“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇一

3、掌握鋼尺量距的一般方法,；

4,、練習(xí)用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖；

5,、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力,。

1,、掌握水準儀,、經(jīng)緯儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用；

2、掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法,；

3,、掌握地形圖測繪的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,；

4、掌握測設(shè)的基本方法,。

1、控制點高程測量,；

2,、導(dǎo)線長度測量,；

3,、水平角度測量,；

4,、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算,；

5,、測繪地形圖,；

6,、建筑物放樣,，道路中線測量和管線測量,。

（1）測量控制點高程,；

（2）測量控制點間距離,；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角,。

（1）計算控制點間高差,，推算各點間高程,；

（2）計算個控制點間距離及相對誤差；

（3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

（4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標,。

（1）將坐標范圍內(nèi)的控制點標定到圖紙上,；

（2）根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程,，再標在圖紙上,。

4,、施工測量：圓曲線,，緩和曲線測量,。

（1）水準儀架在兩個控制點的中間,，距離兩點大致相等,。在前后兩點各立水準尺一把,。

（2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋,，使得圓水準器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。

（3）調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm，否則重測,。

（1）經(jīng)緯儀架在控制點上,，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中,。通過對中器觀察是否對中,，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠鏡調(diào)成盤左,，對準左面的目標并制動,，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標,，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。順時針轉(zhuǎn)動照準部,，對準右面的目標并制動,，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。

（3）望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動,，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，是的十字絲瞄準目標,，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。逆時針轉(zhuǎn)動照準部,，對準左面的目標并制動,，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測,。

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進行定線,。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度,。

（3）往返各測一次,，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測,。

（4）將所有坐標范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上,，并用規(guī)定符號表示,。

1,、距離往返測量相對誤差不超過1/3000,；

2,、水準儀高差測量中高差閉合差在容許值12nmm或40lmm范圍內(nèi),；

3,、測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過40``。

為期一個月的工程測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。雖然測區(qū)比較大，基本上只是兩座山而已,，不過,，讓我們值得慶幸的是，,，在我們測量時間里,，天氣晴朗,，并沒有我們擔(dān)心的大雨,，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組中午加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點。

測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在現(xiàn)在這個信息的社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段,。

測量學(xué)的分類也有很多種,，比如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為水利工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，我們是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：

（1）要選擇精度高的測量儀器,。

（2）提高自己的測量水平,。

（3）多次測量取平均值。

最后,，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核,，不進行下一步工作”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實習(xí)的實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母,，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的其他同學(xué)的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實習(xí)之初,，我還有點擔(dān)心自己不會測,，測不好,，擔(dān)心只有一個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù),，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié),、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務(wù),。在測量實習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難,。

（1）立標尺時,，標尺除立直外,，還應(yīng)選在重要的地方。因此,，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（2）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）由于我們以前沒有接觸過經(jīng)緯儀,，所以當(dāng)我們拿到它的時候完全不知道怎么使用，而且我們班四個小組只有兩個小組借到了經(jīng)緯儀,，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下,，我們從學(xué)會怎么使用經(jīng)緯儀到能夠熟練地運用它,，我們感到蠻高興的`。

（4）還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算,，一個檢驗，不過,，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗校核,，不過,，我之所以認為它難,，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中,，我又重新了解它的計算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了,，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難,。

（5）最后的困難就是畫圖的部分了,，雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的,，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯,，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把八個控制點的坐標畫出來,，然后我就畫的經(jīng)管樓和理學(xué)院，當(dāng)我還在沾沾自喜的時候,，卻被告之需要重畫,，而且有的坐標也有一定的誤差,，我就不斷的在檫了畫,、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精,，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面,。通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團隊精神是如此的重要,，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),，任何一個步驟,、環(huán)節(jié),，都少不了,，也出不得錯,，一步錯步步錯,，因此,，測量學(xué)才是“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。因此，測量離不開我們每個人的努力,，團隊的合作,。

就整個實習(xí)測量來說,，我們從中學(xué)到了不少知識，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，精益求精,，力求能最到更這一周進行了我入大學(xué)以來的第一次實習(xí),。這次實習(xí)是土木工程的測量學(xué)實習(xí),。實習(xí)第一天老師布置了任務(wù)我都有點不知所措,，不知道如何去完成任務(wù)了,。原來覺得很輕松的實習(xí)一下子變得不是那么簡單了,。

第一天我們就體會到了實習(xí)不是那么的輕松,。對我們的任務(wù)我們不知道怎么開始,，不明白今天該干什么明天該干什么，實習(xí)沒有了好的計劃,。組員九人分工也沒有明確,，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率,。一系列的問題一下子擺到了我們的面前,，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn),。我們花了很多時間來熟悉實習(xí)操作,，我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習(xí)中出現(xiàn)的問題,，確定了每個人以后實習(xí)的具體分工,。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性,。果不其然,，我們第二天做起來相比第一天就好多了,。

通過這周的測量實習(xí),，我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會,，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解,。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。這次的測量實習(xí)說真的還是比較辛苦的,，點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了,，那就很麻煩了,。

我們在測量的過程中也遇到了很多的問題,，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論,，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)。通過這次實習(xí)我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解,，我更從這次實習(xí)中懂得了什么是團隊合作的重要性,，懂得了團結(jié)的力量,。有快樂一起分享,，有困難一起擔(dān)當(dāng),，我們有個很團結(jié)很優(yōu)秀的小組,，我們在一起做事很快樂也很難忘,。我為本組而驕傲,，我會珍惜這段美好的經(jīng)歷的,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇二

20xx年3月1日一大早,，我們農(nóng)水專業(yè)和水利水電專業(yè)五個班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下乘車前往懷柔區(qū)喇叭溝門進行為期8天的工程測量實習(xí)。

