學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇一

奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出,，是一種為他人著想,，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己力量的精神品質(zhì),。不論是在家庭中、在學(xué)校里,，還是在工作場(chǎng)所,，奉獻(xiàn)都是值得我們?nèi)プ非蟮拿赖隆Ｍㄟ^(guò)多年的奉獻(xiàn)實(shí)踐,，我深深感悟到,，奉獻(xiàn)不僅可以給他人帶來(lái)快樂(lè)，更能讓我們自己收獲滿滿的幸福和成長(zhǎng),。

首先，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了關(guān)愛(ài)與被關(guān)愛(ài)的美好,。每天,，我會(huì)盡力讓自己的家人感受到我對(duì)他們的關(guān)懷與愛(ài)。無(wú)論是陪伴孩子做作業(yè)，還是與父母一起聊天,，我都將時(shí)間安排得非常緊湊,。通過(guò)這種關(guān)愛(ài)的奉獻(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)家人對(duì)我的態(tài)度也在漸漸改變,。他們變得更加開(kāi)朗,、愉快，愿意與我分享他們的喜怒哀樂(lè),。我感受到了家庭的溫暖,，也更加了解到奉獻(xiàn)的力量。

其次,，奉獻(xiàn)讓我培養(yǎng)了專注和毅力,。在工作中，只有時(shí)刻保持專注,，才能做出高質(zhì)量的成果,。在一次項(xiàng)目中，我遇到了一個(gè)難題,，苦苦思考卻仍然無(wú)法找到解決方法,。但是在那一刻，我下定決心要奉獻(xiàn)出更多的時(shí)間和精力,，繼續(xù)嘗試,。經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)和失敗，最終我找到了解決方案,，完成了工作,。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，只要有決心和毅力,，我們可以戰(zhàn)勝一切的困難,。奉獻(xiàn)不僅讓我成為了一個(gè)盡職盡責(zé)的員工，也培養(yǎng)了我的堅(jiān)持不懈的品質(zhì),。

再者,，奉獻(xiàn)讓我體驗(yàn)到了分享和善良的樂(lè)趣。通過(guò)參與公益活動(dòng),，我走進(jìn)了孤寡老人的家庭,，幫助他們做家務(wù)，給他們送上溫暖和快樂(lè),。這些孤獨(dú)的老人,，受益于我的奉獻(xiàn)，感到自己并不孤單,。他們滿懷感激,，為了表示對(duì)我的感謝,，給予了我許多珍貴的忠告和祝福。在這個(gè)過(guò)程中,，我思考了自己生活的意義,，更加珍惜擁有的一切。通過(guò)分享和奉獻(xiàn),，我明白了快樂(lè)其實(shí)是可以通過(guò)給予他人快樂(lè)而獲得的,，大愛(ài)的種子在我的心中生根發(fā)芽。

最后,，奉獻(xiàn)讓我在工作和生活中得到了廣泛的贊譽(yù)和尊重,。在團(tuán)隊(duì)合作中，我時(shí)刻以奉獻(xiàn)的心態(tài)對(duì)待工作,。通過(guò)幫助同事解決問(wèn)題,，承擔(dān)額外的責(zé)任，我贏得了他們的信任和尊重,。每一次的奉獻(xiàn)都是我融入團(tuán)隊(duì)的一次機(jī)會(huì),，也是展現(xiàn)自己價(jià)值的重要時(shí)刻。通過(guò)工作中的奉獻(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和積極,，能夠在困難面前保持冷靜和果斷。這些贊譽(yù)和尊重不僅激勵(lì)著我繼續(xù)努力,，也成為我成長(zhǎng)的動(dòng)力,。

總而言之，奉獻(xiàn)是一種崇高的情操,，是一種人生價(jià)值的追求,。通過(guò)對(duì)奉獻(xiàn)的實(shí)踐，我體會(huì)到了關(guān)愛(ài)與被關(guān)愛(ài)的美好,、培養(yǎng)了專注和毅力,、體驗(yàn)到了分享和善良的樂(lè)趣，以及收獲了廣泛的贊譽(yù)和尊重,。奉獻(xiàn)是一種力量,，它能夠讓我們變得更加強(qiáng)大和幸福，而且通過(guò)貢獻(xiàn)自己所能,，我們也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)積極的變革和進(jìn)步,。讓我們從現(xiàn)在起，踐行奉獻(xiàn)的力量,，讓愛(ài)與關(guān)懷在我們的心中永葆鮮活,。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二

我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，而且不死板,，很活潑,，和老師很能談到一塊兒,。所以很受老師喜歡,，我也很喜歡他。

可是等到期末考試的時(shí)候,，他大部分題目都做得很順利,，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來(lái)了，我看了他,，他只是朝我笑,。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來(lái)發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書(shū),。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住,，后來(lái)一想這樣會(huì)對(duì)他的心靈留下傷害，只是看了他一眼,，沒(méi)有說(shuō),。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書(shū)放了回去,。

改卷子的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對(duì),，經(jīng)過(guò)一番思考,，我還是給了他一百分。

最后成績(jī)下來(lái)以后,，全班只有他一個(gè)人考了一百分,。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本，他接過(guò)去的時(shí)候臉紅了,。

我沒(méi)有找他談話,，但是他心里非常明白，從此以后更加用功,，現(xiàn)在更是工作得非常出色,。

我本來(lái)以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時(shí)候說(shuō)起了這件事情,，說(shuō)是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒(méi)有拆穿他,，保留了他的自尊。他一直非常努力,，希望能真正考出個(gè)一百分,。

這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系,，關(guān)系非常親近,。我想一個(gè)老師在對(duì)待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，不要硬搬那些教條，處理問(wèn)題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下,，也許會(huì)收到意想不到的收獲也說(shuō)不定,。

我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問(wèn)題，還有的老師覺(jué)得這是不可避免的事情,。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡,，又乖巧又聽(tīng)話，而有的學(xué)生呢,，調(diào)皮搗蛋,，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事,，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見(jiàn)了他就要先頭疼三分,。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。

人之所以區(qū)別以動(dòng)物,，是因?yàn)槿擞兴季S,，人有感情。老師也不例外,，我也是一樣,，有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)好，表現(xiàn)好,，偶爾有一點(diǎn)過(guò)失,，都會(huì)原諒?？捎械膶W(xué)生平時(shí)都是問(wèn)題不斷,，如果再出現(xiàn)問(wèn)題，就算只是一點(diǎn)小問(wèn)題,，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒,，也會(huì)把小問(wèn)題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛,。

偏愛(ài)好學(xué)生,，這是一種感情傾向，做為一名教師,，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生,。而我自己，做為一名教育工作者,，更要把握尺度,，管理好學(xué)生。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇三

奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出，是一種為他人著想的行為,。當(dāng)我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)時(shí),，我們將自己的利益置于他人之上，愿意為他人付出一切,。在奉獻(xiàn)中,，我們能夠感受到無(wú)比的喜悅和滿足，因?yàn)槲覀兛吹搅俗约旱母冻鰧?duì)他人的幫助和影響,。在長(zhǎng)期的奉獻(xiàn)過(guò)程中,，我也有了一些心得體會(huì)。下面我將從不同的角度出發(fā),，總結(jié)出五點(diǎn)體會(huì)。

首先,，奉獻(xiàn)需要真心實(shí)意,。奉獻(xiàn)不是為了表達(dá)一種姿態(tài)，而是出自內(nèi)心的真誠(chéng),。只有真心實(shí)意地愿意為他人付出,，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn)。我曾經(jīng)參加過(guò)一次社區(qū)義工活動(dòng),，那是一個(gè)孤寡老人院的探訪活動(dòng),。在這次活動(dòng)中，我看到了很多人對(duì)孤寡老人的關(guān)心和慰問(wèn),，但也有一些人只是出于場(chǎng)面上的需要而去,。我意識(shí)到，只有真誠(chéng)地將關(guān)愛(ài)和關(guān)心送給他人,，我們才是真正的奉獻(xiàn)者,。

其次，奉獻(xiàn)需要毅力和耐心,。奉獻(xiàn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的付出,，它不僅需要我們有毅力堅(jiān)持下去，還需要我們有耐心去等待結(jié)果,。有一次,，我參加了一次志愿者活動(dòng)，我們需要幫助一所貧困地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行圖書(shū)室的裝修,。整個(gè)裝修過(guò)程相當(dāng)耗時(shí),，但是通過(guò)我們的努力，最終學(xué)校有了一個(gè)明亮整齊的圖書(shū)室,。這個(gè)過(guò)程讓我明白了奉獻(xiàn)需要堅(jiān)持,，并且需要有充分的耐心。

