無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明禮儀手抄報(bào)篇一

禮儀文明是社會(huì)文明的重要組成部分。作為一個(gè)文明社會(huì)的一員,，我們要具備良好的禮儀文明素養(yǎng)，尊重他人,，不傷害他人的自尊心和尊嚴(yán),，注重謙讓和禮貌，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系和社會(huì)氛圍,。在這個(gè)過(guò)程中，讓自己不斷進(jìn)步,、成長(zhǎng),。在日常生活中，不斷總結(jié)和感悟,，不斷改進(jìn)和完善自己的禮儀文明素養(yǎng),，這是我們應(yīng)該做的。

第二段：尊重他人,，注重謙讓,。

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些和我們不同的人,，他們的思想,、行為習(xí)慣和生活方式都不一樣。我們要尊重他們的生活態(tài)度,，不去對(duì)他們進(jìn)行論斷和評(píng)價(jià),。對(duì)于偶爾的不慎冒犯別人的行為，我們要及時(shí)道歉,，表達(dá)自己的歉意,，同時(shí)也要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢?duì)于別人的不便,，我們要主動(dòng)讓步。只有互相尊重,，才能建立起真正的人際關(guān)系,。

第三段：注重自身形象。

在社交場(chǎng)合中,，我們要保持良好的自身形象,。應(yīng)該注意穿著的整潔干凈、不要穿的過(guò)于暴露,、莊重大方,，不穿涉嫌低俗、色情的服裝,。同時(shí)注意自己的言行,，不說(shuō)低俗、污言穢語(yǔ),，不做過(guò)于張揚(yáng),、無(wú)禮、粗魯,、熱鬧而騷擾他人的事情,。

第四段：學(xué)習(xí)社交場(chǎng)合禮儀規(guī)矩。

在社交場(chǎng)合,，很多場(chǎng)合都有自己獨(dú)特的禮儀規(guī)矩,。作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該提前了解相關(guān)規(guī)矩,，做好充分的準(zhǔn)備,。在交往過(guò)程中，我們也應(yīng)該做到自信,、大度,、落落大方，不要因?yàn)樽约旱木o張和害怕而失態(tài),。同時(shí)也要注意場(chǎng)合的禮儀,，比如餐桌的用餐禮儀，應(yīng)聘,、面試和業(yè)務(wù)交往的禮儀等等,。

第五段：感悟與總結(jié)。

在日常生活中,，我們學(xué)會(huì)了一些禮儀文明的知識(shí)和技巧,，也發(fā)現(xiàn)了不足和缺點(diǎn),。通過(guò)不斷的總結(jié)和反思,，我們會(huì)不斷地完善和提高自己的禮儀文明素養(yǎng),。這讓我們更加自信，更加寬容,，更加成熟,。同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),，一個(gè)良好的禮儀文明素養(yǎng)并不是一朝一夕就能夠達(dá)到,，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程。不過(guò),，只要我們有了明確的目標(biāo)和付出了努力,，我們一定能夠?qū)W好這項(xiàng)技能，達(dá)到自己更高的目標(biāo),。

文明禮儀手抄報(bào)篇二

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面,。規(guī)范稱(chēng)為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱(chēng)為禮貌,。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,，使人們?cè)凇熬慈恕⒆月?、適度,、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行,。

學(xué)生是學(xué)校工作的主體,，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分,。學(xué)生在課堂上,，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀,。

1,、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí),，全班應(yīng)迅速肅立,，向老師問(wèn)好，待老師答禮后,，方可坐下,。

(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,，注意力集中,，獨(dú)立思考,，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，應(yīng)該先舉手,，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí),，身體要立正,，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮,，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話(huà),。

(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課,，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對(duì)老師的不尊重,。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道：“再見(jiàn)”,。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi),。

2,、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪,。其基本要求是：

合體,；適時(shí)；整潔,；大方,；講究場(chǎng)合。

3,、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍,，應(yīng)先敲門(mén),，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作,、生活場(chǎng)所,，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足,，要尊重老師的習(xí)慣和人格,。

4、同學(xué)問(wèn)禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量,。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求,。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名,，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué),。在有求于同學(xué)時(shí),，須用“請(qǐng)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ),。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還,，并要致謝,。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗,，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,，不應(yīng)嘲笑、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助,。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài),、衣著不能評(píng)頭論足,，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重,，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是,。

文明禮儀手抄報(bào)篇三

現(xiàn)今社會(huì),，禮儀文明已成為人們所追求的生活品質(zhì)。禮儀文明是指形成于人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的某種行為規(guī)范及其具體實(shí)踐,，它是人們以一定的容貌和姿態(tài)出現(xiàn)在公共場(chǎng)合所表現(xiàn)出來(lái)的社交文化,。在不同場(chǎng)合中，遵守禮儀文化可以使人們之間的交往更加融洽,、和諧,，讓人們能夠彼此更好地理解和接納，從而營(yíng)造出更加熱情的生活氛圍,。

