人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿篇一

班上現(xiàn)在有99個孩子，其中男孩61名,，女孩38名,。一個多學期的相處，我和孩子們的感情很深厚,，我覺得,，咱們班的孩子都很聰明，都有學習的天份,，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。班上除了幾個學生特別以外，其它的孩子都很不錯,，許多孩子的優(yōu)點非常突出,。由于剛剛是一年級，落后的孩子要迎頭敢上還來得及,，所以我今天就不把孩子們分成三六九等,，因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認真對待,，有沒有把學習當作一回事，希望今天的家長會后,，在家長的配合下,，全班孩子都能最優(yōu)秀。

存在的問題目：

1,、學習態(tài)度不夠端正,，紀律有些散慢,，學習習慣差(上課做小動作、不聽講,，不思考)

2,、作業(yè)不認真，字跡潦草,，有錯不改,，有的甚至不做。

3,、同學之間的相處有待提高。

1,、如何解決孩子學習粗心的問題

孩子學習粗心是家長反映較多的問題,，有些家長認為，自已孩子學習接受能力還是很強的,，但學習成績不夠好,，不是不會，而是孩子太粗心了,。粗心的問題，實際上反映了孩子學習自理能力和學習習慣的問題,。孩子粗心會影響到學習成績,，對學習信心產(chǎn)生影響，家長要從孩子小時候就抓,，因為孩子小時候糾正比較容易些,。

為了從根本上解決孩子的粗心問題，我們應從提高孩子的學習能力和學習責任心上入手,，在平時采取一定的措施行：

(1)給孩子建立錯題本,，讓孩子記住自已因粗心所犯的錯誤，大家要分清這點,，是因粗心犯的錯誤,，不是不會而做錯的題。隔一定時間,，幫孩子總結(jié)一下,，查查粗心的原因，看看有沒有進步,。

(2)讓孩子知道“落筆即是練字時”,，讓孩子落筆就要認真，不要依賴橡皮,，要求作業(yè)本整潔,，強調(diào)一次成功,，提高作業(yè)的成功率。

(3)讓孩子自已發(fā)現(xiàn)錯誤,，自已改正錯誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤,，要讓孩子自已把錯誤找出來,，這樣留下的記憶會更深刻。想要發(fā)現(xiàn)錯誤,，必須自已認真檢查,，這也會培養(yǎng)孩子考試時認真檢查試卷的習慣的。

2,、要培養(yǎng)孩子堅強的意志

學習需要會出一定的努力,，要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅強的意志,。挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗,，早積累人生的財富,，可以早升值，這是人生投資,。相反,，一帆風順的孩子，從心理學角度來說,，是很危險的,。班上有的孩子遇到問題就哭，就發(fā)脾氣,，希望引起家長的重視,。

3、態(tài)度,、習慣

目前有一部分家長只關(guān)注分數(shù),。其實分數(shù)只是衡量學習情況的一個方面，我們要關(guān)注智力因素,，也要關(guān)注非智力因素,，要特別關(guān)注孩子的學習態(tài)度和學習習慣，這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學習提供不竭的動力,。好習慣使人受益終生，為什么有的學生會學習困難，其根本原因是態(tài)度,、習慣的問題,。

(1)、培養(yǎng)孩子主動積極,、努力上進

讓孩子養(yǎng)成時間意識,，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食、看電視,、玩玩具,，這種習慣非常有害的。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學習和作業(yè)情況,，同時培養(yǎng)孩子的責任心,。要讓孩子懂得，學習是學生最重要的事情,，完成作業(yè)是應盡的義務,。

(2)培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣

小學的學習內(nèi)容多，教授次數(shù)也比較有限,，不會一遍遍地重復,，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求,。我們現(xiàn)在班上將近100個學生,，老師在上課時精力有限，即使眼觀六路,、耳聽八方，也會在某些時候有疏忽,，因此孩子是否專心聽講,、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因,。

(3)培養(yǎng)自主自立習慣

帶領(lǐng)孩子實地熟悉上學必走的路線,，告訴他行走、過馬路,、看紅綠燈等基本安全知識和一些突發(fā)事情的處理方法,。逐漸讓孩子自已準備所有學習用品，并教會他整理書包,，這樣,，孩子就不會不停的丟鉛本，橡皮,，甚至課本了,。

(4)要鼓勵孩子和同學交往,，一起游戲，互相交流,，取長補短,。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私,，不任性,，特別是不打架。在打架這個問題上,，我要多提提?，F(xiàn)在我們班已經(jīng)有二三個男孩子顯得和別的學生特別不一樣，每天被告的都是他們幾個,?；蛟S現(xiàn)在孩子們抓一下，撓一下沒有多大事,，但隨著年齡的增長,，隨著力氣的增長，這種趨勢是很危險的,，到了高年級家長和老師再想糾正那就不是一件簡單的事了,。在這件事上，馬旻軒媽媽就和老師配合的很好,。上學期我和他媽媽只交談過一次,，馬旻軒的進步是顯而易見的。當然,，老師并不是讓你的孩子忍氣吞聲,，孩子們偶爾發(fā)生糾紛，這很正常,。如果,，要是有人一直欺負你的孩子，不用你出頭,，老師也會為你出氣的,。在這我還要感謝所有的家長，在孩子們發(fā)生糾紛的時候能及時聯(lián)系老師,，不私下解決,，謝謝你們的配合。

4,、制造良好的學習環(huán)境

家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵是,，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。當孩子做作業(yè)時，不們不要在他身邊大聲講話爭論,、看電視等,。

6、用筆小知識(老師演示)

1,、期中考試成績總結(jié)

本次期中考試,，語文90分以上的有46人，80分以上的有34人,。最高分100分,。因為沒來急復習，孩子們基礎(chǔ)知識的分失的很可惜,，不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯,，這點我感到很欣慰。除了上交教研室的30張卷子以外,，其它的我們都發(fā)下去了,，家長可以評價一下孩子的程度。同時,，我希望家長也不要以分數(shù)論英雄,，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,，不是僅靠分數(shù)說明的,。我們得具體分析，孩子是有失誤,，是粗心，還是思考問題的方試不同,，或者是心理素質(zhì)太差,，要教育孩子從失敗中汲取教訓，學會“吃一塹,，長一智”,。

2、語文教學工作

本學期的教學中，我追求的是讓孩子們快樂的上課,。因為這一學期的教學內(nèi)容以課文為主,，這些課文以以童話故事居多。在備課的時候我會在手機上下載一些和課文有關(guān)的音樂,、聲音等,。如在講《小英雄王二小》這篇課文時，我事先給孩子們播放《王二小》這首歌曲,，以便讓孩子們體會敵人的殘暴,，二小的英勇，和我們現(xiàn)在幸福生活的來之不易,。我會經(jīng)常采用形式多樣的教學方法,，來激發(fā)學生的興趣，如開火車識字,、男女生朗讀比賽等等,。因為孩子們在游戲時是最忘我的，對知識的掌握也是最牢固的,。我會盡量多表揚孩子,，鼓勵他們積極發(fā)言，要注意坐姿,。并從細微處入手,，提高自身素質(zhì)，如把課堂上“看誰沒認真聽講?”等語言轉(zhuǎn)化為“看誰最認真聽講?看誰是我的好孩子?看誰坐的最端正?”

在此,，我要感謝學校的領(lǐng)導,，給了我很多外出學習的機會，能讓我在教學上不斷進步,，不斷提高,。

3、語文作業(yè)

目前書面作業(yè)有兩種：一是練習冊,，這屬于鞏固性的作業(yè),，課堂時間畢竟有限，需家長花時間指導檢查,。另一種是生字本,，一般都是學了新的生字后，當天書寫,，以便及時鞏固,。另外，每天我都會布置閱讀和朗讀的作業(yè),，請家長在課本上相應的某個位置上簽名,。家長們要鼓勵孩子逐漸直接認讀生字來讀課文,，朗讀的要求是：預習的內(nèi)容至少讀兩遍,，請家長要強調(diào)：讀出聲音,，聲音響亮,，并把每個的二類字加上拼音并在課文中圈出來,，另外,，該背的一定檢查背誦,。

需要指出的是,，我們會隔一段時間會讓孩子在雙休日辦一期手抄報,，目前我班已經(jīng)辦了兩期,，第一期為《春來了》,，第二期為《我的五一》。但我發(fā)現(xiàn)有個別孩子在家一期都沒有做過,，可能有的家長會想,，學好書上那點東西就行了，不搞那么多花樣干嗎?其實,，我們應該要了解辦手抄報的好處,，可以培養(yǎng)了學生的動手能力，可以培養(yǎng)了學生的審美能力,，可以豐富知識,，提高了學習興趣，很多教育專家都提倡孩子們應多辦手抄報,。對比兩期報紙,，明顯能感到第二期比第一期孩子們設(shè)計的更合理，字體更工整了,。

希望家長本著對孩子負責的態(tài)度去認真督促孩子家庭作業(yè),。我知道有些家長覺得：我們把孩子送來了，老師就應該負責給我們教好孩子,，如果讓我們在家里陪孩子學,，那要你老師干什么?我希望家長明白，孩子的學習不是一堂課,，兩堂課就能夠一躍千里,，或是一落萬丈的，而家庭作業(yè)是針對一天學習新知識的一個鞏固和復習,，它的重要性可想而知,，而如果家長在孩子剛?cè)雽W就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導，放任孩子,，會導致幾種情況出現(xiàn)：

一,、不完成作業(yè)，因為家長不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。

二,、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè),。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度,。

有些學生交上來的作業(yè),，上面很明顯的錯誤，比如一個生字的書寫,，出現(xiàn)錯誤,，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名,。我不知道家長對于要求家長對學生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時,，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子,，草書您的名字?孩子的心里會怎么想?

4,、 閱讀教學工作

語文是一門實踐性很強的學科，需要在反復的有滋有味的讀中積累語言,。小學階段的學習絕非有的家長想的那樣簡單,，僅是“靠天收”就能取得好成績的孩子實在是鳳毛麟角。在學習上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的,，特別是那些平時不管不問,，考差了訓斥責打，這也是家長不負責任的表現(xiàn),。語文課堂教學的作用在于教給方法,，而發(fā)展能力，拓展知識,，則需要大量的課外閱讀,。濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣將對包括語文在內(nèi)的一切功課的學習產(chǎn)生持久而強勁的促進作用。從上學期開始,，我會在每個周末布置讓孩子讀兩篇故事的任務,，我曾統(tǒng)計了一下，大約有一半的孩子堅持了下來,，還有一部分學生會在課余時間主動閱讀,。

如果，你的孩子不喜歡讀書,，那么不要抱怨孩子,，從今天晚上做丐,，你和孩子一起安安靜靜的看書，如果,，你不能在書桌前坐半個鐘頭,，又如何要求你的孩子從早到晚堅持五六個小時學習呢?如果家長自已是討厭讀書的，你一邊玩電腦,，看電視,，打毛衣，一邊看著孩子讀書,，那我只能說你是一個監(jiān)工,，被監(jiān)視的感覺是另人沮喪的。給孩子買一本書,，也給自已買一本,，然后好好讀。記著,，看完一本再買一本,，做事要有始有終，看書也一樣,。

家長們,，讓我們和孩子們一起閱讀吧。大人讀書,，經(jīng)典內(nèi)化于心里,，外化出來的就是風景：孩子讀書，會變得不在浮躁,，更有靈性,。

需要說明的是，老師是人,，而非神,。老師每天面對的是100個孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當大的壓力,，尤其是我們xx小學的教師，家長素質(zhì)高,、期望高,，家長和學校領(lǐng)導對老師的要求也很高。但老師在工作中也難免會有些不足之處,。作為家長,，切忌在孩子面前議論老師的不是，讓孩子保持那種對老師的尊敬的心理,。教育是一個永恒的話題,，我們的目標是一致的,，我們老師可能工作中還有很多不盡如意的地方，比如考慮問題不夠周到,，比如有時候跟家長交流的時候態(tài)度過于急躁,，但是這都出于我們共同目標，希望家長朋友們能夠理解,，能夠諒解。

如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力，小船方可向前,。迫切希望在今后的工作中能得您的配合和支持,，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手中,，我一定會盡自已最大的努力教好您的孩子,。最后我衷心祝福您家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!

小學一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任,。俗話說,，好的開端是成功的一半。今天,，我們請來了各位家長,，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!下面我主要從以下幾方面和大家進行一下交流：

1、班級具體情況(夸學校,、夸任課老師,、夸孩子)

全班共有30個孩子，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應了小學一年級的學生生活,。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真,，成績優(yōu)秀的好孩子：王立凡、吳璇,、劉昊,、趙x潤,、靳正陽、王浩,、趙一桐,、王晨羽、樊x,、張益博,、王偉嘉、李清晨,、渠旭慧等同學,，他們上課認真聽講、發(fā)言積極,、作業(yè)能認認真真完成,。進步大的有彭硯秋、陳鑫蕊,、白文杰,、王亞卓、趙宇陽,、盧玄增,、郭顯寧、郭奧流巖等同學,。上課紀律最好,、坐姿最棒的有郭顯寧、白文杰,、王亞卓,、曹宇晨、渠旭慧,、胡佳怡,、高敏、張佳琪,、陳禮杰等同學,。回答問題最積極的是趙文超,、趙文越,、趙一桐、樊x,、王晨羽,、劉昊等。最有禮貌的是白子琪同學，全校沒有幾個老師,，白子琪叫不上名字的,。熱愛集體的孩子王亞卓、王晨羽,、趙x潤,、陳鑫蕊、白文杰,、趙文超,、趙文越、張佳琪幾位同學,，這學期又為我們班里帶來了美麗的盆花,，裝點了我們的教室。上學期剛開始還有人打鬧,，這學期基本沒有了，這就是好的開始,，我們這個集體就是一個健康,、向上、好學,、互幫的集體,。我為我教了這樣的30個孩子感到驕傲。

2,、低年級學生常規(guī)要求

①,、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習慣,。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習慣,。”好習慣來自平時的點滴培養(yǎng),，良好的習慣終身受益,，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時到校上課,。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習慣,。父母可以從生活習慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起,。我經(jīng)常告訴學生,，要愛護班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張,，看到垃圾要隨手撿拾,，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點上大部分學生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持良好,。

②,、學習上的常規(guī)要求，在學習上也要養(yǎng)成良好的學習習慣,。上課認真聽講,，積極回答老師和同學提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決,。按時完成各項作業(yè),。做好課前準備，要擺放好學習用具,，家庭作業(yè)按時完成,，自己準備明天的學習用具，特別要削好鉛筆,。

③,、作息時間的和接送要求。作息時間,。上午,，學生是7：50到校，但是一般7:40就開始早朗讀,。中午11：30放學,。下午2：30到校，4:30放學,。

在這兒我要提醒幾點：

(1),、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到,，以您的實際行動教育孩子有時間觀念,、遵守規(guī)章制度。我校星期一是升國旗的時間,。應督促孩子穿好校服,。

(2)、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子,。

(3),、中午早到校的問題。夏天了,，中午一定要讓孩子午休,，保證下午上好課。杜絕早到校,。2:20可以進入校園,。

考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解，現(xiàn)在要求我們家長看到試卷，一定要了解你的孩子在這半學期的學習中存在的問題,，從而更有針對性的進行今后學習的輔導,。這些試卷我認為是把我們所學的知識進行了歸納，重難點比較突出,?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的，語文認讀的字詞,，要求會寫的字詞,，句子、寫話,，各方面都進行了考查,。出錯的主要原因在個別孩子于對生字掌握不扎實。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象,。另外,，還出現(xiàn)拼音不會排序等。不理解課外閱讀的文章,，作文表達不清楚等,。幾個突出問題：粗心、不認真,，簡單、會做的題反而出錯(劉昊),。不會檢查試卷,，有個別學生字跡不干凈，書寫不美觀(趙宇陽,、李x熙),。數(shù)學方面：計算不過關(guān)，不會解決生活中的問題,，空間方向感比較差等,。語文平均94.5分。數(shù)學平均93分,，23名雙優(yōu)的學生,。

在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學不能在有限的時間內(nèi)完成作業(yè),，上課遲到,，經(jīng)常上課請假去廁所、上課接下茬,、回答問題自由隨便,、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說等。還有我們做家長的,，沒有給孩子起到好作用,，有當著孩子的面說老師的不是，嫌老師管孩子嚴厲了,，家庭作業(yè)留多了,，您這樣教育出來的孩子，他會聽老師的嗎?長此下去,，孩子是要吃虧的,。因此，我覺得只有我們老師,、家長關(guān)系融洽了,，老師、學生關(guān)系好了,，我們的孩子才能更多地受益,，他們才能更健康地成長。

1,、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢

我觀察過孩子們的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相,。同樣是寫字,，認真的孩子端端正正地;而頑皮一點的，有的跪著寫,，有的趴著寫,，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字,，還有握筆姿勢的不正確……在學校里,，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里,，可能更加隨便了!我想,，我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子,，回到家里卻沒有人管,，來到學校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固,，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢,，無論對學習,，還是對身體發(fā)育都非常不利,。

2、關(guān)于自理能力

我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過,，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做,，手把手的教，即使這樣,，有一部分孩子還是不會掃地,。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務交給孩子來做,，一定告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學生了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識,。孩子獨立能力強，得到鍛煉的機會就多,，各方面進步也快,，孩子膽子就大，敢說,，說得多了,，口齒就清楚，表達能力就強,，在同學們當中自然就有了威信,。

3、 請您一定重視孩子的點滴成功

老師在學校發(fā)的獎狀,，家長一定要當回事,，當孩子興奮得告訴你他的成功時，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,，這樣做可以鼓勵孩子更大的進步。另外,，六一將評選陽光少年,，評優(yōu)秀班干部。家長要保持平常心,，鼓勵孩子積極參與爭取,，培養(yǎng)孩子“為班集體服務光榮”的正確心態(tài)，支持協(xié)助孩子的工作,。從上學期,，我們就采取競爭上崗，采取一日班長,，人人都當班干部得到鍛煉,。相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的!假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望,，要對孩子適時進行挫折教育，分析原因,，找出缺點并改正,。

其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制,。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多，您的孩子會進步得更快,。

4,、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間

讓小孩有廣泛的興趣,。應該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡,，家長可以依照孩子興趣參加各項活動,，讓孩子成為有個性有魅力的人。

5,、 不要強求孩子考滿分,，但也不能放任自流，不聞不問

家長不要以分數(shù)論英雄,，一年級主要是培養(yǎng)學習習慣,，知識并不復雜。有的家長認為一年級知識與學前班差不多,，孩子都會了,，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講,、書寫都不踏實的孩子,。實際上您的想法對孩子的聽講習慣、規(guī)范意識都沒有好處,，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認真,、急躁、馬虎等壞習慣,。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題,。是臨考心理欠佳,，還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”,。

6,、校園安全

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳,。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，不利于學生的健康成長，不利于學生的團結(jié)協(xié)作的話,，我們做家長的一定不能說,。

7、請您做我們師生感情的黏合劑

老師在孩子們心中是神圣的,、萬能的,，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師,，與老師加強溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學生對老師有偏見,，不滿意,。一定變換角度配合老師做工作。如果孩子對老師有逆反心理,，一定不會聽老師話,，就學不好這門功課，吃虧的是我們自己的孩子,。我要求學生比較嚴格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,，我一定盡力改正,。老師表揚學生，學生認為是鼓勵,，老師批評學生，學生要認為是愛護,，表揚和批評只有在融洽的師生感情中,，才能成為學生前進的動力,。

1、家庭作業(yè),，家長應該抽出一點空，給孩子檢查一下,，或者監(jiān)督一下。我要感謝咱們在座的各位,，都能督促孩子作業(yè),。寫證明也是不得已而為之,。這都是針對個別學生,，其實大部分同學都很認真,。這無形中也加重了您的負擔,，但是為了孩子的學習，讓我們共同負起責任,，我覺得也是值得的,。

2,、對老師留的任何作業(yè)都要重視,。

有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀,、畫,、說、做、寫,，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,，嚴格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀,，逐步到有感情的朗讀,。

3、讀書習慣,。

可以為孩子選一些幫助閱讀,、開拓視野、貼近孩子生活,、圖文并茂的帶拼音的書籍,，對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。我建議：每個孩子至少有一本童話書,，一本兒歌,，一本古詩，一本名人名言(做人做事學習勵志等),，一本猜謎,，一本諺語，描寫動物,、植物,、自然等，十萬個為什么,，字典,、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細選,，不要太多,。讓孩子多看幾遍，消化吸收,，讀出味道,。

4、 養(yǎng)成做事情精力集中的習慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂,，一邊做功課,，這樣，學習不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。

5、在學習中讓孩子學會忍耐,。要培養(yǎng)孩子堅強的意志,。

家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐,。學習需要付出一定的努力,。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅強的意志,。小學在學習時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應,，可能會碰到不少困難,，感受到壓力，遇到挫折,。一個認識問題要解決,，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,，早失敗,，早積累人生的財富，可以早升值,，這是人生投資,。

6、注意培養(yǎng)孩子的自信,、積極,、樂觀的情緒。

特別是在孩子剛進入小學的時候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚激勵的方式,。常言道,，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚,，才會對學習有興趣、有信心,，為以后的學習奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多鼓勵孩子,。對學習上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生,。

7,、培養(yǎng)獨立完成作業(yè)和積極認真的習慣。

前面我講過了,，一年級的孩子正是養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵時期,，而習慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認真考慮您的具體方案,，并真正做到,。首先我們家長一定要督促孩子認真而及時地完成家庭作業(yè)。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會,，而不是你給孩子讀,，孩子聽,，這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會。孩子給您讀時,，請您一定要聽,，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽,，他自然也就沒興趣讀,，您的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學習喪失興趣和信心,。凡是書寫的字母,、拼音、生字您一定要讓他寫整潔,、規(guī)范,。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會,。這樣堅持下去,，您的孩子一定在其他方面也會變得細心、認真,。

家長在輔導孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替,，您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段,。,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語,、兒歌,、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣,、提高學習興趣非常有好處,，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,，其實,，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣,，到后來再管就非常困難,，家長到那時再后悔就晚了,。“良好的開端是成功的一半”,，希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。請記住您的目的：教給孩子學習方法,，盡快讓孩子學會獨立寫作業(yè),，而不是永遠的與孩子一塊寫作業(yè)。

家長是孩子一生的老師,。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量,。因此，我希望家長能加強對孩子的教育,，與學校齊抓共管,，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才,。最后，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的`支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展,。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。

謝謝大家!

小學一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

晚上好,！

我們今天坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長,。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中，成績怎么樣,？在學校表現(xiàn)怎么樣,？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績,！

我們這個班現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，朋友少,，伙伴少,。針對這個問題，今年我采取了團結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式,，讓他們就餐要一起，對困難的學生要伸出援助之手,，對學習有困難的學生要幫助,，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學習又要在思想上要引導孩子,，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持,。

我作為小學一年級四班的班主任,。我會用我的愛心、責任心,，悉心的呵護您的孩子,，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識，與他們一起學知識,，學交往,，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

現(xiàn)在一年級的孩子,，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導,。

學生的學習是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響。學生的可塑性很大,，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,。

因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限，學生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，實際上，教育學生是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。當孩子放學回到家時,，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況？我想,，但如果單靠老師的力量是不夠的,，家長也應該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

（1）,、注意督促孩子按時完成作業(yè),，上學帶作業(yè)以備檢查。

（2）,、晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節(jié)課就打盹,，請家長給予關(guān)注,；

（3）、請關(guān)注孩子的學習過程,。

（4）,、支持學校、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見,、建議。

（5）,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。

（6）、正確看待孩子的分數(shù),。

我們在面對的幾十個孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力,，在工作中也難免會有些不足之處,。所以，希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況,，協(xié)調(diào)好家庭學校的關(guān)系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況,。

祝各位家長工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成,！

小學一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿篇四

各位家長：

大家好,！

非常感謝您能配合我們的工作，準時來參加這次家長會,。與大家再次相聚,，我感到很幸福，一是因為您的到來，是對我們工作的支持,，二是因為您的到來,，是對我們的尊重。所以,，再次對大家的到來表示衷心的感謝,。

我一向以朋友的關(guān)系與學生家長相處，我說過,，從孩子走進這個班的那天起,，我們就是朋友了。今天,，我還要告訴大家,，從孩子進班那天起，我就把他們看做自己的孩子,，真心真意地愛他們,。時常感到我們這種職業(yè)的幸福，誰能和我們相比有這么多的孩子呢,？在課堂上經(jīng)常讓孩子們來一些小比賽,，孩子的好勝心都很強，看吧,，一個比一個坐得端正,，認真聽。課也上得比較順利,。說了這些題外話,，目的是要告訴大家，不要拒老師于千里之外,，在對待孩子的問題上,，我們的心是一起跳動的。我曾經(jīng)想：世界上沒有第二種人會看著別人的孩子成功,，自己打心眼里高興,，但是老師能做到，老師看著你的孩子成功了,，打心眼里高興,。同樣的，老師看著你的孩子不成功也同樣心焦??！

下面我們就來交流一下對孩子的教育問題：

良好的日常行為習慣有很多，它在孩子的學習生活中占有至關(guān)重要的地位,。

1、生活自理能力的培養(yǎng)，包括吃飯,、穿衣,、自己整理書包、準備明天要帶的學習用具等等,。

2,、，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的作息時間,。為了能讓我們的孩子將來都能成為守時守約的人,。那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準時到校的好習慣了。希望各位家長盡量能準時到,，太早你們會等的心急,，太晚孩子會等的著急，提前二,，三分鐘就可以了,，而且等孩子的時候要在指定地點等候，不要太走進學校,。周日到周四的晚上要讓孩子早點睡（小學生每晚要保證大約10小時的睡眠時間）,，這樣第二天上課才有充足的精神，不打瞌睡,。

3,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣可以為孩子的終身學習帶來益處,，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。在學校老師會嚴格督促他們，在家里,，需要家長的督促,。他們一放學回到家，就要讓他們把當天的作業(yè)先完成,。做作業(yè)的時候,，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,，跪著,，否則在學校學的好習慣就全忘了，這樣我們老師在學校做的都是無用功了,。做作業(yè)要一心一意,，不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒,，這樣容易使他們分散注意力,，不能專心致志完成一件事,，將來功課多了就無法按時完成，這影響到孩子的學習興趣和積極性,。寫完作業(yè),，要讓他們自己整理書包，準備好第二天的學習用品,，主要是鉛筆要削好,、橡皮準備好、課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著。

4,、培養(yǎng)愛讀書的習慣,，讀書可以使孩子較早地認識很多字，現(xiàn)在他還小,，家長可以先給他讀故事,，長大了，他自己看故事,。尤其是有拼音的書,，讓他自己拼讀，這樣,，不但能鍛煉他的識字,，更能鍛煉他的拼音。從書中,，他們能學到很多知識,，獲得很多技能，也懂得很多道理,，讓他幫做一些力所能及的事,。

有人說：愛讀書的人永遠都不會太愚蠢。我覺得,，吃好穿好是一輩子,，但是，知識可以影響幾代人,。再窮不能窮了對孩子的教育投資,，富了也不能只福自己的身體，也應該讓自己的大腦富起來,。

1,、座位

所有的家長都希望自己的孩子坐在最好的座位上，但是,，并非所有的事情都能如你所愿,，因為教室里不止你自己的孩子在上學,。于是座位問題成了很多家長關(guān)注的頭等大事。我只能理解你的心情,，卻無法滿足你的要求,，因為,，我在滿足你的要求的同時,，一定傷害了另外一個孩子，傷害了另外一個學生家長,。每次排座位,，我是嚴格按照高矮次序排的，進了這個班,，就是我的學生,，每一個孩子都是我的學生，雖然有的我認識得早一點,，有的認識的晚一點,，但是，從入班那天起,，他們都是我的學生,，我會公平地對待他們。

有的家長因為座位問題找到我,，他們認為孩子上課愛走神,，希望老師能讓孩子坐得離老師近些，以便老師及時提醒孩子上課專心聽講,。如果我按照每一位家長的心愿去排座位,，我這個班主任就不用進行教育教學工作了，我就天天等著家長來找我吧,，今天來一個矮個子的學生家長,，告訴我他的孩子的視線被前面的高個子擋住了，明天再來一個學生家長,，告訴我他的孩子坐在邊上會斜視,，那老師天天就只做這些事就可以了。對于孩子來說,，坐在哪里并不重要,，重要的是老師愿不愿意關(guān)心你，老師對學生的愛心不在于他坐在那里,，而在于一個老師的教育良心,。我不敢保證我是最講良心的老師，但是我可以請你放心,，我會善待你的孩子,，因為他不僅僅是你的孩子,，他還在我的學生，是祖國未來的接班人,，我不敢說我有多高尚,，但是作為教師的職責我還是會盡心盡力的。

還有一個更重要的問題是,，家長為了孩子的座位找老師,，等于讓你的孩子從小就搞特殊化，這對孩子的教育相當不利,，我們每個人都希望自己的孩子做一個懂事的人,，生活中懂得謙讓，懂得尊老愛幼,，但是你的這個做法恰恰是在無形之中教育孩子任何事都要以自己為中心,，等到有一天你為孩子的不懂事而苦惱的時候，卻不知道那是你一天天在他心里埋下了自私的種子,。

我覺得,，只要你相信，無論孩子坐在哪里,，老師都會關(guān)注他,，并不像你所聽到的傳聞那樣，坐在后邊的學生,，老師就不關(guān)心了,。你就不會為孩子的座位煩惱了。

2,、學習

有的家長關(guān)心孩子的學習,，但是方法不對，他們只是看孩子考試考了多少分,，而自己平時卻對孩子的學習不聞不問,，也很少陪孩子學習，少于輔導,，你就沒想過孩子在校時間有多少呀,，光靠老師上課那點時間夠嗎？

看著孩子每天開心地生活,，我感到很幸福,。我覺得，學習生活中,，有比分數(shù)更重要的東西,，那就是孩子能夠愿意高高興興地背上書包去上學，能夠與同學和睦相處,，能夠與老師產(chǎn)生感情,，愿意靠近老師,，愿意接受老師的勸告，能夠身心健康地成長等等就夠了,。非要一百分才是最好的嗎,？不見得吧？

所以,，我們應該從小培養(yǎng)孩子的學習興趣,，經(jīng)常跟老師多交流，了解孩子的教育方法,，了解孩子的思想特點,，為了孩子有一個美好的前途,，我們多花點功夫也是值得的,。因為這關(guān)系著他大將來，如果輸了,，我們就沒有機會彌補,。只要孩子有了一個良好的學習習慣，我們就不怕孩子考不出好的成績,。

3,、安全問題

作為學校，安全工作警鐘長鳴,，作為老師,，天天都要講安全，請家長朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子安全知識,，讓孩子從小樹立安全意識,，比如交通安全、食品安全,、用電安全,、煤氣安全、外出安全等等,，讓我們大家齊心協(xié)力，為了孩子健康快樂地成長,，防患于未然，不至于落下后悔,。

是的，我覺得孩子健康快樂地成長比什么都重要,，"高分低能"的學生我們聽說過甚至見到過,，所以,，在我的眼里，即使是考不出高分的孩子也是人才,，每個人都有自己的長處，每個孩子在我眼里都是寶貝,，我不會放棄任何一個孩子,，因為，雖然對我來說他是其中的一個,，但是對你的家庭來說,，他卻是你們的希望。

小學一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿篇五

各位家長：

下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級,。所學內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識,。一年級就相當于我們蓋房子中的地基,。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎(chǔ)的文化知識以外,，主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段,，很多事情都不太適應,。這就需要各位家長和老師密切配合,，幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小,，認的字還不太多,，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè),。

我們班共53人,。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心,。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學習近一個月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：

(一)班級管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來,，很多學習習慣都停留在幼兒階段，對小學的學習生活還不太適應,。這就需要我們老師慢慢引導,。在學習習慣，生活習慣方面慢慢要求,。課堂上要求他們遵守課堂紀律,，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應小學生活,。我們班采取各種方式吸引孩子的學習興趣,，提高他們的學習熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄,，對表現(xiàn)好的,，學習好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學習熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣,。對那些表現(xiàn)不好的學生我們會適當?shù)亟o予處罰,，讓其他孩子引以為戒。

(二)學生方面

1,、學習方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級的課堂,，非常重要。在課堂上,，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的,，每個問題都能積極思考回答,，如：牛邵勛、牛嘉欣,、侯雨菡,、范鶴、牛晨宇等等,，這一部分孩子課堂效率比較高,。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律非常好,，如：阮子寒,、魏文豪、鮑孝敬等同學,。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動作,，或者和同學說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。惰性很強,。

(2)其他方面

有些孩子書寫認真、字型漂亮,，如：張永泰,、魏文豪、楊冉冉,、陰少涵,、陰婷宇等同學，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學習,。還有一些孩子熱愛勞動,，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：陰文慧,、陳凱龍,、王文皓等同學。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個別同學學習習慣較差,，上課容易分心，課堂學習效率較低,。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學生寫字太潦草,，沒有耐心。這些同學在考試過程中,，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草,。我們這些同學的家長們能認真對待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2,、作業(yè)方面

開學以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差,，很多字都不認識,。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成,。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學習不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當然,，有些家長也很苦惱,，孩子小學不好話不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動,。我想你的孩子說不好,，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我,，實在不行你告訴我,，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子,，讓他不寫作業(yè)啊,。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文，背古詩,，聽寫生字,，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。

所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

雖然考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),，至少能反映了孩子這大半個月的學習情況。對待孩子的考試成績,，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數(shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,，學會，把問題解決好才是上策,。請關(guān)注孩子的學習過程,。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標,，而不是唯一指標,。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽,。