實習(xí)內(nèi)容要求我們每組測繪200×200m,，1：500比例尺地形圖一幅，并在制定范圍采集數(shù)據(jù)繪制等高線,。

由于所測地區(qū)氣候變化無常，有時是烈日當(dāng)頭,，有時又是暴雨連天,，在實習(xí)過程中,，同學(xué)們都表現(xiàn)出較高的工作熱情和協(xié)作精神，不畏酷暑,，廢寢忘食,，密切配合,，互幫互學(xué)，很認真地進行了測繪工作,，并較好地完成了實習(xí)任務(wù),。

在野外實習(xí)過程中,，許多同學(xué)的手被樹枝劃破，臉上曬起了皮,，仍然堅持在第一線。在測圖過程中,，同學(xué)們認真復(fù)習(xí)課堂所學(xué)理論知識,，積極聯(lián)系實際,，計算精確,，成圖合格,。特別在實習(xí)報告的撰寫過程中，他們善于總結(jié)經(jīng)驗,，認真思考，基本達到實習(xí)要求。

第一天的實習(xí)生活是輕松的,，大概是僅與斧頭,、鐵釘,、紅油這些操作起來方便簡單的工具打交道的緣故吧!就這樣成功的完成了選擇測控點的任務(wù),。

當(dāng)我們拿著實習(xí)用品走向測量地點的時候，感受到的不是鋼尺的嬌貴,，不是經(jīng)緯儀的沉重，更不是即將面臨的勞累與疲憊,，而是那種對新生活的好奇與喜悅,。

三位指導(dǎo)教師也認真負責(zé),，從編寫實習(xí)計劃到指導(dǎo)實習(xí)，他們不畏辛苦,，勤懇工作,，與學(xué)生打成一片,，哪里有學(xué)生實習(xí)哪里就有他們的身影。對實習(xí)過程中出現(xiàn)的情況,，他們和我們認真交流,，認真研究,，哪里有問題就在哪里解決，深得同學(xué)們的好評,。

俗話說以十分的準備迎接三分的工作并非浪費，而以三分的準備迎接十分的工作將引發(fā)不可逆轉(zhuǎn)的惡果,。帶著這份好奇與喜悅,，我們也為自己的新生活做了準備：從防曬霜到遮陽帽,，從大頭針到繪圖筆，無一不證明著我們已蓄勢待發(fā),，迎接挑戰(zhàn),。

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

通過此次實習(xí),，我們也獲得了很多經(jīng)驗教訓(xùn),。測控點和轉(zhuǎn)點的選擇很重要,，它們的選擇決定了測量的速度;實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差;繪制網(wǎng)格時要精確，盡量降低誤差;小組成員的合作很重要,，這一點從很大程度上影響實驗進度。

為期八天的測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，回顧這些天的實習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己,，不得不感受精疲力竭的真諦,，可是我們在收獲一種技能的同時,，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇三

測量是一項精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，測量和建立國家控制網(wǎng),，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小,、地殼形變，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究,。從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地,，建立工程控制網(wǎng),，進行施工放樣,，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等,。從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量,、距離測量、高程測量,。

在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。過件信息高速公路，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準確的手段,。

測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科,。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué),。普通測量學(xué)是基礎(chǔ),，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計,、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識。

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固,、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

(1)熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

(2)掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作,。

(4)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

(5)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(一)大比例尺地形測圖,。

1,、任務(wù)：每小組測繪一幅50cm×50cm,、比例尺1∶500的平面地形圖。

2,、內(nèi)容：

(1)平面控制,。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。

1)準備工作：儀器的檢驗校正,、工具與用品準備,。

2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案,、選點、標志點號,、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長),、定向。

3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標計算、編制平面控制成果表,、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪,。

(2)高程控制。

1)準備工作：水準儀檢校,、工具與用品準備,。

2)外業(yè)工作：踏勘、選點,、水準觀測,。

3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準測量成果整理,、編制水準測量成果表,。

實習(xí)時間：xxx。

實習(xí)地點：xxx,。

實習(xí)指導(dǎo)老師：xxx,。

我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計,、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識,。達到以下要求，具體要作到：

1,、熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握儀器的檢驗和校正方法,。

2,、明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇四

在學(xué)期末，自x月x日起,，我們進行了為期x天的工程測量實習(xí),。

這次實習(xí)的資料是對工程測量知識的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠到達基本掌握的程度,。由于本次實習(xí)安排在了假期,，實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)資料進行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個班同學(xué)分組合作,。

在實習(xí)的第一天，由老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上,，老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于__地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難,，努力完成本次實習(xí)。同時,，老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀,、水準尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始,，我們就正式開始了室外的測量工作,。

本次實習(xí)資料包括四等水準測量?？v斷面水準測量以及場地抄平測量,。

1,、四等水準測量,。

首先進行的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線,，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點分別豎起兩把水準尺,，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上,、中,、下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù),，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進行業(yè)內(nèi)計算工作,，業(yè)內(nèi)計算的工作量是十分大。規(guī)定起始點的高程為30米,。按照相關(guān)公式計算出每點的高程,，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準測量的規(guī)范。

2,、縱斷面水準測量,。

首先擬定施測路線。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，選一已知水準點作為高程起始點,，記為bm1，選取有200米長度,、必須高差的路線作為施測路線,，每隔10米處標記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點,。1人觀測,、1人記錄、2人立尺,，施測1—2站后應(yīng)輪換工種,。

施測第一站，以已知高程點bm1作后視,，在其上立尺,，在施測路線的前進方向上選取第一個莊點0+000立尺點，作為前視點,，將水準儀安置在距后視點,、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點,。