禮儀文明對(duì)于現(xiàn)代生活的重要性不容忽視,。在生活的方方面面中,，禮儀文化都扮演著非常關(guān)鍵的角色。無(wú)論是在工作中的交際,、在娛樂(lè)活動(dòng)之中,，還是在家庭生活中，遵循禮儀之道都能夠帶來(lái)無(wú)窮的好處,。在工作中,，禮儀文明能夠維護(hù)職場(chǎng)氛圍，增進(jìn)同事之間的合作關(guān)系,，提升個(gè)人的信譽(yù)度,。在個(gè)人娛樂(lè)活動(dòng)之中，尊重他人,、遵守相關(guān)行為規(guī)范,，不僅能夠提升自己的形象和身份，也能夠使別人更加享受互動(dòng)體驗(yàn),。而在家庭生活中,，更是需要遵循禮儀文化。彰顯家人之間的關(guān)愛(ài),、尊重和和諧,，營(yíng)造出溫馨和美好的家庭氛圍，讓人們享受家庭帶來(lái)的幸福感,。

第三段：禮儀文明需要我們共同努力,。

然而，禮儀文明的缺失在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常存在,。無(wú)論是在公共場(chǎng)合中的大聲喧嘩,、隨地吐痰、亂扔垃圾等,，還是在私人場(chǎng)合中的無(wú)禮行為,、不文明的言語(yǔ)與舉動(dòng)等，這些都違背了禮儀文明的要求,。因此,，每個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)，努力提高個(gè)人的禮儀文明意識(shí),。學(xué)習(xí)禮儀文化,、培養(yǎng)好習(xí)慣、尊重他人,、自我約束,，才能夠在自己的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中彰顯出我們的敬重之心，傳遞出禮儀文明的正能量。

第四段：培養(yǎng)禮儀文明的重要措施,。

為了更好地培養(yǎng)禮儀文明,，我們可以適時(shí)且合理地開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，強(qiáng)化禮儀文化的意識(shí),。例如,，可以開(kāi)展禮儀文明知識(shí)的宣傳活動(dòng)，如舉辦講座,、組織講習(xí)閱讀會(huì)等,；可以開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，提高自覺(jué)遵守社會(huì)公德,、個(gè)人操守的意識(shí),；可以大力推進(jìn)“文明辦公,、文明出行,、文明旅游”等活動(dòng)，將禮儀文明融入到生活中的每一個(gè)方面,。

第五段：總結(jié),。

在當(dāng)今社會(huì)，禮儀文明已成為社交文化中的一種重要標(biāo)志,，也成為了衡量一種文明社會(huì)的重要指標(biāo),。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)通過(guò)自身的積極實(shí)踐，切實(shí)提高對(duì)禮儀文明的認(rèn)識(shí)和意識(shí),。只有這樣,，我們才能在康健、和睦,、和諧的生活氛圍之中日新月異的成長(zhǎng),，享受到禮儀文明帶來(lái)的幸福感，并將良好的禮儀文明親手傳遞給下一代,。禮儀文明,，是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，更是我們生活品質(zhì)的重要保證,。

文明禮儀手抄報(bào)篇四

學(xué)校每天中午都有工作餐,，教師都在一起吃。但為了學(xué)生安全,，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過(guò)馬路,，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午,，許多教師都和往常一樣開(kāi)始吃午餐了,，只有陳校長(zhǎng)一人坐在桌邊沒(méi)有動(dòng)筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒(méi)想到他給我們講了一個(gè)故事,。故事大概是講“義門(mén)陳”的人都十分注重“義”和“禮”,，使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)：這兒的狗都知道“義”,、“禮”,，有“一犬不至，百犬不食”的傳說(shuō),。當(dāng)大家聽(tīng)完這個(gè)故事之后,，才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過(guò)馬路還沒(méi)來(lái)吃飯??從此以后，他們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開(kāi)筷,。

幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué),，肩并肩有說(shuō)有笑地走著，前面迎面走來(lái)一位老師,，他們也不認(rèn)識(shí),，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說(shuō)笑,，只有一位同學(xué),，恭敬的鞠了一躬，說(shuō)了聲“老師好”,。老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”,，別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。等老師過(guò)去了之后,。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅,，不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬，有的人說(shuō)他根本是裝樣子,，給別人看的,。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句：做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求,。我正走在他們身后,，聽(tīng)了這句話(huà)非常感動(dòng)，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠(chéng),，一個(gè)人懂禮貌,，真的是很難得的品質(zhì)。

