每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師轉(zhuǎn)正個(gè)人鑒定表自我鑒定篇一

我于20xx年9月來到高薪一學(xué)工作。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了太和中學(xué)這個(gè)大家庭中,，從中感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。

作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,，我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。在過去的一年中,，我自覺學(xué)習(xí)黨的十九大精神及認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，并將其落實(shí)到實(shí)處。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

勤能補(bǔ)拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng),，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來,，我擔(dān)任高一年級(jí)5個(gè)班歷史課,，課時(shí)達(dá)15節(jié),，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),，做到課時(shí)教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時(shí)到校,，從無遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師。

在我和同學(xué)們的共同努力下,，一年來,，在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?jī),。特別是在學(xué)習(xí)方法方面,，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)學(xué),。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成績(jī)也能與老教師所教班級(jí)不相上下,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,。

教師轉(zhuǎn)正個(gè)人鑒定表自我鑒定篇二

自己工作快一年了，回顧走過的一年時(shí)光,，在與我們xx班的相處過程中,，我很喜歡他們，在自己的試用期滿而即將晉升中學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)教師之即,，我把我自己一年來的鑒定歸納如下：

從xx年9月份至今參加工作近一年的時(shí)間里,，我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事,。

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn),，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性,。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可,。

勤儉節(jié)約,，并力所能級(jí)的幫助身邊有困難的人,。

接任高一xx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重,，對(duì)于這個(gè)班的學(xué)生,，在面對(duì)他們的調(diào)皮和聰明并存的雙重情況下，我只有審慎選擇管理的方法,，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)理,。積極詳細(xì)地了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況，有針對(duì)性地對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)節(jié),，用嚴(yán)愛相濟(jì)的心態(tài)來對(duì)待他們。

成績(jī)是可喜的,，收獲是豐碩的,。

在總結(jié)收獲的同時(shí),，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識(shí)與傳授的知識(shí)的時(shí)候,，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,；對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面、有時(shí)只求形式,，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì),；具體的教學(xué)過程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我,，反思不足可以提高自我。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,，我會(huì)不斷的完善自我和提高自我的,。

教師轉(zhuǎn)正個(gè)人鑒定表自我鑒定篇三

去年九月份，我懷著一顆激動(dòng)又好奇的心來到了市職教中心,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我擔(dān)任了高一年級(jí)會(huì)計(jì)班的班主任兼語文老師,。

之前，我就知道職高的學(xué)生不同于普高的學(xué)生,。他們行為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，在初中時(shí)他們中有不少人處于被遺忘的角落,。針對(duì)他們的如上特點(diǎn),，我展開了自己的教育教學(xué)工作。

正如郝校長(zhǎng)說的,，“職中不需要有多么高學(xué)歷的人才。只要有愛心與責(zé)任心,，誰都能把這份工作做好”,。我把這句話當(dāng)成了自己的座右銘,，并始終以此來鞭策自己,。職中的學(xué)生曾經(jīng)是一群被愛遺忘的人,。他們最最需要的是愛與關(guān)懷,。我堅(jiān)信，如果教師能給他們一米陽光的話，他們一定會(huì)回報(bào)你整個(gè)太陽,。

他們身上存在很多問題,，但最根本的問題是行為習(xí)慣很差。羅馬不是一日建成的，習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕之事,。所以在整個(gè)高一階段,，我都把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育放在首位,。除了通過學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，班里組織的主題班會(huì),、讀書活動(dòng)等幫助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣外,，我更多的是從學(xué)生日常生活中的細(xì)節(jié)抓起,。比如,，鑒于學(xué)生書桌里很亂的問題，我經(jīng)常提醒學(xué)生課前要注意整理自己的東西，這樣就不會(huì)書到用時(shí)找不到了,。久而久之,，習(xí)慣自然就養(yǎng)成了。

從管理上來說，如果班主任想保持自己的威信,，其中很重要的一個(gè)方法就是加強(qiáng)落實(shí),，即對(duì)學(xué)生說了的就要去做,；從教學(xué)上來說,，針對(duì)我們的學(xué)生基礎(chǔ)差的特點(diǎn),，我很注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)檢查。在落實(shí)基礎(chǔ)的前提下提升能力,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,、在各位代課老師的支持下、在自己的努力下,，我的工作在各方面取得了很大的進(jìn)展,。在上學(xué)期期末考核中，本班總體考核位于學(xué)校前列；本人考核位于語文組第二,；本人所代的語文科目成績(jī)位于全年級(jí)第一。本學(xué)期期末考試剛剛結(jié)束，本班各科成績(jī)和兄弟班相比都遙遙領(lǐng)先,。

然而,，在工作中,，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,，需要不斷改進(jìn),。如：在面對(duì)問題學(xué)生時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，處理起問題來不是那么游刃有余,；有時(shí)容易心浮氣躁，缺乏更多的耐心,；知識(shí)儲(chǔ)備不足,，常有“書到用時(shí)方恨少”之感，等等,。

時(shí)光飛逝,，回顧已經(jīng)走過的一年時(shí)光，一幕幕涌到眼前,，我的心情十分復(fù)雜,，既有對(duì)自己工作滿意之處的欣喜，又有對(duì)自己工作不足之處的憂慮,?？傊逦峨s陳,。

展望明天,，我會(huì)再接再厲,。要多向前輩老師請(qǐng)教,；要抓住學(xué)校給青年教師提供的一切機(jī)會(huì)，展示并提高自己,；要善于總結(jié)反思,，從日常教學(xué)或管理中積累經(jīng)驗(yàn)；要不斷學(xué)習(xí),，為自己的工作儲(chǔ)備足夠的能量,。年輕就是資本。作為青年教師,，我有的是時(shí)間和精力,。我相信，只要肯付出,，我一定會(huì)收獲更多,。