儀器遷至第二站,，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù),。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù),。并計算每點的高程。

業(yè)外測量結(jié)束后，我們把每莊點以及的高程,，按橫向比例尺為1：1000,。縱向比例尺為1：100畫在坐標標準紙上,，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后,，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖,，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù),。

3、場地抄平測量,。

在實習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,，在0行選30米,，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份（每10米為一份）,，若是則為直角,。把每邊的橫縱點連接，構(gòu)成36個點,，其中4個角點,，16個邊點，16個中間點,。將水準高程bm1點的高程引至第一點,，在正方形的中間架起水準儀，在每一點處豎尺,，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù),，并計算每點的高程。根據(jù)每點的'高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量,。

在實習(xí)過程中,，我從技術(shù)，團隊合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲,。從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會,，在實習(xí)過程中,，許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,，許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1,、由于是同組合作,，所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃,，分工明確,，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要思考同組人的工作,，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度,。

2,、在實習(xí)前必須要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排,，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差,。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的xx和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循必須的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“,、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能夠提高測量的效率,。

3、業(yè)內(nèi)計算務(wù)必要十分仔細,，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤,，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi),。

4,、等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必須要重新測量,。

由于天氣不好,，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認真的測量,，認真的實習(xí)的時候,，我就被感染了，跟隨他們一齊加入到測量中,，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機會。盡管天氣十分不好，但是透過大家的團結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量,。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了許多,。當(dāng)所有工作做完的時候,，大家一齊回顧最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么,，堅持走過來了,，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜,。

透過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實習(xí)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的潛力,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識,、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇五

實習(xí)周剛開始時我們小組經(jīng)過討論分配好了各個組員主要負責(zé)的項目,，我分配到的工作是記錄數(shù)據(jù)。記錄數(shù)據(jù),，別看它微不足道,，但只要記錯,，以后的計算全部失敗,，所以工作一開始我就特別警惕小心，每次記之前和讀數(shù)同學(xué)核對一下,，避免出現(xiàn)錯誤,。很慶幸的是，整整一周的數(shù)據(jù)記錄下來除了數(shù)據(jù)本身無法避免的誤差之外,，作為記錄員的我并沒有犯錯,。

雖然我們每個人都有自己需要負責(zé)的項目，但是一些緊急時刻我們都會相互幫助,，共同完成任務(wù),，不僅提高了測量的效率，同時也讓我們對測量過程中的各個項目都有一定的了解,。

本次測量的工作任務(wù)主要有兩個：

二,、按1：500的比例尺完成分配到得區(qū)域地形圖的測繪。

針對第一個任務(wù),，我們根據(jù)我們所分配到的地理位置的實際情況,，選擇了一條有一定長度、一定高差的閉合路線作為施測路線,。接下來便是根據(jù)已知點確定未知點,，未知點的確定很重要，各點的好壞決定了測量的速度,，一切準備完畢后,。我們選一已知水準點作為高程起始點，1人利用水準儀器和經(jīng)緯儀觀測該水準路線（同時也是導(dǎo)線）的高程以及水平角（實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的'影響,；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量），1人記錄,、2人立尺,，2人利用皮尺進行測量導(dǎo)線點間的距離。

定位各個建筑物的角點主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺,，將經(jīng)緯儀定位于四個已知的測站,，測到一切可以側(cè)到的建筑物的點，一些可以準確定位的點則用皮尺進行測量然后定位,，一邊測一邊畫草圖記錄各個測到的點以及在聚酯薄膜上準確畫出各點的準確位置,?？梢哉f整個過程比較復(fù)雜麻煩，因為許多點的誤差是不可避免的,，這也導(dǎo)致了圖上的某些建筑物點之間出現(xiàn)一點偏差,，但我們不氣餒，那個點出現(xiàn)錯誤那個點重測,，最后終于解決了這些偏差的問題,。經(jīng)過幾天不停地測量，區(qū)域中大致的建筑物草圖已經(jīng)出爐,，接下來便是對草圖的修正以及加深,，這一塊雖然不是我負責(zé)的，但我也進行了一定的了解,，比如大路用實線,，小路用實線，草坪,，路燈等對應(yīng)的符號都要標出,。整張圖完成后，也宣告著這次實習(xí)任務(wù)的圓滿結(jié)束,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇六

xx年xx月13號我們在學(xué)校的安排下進行了為期三周的工程測量實習(xí),。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對學(xué)校進行測量。由于本次實習(xí)安排在了夏天,，雖然說是夏天了,，可是青海這邊的天氣特別寒冷，且實習(xí)時間較為緊迫,，老師對實習(xí)內(nèi)容進行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個班43名同學(xué)分成了4個大組。

在實習(xí)的第一天,，由寧老師還有紀老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上，寧老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了由于天氣原因給本次實習(xí)帶來的困難,，他要求大家做好御寒保暖工作，克服天氣帶來的困難,，努力完成本次實習(xí),。同時，寧老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準儀以及經(jīng)緯儀。講解完畢之后大家就進入了緊張的實習(xí)當(dāng)中,，開始了室外的測量工作,。

室外測量工作主要集中在實習(xí)的13號下午至24號,，在這幾天里，我們分別測量了各控制點的高程,、水平角以及各導(dǎo)線長度,。

本組有五名學(xué)生組成，遵循“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則,。每次作業(yè)順序為：

1.確定測站點,。確定測站點時,，要盡量保證大的可視區(qū)域,，同時還要保證有可通視的已知點。所以,，在實際作業(yè)時一般將測站點定在較高的坡或山頂,，以避免經(jīng)常遷站。

2.架設(shè)儀器,。架設(shè)儀器時,，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些,，保證平穩(wěn),。角度過大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測帶來不便,，同時也影響觀測員的行動;角度過小時全站儀放置不穩(wěn),，存在儀器損害的潛在危險。觀測前要進行儀器的校驗,，對準已知點,，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。

