人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇一

我于xx年從xx學院畢業(yè),，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強,，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺,，做自己喜歡做的事,。轉(zhuǎn)眼間，我在戴村鎮(zhèn)小參加工作已近一年；這一年來，我滿懷信心,，努力工作和不斷學習,；我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領(lǐng)導的支持和校老師的關(guān)懷,，也取得了一定的成績,，為使今后的工作取得更大的進步,，我對這一年的工作做一總結(jié),。

學高為師,，德高為范,，身正為范,，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名小學班主任,，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己,，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書、不斷學習,，充實自己的頭腦,。

在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，做好課后反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴格要求自己,，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩,、一起笑,，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中,，我組織好班干部的管理工作,，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力,。我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經(jīng)驗非常豐富的董老師一起管理班級,，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議,。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感,。我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績,，還被評為“優(yōu)秀班級”,。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時我也被評上了“學生最喜歡的老師”,，在校教學技能比賽中取的“小荷獎”,。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導、老師的關(guān)懷下,，我的教學技能方面得到了很大的進步,。

成績是可喜的，收獲是豐碩的,。

在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待提高,；在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識不強,。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇二

回顧這一學年,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。下面是教師轉(zhuǎn)正個人自我鑒定,，歡迎閱讀,。

時光荏苒，參加工作已經(jīng)一年,，回顧回頭這一年來的點點滴滴,，受益頗多。

站在新的出發(fā)點,，回望來時的路,，是為了接下來的歷程更加夸姣。

下面就這一年來,，本人各個方面的表現(xiàn)作如下,。

一、堅取信念,，健康成長

教授教養(yǎng)的崗位是平凡的,。

尤其是在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，當外邊的誘惑向你招手時,，看到那一雙雙渴想知識的眼睛，那清澈明亮的眼神,，你會被深深的打動,，守住心中那一份夢想，就點燃了千千萬萬孩子們的夢想,，照亮了他們?nèi)松臍v程,。

學校“使每一個人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶,，不只是燭炬,，照亮他人的同時，也要不斷的充實,、晉升自我,，只有自身得到發(fā)展，才會從教育中得到快樂,，才有動力一往無前,。

評價一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個尺度,。

在工作中,，在人際交往中，在家庭中,，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系,，如何保持良好的精神風采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學會的,。

這一年來,，在對待糊口上,，我的立場較以前積極良多，每一天都布滿決心信念的糊口,，碰到事情也能理智冷靜的處理,，見到以前的朋友，都說我成熟良多,，這讓我跟到十分興奮,。

社會是一所大學，我學習到了良多在學生時代學習不到的東西,。

工作一年來,，我的作息規(guī)律了，做事效率高了,，常常參加體育鍛煉,，常常和同事談心。

在體檢中,，身體健康狀況是歷史以來最好的一次,。

這讓我感到很興奮。

事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的,。

二,、它山之石，可以攻玉

每一次上課之前,，我都作了最充分的預(yù)備,。

每一堂課都去當真聽老教師的課，而且聽不同人的課,，進行分析比較,，自己的教案要反復(fù)修改。

除了本科目的課,，還去聽了語文,、英語課，還有班會課,。

不同科目的課堂相互鑒戒,，讓我看到了不一樣的風景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當聯(lián)系其他科目,，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動了,，又能聯(lián)系學生已有的知識，學生的愛好進步了,。

從其他教師身上,，我學習到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力,。

課后,，廣泛征求同學們的教授教養(yǎng)意見和建議,，在師生同等的基礎(chǔ)上開展教授教養(yǎng)，學生真正感慨感染到民主,。

學生的意見是直接的,，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足,，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點,，得到了學生的肯定。

學生的學習主動性進步了,。

同時,，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗,，同時自己堅持每一堂都有反思,，堅持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。

三,、東風化雨,，潤物無聲

這一年來的教授教養(yǎng)中，我一直在努力探索如何實踐新課程,。

課堂上,，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，知識探究,、小組合作、角色扮演,、辯論,，動員盡可能多的學生介入進來。

課后的.功課處理中,，我也采取靈活多樣的方式：小論文,，小故事，漫畫,，詩歌,，題材、題材均不限,，同學們的激情被點燃,，他們的才華在習作中得到了充分的展示，而這些在短短的課堂是不能做到的,。

如何讓歷史課堂布滿活力,，我從學生的習作中學習到良多。

學生們心中的歷史到底是怎么樣的?是鮮活的,，是布滿人道毫光的,，是社會的真實反映,。

不要以為學生沒有當真聽課，每一個細節(jié),，他們都完成的非常當真,。

批閱學生習作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會軌制下,，古今中外,，不同階層人們的糊口，有血有肉,。

優(yōu)秀的功課到各班展出,，一來刺激了學生的成就感，二來避免功課在統(tǒng)一班級之間比較的局限,，實現(xiàn)了班級之間的相互學習,，資源共享。

在各班之間就課堂表現(xiàn),、功課完成效果展開評選,，評選出五星級班級，給予獎勵,。

我還開通了教授教養(yǎng)博客,，和泛博同行和學生進行交流，這也成為第二課堂,。

在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的,。

不同出發(fā)點的學生，不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式,。

我常常指定一些較輕易的標題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學生學習,，鼓勵他們相互抽背;或者是基礎(chǔ)較好的同學帶動基礎(chǔ)輕微差的同學。

