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法學畢業(yè)生個人實習報告篇一

實習內(nèi)容：畢業(yè)實習

前言

去年的這個時候，我們在鄭州市實習,，深刻的接觸了法律，了解了自己學了三年的專業(yè),，今年,，我進入南陽市中級人民法院民事第二審判庭實習，在這實習時間里,，我學到了比上次專業(yè)實習更多的知識,、經(jīng)驗和技能。

一,、實習單位簡介

南陽市中級人民法院成立于19__年3月,，原為“南陽行政區(qū)專員公署司法科”，19__年11月,，南陽撤地設(shè)市,，遂更名為“河南省南陽市中級人民法院”。

南陽市中級人民法院現(xiàn)轄鄧州市,、唐河縣,、桐柏縣、方城縣,、淅川縣,、西峽縣、新野縣,、社旗縣,、南召縣、鎮(zhèn)平縣,、內(nèi)鄉(xiāng)縣和臥龍區(qū),、宛城區(qū)10縣1市2區(qū)13個基層法院，包括94個人民法庭,。內(nèi)設(shè)辦公室,、政治部,、立案庭、刑事審判庭,、民事審判庭、行政庭,、審監(jiān)庭、執(zhí)行局、少審庭(賠償辦)等24個機構(gòu),。其中,，民事審判庭有四個，民一庭、民二庭,、民三庭,、民四庭,。民一庭和民二庭負責綜合類的民事糾紛;民三庭負責大宗合同糾紛,、公司破產(chǎn)等糾紛;民四庭負責知識產(chǎn)權(quán)類糾紛。

二,、實習經(jīng)歷

民二庭作為法院的一個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，主要負責綜合的民事糾紛,，例如：合同糾紛,，民間借貸糾紛,，離婚案件，交通肇事案件,、勞動爭議,、醫(yī)療事故等,。我是作為一名書記員，除了協(xié)助法官的一些瑣碎的工作,，比如：登記案件信息表,，打印,、復印、校對文書,、加蓋公章、郵寄法律文書等,，主要是做庭審筆錄,、閱卷筆錄、擬寫審理報告,、判決書,、調(diào)解書等法律文書，整理卷宗等工作,。對于實習經(jīng)歷我就只從整理卷宗,、閱卷筆錄、庭審筆錄,、擬寫判決書這四個部分介作早在專業(yè)實習中已掌握,，在此不需贅述。通過大量的實踐，對卷宗已有一個明確的認識,，對接下來的閱卷筆錄有很大的幫助,。

整理卷宗的的過程就是對一個二審案件的基本流程有初步的認識：(1)案件的案由，確定案件所涉及的法律關(guān)系的性質(zhì),，圈定其所適用的法律;(2)原審判決書和上訴狀可以提取案件的基本事實和判決以及上訴人不服的理由及請;(3)根據(jù)這兩樣可以初步認定爭議的焦點;(4)結(jié)合爭議焦點和案由翻看原審卷宗的證據(jù)部分,，原告起訴的理由和證據(jù)是否符合相關(guān)的法律性質(zhì)，再看被告舉證能否原告的請求和理由,，如此結(jié)合后看看原審判決書法官評析部分是否適當;(5)再看上訴理由通過對比分析,，一般情況下就可以知道一個案件的上訴結(jié)果。通過這五個步驟,，案子基本上完成了三分之一,。這個過程看似枯燥，無味,，但是,，它卻是和書本聯(lián)系的紐帶，活學活用在此體現(xiàn)最為明顯,，也是對自己四年學習的系統(tǒng)復習,。

閱卷筆錄就是將上述過程記錄下來。不過每個法官的的思路不同,，內(nèi)容也不盡相同,，但是大部分的還是一樣的，比如案由,、當事人的基本情況,、上訴請求及理由、原審判決,。李法官在寫閱卷筆錄的過程中要求包含證據(jù)分類,，我在翻閱的過程中自己再把證據(jù)的分類、證明方向等總結(jié)一下,，不僅是對書本上的一個應用，同時也有助于理解案件,，吃透案件,。

