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三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇一

各位家長(zhǎng)：

下午好,！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況簡(jiǎn)要地向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一,、匯報(bào)前半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

我們班共54人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好將來(lái),！下面我將本班學(xué)生前半學(xué)期在校的有關(guān)情況向大家作一簡(jiǎn)單介紹：

（一）綜合方面：

這學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，大部分同學(xué)都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。但是仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在幼兒階段,，對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng),。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無(wú)法做到。課上遵守課堂紀(jì)律,，課下按時(shí)完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無(wú)法做到,。甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無(wú)法正常聽講,。干擾了我們正常的課堂秩序。我希望這些學(xué)生的家長(zhǎng)能夠好好的思考思考,。下一走準(zhǔn)備怎么做,。當(dāng)然我班大部分學(xué)生都是很討人喜愛的。大家可以看一下我們開辦的光榮榜和蘋果樹專欄,，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)碩果累累,。我們的光榮榜展示了我班學(xué)生課堂學(xué)習(xí)勞動(dòng)等方面全面發(fā)展。雖然成績(jī)很重要,，但我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣要看他能否全面發(fā)展。成績(jī)只代表一個(gè)因素,。德志體美勞全面發(fā)展的學(xué)生才是最棒的,。我班的阮子寒、牛瀟靜,、邢珂同學(xué)是我班所得榮譽(yù)最多的同學(xué),，榮譽(yù)證明他們是最棒的。另外還有魏文豪,、楊冉冉,、陰婷宇、陰文慧,、王文皓等同學(xué)表現(xiàn)都相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),。我為有這樣的一些學(xué)生而感到驕傲。

（二）學(xué)習(xí)方面,。

雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。從開學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了四次語(yǔ)文方面的考試,?；旧戏从沉藢W(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平。我們這個(gè)大家庭里是囊括了好中差各個(gè)階層的人士,。學(xué)習(xí)好的基本上就穩(wěn)定在那幾個(gè)人身上：如范鶴,、牛邵勛、王文皓,、徐云鵬等,。學(xué)習(xí)差的也總是那么一些人：如劉原迎、阮新康,、史柯雨,、徐帥帥等。另外還有一些是上次考的好的驕傲了退步的：如陰文靜,、陰俊杰,、陰文慧,、孔得雨、陰少涵,、張瑤,、鮑孝敬、牛園,、牛于川,、董俊柯、楊冉冉,、陰婷宇,、李習(xí)政等。你一松手成績(jī)嘩的就下去了,，你一努力成績(jī)噌的就上去了,。如我班的任坷欣、劉亞寵,、侯文可,、范盈盈、陰智慧,、齊圭鈺,、齊東偉、陳超文,、董隨恒,、張?chǎng)斡辍㈥幓勰鹊?。這里邊的學(xué)生第一次考試時(shí)成績(jī)都是不及格的,，但是他們通過(guò)自己的努力有的已經(jīng)考了70多分，有的雖然沒有及格但已經(jīng)相差不遠(yuǎn)了,。我相信通過(guò)他們的努力以現(xiàn)在20分,，10分的速度去跨越，何愁追不上前面成績(jī)好的同學(xué),。我知道這份成績(jī)背后包涵了家長(zhǎng)和學(xué)生太多的心血,。你們是最可愛的人。謝謝你們,。大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退。特別還處于懵懵懂懂什么還不太懂,，不明白成績(jī)?yōu)楹挝镒钕矚g玩的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生而言更是如此,。他的軍功章里很大一部分都屬于家長(zhǎng)您的。一年級(jí)的孩子可塑性是很強(qiáng)的，他們需要你的幫助和鼓勵(lì),。所以在這里我墾請(qǐng)各位家長(zhǎng)擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任,。

（2）其他方面。

剛?cè)雽W(xué)正是孩子們各種習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間段,。通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,。很多孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮,，如：張永泰、陰少涵,、楊冉冉,、陰婷宇等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛勞動(dòng),，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情,，如：陰文慧、侯雨菡等同學(xué),。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個(gè)別同學(xué)卻沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，課堂學(xué)習(xí)效率低,。課下作業(yè)寫不對(duì),，有時(shí)侯還忘記寫如阮新康、牛啟森,、陳超文等,；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心如董俊柯,、陰強(qiáng)偉等,。這些同學(xué)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)他們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的的負(fù)面影響,，我希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真對(duì)待,。和我們一起努力及時(shí)把他們出現(xiàn)的問(wèn)題妥善解決好，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、匯報(bào)期中考試。

對(duì)待孩子的考試成績(jī),，我還是上一次講的老話：請(qǐng)我們?cè)谧母鱾兗议L(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待,。特別是這些還不懂事的一年級(jí)的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂,，學(xué)會(huì),，把問(wèn)題解決好才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo),。一年級(jí)的孩子還是張白紙我們不要過(guò)早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽,。

這次期中考試是我班學(xué)生自上小學(xué)以來(lái)第一次參加的正式考試。由于孩子們小,，沒有這方面的經(jīng)歷,，再加上見的題型少。我班的成績(jī)考的并不是很理想,。特別是語(yǔ)文方面總體成績(jī)很差,。全班學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)僅7人。而不及格人數(shù)卻有16人,。全班分?jǐn)?shù)最高的仍是范鶴同學(xué)語(yǔ)文95數(shù)學(xué)97,。相比之下全班最差的只有十幾分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。學(xué)生的成績(jī)出來(lái)后我的心久久無(wú)法平靜,。這幾天我一直在反思我這兩個(gè)月的所作所為。我自認(rèn)為我不是一個(gè)善于偷懶的老師,，我已經(jīng)夠努力的了,。是什么原因?qū)е挛野喑煽?jī)會(huì)如此的差?？赡苁俏姨嘈盼业膶W(xué)生了,。忽略了學(xué)生之間是有差異的。打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔?。老師講課就好比發(fā)彩信,。老師發(fā)出的彩信由于學(xué)生手機(jī)型號(hào)不同接收能力是不一樣的。有的手機(jī)接收能力強(qiáng)一字不拉的全部接收了,，而有的手機(jī)信號(hào)不好只接收了一部分,，而有的手機(jī)由于型號(hào)不對(duì)根本無(wú)法接收。通過(guò)這次考試讓我明白了今后的工作方面,。我會(huì)更加努力的,。老師也好，家長(zhǎng)也罷，角色的定位告訴我們什么都可能省就是不可以省掉花在孩子身上的時(shí)間,，身為父母和老師必須在孩子身上花費(fèi)大量的時(shí)間和心血,！就讓我們從現(xiàn)在開始實(shí)施吧！這句話送給我自己,，也送給在座的各位家長(zhǎng)朋友,。

四、說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向,。

兩個(gè)月時(shí)間已經(jīng)完全可以讓每一位學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活了?，F(xiàn)在不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作都在有條不紊地展開著。由于每天課上都有新的知識(shí)要學(xué)習(xí),，課下還要及時(shí)地得到鞏固,，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重。說(shuō)實(shí)話作為學(xué)生他們過(guò)得也很累,。為了不給他們?cè)黾宇~外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。我上次所提的每天定量認(rèn)字和拼寫寫話作業(yè)我沒有強(qiáng)制實(shí)施。讓他們根據(jù)自身情況自由掌握,。按時(shí)我們語(yǔ)文的平時(shí)的學(xué)習(xí)流程大家都知道不用我多說(shuō),。可是為了家長(zhǎng)們心里更有數(shù)一些,，我這里再重復(fù)一下你們比較關(guān)心的作業(yè)方面的一些事宜,。我們現(xiàn)在的家庭作業(yè)一般都比較固定。每學(xué)習(xí)一篇課文晚上回家的作業(yè)一般都是背課文,、寫生字、填練習(xí)冊(cè),。背課文方面由于以后課文越來(lái)越長(zhǎng),，內(nèi)容越來(lái)越深，根據(jù)難易有些要求全篇都背,，有些要求背誦部分,，最次也要求學(xué)生熟讀。生字方面由于目前寫字是重點(diǎn)基本上每天的作業(yè)是每個(gè)字寫三個(gè)字帶拼音并寫筆畫,，以后會(huì)根據(jù)需要在寫筆畫的基礎(chǔ)上會(huì)要求他們組詞,、寫句子，寫筆順等內(nèi)容,。請(qǐng)家長(zhǎng)們給予關(guān)注,。每學(xué)一課的家庭作業(yè)基本是固定的，而周六日的作業(yè)可能比較靈活,。一般會(huì)讓學(xué)生寫好幾課的生字,，每個(gè)字不再是寫三個(gè)而是根據(jù)內(nèi)容一個(gè)或兩個(gè)。背誦方面也比較靈活。由于是兩天時(shí)間學(xué)生可能光顧著玩容易忘記寫作業(yè),，請(qǐng)家長(zhǎng)多上心,，督促他們完成節(jié)假日的作業(yè)。另外由于學(xué)生小,，作業(yè)亂寫,，為了讓他們有一個(gè)良好的寫作業(yè)習(xí)慣，我們一般家庭作業(yè)讓寫在專門統(tǒng)一的生字本上,，本皮上畫有紅花的是專門的家庭作業(yè)本,，本皮上蓋有五星的是課堂作業(yè)本，這個(gè)本子一般留在教室是不往家里帶的,。孩子只需準(zhǔn)備一個(gè)課堂練習(xí)用的生字本就可以了,。我只所以再哆嗦一遍目的就是讓大家對(duì)學(xué)校的工作有個(gè)大致了解。做到心中有數(shù),。以便更好的輔導(dǎo)你的孩子,。

五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望,。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的五十幾分之一,，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的'配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

（一）,、安全方面,。

安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校,，平平安安地回家,。

（二）、學(xué)習(xí)方面,。

學(xué)習(xí)方面我只想說(shuō)一點(diǎn)就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)因材施教,。想必通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)你對(duì)你的孩子的學(xué)習(xí)情況有了基本地了解。我希望各位家長(zhǎng)根據(jù)自已孩子的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo),。本著因材施教,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，笨鳥先飛,，多鼓勵(lì)少批評(píng)的原則,，制訂出適合自己孩子的輔導(dǎo)方案。如果你的孩子的成績(jī)不錯(cuò),，我希望你在平時(shí)的輔導(dǎo)當(dāng)中嚴(yán)要求,，要求他們?nèi)炕A(chǔ)東西全部掌握，提高準(zhǔn)確率,。防止他們由于驕傲,，或者粗心做不全對(duì)，如果養(yǎng)成粗心地習(xí)慣,，他的成績(jī)將很難提高,。另外在掌握基礎(chǔ)知識(shí)地基礎(chǔ)上讓他們多接觸一些比較難的題型，提高他們思維及應(yīng)變能力,。如果你的孩子學(xué)習(xí)處于中等那你對(duì)他們的要求不要太高,，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是重點(diǎn)。然后慢慢地提高,。如果你的孩子很差,，你就需要好好考慮怎么做對(duì)孩子的學(xué)習(xí)最有利，一但下定決心,，就需要家長(zhǎng)有足夠地耐心和精力來(lái)應(yīng)付孩子多變的狀況,。你需要付出比別人多幾倍的精力在孩子的學(xué)習(xí)上，數(shù)著孩子地點(diǎn)滴進(jìn)步,，和他一起成長(zhǎng)。落后不可怕,，可怕的是放任自流永遠(yuǎn)落后,。我相信只要用心付出，你會(huì)有回報(bào)的,。

（三）,、生活方面。

冬天到來(lái),，天變得越來(lái)越冷,，請(qǐng)適時(shí)地添加衣服，照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,，有事及時(shí)和我溝通,。

好了，今天我們這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)會(huì)先開到這里,，謝謝大家對(duì)我工作的支持和理解！

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇二

小學(xué)三年級(jí),，是學(xué)齡兒童從被動(dòng)的灌輸,，到自主性學(xué)習(xí)的開端時(shí)期,，是從以前回家后沒有家庭作業(yè)的放羊狀態(tài)，到現(xiàn)在課外興趣班多得連檔期都錯(cuò)不開的特殊時(shí)期,。面對(duì)這種突如其來(lái)的改變,，船小好調(diào)頭的娃娃些看上去還行，就是江山易改稟性難移的家長(zhǎng)們顯得有點(diǎn)跟不上趟了,。這就是我們這屆家委會(huì)最初面臨的狀況,。

其實(shí)家委會(huì)成員都并非神人，基本上都是快生銹的螺絲釘,，而不是黨旗上招展的鐮刀錘子（誰(shuí)要是說(shuō)那是鐮刀斧頭小心遭砍哈,，注意這句話不用念出來(lái)哈哈），好多事情都是摸石頭過(guò)河,，要不是有劉老師和任課老師的支持,，要不是有上一屆家委會(huì)承襲下來(lái)的全心全意為班級(jí)服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，要不是有各位大泡泡和小泡泡的積極反饋和共同參與,，我們當(dāng)初的很多設(shè)想是沒辦法實(shí)現(xiàn)的,。所以，真的,，真的很感謝大家,！這種氣氛，這種團(tuán)結(jié)一致其樂(lè)融融的大家庭的氣氛,，只有融入到我們班級(jí)里面才找得到,，這是非常珍貴的一段人生體驗(yàn)。所以,，我建議,，我們用掌聲，感謝老師,，感謝娃娃,，也感謝自己！

我們剛才是沉浸在感動(dòng)中國(guó)欄目里哈,，下面進(jìn)入經(jīng)濟(jì)半小時(shí),，看看花錢讓人心痛的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。大抵分為兩個(gè)部分，班費(fèi)和生活費(fèi),。二年級(jí)班費(fèi)結(jié)余金額一萬(wàn)零6百,，三年級(jí)截至20xx-2-21班費(fèi)結(jié)余金額9千4，看上去結(jié)余是大抵一致的,，但是我們干了n多事情并花掉了1萬(wàn)5千元,，是不是很神奇？這里簡(jiǎn)單解釋一下,，實(shí)際上是12月底將生活費(fèi)結(jié)余轉(zhuǎn)入了班費(fèi),。所以說(shuō)，在中國(guó),，做財(cái)務(wù)報(bào)表,，和看財(cái)務(wù)報(bào)表，都是大騰挪的技術(shù)活兒,。具體的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)清單,，將通過(guò)3.6班微信公眾號(hào)《我們的泡天20xx級(jí)小6班》進(jìn)行公示，總之公費(fèi)都是花在刀刃上的,，賬目票據(jù)都是一應(yīng)俱全的,。而且做到公私分明，家委會(huì)的組織費(fèi)用,，是自發(fā)眾籌獨(dú)立核算,。數(shù)據(jù)是枯燥的，數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是精彩紛呈的,，本周股票市場(chǎng)全面飄紅,，回暖勢(shì)頭遠(yuǎn)超飯館和實(shí)業(yè)，但請(qǐng)牢記毛主席曾說(shuō)過(guò)的,，謙虛,、謹(jǐn)慎、戒驕,、戒躁,。

