每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇一

“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中”，自20xx年踏入工作崗位,，16年來,，@@老師一直踐行著這一教育理念,，她始終如一嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生,，愛校如家,，愛生如子。

在學(xué)生眼中,，@@總是最嚴(yán)厲的那一個(gè),，無論哪個(gè)學(xué)生看到她，正要說悄悄話的嘴定會(huì)立馬合住,，正要跳起來嬉戲的腳也會(huì)立刻收回,，面對著這樣一位嚴(yán)格的老師，學(xué)生不得不乖乖聽話,。也正因如此,，她所帶班級的英語成績總是名列前茅。

班級管理中的她創(chuàng)意滿滿,，利用學(xué)生愛爭強(qiáng)好勝的心理,，她充分發(fā)揮小組建設(shè)的作用，為學(xué)生定制班級“優(yōu)秀小組”的獎(jiǎng)杯,，每周進(jìn)行的小組考核并頒發(fā)獎(jiǎng)杯成為了學(xué)生之間爭創(chuàng)優(yōu)秀,、互相引發(fā)羨慕的環(huán)節(jié)，也為追求進(jìn)步的學(xué)生創(chuàng)造了滿滿的儀式感,，鼓勵(lì)更多的學(xué)生努力成長,、奮進(jìn)。

教育是一場溫柔的堅(jiān)持,。在生活中,，她又如同慈母般處處關(guān)愛著學(xué)生。小到每天提醒他們把臉洗干凈,，慈到即使是在下班路上遇見班里總愛搗亂的學(xué)生受到欺負(fù)了,，也會(huì)把他護(hù)在溫暖的臂膀之下。

她不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的引路人,，還是家長教育路上的指明燈,。每次考試結(jié)束她會(huì)為學(xué)生耐心講解、分析錯(cuò)因,、規(guī)劃下一個(gè)目標(biāo),；每次家長會(huì)她會(huì)告訴家長教育孩子、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng),。

師愛是理智與熱情的巧妙結(jié)合,，是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛,，是無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛,。就是這一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分慈愛之蜜，才釀成了教育的甘露,，滋潤了一批又一批的學(xué)子抱以勇敢拼搏的姿態(tài)去迎接他們更加美好的未來,。

她不會(huì)說什么豪言壯語，只知道備好每一節(jié)課,、上好每一節(jié)課,，教好每一位學(xué)生，用人格魅力感染學(xué)生,，時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率,。她是一面旗幟，用自身的行為默默感化學(xué)生,。

身教勝于言傳,。不論哪一屆學(xué)生，從初一剛進(jìn)校,，她都會(huì)手把手,，一個(gè)組一個(gè)組教掃地拖地，還是不會(huì)的,，她會(huì)親自示范,，直到所有的孩子都能獨(dú)立完成這個(gè)基本的生活技能；每天,，要求學(xué)生什么時(shí)候到校,，智老師總會(huì)提前到，在講臺上等著孩子們的到來,，每個(gè)三年,，從未缺席；從未缺席的還有每天的放學(xué),，等著孩子們都安全離開教室以后,，她才會(huì)下班。智老師在默默付出,，學(xué)生們在慢慢體會(huì),。她付出了努力和陪伴，收獲的是感動(dòng)和學(xué)生的成長,。

學(xué)生知道班主任工作繁忙,，從前那些在班里愛遲到、愛添亂的孩子也開始主動(dòng)地在班級里承擔(dān)起一件件微小的事情,，擦黑板、倒水,、澆花,、倒垃圾,，再也不用日日督促了，就連寫作業(yè)總愛拖拉的孩子也有模有樣地認(rèn)真背起了書,。

身為班主任的她還兼任年級主任,、政教處副主任，在學(xué)?？偸呛苊β?，但她對待工作卻沒有絲毫的懈怠，總能完美地處理每一件事,。三尺講臺傳授知識是她,，班級群里處處提醒是她，年級群中安排事宜是她,，元旦晚會(huì)歌聲宛轉(zhuǎn)是她,，誓師大會(huì)、畢業(yè)典禮身姿優(yōu)雅還是她……在其他老師眼里她是寶藏,，是定心丸,，是強(qiáng)大的后盾，還會(huì)時(shí)不時(shí)地贊賞一句：“有智老師在,，放心吧,！”

“最受學(xué)生喜歡的老師”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等一串串的榮譽(yù)，既浸染著她的辛勤汗水,，也是對她不忘教書育人初心最好的褒獎(jiǎng),。

@@始終有著吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神,，有一顆從自己做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，更有干好各項(xiàng)工作的信心和決心,。她用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得了一屆又一屆學(xué)生的信任和家長的贊賞,。

一路走來,，@@雖有山重水復(fù)疑無路的迷茫，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜,?！澳昴隁q歲師相似，歲歲年年生不同”,，16年的辛勤耕耘,，16年的默默付出，她深深地?zé)釔壑處熯@一平凡而偉大,、操勞而幸福的職業(yè),，不管漫長的路上是荊棘叢生還是沼澤密布,，她都將一如既往，永不退縮,。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇二

幸福是人生的主題,，只有感到幸福的人，其人生才是快樂和陽光的,。做為一位教師,，幸福感在哪里呢？她的幸福感就源于教育教學(xué)工作地成就,，源于每一次排練學(xué)生不斷地進(jìn)步和學(xué)生真情的回報(bào),，源于豁達(dá)的生活態(tài)度，自覺高雅的生活情趣,。作為一名音樂教師,，她把跟孩子們相處的每天都是自己成長的幸福歷程。在這歷程中她努力,、積極進(jìn)取,，她就是z老師。

在傳授知識的同時(shí),，她更重要視孩子的行為習(xí)慣,，教授做人的道理。她始終認(rèn)為不僅要有做人的威望,，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界,，精神狀況和行為表現(xiàn),，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長,。還與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友。對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注,，愛將教學(xué)中存在的`師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系,。和諧的師生關(guān)系,，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。

她的音樂課堂總是圍繞音樂要素,，采用歌唱,、演奏、身體動(dòng)作和表演等方式讓學(xué)生主動(dòng)積極參與音樂并引發(fā)想象和聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。通過各種不同的方式搭起音樂與學(xué)生生活的橋梁,。尊重學(xué)生對音樂獨(dú)立的感受與見解,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的審美體驗(yàn),。近幾年，根據(jù)吳斌秘書長在“全國中小學(xué)音樂歌唱教學(xué)研討會(huì)上”提出的“學(xué)會(huì)歌,、唱會(huì)歌,、唱好歌”的這一理念。扎根于課堂深入研究歌唱教學(xué)及在低段歌唱教學(xué)中滲透合唱教學(xué),。從低段音樂課堂中讓學(xué)生接觸多聲部音樂,，感知多聲部的歌曲的豐富性與多樣性。為合唱教學(xué)做好準(zhǔn)備,。除了日常的教學(xué)外,，我她還積極參加教研課、說課活動(dòng),。在課堂教學(xué)之外,，我還認(rèn)真反思，刻苦鉆研,。將自己的點(diǎn)滴歌唱教學(xué)心得寫成論文,、課題等，均拿到了獎(jiǎng)項(xiàng),。

她可謂是我們學(xué)校的“全能”音樂教師,。當(dāng)學(xué)校排練缺少舞蹈或者合唱老師時(shí)就由她頂上。因此每個(gè)期初最期待的一定是社團(tuán)小組會(huì)議,，每次接到任務(wù),，服從學(xué)校安排。開始制定學(xué)期,、學(xué)年計(jì)劃,，挑選合適的人才開始組隊(duì)。通過每年的小雪花藝術(shù)節(jié),，向家長,、校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。在區(qū)藝術(shù)節(jié)的比賽中,，展示了自己的藝術(shù)修養(yǎng),，展示了我校學(xué)生的風(fēng)采。每次排練都異常艱辛,，頭上烈日炎炎,，腳下紅土一片。沒有假日，每天的排練都至黃昏,?？伤c學(xué)生從不叫苦叫累。每天近兩個(gè)小時(shí)的排練,，會(huì)使每個(gè)人感到疲倦,、困乏可我每天都以飽滿的精神投入排練。

詩人說：“花朵把春天的門打開了,，綠蔭把夏天的門推開了,，果實(shí)把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了,?！弊鳛橐幻處煟仨氂米约旱膱?jiān)韌與激情把教育的門推開,，用愛與思想把兒童的門推開,。惟有此，才能真正找到屬于自己的幸福,！

