演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
學生教師節(jié)演講稿題目篇一
尊敬的各位領導,、老師：
大家下午好,！
我是xxx，我演講的題目是《不忘初心,，砥礪前行》,。
在遷安有這樣一所學校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211,、985等重點大學的學子比比皆是;時至今日,，梅墨生、古泥等藝術大師的名字仍然閃耀在學校的光榮史上,。
這所學校就是遷安市第二中學,。不可否認，輝煌不再,！如今的二中,，美人遲暮，英雄老矣,。
早在幾年前開始,，二中就受到了嚴重的沖擊。招來的學生良莠不齊,，習慣差,，底子薄，稍好的學生都不想留,，哭著鬧著要離開;個別有想法的老師不愿意留,，追著得天下英才而教之的目標離開了。但是還有一大批老師在堅守,，他們努力創(chuàng)新,，奮發(fā)圖強，修身進取,，永不言棄,！越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心,，砥礪前行,！面對了篩了一遍又一遍才落到二中的學生，老師們像對待新生兒一樣仔細,、用心,、不離不棄！
為了填補學生的知識欠缺,，老師想辦法,，找路子，十八般武藝齊上陣,。自編教材,，讓教材低起點，小梯度,，高效率;小組學習,，讓學生互相監(jiān)督，共研討,，同進步;多媒體教學,，讓現(xiàn)代設備吸引學生,，上微課,，巧設計。為了矯正學生的壞習慣,，老師們?nèi)旌?，無縫隙，全程監(jiān)管,。一點兒一點兒地教他們上課秩序,，一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行為......當您還在享受清晨的`第一縷陽光時,，我們的老師5點50就來到學校,，走進教室;當您愜意地享受午睡的溫馨時，我們的老師正巡查在學生宿舍不曾休息;當您安心地享受夜的寧靜,，陪著家人進入夢想時,，我們的老師晚自習9點20下課，還要巡查學生晚就寢直到夜間11點......
可以說我們的老師長期從事著高強度,，大容量的工作,，但是沒有人喊苦，沒有人抱怨,！他們無怨無悔,，無私奉獻。郭書香、李紅艷,、何艷秋等老教師,，任憑病魔侵襲，任憑萬般蠱惑,，早來晚走,，干勁十足，始終保持著昂揚的斗志和火一般的熱情,，勇往直前,。他們自強不息，不屈不撓,，自己贏得了人格的尊嚴和高度贊譽,，也影響和帶動了一批青年教師。有的青年教師身兼多職,，既教課,，還當班主任，而且還是兩個班的班主任,，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病,，一個人教幾個班的課，還要代課,、補課,，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦......他們開心愉悅，甘之如飴,！
有人問,，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲,，到底為了什么?是啊,，他們?yōu)榱耸裁?為名嗎?學校里榮譽太少，人數(shù)太多,，輪都輪不過來;為錢嗎?上一個早自習從早上五點五十到七點,，6塊錢的補課費不夠買一個煎餅。名利都不沾邊,，他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說："干教師這個行當,，不為名，不為利,，只為不忘初心,，對得起學生，對得起自己,！"是啊,，不忘初心,！為了學生的發(fā)展，為了二中的明天,，我們每一個二中人都會自強不息,，砥礪前行！
美人雖遲暮,，風華冠寰宇;英雄雖已老,，壯志仍能譜新篇。
學生教師節(jié)演講稿題目篇二
古往今來,，贊頌您們的文人墨客數(shù)不勝數(shù),。李商隱曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！彼勾罅衷f：“教師是人類靈魂的工程師?！倍乙f：“老師啊,，您像春蠶，像蠟炬,，更像我的母親,。”