那我們下面就進(jìn)入新聞聯(lián)播，把上學(xué)期花錢的干的事,，和沒花錢干的事,，都籠統(tǒng)過(guò)一下。我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)核心的北京6環(huán)之外,，通過(guò)線上的班級(jí)微信公眾號(hào)和微信群,，線下的飯局、文化沙龍和家訪問(wèn)卷等活動(dòng),，直接拉近了老師和家長(zhǎng)的距離,，拉近了家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的距離。學(xué)校里，通過(guò)知識(shí)講座和詩(shī)詞分享,，拉近了學(xué)生和家長(zhǎng)的距離,；學(xué)校外，通過(guò)杜甫草堂遠(yuǎn)足,、博物館游學(xué),，和松鼠部落的親子活動(dòng)，還有愛心雞蛋的公益活動(dòng),，拉近了泡泡和泡泡的距離,，拉近了泡泡和社會(huì)的距離。泡 小教室里面的新增的白板和空氣凈化器,，以及通過(guò)愛心雞蛋活動(dòng)給寶田村小學(xué)更換的結(jié)實(shí)的門窗，都是我們?nèi)珕T參與結(jié)下的善果呢,。我們下學(xué)期還要加強(qiáng)溝通,，把溝通平臺(tái)建設(shè)好，讓每一位家長(zhǎng)都有途徑傾述和傾聽,，讓我們對(duì)每一個(gè)泡泡的關(guān)愛都能做到雨露均沾,。

所以在今天，三年級(jí)下半場(chǎng),，哨聲已經(jīng)吹響,，我們滿懷百分之兩百的熱情，向著新希望（距離20xx年高考只有103天）,，團(tuán)結(jié)前行（此處應(yīng)有掌聲）,。

接下來(lái)是焦點(diǎn)訪談時(shí)間，請(qǐng)班主任劉老師繼續(xù)主持……

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇三

尊敬的老師們,、親愛的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！首先自我介紹一下，我是xx的媽媽,。很高興今天能在這里跟大家一起學(xué)習(xí)和分享孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,。說(shuō)心里話，用“受寵若驚”來(lái)形容今天的心情一點(diǎn)也不為過(guò),。在此特別感謝徐老師和樊老師對(duì)我的鼓勵(lì)以及對(duì)孩子的關(guān)心和教育,。記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，果果還是個(gè)靦腆的小姑娘,，如今三年的學(xué)習(xí)生涯快結(jié)束了,，她也逐漸成長(zhǎng)為自信、樂(lè)觀,、積極向上的小學(xué)生了,。今天坐在這里，與其說(shuō)是分享果果的成長(zhǎng)過(guò)程，不如說(shuō)我想在這里做一個(gè)表態(tài)發(fā)言,。

與此同時(shí)我也代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝,！下面，我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)切身體會(huì)與想法,，與大家共勉,。

最近我們可能都在關(guān)注湖北省高考減招的事情，這件事情的確也影響到大家的心情,。聽說(shuō)這一政策的出臺(tái),，影響力應(yīng)該是五到十年，那么我們的孩子也被列入進(jìn)來(lái)了,?？赡軐?lái)的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。我們都需要比以前更努力,。

我很重視孩子的教育,。也許因?yàn)槲沂强孔x書才從農(nóng)村走出來(lái)的孩子。深知要想改變自己的命運(yùn),，只有通過(guò)讀書才能拓寬自己的視野,，提升自己的綜合素質(zhì)，改變自己的生活方式,。我覺得尤其是女孩子,，讀書的成績(jī)好一點(diǎn)，將來(lái)選擇生活的途徑會(huì)多一點(diǎn),。

我覺得從小重視孩子的教育,，就是我們送給孩子最好的禮物。就拿這次上周五的數(shù)學(xué)單元測(cè)試來(lái)說(shuō),，果果只考了88分,，我了解了一下情況，她說(shuō)計(jì)算錯(cuò)了幾題,，不會(huì)做的有一題,。昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)簽字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她前天的作業(yè)錯(cuò)了三題,，后來(lái)我問(wèn)她是什么原因,，她說(shuō)計(jì)算錯(cuò)誤了幾個(gè)，然后有一個(gè)題不會(huì)做,。我跟她說(shuō),，這段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度沒有之前好，考88分很正常,，比如英語(yǔ)一共大考了三次,，卻有兩次都考了100分,，我問(wèn)她，你覺得考100分是巧合還是自己付出了努力,？她說(shuō)是努力和認(rèn)真檢查的結(jié)果,。

我想跟大家分享的就是沒有人無(wú)緣無(wú)故的考低分，更沒有人隨隨便便考滿分,。每一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的孩子一定有非常重視孩子教育的家庭“智囊團(tuán)”,。比如班上的熊佳怡、范梓瑜等同學(xué)一直成績(jī)很好,，很穩(wěn)定,，這背后肯定有家長(zhǎng)的辛勤付出?；蛘呖梢赃@樣說(shuō),，這幾個(gè)孩子在小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候就有了養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)自己有比較高的要求,。重視孩子的培養(yǎng)教育工作，要給孩子一起制定一個(gè)“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo),。比如，我不會(huì)去要求孩子下一次語(yǔ)文考100分,，數(shù)學(xué)100分,。我覺得孩子每一次的考試能進(jìn)步就很棒。我是典型的“虎媽”,，我承認(rèn)對(duì)孩子有要求,，但是我也會(huì)配合孩子盡量朝著目標(biāo)值努力。

現(xiàn)在我們的孩子三年級(jí)了,，白天有六個(gè)小時(shí)的時(shí)間在學(xué)校里度過(guò),，孩子的學(xué)習(xí)，主要靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)負(fù)責(zé),，如今一個(gè)班也有六七十個(gè)孩子,，老師們也不容易，雖然起早不貪黑,，但工作量非常大,，也十分辛苦，他們?yōu)榱耸裁茨?？還不是為了讓我們大家放心,，讓我們的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，在小學(xué)階段打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我潛伏在實(shí)小5（11）班的家長(zhǎng)群里有一年多了,，他們班孩子都很努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，大家都以在這樣的班級(jí)深感榮耀,。他們班的家長(zhǎng)們真正做到了老師安排布置下來(lái)的工作,，盡力完成,，還會(huì)經(jīng)常性地幫孩子策劃集體活動(dòng)。據(jù)我了解他們班到目前已經(jīng)出了好幾本作文集了，每年都會(huì)組織大型的活動(dòng),，關(guān)鍵亮點(diǎn)在于大部分的家長(zhǎng)都全力配合。

因?yàn)樽罱ぷ鲏毫Ρ容^大,，但是我仍然希望能為班級(jí)做一些力所能及的事情,，給孩子留下一些美好的回憶。在此特別感謝王天媽媽分享她們公司的“萬(wàn)達(dá)影城”的免費(fèi)參觀體驗(yàn)活動(dòng),，相信孩子們都留下了美好的回憶,。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，為所有精心準(zhǔn)備過(guò)和參加過(guò)班級(jí)集體活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示深深地感謝,！

三,、為子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的影響,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí),，假如我們喝酒,、打牌、大聲聊天,，看電視,，玩電腦、看手機(jī),，孩子估計(jì)也靜不下心來(lái)寫作業(yè),。從去年開始，我跟老公約定,，只要果果在家寫作業(yè),，我們兩個(gè)都不能看電視，即使看手機(jī)也不能發(fā)出任何聲音,。有一段時(shí)間,，老公還心懷不滿，說(shuō)兩個(gè)人都很配合,，還是不見孩子成績(jī)有所提高,。我記得我當(dāng)時(shí)只說(shuō)了一句話：“我們做到這樣，孩子還是成績(jī)提不上來(lái),，說(shuō)明她只有這個(gè)的智商,，但是至少我們努力了,。

也可以在書海里放飛夢(mèng)想，為自己的未來(lái)加油,！

我最慶幸的一件事,，就是孩子每天放學(xué)回家的路上會(huì)跟我聊很多事情。

有一天,，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，你有沒有覺得我很像窗邊的小豆豆啊,？”我笑著回答說(shuō),，還真有點(diǎn)像?！洞斑叺男《苟埂愤@本書里面的主人公小豆豆是一個(gè)淘氣的孩子,，被退過(guò)學(xué)，后來(lái)來(lái)到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校,，那里的教育模式徹底改變了小豆豆的命運(yùn),。智慧的豆媽和豆爸將一個(gè)邊緣化的孩子最終培養(yǎng)成了一個(gè)了不起的人物。果果經(jīng)常會(huì)回家跟我講,，媽媽,，今天徐老師表?yè)P(yáng)我了，或者過(guò)一兩天,，她又開心地告訴我,，媽媽，今天樊老師也表?yè)P(yáng)我啦,。聽到這樣的話，我會(huì)表現(xiàn)得特別高興,，還會(huì)追問(wèn)老師因?yàn)槭裁词马?xiàng)表?yè)P(yáng)了她,。當(dāng)孩子復(fù)述給家長(zhǎng)們聽的時(shí)候，那就是孩子在自己的心里中種下了一棵自信的“小樹”,，當(dāng)這些小樹,，有了陽(yáng)光和雨露，總有一天會(huì)綠樹成蔭,。

孩子的自信有了,，對(duì)自己有了高標(biāo)準(zhǔn)的要求，她們的成績(jī)就會(huì)逐步提高,。女兒從蹣跚學(xué)步到今天成為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,，我陪伴著孩子一起爬過(guò)山，涉過(guò)水,，玩過(guò)攀爬,，參加野炊,，戶外露營(yíng)，一起讀書,，練習(xí)書法,，看電影，做游戲,，陪她下棋,，學(xué)習(xí)騎車，帶她的好朋友們一起到戶外郊游,，或者外出旅游,。

對(duì)于孩子的成長(zhǎng)很少缺席，是我最慶幸的事,。最近女兒喜歡看紅樓夢(mèng),，有時(shí)候她會(huì)問(wèn)書中的一些問(wèn)題。為了跟孩子有更多的共同話題,，我也偶爾會(huì)抽空看看她喜歡的書,，交流思想。

每個(gè)人身邊都有優(yōu)秀的人,，我們應(yīng)該多跟這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)和同學(xué)們學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)她們好的教育方法和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。例如,，我身邊的幾個(gè)同事的孩子,，都是“學(xué)霸”級(jí)的人物。她們都很注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，對(duì)孩子也有比較高的要求,，家長(zhǎng)自身也能以身作則，當(dāng)好表率,。比如讓孩子們觀察一下,，班上成績(jī)好的同學(xué)們是不是上課時(shí)在認(rèn)真聽講，是不是做到了按時(shí)并且認(rèn)真高質(zhì)量地寫作業(yè),。是不是很有效地勞逸結(jié)合,。另外一個(gè)很重要的一點(diǎn)，就是看他能不能和孩子和睦相處,。我覺得一個(gè)孩子如果成績(jī)?cè)俸?，假設(shè)他自私自利、不合群,，將來(lái)走上社會(huì),，跟人交流溝通不順暢，或多或少也會(huì)影響到他們的發(fā)展,。所以好的性格培養(yǎng)也特別重要,。

家長(zhǎng)的配合,，孩子的努力，以及課外的時(shí)間利用效率,，都是孩子之間成績(jī)差異的關(guān)鍵所在,。我覺得果果這學(xué)期的進(jìn)步取決了以下幾點(diǎn)：

第一，她基本上按老師的要求完成了作業(yè),，大多數(shù)都能按高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成,。

第二，每天能較早完成家庭作業(yè),，然后能堅(jiān)持做一頁(yè)口算題,，每天堅(jiān)持讀課外書籍十五分鐘。

第三,，能堅(jiān)持體育鍛煉,，比如每天晚上抽幾分鐘時(shí)間練習(xí)一下所學(xué)的舞蹈動(dòng)作，到小區(qū)里學(xué)跳繩等等,。

第四,，每堅(jiān)持每周至少一周的英文課外閱讀。

我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)起步比較早,，但是基礎(chǔ)也不夠牢固,。后續(xù)還需要繼續(xù)努力。我今天能坐在這里,，跟大家一起分享我的一點(diǎn)感想,，我真心覺得任何時(shí)候努力都不遲。雖然我們已經(jīng)走在前進(jìn)的路上,，但是離班上那些優(yōu)秀的同學(xué)們還有很大的差距,，我們會(huì)一直努力不放棄！孩子有她自己的未來(lái),，無(wú)論走向哪里,，我們都祝福她們能擁有快樂(lè)的能力！

分享《少年啊,，前路漫漫》書里的一段話,，送給我們的孩子們：“如果你不夠聰明,，又想改變自己,，那么你得多多努力。不,，不是努力一點(diǎn),，請(qǐng)你很努力。的確,，你努力了未必有回報(bào),，你努力了也許還是比不上那些天生聰明的人,，但我們絕大多數(shù)人都是不那么聰明的。你只要多多努力,，把那些同樣平凡卻只會(huì)抱怨,、不夠努力的人甩在后頭就行。已經(jīng)夠矮了,，那么就爬到一個(gè)高處,。”孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開老師們的辛勤培育,。希望老師們一如繼往地對(duì)所有孩子給予悉心呵護(hù)，使孩子們的明天更美好,！讓我們一起努力吧,！謝謝大家！

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，我代表三年級(jí)6班全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級(jí)下學(xué)期了，我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的或者沒有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下,，在坐的大部分家長(zhǎng)我們是接觸過(guò)的，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我們這個(gè)班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,，在班級(jí)管理上,，我是從兩方面著手的：即一是嚴(yán)，二是愛,，我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上,、學(xué)習(xí)上。在學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求,，而在平時(shí)的一些生活小事上,，我則突出愛字。即：讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，要感受得到老師的威嚴(yán)，而平時(shí)又要自覺接近老師,。這樣就便于師生的交流,，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展,。

一個(gè)半學(xué)期的班主任工作,，一個(gè)半學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。

學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí),，而且還有很好的組織和管理能力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，綜合素質(zhì)比較高,。比較突出的有：（略）,；學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺,，成績(jī)穩(wěn)定,、出色的有（略）；上課遵守紀(jì)律,，踏實(shí),、認(rèn)真的同學(xué)有：（略）；頭腦聰明,、潛力很大,，或進(jìn)步明顯的同學(xué)有：（略）；還有許多位同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步,，比如：（略）等同學(xué),。學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高，比如：孫可心唐夢(mèng)穎蘇雨歡曹茜陳可文劉昕為等幾位同學(xué)犧牲休息時(shí)間多次為班級(jí)畫畫,；（略）等幾位同學(xué)每天放學(xué)后都要整理完教室才離開,，但他們毫無(wú)怨言；我們班還有很多同學(xué)經(jīng)常給班集體提供手紙他們是：還有提供垃圾袋的：（略）,；還有提供垃圾桶的……他們都得到了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng),。全班同學(xué)都能愛護(hù)我們?nèi)?）班這個(gè)大家庭，使我們這個(gè)大家庭更加溫暖,。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們?nèi)昙?jí)6班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，有了你們的支持，孩子們的努力,，本學(xué)期我班在校改錯(cuò)別字比賽中榮獲年級(jí)第一,，每星期的五星評(píng)比，成績(jī)也很突出,。所以請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒地認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí),，有個(gè)別家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不是漠不關(guān)心,，就是無(wú)可奈何,，導(dǎo)致家庭作業(yè)天天拖拉，日積月累,。

有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.其實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。

第一抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

第二抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".