再次,，奉獻(xiàn)需要智慧和創(chuàng)新,。有時(shí)候,，我們所能做的并不是提供金錢或物質(zhì)上的幫助，而是通過(guò)我們的智慧和創(chuàng)造力去解決問(wèn)題,。在某次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我們?nèi)チ艘粋€(gè)農(nóng)村小學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谑罴倮锶鄙賹W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。于是,，我們利用社交媒體和線上平臺(tái)搭建了一個(gè)遠(yuǎn)程輔導(dǎo)系統(tǒng)，讓這些學(xué)生可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取學(xué)習(xí)資源,。這個(gè)創(chuàng)新的做法不僅解決了問(wèn)題,，還為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

另外,，奉獻(xiàn)需要理性思考和扎實(shí)執(zhí)行,。在進(jìn)行一項(xiàng)奉獻(xiàn)行動(dòng)時(shí)，我們需要充分考慮清楚自己的能力和條件,，確保自己真正能夠幫助到他人,。此外，我們還需要不斷改進(jìn)自己的能力,，通過(guò)學(xué)習(xí)和自我提升,，來(lái)提高我們的奉獻(xiàn)能力。只有通過(guò)理性思考和扎實(shí)執(zhí)行,，我們才能夠真正做到奉獻(xiàn),。

最后，奉獻(xiàn)需要團(tuán)結(jié)合作和互相幫助,。在奉獻(xiàn)中,，我們可以參與到團(tuán)隊(duì)中，與他人一起合作,，共同為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力,。然而，團(tuán)隊(duì)合作也需要我們之間的互相幫助和支持,。在我參與過(guò)的一次志愿者工作中,，我遇到了一個(gè)困難，無(wú)法解決,。但是,，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作，最終我們解決了問(wèn)題,，圓滿完成了任務(wù),。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了在奉獻(xiàn)中，幫助和支持是非常重要的。

總之,，奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出,，是對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助。在長(zhǎng)期的奉獻(xiàn)過(guò)程中,，我體會(huì)到了真心實(shí)意,、毅力和耐心、智慧和創(chuàng)新,、理性思考和扎實(shí)執(zhí)行,、團(tuán)結(jié)合作和互相幫助等方面的重要性。通過(guò)這些體會(huì),，我更加堅(jiān)信奉獻(xiàn)是一種美德,，它讓我們成為更好的人，并且給予我們無(wú)盡的快樂(lè)和滿足,。因此,，我將繼續(xù)奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇四

愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提，是教師基本的職業(yè)道德,。愛(ài)崗,，是對(duì)教師的工作崗位充滿熱愛(ài)之情。敬業(yè),，是對(duì)所從事的教育事業(yè)有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》明確指出：“要大力倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),，誠(chéng)實(shí)守信,，辦事公道，服務(wù)群眾,，奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好的建設(shè)者?！弊鰹橐幻逃ぷ髡?，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

畢業(yè)一年后,，我有幸被調(diào)到這所弋陽(yáng)縣農(nóng)村名校---圭峰中學(xué),，成為了一名普通的教育工作者。幾年來(lái)我一直在政教處做學(xué)生的德育工作和日常管理工作,。在這個(gè)很平凡的崗位上默默地干著自己的工作,，但我知道干一行，就應(yīng)該愛(ài)一行，即便是再平凡的崗位,，再艱苦的崗位,，也包含著一種責(zé)任，一種不可推卸的神圣使命,。在這幾年的工作中,，讓我深深體驗(yàn)到了，領(lǐng)悟到了“愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)”的真正內(nèi)含,。

在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員,，每次的臟活累活我都是爭(zhēng)先恐后地強(qiáng)著去干,。在工作崗位上我始終堅(jiān)持盡職盡責(zé)，盡心盡力干好自己的本職工作,，這樣內(nèi)心才感覺(jué)踏實(shí),、感覺(jué)充實(shí)。在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，真正樹(shù)立了正確的苦樂(lè)觀,。在平日我喜歡和辦公室的同事說(shuō)：我們沒(méi)有辦法選擇我們的職業(yè)，我們沒(méi)有辦法選擇我們的工作性質(zhì),，但我們有辦法去選擇我們對(duì)工作的態(tài)度,。在學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)，全校的衛(wèi)生工作由我們政教處來(lái)負(fù)責(zé),。衛(wèi)生工作是學(xué)校的門(mén)面,，代表著整個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校貌，代表著一個(gè)學(xué)校的形象,。這個(gè)時(shí)候我的集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感油然而生。上次為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀慰問(wèn),。前天晚上我和其他老師加班到10點(diǎn)多才睡覺(jué),。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務(wù)比較重,。既要整理學(xué)生宿舍,，又要打掃衛(wèi)生，還要檢查各班級(jí)的衛(wèi)生,。第二天早起我5：50起床后,，沒(méi)顧得吃早飯就第一個(gè)到辦公室忙于工作。樓上樓下跑來(lái)跑去,，該說(shuō)的說(shuō),，該干的干,，整整忙8:00。上課后,，我又饑又累又渴,，腳踝累得也腫了起來(lái)。盡管再苦再累,，但我馬上會(huì)說(shuō)服我自己,，我是特校大家庭中的一員，當(dāng)學(xué)校最需要我的時(shí)候,，我會(huì)毫不猶豫,，挺身而出，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。在我們這個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、正氣的大家庭中,，我們沒(méi)有理由不去這樣做,。

在政教處我密切配合路校長(zhǎng)、舒校長(zhǎng)的工作,，始終堅(jiān)持服務(wù)為宗旨,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好政教處的服務(wù)兵,。同班主任密切配合,，嚴(yán)以律己，以實(shí)待人,，處處為學(xué)生著想，處處為他人著想,，處處為學(xué)校著想,，不斷增加自己的責(zé)任心和義務(wù)感。在工作中,，我認(rèn)認(rèn)真真,，仔仔細(xì)細(xì)，盡自己最大努力干好工作,。從不敷衍了事對(duì)待工作中的每一件小事,。白天干不完的，晚上加班加點(diǎn)來(lái)完成,，從不計(jì)較報(bào)酬有多少,。這學(xué)期學(xué)校把學(xué)生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒,。為了很好的完成任務(wù),，我在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí),，連上廁所的功夫都舍不得耽誤，認(rèn)真做好各項(xiàng)計(jì)劃方案與預(yù)案,。為了圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),。我從不委屈，從不報(bào)怨,。這是一種責(zé)任,，一種精神在督促著我，那就是愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),。

在政教處做學(xué)生的管理工作中讓我深深感受到了對(duì)工作不但得有激情、有熱忱,、有耐心,，更重要是還得有愛(ài)心。近代教育學(xué)家夏丐尊說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)說(shuō)沒(méi)有教育,。愛(ài),，是每一位學(xué)生都渴望得到的精神雨露。特別對(duì)于我們這些聾啞孩子,，他們更需要陽(yáng)光的沐浴和師愛(ài)的滋潤(rùn),。”只有去愛(ài)學(xué)生,，才能贏得學(xué)生的愛(ài),。做學(xué)生信賴的老師，做學(xué)生尊重的老師,，這樣才有利于我們對(duì)學(xué)生的管理,。在日常生活中，我更是關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們的孩子,，給他們以溫暖。我經(jīng)常找班主任交談,，了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),、身體、思想壯況,。一有時(shí)間,，我都會(huì)找孩子談心、交流,，以了解,、關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,。不斷與他們溝通思想,，增加我們的師生情感,，當(dāng)孩子們犯錯(cuò)了，我總是耐心地教導(dǎo)他們,，說(shuō)服他們,，當(dāng)孩子們病了，我?guī)麄兛瘁t(yī)生,，孩子們衣服穿得薄了,，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時(shí)不是做的很好,，但我有一顆赤誠(chéng)的心,，熱忱的心時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們,。

我不敢說(shuō)自己有多么偉大,，也不敢奢求太多的回報(bào)，因?yàn)樵谶@個(gè)教育環(huán)境里,，唯一使我們安心的通行證只能是愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)!選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn),，我喜歡我的選擇,，喜歡與學(xué)校里每一位師生共唱這首奉獻(xiàn)的贊歌。相信在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，這首贊歌一定會(huì)越唱越嘹亮,，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌!