初入校園,，懵懂的我認為學習是一種游戲,，無非就是跟小朋友們拍拍手掌，丟丟手絹,?？呻S著年齡的增長,，作業(yè)越來越多,，便認為學習是種折磨。上課時的我總是一副病怏怏的樣子,，寫的字東倒西歪,，作業(yè)也不按時完成，成績也一塌糊涂,。而您就像天上的北斗星,，為我指明了前進的方向，在你諄諄的教導下,，我不再把學習當成折磨,，而把它當成一種享受，并且樹立一個遠大的理想：長大后我要跟您一樣,，成為一名優(yōu)秀的老師,。
可是,，我也曾對您苦口婆心的教導厭煩過、也曾在心中暗暗嘀咕過“關你什么事”,、也曾當面頂撞過您,。您不但沒有發(fā)脾氣，還用母親般溫柔的聲音鼓勵我說：“孩子,，人因?qū)W習而成長,，因行動而成功，也許在別人眼里你是“石頭”,，可是在我心里是閃閃發(fā)光的“金子”,。”我永遠記得您那時的話語,，她如大自然清脆的鳥叫聲,；如古典樂器發(fā)出的和諧旋律，蘊含了世間所有動聽的音調(diào),，她凈化了我的心靈,，洗滌了我的靈魂。
老師??！您伴我成長，點燃我的心燈,；您給我勇氣,，鼓勵我大聲說出自己的想法；您給我力量,，讓我對未來充滿期待,。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。在這里，我要感激的說一聲：謝謝您,！我的老師,；謝謝您！我的好媽媽,！
學生教師節(jié)演講稿題目篇三
親愛的老師們,、同學們早晨好：
我是來自學生會宣傳部的童樂萱。
九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過5天,，我們將迎來中華人民共和國第32個教師節(jié),。在此，我代表寧海分校全體同學向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿！一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,，是老師內(nèi)心世界最真實的情感流露。
同學們,，還記得嗎,，當我們遇到不會做的題目時，是老師耐心細致的給我們講解,，當我們生活中犯了錯誤時,，是老師意味深長的教誨給我們做人的道理，當我們懷著失落的心面對失敗時,，是老師給我們以勇氣和希望,，當我們懷著喜悅的心對待成功時，是老師提醒我們戒驕戒躁,。師恩難忘,，難忘師恩，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩,；下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；放學了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩,；你每一次認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，用努力換來的成績,，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報,，也是老師最大的欣慰,。
在這個節(jié)日來臨之際，我們內(nèi)心充滿了感恩,，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘,，我們的學生也加入了新的學習旅程,，大家攜手共同努力，老師愛護學生,，學生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂！”,。
學生教師節(jié)演講稿題目篇四
親愛的老師,、同學們：
夜，深了,，想必劉老師應該還沒有睡呢吧,。我們庸碌的一天結(jié)束了，我們放下一切開始休息,；而劉老師還在工作,，他忙碌的一天還沒有結(jié)束。
”如果你遇到了九年二班的那位班主任,，你就倒了大霉了,。“不錯,，我們攤上事了……,。
危險而緊張的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)……。
與他相處了近一個月,，我發(fā)現(xiàn),，他也不是那么可怕，他不是老虎,，他也不是獅子,，他是我們的班主任,，是我們八年六班的班主任。因為他脾氣不好,，所以他動不動就吼,，他吼的時候是嚇人的，整個教學樓都能聽得見,。因為他總吼,，所以他嗓子不是很好，每次說會話,，要喝口水潤潤,。有太多太多的因為所以發(fā)生在我們身上，翻天地覆,，煥然一新,。
緣分讓我們聚到一起，緣分讓我們成為朋友,，緣分讓我們成為一家人,。有太多太多的緣分在我們身旁，他們像絲似得,，把我們緊緊連在一起,。
