制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園保教主任工作計劃秋季篇一

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》為指針,，依據(jù)教體局的工作指示精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼進展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與進展并舉的管理思路,，以保教結(jié)合為原則，以貫徹平安工作為主線,，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色進展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

本年度幼兒園工作思路是：仔細貫徹《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“進展孩子,、服務(wù)家長,，成就老師”為教育理念，圍繞平安工作一條主線,，突出全面教育,，抓好園所文化、老師隊伍,、家長工作建設(shè),，規(guī)范管理，突出特色,，促進均衡,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”,。

(一)規(guī)范管理,。增強教職員工對幼兒園進展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，連續(xù)進行人性化管理,。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培育機制,，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育,全體老師參與評價課程實踐,，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

(三)突出特色,。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，使人人均能教學(xué)上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進一步樹立服務(wù)思想,，落實平安責任與措施。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長會,，連續(xù)家訪和家長開放日、親子活動的開展。

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將從課堂教學(xué)和游戲活動兩個方面入手,，通過集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)使每位老師都能很好把握五大領(lǐng)域各科的教學(xué)重難點,，平安有序的組織開展各項游戲活動，讓每位老師真正成長為教學(xué)能手,。

1,、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《規(guī)程》、《綱要》,、《指南》精神,，探討實施的方法策略，吸取幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,，主動探究適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2,、老師應(yīng)針對幼兒年齡特點,，班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看,、分析,、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、學(xué)問技能等方面的進展,。

3、管理人員通過每周隨堂聽課了解各級組任課老師執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況,。

4,、開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展,。依據(jù)幼兒的年齡特點,、幼兒園的實際狀況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動有良好的環(huán)境,、材料支持和時間保證,，以滿足幼兒游戲和多方面進展的需要,。

5、豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外教育活動的指導(dǎo),。

6,、傳統(tǒng)文化教育成為特色,，連續(xù)開展經(jīng)典詩文誦讀。

7,、結(jié)合節(jié)日進行多樣的主題教育活動,，親子活動等，主動邀請家長參與我們活動中來,。

1,、仔細實施“兒童畫”課題，以研促教,、以研促改,。通過每周的課題實施教學(xué)活動和常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)詳情,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。利用園本課程探討，加強老師們的聽課評課能力,，促進老師互動參與,、主動進展，優(yōu)化課堂教學(xué),，提升老師專業(yè)化水平,。

2、鼓舞年輕老師依據(jù)自身優(yōu)勢和業(yè)務(wù)能力,，制定自己的研討課程,。

3、加強師資隊伍培育機制,，開展青藍工程,，實行師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí),、互相促進,。

4、鼓舞老師參與各種學(xué)歷進修和連續(xù)教育,。

5,、組織老師有目的、有計劃地進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓舞老師苦練技能技巧,，成為全面進展的幼兒老師。

6,、組織老師外出參觀學(xué)習(xí),，接受新的信息，回來后進行公開觀摩,，帶動全體老師教學(xué)水平的提高,。

1、加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù),，不斷提高保育的素養(yǎng),。

2、培育幼兒良好的飲食,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的進展奠定良好的基礎(chǔ)。

3,、加強對幼兒的體育熬煉和戶外活動護理,，并對幼兒進行平安教育，培育幼兒的自我防擴意識和能力,，確保幼兒生命平安,。

4,、把好晨檢關(guān),，做好全日觀看記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。擅長觀看，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及異常狀況，并準時賜予耐心妥當處理,。

5、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，準時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。

1、進一步完善平安制度，健全平安工作責任制，使之仔細落實。

2,、增強教職工的平安防范常識,，提高平安防范意識。

3,、定期開展園內(nèi)外設(shè)施設(shè)備的平安隱患排查,，做到有檢查記錄,，發(fā)覺隱患準時整改,，杜絕事故發(fā)生。

4,、對幼兒進行交通平安,、消防平安、飲食衛(wèi)生平安等的教育,，熟識水,、電、煤氣和火使用不當?shù)奈＜毙?，初步掌握幾種應(yīng)急,、脫險、逃命的方法,。