道：“我不夠聰明,，哪里能知道,，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！?在這里,，“避席”是一種非常禮貌的行為,，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái),，走到席子外向老師請(qǐng)教,，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,，很多人都向他學(xué)習(xí),。

我們學(xué)校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃,。但為了學(xué)生安全,，每天都安排了兩位教師送學(xué)生過(guò)昌萬(wàn)公路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯,。一天中午,，許多教師都和往常一樣開(kāi)始吃午餐了，只有陳來(lái)保書(shū)記一人坐在桌邊沒(méi)有動(dòng)筷,。我們還以為他哪兒不舒服,，沒(méi)想到他給我們講了一個(gè)“義門(mén)陳”的故事。故事大概是講“義門(mén)陳”的人都十分注重“義”和“禮”,，使得當(dāng)時(shí)皇帝都為之震驚,。其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)：這兒的狗都知道“義”,、“禮”,，有“一犬不至，百犬不食”的傳說(shuō),。當(dāng)我們聽(tīng)完這個(gè)故事之后,，我們才記起還有兩個(gè)老師為了送學(xué)生過(guò)馬路沒(méi)來(lái)吃飯。,。,。。從此以后,，我們每次吃飯都會(huì)等到所有人到齊才開(kāi)筷,。

另一件事，幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué),，肩并肩有說(shuō)有笑的走著,，前面迎面走來(lái)一位老師，他們也不認(rèn)識(shí),，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí),，其他人都還是說(shuō)笑，只有一位同學(xué),，恭敬的鞠了一躬,，說(shuō)了聲“老師好”老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”,，別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。等老師過(guò)去了之后,。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅,，不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬，有的人說(shuō)他根本是裝樣子,，給別人看的,。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句：做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求,。我在后邊聽(tīng)了這句話(huà)都很感動(dòng),，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠(chéng)，一個(gè)人懂禮貌,，真的是很難得的品質(zhì),。

還有一件事，可以說(shuō)只是一個(gè)動(dòng)作,，就是一位老師看見(jiàn)了一張冰棍紙,，彎下腰去，揀了起來(lái),，扔到了垃圾桶是一個(gè)不起眼的動(dòng)作,，但是他以身作則，教導(dǎo)我們,，他是老師,，如果有同學(xué)看見(jiàn)了這位老師的做法，又怎會(huì)不佩服這位老師呢,？說(shuō)不定下次他也會(huì)這么做,。他也會(huì)明白亂扔廢棄物是不文明的行為。

邊的好心人提醒了他一下：“您到哪里,，您有沒(méi)有到站?。俊迸牧伺哪X袋說(shuō)：“ 你瞧我這腦袋,，這是哪里呀,？”“你是看不見(jiàn)？自己不會(huì)看路牌啊,?！笔燮眴T阿姨說(shuō)到?！斑@已經(jīng)是武陵站了,。”有人說(shuō)到,?！鞍?，我過(guò)站了?！薄澳愫孟鬀](méi)報(bào)站啊”售票員兇神惡煞的回答到：“現(xiàn)在有哪個(gè)人會(huì)報(bào)站,，吃飽了撐著啊?！边@時(shí)終于有人按耐不住了站出來(lái)說(shuō)：“你這人怎么能這樣說(shuō)話(huà),。”“我怎么說(shuō)話(huà)了,？”那人也沒(méi)多與她爭(zhēng)辯,，只是搖了搖頭。 生活里最重要的是有禮貌,，它比最高的智慧,，比一切學(xué)識(shí)都重要。我們先要自己文明做人,，然后去督促別人,，讓大家都做一個(gè)講文明的人 ，讓這個(gè)世界變得更美好,！

文明禮儀手抄報(bào)篇五

文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)共同遵守的規(guī)范,，它是保持社會(huì)秩序、促進(jìn)人際關(guān)系和諧的重要基礎(chǔ),。在我多年的工作和生活中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到文明禮儀對(duì)我們每個(gè)人的重要性。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì),，談?wù)勎覍?duì)文明禮儀的一些心得體會(huì),。

首先,，我認(rèn)為文明禮儀的核心是尊重,。無(wú)論是與別人交流,、與他人相處，還是與不同職業(yè),、不同文化背景的人打交道，都需要尊重對(duì)方的權(quán)利和尊嚴(yán),。記得有一次,，我參加一個(gè)重要的會(huì)議，會(huì)上有很多不同部門(mén)的人員參與,。在會(huì)議期間,，有人發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)被打斷，有人提出的意見(jiàn)被嘲笑,。這樣的場(chǎng)面給人一種不文明的感覺(jué),，而且也阻礙了有效的溝通和合作,。我意識(shí)到，要保持文明禮儀,，我們首先要做到尊重他人的言論和觀點(diǎn),，給予他人足夠的空間和尊嚴(yán)。