夜，深了,，往事一幕幕浮在眼前,，歷歷在目……。
學生教師節(jié)演講稿題目篇五
陽光燦爛,，園丁的心里充滿了春天,。這是我們敬愛的老師的崇高之作。
你在現(xiàn)在工作,，卻在建設祖國的未來,；你在教室里教書，但你的成就卻是祖國的四面八方,。
老師,，如果把你比作一只蚌，那么學生就是蚌里的沙,；你用愛舔它,，磨它，泡它,，洗它.這些年來,，沙粒變成了珍珠，閃閃發(fā)光,。
在你的,。
教學。
生涯中,，驕傲和快樂的回憶數(shù)不勝數(shù),，你卻珍藏在心里，只看待開發(fā)的花園,。
如果我是一個詩人,，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深遠,。
獻給你,，我這位胸懷寬廣，學識淵博的老師,。
老師是火種,，點燃學生的心；老師如石,，承載著學生一步一步穩(wěn)步向上的攀登,。
你就像一支蠟燭。雖然很薄,，但是有一點熱度,，有一點光亮，照亮別人,，也讓自己精疲力盡,。這種無私的奉獻令人難忘。
春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話,，吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標尺,。
親愛的老師，你從來不在別人面前炫耀,，但盛開的桃李是對你的最高評價,。
你的愛，陽光一般溫暖,，春風一般溫暖,，春天一般甜蜜。
你的愛比父愛更嚴厲,，比母愛更細膩,，比愛更純潔。
你老師——的愛是世界上最偉大最干凈的,。
螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人,；你的尊重在于總是給別人提供方便。
看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的努力,，哪一朵沒有你的微笑,！
教書像春風，老師的好像深海,。
我們喜歡你,，年輕的老師；你像云杉一樣英俊,，像藍天一樣深邃,。你很有學問，有一顆能包容我們的心,。
學不厭,，教不厭人，桃李芬芳,，其樂融融,。
學生教師節(jié)演講稿題目篇六
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
再過幾天,，我們將迎來第xxx個教師節(jié),。在今天的升旗儀式上，讓我們代表全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊的敬禮,，并獻上一首頌歌寄上我們最誠摯的祝福,。
九月，金色的季節(jié);九月,，溫馨的季節(jié);九月,，鮮花盛開的季節(jié);九月，天真爛漫的季節(jié),。迎著九月的和風,，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師,，采一縷歡笑送給老師,，今天是您的節(jié)日，全體少先隊員們共同祝愿,，愿您幸?？鞓返接肋h。
忘不了,，講臺上您那怡人的風采;忘不了,，夜燈下您那辛勤的身影;忘不了，您那和藹可親的笑容;忘不了,，您那認真負責的精神,。是您把我們引上知識的航船;是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。我們成功了,，您是我們的老師;我們成名了,，您還是我們的老師。
無論我們有如何驚人的業(yè)績,，您永遠是我們的老師,。面對我們這些新時代的紅領巾,。您只有微笑,，煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道?親愛的老師,，您辛苦了!您的付出,，您的辛苦我們看得見?？?鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落,。
960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符,，讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日,。聽!那是一首多么美妙的歌。那是一首獻給全天下老師的歌,。
記住吧!9月10日,。記住吧!九月，那首獻給老師的歌,。
謝謝大家!
