每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇一

老師,，您是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。下面是小編為大家整理的學(xué)生老師,。

感謝信。

希望對大家有幫助,。

敬愛的老師：

您好!鮮花感恩雨露,。因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔,，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩,，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,，一代代的老師們是那么盡心盡力,，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路,?！袄蠋煛保@兩個字從心底呼喚出來,，是多么的親切,。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大,，無法言表，您們的平凡,，令人敬仰,，您們的神圣，無字可書。

老師,，您就像那鐘表上的秒針,，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,，可您卻踏實(shí)肯干,，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

老師,，您就像辛勤的園丁,，時時刻刻都在給我們澆水，施肥,，裁剪,。在我們需要雨露滋潤時，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時,，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時,，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出,。

老師,，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。啊!老師，您為我們付出的太多了,，我們難以回報,。但是請相信，老師您的付出是值得,，我們將不會辜負(fù)您對我們的期望的,，長大以后我們定會成為社會有用的人才。

老師,，您孜孜不倦地教誨,，我們會一直記在心里，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\的言語,。老師,，我敬佩您，所以,，我更要感恩于您!感恩您的無私,、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

祝您：節(jié)日快樂,，萬事如意，身體健康,，工作順利!

xx年x月x日,。

親愛的老師：

您好!很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了。真的,，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo),，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈,，更有一種無力感,。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受,、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機(jī)會，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1,、沒有兩個人是一樣的,。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗(yàn),、想法做事態(tài)度、信念,、價值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處,，別人才會尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2、有效果比有道理更重要,。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會接受、認(rèn)可,。由此看來,，我所堅持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情,，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會改變收聽效果,，達(dá)到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先，我要自信,，我要接受自己、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案,，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時,，先達(dá)到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后，要達(dá)到“三贏”(我好,、你好,、世界好)的原則上去處理事情,，有效地歸納,，認(rèn)識事情根源。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人,，nlp這門學(xué)問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地,，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

xx年x月x日,。

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子,，捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，就能把一切向您傾訴。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

xx年x月x日,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇二

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子，捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師,，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，就能把一切向您傾訴。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，由此營造我們的一生,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

xxx,。

20xx年x月x日。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇三

您好!

老師,，您已經(jīng)教我們語文一年多了,，對我的教育，我終身難忘,。我想對您說：老師,，謝謝您!在去年里，當(dāng)我做了不對的事情時,，又是您及時對我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候,，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!

因?yàn)樵谀愕恼n堂里,，我們都感到很簡單和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師老師您說過在課堂上,，我們不僅僅僅是師生關(guān)系,，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文,、文章,。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的,，您來的時候就讓我們回家練吐字要快,，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美,、感情動人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,，也都在直著腰,，津津有味的聽著,，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵,，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴,，有了老師我們才能夠茁壯的成長,、大放光芒!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!啊,，老師，您的精神,，永記我心!您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報酬,。

我真情的說：“老師,，謝謝您!”

最后,，祝崔老師身體健康,、工作順利,、萬事如意!

此致!

敬禮!

您的學(xué)生：xxx。

××年××月××日,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇四

親愛的老師：

您好!很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了,。真的,，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時,，總是那么的無奈,，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”,，無法從正面去感受,、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會,，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1,、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗(yàn),、想法做事態(tài)度,、信念、價值觀,、規(guī)條等方面完全一樣,。

而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處,，別人才會尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2、有效果比有道理更重要,。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會接受、認(rèn)可,。由此看來,，我所堅持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語,，無論有多么激情,，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會改變收聽效果,，達(dá)到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合,?；氐郊遥揖透嬖V自己，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活,、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先,，我要自信,，我要接受自己、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案,，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪里!在那刻,，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次,，我在溝通中接受他人的信念,、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時,，先達(dá)到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后，要達(dá)到“三贏”(我好,、你好,、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納,，認(rèn)識事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了,。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己,，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白,，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人,，nlp這門學(xué)問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助,，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣,，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

xxx,。

20xx年x月x日。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇五

感謝信是集體單位或個人對關(guān)心,、幫助,、支持本單位或個人表示衷心感謝的函件。下面,，小編為大家整理關(guān)于學(xué)生寫給老師的感謝信,，歡迎大家閱讀。

親愛的老師：

您好!