3.立標桿,，測量讀數(shù),。立標桿時要保證標桿盡量豎直，每個碎布點保持間距35-45米左右,。實際碎部點間距大多在35米左右,，符合精度要求。一般有兩到三人負責(zé)立標桿,，其中兩人同時標桿,。

4.記錄。一般由一人記錄,。

5.測站點檢驗及校和,。在測量一定點數(shù)(一般為300點)后或遷站時,，要進行一次測站點檢和。檢和方法為：重測某一已知點(一般為后視控制點),，檢驗兩次誤差是否符合技術(shù)要求,。如果誤差超出范圍則所測數(shù)據(jù)有誤。

首先我們組進行的是高程的測量,，我們先將水準儀架在一個已知控制點和一個未知控制點的中間,，距離兩點大致相等，在前后兩點各立水準尺一把,，標尺要求豎直且穩(wěn)當(dāng);然后將水準儀的望遠鏡對準水準尺并推動,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器氣泡居中,，將水準儀調(diào)平,，微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合;接下來調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來;最后,，將三腳架架腿抬高或降低10cm左右，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。這是兩次儀器高法,，兩次測得高差不得超過10mm，否則必須重測,。測量最后返回已知點時,，高差之和為閉合路線的閉合差，不得大于高差閉合差的最大允許值,。

完成了高程的測量,，我們于實習(xí)的第二周使用dj6經(jīng)緯儀對角度進行了測量。我們采用的是測回法,。首先,，我們將經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中,，調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中，然后通過對中器觀察是否對中,，否則按前面的步驟反復(fù)調(diào)平;其次,，我們將望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動,，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),，之后順時針轉(zhuǎn)動照準部,，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù);然后,，我們再將望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動,，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),，之后逆時針轉(zhuǎn)動照準部，對準左面的目標并制動,，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù);兩次測量角應(yīng)相等，誤差值不得大于40秒,，取其平均值作為一測回的`水平角值,，若誤差過大,，則必須重測,。到此，我們的室外測量工作遍基本結(jié)束了,。

自實習(xí)的第三周起一直到結(jié)束,，我們完成了畫圖的工作。在對數(shù)據(jù)進行計算及畫圖的過程中,，我們又發(fā)現(xiàn)了幾個缺失的測量數(shù)據(jù),，抽出一天再次在室外補測后,，畫圖工作才得以順利進行下去。

我們先畫了一張草圖,，比例尺為1：500。計算好各項數(shù)據(jù)后,，我們將x軸和y軸都以1cm為單位長度分成了若干份，并連結(jié)起來,，將圖紙劃分成若干個小正方形;然后,，我們將各個點按照計算出的坐標畫在圖紙上，用合適的線條將他們連結(jié)起來,，便完成了圖書館及其周圍的幾條路便顯現(xiàn)出來;接下來,，我們又畫出圖的細節(jié)部分,，比如較復(fù)雜的轉(zhuǎn)角;在最后的修整后，整張圖遍完成了,。

由于天氣寒冷,，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到全組同學(xué)都在認真的測量認真的實習(xí)的時候,，我突然就被感染了,，跟隨他們一起加入到測量中，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機會,。盡管天氣十分寒冷，但是通過大家的團結(jié)努力,，緊張而有難忘的三周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。通過本次實習(xí)，鞏固,、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇七

通過對實習(xí)場地的實地踏勘、觀測,、概算與繪圖,，使同學(xué)們了解建立地形圖的全過程。從而對《測量學(xué)》的基本內(nèi)容得到一次實際的應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。同時在實際操作中,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立工作與組織測繪生產(chǎn)的能力,。

1、踏勘選點,；

2,、圖根控制測量,；

(1)、平面控制測量,；

(2)、高程控制測量,；

3、起算邊長與起算邊方位角的測量；

4,、地形圖的測繪,。

本次實習(xí)原定地點為xx。xx月xx號我們興高采烈的從學(xué)校出發(fā),，經(jīng)過三個小時的行程，于當(dāng)天晚上到達,。

一切準備就緒，第二天早晨我們六點半準時集合,，然后開始選點,。我們跟著xx老師,，從第一個點到最后一個點。我們的.點分為兩組——a組與b組,。由于是第一次跟著老師選點,，我們更多的是看老師如何選點，不時向老師提出問題,，老師耐心的給予解答,。

比如包括點的距離與角度如何選定。我們總共xx個組,，前xx個組測a組點，后xx個組測b組,，我們這一組分到側(cè)b組,。選完點之后，我們馬上開工,。

我們從b1點開始測,，由于對儀器不是很熟悉，我們在該上耗費了好長時間,，最后測出的誤差在1分,，由于超過了誤差限制，我們重新測,，由于路上很多車子擋視線,，我們不得不選其他點作為起測點。我們扛著儀器來到b4點這次速度比較快，誤差為20多秒,，在誤差范圍之內(nèi),。我們非常高興，接著往下測,，到了中午,，我們匆匆吃了午飯又開始測，累并快樂著,。

等到還剩兩個點時天突然下起了小雨,，我們依然堅持測，在雨中我們又測完了一個點,。我們來到了最后一個點,，雨越下越大，路上車子時不時擋住了儀器的視線,。我一次次的和他們溝通,，讓他們把車子挪動一下。經(jīng)過幾十分鐘的努力,，我們終于測完了最后一個點,。

看著天上越下越大的雨，我們的心格外的輕松,。然而不幸的消息來了,，晚上得知當(dāng)?shù)貒辆植蛔屛覀冊谶@里測，第二天晚上7點我們從xx返回學(xué)校,。