每一次課堂提問,，我都有記實，不同難易度的題目,，我會讓不同的學生往返答,，盡量使每一個人都有展示自我的機會。

對于那些主動發(fā)言的學生,，給予加分鼓勵,。

每一次談話都有記實，不同層次的學生和他們一起制定不同的目標,，實時給予獎勵,。

有幾位同學在歷史課上取得了比較大的成績，樹立了決心信念，整體成績上升四百多名,。

在課代表的帶領(lǐng)下,，有些班級的整體水平直線上升，這次期末考試取得了非常好的成績,，這讓我感到深深的欣慰,。

四、任重道遠,，一往無前

作為剛剛工作一年的新教師,，我的提高是微小的，是在學校良好的環(huán)境中,，在大家的關(guān)心中取得的,。

存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進步，論文寫的不是很好,，與學生交流還應(yīng)增加,，讀書不是良多等等。

我會在下一年里爭取更大的提高,。

跟著學校規(guī)模的擴大,，學生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程改革的進一步實施，如何進步教授教養(yǎng)質(zhì)量,，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目,。

而自己作為新教師教授教養(yǎng)經(jīng)驗仍很欠缺，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進步自己的業(yè)務(wù)水平,。

士不可不弘毅,，任重而道遠。

未來的路還很長,，無論多少風風雨雨,，我堅信，只要保持一顆堅守夢想的心,，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來不是夢,。

學校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了最好的環(huán)境,，家長和學生對大學夢深深的期望，都鼓舞著我一往無前,。

成為教師的那一刻,，我的心中不停燃著亮光，因為這是我的愿望,，我實現(xiàn)了,。

我深知接下來我所要做的便是努力再努力，將教育事業(yè)做好，不愧為天底下最光輝的職業(yè)的稱號,。

自參加工作至今已近半年,，經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習，我獲益良多,。

現(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

面臨工作轉(zhuǎn)正之際,，以下是我的教師轉(zhuǎn)正個人鑒定：

在做小學教師 自我鑒定 時，我道德認為品德是決定一個人價值的先決條件,。

沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。

因此這半年來我堅持定期學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。

形成自身正確的人生觀價值觀,。

同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。

無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。

平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

這半年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。

我們學校是九年一貫制學校,，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異,。

而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。

現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。

而面對小學生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛。

總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。

這也是我一個新老師工作 自我鑒定 的重要部分,。

因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。

我不僅參加新教師培訓,，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了 英語 本科深造的機會。

盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學 英語 相關(guān)的教學方法,，學習先進的技術(shù),。

在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。

這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。

當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

當了快半年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。

在這一年里，我擔任小學 英語 四年級和五年級的教學工作,，同時擔任學校九年級的體育課任務(wù),，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。

盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重,，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。

我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設(shè)計,，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動,。

我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。

所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法。

非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。

今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過半年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。

我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。

過去的一學年中,，在學校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，在學生們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)。

回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長,。

現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié),。

一,、思想上，自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質(zhì)加強理論學習,，首先是從思想上重視。

理論源于實踐,，又高于實踐,。

自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,，樹立社會社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行,。

同時我還注重加強對外界時政的了解,，通過觀察學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,，堅定了立場,，堅定了信念，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦,。

此外理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義,。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇三

思想積極,，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。92年任教以來，一直以愛國心,，事業(yè)心，責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作,，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表,，修德修才,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務(wù)，把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料,，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。

課上精講，是指在課堂教學中,，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設(shè)計,，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,，學風較端正,。倡導“嚴謹、求實,、啟智,、育人”的教風，不斷加強自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會,、愛他人的時代青年,。

愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會、團活、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，鼓勵學生竟選學生干部,，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動,。

長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教,，教人求真;千學萬學，學作真人,。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學,，受到學生們的普遍好評,，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學直觀性、趣味性,，受到學生的普遍歡迎,。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。教師轉(zhuǎn)正定級自我鑒定學習是手段，創(chuàng)造才是目的,。在教育學生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力，造就新型人才為目的,。

以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理,、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力,。

學生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學,。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,，調(diào)動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,、主動探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異,。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用,，要巧設(shè)問題,，善設(shè)疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地,，說己之欲說,，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間,。學生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放,。富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話,。

在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢日趨明顯,，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵,。”我總是用這樣的想法來鞭策自身學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學習,，在學習中探索的習慣。

并常以自身的讀書行動體會去感染學生,，熏陶學生,，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實,，95年,，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習，于97年合格畢業(yè),，三年函授學習,，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野,，豐富了理論知識,。為干好教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情,，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,，我針對地理教學中存在的弊端,，結(jié)合自身的教學實踐，進行了大膽的教學改革,，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗,。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。

我們認為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,，我的思路更加開闊,，目標更加遠大，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘，用自身的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實,，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇四

嚴格要求自己，服從學校領(lǐng)導的安排,，積極做好各項工作,，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè),。下面是教師轉(zhuǎn)正個人自我鑒定范文,，僅供參考。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間參加工作至今已近一年了,。回顧一年的歷程,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲。在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期盼和信心關(guān)注著學生的每一天成長,，我也感到無比的快樂。過去的一年中,，在學校領(lǐng)導的全新關(guān)懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，在同學們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)，第一學年就被評為優(yōu)秀實習班主任?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等狀況做一下總結(jié)。

首先,，作為一名有著三年黨齡的青年教師,，從上崗第一天起，我便深切認識到自我職責之重大,。在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，我深知自身的學識也相當重要,。一天不學習,，就會落后一截。所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。在教育教學方面,，我經(jīng)常向我的師傅鄢琴飛老師和其他優(yōu)秀教師請教、虛心學習,，不斷涉取優(yōu)秀教師的'寶貴經(jīng)驗,，反思自我的課堂教學成果，找出自我的缺陷,，找準提升點,，提高自我的教學水平。