學生教師節(jié)演講稿題目篇七
親愛的老師,，同學們：
你們好！
每當我們回顧自己的成長道路,，無不深情的感激老師的辛勤培育,。老師無私地向我們奉獻自己的全部知識和精力，如春蠶吐絲,，日復一日,，年復一年，用生命的金錢編織祖國的明天,。試問天底下誰還有比這更寬廣的胸懷,。
人們常說：老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；老師是園丁，辛勤耕耘,，培育花朵,，而我要說，老師是一棵大樹，他的根深植于大地,，他的莖挺拔不屈,，他的葉茂盛婆娑。他頂天立地,，擋風遮雨,，把一片片綠陰灑向大地。
我曾在少兒節(jié)目中看到過這樣一位老師,。她是一所小學的普通老師,，在她的班上有3個殘疾學生，其中一個還是孤兒,，但她并沒有嫌棄她們,。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學,、放學,，幫她們洗臉，洗澡,，每晚還要批改作業(yè)直到深夜,。最終，她累倒了,，然而,，她臨終前的最后一句話卻是：這輩子，我最驕傲的就是當了老師,，如果讓我再做選擇,，我仍會選擇老師這一職業(yè)。
樹是最最平常的,，但在平常之中又蘊藏著偉大,。正因為有了它，我們的世界才有了綠色,，有了生機,，也正因為有了它，我們的祖國才有了希望,。
此時此刻,，腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹——敬愛的朱老師。雖然她身體瘦小,，貌不驚人,，但我們都愛她。因為她的愛已溶于我們心中,。自教我們以來,，她每天提著一大壺藥茶走進學校,，用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課。在學習上,，為了幫助我們開拓視野,，發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，為我們開辟了五彩繽紛的課外生活天地,，陪同我們一起走向社會，投身大自然,。在生活上,，朱老師細心照顧我們每一個孩子。我永遠也忘不了,，朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學的那一幕,，在講臺上說著說著便忍不住轉(zhuǎn)過身去抹眼淚；我永遠也忘不了,，朱老師慷慨的拿出500元錢帶領同學向那位患病的同學捐款的情景……老師，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們許多許多……是您,，讓我們學會了關心,、幫助別人；是您讓我們學會了積極主動的學習,；是您,，讓我們懂得了要熱愛大自然，珍惜生命,；是您,，讓我們懂得了什么才是真正的“愛”。
“好大一棵樹,，綠色的祝福,，你的胸懷在藍天，深情藏沃土,?！崩蠋煟虼髽湟话?，將希望寄予藍天,，將祝福送給大地，深深扎根,，默默奉獻,，把汗水灑向大地，撐起一片蔚藍的天空,！
敬愛的老師們,，在這屬于你們的光輝節(jié)日里,，請接受我們的衷心祝福——祝您節(jié)日快樂,！請接受我們崇高的敬禮,！
謝謝大家！
學生教師節(jié)演講稿題目篇八
大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx教師節(jié),。
這是一個令人感動的日子,，此時此刻，無論用什么方式,、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時,，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學五年級的學生了,。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題,、繪畫、唱歌,，自然,、科技、打球和做操;幾年來,，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長。在陽光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨,、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國,。
日復一日、年復一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種。有勞動,、就有收獲,，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香,。
敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情,。為了不辜負您對我們的深情寄托,，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮,。敬愛的老師啊,，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
學生教師節(jié)演講稿題目篇九
各位領導,、老師,、親愛的同學們：
早上好!
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。
我舉個例子吧,。我那是還是三年級的學生，總不懂事,，老師給我們上堂課,，可以說累得很。一天下來,，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上，老師和顏悅色地上課,，課后,，老師的喉嚨難受至極，喝口水,，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課,。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課,，連口茶都沒喝，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩,，我也紅了鼻子,。這時，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,，我是說不完的!
老師啊!你為我們奉獻了太多,，也無數(shù)次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!
都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌,，我們終將會枯萎,，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷,，希望終將會幻滅!為了我們,，您挺著身子上課，為了我們,，您嘔心瀝血工作!為了我們,，您累垮了身體!老師為我們擔憂，為我們病痛!我們要體恤老師,。
今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，在今天,，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師,，回報老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!