庭審筆錄是一項比較艱巨的工作，也是對我的一個考驗,。剛到就去記調(diào)解筆錄,，很是緊張，不知道格式,，害怕記壞了,，但是許法官就說沒事，我說慢點，法官把筆錄的格式,、問的話,、當事人回答的話都總結(jié)一遍讓我記，雖然記完了,，但是,，我在筆錄上邊的好多字因緊張寫不出來，寫錯的劃黑了等,，法官沒有批評我反而安慰我,。

擬寫判決書是對自己法律應用的真實反映。不僅要求對法律適用的準確也要求一定的文筆,。我發(fā)現(xiàn)判決書都是有固定的格式,，當事人的基本情況、開庭審理的情形,、原審查明的事實,、原審判決、上訴人上訴稱,、被上訴人答辯稱,、有理有據(jù)，有法可依,。那是一份保險公司上訴關(guān)于交強險賠償項目是否分項的判決,，我當時借鑒了一份類似文書，寫完后交給法官,，法官更改部分并給我解釋一番,，受益良多。雖然,，被改動了,，當時很高興，因為經(jīng)常有法官詢問我案子怎樣判解決,，我心中沒底,，不敢回答，在這之后我可以很好的好法官們交談,。

三,、實習感受

這次實習，我明白了如何與人相處,、如何處理人際關(guān)系,。法院的民事審判庭接觸的都是民事雙方糾紛大到合同小到鄰里糾紛都是人與人的糾紛，每個案件都是一個小小的社會,。對于自己這樣一個尚未真正步入社會的學生來說,，學到的東西很多,，但需要學習的、需要實際應用的東西也很多,。做事要先做人,。作為一個實習生，我們不僅只是把領(lǐng)導交給我們的事做好,，更要有眼力,，有積極的態(tài)度，只有這樣才能真正地有所收獲,。沒人會去督促你該怎么樣做,，只能靠自己在細小的工作上積累經(jīng)驗。

結(jié)語

在法院不僅能學到專業(yè)知識和做人的道理更讓我知道了人們的法律意識在不斷提高,，人們的法律意識正在不斷增強,，中國的法制建設(shè)進程也在不斷前進。

法學畢業(yè)生個人實習報告篇二

實習是大學生走向社會的作用非凡的一道檻,，其中充滿著磨礪與再學習的機會,。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進一些為人處世的措施。當然對于學法律的我來說,，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎,，不斷地從中獲得進步的經(jīng)驗，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ),。這道檻對于大學生初步涉世也是非常重要的,。實習給我留下的第一印象——認真對待每一個案件。

一,、實習單位及崗位簡介

在大四的最后一個學期,，我迎來了畢業(yè)實習。本次實習安排在開學后的六周,，其主要目的是讓我們把在學校所學知識與實踐相結(jié)合,，通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律知識的理解和掌握。

我此次在邢臺縣人民法院實習,。邢臺縣人民法院是基層法院,，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭,、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭,、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭,、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭),，還有立案庭,、高審庭,、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等,。

我被分到民一審判庭,，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時間,。我在這里的工作主要是整理卷宗,、旁聽庭審、練習撰寫判決書,，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調(diào)查,。

二、實習過程概述

去實習時老師對我們說實習能否學到東西,，關(guān)鍵不在于老師和法官,，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察,、探求,，才能學有所獲。而且老師反復強調(diào)實習的重要性,，特別要求我們認真對待實習,。

實習的第一天，確定實習崗位后我到民一審判庭去報到,。民一庭內(nèi)正在開庭,，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件,，庭審程序進行得很快,，在雙方當事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當事人的最后陳述,，法官宣布合議庭和議后擇日宣判,，庭審結(jié)束。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗,。

從第二天開始,，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下,。我們庭基本上每天上午開庭,，不開庭又沒什么具體工作時我就到其他庭里旁聽。

中午11點40分結(jié)束工作去吃飯,。下午很少開庭,，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續(xù)開庭,。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序,、裝訂,、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作,，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書,，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達傳票,、執(zhí)行令外,，也同樣是整理卷宗。

三,、實習主要情況及體會

在實習期間,，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗,。在實習期間幫助法官和書記員整理卷宗多份,。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定,、證據(jù)的采信,、責任的劃分等。在此過程中,，通過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢,，我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細了解。