參加工作以來,，學校也給我了我很多展示的平臺,。在兩次縣團委、工會組織的演講比賽中都獲得了縣一等獎,；在縣委組織的“紅歌唱響,，我們愛黨”大合唱比賽中一首在燦爛陽光下也獲得了縣一等獎；多次作為代表在國旗下講話,；用心參與學校組織的各項活動,。一年來，作為新教師,，我深知,，只有付出更多，才能有些許收獲,；唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自我的花朵,。

其次，這一年來,，我一向都很注意自身的行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我校是一所技校,，學生在很大程度上都愛模仿,，所以務(wù)必時刻注意自我的言行。對此,，我高標準要求自我:不管在課堂里還是在課外,，我都努力塑造一個良好的形象。同時,，以恰當?shù)姆绞脚c學生做朋友,，用心與他們溝通,，真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f，我所做的一切,，目的只有一個，期望能幫忙學生健康成長,。

作為一名年輕的班主任,，我深知自我肩負的重任。第一次開學報名,、第一次班會,、第一次家長會、第一次家訪等等無數(shù)個第一次,，讓我體驗了班主任的百種滋味,。我?guī)У陌嗉墴o論在紀律、學習,、日常行為規(guī)范等方面都有突破,，在學校組織的各項比賽與活動中收獲頗豐。如在本學期詩歌朗誦比賽中我班就以最高分獲得了一等獎,；在合唱比賽中榮獲了第二名,，在跑操比賽中獲得了第三名…所有這些成績，都是全班同學共同努力,、團結(jié)一心的結(jié)果,。這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得，都為今后的教育教學工作打下了良好的基礎(chǔ),。

綜上所述,，我自感在這一年里收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。在今后的教育教學工作與班級管理中,，我將報著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和實踐來回報學校對我的培養(yǎng),。我深知在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗需要我去學習和借鑒,，還有更多的機會等著我去爭取,，我會繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績,。

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上教師崗位已有一年多的時間?，F(xiàn)將任教期間的工作情況總結(jié)如下：

一.思想政治方面：

我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長,、成才規(guī)律,，熱愛學生,。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養(yǎng),，樹立了正確的價值觀和教育觀念,。并且積極參加學校組織的活動，結(jié)合實際教育教學管理當中的許多問題,，理論聯(lián)系實際,，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng),，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則，言傳身教,，為人師表,，以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

二.工作態(tài)度方面：

嚴格要求自己,，服從學校領(lǐng)導的安排,，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位,，一心一意熱愛人民教育事業(yè),。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，不缺勤，并時時處處嚴格要求自己,，處理好個人學習與學校工作之間的關(guān)系,。在教育教學上，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象,。

三.教育教學方面：

我作為一名新教師,，沒有任何經(jīng)驗,，為了使自己盡快適應(yīng)工作,，我認真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料,，參考別人的教案寫出符合自己的教學設(shè)計,。在課堂教學中，我關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。通過學校組織的“青藍工程”“班主任交流座談會”等活動使我在育人,、教學、班主任工作,、教材研究,、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高,。

在參加新教師培訓活動中,，我認真記筆記，汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗,，努力提高自身的教學育人水平,，加強自身學習，研究教材,、教法,，及時反思。

一年多的時間很短暫,，雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,，我只是學了一點皮毛。教學經(jīng)驗還不是很豐富,，處于剛剛起步階段,。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力,，更旺盛的斗志,，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步,。爭取取得更好的成績,，使自己成為一名合格的教師。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇五

作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子,，我很榮幸的成為中衛(wèi)市特崗教師中的一員。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了,，在張洪學校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助,，我也在張洪學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下：

三年來,，本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從上級及領(lǐng)導的工作安排，有活搶著干,，有擔勇于挑,。積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),。通過三年的實踐,，我將理論聯(lián)系實際,逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識。身為教師,，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想,，認真對待學生，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度,，一種精神，一種責任!

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望我的學生都是合格的學生,。我的學生們終有一天會離開老師、離開校園,，踏入社會,，但是只要他們在學校里學會了怎么做人，做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標之所在,，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學生,，讓他們讀,，讓他們汲取知識的營養(yǎng)。所謂活到老,，學到老,。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己?教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，虛心向同行學習教學方法,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習語文中的感觸,，不斷鼓勵他們,。熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

這三年以來一直擔任語文教學工作,，在教學中我深入鉆研教材,，在把握課本的同時，采用多種教學手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去,。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,，積極開展各種語文教學活動,，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),，虛心,、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學習,、向電腦詢問,，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學類的書籍，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站,、教學論壇看看,，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應(yīng)試技巧,，讓學生在有效的時間里有最大的提高,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學生喜歡的課程之一,，我也成為受學生歡迎的老師之一。

總之,，在這三年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。金無足赤,，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

描寫導語：個人鑒定是個人在一個時期,、一個年度,、一個階段對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我評價。下面是小編分享的描寫,。描......