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇五

樂(lè)奉獻(xiàn)，是我們共同的社會(huì)責(zé)任,。在現(xiàn)代社會(huì),，捐助、志愿者等公益活動(dòng),，越來(lái)越多地被人們所關(guān)注和參與,。樂(lè)奉獻(xiàn)心得體會(huì)，是我們?cè)趨⑴c公益活動(dòng)過(guò)程中,，所獲得的寶貴財(cái)富。下面就讓我來(lái)分享我的樂(lè)奉獻(xiàn)心得體會(huì)吧,！

第二段：體驗(yàn),。

作為一個(gè)志愿者，我參與了很多形式各異的公益活動(dòng),，例如慈善義賣,、文藝演出、環(huán)保宣傳等等,。每一次參與,，都讓我體驗(yàn)到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),。我記得有一次我參加了一場(chǎng)慈善義賣，我們?yōu)榱嘶I集善款舉辦了許多有趣的小游戲,，場(chǎng)上的人們顧不上休息,，都紛紛投入到游戲中。雖然當(dāng)時(shí)我很累,，但是看到大家一直這么熱情地參與,，很快我就忘記了疲勞，充滿了無(wú)盡的幸福感,。

第三段：感悟,。

公益活動(dòng)，不僅讓我們體驗(yàn)到樂(lè)奉獻(xiàn)的快樂(lè),，更多的是讓我們對(duì)生活有了更深刻的體驗(yàn)和感悟,。在和弱勢(shì)群體交往時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己平日里的許多生活煩惱已經(jīng)變得微不足道,。與此同時(shí),，我也看到了一些成就和感動(dòng)，這些成就和感動(dòng)讓我可以更加感性地看待這個(gè)世界,，更加貼近人性和情感的層面,。

第四段：成長(zhǎng)。

樂(lè)奉獻(xiàn),，不僅讓我們體驗(yàn)到快樂(lè),、感悟生活，更加幫助我們成長(zhǎng),。在公益活動(dòng)中,，我們需要學(xué)習(xí)很多技能，包括管理,、組織,、協(xié)調(diào)等等。在跟蹤一個(gè)教育項(xiàng)目的過(guò)程中,，我必須讓過(guò)程和結(jié)果之間達(dá)到和諧的平衡,。這個(gè)過(guò)程不僅挑戰(zhàn)了我的能力和耐性，而且拓展了我的視野并提升了我的能力,。

第五段：宣傳,。

“樂(lè)奉獻(xiàn)，傳遞愛(ài)心”將會(huì)是我在未來(lái)生活中始終堅(jiān)持的主題,。我相信,，通過(guò)不斷地參與公益活動(dòng)，我可以不斷地磨礪自己的人際交往能力和組織管理能力,。同時(shí),，我也可以將我的熱情,、知識(shí)和善意傳遞給更多的人，讓更多的人參與到志愿者和公益活動(dòng)當(dāng)中,。希望我的宣傳可以激勵(lì)更多的人投身到公益事業(yè)中,，共同傳遞愛(ài)心。

結(jié)語(yǔ),。

在生活中,，我們常常感到疲憊，似乎只關(guān)心自己的生活和工作,。但是,，在參與公益活動(dòng)中，我們可以釋放自然的熱情和關(guān)懷,。樂(lè)奉獻(xiàn),，是我們應(yīng)該弘揚(yáng)和始終堅(jiān)持的品質(zhì)。我相信,，無(wú)論你身處何方,，只要你把樂(lè)奉獻(xiàn)心得體會(huì)注入到日常生活中，你就可以創(chuàng)造刺激和充實(shí)的生活,。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇六

講責(zé)任講職業(yè)操守----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)----張官屯鄉(xiāng)中學(xué)許云根據(jù)上級(jí)精神,，滄縣教育局決定：全縣教育系統(tǒng)干部教師在暑假期間專題學(xué)習(xí)《辦負(fù)責(zé)任的教育》的文章，我經(jīng)過(guò)系統(tǒng)細(xì)致的學(xué)習(xí),，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)：

所謂負(fù)責(zé)任,，就是要承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)完成的分內(nèi)事,。責(zé)任是道德建設(shè)的基本要素，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠保證,。有責(zé)任感的人,，受人稱贊、招人喜歡;有責(zé)任感的政府,、教育部門(mén),、學(xué)校，讓老百姓放心,，令學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意,。辦好“負(fù)責(zé)任的教育”就是要辦對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,，,，對(duì)老師負(fù)責(zé)任,，對(duì)國(guó)家,、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任,，讓人變得正直,、聰明、靈活,、能干,、頂用的好教育。

素質(zhì)教育必須關(guān)注人的成長(zhǎng)與發(fā)展,，必須關(guān)注學(xué)生的前途與未來(lái),，必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。其實(shí),，素質(zhì)教育與高考,、與質(zhì)量、與升學(xué)率本不應(yīng)該對(duì)立!問(wèn)題在于如何通過(guò)合理安排,、加強(qiáng)管理,，將幾者變成有機(jī)的統(tǒng)一體。你對(duì)教育工作真正重視了嗎?你對(duì)教育工作真正關(guān)心了嗎?你對(duì)教育工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé)任了嗎?你對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)盡義務(wù)了嗎?你對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)任了嗎?這些都是值得每一位教育工作者深思的問(wèn)題,。

辦負(fù)責(zé)任的教育,，首先要狠抓教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線,，必須牢固樹(shù)立以質(zhì)量為核心的教育理念,。要把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色,、辦出水平，出名師,、育英才,。要按照“面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)”的要求,，按照培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng),，這樣一個(gè)目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)我們的后代，至少我們應(yīng)朝著這個(gè)目標(biāo)努力?，F(xiàn)在的學(xué)生難管,、難溝通，即使這樣每一位教師也不應(yīng)該隨隨便便放棄對(duì)他們的教育。

辦負(fù)責(zé)任的教育,，必須狠抓育人質(zhì)量,。我們的教育，不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí),，還要讓學(xué)生有健壯的體魄,、健康的心理、健全的人格,。德是做人的根本,，要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強(qiáng)理想信念教育和道德教育,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì),，樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等,、公平正義理念,。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力，看他們是否掌握了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的關(guān)鍵能力,，看他們是否具備了高度的社會(huì)責(zé)任感。

辦負(fù)責(zé)任的教育,，必須狠抓教師能力素質(zhì)和道德修養(yǎng)建設(shè),。要狠抓教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)能力,、增強(qiáng)專業(yè)本領(lǐng),。桃李不言，下自成蹊,，高尚的師德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)教師愛(ài)心,、責(zé)任心與師德修養(yǎng)，做到知識(shí)學(xué)養(yǎng)與人品修養(yǎng)并重,。

“道不正,，業(yè)不精，情不真,，無(wú)以為師。

著名特級(jí)教師”霍懋征認(rèn)為,，“教師最重要的素質(zhì)是敬業(yè)精神,、責(zé)任心和愛(ài)心。

”試想,，作為教書(shū)育人者的教師的心理都不是很健康,，能教出健康發(fā)展的學(xué)生嗎?若老師都沒(méi)有用“心”去教，怎么能讓學(xué)生做到用“心”去學(xué)呢?要狠抓教師師德師風(fēng)建設(shè),，建設(shè)具有高尚師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,。教育關(guān)系到人人發(fā)展，牽涉到千家萬(wàn)戶,，決定了城市發(fā)展最終競(jìng)爭(zhēng)力,，使命崇高，責(zé)任重大,。讓我們以崇高的使命感和責(zé)任感,，負(fù)責(zé)任地辦教育、辦負(fù)責(zé)任的教育,，辦好人民滿意的教育“辦負(fù)責(zé)任的教育”是“人民滿意的教育”的更高境界,。

要成為負(fù)責(zé)任的國(guó)家和民族，必須依靠負(fù)責(zé)任的教育;要培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的學(xué)生,，必須依靠負(fù)責(zé)任的教師和校長(zhǎng),，因此我們一定要不斷的強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任理念，從學(xué)校辦學(xué)層面上講,，就是要辦對(duì)學(xué)生,、對(duì)教師、對(duì)社會(huì),、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)任的教育;從學(xué)校教育教學(xué)管理層面上講,，就是要對(duì)教師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為和自身專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé);從教師的層面講,，就是要強(qiáng)化對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任、對(duì)自己的教學(xué)行為負(fù)責(zé)任,、對(duì)每一位學(xué)生的生命安全負(fù)責(zé)任,，對(duì)每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展負(fù)責(zé)任的自覺(jué)意識(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，掌握履行責(zé)任的的知識(shí)和技能,，進(jìn)而創(chuàng)造美好未來(lái)的責(zé)任人生;從學(xué)生的層面講就是要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，牢固樹(shù)立完善自我、服務(wù)他人,、回饋社會(huì),、造福人類的責(zé)任和意識(shí)。

辦負(fù)責(zé)任的教育,、人民滿意的教育,，必須要求我們?nèi)w師生切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，從改變自身學(xué)習(xí)行為,、教學(xué)行為做起.首先,，學(xué)校要大力宣傳，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，提供平臺(tái),，提升責(zé)任素質(zhì)，營(yíng)造責(zé)任文化,，鑄造責(zé)任?；辍Ｓ形幻苏f(shuō)過(guò)：