學生教師節(jié)演講稿題目篇十
大家好！
“一年一度秋風勁,，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第二十九個教師節(jié)，請允許我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領導以及為我們的學習提供服務和保障的行政,、后勤老師,，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂,！
敬愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝,。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨,；忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語,，您告訴我們：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任。因為有了您,，我們在知識海洋中前進的航船,，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗,。
忘不了當我們生病孤獨,、心情落寞時，老師您關切的噓寒問暖,；忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我,，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓,，在困難中積聚力量！
忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺,；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師,！
太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記,，因為，老師教會我們懂得感恩,。
這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人,，為了學生，無私奉獻,，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范,。
敬愛的老師,，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和自豪！真的謝謝您,！
親愛的同學,，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領，我們享受其中的同時,，更要倍加珍惜,。然而，多少次,，年少輕狂,、任性沖動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果,。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風采，我想,，這是獻給我們老師最好的問候和祝福,。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差,；多一次對老師的理解與尊重,，少一次無端的埋怨和頂撞；多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為,；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾,；多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費；多一次對班級校園的愛護,，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為；多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯,！
同學們,，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人,！讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督！
最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康,、萬事如意！
學生教師節(jié)演講稿題目篇十一
親愛的老師,、同學們：
小草要感恩露水,，因為有了它的滋潤才顯得青翠逼眼；
月色要感恩陽光,，因為有了它的沉淀才顯得皎潔撩人,；
我要感恩老師，因為有了您的教誨才顯得聰明可愛,。
轉(zhuǎn)眼間,，我在漫長、崎嶇的求學之路已行走了一半,。在這四年中,，讓我時時刻刻不能忘記的是一直為我們遮風擋雨的——趙老師。
那一次的國旗演講,，輪到我們班,。趙老師見我平時朗誦不錯，就把“榮譽”托付給我,。當然,，這是我們班在全校面前亮相的招牌菜。只許成功,，不許失敗,。
第二天，我在班級同學先試講,。沒想到,，竟令老師和同學大失所望。因為我只是念稿,，絲毫沒點感情投入。趙老師眉頭一皺,，嗓音就上升到八度：“唉,，航韜，不能平淡如開水，一點浪花也沒有濺起,！”于是,，她就在我的稿件上注明節(jié)奏停頓、重音,、拖長音,，讓我掌握演講的要訣。趙老師還給我示范上臺的動作：挺胸,、吸腹,、揚臉、正視,。那時,，她顧不上自己的生病，不厭其煩給講解動作,。趙老師嗓子啞了,，連聲音飄來疲倦。頓時,，瘦弱的身軀變得高大了,。
上臺演講時，趙老師更是忙得團團轉(zhuǎn),。一會兒,，幫我指出上臺的路線；一會兒,，又端水給我喝,，鼓勵我要自信,。當我邁向腳步移動到升旗臺時，趙老師攥緊我的小手，按按我的肩膀：“你會成功,！”在趙老師的溫暖的注視下，我如沐春風,，深身充滿力量,。我心想：“我一定不會出丑！”果然,，我在講臺上不負眾望,，贏得全校師生的夸獎。
沒有趙老師的辛勤培育,，我這顆種子不會鉆出嫩芽,；沒有趙老師的諄諄教誨，我這只雛鷹就不會搏擊長空,。感恩老師,！
學生教師節(jié)演講稿題目篇十二
尊敬的xx老師，同學們：
大家好！
也許是自己太鐘情于xx中學,，以致于在小學時就立志一定要考入,，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻麑W子,。寧靜的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬千,，我贊嘆老師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。
當晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在校園里,，開始了一天的忙碌,。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè),、備教案，忙得井井有條,，忘了疲倦,，忘了回家。
我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵,；我們是花朵，老師是護花的綠葉,，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W生的成績而微笑,、流淚,、鼓掌,、歡呼。他們?yōu)閷W生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學們你們算過嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的,，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著,、奉獻和犧牲寫就里程和路標,！