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇六

：

我于xx年xx月xx日進入學校,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學校xx個月了,。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,，初來學校，我以往有過不知該如何與人相處,、如何做好工作的擔憂,。可是在學校寬松融洽的工作氛圍,、團結(jié)向上的文化中,，我很就快進入工作主角，融入其中,。

和同事的幫忙與支持下,，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班,、排課等具體操作,。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜,。為了使工作更好的完成,，我進取向同事請教，努力清晰工作的思路,，對待本職工作認真細心,，盡力完成。因為我明白做好每一項工作,，代表的不僅僅是自我的態(tài)度,，并且關(guān)乎團體的本事與榮譽。

經(jīng)過這個月,，我此刻已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù),，

整理,。

部門內(nèi)部各種資料。當然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作本事也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習,，提高自我的各項本事,。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉,，繼續(xù)完備專業(yè)知識,，努力提高工作本事。與同事們團結(jié)友愛互助,，力爭明確,、準確,、準時地完成工作,，做到當日事當日畢，為日后工作的完善供給良好的前提,。感激,。

領(lǐng)導。

和同事這段時間來對我的幫忙和支持,，在以后的工作中我必須會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處,，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工,。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，期望自我能成為學校的正式員工，望批準,。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇七

時光飛逝,，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過去的一學年中,，在學校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，在學生們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下,。

作為一名有著四年黨齡的青年教師,，從上崗第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大,，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提,。一年來，我不忘入黨誓詞,，永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，尤其是在09年3月至5月開展的“深入學習科學活動”中，我本著實事求是,、勤學勤思的精神,，努力做好活動期間的學習和活動，認真撰寫讀書筆記,，仔細聆聽專家講座,，及時學習心得，并積極思考如何將科學的思想精髓恰當?shù)赜糜谌?、一線教育教學中,，以科學的思想為指導來切實提高教育教學水平。

品德是決定一個人價值的先決條件,。良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì),，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。一年來,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學校優(yōu)良作風,，在具體的教學中對照每一條師德建設(shè)要求,，努力提升自己的師德品格。在育人思想上,，堅持以人為本,；在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識,；在行為作風上,，強化自律意識；在培養(yǎng)目標上,，樹立創(chuàng)新意識,；在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識,。在此基礎(chǔ)上,，時刻以教育政策法規(guī)為指導,，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確,、前沿的軌道上,。與此同時，以十足的熱情積極參與學校組織的各類活動,，在09年5月硤石片“師德建設(shè)匯報演出”的舞臺上展現(xiàn)出我校青年教師的風采,，這些對自我素質(zhì)和風尚的提升有很大幫助。

一年來,，作為新教師,，我深知，只有付出更多,，才能有些許收獲,。因此，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育,，關(guān)愛學生,，真誠奉獻。每天踏實工作,，在,、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

首先,，在學科教學方面，對于我來說,，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的。因此,，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料,，力求吃透文本,，準確把握難重點。對于較難把握的重點課文,，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學習，尋找重點難點的突破口,。每一份教案都備有電子稿,、手抄稿，力求詳盡,、清晰,。在教學過程中，以七年級學生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點,，以全新的教學理念登上三尺講臺,，組織課堂教學，并圍繞三個維度對學生進行培養(yǎng),，夯實基礎(chǔ),，著力在課堂上培養(yǎng)學生在朗讀、閱讀,、口語,、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓練與提升,，注重課堂教學實施的有效性,。重視學生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用,。作業(yè)批改及時認真,，預(yù)習本、作業(yè)本每日一批,，硬筆書法,、摘抄本每周一批，默寫本隨默隨批,，作文本基本做到每人每篇細寫評語,，及時了解學生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢,，針對性更強,，并重視批改后的講評和訂正。同時,，積極參加學校教研活動,，通過觀摩、聽課,、學習,、對照、反思,，累計聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷,，找準提升點,，提高自己的教學水平。尤其是教研組長印老師和海寧市名師費老師的公開課,，使我獲益匪淺,，使我更加清晰地明白，要以全新的教學理念實施教學,，語文課要上出“語文味”,，要尊重學生個性思維等。通過失敗,、摸索與反思,，我已初步探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設(shè)計課堂教學,，以期提高教學質(zhì)量。

其次,，在班級管理方面,，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任,。第一次報名,、第一次班會、第一次家長會,、第一次家訪···無數(shù)個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味,。我全心愛著我的學生,，做一名新班主任，能在短時間內(nèi)提升自我,、挑戰(zhàn)自我,，催促自己做一個勤勉的人，耐心十足的人,，有愛心的人,，有策略的人。一年來,，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法,。立足細節(jié),，緊抓常規(guī),。一年中，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育,，從細節(jié)出發(fā),，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序,。利用晨會,、班會等時機，注重對我班學生在學習態(tài)度,、學習習慣和學習方法上的培養(yǎng)與指導,，積極探索一條適合自己的學習道路，班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學習風氣,。通過在班內(nèi)制定學習小組,、選定競爭對手等方式，以點帶面,，使全班同學形成一股你追我趕,、力爭上游的學習勁頭。通過競選,，產(chǎn)生了一支學習上進,、工作能力較強、管理有效的班干部隊伍,，每個成員在工作中各司其職,，積極肯干，為班級各項工作和管理獻計獻策,，鍛煉了學生自我管理,、自主決策的能力，并與全班同學團結(jié)一心,，共同促進,。另外，通過短信平臺,、電話,、家訪等形式，及時與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學生學習中出現(xiàn)的各種問題,，指導家長正確教育子女,。

通過以上工作，一年來，我班學生在紀律,、學習,、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變，并在學校各項比賽與活動中收獲頗豐,。如在五十九屆校運會中獲團體總分第三名,、廣播操比賽二等獎；在09年元旦文藝匯演中獲二等獎,；在校文化藝術(shù)節(jié)之“歌唱祖國”大合唱比賽中榮獲一等獎···所有這些,，都是全班同學共同努力、團結(jié)一心的成果,。這些習慣的養(yǎng)成與成績的取得,，都為今后的教育教學工作打下了較好的基礎(chǔ)。

