時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇一

今年我將繼續(xù)擔(dān)任小(1)班班組長的工作，為了更好地開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下計劃：

在新學(xué)期里遵紀(jì)守法,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己,，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,，時刻嚴(yán)格要求自己。

在新學(xué)期里,，每個星期學(xué)習(xí)新的歌曲,，畫一幅簡筆畫，虛心向有經(jīng)驗的`老師學(xué)習(xí),。

對于小班幼兒來說,，多一點(diǎn)耐心、細(xì)心,，是工作中的重點(diǎn),。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作,。在工作中面向全體,，關(guān)注幼兒的發(fā)展，重視個別教育,，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容,。每次上集體活動，做到充分準(zhǔn)備,，讓每一堂課有有趣,，有教材，吸引幼兒的注意力,?；顒又邪磿r執(zhí)行幼兒園的一日活動，及時調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題,，重視幼兒與環(huán)境的活動,，每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展,。

每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來,，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況,，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量,，尊重家長的意愿,。再教育、保育方面,，積極運(yùn)用短信向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況,，關(guān)心體弱病兒，堅持使用接送卡,，安全接送幼兒來園,、離園。有矛盾積極商量,。

1,、做好新生接待工作，看新生成長手冊,，老生下發(fā)成長手冊,，讓家長填寫后及時收回。

2,、開展“我愛媽媽”三八慶?；顒印?/p>

3,、更換家園共育欄目,。

4、完成第一期感恩墻飾,。

5,、對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。

1,、補(bǔ)充戶外材料和區(qū)域材料,。

2、完成“六一”節(jié)目的選材工作,。

3,、加強(qiáng)課間操練習(xí)。

4,、結(jié)合清明節(jié),、五一節(jié)對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。

1,、六一節(jié)目排練,。

2、六一節(jié)目演出向家長展示教學(xué)成果,。

3,、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料,。

1、完善主題墻,。

2,、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。

1,、完成幼兒成長手冊填寫工作,。

2、做好本學(xué)期各項總結(jié),。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇二

提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)幼兒園班主任工作計劃的實(shí)行。使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講、四美“,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。

做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

加強(qiáng)“安全第一“的意識，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤“,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理。

正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)工作,。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化。堅持用普通話,，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

并做到有訪有記載,。及時做好個別教育,，不岐視差生,，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合,，共同教育好幼兒,。

全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇三

當(dāng)我們仔細(xì)解讀,、深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》以后,，深深感到《綱要》所蘊(yùn)涵著的“以幼兒發(fā)展為本”的思想，已將幼兒教育改革和發(fā)展的新里程展現(xiàn)在了我們的面前,。

時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性,，既有利于形成秩序感，又能滿足活動的需要;盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),，減少和消除消極等待等浪費(fèi)時間的現(xiàn)象,，提高活動效率;教師直接指導(dǎo)的集體活動要能滿足絕大多數(shù)幼兒的需要;建立良好的常規(guī)，減少不必要的管理行為,，逐步培養(yǎng)幼兒的自律。幼兒的學(xué)習(xí)是綜合的,、整體的,。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的`生活自理能力;建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、信賴感;幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、盥洗,、排泄等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣和愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣;指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力;教育學(xué)家陶行知指出：“全部的課程包括全部的生活,，一切課程都是生活,，一切生活都是課程”。

三,、教師在教育作中應(yīng)當(dāng)做到：

1.不斷提高自身修養(yǎng),，用自己的情感、態(tài)度,、言談舉止給幼兒積極的影響,。

2.熱愛,、尊重每一個幼兒，善于觀察幼兒,、對本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異以及家庭成長環(huán)境有充分的了解,。

3.根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況制定班級教育計劃，靈活的實(shí)施教育,，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,，使每個幼兒都能獲得不同程度的發(fā)展,。

4.尊重家長，主動與家長溝通,，并于家長合作,，共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

5.善于開展,、發(fā)現(xiàn)并利用社區(qū)和周邊生活中的教育資源,，合理地組織教育內(nèi)容。

6.保育教師也是教育工作者,，其行為同樣對幼兒具有潛移默化的影響,。保育員應(yīng)當(dāng)結(jié)合生活中的各個環(huán)節(jié)正面而積極地影響幼兒，與教師密切配合,，使幼兒生活安全,、快樂;活動主動、積極,，身心得以健康發(fā)展,。

游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。游戲不僅是一種玩耍,，也是一種學(xué)習(xí),、工作和生活。游戲是基于幼兒內(nèi)在動機(jī)的選擇,，是沒有固定模式的,、主動參與活動的快樂過程，促進(jìn)了幼兒主動發(fā)展,。通過游戲不僅可以發(fā)展幼兒的動作技能,、語言能力、解決問題的能力以及想象力和創(chuàng)造力,，同時游戲過程也是幼兒度過的最快樂的時光,。

作為一名幼兒教師，要很好的把握教育教學(xué)方向、目標(biāo),、內(nèi)容,，做到從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等發(fā)面全面發(fā)展,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì),，在不斷學(xué)習(xí)中建立現(xiàn)代化教育觀念，在不斷學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會創(chuàng)新,，在不斷學(xué)習(xí)中提高業(yè)務(wù)水平,，在不斷學(xué)習(xí)中提高教研能力。為幼兒更好的成長而努力!

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇四

作為一名幼兒教師及班主任,，我深知幼兒的教育是根的確良教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項工作,，進(jìn)取參加園里各項活動,。

在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn),，充分調(diào)動各種感知和事物,，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒的進(jìn)取參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

教育幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員,，并樂于參加團(tuán)體活動,，教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴,，做個禮貌禮貌的好孩子,。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)，使幼兒在學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有必須發(fā)展,，平時加臺晨間工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項表格,，做好毛巾,、口杯、教室的消毒工作,，根據(jù)天氣變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，做到早發(fā)現(xiàn),，早治療。

教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險,，會大聲呼救,，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)總是匯報,，妥善處理,。

利用幼兒入園，離園機(jī)會與家長多溝通,，交換情景交流幼兒在園內(nèi),，園外的表現(xiàn)，不定期與家長電話聯(lián)系,，如果遇到特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系,，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性,，我會總結(jié)他人及自我的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處,，更好的運(yùn)用到自我的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會以飽滿的熱情，全新的投入到自我的教育事業(yè)中,。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇五

今年我將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南,，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì),、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點(diǎn),，提高幼兒多方面的素質(zhì),。

(一)健康領(lǐng)域。

1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動,。

2、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、具備初步的安全保健知識,，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4,、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

(二)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的.興趣和好奇心,。

2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問,。

3,、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學(xué)知識,，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識,。

(三)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

1、通過各種各樣的游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。

2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音,。

(四)保育目標(biāo),。

1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。

2,、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習(xí)慣,，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

(五)常規(guī)教育目標(biāo),。

1、禮貌,。

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑向人主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律。

要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

1、開展豐富多采的教育活動,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育,，并要做到持之以恒,。

3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，因材施教,，多鼓勵表揚(yáng)，激發(fā)幼兒上進(jìn)心,。

4,、尊重幼兒，耐心對待幼兒,，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心,。四、家園溝通,。

5,、通過電話、家訪,、手冊,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

6,、在溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇六

劣勢：由于自我的園僅有四個班,，園里的教師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會,，所以整個的教育氛圍比較封閉,，自我在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新,。

此刻,，自我參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，期望經(jīng)過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下,，使自我在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,，經(jīng)過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動,、及時吸收新信息,、反省自我、提升自我,。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考,，反省，確定,，分析,，本事，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過程,。向?qū)W習(xí)型,，研究型，專家型教師發(fā)展,。

1,、進(jìn)取參加市級骨干教師的培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律,，能夠設(shè)計并組織貼合兒童發(fā)展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的本事,，注重組織活動的系統(tǒng)性,，邏輯性，提高自我,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新本事,。

2、經(jīng)過觀摩活動,，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情景,，掌握制作觀察表的方法。學(xué)會不斷的反思,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，敢于題出問題，經(jīng)過同伴間的研究學(xué)習(xí),，找出解決問題的方法,，提高自我的學(xué)習(xí)本事、創(chuàng)新本事,、構(gòu)成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，深刻理解《綱要》精神,，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記,。及時與大家交流體會,，不斷提高自身素養(yǎng),。

1、四月份：進(jìn)取參加培訓(xùn),，經(jīng)過學(xué)習(xí),，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。學(xué)會課題報告的選題及撰寫,。并在園里與教師共享,，進(jìn)行研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自我的教育教學(xué)活動中去,。

2,、五月份：科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí)，如觀看《學(xué)前教育》,、《天津幼教簡訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報道,，開闊自我的視野。

3,、六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動,，收集很多廢舊材料進(jìn)行制作，制作中分析幼兒的活動特點(diǎn),，游戲材料中包含多種教育價值,，具有安全性、趣味性,、教育性等價值,。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動，教師從中觀察材料的適宜性,，再不斷地進(jìn)行改善,，寫出游戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到的發(fā)揮,。