老師,，在我印象中,，您是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，您就像一位大姐一樣時刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,。在此我向您表示感謝,。

在這xx即將來臨之際 我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候

再一次向您道一聲:辛苦了 老師 謝謝了 老師

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的,。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

此致

敬禮!

您的學(xué)生

親愛的金老師：

您好!

人人都說老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁,，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的,，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師,，而我也要感謝我的.老師——金老師,。 金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,，更是我的知心朋友,。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時,，總是愛講些您小時候的一些美好回憶,，總愛使我們開心。課堂上,，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您,。

雖說,，您是我們的老師，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親,。您時時刻刻都在保護(hù)著您的60個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時,，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧,，別熱壞了!”體育課剛上好,，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快,。一會兒,，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服,，別感冒了!” 您對我們這么好,，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真,，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評的,，不是我們，而是您——敬愛的金老師,。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起,，我們錯了! 金老師，千言萬語說不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!

此致

敬禮!

您的學(xué)生

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了,，對我的教育,，我終身難忘。我想對您說：老師,，謝謝您!

在去年里,，當(dāng)我做了不對的事情時，又是您及時對我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候,，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您,，我的老師!

因?yàn)樵谀愕恼n堂里,，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,，我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!

老師您說過在課堂上,，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,，我感到非常榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文,、文章。以前,，我們說話都是一個一個的吐出來的,，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰,，津津有味的聽著,，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵,，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長,、大放光芒!老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師,，您的精神,，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報酬。

我真情的說：“老師,，謝謝您!”

最后,，祝崔老師身體健康、工作順利,、萬事如意!

此致!

敬禮!

您的學(xué)生

1.

學(xué)生寫給老師的感謝信

2.

寫給老師感謝信

3.

寫給老師的感謝信

4.

小學(xué)生寫給老師的感謝信

5.

有關(guān)寫給老師感謝信

6.

老師寫給家長感謝信

7.

寫給自己老師的感謝信

8.

寫給老師真誠的感謝信

學(xué)生感謝老師的感謝信篇六

親愛的：

您好!

我很高興與您共度了一個完美的學(xué)期,。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解,，會讓您誤認(rèn)為我是一個不會尊師重道的學(xué)生,。不!在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學(xué)習(xí)帶來了快樂,，讓我沒有理由不把您當(dāng)作我的朋友,。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。

在這個學(xué)期,，我學(xué)到了很多知識,，比如關(guān)于計算機(jī)權(quán)限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉(zhuǎn)化為ntfs,，word文檔怎樣加密,，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail,，hub與swich的區(qū)別與原理,，網(wǎng)上銀行的運(yùn)作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的程序,、條件以及相關(guān)費(fèi)用,，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點(diǎn),。

我都明白該怎樣去操作,。我為我自我擁有這個潛力并能應(yīng)用它來幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪,。因?yàn)槟探o我的不僅僅僅是這個技術(shù),，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。

我每節(jié)課都做了一下簡單的記錄,，我熱愛您的人生經(jīng)歷,。因?yàn)檫@些對我是有借鑒價值的。此刻我經(jīng)過簡單的匯總,，在有用之時,，把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認(rèn)知與自我改善的地方。

1,。最底層負(fù)擔(dān)最為承重,，因?yàn)樗袚?dān)上面的負(fù)重，要努力做到上層,。

我想過很多,，認(rèn)為這句話頗為經(jīng)典。有點(diǎn)像韓國三星集團(tuán)總裁李健熙在記者問起關(guān)于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge,，日本的索尼),。我看到的不是這句美麗的辭藻,，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神,，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的,。

努力爭做上層，能夠讓我去不斷進(jìn)步,。

人與人的差距不在于智力,，而在于對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術(shù)很發(fā)達(dá),，很多信息能夠透過不一樣的手段來獲得,。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會，怎樣還會讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的,。

我想我就應(yīng)改變的是要善于利用身邊的資源,。無論是人，無論是信息,，還是資金,，我都就應(yīng)好好的去利用。并且我還得樹立一個觀念:我想的到的,，我必須要想盡一切辦法,，透過一切手段去獲得。不達(dá)目的誓不罷休,。

