對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇一

在過去的一學(xué)年中,，我認真參加政治學(xué)習,，注重自己思想政治水平的提高；在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展,；我工作責任心強,，服從分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),；我嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而也不斷地提高了自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人一學(xué)年來的教育教學(xué)工作做一總結(jié)。

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認真參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針,；有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人，為人師表,；我熱愛本職工作,，責任心較強，工作任勞任怨,，樂于接受學(xué)校安排的各項任務(wù),，并能認真及時地完成；我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，工作積極,、主動、講究效率,。

1.備好課,。

每一次上課前我都認真?zhèn)湔n，遇到?jīng)]有把握能講好的課時立即提出,，請其它英語老師參謀,，綜合各種方案以求最佳的教學(xué)效果；多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有不足立即改正,。

2.上好課。

我在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”的教學(xué)思想,，關(guān)注全體學(xué)生；我在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,，還有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索、主動思考,、主動操作,、主動評價；我運用多種方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展。

3.多聽課,。

我經(jīng)常聽其他老師的課,，學(xué)習他們的教學(xué)方法，博采眾長,，積累經(jīng)驗,。聽課的同時，我認真做好記錄,，聽完課后寫聽課心得,，務(wù)求每聽一節(jié)課都有最大的收獲,。

4.做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作。

因為英語的特殊情況,，學(xué)生在學(xué)習過程中,，會出現(xiàn)分化現(xiàn)象。學(xué)困生的增加,，會嚴重影響班級的學(xué)習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),，經(jīng)過我堅持不懈地努力,，這些學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)重新建立，學(xué)習成績得到了較大地提高,。

5.關(guān)心學(xué)生,。

平等地對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,這種良好的師生關(guān)系很好地促進了學(xué)生的學(xué)習。在教學(xué)工作中,我努力提高自己的親和力,與學(xué)生建立友好的關(guān)系,。

總之,，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責地完成了自己的本職工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，而我收獲的卻是那一份份豐碩的果實和沉甸甸的情感。一切都已過去,，新的開始又已到來,，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習,，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，以完成我所肩負的神圣使命。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇二

轉(zhuǎn)眼間,，我們又將送走一批大班小朋友,，一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中劃上了一個句號?；仡欉@學(xué)期的工作,，我們在繼續(xù)深入貫徹、實施“新綱要”的精神過程中，以教研示范,、互觀為主線,，以苦練基本功為輔線，開展了一系列的教育教學(xué),、崗位練兵活動,。大家在辛勤的付出中和認真的反思中獲得了頗為豐盛的成果，業(yè)務(wù)素質(zhì)都在自己原有的水平上得到了提高,，豐富了自己的教育教學(xué)的經(jīng)驗，提高了自己的技能技巧的水平,，在實踐中養(yǎng)成了善反思,、找相似的教育方法。

在教育教學(xué)中,，抽查教師筆記,、備課，平時深入班級聽隨堂課是一項常規(guī)工作,。檢查中去細致,、深入了解教師的工作時，真正做到真心欣賞別人的優(yōu)點并不容易,，因為優(yōu)勢與劣勢往往是共生的,，如果有時將注意力放在優(yōu)勢上，也會收到良好的效果,。在一次深入中班聽課語言活動“我最喜歡的人”看到老師的課前準備不夠充分,，但活動中教師從孩子的討論、交流中及時地將整個活動分成了我最喜歡的同伴――最喜歡的老師――最喜歡的家人三個層次,。在活動后的交換意見時,，我們肯定了她在活動中能抓住孩子的話題，及時調(diào)整自己的活動方案,，同時與她一起分析孩子的講述為什么不夠深入,、內(nèi)容不夠豐富。因為有了這樣的交流,，在她的活動記錄中出現(xiàn)了簡短的分析,，分析包含了教師對幼兒發(fā)展的分析，對教育活動的認真探討,。這說明教師已經(jīng)認識到成功與失敗都是一種收獲,。

現(xiàn)在教師的參考教材多，許多教參上都有現(xiàn)成的活動方案,。為此,，我們及時調(diào)整了檢查資料的方法，將查閱的重點放在教師對活動的記錄上。對記錄中能注意自身的反思和自我對活動的評析,、對孩子情況的觀察我們都及時鼓勵,，對于有的教師只停留于自己對孩子的觀察、而對孩子出現(xiàn)的情況沒能及時進一步去分析原因的就以“如果你能在細心觀察孩子的同時,，對這些情況再分析一下就會找到根源,，對你今后的教學(xué)幫助會更大?！钡姆绞浇o教師留言,，或者建議她們參考寫得好的教師的記錄，讓她們開拓一下自己寫記錄的思路,，學(xué)習,、嘗試將幼兒的`發(fā)展水平、認知特點與自己的教育活動結(jié)合起來進行分析,。從開學(xué)初的一二位老師能注重對活動的反思到現(xiàn)在每位老師都能對活動進行反思,、分析，同時也感覺教師發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力有了很大的提高,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)以深入貫徹,、實施《新綱要》精神為目標,，開展了教研示范、互觀活動,，活動中我們發(fā)現(xiàn)教師間的合作可以增進教師彼此間的了解,，強化教師的合作意識，發(fā)展教師的反思能力,；活動后的共同評析,、反思更是將每一次活動推向一個新的起點，大家把它看作是一種合作---互動的交流,，也可以說是看作一種“集體反思”,。活動后的自評就象是一面批評的鏡子,，能反射出自己行為的影像,，而大家的互評使得原來為各人所有的經(jīng)驗、觀點成為一種共享的資源,，這樣的交流與分享使得大家對問題的認識有一個更高的起點與啟示,，也使所有的教師的認知不再是單純的個人認知而成為群體認知的結(jié)晶，一種社會經(jīng)驗的個人化和個人經(jīng)驗的“社會化”,。它可以啟發(fā),、提示每個人從更多的角度考慮問題，促使大家各自檢查、思考和擴展自己的經(jīng)驗和理論,。在四月份的教研示范,、互觀科學(xué)活動的評析中，大家在反思中認識到在教具準備上花費了很大的精力,，以致對活動的重點,、難點分析上不夠深入、細致,，活動中對幼兒的估計不充分,、提問設(shè)計不夠明確，從而導(dǎo)致了四月份的科學(xué)活動大家在失敗中告終,。五月份的音樂學(xué)習歌曲活動中,，大家吸取上次的教訓(xùn)，教具提前作好準備,，然后大家一起在活動的重,、難點上下功夫,、反復(fù)推敲,。大班在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上學(xué)習二聲部的演唱方法，優(yōu)美的童聲給我們以美的享受,；中班以看節(jié)奏譜學(xué)唱歌曲旋律的方法符合幼兒的年齡特點,，效果好；小班以鮮艷的圖片來組織幼兒學(xué)習歌曲,，以“啦”字演唱旋律再配上歌詞,，最后進行創(chuàng)編歌詞，整個活動層次清楚,，幼兒的學(xué)習興趣濃厚,。

這學(xué)期，我們還開展教學(xué)評優(yōu)活動,、教師教育隨筆評比,、插塑比賽、自編故事比賽等一系列的業(yè)務(wù)練兵活動,，我們在活動后的反思與評析中,，讓大家看到了自己的差距與不足，使大家更明確了自己今后努力的方向,。為此每次的活動都能推動教師技能再上一個新的起點,。