4,、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動材料的研究》課題報告,，經(jīng)過這次的課題研究,，提高自我的業(yè)務(wù)水平。使自我向?qū)W習(xí)型,，研究型,，專家型教師發(fā)展。

5,、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記,。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇七

首先,，在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，進(jìn)取參與課題的研究。

其次,，在實(shí)踐中成長：

1,、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合中班的教育資料、教育方法,，

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學(xué),，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

人類積累的文化財富浩如煙海,，教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀(jì),，知識將以前所未有的速度增長和淘汰,、人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認(rèn)識水平，可能陳舊,，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自我,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我,、武裝自我、提高自我,。

2,、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教學(xué)水平,，使自我的課堂真正成為生動,、高效的課堂，教學(xué)上構(gòu)成自我的獨(dú)特風(fēng)格和特色,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,，用真誠的態(tài)度吸引家長,。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn),，在今后地工作生涯中,，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識,、多種職業(yè)情感,、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水,，我不僅僅有一桶水,，并且有長流水。

4、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀,。”（布萊克）勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的知識結(jié)構(gòu),。

5,、寫好周計劃，備好每一堂課,，上好每一堂課,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自我的教學(xué)行為,、幼兒的活動方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……及時進(jìn)行反思,、總結(jié),、改善，從而做“經(jīng)驗型”的教師,。

1,、不斷進(jìn)行師德自查，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范。

2,、在自我的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)幼兒實(shí)踐本事著手,，拓展教學(xué)資料,，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，構(gòu)成自我的教學(xué)個性,。

1,、努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自我的課堂教學(xué)中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流,，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2,、積薄發(fā),、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者,。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我,，在挫折中不斷的成長完善,。

3、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評價自我,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。僅有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自我的努力下,，有所收獲有所成長。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇八

一,、班級情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有__人，男生有__人,，女生__人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習(xí)慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識,。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到。

1,、班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護(hù)意識,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補(bǔ)短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動會。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康————身體運(yùn)動智能,。

隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能,。

人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇,。

〈3〉語言————語言智能。

理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能,。

培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號,，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。

觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能,，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇九

優(yōu)勢：工作至今已有多年,，工作的時間說長不長，在某種意義上也可以說是“元老”級別的人物了,，幾年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名幼教戰(zhàn)線上的老兵,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠,，我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。通過不斷的學(xué)習(xí),，向別的教師討教經(jīng)驗，現(xiàn)在對于如何管理好班級已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗,，在與家長交流方面也有了一些自己處理問題的方式,。

弱勢：

雖然取得了一些成績，但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸,，總也無法突破,；《綱要》的一些精神我還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙,！

教師的專業(yè)發(fā)展最終是促進(jìn)兒童的發(fā)展，教師必須自己做個有心人,，根據(jù)幼兒教育的發(fā)展,，根據(jù)社會對幼兒教師的要求不斷地完善自己。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到：

進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己,、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平,，使自己的課堂變的生動有趣，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。

通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“骨干型”教師,。

（一）閱讀好書厚實(shí)底蘊(yùn)

一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里,，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍,，認(rèn)真做好讀書摘錄,、寫下讀書隨感；還要隨時關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志,，了解幼教信息，開闊眼界,，指導(dǎo)工作,。

（二）勤寫日志積累素材

做個“勤快”人，積極在博客上寫日志,，有時因為一些雜事,、忙事、閑事托辭而將一些有價值的東西留在了記憶中,，一段時間過后也就有些模糊了,，“好記性不如懶筆頭”，就讓自己從現(xiàn)在開始,，做一個勤快的記錄者,，把日常工作中有價值的點(diǎn)滴以日志的形式記錄下來，積少成多,，既是練筆也是素材庫,，當(dāng)需要之時，用一根“思想的線”把這些零碎的“精彩片段”串成一件有意義的作品,，那時或許會輕松很多哦,。另外，也將積極投稿,，爭取在這三年里能有論文發(fā)表,。

（三）積極參賽各類評比活動

在這三年里，一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動,，如論文,、隨筆、案例等的評比活動,，每學(xué)期至少一次,；二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動，爭取獲得好成績,。

（四）研究課題提高能力

配合課題組長認(rèn)真做好課題的研究工作,，注重研究的實(shí)效性、資料的規(guī)范性,、過程的扎實(shí)性,、成果的有效性，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高,。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇十

上學(xué)期,，主要以 “ 節(jié)日 “ 為主題而開展系列的教育教學(xué)活動,。經(jīng)過一個學(xué)期以來的活動參與，幼兒在情感,、技能,、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進(jìn)步，概括如下：

通過 “ 媽媽老師 ” 中秋節(jié)聯(lián)歡會 ” 祖國攝影競賽 ” 迎新年 ” 等系列活動的開展,，幼兒對我國的激進(jìn)節(jié)日及個別特有的法定節(jié)日有了基本的解,；有了喜歡參與節(jié)日慶祝活動,、喜歡集體生活的情感,；有了初步的遵守集體活動規(guī)則、公共秩序的態(tài)度認(rèn)識,；并在直接參與實(shí)踐操作中豐富了有關(guān)聽說,、 1--8 以內(nèi)數(shù)的對應(yīng)點(diǎn)數(shù)、比多少等的數(shù)認(rèn)識,；原有的基礎(chǔ)上拓展了滾珠,、印章畫等的學(xué)習(xí)實(shí)踐；提升了剪,、粘貼,、團(tuán)、搓,、捏,、涂畫等的技能技巧。并在整個主題教育教學(xué)過程中滲透幼兒敢言語,、敢動手操作,、敢交流、能在老師的引導(dǎo)下樂于分享,、協(xié)作的健康心理培養(yǎng),。

反思工作情況，有以下問題是需要在新的學(xué)期工作中,，加以改進(jìn),，完善的

1 注意主題教育教學(xué)活動開展中五大領(lǐng)域的有機(jī)滲透與合理整合，防止出現(xiàn)上學(xué)期中,，藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動方面有所欠缺,，除歌唱、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏,、音樂游戲方面隨幼兒的認(rèn)知發(fā)展而逐步合理地增加,。

2 針對上一年度的工作中，教育教學(xué)原始資料的積累欠缺，本學(xué)期注重了改進(jìn),，積累了豐富的活動資料與信息，但還應(yīng)更好地研究有關(guān)資料的有效收集與計劃收集,，使工作更有條理與秩序,。

3 有關(guān)幼兒隨機(jī)教育的開展及互動教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究初有成效，還應(yīng)在建立特色,、提高工作效率方面加以研究探索,。

4 對師幼互動、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教育教學(xué)環(huán)境方面做針對性研究,。

1 積極參與走,、跑、跳的游戲活動,，動作協(xié)調(diào)較靈活,。

2 正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。

3 跳躍時,，能屈膝安全著地,，學(xué)會跳躍后的緩沖動作。

4 運(yùn)動時能及時減少衣服,、自覺使用汗巾拭汗,。

5 知道手臟了要及時洗手，自覺地完成在進(jìn)餐前后,、大小便后的個人衛(wèi)生,。

6 知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理,，改進(jìn)挑食,、偏食的習(xí)慣。

7 喜歡參與各項衛(wèi)生保健活動與講座,，培養(yǎng)初步的保健意識,。

8 喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動順序,。

1 能在一定時間內(nèi)（ 10~15 分鐘）恬靜地聽他人講話,。

2 能聽清楚他人的講話與提問，作出相應(yīng)的回應(yīng),。

3 聽懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話,。

4 喜歡操作實(shí)物、圖片等進(jìn)行講述,，并在成人的協(xié)助下提升語句的條理性,。

5 樂于參與閱讀，學(xué)會正確有序地翻看書本，知道要愛護(hù)書本,，不撕破,。

6 能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語,、句子,、兒歌。

7 能大膽與人交流,，樂于表達(dá)自己的意見,、想法。

8 學(xué)習(xí)量詞個,、條,、只、棵,、朵,，喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲。

1 能正確認(rèn)別數(shù)字 1 10 獨(dú)立完成數(shù)與物的對應(yīng)操作,。

2 正確區(qū)分前后,、左右、上下,、里外等空間方位,，完成相應(yīng)的操作游戲。

3 認(rèn)識早上,、中午,、晚上等時間概念并對應(yīng)相關(guān)的生活活動。

4 樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化,，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn),。

5 學(xué)習(xí)簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作,，豐富自己的記錄方法,。

6 樂于親近周圍的自然環(huán)境，認(rèn)識其中的新變化及其對人生活帶來的好處,。

7 認(rèn)識垃圾筒（箱）用處,，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識,。

8 大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作資料,，嘗試不同的操作方法。

1 大膽參與各項集體活動,，能高興地完成活動,。

2 能完成簡單的日常生活自理勞動,，喜歡參與值日生勞動的學(xué)習(xí)。

3 熟悉日常禮貌用語,，能在生活中加以運(yùn)用,，有基本的禮貌習(xí)慣。

4 積極參與簡單的評價活動,，并能對自己的行為進(jìn)行初步簡單的評價,。

5 能根據(jù)自己的意向參與自由活動，并能投入地活動,。

6 維護(hù)身邊的各種游戲操作資料,，能與同伴共同游戲,，分享資料,。

7 能正確清楚地介紹自己的所在幼兒園、班級的名稱,，樂于向他人介紹自己及老師,、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位,。