雖然我們從實習(xí)地點返回了學(xué)校,，但我們的實習(xí)沒有結(jié)束，而是另一個新的開始,。

第二天早晨7點半我們在xx廣場集合,，老師帶著我們重新選點，這次我們對選點的規(guī)則有所了解,，速度也很快,，緊接著我們開始進行角度的測繪。用了一上午就完成了任務(wù),，下午我們緊接著開始了高程的測繪,，在下午5點鐘的時候圓滿完成了高程的測量。隨后又用全站儀進行了距離的測量,，直到天黑收工,，這一天過的真充實。

1,、在儀器掌握方面,。

我們這次使用了三種儀器——水準儀,，經(jīng)緯儀，全站儀,。通過本次實習(xí)總得來說,，我們對儀器的操作更加快速準確。對儀器的每個構(gòu)件的功能更加熟悉和了解,。

2,、在理論知識方面。

這次實習(xí)我們主要用到了三種記錄表格,，即測回角表格,，四等水準測量表格，碎步測量表格,。通過本次實習(xí),，我們對這三種表格的記錄，原理,，處理方法更得心應(yīng)手,。

3、實際工作體會與感悟,。

在課堂我們學(xué)到的只是一些理論知識而已,，在實驗課上我們可能會學(xué)到一些儀器方面的知識，而到了實際工作中,，就不僅是學(xué)知識了,，還需要社會協(xié)調(diào)。

通過實習(xí)不僅鞏固了課堂所學(xué)知識,，而且讓我們對儀器的操作更加熟練,，同時讓我們懂得了測量學(xué)科。向認真負責(zé)指導(dǎo)帶領(lǐng)我們實習(xí)的xx老師致敬!

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇八

由于地形測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,，而地形測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,，我們給水排水工程專業(yè)所有學(xué)生進行了為期兩周的測量實習(xí),。

本次測量實習(xí)的目的是鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)理論知識,，獲得測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨立工作能力,，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認識,。同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確使用測量資料,、識讀和應(yīng)用地形圖,、掌握施工測量的基本方法打下基礎(chǔ)。

通過實習(xí)要求達到：

1．練習(xí)水準儀的安置,、整平,、瞄準與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點間的高程。

2．掌握經(jīng)緯儀對中,、整平,、瞄準和讀書基本操作要領(lǐng)

3．掌握鋼尺測量的一般方法

4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板測繪地形圖

二、實習(xí)目的：

1．掌握水準儀,、經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作使用

2．掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法

3．掌握地形圖測繪的基本方法,，具有初步測量小區(qū)域大比例地形圖的能力

三、實習(xí)任務(wù)：內(nèi)科大高職院校區(qū)

1．測繪1：500地形圖,，面積150*150平方米

實習(xí)時間和地點：內(nèi)科大高職院校區(qū)

時間為兩周,，20xx年5月03日-5月13日

四、實習(xí)地點基本狀況：

在測區(qū)范圍內(nèi),，包括道路,、樹、路燈,、草坪,、各種井蓋;24#學(xué)生公寓、25#學(xué)生公寓,、電教館,、高職院教學(xué)樓的一部分。實習(xí)地點大部分為水泥路面,，周圍為瀝青馬路,，行人多，給實習(xí)帶來了一定的困難,。面積較小,，地勢比較平坦，在儀器的操作方面講,，實習(xí)的難度不大,。

作業(yè)依據(jù)及作業(yè)內(nèi)容

起算數(shù)據(jù)表

(一)、平面控制：敷設(shè)圖根導(dǎo)線,。

1,、準備工作：儀器的檢驗校正、工具與用品準備,、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容,。

2、外業(yè)工作：踏勘測區(qū),、擬定布網(wǎng)方案,、選點,、標志點號、角度觀測和距離丈量,，定向,。

3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖,、導(dǎo)線平差計算、坐標計算,、平面控制成果表,、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪。

(二),、高程控制：敷設(shè)四等水準路線

1,、準備工作：水準儀檢校、工具與用品準備,、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容,。

2,、外業(yè)工作：踏勘、選點、埋標,、進行四等水準觀測,。

3,、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準測量成果整理、編制水準測量成果表,。

(三),、碎部測量

1、準備工作：圖板準備,、檢校經(jīng)緯儀,、工具與用品準備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)部分內(nèi)容,。

2,、外業(yè)工作：加密測站點、地形測繪,。

3,、內(nèi)業(yè)工作：碎部點上點檢查、地形圖清繪,、整飾與檢查,。

工放樣的具體內(nèi)容見附表)

五、 控制測量

（一）平面控制

1,、控制形式

因測區(qū)面積較小,，地勢平坦，建筑物較多,，已知測量控制點不足等具體情況,，平面控制采用導(dǎo)線測量方法，等級為圖根,，布設(shè)成閉合導(dǎo)線,，采用假定坐標系。在此次實習(xí)中控制點已選好,。

2,、角度測量

（1）．經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否居中,，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）．望遠鏡調(diào)成盤左，對準左面的目標并制動,，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲對準目標，記錄數(shù)據(jù),。順時針轉(zhuǎn)動照準部,，對準右面的目標并制動，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù),。

（3）．望遠鏡調(diào)成盤右,，對準右面的目標并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲對準目標,，記錄數(shù)據(jù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準部,，對準左面的目標并制動,，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