這學(xué)期，我們經(jīng)歷了“非典”這個非常時期,，可孩子們在我們有序的組織中依然開展了豐富的活動,。在“非典”前，我們又一次組織了“慶三·八”親子游戲，因為有了以前經(jīng)驗,，母子（女）在老師精心設(shè)計的游戲活動中度過了難忘的一天,。今年的春游我們開展了全園大帶小同游森林公園的活動，全園孩子在領(lǐng)略大自然美好春光的同時還體驗做哥哥姐姐的樂趣,，學(xué)會了關(guān)心他人,、關(guān)心弟弟妹妹，大中班的孩子還去革命烈士陵園祭掃了革命先烈,，參觀了革命烈士陳列館,，從中得到了一次愛國主義教育。

今年的“六·一”正處于預(yù)防“非典”的時期,，孩子們的演出雖然少了家長的觀看,，可他們在老師的組織下，在歡歌笑語聲中度過了快樂的一天,。

展望未來,，我們將以新的目標、新的成績?nèi)ビ有碌奶魬?zhàn),，讓我們攜手共進,！

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇三

20xx年以來，我積極投身于新課程數(shù)學(xué)教學(xué)改革與實驗,，教學(xué)中,，我特別注重應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極開展教學(xué)改革,，創(chuàng)設(shè)寬松愉快有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動性、積極性,，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識,，提高課堂教學(xué)效益。

由于自身的勤奮和努力,，20xx年,，在連云港市“立體評教”活動中，被評為“優(yōu)秀”,。20xx年被市教育局授予“連云港市小學(xué)百名教學(xué)能手”,。20xx年5月被江蘇省教育廳評為“江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進個人”，20xx年4月被評為“連云港市中小學(xué)高層次人才333工程”首批骨干教師,，20xx年1月被評為“連云港市中小學(xué)高層次人才333工程”首批學(xué)科帶頭人,，20xx年8月，被市教育局評為“連云港市基礎(chǔ)教育課程改革先進個人”,，20xx年4月榮獲江蘇省優(yōu)質(zhì)課評選二等獎,，20xx年10月成為連云港市學(xué)科研訓(xùn)工作室專家團隊成員,。本人先后多次執(zhí)教市級研討課、觀摩課,，受到一致好評,。

在新課程改革的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到課堂教學(xué)的真諦：讓學(xué)生成為學(xué)習的主人,，這樣的課堂才是學(xué)生學(xué)習的樂園,，才是學(xué)生創(chuàng)造的舞臺，這樣的課堂才會更精彩,。20xx年以來先后有20余篇論文在《小學(xué)教學(xué)研究》,、《現(xiàn)代中小學(xué)教育》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》等國家和省級教育刊物上發(fā)表,，其中全國中文核心期刊4篇,。三十余篇論文在市“五四杯”、拾教海探航”,、拾師陶杯”等論文競賽中獲一,、二等獎。我主持的2項連云港市十五教育科研規(guī)劃課題均已順利結(jié)題,。20xx年在市首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評選中榮獲二等獎,。20xx年榮獲市“十五”教科研優(yōu)秀成果獎，20xx年榮獲市“十一五”教科研成果特別獎,。

在自我思想和專業(yè)發(fā)展的同時,，我還充分發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用,，特別注重利用自身的教學(xué)經(jīng)驗和教科研優(yōu)勢,，積極主動培養(yǎng)青年教師，幫助他們搞好課堂教學(xué),、教學(xué)論文的撰寫與修改,、課題研究。在青藍工程師徒接隊活動中,，我重點幫扶,、培養(yǎng)的是王海泉和夏忠利兩位老師。在大家的共同努力下,，兩位青年教師在課堂教學(xué)和教學(xué)論文方面均取得了不俗的成績,。王海泉老師在省級教育期刊發(fā)表論文2篇，其本人還被評為連云港市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,，同時還多次執(zhí)教校級研究課,、公開課。夏忠利老師教育教學(xué)水平也有了極大的提升,，特別是在論文撰寫方面,，兩年來,，已經(jīng)有6篇論文分獲盛市級一、二,、三等獎,。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇四

經(jīng)過本次嚴格正規(guī)的考試，我更加清楚兩個班級所需要的是什么教學(xué)方式,。二班學(xué)生整體成績較可,，本次考試成績與平時檢測成績基本相同，區(qū)別不大,。成績跨度較小,，成績低于六十分的同學(xué)很少，“中”和“良”兩個等級的同學(xué)人數(shù)較多,，優(yōu)秀的同學(xué)時常會有粗心的錯誤,。四班同學(xué)則截然相反的分為了兩個等級，優(yōu)秀和低于六十分,。低于六十分的同學(xué)問題較大,，沒有良好的學(xué)習習慣，作業(yè)基本沒有認真完成的時候,，并且對于基礎(chǔ)性的知識都已經(jīng)忘記,，學(xué)習如逆水行舟不進則退。不能因為學(xué)生對于現(xiàn)在的知識不熟練,，就對學(xué)生放棄,，可以給他們一些基礎(chǔ)性的練習題，讓他們不至于落下的太多,。

兩個班的同學(xué)對于口算,，列式這種基礎(chǔ)性題也有錯誤，這是非常不應(yīng)該的,，以及畫圖題中的小細節(jié)學(xué)生們還不能更加充分的掌握,，這都是我之后教學(xué)工作中需要注意，需要加強的地方,。

1,、創(chuàng)造性地整合使用教材。在教學(xué)中必須以生為本,，適合學(xué)生發(fā)展的選擇就是最好的,，重基礎(chǔ)深挖掘透理解。

2,、在課前課中盡量充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及科代表的組織作用。

3,、設(shè)計好導(dǎo)課盡量以激趣的形式引入課題,，集中學(xué)生的注意力,，在課前以自主預(yù)習為主，在課中以展示交流為主,。

4,、進一步扭轉(zhuǎn)部分學(xué)生的厭學(xué)情緒。利用課余時間對他們進行座談輔導(dǎo),，在平時的課堂中多給予追問和表現(xiàn)機會,，給后進生樹立信心。對優(yōu)生要嚴格要求,，端正他們的學(xué)習態(tài)度,，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。

5,、用好課堂小組評價,，以點帶面，以先進帶后進,，讓后進生自動自覺不掉隊,，發(fā)揮幫扶的力量。

6,、堅持因材施教原則,，逐步實施分層教學(xué)、作業(yè),，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求,，力求使中下生吃得上，中等生吃得下,，優(yōu)生吃得飽,，即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層要求,。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇五

學(xué)工作進行回顧與思考,，以促進今后的工作更上一層樓,。

2,、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問。

題?3,、教師對課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個維度目標,、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進,。

今后努力方向：

1,、樹立先進、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

2,、加強學(xué)習,，主動地進行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學(xué)生,。同時主動掌握,、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。

3、加強對課堂教學(xué)的研究,，爭取形成自己的教學(xué)風格,。努力將新課程理念落實到課堂上，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習,、學(xué)會交流,、學(xué)會合作”課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4、善于學(xué)習,，勤于動筆,。每學(xué)年學(xué)習一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習體會，平時認真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

一分耕耘一分收獲,。然而,，成績代表過去，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中,，自己將再接再勵，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇六

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束,，回顧本學(xué)期的工作，我們堅持以教學(xué)工作為中心,，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校的發(fā)展,。

**中心小學(xué)為更好地貫徹、實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,，更快提高老師的職業(yè)道德水平,，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政,，并結(jié)合本校實際,，切實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計劃,，利用各種會議組織教師學(xué)習《公民道德建設(shè)實施綱要》,，《**中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習“師德標兵”先進事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè),，安教樂教,，為人師表的良好師德形象。