5,、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作，保證園內(nèi)外,、室內(nèi)外環(huán)境潔凈,、空氣流通。落實消毒工作,，做好消毒記錄,，實行每日消毒制，預(yù)防疾病,、傳染病的傳播,。

6、每周各班級開展平安教育活動,，本學(xué)期幼兒園組織一次平安演練活動,，開展一次法制平安教育,。

1,、學(xué)期初,、期末各召開一次“家長會”和“家長委員會”,，與家長共同商討全園大事,、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,，了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步進展。

2、加強家園聯(lián)系欄的作用，準時向家長宣揚科學(xué)保育教育幼兒的學(xué)問，關(guān)心家長了解幼兒園的教育計劃和要求，同時還應(yīng)依據(jù)各階段的具體狀況和家長取得聯(lián)系,，達成共識，使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用,。

3,、老師要利用好家長早、中,、晚接送幼兒的機會做好日常性家園聯(lián)系工作。同時有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。老師要保留好每次活動時的幼兒作品，在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

4,、利用家長開放日、家長會,、親子活動等形式多渠道與家長溝通,，通過開放日活動的觀摩和親子活動來增近幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，進一步增強幼兒園工作的服務(wù)性,。

1,、加強投資和建設(shè)力度，加大教育師資隊伍的建設(shè),，改善辦園條件,，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2,、關(guān)懷老師的生活,、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩,，健康有益的活動,。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長,、老師的意見,，更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食,。

(2)加強生活護理和消毒制度的'執(zhí)行,，加強檢查、督促,。

(3)連續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理,。加強食品從選購、入庫、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品鋪張。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和養(yǎng)分流失關(guān),。

幼兒園保教主任工作計劃秋季篇二

計劃要有科學(xué)性,、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協(xié),，會讓人喪失信心和斗志,，會形成松散的工作作風，會養(yǎng)成沒有責任感的不良品質(zhì),。所以,，重視計劃的人，一定是工作出色的人,，下面小編給大家?guī)砹擞變簣@保教主任工作計劃,，希望大家喜歡！

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

一、指導(dǎo)思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南,，認真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

落實新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

三、具體目標與措施：

(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責,，堅持保教并重,。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多,，作為老師的我們,，要堅持細心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。

要按計劃落實保教管理。要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，(讓教師每人選擇1——2亮點)及時有效地實施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時,，切實為保教一線服好務(wù),。

各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性,。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作。

(二)圍繞實際問題開展教研,。

上學(xué)期,，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。

本期教研工作的重點是,，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實效,。各教研組長要通過示范、引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的,。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。幼兒園在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進家長的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進幼兒發(fā)展,。(根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與),。

(四)幼小銜接工作,。

首先是做好兩點間的交流,，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長,，互補所短,，促進思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

一,、情況分析,。

(一)成績。

1,、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動,，通過區(qū)域游戲,，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究,，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程,，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓(xùn)活動,，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解,，提高了教師的理論水平和實際教學(xué)的能力,。

2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料投放,，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學(xué)習(xí)、研究,。通過教研活動,，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力,，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力,。

3、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡,，尤其是在認知,、藝術(shù),、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快,。

4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況,，園所定期召開家委會會議，伙委會會議,，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題,。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議,，反思工作中的經(jīng)驗與不足。同時利用“家長開放日”,、“家長會”,、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步，進一步促進了家園合作,。

(二)不足及原因分析,。

1、部分新教師入職,，新教師在班級管理,、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗,，需要進行帶教和扶持,。同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,，需要通過園本培訓(xùn),、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。

2,、由于遺留的教學(xué)觀念的影響,，教師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度,、主動發(fā)展上有明顯的不足,，需持續(xù)不斷的提升。

3,、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍,，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。

二,、指導(dǎo)思想,。

認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級一類園所要求,，自我檢查,、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作,。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ),。以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作發(fā)展重點,、依據(jù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神,，落實本學(xué)期《全園工作計劃》相關(guān)內(nèi)容，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標;通過區(qū)域活動,、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力,，促進幼兒全面、和諧,、主動發(fā)展,。