（4）．兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測,。

3、量邊：

（一）用鋼尺進行往返測或單向雙次測量,，讀數(shù)至毫米,，較差率

不大于1/3000；

（三）邊長超過尺長度時,，須用經(jīng)緯儀定線,。定線偏差不超過3厘米,。

（二）高程測量

高程測量采用水準測量方法，等級為圖根水準,。假定高程系統(tǒng)沿導(dǎo)線點組成閉合水準路線,。

1．觀測

使用s3水準儀，先目估使前后視距離大致相等（差值應(yīng)小于5米）,，調(diào)整水準儀之水平,，變更儀器高法進行測站檢核，高差較差應(yīng)小于6毫米,，以環(huán)形閉合差應(yīng)小于毫米或(式中l(wèi) 為水準路線的總長度,，n為總測站數(shù))。

2．內(nèi)業(yè)計算

（1）準備工作檢查觀測手冊,，記錄,、計算是否正確，限差是否超限,。起始點為一測點,。

（2）計算步驟計算四個測點的高程閉合差，應(yīng)用檢查方法檢查高程閉合差,，必要時作出調(diào)整,。

（3）計算取位高程及改正值均取至毫米,，由于測站較少,，高程計算也可在記錄表內(nèi)進行。

六,、 地形圖測繪

（一）一般規(guī)定

1,、采用經(jīng)緯儀測繪法，1996版地形圖圖式,，正方形分幅,。

2、當(dāng)圖根控制點不足時,，可用交匯法或視距支導(dǎo)線法增設(shè)控制點,。用視距支導(dǎo)線法連續(xù)增設(shè)的控制點不能超過2個。視距長度不大于80米,，雙向觀測的.距離較差應(yīng)小于邊長的1/200,，高差較差應(yīng)小于100毫米。用交匯法增設(shè)控制點,，交匯角在30~150之間,，并須有第三個方向進行檢核。

3、水平度盤讀至5`,，尺間隔讀至毫米,；豎盤讀至1`，高程注記至厘米,；

4,、地形點間距不大于30米，視線長度,，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米,。

5,、樓角、庭院內(nèi),、道路中心線上及其交叉,、轉(zhuǎn)折點、地面起伏點等應(yīng)注記高程,，高程點應(yīng)均勻分布,，間距一般為圖上3厘米左右。

5,、各類建筑物,，構(gòu)筑物及其主要附屬設(shè)施，除臨時性的以外,，均應(yīng)進行測繪,，支架、線桿和附屬設(shè)施可適當(dāng)取舍,。

6,、測繪過程中豎盤水準氣泡偏離中央不大于2格。

8,、遷站前儀器應(yīng)歸零檢核,，并對本站所測數(shù)據(jù)進行檢查不能漏測和測錯。

9,、控制點到重要地物點的距離應(yīng)當(dāng)用皮尺或其它方法丈量,。

（二）測圖準備

1、圖幅尺寸：300*300毫米

2,、方格網(wǎng)繪制：用長直尺法（丁字尺和圖版）繪制,。要求粗線0.1毫米，小方格邊長與理論值之差不超過圖上0.2毫米,，圖廓的邊長,、對角線長度與理論值之差不超過圖上0.3毫米。

3、展繪圖根點：要求兩圖根點的展繪長度與實際丈量長度之差不超過圖上0.3毫米,。

4,、將展繪好控制點的圖紙粘貼在圖板上。

（三）碎步測量

采用經(jīng)緯儀測繪法,，每一測站程序如下：

1,、準備工作：

（1）觀測準備：安置經(jīng)緯儀于測站點上量取儀器高，照準另一控制點,，置水平度盤讀數(shù)為0o00′,。

（2）繪圖準備：在圖上繪出零方向，并用大頭針將半圓儀固定在測站點上,。

一個碎部點的測繪步驟：

立尺：立尺員將塔尺立于碎部點上,；

觀測：觀測員用經(jīng)緯儀瞄準塔尺，依次讀取水平度盤讀數(shù)求得水平角,，再讀上,、下絲以計算距離、最后讀中絲和豎盤讀數(shù)可得碎部點的高程,。

繪圖：先用半圓儀量出水平角得出碎部點所在方向,，沿此方向量取計算的距離得到碎部點的平面位置，在旁邊標出其高程可得碎部點的空間位置,。

七,、結(jié)束語

通過這次實習(xí)，鍛煉了自己很多測繪的基本能力,。首先,，是熟悉了水準儀、全站儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平,。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。

一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的密切合作和高度團結(jié)下才能使實習(xí)任務(wù)快速而高效的完成,。這次測量實習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體,。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實習(xí)的進度而這些都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的,。

就整個實習(xí)過程來說,，此次外業(yè)實習(xí)的每個步驟都已了然于胸，對于書本上的知識已基本掌握,，這樣來講,，也就沒有太多的遺憾了?？偟膩碚f,，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細心,，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。 最后,，我僅代表我們給水排水09級全體同學(xué)向測量系的陳步尚老師在本此實習(xí)中的耐心講解和指導(dǎo)表示真摯的感謝！

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇九

通過實地的測量實習(xí),，鞏固課堂所學(xué)的理論知識,，熟練掌握水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作,，掌握導(dǎo)線測量,、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法,，學(xué)習(xí)如何進行實地的地形控制測量和地形圖的展繪,、拼接，在實習(xí)的`同時也體驗一下實際測量工作的生活,、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力,。

20xx年5月11日到20xx年5月19日。

江西省蠶桑茶葉研究所,。

14水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師,。

經(jīng)緯儀，水準儀,，水準尺,，尺墊，計算器,，記錄本,，三角板等。

踏勘選點一天,，控制測量三天,，控制點坐標計算和展繪一天，地形測量四天,，拼圖一天(計劃十天,，實際實習(xí)時間為九天)。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇十

工程測量是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是我院土木工程專業(yè)的一門必修課,。測量學(xué)較強的實踐性，決定了學(xué)生在掌握扎實的專業(yè)理論知識外還必須具備較強的實際動手能力,。