**中心小學(xué)同時結(jié)合本校實際,，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》,，向全校教師提出師德建設(shè)的目標、要求,，建立以教育為基礎(chǔ),，以制度建設(shè)為核心，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機制,，切實推行師德量化評估方案,，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象,。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學(xué)習活動月,，組織廣大教師學(xué)習有關(guān)關(guān)紀律教育活動的文章,，收看師德專題教育錄像片,，寫讀書筆記，心得體會,，貼在教師學(xué)習園地,，相互交流學(xué)習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識,。為了把師德建設(shè)活動落到實處,，還制訂《**中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核,，使教師自覺執(zhí)行,。

本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇,，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮,。

通過學(xué)習，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,，育人為主”的思想。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習成長的條件,。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程,。

1,、加強學(xué)生學(xué)籍管理

學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項重要內(nèi)容。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見,，對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行了全面的復(fù)查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進行了規(guī)范,，并及時辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù),，對新生實行入學(xué)登記制度，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理

為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系,，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃,、備課、教學(xué),、批改,、輔導(dǎo),、復(fù)習,、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴格要求,，嚴格管理。本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處堅持除每月的常規(guī)檢查外,，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實,。

3,、加強畢業(yè)班管理

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入初中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認真研究,，加強了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來擔任六年級的教育教學(xué)工作,，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,。及時召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會,、家長會,，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的教育教學(xué)計劃和復(fù)習計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課,，特別對過去學(xué)習底子薄的孩子,，教師更是關(guān)心照顧，早來晚走,，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導(dǎo),。

1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動,。我校制定了《**中心小學(xué)文明班評比方案》,，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，在教師中開展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設(shè),。

2,、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材,，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制,。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度,，評選先進教師做到“公開,、公正、公平”,。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程,，做到制度落實、組織落實,、內(nèi)容落實,。校長親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，并率先示范,、以身作則,，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費,。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學(xué)校工會小組,、共青團在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用,。

3、做好全體教師的考核評價工作,，使用縣科教局制定的考核辦法,。突出優(yōu)質(zhì)多得，多勞多得,，責重多得,，強調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學(xué)生素質(zhì)個體評價制度,。

(1)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標要求,，結(jié)合本校實際,，修訂學(xué)生素質(zhì)個體評價方案，注重評價內(nèi)容的全面性,，評價視點的科學(xué)性,，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。

(2)積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價制度,。

(3)實施各年級學(xué)生學(xué)習成績等級評定制度,。學(xué)生素質(zhì)個體評價合格率100%，優(yōu)良率96,。8%,。

1,、創(chuàng)設(shè)幽雅的校園環(huán)境,。學(xué)校加快綠化、美化,、凈化校園步伐,，把綠化區(qū)、美化區(qū),、凈化區(qū)責任到班到人,，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花,，努力創(chuàng)設(shè)奮進的育人環(huán)境,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親力親為一手抓,，校園內(nèi)外的綠化,、美化、凈化已舊貌換新貌,。嫩綠的花草樹木充滿生機,。上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研后對學(xué)校的綠化、美化,、凈化工作給予充分的肯定與好評,。

3、學(xué)校指定一系列的.管理制度,，走依法治校的道路,，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作,，營造良好的育人環(huán)境,。

1、認真貫徹落實《義務(wù)教育法》和上級有關(guān)文件的要求,，嚴格控制學(xué)生輟學(xué),，堅持依法辦學(xué),，確保我校適齡兒童入學(xué)率達100%。密切與**鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府,、**村委干部的聯(lián)系,，執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務(wù)教育,，鞏固普九成果,。

2、學(xué)校通過家訪或召開家長會議的形式,，向?qū)W生家長宣傳教育法規(guī),，爭取全社會關(guān)心支持教育,。對有流失的學(xué)生,，能夠及時家訪、了解實際情況,，查找原因,，做到有的放矢地進行教育,。采取有效的辦法，對學(xué)生家庭確實有困難的采取幫扶等措施,，杜絕學(xué)生流失,。

3、教育教師熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生成長,，對學(xué)習差的學(xué)生進行幫助，成立學(xué)習小組,，形成互幫互學(xué)的良好學(xué)風,，使學(xué)生感受到學(xué)校“大家庭”的溫暖,。

4,、遵守財務(wù)制度和校務(wù)公正，增強理財透明度,。通過多渠道籌集學(xué)校建設(shè)資金,，加快學(xué)校建設(shè)的步伐，完善好學(xué)校布局調(diào)整的總體規(guī)劃,。

1,、加強學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，把學(xué)校創(chuàng)建為安全文明和諧學(xué)校,。我校學(xué)生的安全教育工作是利用校會,、班會、品德課,、隊活動課的主題會開展學(xué)生的防火,、用電安全,、交通安全、防雷電,、防水,、游泳安全、上下樓梯,、體育鍛煉事故安全等方面進行教育,。聘請了**司法所和**交警大隊的領(lǐng)導(dǎo)到我校進行法制、治安處罰條例,、防盜防搶防騙教育,、交通安全教育、防火安全教育,、破除迷信教育等,，確保我校師生在校內(nèi)、校外沒有發(fā)生安全事故,。

2,、牢固樹立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責任制,，狠抓校園綜合、普法,、創(chuàng)安等各項工作的落實,，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

3,、衛(wèi)生保健工作,，加強學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學(xué)期,，學(xué)校主要以上好衛(wèi)生健康課為主,，加強“兩操兩課一活動”的工作，并結(jié)合作好學(xué)生體檢,，作好各種疾病的免疫和防治,，嚴防各種疾病進入校園。

1,、辦學(xué)條件方面：多方籌措資金,，加快學(xué)校的建設(shè)，完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施,，使學(xué)校早日邁上現(xiàn)代化教學(xué)步伐,。

2、學(xué)生的安全問題還存在隱憂,，雖然我們學(xué)校實行上學(xué),、放學(xué)迎送制度,，但是全校80%以上的學(xué)生都離學(xué)校較邊遠，而且山路崎嶇,。故此,，我們更要提高師生的安全意識。

3,、學(xué)校管理方面,，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性,、針對性和實效性,，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距,。

4,、教育經(jīng)費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障,。

5,、努力方向：我們要立足學(xué)校實際，著眼于未來的辦學(xué)總體規(guī)劃,，開拓進取,，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，把**中心小學(xué)建設(shè)成有特色的學(xué)校,。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇七

一,、健康領(lǐng)域：

通過一學(xué)期的教學(xué)，幼兒已逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒穩(wěn)定,，愉快。生活衛(wèi)生習慣好,，學(xué)會了照顧自己,，也有了自我保護意識。還非常喜歡參加體育活動及體能訓(xùn)練,，動作靈活協(xié)調(diào),，受到領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。在接受健康檢查時積極配合,，勇敢堅強,，不哭不鬧。在有關(guān)安全方面的知識學(xué)習中,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,，學(xué)到了許多關(guān)于自我保護,、交通安全、用電安全,、消防安全等知識,。喜歡并愿意跟隨老師參加體育活動，早操活動天天兩次,，達到了很好的鍛煉效果,。

二、語言領(lǐng)域：

幼兒在本領(lǐng)域進步相當大,，在學(xué)期末的各種活動中,，顯示了不凡的進步，在各類課上亦有良好的表現(xiàn),。平時的生活和各項活動都能聽懂老師的要求,，愿意在集體面前大聲發(fā)言，積極表現(xiàn)自己,。喜歡參加各類語言活動,，故事、兒歌,、表演,、講述等都有進步，學(xué)習習慣,、常規(guī)都很出色,。表演的詩歌發(fā)音準確，句子流暢,，聲音洪亮，全用動作語言表演,。平時能用清楚的語言表達自己的喜好與需求,，還特喜歡看圖書。