1 喜歡參與各美術(shù)游戲活動,，大膽使用各種操作資料并能愛護(hù)收拾好。

2 能熟練,、平安地使用小剪刀進(jìn)行各類剪紙練習(xí),。

3 進(jìn)行美術(shù)活動時能注意堅持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。

4 大膽評價作品的好與美的所在積極發(fā)表自己的意見,。

5 喜歡歌唱,、律動、舞蹈,、打擊樂,、音樂游戲等活動，活動中能學(xué)習(xí)安靜傾聽及簡單的合作,。

6 喜歡發(fā)明不同的身體動作表示歡快的音樂,。

7 區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應(yīng)的動作表示,。

本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué),，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：

1 協(xié)助馮 樂、程 堅,、顧 翔,、沙青涵認(rèn)識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作,。

2 增強(qiáng)班上的社會網(wǎng)建設(shè),，增加教育教學(xué)的動向宣傳,，鼓勵家長積極關(guān)注幼兒園、班的教育教學(xué)進(jìn)程,，樂于提供教育教學(xué)新信息,，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活。

3 繼續(xù)開展家長老師的系列活動,。

4 突出以 “ 教育信息（資料）收集,，開展家園教育合作。

1 保管原有的都是一家人 ” 娃娃家角色游戲區(qū)域,。

2 創(chuàng)設(shè)以 “ 車 ” 為主題的語言,、建構(gòu)、數(shù)學(xué),、美工,、科學(xué)等動手操作的實(shí)踐區(qū)域及 “ 小小車專賣店 ” 角色游戲區(qū)域。

形成主題系列特色活動區(qū),。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇十一

時間過得真快,，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩?我和李老師是配班老師,，新的學(xué)期，新的計劃,。下面是我對本學(xué)期的工作計劃：

一,、班況分析。

本班共有幼兒__名,，其中男生__名,，__名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng),，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性;人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

二,、教育教學(xué)。

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。

2,、依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織活動。

3,、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持,。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n,，在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具,，組織好每一次的教學(xué)活動。

5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性,。

7,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個體差異，因勢利導(dǎo),，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。

8、時時刻刻把安全放在第一位,，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,，讓幼兒收到教育。

三,、衛(wèi)生保健,。

1、搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“時時通風(fēng),、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

2、教育幼兒愛清潔,、勤洗手,，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方,。

3,、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,，抓好生活護(hù)理,，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率,。

4,、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

5,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通,。

1,、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見,，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

2,、召開家長會,，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報本學(xué)期的工作按排,，針對班上在存在的問題,、教學(xué)內(nèi)容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流，收集家長對本班工作的意見和建議,。

3,、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康,。

4,、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長,。

5,、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)行交談,，反映幼兒在園情況,，力爭做到家園同步。

新學(xué)期即將開始,，各項工作也將全面展開,，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補(bǔ)上學(xué)期的不足,，多學(xué)習(xí),，多向老員工虛心請教，加油!

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇十二

嚴(yán)格要求自我,，要遵守園里的規(guī)章制度,，用心認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。

用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自我充電，用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的'教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)職責(zé)心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到五講,、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自我的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

對工作做到主動,、用心、踏實(shí),，勇于承擔(dān)職責(zé),。對幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，發(fā)奮做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)聯(lián),，視孩子為自我的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家狀況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自我的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全第一的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自我的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃,。

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和推薦，共同配合教育好幼兒,。

1,、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大提高,。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自我的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì)，多看書,，多動筆,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù),。

本學(xué)期自修反思計劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇十三

每一次的新學(xué)期都會是一個新的開始,。每一次也都會是用新的開始來做最先的'開端,。一點(diǎn)也不華麗卻的的確如此。在20xx年新學(xué)期的教育教學(xué)中,，根據(jù)班級老師們的商討決定按照一下工作進(jìn)行我對班級中的配合做到以下工作,。

安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下,，才能進(jìn)行良好的教育,，安全最為重要。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。

2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除。

3,、每月進(jìn)行兩次防震,、防火、防踩踏的演練,，讓孩子多加了解安全意識,。

4、每星期開展安全,、健康的活動。

5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中,，從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒,、過馬路、獨(dú)自在家,、輕輕走路,、認(rèn)識包裝食品的生產(chǎn)日期、上下樓梯等相關(guān)的安全食品,。

1,、多在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平。讓每一次的教學(xué)活動都有它的價值,，讓孩子們真正受益,。

2、重視每一節(jié)活動的開展,，認(rèn)真組織好游戲活動,。提前準(zhǔn)備好活動開展需要的教具、材料,。

4,、學(xué)會利用身邊的一切資源，來進(jìn)行交流,、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,，注重每一個活動的教育、多學(xué)習(xí)一些有價值的,、新鮮得事物,、激發(fā)幼兒的探索欲望、吸引幼兒,。

5,、每一次的組織活動都要盡自己的最大所能去帶好孩子們。

根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生,，我們將進(jìn)行了多個小活動進(jìn)行從生活中的自理能力的培養(yǎng),，例如：疊衣服，整理物品,，正確的書寫姿勢及握筆姿勢進(jìn)行教學(xué)活動,。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個較好的基礎(chǔ),。

1,、重視幼兒的各項習(xí)慣培養(yǎng)。

2,、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣,。

3,、每天做好班內(nèi)的消毒工作。

4、繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進(jìn)行午睡,。

1,、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心。

2,、及時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情,，進(jìn)步的事情，及不好的習(xí)慣等,，真正的做到家園共育,。

1、根據(jù)班級開展調(diào)查活動《護(hù)眼小明星》,，促進(jìn)幼兒的護(hù)眼意識,。利用餐前時間進(jìn)行滲透。

2,、了解《三八婦女節(jié)》的由來及意義,，并進(jìn)行手工制作康乃馨，愛心賀卡送給媽媽,。

3,、3·12日《植樹節(jié)》讓幼兒學(xué)會愛護(hù)小樹，保護(hù)環(huán)境,，并進(jìn)行繪畫活動,。

1、4·2日開展《國際兒童圖書日》的活動,，引發(fā)幼兒的積極性,。

2、4·5日請幼兒了解《清明節(jié)》的來歷,。

3,、4·7日《世界衛(wèi)生日》帶領(lǐng)幼兒一同了解衛(wèi)生日的意義。

3,、邀請部分家長志愿者參加---與幼兒一起分享故事,。

4、圖書區(qū)活動材料的添加,，并開展圖書借閱活動,。

5、進(jìn)行《我是護(hù)眼小明星》的評比活動,，激發(fā)幼兒的積極性,。

1,、結(jié)合節(jié)日五一勞動節(jié)的到來，開展《愛勞動的我》活動,。

2,、五月第二個星期日《母親節(jié)》抓住教育契機(jī),，讓幼兒了解媽媽的辛苦,，并疼愛自己的媽媽。投放區(qū)域材料讓幼兒自己動手進(jìn)行手工制作,。

3,、籌備六一兒童節(jié)的節(jié)目，進(jìn)行編排孩子們喜歡的節(jié)目,。

1,、開展節(jié)日六一活動，讓孩子們充分感受節(jié)日帶給自己的快樂,。進(jìn)行好班級的老師分工,，做好每塊節(jié)目的精心編排。

2,、6.17父親節(jié)》為此讓幼兒自己講述爸爸對自己的愛,，更好的體現(xiàn)父親節(jié)的含義。

3,、6.19端午節(jié)》讓幼兒知道端午節(jié)的由來,。

4、邀請家長志愿者一起參加我們的《六一兒童節(jié)》活動,。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇十四

姓名,。

性別。

專業(yè),。

現(xiàn)有學(xué)歷,。

專長。

職稱,。

職務(wù),。

是否班主任。

是否教育教學(xué)骨干,。

二,、現(xiàn)狀分析。

對《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況,。

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒,，教師應(yīng)當(dāng)為每個幼兒的充分活動提供機(jī)會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要,。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用,，在教育活動中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識和過程意識,，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待,。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo),，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動,、寓教育于生活,、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念,，實(shí)施健康教育,。

參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動情況。

聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極參與園內(nèi)外聽課培訓(xùn),、說課、評課等教研活動,，認(rèn)真作好聽課筆記,、反思及隨筆，通過不斷地學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長,。

本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面,。

優(yōu)勢。

本人熱愛幼教工作,，積極,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較快融入集體,，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出,，能夠?qū)W以致用。

薄弱方面,。

在教學(xué)方面還有很多的不足,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課,、評課,、模課等活動能取得不斷地進(jìn)步。

三,、指導(dǎo)思想,。

四,、預(yù)期目標(biāo)。

總目標(biāo),。

1,、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細(xì)心,、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動,、流暢的口語，提高自己的表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織管理能力,。