其次,，禮貌待人是文明禮儀的重要表現(xiàn),。一個(gè)人的言談舉止往往能夠反映其文明水平和修養(yǎng)。在社交場(chǎng)合,，我觀察到那些待人有禮的人得到了更多的關(guān)注和重視,，他們的意見(jiàn)和建議也更容易被采納。而那些言辭粗魯,、不尊重他人的人,，則往往被人疏遠(yuǎn)。我曾經(jīng)在一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議上,，有一個(gè)同事對(duì)另外一個(gè)同事的建議進(jìn)行了抨擊和嘲笑,，這嚴(yán)重傷害了對(duì)方的自尊心。我們事后進(jìn)行了深入的討論,，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，我們決定在以后的工作中更加注重禮貌待人，保持良好的溝通和合作,。

再次,，文明禮儀需要從小事做起。不論是在工作,、學(xué)習(xí)還是生活中,，我們都應(yīng)該在細(xì)節(jié)處體現(xiàn)文明禮儀的修養(yǎng)。比如,，排隊(duì)是一個(gè)體現(xiàn)公平和秩序的重要環(huán)節(jié),。在地鐵站、購(gòu)物中心等人流較大的地方,，大家排隊(duì)等候是很常見(jiàn)的現(xiàn)象,。但有時(shí)，在我身邊也會(huì)看到一些人不守隊(duì)伍,，插隊(duì)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。這種行為既不文明，也不合理,，給他人帶來(lái)了不必要的困惑和不滿(mǎn),。因此，我堅(jiān)決主張從小事做起,，從自己做起,，為他人設(shè)立良好的榜樣,，培養(yǎng)起自己的文明素養(yǎng)。

此外,，文明禮儀還需要不斷學(xué)習(xí)和提升,。文明禮儀是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，隨著社會(huì)的不斷變遷和發(fā)展,，禮儀規(guī)范也會(huì)不斷更新和變革,。所以，我們要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷了解和適應(yīng)新的禮儀規(guī)范,。比如，在現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)社交時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)禮儀也逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),。我們應(yīng)該在使用社交媒體時(shí)遵守規(guī)則，不發(fā)表侮辱和謾罵他人的言論,，給予他人足夠的尊重和隱私保護(hù),。這些都需要我們根據(jù)時(shí)代變化來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。

最后,，一個(gè)文明的社會(huì)需要每個(gè)人都積極參與,。文明禮儀是一個(gè)集體行為，需要人們的共同努力,。只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到其重要性,，才能形成一個(gè)文明和諧的社區(qū)、城市和國(guó)家,。因此,，我們應(yīng)該發(fā)動(dòng)周邊的居民、同事,、親友一起參與到文明禮儀的宣傳和實(shí)踐中來(lái),，共同營(yíng)造一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境。

綜上所述,，文明禮儀是我們每個(gè)人應(yīng)該遵循的基本準(zhǔn)則和行為規(guī)范,。通過(guò)尊重他人、待人有禮,，從小事做起，不斷學(xué)習(xí)和提升,，以及積極參與,，我們可以共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì),。我相信,，只有每個(gè)人都追求文明禮儀,，才能讓我們的社會(huì)更加美好。

文明禮儀手抄報(bào)篇六

愛(ài)護(hù)花木請(qǐng)勿攀折

人人講衛(wèi)生個(gè)個(gè)愛(ài)清潔

人人動(dòng)手搞好衛(wèi)生

飯前便后要洗手

講究衛(wèi)生保持清潔

團(tuán)結(jié)進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)名校

講衛(wèi)生光榮不講衛(wèi)生可恥

學(xué)校是我家清潔靠大家

“播種文明,、收獲溫馨”,、

“美是文明、美是智慧,、美是奉獻(xiàn)”,、

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,、

“禮貌是人類(lèi)文明共處的金鑰匙”,、

“今天,你微笑了嗎你問(wèn)候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”

講文明，講衛(wèi)生,，講科學(xué),，樹(shù)新風(fēng)。

除陋習(xí),，講文明,，樹(shù)新風(fēng)。

講究社會(huì)公德,，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,。

環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué),，社會(huì)文明進(jìn)步,。

講文明，信科學(xué),，防非典,，同行動(dòng)。

珍惜自己,，關(guān)愛(ài)他人,，革除陋習(xí)，從我做起,。

萬(wàn)眾一心抗非典,，眾志成城保暢通。

科學(xué),、健康,、環(huán)保、文明,。

革除陋習(xí),，戰(zhàn)勝非典。

告別陋習(xí)，健康文明,。

講究公共衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序,，遵守公共道德,。 大搞愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，鏟除病菌滋生土壤,。