【主要榮譽(yù)】,。

20xx：西湖區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)師。

20xx：西湖區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)師,。

20xx：西湖區(qū)先進(jìn)工作者,。

【各類獲獎(jiǎng)】：

20xx年5月《快樂從這里起飛——一次臨時(shí)音樂考試》西湖區(qū)三等獎(jiǎng)。

20xx年1月《破土而出——音樂課中創(chuàng)新教學(xué)的點(diǎn)滴心得》西湖區(qū)教育局三等獎(jiǎng),。

20xx年1月《談在小學(xué)低段音樂教學(xué)中滲透合唱教學(xué)》西湖區(qū)三等獎(jiǎng),。

20xx年5月《每人伸出一只手》墩三鎮(zhèn)中心小學(xué)二等獎(jiǎng)。

20xx年5月《運(yùn)用打擊樂教學(xué)提高高段學(xué)生創(chuàng)編能力》課題區(qū)立項(xiàng),。

20xx年5月西湖區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比三等獎(jiǎng),。

20xx年5月《運(yùn)用打擊樂教學(xué)提高高段學(xué)生創(chuàng)編能力》課題區(qū)三等獎(jiǎng)。

20xx年3月《運(yùn)用肢體語言提高音樂教學(xué)有效性》杭州市課題立項(xiàng),。

20xx年10月《運(yùn)用打擊樂教學(xué)提高高段學(xué)生創(chuàng)編能力》區(qū)論文二等獎(jiǎng),。

20xx年3月《運(yùn)用肢體語言提高音樂教學(xué)有效性》課題獲杭州市二等獎(jiǎng)。

20xx年3月《基于音樂課堂有效整合教材》西湖區(qū)課題立項(xiàng),。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇三

xx,，20xx年7月畢業(yè)于樂山師范學(xué)校，同年分配到xx的大山深處：華頭鎮(zhèn)從事教學(xué),。工作的第一站是華頭鎮(zhèn)白甲村小學(xué),，與青山綠水為伴，與山區(qū)學(xué)生為友,。憑著對數(shù)學(xué)教育的熱愛和踏實(shí)肯干的作風(fēng),，參加工作第一年就得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與肯定,。從20xx年9月起，調(diào)到華頭鎮(zhèn)中心小學(xué)從事畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在帶畢業(yè)班期間曾經(jīng)取得過畢業(yè)考試全縣第四名的成績(對于華頭山區(qū)來說是非常難得的成績),，20xx年代表華頭小學(xué)參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽，獲全縣一等獎(jiǎng),，帶領(lǐng)華頭小學(xué)數(shù)學(xué)組兢兢業(yè)業(yè)工作,，被評為全縣優(yōu)秀教研組，為華頭小學(xué)爭得榮譽(yù)……由于工作出色,，于20xx年7月選調(diào)到xx外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。來到xx外校這個(gè)大平臺,，對于從大山深處走出來的,，有超強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感的xx老師來說如虎添翼，憑借著他一顆忠誠黨的教育事業(yè)赤誠之心;憑借著他虛心學(xué)習(xí),，銳意進(jìn)取,，不懈努力的刻苦精神;憑借著他任勞任怨，無私奉獻(xiàn)的高尚情操;憑借著他辛勤耕耘,、教書育人的'師德修養(yǎng),，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

1.教學(xué)工作,，成績斐然,。

xx老師嚴(yán)格遵守教學(xué)“六認(rèn)真”要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，深鉆教材,，大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新;認(rèn)真布置指導(dǎo)和批改作業(yè)，做到全批全改;認(rèn)真輔導(dǎo)差生,。由于長期堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,，踐行先進(jìn)的教學(xué)理念，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，所教班級的學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)都比較輕,，數(shù)學(xué)成績一直在全校、全縣乃至全市名列前茅,，成績特別突出,。特別是20xx年6月所教的5.2班在全市調(diào)考中更是取得了100%優(yōu)生率(全市學(xué)生人數(shù)前30%評定為優(yōu)生)的好成績。贏得了學(xué)校,、家長,、學(xué)生的一致好評。

2.教育科研,，碩果累累,。

xx老師自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng)，善于鉆研，充分利用各級各類教研活動(dòng)不斷的提升自己,。自參加工作至今,，在教育科研上取得出突出的成績，可謂碩果累累：有數(shù)十篇教育論文獲縣市一,、二,、三等獎(jiǎng);20xx年、20xx年先后兩次代表學(xué)校參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng);20xx年代表xx縣參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽獲市一等獎(jiǎng);20xx年代表樂山市參加省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng);20xx年代表四川省參加全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng),，為xx教師在全國平臺上的賽課實(shí)現(xiàn)了零的突破,。

3.輻射引領(lǐng)，示范帶頭,。

在上級的培養(yǎng)和個(gè)人的努力下,，xx老師逐漸成為了學(xué)校、全縣乃至全市的數(shù)學(xué)教學(xué)尖子,，起著示范帶頭的作用,。

在學(xué)校：分管小學(xué)數(shù)學(xué)教研組，教育科研,、教改研究,、示范教學(xué)……他身先士卒，帶領(lǐng)全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師沉心教育,，刻苦鉆研,，腳踏實(shí)地，使學(xué)校各年級數(shù)學(xué)成績均名列市,、縣前茅,。讓xx外校的小學(xué)數(shù)學(xué)成為全市響當(dāng)當(dāng)?shù)馁|(zhì)量名片。

在全縣：成立“小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”,，擔(dān)任工作室領(lǐng)銜人,。團(tuán)結(jié)一群志同道合的數(shù)學(xué)教師潛心教學(xué)，承擔(dān)起全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的重任,，經(jīng)常上示范課,，作專題講座，深入農(nóng)村薄弱學(xué)習(xí),、山區(qū)困難學(xué)校調(diào)查研究,，送教下鄉(xiāng)。反響非常好,。擔(dān)任xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員工作,，經(jīng)常深入農(nóng)村學(xué)校聽課指導(dǎo)，給縣教研部門建言獻(xiàn)策,，將先進(jìn)的教學(xué)理念輻射全縣,。

4.主動(dòng)工作,，智慧思考。

作為數(shù)學(xué)老師,，他主動(dòng)工作,，積極參加各種培養(yǎng)學(xué)習(xí)，努力跟上時(shí)代發(fā)展潮流,，智慧思考,，主動(dòng)思變，熱心于各種教改嘗試,。倡導(dǎo)“本真課堂”,、“幽默課堂”。課堂上與學(xué)生平等交流,，充分相信學(xué)生,，給學(xué)生時(shí)間和空間，讓學(xué)生”真“學(xué)習(xí),。

作為學(xué)校教務(wù)副主任,，分管小學(xué)教學(xué)工作。在分內(nèi)工作中主動(dòng)思考,，作好校長的參謀和助手。積極探索和總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，不斷提高教務(wù)工作效率，通過自學(xué),，掌握了電腦排課軟件使用方法,，極大地提高了學(xué)校排課效率。

作為縣專委會(huì)理事長,、縣兼職教研員,、市中心教研組成員。主動(dòng)承擔(dān)起教研員的助手和參謀工作,，積極建言獻(xiàn)策,，實(shí)時(shí)、適當(dāng)?shù)剡x擇成員參加片區(qū)或?qū)W校的教研活動(dòng),。近幾年來,，平均每年主動(dòng)組織各種教研、培訓(xùn)活動(dòng)十余次,，均收到良好的效果,。

這位從大山深處走出來的人民教師，有著質(zhì)樸醇厚的鄉(xiāng)土味,，有著謙遜踏實(shí)的座右銘,，有著堅(jiān)忍不拔的鉆研勁,，相信他會(huì)在平凡的工作崗位上取得更加傲人的成績，繼續(xù)為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn),。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇四

我叫李其,，今年57歲，是歸州鎮(zhèn)航天希望小學(xué)的一名普通教師,。負(fù)責(zé)學(xué)校住讀生的管理工作,，學(xué)校給我任命的職務(wù)是“寢管組組長”。今天有幸向大家匯報(bào)本人工作,，深感榮幸,。首先應(yīng)感謝黨對我的培養(yǎng)和教育，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的厚愛,，也感謝父母妻兒對我的理解和支持,，我匯報(bào)的題目是“青春耗盡終無悔，只為桃李競芬芳”,。

身殘志堅(jiān)知足常樂心自安,。

我的一生應(yīng)該說既是不幸的又是幸運(yùn)的，不幸的是幼年時(shí)期的一場大病讓我落下終身殘疾,，一輩子踮著腳走路,，一走一歪的十分吃力。背重拿輕,，翻山越嶺,，走村串戶要比常人付出更多的艱辛和努力。但我從不自卑,，身殘志不殘,，幸運(yùn)的成為了一名光榮的人民教師。

“我選擇了教師這個(gè)職業(yè),，我就要一心一意地干好,，無論公辦還是民辦,，都只有一條宗旨,，那就是教書育人?！边@是我第一次民轉(zhuǎn)公未被推薦參加考試,，教育組長找我談話時(shí),，我所說的原話。1980年,，農(nóng)村實(shí)行土地責(zé)任承包制,，農(nóng)村勞動(dòng)力大量解放出來，兄弟們都勸我回家合伙開煤窯,、做生意,，還有好心人勸我學(xué)習(xí)開車,，這些在當(dāng)時(shí)都是掙錢的好行業(yè)，一天就能掙到相當(dāng)于一月工資的兩倍（當(dāng)時(shí)每月民辦教師工資只有一二十元）,。錢對當(dāng)時(shí)清貧的教師來說,，的確是誘人的。

我熱心幫忙搬運(yùn),；學(xué)校進(jìn)貨,，幫忙下貨我總是在前；電路不通,，我主動(dòng)去排除,，還利用放學(xué)和周末時(shí)間為學(xué)校安裝電表；其它諸如走線裝燈換燈泡等是更不用說了,?？梢哉f是“知道的主動(dòng)做，領(lǐng)導(dǎo)安排的積極做”,。對待學(xué)校的各種工作,，我從不認(rèn)為自己是一個(gè)老年教師而有所怠慢。