3,。電子商務(wù)這個課程因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒有齊全的教學(xué)設(shè)備，我期望大家下去要做,。

此刻的大學(xué)生,，包括我本人，主要的優(yōu)點(diǎn)是口才高超,，但最主要的缺點(diǎn)也是口才高超,。我的意思是只會夸夸其談，到了真正去處理一些事情時,?？偸窍駛€繡花枕頭。

走向社會,，與不一樣的社會階層接觸,，是早晚的事。

如果真的到了那一天,，與我接觸的人,，談?wù)撨@個我不明白,，談?wù)撃莻€我不曉得。別人或多或少會認(rèn)為我的大學(xué)是虛度年華，空有其名。沒有一點(diǎn)真正值得交際的資本。作為一個大學(xué)生,，我會覺得臉紅，丟大學(xué)生的臉。

我此刻學(xué)習(xí),，不是為別人而學(xué),，而是為自我將來而學(xué)。我在為以后能夠立足社會增加資本,。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶?shí)力,。

5,。整個社會都在急功近利,，包括我們的每一位同學(xué),。

這句話對我感觸很深,，它讓我想起了我過去的學(xué)習(xí),，并讓我對自我的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來大學(xué)的時候,，我是抱這一種“學(xué)習(xí)實(shí)際的,，能直接運(yùn)用的知識,。”態(tài)度去學(xué)習(xí),。此刻想起當(dāng)時的想法,，我認(rèn)為自我當(dāng)時很傻。難道必須要這樣嗎?有用的我就去學(xué),，沒有用的我就不去學(xué)。主修課去認(rèn)真,，選修課就不認(rèn)真,。何必呢?那我還不如直接退出本科，上?？聘鼮閷?shí)際,。

做人不也一樣嗎?干什么事，不管它對自我重不重要,，都得去認(rèn)真對待,。做人求的不是什么高起點(diǎn)，而是真正的腳踏實(shí)地,，認(rèn)認(rèn)真真的打好基礎(chǔ),。來不得半點(diǎn)投機(jī)與小聰明。

ab型血的人,，這種人容易走極端,，不能從多個角度全面的認(rèn)識問題。這是科學(xué)家經(jīng)過對人的調(diào)查總結(jié)出來的,。我就是這類血型的人,，他們說的的確有道理。根據(jù)我的一些人生經(jīng)歷，我很單面化,?？偸怯幸粋€想法，從一個角度思維,，然后總是會沖動的干下去,，結(jié)果做事總是錯的不沾邊。

做人不要沖動,，需要深思熟慮,，言警慎行，思考全面了再去做,，這是很必要的,。

作為一個營銷專業(yè)的人，有必要去了解政府,。此刻的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá),，隨之而來的經(jīng)濟(jì)糾紛也多。如果出了問題,，找政府是必然的,。自我要明白該找哪個部門，哪個官員,，怎樣找?是我們要熟知的,。

謝謝您的教誨，我會一向的去努力,。走在人生路上,，我也會因?yàn)橐郧暗哪愣兊酶幼孕?

祝您笑口顏開，永遠(yuǎn)的幸福安康!

xx年x月x日,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇七

親愛的x老師：

說到開學(xué),，我就又想起了預(yù)備時剛進(jìn)蒙山中學(xué)時的情形。當(dāng)時剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我面對中學(xué)里陌生的`一切,，手忙腳亂,、無所適從，腦袋里渾渾噩噩一片混亂,，迷茫地坐在教室里,，不知道該做些什么。教室里充斥著一種古怪的氣息,。直到您帶著微笑走進(jìn)教室,。

您如一陣和煦的春風(fēng)，在那個秋日的早晨,，安撫了我們焦躁不安的心靈,，教室里一下子安靜下來,。

然后我們一個個開始輪流作起自我介紹。教室里時不時傳出一陣陣的笑聲……從那天起,，您溫柔的笑容就深深地印入了我的心扉,。

后來的三天軍訓(xùn)，您更是盡心地扮演者母親的角色,，幫助照顧著我們一個班級的孩子,。軍營生活是艱苦的，但多了您的陪伴,，寢室里不再只有無休止的抱怨,，而多了一份歡聲笑語；訓(xùn)練的場地上我們不再偷懶喊累,，因?yàn)槲覀冎啦贿h(yuǎn)處會有一雙眼睛帶著鼓勵,、帶著期盼一直注視著我們。