2,、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn),。多上課，上好課,，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

3、虛心向老教師學(xué)習(xí),，盡快讓自己能夠勝任這份工作,，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級,，發(fā)揮自班的特色,，培養(yǎng)良好常規(guī)。

分項分階段目標(biāo)項目,。

__年度,。

關(guān)心喜愛每個孩子，對孩子細(xì)心耐心,，在常規(guī)方面以身作則,。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自己滿意,。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。

積極參與園內(nèi)的教研活動,，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力,。

__年度。

用教師的愛心去接近每一個幼兒,，讓幼兒心連心的交流,，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書,，多學(xué)習(xí),，并在一定的'基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動,。

對課的把握要精確，上好每一節(jié)課,，讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報課產(chǎn)生,。

__年度,。

學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識,。

緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，不落后并富有創(chuàng)新,。

能有更多的好課和大家一起商討，一起研究,。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步,。

有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動,。

五,、圍繞目標(biāo)的具體措施。

1,、在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀，興趣廣泛,，敢于嘗試,，愿意與人交往，在與孩子交往過程中,，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

2、經(jīng)常和家長溝通,，反饋孩子在園的情況,，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師,。

3,、多聽課，多和老教師交流,，不恥下問,，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，

爭取能夠上好每一節(jié)課,。

4,、不斷學(xué)習(xí)、反思,，積累經(jīng)驗,，在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課,，上好課,，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長,。

六,、達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)志。

讓每一個幼兒喜歡上幼兒園,，喜愛老師,；成為讓家長滿意和放心的老師；和同事搭配無暇,，一起進(jìn)步,；得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，成為一個好下屬,。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇十五

結(jié)合年級組各班級的實(shí)際，選擇適合本班幼兒的特色活動,。隨時發(fā)現(xiàn)問題,，隨時研究，分析,、解決,，制定適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的活動計劃。下面小編帶來的幼兒園工作計劃教師個人大全,，希望大家喜歡,！

夏日的暑氣還未消盡，烈日依舊灼熱,，我們又迎來了一個新的學(xué)期,。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，揚(yáng)長避短,，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育,，使我班的每個幼兒能夠做到我行我秀,，盡展個性風(fēng)采。

一、班況分析,。

本班共有38名幼兒,，其中插班生有4名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，家長與老師之間的配合也隨著彼此的了解更為默契了。

幼兒生活自理能力有了明顯的提高,，用餐,、午睡的質(zhì)量明顯上升了。由于大班幼兒的年齡特點(diǎn),，加上部分幼兒自控能力較弱,、注意力較分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱,。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)以及良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn),，及時抓住時機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育,。

不管是在角色游戲交往過程、還是在角色游戲評價中,，總感覺孩子的游戲交往水平相差甚多,。能力強(qiáng)的孩子會玩、會說,、會交往,、還會指導(dǎo)，能力弱的孩子則總會選擇一些簡單安靜的角色,，或者跟在同伴后面,、從不主動產(chǎn)生同伴游戲交往的行為。多數(shù)孩子不會自我游戲評價,，在游戲中遇到困難也不知道如何正確去解決,。因此，幼兒角色游戲探討的指導(dǎo)開展也是本學(xué)期的班級重點(diǎn)工作,。

二,、課程實(shí)施。

為了更好地貫徹《綱要》,、《指南》等精神,，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念。本學(xué)期,，我們將積極發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn),，結(jié)合年齡特點(diǎn),，開展相應(yīng)的班本課程。

三,、保教工作,。

（一）教育教學(xué)工作。

1.善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

2.客觀公正地對待每一個幼兒,，全面評價他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程,、發(fā)展過程中的差異,，并且關(guān)注評價結(jié)果的差異。

3.注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。有目的,、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

4.根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對性的觀察指導(dǎo)。

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場地,。

（2）鼓勵孩子以物代物,，創(chuàng)造性地解決游戲發(fā)生的問題。教師平時可以有意識地以角色身份出些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,，讓他們幫助解決,。

（3）通過游戲講評，讓孩子充分地討論問題,、分享經(jīng)驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

(二)保育工作。

1.嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天的衛(wèi)生清潔工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境,。

2.加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到具體環(huán)節(jié)中,。

3.提高班級“兩教一保”的配合密度,，努力做到“計劃在前,，有事商量，正確解決,，反思交流”,。

四、安全工作,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然。

2.經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

3.認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

5.根據(jù)大班特點(diǎn)經(jīng)常講,、看一些有關(guān)安全的小常識、小故事,。

五,、家長工作。

1.利用電話,、接送等機(jī)會與家長多聯(lián)系,，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪,、約談工作,，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通,。

2.召開家長會,，聽取家長意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

3.充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項活動,。

一,、教育教學(xué)工作。

在20__年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常常規(guī),，培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的糊口,，進(jìn)修,，游戲的氣氛。

1,、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時說通俗話。

2,、每周按時完成英語,、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3,、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦,，試探詢題,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培育幼兒呵護(hù)情形,、愛護(hù)動,、植物的良好習(xí)慣,。

4、多開展一些游藝,，營造一個幼兒斗膽表達(dá),、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的體例,，同時操作本園的場地優(yōu)勢，開展好體育和戶外組織,。抓晨間磨煉,，充實(shí)調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個體經(jīng)常遲到的幼兒,，實(shí)時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持。

5,、繼續(xù)抓好戶外,，提高每日兩小時戶外體育的質(zhì)量。在充實(shí)保證天天戶外的同時,，提高質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強(qiáng)體質(zhì),。連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相順應(yīng)的糊口情形，充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能,。

6,、培育幼兒做好值日生工作，進(jìn)修收拾餐后桌面,，培育孩子的自力性和自覺性,。

7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個體差異,，因勢利導(dǎo),，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高,。

8,、不時刻刻把平安放在第一位，連系平安教育開展相關(guān),，讓幼兒受到教育,。

1、在進(jìn)餐,、上茅廁,、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣,，并能有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧,；搞好班級衛(wèi)生工作，做到"不時通風(fēng),，日日消毒",，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的進(jìn)修和糊口情形,。

2,、在穿、午睡時,，能自己的工作自己做,，提高自理能力；

3,、不帶危險物品入園,，與其他小伴侶能和氣、親善相處,；

4,、組織開展多樣化的體育，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,，磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的處所,。配合年夜夫給幼兒測查身高,，體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,，抓好糊口護(hù)理,，日常平常多注重提醒幼兒喝水，提超出跨越勤率,。知道出汗了就要實(shí)時改更衣服或隔汗,。注重季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上潔凈衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣通順,。

三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作,。

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形。讓幼兒自動，自傲的成長,。班上的情形安插，以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),，讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形,。同時，也可恰當(dāng)讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來,。

2,、區(qū)域是孩子喜歡的，要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制,。

四,、積極和家長溝通。

因為是個新的班級,，新的幼兒,，新的家長，因為家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，督促家長做好《家園接洽冊》的填寫，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計劃,，在今后工作中,，我將爭取更大的進(jìn)步！

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳缓⒆佣加羞M(jìn)步”,，這是我不懈努力的動力。

在政治思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守園內(nèi)紀(jì)律,，與同事友好相處,，態(tài)度端正，勤奮刻苦,；班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛集體，服從分配,。用愛心愛護(hù)每一個孩子,。

在業(yè)務(wù)水平方面：結(jié)合小班班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個安全、愉快,、寬松的環(huán)境,，讓幼兒在教師，集體面前敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師積極回應(yīng),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的創(chuàng)作而是讓幼兒共同參與創(chuàng)作、設(shè)計,，體現(xiàn)幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作。在物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索,，在實(shí)踐的操作過程中獲得新經(jīng)驗。孩子們每天很快樂的來幼兒園,，在快樂的環(huán)境中愉快的游戲,。

在工作方面，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及興趣點(diǎn)制訂了每月教學(xué)計劃,，每周日計劃,，觀察記錄與反思等各項資料。根據(jù)孩子興趣點(diǎn)開展了豐富了的主題活動,。如有一次戶外活動,，孩子們看見樹葉從樹上飄下來，對這種現(xiàn)象比較的感興趣,，就生成了“秋天”的主題活動,，在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。而現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長十分的寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢等良好的品質(zhì)。我知道愛孩子就要了解孩子,，因此我每天都和他們在一起,，和他們一起做游戲，沒事時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多,。在平時能及時主動與家長交流做到家園同步，共同教育孩子,。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。

本學(xué)期積極配合保健醫(yī)生為幼兒做好體檢,、衛(wèi)生防病等工作,。

在總結(jié)同時我為自己確立了新的方向：

1、加強(qiáng)自身的理論知識,，注重對孩子能力的培養(yǎng),。

2、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

雖然我在許多方面有有待于提高，但我相信我會盡職盡責(zé)地做好工作,，我會將自己愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

一,、指導(dǎo)思想。

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，并立足本園實(shí)際情況出發(fā),，深入學(xué)習(xí)、研討,。以各年級組的形式,，解決當(dāng)前的問題，繼續(xù)開展主題活動,，不斷的更新觀念,，提升課改理念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析,。