告別陋習(xí)崇尚文明,，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)。

克服不良習(xí)慣,，養(yǎng)成文明行為,。

綠色、文明是希望,，讓我們一起來(lái)播種希望吧,！

讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

文明是成功之花的蕊,，是理想之舟的帆,。

微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念,。

好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量

禮貌是最容易做到的事情,，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情,。 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙,。

文明是快樂(lè)的源泉。

讓我們的心靈像花一樣美麗,。

關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù),；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲,。 學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,，文明是成功之本。

讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體,，愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境！

讓我們告別不文明的行為,。

文明是彼此溝通的橋梁,。

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵,！

樹(shù)木擁有綠色,，地球才有脈搏。

除了相片,，什么都不要帶走,；除了腳印，什么都不要留下,。 地球是我家,，綠化靠大家。

一花一草皆生命,，一枝一葉總關(guān)情,。

來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈,。

小草有生命,，足下多留“青”。

小草對(duì)您微微笑,，請(qǐng)您把路繞一繞,。

欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花,。

我是一只小小小鳥(niǎo),，總是飛呀飛不高。

1+1=2,，一棵樹(shù)+一棵樹(shù)=一片樹(shù)林

綠色是地球的本色

地球是我家,，綠化靠大家

保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己

芬芳來(lái)自鮮花,，美麗需要您的呵護(hù)

綠色——生命之源

踏破青氈可惜,，多行數(shù)步何妨

紅花綠草滿(mǎn)園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)

花開(kāi)堪賞直須賞,，莫要折花空賞枝

花草叢中笑,，園外賞其貌

我為你美麗的心靈綻放

帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)

愿君莫伸折枝手,，鮮花亦自有淚滴

森林是氧氣的制造工廠

草木綠,，花兒笑，空氣清新環(huán)境好

來(lái)時(shí)給你一陣芳香,，走時(shí)還我一身潔凈

種一棵樹(shù),，種一枝花，世界會(huì)更美好

草兒可愛(ài),，大家愛(ài)

距離產(chǎn)生美,，謝絕親密接觸

繞行三五步，留得芳草綠。1,、樹(shù)木擁有綠色,，地球才有脈搏。 除了相片,，什么都不要帶走,；除了腳印，什么都不要留下,。 地球是我家,，綠化靠大家。

一花一草皆生命,，一枝一葉總關(guān)情,。

來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈,。

小草有生命,，足下多留“青”。

小草對(duì)您微微笑,，請(qǐng)您把路繞一繞,。

欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花,。

我是一只小小小鳥(niǎo),，總是飛呀飛不高。

綠色是地球的本色

地球是我家,，綠化靠大家

保護(hù)樹(shù)木,，就是保護(hù)自己

芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)

綠色——生命之源

踏破青氈可惜,，多行數(shù)步何妨

我為你美麗的心靈綻放

距離產(chǎn)生美,，謝絕親密接觸

繞行三五步，留得芳草綠,。

文明禮儀手抄報(bào)篇七

近年來(lái),，社會(huì)發(fā)展迅猛，人與人之間的交往更加頻繁,，文明禮儀也變得尤為重要,。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們不能只關(guān)注自己的利益,，我們還需要注重對(duì)他人的尊重和關(guān)心,。以我個(gè)人對(duì)文明禮儀的體會(huì)，以下將從尊重他人,、待人有禮,、言行得體,、關(guān)心環(huán)境以及在公共場(chǎng)合的禮儀等方面進(jìn)行闡述。

首先,，尊重他人是文明禮儀的基本要求之一,。尊重他人意味著我們不僅要尊重別人的言行，還要尊重他人的人格和權(quán)利,。在與他人相處的過(guò)程中,，我們需要學(xué)會(huì)聽(tīng)取他人意見(jiàn),，尊重他人的選擇和決定,。無(wú)論是在工作場(chǎng)合還是日常生活中，我們都應(yīng)該尊重他人的時(shí)間,、空間和感受,。只有用心傾聽(tīng)他人，才能夠建立起良好的人際關(guān)系,，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展,。

其次，待人有禮是文明禮儀的重要表現(xiàn)形式,。待人有禮是指我們?cè)谂c他人溝通交往的過(guò)程中,，要遵守一定的社交禮儀規(guī)范，給人以尊重和關(guān)心的感覺(jué),。比如,，在日常生活中，我們需要學(xué)會(huì)問(wèn)候和道謝,。當(dāng)有人向我們道謝時(shí),，我們要及時(shí)回應(yīng)，為別人的禮貌行為給予回報(bào),。此外,，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)控制情緒，不輕易發(fā)脾氣,，盡量以和善的態(tài)度對(duì)待他人,。總之,，待人有禮是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn),，也是社交交往的基礎(chǔ)。