同學們，師恩重如山,，你想到該怎么回報了嗎,？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
學生教師節(jié)演講稿題目篇十三
感謝明月,，照亮了夜空,；感謝朝霞，捧出了黎明,；感謝春風,，融化了冰雪；感謝大地,，撫育了生靈,。感謝生活,，感謝和平，感謝這一切一切這所有,，感謝這美好的所有,。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當這首歌在耳邊響起,，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗?。尤其在我擔任班主任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助,，令我感謝,。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀,、向上,、善良的孩子——我的學生們。記得兩年前,，在我剛剛擔任班主任的時候,，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐,，我不知該如何將這些松散的個體凝聚成一個向上的班集體,，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開始了,。擺在眼前的第一個活動就是一年一度的校秋季運動會,，我知道這是提高班級凝聚力的絕佳時機，我于是投身到學生當中,，和他們一起積極備戰(zhàn)運動會,。課間，我們一起商討人員的安排,；放學后,，我們一起在操場揮灑汗水。閑下來的時候,，我的心頭偶爾還會掠過一絲惶恐,。直到在賽前動員會上，當我對他們說：“走上賽場,，無論成績高低都是英雄,；回到班級，迎接你的永遠都是掌聲,?！钡臅r候，看著他們那一雙雙蘊滿斗志的眼,，緊攥而有力的拳,，我知道,，自信來了。果然,，在之后的運動會中,，這些孩子打破了兩項年組記錄，獲得了男子總分,、女子總分,、年級團體總分第一名和大會的精神文明獎，尤其是一個班級在一次比賽中獲得了218分,，這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學生——給了我自信,，使我走好了班主任工作中的第一步,，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。
在接下來的工作中,，一個沉靜的女生引起了我的注意,。她每天總是第一個來，放下書包,，就開始默默的掃地,、擦桌；她每天又總是最后一個走,，默默的關窗,、鎖門。如今她關窗,、鎖門的情景已在我心中定格成一道風景——只見她輕輕的帶上門,、又向后推了兩推、才放心的離去,。這“輕輕的一帶”不正是她對班級,、對公物的愛惜之情嗎？這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責任感嗎,？尤其是對待那些成長速度慢的學生,，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵的推動嗎？感謝學生——給了我責任感,，讓我能以一切為了學生,、為了一切學生、為了學生一切的心態(tài)給予學生以十分的尊重理解,、百倍的關懷體貼,。讓他們快樂的成長。
如果說學生的關窗,、鎖門在我心中是一道永久的風景,，那么還有一幅畫面則是我內(nèi)心永遠的珍藏,。去年教師節(jié)的前一天，是一個周日,。下午,，我們班一個平日很調(diào)皮的女生給我打了一個電話，讓我到學校去一趟,，說完就掛斷了電話,。我不知出了什么事，急忙打車到了學校,。我們學校的教學樓是一座老式建筑,，即使在白天，走廊里也是黑黑的,。推開走廊的門,，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè),，對著我唱“節(jié)日快樂歌”對著我喊“教師節(jié)快樂”,，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻,，我覺得我像個大天使,，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人,。在學生的簇擁中,，我走進了教室，信步走上了講臺,，此時,，講桌已被學生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開,，只見上面寫滿了他們對我說的話,。那個胖胖的崔影寫道：“老師，我永遠也忘不了我崴腳后您背我時趴在您背上的感覺,?！备改鸽x異多年的鄭微寫道：“老師，雖然您的愛代替不了母愛,，卻讓我感到實實在在的關懷,。”平日里調(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多：“老師,，多少次我惹您生氣,，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對我的教育,。您要我律己嚴,，待人寬,，我會牢記一輩子?！本o接著寫的是那個內(nèi)向,、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師,，是您打開了我的心結(jié),，讓陽光照進來，使我能像其他人一樣快樂,。有的話我不喜歡說,，可是今天我要說，老師,，我很喜歡您,。”看著這字字句句,，感受著來自學生的真情誼，被愛包圍著的我流淚了,。我僅僅為他們做了我應該做的事,，他們卻給了我這么多，其實,，我何嘗不該說感謝呢,？在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著,，孩子們給了我很多很多,。是他們令我每天微笑著走進教室，揮灑知識與歡樂,，他們也同樣給予我快樂,，讓我每天帶著滿足走進家門。
與人玫瑰之手,，歷久猶有余香,。如果我是那只玫瑰之手的話，那么,，是學生使我香味濃郁,、香氛持久的。
感謝學生——給了我自信,，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感,；
感謝學生——給了我責任感，讓我學會用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子,；
感謝學生——給了我快樂和幸福,，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛；
讓我怎樣感謝你,，當我走向你的時候,，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天,；
讓我怎樣感謝你,，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花,，你卻給了我整個海洋,；
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候,，我原想擷取一枚紅葉,，你卻給了我整個楓林；