（一）儀器檢校：對所用的水準儀和經(jīng)緯儀進行檢驗,；

（二）基平測量：由已知水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高高程,。

（三）地形測繪：測繪圖幅為50cm×50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

（一）儀器檢校。

1,、儀器外觀是否有損傷,；

2、儀器是否易于調(diào)平,，各腳螺旋是否有松動,；

3、鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰,。

經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準儀檢校；

對一個角進行一個測回觀測,，檢驗2c值是否在允許范圍內(nèi),。

工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課,，對我們來說,，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部,，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,，畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實踐的機會遠不足以滿足學(xué)生的需求,，為此，我們必須在有限的機會創(chuàng)造最大的知識收益,。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺,，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標方位角，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度,，任何時候都不要忘了課本知識,，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論,。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,，在全過程中計算各項數(shù)據(jù),，受益頗豐。

測量實習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但是在角度閉合差也僅有48秒,。我們的直線距離采用經(jīng)緯儀定線法，因此誤差也比較小,，其中x坐標增量僅有+0.52m,，y坐標增量也僅有-0.16m。

2,、碎步點測量及地形圖的繪制,。

這一部分比較復(fù)雜。由于地形較大,，我們根據(jù)已知控制點再增設(shè)6個控制點,，分別為1點、2點,、3點,、4點、5點,、6點,，形成一閉合導(dǎo)線。但由于圖書館內(nèi)部有些角度難以測量,，因此我們又增設(shè)了a1控制點,，形成支導(dǎo)線。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則,，共花費4天時間測量了近350個碎步點并以1:500的比例尺繪制了大體地形圖,。

三、實習(xí)過程中遇到問題及教訓(xùn),。

(1)在對經(jīng)緯儀精平的時候,，水準管難以居中，此時需要有極大的耐心慢慢調(diào)平,；

(3)計算必須兩個人來完成,，如果只有一人計算容易出現(xiàn)計算錯誤，后面的計算也會跟著錯誤,。因此需要一個初步計算,，一個校核,。

在這次實習(xí)中，我們學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。首先,，是熟悉了水準儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀，掌握了儀器的檢驗和校正的方法,；其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差、觀測誤差甚至還有記錄誤差,。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：

1,、提高自身的測量水平,，降低誤差。

2,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的'測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

通過工程實踐,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力,。一次測量實習(xí)要完整地做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。這次實習(xí),，我們學(xué)到很多的東西讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,，更為我以后走上工作崗位能更快,、更精確地使用儀器奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1.清理模板上面的雜物,，用粉筆在模板上劃好主筋,，分布筋間距。

2.按劃好的間距,，先擺放受力主筋,、后放分布筋。預(yù)埋件,、電線管,、預(yù)留孔等及時配合安裝。雙向受力板,，短方向鋼筋在下,，長方向鋼筋在上。

3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時,，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋，,。搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢,。

4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m,。墊塊的厚度等于保護層厚度,，應(yīng)滿足設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時,，板的保護層厚度應(yīng)為15l,，鋼筋搭接長度與接位置的要求與前面所述梁相同。

本次實習(xí)中的問題：

不實踐很多問題都考慮不到,，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

問題一：對理論知識掌握不夠扎實,，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度,、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。這些概念都很模糊,，實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān),，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍,，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了,。等到需要時才知道自己還沒記住這些,，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員,，不知道試塊該怎么養(yǎng)護,、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢?針對這個問題解決的辦法就時在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實掌握,，不死記硬背做到靈活運用,，與實踐相接合。

問題二：熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對錯,。

問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解,。

問題五：理論聯(lián)系實際的能力差,。對于建筑方面的一些出新了解太少。

問題六：實際中的標高和設(shè)計標高在計算施工標高時容易混淆,。

首先本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。未去工地之前我從沒想象過四禮拜的實習(xí)我能堅持下來。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

其次,，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要,。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇十一

為期兩周的土木工程測量實習(xí)匆匆而過,，仿佛仍沉浸在實習(xí)的氛圍之中，面對由在小組中共同測出的數(shù)據(jù),，喜悅之情難以言表,。面對二期宏偉的`教學(xué)樓，再看看由自己親生繪制的教學(xué)樓平面圖,，著實想在這里述說一下這十四天來自己的收獲與體會,。

課程內(nèi)：

（1）平面控制測量：

在本次平面控制測量中，我們小組選取了6個控制點,。通過此次測量我接觸并學(xué)習(xí)使用了教科書中所介紹的全站儀,，使用全站儀測量了方位角，對全站儀有了直觀且深刻的認識,。此外又將教科書中所講的平面控制測量進行了一次身體力行的實踐,，對此內(nèi)容有了認識上的升華。

（2）高程控制測量：

高程控制測量,，我親生操作并使用了水準儀,，運用水準儀測量了二期教學(xué)樓所選6個控制點的高程。本次測量中,，我組在測量的過程便對數(shù)據(jù)經(jīng)行檢驗,，保證了測量數(shù)據(jù)一定的準確性。經(jīng)過本次測量，我在教科書的基礎(chǔ)上進一步了解了水準儀的原理及運用,。此外深刻理解了高程控制測量的重要性,。

（3）碎步測量：

碎步測量中，我們小組齊心協(xié)力,，在學(xué)會使用全站儀的情況下進一步熟練運用全站儀,，并且密切配合繪圖工作，在近200個碎步點的測量中做到了準確與高效,。

（4）繪圖：

繪圖也是是檢驗數(shù)據(jù)準確與否重要方式,。本次實習(xí)中，我們小組首先在現(xiàn)成測碎步點的時候繪制了草圖,，早草圖中標明了個碎步點的位置,，而后于校圖書館進行了圖紙的繪制，保證了繪圖的質(zhì)量與準確性,。此次繪圖,，我復(fù)習(xí)并進一步熟練了大一所學(xué)的土木工程繪圖的基本知識與技能。

