在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)節(jié)目串詞篇一

乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃,。

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠,、稻菽遍野的季節(jié);。

乙：又是一個(gè)桃李芬芳,、馨香滿園的節(jié)日,。

乙：今日，你們匯聚了所有人的祝福,，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師,。

(合)此刻開(kāi)始!

乙：請(qǐng)全體起立，奏《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,。甲：請(qǐng)坐下,。

乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書(shū)記宣讀表彰決定,。甲：人民教師,，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂!

乙：人民教師,，一個(gè)光輝無(wú)比的形象,，，一座高高聳立的豐碑!

甲：請(qǐng)馬校長(zhǎng)宣讀獲得校級(jí)“優(yōu)秀教師”名單,。請(qǐng)看大屏幕：

請(qǐng)以上教師上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為校級(jí)優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。

乙：假如沒(méi)有您,，土地依然沉睡;假如沒(méi)有您,，山野依然荒穢，假如沒(méi)有您,，河流也會(huì)枯萎,，假如沒(méi)有您，人類依然愚昧,。

甲：您是朋友,，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁,，辛勤耕耘;您是教師,，賦予我們夢(mèng)想和智慧。

乙：請(qǐng)張校長(zhǎng)宣讀校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”,、“教書(shū)育人”,、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師名單,。

請(qǐng)看大屏幕：

請(qǐng)以上教師上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書(shū)育人”,、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”,、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。甲：在今年全縣統(tǒng)一考試中,，我校兩個(gè)年組均取得了優(yōu)異的成績(jī),。成績(jī)的取得，得益于學(xué)生的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo),，也得益于教師的辛勤付出,。請(qǐng)任主席宣讀統(tǒng)考優(yōu)秀年組、優(yōu)秀教師名單,。(兩年組各派兩人領(lǐng)獎(jiǎng),，由于校長(zhǎng)、戴書(shū)記頒獎(jiǎng)),。

乙：在暑期舉行的全縣中小學(xué)乒乓球大賽中,，我校榮獲女子單打第二名的好成績(jī)。下頭有請(qǐng)胡校長(zhǎng)宣讀此次比賽,，我校優(yōu)秀教練員名單,。

甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳,。

乙：愿我們的祝?；饕皇谆盍Φ臍g歌，助您的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!

甲：請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師代表方麗慧講話,，大家歡迎,。

乙：大海航行靠舵手，我們滿族小學(xué)今日的發(fā)展,，更離不開(kāi),。

于校長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。下頭,，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎于校長(zhǎng)發(fā)表重要講話,。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師們，讓我們?cè)僖淮纬霭l(fā),，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校特色發(fā)展,，教育科學(xué)發(fā)展!乙：讓我們攜起手來(lái)，在于校長(zhǎng),，戴書(shū)記為核心的校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉改革創(chuàng)新大旗，銳意進(jìn)取,，扎實(shí)工作,，書(shū)寫(xiě)滿族小學(xué)更加恢宏壯麗的詩(shī)篇!

甲：讓我們?cè)僬f(shuō)一聲：

教師，您好!

乙：讓我們?cè)俚酪痪?。

甲：親愛(ài)的教師,，請(qǐng)理解我們最衷心的祝福,。

乙：祝您：工作順利，甲：身體健康乙：闔家幸福,，(合)節(jié)日歡樂(lè)!

甲：本溪滿族自治縣滿族小學(xué)慶祝第38個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)到此結(jié)束,。

乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們?cè)僖?jiàn),。

教師節(jié)節(jié)目串詞篇二

主持合：是您,，我們敬愛(ài)的教師!

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持?。毫魈实暮顾托难。趯W(xué)校里把期望澆灌,。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;。

主持丙：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——,。

主持合：教師您好!

主持甲：《多謝您，教師》主題班會(huì)此刻開(kāi)始,。

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)提高，都滲透著教師的汗水和心血,。

主持丙：在此,，讓我們用自我獨(dú)特地方式向教師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!

主持丁：有請(qǐng)我們的班主任——周教師閃亮登場(chǎng)!

主持甲：

請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表,。

請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：

請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示：

主持乙：教師,，似春蠶，如蠟燭,，比慈母,，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們和教師之間發(fā)生的真情故事吧!

主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上,，下頭請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)教師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論,。

主持丁：哪位同學(xué)愿意說(shuō)一說(shuō),。(叫人),。

甲：教師是石,，敲出星星之火;。

乙：教師是火,，點(diǎn)燃生命之燈;,。

丙：教師是燈，照亮前進(jìn)之路;,。

?。航處熓锹罚阕呦蜉x煌,。

甲：感激恩師，感激您們的諄諄教誨;,。

乙：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊耐昝佬撵`;。

丙：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)歡樂(lè);,。

丁：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂(lè)!

合：本次晚會(huì)到此結(jié)束。

教師節(jié)節(jié)目串詞篇三

xxx：

沐浴陽(yáng)光,，充滿了新生的幻想,。

再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房,。

清爽的季節(jié)里,，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中,，讓我們傾訴心聲與衷腸,。

拋開(kāi)界限,，拋開(kāi)距離,；

伴著理解，伴著希冀,。

敞開(kāi)你的心扉,，共享這難得的時(shí)光。

常言道,，師恩難以言盡,，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情,，是潛藏在心底,，難以平靜的波瀾,。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá),，但盡管如此,，也請(qǐng)讓我們以敬起始，一篇《敬無(wú)言》獻(xiàn)給您,，用一扣開(kāi)我們的心聲,。來(lái)自高二（2）班，王君,。

有時(shí)靜坐,，常常思緒萬(wàn)千。到思慮成熟,，一席發(fā)自肺腑的話語(yǔ)便脫口而出,。師生間的情誼，無(wú)需故做隱瞞,，一年多來(lái),，我們?cè)谀南ば呐嘤拢诌~上了一個(gè)新的臺(tái)階,。我們要用最美的語(yǔ)言,，為您獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的謝意，來(lái)自高二（6）班,，王辰茜,。

同學(xué)們，不知道你們可曾想過(guò),，假如你是老師,，你將會(huì)如何？要學(xué)會(huì)將心比心,，設(shè)身處地地從別人的角度去思考問(wèn)題,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的收獲比僅只自我思考時(shí),，更多得多,。請(qǐng)欣賞高二（1）班何苗帶來(lái)的《敞開(kāi)心扉》。

加減乘除,，算不盡您的奉獻(xiàn),；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,。您用知識(shí)的甘露,，滋潤(rùn)我們理想的花朵，您用心靈的清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。對(duì)您的熱愛(ài)和感激我們道不盡,、說(shuō)不完，只有用美好的文字將它們記錄,，再用最真摯的感情獻(xiàn)給您,。請(qǐng)聽(tīng)高二（7）班姚晶晶《獻(xiàn)給恩師》。