第三抓技能.如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速，語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求,、具體督促,、具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子,。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺到家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己,，把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

總而言之,，孩子的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因?yàn)椋⒆拥目伤苄院艽?，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸晕蚁?，我們?yīng)該攜起手來(lái)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量,，努力使他們成為身心健康的有用人才,。

最后祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福,，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成,！

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

下午好!很高興和大家見面,，也很期待和大家在一起面對(duì)面進(jìn)行我們之間的第一次交流，今天,，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。

一,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況,。

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)校和家長(zhǎng)們都非常重視,。說(shuō)實(shí)話,，十個(gè)手指頭伸出來(lái)也有長(zhǎng)有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明,，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促,。雖說(shuō)他們已經(jīng)是五年級(jí)孩子了,，仍然缺乏自覺性，以自我為中心,，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不夠高，成績(jī)也不夠理想,。

二,、努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),技能并不是第一位的,而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng);其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪.小學(xué)生以形象思維為主,逐步向抽象思維過(guò)渡.把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的,這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律,。

三、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講;2,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣;3、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣;4,、最基本的一些習(xí)慣,，比如,正確的書寫姿勢(shì),書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。

針對(duì)本冊(cè)教材的要求及特點(diǎn),，向各位家長(zhǎng)朋友提二點(diǎn)建議：一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上簽名。(通過(guò)這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了。)二是對(duì)于教材而言,，五,、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大，計(jì)算量大大增加,，學(xué)生稍微放縱,，成績(jī)就有可能下滑，家長(zhǎng)朋友要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè),，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)救，多和我溝通交流,。

尊敬的家長(zhǎng)朋友,，“父母是孩子一生的老師”，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái),。為了孩子的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。開學(xué)第一天,，我就叫每一個(gè)孩子寫了“致曾老師的一封信”,，從字里行間中，我感受到了孩子們迫切學(xué)習(xí)原愿望,，還有家長(zhǎng)給我單獨(dú)寫信,，這讓我很感動(dòng),，我讓我倍感壓力，有這么好的家長(zhǎng)和孩子,，這是我教書育人的動(dòng)力，我是個(gè)實(shí)在人,，也說(shuō)實(shí)在話,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起，和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生,。我相信，你們的到來(lái),，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,。最后,，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(zhǎng)合家歡樂(lè),、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我是一年的班主任趙俊超,。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。

今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì),，在此,，我代表學(xué)校，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，作為教師，我們一直在努力探索,，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂(lè),、蓬勃向上地發(fā)展。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月,，這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的,。是一天比一天進(jìn)步的。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正,。總結(jié)一下,，孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè)：

1,、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,，上課時(shí)管自己,，老師說(shuō)什么都沒聽清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的,。

2,、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝,。出于愛,，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,，包括吃飯,，睡覺，拿書,。

3自控能力不好,。孩子都非常明白自己要干什么,，什么事情不能做,，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記,。

那家長(zhǎng)該做些什么呢?

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

(1),、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬(wàn)不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室,，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場(chǎng),，鍛煉孩子的自理能力,。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

(2),、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,，過(guò)早，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過(guò)遲,，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去，萬(wàn)一出意外了對(duì)誰(shuí)都不好,。所以家長(zhǎng)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

(3),、來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門,。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多,，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂,，或者混進(jìn)來(lái)壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的,。為了您的孩子的安全,，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子,。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作,。

(4)學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來(lái)接送,，以免發(fā)生意外情況,。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼,，以免孩子著急,。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語(yǔ)、兒歌,、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管就非常困難,，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了,。“良好的開端是成功的一半”,，希望家長(zhǎng)從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上8點(diǎn)30分之前,，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面,。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身,、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下面就說(shuō)說(shuō)關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,，所以在他們回家讀書,、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢(shì),，書寫姿勢(shì)，身子,、眼睛的姿勢(shì),，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊,。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),，讀、畫,、說(shuō),、做、寫,，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫,，口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

(3)上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

第三方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議,。

1、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)與老師聯(lián)系。

2,、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。

老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí),、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理,，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3,、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題,，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映,。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決,。

“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的,，需要家長(zhǎng),、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng),。好習(xí)慣終身受益,，壞習(xí)慣有害終身?！?/p>

一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,，請(qǐng)記住：好習(xí)慣從小事做起,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了,，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心,。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇六

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝,！今天家長(zhǎng)會(huì)的主旨是交流一下孩子在校及在家的情況，讓各位家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，也能讓我們老師們及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓孩子更好的發(fā)展,。

我先分析一些這次期中考試語(yǔ)文成績(jī),。班里一共39個(gè)孩子在90分以上，80—89分的有14個(gè)孩子,，60—79分的有5個(gè)孩子,，一個(gè)孩子不及格。整體來(lái)說(shuō)大部分的孩子前半個(gè)學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)還是比較扎實(shí)的,，很多孩子都取得了進(jìn)步,，相信各位家長(zhǎng)已經(jīng)看到了自己孩子的試卷。但是也存在一些問(wèn)題,，尤其是90分以下的孩子們,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固，閱讀理解能力有待提高,，再就是上課聽講質(zhì)量不高,，有時(shí)候會(huì)走神分心，希望各位家長(zhǎng)多關(guān)注一下孩子這幾個(gè)方面的問(wèn)題,，爭(zhēng)取在期末考試中能夠取得進(jìn)步,。

根據(jù)自開學(xué)以來(lái)班級(jí)發(fā)展的情況和每個(gè)孩子的在校表現(xiàn)，我想給各位家長(zhǎng)提一下三個(gè)方面的建議：

1,、讓孩子在家養(yǎng)成寫完作業(yè)再玩的好習(xí)慣,，在書桌上不要擺放分散孩子注意力的物品。寫完作業(yè)以后看電視或者玩電腦的時(shí)間一定要適度,。這學(xué)期班里檢查視力的時(shí)候,，班里有三分之一的孩子都出現(xiàn)不同程度的近視或者視力下降的情況。少讓孩子接觸電子產(chǎn)品對(duì)于集中孩子學(xué)習(xí)注意力和保護(hù)視力都有很好的效果,。

2,、平時(shí)給孩子適量的零花錢。不要讓他們養(yǎng)成買零食和玩具的習(xí)慣,，現(xiàn)在孩子正在長(zhǎng)身體,，盡量讓他們?cè)诩页陨蠠岷醯脑顼垼訌?qiáng)營(yíng)養(yǎng),。吃零食百害而無(wú)一益,。

3,、注意個(gè)人衛(wèi)生。現(xiàn)在天氣熱了,，保證孩子能夠經(jīng)常換干凈的衣服,，勤洗手洗澡。

4,、加強(qiáng)體育鍛煉,，周末的時(shí)候可以多帶孩子出去活動(dòng)活動(dòng)，少讓孩子在電腦前趴著,。

1,、請(qǐng)假制度。我在這里需要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,，如果孩子生病或者家里有事沒來(lái)上學(xué),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要親自給我打電話或者發(fā)短信通知我，這是為了孩子的安全考慮,。

2,、接送孩子要及時(shí)，如果有事情需要晚接孩子一定通知我,；教育孩子們不要放學(xué)后去同學(xué)家玩或者在外面逗留太長(zhǎng)時(shí)間,。

3、矛盾處理,。孩子在校玩耍時(shí),，難免會(huì)互相碰撞，發(fā)生些小摩擦,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠互相體諒與理解,，不要因?yàn)橐恍┬∈虑槎⒄`孩子的學(xué)習(xí)或者老師的正常工作。

1,、重視家庭教育,。要多賞識(shí)孩子，鼓勵(lì)孩子,；與孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)并能夠在需要簽字的作業(yè)上即使簽字,，這是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，也是了解孩子學(xué)習(xí)情況很好的一個(gè)方式，希望各位家長(zhǎng)都能堅(jiān)持認(rèn)真做到,。

2,、讓孩子多讀書，讀好書,，推薦世界名著,，名人自傳,，科技和文學(xué)類的圖書,，少讓孩子看漫畫這類的閑書,，會(huì)分散孩子注意力。

3,、在家要叮囑孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀題的好習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)甚至期中考試,，都有孩子不認(rèn)真讀題出現(xiàn)漏題,，錯(cuò)答還有數(shù)學(xué)題不理解應(yīng)用題題意就直接做題的問(wèn)題，粗心大意的毛病一定要改掉,。

4,、上課要認(rèn)真聽講，不要走神分心,。（出示這學(xué)期上課經(jīng)常走神的孩子的名單）

5,、書寫一定要認(rèn)真。（出示字寫得好的孩子的名單,，書寫還需要提高的孩子名單）

班級(jí)的和諧發(fā)展與每個(gè)孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)離不開每位家長(zhǎng)和學(xué)校的積極配合,。在這期間，咱們班的家委會(huì)也組織了各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，例如去年冬天走進(jìn)敬老院（出示圖片）,，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛老人，為社會(huì)獻(xiàn)愛心,。希望我們的家委會(huì)活動(dòng)能繼續(xù)開展,，下面請(qǐng)家委會(huì)主任講一下這學(xué)期家委會(huì)的建議和希望。（家委會(huì)主任發(fā)言）

最后,，希望咱們班的每個(gè)孩子都能在各位家長(zhǎng)和老師,、學(xué)校的共同努力培養(yǎng)下取得更大的進(jìn)步，全面發(fā)展,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝各位從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我們工作的支持。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于和大家一起交流一下孩子一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)我們也要共同商議,，與孩子一起對(duì)假期做一下合理的安排。我重點(diǎn)要談的有兩個(gè)方面的內(nèi)容：1,、向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子一學(xué)期的學(xué)校生活情況,；2,、如何讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的假期,。

首先我把一學(xué)期來(lái)孩子在學(xué)校的生活情況向大家匯報(bào)一下：總的來(lái)說(shuō),，我們班的孩子紀(jì)律穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的氛圍比較好,，大多數(shù)的孩子有目標(biāo),、有方法，在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步比較大,，我們的期末成績(jī)也比較理想,，孩子們考出了自己真實(shí)的、良好的成績(jī),，可以說(shuō)是這是我們的孩子平時(shí)努力,、刻苦的結(jié)果,，我們應(yīng)該為孩子的成績(jī)感到高興,，也應(yīng)該為我們的孩子鼓掌加油！但也有個(gè)別孩子的成績(jī)還不是太理想,，不過(guò),，我相信,，這些孩子已經(jīng)努力了,，他們會(huì)逐漸好起來(lái)的,。

綜合一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，班里孩子的表現(xiàn)主要有這樣幾種情況：

第一是學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性比較高的孩子,。他們能夠獨(dú)立,、自覺地完成作業(yè)，也能夠及時(shí)的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,，他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，也比較勤奮認(rèn)真,，可以說(shuō)是比較讓老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生,。

第二是有個(gè)別孩子思維靈活，學(xué)習(xí)的成績(jī)也比較好,，但是缺乏拼搏精神,，也就是我們說(shuō)的那種很會(huì)偷懶的孩子。其實(shí)這些孩子他們的潛力很大,，只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散,，不勤奮,，作為家長(zhǎng),，對(duì)這樣的孩子我們應(yīng)該多引導(dǎo)、多鼓勵(lì),、多監(jiān)督,，讓孩子認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)的動(dòng)力給我們的孩子,，相信孩子一定會(huì)成功的,！

第三是進(jìn)入本學(xué)期以來(lái)，有部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變較大,，在課堂上能夠較好的管理自己,，精力比較集中，回答問(wèn)題也比較積極主動(dòng),，在學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步,。

當(dāng)然也有一些孩子比別人前進(jìn)的步子小了一些，有個(gè)別孩子因?yàn)楦鞣矫娴脑?，在學(xué)習(xí)上比較被動(dòng),，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，作業(yè)不能主動(dòng)、及時(shí)的完成,，課堂上說(shuō)話,、做點(diǎn)小動(dòng)作等等。當(dāng)然了,，他們是孩子,，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤都是很正常的，作為家長(zhǎng)和老師,，我們應(yīng)該正確的看待孩子的這些錯(cuò)誤或不良習(xí)慣,，我們要正確的去引導(dǎo)、去關(guān)心我們的孩子,，相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,。

本次三年級(jí)語(yǔ)文試卷,，知識(shí)結(jié)構(gòu)分配大體均衡，題型豐富,，題型格式大致穩(wěn)定在我們常見的模式上,，本次試卷題型有：看拼音寫詞語(yǔ)，組詞,、名句背誦,、句型轉(zhuǎn)換、按課文內(nèi)容填空,、閱讀和作文,。通過(guò)靈活多樣的題型較全面地考察一學(xué)期以來(lái)學(xué)生掌握知識(shí)的情況，以及在具體情境中靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,。學(xué)生答卷總體情況正常,，學(xué)生對(duì)于基本字詞句，掌握較好,，但閱讀與作文等方面依然存在著一些差距,。

到三年級(jí)會(huì)有分水嶺的原因，最主要是到了中高年級(jí),，隨著對(duì)書本知識(shí)編排的內(nèi)容越來(lái)越深,，對(duì)于學(xué)生思維的要求又高了很多，嚴(yán)密地有條理地解釋,、分析題目的能力越來(lái)越高,。把所有學(xué)過(guò)的知識(shí)融合在一起，并且要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確調(diào)用各種儲(chǔ)備的信息進(jìn)行獨(dú)立完整的分析解答,，就有了一定的難度,。

在學(xué)生的轉(zhuǎn)型期，我們老師會(huì)盡量使孩子們盡快適應(yīng)中高年級(jí)的學(xué)習(xí),，但是,，在孩子們成長(zhǎng)的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各位家長(zhǎng),，他們更需要的是您的關(guān)愛和支持,。

很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,。誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。因此教育孩子不僅僅是教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。

良好的習(xí)慣會(huì)讓人受益終生,。小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,。

（1）教育孩子遵守紀(jì)律。

國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，追求上進(jìn)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)更是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。我們家長(zhǎng),，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠使自己進(jìn)步,，才能受到別人的歡迎。

（2）教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

有的孩子不認(rèn)真記作業(yè),，把作業(yè)做錯(cuò)了；有的孩子作業(yè)做一半,，漏一半；有點(diǎn)孩子書寫馬馬虎虎,，龍飛鳳舞,；有的孩子一邊寫，一邊玩,，不專心,，錯(cuò)誤百出。家長(zhǎng)不可小看這些,，不認(rèn)真完成作業(yè)有兩個(gè)后果：第一,，養(yǎng)成馬虎的習(xí)慣,。對(duì)作業(yè)不認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)自然不認(rèn)真,，做任何事情都很難認(rèn)真起來(lái),。第二，影響學(xué)習(xí)成績(jī),。第二天上課,，老師講，他聽不懂,，也訂正不完,。

我知道家長(zhǎng)們每天的工作也很繁忙，但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子,。我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，這樣我們辛苦的工作才會(huì)更加有價(jià)值,。每天晚上,，問(wèn)問(wèn)孩子一天的學(xué)習(xí)的情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè),，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