從參加工作那天起,，我就告誡自己一定要干一行愛一行專一行,。我們頭頂上閃耀“人類靈魂工程師”的光環(huán)，那么我們的所作所為就不能辱沒“教師”的稱謂,，要對得起黨和人民的期望,，不背叛自己的良心，不辜負(fù)一方百姓的重托,。工作不分貴賤，利益不論多少,，凡領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),，我總是盡自己最大的努力力去完成。與我工作過的領(lǐng)導(dǎo)都給了我這樣的評價(jià)：“老李同志黨性原則強(qiáng),，工作能力強(qiáng),，態(tài)度踏實(shí)，從不因工作的貴賤,、利益的多少討價(jià)還價(jià),，是一頭老驥伏櫪的‘黃牛’,?！?/p>

誠摯在心拳拳愛心牽學(xué)子。

別看保育工作不起眼,，其實(shí)也挺麻煩,，而且責(zé)任重大,。學(xué)校保育生、住讀生共有400多人,。雖然看似白天悠閑,，可一到晚上，要維護(hù)紀(jì)律,，則是忙得不亦樂乎,。下了晚自習(xí)，學(xué)生年齡小,，愛說好動(dòng),，嬉笑打鬧，為防止意外事故發(fā)生,，學(xué)生下了自習(xí),，我就開始轉(zhuǎn)悠，不讓學(xué)生在狹窄的寢室內(nèi)追逐打鬧,；熄燈鈴一響,，我就拿著寢室日志開始逐一查寢，核實(shí)就寢情況,，防止頑皮的學(xué)生趁機(jī)外出游逛,；到了半夜，我還是一個(gè)“幽靈”,，睡不著覺的學(xué)生,，你得管教、勸說,，為防止學(xué)生因掀被子而著涼,，你得輕輕地給他們蓋上；由于學(xué)生人小,，晚上入廁困難,，大部分在室內(nèi)廁所入廁，清晨,，我每天要將廁所沖洗拖擦一次,，同時(shí)還要督促指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，并且每個(gè)寢室要檢查,，還要看看學(xué)生洗臉,、刷牙、洗腳后水籠頭是不是關(guān)好了,。我還得經(jīng)常檢查寢室的燈,，路燈是否壞了，壞了的要及時(shí)更換,。特別是夜間,，學(xué)生生病的處理,，病輕的找點(diǎn)藥喂一喂，病較重的得送醫(yī)院看醫(yī)生,，病情嚴(yán)重的送醫(yī)院后還得及時(shí)通知家長,。

學(xué)生李方圓，父母殘疾,，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難,。2007年11月27日夜間12點(diǎn)，該生突發(fā)高燒,，嘔吐不止,。寢室室長找到我，我顧不上自己的腳疾,，背上他就急忙朝醫(yī)院跑去,。我心里只有一個(gè)念頭，“快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn),，別因?yàn)槲叶O誤了孩子的病情”,。平時(shí)常人就要走十五分鐘的路，那天我僅用了九分鐘,。到醫(yī)院后,，醫(yī)生為他測量體溫，“咳,，42℃,，馬上住院，先交兩百元押金,?！蔽乙宦牐绷?，摸摸身上僅有的一百五十元錢,，央求醫(yī)生：“醫(yī)生，我是孩子的老師,，我出來匆忙，先交一百五十元,，您幫孩子先看病,，別因此而耽誤了孩子的治療。差的錢明早我一定送過來,，好嗎,？”醫(yī)生看著我一臉著急像，說：“您這么大歲數(shù),，深夜還送學(xué)生來看病,。就憑您這種愛生如子的精神,，我相信你?！贬t(yī)生開好藥,，為學(xué)生掛上點(diǎn)滴，由于一時(shí)無法通知家長,，我只好在學(xué)生身邊整夜陪護(hù),。后來家長來到學(xué)校，掏出身上僅有的五十元錢,，對我說：“太謝謝您了,，我的孩子這回可多虧您了！您看我現(xiàn)在只有五十元錢,，先給您,，以后我再想辦法還您，好不好,？”我把錢退還給他：“這些錢你還是拿去給孩子買點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)身子,，我的錢就算了?！奔议L聽完我的話,，眼淚叭叭直掉，緊緊拉著我的手,，哽咽地說：“謝謝李老師,，我們一定不會(huì)忘記您的大恩大德！”

我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致好評,。我用真心照顧學(xué)生,，用真愛滋潤學(xué)生，學(xué)生家長們常說：“李家順老師比我們做父母還要細(xì)心,，學(xué)生放在學(xué)校,，有他的照顧，我們放心!”

無愧于心無私奉獻(xiàn)寫春秋,。

“一個(gè)成功男人的背后,，總是有一位賢惠的妻子?！蔽业钠拮泳褪沁@樣一位賢內(nèi)助,，為了支持我的工作，她帶著體弱多病的身子照顧兩個(gè)兒女,，同時(shí)承擔(dān)家中所有的責(zé)任田,、柑桔樹，從不在我面前叫苦叫累，起五更睡半夜一個(gè)人忍著,。由于長期的超負(fù)荷的勞動(dòng),，有一天暈倒在田里，幸好被一個(gè)同村的村民看見了,，趕緊叫來人將她送進(jìn)醫(yī)院,，經(jīng)醫(yī)生搶救脫離危險(xiǎn)后，才到學(xué)校給我送信,。因?yàn)榇迕駛兌贾?，以我的性格怎么樣都不能丟下學(xué)生而及時(shí)去處理的！等放了學(xué),，我趕到醫(yī)院,，醫(yī)生說：“好危險(xiǎn)，你要多照顧你的愛人,，她的身體太虛弱了,！”當(dāng)時(shí)我含著淚點(diǎn)頭，而第二天還得狠心的丟下妻子,，去耕耘那份屬于我的“責(zé)任田”,。

哭著說：“爸爸，我實(shí)在支持不住了,?！碑?dāng)我背著女兒去鄉(xiāng)衛(wèi)生院檢查，醫(yī)生說：“趕快送往縣醫(yī)院,，可能是急性闌尾炎,。”我當(dāng)即把女兒連夜送到縣醫(yī)院,，醫(yī)生檢查后說：“馬上動(dòng)手術(shù),，再遲一個(gè)小時(shí)就要穿孔了。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇五

xxx,，女,，20xx年畢業(yè)于xxx，20xx年通過招考選調(diào)到xxx,，現(xiàn)任分園小一班班長,，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇,、實(shí)在,、有潛力，有發(fā)展前途”,；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取、熱情”,；孩子,、家長們談到她：“善良、活潑,，就像媽媽一樣”,。認(rèn)識她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀,、向上,、工作積極肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人,。她總是這樣說：“作為一名教師,，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的,。一切從頭開始,，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子,、家長,、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師,?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较颉３@一方向,，她不斷探索,、進(jìn)取、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)諾言,。

“用愛詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷尋求的教育境界,。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護(hù)她們。對她們的糊口照顧也就更多,、更細(xì),。對于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,。把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里,，輕聲的安慰他們,，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲,，使孩子們很快信任喜歡上她,，繼而開開心心腸來園。

幼教工作既是腦力活又是體力活,，但再忙也不會(huì)忘記家長的囑托,，幾年來，看著讓家長頭痛的“小調(diào)皮”們在自己的教育引導(dǎo)下長成樂于助人的小模范,；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食,；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤。聽著家長們聲聲感激的話語,，她心中充滿著欣慰和驕傲,。真誠的付出會(huì)感動(dòng)自己，也會(huì)感染孩子,。當(dāng)活動(dòng)中,，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí)；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時(shí),；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說：“老師小心點(diǎn)”時(shí),；當(dāng)走在街上，曾帶過的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說：“老師,，好想你,！”時(shí)，那一刻,，她深會(huì)切地感受到一種幸福,，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。

記得有一年,，班上有個(gè)叫xxx的小朋友,，上小班的時(shí)候從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時(shí),，她媽媽就告訴老師說是工作忙,，孩子姥姥身體不好，不能接她回家,，孩子在家從不午休,，請老師多費(fèi)點(diǎn)兒心，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上,。聽了她的話,，午休時(shí)她就留心觀察xxx。還真是,，一連著好幾天,，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾,，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒?？傻娇炱鸫驳臅r(shí)候她卻睡著了,。原來她不是沒瞌睡，而是一直以來被依著順著,，沒有養(yǎng)成午休的慣。于是,，每天午休xxx安頓好其他孩子睡好后,，就來到她身邊握著她的'小手，輕輕地拍著她,，慢慢的她就睡著了,。漸漸地，她就養(yǎng)成了午休的慣,。

這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉,。喂飯，換洗尿濕拉臟的褲子,，手把手的教握筆畫畫,。雖然辛勞，但刷新了超越,、充盈著快樂,、帶來了滿足，她用“無怨無悔”,、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐,。