2,、旁聽案件,。市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，人們法律權(quán)利意識不斷增強,，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構(gòu)較少,，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢,。這對我來說是一件好事,，有充足的案件旁聽。

以前在學校我參加過刑事案件的模擬法庭,，刑事案件很注重程序,，法庭審理嚴肅。但在這里,，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便,，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了,。

通過旁聽案件,，我對民事審判的特點和程序有了詳細的了解，認識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當事人之間的矛盾,，促進社會和諧,。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強制力懲罰犯罪不同,，民事案件的理想結(jié)果應該是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素質(zhì)要求很高,，這個素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力,。

3,、書寫法律文書。在實習的6周中,，幫助庭長草擬了7份民事判決書,，在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部,、事實,、理由、判決結(jié)果,、尾部,。首部寫當事人的基本情況，然后是原告訴稱,，寫原告的訴訟請求,、事實和理由，再寫“被告辨稱”,，其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實,。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行,。一般到了強制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的,，有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行,，這些被執(zhí)行人大多都提前把財產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿,，因為他們通曉法律。

曾經(jīng)有一個案件,，申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行,，但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進了他人的賬戶,。對于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行,，會大大提高執(zhí)行的效率。

實習期間,，我利用這次難得的機會努力工作,，嚴格要求自己，虛心向法官求教,，努力學習法律,、法規(guī)等知識,，利用空余時間認真學習一些課本之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能,，從而進一步鞏固了自己所學的知識,，為以后真正從事法律實踐工作打下了基礎(chǔ)。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和專業(yè)知識的匱乏,，剛開始,，對一些工作無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常難過,。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少,，需要學的很多，這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的真正含義,。

以上也許是我一個人的感覺,，不過有一點參加實習的同學都應該有所認識：我們的法學教育和實踐的要求是有一定距離的。法學是一門實踐性很強的學科,，它需要理論的指導,，但其發(fā)展和意義要在實踐中才能實現(xiàn)，并且它的主要目的是為社會實踐服務(wù),。

所以,，我們的法學教育應該與實踐更緊密的結(jié)合起來，在采用理論與實踐相結(jié)合的辦學模式時,，對實踐加以重視,，更多的增加實踐所占比例。

在實習過程中,，我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識的提高非常重要,。我國為推進法治建設(shè)而進行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就,，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高,。

在我參加旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師,，而是自行抗辯和辯護,，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足,。比如有些時候,，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它,，以至于觸犯了法律而不自知,。

有些當事人由于平時不注重用法律保護自己的合法權(quán)益，最后導致矛盾加深,，對簿公堂,，以至于本來可以避免通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的情況,，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應當而且必須加大法制貫徹,、普及的力度,，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進步,。

這一個多月的實習使我深刻的認識到,，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的,。做事先做人,，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績,。對于我們這樣即將步入社會的人來說,，需要學的東西很多，周圍的每個人都可能是我們的老師,，只要我們注意觀察和學習,，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。

法學畢業(yè)生個人實習報告篇三

兩周的實習生活就這樣落下了帷幕,，回想起這段時期在法院的經(jīng)歷與所見所聞不禁對逝去的實習生活有些懷念,。很感謝各位老師為我提供了如此好的鍛煉機會，也很感激__區(qū)法院的各位同志們能如此認真而又細心的教導我,，讓我在學習理論的同時對司法實踐也有了自己的認識,。本次實習時間雖然不長，但是收獲卻也頗豐,。

一,、實習目的

本次實習主要有三個目的：

(1)深入司法實踐的第一線，了解司法審判的全過程,，在熟悉審判程序的同時,，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現(xiàn)實司法的理性和現(xiàn)實性思考。

(2)理論聯(lián)系實際,，將自己在校所學的專業(yè)理論知識運用到實踐中去,，并在實踐的基礎(chǔ)上加深對理論知識的深度與高度認識，盡力用一個法律人的身份和思維去思考問題,，并學會解決問題之道,。

(3)利用本次機會，找到從法律學習者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實途徑,，了解理論與實際的背離,，現(xiàn)實與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點,，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實能力給一個準確的定位,。