三、工作目標與措施,。

1,、依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作,，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)及一線保教人員教育技能,，進一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長認可度,。

3、打造雙語幼兒園的英語特色,，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升,。

4、通過特色教學(xué)活動,，提升幼兒綜合能力的發(fā)展,，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀。

5,、加強理論學(xué)習(xí),，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力,，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解。

6,、以研促教,，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進一步的了解、把握,。提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo),、評價的能力。

7,、通過園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，提高全體教師在一日生活,、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與能力,。

8、加強教師教育技能的提高,，通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長,。

9,、挖掘家長教育資源，形成家園教育合力,，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動,，充分利用家長資源。

10,、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式,，提高春季幼兒戶外活動的興趣，進一步提高幼兒基本身體素質(zhì),，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，指導(dǎo)教師制定保教工作計劃,，組織教師有計劃地開展教育教學(xué)和教研活動，組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競賽活動,，組織好各個節(jié)日慶?；顒?。

2、深入教學(xué)第一線,，隨機聽課(每學(xué)期不少于40節(jié))，檢查和指導(dǎo)各班的保教活動、衛(wèi)生保健和生活管理等方面情況,。

3,、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，對本園取得的科研成果進行及時的總結(jié),、驗收,、評價,。將課題研究列入幼兒園總體工作計劃，并結(jié)合幼兒園實際，積極向縣、市教研室申報，爭取課題立項和經(jīng)費資助,。

4,、廣泛收集教育教學(xué)信息,，篩選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息,，及時提供給園長和業(yè)務(wù)副園長。

5、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好教師繼續(xù)教育及其他培訓(xùn)工作,。培養(yǎng)青年教師，鼓勵和支持保教人員在教育實踐中積極探索,、大膽創(chuàng)新,。

6、按規(guī)定做好檔案的收集,、歸類,、裝訂、保管,、保密等工作,。

7、做好教材教具,、圖書資料的計劃,、購買和分配、借閱和管理工作,。

20__年,，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理,，全面貫徹落實《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標;創(chuàng)設(shè)“民主,、開放、多元,、和諧,、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認真制定保教工作計劃,，切實做到：全面提升保教質(zhì)量,，繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)，加強深化教育教學(xué)改革,，全方位實施幼兒素質(zhì)教育,，促進幼兒全面發(fā)展。

一,、全面提升保教質(zhì)量,。

(一)衛(wèi)生保健。

制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴把晨檢午檢關(guān),，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄。

3.做好春秋季常見病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤,、消毒記錄,。檢查班級消毒、晾曬,、清洗工作并記錄,。

4.嚴把幼兒入園體檢關(guān)，按時做好幼兒日常體檢工作,。一年2次幼兒體檢,，測量升高、體重,、視力,，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估,。

5.按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜,，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類,。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標準進行指導(dǎo)檢查并記錄在案,，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié),。

7.開展師徒結(jié)對活動,，設(shè)“老帶新互助組”,，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案,。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度,、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事，形式多樣,，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查,。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進一步做好保教一體工作,。

(二)教育教學(xué),。

培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動質(zhì)量,。結(jié)合幼兒年齡特點,，確定各部常規(guī)教育重點,，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認真有序做好一日活動,，各記錄,。

3.教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié),。

4.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展大班畢業(yè)典禮活動,。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動,，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,，熟悉幼兒園各個安全出口,，建立“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識,。

6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐,、書寫良好的習(xí)慣。

7.開展節(jié)日主題教育活動,，并及時開展與國事相關(guān),，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動。

8.每年組織兩次戶外親子運動會,。每學(xué)期末,，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化,，建立彼此家園友誼。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒,，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課,，與班級老師協(xié)調(diào)配合,，承擔各種觀摩任務(wù)。

10.堅持每周二向分園送課活動,。試行總分園換崗帶班一天活動,。以此加強總分園一體化的實效。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動,。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)。