在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度,。工作以來,，教學教學中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力。因此,，我深感加強學習與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性,。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐,，充分利用學校便利的網(wǎng)絡(luò)資源,，采用多媒體和視頻進行教學。在班級管理中,，也制作多媒體來增加班會課的趣味性,。一有空閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客,，學習他人先進的教學方法和教學理念,，同時也為自己建了一個“陌上花開”教學博客，及時記錄自己的教學心得,，不斷反思自己在某一堂課,、某一個環(huán)節(jié)中的得失，在失敗與成功中,，積累教育教學的點點滴滴。這一年,，是學習與反思的一年,，是不斷探索教學理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠,、更光明,。

一年來，在實際工作中,，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時,，探索自己的教學方式和道路,，自身能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和來回報鵑湖學校對我的培養(yǎng),。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇八

時間一點點的過去，從20__年_月加入工作至今,，我在___學校已經(jīng)工作了一年了,。在這一年里，我作為一名體育教師負責在___學校_到_年級的體育課教學,。作為一名還在試用期的教師,，這一年的的教學，給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@,。

反思現(xiàn)在的自己,，和過去剛剛參加工作的時候比起來，我實在是有了不少的進步的提升,，不僅僅是授課經(jīng)驗的進步,，作為一名教師，我在思想和師德師風上的進步,，才是最為重要的收獲,！以下，是我對自己目前情況做的一個自我鑒定：

有言道“學高為師,，德高為范”,，盡管我的主要教學任務(wù)是教授體育這門課程，但在師德師風方面,，我一樣非常重視,！在這一年的工作中，我常常會反省自己,，對自己在課堂中的表現(xiàn),，以及對同學的教導方式進行反思,。并且，在空閑中我也多回去向各位前輩教師們請教,，更多的去了解“師德師風”的概念,，并在教學中嚴格的要求自己。

在思想上,，我也同樣有在進步,，除了對國家的時事和政策加以了解關(guān)注，我也在空閑的時候抽空去學習學生的心理學,，并通過閱讀書籍和網(wǎng)絡(luò)資料等方式去學習學生的心理,。

結(jié)合這一年的實際工作，我現(xiàn)在能更好的在教學中了解到學生們的情況,，并且能和同學們打成一片,，為他們開導一些生活中的問題和知識。更重要的是,，作為一名體育教師,，在思想上的進步讓我能更好的調(diào)解學生之間的紛爭，這在體育課學生們發(fā)生沖突的時候尤為有效,。

教學上,，我也同樣在不斷的進步，盡管現(xiàn)在還有許多的不足,，但是我參照了過去許多教師前輩的教案,，對比自己現(xiàn)在上課的情況，一步步的去完善自己的教學計劃,。

盡管現(xiàn)在還有許多的不足,，但是我也通過自己擅長的交流，去和同學們溝通,，并通過體育活動來加強他們的班級凝聚力,，讓班級變得更加團結(jié)！

我也清楚,，自己現(xiàn)在在工作中的經(jīng)驗不足是非常關(guān)鍵的,，“百年樹人”為了能更好的做好自己的教學任務(wù)，我必須去更多的吸收前輩的經(jīng)驗,，并以此提升自我,，讓自己能在教學中做的更好！

一年的教學結(jié)束了,，我也從這一年的課堂中收獲了很多的東西,。并且，在經(jīng)歷了這些后,，我對自己未來的目標也更加的明確,。在今后的工作中,，我會更加的努力,！

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇九

時間如果流水般一慌就過去了,，從2xxxx年2月參加工作至今已近半年，經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,，轉(zhuǎn)正個人鑒定范文。現(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此這半年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作,，共同學習,，共同進步。

這半年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,，因此學生也有其特殊性,，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候(本文由范文大全搜集整理)的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,，轉(zhuǎn)正自我鑒定《轉(zhuǎn)正個人鑒定范文》。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關(guān)的教學方法,，學習先進的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的`增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

當了快半年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,，同時擔任學校九年級的體育課任務(wù),，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重,，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設(shè)計,，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過半年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇十

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學校幾個月了,。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,，初來學校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處,、如何做好工作的擔憂,。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的文化中,，我很就快進入工作角色,，融入其中。

這幾個月期間,，我熱愛自己的崗位,，遵守學校的制度，有效利用時間,，保證工作按時完成,。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑,。但是在部門領(lǐng)導和同事的幫助與支持下,，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班,、排課等具體操作,。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜,。為了使工作更好的完成,，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路,，對待本職工作認真細心,，盡力完成。因為我知道做好每一項工作,，代表的不僅僅是自己的態(tài)度,，而且關(guān)乎集體的能力與榮譽。

經(jīng)過這幾個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù),，整理部門內(nèi)部各種資料。當然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習，提高自己的各項能力,。在接下來的工作中,，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識,，努力提高工作能力,。與同事們團結(jié)友愛互助，力爭明確,、準確,、準時地完成工作，做到當日事當日畢,，為日后工作的完善提供良好的前提,。感謝領(lǐng)導和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處,，在教務(wù)崗位上做到更完善,，做一個優(yōu)秀的員工。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，從xx年x月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里感覺有必要鑒定一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然有四年的專業(yè)知識學習,，但是實踐的東西接觸的少,，對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況,，依靠自己認真的學習,，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時,，缺少經(jīng)驗,，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下,，逐漸融入到嶄新的工作生活中,。