一個(gè)好老師在你悲傷時(shí),，會(huì)理解你的心情,，即使你沒(méi)有吐露片言只字。一個(gè)好老師還會(huì)讓你知道,，只要你愿意,，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子,，因此,，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀,、激動(dòng)和歡愉,。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請(qǐng)高二（5）班的李盼帶領(lǐng)我們回憶那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦，卻心系祖國(guó)未來(lái),，心聯(lián)學(xué)子之心,。雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。我想在我們每個(gè)人心中，都會(huì)有一首唱給老師的頌歌,。下面就讓我們一起聆聽(tīng)高二（3）班張博遠(yuǎn)帶來(lái)的《園丁頌》,。

下面讓我們用掌聲請(qǐng)出高二（4）班的班主任王德強(qiáng)老師上臺(tái)，向大家闡述,，作為我們敬愛(ài)的老師的心聲,。

感謝王德強(qiáng)老師精彩的發(fā)言，接下來(lái),，有請(qǐng)王欣老師上臺(tái)，和我們一起交流心語(yǔ),，大家掌聲歡迎,。

如果黑板是一塊浩淼大海,，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻,，你用教鞭作漿,，劃動(dòng)那條船只般泊在港口的課本。課桌上,，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列。你的手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),，在講臺(tái)上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn),。

老師,，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。老師,，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑,、歌聲和陽(yáng)光,。

老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音,，撒播愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘露,。伴著您的`聲音旋律,，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求,。

老師,，您是如此真誠(chéng)善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi),，愿春天與您同在,！讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂(lè)！

讓我們懷著最真誠(chéng)的祝福感謝各位老師,，請(qǐng)學(xué)生代表位老師們獻(xiàn)花,！

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我算明白為什么沒(méi)讓我自己寫(xiě)串詞而讓別人幫我寫(xiě)了,，原來(lái)就因?yàn)槲摇巴媸啦还А保趺聪朐趺凑f(shuō),。

學(xué)校要是搞個(gè)活動(dòng)都無(wú)聊成這樣,，不知道申請(qǐng)示范校的時(shí)候是不是海口夸得更大,。雖然是教師節(jié),，就要冒著學(xué)生反胃的危險(xiǎn)，無(wú)限程度地阿諛老師,。

教師節(jié)節(jié)目串詞篇四

請(qǐng)看大屏幕：

請(qǐng)以上教師上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為校級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書(shū)育人”,、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”,、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。

甲：在今年全縣統(tǒng)一考試中,，我校兩個(gè)年組均取得了優(yōu)異的成績(jī),。成績(jī)的.取得，得益于學(xué)生的努力,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo),，也得益于教師的辛勤付出。請(qǐng)任主席宣讀統(tǒng)考優(yōu)秀年組,、優(yōu)秀教師名單,。(兩年組各派兩人領(lǐng)獎(jiǎng)，由于校長(zhǎng),、戴書(shū)記頒獎(jiǎng)),。

乙：在暑期舉行的全縣中小學(xué)乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績(jī),。下面有請(qǐng)胡校長(zhǎng)宣讀此次比賽,，我校優(yōu)秀教練員名單。

甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳,。

乙：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，助您的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!

甲：請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師代表方麗慧講話,，大家歡迎。

乙：大海航行靠舵手,，我們滿族小學(xué)今天的發(fā)展,，更離不開(kāi)于校長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。下面，讓我們以最熱烈的掌聲,，歡迎于校長(zhǎng)發(fā)表重要講話,。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，

乙：讓我們攜起手來(lái)，在于校長(zhǎng),，戴書(shū)記為核心的校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉改革創(chuàng)新大旗，銳意進(jìn)取,，扎實(shí)工作,，書(shū)寫(xiě)滿族小學(xué)更加恢宏壯麗的詩(shī)篇!

教師節(jié)節(jié)目串詞篇五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,。

女：女士們,、先生們。

合：大家晚上好,！

女：春華秋實(shí),，金風(fēng)玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手,。

男：丹桂飄香,，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái),。

女：秋風(fēng)送爽,，歲月如詩(shī)，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們相聚在美麗的新天地,。

男：華燈綻放，璀璨如織,，一中大家庭再一次歡聚在一起,，把酒放歌，其樂(lè)融融,。

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié),，繁花似錦，歡歌如潮,。

男：又是一年人間團(tuán)圓日,，美景良辰，月光如水,。

女：春播桃李三千圃,，秋來(lái)碩果滿神州。

男：延壽一中因蘊(yùn)藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的禮貌之光而年輕,。

女：春風(fēng)化雨,，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。

男：潤(rùn)物無(wú)聲,，傾一腔熱血鑄人類靈魂,。

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋,。

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展,，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)。

女：進(jìn)省城,、訪名校,，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),。

男：學(xué)習(xí)日,、開(kāi)新周、活動(dòng)月,、項(xiàng)目年,。

女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象,。

男：開(kāi)北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水,，融名校全息,。

女：千盤桃李?yuàn)Z魁志。

男：一地芳菲汗水栽,。

女：滿載著收獲的喜悅,，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中。

女：首先,，請(qǐng)我們敬愛(ài)的張校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞,。

……。

1,、歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙,，讓人心境舒暢，大汗淋漓,，請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》,。

2、眾所周知,，20xx的高考是豐收喜悅的,，讓人振奮,，讓人驕傲，請(qǐng)欣賞化學(xué)組張靜教師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》,。

3,、美麗的一中學(xué)校，碧草青青,，綠樹(shù)成蔭,；花香四溢，蜂蝶戲舞,。偃仰嘯歌,，可抒報(bào)國(guó)之志,；冥然兀坐,，獨(dú)思圣賢文章，我們的學(xué)校真是美,。請(qǐng)欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了,，美了》。

4,、走過(guò)雨,，走過(guò)風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑,，告別昨日的鮮花榮光,，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打,，無(wú)懼無(wú)畏,，燃燒青春的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞王迎春教師表演的歌曲《心中的玫瑰》,。

5,、我從草原先，草原那邊花正開(kāi),，我從草原先,，草原那邊花如海，請(qǐng)聽(tīng)張李華教師帶來(lái)的歌曲《我從草原先》,。

6,、著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山,，把毛主席比喻成神,，抒發(fā)了藏族同胞對(duì)黨和毛主席的感激之情。下面請(qǐng)欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》,。

7,、月色如水，流淌著我們不盡的思念；月光如織,，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛,。千里試問(wèn)平安否，且把思念遙相寄,。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組張晶教師表演的歌曲《明月千里寄相思》,。

8、美酒飄香歌聲飛,，各位朋友請(qǐng)舉杯,，干杯干杯再干杯。請(qǐng)欣賞曹煜教師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》,。

9,、朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田，陽(yáng)光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口,。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花,，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),，留一個(gè)愿望讓自我想像,。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

10,、是我給你自由過(guò)了火,，讓你更寂寞；是我給你自由過(guò)了火,，才會(huì)陷入感情漩渦,。請(qǐng)欣賞王世明教師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》。

11,、明月攬中秋,，歡樂(lè)在一中；丹桂飄香夜,，大家齊歡樂(lè),。請(qǐng)欣賞赫雪飛、于海燕演唱的歌曲《咱老百姓》,。

12,、回下面全都是滿天風(fēng)沙，這是為愛(ài)付出的代價(jià),，就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧,，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧。請(qǐng)欣賞田雨龍教師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了,，受傷了》,。