“一個(gè)可以讓學(xué)生找到歸屬感的校園,，一個(gè)能夠給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展空間的校園,，一個(gè)令學(xué)生身在其中樂(lè)融融的校園，便是學(xué)生所渴望,、所呼喚,、所向往的學(xué)習(xí)之所、心靈家園,。

”的確,，學(xué)校是形成正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的奠基之地,，其職責(zé)就是引領(lǐng)人生，使人在德,、智,、體,、美、勞諸方面得到全面發(fā)展,、和諧發(fā)展,，產(chǎn)生對(duì)人格健全、人生卓越的強(qiáng)烈追求,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德行為,、良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、健康的心態(tài),、廣泛的興趣愛(ài)好,、全面的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身與他人,、自然和社會(huì)和諧相處。其次,，教師要在研究教育教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好等諸方面上下工夫,，科學(xué)規(guī)范的管理。同時(shí)要向?qū)W生和家長(zhǎng)宣講：好品質(zhì)是健康成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力,，好習(xí)慣可以受用一生好成績(jī)必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴付出和努力,，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營(yíng)造,。規(guī)范辦學(xué)行為,，實(shí)施素質(zhì)教育，需要全社會(huì)的理解,、支持,，整體聯(lián)動(dòng)，共同努力,，共同承擔(dān)責(zé)任,。

深化責(zé)任教育，僅有責(zé)任意識(shí),、責(zé)任態(tài)度和精神是不夠的,，還必須有履行責(zé)任的本領(lǐng)。這就要求我們學(xué)校廣大師生在做人,、做事,、做學(xué)問(wèn)上明白道理，還要有學(xué)以致用的本領(lǐng),，所以,，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,，切實(shí)注重責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力的培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起,，從點(diǎn)滴收獲,，從點(diǎn)滴進(jìn)步。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇七

正文：

作為一個(gè)社會(huì)人,，不僅僅注重自身的生活質(zhì)量,，也應(yīng)該思考如何為社會(huì)、國(guó)家做出貢獻(xiàn),，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量,。奉獻(xiàn)是每個(gè)人的內(nèi)在追求，是每個(gè)人肩負(fù)的責(zé)任,，它是人類社會(huì)持續(xù)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。在積極參與工作、家庭和社會(huì)生活的基礎(chǔ)上,，在學(xué)習(xí),、工作、生活中盡一份力量,，為社會(huì)和世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到下面幾個(gè)方面的心得與體會(huì),。

一,、奉獻(xiàn)是一種義務(wù)和尊重。

奉獻(xiàn)是每一個(gè)成年人的義務(wù),，也是每個(gè)人自身的尊重,。當(dāng)我們能夠把個(gè)人的利益無(wú)私地放在對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的利益之上,，無(wú)疑就算得上一名高賢之士,。奉獻(xiàn)是為社會(huì)和國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)的一種最高形式，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)講究這種奉獻(xiàn)精神,。

二,、奉獻(xiàn)要付出不求回報(bào)的精神。

對(duì)于奉獻(xiàn)者的價(jià)值,，不在于被獎(jiǎng)勵(lì),，更不在于回報(bào)所帶來(lái)的物質(zhì)財(cái)富，而在于對(duì)社會(huì),、對(duì)他人的答謝,，在于自己付出的良心。因此,，奉獻(xiàn)不應(yīng)該僅僅是為了取得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,，而是因?yàn)榻弑M全力,，對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任和盡到的義務(wù)而自得其樂(lè),。

三、奉獻(xiàn)需要不懈努力與堅(jiān)持不斷,。

在人生的征程上,，奉獻(xiàn)是一種自我完善、社區(qū)創(chuàng)造和社會(huì)建設(shè)的最高境界,。不懂得自我奉獻(xiàn)的人,，不可能做大事，而需要在尋求自我完善與社交創(chuàng)新的道路上不斷努力,。因此,，在好的心態(tài)作用下，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)付出巨大努力來(lái)贏得成功,，而且要堅(jiān)持不斷,，邁出高效成長(zhǎng)之路。

四,、奉獻(xiàn)需要擁有高尚的品質(zhì)與理念。

奉獻(xiàn)需要擁有高尚的品質(zhì)和理念,，這是奉獻(xiàn)取得成功的最根本的條件,。身體力行，樹(shù)立榜樣,，為他人做出事情應(yīng)當(dāng)具備正確的思想道德素養(yǎng),，與品德高尚的影響，對(duì)自己的作風(fēng)始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，才是奉獻(xiàn)的成功的關(guān)鍵所在,。

五、奉獻(xiàn)需要全力以赴和保持耐心,。

奉獻(xiàn)者要把自己的事業(yè)拼命做,，這樣才會(huì)獲得成功和收到成果。要有耐心,，不斷學(xué)習(xí)和努力,，不斷發(fā)掘自己身上的無(wú)限潛能，這樣才能夠?qū)⒎瞰I(xiàn)精神體現(xiàn)得淋漓盡致,。

總之,，奉獻(xiàn)是一種信仰、一種責(zé)任,、一種擔(dān)當(dāng),、一種情懷,、一種行為習(xí)慣。只要我們心懷信念,、保持積極的心態(tài),、全心全意付出、做到及時(shí)響應(yīng),，我們都可以成為一個(gè)充滿愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神的人,，在生活、工作中展現(xiàn)出最優(yōu)秀的一面,，為自己的人生增加更多精彩,，為社會(huì)的進(jìn)步做出了突出的貢獻(xiàn)。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇八

樂(lè)于奉獻(xiàn),，意味著以自己的時(shí)間,、資源和精力為他人服務(wù)，從而幫助他們成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。這是一種高貴的品質(zhì),，也是一種積極向上的生活態(tài)度。在生活中,，我們常常能夠遇到那些樂(lè)于奉獻(xiàn),、盡心盡力的人，他們用自己的行動(dòng)詮釋了“樂(lè)奉獻(xiàn)”的真正含義,。在此,，我想分享自己在“樂(lè)奉獻(xiàn)”這方面的心得體會(huì)和思考。

第二段：為他人著想,。

樂(lè)于奉獻(xiàn)的第一步就是為他人著想,。這需要我們從心底里理解并積極參與到他人的生活當(dāng)中去，感受他們的需求和希望,。只有真正理解對(duì)方的心情和情感,，我們才能夠?yàn)樗麄兲峁┳詈玫膸椭Ｗ鳛橐幻咧猩?，我常常?huì)遇到同學(xué)需要幫助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的情況,。當(dāng)我明白他們遇到的具體問(wèn)題、他們的疑惑以及他們的意愿后,，我會(huì)盡我所能為他們提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和解決方案,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，以此來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)心與關(guān)心,。

第三段：主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,。

為他人著想只是樂(lè)于奉獻(xiàn)的第一步。真正難能可貴的是我們能夠主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任,，為他人分擔(dān)負(fù)擔(dān),。這要求我們更主動(dòng)地投入自己的時(shí)間和資源,，并真正關(guān)心對(duì)方的處境和需求。曾經(jīng)有一件事情,，我和我的同學(xué)一起準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng),，但是因?yàn)槟承┰蚧顒?dòng)組織得不太成功。在這個(gè)時(shí)候,，我主動(dòng)站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了重新組織,。雖然在活動(dòng)中遇到了一些小問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我的努力,，活動(dòng)還是得以順利進(jìn)行,。這次活動(dòng)讓我明白，一個(gè)人只有在樂(lè)于奉獻(xiàn)并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,，才能夠真正體現(xiàn)自己的價(jià)值,。

第四段：從心靈出發(fā)。

樂(lè)于奉獻(xiàn)不僅僅只是物質(zhì)上的幫助,，更是一種情感上的支持,。在樂(lè)于奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們不僅需要關(guān)注對(duì)方的物質(zhì)需求,，還需要在情感上的理解和支持,。曾經(jīng)，我的朋友由于家庭原因遇到了很大的困難,，這個(gè)時(shí)候我主動(dòng)伸出援手幫助他度過(guò)困難,。我不僅提供了物質(zhì)上的支持，還從心理層面上幫助他加強(qiáng)了信心和勇氣,。從此，我們的友誼也有了更深刻的理解和體驗(yàn),，這也讓我明白到,，關(guān)心和支持他人不僅僅能夠帶給對(duì)方物質(zhì)上的幫助，更可以讓我們?cè)谛撵`上更接近,。