言行得體是文明社會(huì)的標(biāo)志,，也是文明禮儀的重要組成部分,。在言語(yǔ)交流中，我們需要學(xué)會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)和說(shuō)話(huà)方式,。我們不能隨意嘲笑或侮辱別人,，不能濫用臟話(huà)或惡語(yǔ),。無(wú)論是朋友間的交談，還是與陌生人的交流,，我們都應(yīng)該保持言之有度,，尊重對(duì)方的感受。同樣地,，我們的行為也要得體,，不僅要遵守社會(huì)公德，還要注重個(gè)人儀表和形象,，不隨意破壞公共設(shè)施和他人財(cái)物,。只有言行得體，我們才能夠展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和文明素養(yǎng),。

關(guān)心環(huán)境是文明社會(huì)的責(zé)任和義務(wù),。環(huán)境的污染和破壞已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)的一大難題，而我們每個(gè)人都應(yīng)該積極承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,。我們可以從小事做起,，比如垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水和用電等,。此外,，我們還可以通過(guò)參與環(huán)保志愿活動(dòng)來(lái)宣傳環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中,。只有讓環(huán)境更舒適,、更美好，我們才能夠創(chuàng)造出一個(gè)更加文明的社會(huì),。

在不同的公共場(chǎng)合中,，合理的禮儀行為更是必不可少的。比如在商務(wù)場(chǎng)合中,，我們要以禮待人,，注意形象和語(yǔ)言的規(guī)范。在婚禮,、葬禮等儀式場(chǎng)合中,，要尊重傳統(tǒng)、遵守儀式,，并且注意穿著得體,。在公共交通工具上，我們應(yīng)該主動(dòng)讓座,、不大聲喧嘩,，并且注意個(gè)人衛(wèi)生。只有遵守公共場(chǎng)合的禮儀規(guī)范,，我們才能夠獲得他人的尊重和認(rèn)可,。

總之,，文明禮儀是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，它關(guān)乎我們個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì),，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步,。通過(guò)尊重他人、待人有禮,、言行得體,、關(guān)心環(huán)境以及在公共場(chǎng)合的禮儀等方面的努力，我們可以打造一個(gè)更加文明,、和諧的社會(huì),。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該從自身做起,，用行動(dòng)踐行文明禮儀的理念,，以身作則，影響身邊的人,，共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。

文明禮儀手抄報(bào)篇八

一,、開(kāi)場(chǎng)白,。

同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究禮儀的國(guó)度,。首先,，衣冠端正，舉止文明,，遵守紀(jì)律,，生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求,。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美,。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,，不說(shuō)粗話(huà),、臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,。同學(xué)們?cè)诤屠蠋?、同學(xué)、朋友,、家人交往時(shí)要有禮貌,，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng),，做到誠(chéng)實(shí)守信,，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng),，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”,，想讓他人尊重你,，你首先要尊重他人，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明中學(xué)生,。

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好,、熱情等信息,，同時(shí)也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿,，請(qǐng)一位同學(xué)示范,，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做,。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度,，站姿要挺直、舒展,、線(xiàn)條優(yōu)美,、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿,，請(qǐng)一位同學(xué)示范,，一位講解。

走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合,，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言,，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范,，一位講解,。

總結(jié)：剛才同學(xué)說(shuō)的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng),，我們從小要“學(xué)禮儀,，用禮儀，要重言,，更重行”,，讓文明之花處處開(kāi)放。

同學(xué)們,，都知道,，禮貌用語(yǔ)記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”,，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”,。

分別“再見(jiàn)”別忘了，若求人,，“請(qǐng)”字先,，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人,，“對(duì)不起”,，回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

文明做個(gè)好孩子,，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一,。

四、現(xiàn)場(chǎng)采訪,。

1,、如果不小心同學(xué)撞了你一下，你該怎么辦,？

2,、你知道染發(fā)的危害嗎？你對(duì)染發(fā),、燙發(fā),，如何看？

3,、當(dāng)你與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，如何處理,？

4,、在教室里，你有過(guò)亂扔廢棄物的現(xiàn)象嗎,？你對(duì)亂扔廢棄物如何評(píng)價(jià),？

5、你對(duì)學(xué)生上課頂撞老師,，如何評(píng)價(jià),？

6、中學(xué)生抽煙有哪些危害,？你對(duì)中學(xué)生抽煙如何評(píng)價(jià),？忠告是什么？

7,、你對(duì)中學(xué)生談戀愛(ài)如何評(píng)價(jià),？

8、如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書(shū),，你該怎么辦,？

9,、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō),，怎樣做呢,？

10、來(lái)到圖書(shū)室,，你想借書(shū),，應(yīng)該怎樣跟圖書(shū)管理員說(shuō)呢？

11,、當(dāng)家里來(lái)了客人,，你怎樣招待他？

12,、當(dāng)你沒(méi)有記清家庭作業(yè),，你怎樣向老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)呢？