13,、你的愛(ài)已模糊，你的憂傷還清楚,，彷徨著彷徨,，迷茫著迷茫，請(qǐng)欣賞陳喜英,、孫永欣二位教師表演的歌曲《都市夜歸人》,。

14、揮著翅膀的女孩是美麗的天使,，帶給我們幸福,、甜蜜?？窗?，我們的天使在歌唱。請(qǐng)欣賞吳騰飛教師的歌曲《揮著翅膀的女孩》,。

15,、身披大紅襖，頭戴一枝花,，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》,。

16,、歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前,；昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載,，英雄的故事將傳唱千年。請(qǐng)欣賞陸席武教師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》,。

女：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律,，演繹動(dòng)人的篇章,。

女：踏著豪邁的腳步，延壽一中走過(guò)了非凡的84個(gè)春秋,。

男：雄奇秀美的長(zhǎng)壽山,，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了她84載的滄桑與輝煌,。

女：今晚的月光是大家的月光,。

男：今晚的舞臺(tái)是歡樂(lè)的舞臺(tái)。

女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜,，一輪明月寄深情,。

男：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟。

女：延壽一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束,。

男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿,，平安歡樂(lè)，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓,。

教師節(jié)節(jié)目串詞篇六

甲：朋友們,，老師們，大家,。

合：晚上好,。

乙：這是一個(gè)金色的季節(jié),，

甲：在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢。

丙：在這個(gè)季節(jié)里我們要唱歌一種職業(yè)。

?。涸谶@個(gè)季節(jié)里我們要贊美一種事業(yè)。

乙：你不是演員,，卻吸引著學(xué)生們饑渴的目光,。

甲：你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉化成迷人的歌曲,。

丙：你不是雕塑家,，卻塑造著一批批人的靈魂。

乙：多少年季節(jié)輪回,，多少個(gè)春夏秋冬,，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。

甲：多少個(gè)不眠之夜,，多少次燈光長(zhǎng)明,，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影。

丙：光榮的教師,，辛勤的園?。√依罘曳际悄愕臍g樂(lè),，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈,。

丁：光榮的教師,，辛勤的園?。∥覀?cè)敢鉃槟惴瞰I(xiàn)青春,。

乙：傳播知識(shí),，就是播種希望。

甲：傳授做人,，就是播種幸福,。

丙：老師這種職業(yè),，就是希望與幸福的播種人！

合：讓我們感激：

乙：感激“教師節(jié)”象一面鮮艷的旗幟,，飄揚(yáng)著教師的驕傲與尊嚴(yán),。

合：讓我們高唱：

甲：高唱“教師節(jié)”這曲深情的旋律，表達(dá)我們出對(duì)老師的禮贊,。

乙：今天,，在這九月，

甲：在這暖暖的陽(yáng)光下,，

丙：在這屬于我們自己的節(jié)日里,，

合：老師們，請(qǐng)接受衷心的祝福：

甲：祝全體老師身體健康,！

丙：祝全體老師生活幸福,！

丁：祝全體老師工作順心,！

乙：祝全體老師,。

合：節(jié)日快樂(lè)！

乙：慶祝第n個(gè)教師節(jié)化妝舞會(huì),，

合：現(xiàn)在開(kāi)始,！

乙：一年一度，喜氣洋洋,；春風(fēng)秋雨,，欣欣向榮。瀟灑的舞姿展示教師的風(fēng)采,，歡樂(lè)的心情渲染金色的秋天，活力在我們手中張揚(yáng),，青春在我們心頭放歌,。教師節(jié)，讓我們踏著青春的腳步,，走進(jìn)希望,。請(qǐng)?jiān)谖枨刑饋?lái)吧。

乙：今年教師節(jié)的主題是“愛(ài)與責(zé)任”,，說(shuō)到“愛(ài)”,，天下最高尚最博大的愛(ài)就是母愛(ài)，我們的老師也常常象媽媽一樣,，對(duì)學(xué)生投入無(wú)私的愛(ài),。正如歌中唱到的那樣：母親是兒女們的太陽(yáng)，為了我們?nèi)急M青春之光,。慈祥的母親啊,，我是你用生命寫(xiě)下的歷史,。請(qǐng)欣賞演唱的歌曲《母親》。

?。赫?qǐng)欣賞演唱的歌曲《母親》,。

丁：我們是青春的花朵,，我們有樂(lè)觀的性格,，我們開(kāi)放在每個(gè)季節(jié)，把歡笑和希望帶給大家,。請(qǐng)欣賞熱依古麗演唱的《一朵朵白花》,。

丙：請(qǐng)欣賞第二幼兒園的熱依古麗演唱的歌曲《一朵朵白花》。

丙：下面請(qǐng)欣賞四小演唱的,。

甲：又是一個(gè)熱情奔放的九月,，又是一個(gè)點(diǎn)燃心靈的季節(jié)，又是一個(gè)讓夢(mèng)想成真,，播種收獲的教師節(jié),。讓我們借著古老的音樂(lè)，跳起歡快的舞蹈,，走進(jìn)愛(ài)的火把節(jié),。請(qǐng)欣賞二小演唱的歌曲《火把節(jié)的火把》。

丙：我們是炎黃子孫,，我們是五十六個(gè)民族之一,，我們用不同的語(yǔ)言匯成一種精神，在神州大地放歌,，在世界民族之丙歌唱,。唱我中華，愛(ài)我中華,，我們的血脈里流淌的是共同的追求,。請(qǐng)欣賞一中英演唱的《愛(ài)我中華》。

甲：新疆是歌舞之鄉(xiāng),，我們的兄弟姐妹們迎著新世紀(jì)的陽(yáng)光,，舞過(guò)春秋，跳過(guò)風(fēng)浪,，輕松自己,。跳起來(lái)吧，今夜是我們的,，明天也是我們的,。讓我們領(lǐng)略快樂(lè)的維吾爾舞蹈。

丙：下面請(qǐng)欣賞第一幼兒園演唱的,。

?。涸诠爬系男〕?，有一群快樂(lè)的小伙兒，他們歌唱明天,，歌唱未來(lái),，他們用自己的歌聲召喚美好的明天。請(qǐng)欣賞演唱的《親哥哥》,。

甲：請(qǐng)欣賞演唱的《親哥哥》,。

甲：朋友，是一杯好茶,；朋友,，是一壺好酒，在你寒冷的時(shí)刻他為你帶來(lái)溫暖,，在你寂寞的時(shí)候他為你帶來(lái)歡笑,。結(jié)識(shí)新朋友，不要忘了老朋友,，有多少新朋友,，最后都會(huì)變成老朋友。愿我們到處都有好朋友,。請(qǐng)欣賞六小演唱的《永遠(yuǎn)是朋友》,。

丙：塔城有一個(gè)聞名天下的鄉(xiāng)村，這里生活著一群勤勞的人們,。他們好客,，他們豪爽，他們開(kāi)朗樂(lè)觀,，他們也能歌善舞,。這就是。讓我們?cè)谖枨畜w會(huì)他們的快樂(lè)吧,。