本學(xué)期我園共有16個班級，教師隊伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,，上學(xué)期我們在開展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),，通過了一系列實(shí)踐的研討,、反饋、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展,，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識,。

2加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主，以早期閱讀,、英語,、音樂教育為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。學(xué)海無邊,，只有學(xué)習(xí)才干不時進(jìn)步,，將采取多渠道、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法,，鼓勵教師不時充電、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識,，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,，以讀書交流會,、信息交流發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

（1）積極利用幼兒園小廣播,、黑板報,、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生,、家長的安全意識。

周日計劃逐步完善,，每天都進(jìn)行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著,。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè),，的以在教學(xué)中分科教學(xué),，有時不知如何結(jié)合和實(shí)施教材，在選課上存在一定問題,。

從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠。

教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,，但教師參與不強(qiáng),，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,，集體意識不強(qiáng)，自我反思,、自我鉆研缺乏,。

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，以前我們從五大領(lǐng)域去分析,，而現(xiàn)在我們從平時觀察記錄,，結(jié)合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過上學(xué)期的觀察和記錄,，總體方面來說：

1、孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問題意識增強(qiáng)了,，敢于表達(dá),。

2、但孩子記錄水平較差,，生活經(jīng)驗不豐富,，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,，也存在相當(dāng)大的問題。

3,、孩子探索行為較弱,，雖然去觀察，但觀察效果不明顯,，表現(xiàn)很多孩子不會觀察,，隨意性很強(qiáng)，對探索不感興趣,。

三,、工作要點(diǎn)及措施：

〈一〉、繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1,、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實(shí)踐教材。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評選活動開展系列活動,，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上,，開展說教材評比活動,，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。

3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。

4、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

〈二〉、加強(qiáng)專題研究提升教研水平,。

領(lǐng)會課程理念,，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位,，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。

1,、重組教研組，以年級組為單位,，成立三大教研組，使活動更具靈活性,、操作性,，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流,。

2,、開展主題活動方案的設(shè)計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評比活動,。

3、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評比,。

〈三〉重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量,。

1、以幼兒園各項活動計劃為主線,，進(jìn)行有效檢查,。加強(qiáng)考核力度,，注重活動效益。

2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí),。

〈四〉加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案,。

1、開展多形式家園活動,，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會,，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大,、中、小型玩具,，消除不安全因素,，對幼兒園的門窗、玻璃,、自來水等及時維修,。

2、及時與家長溝通,、撮合,，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧,、全面發(fā)展,。

四、每月重點(diǎn)工作安排：

1,、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計劃,。

3,、交流班級計劃、專題計劃,。

4,、家園聯(lián)系欄布置檢查。

1,、相關(guān)理論學(xué)習(xí),，解讀《綱要》。

2,、討論：結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，談近日來你是如何以整合的思想實(shí)施教材,？

3、案例分析,、剖析相關(guān)問題,。

4、開展小班組教研活動（親子游戲活動）,。

1,、開展學(xué)前組及大班組教研主題活動。

2,、外出學(xué)習(xí),。

3、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動,。

1,、準(zhǔn)備新年活動。

2,、中班教研主題活動,。

3、教師的記錄,、備課檢查,。

1、迎新年活動,。

2,、各類總結(jié)交流。

3,、各項評比檢查,。

幼兒園工作是否能順利的開展，那么工作計劃是必不可少的,，幼兒園工作計劃范文。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃,，20__年根據(jù)幼兒園歷年來的工作經(jīng)驗和對幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn),，制定出了幼兒園工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心,，以教研教改為動力,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，深化教育改革,，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,，辦人民滿意的幼兒教育。

二,、工作目標(biāo)：

在實(shí)踐新《綱要》的過程中,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力,，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),。在課程改革、創(chuàng)特色教育,、樹自身品牌上下工夫,，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理,，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園,，以一流的師資,、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園,。

三,、主要工作：

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益,。

1,、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),；依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3,、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制,，促進(jìn)教師能力、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶,、模范帶頭作用,；二是搭建舞臺，施壓鍛煉,；三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ),、互相合作、共同提高,。

5,、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重,。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，繼續(xù)做好家教講座,、提高家長的滿意度、提高社會的信譽(yù)度,。

6,、工會與黨團(tuán)工作：激發(fā)教職工的積極性,，滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與黨團(tuán)活動,，提高生活質(zhì)量,，使幼兒園成為每個教工的精神家園，幼兒園工作計劃《幼兒園工作計劃范文》,。同時,，要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用,，健全組織生活,、民主生活活動，形成一個師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體,。

（二）教改科研：立足實(shí)際，大力提升,。

園部工作重點(diǎn)：各層次團(tuán)隊圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力,，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次,。

思想上：教研合一，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

實(shí)踐中：在“存精,、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù),、積累教育智慧、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式,，不浮于表面，不任務(wù)意識,。

1,、教研工作：

本學(xué)期著力細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,，進(jìn)行更合理更有效的分層管理,。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的研究，分科,、分類入門過關(guān),；“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”,，在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師,。

繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座,，內(nèi)化研討,，檢查落實(shí)，個性化,、特色化的教師培養(yǎng),，運(yùn)用表彰,、鞭策,、激勵機(jī)制推動教師成長,，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn),。

2,、科研工作：

本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí),，成果意識要強(qiáng),。認(rèn)真做好鎮(zhèn)江市級課題的揭題工作和剛立項的鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理,，做到課題有實(shí)效,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時，要注重資料的搜集整理,，注重過程性資料的擇優(yōu)積累,。

3、加強(qiáng)0-3周歲嬰幼兒教育,。

認(rèn)真貫徹《揚(yáng)中市20__年教育工作要點(diǎn)》,，繼續(xù)推進(jìn)0-3周歲的嬰幼兒教育，進(jìn)一步提高幼兒教育的普及率和保教質(zhì)量,。作好宣傳,，加大力度開展0-3歲教育的研究，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,，效仿有關(guān)托幼一體化的具體做法,，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程,，嘗試開辦親子班，在實(shí)踐中求實(shí)效,，不斷尋求科學(xué)做法。

（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高素質(zhì),。

1、幼兒園后勤工作計劃中依據(jù)依法辦園的思想,，收好用好經(jīng)費(fèi),，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級,、幼兒園物品的管理工作,，以實(shí)效為原則合理添置物品。

2,、強(qiáng)化安全意識,，安全第一，警鐘長鳴,。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查,。定期檢查維修，合理考評,，臺帳齊全,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范,。注重消毒,、防病的過程工作；加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,，科學(xué)合理制定菜譜,；及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識,，積極做好預(yù)防傳染工作,。

四,、具體安排：

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,，商討集體備課方案,。

3、園內(nèi)大班廣播操比賽,。

4,、家長園地的布置評比。

5,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。

1、新教師試用期匯報課,。

2,、園內(nèi)幼兒繪畫比賽。

3,、課件制作培訓(xùn),。

4、園內(nèi)大班組教研活動交流,。

5,、班級環(huán)境布置評比。

1,、區(qū)域活動心得交流,。

2、園內(nèi)唱歌比賽,。

3,、園內(nèi)中班教研組活動交流。

4,、姐妹園學(xué)習(xí)交流,。

1、園內(nèi)舞蹈比賽,。

2,、教學(xué)反思交流。

3,、課件制作培訓(xùn),。

4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。

5,、迎“六一”家園聯(lián)誼活動籌備。

1,、“六一”藝術(shù)節(jié),，家長開放日活動。

2,、鎮(zhèn)江市級課題揭題,。

3、課件制作培訓(xùn),。

4,、學(xué)期資料整理匯總，工作總結(jié),。

學(xué)生去實(shí)習(xí)，剛走出校舍,，對于教育工作十分神馳,。但若想完成這新學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，除向大家講清楚要和老教師們多虛心請教外,，還要有自己具體的實(shí)習(xí)工作打算,。

一、實(shí)習(xí)目的,。

1,、使學(xué)生初步體味和熟悉幼兒教育的情形。進(jìn)修和把握幼兒園的紀(jì)律,，培育自力從事幼教的能力,。

2、使學(xué)生受到忠誠人平易近教育事業(yè),、熱愛教師工作的思惟教育,，培育從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。

3.使學(xué)生將所學(xué)到的理論常識和手藝,，初步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,，在實(shí)踐中受到磨練并獲得成長。

二,、實(shí)習(xí)工作的組織率領(lǐng),。

由系領(lǐng)與教務(wù)處、學(xué)生處,、班主任組成的實(shí)習(xí)工作率領(lǐng)小組,，系副主任李引亮任組長，教務(wù)處劉建和任副組長,，成員有相關(guān)班級班主任,，由實(shí)習(xí)工作率領(lǐng)小組按照聯(lián)系實(shí)習(xí)幼兒園的情形分配教育教學(xué)實(shí)習(xí)使命，并指定指導(dǎo)教師,，確定學(xué)生小組長,。在實(shí)習(xí)時期,，實(shí)習(xí)小組成員隨時對實(shí)習(xí)情形及聯(lián)系方式進(jìn)行搜檢、督促,。