學(xué)習(xí)的日子更是離不開您的教誨與指引,。您教給我們知識,，引導(dǎo)我們樹立起自己的人生價值觀。您在我們犯錯學(xué)壞的時候?qū)⑽覀兗皶r拉回正道,，在我們迷茫無措的時候?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津,。雖然您常常在我們成績下滑時若無其事地對我們說：“學(xué)習(xí)是你們自己的事，前途全靠自己,，我沒有損失,，因?yàn)樗哪旰笪視幸慌碌膶W(xué)生……”但我們知道，老師您一直是關(guān)心著我們的,。不然您不會在我們成績起伏時緊皺著眉頭,；不會在我們上課開小差時嚴(yán)厲地批評；更不會熬夜批改我們的作業(yè)甚至不放過其中的一個小小的錯別字,。老師，我們都懂,，我們懂您對我們的關(guān)愛,，懂您對我們的良苦用心。

記得上學(xué)期我的作文遇到了瓶頸,，總是寫不出讓您,、讓我自己滿意的佳作。是您把我叫來辦公室,，語重心長地安慰我說：“別急,，平時多抽空看書練筆，老師相信你能突破瓶頸,、更上一層樓的,！”您總是能那么細(xì)致入微地體會揣摩我們的心情,，在最適當(dāng)?shù)臅r候開導(dǎo)鼓勵我們。我想我現(xiàn)在已經(jīng)突破了那個所謂的瓶頸,，而這之中,，少不了您的心血。

老師,，時光飛逝,，歲月如梭，眨眼間便流逝了三年的光陰,。三年時間里,，有笑、有淚,、有付出,、有收獲，而更多的,，卻是我們師生間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨快樂,。

如今站在初三的起跑線上，我們緊張準(zhǔn)備著,，想要在最后一年里奮力拼搏,，為自己的未來闖出一片天地。我們知道,，您會一直陪伴在我們左右,，為我們助力、為我們加油,，和我們一起揮淚灑汗,，最后把我們送進(jìn)高中的門檻。

而一年后的六月,，便是我們分別的季節(jié),，我們會帶著美好的初中回憶各奔東西。而您,，會站在初中的終點(diǎn)后向我們揮手告別,，為我們送上祝愿，然后回到起點(diǎn),，帶著另一批“我們”,，陪伴著走過另一段酸甜苦辣的四年。

不管結(jié)局如何,，我會永遠(yuǎn)記得您,，我親愛的老師。把您的音容笑貌,、鼓勵教導(dǎo),，還有我們一起相伴走過的時光永遠(yuǎn)存在心里,，不會忘記。

謝謝您,！親愛的老師,！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生感謝老師的感謝信篇八

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻,，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子，捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴,。

感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的`身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

你的學(xué)生：

xx年x月x日。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇九

敬愛的xx縣xxx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好!

濃濃師生情,，暖暖尊師恩!

八個周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們也已返校上課了,。借此之際,，我們x理工學(xué)院20xx屆x縣76號實(shí)習(xí)組全體實(shí)習(xí)生謹(jǐn)向關(guān)心、教導(dǎo)我們的貴校領(lǐng)導(dǎo),、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

紙上得來終覺淺,，在貴校領(lǐng)導(dǎo)的精心的安排下,，我們進(jìn)入貴校開始實(shí)習(xí)工作,，實(shí)習(xí)使我們收獲頗多。我們的指導(dǎo)老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，很樂意的把他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,。在貴校實(shí)習(xí)，我們深刻體會到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌,、刻苦的工作風(fēng)格,、精湛的教學(xué)技藝和崇高的敬業(yè)精神，以及博大的愛生情懷,。八周的實(shí)習(xí)生活既充實(shí)又很精彩,，我們不僅在教學(xué)上取得了很大進(jìn)步,，而且也懂得了如何做人、如何處事,，如何面對困難,，如何解決困難,。

十年樹木，百年樹人,。貴校獨(dú)特的育人理念，優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)使我們欽佩,，再一次衷心感謝貴校給我們提供的一切!