人生總有許多第一次，第一次帶班,、第一次上公開課課,、第一次開家長會(huì)，第一次登上舞臺,，第一次主持舉動(dòng),。作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，就要更努力,。平時(shí)，她勤學(xué)好問,；舉動(dòng)中,，她認(rèn)真，肯動(dòng)腦,；課余,，她肯下功夫,，不斷反思研究。xxx認(rèn)為,，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的，必須跟上教育改革的步伐,，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平,。在教育講授舉動(dòng)方面，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，她和其它老師一同刻苦研討教材,，根據(jù)幼兒年齡特征的不同，精心設(shè)計(jì)每一次講授舉動(dòng),。在教室上,，她用新穎奇異的講授方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維,，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考,，去探究。在研究糊口上,，她注重培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀研究和糊口慣,，重視優(yōu)秀班級常規(guī)的建立，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。閑暇之余,，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊，研究最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自己,，不斷提升自己。她在工作之余,，積極加入教研舉動(dòng),、業(yè)務(wù)研究及觀摩課的評斷，到優(yōu)秀園所參觀研究,，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn),。她總是說：“我每天都很快樂，因?yàn)槲颐刻於己蛒xx帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己,，最大限度地讓孩子們在快樂中研究,，在快樂中糊口！”

所謂“不積跬步無以至千里,，不積細(xì)流無以成江河”,，xxx用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心,，在積累之余,，將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，將自己的體悟加以創(chuàng)新,，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué),，短短的五年來，她成長進(jìn)步的很快,，不僅在專業(yè)技能競賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績,，還屢次參加展示活動(dòng)。20xx年以來,，她撰寫的教育敘事《靜待花開》,、《管住你的小獅子》分別獲得了市級二等獎(jiǎng)和縣級一等獎(jiǎng)。論文《動(dòng)畫片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國家級一等獎(jiǎng),。

從20歲到36歲，她已經(jīng)在教育第一線奔忙工作了16年,，由青澀到成熟,，她的每一步成長與進(jìn)步無不包羅著領(lǐng)導(dǎo)的信任與同事們幫助。雖有過手足無措的困惑,，有過被人抱怨的苦衷,，留下過委屈的淚水，但是,，她依然堅(jiān)信,，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個(gè)家庭,，她的年復(fù)一年,，日復(fù)一日，終會(huì)開滿鮮花,。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇六

特教教師先進(jìn)事跡材料xx多年來一直從事特校聾生“律動(dòng)”和培智學(xué)生音樂課教育教學(xué)工作,。面對生源結(jié)構(gòu)的變化，她始終堅(jiān)持生本教育,，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方法,，潛心鉆研教材、研究課標(biāo),，在課堂上探索使用“合作學(xué)習(xí)”,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，在協(xié)作中共同進(jìn)步,；她主動(dòng)學(xué)習(xí)公開課信息技術(shù),，搜集課程素材制作多媒體教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)“教學(xué)情境”,，把音樂和舞蹈融入情境故事之中,，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后,，她注重總結(jié)與反思,，撰寫了《利用多媒體引導(dǎo)耳聾學(xué)生在舞蹈課上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)》等多篇論文，多次代表xx特校作市,、省級“公開課”教學(xué)示范,，榮獲了“xx市青年教師教學(xué)基本功比賽”三等獎(jiǎng)、區(qū)教育局“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”等表彰,。(用青春托起折翼的天使)精益求精,，鑄成特校文藝“頂梁柱”課堂教學(xué)之余，xx還承擔(dān)了xx特校學(xué)生舞蹈隊(duì)的指導(dǎo)工作,，多次被區(qū),、市評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。每接到一次演出任務(wù),，從搜集音像資料,、創(chuàng)意策劃形式、設(shè)計(jì)排練動(dòng)作,、選擇道具服裝,、演員梳理化妝、直至指揮演出結(jié)束,，每一個(gè)環(huán)節(jié)她都要組織,、落實(shí)。

由于指導(dǎo)對象的特殊性,，同齡正常孩子幾分鐘可以學(xué)會(huì)的一個(gè)舞蹈動(dòng)作,，特教的孩子每天要花2個(gè)多小時(shí)，一周才能掌握一,、兩個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)節(jié)目一排就是2-3個(gè)月。排練期間,，xx老師始終堅(jiān)持一個(gè)個(gè)手把手教導(dǎo),，每天數(shù)百次為學(xué)生作“鏡面示范”，重復(fù)著一樣的動(dòng)作,。讓特校的孩子們體會(huì)到了什么是堅(jiān)持,，什么是毅力，什么是拼搏,。

20xx年,，xx老師編排的節(jié)目《薔薇花兒開》通過層層選拔，榮獲省賽金獎(jiǎng)并代表xx參加中國殘聯(lián)和教育部聯(lián)合主辦的第七屆全國特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演獲得一等獎(jiǎng)。

春暉寸草,，樂當(dāng)特教孩子“引路人”從事特殊教育工作,，尤其需要愛心。多年來xx就像大姐姐對待小弟弟,、小妹妹一般,，充滿熱情地對待每一位學(xué)生。特校里一些孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好,，她注重學(xué)生人格的培養(yǎng),，處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，從不嫌棄學(xué)生臟,、窮,。生活上關(guān)心他們，物質(zhì)上幫助他們,，學(xué)生病了,，帶學(xué)生看病買藥，經(jīng)常把家里的東西帶到學(xué)校資助困難的`學(xué)生,。當(dāng)班主任時(shí),，她的班上曾有一名聾生中考成績優(yōu)秀，可以被省內(nèi)一所重點(diǎn)聾啞高級中學(xué)錄取,，但是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因,，其父母卻不打算讓他繼續(xù)讀書,。xx老師了解情況后，多次家訪做孩子父母的思想工作,，曉之以理,、動(dòng)之以情，轉(zhuǎn)變了家長的想法,，為孩子爭取了深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

由于生理上的缺陷，特教學(xué)生大多性格內(nèi)向,，比較敏感,，他們常常產(chǎn)生孤獨(dú)感，情緒上不穩(wěn)定,，有時(shí)甚至無法集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。身為班主任,，xx經(jīng)常深入學(xué)生的生活,，主動(dòng)和學(xué)生談心，講勵(lì)志故事,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,，賦予孩子們生活和學(xué)習(xí)的勇氣,，鼓勵(lì)學(xué)生振奮精神，做一個(gè)自強(qiáng)不息,、銳意進(jìn)取的人,，一步步地幫助學(xué)生打開心結(jié)，找回了自我,。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇七

有一首詩最為動(dòng)人，那就是師德,；有一道風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂；有一種平臺最為神圣,，那就是講臺。在這平凡的崗位上,，劉洋懷揣夢想,，樂觀積極，敢于擔(dān)當(dāng),，肯干實(shí)干,，堅(jiān)韌不拔，不畏難,，不退縮,，迸發(fā)出了超越個(gè)體的正能量，在三尺講臺上,，用青春和熱情,，去堅(jiān)持、去探索,、去磨練,。以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的師德,，全身心地投入到教育工作中,，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，很快成長為學(xué)校教育教學(xué)的骨干,。為撐起教育的藍(lán)天,，共筑中國夢而默默奉獻(xiàn)著。

在教育教學(xué)工作中，劉洋不斷地通過各種途徑,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng),，恪守教師的職業(yè)道德,，認(rèn)真鉆研教材、教法,，精心備課,、上課，敢于率先實(shí)踐高效課堂,，教學(xué)方法靈活多變,，是一個(gè)典型的學(xué)習(xí)型人才。在教育教學(xué)中做到了,，用真情感動(dòng)人,、用行為影響人、用知識武裝人,、用品德塑造人,。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo),，提高學(xué)生能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉,，真正做到了教學(xué)相長。在各種量化考評中,，劉洋都名列前茅,。在各級評優(yōu)賽教活動(dòng)中，表現(xiàn)不俗,，多次被評為先進(jìn)教學(xué)工作者，劉洋的多篇論文也相繼發(fā)表在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等知名雜志上,，是一名發(fā)展全面,，素質(zhì)過硬的優(yōu)秀青年教師。

在教學(xué)管理上,，劉洋注重素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是在德育工作方法上形象生動(dòng)并形成系列化,，建立了學(xué)生,、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系,，把“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知”作為培養(yǎng)人的目標(biāo)，通過主題班會(huì),、師生對話,、開家長會(huì)、社會(huì)調(diào)查采訪,、演講賽,、辯論賽、做文明學(xué)生,、建文明班級,、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操,，提高學(xué)生的素質(zhì),。為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所帶班級幾乎每學(xué)期都被評為學(xué)校先進(jìn)班集體,，個(gè)人也被評為縣級優(yōu)秀班主任,。

這些成績的取得，是因?yàn)樵趧⒀笮闹杏幸粋€(gè)信念,，那就是：做最棒的自己,，做最好的教師！劉洋心中的最好的老師,，不是和魏書生,、陶行知這些名家比，而是和自己比,。就是拿自己的今天和昨天相比——備課是不是更認(rèn)真,？上課是不是更精彩？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué),？找學(xué)生談心是不是更誠懇,？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜,？??劉洋堅(jiān)信每天都這樣和自己比,，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈,，便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近,。

在劉洋眼里，一個(gè)合格的教師,，光有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻(xiàn)的精神,，是不夠的。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì),，各種新知識,、新理論層出不窮,，要做一名最好的教師，必須要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識,，了解現(xiàn)代化科技知識,，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。如果不與時(shí)俱進(jìn),，注重學(xué)習(xí),，必將落后于潮流，跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步,。因此,，在平時(shí)教學(xué)中，該同志能進(jìn)修了研究生學(xué)歷,，自學(xué)了ppt制作,、flash動(dòng)畫制作、網(wǎng)站制作,，并將這些技能很好的融入多媒體教學(xué)中,，走在了教育教學(xué)改革的前沿，讓課堂更具有信息化時(shí)代的特征,，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識的潮頭,，也成為了同齡人學(xué)習(xí)的榜樣，,。