第五段：反思與總結(jié),。

在樂(lè)于奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我們需要不斷地思考,、反思自己所做的一切,，從而讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們需要看到自己的不足并努力改正自己的缺點(diǎn),。例如,，我曾經(jīng)只注重了同學(xué)自身的利益，而沒(méi)有考慮到他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。在反思之后,，我開(kāi)始更注重同學(xué)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展,，這樣可以更好地幫助他們提高自己的學(xué)習(xí)能力和技能水平。樂(lè)于奉獻(xiàn),，不僅僅是一種美德和品質(zhì),，它更是一種自我教育的方式，讓我們能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

結(jié)束語(yǔ)：

樂(lè)于奉獻(xiàn)不只是一場(chǎng)旅程,，更是一種人生的信條。只有身體力行地踐行樂(lè)于奉獻(xiàn),，我們才能在社會(huì)中發(fā)揮更加積極的作用,。希望這篇文章能夠?qū)δ兴鶈l(fā)，讓我們更加珍愛(ài)并發(fā)揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德,。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇九

奉獻(xiàn)是一種愛(ài)心,，一種志向，它要求我們?cè)谏鐣?huì)和生活中不斷地為他人奉獻(xiàn)自己的力量和智慧,。做奉獻(xiàn)的人,，需要有強(qiáng)烈的愿望和信心來(lái)支持他們實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。在奉獻(xiàn)過(guò)程中,，人們需要承受很多困難和挑戰(zhàn),，如果沒(méi)有堅(jiān)定的信心和毅力，很難堅(jiān)持下去,。

2,、認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)的價(jià)值。

奉獻(xiàn)有很多價(jià)值,，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的積極能量,，提高自信和勇氣。奉獻(xiàn)還可以為我們帶來(lái)成就感,，讓我們感受到自己的不可替代性,，從而增強(qiáng)自我價(jià)值感。在奉獻(xiàn)的過(guò)程中,，我們可能獲得來(lái)自他們的感謝和支持,，這也能夠增強(qiáng)我們的滿足感，讓我們更加對(duì)人類,、對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心和想象力,。

3、成功的奉獻(xiàn)需要一些技巧和工具,。

奉獻(xiàn)不是一件簡(jiǎn)單的事情,，它需要我們正確的認(rèn)識(shí)和適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。很多時(shí)候，我們可能會(huì)沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備,，或者自身?xiàng)l件還不夠成熟,，需要以實(shí)際行動(dòng)和足夠的耐心來(lái)完善自己。當(dāng)然,，在奉獻(xiàn)過(guò)程中,，我們還需要擁有一些強(qiáng)大的工具和技能，比如學(xué)會(huì)溝通技巧,，處理時(shí)間等問(wèn)題,，以致于在實(shí)踐中更好地實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

4,、碰到困難,，我們需要有一些處理方法。

在奉獻(xiàn)的過(guò)程中,，我們遇到困難是必然的,，但在這種情況下我們不應(yīng)該放棄，最重要的是要尋找一些解決方案,。例如,，我們可以與朋友和同事交流，獲得各種形式的幫助,。此外,，我們還可努力提高自身能力，運(yùn)用各種方法,，增強(qiáng)自我價(jià)值,，以支持自己在事業(yè)上的成功。

5,、樂(lè)于奉獻(xiàn)是一種貢獻(xiàn)社會(huì)的方式,。

奉獻(xiàn)帶給我們自己的好處是顯而易見(jiàn)的，同時(shí)它也可以產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，幫助那些需要幫助的人們,，提高人類的生活質(zhì)量。這種能力和態(tài)度應(yīng)該被人們所尊重,，大家應(yīng)該樂(lè)于為此付出自己的一份力量,?？傊?，奉獻(xiàn)不僅是一種心理感受，也是一種有助社會(huì)發(fā)展的行動(dòng),，因此,，我們有必要認(rèn)真考慮這樣的話題，以更加有效地實(shí)現(xiàn)自己、社會(huì)和環(huán)境的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十

教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的,，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。

近日,，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開(kāi)“兩學(xué)一做”研討會(huì),，學(xué)習(xí)相關(guān)精神,。聽(tīng)完會(huì)議精神后，心里深有感觸,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓?！秉h章是黨的基本法,、總規(guī)矩，黨員,、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課,，自覺(jué)學(xué)黨章、守黨章,、踐黨章,、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí),，堅(jiān)決貫徹黨的理論,、路線、方針和政策,。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引,。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步,，不碰紅線一下,，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè),、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái),。

系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義,，也是廣大黨員,、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器,。黨員、干部要原原本本學(xué)原文,，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用,。黨員,、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦,。加強(qiáng)思想政治建設(shè),，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作。

對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì),。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者,，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠(chéng)之心,，自覺(jué)遵守黨章,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念,，做到在思想,、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨,、在黨憂黨,、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基,，做政治上的明白人,。

當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處,、取得實(shí)效,，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開(kāi)展,，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng),，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效,、干事創(chuàng)業(yè)的正能量,，以一種等不起、慢不得,、坐不住的激情和干勁,，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層,、推動(dòng)發(fā)展,、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī),。

作為一名教師,，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作,，服從組織分配,，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求,，堅(jiān)持以知促行,，做講政治、有信念,，講規(guī)矩,、有紀(jì)律，講道德,、有品行,，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員,。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十一

八年前,，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想,，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，來(lái)到xx中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候的中剛剛搬到這兒,，沒(méi)有圍墻,，也沒(méi)有大門(mén)。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級(jí),，三十來(lái)位教師,，學(xué)校不僅規(guī)模小,，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒(méi)有多少影響,。然而,，經(jīng)過(guò)幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校,，教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，中不僅有了江蘇一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，中的課程改革也走在了江蘇的最前列,。

中能夠有今天這樣的成就,，關(guān)鍵是有一大批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),、以校為家,，愛(ài)生如子的教師。我為他們而感到驕傲,，作為中大家庭中的一員,，因此，我也為自己而感到自豪,。

記得一位同事說(shuō)過(guò)這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生,，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會(huì)好的,。他是這樣說(shuō)的,，也是這樣做的，他的身體不是很好,，但幾年來(lái),，他沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有無(wú)故礦過(guò)一節(jié)課,。在中,，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí),，五,、六年沒(méi)有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天,，還在給心愛(ài)的學(xué)生上課,。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的,，更是不少,。每次聽(tīng)到同事們說(shuō)起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師,，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭,，我由衷的敬佩他們,。

中的教師不僅愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，而且以校為家,，愛(ài)生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開(kāi)學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí),，又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘,，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理,。大多數(shù)教師由于長(zhǎng)年的勞累,，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,。學(xué)生病了,，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長(zhǎng),。學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué),，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門(mén)家訪,。他們沒(méi)有寬敞的住房,沒(méi)有豪華的轎車,，有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛(ài)和家長(zhǎng)沉甸甸的責(zé)任。

在人們的眼中,，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭,，園丁也幾乎成了教師的代名詞,。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的,。對(duì)于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來(lái)說(shuō)尤其如此,。但中的教師淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn),，學(xué)生的進(jìn)步,，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富,。

古人云：“一年之計(jì),，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì),，莫如樹(shù)人”,，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè),，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上,，我就一定會(huì)以身作則,，為人師表，一定無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),，無(wú)愧于“中人”這個(gè)稱號(hào),。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十二

作為一個(gè)有意識(shí)的社會(huì)人，我們需要明白,，在日常生活中我們不僅僅需要關(guān)注自己的生活,，更需要思考如何為社會(huì)做些許貢獻(xiàn)。無(wú)論是物質(zhì)貢獻(xiàn)還是精神上的奉獻(xiàn),，都可以讓社會(huì)更和諧,、更美好。在我長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中,，一直堅(jiān)持著以奉獻(xiàn)為宗旨的行動(dòng),，同時(shí)也在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這里我想分享一下我的奉獻(xiàn)心得,。

第一段：珍視與在乎,。

在社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò)程中，最重要的是心態(tài),。珍視,、在乎就是做好社會(huì)奉獻(xiàn)的前提。不僅要對(duì)待自己生活中的物質(zhì)和精神追求認(rèn)真負(fù)責(zé),，也要關(guān)注周圍的人,，以及社會(huì)的整體需求。在日常生活中,，我們要時(shí)刻關(guān)注自己周圍的社會(huì)環(huán)境,，如何為社會(huì)盡一份力量，如何關(guān)注身邊的人們的需要,，做好自己應(yīng)有的角色,，盡量為社會(huì)創(chuàng)造更加穩(wěn)定的環(huán)境。