甲：下面請(qǐng)欣賞五小演唱的,。

丙：為了誰(shuí)把雨露撒遍大地？為了誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？為了誰(shuí)青絲之間添華發(fā)？為了誰(shuí)在透支青春和生命,？為了秋的收獲,，為了春回大雁歸，為了祖國(guó)的下一代,，為了黨的教育事業(yè),。請(qǐng)欣賞三中演唱的《為了誰(shuí)》。

乙：當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空,，激蕩豪情無(wú)限,；當(dāng)夢(mèng)想挽起明天,；擁抱生活的燦爛。今夜無(wú)眠,，因?yàn)榻褚故菍儆谖覀兠恳粋€(gè)人的,。在這秋高氣爽的夜晚，在這歡慶我們自己節(jié)日的夜晚,，讓我們?yōu)槊髂甑南嗉s舉杯祝愿,。請(qǐng)欣賞三小演唱的《今夜無(wú)眠》。

?。赫?qǐng)欣賞三小演唱的《今夜無(wú)眠》,。

甲：各位老師，各位朋友,，下面我們有請(qǐng)教育局的宣讀本次舞會(huì)獲獎(jiǎng)名次和集體名單,，并為得獎(jiǎng)單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

乙：朋友們,，

甲：老師們,，

丙：慶祝第x個(gè)教師節(jié)化妝舞會(huì)，

合：到此結(jié)束,！

?。簯c祝第x個(gè)教師節(jié)化妝舞會(huì)，到此結(jié)束,！

甲：祝大家開(kāi)心快樂(lè),。

合：晚安。

教師節(jié)節(jié)目串詞篇七

胡：老師們,、小朋友們,。

合：大家好！

鄒：九月是一個(gè)豐收的季節(jié),，春的燦爛,，夏的蓬勃，積聚成這秋的的碩果,。

胡：九月也是一個(gè)回報(bào)的季節(jié),，春的播種，夏的培育,，醞釀著這秋的喜悅,。

鄒：孩子們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎,？（教師節(jié)）,。

胡：對(duì)，教師節(jié)！在這個(gè)秋高氣爽,、丹桂飄香日子里,，我們?nèi)w師生歡聚一堂，喜迎各位嘉賓,，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲,、期待與關(guān)注交織在一起的節(jié)日——教師節(jié)！

鄒：春去秋來(lái),，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉,；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。在此,，我代表新亞洲地球村幼兒園的全體教師,，向一直關(guān)心、支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示衷心的感謝,，并祝愿所有的同仁教師節(jié)快樂(lè),！

胡：孩子們，讓我們一起說(shuō)：“親愛(ài)的老師,，節(jié)日快樂(lè),！”大聲把祝福送給我們親愛(ài)的老師們！

全體幼兒：親愛(ài)的老師,，節(jié)日快樂(lè),！

鄒：又是一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日，老師需要自我發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。接下來(lái)有請(qǐng)敬愛(ài)的侯園長(zhǎng)為大家致詞,，大家掌聲歡迎,。

胡：謝謝侯園長(zhǎng)，接下來(lái)我宣布20xx年新亞洲地球村幼兒園周年慶典暨教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,！

1,、合唱《來(lái)喲來(lái)》。

鄒：今天是屬于老師的節(jié)日,，但是這個(gè)節(jié)日少了在座的各位,，那將失去一份光彩，老師們將用自己的激情呼喚各位一起來(lái)分享我們老師們的喜悅,！請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的合唱《來(lái)喲來(lái)》,！孩子們，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的老師們,！

2、小小班歌舞表演《兩只老虎、找朋友》,。

胡：老師的一曲來(lái)喲來(lái)已經(jīng)喚起了我們的熱情,，看，年齡最小的寶寶都等不及了,，接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞由小小班帶來(lái)的歌舞表演《兩只老虎,、找朋友》。

3,、歌表演：《板凳歌》,。

胡：好可愛(ài)的寶寶！鄒老師,，你見(jiàn)過(guò)用板凳跳舞嗎,？

鄒：板凳？沒(méi)有,？小朋友們,，你們見(jiàn)過(guò)嗎？

胡：今天就讓我們來(lái)開(kāi)開(kāi)眼界,，掌聲有請(qǐng)大二,、大三的小朋友為我們帶來(lái)歌表演：《板凳歌》！

4,、歌表演：《嚕啦啦》,。

胡：怎么樣，這板凳舞還不錯(cuò)吧,！

鄒：是,，今天是開(kāi)眼界了！胡老師,，喜歡夏天沙灘的感覺(jué)嗎,？

胡：喜歡啊,！可以游泳,，那感覺(jué)真好！可現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,！

鄒：呵呵,，沒(méi)有關(guān)系，我們的寶寶們將給我們帶來(lái)夏天的感覺(jué),！掌聲有請(qǐng)小一,、小二的寶寶，他們帶來(lái)的是歌表演：《嚕啦啦》,！

5,、律動(dòng)：《拍花籮》,。

胡：你拍一，我拍一,，這些游戲一直陪伴這我們成長(zhǎng),，今天在這個(gè)特別的日子里，讓我們?cè)趤?lái)重溫一下美好的童年,！請(qǐng)欣賞中一,、中二的小朋友為我們帶來(lái)的律動(dòng)《拍花籮》，掌聲有請(qǐng),！

6,、師幼表演：《幸福拍手歌》。

胡：當(dāng)然幸福了,，孩子的一句“老師,，您好”就讓老師們心里甜甜的。

鄒：是啊,，今天有孩子們和我們一起歡度教師節(jié),，我們的老師此時(shí)此刻相信也是幸福的，請(qǐng)欣賞由大班組老師帶來(lái)的英文歌表演《幸福拍手歌》,。掌聲有請(qǐng)?。ㄔ诖诉^(guò)程中可與孩子互動(dòng)）。

7,、歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》,。

鄒：謝謝大班的老師，在這幸福的時(shí)刻,，洋娃娃和小熊也來(lái)了,，小朋友們，想看洋娃娃和小熊跳舞嗎,？那就送出你們熱烈的掌聲吧,！請(qǐng)欣賞中一、中二小朋友帶來(lái)的表演《洋娃娃和小熊跳舞》,！

8,、舞蹈：《牛仔舞》。

胡：我們的孩子真能干,，我們的老師也不甘示弱哦!