二、實習單位及崗位介紹

本次實習的單位是__市__區(qū)人民法院,，其成立于20世紀中葉,，已經(jīng)歷了半個世紀的發(fā)展和自我完善。昆區(qū)法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員,，在司法實踐的第一線做人民利益的守護神,，盡的努力維護著社會的公平與正義。昆區(qū)法院具有規(guī)范而體系化的組織機構(gòu),，內(nèi)設(shè)機構(gòu)有政治處,、紀檢監(jiān)察室、辦公室,、研究室,、審判監(jiān)督庭、案件質(zhì)量評查室,、立案庭,、立案二庭、司法技術(shù)鑒定管理辦公室,、刑事審判庭,、民事審判第一庭、第二庭,、第三庭,、第四庭、行政審判庭,、執(zhí)行局和法警大隊,，各機構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責方面相互獨立，而實則又相互聯(lián)系不可分離,，共同為昆區(qū)法院的發(fā)展而努力,，為人民的利益而奮斗。

本次實習我的具體工作崗位與工作職責是,，在民四庭從事書記員的工作,。民四庭作為法院的一個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，其主要負責的案件有合同糾紛,、民間借貸糾紛,、所有權(quán)確認糾紛等，其主要運用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等,。民四庭辦案以調(diào)解為主,，判決為輔，實行調(diào)判相結(jié)合的運行方法,，在充分尊重當事人的意思自治的基礎(chǔ)上慎重地行使法院的審判權(quán),。而書記員的工作是瑣碎而又需要認真細心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗,，掃描案卷,，作庭審、調(diào)解,、談話筆錄，送達法律文書等,。在實習期間,，我在從事以上工作之余，還能參與案件聽審,，以一個非專業(yè)人的身份去看待司法審判,。由于實習時間短，所以還有很多工作并沒有涉及到,，在以后的時間里一定會抓住機會去嘗試和體驗,。

三、實習內(nèi)容及過程

本次實習,，我主要的工作內(nèi)容包括四個方面,，具體過程如下：

1、整理卷宗,，掃描案卷,。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習過程做的最多的工作,，整理卷宗包括排序,、編頁碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄,、裝訂案卷等,。每天看著一沓沓的案卷在手中無數(shù)次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序,，按照信息表,、繳款書、起訴狀,、答辯狀,、身份證明、受理案件通知書及送達回證,、原被告證據(jù),、開庭傳票及送達回證、調(diào)解筆錄,、開庭筆錄,、判決書或調(diào)解書復印件、宣判筆錄,、送達回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊,。對于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄,、判決書原件等,。這種整理工作對于我這個實習生而言并非易事，因為不是所有卷宗里資料都想以上所說的那樣詳細而又簡單,，很多時候會出現(xiàn)很多新的東西弄得我不知所措,，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問，還好她們都很耐心而又細致的為我講解,。

當然有些時候,，我覺得有問題的地方向她們詢問的時候她們也會不知所措，畢竟不是法學專業(yè)出身并且從事工作的時間不是很長,，所以我們只好按自己的理解行事了,。編頁碼倒是一件不需要用腦子的事情，只要小學數(shù)學過關(guān)了就能勝任,，所以其間也沒遇到什么問題,。填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活，根據(jù)之前編的序和排的頁碼,，將信息綜合之后填在目錄表上就行了,。當我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開寫了之后，遭到了書記員之一的反對,，她說兩個應該寫到一起,。于是我按自己的理解告訴她說，調(diào)解筆錄是法院在當事人之間主持調(diào)解時的記錄,，應該屬于法院文件的一部分;但是調(diào)解書雖然是在法院的努力下當事人雙方達成的,，但是那是當事人之間的意思表示或者可以說成是契約,，其一旦成立在當事人之間起作用，而法院只享有其不履行時的后續(xù)權(quán)利,。

