從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會篇一

當(dāng)聽到學(xué)校有“三下鄉(xiāng)”這個活動的時候,，我感到非常高興,，下定決心要參加這次“三下鄉(xiāng)”活動，覺得這是一次非常有意義的活動,。后來我報名參加了,，終于成為了一位“三下鄉(xiāng)”的志愿者。

我們由13個人組織成一支“清風(fēng)”服務(wù)隊,，隊員跨班跨系,，此次活動的目的地是蜀口洲，活動的內(nèi)容主要是宣傳茶文化知識,，同時對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟和教育情況做個調(diào)查問卷,，幫當(dāng)?shù)剞r(nóng)民干些農(nóng)活。

7月23日,，我們懷著一顆為農(nóng)民服務(wù)的心,，背負(fù)著工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者的光榮使命，在廣州火車東站坐火車向我們的目的地出發(fā)了,。經(jīng)過漫長的12個小時,，在7月24日凌晨1點多，我們終于來到了xx縣,。當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展不是很發(fā)達,，但教育卻很不錯，對教育也很重視,，這里的中學(xué),，考上國家重點大學(xué)的學(xué)生有很多,，這是讓我感到驚訝的。據(jù)當(dāng)?shù)氐娜苏f,，歷史上有很多文人墨仕出于此,，可見這里的人文氣息是比較濃厚的。

7月25日,，我們一行人來到了蜀口洲,。這是個四周環(huán)水的小島，由20個自然村組成,，生態(tài)環(huán)境保護得很好,，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民主要以種植茶葉為經(jīng)濟作物，當(dāng)天,，我們便展開了“三下鄉(xiāng)”活動,。我們開始做的是有關(guān)茶文化知識的宣傳，我們把宣傳資料發(fā)到村民的家里,。在做宣傳時,，深有感觸的是，雖然這里的人都是種茶的,，但對茶的相關(guān)知識真的是知之甚少,，他們把摘好的茶葉，直接賣給了當(dāng)?shù)氐牟枞~加工廠,，所得的收入也并不多,。

通過走訪，發(fā)現(xiàn)這個村里的人基本上都是老人和小孩,，年輕的都出外打工了,，我想這也是這里發(fā)展落后的一個原因吧。同時,，我們還做了問卷調(diào)查,，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、教育發(fā)展情況,。村民們普遍認(rèn)為這村里的最大變化是村里修了水泥路,，交通方便了，對于農(nóng)村的一些培訓(xùn),，村里卻沒有舉行過。

做了幾天的茶知識宣傳和問卷調(diào)查,，接著幫農(nóng)民干農(nóng)活,。第一次拋秧，第一次摘花生,，第一次摘茶葉,，特別是摘茶葉的時候,，要彎著腰，一棵一棵認(rèn)真仔細(xì)地摘,，不能摘得不干凈,，這對第一次摘茶葉的我是多大的考驗啊,！讓我真正感受到了干農(nóng)活的辛苦,，深深體會到農(nóng)們的艱辛，在烈日炎炎下干農(nóng)活,，弄得汗流浹背,，干了一天就已感到身心疲憊，沒有做過農(nóng)活真的是體會不到農(nóng)民的辛苦??！當(dāng)?shù)氐淖匀粸?zāi)害也比較頻繁，去年經(jīng)歷了洪澇,，今年卻又經(jīng)歷旱災(zāi),，這對農(nóng)民們的損害是多么的大呀。農(nóng)民的吃苦耐勞精神,，真的值得我們每一個人學(xué)習(xí),。

這次“三下鄉(xiāng)”活動看似簡單，但意義對我來說卻很重大,，能把我們所學(xué)到的知識宣傳給農(nóng)民們,，做一些我們力所能及的事,，這對我來說感到非常的高興,，同時農(nóng)民的樸素、熱情與大方讓我非常感動,，沒有深入到農(nóng)村去,，是不會感到農(nóng)民的真切情懷的。