讓我怎樣感謝你,，當我走向你的時候,，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界……,。
每當我們回顧自己的成長道路,，無不深情的感激老師的辛勤培育。老師無私地向我們奉獻自己的全部知識和精力,，如春蠶吐絲,，日復一日，年復一年,，用生命的金錢編織祖國的明天,。試問天底下誰還有比這更寬廣的胸懷。
人們常說：老師是蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；老師是園丁,，辛勤耕耘,，培育花朵，而我要說,，老師是一棵大樹,，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈,，他的葉茂盛婆娑,。他頂天立地，擋風遮雨，把一片片綠陰灑向大地,。
我曾在少兒節(jié)目中看到過這樣一位老師,。她是一所小學的普通老師，在她的班上有3個殘疾學生,，其中一個還是孤兒,，但她并沒有嫌棄她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對待,。她每天背她們上學,、放學，幫她們洗臉,，洗澡,，每晚還要批改作業(yè)直到深夜。最終,，她累倒了,，然而，她臨終前的最后一句話卻是：這輩子,，我最驕傲的就是當了老師,，如果讓我再做選擇，我仍會選擇老師這一職業(yè),。
樹是最最平常的,，但在平常之中又蘊藏著偉大。正因為有了它,，我們的世界才有了綠色，有了生機,，也正因為有了它,，我們的祖國才有了希望。
此時此刻,，腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹——敬愛的朱老師,。雖然她身體瘦小，貌不驚人,，但我們都愛她,。因為她的愛已溶于我們心中。自教我們以來,，她每天提著一大壺藥茶走進學校,，用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課。在學習上,，為了幫助我們開拓視野,，發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為我們開辟了五彩繽紛的課外生活天地,，陪同我們一起走向社會,，投身大自然。在生活上,，朱老師細心照顧我們每一個孩子,。我永遠也忘不了，朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學的那一幕,，在講臺上說著說著便忍不住轉(zhuǎn)過身去抹眼淚,；我永遠也忘不了，朱老師慷慨的拿出500元錢帶領同學向那位患病的同學捐款的情景……老師,，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們許多許多……是您,，讓我們學會了關心、幫助別人,；是您讓我們學會了積極主動的學習,；是您，讓我們懂得了要熱愛大自然,，珍惜生命,；是您，讓我們懂得了什么才是真正的“愛”,。
“好大一棵樹,，綠色的祝福，你的胸懷在藍天,，深情藏沃土,。”老師,，您正向大樹一般,，將希望寄予藍天，將祝福送給大地,，深深扎根,，默默奉獻，把汗水灑向大地,，撐起一片蔚藍的天空,！
敬愛的老師們，在這屬于你們的光輝節(jié)日里,，請接受我們的衷心祝?！Ｄ?jié)日快樂！請接受我們崇高的敬禮,！
謝謝大家,！
學生教師節(jié)演講稿題目篇十四
尊敬的領導,、各位老師、同學們：
大家下午好,！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來了教師節(jié)。這是一個令人感動的日子,。
從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁,。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧,！他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著,，奉獻著,，從不露出地面來炫耀自己；只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師,，認真學習,，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師的禮物,。
謝謝大家！
學生教師節(jié)演講稿題目篇十五
尊敬的各位領導、敬愛的老師,、親愛的同學們：
你們好,！
很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為學生代表發(fā)言，值此xx個教師節(jié)到來之際,，我代表全體九年級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了！”
如果說,，藍天教會了鳥兒去飛翔,，大海教會魚兒，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,，您用您的無私奉獻我們,；您用您的真摯心動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。老師,，是您把我們領進知識的殿堂,，課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣,；課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界；課上,，您讓我們領略了異國風情,；課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,。課上,，您帶領我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖,。
教師節(jié),，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的里，一張張,，一束束鮮花,，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響,。
同學們,，師恩難忘，難忘師恩,，感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始,，作為九年級的我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自己做起,，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育,；同學們，我們要向歷屆的學長們學習,，學習他們拼搏的精神,，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。
最后，我要把最真誠最美好的祝福,，獻給我們敬愛的老師,，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體，節(jié)日快樂,！祝我們的學校永葆青春,，越辦越好,。
謝謝大家,！
學生教師節(jié)演講稿題目篇十六
老師們,，同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的主題是——感恩教師。
再過1天,，我們將迎來第37個教師節(jié),。在此，我首先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們桃李芬芳,、幸福安康!