鄒：那是,，個(gè)個(gè)多才多藝！而且緊跟時(shí)代的腳步,！

胡：請(qǐng)欣賞由特色課老師帶來(lái)的舞蹈《牛仔舞》,！掌聲有請(qǐng)！

9,、律動(dòng)：《動(dòng)一動(dòng)》,。

胡：老師們的表演太精彩了,，我們小三小四的寶寶已經(jīng)在說(shuō)“老師，我們也要?jiǎng)右粍?dòng)”,，快請(qǐng)出我們可愛(ài)的寶寶們吧,！他們可是新生哦，掌聲熱烈一點(diǎn),！

10、紙偶表演：《小紅帽》,。

胡：小朋友們,，聽(tīng)過(guò)小紅帽的故事嗎？（聽(tīng)過(guò)）,。

鄒：我們幼兒園的小朋友還表演過(guò)呢,！

胡：今天也是小紅帽故事表演，但是我們都沒(méi)有看過(guò)哦,！想看嗎,？

鄒：那么神秘！

胡：孩子們,，掌聲在哪里,？讓我們一起來(lái)看看究竟是什么表演！

11,、英語(yǔ)歌表演：《thewheelsonthebus》,。

鄒：還真是不一樣！謝謝小班的老師們,！車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，把快樂(lè)也轉(zhuǎn)來(lái)了！請(qǐng)欣賞英文歌舞表演《thewheelsonthebus》,！

12,、舞蹈：《手機(jī)寶貝》。

胡：孩子們,，會(huì)用手機(jī)嗎,？手機(jī)可以打電話，還可以傳遞快樂(lè),！一群手機(jī)寶貝將要登場(chǎng)了,，他們將要在這個(gè)喜慶的日子將快樂(lè)進(jìn)行到底！請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的舞蹈《手機(jī)寶貝》!

13,、詩(shī)朗誦,。

鄒：活動(dòng)即將結(jié)束，但是一定要將快樂(lè)進(jìn)行到底,！

胡：今天是老師們的節(jié)日,，看著舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)能干的孩子,，相信我們老師是驕傲的！自豪的,！

鄒：千言萬(wàn)語(yǔ)化成頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇,！今天我們的活動(dòng)到這里就結(jié)束了。

胡：謝謝大家的觀看,，再見(jiàn),。

教師節(jié)節(jié)目串詞篇八

甲：青春，是夏的火熱,。

乙：教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,。

甲：青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金。

乙：下面請(qǐng)欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。

甲：教師是塑造人類靈魂的工程師,，而師德就是教師的靈魂。

乙：師德是人梯,，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助,；

甲：師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放,。

乙：請(qǐng)聽(tīng)林海蓉老師給我們帶來(lái)的《堅(jiān)守一方凈土,，用愛(ài)寫(xiě)下我的師德》。

甲：沒(méi)有驚天動(dòng)地,，沒(méi)有氣吞山河,，

乙：只是那么普普通通、平平常常,。

甲：這就是老師的生活寫(xiě)照,。

乙：就在這平淡中，就在我們的身邊卻涌現(xiàn)出感人的師德故事,。請(qǐng)聽(tīng)徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》,。

乙：春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。

甲：敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

乙：您總是心甘情愿，默默奉獻(xiàn),，下面請(qǐng)欣賞陳曉冬老師給我們帶來(lái)的《教學(xué)苦樂(lè),，甘之如飴》。

甲：有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多,；有的人崇拜能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬,。

乙：那么誰(shuí)又是老師心中的楷模呢,？請(qǐng)聽(tīng)陳通瑞老師為我們演講的《我的楷模》,。

甲：老師就像媽媽,，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，我們愛(ài)我的老師,，請(qǐng)聽(tīng)一（1）班夏子珺為我們朗誦的《我愛(ài)我?guī)煛贰?/p>

乙：明天就是教師節(jié)了,。讓我們一起為敬愛(ài)的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。請(qǐng)聽(tīng)一（2）班張慧黠和王曉娜給我們帶來(lái)的《獻(xiàn)給老師的歌》,。

甲：老師,，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗,，今天，我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一株紫丁香來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的敬意,下面有請(qǐng)二（1）班周宇朗誦《一株紫丁香》,。

乙：老師是智慧的燈,，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德,，有請(qǐng)二（2）班李思影給我們帶來(lái)的《教師頌》,。

乙：老師啊，人們稱贊你是工程師,，用知識(shí)塑造人類的靈魂,，讓我們用帶著崇敬的心情喊你一聲“老師“，請(qǐng)聽(tīng)一（2）班唐紹誨的《老師》,。

甲：每當(dāng)走過(guò)老師窗前,，一陣陣暖流就在心中流淌，請(qǐng)聽(tīng)二（1）班楊雯朗誦《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,。

乙：蠟燭的可愛(ài),，粉筆的可敬，園丁的可信,，都比不上我們可敬的老師,，下面有請(qǐng)二（2）班葉程靜為我們朗誦《敬愛(ài)的老師》。

乙：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,，正贊美著所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,，有請(qǐng)三（2）班鄧榮、劉志鵬朗誦《贊美老師》,。

甲：老師,，因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才，因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明,。請(qǐng)聽(tīng)四（1）班楊裕平給我們帶來(lái)的《感謝您,，老師》,。

乙：老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,，我們由衷的贊美您，請(qǐng)聽(tīng)三（2）班段雨欣的《園丁頌》,。

甲：老師的節(jié)日,，今天又來(lái)到。老師為我們的成長(zhǎng),，不知付出了多少辛勞,。有請(qǐng)四（1）班劉倩給我們帶來(lái)《教師節(jié)獻(xiàn)詞》。

乙：用漫天的彩霞譜寫(xiě)頌歌,，用遍地的鮮花編織詩(shī)篇,，有請(qǐng)五（2）班潘奇緣為我們帶來(lái)的《獻(xiàn)給教師的詩(shī)章》。

甲：老師把幼小的我們,，培育成成熟懂事的少年,？保護(hù)我們健康的成長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)五（3）班張群給我們帶來(lái)的《老師,，我們感謝您》,。

乙：老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！請(qǐng)欣賞六（1）班許亞萍的《教師禮贊》。

甲：一天一天,，一年一年,，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜,，可是,，他們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦,，請(qǐng)聽(tīng)六（2）班楊小蓉給大家朗誦的的《老師，辛苦了》,。

乙：敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光，我們感激您！請(qǐng)聽(tīng)五（1）班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來(lái)的《感謝您,，老師》,。

甲：九月，獻(xiàn)給老師,，九月,，如期而至。世界因此燦爛,，我們歌唱九月,。請(qǐng)欣賞五（2）班郭佳倩和周仕業(yè)的《九月飛歌》。

乙：在詩(shī)情畫(huà)意的九月,，我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——教師節(jié),，讓我們?yōu)榫磹?ài)的老師獻(xiàn)上《九月頌歌》，有請(qǐng)五（3）班耿甜甜,。

甲：縷縷清輝是深深祝福,，朵朵禮花是串串祈禱，獻(xiàn)上我們《教師節(jié)的頌歌》,，有請(qǐng)六（1）班陳泉宇,。

教師節(jié)節(jié)目串詞篇九

開(kāi)場(chǎng)：

一：尊敬的家長(zhǎng)朋友。

二：親愛(ài)的老師,。

三：可愛(ài)的小朋友們。

合：家好,！

一：又是一個(gè)颯爽的九月,，

三：又是一個(gè)收獲的金秋，

一：你們辛勤地工作,，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈,。

三：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印,。

二：因此,，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。

幼兒園“感恩教師,，型文藝演出”活動(dòng),，

合：現(xiàn)在開(kāi)始。

三：有請(qǐng)我們充滿青春活力的老師為家?guī)?lái)：“之歌“掌聲歡迎,。

一：好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái),，好看的舞蹈跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞班舞蹈“掀起你的蓋頭來(lái)”,，掌聲歡迎,！