第二段：付出不求回報(bào),。

作為社會(huì)主義民族,，在任何情況下都應(yīng)該以完全無(wú)私的精神投身到奉獻(xiàn)行動(dòng)之中，回報(bào)并非是我們關(guān)注的重點(diǎn),。奉獻(xiàn)就是盡量多地為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),，對(duì)于我們個(gè)人而言，我們也可以通過(guò)奉獻(xiàn)過(guò)程中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),，借此提升自身的價(jià)值和修養(yǎng),。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該保持一種崇高的人類情懷,，發(fā)揮自己的黨性,、社會(huì)性和民族性等特點(diǎn)，促進(jìn)人類共同發(fā)展,。

第三段：主動(dòng)行動(dòng),，積極參與。

如果我們想為社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn),，我們就需要積極參與社會(huì)事務(wù),，走進(jìn)社區(qū)和困難群體之中，在實(shí)踐中尋找新的奉獻(xiàn)機(jī)會(huì),。動(dòng)手實(shí)踐,，通過(guò)力所能及的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)于社會(huì),。通過(guò)一些志愿服務(wù)機(jī)構(gòu),、社會(huì)組織等途徑，主動(dòng)積極地參與到有意義的行動(dòng)之中,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、社會(huì)、國(guó)家,、人類共同成長(zhǎng),。

第四段：推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

作為現(xiàn)代人,，我們的責(zé)任不僅僅在仁慈的行為上,，更重要的是在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面。我們需要通過(guò)自身的積極實(shí)踐,，在人性,、社會(huì)科技、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)方面創(chuàng)造新的價(jià)值,。社會(huì)進(jìn)步不僅需要政府的推動(dòng),，更需要每一個(gè)有良知、有能力的社會(huì)人貢獻(xiàn)自己的力量,，融入到一個(gè)更加自由,、平等、和諧的社會(huì)中,。

第五段：踐行奉獻(xiàn)之后的感悟,。

在實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到社會(huì)奉獻(xiàn)不是一件容易的事情,，需要勇氣,、智慧和堅(jiān)定的信念,。但是，通過(guò)長(zhǎng)期的積累與實(shí)踐,，我在心里形成了一個(gè)信念：奉獻(xiàn)是一種精神修持,、是一種精神富足。只有通過(guò)自己的實(shí)踐奉獻(xiàn),，才能真正體會(huì)到給予別人的喜悅,，得到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總之,，作為有意思的社會(huì)人,，我們應(yīng)該在自己的日常生活中，遵循珍視,、在乎,，付出不求回報(bào)，主動(dòng)行動(dòng),、積極參與,，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的原則，以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的奉獻(xiàn)之路,。無(wú)論是從個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展角度,，還是從整個(gè)社會(huì)發(fā)展角度，社會(huì)奉獻(xiàn)始終是一個(gè)極具意義的領(lǐng)域,。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十三

第一段：引言（200字）,。

做奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的行為，它不僅能夠幫助他人,，還能夠讓自己感到滿足和有價(jià)值,。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與了一些奉獻(xiàn)活動(dòng),，并由此獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我對(duì)做奉獻(xiàn)的心得體會(huì),，希望能夠激勵(lì)更多的人參與到這一偉大的事業(yè)中,。

第二段：熱心幫助他人的重要性（200字）。

做奉獻(xiàn)的第一步是培養(yǎng)一顆熱心幫助他人的心,。有些人天生具備這樣的品質(zhì),，而有些人則需要通過(guò)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)。當(dāng)我們幫助他人時(shí),，不僅能夠解決他們的問(wèn)題,，還能夠給予他們溫暖和關(guān)懷。同時(shí)，幫助他人也能夠培養(yǎng)我們的同理心和責(zé)任感,，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀,。

第三段：奉獻(xiàn)的多種方式（200字）。

奉獻(xiàn)可以從小事做起,，例如幫助鄰居搬家,、捐款支持慈善機(jī)構(gòu)等。此外,，我們還可以參與志愿者工作,，如為貧困地區(qū)的孩子教書(shū)，為孤寡老人提供陪伴和照料等,。近年來(lái),，網(wǎng)絡(luò)捐款和志愿者平臺(tái)的興起為奉獻(xiàn)提供了更多的便利，讓更多的人可以參與到這一活動(dòng)中來(lái),。通過(guò)多種方式的奉獻(xiàn),，我們可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，也能夠影響和改變他人的生活,。

第四段：奉獻(xiàn)的收獲和影響（200字）,。

在我參與奉獻(xiàn)活動(dòng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的收獲和影響,。首先,，奉獻(xiàn)能夠給予我一種滿足感,，讓我感到自己對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),，對(duì)他人有所幫助。其次,，奉獻(xiàn)也能夠鍛煉我的能力,，例如溝通能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力,。最重要的是,，通過(guò)奉獻(xiàn)，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友,，并與他們分享了快樂(lè)和困難,。這些朋友的陪伴和支持成為我堅(jiān)持和繼續(xù)奉獻(xiàn)的動(dòng)力。

第五段：未來(lái)的奉獻(xiàn)計(jì)劃（200字）,。

我相信,，奉獻(xiàn)是一種生活態(tài)度和習(xí)慣。盡管我已經(jīng)取得了一些成績(jī),，但是我仍然有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方,。在未來(lái)，我計(jì)劃繼續(xù)參與奉獻(xiàn)活動(dòng)，并努力改善自己的能力和影響力,。同時(shí),，我也希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與到奉獻(xiàn)中來(lái)，一起為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn),。我相信,，如果每個(gè)人都能夠付出一點(diǎn)愛(ài)和關(guān)心，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好,。

總結(jié)（200字）,。

在這篇文章中，我分享了我對(duì)做奉獻(xiàn)的心得體會(huì),。熱心幫助他人,、多種方式的奉獻(xiàn)以及奉獻(xiàn)的收獲和影響是文章的主要內(nèi)容。通過(guò)這些內(nèi)容,，我希望能夠激勵(lì)更多的人參與到奉獻(xiàn)的事業(yè)中來(lái),，共同為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn)。最后,，我也希望我自己能夠繼續(xù)堅(jiān)持奉獻(xiàn),，成為一個(gè)有價(jià)值的人。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十四

近日,，我拜讀了培訓(xùn)中心xx老師的勞模事跡材料,，心中不禁感慨萬(wàn)千，久久無(wú)法平靜,。正所謂"見(jiàn)君一襲風(fēng)雪骨,，始信人間有謫仙",xx老師通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，向我們展示了什么是愛(ài)崗敬業(yè),、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,，什么是創(chuàng)新轉(zhuǎn)型、學(xué)習(xí)超越的勞模風(fēng)采,，他用27年的堅(jiān)守,，用智慧和汗水譜寫(xiě)出一曲偉大的勞模贊歌，鑄就著萊鋼曾經(jīng)的輝煌和未來(lái)的希望,。

眾人皆知蓮無(wú)垢,，誰(shuí)知蓮心苦。xx老師是勞模,，是多領(lǐng)域的專家,，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的光環(huán)閃耀著璀璨的光芒。但誰(shuí)又知,，這光芒的背后幾十年如一日的艱辛,，多學(xué)一些,、多做一點(diǎn)、多忍一會(huì),，正如文中所說(shuō)"點(diǎn)滴工作皆學(xué)問(wèn)立足崗位成專家",正是這一點(diǎn)一滴成就了xx老師今天的成功!與我而言,，或者說(shuō)對(duì)一些入廠良久，建樹(shù)乏善可陳的青工而言,，這些都是難能可貴的財(cái)富,。

成功就是要比別人多學(xué)一點(diǎn)，xx老師的專業(yè)是地球物理,，在職工培訓(xùn)管理和教學(xué)領(lǐng)域依然得心應(yīng)手,。為什么?因?yàn)樗嘈偶疾粔荷恚詫W(xué)了軟件工程碩士專業(yè),、自學(xué)了工業(yè)工程本科專業(yè),，他相信未來(lái)的某一天肯定能用的上。后來(lái)當(dāng)他擔(dān)任計(jì)算機(jī)教研室主任,、萊鋼"精益管理"培訓(xùn)項(xiàng)目組組長(zhǎng)的.時(shí)候,，之前的技能儲(chǔ)備給了他莫大的幫助。像我們這些青工,，從事的工作可能與所學(xué)專業(yè)相去甚遠(yuǎn),，但這并不能成為我們懈怠的托辭與理由，我們更應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)所能學(xué)到的知識(shí)和技能,，盡可能做到"一專多能零缺陷",自己的專業(yè)要強(qiáng),，自己的技能要多，自己的缺陷要少,。要知道機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,，給你一個(gè)崗位，你能不能適應(yīng)?你會(huì)不會(huì)開(kāi)展工作?這都靠我們平時(shí)的努力和積累,。