五,、班長(zhǎng)宣讀“文明禮儀,，從我做起”倡議書(shū)。

當(dāng)前,，我國(guó)正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設(shè),，正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林，更應(yīng)注重現(xiàn)代文明禮儀教育,。世紀(jì)之交,，人類(lèi)的社會(huì)是以文明、和平,、發(fā)展為主流的信息社會(huì),，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切,。在交往與合作過(guò)程中,，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng),、素質(zhì)和形象,，而且直接影響到某項(xiàng)事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功,。人們的精神要求日益發(fā)展,，人人都在尋求一種充滿(mǎn)友愛(ài)、真誠(chéng),、理解,、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿(mǎn)文明與友善，真誠(chéng)與安寧的空間,。何況,，文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要組成部分和學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一,，又是一個(gè)國(guó)家和民族道德風(fēng)貌和文明程度的反映,。前進(jìn)的社會(huì)呼喚文明，科學(xué)的未來(lái)呼喚文明,。我們教育的這一代是跨世紀(jì)的接班人,，未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與他們的文明水準(zhǔn)有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為跨世紀(jì)的主人,。因此,，提高自身修養(yǎng)、開(kāi)展文明禮儀教育,，讓學(xué)生從現(xiàn)在起能在社會(huì)上做個(gè)懂文明禮儀的公民,，在家做個(gè)懂文明禮儀的孩子，在學(xué)校做個(gè)懂文明禮儀的好學(xué)生,，具有重要的意義,。

別人；懂得人際關(guān)系融洽和諧靠的是良好品德和行為習(xí)慣,，其間包括文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信，尊老愛(ài)幼,，助人為樂(lè),，扶危濟(jì)困，愛(ài)護(hù)公物,，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,，遵守公共秩序，遵紀(jì)守法,，待人寬厚??做個(gè)堂堂正正的有中國(guó)心的人??。良好禮儀習(xí)慣是一種資本,，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格,、情操，將影響一個(gè)人一生的發(fā)展,?！岸Y儀不用花錢(qián)，卻能贏得一切”,。隨著改革開(kāi)放的深入,，人際交往愈加頻繁，各種場(chǎng)合的禮儀對(duì)人們的要求越來(lái)越高，禮儀日益成為一個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)文明的重要標(biāo)志,。禮儀關(guān)系個(gè)人,、事業(yè)、國(guó)家,，不可不慎,，不可無(wú)禮。因此,，加強(qiáng)禮儀教育是時(shí)代的需要,，是提高全民族素養(yǎng)的需要，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,。

開(kāi)展文明禮儀教育直接影響到一個(gè)人的個(gè)性發(fā)展,。禮儀教育可以強(qiáng)化自我意識(shí)，使受教育者從外在行為到內(nèi)心世界盡可能適應(yīng)社會(huì)需要,，形成完善的自我意識(shí),；可以培養(yǎng)一個(gè)人完整獨(dú)立的人格。禮儀教育不僅是一種禮貌教育,，而且是一種素養(yǎng),，一種人格的教育，同時(shí)可以發(fā)展一個(gè)人的個(gè)性才能,。禮儀是個(gè)體思想覺(jué)悟,、道德素質(zhì)、文化教養(yǎng)的外在表現(xiàn),，良好的禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于一個(gè)人的今后乃至終身發(fā)展都具有重要意義,，為培養(yǎng)和發(fā)展一個(gè)人的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),，從而最大限度地開(kāi)發(fā)一個(gè)人的個(gè)性潛能,，使之具有符合禮儀規(guī)范的全面發(fā)展的優(yōu)秀個(gè)性。

在中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、豐富多彩,、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的,、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范,，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力，它是中華民族的寶貴財(cái)富,。隨著時(shí)遷世異,，物換星移，禮儀規(guī)范也隨之不斷發(fā)生變化,。應(yīng)根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要,，積極探索適合青少年特征的禮儀文化,。從坐、立,、行,、禮貌語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)等方面進(jìn)行禮儀訓(xùn)練,；從學(xué)生個(gè)體在律己,、待人、接物方面提出要求,。從學(xué)禮儀知識(shí),、行為規(guī)范知識(shí)開(kāi)始，逐步養(yǎng)成說(shuō)話(huà)有禮貌,、辦事有分寸,、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個(gè)懂修養(yǎng),、有禮儀的文明人,。從自尊、自重,、自強(qiáng),、自信、自律開(kāi)始,，逐步養(yǎng)成愛(ài)同學(xué),、愛(ài)老師、愛(ài)父母,、愛(ài)身邊的人,、愛(ài)人民的情感。從愛(ài)自己學(xué)習(xí),、生活用品開(kāi)始,，逐步養(yǎng)成愛(ài)自己的課桌椅、愛(ài)教室,、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)家庭、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的感情,。從遵守課堂紀(jì)律、規(guī)章制度開(kāi)始,，逐步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德和國(guó)家法律的習(xí)慣。從關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的寢室和班級(jí)并為之多做貢獻(xiàn)開(kāi)始,，逐步養(yǎng)成集體主義的觀念與品格,。