12.做好“六一”慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動,。“六一”活動,，分部分時間開展,，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合。以每教研組為單元,，演出開場大型器械或道具團體操,，三個班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會,，以展示知識,、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競技,、家庭友情出演等多種形式開展,。

13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案,、總結(jié),，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料,。

二,、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)。

(一)新教師培訓(xùn),。

新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求。

2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄,。

3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作,。

4.師傅有帶教計劃,，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進行摸底,，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查,。一對一的帶教,，確保新教師進步有序。

5.師徒帶教兩年出徒,，開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動,，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。

一,、指導(dǎo)思想,。

本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，規(guī)范教育行為,，加強園本教材的開發(fā)，加大教研工作的力度,，提高教師參與教科研活動的積極性,，著力培養(yǎng)研究型教師，以研興教,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作目標,。

1,、加強教師隊伍建設(shè)，更新教師觀念,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，深化課程改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、認真貫徹落實《綱要》精神,，堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標,，促進幼兒全面發(fā)展,。

3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動,，規(guī)范課題研究過程,，逐步形成幼兒園特色。

(一),、切實抓好一日活動,，加強禮貌衛(wèi)生教育。

1,、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平，詳細制訂月工作計劃,、周工作計劃和日工作計劃,，要求有重點、有主題,、有目的,，并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外)，同時要有記錄,、有分析,、有解決問題的方法。認真開展區(qū)角游戲活動,。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,，保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織,。

2,、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度,，嚴格遵照教體局,、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強對甲型hini的防控工作,，每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄,。確保每個幼兒身心健康。

3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊,，以身作則,，以“小手牽大手”等各種教育形式，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落,。

(二)、豐富教育教學(xué)活動,，重視家園聯(lián)系,。

1,、豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新,，讓幼兒感興趣,，能積極參與。

2,、開展豐富多樣的親子活動,，節(jié)日慶祝活動等,，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。

3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足,、半日活動,、社區(qū)活動，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

4,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質(zhì)量,，做到更換及時，內(nèi)容豐富,，有較強的指導(dǎo)價值;繼續(xù)辦好班級博客,，定期召開家長會、開辦家長學(xué)校;成立家長委員會,，加強家園溝通的力度,，形成家園教育合力。

(三),、深化園本教材研究,，促進幼兒全面發(fā)展。

1、落實新《綱要》,，實踐新課改,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心,，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結(jié)合,。

2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》,、《珠心算》,，開展全園英語教學(xué)活動，保證原有特色的鞏固,。

3,、組織教師研究園本教材，以“愛家鄉(xiāng)”為主題,，科學(xué)合理制定各項教育教學(xué)計劃,，注重教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí),，每月對所教內(nèi)容進行反思,，做到有分析、有措施,。將主題活動納入到一日教學(xué),。

(四)、加強基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì),。

1、注重對年輕教師的培養(yǎng),，組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵,，加強對保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平,，以老帶新,，推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。

2,、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵,。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時,，提高教師的教育教學(xué)運用技能,。

幼兒園保教主任工作計劃秋季篇三

新學(xué)期在緊張有序的氣氛中開始,。本學(xué)期，園區(qū)將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)研究,，不斷更新教育理念，改變教育行為,。為兒童提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足兒童多方面發(fā)展的需要,，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個體差異,，堅持教育與保護并重,，使兒童健康成長，促進體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

這學(xué)期我們會詳細列出班上新來的孩子，根據(jù)不同孩子的個體差異,，制定不同對待的教育理念,，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,；語言表達能力,、與人溝通能力、自理能力,、動手操作能力都得到了極大的發(fā)展,。認真規(guī)范孩子的日常作息，加強紀律教育,，努力做好班級教育,。進一步培養(yǎng)孩子的自助能力和樂于助人的精神；尊重老師和同伴相愛的感情,，讓他們在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展,。

以《條例》為指導(dǎo)，貫徹《新綱要》精神,，按照園林工作規(guī)劃扎實做好教育和保護工作,。規(guī)范孩子的日常作息，增強孩子的體質(zhì),，做好德育工作,，開發(fā)孩子的智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進兒童身心和諧發(fā)展,。