三：小朋友表演的.節(jié)目可真棒，瞧瞧,，我們最小的小朋友也等不及為家表演了,，接下來(lái),，請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈“西瓜”，掌聲歡迎,！

三：老師年輕,、可愛(ài)。

一：老師青春,、亮麗,。

接下來(lái)有請(qǐng)我們的老師為家?guī)?lái)舞蹈。

合：寶貝沖沖沖,。

一：接下來(lái)出場(chǎng)的是班小朋友,，他們?yōu)榧艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎,！

一：感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我盲作的支持與配合,，再次感謝您，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,，接下來(lái)讓我毛布本學(xué)期優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)名單是：

二：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng),。

三：看成敗，人生豪邁只不過(guò)是從頭再來(lái)請(qǐng)欣賞教師舞蹈,。

合：從頭再來(lái),。

一：太陽(yáng)掛在天上，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。

三：這里就是天堂,，家一起成長(zhǎng)。

一：有請(qǐng)幼兒園所有老師,，叔叔阿姨和小朋友一起帶來(lái)手語(yǔ)操,。

合：“有愛(ài)就有天堂”

教師節(jié)節(jié)目串詞篇十

乙：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生,；

甲：下面請(qǐng)欣賞項(xiàng)樹(shù)東老師為我們演講的《三尺講臺(tái),，我無(wú)悔的選擇》。

乙：青春,，是春的芬芳,。

甲：青春，是夏的火熱,。

乙：教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,。

甲：青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金。

乙：下面請(qǐng)欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻(xiàn)中閃光》,。

甲：教師是塑造人類靈魂的工程師,，而師德就是教師的靈魂。

乙：師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助,；

甲：師德是綠葉,，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放。

乙：請(qǐng)聽(tīng)林海蓉老師給我們帶來(lái)的《堅(jiān)守一方凈土,，用愛(ài)寫(xiě)下我的師德》,。

甲：沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河,，

乙：只是那么普普通通,、平平常常。

甲：這就是老師的生活寫(xiě)照,。

乙：就在這平淡中,，就在我們的身邊卻涌現(xiàn)出感人的師德故事。請(qǐng)聽(tīng)徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》,。

乙：春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

甲：敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

乙：您總是心甘情愿,，默默奉獻(xiàn)，下面請(qǐng)欣賞陳曉冬老師給我們帶來(lái)的《教學(xué)苦樂(lè),，甘之如飴》,。

甲：有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人崇拜能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬,。

乙：那么誰(shuí)又是老師心中的楷模呢？請(qǐng)聽(tīng)陳通瑞老師為我們演講的《我的楷?！?。

甲：老師就像媽媽，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們,，我們愛(ài)我的老師,，請(qǐng)聽(tīng)一（1）班夏子珺為我們朗誦的《我愛(ài)我?guī)煛贰?/p>

乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛(ài)的'老師們獻(xiàn)上一首歌吧,。請(qǐng)聽(tīng)一（2）班張慧黠和王曉娜給我們帶來(lái)的《獻(xiàn)給老師的歌》,。

甲：老師，您用辛勤的汗水,，哺育了剛破土的嫩苗,，今天，我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一株紫丁香來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的敬意,下面有請(qǐng)二（1）班周宇朗誦《一株紫丁香》。

乙：老師是智慧的燈,，傳揚(yáng)著世代不息的文明,，傳承著中華美德，有請(qǐng)二（2）班李思影給我們帶來(lái)的《教師頌》,。

乙：老師啊,，人們稱贊你是工程師，用知識(shí)塑造人類的靈魂,，讓我們用帶著崇敬的心情喊你一聲“老師“,，請(qǐng)聽(tīng)一（2）班唐紹誨的《老師》。

甲：每當(dāng)走過(guò)老師窗前,，一陣陣暖流就在心中流淌,，請(qǐng)聽(tīng)二（1）班楊雯朗誦《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

乙：蠟燭的可愛(ài),，粉筆的可敬,，園丁的可信，都比不上我們可敬的老師,，下面有請(qǐng)二（2）班葉程靜為我們朗誦《敬愛(ài)的老師》,。

乙：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，正贊美著所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,，有請(qǐng)三（2）班鄧榮,、劉志鵬朗誦《贊美老師》。

甲：老師,，因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,，因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明。請(qǐng)聽(tīng)四（1）班楊裕平給我們帶來(lái)的《感謝您,，老師》,。

乙：老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,，我們由衷的贊美您，請(qǐng)聽(tīng)三（2）班段雨欣的《園丁頌》,。

甲：老師的節(jié)日,，今天又來(lái)到。老師為我們的成長(zhǎng),，不知付出了多少辛勞,。有請(qǐng)四（1）班劉倩給我們帶來(lái)《教師節(jié)獻(xiàn)詞》。

乙：用漫天的彩霞譜寫(xiě)頌歌,，用遍地的鮮花編織詩(shī)篇,，有請(qǐng)五（2）班潘奇緣為我們帶來(lái)的《獻(xiàn)給教師的詩(shī)章》,。

甲：老師把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年,？保護(hù)我們健康的成長(zhǎng),，請(qǐng)聽(tīng)五（3）班張群給我們帶來(lái)的《老師，我們感謝您》,。

乙：老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！請(qǐng)欣賞六（1）班許亞萍的《教師禮贊》,。

甲：一天一天，一年一年,，老師們皺紋伸展,，鬢發(fā)添霜，可是,，他們的心,，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦,，請(qǐng)聽(tīng)六（2）班楊小蓉給大家朗誦的的《老師,，辛苦了》。

乙：敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,，我們感激您！請(qǐng)聽(tīng)五（1）班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來(lái)的《感謝您,，老師》,。

甲：九月，獻(xiàn)給老師,，九月,，如期而至。世界因此燦爛,，我們歌唱九月。請(qǐng)欣賞五（2）班郭佳倩和周仕業(yè)的《九月飛歌》,。

乙：在詩(shī)情畫(huà)意的九月,，我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——教師節(jié)，讓我們?yōu)榫磹?ài)的老師獻(xiàn)上《九月頌歌》,，有請(qǐng)五（3）班耿甜甜,。

甲：縷縷清輝是深深祝福,，朵朵禮花是串串祈禱，獻(xiàn)上我們《教師節(jié)的頌歌》,，有請(qǐng)六（1）班陳泉宇,。

教師節(jié)節(jié)目串詞篇十一

xxx：

開(kāi)場(chǎng)舞《金光閃閃亮》。

舞蹈《老師,，您好》,。

在學(xué)生的眼里，老師是神圣的,，為我們打開(kāi)了通向未來(lái)的大門,；在學(xué)生的眼里，老師是高大的,，為我們一路遮風(fēng)擋雨,；在學(xué)生的眼里，老師是神秘的,，把所有的難題都變成了樂(lè)趣,；在學(xué)生的眼里，老師是最美麗的,，總是為我們把無(wú)私的愛(ài)給予,。在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，敬愛(ài)的老師,，請(qǐng)接受我們最真摯的問(wèn)候,。請(qǐng)欣賞表演唱《老師，您好》,，指導(dǎo)教師王莉,，表演者洛家甜、劉文新,、李新河等,。

葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》。

葫蘆絲又稱葫蘆蕭,，是云南少數(shù)民族特有的樂(lè)器之一,。葫蘆絲因其音色獨(dú)特優(yōu)美，外觀古樸典雅,，且簡(jiǎn)單易學(xué),、小巧易攜帶等特點(diǎn)，受到廣大中小學(xué)生及音樂(lè)愛(ài)好者的喜愛(ài),。下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》,，指導(dǎo)教師杜鳳學(xué)，表演者白帆,、婁涵玉等,。

拉丁舞《炫舞童年》童年是美好的,，童年是七彩的。童年是上課時(shí)的左顧右盼,，童年是下課時(shí)的你追我趕,；童年是上學(xué)路上的天南地北，童年是放學(xué)后不寫(xiě)作業(yè)就跑到廣場(chǎng)玩耍的忙里偷閑,，這就是童年,。請(qǐng)欣賞拉丁舞表演《炫舞童年》，表演者：李佳琪董雨欣曾令旗等,。

主題放飛希望,，

播雨耕云，三尺講臺(tái)奠基陽(yáng)光偉業(yè),；

嘔心瀝血,，一腔愛(ài)意傾注華夏未來(lái)。傳道解惑茹苦含辛,，似蠟炬春蠶風(fēng)尚,；

樹(shù)人培才鞠躬盡瘁，如蒼松翠柏情操,。

從教無(wú)私,，桃李三千承雨露；感恩報(bào)國(guó),，芝蘭四季吐芬芳,。

教師節(jié)節(jié)目串詞篇十二

女：女士們、先生們：

合：大家晚上好!

女：春華秋實(shí),，金風(fēng)玉露,，延壽一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。

男：丹桂飄香,，遍地金黃,，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)。

女：秋風(fēng)送爽,，歲月如詩(shī),，在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地,。

男：華燈綻放,，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一齊,，把酒放歌,，其樂(lè)融融。

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié),，繁花似錦,，歡歌如潮。

男：又是一年人間團(tuán)圓日,，美景良辰,，月光如水。

女：春播桃李三千圃,，秋來(lái)碩果滿神州,。

男：延壽一中因蘊(yùn)藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的禮貌之光而年輕,。

女：春風(fēng)化雨,，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。

男：潤(rùn)物無(wú)聲,，傾一腔熱血鑄人類靈魂,。

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋,。

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展,，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)。

女：進(jìn)省城,、訪名校,，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),。

男：學(xué)習(xí)日,、開(kāi)新周、活動(dòng)月,、項(xiàng)目年,。

女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象,。

男：開(kāi)北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水,，融名校全息,。

女：千盤桃李?yuàn)Z魁志。

男：一地芳菲汗水栽,。

女：滿載著收獲的喜悅,，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中。

女：首先,，請(qǐng)我們敬愛(ài)的張校長(zhǎng)致節(jié)日祝詞,。

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心境舒暢,，大汗淋漓,，請(qǐng)欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》,。

2.眾所周知，20__的高考是豐收喜悅的,，讓人振奮,，讓人驕傲，請(qǐng)欣賞化學(xué)組張靜教師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》,。

3.美麗的一中學(xué)校,，碧草青青，綠樹(shù)成蔭;花香四溢,，蜂蝶戲舞,。偃仰嘯歌，可抒報(bào)國(guó)之志;冥然兀坐,，獨(dú)思圣賢文章,，我們的學(xué)校真是美。請(qǐng)欣賞生物組教師徐宏飛表演的歌曲《美了,，美了》,。

4.走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng),，告別昨日的風(fēng)雨滄桑,，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪,。風(fēng)吹雨打,，無(wú)懼無(wú)畏，燃燒青春的夢(mèng)想,。請(qǐng)欣賞王迎春教師表演的歌曲《心中的玫瑰》,。

5.我從草原先，草原那邊花正開(kāi),，我從草原先,，草原那邊花如海，請(qǐng)聽(tīng)張李華教師帶來(lái)的歌曲《我從草原先》,。

6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北,。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，下頭請(qǐng)欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》,。

7.月色如水,，流淌著我們不盡的思念;月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛,。千里試問(wèn)平安否,，且把思念遙相寄。請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)組張晶教師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

8.美酒飄香歌聲飛,，各位朋友請(qǐng)舉杯,，干杯干杯再干杯。請(qǐng)欣賞曹煜教師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》,。

9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田,，陽(yáng)光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花,，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng),，留一個(gè)愿望讓自我想像,。請(qǐng)欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

10.是我給你自由過(guò)了火,，讓你更寂寞;是我給你自由過(guò)了火,，才會(huì)陷入感情漩渦。請(qǐng)欣賞王世明教師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》,。

11.明月攬中秋,，歡樂(lè)在一中;丹桂飄香夜，大家齊歡樂(lè),。請(qǐng)欣賞赫雪飛,、于海燕演唱的歌曲《咱老百姓》。

12.回下頭全都是滿天風(fēng)沙,，這是為愛(ài)付出的代價(jià),，就當(dāng)是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧,。請(qǐng)欣賞田雨龍教師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了,，受傷了》。

13.你的愛(ài)已模糊,，你的憂傷還清楚,，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫,，請(qǐng)欣賞陳喜英,、孫永欣二位教師表演的歌曲《都市夜歸人》。

14.揮著翅膀的女孩是美麗的天使,，帶給我們幸福,、甜蜜?？窗?，我們的天使在歌唱。請(qǐng)欣賞吳騰飛教師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

15.身披大紅襖,，頭戴一枝花,，我們幾位年輕的教師相約一齊回娘家。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》,。

16.歷史的腳步并不蹣跚,，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前;昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年,。請(qǐng)欣賞陸席武教師的歌聲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》,。

結(jié)束語(yǔ)：

女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月,。

男：熟悉的旋律,，演繹動(dòng)人的篇章。

女：踏著豪邁的腳步,，延壽一中走過(guò)了非凡的84個(gè)春秋,。

男：雄奇秀美的長(zhǎng)壽山，滾滾東流的螞蜒河,，見(jiàn)證了她84載的滄桑與輝煌,。

女：今晚的月光是大家的月光。

男：今晚的舞臺(tái)是歡樂(lè)的舞臺(tái),。

女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜,，一輪明月寄深情。

男：但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。

女：延壽一中慶祝第__個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束。

男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿,，平安歡樂(lè),，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓。

教師節(jié)節(jié)目串詞篇十三

軍樂(lè)隊(duì)上場(chǎng)演奏《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》,、《走向復(fù)興》結(jié)束后,，四名主持人上：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