對(duì)家庭作業(yè)，幾點(diǎn)建議：第一,，給孩子買個(gè)小本,，專門記作業(yè)。第二,，要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成家庭作業(yè),，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。要求孩子在家做題時(shí)以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待,，做每道題都得認(rèn)真審題,，明確題目要求后，認(rèn)真地去做,，做完了,，一定要仔細(xì)檢查．只有平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，考試時(shí)才不至于因粗心而丟分,。作業(yè)的書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí),，一定不能置之不理，而是要教育孩子,，讓他重新寫,。第三,，希望家長(zhǎng)每天晚上，都檢查孩子家庭作業(yè)是否完成,。對(duì)孩子學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，才能保證他們健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

關(guān)于家庭作業(yè)的多少情況,。每個(gè)孩子的情況是不同的,，動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好,，覺得作業(yè)太少,；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中,，當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,，他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長(zhǎng)也誤以為作業(yè)太多,。因此,，家長(zhǎng)要教育孩子做作業(yè)，一定要一心一意,。

（4）多鼓勵(lì)孩子,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,。孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,，我們更應(yīng)該給他信心,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

我覺得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果,。有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知。所以,，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育,。

我想和大家說(shuō)說(shuō)假期的事情,，我們的孩子開學(xué)后就是四年級(jí)了，四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活可能會(huì)更加緊張,、忙碌,，我想，我們應(yīng)該讓孩子快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)假期,，怎么讓我們的孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)的,、快樂(lè)的假期呢？我就本班的實(shí)際情況,，給家長(zhǎng)們提幾個(gè)建議：

家長(zhǎng)在安排好孩子假期學(xué)習(xí)生活作息的同時(shí),，也需要關(guān)注孩子的心理健康。很多同學(xué)一放假,，就打亂原來(lái)規(guī)律的生活作息,，因而時(shí)常感覺空虛和無(wú)聊，整天萎靡不振,。所以,，合理安排假期作息，保證適度睡眠,，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦,，是家長(zhǎng)在孩子假期期間需要關(guān)注的第一個(gè)問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),，青少年應(yīng)保持８小時(shí)左右的睡眠,，年齡越小所需睡眠時(shí)間越長(zhǎng)，１０歲以下的兒童睡眠時(shí)間應(yīng)保持在９－１０小時(shí),。孩子放假在家,，沒有了第二天上學(xué)的嚴(yán)格時(shí)間限制，難免熬夜晚起,，但為了孩子的身體健康,，家長(zhǎng)們要根據(jù)情況加以控制，避免“越歇越累”的情況出現(xiàn),。

補(bǔ)習(xí)功課應(yīng)該勞逸結(jié)合,，可以根據(jù)孩子自身的情況選擇特長(zhǎng)補(bǔ)習(xí)、弱科補(bǔ)習(xí),，優(yōu)秀的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)功課,。暑假里，家長(zhǎng)要求孩子單純的學(xué)習(xí)或是玩,，都是不科學(xué)的,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺,，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。因?yàn)槭罴贂r(shí)間有限,，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”,，所以，暑假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)分析,看看哪科沒考好,，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科,如果是,，則要抓緊暑假時(shí)間,，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)。

作為班主任,，我想再談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受關(guān)愛,，事事順心,，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”,，只要把書讀好,，其他的什么都不用做。其實(shí)長(zhǎng)時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績(jī)也不見得好,。所以家長(zhǎng)們,，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲,。教育觀念是家長(zhǎng)素質(zhì)的核心，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中只有自己而無(wú)他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn),，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴們一起游戲,、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格,，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，您想,，幾十個(gè)人同在一個(gè)教室,，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容,、大度,，也希望家長(zhǎng)們多重視這一方面的教導(dǎo)。

人的心理素質(zhì),，往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(zhǎng),，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享,。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問(wèn)題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能，并予以鼓勵(lì),，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對(duì),，父母就譴責(zé),，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的積極性,，變得畏縮軟弱,，失去信心，影響今后的發(fā)展,。所以,，我希望家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。

運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,、樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。建議家長(zhǎng)不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。同時(shí)，也要您的孩子保護(hù)好視力,，不要沉溺于電視，電子游戲之中,。做到合理用眼,，消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,，希望家長(zhǎng)能夠重視保護(hù)孩子的視力,。

暑假即將來(lái)到，為使您的孩子渡過(guò)一個(gè)平安,、快樂(lè),、文明、健康,、有益的暑假,，學(xué)校假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)其安全意識(shí)和組織紀(jì)律性,，確保假期學(xué)生的安全,。同時(shí)我們也誠(chéng)摯地希望您切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，保證孩子暑假期間的安全,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng),，為此，我們提出幾點(diǎn)要求,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合,，具體要求如下：

1、教育子女增強(qiáng)“安全第一”意識(shí),，學(xué)會(huì)一些自我防范,、自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng)。2,、嚴(yán)禁孩子到池塘洗澡,、戲水或玩耍,。

3、注意交通安全,。孩子外出應(yīng)有家長(zhǎng)陪同,，行走或乘車應(yīng)請(qǐng)注意安全，在公路上要靠右行走,，橫穿馬路要從斑馬線通過(guò),，交叉路口、轉(zhuǎn)彎路口,、陡坡停車仔細(xì)觀察前后情況,，注意來(lái)往車輛。不要乘坐無(wú)牌,、無(wú)證的車輛,。

4、要防止壞人的侵害,。不要單獨(dú)外出游玩,，購(gòu)物要有家長(zhǎng)同行；不搭陌生人的便車,，不接受陌生人的錢財(cái),、玩具、禮物或食物,。不讓陌生人進(jìn)入房中,，不在他人面前炫耀父母的地位或財(cái)富，以免招致麻煩,。

5,、要注意防止觸電和雷擊。不讓孩子隨意觸摸電器,、插座等有電源性物品,。遇到雷雨天氣，千萬(wàn)不要站在高聳的物體下,，如旗桿,、高樹、電桿,、煙囪,，不要靠近有金屬物的地方，不要收看電視,，不要打電話,。

6、防食物中毒,。不隨便吃腐爛,、變質(zhì)的飯菜,、瓜果。不偷摘?jiǎng)e人的果實(shí),，以防噴灑農(nóng)藥,，發(fā)生中毒，不要隨意吃不衛(wèi)生的零食,，不喝生冷水,。買食品的時(shí)候，教育自己的孩子,，一看生產(chǎn)日期,，二看保質(zhì)期，三看有無(wú)正規(guī)的生產(chǎn)廠家,、電話和安全標(biāo)志,。

7、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,。如拋石頭,、土粒、雜物,、彈弓、木棍,、鐵器,、刀具等追逐打鬧開玩笑。

各位家長(zhǎng)朋友,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,！

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇八

育兒這條路,，家長(zhǎng)們都是無(wú)證上路的司機(jī)，雖然自己在育兒行業(yè)從業(yè)十多年,，外加七年的養(yǎng)女兒經(jīng)驗(yàn),，聽上去也許夠年頭的經(jīng)歷足以有帶好孩子的資本。但事實(shí)上,，我不得不說(shuō),，七年來(lái)，正是因?yàn)楹⒆?，我才真正找到自己,，才得已慢慢成長(zhǎng)，正因?yàn)楹⒆?，我也在職業(yè)道路上找到了發(fā)展的方向,。要說(shuō)感恩，那真要感謝我的女兒,。

以下是我個(gè)人對(duì)育兒的一些感悟與曾走過(guò)彎路的總結(jié),，每一條，我也只是在努力讓自己做的更好,，有的,，則是一生努力的目標(biāo),。

一、關(guān)于父母成長(zhǎng)：做父母是終身的修行,。

六年前，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,，讓我有機(jī)會(huì)與全國(guó)的家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與線下直接交流孩子養(yǎng)育的問(wèn)題,，并有幸能認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀專家們,。也正是她們讓我對(duì)教育及心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我這才真正明白：育兒,，其實(shí)是做父母的跟孩子一起成長(zhǎng)的經(jīng)歷，家長(zhǎng)要學(xué)的不是如何解決與改變孩子,，因?yàn)楹⒆訂?wèn)題的根源是家長(zhǎng)的問(wèn)題,。家長(zhǎng)只有了解了自己并理解了孩子各各年齡不同的心理特點(diǎn)，才會(huì)理解孩子當(dāng)下的行為,，做到最高質(zhì)量的陪伴成長(zhǎng),。

孩子成長(zhǎng)的腳步永遠(yuǎn)都讓我覺得捉襟見肘、學(xué)無(wú)止境,。記得齊妙小時(shí)候，我的性格很急,，常常會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯膲毫Φ纫蛐∈驴刂撇蛔《⒆由鷼?，有一次妙在紙上大字寫下：“齊妙不喜歡愛生氣媽媽”送給我，我很感謝孩子給予的提醒,，我把這張字拍下來(lái),，并貼在家里明顯的位置上，時(shí)時(shí)提醒自己,。雖然情緒的控制有時(shí)很難做好，我能做的就是接受不完美的自己并不斷成長(zhǎng),，以跟得上孩子的步履,，不讓這些不完美太多的影響孩子的人格養(yǎng)成。

二,、關(guān)于習(xí)慣：身教重言傳,。

有句名言：“全部教育,，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上,，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”。進(jìn)入小學(xué),，以學(xué)為主的內(nèi)容成為主導(dǎo),，我們不希望給孩子一種學(xué)習(xí)是吃苦受累的事，而是讓孩子感受到學(xué)習(xí)是基于興趣,、快樂(lè)且終生的事,。在孩子上小學(xué)期間，晚上我們盡量不看電視,，不陪寫作業(yè),，給孩子一種氣氛：每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。近幾年我晚上看書學(xué)習(xí),，考取了心理咨詢師資格,，也希望給孩子一個(gè)榜樣，再大的年齡也要不斷充電,。爸爸晚上常會(huì)在家繼續(xù)電腦前工作,，也給了孩子一個(gè)努力上進(jìn)的爸爸形象。

三,、關(guān)于學(xué)習(xí)與興趣：廣泛閱讀,、取長(zhǎng)“避”短。

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)我們?cè)邶R妙一歲時(shí)就開始了,，從圖畫為主的繪本故事親子閱讀到現(xiàn)在的大塊頭書籍《丁丁歷險(xiǎn)記》《法布爾昆蟲記》《美國(guó)國(guó)家地理》等,，我們沒有特地讓孩子認(rèn)字，但發(fā)現(xiàn)孩子通過(guò)閱讀不知不覺中可以獨(dú)立閱讀了，目前家里書最多的是孩子,，她的書柜早已不夠用,，還在首圖辦了借書卡，當(dāng)孩子把閱讀滲透成為生活中必須的“主食”,，我們知道未來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的養(yǎng)成基礎(chǔ)已打牢,。過(guò)去有一個(gè)木桶理論，其核心內(nèi)容為：一只木桶盛水的多少,，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊,，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。這個(gè)理論也讓很多家長(zhǎng)盯著孩子的那塊短板,，盡全力去提高,，我們?cè)蛄w慕學(xué)舞蹈女孩的特有氣質(zhì)而送她學(xué)芭蕾舞，結(jié)果卻是,，孩子沒有明顯的興趣與天賦,，有些基本功再努力都很難做得好，而另一些英語(yǔ),、美術(shù),、圍棋的課程，齊妙卻很喜歡,。取長(zhǎng)還是補(bǔ)短,，我們選擇的是取長(zhǎng)，每個(gè)孩子都有自己興趣與天分所在,，我們最主要的是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并大力支持,。因?yàn)槲磥?lái)可以讓人成功并堅(jiān)持下去的動(dòng)力往往是興趣。

四,、關(guān)于主見：敢于反思與質(zhì)疑,。

幼兒園及低年級(jí)的孩子習(xí)慣于從眾并堅(jiān)信權(quán)威，我一直給孩子一個(gè)理念,，敢于反思與質(zhì)疑：父母,、老師、同學(xué),、哪怕是書上與考卷的觀點(diǎn)答案不一定百分百完全正確，敢想敢問(wèn)敢懷疑才有思考,，才有去找答案的動(dòng)力與勇氣,。我們常會(huì)跟孩子交流她在學(xué)校的故事，會(huì)跟她一起探討她不認(rèn)同或沒想明白的事,。未來(lái)社會(huì)創(chuàng)新的能力很多來(lái)源于敢想與打破常規(guī),。只有這樣才能成為一個(gè)有主見不盲從的人。

五、關(guān)于成績(jī)：重過(guò)程,，輕結(jié)果,。

中國(guó)的教育環(huán)境下，考試目前還是選拔學(xué)生的重要方式,，分?jǐn)?shù)自然成為我們很在意的事,，雖然我們都知道，小學(xué)孩子的分?jǐn)?shù)與未來(lái)的成功聯(lián)系并不算大,。齊妙是個(gè)很要強(qiáng)的孩子,，自然很在意結(jié)果。我們盡可能的讓孩子知道,，努力的過(guò)程比結(jié)果更重要,，一年級(jí)的兩次考試齊妙以全部滿分給了第一年一個(gè)完美的句號(hào)，但我跟孩子爸爸每次都在學(xué)校出分?jǐn)?shù)之前提前慶祝她考試結(jié)束,，慶祝的是我們對(duì)孩子平時(shí)努力的認(rèn)可,，至于幾天后的結(jié)果希望孩子知道，我們并不在意,。

六,、社交與適應(yīng)能力比成績(jī)更重要。

每個(gè)經(jīng)歷職場(chǎng)的人都知道,，學(xué)校里成績(jī)的高低與未來(lái)孩子的成就不一定成正比,，反而是那些適應(yīng)能力強(qiáng)，朋友眾多的人心態(tài)上更樂(lè)觀,。這一代孩子因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系,，在與同齡人交往的經(jīng)驗(yàn)上很缺乏，做為家長(zhǎng)需要盡可能給孩子創(chuàng)造跟小伙伴玩的機(jī)會(huì),，在我孕期時(shí)就認(rèn)識(shí)了幾個(gè)準(zhǔn)媽媽,，多年來(lái)，不僅因孩子成為了好朋友,，幾家“小狗娃”們也常常聚會(huì)短途旅行,，我們讓孩子試著參與策劃活動(dòng)內(nèi)容。平時(shí)放學(xué)與假期,，同小區(qū)的孩子們也常在一起玩,。與同齡孩子的交流能讓孩子學(xué)會(huì)未來(lái)與人相處的能力。也能讓孩子自己找到志同道合的好朋友,。

七,、關(guān)于育兒：種豆得豆、付出與收獲永遠(yuǎn)成正比,。

家庭的影響對(duì)于孩子遠(yuǎn)大于學(xué)校的教育,，老師與學(xué)校永遠(yuǎn)代替不了家長(zhǎng)的付出,，育兒這件事最公平，你付出多少,，自然收獲多少,，沒有簡(jiǎn)便方法與捷徑可言，種豆只能得豆,，不可能結(jié)出瓜來(lái),。