在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉(zhuǎn)變,，逐步進入工作狀態(tài),，努力開展工作,。記得初來學校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),，也曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作。但是學校寬松融洽的工作氛圍,、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下,，讓我完成了從學生到老師的轉(zhuǎn)變。通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,，對于領(lǐng)導們的關(guān)心和關(guān)懷,，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報,。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就,。

我在領(lǐng)導和同事的幫助下，我已經(jīng)有了很大的進步,。但我深知自己還存在一定的缺點和不足,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、對學校的工作任務(wù)能認真完成,，但積極性不夠;

2,、與學校的領(lǐng)導和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;

3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距,，待進一步提高,。

4、對業(yè)務(wù)的學習還不夠,，以后一定要加強,。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇十二

教育工作是一份神圣的職業(yè)，對于馬上就要轉(zhuǎn)正的教師來說,，需要對自己這段時間以來的工作有一個詳細的認知和總結(jié),，并在今后的工作中做到更好。下面是小編為大家整理的教師轉(zhuǎn)正,。

僅供參考歡迎大家閱讀,。

轉(zhuǎn)眼間，從20xx年x月參加工作至今已經(jīng)一年,，經(jīng)過這一年的努力和不斷學習,，我收獲頗多。在即將轉(zhuǎn)正之際,，現(xiàn)總結(jié)一年來的得與失,，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此,，這一年來我不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀,、價值觀,。同時，也積極參加各級組織的活動,，對我很有幫助,。無論在什么情況下,，我都沒有忘記“學高為師,，身正為范”，并以品德至上來要求自己,。

這一年來,，我一直都很注意自身的行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是農(nóng)村小學,，學生在很大程度上都愛模仿,、依賴老師，所以必須時刻注意自己的言行,。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外,，我都努力塑造一個良好的形象,。同時，以恰當?shù)姆绞脚c學生做朋友,，用心與他們溝通,，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我所做的一切，目的只有一個,，希望能幫助學生健康成長,。

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時代,，自身的學識相當重要,，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術(shù)培訓,。平時,，我虛心向老教師請教，學習,、吸收他們的教學經(jīng)驗,，不斷提高自己的教學水平。當然,，這些是遠遠不夠的,，學海無涯，在以后的教學工作中,，還有更多的知識和經(jīng)驗等著我去學習呢,。

當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里，我擔任小學英語三年級和五年級的數(shù)學教學工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。我明白，自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究,。所以,，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法,。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗多,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還有待提高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，全面而不失風格,。

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了,，即將迎來新學年的開始,。但它給予我的是更多的深思！在過去的一年里,，我從一個剛畢業(yè)的學生逐漸成長為一個成熟穩(wěn)重的幼兒教師,，成長的里程在她人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通,、平凡,。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下,，我有一份這樣以愛為主題的工作,，我快樂，我愛我的事業(yè),?；仡欉^去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。一年里，我認真做好各項工作,，積極完成學校布置的各項任務(wù),。在即將轉(zhuǎn)正之際，下面我把一年來的,。

工作總結(jié)。

如下,。

政治思想,，熱愛祖國，熱愛人民,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，為人師表,。按時參加政治學習,，堅持理論聯(lián)系實際，認真聽講,，認真做好筆記,，努力改造自己的人生觀。

教育教學能力,，我是音樂專業(yè)畢業(yè)的學生,，能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作，但我仍積極報名參加本科函授學習,，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑,，既積極參加學校組織的各種學習，又廣泛地開展自學,，積極參加進修校組織的新教師培訓,，工作上服從領(lǐng)導的安排，認真負責,、踏實肯干,，凡事積極主動，迎難而上,，不怕苦,，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下,，我教學能力增強了,，在教學中克服了緊張感，能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動,，并能達到一定的教學效果,。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,，認真在活動中貫徹《綱要》的要求,，多給孩子表現(xiàn)的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚,，幫助孩子從小樹立自信,，很多家長都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開朗多了,。

出勤方面,，嚴格遵守學校的各種。

規(guī)章制度,。

積極參加政治業(yè)務(wù)學習教研活動,、校、年級活動各種會議及其他集體活動都是按時參加服從學校安排本年度出全勤,。

工作業(yè)績,，一份耕耘,，一份收獲，我在這一年的教育教學活動中,，按照學校領(lǐng)導的要求,，結(jié)合學校、學生實際,，堅持教學“六認真”,，深鉆教材，認真上好每一堂課,，取得了令人滿意的成績,，深受教師、家長,、學生和社會的好評,。

存在的問題和今后的打算，當然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方,，在工作中,，我熱愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們,，使我愛上了這一行,，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味,！在還沒有踏入幼兒園之前,，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲,，打打鬧鬧,，學習簡單的知識。

可當我真正踏入這工作當中實踐時,，我對它有了進一步的了解,。除了做游戲、學習知識以外,，還要實施保育與教育相結(jié)合的原則等等,。特別是在進行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進行思想教育時耐心不夠等,。今后一定要多向老教師學習,，認真學習幼兒教育方面的知識，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標為指導,，結(jié)合我班的實際情況。力爭成為幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者,。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇十三

懷著對教導的理想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。

一個學期已過去,，新的學期即將來臨，在這半年里我深入領(lǐng)會到了做老師的艱辛和快活,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教導事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標,。

一,、思想認識。

剛工作個人年終總結(jié)范文老師黨員在上一學期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教導事業(yè),，全面貫徹黨的教導方針,，以黨員的請求嚴格請求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都建立起榜樣的作用。