十幾年的班級管理使劉洋懂得了：愛是人類最美麗的語言,，教育要從愛開始，愛生是衡量一個(gè)教師道德水平的尺子,。能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另一個(gè)層面。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,?！皭邸币岳斫狻⒆鹬?、信任為基礎(chǔ),；“愛”要一視同仁，持之以恒,；“愛”要面對全體學(xué)生。你愛學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)愛你,。

教室里，劉洋和學(xué)生一起追逐夢想,，林蔭道上,，劉洋和學(xué)生一起暢想未來,，籃球場上，劉洋和學(xué)生一起拼搏奮進(jìn),，課堂上,，劉洋與學(xué)生侃侃而談；宿舍樓內(nèi),，劉洋對學(xué)生噓寒問暖,，時(shí)刻把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連,。學(xué)生生病了,、遲到了、家中有困難了等等,，劉洋都一一記在心里,，想方設(shè)法幫助解決。特別是對待差生,，能用愛心,、耐心、決心和信念感化劉洋們,，激勵(lì)劉洋們展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，并通過班集體的力量，去關(guān)心照顧劉洋們,，從不放棄任何一名學(xué)生,。以劉洋獨(dú)特的人格魅力，去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花,，用愛心去傳遞正能量,，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇八

張xx,，平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師,，平縣中學(xué)化學(xué)中心組成員，學(xué)?！吧綎|省探究教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”負(fù)責(zé)人,。曾榮獲平陰縣“百佳教師”、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號,。

xx年7月,，20歲的張xx老師從泰安師范專科學(xué)校畢業(yè),，帶著滿腔熱情走上了三尺講臺,。從第一天起，他就在心里默默立下了“把教育當(dāng)做自己一生的事業(yè)”的誓言,。從此,，他樂在其中,，勤奮敬業(yè)，不懈奮斗,，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值,。

在同事眼中，他是一位言語不多的實(shí)干家,；在學(xué)生心中,，他是一位可敬的兄長；在學(xué)生家長眼里,，他又是一位可以信賴,、讓人放心的好老師。為了熾愛的教育事業(yè),，他犧牲了許多,。xx年，在他剛剛走上教育崗位的第三年,，父親不幸病逝,；年邁的母親經(jīng)受不起這巨大的打擊，臥床不起,，住進(jìn)了醫(yī)院,。二個(gè)姐姐離家遠(yuǎn)，這樣,，家庭的重?fù)?dān)一子落到了張老師年輕的肩上,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到他日漸消瘦的身體，準(zhǔn)備找人給他代課,，讓他安心在家照料母親,，但他心中牽掛著200多名學(xué)生，硬是堅(jiān)持學(xué)校,、醫(yī)院兩頭跑,，沒有耽誤一節(jié)課。張老師對學(xué)生的愛,，對教育事業(yè)的忠誠,，贏得了學(xué)生的無限愛戴，他們以刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和優(yōu)異的成績來報(bào)答他,。當(dāng)年的中考中,，他所教班的化學(xué)成績名列全縣第一。他敬業(yè)愛崗的精神受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,，先后獲得“縣百佳教師”,、“縣教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號。

課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地,，他在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)步驟。他的教案多次被評為學(xué)校的精品教案,，xx年,，他的教學(xué)設(shè)計(jì)在山東省舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)評比中榮獲省二等獎(jiǎng)。

多年的教學(xué)實(shí)踐,，使他體會(huì)到學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,、教學(xué)理論的重要，為此,，他擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，閱讀了大量教育理論書籍，理論水平有了很大提高,。他還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極撰寫論文,，《談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與素質(zhì)教育》獲省一等獎(jiǎng)，《“主體參與型”教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用》獲省二等獎(jiǎng),。他承擔(dān)的一項(xiàng)縣級科研課題已取得初步成果,，并在全縣推廣。目前正承擔(dān)一項(xiàng)省級科研課題,，并成為了該課題的負(fù)責(zé)人,。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇九

xx教師是一名普通的初中教師，自1995年參加工作以來的近二十多年教育生涯中,，懷著對教育事業(yè)的熱愛,，以“愛”育人，以高尚的師德嚴(yán)格要求自我,。他擔(dān)任班主任始終以“嚴(yán)”治班,，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),。2010和2011年所擔(dān)任的初一,、初二非畢業(yè)班數(shù)學(xué)抽測中列全縣第二和第三名。2013年所教班級數(shù)學(xué)抽考縣第二名,。2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任,，這是個(gè)公認(rèn)最麻煩的難管班級，因?yàn)槿耸抡{(diào)動(dòng)的原因,，前任班主任鐘教師榮調(diào)二中,。9月報(bào)名開學(xué)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作仍然沒有人愿意接任,，這時(shí)李教師主動(dòng)挑起了這個(gè)重?fù)?dān),。在這之后，李教師迅速的投入了對這個(gè)班的“改造”之中,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的“治理”,，紀(jì)律班風(fēng)大大好轉(zhuǎn),，期末主要學(xué)科成績年級第一，抽考全縣第三名,。

李教師自2012年以來先后擔(dān)任了學(xué)校辦公室主任和總務(wù)處主任,，他在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，盡心盡責(zé)做好了學(xué)生補(bǔ)助,、后勤,、校建和財(cái)務(wù)等一系列工作，全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)和安全工作做好后勤保障支持,，為學(xué)校連續(xù)幾年評為先進(jìn)單位做出了貢獻(xiàn),。

在班級管理方面，李教師做到“嚴(yán)”與“愛”并行,，起到了很好的效果,。在2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任后，對這個(gè)班學(xué)生的思想行為等方面進(jìn)行了細(xì)細(xì)了解,，反思摸索,，“對癥下藥”。制定“班法”,，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情景，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán),，由團(tuán)委作為“仲裁委員會(huì)”,，對考核情景進(jìn)行公平、公正,、公開的評判,。此法一出，班級常規(guī)工作井井有條,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)煥然一新。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級的第一名,。記得剛接任這個(gè)班時(shí)李教師說過一句話：一個(gè)班的學(xué)生都不怎樣會(huì)調(diào)皮了,，那這樣的班很難有大的發(fā)展。話是這么說,，可是,，誰愿意去擔(dān)任一個(gè)“雙差”班呢。在之后,，我校的教師都詼諧的稱呼他為“李大師……”

學(xué)生是活生生的人,，所以，單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問題。對待紀(jì)律問題學(xué)生,，李教師會(huì)十分細(xì)致的調(diào)查和疏導(dǎo),，用關(guān)心和“愛”來感化，用“情”來引導(dǎo),，或鼓勵(lì),，或激將，或提醒,，經(jīng)過各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中，對他們產(chǎn)生進(jìn)取的影響,。

農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍,，我校的“留守孩”也有相當(dāng)數(shù)量。由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情,，對他們的健康成長造成了必須的影響。相當(dāng)多的外出務(wù)工家長一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來,，對于這些孩子，李教師經(jīng)常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,。這種換位思考的情感體驗(yàn)使他對學(xué)生少了苛求,，多了寬容；少了埋怨,，多了理解,；少了指責(zé)，多了尊重,。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧,，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功,。每學(xué)期初,，他都要對班里留守學(xué)生進(jìn)行全面家訪，并建立專門的家庭聯(lián)系卡,，經(jīng)常和外出務(wù)工家長聯(lián)系,，讓學(xué)生從關(guān)愛中尋求前進(jìn)的力量，從關(guān)愛中汲取精神的營養(yǎng),，從關(guān)愛中得到滿足和教育,。他深入學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)思想和心理上的困惑,，適時(shí)地給予幫忙和疏導(dǎo),，給予學(xué)生細(xì)心溫暖的關(guān)愛。

俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”,，作為一名教師,，也需要這種既腳踏實(shí)地，又開拓創(chuàng)新的精神,?！捌渖碚涣疃?，其身不正,，雖令不從”，要想使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，就得使學(xué)生信任教師,，以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。所以李教師好學(xué)上進(jìn),，不斷給自我充電，他始終堅(jiān)持著謙虛認(rèn)真,、不驕不躁,、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課,，帶好他的班級,。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評,。

李教師作為一名平凡教師中的一員,，他將他的一片愛心奉獻(xiàn)給了他愛的教育事業(yè)。在教書育人的平凡崗位上,，李教師精心耕耘,，無私奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操,，高度的育人職責(zé)感,，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書育人,，為人師表的職責(zé),。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇十

劉小，女,，2001年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校,，2012年通過招考選調(diào)到旬陽縣第二幼兒園,，現(xiàn)任分園小一班班長，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”,，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇,、實(shí)在、有潛力,，有發(fā)展前途”,；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取,、熱情”,；孩子、家長們談到她：“善良,、活潑,，就像媽媽一樣”……認(rèn)識她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀,、向上、工作積極肯干,、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人,。她總是這樣說：“作為一名教師，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，沒有淵博的學(xué)識和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的,。一切從頭開始，我要比別人付出更多,，才能做一名讓孩子,、家長、學(xué)校,、社會(huì)都認(rèn)可的好教師,。”于是她為自己定下了努力的方向,。朝著這一方向,，她不斷探索、進(jìn)取,、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)諾言。