最后我用我最喜歡的一句育兒格言與家長(zhǎng)們分享：

孩子們并不屬于我們……。

他們是來(lái)到我們生活中的小小陌生人,，

給我們帶來(lái)愉快和照料他們的責(zé)任,，

但我們并不擁有他們。

我們要幫助他們成為他們自己,。

孩子在幼兒園時(shí)寫給我的字,，這句話也時(shí)時(shí)提醒我，好媽媽,，慢慢來(lái),。

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇九

大家好，我是胡天翼的爸爸,，很高興也很榮幸接到老師的任務(wù)在這里談一些關(guān)于孩子的話題,。我是一名普通的電廠員工，上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不好也沒什么學(xué)歷,，今年三十七歲了,，到目前為止唯一感到有點(diǎn)成就的事情就是有個(gè)很健康很可愛的兒子，所以平時(shí)也特別喜歡和朋友談孩子,，感覺教育孩子是一門很大的學(xué)問(wèn),，很有樂(lè)趣但也很麻煩，越來(lái)越感到要想教育好孩子有很多的東西需要努力去學(xué)習(xí),。

我的孩子在咱們這個(gè)集體里客觀的說(shuō)并不是那種各方面都很優(yōu)秀很突出的,，我也不怎么給孩子壓力一定要學(xué)習(xí)第一、一定要什么事情都必須超出別人,，只要他根據(jù)自己的能力能善于發(fā)揮和展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處有自己的特點(diǎn)就行了,。我最關(guān)心的是孩子是不是很開心，是不是能適應(yīng)這個(gè)集體生活,、融入這個(gè)大家庭,、是不是能交到特別多的好朋友、是不是身體和心理都能保持健康,，所以每次接上孩子都會(huì)先問(wèn)一下他今天是不是開心,，然后再問(wèn)一下作業(yè)情況。我是這樣想的,，整個(gè)的小學(xué)階段就應(yīng)該是一個(gè)打基礎(chǔ)的過(guò)程,，培養(yǎng)好孩子良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、適應(yīng)環(huán)境的能力和學(xué)會(huì)與老師,、同學(xué)們的相處,、交流的能力那就很不錯(cuò)了。

現(xiàn)在為止,，我很高興的是孩子的性格很開朗活潑,、學(xué)習(xí)能保持正常的進(jìn)度，每次聽他說(shuō)起在學(xué)校的事情他都很開心很自信,，還養(yǎng)成了兩個(gè)很好的習(xí)慣——第一是非常喜歡讀書,，另一個(gè)是比較文明很少說(shuō)臟話。

關(guān)于這兩個(gè)習(xí)慣,，我是這樣理解的,。讀書的好處不用多說(shuō)，會(huì)讓孩子終生受益,，在這個(gè)班里的讀書氛圍特別好,，我家里也是到處是書，隨手都能拿得到,，在買書方面從不吝嗇錢都是大力支持,，越來(lái)越感覺孩子知識(shí)面很廣泛識(shí)字量也大與讀書習(xí)慣是分不開的；另外我想,，這么大的孩子我們大人可以允許他上一天學(xué)以后,，身上的衣服和小手小臉都是臟呼呼的那說(shuō)明孩子活潑好動(dòng)，但是,，孩子的嘴巴必須干凈,，只有這樣才會(huì)得到更多人的尊重和喜歡。在我們家里這是個(gè)原則問(wèn)題,，沒有商量的余地,。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，前面說(shuō)了,，我基本不給孩子學(xué)習(xí)的壓力,，從來(lái)不要求孩子一定要考多少分多少分，考得好了我也會(huì)很高興使勁的表?yè)P(yáng),，考得不太理想了,，我都是對(duì)孩子說(shuō)沒關(guān)系咱看看問(wèn)題到底出在哪里，哪怕你考一分,，這也是你的成績(jī),，何況經(jīng)常都是很不錯(cuò)的成績(jī)；關(guān)于家庭作業(yè),，只要有時(shí)間我和他媽媽都會(huì)很認(rèn)真的給他檢查,，和他一起研究,，不過(guò)，我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō),，爸爸媽媽文化水平都不是算高,，絕對(duì)不能依賴我們。拿我自己來(lái)說(shuō),，時(shí)間有限,，水平也有限得很，自己高考成績(jī)還不到三百分,?！，F(xiàn)在給孩子看作業(yè)有時(shí)候都覺得頭疼,，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，我想如果以后到了初中、高中,，輔導(dǎo)孩子那根本就是不可能的事,，自己也學(xué)不了那么多。所以對(duì)待學(xué)習(xí)的問(wèn)題上,，我想,，孩子本身腦子不笨，如果能在課堂上專心聽講,，然后能獨(dú)立思考并且擅長(zhǎng)向老師請(qǐng)教,，基本也就沒什么大問(wèn)題。

唯一一點(diǎn),，我特別喜歡看孩子寫的東西,，感覺從里面能發(fā)現(xiàn)特別多有意思的事情，比如他在學(xué)校的情況,、和老師,、同學(xué)的關(guān)系、他的一些想法,、思路,，還能發(fā)現(xiàn)他對(duì)父母的看法，我覺得這是一個(gè)很好的交流方式,。,。我做的最多的就是經(jīng)常給他整理一下日記、作文,，然后很認(rèn)真的修改,、點(diǎn)評(píng)一下，基本上從幼兒園到現(xiàn)在的都記錄在了博客上,。

別的方面,，我覺得除了學(xué)習(xí),，如果希望孩子能長(zhǎng)大了很好地獨(dú)立于社會(huì)生活，最好是多接觸一些有益于身心的活動(dòng),。根據(jù)孩子的特點(diǎn)和興趣,，讓他學(xué)了圍棋、輪滑,、美術(shù)、游泳,、武術(shù),、書法、羽毛球等,，另外孩子很喜歡音樂(lè),，也想慢慢提供給他這方面的機(jī)會(huì)。說(shuō)的所有這些,，因種種原因,，現(xiàn)在除了武術(shù)、書法還在堅(jiān)持,，其他的學(xué)習(xí)都時(shí)間比較短,。

關(guān)于讓孩子習(xí)武，我是這樣想的,，咱們學(xué)校由于條件關(guān)系,，體育設(shè)施一般，活動(dòng)也少,，必須讓孩子多參加體育運(yùn)動(dòng),，好的身體素質(zhì)是一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，習(xí)武也很明顯的培養(yǎng)了孩子勇敢,、大方的性格,。所以這個(gè)我想盡量讓他堅(jiān)持下去，他自己也很愛好,。,。

關(guān)于教育孩子，我覺得不僅僅是讓他吃好,、穿好,、完好就行，最重要的是一定要了解,、理解他,，多和他交流、溝通,，不能完全把他當(dāng)成孩子,，要認(rèn)真的,、誠(chéng)心誠(chéng)意的去尊重他的一些想法，,，我想,，如果這樣堅(jiān)持去做，天長(zhǎng)日久,，一定也會(huì)得到孩子真正的尊重,，也才能讓孩子身心都健康。

羅里羅嗦就說(shuō)這些吧,，大家見笑了,。

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十

大家下午好！

首先自我介紹一下,，我是果果的媽媽,。很高興今天能在這里跟大家一起學(xué)習(xí)和分享孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。說(shuō)心里話,，用“受寵若驚”來(lái)形容今天的心情一點(diǎn)也不為過(guò),。在此特別感謝徐老師和樊老師對(duì)我的鼓勵(lì)以及對(duì)孩子的關(guān)心和教育。

記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候,，果果還是個(gè)靦腆的小姑娘,，如今三年的學(xué)習(xí)生涯快結(jié)束了，她也逐漸成長(zhǎng)為自信,、樂(lè)觀,、積極向上的小學(xué)生了。今天坐在這里,，與其說(shuō)是分享果果的成長(zhǎng)過(guò)程,，不如說(shuō)我想在這里做一個(gè)表態(tài)發(fā)言。與此同時(shí)我也代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤付出表示衷心的感謝,！

下面,，我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)切身體會(huì)與想法，與大家共勉,。

最近我們可能都在關(guān)注湖北省高考減招的事情,，這件事情的確也影響到大家的心情。聽說(shuō)這一政策的出臺(tái),，影響力應(yīng)該是五到十年,，那么我們的孩子也被列入進(jìn)來(lái)了?？赡軐?lái)的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈,。我們都需要比以前更努力。

我很重視孩子的教育。也許因?yàn)槲沂强孔x書才從農(nóng)村走出來(lái)的孩子,。深知要想改變自己的命運(yùn),，只有通過(guò)讀書才能拓寬自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì),，改變自己的生活方式,。我覺得尤其是女孩子，讀書的成績(jī)好一點(diǎn),，將來(lái)選擇生活的途徑會(huì)多一點(diǎn),。我覺得從小重視孩子的教育，就是我們送給孩子最好的禮物,。

就拿這次上周五的數(shù)學(xué)單元測(cè)試來(lái)說(shuō),，果果只考了88分，我了解了一下情況,，她說(shuō)計(jì)算錯(cuò)了幾題，不會(huì)做的有一題,。昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)簽字時(shí),，我發(fā)現(xiàn)她前天的作業(yè)錯(cuò)了三題，后來(lái)我問(wèn)她是什么原因,，她說(shuō)計(jì)算錯(cuò)誤了幾個(gè),，然后有一個(gè)題不會(huì)做。我跟她說(shuō),，這段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度沒有之前好,，考88分很正常，比如英語(yǔ)一共大考了三次,，卻有兩次都考了100分,，我問(wèn)她，你覺得考100分是巧合還是自己付出了努力,？她說(shuō)是努力和認(rèn)真檢查的結(jié)果,。我想跟大家分享的就是沒有人無(wú)緣無(wú)故的考低分，更沒有人隨隨便便考滿分,。每一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的孩子一定有非常重視孩子教育的家庭“智囊團(tuán)”,。比如班上的熊佳怡、范梓瑜等同學(xué)一直成績(jī)很好,，很穩(wěn)定,，這背后肯定有家長(zhǎng)的辛勤付出?；蛘呖梢赃@樣說(shuō),，這幾個(gè)孩子在小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候就有了養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)自己有比較高的要求,。

重視孩子的培養(yǎng)教育工作,，要給孩子一起制定一個(gè)“跳一跳夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如,，我不會(huì)去要求孩子下一次語(yǔ)文考100分,，數(shù)學(xué)100分。我覺得孩子每一次的考試能進(jìn)步就很棒,。我是典型的“虎媽”,，我承認(rèn)對(duì)孩子有要求，但是我也會(huì)配合孩子盡量朝著目標(biāo)值努力,。

現(xiàn)在我們的孩子三年級(jí)了,，白天有六個(gè)小時(shí)的時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)，孩子的學(xué)習(xí),，主要靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)負(fù)責(zé),，如今一個(gè)班也有六七十個(gè)孩子，老師們也不容易,，雖然起早不貪黑,，但工作量非常大，也十分辛苦,，他們?yōu)榱耸裁茨?？還不是為了讓我們大家放心，讓我們的孩子能夠好好學(xué)習(xí),，在小學(xué)階段打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我潛伏在實(shí)小5（11）班的家長(zhǎng)群里有一年多了，他們班孩子都很努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，大家都以在這樣的班級(jí)深感榮耀。他們班的家長(zhǎng)們真正做到了老師安排布置下來(lái)的工作,，盡力完成,，還會(huì)經(jīng)常性地幫孩子策劃集體活動(dòng)。據(jù)我了解他們班到目前已經(jīng)出了好幾本作文集了,，每年都會(huì)組織大型的活動(dòng),，關(guān)鍵亮點(diǎn)在于大部分的家長(zhǎng)都全力配合。因?yàn)樽罱ぷ鲏毫Ρ容^大,，但是我仍然希望能為班級(jí)做一些力所能及的事情,，給孩子留下一些美好的回憶。在此特別感謝王天媽媽分享她們公司的“萬(wàn)達(dá)影城”的免費(fèi)參觀體驗(yàn)活動(dòng),，相信孩子們都留下了美好的回憶,。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，為所有精心準(zhǔn)備過(guò)和參加過(guò)班級(jí)集體活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示深深地感謝！

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的影響,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。孩子做作業(yè)時(shí),，假如我們喝酒,、打牌、大聲聊天,，看電視,，玩電腦、看手機(jī),，孩子估計(jì)也靜不下心來(lái)寫作業(yè),。從去年開始，我跟老公約定,，只要果果在家寫作業(yè),，我們兩個(gè)都不能看電視，即使看手機(jī)也不能發(fā)出任何聲音,。有一段時(shí)間,，老公還心懷不滿，說(shuō)兩個(gè)人都很配合,，還是不見孩子成績(jī)有所提高,。我記得我當(dāng)時(shí)只說(shuō)了一句話：“我們做到這樣,，孩子還是成績(jī)提不上來(lái),，說(shuō)明她只有這個(gè)的智商，但是至少我們努力了,。如果我們做不到這一點(diǎn),，也許孩子的成績(jī)會(huì)更差?！焙髞?lái)老公也慢慢有所改變,。

從去年到今年，我在網(wǎng)上買了不少的書,，果果尤其喜歡看青少版的《紅樓夢(mèng)》和《西游記》,，也不知道她是什么時(shí)候喜歡上看書的。說(shuō)不清楚是她影響了我,，還是我?guī)?dòng)了她,，反正家里買的書是越來(lái)越多了，家里的讀書氛圍比以前濃了,。她的作文常常天馬行空,，我覺得這個(gè)跟閱讀也有很大的關(guān)系。閱讀應(yīng)該伴隨我們每個(gè)人成長(zhǎng)的全過(guò)程，孩子越早愛上閱讀,，就越能靜下心來(lái)做事,，越能了解更多的知識(shí)領(lǐng)域，也可以在書海里放飛夢(mèng)想,，為自己的未來(lái)加油,！

我最慶幸的一件事，就是孩子每天放學(xué)回家的路上會(huì)跟我聊很多事情,。有一天,，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你有沒有覺得我很像窗邊的小豆豆??？”我笑著回答說(shuō)，還真有點(diǎn)像,?！洞斑叺男《苟埂愤@本書里面的主人公小豆豆是一個(gè)淘氣的孩子，被退過(guò)學(xué),，后來(lái)來(lái)到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校,，那里的教育模式徹底改變了小豆豆的命運(yùn)。智慧的豆媽和豆爸將一個(gè)邊緣化的孩子最終培養(yǎng)成了一個(gè)了不起的人物,。

果果經(jīng)常會(huì)回家跟我講,，媽媽，今天徐老師表?yè)P(yáng)我了,，或者過(guò)一兩天,，她又開心地告訴我，媽媽,，今天樊老師也表?yè)P(yáng)我啦,。聽到這樣的話，我會(huì)表現(xiàn)得特別高興,，還會(huì)追問(wèn)老師因?yàn)槭裁词马?xiàng)表?yè)P(yáng)了她,。當(dāng)孩子復(fù)述給家長(zhǎng)們聽的時(shí)候，那就是孩子在自己的心里中種下了一棵自信的“小樹”,，當(dāng)這些小樹,，有了陽(yáng)光和雨露，總有一天會(huì)綠樹成蔭,。孩子的自信有了,，對(duì)自己有了高標(biāo)準(zhǔn)的要求，她們的成績(jī)就會(huì)逐步提高,。