1,、養(yǎng)護工作。

督促生活老師做好班級衛(wèi)生,，每天打掃,、消毒、通風,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活,；組織室內(nèi)外環(huán)境,，為兒童創(chuàng)造干凈、舒適,、健康,、安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。教育孩子注意個人衛(wèi)生,，不要把臟東西放進嘴里，防止疾病從嘴里進入,。加強孩子自理能力的培養(yǎng),，學(xué)會量力而行。

照顧好孩子的成長,。日?；顒又忻芮嘘P(guān)注孩子的精神面貌，及時處理問題,。

2,、教育教學(xué)工作。

尊重兒童在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)每節(jié)課兒童的興趣和發(fā)展目標以及新的建設(shè)性課程內(nèi)容,，增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月和每周的教學(xué)計劃,，有計劃,、有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,。這學(xué)期每個班都有英語教學(xué),，讓孩子全面發(fā)展。

繼續(xù)加強對孩子的常規(guī)訓(xùn)練,。套路直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨談、隨意談,、出園前談等,。，向孩子講解規(guī)則和要求,，以各種形式訓(xùn)練孩子,，嚴格檢查規(guī)則的執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)孩子自覺遵守規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)孩子之間的友誼,、謙遜和合作精神。在活動中仔細觀察孩子,，了解他們的需求,，引導(dǎo)他們解決自己的問題。

我們應(yīng)該永遠把安全放在第一位,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｗ⒁鈨和粘,；顒又械拿恳粋€環(huán)節(jié)的安全管理,，如晨檢安全、游戲活動,、飯前飯后巡查,、午睡前后、午睡期間,，確保兒童的日常活動不脫離老師的視線,。日?；顒又袘?yīng)穿插安全教育，增強兒童的安全意識,，幫助兒童掌握一些自我保護技能,。提高責任心，認真排除一切不安全因素,。我們應(yīng)該讓孩子們在安全的環(huán)境中健康成長,。

幼兒園保教主任工作計劃秋季篇四

從課程設(shè)置到教學(xué)和保育的統(tǒng)一以及教師的成長，提供了更具操作性的目標與實施方向,。在集中學(xué)習(xí)《指南》的基礎(chǔ)上,，我們又精心閱讀了電子稿的《指南》，然后把《指南》中的每一點都細細地去品味,，去反思,，《指南》中提到的每一點都是我在保教工作中對照的標準,，并以此審視自身的教育行為。

在集中學(xué)習(xí)和精心閱讀后,，幼兒園又組織了一次學(xué)習(xí)《指南》后的測試,。我得了96分的成績。一系列的活動,，讓我們把《指南》的內(nèi)容和精神牢牢記在腦中,，化作工作中的行為準則，時刻牢記,。

都是學(xué)習(xí)的資源和經(jīng)驗積累,。當有幼兒說：星期天，爸爸媽媽帶我去旅游了,，我會組織幼兒一起靜下來,，跟他們一起講講那邊的特色;又如孩子說去動物園了，看到了大象,、猴子,、鱷魚等等，我就跟他們講講這些動物的生活習(xí)性,。

孩子們喜歡把小東西裝在瓶子里,，搖動瓶子，發(fā)出聲音,，我就在區(qū)域活動區(qū)內(nèi)放上瓶子,，讓他們自己去找可以放進瓶子，讓瓶子發(fā)出聲音,。隨時抓住教育的契機,，豐富孩子的生活經(jīng)驗，幫助孩子不斷地在生活中進行感知,、體驗,，從而獲得經(jīng)驗，提高各種技能,，為日后開創(chuàng)良好的生活打下堅實的基礎(chǔ),。

一學(xué)期來的實踐，我班的孩子喜歡發(fā)言的多了,，肯動作操作的也多了,，都喜歡把自己看到的、玩過的在幼兒園說,，發(fā)展了幼兒的語言表達能力,、動作操作能力，同樣也激發(fā)了幼兒在集體面前發(fā)表自己意見的積極性,。

自己也無法解釋清楚等等,，感覺自己的知識面不夠廣,，這些都是我以后工作和學(xué)習(xí)中所要努力的方向。只有不斷的充實自己,，更新自己的理念,，才能讓自己的教育教學(xué)工作更精彩!