成功就是要比別人多做一點(diǎn),，中心大討論的時(shí)候曾有個(gè)命題"做好自己分管的工作,，其他的用不著我管",這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)呢?xx老師給了我們答案,，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自學(xué)考試通知單分發(fā)工作困難時(shí)，雖然不是他們科的事,，卻主動(dòng)擔(dān)當(dāng),，刻苦鉆研解決了難題，最終幫助了別人,，成就了自己,。這對(duì)我們青工來(lái)說(shuō)，是極具有教育意義的,，在現(xiàn)階段萊鋼處于轉(zhuǎn)型發(fā)展,、生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期,，更不能再存著各掃門(mén)前雪的心態(tài)，拈輕怕重,、斤斤計(jì)較,，要勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己的工作要盡心,，別人的工作要熱心,。每天少做0.1,365個(gè)0.99是0.025;每天多做0.1,365個(gè)1.01就是37.8.因此我們學(xué)習(xí)要做到1.01,工作要做到1.01,每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)超過(guò)別人一大截,，成功的關(guān)鍵就在這0.01,。

成功就是要比別人多忍一些，xx老師忍受住了學(xué)習(xí)的寂寞,，忍受住了工作的壓力,，忍受住了失去愛(ài)人的痛苦，最后他成功了,。對(duì)我們青工而言,，成功的路并不好走,，充滿了荊棘與坎坷，這就需要我們有"8+n,5+2"的工作精神，或?yàn)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈夜讀頭懸梁錐刺股,，或?yàn)榱隧?xiàng)目而連續(xù)加班無(wú)視孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍,。但是成功的路上卻也并不擁擠,，因?yàn)槟軋?jiān)持下去的人并不多，很多人在岔路口駐足不前,，迷失了方向,，我始終堅(jiān)信!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功!

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十五

奉獻(xiàn)是一種有效的反饋途徑,，它不僅有助于自我教育和成長(zhǎng)，更能夠在社區(qū)和世界各地產(chǎn)生積極的影響,。無(wú)論是為社區(qū)做出貢獻(xiàn),，還是在全球范圍內(nèi)參與慈善事業(yè)，奉獻(xiàn)的形式各異,，但它們都具有深刻的意義,。在這篇文章中，作者將探討奉獻(xiàn)的概念和它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性,，以及如何通過(guò)奉獻(xiàn)獲得心得體會(huì),。

首先，奉獻(xiàn)可以定義為將自己的時(shí)間,、精力和資源用于幫助他人或社區(qū)的行為,。一般來(lái)說(shuō),，奉獻(xiàn)包括慈善捐贈(zèng)、志愿服務(wù)和社區(qū)貢獻(xiàn)等行為,。通過(guò)奉獻(xiàn),，人們可以為自己的快樂(lè)和成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)，并幫助他人獲得更好的生活,。奉獻(xiàn)有很多不同的形式,，在中國(guó)，人們經(jīng)常在春節(jié)期間向慈善機(jī)構(gòu)捐款,，或在志愿服務(wù)活動(dòng)中幫助老人和兒童,，而在美國(guó)和歐洲，人們通常通過(guò)捐款和志愿工作支持醫(yī)療研究和社區(qū)服務(wù),。

其次,，奉獻(xiàn)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都非常重要。首先,，對(duì)于個(gè)人而言,，參與奉獻(xiàn)活動(dòng)可以帶來(lái)更多的價(jià)值感和幸福感。當(dāng)人們意識(shí)到自己有能力幫助他人時(shí),，他們的自信心得到了提升,，對(duì)自己的成就感有了更深的理解，在心理上也得到了滿足,。而對(duì)于社會(huì)而言,，奉獻(xiàn)則扮演著非常重要的角色。通過(guò)參與奉獻(xiàn),，人們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),，提高了社區(qū)的生活質(zhì)量，并幫助了那些處于困境中的人們,。同時(shí),，通過(guò)奉獻(xiàn)，社會(huì)中的人們更容易聯(lián)合起來(lái),，共同解決社會(huì)問(wèn)題,，這有助于建設(shè)更加美好的社會(huì)。

第三,，參與奉獻(xiàn)活動(dòng)可以帶來(lái)很多有趣和有意義的經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)與志愿者們合作、參加籌款活動(dòng),、制定慈善計(jì)劃和參與社區(qū)工作，人們能夠?qū)W習(xí)很多關(guān)于自己,、社會(huì)和組織的知識(shí),。參與奉獻(xiàn)活動(dòng)可以提高人們的交際能力,、組織能力和決策能力，同時(shí)還能夠更好地了解社區(qū)中的人們,，為社區(qū)和他人做出更好的貢獻(xiàn),。

第四，奉獻(xiàn)通過(guò)幫助他人和服務(wù)社區(qū),，為自己和他人帶來(lái)了很多機(jī)會(huì),。社區(qū)活動(dòng)、慈善工作和志愿服務(wù)等活動(dòng)提供了許多機(jī)會(huì),，可以讓人們結(jié)交新的朋友,，發(fā)掘新的愛(ài)好和職業(yè)機(jī)會(huì)，甚至可以幫助人們建立自己的事業(yè),。通過(guò)參與奉獻(xiàn)活動(dòng),，人們可以建立起自己的威望和社會(huì)地位，為以后的成功打下良好的基礎(chǔ),。

最后,，奉獻(xiàn)活動(dòng)有助于塑造人們的人生價(jià)值觀。奉獻(xiàn)很重要的一個(gè)方面是對(duì)于生命的尊重和愛(ài)護(hù),。通過(guò)奉獻(xiàn),，人們可以更好地理解生命的意義，并為生命的價(jià)值而努力,。同時(shí),，奉獻(xiàn)讓人們更加尊重社區(qū)和他人，通過(guò)大力奉獻(xiàn)的行為,，讓自己更有效地為自己和社會(huì)服務(wù),。

總之，奉獻(xiàn)是一種非常有價(jià)值的行為,，對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都非常重要,。通過(guò)參與奉獻(xiàn)活動(dòng)，人們可以學(xué)到許多關(guān)于自己,、社會(huì)和世界的知識(shí),，同時(shí)還可以為社區(qū)和他人做出貢獻(xiàn)。雖然奉獻(xiàn)從來(lái)沒(méi)有固定的答案,，但是通過(guò)體驗(yàn)奉獻(xiàn)活動(dòng),，你可以建立自己的人生目標(biāo)，并通過(guò)心得體會(huì),，為自己帶來(lái)更多的幸福和成長(zhǎng),。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十六

愛(ài)崗奉獻(xiàn)就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作,；敬業(yè)奉獻(xiàn)就是用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作,，真正認(rèn)識(shí)到自己工作的意義,，在知足感恩中把工作做為一種責(zé)任，一項(xiàng)事業(yè),。愛(ài)崗敬業(yè)與奉獻(xiàn)總是相互聯(lián)系的,，愛(ài)崗敬業(yè)是基礎(chǔ)，奉獻(xiàn)是具體表現(xiàn),，不愛(ài)崗就很難做到敬業(yè),，不敬業(yè)也很難說(shuō)是真正的愛(ài)崗。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn),，就是立足本職工作,，把點(diǎn)滴小事做好，把分秒時(shí)間抓牢,。激情是我們愛(ài)崗敬業(yè)的持續(xù),，只有滿懷愛(ài)崗敬業(yè)的高昂激情，才能具備顧全大局,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。如果我們不能立足本職，求真務(wù)實(shí),，扎實(shí)工作,，就談不上愛(ài)崗敬業(yè)，科學(xué)發(fā)展,，激情奉獻(xiàn),。

愛(ài)崗敬業(yè)激情奉獻(xiàn)是一種態(tài)度，是一種精神,，更是一種境界,。大多數(shù)人都希望單位能夠給與自己一定的發(fā)展空間和展示平臺(tái)，最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智,，最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么,？靠的就是在自己平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè),。德國(guó)著名作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值,?！逼綍r(shí)不要總想單位給了我們多少,？而要問(wèn)自己為單位做了什么？奉獻(xiàn)了多少？當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí),，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較,，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨,，多一些責(zé)任；有了這種境界,，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足,、感恩、努力的態(tài)度,，扎扎實(shí)實(shí)的去工作，從而贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事們的尊重,，從而取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因?yàn)橹挥袗?ài)崗才會(huì)敬業(yè),，只有愛(ài)崗敬業(yè)才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔做出無(wú)私奉獻(xiàn)。

愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)古老的話題,，是社會(huì)對(duì)每一個(gè)成員最基本的從業(yè)要求，是推動(dòng)人類進(jìn)步的重要精神力量,，隨時(shí)代的變遷，人們不斷給它賦予了新的內(nèi)涵,。