女兒從蹣跚學(xué)步到今天成為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,，我陪伴著孩子一起爬過(guò)山,，涉過(guò)水，玩過(guò)攀爬,，參加野炊,，戶外露營(yíng)，一起讀書,，練習(xí)書法,，看電影，做游戲,，陪她下棋,，學(xué)習(xí)騎車，帶她的好朋友們一起到戶外郊游,，或者外出旅游,。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)很少缺席，是我最慶幸的事,。最近女兒喜歡看紅樓夢(mèng),，有時(shí)候她會(huì)問(wèn)書中的一些問(wèn)題。為了跟孩子有更多的共同話題,，我也偶爾會(huì)抽空看看她喜歡的書,，交流思想。

每個(gè)人身邊都有優(yōu)秀的人,，我們應(yīng)該多跟這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)和同學(xué)們學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)她們好的教育方法和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。例如,，我身邊的幾個(gè)同事的孩子,，都是“學(xué)霸”級(jí)的人物。她們都很注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，對(duì)孩子也有比較高的要求,，家長(zhǎng)自身也能以身作則,，當(dāng)好表率,。

比如讓孩子們觀察一下，班上成績(jī)好的同學(xué)們是不是上課時(shí)在認(rèn)真聽講,，是不是做到了按時(shí)并且認(rèn)真高質(zhì)量地寫作業(yè),。是不是很有效地勞逸結(jié)合。另外一個(gè)很重要的一點(diǎn),，就是看他能不能和孩子和睦相處,。我覺得一個(gè)孩子如果成績(jī)?cè)俸茫僭O(shè)他自私自利,、不合群,，將來(lái)走上社會(huì),，跟人交流溝通不順暢，或多或少也會(huì)影響到他們的發(fā)展,。所以好的性格培養(yǎng)也特別重要,。

家長(zhǎng)的配合，孩子的努力,，以及課外的時(shí)間利用效率,，都是孩子之間成績(jī)差異的關(guān)鍵所在。我覺得果果這學(xué)期的進(jìn)步取決了以下幾點(diǎn)：第一,，她基本上按老師的要求完成了作業(yè),，大多數(shù)都能按高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成。第二,，每天能較早完成家庭作業(yè),，然后能堅(jiān)持做一頁(yè)口算題，每天堅(jiān)持讀課外書籍十五分鐘,。第三,，能堅(jiān)持體育鍛煉，比如每天晚上抽幾分鐘時(shí)間練習(xí)一下所學(xué)的舞蹈動(dòng)作,，到小區(qū)里學(xué)跳繩等等,。第四，每堅(jiān)持每周至少一周的英文課外閱讀,。我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)起步比較早,，但是基礎(chǔ)也不夠牢固。后續(xù)還需要繼續(xù)努力,。

我今天能坐在這里,，跟大家一起分享我的一點(diǎn)感想，我真心覺得任何時(shí)候努力都不遲,。雖然我們已經(jīng)走在前進(jìn)的路上,，但是離班上那些優(yōu)秀的同學(xué)們還有很大的差距，我們會(huì)一直努力不放棄,！

孩子有她自己的未來(lái),，無(wú)論走向哪里，我們都祝福她們能擁有快樂(lè)的能力,！分享《少年啊,，前路漫漫》書里的一段話，送給我們的孩子們：“如果你不夠聰明,，又想改變自己,，那么你得多多努力。不,，不是努力一點(diǎn),，請(qǐng)你很努力,。的確，你努力了未必有回報(bào),，你努力了也許還是比不上那些天生聰明的人,，但我們絕大多數(shù)人都是不那么聰明的。你只要多多努力,，把那些同樣平凡卻只會(huì)抱怨,、不夠努力的人甩在后頭就行。已經(jīng)夠矮了,，那么就爬到一個(gè)高處,。”

孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開老師們的辛勤培育,。希望老師們一如繼往地對(duì)所有孩子給予悉心呵護(hù)，使孩子們的明天更美好,！讓我們一起努力吧,！

謝謝大家！

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先我代表高二(4)班全體師生,，向所有到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意!

今天,，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆?。學(xué)校召開這個(gè)會(huì)，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高二已經(jīng)三個(gè)多月,，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)全面了解孩子學(xué)習(xí),、生活現(xiàn)狀;了解我校的學(xué)業(yè)考、高考備考工作;加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，進(jìn)而達(dá)到教師與家長(zhǎng)攜手共同努力,，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人等方面取得較大的進(jìn)步,，最終取得20__年學(xué)業(yè)考的全面勝利,。

學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才，心往一處想,，勁往一處使,，擰成一股繩,，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門,，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。為此,，受學(xué)校委托本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談二方面的問(wèn)題：

一,、匯報(bào)高二年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路;二,、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

首先我把本屆高二年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)一下：

一,、年級(jí)、班級(jí)總體情況介紹：

1,、本屆高二共5個(gè)班,，其中4個(gè)文科班，1個(gè)理科班,，學(xué)生總?cè)藬?shù)149人,，9位任課教師。我班在班現(xiàn)有29人,，其中男生：21人,，女生：8人;住校生：26人，走讀生：3人,。

二,、精選教師，優(yōu)化組合,，組建高素質(zhì),、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

高二學(xué)年開學(xué)前,，在學(xué)校兆校長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)下,，年級(jí)組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則,，組建了本屆高二年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì),。這支團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出的老師,。

他們各有長(zhǎng)處,，易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是能團(tuán)結(jié),、能取勝的戰(zhàn)斗集體,。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長(zhǎng),，對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向,，是一支能夠“齊心協(xié)力，同心同德,，和諧奮進(jìn),，再創(chuàng)佳績(jī)”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。三個(gè)多月來(lái)教師們認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課,，受到學(xué)生們的贊賞,。

三,、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益,，大面積,、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力。我們的具體做法是：

(一)抓教學(xué)計(jì)劃,，重在實(shí)效,。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。正式開學(xué)前,，年級(jí)組就組織各科備課組長(zhǎng)進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高二學(xué)年的工作計(jì)劃以及學(xué)業(yè)考備考的進(jìn)度,。事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性,、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性,、隨意性和從眾心理,。

(二)抓集體備課，重在方法,。

集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段,，也是我校教育教學(xué)質(zhì)量連年提高的法寶。本屆高二同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課,，集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案,，更要突出教材知識(shí)的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法,、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法,、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法，以此來(lái)提高課堂教學(xué)效益,，爭(zhēng)取堂堂課都是精品,。

(三)抓課堂教學(xué)，重在效益,。

課堂是教與學(xué)的主陣地,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。如何提高課堂教學(xué)效益呢?重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī),，精講多練多提問(wèn)，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺,，引導(dǎo),、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營(yíng),，爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化,。

(四)抓月考,、抽考、期中考,，重在落實(shí),。

古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行,。”做題能力和應(yīng)試能力不是先天就有的,，也不全是紙上得來(lái)的,，而更多的是磨練出來(lái)的。要達(dá)到“輕車熟路”,、“駕輕就熟”的境界,，必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言,，習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶,、理解、運(yùn)用的主要手段,，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié),，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。

為此,，年級(jí)組要求備課組要精選精練,，舉行月考、抽考,、每學(xué)期舉行期中考試,，考后進(jìn)行總結(jié)分析，學(xué)生多練是必要的,，但多練決不能濫,，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點(diǎn),、考點(diǎn),、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),、易混點(diǎn);“教師選題要下題海,，學(xué)生訓(xùn)練要上岸”，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改,，有批改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),，真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處，把方法(也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法,、應(yīng)試方法)落到明處,，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。

(五)抓考試分析,，重在改進(jìn),。

考試是對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力,、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測(cè),，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段?？荚囈脖仨氁?guī)范,。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神，我們?cè)诓贿`背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下,，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法，組織了學(xué)情監(jiān)測(cè),。

在學(xué)情檢測(cè)后,，年級(jí)組及時(shí)進(jìn)行了學(xué)科和班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，反思教訓(xùn)，明確措施,，謀求改進(jìn),。分析會(huì)涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到了每個(gè)學(xué)科,、每個(gè)班級(jí),、每個(gè)老師、每個(gè)學(xué)生,，力爭(zhēng)在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,、全面提高。

(六)抓師生交流,，重在指導(dǎo),。

師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系,、及時(shí)了解學(xué)情,、加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的重要手段。年級(jí)組在開學(xué)之初就將學(xué)生承包給每一位高二教師，提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時(shí)間經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談心,，要放下架子,，和顏悅色，平易近人,，要與學(xué)生談學(xué)法,，指方向，解疑惑,，補(bǔ)弱科,，更要多鼓勵(lì),、少批評(píng),。

若學(xué)生主動(dòng)找老師談心，沒有特殊情況,，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求,。通過(guò)師生之間的交流和溝通，增強(qiáng)師生之間的相互理解,、相互配合,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益。

(七)抓學(xué)生管理,，重在引導(dǎo),。

進(jìn)入高二以來(lái)，我們對(duì)學(xué)生的管理主要從二方面進(jìn)行管理學(xué)生的轉(zhuǎn)變非常大,，目標(biāo)意識(shí),、刻苦程度、時(shí)間觀念明顯增強(qiáng)(早晨6：50前全到教室學(xué)習(xí)),。

如果說(shuō),，高二的教師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高二的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者,。5個(gè)班所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力,，這是學(xué)生進(jìn)入高二以來(lái)，學(xué)習(xí)氛圍,、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因,。從暑假上課到現(xiàn)在，從每天的凌晨到深夜,，從每天的課上到課下,，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息，他們都時(shí)時(shí)處處關(guān)注著本班的學(xué)生,。

如果說(shuō),，高一高二兩個(gè)學(xué)年對(duì)學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話，那么，年級(jí)組現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo),，這是因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)大了,，懂事了，思想素質(zhì)提高了,，行為習(xí)慣進(jìn)步了,，知道學(xué)習(xí)重要了。這也是我倍感欣慰的地方,。

(八)抓學(xué)習(xí)活動(dòng),，重在促進(jìn)。

高二學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,，壓力重重,，為鼓舞學(xué)生努力拼搏，實(shí)現(xiàn)心中的理想,，解決學(xué)生奮斗目標(biāo)缺失,、自信心不足、學(xué)習(xí)焦慮,、面對(duì)繁重任務(wù)和壓力帶來(lái)的心理疲憊等問(wèn)題,，努力營(yíng)造學(xué)生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的良好氛圍,。我們先后組織了“走進(jìn)高二,，超越夢(mèng)想”演講比賽，“我這樣度過(guò)高二”征文比賽,，“學(xué)習(xí)高效黃金期”等活動(dòng),。接連組織了征文比賽展評(píng)、優(yōu)秀試卷展評(píng),。

通過(guò)這些活動(dòng),，展現(xiàn)了高二學(xué)子對(duì)于高考的心理準(zhǔn)備和必勝的信念，表達(dá)了同學(xué)們戰(zhàn)勝自己,，珍惜時(shí)間,，頑強(qiáng)拼搏，誓奪高考輝煌的決心和意志,，有力地促進(jìn)了整個(gè)高二教育教學(xué)工作的順利開展,。

對(duì)學(xué)生而言，高二意味著什么,，他們大多比較清楚,。三國(guó)時(shí)期，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”,，“過(guò)五關(guān)”,，“斬六將”,，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力。其實(shí),，對(duì)學(xué)生高二備考來(lái)說(shuō),，他們同樣需要“過(guò)五關(guān)”、“斬六將”,?！斑^(guò)五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān)、做題關(guān),、總結(jié)關(guān),、考試關(guān)、心態(tài)關(guān),，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中暴露出來(lái)的“不自信,、不刻苦、不細(xì)心,、不規(guī)范,、不冷靜,、不聽老師話”的壞毛病,。

至于如何幫助學(xué)生“過(guò)五關(guān)”、“斬六將”,，高二的班主任和課任老師會(huì)在平時(shí)的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo),，同時(shí)也需要家長(zhǎng)與老師聯(lián)手，共同助學(xué)生一臂之力,。在此,，我不再多言。

二,、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問(wèn)題談幾點(diǎn)看法：

第一句話：相信學(xué)校,，相信老師。

第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位,。

第三句話：你的孩子能夠成才,。

第四句話：要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感。

第五句話：囑咐孩子一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,。

第六句話：讓我們心往一處想,，勁往一處使。

我們把教育孩子比喻為拉車,，學(xué)校,、家庭和社會(huì)就是三股拉車的力量。學(xué)校是匹馬,，家長(zhǎng)是天鵝,，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去!”我們只有一個(gè)辦法,，首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”,，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股,，心往一處想，勁往一處使,，同心同德,，共同努力，才有可能把這輛車?yán)拐飞先?

這也正是在高考沖刺開始時(shí)召開這次家長(zhǎng)會(huì)的初衷,。我們真心希望各位常和老師聯(lián)系,，更熱切希望你們抽時(shí)間到學(xué)校來(lái)坐一坐，和老師談?wù)?，和孩子?jiǎn)單聊一聊等等,。這些，肯定會(huì)給你的孩子莫大的安慰和鼓勵(lì),，也是對(duì)我們工作的莫大支持與鞭策,。

我們__學(xué)校能夠有輝煌的今天，離不開校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的理解與支持,，我們光華明天的輝煌更需要社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的關(guān)注與厚愛,。為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才，為了您的孩子在20__年的高考中取得驕人的成績(jī),，讓我們家校攜手,，為孩子們開辟一片廣闊的地，撐起一片晴朗的天!

最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝!

