制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

體育教師個人研修計劃篇一

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,，為了使自己教育教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,，根據(jù)校年度研修計劃，制定個人研修計劃如下：

1,、積極進(jìn)行三三練功法,，即讀好一本書,，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得,，鉆研好一冊教材,，上好一堂課，寫好一份教案,，講好一口普通話，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù),。

2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科,，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平,，平時要寫一點文章,，學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)經(jīng)驗,，才能在教學(xué)上有不敗之地,，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、權(quán),。

3,、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅持聽課，取人之長,，補己之短,。

4、重視備課,，講課,，切實提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率,，教師要認(rèn)真上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段,，設(shè)計好教學(xué)方法,，把知識落到實處。

5,、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作,，參加各級各類的小論文評比活動,，要認(rèn)真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。

6,、認(rèn)真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié),。

總之,，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,。實現(xiàn)教師實實學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí),，真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我,。

體育教師個人研修計劃篇二

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,，為了使自己教育教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，根據(jù)校年度研修計劃,，制定個人研修計劃如下：

1,、積極進(jìn)行三三練功法，即讀好一本書,，做好一份讀書筆記,，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材,，上好一堂課,，寫好一份教案，講好一口普通話,，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù)。

2,、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科,，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平,，平時要寫一點文章，學(xué)一點理論,、積累一點教學(xué)經(jīng)驗,，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán),、權(quán),。

3,、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅持聽課，取人之長,，補己之短,。

4,、重視備課，講課,，切實提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道,，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率,，教師要認(rèn)真上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段,，設(shè)計好教學(xué)方法，把知識落到實處,。

5、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作,，參加各級各類的小論文評比活動，要認(rèn)真做好論文的撰寫工作,，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

6,、認(rèn)真做好課題研究工作,，完成各階段的總結(jié),。

總之,，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作,，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,。實現(xiàn)教師實實學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí),，真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我,。

隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者,，深感肩上責(zé)任重大。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,，要抓住時機(jī)，力爭提高與發(fā)展自己,。本學(xué)期，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。本年度我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》,，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展,，制定個人校本研修計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

在新的時代背景下,，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)能力,、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力,；積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用,，提高自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、教學(xué)基本功,。

1,、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

2,、堅持理論與實踐相結(jié)合,，注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,，以教研促教改,。

3,、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展,。

二,、研修主題,。

關(guān)注學(xué)生,，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點將圍繞小學(xué)體育課堂的有效性展開研修活動,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，更新理念與手段,，重視總結(jié)與交流,；推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

三,、研修目標(biāo)。

1,、積極進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記,，寫好一篇心得體會,，上好一堂課，寫好一份教案,，講好一口普通話,，寫好一手字，用好一種信息技術(shù),。

2,、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題,，通過實踐,、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量,，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作,，堅持聽課,，取人之長，補已之短,。

四、校本研修的內(nèi)容及措施,。

本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),，進(jìn)行新課程實踐，利用新技術(shù),，開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念,、教育行為，把教育理論落實到實處,。

2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動,，提高教育教學(xué)科研意識和能力,，努力爭做反思,、研究和學(xué)習(xí)的教師,，為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗,。

3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運用計算機(jī)備課,，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,，能應(yīng)用軟件制作課件,，運用計算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,。

4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感,，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師。

5,、多讀書,，善思考,，勤積累,?？沼鄷r間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修,。

6,、注重自我反思。堅持做好教學(xué)反思,，反思自己備課時是否遇到什么困惑,，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的,；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要,，限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

7,、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作,、加強(qiáng)交流,，促進(jìn)教師之間的對話,，鼓勵教師互助學(xué)習(xí),、探討,、彼此支持、資源共享,。

總之，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作,，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的.豐富資源,，時時學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我，成為一名適應(yīng)時代發(fā)展教育工作者,。

一,、教材分析：

二,、教學(xué)目的：

1、增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

2,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識,，懂得簡易急救及體育常識,。

3、對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高,。

三、教學(xué)重點：

努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

四,、教學(xué)難點：

提高學(xué)生鍛煉的積極性,，力爭提高全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率。

五,、教學(xué)措施：

1、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā),，完善體育管理機(jī)制，明確個人職責(zé),，為體育工作的開展鋪平道路。

3,、開展課外體育活動,，豐富學(xué)校文體生活,。

學(xué)校加強(qiáng)對課間操課間舞的管理,，建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律,，保證課間操、舞順利開展,。在本學(xué)期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色,。

4,、學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位,，利用下午第三節(jié)課的時間，進(jìn)行體育鍛煉,，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合,，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃,，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,，做好組織發(fā)動工作，進(jìn)行思想教育,，保證活動時間和活動質(zhì)量,。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比,，及時總結(jié)，形成制度,。

5、學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上,，將根據(jù)學(xué)校的實際情況,，貫徹小型多樣單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動,。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣,，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活,，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識,，對體育工作充分重視,，相信在領(lǐng)導(dǎo)的督促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的臺階,。