雖然這次“三下鄉(xiāng)”活動的時間不長,，但讓我認(rèn)識到很多東西,，感受到了很多東西，真的受益匪淺,！在我們這個“清風(fēng)”服務(wù)隊的集體生活中,，大家互相幫助，關(guān)心彼此,，團結(jié)一致的精神,，相信我們的每一個人都是不會忘記的。

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會篇二

7月11日，我隨沙漠院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐支教團到xxxxxxx第五小學(xué)進行義務(wù)支教,，這是我第一次以支教老師的身份出現(xiàn),，同時，這對我來說是一段難忘的經(jīng)歷,。

第一次和第五小學(xué)的孩子們見面是在11號的下午,，為了方便我們招納學(xué)員，第五小學(xué)的校長特地為我們舉辦了一場別開生面的家長會,，會上支教團的負(fù)責(zé)人和家長們相互交流,，會后進行火熱的報名。作為一名報名的工作人員,，我印象比較深刻的是一個五年級的'學(xué)生,，老奶奶帶領(lǐng)他來到我這報名，奶奶告訴我,，他和妹妹都是由她照料,，希望我們能輔導(dǎo)她的孫子孫女的功課。除此之外,，也還有很多這樣的狀況,，我越來越感到我們這次支教行的必要。

在支教中我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)老師,，除了日常上課,，還需要進行備課、改作業(yè),，看著孩子們可愛的面容,，第一次感覺老師也是一個很棒的職業(yè)。當(dāng)然,，也有煩惱的時候,，班級里總有一兩個淘氣的孩子，既要進行管理又不能過分嚴(yán)厲,，尺度是每一名老師都需要具備的基礎(chǔ),，知識是老師源源的動力。

我很開心能夠參與義務(wù)支教之行,，在這里我收獲了歡笑,，收獲了經(jīng)驗，收獲了孩子們純真的情感,，這一次,，真的不虛此行！

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會篇三

三下鄉(xiāng)的這些日子里我們維修的成員接收了不少的電器,。其中大部分都是壞的,，但是也有一部分是好的,，只是不會使用而已。尤其是象電磁爐這種稍微高級一點的東西,，不會用的情況就更多了。

以前也參加過電器的義務(wù)維修,，但是以往我參加的都是在學(xué)校里舉行的,，送電器來的都是一些學(xué)生和老師，因此在以往的義務(wù)維修里送來的東西幾乎沒有好的,。然而這次下到鄉(xiāng)下才發(fā)現(xiàn),，原來在農(nóng)村，特別是那些上了年紀(jì)的老人,。他們中間有些人亮稍微復(fù)雜一點的電器都不會用,。

如今的中國雖然越來越多的人涌向城市，但是大部分的人還是生活在農(nóng)村,，尤其是那些上了年紀(jì)的老人,。由此聯(lián)想開去，那在整個中國是不是也有像矮寨的那些老人一樣連稍微復(fù)雜一點的電器都不會用的人存在呢,。

其實他們不會用不是他們的錯,，他們所接受過的教育有限。如果要讓那些老人能夠用上高級一點的電器,，我們有兩種途徑可以選擇,。其一是教老人使用，其二是把那些電器做得更容易操作,。

有段時間在申報項目的時候,，一直在糾結(jié)選題的問題。在網(wǎng)上瀏覽了挑戰(zhàn)杯,、電子大賽,、國內(nèi)外的大學(xué)的網(wǎng)站，想為自己的選題找一點提示,，但是都沒什么結(jié)果,。自己能想到且能做出來的東西別人幾乎都已經(jīng)做出來了，要么就是以我們一個普通的本科生的能力不可能完成的東西,。

我們一直都不知道我們應(yīng)該做什么,，應(yīng)該選擇一個什么樣的課題，及時我們的能力所能達到,，有能達到申請項目和參加參加挑戰(zhàn)杯是有一點成功的可能,。我不確定當(dāng)時如果想到了這些不會使用復(fù)雜電器的老人會不會給我們選題增加一點的靈感。但是我隱約覺得不管是今后參加什么比賽,，還是以后工作,，當(dāng)我們設(shè)計東西的時候照顧一下這些老人，應(yīng)該設(shè)計更加容易使用的東西。

我隱約覺得使使用起來復(fù)雜的東西簡單化,，有可能是一個非常重要的一個原則,。不管是把別人已經(jīng)做出來的東西簡化，還是再設(shè)計一個新東西的時候就可慮吧操作簡單化這個問題,。都可能是的這個東西非常受歡迎,。

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會篇四

大二學(xué)年的暑期如約而至，針對今年的暑期社會實踐,，我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊的招募,，并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊,，帶著最初的渴望,，在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下，同另外13名同學(xué)一起開始了一場首踏京山支教行,。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué),，從7月7日到8月7日這一個多月的時間里，我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章,。而與我們朝夕相對的即是一群00后學(xué)生,，小至幼兒園，大至小學(xué)六年級,。

作為一個普通的班級,，我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表。當(dāng)然,，也屬于我們這15個老師,。因為有的學(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離，所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式,。安排兩個班級的課表,，可真是煞費一番苦心。而我在這個支教過程中,，則是擔(dān)任高年級的作文老師和低年級的普通話老師,，偶爾因為低年級的學(xué)生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。

我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學(xué),、放學(xué),；吃飯、午休,；上學(xué),、放學(xué)；吃飯,、晚休,，其中偶爾穿插著數(shù)個同小學(xué)生們在操場,、教室、宿舍,，總之在這個學(xué)校的角角落落里鬧騰的時間,。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們，我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思,，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上,，可以說在這個混熟的過程中，我如魚得水,。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生，或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩,，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若,。而在這樣一個過程中，至始至終都要學(xué)會這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學(xué)生,，我們需要的是一個平等交流與溝通的氛圍,。

而在這里，我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法,。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對支教活動的號召不絕于耳,，因為覺得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念,。當(dāng)然,，我不否認(rèn)這樣的說法有其根據(jù)性，但是我也想用“利大于弊”四個字概括一下我眼中的'支教,。

第一,，學(xué)生們是自愿報名參加支教活動，小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強求任何一人參與,。

第二,，當(dāng)然，其中不乏有家長強制要求自己的孩子在暑期進行上課,，但這只占五分之一的比例,。與孩子們參加培訓(xùn)班相比，也許我們帶不去太多的知識,，但是我們帶給了他們更多的快樂,。我們也和學(xué)生們達成了協(xié)議，如果他們之中的部分人實在不想來,，我們甚至可以和其家長進行洽談,，還孩子一個完整的暑期。

第三,，我們不教常規(guī)知識,，例如數(shù)學(xué)和語文,。年級和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西，也不想教他們即將會學(xué)的東西,，畢竟在某個時刻會減少他們的積極性,。而是將手語、手工,、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進他們的生活,。

第四，談?wù)勊^的“弊”,。除了給校方帶去的日常麻煩之外,，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會篇五

今天是實踐的第五天,，暑期“三下鄉(xiāng)”活動也接近尾聲,。這幾天的祥和小區(qū)社區(qū)基層活動喜憂參半，苦樂交織,，讓我和我的小伙伴們真正體驗到了社區(qū)基層工作的枯燥與艱辛,。

這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動是一段不平凡的考驗和磨礪。對于我們每一個追求進步的人來說,，也算是對自己的一種鞭策,。生活本就如此，枯燥且乏味,，但跑起來就會有風(fēng),。我們要做自己生活的主宰者，熱烈而真誠,，溫柔且浪漫,！

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會篇六

當(dāng)看到我們需要輔導(dǎo)的學(xué)生的一些資料的時候，第一感覺就是心酸,，40個名單,，大部分都是孤兒，單親家庭,。那時候就想,，這怎么可能，這是什么回事?真的,！完全無法相信,，在我的世界里，孤兒,、單親家庭是有,，但是卻沒有眼前看到的`這么多。當(dāng)時的我,，就像是一只生活在大山的鳥飛到了沙漠一樣,，無法置信自己身處的環(huán)境,。

給他們進行的第一個活動的時候，可能是先入為主的思想吧,，我發(fā)現(xiàn),，我看待他們的眼光全部是帶有一些同情或者說是用一個看待問題兒童的眼神去看待他們。即使在活動的中,，他們表現(xiàn)得再活潑,、再積極，我都會無意識地選擇忽略而去關(guān)注他們一些消極的細(xì)節(jié),，即使再細(xì)微,。晚上討論的時候，也發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的現(xiàn)象,，包括我自己,，就是那些兒童的行為在我們眼中，大部分都是有問題的,，即使他們的那些表現(xiàn)和正常的兒童差不多。

第二天上午的衛(wèi)生健康知識,，我也算是主講之一,，可能是經(jīng)過一晚上的思考或者說是適應(yīng)，當(dāng)時給我的感覺就是,，這和我去義教差不多,，那些孩子其實也不像我們想象中的那樣消極、那樣問題多多,。他們的笑容也是挺多的,。

下午家訪，我家訪的對象是一個孤兒,，現(xiàn)在住在他的伯父伯母家,。在去他家之前呢就不由自主地想到一些電視里的情節(jié)，就類似于灰姑娘,、賣火柴的小女孩之類的情節(jié),。帶著一些忐忑和敵意，去到了他伯母伯父家,。沒有想象中的那么恐怖,，男主人不在家，他伯母很熱情的,，又是香蕉又是蘋果,。在詳細(xì)地談話中，了解到小俊意的一些情況,，8,、9歲的時候,，父母都不在身邊了，自那以后,，就住在他的伯父伯母家了,，伯父伯母對他挺好的，都不舍得打他,，雖然生活很艱難,，就靠伯父每個月1000多的退休金支養(yǎng)，但是還是沒有虧待小俊意,。小俊意他也說了,，伯父伯母都不舍得打他。問到他有沒有想爸媽的時候,，他有些哽咽了,，低著頭小聲地說：當(dāng)然會想，以前呢一想到爸爸就會哭,，現(xiàn)在還好一點,，一年會想那么幾次，每次都偷偷地一個人躲在房子里哭,。雖然沒有說是感同身受,，但是聽到這里也莫名地有一些像和他一起哭的沖動，小小個就沒了爸媽,，如果我遇到,，我真的不知道怎么去面對。

這幾天的感觸有很多,，內(nèi)疚我一開始用那種憐憫的眼光去看待他們了,，同時也感謝他們讓我體驗了這么多。衷心希望他們的笑能一直保持下去,，一年用那么幾天去緬懷他們的父母而更多的是好好地活下去,，將來回報那些曾經(jīng)幫助過他們的人。

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會篇七

我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動隊伍的一員,，我感到很高興,，經(jīng)過這次實踐活動，我收獲很大,，學(xué)到了很多,。

2016年8月，我們早早地收拾好行李,，帶著給孩子們的捐贈品,，舉著實踐隊的旗幟，在陳老師的帶領(lǐng)下,，踏上了我們的征程,。經(jīng)過四,、五個小時的顛簸，我們到達了我們的目的地——資陽市安岳縣希望小學(xué),。學(xué)校地處工業(yè)園區(qū),，旁邊有幾座小山丘，剛來的我們看到這么優(yōu)美的壞境,，覺得這兒條件還不錯,，接下來的十幾天可能不會太苦。

于是我們懷著開心,、愉快的心情,，打掃教室，安排我們的“宿舍”,。不得不提的是我睡覺的地方,，女生和男生睡的地方不一樣。學(xué)校老師一共給我們留下了兩間教室,、一間教導(dǎo)室和一間廚房,，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”，我們把桌子拼起來,，把我們早就準(zhǔn)備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上,，就當(dāng)做我們的床。女生就把床鋪在那間教導(dǎo)室里,，雖然很小，但是女生住下剛剛好,，這也是名副其實的女生宿舍,，所以我們男生也不能隨便進。當(dāng)我們把床鋪好的那一刻,，我們感到很溫馨,，雖然很簡陋，雖然鋪的不是很整齊,，但我們很開心,，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問題,。

接下來就是我們吃飯的問題了,，我們拿著學(xué)校留給我們的鑰匙，打開了廚房的門,。一開門,，由于是很久沒煮飯的緣故，我們便看到一堆堆的老鼠屎到處都是,，而且也沒有我們期待的電器設(shè)備,，都是農(nóng)村的那種大鍋土灶,，還要燒煤和柴。由于前一天下雨的緣故,，我們找到的煤都受了一點潮,，第一次的燒火燒了很久。最后我們都有點餓了飯菜才好,，盡管飯菜煮了很久,，但是卻煮的很好吃。由于煮飯的流程很繁瑣,，每次都重新安排的話,，大家都不熟悉有會浪費很多時間，于是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學(xué)掌廚,，其他同學(xué)輪流洗鍋,。他們也開心的同意了，因為我們認(rèn)可了他們的廚藝,。

最最重要的就是要找學(xué)生來上我們的課,。吃了早飯，我們就分成了三個組,，采購組,、宣傳組和煮飯組。采購組的同學(xué)負(fù)責(zé)去采購食材和日用品;宣傳組的同學(xué)負(fù)責(zé)去想附近的家長宣傳我們的支教活動,，邀請他們把孩子送到學(xué)校來,，并且做留守兒童的問卷調(diào)查;煮飯組的同學(xué)則留下了看家和煮飯。

由于我被分配在了煮飯組,，所以宣傳組的具體情況我也是聽同學(xué)們后來說起的,，不過他們也挺辛苦的，挨家挨戶地去向家長們宣傳,，并且和留守兒童和老人交談,，附近的居民很配合我們的調(diào)查工作，對我們的印象也都不錯,，放心的把孩子送到我們學(xué)校,。為了體驗生活，為了響應(yīng)學(xué)院號召,，我們采購組的同學(xué),，除了買日用品之外，還買了許多重要的食材,，土豆和白菜,，我們足足吃了十幾天的東西!我覺得這就是這次很重要的考驗之一，只吃素菜，而且不買貴的,，每天必買土豆和白菜,。因為我們每個人交了一百塊錢，資金必須要按預(yù)算來花,，不然就得不到應(yīng)有的鍛煉,，我覺得這一點我們做的很好。

所有的準(zhǔn)備工作的做的差不多了,，吃住的問題都解決了,，接下來就要迎接孩子的到來了。第二天一早,，我們?nèi)w隊員都是六點都就起來了,，洗漱過后，早早地做了早飯,，就在我們還在吃早飯的時候,，就有很多的家長帶著孩子來上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度,，接待到來的學(xué)生和家長,。我們原定的上課時間是九點多，可能是由于家長和孩子太過興奮了,，就早早地把孩子送過來了,，于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)人數(shù)很多,，年級跨度很大，最小的有一年級的,，最大的有初中的,，可我們只有一個教室。

最后我們經(jīng)過商量,，先將他們安置在一起，上午教英語,、音樂等課外的課程,，下午進行選擇性輔導(dǎo)。由于學(xué)生中一二年級的學(xué)生比較多,，所以很吵,，學(xué)生的注意力很難集中，老師不容易教學(xué),，在這時我們遇到了難題,。最后，馬皓同學(xué)說他可以試一試，結(jié)果他采用類似早教老師的教學(xué)方式,，邊哄邊鼓勵,，小朋友們的熱情一下就被他帶動起來了，大家感覺他就像救星一樣,，結(jié)果一堂課下來,，他也感到有點累，主要是嗓子受不了了,。最后,，我們還給馬皓同學(xué)買的“金嗓子”喉片，因為大部分課程都是他在上,，同學(xué)們都喜歡他,，都親切地叫他“柚子哥哥”。

隨后的幾天里我們按部就班地進行我們的教學(xué)計劃,，同時每時每刻也關(guān)注著他們的健康和安全,。每天中午和下午太陽最大的時候，就是我們一個個地送孩子們回家的時候,。陳承老師多次強調(diào),，家長信任我們，把孩子送到學(xué)校,，我們就是小朋友們的第一負(fù)責(zé)人,，所以我們必須要保證他們的安全。于是,，我們每天一個個地送小朋友們回家,，直到他們到家了我們才安心，才往回走,。

雖然天氣很熱,，但是大伙都沒有怨言，都很積極的護送小朋友回家,，有時候小朋友跑得很快,，為了防止他們跑到公路上去，我們都很小心地跑在后面跟著他們,。我每次也跟著大伙一起去護送孩子們,，有時候甚至都趕不上他們，我們都提心吊膽呢,。護送小孩這方面或許這對我們也是一種考驗吧,，至少我們保證了孩子們的安全，而且也得到了許多家長的贊賞,，我們大家都感到很高興,。

干完了正事,，我們也得娛樂一下吧。每天晚上吃完飯后,，就是我們的娛樂時間,。我們干什么呢?看電影，玩游戲,。我們在出發(fā)之前,，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，為的是方便教學(xué)生計算機方面的知識給他們放映電影,，和我們每天的總結(jié),。到了晚上，我們就放松一下一起看電影,，玩益智游戲等,，像什么“殺人游戲”、“干瞪眼”啊,，我們都能在其中找到很多的樂趣,，緩解一天的心情。

在經(jīng)過前面幾天的摸索,，我們大致已經(jīng)能習(xí)慣在那邊的生活了,。為了養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們每天六點多起床,，白天課余時間就和小朋友們一起玩游戲,，教他們打籃球、羽毛球,。但是由于很多小朋友是低年級的,，考慮到安全問題，天氣也比較炎熱,，我們最后就讓小朋友們在教室里玩,。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼，每次送他們回家的時候,，他們都讓我們到家去坐,，給我們拿一些水果之類的，當(dāng)然我們不能收,，我們很開心,。最后的幾天，我們的攝影師同學(xué)就天天采集照片,，將小朋友可愛的瞬間留下來了，我們也照了很多關(guān)于小朋友的照片,，他們也都很喜歡照相,。漸漸地我們都舍不得這些可愛的小朋友了。

在這個炎熱的夏天，我們來到了這里參加支教活動,，對我們的毅力是個很大的考驗,，但我們還是堅持了下來。通過這次三下鄉(xiāng),，我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應(yīng)的鍛煉,，能力方面都得到了提高。就我來說,，首先這次的支教活動,，讓我認(rèn)識了很多的朋友，俗話說,，患難見真情,，我們在這個特殊的地方相處了十幾天，大家相互幫助,，共同解決各種難題,，大家的心緊緊的連在一起，感覺就像一家人,。

其次,，我意識到團隊合作的重要性。無論你是在做什么事,，無論你做的事是否很重要,，但只要你在做了，你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好,。我們是一個團隊,，我們每個人所做的事，都是為了整個支教活動的順利進行,，都是為了集體的利益著想的,。還有，我覺得一個團隊的領(lǐng)隊也起到了很重要的作用,，我們每一個成員唯有服從領(lǐng)隊的安排,，才能讓我們的支教活動變得井然有序。

親身實踐,，才覺得自己有很多不足,，才學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。在三下鄉(xiāng)中,，我們不斷思考,，不斷成長，充實自己,，收獲到很我們從未有過的經(jīng)驗,。雖然只有短短的十幾天,，但我懂得了團隊的重要，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足,。我很幸運這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動,，這次實踐活動很短暫卻很充實。作為一個當(dāng)代大學(xué)生,，應(yīng)該多做一些實踐活動,，為我們走出校園，走出社會收獲一些寶貴的經(jīng)驗,。

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動心得體會篇八

20年月日上午,，學(xué)院名學(xué)生在學(xué)院團總支書記等幾位老師的帶領(lǐng)下前往市縣鄉(xiāng)，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及“關(guān)愛留守兒童成長,，推進農(nóng)村文明建設(shè)”

首先,，我們到達縣鄉(xiāng)小學(xué)，受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎和熱情接待,，并召開簡短見面會,。在會議上，縣鄉(xiāng)鄉(xiāng)長也作了重要講話,，介紹了縣的總體概況,，并分別談了農(nóng)業(yè)、工業(yè),、教育等各項事業(yè)運轉(zhuǎn)情況及經(jīng)濟狀況,。

鄉(xiāng)長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志,，所以青年應(yīng)珍惜把握這次機會,，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實踐,、體驗生活,，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇。這一席話,，同學(xué)們深受鼓舞,。

然后，我們深入農(nóng)戶,，開展有關(guān)農(nóng)村存在的一些問題的調(diào)查,，并形成調(diào)查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士等,。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍,，我們大家都聽得很認(rèn)真，并力爭從思想上,、行動上積極向黨組織靠攏,，成為時代發(fā)展的強頭兵,，精神文明的帶頭人，進而來緬懷已逝的英雄,。

隨之，我們又探望了一位孤寡老人,，參觀了老人的住所,，在解說員帶領(lǐng)下，我們了解了事件的整個過程,。在事件中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞,、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn),，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史,，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠(yuǎn)懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會影響著我們,，感染著我們,，激勵著我們。通過走訪農(nóng)村家庭,，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生家庭生活特別艱苦,，經(jīng)濟困難，但是他們對子女的那份愛,，那份對孩子未來的成長的期盼,，卻非常的關(guān)心和迫切。

他們都希望自己的子女能夠上一流的學(xué)校,，享受一流的教育,，然而，經(jīng)濟的困難,，生活的所迫,，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛子之心,，人皆有之,。當(dāng)我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大,，而又那么的艱澀。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動,，我們服務(wù)團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢,，在我們臨走的時候，還給他們送去了版掛面和油鹽,，蔬菜等生活用品,。

最后,，我們到縣鄉(xiāng)小學(xué)授課，給他們帶去了慰問禮品,，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目,。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝,、梳頭,、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關(guān)懷和問候,，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到溫暖,。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心,。

快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚,，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛,，經(jīng)歷了這種場面,，才深知人間真情是何等的難割難舍。離別的情緒已在空中彌散,，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。

離別的前一天上午,，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領(lǐng)導(dǎo),、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)分別道了謝、送了祝福,。閉幕式后,，我們舉行了聯(lián)歡會。聯(lián)歡會是我們離開小學(xué)之前的最后一個活動,，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動中難度最大的活動之一,。我們把聯(lián)歡會的重點確立在“聯(lián)”字上，就是怎樣才能把小學(xué)同學(xué)帶動起來,，讓現(xiàn)場氣氛活躍,，美妙的歌聲，感人至深。

同學(xué)們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫,，也暫時驅(qū)散了縈繞在心頭的愁緒,。也許我們的表演并不專業(yè),，但帶來的是一份質(zhì)樸而感人的情緒;也許我們的歌聲并不動聽,，但傳遞的是一個集體團結(jié)的聲音，是對理想的追求,，也是對純潔友誼的歌頌,，更是對美好未來的期待。最后,，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝福”,，“奉獻”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”,。有了送別的凄涼，才有相逢的喜悅,。歌聲有止境,，祝福卻永恒。

通過這次活動,，我們不但了解了縣的風(fēng)土人情,，更重要的是我們學(xué)到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷,，提高了我們認(rèn)知社會的能力,，教育了我們思索人生價值，增強了我們奉獻愛心,、播撒溫暖,，為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念。我們牢記了““關(guān)愛留守兒童成長,，推進農(nóng)村文明建設(shè)”的內(nèi)涵,，把其具體要求體現(xiàn)在了學(xué)習(xí)和實踐中，并用實際行動實踐了“”的重要思想,，順應(yīng)了黨服務(wù)社會,，走向農(nóng)村的號召。進而全面提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì),，打牢了人生成長進步的根基,。

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