時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
小學科學興趣小組活動計劃表篇一
每一位生活在科學技術(shù)高速發(fā)展時代的人,，必須具有科學素質(zhì)。當今時代,，人們從小就明顯地感受到了科學技術(shù)所帶來的種種影響,，因此，科學素質(zhì)的培養(yǎng)必須從小抓起,。小學科學課程承擔了培養(yǎng)小學生科學素質(zhì)的責任,。通過小學科學這門課程的學習，能夠使小學生保持與生俱來的好奇心,，發(fā)展學習科學的潛力,，為他們成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代打下良好的基礎(chǔ)。在素質(zhì)教育方針指導下,，提高學生各方面素質(zhì),，拓寬學生的知識視野,，促進學生全面發(fā)展,，提高學生對科學奧秘的探究意識，進一步推進學?？茖W教育工作,，傳播科學知識，培養(yǎng)科學精神,，激勵科學創(chuàng)新,，提升學校綜合實力.
通過小學科學課程的學習，使學生掌握關(guān)鍵的基礎(chǔ)科學知識和技能,，培養(yǎng)科學興趣和思維習慣,；了解科學探究的基本過程和方法，并應(yīng)用于力所能及的科學探究活動,；了解科學和日常生活以及社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,；理解求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新是科學精神的核心。
1.學得開心,，玩得開心,。在學習中培養(yǎng)興趣，在游戲中學習科學,。
2.培養(yǎng)學生獨立思考,、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。
3.促進學生整體素質(zhì)的提高,。
1.時間：課外活動時間,。每周四下午活動課。
2.地點：科學實驗室,。
選取較簡單的實驗,，準備好實驗材料，創(chuàng)造機會讓學生動手做實驗,，讓學生參與其中,，親歷實驗過程，真正經(jīng)歷科學學習過程,。
1.根據(jù)不同的實驗內(nèi)容,，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準備,，多讓學生自己進行準備,，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益,。
2.活動時老師要作適當講解,，進行必要規(guī)范的演示，學生分組要團結(jié)合作,。
3.實驗活動過程中,，教師要加強巡視指導，以保證學生實驗成功率達到100%,。
4.注意注重安全教育,，對較危險的實驗應(yīng)多強調(diào)注意事項，要求學生嚴格規(guī)范操作,。
5.鼓勵學生動手的同時多動腦,，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學生實驗膽大心細,，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學探究的興趣,。
1.自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2.積極參與各項學習活動,，有秩序,，有熱情。
3.自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境,。
小學科學興趣小組活動計劃表篇二
以培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標,，向?qū)W生弘揚科學精神,、普及科學知識,、傳播科學思想，形成愛科學,、講科學,、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的'科技素養(yǎng),，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，推動我校科普發(fā)展,，特制訂科技興趣小組活動計劃：
1,、培養(yǎng)學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長,。
2,、培養(yǎng)學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力,，有頑強拼搏精神,。
3、使學生初步樹立正確的科學價值觀,，建立科學的信念,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
4,、通過各種科學探究活動,，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法,。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力,；社交活動能力；語言表達能力,；組織工作能力,；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力,；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。
5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法,，培養(yǎng)解決實際問題,、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法,，具有一定的實驗能力,。
科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”,、“科技小發(fā)明”,、“科技小論文”和“科技實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”,。
科技興趣小組的活動時間為：周一至周五的中午大休息,。
科技興趣小組的主要活動地點為：學校科學實驗室,、操場等,。
（一）輔導內(nèi)容安排
第一階段專題講座及觀看科教片
組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意,。觀看別人的科技作品,，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,，為即將進行的科技活動指明方向,。指導撰寫科技小論文等。
第二階段科技制作（趣味制作）
通過制作和展示各種小發(fā)明,，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧,，提高動手能力。
第三階段面向生活家庭科技實踐活動
改造我們生活,、生產(chǎn),、學習常用的工具,，目的是使我們用起來更方便,、快捷。使學生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實際問題,。參與家庭種植,、養(yǎng)植活動。
第四階段科技實踐小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計制作）
自己設(shè)計并制作作品上交,，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。
小學科技興趣小組
小學科學興趣小組活動計劃表篇三
在素質(zhì)教育方針指導下,，提高學生各方面素質(zhì),，拓寬學
生的知識視野，促進學生全面發(fā)展,，提高學生對科學奧秘的探究意識,，進一步推進學?？茖W教育工作,，傳播科學知識,，培養(yǎng)科學精神,，激勵科學創(chuàng)新，提升學校綜合實力,。
1.學得開心,，玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣,，在游戲中
學習科學,。
2.培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng),。
3.促進學生整體素質(zhì)的提高,。
1、時間：課外活動時間
2,、地點：科學實驗室,。
選取較簡單的實驗，準備好實驗材料,，創(chuàng)造機會讓學生
動手做實驗,，讓學生參與其中，親歷實驗過程,，真正經(jīng)歷科學學習過程,。
本學期由于是剛組建興趣小組，學生年齡結(jié)構(gòu)大,，水平不一樣,，所以將活動內(nèi)容初步定為“閱讀科技類報刊雜志”、“觀察鯽魚的
嘴一張一合是在喝水嗎”,、制作呼吸模型”由三,、四年級的學生進行練習和創(chuàng)作,，五，六年級活動內(nèi)容定為制作,，小天平,，科學幻想手抄報，制作太陽能熱水器,，水火箭的制作等,，老師進行輔導，一起確定創(chuàng)作的主題,，爭取到期末活動時學生要創(chuàng)作出一幅較完整的作品,。
九月，
1閱讀科技類報刊雜志,。
2觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎
十月,，
1制作呼吸模。
2科學幻想手抄報,。
十一月,，
1制作小天平。
2閱讀科技類報刊雜志,。
十二月,，
1閱讀科技類報刊雜志。
2制作太陽能熱水器,。
元月,，
1水火箭的制作。
2整理科學成果,。
1,、根據(jù)不同的實驗內(nèi)容，開展豐富多彩的實驗活動,。老師可減少不必要活動前準備,，多讓學生自己進行準備，選取最適合的實驗材料進行活動,，提高活動效益,。
2、活動時老師要作適當講解,，進行必要規(guī)范的演示,，學生分組要團結(jié)合作。
3,、實驗活動過程中,，教師要加強巡視指導，以保證學生實驗成功率達到100%,。
4,、注意注重安全教育,，對較危險的實驗應(yīng)多強調(diào)注意事項，要求學生嚴格規(guī)范操作,。
5,、鼓勵學生動手的同時多動腦，大膽地創(chuàng)新,。引領(lǐng)學生實驗膽小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級大心細,，在活動中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對科學探究的興趣。
1,、自愿參加,，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。
2,、積極參與各項學習活動,，有秩序，有熱情,。
3,、自覺維護科學實驗室的整潔環(huán)境。