祝貴校全體老師身體健康,，工作順利，家庭幸福!全體學(xué)生身體健康,，學(xué)有所成!貴校教育事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

學(xué)生感謝老師的感謝信篇十

尊敬的老師：

您好!這一年來,，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢鄉(xiāng),，可您家的燈卻還亮著,。每天早上,，您竟然起得比我還早。

我身體差,，從小體弱多病,。由于這個原因，學(xué)習(xí)成績趕不上,。加上自由散慢慣了,，對學(xué)習(xí)也不重視，各方面都隨隨便便的,，不嚴(yán)格要求自己,。升上三年級后，我進(jìn)入了您的班,，您看出了我的缺點(diǎn),，多次耐心地找我談心，使我認(rèn)識了自己的缺點(diǎn),。于是,，我認(rèn)真改正。首先,，您要求我要練好字,，要把字寫得端端正正。

以前,，我連自己都看不清自己寫的字,。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過努力，終于把字寫得端正了,。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+,。您知道嗎?這小小的一個a+,，給了我無窮的力量，使我信心百倍,，也使我對學(xué)習(xí)越來越感興趣了,。

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了,。您發(fā)現(xiàn)后,，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好,。我的寫作水平一次比一次提高了?，F(xiàn)在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習(xí),，我心里是多么的高興啊!老師,，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開您對我的教育,。

老師,，感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對我的期望,，長大以后一定要成為祖國的有用之材,。

祝您工作順利，身體健康,，桃李滿天下,。

你的學(xué)生：

xx年x月x日。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇十一

您好!

昏暗的黑夜里,，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,，您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師,，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了,。”

父母給予我肉體,，讓我能真實(shí)地活在這個世界上,，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您,。是父母給了我生命之根,，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而您卻教會了我如何去認(rèn)識這個世界，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,，教會我如何去感恩,，如何去欣賞，如何去應(yīng)對,，如何去體會平凡而真實(shí)的生活,。

當(dāng)我犯錯誤時，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后,，我看到的是苦口婆心,。

當(dāng)我遇到挫折時，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后,，我看到的是用心良苦,。

當(dāng)我碰到疑難時，在您不厭其煩的解析背后,，我看到的是孜孜不倦,。

如果說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng),，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流,，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,，那么您就是一雙磅礴的手,，托起我徐徐上升!

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個世界,。

是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長,。

是您給我滋潤了人生的哲理,，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會分析事物的本領(lǐng)。

您給予我精當(dāng)?shù)闹R點(diǎn),，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價值!

敬愛的老師，您所給予我的,，不僅僅僅是書本的知識,，也給了我做人的道理，為人處事的原則,，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自己人生價值的真諦!

我真心地想對您說：“老師,，您辛苦了!”

xxx。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇十二

親愛的老師：

您好!

請原諒我這樣稱呼您,，我之所以用親愛的而不用尊敬的,，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,。在此我向您表示感謝,。

老師，在我印象中,，您是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人............

在這即將來臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候,。

再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師。

向您表示忠心的感謝,。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

xx年x月x日,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇十三

敬愛的老師：

您好,！鮮花感恩雨露。因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,，蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔，高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師,。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,，一代代的老師們是那么盡心盡力,，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子,，引領(lǐng)他們走上成功之路,?！袄蠋煛?，這兩個字從心底呼喚出來,，是多么的親切,。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌,，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大,，無法言表，您們的平凡,，令人敬仰,，您們的神圣，無字可書,。

老師,，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼,，可您卻踏實(shí)肯干,，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

老師,，您就像辛勤的園丁,，時時刻刻都在給我們澆水，施肥,，裁剪,。在我們需要雨露滋潤時，您出現(xiàn)在我們身邊,；我們需要食物充饑時,，您出現(xiàn)在我們身邊；我們需要裁剪枝葉時,，您再一次出現(xiàn)在我們身邊,，為我們付出。