三,、藝術(shù)領(lǐng)域：

通過一學(xué)期的音樂藝術(shù)方面的特色訓(xùn)練,，幼兒在本領(lǐng)域取得了驕人的成績。幼兒喜歡聽悅耳的音樂,，愿意看色彩鮮艷的畫面和物品,，并能產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡跟老師唱歌,、舞蹈,。本學(xué)期通過培養(yǎng)幼兒唱歌的興趣，已有多數(shù)幼兒喜歡唱歌,，同時,，老師由淺入深地從發(fā)聲練習開始,，進行發(fā)聲的基本訓(xùn)練，然后進行律動練習,、節(jié)奏訓(xùn)練,，再進行歌舞表演，既有趣又易記,。平時,，幼兒只要聽到音樂響立即有了表演，唱歌和舞蹈水平都得到了很好發(fā)展,，對音樂的興趣更加濃厚,。豐富多彩的.音樂活動，感染了許多孩子,，使他們更加喜歡唱歌,，聲音宏亮，更加喜歡音樂活動,，并且表演有激情,。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇八

教學(xué)活動是一個復(fù)雜的智力活動、社會活動,，更應(yīng)該與時俱進,，展望未來。這就要求教師具有終身學(xué)習的觀念,，培養(yǎng)終身學(xué)習的能力,。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新,、教育理論的更新,，更需要教育技能的訓(xùn)練。

在這一年中,，有成績,，也有不足，在新的一年里,，我將繼續(xù)認真學(xué)習黨的方針政策,、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓(xùn),，繼續(xù)努力學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,，在優(yōu)化課堂教學(xué)，教育教學(xué)研究和班級管理方面,，不斷學(xué)習,，不斷進步，爭取在今后的教育教學(xué)中，逐步構(gòu)建自己獨特的教育模式,，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

1.體育課保證質(zhì)量。

為了上好體育課,，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習壓力,，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往，一種期待,，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n,，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學(xué)生都能受益,，要求學(xué)生之間互相幫助,，互相觀察指導(dǎo)，做到課課有進步,，堂堂有提高,，使學(xué)生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會,，增強了信心,，提高了能力。

一年度的體育工作將要結(jié)束了,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇九

為了能夠更快的推動新課程改革在我校的進程,，是學(xué)生各方面素質(zhì)得到更好的發(fā)展，我校在本學(xué)期加強了教師專業(yè)水平的培訓(xùn),。

1,、組織教師學(xué)習理論知識。

指導(dǎo)教學(xué)行為本學(xué)期伊始,，我校就購入了一批新書,，專供教師學(xué)習之用。如《小學(xué)生學(xué)會提問的實驗研究》,，《新課程理念的探索實踐》，《自主愉快創(chuàng)造性的學(xué)習》等,，老師們借閱并做了筆記,。此外，我們充分利用每周四教研時間,，學(xué)習課標,，探討教學(xué)方法。

在與書本對話的同時，我們倡導(dǎo)教師間的同伴互助,，相互交流,。每周，老師們將自己在教學(xué)中的問題反饋上來,，我們在校內(nèi)展開討論,，兩個人，三個人,，抑或幾個人,，人人都可以發(fā)表意見，在不斷的爭鳴和交流中提高自己的教學(xué)水平,，而在討論中發(fā)現(xiàn)自己的想法難以站住腳根時,，就會自發(fā)的回過頭來學(xué)習理論。這樣,，就形成了一個良性循環(huán),，讓教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。具有爭議的問題,，校長結(jié)合理論在教研時間給以解答,。本學(xué)期，我校就“怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的提問能力”﹑“如何有效發(fā)揮合作學(xué)習的作用”等幾場講座,。很好的做到了有疑必問,，有問必答。另外,，我校倡導(dǎo)教師在業(yè)余時間自學(xué)理論知識,，利用自己手中的書籍，和學(xué)校所有的報刊雜志,，以及塔小的網(wǎng)上資源,，開拓視野，增長自己的見識,。

2,、堅持聽課，把好上課關(guān),。

上課,，是學(xué)生汲取知識的關(guān)鍵時刻。本學(xué)期,，我校開展了各種活動來優(yōu)化課堂教學(xué),。首先是推門課和邀請課相結(jié)合。開學(xué)初,，我聽了一年級xx老師的漢語拼音課《我是一只小鴿子》,。課前,，我先聽了她的說課并給做了指導(dǎo)，然后聽她上課,，再根據(jù)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題在課后做有針對性的指導(dǎo),，收效不錯。我們還搞了“人人一節(jié)最佳課”活動,，并推選出了xx和xx兩位老師的兩節(jié)課,，在全校老師面前展示，各位老師都寫出了深刻的評課材料,，對全體教師的教學(xué)水平的提高有很大作用,。

11月，市教委的xx老師來我鄉(xiāng),，我校的xx老師有幸上了一節(jié)課,，經(jīng)過楊校長的精心指導(dǎo)獲得了好評。xx老師的邀請課《讓小球動起來》,，開始在四二班上的并不理想,，缺乏讓學(xué)生探究的理念，經(jīng)過相互的交流,，她重新設(shè)計教案,，在四一班上的很成功。這就是我們說課,，講課,，評課三結(jié)合的循環(huán)往復(fù)的工作路線，將研究課和家常課相結(jié)合,，將推門課和邀請課相結(jié)合,。

3、加強師德師風建設(shè),，建立事業(yè)觀,。

組織教師學(xué)習了《教師職業(yè)道德》，《關(guān)于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》,，樹立愛學(xué)生,，愛崗位，愛事業(yè)的思想,，更好的為學(xué)生服務(wù),，為家長服務(wù)，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生,。

提高教學(xué)質(zhì)量的前提是備課,，只有備好課才能上好課。要重視備課的質(zhì)量,，而不在字數(shù)的多少。教師必須把握好教材的知識點，教學(xué)的重難點,，了解學(xué)生的知識儲備,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情境，才能在課堂上游刃有余,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。

每月檢查備課一次,，要求教師重視學(xué)法指導(dǎo),，強調(diào)關(guān)注學(xué)生的思維過程，重視能力的培養(yǎng),。并要求教師每課都寫出教學(xué)反思,，思索自己在教學(xué)中的成功與失敗，每月寫兩份教學(xué)論文,，挑選好的上交教育組,。其中，涌現(xiàn)了很多有價值的教學(xué)論文,。另外,，要求教師不留重復(fù)性作業(yè)，講究作業(yè)的針對性,，開放性,，增進學(xué)生得學(xué)習興趣。每月檢查學(xué)生作業(yè)一次,。首先加強對學(xué)生寫字的要求,，要求人人寫規(guī)范字，并組織了作業(yè)展覽,，對學(xué)生的觸動很大,，作業(yè)水平有了很大的提高。積累本和日記本是這學(xué)期檢查的重點,，結(jié)合“精品天天讀,，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動，指導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句并加以運用,，要求教師給以評價,，使學(xué)生的作文能力不斷提高。