幼兒園保教主任工作計劃秋季篇五

開園以來，我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,，促使我園保教工作質(zhì)量得到提升，努力得到廣大家長和社會的認可,，社會聲譽越來越好,。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力使我園保教質(zhì)量更進一步提高。

1,、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺,，需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4、在活動的安排上,，要進一步探索主題活動教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強,。

1、指導(dǎo)思想：

徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變,，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，促進師幼全面,、個性化的發(fā)展。

（2）圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念,，營造快樂、健康的育人環(huán)境,，構(gòu)建和諧,、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去彰顯我園的辦園特色,。

（3）進一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量,。

2,、工作目標與重點：

（1）以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園本文化和特色，提升辦園檔次,。

（2）增強保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧,，做好留守兒童轉(zhuǎn)變工作,。

（3）進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī),。

（4）以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮副園長帶頭作用,，通過研討,、交流、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

（5）營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵教師通過園本培訓(xùn),、個人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)機會,，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界,、強素質(zhì),，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

（6）重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長工作,，提高家長對我園工作的滿意度。

（7）舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴大社會影響。

3,、主要措施及內(nèi)容

（1）保育工作

1,、增強保育服務(wù)意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求,，加強護理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況，進行實地指導(dǎo),，注重細節(jié),，加大對日常保育護理的督查。

2,、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查,、每周一公示,、每月一小結(jié)、每期一考核,。增強工作的透明度和規(guī)范性,，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

3,、關(guān)注留守兒童的心理健康與成長進步,，建立留守兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法,，對留守兒童進行心理疏導(dǎo),、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下健康快樂的成長,。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位,，預(yù)防及時,，措施得力，控制有效,。

5,、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育,。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育,，強化各項安全檢查,，及時消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生。

幼兒園保教主任工作計劃秋季篇六

(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動教育,，促進師生全面、個性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧,、健康、快樂,、啟智”的辦園理念,，營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園,。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色,。

(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達標”這項艱巨的目標，進一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2,、工作目標與重點,。

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園化和特色,，提升辦園檔次,。

(2)增強保育服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),，加強對幼兒的護理照顧,，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

(3)進一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī),。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內(nèi)研討,、交流、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵教師通過園本培訓(xùn),、個人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機會，讓教師學(xué)專業(yè),、開眼界,、強素質(zhì)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動,，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴大社會影響,。

(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色,，培養(yǎng)幼兒興趣和特長,。

3、主要措施及內(nèi)容,。

(1)保育工作,。

1、增強保育服務(wù)意識,，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求,，加強護理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況，進行實地指導(dǎo),，注重細節(jié),，加大對日常保育護理的督查。

2,、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查,、每周一公示、每月一小結(jié),、每期一考核,。增強工作的透明度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案,，并有針對性的采取有效的教育方法,，對特殊兒童進行心理疏導(dǎo)、耐心細致的照顧和教育,，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂的成長。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位，預(yù)防及時,，措施得力,，控制有效。

5,、樹立“安全第一”的意識,，加強安全教育。教師要增強安全責任意識,，對幼兒進行安全教育,，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生,。

幼兒園保教主任工作計劃秋季篇七

作為一名幼兒保教主任，對小朋友就要更盡心盡力,，照顧好每一位小朋友,。

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,，而且在知識上有一點小的積累,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。

作為一名幼兒教師及保教主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動,。

在教學(xué)中,，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作,，如實填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄",、"交接班記錄"等各項表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電、不從高處往下跳,，不亂爬高,，不吃陌生人東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送,。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進步,。

總之，我深深的體會到幼兒教育的`重要性,。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

在20xx新的一年里，我會繼續(xù)努力,，把工作做到最好,。

幼兒園保教主任工作計劃秋季篇八

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,，切實提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

落實新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

(二)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒,。

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會,、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

(四)幼小銜接工作,。

首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長,，互補所短，促進思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。