老師,，您就想那春蠶一樣,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。?。±蠋?，您為我們付出的太多了,，我們難以回報。但是請相信,，老師您的付出是值得,，我們將不會辜負(fù)您對我們的期望的，長大以后我們定會成為社會有用的人才,。

老師,，您孜孜不倦地教誨，我們會一直記在心里,，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\的言語,。老師，我敬佩您,，所以,，我更要感恩于您！感恩您的無私,、您的辛勤和您的善良,！愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福,！

祝您：節(jié)日快樂,，萬事如意,，身體健康，工作順利,！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生感謝老師的感謝信篇十四

親愛的xx老師：

您好,！

老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了,，對我的教育,，我終身難忘。我想對您說：老師,，謝謝您,！

在去年里，當(dāng)我做了不對的事情時,，又是您及時對我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會做的時候,，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師,！

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡單和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感,！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走,！你真的是一個特優(yōu)秀的好老師,！

老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系,，更是朋友關(guān)系,！能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸,！

老師您還叫我們用感情朗讀課文,、文章。以前,，我們說話都是一個一個的吐出來的,，您來的`時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰,，津津有味的聽著,，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課,。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的`園叮如果我們是一根根蠟燭,，您就是一根根火柴,，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒,！老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報酬,。

我真情的說：“老師，謝謝您,！”

最后,，祝崔老師身體健康、工作順利,、萬事如意,！

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇十五

敬愛的老師：

您好!

昏暗的黑夜里，當(dāng)繁星伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,，您也許還在明燈下辛勤地工作著,。老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了,?！?/p>

父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個世界上,，而老師您給予我的卻是靈魂,，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根,，讓我看到了這個五彩繽紛的世界,，而您卻教會了我如何去認(rèn)識這個世界,，是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩,，如何去欣賞,，如何去應(yīng)對，如何去體會平凡而真實(shí)的生活,。

當(dāng)我犯錯誤時,，在您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心,。

當(dāng)我遇到挫折時,，在您清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦,。

當(dāng)我碰到疑難時,，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦,。

如果說我是度過嚴(yán)冬的小草,，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流,，那么您便是堅固的堤壩,，教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么您就是一雙磅礴的手,，托起我徐徐上升!

敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼,，教我去洞察這個世界,。

是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長,。

是您給我滋潤了人生的哲理,，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會分析事物的本領(lǐng)。

您給予我精當(dāng)?shù)闹R點(diǎn),，卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,，讓我更好地去實(shí)現(xiàn)人生的價值!

敬愛的老師，您所給予我的,，不僅僅僅是書本的知識,，也給了我做人的道理，為人處事的原則,，知難而上的勇氣和實(shí)現(xiàn)自己人生價值的真諦!

我真心地想對您說：“老師,，您辛苦了!”

xxx。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇十六

尊敬的老師:,。

陽光下的我們有過微笑,，有過叛逆。

剛剛遇到您時只是覺得您的名字很好聽文靜,，心里會猜測您的性格會是很文靜,，很內(nèi)向的嗎?不過第一節(jié)的班會就讓我取消了猜測。您是我喜歡的那種老師,，最起碼我喜歡您的性格,。

90后的我們多多少少都帶著些許的叛逆，加上班里的很多同學(xué)都有被中考打擊的信心全無,，您所要承受的也很多吧,，不過謝謝您從來都沒有放棄我們。

每一位老師其實(shí)都是偉大的,，她能用她的精心照顧,，她的真誠去幫助學(xué)生找到迷茫的出口，她能用她的心去溫暖每一位同學(xué)的心,。

兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨,，您對我們的照顧也最多，請允許我代表11202數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班的同學(xué)們對您表示感謝,，同樣也送去我們對您的祝福,。

感謝您沒有放棄沒有信心前進(jìn)的我們，從開學(xué)就不斷地告訴我們這是新的起點(diǎn),，我們應(yīng)該往前看,，如果我們想上大學(xué)一樣可以報三職生。

感謝您對我們說的一些話,，教我們怎樣做人,，怎樣做好自己。

文檔為doc格式,。

學(xué)生感謝老師的感謝信篇十七

親愛的姚老師：

轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)接近尾聲了,，空氣里多了一絲絲不易察覺的涼意，離開學(xué)的日子不遠(yuǎn)了,。