作為學(xué)校工作的重中之重,，仍舊是六年級的畢業(yè)匯考的質(zhì)量問題,。在期中考試結(jié)束后，召開了一次家長座談會,，取得了家長的支持,，也穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,。跟蹤六年級教師聽課，端正教學(xué)思路,，上好每一節(jié)課,，既要教會知識又要教會方法，使學(xué)生能靈活應(yīng)變,，舉一反三,。對于后進生因材施教，從基礎(chǔ)抓起,，提高成績,。本次期末考試成績理想。

下學(xué)期,，我會依據(jù)上級的要求制定更加周密的計劃,，有任務(wù)的布置，還要有檢查的記錄,，使自己的工作更有步驟,，更系統(tǒng)化。作業(yè)和備課,，定期查與抽查相結(jié)合,，開展作業(yè)與備課的展覽活動，并評出獎,。對于作業(yè)和備課的要求要更加具體化,，讓教師和學(xué)生們有章可查，有法可依,。堅持聽推門課,，開學(xué)就開始，使優(yōu)化課堂的腳步加快,。

幫助教師提高思想認識,，認真對待工作，學(xué)習理論,，分析教學(xué)現(xiàn)象,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思。我自身要更加嚴格的要求自己,，多學(xué)習,，多請教，學(xué)做事,，學(xué)做人,，遇事多角度考慮，想在前,，做在后,，不負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。在下學(xué)期，走入課堂,，潛心教改,，爭取摸索出一條屬于自己的路。在今年的工作中雖有許多不足之出,，但我也摸到了許多門道，抬頭看,，前路漫漫,，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔,，讓一身的正氣浩然在天地之間,！

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇十

一學(xué)期來，六中人以20xx―20xx三年發(fā)展規(guī)劃為工作指南,，立足特色課堂,、特色課程、特色課題,，突出團隊管理,，充分發(fā)揮團隊管理的自主性、創(chuàng)新性,，穩(wěn)步推進各項教育教學(xué)工作,，盤點一學(xué)期的風雨兼程，頭緒紛雜,，林林總總發(fā)生了諸多事件,，且不說轟轟烈烈的規(guī)范辦學(xué)，更不用說每月十日的燈塔在線滿分答題,，還有工會時不時的各種app在線答題,，更重要的是國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，我校有幸成為全國300個樣校之一,，迎監(jiān)成為本學(xué)期的一件大事,，且不說中考和小中考作為本學(xué)期的重頭戲也變成了常規(guī)工作由分管領(lǐng)導(dǎo)獨立承擔，更不用說諸如上級安排的讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、數(shù)字化校園,、一師一優(yōu)課,、校本培訓(xùn)學(xué)分的錄入、語言文字學(xué)校的達標驗收等琳瑯滿目的工作,，充斥在上述工作之中,，讓一學(xué)期的工作充實而又忙碌,，站在學(xué)期即將結(jié)束的節(jié)點，把一學(xué)期收獲和反思總結(jié)如下,，以利下學(xué)期工作的推進,。

一、

什么是管理,？百度上搜“管理”的含義,，我最滿意的一種說法是“科學(xué)管理之父”弗雷德里克？泰羅的觀點,，他認為：“管理就是確切地知道你要別人干什么,，并使他用最好的方法去干”，在泰羅看來,，管理就是指揮他人能用最好的辦法去工作,。由此可見管理的核心是“人”，研究人的心理,，用“他”認可的方式去完成既定目標,，效果可能是最好的。本學(xué)期是我校推行團隊管理真正貫徹落實的一學(xué)期,，如何讓級部團隊和教研組團隊職能和效益最大化,？在李校長的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，我學(xué)到了很多,。

首先,，管理的核心是人，要想指揮他人用最好的.辦法去工作,，統(tǒng)一思想和認識很關(guān)鍵,，抓住關(guān)鍵事件，和分管領(lǐng)導(dǎo)一塊分析關(guān)鍵事件的原因以及產(chǎn)生的重大影響,，進而闡述應(yīng)對的舉措,，由一個關(guān)鍵事件引導(dǎo)分管領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會處理一類事件。

當然實施團隊管理,，學(xué)校并不是放任自由,，而是通過觀察、調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)團隊問題及時通過專題會議專門解決,，確保團隊發(fā)展不偏離大方向。

其次,，實施目標管理,，在校內(nèi)各團隊之間的關(guān)系應(yīng)該是競爭大于合作，通過團隊的評價引發(fā)良性競爭，為了實現(xiàn)目標,，人盡其才,，相信人的潛能是無窮的。

再次,，講競爭更要講合作,，團隊內(nèi)部人與人，同事與同事之間應(yīng)該是一家人的關(guān)系,，學(xué)校也在努力為團隊內(nèi)部建設(shè)創(chuàng)設(shè)各種活動,，如工會的組織的春游和秋游，教師節(jié)文藝聯(lián)歡等,，增進老師們相互之間的感情交流,、團結(jié)協(xié)作的關(guān)系，正如歌詞中唱到的“團結(jié)就是力量,，團結(jié)就是力量，這力量是鐵,，這力量是鋼,，比鐵還硬比鋼還強……”

的確，我們不能忽視團隊團結(jié)的強大動力,，而且在管理中要充分發(fā)揮它的強大作用,。

二、

本學(xué)期我校的一件大事便是迎接國家義務(wù)教育監(jiān)測,，抽測的科目是數(shù)學(xué)和體育,，從接到通知到抽測結(jié)束歷經(jīng)兩個月時間，占據(jù)本學(xué)期的半壁江山,，在這期間,，硬件設(shè)施的商討籌備，各種專題會議便不間斷地召開,，數(shù)學(xué)和體育教師的思想動員和策略指導(dǎo),，初三級部學(xué)生的思想動員和規(guī)劃、管理的及時跟進,，區(qū)教師進修學(xué)校翟校長和劉芬校長親臨指導(dǎo),，牟局長和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的視察，對我們工作的指導(dǎo)都在某種意義上對我校的教育教學(xué)工作起到重大影響,，事后反思感覺收獲頗豐,，主要歸納以下幾點：

1、面對大事件學(xué)校各部門的協(xié)調(diào)配合很融洽,，這是做好工作的前提,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子獻計獻策,，精益求精做好每項工作,，注重每一個細節(jié),，保證了國測的順利推進。

3,、數(shù)學(xué)本來是我校的薄弱學(xué)科,，經(jīng)過初三數(shù)學(xué)組的團結(jié)奮戰(zhàn)，以抓學(xué)生的落實為目的,，盯人戰(zhàn)術(shù),，兵教兵策略都在最關(guān)鍵的時刻發(fā)揮了強勁優(yōu)勢，為數(shù)學(xué)組和其它教研組的攻堅克難提供了范例,。只要老師們肯努力,，不怕吃苦，樹立以生為本的教學(xué)觀,，教師用奉獻和愛心去對待每一名學(xué)生,，感化和感染每一名學(xué)生，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的主動進取意識,，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難,，實踐證明是正確的。

4,、學(xué)生的思想發(fā)動工作遠遠大于學(xué)習本身,，也就是說一個人想學(xué)的動力和激情，由此而產(chǎn)生的積極向上強大內(nèi)驅(qū)力是無窮的,，教師的教學(xué)很重要,，但是調(diào)動學(xué)生的情商更重要，二者只有緊密配合,，教育教學(xué)工作才會事半功倍,。