“用愛詮釋教育”,，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界,。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)她們,。對她們的生活照顧也就更多,、更細(xì)。對于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,。把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里,，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水,，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲,，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開開心心地來園,。

幼教工作既是腦力活又是體力活,，但再忙也不會(huì)忘記家長的囑托，幾年來,，看著讓家長頭痛的“小調(diào)皮”們在自己的教育引導(dǎo)下長成樂于助人的小模范,；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽著家長們聲聲感激的話語,，她心中充滿著欣慰和驕傲,。真誠的付出會(huì)感動(dòng)自己，也會(huì)感染孩子,。當(dāng)活動(dòng)中,，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí)；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時(shí),；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說：“老師小心點(diǎn)”時(shí),；當(dāng)走在街上，曾帶過的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說：“老師,，好想你,！”時(shí)，那一刻,，她深會(huì)切地感受到一種幸福,，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。

記得有一年,，班上有個(gè)叫菲菲的小朋友,，上小班的時(shí)候從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時(shí),，她媽媽就告訴老師說是工作忙,，孩子姥姥身體不好，不能接她回家,，孩子在家從不午休,，請老師多費(fèi)點(diǎn)兒心,，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上。聽了她的話,，午休時(shí)她就留心觀察菲菲,。還真是，一連著好幾天,，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾,，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒?？傻娇炱鸫驳臅r(shí)候她卻睡著了,。原來她不是沒瞌睡，而是一直以來被依著順著,，沒有養(yǎng)成午休的習(xí)慣,。于是，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后,，就來到她身邊握著她的小手,，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了,。漸漸地,，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。

這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉,。喂飯,，換洗尿濕拉臟的褲子,，手把手的教握筆畫畫……雖然辛勞,，但刷新了超越、充盈著快樂,、帶來了滿足,，她用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐,。

人生總有許多第一次,，第一次帶班、第一次上公開課課,、第一次開家長會(huì),，第一次登上舞臺，第一次主持活動(dòng)……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師,，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，就要更努力。平時(shí),，她勤學(xué)好問,；活動(dòng)中,，她認(rèn)真，肯動(dòng)腦,；課余,，她肯下功夫，不斷反思學(xué)習(xí),。劉老師認(rèn)為,，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的,，必須跟上教育改革的步伐,，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平。在教育教學(xué)活動(dòng)方面,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，她和其它老師一起刻苦鉆研教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同,，精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng),。在課堂上，她用新穎奇特的教學(xué)方法,，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維,，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考，去探索,。在學(xué)習(xí)生活上,，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重視良好班級常規(guī)的建立,，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊,，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己,。她在工作之余,，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議,，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí),，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。她總是說：“我每天都很快樂,，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己,，最大限度地讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中生活,！”

所謂“不積跬步無以至千里,，不積細(xì)流無以成江河”,，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心,，在積累之余,，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來,，將自己的體悟加以創(chuàng)新,，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來,，她成長進(jìn)步的很快,，不僅在專業(yè)技能競賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績，還屢次參加展示活動(dòng),。2012年以來,，她撰寫的教育敘事《靜待花開》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級二等獎(jiǎng)和縣級一等獎(jiǎng),。論文《動(dòng)畫片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國家級一等獎(jiǎng),。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇十一

20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，小學(xué)高級教師?，F(xiàn)任盤龍二小政教主任,，并承擔(dān)三年級英語教學(xué)工作。

她工作以來積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，并取得了良好的成績,，摘錄如下：

20xx年6月在20xx年春季全區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查中，教學(xué)常規(guī)工作被評為優(yōu)秀,。

20xx年11月參加“黃陂區(qū)學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃”上海訪學(xué)培訓(xùn),，被上海浦東新區(qū)方略教育培訓(xùn)中心評為優(yōu)秀學(xué)員。

20xx年12月撰寫的《揚(yáng)黨建之帆建雅美校園》一文,，在湖北省唯一公開發(fā)行的綜合性黨刊《黨員生活》舉辦的“黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)”征文活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng),。

20xx年元月撰寫的論文《情理課堂,，讓學(xué)生張開飛翔的翅膀》，在20xx年秋季舉行的“高效課堂”優(yōu)秀論文評比活動(dòng)中被評為一等獎(jiǎng),。

20xx年3月在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中,，榮獲小學(xué)高年級組優(yōu)秀學(xué)校管理員獎(jiǎng)。

20xx年7月榮獲全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號,。

作為學(xué)校政教主任,，堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī),，在管理中創(chuàng)特色,、求實(shí)效，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容,、方法和途徑,，開創(chuàng)我校德育管理新局面。抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣,。重視德育工作,，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育,，逐漸形成學(xué)?！白孕拧㈥柟?、快樂”的學(xué)生管理特色,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)介紹不斷提升班主任管理水平和能力,。定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。學(xué)校的德育管理水平不斷提升,。

作為一名黨員老師,，她始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀，服從大局,，勤奮工作,，團(tuán)結(jié)同事，追求卓越,。以精益求精的治學(xué)態(tài)度,，誠懇寬厚的處事原則，勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴,。

“快樂工作，把工作看成樂趣,。陽光心態(tài),，用平平常常的心態(tài),、高高興興的情緒、實(shí)實(shí)在在的事情,，享受到為社會(huì),、為他人、為學(xué)校,、為親人盡到責(zé)任的負(fù)擔(dān),。”這就是共產(chǎn)黨員xx老師的教育觀,。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇十二

作為一名普通的高職教師,，在平凡的崗位上，我勤奮刻苦,，兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，始終如一,，努力工作,。在踏實(shí)和堅(jiān)持中，每一天都以飽滿的工作熱情,、踏實(shí)的工作作風(fēng),、優(yōu)異的工作成績，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、社會(huì)、學(xué)生和家長的一致好評,。

在擔(dān)任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時(shí),，始終把專業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位,，想學(xué)校,、專業(yè)之所想，急學(xué)生之所急,，認(rèn)認(rèn)真真,，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

為了提高專業(yè)理論水平,，我平時(shí)注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)和書籍以及下企業(yè)考察,，不斷更新知識;為了提高動(dòng)手操作本事,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間到企業(yè)去跟班實(shí)習(xí),，常常是別人休息的時(shí)候,，加班加點(diǎn)地工作,。

在做好日常教學(xué)和育人工作中，關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活等狀況，經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生：國慶假期,，旅管3101班學(xué)生陳智敏,，在酒店實(shí)習(xí)中不慎受傷夜深被送進(jìn)了163醫(yī)院，接通知后,，第一時(shí)間趕到醫(yī)院,，處理完學(xué)生傷口，陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后,，已是凌晨兩點(diǎn)了,。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中,，給她補(bǔ)身體,。

平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀，克服困難,、努力進(jìn)取,、進(jìn)取上進(jìn)，為學(xué)生解答專業(yè),、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問,，得到學(xué)生肯定和尊敬，被學(xué)生們親切地稱為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué),，因臉上有疤不能留在直接對客的西餐廳工作,，為此她心境郁悶，不想?yún)⒓泳频暾n程實(shí)訓(xùn),。得知情景,，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心，引導(dǎo)她要正確應(yīng)對人生中的各種挑戰(zhàn),，并與她一道想辦法渡過難關(guān),，此刻湯麗平同學(xué)已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。

1,、教學(xué)上,，進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來,，擔(dān)任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》,、《旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué)，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人,，教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會(huì)設(shè)計(jì)大賽,，分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)，09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽,，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績,。

為使旅游管理專業(yè)辦出特色，我專業(yè)實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,。為此,，作為教研室主任和專業(yè)教師的我，為了課程實(shí)訓(xùn)企業(yè)費(fèi)盡了心思,，頂著烈日冒著嚴(yán)寒,，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商實(shí)習(xí)事宜，雖然碰了無數(shù)次釘子,，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實(shí)力的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深度校企合作,。自12年5月至今，我專業(yè)10級,、11級,、12級、13級共10批次學(xué)生在新康輝旅行社,、寶中旅游各門店,、華天酒店集團(tuán)、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》,、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作,，學(xué)生們在企業(yè)在一對一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做，不僅僅學(xué)到了專業(yè)技能,，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng),。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境，也使學(xué)生們在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)得更扎實(shí),。得到了用人單位,、學(xué)生和家人的一致好評。

因?yàn)閷W(xué)生分散在各個(gè)不一樣的實(shí)習(xí)企業(yè),，給我的專業(yè)教學(xué)帶來了很大的困難,。為了不遲到，趕最早的公交車,，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門店之間,，或集中上課，或分散指導(dǎo),，一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專業(yè)知識,，更快地成為社會(huì)有用之材,，零距離地上崗。有時(shí)下著大雨,，一身淋得透濕;有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖,。但看著學(xué)生們學(xué)有成就,，我心里還是甜絲絲的,，覺得再苦再累都是值得的。

2,、科研上,，也取得不小提高。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》,、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項(xiàng)目優(yōu)秀教學(xué)成果,、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材,。13年完成省級論文兩篇,，院級課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實(shí)踐》今年將完成結(jié)題?！恫惋嫹?wù)與管理》課程改革經(jīng)過學(xué)校驗(yàn)收,，到達(dá)良好的成績。