這個暑假您過得怎么樣,？是不是也在為即將到來的繁忙的初三工作做準(zhǔn)備呢？

說到開學(xué),，我就又想起了預(yù)備時剛進(jìn)蒙山中學(xué)時的情形,。當(dāng)時剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我面對中學(xué)里陌生的一切，手忙腳亂,、無所適從,，腦袋里渾渾噩噩一片混亂，迷茫地坐在教室里，不知道該做些什么,。教室里充斥著一種古怪的氣息,。直到您帶著微笑走進(jìn)教室。

您如一陣和煦的春風(fēng),，在那個秋日的早晨,，安撫了我們焦躁不安的心靈，教室里一下子安靜下來,。

然后我們一個個開始輪流作起自我介紹,。教室里時不時傳出一陣陣的笑聲……從那天起，您溫柔的笑容就深深地印入了我的心扉,。

后來的三天軍訓(xùn),，您更是盡心地扮演者母親的角色，幫助照顧著我們一個班級的孩子,。軍營生活是艱苦的,，但多了您的陪伴，寢室里不再只有無休止的抱怨,，而多了一份歡聲笑語,；訓(xùn)練的場地上我們不再偷懶喊累，因?yàn)槲覀冎啦贿h(yuǎn)處會有一雙眼睛帶著鼓勵,、帶著期盼一直注視著我們,。

學(xué)習(xí)的日子更是離不開您的教誨與指引。您教給我們知識,，引導(dǎo)我們樹立起自己的人生價值觀,。您在我們犯錯學(xué)壞的時候?qū)⑽覀兗皶r拉回正道，在我們迷茫無措的時候?yàn)槲覀冎更c(diǎn)迷津,。雖然您常常在我們成績下滑時若無其事地對我們說：“學(xué)習(xí)是你們自己的事,，前途全靠自己，我沒有損失,，因?yàn)樗哪旰笪視幸慌碌腵學(xué)生……”但我們知道，老師您一直是關(guān)心著我們的,。不然您不會在我們成績起伏時緊皺著眉頭,；不會在我們上課開小差時嚴(yán)厲地批評；更不會熬夜批改我們的作業(yè)甚至不放過其中的一個小小的錯別字,。老師,，我們都懂，我們懂您對我們的關(guān)愛,，懂您對我們的良苦用心,。

記得上學(xué)期我的作文遇到了瓶頸，總是寫不出讓您,、讓我自己滿意的佳作,。是您把我叫來辦公室,，語重心長地安慰我說：“別急，平時多抽空看書練筆,，老師相信你能突破瓶頸,、更上一層樓的！”您總是能那么細(xì)致入微地體會揣摩我們的心情,，在最適當(dāng)?shù)臅r候開導(dǎo)鼓勵我們,。我想我現(xiàn)在已經(jīng)突破了那個所謂的瓶頸，而這之中,，少不了您的心血,。

老師，時光飛逝,，歲月如梭,，眨眼間便流逝了三年的光陰。三年時間里,，有笑,、有淚、有付出,、有收獲,，而更多的，卻是我們師生間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨快樂,。

如今站在初三的起跑線上,，我們緊張準(zhǔn)備著，想要在最后一年里奮力拼搏,，為自己的未來闖出一片天地,。我們知道，您會一直陪伴在我們左右,，為我們助力,、為我們加油，和我們一起揮淚灑汗,，最后把我們送進(jìn)高中的門檻,。

而一年后的六月，便是我們分別的季節(jié),，我們會帶著美好的初中回憶各奔東西,。而您，會站在初中的終點(diǎn)后向我們揮手告別,，為我們送上祝愿,，然后回到起點(diǎn)，帶著另一批“我們”，陪伴著走過另一段酸甜苦辣的四年,。

不管結(jié)局如何,，我會永遠(yuǎn)記得您，我親愛的老師,。把您的音容笑貌,、鼓勵教導(dǎo)，還有我們一起相伴走過的時光永遠(yuǎn)存在心里,，不會忘記,。

謝謝您！親愛的老師,！

xxx,。

20xx年x月x日。