陳瀅竹老師到青島參加初中語文讀寫教學(xué)暨課堂教學(xué)設(shè)計策略研討會，回來后撰寫的學(xué)習心得中有一個典型案例：三十年前,，馬t老師獲得全國青年教師一等獎第一名,，三十年后，當時獲得第二名的老師很不服氣,，馬老師問了他一句話,，你備課都求助了哪些人？第二名理直氣壯：“我詢問了許多大家,，省市教研員……”馬老師說：“我還求助了學(xué)生……”一個眼里有學(xué)生的老師,，必定不會偏離教學(xué)的大路，一節(jié)以學(xué)生為中心的課,，也必定是一節(jié)實效的課堂,。所以一節(jié)有效、高效的課最終的落腳點就是看學(xué)生的掌握情況，基于學(xué)情確定一節(jié)課的教學(xué)目標,、選擇教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)評價這是教師必須明確的工作思路,，為此我校在本學(xué)期修改了課堂評價標準,，圍繞學(xué)生的“學(xué)”，突出學(xué)習設(shè)計,、學(xué)習過程,、學(xué)習效果三個部分來衡量教師的“教”，與之匹配陪的校本研修活動有教研組的研修課,、學(xué)校管理層的推門聽課,、展示課；隨著校本研修的推開,，圍繞課堂,，基于教情學(xué)情的課程的統(tǒng)整、小課題研究也隨之展開,，研究―思考―實踐,，實踐―思考―研究，三種工作樣態(tài)循環(huán)往復(fù),，教師的專業(yè)發(fā)展悄然提升。

四,、本學(xué)期未能善始善終的工作,。

由于本學(xué)期涉及中考，考試特別多,，從五月份開始各種考試接踵而來,，再加上20xx年國家義務(wù)教育監(jiān)測工作，對于低年級課題的實踐工作沒有太多精力關(guān)注,，推進的也不是很理想,。下一學(xué)期打算以初一作為試點重點推開，需要在假期就列好規(guī)劃,，以免開學(xué)后工作被動,。此外三個區(qū)級集體課題、兩個區(qū)級個人小課題也是面臨此種情況,。

總之,，一學(xué)期工作總是有得有失，得失之間后的思考和改進正是下一步工作的切入點,、改進點,，期待通過努力明天會更好。

20xx年6月15日。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇十一

在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學(xué)生方面,，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。

在上課方面：

1、按《體育課程標準》和學(xué)生實際情況,，制定學(xué)期體育教學(xué),。

工作計劃。

備好課寫好,。

教案,。

做到課前布置和檢查場地器材。

2,、準備部分和整理部分,，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準備或放松活動練習,。

3,、每一堂課，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì),。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習,，既有秩序，又有隊形,。

5,、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運動量的預(yù)計,，防止身體過渡疲勞。

7,、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

總之,，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難,，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課,。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇十二

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年就要過去了,。一學(xué)年來,，政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標，大力抓好德育的常規(guī)管理工作,，切實加強對學(xué)生的思想品德教育,、安全和文明禮儀教育,、行為規(guī)范教育、法制教育等,，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),，認真做好平安校園創(chuàng)建工作，保障校園安全,，完成了各項工作任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強安全管理,，防患于未然,。

1.第一學(xué)期開學(xué)初，制定了《xx縣實驗小學(xué)保安人員工作職責》和《xx縣實驗小學(xué)保安人員工作考核和獎懲辦法》,，明確保安工作職責,，加強監(jiān)督檢查，實施考核獎懲,。第二學(xué)期,，對兩項制度進行完善修改，加大了檢查的力度,，通過規(guī)范保安工作行為,，保障了校園安全。

2.與教師職工簽訂安全責任書,，包括保安門衛(wèi)和食堂職工,，把安全責任層層落實。并不定期召集保安和食堂職工召開會議,，強調(diào)工作規(guī)范和安全注意事項,，切實將安全落到實處。

3.多形式開展各類安全教育,。通過國旗下講話,、主題班隊課、晨間談話,、黑板報,、宣傳櫥窗、圖片展覽,、電子屏幕等形式和途徑開展交通,、食品、用電,、消防,、防溺水、疾病預(yù)防等方面的安全教育,。每學(xué)期開展一次安全逃生演練,，模擬消防逃生和避震逃生,，切實提高了師生逃生自救的技能。

4.定期開展安全隱患排查整治,。每個季度,，對校園內(nèi)重點部位進行安全隱患排查整治，檢查學(xué)校消防,、交通,、建筑、實驗室?；锲泛偷刭|(zhì),、自然災(zāi)害等安全隱患，及時整治,，并在每季末向教育局上報,。

5.每逢節(jié)假日，學(xué)校安排保安人員值班,，寒暑假期間同時安排教師值班,，巡視校園，確保校園財產(chǎn)安全,。雙休日假前通過校訊通短信提醒家長做好孩子的監(jiān)管工作,，寒暑假前通過《給家長的一封信》告知家長做好學(xué)生的安全教育和防范。

6.定期開展法制教育,，培養(yǎng)學(xué)生知法守法意識,。每學(xué)期邀請法制副校長來校開展法制講座，以身邊生動的實例來規(guī)勸學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,、知法、守法,。

二,、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育,。

1.利用每周一的升國旗儀式及重大節(jié)假日,，結(jié)合時事對學(xué)生進行愛國、感恩,、文明教育，從而對學(xué)生思想,、道德,、理想、行為等方面有了很大的提高,，收到了良好效果,。

2.通過召開主題班會,，對學(xué)生進行思想教育。主題班會是對學(xué)生思想教育的主要陣地,，充分利用班會這個育人基地,，要求班主任對班會認真?zhèn)湔n，精心組織和設(shè)計,，力求班會主題鮮明,，形式多樣，內(nèi)容充實,，從而起到教育學(xué)生的目的,。

3.充分利用班級宣傳欄、校宣傳窗,、墻壁文化,、電子屏標語，輔助各種活動,，促進學(xué)生文明道德素養(yǎng)的提升,，營造健康文明的校園氛圍。

4.結(jié)合縣局下發(fā)文件,，開展德育育人活動,，如“學(xué)習雷鋒與愛同行”讀書活動、老人節(jié)敬老活動,、防電信詐騙和禁毒教育,、“文明公共空間行為，爭做最美小公民”主題實踐活動,、“平安綜治(反邪教)宣傳月”活動,、節(jié)水減排活動、義務(wù)植樹活動,、網(wǎng)上祭英烈,、節(jié)約教育、“財稅在我身邊”活動,、節(jié)能宣傳周等,，通過開展宣傳、實施,、總結(jié)等具體的活動,，全面提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，從而營造了一個積極向上,、文明禮貌的美好校園,。

三、細化考核,，加強班級建設(shè)管理,。

1.開展“先進班級”四項評比活動,，制定修改評比細則，組織值周教師進行檢查評比,，做到公平公正,，及時表彰，對班級管理起到了積極地促進作用,。

2.本學(xué)期制定了《班級工作量化考核表》,，通過細化考核內(nèi)容，加班對班主任工作的規(guī)范和管理,。并認真組織召開了班主任培訓(xùn)工作會議,，對班主任進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，大大提高了班主任隊伍的管理素質(zhì),。

四,、積極配合學(xué)校開做好其它工作。

1.認真準備各類臺帳,，迎接各類檢查評估,，順利通過了杭州市家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀站評估、杭州市示范家長學(xué)校復(fù)評,、縣紅十字示范校創(chuàng)建,、縣平安校園、學(xué)校三年發(fā)展督導(dǎo)評估等專項評估檢查和創(chuàng)建,。