我們常說：老師是蠟燭,，為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁，為我們鋪平前進的道路,。的確,，我們每個人的成長都離不開老師的扶植，老師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;老師不是春雨,，卻潤物細無聲。老師用語言傳播,，用粉筆耕耘,，用汗水灌溉，用心靈滋潤,，給予了我們一桿成長的尺,，讓我們學會自己去丈量。
同學們,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧!感恩教師，并不需要我們做驚天動地的大事,，更不需要我們送上大禮,。它可以是簡簡單單的幾句溫馨話語，可以是自己親手制作的節(jié)日賀卡;還可以給老師畫一幅畫,，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時,，能看到黑板上寫著“祝教師節(jié)快樂”，給老師一個驚喜;它還表現(xiàn)在課堂上那一道道專注的目光,，表現(xiàn)在我們專心致志的聽講中;它更表現(xiàn)在我們認真完成的每一次作業(yè),、努力取得的每一次進步中!這是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。
同學們，感恩教師,，就讓我們把對老師尊敬和愛戴,，化作實際行動，努力學習,，用最好的成績和最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧,。讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師,，節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
學生教師節(jié)演講稿題目篇十七
尊敬的領導、敬愛的老師,、親愛的同學們：
大家好!這天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第三十一個教師節(jié),。
這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師，在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白,。轉(zhuǎn)眼間幾年過去,，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌,，打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長,。陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L雨,、怎樣正確應對人生;在風雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國,。
日復一日,、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情,。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校,、向祖國獻上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!
學生教師節(jié)演講稿題目篇十八
今天我演講的題目是《師恩難忘》,。
金色九月，秋高氣爽,，再過幾天,，我們就將迎來第37個教師節(jié)。在這里,，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師，您辛苦了!
您用溫暖的臂膀呵護著我們,，您用溫柔的話語激勵著我們,，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨,。
同學們，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧,。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢,。
學生教師節(jié)演講稿題目篇十九
老師們,、同學們：
你們好！
站在鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關心,、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的'雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。
紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,！
最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
學生教師節(jié)演講稿題目篇二十
敬愛的老師：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。一代代人都以自己不同的語言,，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括,。
千百年前有人歌頌教師,，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題,，是一個不變的故事,。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世,。
教師,，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生,。風雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難,；機會來時,，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇,；遠行的時候,，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。教師啊,，您就是我們的航向！
教師,，您是春天的雨露,，夏天的涼風，秋天的甘霖,，冬天的陽光,。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命,，甘霖滋潤我們渴求的心田,，陽光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時候不知道什么叫作愛心,，是您告訴了我們,，做人要把愛放在心上,。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了最好,！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留,。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時,，您總是殷切關注著,，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,，倦了,，累了,。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,，而這時你卻是如此沉默,、恬靜、剛毅而令人肅穆,。
紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。
親愛的老師們,，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒,！
最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