未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)最終表現(xiàn)為人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)文明禮儀教育是培養(yǎng)“四有”新人的重要方面。我們必須審時(shí)度勢(shì),，在堅(jiān)持社會(huì)主義道德原則的基礎(chǔ)上,，注意汲取中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的有益內(nèi)容，充分利用已為人們所一再傳頌的喜聞樂(lè)見(jiàn)的規(guī)范,、故事,、格言和諺語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育與養(yǎng)成教育,，為共同創(chuàng)建一個(gè)文明,、安全、和諧的校園而努力,！

結(jié)束語(yǔ):,。

同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌,，尊重他人,，待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào),。只要你有良好的文明禮儀,，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重,真心希望文明之花能在同學(xué)之間永遠(yuǎn)綻放,。

五,、班主任總結(jié):。

文明守紀(jì)是一個(gè)人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌的具體體體現(xiàn),，“講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律”是每一位中學(xué)生應(yīng)具備的美德,。老師知道大家都能成為“文明之士”,，讓我們一同努力，遠(yuǎn)離不文明,，從一言一行做起,，從身邊的每一件小事做起，做新時(shí)代文明的中學(xué)生,。

文明禮儀手抄報(bào)篇九

第一段：引言（100字）,。

文明禮儀是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，也是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),。通過(guò)參與社會(huì)活動(dòng)和工作實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了文明禮儀的重要性。在這一過(guò)程中,，我不僅受益匪淺,，也樹(shù)立了正確的人生觀,、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

第二段：培養(yǎng)自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所行為準(zhǔn)則（250字）,。

在公共場(chǎng)所,，為了維護(hù)良好的秩序和安全，遵守行為準(zhǔn)則是非常必要的,。我堅(jiān)持排隊(duì)等候,，遵守交通規(guī)則，尊重老人和婦女等行為習(xí)慣,。當(dāng)我看到有人無(wú)視這些規(guī)則時(shí),，我會(huì)積極提醒他們并與他們交流，希望能夠改變他們的行為,。通過(guò)這些行為,，我不僅提醒了他人，也提醒了自己,，使自己不斷錘煉修養(yǎng),，增強(qiáng)自律意識(shí)。

第三段：尊重他人,，建立良好的人際關(guān)系（250字）,。

尊重他人是文明禮儀的核心要素之一。我始終保持積極向上的態(tài)度,，尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)益,。我注重與他人的交往，傾聽(tīng)他人的需求和想法,，在與他人溝通的過(guò)程中盡量避免沖突和爭(zhēng)執(zhí),。我相信文明禮儀能夠帶來(lái)和諧的人際關(guān)系和高效的工作環(huán)境，通過(guò)我與他人的相處,，我已經(jīng)獲得了很多深刻的體驗(yàn)和教訓(xùn),。

第四段：營(yíng)造整潔和諧的生活環(huán)境（300字）。

保持生活環(huán)境的整潔和諧是文明禮儀的表現(xiàn)之一,。我養(yǎng)成了隨手關(guān)燈,、節(jié)約用水、分類(lèi)垃圾等良好的生活習(xí)慣,，并把這些習(xí)慣傳遞給家人和朋友,。我還經(jīng)常參加垃圾清理活動(dòng)，加入社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì),，通過(guò)自己的努力,，為社區(qū)營(yíng)造一個(gè)更加清潔、美麗和舒適的環(huán)境,，為社會(huì)做出一份微薄的貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過(guò)對(duì)文明禮儀的實(shí)踐和反思，我深刻體會(huì)到這是一種修養(yǎng),，需要不斷的努力和實(shí)踐才能逐漸完善。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持遵守行為準(zhǔn)則,，尊重他人,，并在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí),，我也將積極參與志愿活動(dòng),，為社會(huì)和他人提供更多的幫助和支持。相信通過(guò)這樣的努力,，我能夠更好地維護(hù)社會(huì)和諧,，建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。

總結(jié)：

通過(guò)親身實(shí)踐和深入思考,，我對(duì)文明禮儀有了更加深刻的體會(huì)和理解,。遵守行為準(zhǔn)則、尊重他人,、營(yíng)造整潔和諧的生活環(huán)境,，這些都是體現(xiàn)文明禮儀的具體行為。在今后的生活中,，我將努力貫徹這些行為準(zhǔn)則,，提高個(gè)人修養(yǎng)，為社會(huì)構(gòu)建和諧的環(huán)境做出一份力量,。