2.積極組織學(xué)生參與“生活作文”大賽,、“我行我秀”大賽活動、科技創(chuàng)新大賽活動,、電腦作品制作比賽等競賽活動,，獲得了較好的成績。

3.每學(xué)期末,，認真組織做好學(xué)生評價工作,，準備好評價表格、獎狀獎?wù)?，做好統(tǒng)計匯總,。

五、不足之處：

一學(xué)年以來,，我們做了一些扎實有效的工作,，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足,。大體來說有以下幾個方面：

1,、對班主任教師的培訓(xùn)尚需加強，包括師德規(guī)范、工作方法的培訓(xùn),，應(yīng)該使全體班主任教師從嚴要求自己，注重教師專業(yè)化,，從專業(yè)化的角度提高自己修養(yǎng)和能力,。

2、對學(xué)生主體性教育的德育形式尚需完善,，有不少學(xué)生面對學(xué)習存在困惑或者有厭學(xué)情緒,，也有部分同學(xué)日常行為習慣需要加強，未形成自覺習慣,。這說明心理健康教育和日常行為習慣培養(yǎng)還不到位,，與家長的溝通交流也不足。

今后,，政教處將繼續(xù)保持真抓實干的作風,，繼續(xù)努力，保障我校形成良好的校風,，進一步提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),，使我校的政教工作上一個新臺階。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇十三

我校教研活動立足于發(fā)展學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)教育,，積極推進教育教學(xué)改革,，面向一線教師，發(fā)揮同伴互助,、專家引領(lǐng)作用,，努力營造“比、學(xué),、趕,、幫”的教學(xué)研討氛圍，給教師成長搭建一個研究平臺,，給教師的創(chuàng)造一個展示舞臺;有效地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐,，力求從教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生成長為出發(fā)點，力求發(fā)揮好同伴互助的研討形式,，做好,、做實每一次教研活動。

二,、活動回顧,。

1、群策群力,，制定活動方案,。

20__年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科組長開會明確了本學(xué)年教研活動的指導(dǎo)思想要求各科組制定教研活動方案，對怎樣開展活動作了重要指示：教研活動是教學(xué)研究的重要形式,，是推進教育改革的重要手段,，活動的開展必須堅持以素質(zhì)教育為核心，抓住教育改革的契機,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力;必須面對學(xué)校的教育教學(xué)實際,，深入教學(xué)第一線，解決師生最需要解決的教學(xué)問題,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量;活動要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢,，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用,，活動內(nèi)容要開展得豐富,、充實。

會后各學(xué)科組制定了較為科學(xué)的,、系統(tǒng)的,、符合實際的工作計劃，明晰工作思路,，為活動有序地開展形成有力的保障,。

2、立足校本,，開展課題研究研討,。

要構(gòu)建“學(xué)習化、研究性,、開放式”的校園文化,，引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開展好課題研究,。課題研究為校本教研帶來活力,，也為進一步深化教育改革創(chuàng)造了條件。5月我校小學(xué)部進行了“立足校本,，開展課題研究”的研討活動,，小學(xué)語文組開展了《小學(xué)語文學(xué)習習慣培養(yǎng)的途徑與方法》的課題研究、小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了《如何讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題》的課題研究,。成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組,，課題組成員經(jīng)常組織研討，從本校課題研究的實際進展情況,、取得的成果,、面臨的困難、存在的問題,、發(fā)展的方向等方面進行了坦誠地交流,。各課題組通過相互學(xué)習,，開闊了研究思路，取得了一定的研究經(jīng)驗,，增強了研究的信心,。

3、同伴互助,，競展教學(xué)風采,。

教導(dǎo)處所轄的五個教研組，20__年來充分發(fā)揮專家引領(lǐng),，同伴互助的優(yōu)勢，一年來各教研組集體備課共10次,，各教研組開展校內(nèi)公開課共32節(jié),。小學(xué)部還開展了“20__年全省小學(xué)教師全員培訓(xùn)人人行動”活動，采用教師間互聽互評,，觀看教學(xué)錄相,，做同伴指導(dǎo)教師等方式，全員參與了這次活動,，其中教師間互聽互評152節(jié),，觀看教學(xué)錄相3節(jié)，收到了良好的效果,，提高了教師們業(yè)務(wù)能力和鉆研業(yè)務(wù)的熱情,。20__年來教師們撰寫論文共17篇，其中2篇在省級刊物上發(fā)表,。20__年我校共有18位教師獲校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量獎,，共有五位教師被農(nóng)墾總局教育局評為“海南省農(nóng)墾先進教師”，20__年中招統(tǒng)考中,，我校有1位學(xué)生考上海南中學(xué),，3位學(xué)生考上海師附中，9位學(xué)生考上農(nóng)墾通什實驗中學(xué),，全校83個考生,，共有29人考上重點高中。

4,、學(xué)科競賽,，海闊憑魚躍。

20__年來學(xué)校共開展9次學(xué)科競賽,，組織學(xué)生參加省級學(xué)科競賽2次,，組織學(xué)生參加國家級學(xué)科競賽2次，獲獎共162人次,，其中符珍敏同學(xué)獲全國數(shù)學(xué)競賽三等獎,、墾區(qū)二等獎，全國化學(xué)競賽三等獎、墾區(qū)二等獎;鄧曉媛獲全國數(shù)學(xué)競賽墾區(qū)三等獎,，全國化學(xué)競賽墾區(qū)三等獎;陳姚伊獲全國化學(xué)競賽墾區(qū)三等獎,。這些競賽掀起了“學(xué)、比,、趕”之潮,，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性。

三,、活動不足與努力方向,。

1、不足之處,。

(1)教研活動仍停留于初級階段,，質(zhì)量不高，效果不突出,，形式主義依然嚴重,。

(2)教師被“逼”轉(zhuǎn)變觀念，參加教研的主動性,、積極性還不夠,。

(3)中青年教師還缺少一股積極主動爭著上公開課的熱情，有些教師“怕”上公開課,。

2,、努力方向。

(1)教研活動應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”,，確保每次教研活動有主題,、有任務(wù)、有方向,尤其要把好“議課關(guān)”,把教研工作抓實,、抓深,力求每次活動都要有點收獲,。要實現(xiàn)教研促進全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標。

(2)要做好教研后續(xù)效益,。特別是對一些不能上好課的老師,，要落實跟蹤聽課、師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn)等各項措施,，提高這些教師的課堂教學(xué)能力。今年,教導(dǎo)處在這方面已有了些努力,但是做得遠不夠,。主要是,沒有落實跟蹤聽課工作,。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇十四

1、教育教學(xué)有制度,，有標準,。

根據(jù)本校實際,，先后制定了《清水中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》、《課堂教學(xué)量化細則》,、《優(yōu)秀教案,、作業(yè)、課件,、教學(xué)論文習作評比細則》等教育教學(xué)相關(guān)細則,。

學(xué)年初，制定了學(xué)校年度工作計劃和工作要點,，并結(jié)合學(xué)校特點設(shè)置教研組和年級組,。各教研組、年級組及每一位教師都根據(jù)各自情況擬定了具體的教育教學(xué)工作計劃,。在計劃執(zhí)行階段,，各部門及每一位教師都做了計劃執(zhí)行過程的詳細記載。學(xué)年末,，各教研組、年級組及每一位教師對本學(xué)年工作都做了總結(jié),。