積極參加學校組織的各項政治運動,，如學校的黨員冬訓運動,。

一學期來，我屈服學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

我信任在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)心下,，在同事們的贊助下,，通過自己的努力，克服毛病,，取得更大的進步,。

新學期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

二,、教學工作,。

在教學工作方面,，整學期的教學任務(wù)都非常重，擔負初一共十三個班級的信息課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學程度進步，我保持經(jīng)?？措娔X報,、信息奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)良的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。

平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。

在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

一學期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛瀏覽各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格請求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷進步,，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟,，并順利完成教導教學任務(wù)。

在教學中,，由于這個學期學校訂在改革,，所以沒有安排機房，這對于信息課程來說,，重要是突出學生的動手能力,，所以教和學都有了必定的艱苦，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的籌備,，每堂課上之前我都查找各種材料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛生動，建立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息的興趣,。

在全部教學過程中,，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增長課本外的盤算機基礎(chǔ)知識,，如像“盤算機的發(fā)展史”,，“dos基礎(chǔ)命令”等。

還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,，也收到了很好的效果,，創(chuàng)造學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息奧賽,，輔導學生制作網(wǎng)頁,，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐富的成果,，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。

輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導,，使自己的輔導經(jīng)驗增長了,，學生也學到了東西，加強了他們學習的興趣和學習的信心,。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。

從接到任務(wù)的開端，我就感到壓力是非常重的,。

首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作,，是一種新的嘗試性教學模式，在全部教材編寫摸索過程中我查閱了很多的書籍和材料;其次asp是對有必定編程基礎(chǔ)的學生學習的,，一般是大學生學習的內(nèi)容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,，教學經(jīng)驗還不足,，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它必定要做好,，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊摸索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。

在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學,，取得了很好的成績,。

在新的學期里我將持續(xù)保存成功點并不斷改良自編教材，嘗試新的教學方法,，爭取有新的突破,。

三、學校工作,。

我嚴格請求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù),。

由于我們是信息教師,，這個特別的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我屈服黨和學校領(lǐng)導的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，重要完成了學校電腦的掩護，全部師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印,，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務(wù),。

在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù),，為學校的美好明天更加努力。

四,、考勤方面,。

我在做好各項教導教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。

處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是保持天天加班,，一邊完成學校的各項任務(wù),，一邊籌備教材和學習自己的專業(yè)知識。

在新學期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓,。

五、重要成績。

在這一學期里,，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)當說我還是取得了必定的成績的，第一學期信息參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績還是喜人的,，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息課件比賽,，作品《盤算機的組成》獲得了三等獎;在20xx年吳江市中小學信息教學設(shè)計論文評比中,，《江蘇省中學信息教材改革之我見》獲得了三等獎;在20xx年中小學網(wǎng)絡(luò)科普小報制作比賽中，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之抵觸》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年?？峡恰?/p>

在以后的教學和學習中我會更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。

在課程改革推動的今天，社會對教師的素質(zhì)請求更高,，在今后的教導教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支撐,，創(chuàng)造性地搞好信息課的教學，使我們的工作有所開辟,，有所進取,，更加嚴格請求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，糾正毛病，開辟前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

轉(zhuǎn)眼間，從xx年年12月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。

在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然有四年的專業(yè)知識學習,，但是實踐的東西接觸的少,，對許多現(xiàn)場問題不了解。

面對這種情況,，依靠自己認真的學習,，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況,，少走彎路。

在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時,，缺少經(jīng)驗,，對于業(yè)務(wù)知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下,，逐漸融入到嶄新的工作生活中,。

在學習生活上，慢慢完成了學生角色的.轉(zhuǎn)變,，逐步進入工作狀態(tài),，努力開展工作。

記得初來學校參加工作,，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài),，也曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作,。

但是學校寬松融洽的工作氛圍,、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,。

通過近一年的體驗已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況,，對于領(lǐng)導們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動力和壓力,，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報,。

不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。

我在領(lǐng)導和同事的幫助下,，我已經(jīng)有了很大的進步,。

但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、對學校的工作任務(wù)能認真完成,，但積極性不夠;

2、與學校的領(lǐng)導和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;

3,、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距,，待進一步提高,。

4、對業(yè)務(wù)的學習還不夠,，以后一定要加強,。

過去的一年，是不斷學習,、不斷充實的一年,，是積極探索、逐步成長的一年,。

我也深知,，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。

要按校領(lǐng)導的要求：年輕人就要努力學習理論認,，真鉆研業(yè)務(wù)。

在今后的工作和學習中,，自己要更進一步嚴格要求自己,，加強思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的學習,，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，克服不足,，要始終保持一種積極向上的心態(tài),，努力做好自己的本職工作。

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我踏上教師崗位已有一年多的時間,。

現(xiàn)將任教期間的工作情況總結(jié)如下：

一,。

思想政治方面：

我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長,、成才規(guī)律,，熱愛學生。

通過參加學校組織的政治學習等形式,，不斷加強自己的理論修養(yǎng),，樹立了正確的價值觀和教育觀念。

并且積極參加學校組織的活動,，結(jié)合實際教育教學管理當中的許多問題,，理論聯(lián)系實際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。

在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng),，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則，言傳身教,，為人師表,，以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

二,。

工作態(tài)度方面：

嚴格要求自己,，服從學校領(lǐng)導的安排，積極做好各項工作,，堅守教學工作崗位,，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，不缺勤,，并時時處處嚴格要求自己,，處理好個人學習與學校工作之間的關(guān)系。

在教育教學上,，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學生中樹立了良好的形象,。

三。

教育教學方面：

我作為一名新教師,，沒有任何經(jīng)驗,，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認真?zhèn)湔n上課,，每次上課前我都查閱各種詳細的資料,，參考別人的教案寫出符合自己的教學設(shè)計。

在課堂教學中,，我關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

通過學校組織的“青藍工程”“班主任交流座談會”等活動使我在育人,、教學,、班主任工作,、教材研究、教法,、輔導方法等方面有了很大程度的提高,。

在參加新教師培訓活動中，我認真記筆記,，汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗,，努力提高自身的教學育人水平，加強自身學習,，研究教材,、教法，及時反思,。

一年多的時間很短暫,，雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學了一點皮毛,。

教學經(jīng)驗還不是很豐富,，處于剛剛起步階段。

但是從教之路是漫長的,，我會以更充沛的精力,，更旺盛的斗志，堅定不移地走好,，走穩(wěn)每一步,。

爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師,。

時光如梭，一年的見習期即將結(jié)束,。

在校領(lǐng)導和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了見習期的工作，積極完成學校布置的各項任務(wù),。

回顧這一年的工作,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。

現(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去,，寄望明天工作得更好,。

(一)加強學習，敬崗愛業(yè),。

品德是決定一個人價值的先決條件,。

良好的師德風尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范,。

一年來，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下,，秉承學校優(yōu)良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設(shè)要求,，努力提升自己的師德品格,。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇十四

20xx年x月，xx老師分配到我校工作,，工作一年以來,，在各級領(lǐng)導的教導和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下,，她在思想,、工作、學習等各方面都取得了一定的成績,，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,。

一、在思想上,，她擁護黨的各項方針政策,，自覺遵守各項法規(guī);她尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事;為人嚴謹,，作風正派;關(guān)心學生,，熱愛學生，以一顆愛心來努力創(chuàng)造良好的學習環(huán)境;為人師表,，用自身的實際行動來給學生樹立好學,、勤學、活學的榜樣,。

二,、在教學工作上，她認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。

三、在班級管理上,，作為一名年輕的班主任,，在這一年中，她虛心地學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結(jié)合本班實際,，探索出一些適合本班學生特點的班級管理辦法，立足細節(jié),，緊抓常規(guī),，班級內(nèi)部逐漸形成一股良好的學習風氣。

總之,，唐琳老師在一年的工作表現(xiàn)中,，得到了學校領(lǐng)導及老師們的充分肯定。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇十五

我于2xx-xx年7月通過考試,，成為云南省20xx“特崗計劃”中的一員,，來到龍陵縣象達鄉(xiāng)迤沙完全小學工作。光陰似箭,。一年來,，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉,，能力得到全面的提升,，思想認識也有了極大的提升。

一,、教學方面：

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。

課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提升。在工作中,，始終嚴格要求自己,，認真鉆研教材，按我校實際,，教學中運用多種教學方法,，調(diào)動學生學習的積極性、主動性,，活躍課堂氣氛,，提升教學質(zhì)量。并認真寫好教學計劃和教學總結(jié),，認真學習教學大綱,。努力做到“教書”和“育人”，學生的能力得到了全面發(fā)展,，素質(zhì)得到全面提升,。

二、個人素養(yǎng)方面：

在這一年里,，我熱愛本職工作,，遵紀守法，團結(jié)同事,，服從安排,，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù),。以實際行動,，以黨的教育理論方針為指導，為人師表,，解放思想,，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法,。工作中堅持面向全體學生,，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，師生和諧,，共同進步。

注重自身的業(yè)務(wù)培訓和提升，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài),，并有機地貫徹到教育教學活動中去,，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識,，心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念,。

三,、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇十六

尊敬的校領(lǐng)導,、老師：

本人洪靜靜在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇,，任勞任怨服從并認真完成學校安排的各項工作,。

在思想道德方面：熱愛教育事業(yè)，遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人,，愛護學生,，為人師表，在擔任的數(shù)學教育教學方面：積極備課,，查閱教材資料,，深入教材，每節(jié)課前都積極準備好,。我始終確立"以學生為主體"的教學理念,，通過提問、討論,、活動等教學方式貫穿每節(jié)課堂,，從而激發(fā)學生的.學習興趣。并用輕松,，活躍的氣氛帶動全班去學習,。

在日常工作能力方面：20xx年一直擔任班主任工作。做到教書育人,，為人師表,，關(guān)注學生的性格發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育,，重視加強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在20xx年鎮(zhèn)級統(tǒng)考中,，取得相當不錯的成績。而且充分發(fā)揮學生各部門職能,，利用學生自我監(jiān)督,、檢查、量化等方式約束全班學生的行為習慣,，培養(yǎng)全班學生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，班級衛(wèi)生做到"每日二小掃,，每周一大掃",，兩操做到"快、靜,、齊",。，得到了學校領(lǐng)導的好評,。

在出勤方面：堅持到全勤,，從不無故曠課，不早退,，不遲到,。只要在學校，就積極的投入到自己的工作中去。領(lǐng)導安排的事情做到盡善盡美,。

教師轉(zhuǎn)正個人鑒定表自我鑒定篇十七

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這半年來我堅持定期學習馬克思列寧主義,，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作，共同學習,，共同進步,。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我參加了新教師培訓,。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間,，我便爭取學習相關(guān)的教學方法，學習先進的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這兩年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過一年的學習和實踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好相關(guān)工作，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導提出我的轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導給予批準為盼！