由于孩子剛?cè)雽W還太適應考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩,，不知道按老師的要求去做題,。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎么去做,。導致這次考試總體來說成績不是太理想,。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人,。全班分數(shù)最高的是范鶴同學語文98數(shù)學99,。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴重讓我們不得小視,。希望能引起各位家長的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成績并不難,。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”,。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的,，身為父母必須在孩子身上花費時間,，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉,。

通過前一段時間的學習漢語拼音已經(jīng)學完了,。以后開始學習漢字和課文。生字的教學除了寫還要多認,。其實教孩子們認字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材,。只要你有心就可以教會孩子認很多字,。上學路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱,，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ字，孩子認的字越多他們學習熱情就會越高,。我們以后會要求孩子準備一個專門的本子去記錄孩子們會認的字,，希望能等到你的配合。另外以后家長在輔導家庭作業(yè)時除了寫生字,，讀課文,，背課文的作業(yè)也會相應地比較多,，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學過的拼音也請不要丟,，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成,。

一個孩子只占一個班級學生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

(一),、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說,，安全工作尤為重要,。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育,，教育學生不玩火,，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學及時回家，不在路上玩耍,，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育,。

(二)、學習方面

1,、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。

督促并幫助孩子認真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴格要求,。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因為不認真，字體不工整,，錯誤也多,。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。習慣包括認真,、工整,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。請記住你今天的管理是為了明天的放手,。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了,，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，找人說話，或者獨自玩東西,。這些壞習慣的改正需要家長積極配合,。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。

(三),、生活方面

1,、培養(yǎng)學習科學的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

(1)牢記學校作息時間。孩子的到校時間,，學校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀。下午1：50前到校,，2：00準時上課,。每一個學生都應做到按時到校，不遲到,，不早退,，有事及時向老師請假。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,，請家長給予關(guān)注。

(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個健康的身體,。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機號碼,，有事及時和我溝通。

尊敬的家長,，學校教育不萬能,，但學校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家!

小學一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！感謝大家的光臨。時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼,，一學期已經(jīng)過去了，經(jīng)過一學期的學習,，學生各個方面比上學期有明顯的進步,，已變成了乖巧懂事的小學生了，絕大多數(shù)學生在守紀方面的習慣較好,，他們已經(jīng)適應了小學生活,。更令人欣慰的是已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報,，在數(shù)學上能熟練地進行20以內(nèi)數(shù)的計算,，在音樂、體育等方面也有了很大的進步,，并且養(yǎng)成了一定的學習習慣,。多數(shù)同學都能夠自覺地遵守課堂紀律，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認真完成作業(yè),。當然,，這一切也離不開各位家長對我們工作的幫助和支持，在此我深表謝意,。能夠得到在座這么多認真負責的好家長的理解和支持,，我定盡我所能，努力教好這班學生,。優(yōu)點不說也少不了,，但是缺點不說卻不知道。針對所有學生也存在一些不足之處,，還有部分學生不敢大膽發(fā)言,，學習習慣還有待加強。希望家長給予配合,！

作為班主任,，我一直把思想道德教育放在首位,。這學期我仍從培養(yǎng)孩子的各種行為習慣和能力入手，從整體看,，孩子們的進步都很大,，絕大部分孩子變得懂事、好學了,！集體榮譽感增強了,，同時我也發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方。比如：（錢晨曦,、田鑫煜,、王怡冰、楊尚祎,、任雪潔,、邢孟荷）等，他們是喜歡動腦筋的孩子,，上課時總能看到他們的小手高高舉起,；（楊貝佳、王若萱,、李諾溪,、呂媛媛）等同學，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡,，令人賞心悅目,； 有的同學和開學初相比也有較大的進步，比如（ 劉人嘉,、劉冰,、蔡易軒、王怡斐,、劉沛卓）等同學的學習成績有了很大的進步,；還有，像（李碩果,、陳江龍,、張亞男、姚金磊,、周云劍,、屈夢洋、李奇燚,、孫勝利,、韋胤帆、殷浩淼、范雨婧,、呂彤）等等,，每次都能看到他們參與勞動的場面，那么投入,，讓我很感動,。看到孩子們各方面的進步,，我感到無比喜悅，我深深地知道,，他們努力的背后是與家長的關(guān)心,、支持密不可分的。在上學期學校的每月衛(wèi)生紀律評比中,，我們班獲得三次優(yōu)秀班級稱號,，在“古詩文誦讀活動”中獲得詩歌朗誦一等獎、并被評為校級“書香班級”,。這些榮譽的背后是許多家長和同學們的辛苦付出,。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的。希望家長們繼續(xù)配合我們的工作,，讓我們班在今后能有更大的進步,，獲得更喜人的成績。

我們要認識到：一年級是一個轉(zhuǎn)折時期,，是步入小學生活的起始階段,，這一時期培養(yǎng)孩子的學習習慣特別的重要。辛苦這一年,，就幸福以后這幾年,。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

對孩子的教育,，可以說有太多的話題要講，今天,，我們主要就孩子的習慣養(yǎng)成,、安全、學習,、家校聯(lián)系等方面做一下交流,。

大家也應該清楚我們孩子的學習可不比大家從前,。就拿語文來說，包括四方面的要求：聽說讀寫和習慣,。大家也許會覺得讀書寫字很重要,，至于聽說，孩子們不教也會,。其實不然,。對孩子來說，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的,。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣,。另外,，值得一提的是孩子的學習習慣養(yǎng)成問題?？梢哉f這是整個小學學習中最關(guān)鍵的一項內(nèi)容,。知識技能沒掌握好，將來還可以補一補,，可好的習慣沒養(yǎng)成,，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿,、讀姿,、寫姿，愛護書本,，聽他人說話時專心致志,，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學習用品整理好，每天早晨在家讀讀書,，背背課文然后上學這些好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益,。然而，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,。但我們可以慢慢來,，從現(xiàn)在開始，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止,，有規(guī)有距,，很有教養(yǎng)。