3,、定期檢查考核。

從教師上課,、備課,、批改、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容,。教導(dǎo)處每日查課,，具體檢查教師是否提前進入課堂、是否帶教案,、是否坐著授課,、是否上課接打電話、是否體罰學(xué)生,、是否提前下課,、是否中途離開等情況。對檢查的結(jié)果認真做好記錄,。教導(dǎo)處還不定期抽查每位教師的聽課筆記,、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記等，隨查隨記,，總結(jié)通報,，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。還對全體教師備課教案進行檢查,，主要檢查教案進度是否提前備出一周課,、備課質(zhì)量等,。對每次檢查做出評價，提出改進意見,。還對學(xué)生作業(yè)進行檢查,，具體檢查有無錯批、漏批,、復(fù)批,、作業(yè)量是否適中、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一,。

1,、本著“科研興校，科研興教”的宗旨,，根據(jù)當前教育教學(xué)改革的重點和難點,，我校申報了《農(nóng)村初中生本課堂組織與策略研究》省級規(guī)劃教育科研課題，成立了專題組深入研究,，以及時適應(yīng)課改,。在課題研究期間多次召開課題研討會，組織教師學(xué)習新課改理論,，并指導(dǎo)教師在教學(xué)中予以落實?，F(xiàn)在，學(xué)校生本課堂教學(xué)模式已初具雛形,，涌現(xiàn)出了王靜,、梁紅平等一批走在課改前沿并取得了一定成果的優(yōu)秀教師。在小課題研究方面,，20xx年,，我校岳艷芳等四位教師的小課題完成結(jié)題工作，許東寶,、陳權(quán)仁等8位教師新申報了小課題,，其中陳權(quán)仁老師的課題《引導(dǎo)學(xué)生進行化學(xué)有效復(fù)習的策略研究》立項為市級課題，其余7項立項為縣級課題,。

2,、學(xué)校教研氛圍濃厚，教師積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思,、教學(xué)案例，多位教師的作品在教育刊物發(fā)表或在相關(guān)競賽中獲獎,。其中國家級1篇,、省級4篇，縣級7篇,。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇十五

培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,；培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力；促使幼兒對文字符號產(chǎn)生興趣,，認識并理解一些常用字詞,；激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒學(xué)會正確,、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達,；幫助幼兒理解文學(xué)作品，感知文學(xué)作品的豐富和優(yōu)美,；培養(yǎng)幼兒積極思考,、發(fā)散思維的能力。

在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下,我們常利用業(yè)余時間,，做有關(guān)主題的環(huán)境布置,，讓幼兒能直接地感受主題的內(nèi)容。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重,，但在教學(xué)工作上,，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材,，再進行備課,、制作教具等，嘗試著新的教學(xué)方法,，所有活動開展以幼兒為主體,，我們只是活動的支持者,、參與者,、引導(dǎo)者、傾聽者,，真正意義上做到師生平等,。

通過一個學(xué)期的學(xué)習，幼兒在各方面都有了很大的進步,，在課堂上,，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲,，語言表達方面,，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。在自理能力方面,，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己整理衣物,。同時我們也注意培養(yǎng)幼兒社會性意識,。幼兒升入中班,，自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,，很少有幼兒愿意退讓,。本學(xué)期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識,。

我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，一個學(xué)期下來，在生活方面,，對幼兒照顧得無微不至,，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細心引導(dǎo)下,，幼兒的自理能力有了很大的進步,，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習慣，我們每天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生,，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊,；餐具、毛巾等都能按時清洗,、消毒,，確保幼兒的生活質(zhì)量。同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,，時刻把安全教育放在首位,，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強了,，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防.

1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,，而有個別幼兒膽量太小,，不能大方與老師交談。

2,、進餐存在兩極分化,，個別幼兒吃得特別快，有的則很慢,。

3,、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干,，有的依賴性很強,，愛等待而不去嘗試學(xué)習鍛煉,。

4、存在幼兒園發(fā)生的事情,，不會當時找老師解決,，而是過后讓家長告訴老師的現(xiàn)象。

在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持,。但我們也會正視自已的不足之處,，針對以上問題進分析、解決,，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓(xùn)練,，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色,。

教學(xué)的教育工作總結(jié)與反思篇十六

本年度本人在春期擔任九年級(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作,，八年級(1)班物理教學(xué)工作;秋季擔任九年級(1)班數(shù)學(xué)教學(xué)，八年級(2)班物理教學(xué)工作,，并兼職物理實驗室管理員和教導(dǎo)干事,。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面,。

一年來，本人能認真學(xué)習政治理論知識,，積極參加各種政治學(xué)習活動,，關(guān)心國家大事。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策,，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,，熱愛教育工作,，忠誠于人民的教育事業(yè)。

二,、考勤方面,。

一年來，本人能模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，有事按規(guī)定履行請假手續(xù),，嚴以律己,，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎(chǔ),。

首先，在教育教育工作中求真務(wù)實,，認真開展教育教學(xué)活動,。在工作中，能認真按課程標準備鉆研教材,，分析教材,，把握學(xué)情，精心完成教學(xué)設(shè)計,，認真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。本年度春學(xué)期完成數(shù)學(xué)教案65課時，作業(yè)批改68次,，配套練習全批全閱,，物理教案42課時，作業(yè)批改44次,，配套全批全閱,，聽課20次，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù),。

秋學(xué)期至考核完成數(shù)學(xué)教案57課時,，作業(yè)批閱57次，配套練習全批全閱,，物理教案30課時,，作業(yè)批閱30次，配套練習全批全閱,，聽課17次,。完成物理實驗11個，其中演示實驗6個,，分組實驗5個,，有計劃、實驗報告,，相關(guān)實驗資料齊全,，符合學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

第二,，堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

第三,，能積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)活動,，本年度參加了“國培計劃”甘肅省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠程培訓(xùn)項目(班主任培訓(xùn))并榮獲優(yōu)秀學(xué)員;20__年國培計劃中西部項目遠程培訓(xùn)(初中數(shù)學(xué))。學(xué)習先進的教育教學(xué)理念方法,。虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實踐中。

第四,，能運用先進的教學(xué)設(shè)施,，本學(xué)期開展多媒體教學(xué)課54節(jié)，通過多媒體教學(xué)增強課堂教學(xué)的吸引力,，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性,，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習方法,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高課堂教學(xué)的實效。

第五,，在教育教學(xué)中,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會和主題教學(xué)月活動加強學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風,、學(xué)風。面向全體學(xué)生,，加強對學(xué)困生的幫助,，采取個別輔導(dǎo),，一幫一等活動,，提高他們的素質(zhì)和成績，使他們樹立信心和勇氣，爭取迎頭趕上,。

第六,，能注意收集整理自己的教育心得，加強反思工作,，及時發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的問題,，及時總結(jié)好的教育教學(xué)方法，并與其他老師交流分析,，共同提高教育教學(xué)水平,。

四、成績方面,。

通過本人的不懈努力,，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學(xué)任務(wù)，促進了學(xué)生德,、智,、體等方面全面發(fā)展，教育教學(xué)成績顯著,。所擔班級學(xué)生在九年級會考中取得好成績,，并且全部順利進入高中及職中學(xué)習。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任,。

成績只代表過去,，在教育教學(xué)工作中也還存在著一些問題，例如對教育教學(xué)新理念的認識和應(yīng)用還不太到位,，教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多,，教學(xué)能力有待提高，對后進生的培養(yǎng)沒有明顯進步等,，鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。課后多學(xué)習,，多請教，特別是加強自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高,。

2,、對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生集中注意力,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強學(xué)生行為習慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能嚴格約束自己,。

4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。在今后的教育教學(xué)工作中,，要進一步的改正與加強，爭取在明年的教育教學(xué)工作中,，取得更好的成績,。