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)們：

大家好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!今天家長(zhǎng)會(huì)的主旨是交流一下孩子在校及在家的情況,，讓各位家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),也能讓我們老師們及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓孩子更好的發(fā)展,。

我先分析一些這次期中考試語(yǔ)文成績(jī)。班里一共39個(gè)孩子在90分以上,，80-89分的有14個(gè)孩子,，60-79分的有5個(gè)孩子，一個(gè)孩子不及格,。整體來(lái)說(shuō)大部分的孩子前半個(gè)學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)還是比較扎實(shí)的,，很多孩子都取得了進(jìn)步，相信各位家長(zhǎng)已經(jīng)看到了自己孩子的試卷,。但是也存在一些問(wèn)題,，尤其是90分以下的孩子們,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固，閱讀理解能力有待提高,，再就是上課聽講質(zhì)量不高,，有時(shí)候會(huì)走神分心，希望各位家長(zhǎng)多關(guān)注一下孩子這幾個(gè)方面的問(wèn)題,，爭(zhēng)取在期末考試中能夠取得進(jìn)步,。

根據(jù)自開學(xué)以來(lái)班級(jí)發(fā)展的`情況和每個(gè)孩子的在校表現(xiàn)，我想給各位家長(zhǎng)提一下三個(gè)方面的建議：

(一)幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣：

1.讓孩子在家養(yǎng)成寫完作業(yè)再玩的好習(xí)慣,，在書桌上不要擺放分散孩子注意力的物品,。寫完作業(yè)以后看電視或者玩電腦的時(shí)間一定要適度。這學(xué)期班里檢查視力的時(shí)候,，班里有三分之一的孩子都出現(xiàn)不同程度的近視或者視力下降的情況,。少讓孩子接觸電子產(chǎn)品對(duì)于集中孩子學(xué)習(xí)注意力和保護(hù)視力都有很好的效果。

2.平時(shí)給孩子適量的零花錢,。不要讓他們養(yǎng)成買零食和玩具的習(xí)慣,，現(xiàn)在孩子正在長(zhǎng)身體，盡量讓他們?cè)诩页陨蠠岷醯脑顼?，加?qiáng)營(yíng)養(yǎng),。吃零食百害而無(wú)一益。

3.注意個(gè)人衛(wèi)生?，F(xiàn)在天氣熱了,，保證孩子能夠經(jīng)常換干凈的衣服，勤洗手洗澡,。

4.加強(qiáng)體育鍛煉，周末的時(shí)候可以多帶孩子出去活動(dòng)活動(dòng),，少讓孩子在電腦前趴著,。

(二)日常管理制度。

1.請(qǐng)假制度,。我在這里需要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,，如果孩子生病或者家里有事沒來(lái)上學(xué)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要親自給我打電話或者發(fā)短信通知我,，這是為了孩子的安全考慮,。

2.接送孩子要及時(shí)，如果有事情需要晚接孩子一定通知我;教育孩子們不要放學(xué)后去同學(xué)家玩或者在外面逗留太長(zhǎng)時(shí)間,。

3.矛盾處理,。孩子在校玩耍時(shí)，難免會(huì)互相碰撞,，發(fā)生些小摩擦,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠互相體諒與理解,，不要因?yàn)橐恍┬∈虑槎⒄`孩子的學(xué)習(xí)或者老師的正常工作。

(三)學(xué)習(xí)方面,。

1.重視家庭教育,。

要多賞識(shí)孩子，鼓勵(lì)孩子;與孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)并能夠在需要簽字的作業(yè)上即使簽字，這是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，也是了解孩子學(xué)習(xí)情況很好的一個(gè)方式,，希望各位家長(zhǎng)都能堅(jiān)持認(rèn)真做到。

2.讓孩子多讀書,，讀好書,，推薦世界名著，名人自傳,，科技和文學(xué)類的圖書,，少讓孩子看漫畫這類的閑書，會(huì)分散孩子注意力,。

3.在家要叮囑孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀題的好習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)甚至期中考試,，都有孩子不認(rèn)真讀題出現(xiàn)漏題,，錯(cuò)答還有數(shù)學(xué)題不理解應(yīng)用題題意就直接做題的問(wèn)題，粗心大意的毛病一定要改掉,。4.上課要認(rèn)真聽講,，不要走神分心。(出示這學(xué)期上課經(jīng)常走神的孩子的名單),。

4.書寫一定要認(rèn)真,。(出示字寫得好的孩子的名單，書寫還需要提高的孩子名單),。

班級(jí)的和諧發(fā)展與每個(gè)孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)離不開每位家長(zhǎng)和學(xué)校的積極配合,。在這期間，我們班的家委會(huì)也組織了各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，例如去年冬天走進(jìn)敬老院(出示圖片),，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛老人，為社會(huì)獻(xiàn)愛心,。希望我們的家委會(huì)活動(dòng)能繼續(xù)開展,，下面請(qǐng)家委會(huì)主任講一下這學(xué)期家委會(huì)的建議和希望。(家委會(huì)主任發(fā)言),。

最后,，希望我們班的每個(gè)孩子都能在各位家長(zhǎng)和老師,、學(xué)校的共同努力培養(yǎng)下取得更大的進(jìn)步，全面發(fā)展,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十三

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好,！

去年12月初,，學(xué)校號(hào)召組建班級(jí)自愿者服務(wù)隊(duì)伍以來(lái)，每天都要求孩子們做好自己的崗位工作,，并對(duì)崗位工作進(jìn)行自評(píng),，第二天批閱記事本時(shí)會(huì)給予一個(gè)反饋評(píng)價(jià)。服務(wù)他人,，服務(wù)班級(jí)不是一個(gè)口號(hào),，需要有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，越具體越好,，班級(jí)的各個(gè)方面因?yàn)橛辛巳w同學(xué)的投身，顯示出井然有序的良好態(tài)勢(shì),。（小梁出校門再返回,；小端和小滕當(dāng)值小先生那周堅(jiān)守崗位）。

自評(píng)既要實(shí)事求是,，又不能原地踏步,。沒有做好就不能得a，連續(xù)兩天給自己評(píng)b,，就要提出要求有所改進(jìn),。小崗位既是一種奉獻(xiàn)，也是責(zé)任心的體現(xiàn),，會(huì)繼續(xù)抓下去,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)也多多留意，有時(shí)間和孩子聊聊崗位工作干得如何,，有啥體會(huì)。在家里也可以給孩子設(shè)立一個(gè)力所能及的崗位,。

從接班那天始就努力營(yíng)造互幫互助的良好班風(fēng)班貌,，從榮譽(yù)本到紅星榜再到紅星本，無(wú)不在宣傳為班級(jí),，為伙伴,，為師長(zhǎng)盡自己所能去奉獻(xiàn)。但是過(guò)去了兩年半,，似乎一直是我在觀察,，我在尋找,，我在總結(jié)，而更多的學(xué)生還是一種無(wú)意識(shí)的行為,，甚至對(duì)于同伴的互助熟視無(wú)睹,。為了培養(yǎng)學(xué)生一雙善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，也為了讓班級(jí)的小干部群體有為班集體服務(wù)的意識(shí),，這個(gè)學(xué)期建立班級(jí)日志。班級(jí)日志有別于小先生日記,，小先生是每天的常規(guī)記錄,，以記錄違規(guī)為重點(diǎn)。而班級(jí)日志主要是記錄每天為班級(jí)做過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的每一個(gè)同學(xué),。每天由班干部輪流記錄,，這一天就必須四處尋找，把發(fā)生在各個(gè)時(shí)間段的好人好事全部記錄下來(lái),。

一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：女生會(huì)及時(shí)找到記錄人說(shuō)自己做過(guò)什么好事,，男生幾乎不關(guān)心這事。慢慢把上課被老師表?yè)P(yáng),，作業(yè)全對(duì),，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前列都包括到班級(jí)日志中。每周統(tǒng)計(jì)一次,，月底評(píng)選小陶子時(shí)作為一個(gè)參考依據(jù),。

設(shè)想到四年級(jí)會(huì)采取全班輪流，每天一報(bào)的方式繼續(xù)班級(jí)日志,。

在決定班級(jí)里獲獎(jiǎng),、評(píng)優(yōu)人選時(shí)，我總認(rèn)為交到同學(xué)手中,，大家說(shuō)了算為好,。這次評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員時(shí)出現(xiàn)了小問(wèn)題。

事先請(qǐng)班級(jí)里每一位中隊(duì)干部準(zhǔn)備演講稿,，第二天利用品社課自薦,，然后全體同學(xué)投票選舉。結(jié)果有了一些小意外,，第一位同學(xué)順利講完之后,，后幾位同學(xué)在演講時(shí)有小小的干擾，（因?yàn)橛袀€(gè)同學(xué)在不斷踢門,，發(fā)出巨響）,，其余同學(xué)的心理素質(zhì)不錯(cuò)，還是照常講。最終評(píng)選結(jié)果有點(diǎn)出乎我的意料,，因?yàn)檎嬲匝葜v質(zhì)量來(lái)選的話,，這位選上的同學(xué)并不是最好的。鑒于是全班同學(xué)的一致意見,，本著尊重的想法如實(shí)上報(bào)了,。

回家路上，我在想這個(gè)問(wèn)題,，究竟癥結(jié)在哪里,？聯(lián)系到體活課上看到的男生、女生各成一派活動(dòng),，或許原因就于女不選男,，男不選女。假如任由發(fā)展,，會(huì)背離我的初衷,。升護(hù)旗手的評(píng)選會(huì)要求大家男生、女生各選一位,，看看那樣會(huì)不會(huì)能把真正的優(yōu)秀者選舉出,。

我把孩子們身上層出不窮的問(wèn)題看成是對(duì)自己的考驗(yàn)，所有問(wèn)題的解決必須要依靠智慧,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)也不妨這樣想問(wèn)題,。孩子身上有任何情況我會(huì)第一時(shí)間反饋，很感謝各位家長(zhǎng)的協(xié)助教育,，相信你我同心協(xié)力,，孩子會(huì)一天天進(jìn)步的。（小端媽媽,、小謝媽媽的巧克力,；佳韻媽媽購(gòu)買的小飾品；調(diào)整值日生多做一天,；我外出請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙洗拖把,；制作小報(bào)……）。

補(bǔ)充幾個(gè)小事例：?jiǎn)枖?shù)學(xué)老師作業(yè)沒帶會(huì)怎樣,？面對(duì)辦公室老師的要求,，一聲不吭走開；考試期間,，走出座位拿紙巾,；走出座位只說(shuō)讓一讓；一臉委屈說(shuō)同學(xué)不借記事本……面對(duì)這些情況,，要及時(shí)和孩子說(shuō)明白如何處理，智商高情商更要高。

語(yǔ)文三塊內(nèi)容只有基礎(chǔ)部分是可以事先復(fù)習(xí),，閱讀和作文都是能力考察,，靠的是平時(shí)的累積。語(yǔ)文要考好,，一個(gè)端正的態(tài)度不可缺少,，一個(gè)檢查的習(xí)慣必須養(yǎng)成。我要求孩子是做完試卷后逐字逐句點(diǎn)著檢查,，做到的同學(xué)寥寥無(wú)幾,。基本寫完就擱著想心事玩文具,，寧可訂正也不愿意查看,。經(jīng)常看到孩子的作業(yè)本上有鉛筆圈出的痕跡,，估計(jì)是家長(zhǎng)幫著檢查后留下的,，我不太主張這樣做，久而久之孩子就更不愿意去看一遍,，明顯的錯(cuò)誤也會(huì)視而不見,。

重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)作文。前一階段,，網(wǎng)上瘋傳小學(xué)生神一樣的.作文：撿到4張500元的（缺乏生活常識(shí)）,；同學(xué)沒有傘，把張曉曉的傘給他（顧此失彼）,；老奶奶沒法過(guò)馬路,，沒有人幫助，真是慘絕人寰（成語(yǔ)使用錯(cuò)誤）,。在好笑的同時(shí),，不得不承認(rèn)現(xiàn)在的孩子不會(huì)寫作文，不知怎么寫,。

從我兒的實(shí)踐中得出真知,，寫作必須從早抓起，多寫多練會(huì)越來(lái)越流暢,。生活是作文的源泉,，作文最主要的材料是來(lái)源于日常生活（小姚的送禮物；小滕的拖地,；小朱的誠(chéng)實(shí)）,。每一次作文，每一次周記都會(huì)整理之后掛在班級(jí)博客上,，各位家長(zhǎng)不妨每天抽時(shí)間讓孩子讀幾篇（這也可以作為閱讀的一個(gè)內(nèi)容,，與其讀作文選，不如讀讀同學(xué)的作文，更有親切感,，同學(xué)之間充滿深情）,，經(jīng)常說(shuō)要貨比貨，比較才知高下,，對(duì)照才知哪里要改進(jìn),。

這學(xué)期初學(xué)校召開了德育工作會(huì)議，在會(huì)上我就家校溝通向全校教師作了發(fā)言,，小章媽媽也介紹了三3班的班級(jí)博客,。小章媽媽的發(fā)言中評(píng)價(jià)我是愛生如子愛班如家，有些不敢當(dāng),，我會(huì)把它視為警句時(shí)時(shí)鞭策自己努力做得更好,。我是直腸子，急脾氣,，假如有說(shuō)話不當(dāng),，做得不夠的地方請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝各位家長(zhǎng)耐心聆聽,！

謝謝大家,！

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十四

去年12月初，學(xué)校號(hào)召組建班級(jí)自愿者服務(wù)隊(duì)伍以來(lái),，每天都要求孩子們做好自己的崗位工作,，并對(duì)崗位工作進(jìn)行自評(píng)，第二天批閱記事本時(shí)會(huì)給予一個(gè)反饋評(píng)價(jià),。服務(wù)他人,，服務(wù)班級(jí)不是一個(gè)口號(hào)，需要有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵,，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，越具體越好，班級(jí)的各個(gè)方面因?yàn)橛辛巳w同學(xué)的投身,，顯示出井然有序的良好態(tài)勢(shì),。（小梁出校門再返回；小端和小滕當(dāng)值小先生那周堅(jiān)守崗位）,。

自評(píng)既要實(shí)事求是,，又不能原地踏步。沒有做好就不能得a,，連續(xù)兩天給自己評(píng)b,，就要提出要求有所改進(jìn)。小崗位既是一種奉獻(xiàn),，也是責(zé)任心的體現(xiàn),，會(huì)繼續(xù)抓下去,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)也多多留意，有時(shí)間和孩子聊聊崗位工作干得如何,，有啥體會(huì),。在家里也可以給孩子設(shè)立一個(gè)力所能及的崗位。

從接班那天始就努力營(yíng)造互幫互助的良好班風(fēng)班貌,，從榮譽(yù)本到紅星榜再到紅星本，無(wú)不在宣傳為班級(jí),，為伙伴,，為師長(zhǎng)盡自己所能去奉獻(xiàn)。但是過(guò)去了兩年半,，似乎一直是我在觀察,，我在尋找，我在總結(jié),，而更多的學(xué)生還是一種無(wú)意識(shí)的行為,，甚至對(duì)于同伴的互助熟視無(wú)睹。為了培養(yǎng)學(xué)生一雙善于觀察,，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，也為了讓班級(jí)的小干部群體有為班集體服務(wù)的意識(shí)，這個(gè)學(xué)期建立班級(jí)日志,。班級(jí)日志有別于小先生日記,，小先生是每天的常規(guī)記錄，以記錄違規(guī)為重點(diǎn),。而班級(jí)日志主要是記錄每天為班級(jí)做過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的每一個(gè)同學(xué),。每天由班干部輪流記錄，這一天就必須四處尋找,，把發(fā)生在各個(gè)時(shí)間段的好人好事全部記錄下來(lái),。

一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：女生會(huì)及時(shí)找到記錄人說(shuō)自己做過(guò)什么好事，男生幾乎不關(guān)心這事,。慢慢把上課被老師表?yè)P(yáng),，作業(yè)全對(duì)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前列都包括到班級(jí)日志中,。每周統(tǒng)計(jì)一次,，月底評(píng)選小陶子時(shí)作為一個(gè)參考依據(jù)。

設(shè)想到四年級(jí)會(huì)采取全班輪流,，每天一報(bào)的方式繼續(xù)班級(jí)日志,。

在決定班級(jí)里獲獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)人選時(shí),，我總認(rèn)為交到同學(xué)手中,，大家說(shuō)了算為好,。這次評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)員時(shí)出現(xiàn)了小問(wèn)題。