在我不很專業(yè)但是聽起來還算比較合理的解釋下,，并且在她向比較有資歷的書書記員的咨詢下，她采取了將兩者分開寫的方式,。其實這都是比較小的事情,，但是通過這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一，法學作為專業(yè)性比較強的學科體系,，其在實務(wù)工作中對工作者的專業(yè)素質(zhì)要求是比較高的,，所以我應該努力學習專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)技能,。第二,，現(xiàn)實中，基層法院大多數(shù)書記員并非科班出生,，甚至很多法官也并非受過專業(yè)教育,，因此要想法院的運行更加的專業(yè)化、水平化,，在注重工作人員的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，必須提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。如果一個領(lǐng)域的工作人員對于其工作領(lǐng)域所涉及的知識沒有最基本的了解的話,，那么他的工作必將是盲目而又危險的,。對于掃描卷宗，我想這也是一項比較輕松地工作,，機械的將一頁頁的資料放到掃描儀里，等掃完后再將它們?nèi)〕鰜碛喩?。雖然很無聊,，但是依然會有收獲，因為這樣就可以再次確定案卷整理的順序,，所以說兩者應該是互補的,。

2、作調(diào)解,、庭審,、談話筆錄。

鑒于去年暑假在巴東縣法院的實習經(jīng)歷,，這項工作對我而言并不陌生,。由于地區(qū)差異性以及我自身的原因，在做這項工作的過程中也出現(xiàn)了一些困惑,。首先,，昆區(qū)法院的筆錄基本全部是電腦錄入,，對于沒有學過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到掌握速錄技術(shù)的重要性,。不過據(jù)此我也明白了,，昆區(qū)法院大多數(shù)的書記員并非科班出身但卻能夠進法院工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù),。其次,，由于我不是__本地人，所以語言了成了很大的障礙,。開庭期間,，大多數(shù)當事人都是用的方言，其速度之快,、言辭之激烈難懂并非我所能應付的,，所以很多東西都是不知所云也不知所往。不過這也讓我明白了,，為什么在招書記員的時候更傾向于本地人的緣故了,。語言作為交流的工具在這個時候起到了關(guān)鍵性的決定作用，也許這也算是地區(qū)就業(yè)的優(yōu)勢吧!不過做筆錄也不全是機械性記錄,，其中存在一些小技巧,。比如說，在庭審過程中并不是當事人及審判人員說的每一句話都得寫下來,，我們可以只記下關(guān)鍵性的語句或者詞語,，這樣就可以提高效率。當然一般在庭審過程中,，法官都會對于比較復雜的部分會加以總結(jié),，這樣就直接減少了書記員的思考時間，也是提高速度的好方法,?？傊P錄對于法官的裁判會起到很大甚至是決定性作用,，這就對于書記員的工作有更高更細的要求,，認真對待每一句話、寫好每個關(guān)鍵字也許是對書記員工作的基本要求,。

3,、送達開庭傳票及判決書、調(diào)解書等法律文書,。

所謂送達大多數(shù)情況下就是打電話把當事人叫到法院,，然后將文件交給他們，告知他們權(quán)利義務(wù),，然后讓他們填好送達回證就行了,。當然也有當事人拒領(lǐng)的情況,，不過我這次沒碰上。去年暑假實習的時候倒是碰見過一次,，離婚的被告方拒不領(lǐng)取,，最后只好勞駕我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當事人拒不簽字,，我們又好說歹說勸了半天才勉強把字簽了,。不過對于那件事，我一直覺得有點遺憾和愧疚,。在現(xiàn)實中,，即使當事人不領(lǐng)取相關(guān)文件，法院可以采用公告或郵寄的形式送達,，還可以留置送達,，所以這并不影響效力的發(fā)生。對于當事人來說,，訴權(quán)是一種權(quán)利,，但是在訴訟過程中的義務(wù)也是不可避免的，所以說權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的,。送達看似簡單,，但事實上與當事人打交道并不是一件很簡單的事，很多時候還要考慮到當事人的情緒問題,，所以法院的工作都不是簡單的工作,。