說到學習習慣,，不由得讓我想到孩子們的文明禮儀方面,。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見,，或自己與老師打聲招呼。事情雖小,，但久而久之,，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼,，很討人喜歡,。

養(yǎng)成好習慣非常的重要，我覺得應該從以下方面入手,。其一：做好第一次作業(yè),，第一次作業(yè)對于孩子習慣的養(yǎng)成是非常重要的，一定要讓他認真完成,，書寫工整,，千萬不可以讓他邊做作業(yè)邊看電視或邊吃東西。其二：學會自己整理書包,，準備好明天的學習用品。前一天在家里要準備好明天所需的學習用品,，最好家長在旁指導,，讓他自己動手準備每節(jié)課所需的課本、學習用品,、要帶的學具等等,，知道自己的書和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”,。

小學一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿 一年級下學期家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長:

你們好!

非常感謝各位在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，在此，我首先祝賀您的孩子順利完成了一年級的學習生活,，同時也感謝各位家長一年來對我和數(shù)學老師的信任和支持,。是孩子拉近了我們的距離，使我們走到了一起,。一切為了孩子,，為了孩子的一切。我們的合作非常成功!現(xiàn)在我就來匯報一下我們這一年的成就:

去年剛?cè)雽W時孩子不懂得學習是學生的主要任務,，想玩而不愛學,。有些孩子上課坐不住，好說好動,，不知道專心學習,。有些孩子把老師的講課當成故事聽，左耳進右耳出,，對學過的東西也不能按老師的要求認真復習和練習,，雖然學了但沒學會，更談不上學得扎實熟練。通過這半學期的學習,，我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了,，都懂得了到學校要學知識學本領(lǐng)。

上學期每個星期一來上學,，馮婉婷同學都會哭著鬧著不上學,，有時甚至跑出校門追家長，現(xiàn)在我們的馮婉婷已經(jīng)不用家長送了,。

還有馮佳琪同學原來上課時手里總是掐著一疊片子,，楊文龍上課時還鉆到桌子下面跟后座的同學打片子等等許多孩子是樂事，現(xiàn)在在他們身上再也找不到貪玩的影子了,。

進步較大的要數(shù)王亞男,，剛?cè)雽W時他用左手寫字，現(xiàn)在他早已改用右手寫了,，而且字體美觀大方,。

從不動筆寫作業(yè)的佟鑫宇，現(xiàn)在的作業(yè)從不拖拉,，沒有鉛筆時,，借別人的也要完成，而且質(zhì)量較高,。

總之孩子們有了明顯的進步,，這說明我們的功夫沒有白費。孩子們能勇于克服困難,，認真完成任務,。我們都知道，對于7,、8歲的孩子來說完成任何具體的任務,，都會遇到困難。特別是這學期的語文學習,，有多半的課文需要背誦,，孩子們十分刻苦，能將長達兩三頁的課文背得滾瓜爛熟,?？梢哉f我們的合作已經(jīng)具備了腳踏實地完成任務的難得的優(yōu)秀品質(zhì)。通過背課文這一艱巨任務可以看出,，我們的孩子學習積極主動,，能在學習上下功夫，我們已經(jīng)為孩子的長期學習打下了基礎(chǔ),。

孩子們不但個子長高了,，身體長胖了,，還懂得了許多道理，像講衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，特別是吃零食的現(xiàn)象不見了。同學之間能互相關(guān)心,，有了矛盾能互相忍讓,，很有大人風度，我想這都是各位家長熏陶的結(jié)果,，沒有寬宏大量的家長,，怎么會有不斤斤計較的學生!在此我祝賀家長們，你們的孩子同你們一樣具有令人敬佩的品行!

今年5月份我校舉行了校園藝術(shù)節(jié),，我們班孩子表演的課本劇《狐假虎威》得到了全校師生的夸獎,，贏得了在場觀眾的贊揚，而且在活動期間校園展板展出了我們班幾名學生的鉛筆字和繪畫作品,，其中鄧迅同學的繪畫作品獲得了新加坡世界和平組織巡回展金獎,。運動會上孩子們在賽場上努力拼搏，頻頻獲獎,。這些都是孩子們快樂成長的足跡,。孩子們的熱情在這里充分地展現(xiàn)出來，給自己金色的童年增添了更加迷人的風采,。

以上成績的取得都是各位家長與老師密切配合的結(jié)果。每一次學校分配任務,，家長們都給予大力支持,，從未有過拖拉或不予理睬的現(xiàn)象。孩子在學校偶有意外事件,，家長到校后都是先找自己孩子的錯處,，從不無由指責他人，對此我作為班主任非常感激,，感謝你們使我們這個班集體更加和諧,。

在我們這次會議結(jié)尾，我要對幾位家長做個溫馨提示,，班里有些孩子沒有達到學齡就來上學了,，建議家長做好孩子工作，叫孩子從讀一年級,。我們來做個比較,，夠?qū)W齡的孩子和不夠?qū)W齡的孩子個頭就差了一大截，在理解和掌握知識能力上,，誰有優(yōu)勢?這就好比扛東西,，個頭高的,，一使勁就扛起來了，沒長大的費了半天勁不一定挪動一步,。所以我提醒學齡不夠孩子的家長,，您的孩子雖然天資聰明，但卻天天在受苦,，天天在遭罪,，這能培養(yǎng)出熱愛學習的興趣來嗎?還是讓孩子像別人一樣輕松快樂地學習吧!