事先請(qǐng)班級(jí)里每一位中隊(duì)干部準(zhǔn)備演講稿,，第二天利用品社課自薦,，然后全體同學(xué)投票選舉。結(jié)果有了一些小意外,，第一位同學(xué)順利講完之后,，后幾位同學(xué)在演講時(shí)有小小的干擾，（因?yàn)橛袀€(gè)同學(xué)在不斷踢門,，發(fā)出巨響）,，其余同學(xué)的心理素質(zhì)不錯(cuò)，還是照常講,。最終評(píng)選結(jié)果有點(diǎn)出乎我的意料,，因?yàn)檎嬲匝葜v質(zhì)量來(lái)選的話，這位選上的同學(xué)并不是最好的,。鑒于是全班同學(xué)的一致意見,，本著尊重的想法如實(shí)上報(bào)了。

回家路上,，我在想這個(gè)問(wèn)題,，究竟癥結(jié)在哪里？聯(lián)系到體活課上看到的男生,、女生各成一派活動(dòng),，或許原因就于女不選男，男不選女,。假如任由發(fā)展,，會(huì)背離我的初衷。升護(hù)旗手的評(píng)選會(huì)要求大家男生,、女生各選一位,，看看那樣會(huì)不會(huì)能把真正的優(yōu)秀者選舉出。

我把孩子們身上層出不窮的問(wèn)題看成是對(duì)自己的考驗(yàn),，所有問(wèn)題的解決必須要依靠智慧,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)也不妨這樣想問(wèn)題。孩子身上有任何情況我會(huì)第一時(shí)間反饋,，很感謝各位家長(zhǎng)的協(xié)助教育,，相信你我同心協(xié)力，孩子會(huì)一天天進(jìn)步的,。（小端媽媽,、小謝媽媽的巧克力；佳韻媽媽購(gòu)買的小飾品,；調(diào)整值日生多做一天,；我外出請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙洗拖把,；制作小報(bào)……）。

補(bǔ)充幾個(gè)小事例：?jiǎn)枖?shù)學(xué)老師作業(yè)沒帶會(huì)怎樣,？面對(duì)辦公室老師的要求,，一聲不吭走開；考試期間,，走出座位拿紙巾,；走出座位只說(shuō)讓一讓；一臉委屈說(shuō)同學(xué)不借記事本……面對(duì)這些情況,，要及時(shí)和孩子說(shuō)明白如何處理,，智商高情商更要高。

四語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議,。

語(yǔ)文三塊內(nèi)容只有基礎(chǔ)部分是可以事先復(fù)習(xí)，閱讀和作文都是能力考察,，靠的是平時(shí)的累積,。語(yǔ)文要考好，一個(gè)端正的態(tài)度不可缺少,，一個(gè)檢查的習(xí)慣必須養(yǎng)成,。我要求孩子是做完試卷后逐字逐句點(diǎn)著檢查，做到的同學(xué)寥寥無(wú)幾,?；緦懲昃蛿R著想心事玩文具，寧可訂正也不愿意查看,。經(jīng)?？吹胶⒆拥淖鳂I(yè)本上有鉛筆圈出的痕跡，估計(jì)是家長(zhǎng)幫著檢查后留下的,，我不太主張這樣做,，久而久之孩子就更不愿意去看一遍，明顯的錯(cuò)誤也會(huì)視而不見,。

重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)作文,。前一階段，網(wǎng)上瘋傳小學(xué)生神一樣的作文：撿到4張500元的（缺乏生活常識(shí)）,；同學(xué)沒有傘,，把張曉曉的傘給他（顧此失彼）；老奶奶沒法過(guò)馬路,，沒有人幫助,，真是慘絕人寰（成語(yǔ)使用錯(cuò)誤）。在好笑的同時(shí),，不得不承認(rèn)現(xiàn)在的`孩子不會(huì)寫作文,，不知怎么寫,。

客上，各位家長(zhǎng)不妨每天抽時(shí)間讓孩子讀幾篇（這也可以作為閱讀的一個(gè)內(nèi)容,，與其讀作文選,，不如讀讀同學(xué)的作文，更有親切感,，同學(xué)之間充滿深情）,，經(jīng)常說(shuō)要貨比貨，比較才知高下,，對(duì)照才知哪里要改進(jìn),。

聆聽！

三年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任篇十五

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎和感謝!我們學(xué)校召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是希望我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,，這樣,，我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，讓孩子們學(xué)得更好,，更快樂(lè)地成長(zhǎng)!

班級(jí)里多數(shù)學(xué)生能做到文明守紀(jì)，與同學(xué)友好相處,。懂得相互幫助,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。很惡劣的行為在班里不多見,。我們老師在管理上比較輕松,。

多數(shù)學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出有明確的'目標(biāo),。不管是什么課都能做到專心聽講，老師布置的各項(xiàng)作業(yè)能夠認(rèn)真及時(shí)的完成,，錯(cuò)了能夠第一時(shí)間訂正好,。能合理安排課余時(shí)間做些有意義的事情。

這些方面做得比較好的學(xué)生有：半學(xué)期下來(lái),，各門功課學(xué)習(xí)成績(jī)跟上學(xué)期比進(jìn)步的學(xué)生也不少,，比如:(三)存在問(wèn)題：

1、每天都有固定的幾個(gè)學(xué)生課堂作業(yè)或家庭作業(yè)不能按照要求完成,。尤其是家庭作業(yè)情況更差,。比如少做,、做錯(cuò)題、忘帶等等,，星期天的作業(yè)更是問(wèn)題嚴(yán)重,。有老面孔也有新面孔出現(xiàn)。這些情況不但是影響他們自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，還影響了整個(gè)班的教學(xué)進(jìn)度,。

2、部分學(xué)生責(zé)任心不強(qiáng),。比如有些下發(fā)的告家長(zhǎng)書的回執(zhí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)隔天早上一定要交,，到了第二天肯定是收不齊的，學(xué)生總有很多理由回答你,。每天檢查紅領(lǐng)巾的佩戴也總有學(xué)生忘記戴,，批分格規(guī)定長(zhǎng)5厘米，也是總有學(xué)生是要打錯(cuò)的……這些看起來(lái)不是很大的事情,，但是反應(yīng)出學(xué)生的一種無(wú)所謂的心理,，一種消極的心態(tài)，有了這種心理,，做任何事都是做不好的。

4,、上課善于動(dòng)腦敢于發(fā)表觀點(diǎn)的學(xué)生不多,。我數(shù)學(xué)課上經(jīng)常舉手的學(xué)生總是固定的那幾個(gè)，曹易恬,、黃珂奕,、沈文杰、劉吳杰,、馬梓高,、陳溪、黃一惟,、蔣祎楠,、肖錚錚、蘇王奕琳,、余冰雯,。有的學(xué)生明明會(huì)的也不愿說(shuō)，有些學(xué)生是怕說(shuō)錯(cuò),，還有的學(xué)生不肯,、不會(huì)動(dòng)腦筋，喜歡吃現(xiàn)成飯,。

有的家長(zhǎng)會(huì)想為什么我的孩子總是不省心,，成績(jī)上不去,，別人家的孩子怎么會(huì)很省心的呢?為什么在同一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，接受同樣的指導(dǎo),，學(xué)習(xí)效果卻迥然不同?其中固然有孩子天賦,、天資等的因素，但最關(guān)鍵的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣必然是良好的;學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生,，其學(xué)習(xí)習(xí)慣一定是糟糕的,。它們是相互牽連的。一個(gè)人好習(xí)慣越多,，對(duì)這個(gè)人成長(zhǎng)越有利,。相反，一個(gè)人壞習(xí)慣越多,，就越阻礙這個(gè)人成功的機(jī)會(huì),。

在班級(jí)中學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有以下幾種表現(xiàn)：

1、隨意散漫：上課也好,，平時(shí)早讀,、自習(xí)也好，家庭作業(yè)完成也好,，全是無(wú)精打采的,，隨意聽，隨意寫,，寫多少算多少,，作業(yè)訂正的事能拖就拖，能賴就賴,。教師批評(píng)他(她),，虛心接受，堅(jiān)決不改,。老師你有幾個(gè)招,，學(xué)生心中“明如鏡”——反正你也不能長(zhǎng)時(shí)間留晚學(xué)，總得讓我回家吧,。

2,、過(guò)分依賴：這種學(xué)生，表面看起來(lái)是乖巧的,，老師,、家長(zhǎng)叫做什么就完成什么，看起來(lái)是省心，實(shí)際上,，這種學(xué)生的依賴心理嚴(yán)重,，什么都要等著老師來(lái)布置，什么都要等著家長(zhǎng)來(lái)檢查與督促,，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生必將喪失自我，沒有學(xué)習(xí)的激情與個(gè)性,。

一個(gè)勤奮慣了的學(xué)生,，不用別人說(shuō)，他也會(huì)自覺學(xué)習(xí),，如果外人強(qiáng)迫他停止學(xué)習(xí),，去打游戲機(jī),，他會(huì)覺得不習(xí)慣,，甚至厭煩別人的打擾,，拒絕去打游戲機(jī)。

一個(gè)懶惰慣了的學(xué)生,，別人不說(shuō),，他總是懶得動(dòng)，家長(zhǎng)老師逼得沒辦法了,，才學(xué)一點(diǎn);但如果家長(zhǎng)老師不說(shuō),，外力一停，立即又不動(dòng)了,。

好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí),、去工作、去助人,。為什么?回答：學(xué)慣了，不學(xué)難受;干慣了,，不干難受;幫慣了,，見到人有困難不幫便難受。

壞習(xí)慣使人不知不覺地,，很省力地,，很輕松地去拖拉，去懶惰,，去干擾人,。他為什么那么做，細(xì)想起來(lái),，不為什么,，也不是故意的，就是拖慣了，懶慣了,，干擾慣了,，不干擾難受。

作為老師,，我們每天都跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性,，跟他們講如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在上課,、作業(yè),、課間加以指導(dǎo)。作為家長(zhǎng),，如果能密切配合不放松,，在家里也對(duì)孩子嚴(yán)格要求，那么孩子良好習(xí)慣一定能很快養(yǎng)成;如果一味的把教育的責(zé)任推給老師,，在家里對(duì)孩子很放縱,，或者和老師的教育背道而馳，這樣的話孩子會(huì)很茫然,，這樣好的習(xí)慣就很難養(yǎng)成,。

1、要注意孩子的第一次,?！盁o(wú)論什么事，第一次做得好,，第二次就容易做得好;第一次做錯(cuò),，第二次就容易做錯(cuò)。舉個(gè)例：孩子第一次寫作業(yè)拿筆的位置不對(duì),，父母沒有看到,，那么下一次孩子又會(huì)是那樣拿筆，父母又沒有看到,，等到父母發(fā)覺,，這種拿筆的姿勢(shì)已經(jīng)重復(fù)了幾次了，要矯正就有一定的難度了,，孩子開始不習(xí)慣了,。再比如：孩子第一次在寫作業(yè)時(shí)，低著有著,，哈著腰,，父母如果注意了，馬上糾正,。那么下次孩子就會(huì)知道這樣不對(duì),，多重復(fù)幾次正確的寫字姿勢(shì),，很容易就改過(guò)來(lái)了。2,、培養(yǎng)習(xí)慣過(guò)程中不要有例外,。一是時(shí)間上不要有例外，二是空間上也不要有例外,。這其實(shí)是培養(yǎng)孩子習(xí)慣過(guò)程中一個(gè)“立”的過(guò)程,，就是要保持養(yǎng)成習(xí)慣的連續(xù)性。盡量做到天天堅(jiān)持,，中間盡量不要斷開,。比如：你想培養(yǎng)孩子看課外書的習(xí)慣，那就要做到讓孩子每天都看一會(huì)兒,，這樣久而久之,，這個(gè)孩子看書的習(xí)慣就出來(lái)了。但是有些父母不是這樣,，在這個(gè)過(guò)程中,，總是三天打魚，兩天曬網(wǎng),。今天忙起來(lái)了,，就不讓孩子看了，明天帶孩子出去玩了,，又不看了,，或者過(guò)兩天又有個(gè)什么事，又沒讓孩子看,，所以這個(gè)習(xí)慣就很難養(yǎng)成,。

3、要發(fā)揮孩子的主動(dòng)性,。在兒童習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中,，有一個(gè)誤區(qū)存在，那就是習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程變成了奴役兒童的過(guò)程,。什么意思呢?就是大人在研究習(xí)慣,，大人在定規(guī)范，強(qiáng)迫孩子去執(zhí)行,，這樣做就很可怕，孩子始終處于被動(dòng)中,，處于父母的高壓下,，孩子自己的主動(dòng)性發(fā)揮不出來(lái)。有的父母就采用這種“逼”的方式,，“壓”的方式,，每天逼孩子彈琴多長(zhǎng)時(shí)間，逼孩子每天看書多長(zhǎng)時(shí)間，逼孩子每天必須要完成什么什么任務(wù)……一直約束著孩子,，始終不敢放手讓孩子自己管理自己,，這樣的孩子就特別被動(dòng)。到了中學(xué),，孩子到學(xué)校住校了,，父母沒有條件管理孩子了，孩子自己也沒學(xué)會(huì)管理自己,，自己沒有學(xué)會(huì)約束自己,，結(jié)果就開始下滑。

4,、要給以孩子積極的鼓勵(lì),。孩子在養(yǎng)成習(xí)慣中，不可能一帆風(fēng)順,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)反復(fù),，這里面有多方面原因，有時(shí)是因?yàn)槭墉h(huán)境的誘惑,，內(nèi)心的好孩子暫時(shí)輸給了壞孩子,，有時(shí)是因?yàn)樽约旱囊庵玖Σ粔颉２还苁裁丛?，家長(zhǎng)還是要學(xué)會(huì)看到孩子的正面,，從多角度看孩子，因?yàn)橹灰呛⒆泳陀幸活w向上的心,，內(nèi)心都是要求進(jìn)步的,。我們要多看孩子正面，多鼓勵(lì)孩子,，始終相信孩子會(huì)往好的方面發(fā)展的,。因?yàn)檫M(jìn)步是在曲折中進(jìn)行的。

5,、培養(yǎng)習(xí)慣要少說(shuō)教,，多訓(xùn)練。從身邊的小事做起,。

沒有說(shuō)出來(lái)的習(xí)慣,，只有練出來(lái)的習(xí)慣。比如：有些家長(zhǎng)教孩子尊敬長(zhǎng)輩,，然后對(duì)著孩子說(shuō)一大通道理,，應(yīng)該應(yīng)該怎么樣。這樣沒什么效果,，最好的辦法就是從身邊的小事開始訓(xùn)練孩子尊敬長(zhǎng)輩,。比如：父母下班回家,，讓孩子幫父母拿一雙鞋過(guò)來(lái)給父母換上，再讓孩子給父母倒一杯水,?；蛘邒寢屧趶N房做菜，讓孩子幫著媽媽擇菜,。

各位家長(zhǎng),，三年級(jí)的孩子正處在發(fā)展期，可塑性很大,，從現(xiàn)在抓起為時(shí)不晚,。

希望各位家長(zhǎng)，平時(shí)能多和老師交流溝通,，相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)在各方面更出色的。

家校攜手,，共同托起明天的太陽(yáng)!

謝謝大家,！