積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,，參加學(xué)院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎(jiǎng),，說課比賽四次。參加本院餐飲,、客房,、茶藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三項(xiàng)，主持實(shí)習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建,、管理與教學(xué)工作,。

今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查，任務(wù)重大,。接到任務(wù)的那一刻起,，我立刻做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)取調(diào)動(dòng)全專業(yè)的教師和學(xué)生的進(jìn)取性,，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作,。我身先士卒，每一天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里,，與教師們一齊討論試題,，耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計(jì)的技能技巧，細(xì)致地給學(xué)生們講解,，做到每個(gè)學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)過關(guān),。在我的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下,，旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚(yáng)，齊心合力,，最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績,。

本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在行業(yè)享有較高的聲譽(yù),。

曾受省內(nèi)外多家酒店邀請,，對旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn)，近幾年來,，累計(jì)培訓(xùn)達(dá)9000多人次,，取得了良好的社會(huì)效果，受到企業(yè),、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評,。

在理解對口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)任務(wù)時(shí)，主動(dòng)請纓赴疆支教,，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力,。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇十三

翻開xxx老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁上的這句名言,。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底,，時(shí)刻提醒著他，不能讓自己書寫的歷史有半點(diǎn)污跡,。在他看來,，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊,，以后回顧自己親手書寫的歷史時(shí),，才能無愧我心。

九年來,，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿,，從未輟過班主任和共青團(tuán)工作，他把培育一代新人作為最光榮,、最圣潔的事業(yè),。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說他是青年人的榜樣,，他說,，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。

作為一名歷史教師,，他深愛著自己的本職工作,。九年前年輕氣盛的他第一次踏上了講臺，也就是從那一刻起,，成為一名優(yōu)秀的歷史教師就成了他堅(jiān)定不移的追求的目標(biāo),。教學(xué)中,，他精益求精，深入鉆研教材,，查找大量資料,，精心寫好每一份教案。他理想的課堂是充實(shí)而不忙亂,，有序而不呆板,，活潑而不散漫，自己教的省心,，學(xué)生聽的盡興,。他相信厚積才能博發(fā),，因此他在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍,，《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》是他案頭必不可少的雜志,，此外,，他還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論,，注重掌握教育工作中的基本常識,、基本規(guī)律和基本方法，及時(shí)更新教育觀念,，積極參與教育教學(xué)改革,。他在探索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成熟,。課堂上他是倍受學(xué)生歡迎的好老師,，課下他是潛心教研的求索者，不懈的努力,，使他迅速成長成為學(xué)校的骨干教師,。如今的他已是桃李芬芳，碩果滿園,。1996年他在荊門市新教材展示課競賽中榮獲二等獎(jiǎng),；1999年他的論文《文化史教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要作用》獲市二等獎(jiǎng)；xxxx年他撰寫的文章《淺談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維品質(zhì)》被評為省級優(yōu)質(zhì)論文,；20xx年他被評為荊門市高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,；編寫的試題《中華民族資本主義》、《社會(huì)主義革命和建設(shè)》也在《中學(xué)政史地》上發(fā)表,。

在教學(xué)的前沿陣地,，他還始終堅(jiān)持擔(dān)任班主任。他以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心,，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，盡全力解決學(xué)生遇到的各類難題。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難,，他傾心相助,；學(xué)生思想上陷入困境，他耐心引導(dǎo),；學(xué)生心理上有了不快,，他悉心勸解。每帶一個(gè)班級,，他不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任,，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。學(xué)生有了困難第一個(gè)想到是陳老師,，心里有了困惑第一個(gè)傾聽者也是陳老師,。他用科學(xué)民主的管理方法，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體,。20xx年高考他帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率160%的好成績居全校首位,，xxxx年、20xx年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績斐然,。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，他多次被評為先進(jìn)班主任，1998年還被評為東寶區(qū)德育先進(jìn)工作者,。20xx年,，他撰寫的《新三好德育模式的探索與實(shí)踐》一文獲全國三等獎(jiǎng)。

1996年他開始負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)工作,，他帶著熾熱的青春,，誠摯的心靈，創(chuàng)新的思想走進(jìn)了這片對他來說還顯生疏的天地,，但適應(yīng)能力強(qiáng)的他很快就熟悉了各項(xiàng)工作,，并在上級團(tuán)委和學(xué)校黨委的支持下積極主動(dòng)的開展工作，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力,，推出了一系列既受學(xué)生歡迎又能取得良好教育效果的活動(dòng),。這些年，在他的組織下開展的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)曾多次獲得團(tuán)省委,、省教委的聯(lián)合表彰,；校團(tuán)委連續(xù)五年被評為市、區(qū)“紅旗團(tuán)委”,；1998年他被授予“湖北省優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號,；多次被評為市、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干部”,。

“工作就是人生的價(jià)值,，人生的歡樂,，也是幸福之所在?！绷_丹如是說,。xxx老師用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。他工作著,，他快樂著,。他用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路，只要他孜孜求索的腳步不停歇,，他腳下的路就會(huì)不斷向前延伸,。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇十四

教師，是一個(gè)崇高的職業(yè),。每個(gè)人的心目中都有自己最喜歡的好老師,。

什么是好老師?忠于職守的譚千秋是好老師，不恥下問的'孔子是好老師,。有的老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，不茍言笑,，但卻化作春泥更護(hù)花,，培養(yǎng)教育出了許多得意弟子;有的老師風(fēng)趣幽默，妙語解頤,，同樣重視學(xué)生的特長和愛好,，最推崇“興趣是最好的老師”……古往今來，傳誦著無數(shù)良師益友的故事,，而在我的心目中,，我們六年級四班的王云老師無疑是最好的。

上課的時(shí)候,，王老師繪聲繪色地為我們介紹故事背景,，講述意義重大的“九一八”事變、戰(zhàn)斗電影《辛德勒名單》……一個(gè)個(gè)故事,，聽得我們熱血沸騰,。每上一課，王老師還會(huì)和同學(xué)們交流查到的資料,，作為課堂拓展內(nèi)容,。學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落時(shí)，王老師讓我們張開思維的翅膀,，去思考,、去體會(huì)。我們都非常喜愛上她的語文課,。

從低年級玩“摘果果”識字游戲到高年級鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí),，王老師開辟了新的學(xué)習(xí)方法,。思品課、綜合實(shí)踐課上,，讓我們報(bào)名當(dāng)“小老師”,，還可以使用多媒體的幫助呢!聽到這個(gè)消息，大家欣喜若狂：我們一直都想嘗嘗當(dāng)老師的滋味呢!有的同學(xué)不禁擊掌歡笑,，已經(jīng)迫不及待地奔上講臺報(bào)名了,。這個(gè)方法真是太妙了!要想當(dāng)好“小老師”，首先自己必須學(xué)好當(dāng)天的課程,，在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),，還可以讓同學(xué)們體驗(yàn)當(dāng)老師的樂趣、更體會(huì)做老師的辛苦?，F(xiàn)在,，這個(gè)方法早已屢次實(shí)踐，同學(xué)們的興致有增無減,。

王老師不僅上課有聲有色,，花樣層出不窮，還是一個(gè)不偏不倚,、關(guān)懷我們每個(gè)人成長的好老師,。

在一次競選班干部中，我又一次高票當(dāng)選區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部,。正當(dāng)我心下暗喜,，得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，王老師卻把我叫到了辦公室,。我忐忑不安地站著,，心里“咯登”一下，王老師卻略帶歉意地與我商量：“聶儀千,，上一次你已經(jīng)被評上區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部了,，為了給別的同學(xué)也有當(dāng)選的機(jī)會(huì)，把這個(gè)名額讓給別人好嗎?”王老師顧及班里的所有同學(xué),，不搞“特殊”,，讓我十分欽佩。我毅然放棄了這個(gè)名額,，讓給了別人,。我和王老師都很高興。

我們學(xué)校即將拆遷,，大部分老師被調(diào)往海棠花園小學(xué),。王老師本可以跟著其他老師去新學(xué)校的，不僅離家近，而且教低年級學(xué)生會(huì)很輕松,，但是王老師認(rèn)為六年級是小學(xué)中最為重要的一年,，她擔(dān)心我們班換了語文教師會(huì)不適應(yīng)，就堅(jiān)決留了下來,。聽到這個(gè)事實(shí)后,，全班立刻鴉雀無聲，同學(xué)們的心情都很復(fù)雜,，為自己平時(shí)的淘氣不聽話而感到羞愧,。

王老師真是個(gè)好老師!其他班的老師走馬燈似的換了又換，只有王老師一直陪伴我們茁壯成長,。王老師,，我愛您!