乙：各位來(lái)賓,。

丙：親愛(ài)的各位老師,。

丁：同學(xué)們,。

合：大家上午好?。ň瞎?/p>

甲：在這個(gè)雁過(guò)留聲,、惠風(fēng)和暢的美好時(shí)節(jié),。

乙：在這個(gè)心潮激蕩、豪情滿懷的幸福時(shí)刻。

丙：我們歡聚一堂,，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái),。

丁：我們載歌載舞,，共同見(jiàn)證長(zhǎng)中新校區(qū)的正式啟用,。

合：此時(shí)此刻，讓我們道一聲,，老師您辛苦了,。

甲：此時(shí)此刻，我們也要對(duì)三年來(lái)日夜奮戰(zhàn)在,，長(zhǎng)武中學(xué)新校區(qū),，建筑工地上的工程技術(shù)人員和施工人員，表示最誠(chéng)摯的感謝,。

丙：在偉大祖國(guó)的浩蕩春風(fēng)里，長(zhǎng)武茁壯成長(zhǎng)科學(xué)發(fā)展,。

?。涸趥ゴ笞鎳?guó)的溫暖懷抱中，長(zhǎng)武日新月異與時(shí)俱進(jìn),。

丙：在這個(gè)收獲夢(mèng)想的季節(jié)里,，讓我們心手相牽。

?。喊岩磺澑璜I(xiàn)給您——,。

（合）我們的祖國(guó)。

丙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞長(zhǎng)武中學(xué)帶來(lái)的男女二重唱《祖國(guó)萬(wàn)歲》,。

乙：在這跨越發(fā)展的節(jié)拍中,，長(zhǎng)武的天空處處飄蕩著盛世的歡歌。

甲：下面請(qǐng)欣賞昭仁中學(xué)教師為我們帶來(lái)的舞蹈《盛世歡歌》,。

丙：千百年來(lái),，滔滔不絕的涇河水、生生不息的周文化孕育了長(zhǎng)武人崇尚道德修養(yǎng),、崇尚求學(xué)上進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng),。

丁：千百年來(lái),，在這片古老而神奇的土地上,，曾走出了牛弘、呂向,、牛僧孺,、陶谷、張舜民、景清等在中國(guó)古代歷史畫(huà)卷上留下濃重一筆的人物,。

丙：近年來(lái),，長(zhǎng)武教育人秉承先祖遺訓(xùn)，在這個(gè)和諧的大家庭中,，自強(qiáng)不息,、奮發(fā)圖強(qiáng)，譜寫(xiě)了教育事業(yè)輝煌燦爛的篇章,。

?。航酉聛?lái)，請(qǐng)欣賞職教中心教師帶來(lái)的歌伴舞《和諧大家庭》,。

甲：70年前,，近代草書(shū)大家于右任先生途經(jīng)長(zhǎng)武時(shí)曾揮毫潑墨，為我們建校不久長(zhǎng)武中學(xué)提寫(xiě)下了校名,。

乙：70年后,，這座學(xué)校在長(zhǎng)武跨越發(fā)展的征程中，破繭成蝶,，成為這鶉觚塬上最美麗,、最令人神往的地方。

甲：接下來(lái),，請(qǐng)欣賞長(zhǎng)武中學(xué)教師為我們帶來(lái)的歌曲聯(lián)唱,。

乙：看，他們唱著歡歌大步邁向了長(zhǎng)武縣中學(xué)的美好未來(lái),。

直接上舞蹈《歡天喜地》,，表演結(jié)束后演員退后到背景前參加謝幕演出。

《歌唱祖國(guó)》樂(lè)聲啟,，全體演員從兩側(cè)上場(chǎng)謝幕,，待演員在舞臺(tái)上就位后，四名主持人開(kāi)始上場(chǎng),，樂(lè)曲聲淡出至主持人站位完成音樂(lè)聲停：

甲：甘做園丁,，嘔心瀝血栽桃李、笑看滿園春色,。

乙：愿為春雨,，廢寢忘食育英才、樂(lè)鑄人類靈魂,。

丙：春去秋來(lái),，我們的人民教師迎來(lái)了一張張稚嫩的小臉，送走一顆顆放飛的心靈,。

?。耗陱?fù)一年,，我們的人民教師傳遞著人類文明的成果，造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。

甲：告別今天,，我們將站在新的起點(diǎn)。

乙：展望明天,，我們將抒寫(xiě)新的輝煌,。

丙：讓我們用堅(jiān)實(shí)的步伐，共同開(kāi)拓長(zhǎng)武教育事業(yè)的金光大道,。

?。鹤屛覀冇糜辛Φ谋郯颍餐娱L(zhǎng)武欣欣向榮的美好未來(lái),。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,。

乙：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,。

甲：祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，合家歡樂(lè),！

乙：祝各位老師節(jié)日愉快,，萬(wàn)事如意！

丙：再見(jiàn)演員揮手道別,。

?。涸僖?jiàn)演員揮手從兩邊撤臺(tái)《歌唱祖國(guó)》漸入漸強(qiáng),。

教師節(jié)節(jié)目串詞篇十四

節(jié)目名單：

男：慈母手中線,，游子身上衣。一曲《游子吟》唱出了古今游子不變的情懷,。

女： “誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，“母愛(ài)”那是對(duì)遠(yuǎn)方游子永恒的牽掛,。

男：請(qǐng)欣賞莒縣特校學(xué)生給我們帶來(lái)的古詩(shī)表演《游子吟》,。

女：親情是慈母手中的'一針一線，親情是媽媽對(duì)游子遠(yuǎn)行的叮嚀,。

男：特校小同學(xué)的精彩表演讓我們感動(dòng),，感動(dòng)他們的堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)他們的執(zhí)著,。

女：執(zhí)著追求,，堅(jiān)定不移；相信自己,，相信未來(lái),。請(qǐng)欣賞韻律舞蹈《相信未來(lái)》,。

女：歲月在走過(guò)，生命在燃燒,，光和熱普照著大地,。

男：今天我們激情萬(wàn)丈，明天我們更加精彩,！請(qǐng)欣賞舞蹈《怒放的生命》

女：莒縣六中在社會(huì)各界的大力支持下,，正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆啟航,。在全校師生的共同努力下,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，藝術(shù)教育的奇葩也精彩綻放,。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《 》,。

男：一個(gè)大寫(xiě)的中國(guó)，讓人讀得光明,、讀得酣暢,。

女：一個(gè)騰飛的中國(guó)，更讓人讀得生動(dòng),、讀得自豪,。

男女：這就是在世界的東方噴薄而出的----希望的中國(guó)!這就是在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下的，輝煌的中國(guó)!這就是我們的,，青春中國(guó)!

男：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《青春中國(guó)》,。

女：在陽(yáng)光下，我們悄悄長(zhǎng)大,；在校園里,，理想的種子正在發(fā)芽。

男：童年的記憶,，依然藏在心中,；小時(shí)候的故事，永遠(yuǎn)溫暖心靈,。告別純真的小時(shí)候,，我們迎來(lái)激情飛揚(yáng)的青春。請(qǐng)欣賞三人合唱《再見(jiàn),，小時(shí)候》,。

女：青春如七色的彩虹，色彩斑斕,，如夢(mèng)如幻,。

男：青春是美麗的季節(jié)，風(fēng)景絢麗,，如詩(shī)如畫(huà),。

請(qǐng)欣賞街舞《青春飛揚(yáng)》,。