愛(ài)崗敬業(yè)是任何一個(gè)平凡的崗位對(duì)工作人員最基本的要求。任何人都有追求榮譽(yù)的天性,都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí),靠的是什么?靠的就是在平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增加價(jià)值,。”

愛(ài)崗敬業(yè)是每一位工作人員應(yīng)有的態(tài)度。集體肯定有自己的缺點(diǎn),但也會(huì)有優(yōu)點(diǎn),正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn),所以才有很多人選擇留在集體,。所以我相信:“成功的人一定愛(ài)崗敬業(yè),失敗的人始終在尋找客觀理由”。

總之,，我通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。

師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng),，教師的理想信念、道德情操,、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十七

第一段：引言（約200字）,。

奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的行為，是為了使他人受益而付出自己的時(shí)間,、精力或資源。我一直認(rèn)為,，通過(guò)奉獻(xiàn)可以幫助弱勢(shì)群體，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧,。在過(guò)去的幾年里，我參與了許多奉獻(xiàn)活動(dòng),，通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值。

第二段：奉獻(xiàn)的意義與價(jià)值（約300字）,。

奉獻(xiàn)的意義在于幫助他人，無(wú)論是物質(zhì)上的幫助還是精神上的支持,。在我參與的一個(gè)志愿者組織中，我見(jiàn)證了許多需要幫助的孤兒和貧困家庭,。通過(guò)為他們提供生活必需品,、教育和關(guān)愛(ài),，我看到了他們的快樂(lè)和希望重燃,。奉獻(xiàn)還可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。當(dāng)我們以奉獻(xiàn)的精神幫助他人時(shí),，我們也在助力整個(gè)社會(huì)發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)更加公正,、平等的環(huán)境。

第三段：奉獻(xiàn)的挑戰(zhàn)與獎(jiǎng)勵(lì)（約300字）,。

奉獻(xiàn)不是一件輕松的事情。我在實(shí)踐中面臨了許多挑戰(zhàn),，比如時(shí)間和精力的壓力，以及與受助者溝通的困難,。但是，正是這些挑戰(zhàn)使我更加堅(jiān)定地奉獻(xiàn)下去,。因?yàn)?，?dāng)我看到受助者笑顏如花,，當(dāng)我感受到他們由衷的感激和溫暖的目光時(shí),，我覺(jué)得這一切都是值得的。奉獻(xiàn)給予了我一種實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，也讓我學(xué)會(huì)了更加關(guān)心他人,，理解他人的困境。

第四段：奉獻(xiàn)的方式與方法（約200字）,。

奉獻(xiàn)的方式和方法多種多樣。有的人通過(guò)參與志愿者活動(dòng),，為社區(qū)提供服務(wù)；有的人捐贈(zèng)物質(zhì)或金錢來(lái)支援需要幫助的人,；還有的人通過(guò)傳播知識(shí)和技能來(lái)幫助他人。無(wú)論是哪種形式,，奉獻(xiàn)的關(guān)鍵在于付出自己的時(shí)間和愛(ài)心，以及對(duì)他人需求的關(guān)注,。只要我們心懷善意，愿意為他人付出,，就能找到合適的方式和方法來(lái)做奉獻(xiàn),。

第五段：展望未來(lái)與總結(jié)（約200字）,。

我相信,，奉獻(xiàn)會(huì)成為我一生的追求。通過(guò)奉獻(xiàn),，我不僅幫助了他人，也成長(zhǎng)了自己,。我希望未來(lái)能夠與更多志同道合的人一起做奉獻(xiàn)，共同為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn),。我相信，只要每個(gè)人都以奉獻(xiàn)之心行事,，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好,。

總結(jié)（約100字）。

通過(guò)這些年的奉獻(xiàn)活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值。奉獻(xiàn)不僅幫助他人,，也促使自己的成長(zhǎng)。奉獻(xiàn)的挑戰(zhàn)雖然存在,，但は當(dāng)我們看到受助者的笑顏，感受到他們的感激時(shí),，一切都是值得的,。希望在未來(lái)能夠繼續(xù)與志同道合的人共同奉獻(xiàn),，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧貢獻(xiàn)一份力量,。

擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十八

教師要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，要以身作則，成為一個(gè)可以時(shí)刻幫助學(xué)生的好老師,。而在新的時(shí)代發(fā)展下，教師也要不斷處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，因?yàn)樵诋?dāng)今時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)與科技發(fā)展如此迅速,，因此事物的更新，知識(shí)與科研成果的發(fā)展也會(huì)不斷更新發(fā)展且會(huì)越來(lái)越快,。由此新的時(shí)代背景下，要求教師在原有的知識(shí)基礎(chǔ)下,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，與時(shí)代接軌，用新的教學(xué)觀念與教學(xué)方法來(lái)上課,、備課。比如以前都是老師講,，并且“堂堂滿”，現(xiàn)在要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，學(xué)生多講，老師主要起引導(dǎo)與補(bǔ)充的作用,，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，多接觸新的事物,，利用好網(wǎng)絡(luò)。

還比如：以前老師都是拿著一根粉筆在黑板上寫(xiě)板書(shū),，現(xiàn)在可以利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作內(nèi)容豐富,，圖文并茂的ppt,。這樣充分的挖掘書(shū)本內(nèi)與書(shū)本外的知識(shí),，擴(kuò)充了知識(shí),，現(xiàn)代化教育的一個(gè)重要特點(diǎn)是打破了傳統(tǒng)教育的核心論，讓學(xué)生擺脫被動(dòng),，變得更加的主動(dòng)去學(xué)習(xí)，以一個(gè)參加者的身份,，進(jìn)入到學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程之中，將教學(xué)的主人變成學(xué)生,。在以往的歷史教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生始終處于懈怠的,、從屬的,、被動(dòng)的地位。盡管當(dāng)時(shí)已經(jīng)引進(jìn)了少部分的現(xiàn)代化教學(xué)手段,，但沒(méi)有交互的.作用，學(xué)生無(wú)法主動(dòng)的參與進(jìn)去,。而把現(xiàn)代化多媒體技術(shù)應(yīng)用到中學(xué)歷史教學(xué)中后，使操作者獲得了對(duì)信息的完全掌控權(quán),，并且充分利用人類與計(jì)算機(jī)之間的交互作用，將圖片,、文字、聲音,、動(dòng)畫(huà)并茂的教學(xué)信息靈活的進(jìn)行調(diào)整，也因此激發(fā)了學(xué)生的尋求知識(shí)與創(chuàng)造的欲望,。強(qiáng)化了對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解的能力。例如,，在學(xué)習(xí)《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》這一課中,，學(xué)生們憑借著對(duì)“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”這一課濃厚的興趣和對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)熟練的掌握，在網(wǎng)上搜集到了大量有關(guān)于“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”的相關(guān)的史料,，有文字、圖片,、音頻等等。在了解歷史事件之后,，對(duì)歷史事件的理解與對(duì)其之后的評(píng)價(jià)也更加的客觀化與合理化。

將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人,，讓他們今后可以對(duì)社會(huì)國(guó)家有貢獻(xiàn)？這是學(xué)習(xí)了全國(guó)教育大會(huì)讓我更重視,，并且要去重新思考的問(wèn)題,。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。人才的培養(yǎng)關(guān)鍵還是在于教師,，新的時(shí)代背景與要求下，需要我們培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才,。不僅僅只是“死讀書(shū)，讀死書(shū)”這樣的人,。在教學(xué)中，要做到因材施教,，鼓勵(lì)一些學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展，使人人都有一技之長(zhǎng),，不管以后到了社會(huì)上，至少能靠著這項(xiàng)技能立足,。還要注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步靈魂,。

為了有一個(gè)更好的校園環(huán)境讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，蔣校長(zhǎng)帶領(lǐng)著老師們,，一起為一個(gè)嶄新的三中而努力,。終于在去年三中改變了面貌，變成了一個(gè)美麗,、綠樹(shù)林蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、書(shū)聲瑯瑯的全新三中,。還增加了全新的多功能報(bào)告廳、圖書(shū)館,、電腦室、語(yǔ)音室,、實(shí)驗(yàn)室,、閱覽室,、心理健康教育室、標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)等等硬件化的措施,。這些都更好的可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,。并且注重對(duì)師資力量的培養(yǎng)，不斷地讓老師外出學(xué)習(xí),，充電。我相信未來(lái)三中會(huì)更好,。

教學(xué)必須以學(xué)生為本，為基礎(chǔ),。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水,。“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教,，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教,?！薄稗k好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn)。作為一名普通的教師,，我們要把培養(yǎng)好新時(shí)代對(duì)社會(huì)、人民,、國(guó)家有用的人才作為最首要的任務(wù),。樂(lè)于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)得起人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。