教師先進(jìn)事跡材料題目篇十五

時(shí)光荏苒，歲月如梭,。自xx年走出師范院校大門那一刻起,我便帶著滿腔熱情踏上了三尺講臺,。從第一天起，我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作自己一生事業(yè)”的誓言,，我樂在其中,，勤奮敬業(yè)，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值,。去年9月,，我懷著一腔的熱血、十二分的激情成為一名班主任教師,，在新的崗位工作快一年了,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,，以便今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：我本年度擔(dān)任的是一年級二班的班主任，對于實(shí)驗(yàn)小學(xué)來說我和我的孩子們一樣,，都是新鮮人,。

新學(xué)期是從一群懵懂無知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開始的。一個(gè)學(xué)期走過,，他們已經(jīng)長成了合格的小學(xué)生,，我也在工作中得到鍛煉和成長。

我是第一次教七八歲的孩子,，當(dāng)我剛剛開始面對他們的時(shí)候,，我的心情十分忐忑。從開學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動(dòng)地,，到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練,，再到運(yùn)動(dòng)會(huì),，金星班級評比、口算比賽,、跳繩比賽,、家長會(huì)等各種活動(dòng)，我的路一直走的很艱辛,。我沒有深厚的背景和資歷,，但是我有干好這份工作的決心，所以我堅(jiān)持到了今天,。

我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的,，沒有學(xué)前班的過度，無論是知識儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零,。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范,，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

現(xiàn)在,，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，積極向上的班風(fēng)初步形成，我在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會(huì)到幸福的味道,！

自從參加工作以來,，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，努力做一個(gè)合格的教師,，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,，不敢有絲毫馬虎,。

在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，盡量多聽同年組老師的課,，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人,。班主任工作中,，我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存。我認(rèn)為想要教好每一個(gè)孩子,，就必須對他們有更深的了解,，這就必須和他們的家長進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校,，為此,，我經(jīng)常找家長進(jìn)行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人,，和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。

我沒有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深怕自己和同事差距太大而誤人子弟,。當(dāng)我們班獲得“跳繩比賽第一名”的時(shí)候，當(dāng)我們班獲得“口算比賽第一名”的時(shí)候,，當(dāng)我們一年二班的孩子站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候,，沒有人知道我的心情是多么激動(dòng)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也許別人不在乎,，但是我在乎！因?yàn)檫@所有的一切都證明我的努力沒有白費(fèi),！雖然,，我取得了一些小小的成就，但我還有很多地方做得不夠好,，很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí),。

我相信通過努力，我會(huì)把班級管理的更加有聲有色,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我追求的境界,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。

教師先進(jìn)事跡材料題目篇十六

從踏上講臺的那天起,，她就在青春的芳草地上編織著一個(gè)美麗的夢那就是要做一名優(yōu)秀的教師!18年來,，她辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上，用愛心,、耐心,，更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實(shí)。有人說她是事業(yè)的寵兒,，成績總是微笑著向她走來,，而她只堅(jiān)信一句話勤勤懇懇地做，踏踏實(shí)實(shí)地走,。她就是慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀教師xxx,。

1991年，從龍泉師范畢業(yè)的xxx就與音樂教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣,。她熱愛音樂教育工作,，在大山里一干就是18年。當(dāng)時(shí),，慶元縣小學(xué)段的音樂教育幾乎是一片空白,，就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)也沒有一間像樣的音樂教室，只有幾架破風(fēng)琴,。為了使學(xué)生有更寬廣的活動(dòng)空間,，xxx發(fā)揮農(nóng)村教學(xué)特有優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)因材施教,。有時(shí)把課堂搬到田野上,，有時(shí)帶孩子們?nèi)谌氲缴揭伴g，體現(xiàn)了“動(dòng)中學(xué),、玩中學(xué),、樂中學(xué)”的特點(diǎn)，把教學(xué)任務(wù)融入游戲中,，特崗教師先進(jìn)事跡深得孩子們的喜愛,。多年來，她利用業(yè)余時(shí)間承擔(dān)起對學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)任務(wù),，對于條件好的學(xué)生,，她免費(fèi)對他們進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過幾年的努力,，姚盧詩晨,、林貞、吳承蔚等同學(xué)在全國聲樂比賽中獲得金獎(jiǎng),、銀獎(jiǎng),。在她的熏陶下,，許多孩子喜歡上了音樂，并且也從事了音樂教育工作,。他們說,，成績的背后，少不了姚老師的言傳身教,。她對音樂教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,，如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤著一撥又一撥年輕的心。

在xxx心目中,，音樂教育工作是學(xué)?！坝恕髦钡闹饕M成部分,。她根據(jù)孩子活潑,、渴望成功的特點(diǎn)，以富有特色的音樂教育為載體,，為孩子提供熏陶的機(jī)會(huì),，在傳知過程中達(dá)到育人的目的。

“當(dāng)音樂教師18年,，我感受最深的就是‘音樂能給予美的感受’,，音樂不僅僅對自己也對旁邊的人以美的享受。從教之初,，我覺得音樂課只要教會(huì)孩子們會(huì)唱就行,，而18年之后的我，作為一名好的音樂教師不但要教會(huì)孩子們會(huì)唱歌,，還得教會(huì)孩子們體會(huì)音樂中的美,，教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡并進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的表演?！眡xx深有感觸地說,。

為了讓孩子們感受到音樂中的美，音樂中的愛,，18年里,，xxx做個(gè)音樂教育的有心人，不但挖掘音樂中美的音符,，愛的音符,，也引導(dǎo)學(xué)生把音樂與各個(gè)學(xué)科緊密聯(lián)系一起。在1996年的時(shí)候,，xxx就發(fā)現(xiàn)孩子們雖然喜歡上音樂課,，但是對于音樂測試卻很畏懼，于是她就嘗試著創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的測試氛圍,，安排豐富多彩的測試內(nèi)容，選擇靈活,、多樣的測試方法,，運(yùn)用“音樂樂園”等形式，體現(xiàn)“寓考于學(xué),、寓考于玩,、寓考于動(dòng)、寓考于樂”等特點(diǎn),，取得了很好的效果,。如今，孩子們提到“小小音樂會(huì)”就會(huì)神采飛揚(yáng),，在這種情境中孩子們盡情表現(xiàn),，展示才能。

“能感受音樂中的美所帶來的愉悅是無與倫比的,?！泵抗?jié)音樂課，看到孩子們沉浸在音樂之中,，看到下課鈴聲中孩子們眼中那份戀戀不舍的眼神,，特別是調(diào)皮的學(xué)生也能沉浸于音樂中，流露出的自然感情,，xxx心里就無比欣慰,。農(nóng)村教師先進(jìn)事跡xxx教的班里有個(gè)學(xué)生叫陳小俊，很調(diào)皮,，上課總是調(diào)皮搗蛋,，只有上音樂課他最認(rèn)真。xxx經(jīng)常請他上講臺當(dāng)小指揮,，陳小俊表現(xiàn)得有聲有色,。于是，xxx抓住這個(gè)契機(jī)經(jīng)常找他談心,，對他講貝多芬,、聶耳、冼星海等音樂家的故事,，并告訴他,，一個(gè)音樂家若沒有很高的文化修養(yǎng)就不可能寫出鼓舞人心的作品，就不能引起觀眾的共鳴,。聶耳,、冼星海在小時(shí)候都是好學(xué)生，樣樣功課都很好,。也許是音樂的力量在感召他,，他學(xué)習(xí)用功,，畢業(yè)時(shí)成績還名列前茅。

打鐵須得自身硬,。作為一個(gè)教師,，xxx深知學(xué)習(xí)和科研的重要性。她一方面進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，一方面拜全國著名的特級教師陳蓓蕾為師,，到她那里聽課、學(xué)習(xí),。為了提高自身專業(yè)水平,，自參加工作以來，她的積蓄基本上都用在拜師學(xué)藝上,，18年來,，體育教師先進(jìn)事跡她幾乎每個(gè)假期都自費(fèi)到華東師大、上海師大及杭州等地學(xué)習(xí),。幾年來,，xxx共承擔(dān)了10多項(xiàng)課題，其中1項(xiàng)獲省一等獎(jiǎng);1項(xiàng)獲省二等獎(jiǎng);1項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng);5項(xiàng)獲市一等獎(jiǎng);2項(xiàng)獲市二等獎(jiǎng),。撰寫的論文有60多篇,，其中省級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有50多篇。

為了讓更多的人感受到音樂的美,，體會(huì)到音樂中的愛,。作為省特級教師，xxx發(fā)揮了帶頭,、指導(dǎo),、幫扶作用，通過說課,、上課,、評課、沙龍,、青年教師讀書會(huì)等載體,，使一大批青年教師茁壯成長。近幾年,，她上觀摩課,、公開課、研討課等有40余節(jié),，為全省,、全市、全縣教師開設(shè)的講座有30多個(gè),，通過實(shí)驗(yàn)研究成果推廣,、“送教下鄉(xiāng)”,、講座研討等形式，把取得的一些研究成果輻射到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，帶動(dòng)全縣音樂教育的發(fā)展,。

近二十年來，她扎根慶元山區(qū)的音樂教育事業(yè),，多次婉拒調(diào)到發(fā)達(dá)城市工作的機(jī)會(huì)，并取得了豐碩的成果,。她用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,，xx年，慶元縣政府鑒于她對教育事業(yè)的突出貢獻(xiàn),，獎(jiǎng)勵(lì)給她一萬元錢,，她全部捐獻(xiàn)給學(xué)校，她覺得是組織和學(xué)校培養(yǎng)了自己,，只有用這種方式才能報(bào)答社會(huì)各界對自己的厚愛,。xxx說，是音樂教師這職業(yè)給了她生命歷程中不息的激情和美的享受,，面對未來,，她愿意一如既往地扎根慶元這塊熱土上，用美的音符感染孩子,，讓愛的音符彌漫校園的每一個(gè)角落,，實(shí)現(xiàn)自己最有價(jià)值的人生追求。