4、參與案件聽審,。

案件聽審是本次實踐中身份轉(zhuǎn)變的機會,，在從事其他工作時，我更多的是將自己當做法律工作人員對待,，所以每件事上都會很謹慎出錯,。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個普通人,，甚至是法盲。我不在用一個法律人的身份去看待案件的全過程,，而是以一種獨立于當事人,、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性,。摒棄合法性分析,，從理性的角度看待問題，也許會有不一樣的收獲,。但事實上,，司法審判過程中卻是將法與理想相結(jié)合,，將法與情相融合，最終達到社會效益與法律效益的化,。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件,、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認糾紛，這樣讓我對物欲橫流的經(jīng)濟社會有了新的更深的認識,，所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響,，讓我更現(xiàn)實更理性地去看待這個社會。

四,、實習總結(jié)及體會

本次實習是我從學習法律以來所經(jīng)歷的第二次與專業(yè)有關(guān)的實踐活動,，總結(jié)兩次實習經(jīng)驗的統(tǒng)一性和差異性讓我對于現(xiàn)實司法活動有了更濃厚的興趣，同時對于基層法院在司法審判中的優(yōu)勢及問題有了更深層次的了解,，對于自己所學的理論知識在實際運用中的差距甚至背離有了更清楚的理解和更理性的認識,，從而對自己以后的學習乃至工作都有了比較現(xiàn)實的借鑒意義。

通過本次實習,，我發(fā)現(xiàn)了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性,。第一，法官及書記員的專業(yè)素養(yǎng)問題,。在基層法院中,，大多數(shù)法官都不是科班出身，很多來源于軍人轉(zhuǎn)正或其他領(lǐng)域,，而書記員就更不用說了,，學什么專業(yè)的都有。也許不僅是基層法院所存在問題,，全國很多法院都是如此,。雖然在司法審判的啟動上法院及法官處于被動地位，但是其在案件審理過程所掌握的自由裁量權(quán)要求了他們不僅應該是一個經(jīng)驗豐富的社會人,，更應該是一個專業(yè)素質(zhì)過硬的法律人,。

也許精通法律的法官更容易從法律的角度保護當事人的權(quán)益，所以法官的專業(yè)素質(zhì)必須得到提高,。至于書記員,，其雖然主要從事一些比較瑣碎的文字及檔案整理工作，但是如果是具有專業(yè)知識的人來做,，可能會更得心應手,，這對于法官開展工作也是有利的。第二,，判決書缺乏說理性,。在法院我所看到的判決書，不分案件大小或簡單與否,，其頁數(shù)一般都在三頁左右,。我一直在懷疑,，如此“精簡”的判決書何以將那些對當事人來說并不簡單的法律問題和事實說清楚，所以我一直在留意從我手中經(jīng)過的每一份判決書,，從而發(fā)現(xiàn)了一個共性——幾乎所有的判決書都沒有說理部分,。

當然，在判決書的最后都會附上本案所適用的法律條文,。我想,，也許是法院理想化地每一個公民都當成了精通法律的人，所以說理部分不用贅述,?；蛘哒f，根據(jù)以上所提到的第一個問題也可以看出這個問題存在的某些合理性,。第三,，當事人程序上的權(quán)利必須得到保障。訴訟過程中,，不管當事人實體上的權(quán)利如何偏向,，其程序上的權(quán)利是平等的，所以法院應當盡的可能保證當事人平等的程序權(quán)利,，保障看得見的正義,。

鑒于以上的總結(jié)，對于以后的學習,，我認為在努力學好專業(yè)知識的同時應更積極地更廣泛地參與司法實踐,。就像在最后民四庭庭長跟我說的一樣，我們不應該把眼光局限在法院,，而應該拓展范圍到檢察院,、律師事務(wù)所、公安機關(guān),、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的足跡,，用不同的身份、不同的眼光,、不同的心境去體會發(fā)在社會各個方面的作用,。在此基礎(chǔ)上我們會發(fā)現(xiàn)，在學校學習法律跟在現(xiàn)實中使用法律完全是兩回事,，兩者可能會有很大的差距甚至出現(xiàn)背離,，這都需要我們在不斷的實踐中去探索去權(quán)衡。這是庭長作為一個過來人對我發(fā)自肺腑的忠告,，也會是我以后不斷努力的方向，學好理論知識只是基礎(chǔ)部分,，最關(guān)鍵的是要在不斷的探索實踐中發(fā)展,、成熟甚至強大,。