體育教師個人研修計劃篇三

1,、繼續(xù)研究“三三單元教學(xué)模式”。

為了更好的提高語文教學(xué)質(zhì)量，從去年,，我開始探索總結(jié)“三三單元教學(xué)模式”，初步有了一些成效,。具體內(nèi)容是：在進(jìn)行每一單元之前做到“三看”即“看單元目標(biāo)、看課程標(biāo)準(zhǔn),、看中考考點”,，然后根據(jù)以上三標(biāo)準(zhǔn)確定本單元每一課的教學(xué)重難點;“三精”,，即“精設(shè)目標(biāo),、精講重點、精設(shè)習(xí)題”,，這樣達(dá)到了精講精練的目的?！叭郎y”即“課堂測、周測,、單元測”這樣夯實了學(xué)生的基礎(chǔ)。本學(xué)年我將繼續(xù)致力研究這一模式,，并把它更有效的用于語文教學(xué)中。研究成熟后與工作室成員進(jìn)行分享交流,。同時認(rèn)真開展有效的單元備課，進(jìn)行有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，每周堅持聽課至少2節(jié),，聽完之后,，大家共同討論分析,，取長補短,，發(fā)表自己的見解,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2,、加強(qiáng)自我反思及教學(xué)案例分析,。

反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時是否遇到了什么困難,，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題,，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,，讓自己掌握了“第一手材料”，豐富,、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,。而且，注意做好課堂實錄,，案例分析、并整理成文字材料及時上交,。

體育教師個人研修計劃篇四

在新的時代背景下,，教學(xué)工作也需要有新的'改變,。努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課,。以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)能力,、教育科研能力,、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力;積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，提高自身的師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功,。

1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合,，注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,，以教研促教改,。

3、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展,。

關(guān)注學(xué)生,，提高體育課的有效教學(xué),。本學(xué)期的研修重點將圍繞小學(xué)體育課堂的有效性展開研修活動,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，更新理念與手段,，重視總結(jié)與交流;推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高,。

1,、積極進(jìn)行讀好一本書,，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會,，上好一堂課,，寫好一份教案,，講好一口普通話,，寫好一手字,，用好一種信息技術(shù),。

2,、完善自身校本研修,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、結(jié)合教育教學(xué)實踐中的具體問題,，通過實踐、研討等活動方式,，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng),，注意體育資料積累工作,，堅持聽課,，取人之長,，補已之短,。

本學(xué)期,，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),，進(jìn)行新課程實踐,，利用新技術(shù)，開展教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

1,、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄,。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,，轉(zhuǎn)變教育理念,、教育行為,，把教育理論落實到實處,。

2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動,，提高教育教學(xué)科研意識和能力，努力爭做反思,、研究和學(xué)習(xí)的教師,，為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗,。

3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，熟練運用計算機(jī)備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,，能應(yīng)用軟件制作課件,，運用計算機(jī)輔助教學(xué),。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感,，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師。

5,、多讀書，善思考,，勤積累?？沼鄷r間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修,。

6、注重自我反思,。堅持做好教學(xué)反思,，反思自己備課時是否遇到什么困惑,，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

7向同行學(xué)習(xí),。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流,，促進(jìn)教師之間的對話,，鼓勵教師互助學(xué)習(xí),、探討,、彼此支持,、資源共享。

總之,，本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作,，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,，時時學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，完善自我,，成為一名適應(yīng)時代發(fā)展教育工作者。

體育教師個人研修計劃篇五

1、針對體育教學(xué)中新問題,，先要調(diào)查,、問卷等方法,。

2、根據(jù)體育教師在教學(xué)中的某種成功體會或教學(xué)經(jīng)驗,，先進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗,、理論概括,，形成有條理,、有觀點并有一定實踐依據(jù)的經(jīng)驗成果，進(jìn)而提出新的研究成果與理論,。

3,、行動研究方法是一種應(yīng)用性、綜合性研究模型,。把教學(xué)反思,、個人與集體經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查現(xiàn)狀與研究設(shè)計結(jié)合,，然后在教學(xué)實踐中去檢驗和完善研究方案,，進(jìn)而提出新的觀點和方案。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是紙上談兵,，必須要與實踐相結(jié)合,，所以在今后自己一定努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,，不斷實踐,，不斷反思,，愿與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同成長,。

體育教師個人研修計劃篇六

本學(xué)期所教的是八年級六個班,，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),，如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

二,、教材分析,。

結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑,、跳,、投;體操,，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

三,、教學(xué)目標(biāo)和要求,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。

四、教學(xué)措施,。

1,、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

文檔為doc格式,。

體育教師個人研修計劃篇七

中學(xué)體育教學(xué)研究，是指體育教師立足于本人從事的體育課堂教學(xué)活動,，針對其中的某一個疑難問題或新奇現(xiàn)象進(jìn)行的針對性研究,。通過這段時間的'研修學(xué)習(xí)我從思想上,、工作上發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變,，改變了以往比較隨意的目的性不強(qiáng)的工作態(tài)度,，從消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極態(tài)度,，從而對自身有了很大的促進(jìn)和提高,，我對我以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：

體育教師個人研修計劃篇八

1,、積極參加年級組、教研組活動,，與同組人員認(rèn)真?zhèn)湔n，共同研討,，把握好教材，積極思考并及時將工作心得發(fā)于博客上,，形成自己的理論觀點及教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)體育教學(xué)大綱》,、《聽名師講課》、《聽同組的課》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,、新課標(biāo),、研究教法出一套自己的教學(xué)方法,，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

2,、做到精心備課，認(rèn)真上課;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、提高自己,。經(jīng)常聽課,，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平,。

3,、學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到兩個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)后反思,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。