三,、實(shí)習(xí)的具體放置。

1,、本屆結(jié)業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)采納以集中為主,，個體學(xué)生自力的體例進(jìn)行，具體作法是,。

將全班48名學(xué)生中的21名學(xué)生（另2名學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位）分為三個實(shí)習(xí)小組,，分別在北京各屬區(qū)或大學(xué)隸屬幼兒園。

2,、每個實(shí)習(xí)小組指定一名小組長,，周全負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)系和實(shí)習(xí)時期的一切其他事務(wù)。

3,、本組實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由我來擔(dān)任,。

4、從本學(xué)期7月中旬起頭至明年7月底,，學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行幼教根基功操練和查核,、說課、撰寫教案,、試講等工作,。

7、實(shí)習(xí)生返校時必需將實(shí)習(xí)單位教師,、原任班主任對其實(shí)習(xí)時期教學(xué)能力,、思惟展示及行為展示等方面的書面評價密封由小組長帶回（須蓋有實(shí)習(xí)單位的公章），以作為評分的依據(jù),。

8,、實(shí)習(xí)生需完成1000字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)一份。

9,、實(shí)習(xí)完成時,，必需完成以下工作。

（1）由實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)小我剖斷,、小組剖斷并寫出評語,。

（2）指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)前的試講、實(shí)習(xí)中的教育教學(xué)實(shí)習(xí)情形（搜羅實(shí)習(xí)單位原任教師,、原任班主任的評價和我系指導(dǎo)教師把握的情形）給出一個適當(dāng)?shù)某删妥鳛樵摯螌?shí)習(xí)的成就,。

四、指導(dǎo)教師的職責(zé),。

1,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)前的計劃撰寫,、組織試講。

2,、實(shí)習(xí)中,，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系并對學(xué)生實(shí)習(xí)情形進(jìn)行搜檢。

3,、學(xué)生返校后,，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和搜檢實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)小我剖斷,、小組剖斷和實(shí)習(xí)總結(jié)的完成工作,。

4、綜合評定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成就,。

五,、對實(shí)習(xí)生的要求。

在實(shí)習(xí)時期,，每個實(shí)習(xí)生需劃定禮貌實(shí)習(xí)立場,，當(dāng)真?zhèn)湔n,、試講,、上課，遵守實(shí)習(xí)單位的各項規(guī)章制度,，并認(rèn)真履行園長分派的各項任務(wù),，要注意自身安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，更要對園中幼兒學(xué)生負(fù)責(zé),。

（1）備課。

內(nèi)容：新人教版歷史必修一第二單元至第五單元——從第5課到第19課的全部教案,。

過程感想：原計劃是寫學(xué)案,，但是備課過程中遇到的問題是，還不十分了解更開中學(xué)學(xué)生的學(xué)情,，如果全編寫學(xué)案,，擔(dān)心難以符合實(shí)際情況。后計劃先完成教案,，然后依據(jù)教案制作課件,，適當(dāng)補(bǔ)充學(xué)案，過程中不斷修改,。目前已完成第5課到19課的全部教案,，接下來的工作是制作課件。寫教案的過程中遇到的問題不少,，如某些課的知識點(diǎn)比較繁雜,，很難進(jìn)行有效的教學(xué)安排,，某些子目內(nèi)容的教學(xué)編排不是很恰當(dāng)，也有得過且過的時候,，做事不夠精益求精,。最大的問題是，創(chuàng)意不足,，創(chuàng)新不夠,。另外，進(jìn)度慢,，課件的制作還沒開始,，試講也沒全面開始。

（2）主題班會,。

內(nèi)容：交通安全教育主題班會設(shè)計一,。

過程感想：這是我早先設(shè)計的一個主題班會。最初的想法是,，更開中學(xué)地處交通繁華地段,，對剛進(jìn)學(xué)的高一新生來說，進(jìn)行交通安全教育是非常有必要的,。我設(shè)計的內(nèi)容包括四部分,，每一部分的類型都不一樣，能夠多方面地引起學(xué)生的關(guān)注和興趣,，相信能夠起到一個警惕危險和遵守交通規(guī)則的作用,，達(dá)到交通安全教育的一個目的。

原先計劃的關(guān)于主題班會的設(shè)計至少兩個,，這點(diǎn)達(dá)不到最基本的計劃要求,。爭取在最近時間完成。

（3）第二課堂,。

內(nèi)容：“回望昔日路?訴說今日情”圖說歷史征文比賽,。

過程感想：圖說歷史是向我們傳播歷史知識的基本方法之一。一般來說,，圖說歷史會涉及到材料處理,、知識梳理、文字解說,、評價論說等方法和步驟,。開展此活動的目的也是旨在豐富高一年級學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情和搜集史料的能力,。而圖說新中國成立61年發(fā)展歷程的歷史,，能夠喚起同學(xué)們的愛國情懷，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，配合學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,。

實(shí)行的過程中,，擔(dān)心著征文比賽會與學(xué)校的教學(xué)安排有沖突，或不符合更開中學(xué)高一學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,。

（4）教育調(diào)研,。

內(nèi)容：教育調(diào)研的內(nèi)容是關(guān)于歷史教學(xué)在中學(xué)學(xué)校的情況，題目具體未定,，制作調(diào)查問卷完畢,。

過程感想：選擇關(guān)于歷史教學(xué)的教育調(diào)研，主要是出于專業(yè)的考慮,。我本身想了解一下目前中學(xué)學(xué)校歷史教學(xué)的一些基本情況,，希望從這個教育調(diào)研中可以讓我對歷史教學(xué)有一個比較全面的認(rèn)識，希望在往后教學(xué)中能夠有一個參考的作用,，對實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史教學(xué)來說,，也能有一個最新的了解。

（5）班主任工作,。

內(nèi)容：從書籍中吸取知識,。

過程感想：從書中吸取的知識還不多，也不精,。在這一點(diǎn)的準(zhǔn)備上是缺乏的,。從一些關(guān)于班主任工作的影視作品中，學(xué)到了兩點(diǎn)：教師相信學(xué)生,、教師與學(xué)生的交集,。因為還沒經(jīng)歷過具體的班主任工作,，對于這一點(diǎn),，我也不了解，也不清楚班主任工作的具體事項,。希望接下來的時間繼續(xù)從書中吸取知識,，如果可以，請教已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐,，從他們身上取取經(jīng),。

（6）隊內(nèi)事務(wù)。

內(nèi)容：管理博客,；積極服從指導(dǎo)老師,、隊長安排的工作或采納提出的建議。

過程感想：關(guān)于博客的管理,，我的工作并不是主要的,，內(nèi)容主要是由負(fù)責(zé)的隊長陳絢時刻更新的，包括暑期建議、會議記錄和實(shí)習(xí)學(xué)校的初訪記錄等,。不足的地方主要就是沒能做到配合全體隊員,，做好隊內(nèi)以及與其他隊伍的交流溝通工作，僅僅做到了與隊長的交流工作,，而這是不夠的,。

接下來的計劃（實(shí)習(xí)前）：

（1）第5課到第19課的課件制作。

（2）進(jìn)行第5課到第19課的試講,，試講過程中不斷修改教案,、課件。

（3）主題班會設(shè)計第二個,、第二課堂第二個,、教育調(diào)研定題目。

（4）班主任工作的有關(guān)知識（多種途徑：書籍,、交流等）,。

（5）繼續(xù)了解實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況。

（6）配合隊長的各項工作,，加強(qiáng)與隊內(nèi)隊員的交流工作,。

（7）其他。

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20__年個人工作計劃：

一,、教育教學(xué)工作,。

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時說普通話,。

2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會快樂。

3,、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習(xí)慣,。

4,、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達(dá),、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,同利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6,、認(rèn)真剖析本班幼兒的`個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7,、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.

1、在進(jìn)餐,、上廁所,、做操時，讓幼兒有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的環(huán)境,。

2、在穿,、脫衣服午睡時,，能自己的工作自己做，提高自理能力;,。

3,、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處;,。

4、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.

三,、積極和家長溝通,。

因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班級的管理,我會積極和家長取得溝通,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好,，我們班制定以下計劃：

(一)教師做到：

1、堅持每天晨檢,。

2,、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。

3、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

4、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

5、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正,。

7、戶外活動時,，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，與家長密切配合,，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意安全.

9,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

10、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。

11、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪.,。

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才真正保證幼兒的安全,。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇十六

作為一名新教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的'需求，成為一名合格的好老師,、為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動進(jìn)行反思,、年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，正因為我年輕,，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好,！

看著我們小班的孩子那天真活潑可愛的面孔，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長,！在園長和園領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的相互的學(xué)習(xí)交流中,，計劃在本學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：

本學(xué)期，我和班主任吳老師以及俞阿姨負(fù)責(zé)小班的班級工作和衛(wèi)生保健工作,。我們小班的孩子總的來說,，年齡偏小，各方面的發(fā)展還不健全,，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子,，使其在各方面一步一步的成長起來，這就關(guān)系到班級教師之間的配合問題,，通過和班級教師的溝通交流,，大家一起達(dá)成共識，計劃從以下幾個方面進(jìn)行配合,，認(rèn)真做好班級工作：

1,、在日常生活中，教師之間保持良好的細(xì)心觀察習(xí)慣,，細(xì)心觀察每一個幼兒成長的進(jìn)步與不足,。

2、在班級工作中,，大家達(dá)到以眼神交流,，有什么事一個動作，一個眼神就能達(dá)到默契的配合,。

3,、教師和保育員之間應(yīng)互相幫助，互相溝通交流,，達(dá)到保教結(jié)合,。

在我們的幼教工作中，有很多很多的細(xì)節(jié)問題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn),，去發(fā)現(xiàn),。很多時候，一個人的思維是很難達(dá)到那種良好的效果的,。所以,，在教學(xué)工作中，認(rèn)真聽取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議顯得特別的重要,，在工作過程中,，把園領(lǐng)導(dǎo)和同事們好的教學(xué)工作的經(jīng)驗，習(xí)慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來,，為己所用,，認(rèn)真完成自己的本職工作,，在教育教學(xué)方面達(dá)到更進(jìn)一步的提高。

自身的素質(zhì)無論在工作中,，還是在日常生活中,，都是代表著一個人的形象和一個人的修養(yǎng),。所以,，自己的言行舉止要從小的方面，小的細(xì)節(jié)去注意和改進(jìn),；多看一些有關(guān)專業(yè)方面的知識,，對自己的成長起一個飛躍的進(jìn)步。

對于家長工作,，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環(huán)節(jié),。在這一學(xué)期中，我計劃對家長的交流主要要精,，要簡,，讓家長在自己的一言一行一舉中達(dá)到最佳效果，讓家長們放心,，滿意地把自己的孩子交給幼兒園,。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇十七

優(yōu)勢：工作至今已有多年，工作的時間說長不長,，在某種意義上也可以說是“元老”級別的人物了,，幾年的歷練讓我從一名幼教新兵成為了一名幼教戰(zhàn)線上的老兵。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的,。通過不斷的學(xué)習(xí),，向別的教師討教經(jīng)驗，現(xiàn)在對于如何管理好班級已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗,，在與家長交流方面也有了一些自己處理問題的方式,。

弱勢：

雖然取得了一些成績，但“文章發(fā)表”卻成為制約我發(fā)展的瓶頸,，總也無法突破,；《綱要》的一些精神我還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙!

二,、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

教師的專業(yè)發(fā)展最終是促進(jìn)兒童的發(fā)展,，教師必須自己做個有心人,，根據(jù)幼兒教育的發(fā)展，根據(jù)社會對幼兒教師的要求不斷地完善自己?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的.三年中做到：

進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己,、武裝自己、提高自己,。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動有趣,，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,。

通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“骨干型”教師,。

三、措施與對策,。

（一）閱讀好書厚實(shí)底蘊(yùn)-,。

一本好書可以讓人獲益匪淺，在這三年里,，我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍,，認(rèn)真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感,；還要隨時關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志，了解幼教信息,，開闊眼界,，指導(dǎo)工作。

（二）勤寫日志積累素材,。

做個“勤快”人,，積極在博客上寫日志，有時因為一些雜事,、忙事,、閑事托辭而將一些有價值的東西留在了記憶中，一段時間過后也就有些模糊了,，“好記性不如懶筆頭”,，就讓自己從現(xiàn)在開始，做一個勤快的記錄者,，把日常工作中有價值的點(diǎn)滴以日志的形式記錄下來,，積少成多，既是練筆也是素材庫，當(dāng)需要之時,，用一根“思想的線”把這些零碎的“精彩片段”串成一件有意義的作品,，那時或許會輕松很多哦。另外,，也將積極投稿,，爭取在這三年里能有論文發(fā)表。

（三）積極參賽各類評比活動,。

在這三年里,，一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動，如論文,、隨筆,、案例等的評比活動,，每學(xué)期至少一次,；二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動，爭取獲得好成績,。

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（四）研究課題提高能力-,。

配合課題組長認(rèn)真做好課題的研究工作，注重研究的實(shí)效性,、資料的規(guī)范性,、過程的扎實(shí)性、成果的有效性,，以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高,。

四、階段目標(biāo),。

20__～20__學(xué)年度,。

1、熟讀《綱要》,，結(jié)合《從理念到行為》熟練掌握各班個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點(diǎn)。

2,、積極的參加各種比賽,，爭取輔導(dǎo)幼兒作品獲一等獎。

3,、多聽課,，認(rèn)真評課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績。

4,、積極的爭取上公開課的機(jī)會,，給自己鍛煉的機(jī)會，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平,。

5,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課,，課后不斷反思。

6,、經(jīng)常上博客網(wǎng),，撰寫博文。

7,、結(jié)合平時的教育教學(xué)反思,，撰寫論文與案例分析，不斷提高論文質(zhì)量,。

8,、完成中央電大的遠(yuǎn)程本科學(xué)習(xí)，取得本科畢業(yè)證書,。

20__～20__學(xué)年度,。

1、深入學(xué)習(xí)《從理念到行為》熟練掌握各班個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),、內(nèi)容要求及指導(dǎo)要點(diǎn),。

2、每天抽取半小時的時間練琴,，使自己的伴奏水平提高,。

3、多講故事,，不斷提高自己的普通話水平,。

4、平時和幼兒交流堅持使用普通話,。

5,、多向繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平,。

20__～20__學(xué)年度,。

1、利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機(jī)水平,。--,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力與專業(yè)技能的訓(xùn)練,，積極參加縣組織的幼兒教師基本功考試,。

4、努力爭取機(jī)會參加市級組織的活動,，爭取獲獎,。

5、在深入提高理論水平與課堂教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,爭取成為縣骨干教師,。

從20__年到20__年,，希望舍棄的是不足，收獲的是思想的成熟,、業(yè)務(wù)的進(jìn)步,。

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇十八

教師被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,教師的言行舉止往往對學(xué)生起著潛移默化的影響，在塑造學(xué)生品格方面起到舉足輕重的作用,。你了解幼兒園教師個人計劃的內(nèi)容怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于最新幼兒園教師個人工作計劃范文，希望你喜歡,。

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,，用細(xì)心照顧他們,，用真心擁有他們，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!

在20__年的新學(xué)期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作,，本人擬定以下20__年個人工作計劃：

一、教育教學(xué)工作,。

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說普通話。

2,、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會快樂,。

3、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣。

4,、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持,。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。

6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7,、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育,。

1,、在進(jìn)餐,、上廁所、做操時,，讓幼兒有秩序地進(jìn)行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風(fēng),，日日消毒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境,。

2,、在穿、脫的衣服午睡時,，能自己的工作自己做,，提高自理能力;。

3,、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處;。

4,、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作,。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

三,、積極和家長溝通。

因為是個新的班級,，新的幼兒,，新的家長。所以家長工作由為重要,，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班級的管理，我會積極和家長取得溝通,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計劃,，在今后工作中，我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!

這是我加入幼兒園的第一個學(xué)期,，也是一個新的開始。對于幼兒園這份工作,，我充滿熱情,，我喜歡孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔善良,，他們天真可愛，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的。這會讓我不自覺的去融入它與它同流合污,，并不自覺的和孩子們一起哭,，一起笑。促使自己在這實(shí)踐的教育教學(xué)活動中,，快速的成長起來了,。我會用熱情去愛孩子，用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、思想方面,。

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、個人學(xué)習(xí)方面。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三,、工作方面。

對工作做到主動,、積極,、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。

做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。

四,、家長工作,。

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五、個人努力方向,。

1,、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書,，多動筆,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的.新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù),。

本學(xué)期自修反思計劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高,。

教無定法，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

新的學(xué)期,，新的希望，新的起點(diǎn),，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年,。看著孩子在我的照顧和教育指導(dǎo)下在慢慢的長大,、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余,，為自己指定了這份計劃,，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。

一,、思想政治方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

二,、常規(guī)方面。

由于班上的孩子們比較活潑好動,，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿_服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!

三,、教育教學(xué)方面,。

首先，在新的學(xué)期里,，我要認(rèn)真做好主班的各項工作,。其次，在這個當(dāng)今知識“爆炸”的時代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的,?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),，以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識,、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書、多看報,，不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動前后對進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

四,、安全方面。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

五,、家長方面。

家長是幼兒的第一位老師,，做好家長工作尤其重要,。通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長工作，是教育教學(xué)的保證,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況,，滿足家長的合理需求,。想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!

幼兒園教師個人工作計劃中班上學(xué)期篇十九

3,、結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和作風(fēng)建設(shè)年活動,，提升素質(zhì)，擦亮品牌,。

4,、開展好行風(fēng)評議工作，堅持校務(wù)公開制度,。

5,、開展有益身心的黨團(tuán)青婦教工活動，積極培養(yǎng)新黨員,。

(二)爭先創(chuàng)優(yōu),，提升園所整體形象。

1,、爭創(chuàng)省級示范園,、全縣學(xué)前教育特色學(xué)校、全縣優(yōu)秀校園網(wǎng)站,，繼續(xù)爭創(chuàng)“縣級最佳文明單位”,。

2、加大宣傳力度,，提高辦園聲譽(yù)及影響,。及時在各級網(wǎng)絡(luò)、報刊上宣傳我園教育教學(xué)動態(tài),，辦好一期園報,，更新幼兒園網(wǎng)站，評比最優(yōu)班級主頁(園網(wǎng)),。

3,、切實(shí)做好校園環(huán)境的凈化、美化,、特色化工作,，及時更換主題欄、作業(yè)欄,、家園聯(lián)系欄,。

4,、堅決抓好安全、衛(wèi)生工作,，繼續(xù)開展期末評選“最美”班級(集衛(wèi)生,、安全、和諧于一體的班級)和節(jié)約班級(或個人),。

5,、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶祝活動,。

(三)強(qiáng)基固本,，提高教師整體素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，開展相關(guān)的培訓(xùn),、考試,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，采取“走出去”與園本培訓(xùn)相結(jié)合,，個性化培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式，拓展視野,，提升素養(yǎng)。

3,、健全骨干教師評價體系,，繼續(xù)開展師徒結(jié)對和骨干教師示范課活動(講座)，加強(qiáng)對新進(jìn)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

4,、開展教學(xué)技能比賽、“四優(yōu)”(優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論文等)比賽等崗位練兵活動，鼓勵教師苦練內(nèi)功，積極參加各級教學(xué)教研比賽,。

5,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)提高學(xué)習(xí)，開展互學(xué)互評活動,，每位教師每期聽課不少于15節(jié),，教育。

讀書筆記,。

一本,，綜合業(yè)務(wù)筆記一本,。

6、繼續(xù)鼓勵教師參加學(xué)歷提升活動,。

(四)有效教研,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教研活動,，改革課堂教學(xué)。繼續(xù)堅持集中教研制度,，扎實(shí)開展常規(guī)教研,。

2、重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，加強(qiáng)“一日活動”的教學(xué)研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得全面發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)教科研活動：一是抓住教育教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題做好園本研修工作;二是做好省級“體驗閱讀”課題的結(jié)題工作，總結(jié)推廣研究經(jīng)驗,，以研促教,。三是加強(qiáng)對教科研的培訓(xùn)和指導(dǎo)，繼續(xù)推行周四研討日行動,。

(五)抓好常規(guī),，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

嚴(yán)格落實(shí)教師一日活動操作規(guī)范和管理工作,，繼續(xù)強(qiáng)化“一日生活皆教育”的理念,，加強(qiáng)對一日生活內(nèi)容的優(yōu)化和活動整體性的研究、評估,。

通過多種形式的教育教學(xué)活動,，培養(yǎng)全面發(fā)展的“靈性幼兒”。

3,、加強(qiáng)對區(qū)域活動,、戶外游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、主題教育活動,、親子活動、體音美活動,、班組特色活動的指導(dǎo),。繼續(xù)堅持每日下午開展體育、藝術(shù)領(lǐng)域活動，確保時間,、質(zhì)量,、特色、成效,。構(gòu)建以幼兒“生活”,、“運(yùn)動”、“游戲”,、“藝術(shù)”,、“學(xué)習(xí)”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩,、形式多樣的體育,、藝術(shù)、游戲活動及比賽,。

4,、注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是注重幼兒文明禮貌,、講衛(wèi)生愛整潔,、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，開展幼兒體操比賽,、運(yùn)動比賽,，評比文明幼兒、運(yùn)動寶貝,、小明星,。

5、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展德育活動,，從“德”“知”“行”“性”等方面培養(yǎng)幼兒良好的情操和品行,。

(六)規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能,。

1、切實(shí)做好財務(wù)規(guī)范管理,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和財務(wù)公開工作,，科學(xué)管理有限資金，確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn),。

2,、做好教玩具、圖書,、資料,、設(shè)施等財產(chǎn)管理和維修工作。

3,、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識,，繼續(xù)實(shí)行“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制,，完善各種。

應(yīng)急預(yù)案,。

堅持每日巡查和每周例行檢查及時發(fā)現(xiàn)和整改問題杜絕事故隱患永保持市,、縣級“平安校園”榮譽(yù)稱號。

4,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、生活護(hù)理和消毒管理，確保全園每日干凈,、整潔,、衛(wèi)生。做好幼兒體檢和疾病防控工作,，加強(qiáng)晨檢和日查,，及時處理特異現(xiàn)象。

5,、科學(xué)制定每周食譜,，確保營養(yǎng)均衡，嚴(yán)把食品安全關(guān),，每日食品進(jìn)出堅持核對,、驗收、留樣,。食堂規(guī)范操作,，確保衛(wèi)生安全。

6,、有計劃地改善辦公和教學(xué)條件;增添幼兒圖書和區(qū)域活動材料,。

7、勤儉節(jié)約,，降低能耗,，期末評選節(jié)約班級或個人。

(七)家園共育,，保障幼兒快樂成長,。

1、深入做好家長工作,，繼續(xù)開展“比訪”活動,，評選“比訪”先進(jìn)個人。

2,、利用“六一”慶?；顒印⒓议L開放日、家委會,、班組家長會,、家長調(diào)查問卷等多種形式，加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,，促進(jìn)家園共建,。

四、工作安排,。

(一)常規(guī)工作,。

定期開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

每日有針對性的開展幼兒衛(wèi)生,、安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

每周更新一周教學(xué)安排表,。

每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子例會、教職工例會,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

每月一次年級和班組工作匯報。

每月一次食品衛(wèi)生,、安全大檢查和安全教育,。

每月更換幼兒食譜。

每月公示常規(guī)工作檢查情況(考勤,、宣傳,、一日常規(guī)檢查等)。

每學(xué)期出刊一期園報或校本教材,。

(二)每月安排,。

1、開學(xué)準(zhǔn)備,、報名收費(fèi),、環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作,，制定各種計劃,。

2、新進(jìn)教師,、保育員崗前培訓(xùn);新進(jìn)教師過關(guān)課。

3,、幼兒,。

開學(xué)第一課。

一日常規(guī)、安全,、習(xí)慣養(yǎng)成再教育,。

4、新生預(yù)防接種證查驗工作,。

5,、計生工作檢查及報表。

6,、分發(fā)教學(xué)器材,、保教用具以及辦公用品。

7,、簽訂新學(xué)期安全責(zé)任狀,。

8、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員會,。

1,、幼兒“學(xué)雷鋒”活動。

2,、教師“三八”活動,，幼兒孝親教育活動。

3,、新學(xué)期家委會,、家長會。

4,、幼兒春季疾病防控工作,，晨午檢消毒工作抽查。

5,、幼兒體能檢測,。

6、安全工作檢查,。

7,、戶外活動比賽。

8,、區(qū)域活動培訓(xùn),。

1、結(jié)合清明節(jié)對幼兒進(jìn)行緬懷先烈,、憑吊教育,。

2、中大班幼兒春游活動,。

3,、幼兒保健知識宣傳,。

4、安全隱患排查,。

5,、家長開放日活動(展示區(qū)域、體育,、藝術(shù),、游戲活動)。

6,、教育理論培訓(xùn)以及教學(xué)督導(dǎo)工作,。

7、“六一”籌備工作,。

1,、結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)對幼兒進(jìn)行熱愛勞動、尊敬勞動者的教育,。

2,、夏季疾病防控工作。

3,、安全教育活動,。

4、“六一”慶?；顒?月底),。

1、幼兒發(fā)展情況期末測查評估,。

2,、教學(xué)常規(guī)期末檢查。

3,、家長期末測評工作,。

4、學(xué)前班,、大班畢業(yè)典禮,。

5、幼兒假前安全防護(hù)教育,。

6,、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)工作。

7,、秋季招生報名工作,。

1、期末結(jié)束工作,。

2,、示范園評估檔案資料規(guī)整,。

3、外出人員培訓(xùn),。

1、暑期集訓(xùn),。

2,、才藝比賽。

3,、示范園評估資料規(guī)整,。

4、新學(xué)期準(zhǔn)備工作,。

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面,。

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的。

規(guī)章制度,。

積極認(rèn)真地投入工作,。堅持正確教育觀以正面教育為主講明道理。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)精神為工作的動力不斷更新思想以飽滿的熱情參加新的工作時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二、個人學(xué)習(xí)方面,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

三,、工作方面。

對工作做到主動,、積極,、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃,。

四、家長工作,。

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向。

1,、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思計劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無定法，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

(一)精選教法,，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效,。

1.創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我,。

“愛動”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動中，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動起來”的機(jī)會,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識,、掌握新技能,。

2.趣味游戲，快樂學(xué)習(xí),。

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。

3,、以“賽”激趣促學(xué),。

(二)教學(xué)滲透，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中，教師應(yīng)營造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。

自修反思過程中，積極思考課堂教學(xué)問題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的.

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