課程外：

（1）團隊協(xié)作：

本次實習(xí)我組共9人,，在整個實習(xí)工作量很大的情況下就涉及到了團隊協(xié)作的問題,。本次實習(xí)我們小組配合默契，分到各任務(wù)的同學(xué)不僅認真于自己的任務(wù),，還時刻關(guān)注整個團隊的進程,。從中學(xué)到了于團隊中工作的一些知識與技巧。

（2）付出與收獲：

實習(xí)中,，由于各同學(xué)的水平與能力各有所長,，為了實習(xí)工作能更好更快地完成，我們小組進行了能者多勞制,，充分發(fā)揮各成員的優(yōu)勢與特長,。當(dāng)然也存在各同學(xué)工作量的差異問題，不過從中我所收獲的便是工作的越多,，從本次實習(xí)中得到的也越多,。

兩周的測量實習(xí)中，我們在遇到了不少的困難,，也克服了不少的困難,，但在共同的努力下還是順利完成了任務(wù)。

（1）對實習(xí)的體會：

通過這次測量我發(fā)現(xiàn)土木工程測量是一項實踐性很強的工作,，也是一項務(wù)實求真的工作,。為了確保計算的準確性，我們反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。當(dāng)然,，我們也在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準確，水準尺放的不垂直,，讀數(shù)時間間隔過長，等等,，都會引起一些誤差,。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,，做到齊頭并進,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提高工作效率,，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,。不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點,。

（2）對能力的體會：

這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點，怎樣去測量,，要測哪一些數(shù)據(jù),，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

（3）對工作態(tài)度的體會：

本這次測量實習(xí)中,，也由于一些個人的因素,，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不認真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。

（4）對團結(jié)合作的體會：

這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情,。測量不是一個人的測量,，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的,，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量,。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了，形成了一隊隊友好的伙伴,。

（5）對畫圖與數(shù)據(jù)處理的體會：

從畫圖,，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現(xiàn),，那些計算的公式運用就更加的明白了,。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題，誤差的計算,，數(shù)據(jù)的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力。

（6）總結(jié)：

總的來說,，理論結(jié)合實際是本次實習(xí)最大的收獲,。

為期兩周的測量實習(xí)就這就結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：坐在教室里上課所學(xué)的知識對實踐有很好的指導(dǎo)與促進作用,，而實質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要豐富并且牢固得多,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇十二

12月10號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習(xí)”,，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準備工作。首先,，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及重要性,，我們跟隨老師來到測區(qū)地點，依次看了學(xué)校的九個控制點,，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是我們整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,。在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨,，但我們還是安安心心的測量,，抓緊時間實習(xí)，為了盡快完成任務(wù),，我們每一天都在加班的努力，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的,，實際操作對我們來說還是模糊的,，所以，這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗,。我們把這次實習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補我們的缺陷,。

工程測量實習(xí)報告篇這是我的第一次實習(xí)，它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理,、身體、思想等等,。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。下面是我的實習(xí)報告：

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間,，我對水準儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負責(zé)放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更多更堅實,。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習(xí)生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應(yīng)工地生活。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我會更努力去奮斗。

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的`了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達到能施工又符合規(guī)范要求,，達到設(shè)計,、施工標準化。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易。

實習(xí)就是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪非常重要,。經(jīng)過實習(xí),，希望我們的人生能由此延展開來，真正地學(xué)以致用,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇十三

一.實習(xí)目的：

2,、熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀,、鋼尺)和工具的操作和使用方法;,。

4、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度,、培養(yǎng)吃苦耐勞,、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神,。

二.實習(xí)要求,。

要求掌握測量儀器的使用,，了解其檢驗和校正的方法;掌握測繪的基本技術(shù)和基本方法，提高學(xué)生的實際作業(yè)能力;學(xué)習(xí)和掌握大比例尺數(shù)字測圖的基本概念和技術(shù),。

三.實習(xí)任務(wù),。

1.小組上交成果及資料：

1)導(dǎo)線點及水準路線示意圖及野外記錄;。

2)水準測量及導(dǎo)線測量的外業(yè)觀測原始記錄本;,。

3)內(nèi)業(yè)計算及精度評定說明書;,。

4)指定實習(xí)范圍的一幅標準圖幅的1：500地形圖。

注意：外業(yè)觀測原始記錄及地形圖繪制一定要使用2h及以上鉛筆,。

2.個人上交成果：實習(xí)報告一份,。

四.實習(xí)時間。

2009-8-31至2009-9-11,。

五.實習(xí)步驟,。

六.實習(xí)感想。

為期10天的測量學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,?；仡欉@兩周的實習(xí)生活，雖然不得不接受黑色膚色的自己,，不得不感受精疲力竭的真諦,，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的`經(jīng)歷,。

由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,，而測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,。雖然我們在學(xué)校有過類似的測量,，但是難度根本無法與野外相比，我們的目的在于在測量實習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識,，解決遺留的問題,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補遺漏掉的知識點,。

每天早晨,，我們抗拒疲勞，披星戴月,，踩著朝露,，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實習(xí)基地;烈日下,，我們挑戰(zhàn)極限,，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水,，展示我們的風(fēng)采;晚上,，我們整理內(nèi)業(yè),，相互交流。我們的不怕苦,、不怕累,，團結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望,，來自與我們對建設(shè)祖國的強烈愿望,。

通過這次實習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用,，在實際操作過程中我們遇到了很多問題,，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了,，不能獨自克服的,，我們也通過尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了?？梢哉f這次實習(xí)不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識,，還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情,。我相信這一次實習(xí)一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶!