報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇一

每項建筑工程施工開始就是施工定位放線,，它關(guān)系到整個工程的成敗，是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán),。

施工放線是指建設(shè)單位或者個人建設(shè)單位在建設(shè)工程場地平整完畢,，規(guī)劃要求應(yīng)拆除原有建筑物(構(gòu)筑物)全部拆除后，委托具有相應(yīng)測繪資質(zhì)的單位按《城市測量規(guī)范》(cjj8-99),，使用黃海平面坐標(biāo)和高程系統(tǒng),，依據(jù)《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》及附件、附圖,，進行的施工圖定位,。

1.建筑物定位是房屋建筑工程開工后的第一次放線，建筑物定位參加的人員是：城市規(guī)劃部門(下屬的測量隊)及施工單位的測量人員(專業(yè)的),，根據(jù)建筑規(guī)劃定位圖進行定位,，最后在施工現(xiàn)場形成(至少)4個定位樁。放線工具為“全站儀”或“比較高級的經(jīng)緯儀”,。

2.基礎(chǔ)施工放線,。

建筑物定位樁設(shè)定后，由施工單位的專業(yè)測量人員,、施工現(xiàn)場負(fù)責(zé)人及監(jiān)理共同對基礎(chǔ)工程進行放線及測量復(fù)核(監(jiān)理人員建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)2012年畢業(yè)實習(xí)報告主要是旁站監(jiān)督,、驗證)，最后放出所有建筑物軸線的定位樁(根據(jù)建筑物大小也可軸線間隔放線),，所有軸線定位樁是根據(jù)規(guī)劃部門的定位樁(至少4個)及建筑物底層施工平面圖進行放線的,。放線工具為“經(jīng)緯儀”,。

基礎(chǔ)定位放線完成后，由施工現(xiàn)場的測量員及施工員依據(jù)定位的軸線放出基礎(chǔ)的邊線,，進行基礎(chǔ)開挖,。放線工具：經(jīng)緯儀、龍門板,、線繩,、線墜子、鋼卷尺等,。小工程可能沒有測量員,，就是施工員放線。

注意：基礎(chǔ)軸線定位樁在基礎(chǔ)放線的同時須引到擬建建筑物周圍的永久建筑物或固定物上,，防止軸線定位樁破壞了,，用來補救。

3.主體施工放線,。

基礎(chǔ)工程施工出正負(fù)零后,，緊接著就是主體一層、二層...直至主體封頂?shù)氖┕ぜ胺啪€工作,，放線工具：經(jīng)緯儀,、線墜子,、線繩,、墨斗、鋼卷尺等,。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準(zhǔn)線進行施工放線,。用經(jīng)緯儀將軸線打到建筑物上，在建筑物的施工層面上彈出軸線,，再根據(jù)軸線放出柱子,、墻體等邊線等，每層如此,，直至主體封頂,。

截樁一般設(shè)計的樁長是指基礎(chǔ)底至樁間的長度，在實際施工中,，樁一般是在基礎(chǔ)為開挖的時候施工的,，為施工方便，肯定會使制作的樁比實際的長,，但經(jīng)過打入(或其他工藝)到設(shè)計深度后,，基礎(chǔ)底面以上的多余部分就必須截去，就叫截樁,。截樁的方法首先將樁頂標(biāo)高建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)2012年畢業(yè)實習(xí)報告采用水準(zhǔn)儀標(biāo)出,，然后再采用空壓機風(fēng)鎬沿設(shè)計樁頂標(biāo)高以100mm處將樁身周圍剔細(xì),，剝除灌注樁內(nèi)的鋼筋，留出足夠錨入底板內(nèi)的鋼筋長度,，其余的采用延期乙炔高溫融化方法(或手提切割機)將鋼筋切斷,。

引樁是恢復(fù)軸線位置的方法由于在開挖基槽時，角樁和中心樁要被挖掉,，為了便于在施工中,，恢復(fù)各軸線位置，應(yīng)把各軸線延長到基槽外安全地點,，并做好標(biāo)志,。其方法有設(shè)置軸線控制樁，軸線控制樁設(shè)置在基槽外,，基礎(chǔ)軸線的延長線上,，作為開槽后，各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù),。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2～4m處，打下木樁,，樁頂釘上小釘,，準(zhǔn)確標(biāo)出軸線位置，并用混凝土包裹木樁,。如附近有建筑物,，亦可把軸線投測到建筑物上，用紅漆作出標(biāo)志,，以代替軸線控制樁?；謴?fù)軸線位置的方法由于在開挖基槽時,，角樁和中心樁要被挖掉,，為了便于在施工中，恢復(fù)各軸線位置,，應(yīng)把各軸線延長到基槽外安全地點,，并做好標(biāo)志,。其方法有設(shè)置軸線控制樁和龍門板兩種形式。1)設(shè)置軸線控制樁軸線控制樁設(shè)置在基槽外,，基礎(chǔ)軸線的延長線上,，作為開槽后,，各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2～4m處,，打下木樁，樁頂釘上小釘,，準(zhǔn)確標(biāo)出軸線位置,，并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物,，亦可把軸線投測到建筑物上,，用紅漆作出標(biāo)志，以代替軸線控制樁,。2)設(shè)置龍門板在小型民用建筑施工中,，常將各軸線引測到基槽外的水平木板上。水平木板稱為龍門板,，固定龍門板的木樁稱為龍門樁,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇二

測量是一項精確的工作，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制,，測量和建立國家控制網(wǎng),，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制;為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料;做為技術(shù)手段參與對地球形狀、大小,、地殼形變,，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究,。從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù);管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng),，進行施工放樣,，輔助設(shè)備安裝，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等,。從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量,、距離測量,、高程測量。

在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。

測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科,。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,，我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué)。普通測量學(xué)是基礎(chǔ),，工程測量學(xué)是專業(yè)分支,。我們要掌握工程建設(shè)在勘測、設(shè)計,、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)知識,。

一、實習(xí)目的與要求：

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固,、擴大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達到以下要求：

(1)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

(2)掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

(4)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

(5)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

三,、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)大比例尺地形測圖。

1,、任務(wù)：每小組測繪一幅50cm×50cm,、比例尺1∶500的平面地形圖。

2,、內(nèi)容：

(1)平面控制,。敷設(shè)獨立導(dǎo)線網(wǎng)。

1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正,、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū)、擬定布網(wǎng)方案,、選點,、標(biāo)志點號、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長),、定向,。

3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖,、坐標(biāo)計算,、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪,。

(2)高程控制,。

1)準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘,、選點、水準(zhǔn)觀測,。

3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測量成果整理、編制水準(zhǔn)測量成果表,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇三

在大學(xué)里,，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,，而測量實習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動手潛力,、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中,，投入到未來的工作中都將是受益終身,，在學(xué)校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習(xí)過程,，下面我將就我們本次實習(xí)的目的及過程,，實習(xí)心得敘述如下：

1.熟練掌握常用測量儀器(水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、)的使用,；

2.掌握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法,；

3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

1.導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺,；

2.水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：ds3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺,，水準(zhǔn)尺1對，水準(zhǔn)測量手簿1本,；

3.碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,，量角器一塊和圖釘若干；

4.自備：鉛筆(3h或4h),、橡皮擦,、直尺。

利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制,。

1.平面控制測量方法的方法和原理,；

2.四等水準(zhǔn)測量的方法和原理；

3.視距測量的方法和原理,；

平面控制測量的基本過程：

(一)踏勘選點,。

現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)注意的事項：

1.導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬,、長期保存和便于觀測的地方,；

2.相鄰導(dǎo)線點間通良好，便于測角,、量邊,；

3.導(dǎo)線點視野開闊、控制面大,、便于測繪周圍地物和地貌特征點,；

4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避免過長,、過短,，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

根據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點,，這五個點均滿足以上要求,。

(二)外業(yè)測量。

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量,。

在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查：

1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸,；

2.望遠鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸；

3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸；

4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸,。

在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作,。

另外在進行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點a,、b,，先將經(jīng)緯儀安置好、整平,。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,，對準(zhǔn)目標(biāo)a讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù),。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù),，然后逆時針打回a讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式,，計算出指標(biāo)差x,。

本次實習(xí)我們從20xx年x月x日早開始-x月x日晚結(jié)束，x月x日清晨我們開了實習(xí)動員大會,，老師詳細(xì)的講解了本次實習(xí)的主要資料,，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器,，下午2,；30分我們開始了踏勘選點，選點位置在xx大學(xué)教工區(qū)附近進行踏勘選點,，我們的.選點處比較平坦,，但建筑物較多，花草樹木也比較多,，造成各點之間的相互通視狀況也不大理想,，給我門測量帶來了必須的不便，難度增加,，但是在同學(xué)們的共同努力之下,，我們進行了選點，開始我們的選點不是很合理,，之后在老師的明白下我們作出了最后的選點,，選出5個控制點，選點時注意所選點的通視效果,，以及兩點間距離的控制,，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標(biāo)記,，作為圖根控制點,。選點后對各圖跟控制點進行了詳細(xì)的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量,，在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識,，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量,，采用測回法,，消除2c誤，以及橫軸誤差,，剛開始的角度的測量給我們帶來了必須的難度,，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫破損,，最后還是調(diào)換了儀器,，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi),，同時小組其他成員進行即及時的記錄,，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標(biāo)尺的上,、中,、下絲讀數(shù)，并作好記錄,，連續(xù)進行了5可控制點的測量,，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進行了四等水準(zhǔn)測量,，進行了水準(zhǔn)儀的使用,，進一步熟悉四等水準(zhǔn)測量的過程，簡單敘述為：整平,、后前前后,、黑黑紅紅，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作,，進行角度的評差和距離的評差,，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算,，計算時角度一律取至秒,，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米,，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限,，以及距離閉合差是否小于1/20xx，如果不符和要求,，則應(yīng)分析原因進行反工重測,。

實習(xí)的第二步是進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作，首先是準(zhǔn)備工作,，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板,。這時把第一步測得的控制點按照1：500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配,，以便下一步的碎部點的繪制,。之后便開始了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量,，從而進一步熟悉經(jīng)緯儀的使用,，采用視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上,，作為基本數(shù)據(jù),，之后對數(shù)據(jù)進行處理，并逐步的開始展繪控制點,，根據(jù)控制點的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)(一張200m×200m的圖紙是進行展點),，在能夠觀測到待測碎部點的控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進行觀測,，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員,，由繪圖員根據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出，如此進行直到所有碎部點測量直到所有碎步點測量完畢,，并將每一個點都繪制在圖紙上,，對于觀測困難的碎部點，采用支點線的方法進行測量,，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點的坐標(biāo)后,，將支點等同于控制點進行如前的觀測與展繪，展繪好后進行角度和邊長檢查,。最后進行地形圖的整飾,，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面，準(zhǔn)確表達出彼此之間的關(guān)系,。

在整個過程中,，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的知識，并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀,。每一天手工后,，回到寢室進行實習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實習(xí)的資料和收獲!

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇四

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中穩(wěn)固知識，我的工程測量實習(xí)報告,。實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,人情世故,、生活態(tài)度、待人處事,、職場的生存之道等,，使得我們既開闊了視野又增長了見識。實習(xí)也是我們走向工作崗位的第一步,。我們在獲得根本知識和根本技能的根底上進行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練以穩(wěn)固課堂教學(xué)知識加深對測量學(xué)的根本理論的理解同時將書本上的理論知識運用到實際當(dāng)中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐做到理論與實踐相統(tǒng)一并且提前與實習(xí)單位對接為實習(xí)單位提供對口的技能人才,。通過實習(xí)通過寫實習(xí)報告總結(jié)這二個月的實習(xí)經(jīng)歷回望來時路總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)進一步提升自己為以后的工作打下良好的根底為走上社會奠定根底,。

“測繪〞顧名思義測量繪圖之義。它屬于大地測量學(xué)的分支學(xué)科,，就是工作人員通過計算機技術(shù),、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),、空間科學(xué),、信息科學(xué)為根底，以全球定位系統(tǒng)(gps),、遙感(rs),、地理信息系統(tǒng)(gis)為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如：全站儀，水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀、gps接收機,、gps手持機,、超站儀、陀螺儀,、求積儀,、鋼尺、秒表等,，將地面已有的特征點和界線通過測量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門學(xué)科,，實習(xí)報告《我的工程測量實習(xí)報告》。我的專修專業(yè)是建筑工程技術(shù),，實習(xí)的專業(yè)卻是地形測繪,。這兩門專業(yè)看起來是兩門不同的專業(yè)，但是測量這個崗位卻緊緊地把這兩門專業(yè)聯(lián)系起來,，使得我有了這次實習(xí)的珍貴時機并且積累了許多經(jīng)驗,。

實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成局部，目的在于除驗證課堂理論外,，還是穩(wěn)固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)我們的動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段,。此次實習(xí)的目的在于以下方面：

1：學(xué)會熟練操作全站儀以及其他儀器；

2：通過實踐來掌握三角測量的的作業(yè)程序和測量步驟,；

3：學(xué)會以及熟練運用軟件來繪制出地形圖,；

4：學(xué)會根本的數(shù)據(jù)處理。

通過實際的操作從控制點的建立到地形點的測繪再到手繪成圖等等,，可以增強測繪地面點的概念的認(rèn)識,，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的根底,。

我此次畢業(yè)實習(xí)的'進程安排大致如下：

〔2〕xx年2月---xx年3月書寫實習(xí)報告并要與指導(dǎo)教師進行次的交流,；

〔3〕xx年4月---5月上交實習(xí)報告、實習(xí)日志和實習(xí)鑒定表,。

xx的年末我們來都我們的實習(xí)單位——成都光大測繪咨詢有限責(zé)任公司,。經(jīng)過初期的接觸和側(cè)面的簡單了解，我得到了我們所做的工作是石油以及天燃?xì)夤芫€線路的測量,。而我在此項工作中所從事的外業(yè)通俗的說法就是在野外搞實際測量,。

剛開始來到新公司從事新的工作以及面對新的面孔以及新的語言，一切在我的眼中都是“新〞的,。我在師傅以及其他老員工的帶著下迅速進入狀態(tài),，經(jīng)過長達數(shù)十天的跋涉和跋涉，流過無數(shù)的淚水,，當(dāng)然也有略帶有咸味的汗水,，花費大量的人力，物力以及其他隱形的資源,，最終拿下數(shù)十公里的管線測量工作,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇五

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識,。實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,，人情世故,、生活態(tài)度、待人處事,、職場的生存之道等,，使得我們既開闊了視野又增長了見識。實習(xí)也是我們走向工作崗位的第一步,。我們在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上進行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識加深對測量學(xué)的基本理論的理解同時將書本上的理論知識運用到實際當(dāng)中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐做到理論與實踐相統(tǒng)一并且提前與實習(xí)單位對接為實習(xí)單位提供對口的技能人才。通過實習(xí)通過寫實習(xí)報告總結(jié)這二個月的實習(xí)經(jīng)歷回望來時路總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)進一步提升自己為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)為走上社會奠定基礎(chǔ),。

“測繪”顧名思義測量繪圖之義,。它屬于大地測量學(xué)的分支學(xué)科,，就是工作人員通過計算機技術(shù)、光電技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù),、空間科學(xué)、信息科學(xué)為基礎(chǔ),，以全球定位系統(tǒng)（gps）,、遙感（rs）、地理信息系統(tǒng)（gis）為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如：全站儀,，水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀,、gps接收機,、gps手持機,、超站儀,、陀螺儀、求積儀,、鋼尺,、秒表等，將地面已有的特征點和界線通過測量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門學(xué)科,。我的專修專業(yè)是建筑工程技術(shù),，實習(xí)的專業(yè)卻是地形測繪。這兩門專業(yè)看起來是兩門不同的專業(yè),，但是測量這個崗位卻緊緊地把這兩門專業(yè)聯(lián)系起來,，使得我有了這次實習(xí)的寶貴機會并且積累了許多經(jīng)驗。

實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分,，目的在于除驗證課堂理論外,，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)我們的動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段,。此次實習(xí)的目的在于以下方面：

1,、學(xué)會熟練操作全站儀以及其他儀器；

2,、通過實踐來掌握三角測量的的'作業(yè)程序和測量步驟,；

3、學(xué)會以及熟練運用軟件來繪制出地形圖,；

4,、學(xué)會基本的數(shù)據(jù)處理。

通過實際的操作從控制點的建立到地形點的測繪再到手繪成圖等等,，可以增強測繪地面點的概念的認(rèn)識,，提高解決工程中實際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

我此次畢業(yè)實習(xí)的進程安排大致如下：

（2）20xx年2月———20xx年3月書寫實習(xí)報告并要與指導(dǎo)教師進行次的交流,；

（3）20xx年4月———5月上交實習(xí)報告,、實習(xí)日志和實習(xí)鑒定表。

略

20xx的年末我們來都我們的實習(xí)單位——成都光大測繪咨詢有限責(zé)任公司,。經(jīng)過初期的接觸和側(cè)面的簡單了解,，我得到了我們所做的工作是石油以及天燃?xì)夤芫€線路的測量。而我在此項工作中所從事的外業(yè)通俗的說法就是在野外搞實際測量,。

剛開始來到新公司從事新的工作以及面對新的面孔以及新的語言,，一切在我的眼中都是“新”的。我在師傅以及其他老員工的帶領(lǐng)下迅速進入狀態(tài),，經(jīng)過長達數(shù)十天的跋涉和跋涉,，流過無數(shù)的淚水，當(dāng)然也有略帶有咸味的汗水,，花費大量的人力,，物力以及其他隱形的資源，最終拿下數(shù)十公里的管線測量工作,。

當(dāng)然生命是永無止境的,，我們的追求也是永無止境的，這個項目的結(jié)束對于我們也就是新的項目的開始,，在首個項目結(jié)束的同時新的項目工作就接踵而來,。我們的生命中以及生活中，會出現(xiàn)許許多多重復(fù)而又“無聊”的事,，對于有些人就是許多重復(fù)而又無聊的事,。當(dāng)然在生活和生命中當(dāng)然時不時驚現(xiàn)一些小小的插曲，有時候是高興地,，我們笑而已過,；有時候是不愉快的，我們含淚已過,；還有一些居于兩者之間,，我們每個人都會各自懷特有的心情度過。

地球是圓的,，真理是不變的,！

通過這次實習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力,。首先,，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

通過工程實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。

同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情,。而這些,，就是在測量之外所收獲的了。

總的來說,，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心,，甚至還有了對有些測繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇六

根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,，測量其他水準(zhǔn)點的海水面,。

2、導(dǎo)線測量,。

通過測角和量距,，求出各電磁鐵點的坐標(biāo)。

3,、碎步測量,。

根據(jù)控制點，測定碎步環(huán)上點的平面位置和高程,。

4.繪圖,。

1、各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：

（1）儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）。

（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差林宏吉）,。

（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。

2、減少測量誤差的方法,。

（1）在儀器選擇稱心上比選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)數(shù)學(xué)方法如：距測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇七

為期兩周的土木工程測量實習(xí)匆匆而過,，仿佛仍沉浸在實習(xí)的氛圍之中，面對由在小組中共同測出的數(shù)據(jù),，喜悅之情難以言表,。面對二期宏偉的`教學(xué)樓，再看看由自己親生繪制的教學(xué)樓平面圖,，著實想在這里述說一下這十四天來自己的收獲與體會,。

課程內(nèi)：

（1）平面控制測量：

在本次平面控制測量中，我們小組選取了6個控制點。通過此次測量我接觸并學(xué)習(xí)使用了教科書中所介紹的全站儀,，使用全站儀測量了方位角,，對全站儀有了直觀且深刻的認(rèn)識,。此外又將教科書中所講的平面控制測量進行了一次身體力行的實踐,，對此內(nèi)容有了認(rèn)識上的升華,。

（2）高程控制測量：

高程控制測量,，我親生操作并使用了水準(zhǔn)儀，運用水準(zhǔn)儀測量了二期教學(xué)樓所選6個控制點的高程,。本次測量中,，我組在測量的過程便對數(shù)據(jù)經(jīng)行檢驗,，保證了測量數(shù)據(jù)一定的準(zhǔn)確性,。經(jīng)過本次測量,，我在教科書的基礎(chǔ)上進一步了解了水準(zhǔn)儀的原理及運用。此外深刻理解了高程控制測量的重要性,。

（3）碎步測量：

碎步測量中,，我們小組齊心協(xié)力，在學(xué)會使用全站儀的情況下進一步熟練運用全站儀,，并且密切配合繪圖工作,，在近200個碎步點的測量中做到了準(zhǔn)確與高效。

（4）繪圖：

繪圖也是是檢驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確與否重要方式,。本次實習(xí)中,，我們小組首先在現(xiàn)成測碎步點的時候繪制了草圖，早草圖中標(biāo)明了個碎步點的位置,，而后于校圖書館進行了圖紙的繪制,，保證了繪圖的質(zhì)量與準(zhǔn)確性。此次繪圖,，我復(fù)習(xí)并進一步熟練了大一所學(xué)的土木工程繪圖的基本知識與技能,。

課程外：

（1）團隊協(xié)作：

本次實習(xí)我組共9人，在整個實習(xí)工作量很大的情況下就涉及到了團隊協(xié)作的問題,。本次實習(xí)我們小組配合默契，分到各任務(wù)的同學(xué)不僅認(rèn)真于自己的任務(wù),，還時刻關(guān)注整個團隊的進程,。從中學(xué)到了于團隊中工作的一些知識與技巧。

（2）付出與收獲：

實習(xí)中,，由于各同學(xué)的水平與能力各有所長,，為了實習(xí)工作能更好更快地完成，我們小組進行了能者多勞制,，充分發(fā)揮各成員的優(yōu)勢與特長,。當(dāng)然也存在各同學(xué)工作量的差異問題，不過從中我所收獲的便是工作的越多，從本次實習(xí)中得到的也越多,。

兩周的測量實習(xí)中,，我們在遇到了不少的困難，也克服了不少的困難,，但在共同的努力下還是順利完成了任務(wù),。

（1）對實習(xí)的體會：

通過這次測量我發(fā)現(xiàn)土木工程測量是一項實踐性很強的工作，也是一項務(wù)實求真的工作,。為了確保計算的準(zhǔn)確性,，我們反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。當(dāng)然,，我們也在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺放的不垂直,，讀數(shù)時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,。因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，做到齊頭并進,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間,，提高工作效率，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,。不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點,。

（2）對能力的體會：

這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考,、工作能力的一次機會，在測量過程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù),，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,，然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機會,。

（3）對工作態(tài)度的體會：

本這次測量實習(xí)中,，也由于一些個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩,，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題,；還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項工作，這是很有必要的,。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決,。

（4）對團結(jié)合作的體會：

這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個人的測量,，而是大家的測量,，光靠一個人的力量和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量,。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了,，形成了一隊隊友好的伙伴。

（5）對畫圖與數(shù)據(jù)處理的體會：

從畫圖,，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成,，有很多的知識在腦中浮現(xiàn)，那些計算的公式運用就更加的明白了,。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題,，誤差的計算，數(shù)據(jù)的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力。

（6）總結(jié)：

總的來說,，理論結(jié)合實際是本次實習(xí)最大的收獲,。

為期兩周的測量實習(xí)就這就結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：坐在教室里上課所學(xué)的知識對實踐有很好的指導(dǎo)與促進作用，而實質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要豐富并且牢固得多,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇八

工程測量是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,，只有在實踐的過程中，我們才能收獲知識,，只有親自操作儀器,，才能更清楚的理解儀器各部位的作用，更深一步的去認(rèn)識水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀和如何去觀測,，記錄計算。去提高我們自身的能力,。還有會進行土方量計算和剖面圖的畫法,。

20xx年3月31日4月12日。

xxx,。

（1）施工放樣領(lǐng)完儀器,，檢查儀器的好壞，我們就出發(fā)到放樣的地點去了,。首先,，根據(jù)圖紙上的放樣數(shù)據(jù)圖來進行找測站點和定向點。同時加上自己的學(xué)號來計算,，就可以用距離的公式算出理論距離,。然后算出平距，在由平距和坐標(biāo)的象限來判斷坐標(biāo)方位角,，然后由測站點的坐標(biāo)和定向點的坐標(biāo)求出定向邊方位角同時也要注意象限,。最后由坐標(biāo)方位角減去定向邊方位角，結(jié)果是負(fù)的就在加上360度,。就得到我們所要的測設(shè)角度了,。然后另一名隊友就再測站點在放置儀器，先將儀器調(diào)到何時高度（到胸處高）連接經(jīng)緯儀,。開始對中整平將氣泡位于中心處,。將經(jīng)緯儀物鏡中心對定向點，可以在定向點上立一只筆,，下一步配置度盤,。

將讀數(shù)都調(diào)為0度，然后另一位隊友就把剛才算出來的測設(shè)角度報出來,，轉(zhuǎn)動經(jīng)緯儀,，使讀數(shù)轉(zhuǎn)到剛才所報出來的測設(shè)角度。固定經(jīng)緯儀,，根據(jù)方向和平距由另外兩名隊友將皮尺的一端對好測站點,，另一名隊友拉住皮尺聽從觀察經(jīng)緯儀的隊友指揮,，左右移動，是皮尺在物鏡內(nèi)能看到,。然后根據(jù)之前算出的平距距離,，在皮尺找到該點，用粉筆畫好標(biāo)記,。由這樣的方法可以測出其余的三個點,。當(dāng)四個點全部測出來的時候，就用皮尺量出1~22~33~41~41~32~4的距離,，就是實際距離,。最后在進行皮尺的改正。最后一步用理論距離和實際距離相比較,，如果在3厘米內(nèi)就算合格,。不在就重新測。

（2）四等水準(zhǔn)測量換好儀器我們就開始到水準(zhǔn)測量的起點去了,，在起點處我們就開始討論表格是如何填的,。安置水準(zhǔn)儀在后尺和前尺的中間，對中粗平使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，從而使儀器大致水平,。然后將水準(zhǔn)儀物鏡對準(zhǔn)標(biāo)尺，然后要消除視差,。對準(zhǔn)后精平,，轉(zhuǎn)動微螺旋，使水準(zhǔn)氣泡兩端的成圓弧拋物線形狀,。精平后就可以讀數(shù)了,。讀黑面的上絲再到下絲，因為這樣可以算出距離,，因為前后視距差只能小于等于5米,，然后在讀黑面的中絲，在到紅面的中絲,。然后加上4687或4787,。看我們所立的尺子,。以中絲黑面讀數(shù)為標(biāo)準(zhǔn),，紅面的中絲加上100或減100。最后就可以算出我們的高差中數(shù)了,。在判斷它是否在這個范圍,。如果就不用重新測。但不合格的話也可以比較這幾圈那段的高差中數(shù)比較大,，我們就不用整圈都測了,。測完時前尺的持墊不能拿走了,，一旦拿走這一個測站就必須重新測。同時尺子一定不要橫放在馬路中央,，注意安全。

（3）土方計算和剖面圖繪制用圖根據(jù)圖上的挖填平衡的設(shè)計計算高程,，先將每一方格頂點的高程相加除以4,，得到各方格的平均高程h,，再將各方格的平均高程相加除以方格總數(shù)n,，就得到挖填平衡的設(shè)計高程h1。將各方格頂點的高程減去設(shè)計高程h1既得其挖填高度,，其值注明再個方格頂點的左上方,。還可以算出角點邊點拐點和中點。確定匯水面積,，我們可以構(gòu)成三角形或梯形或四邊形來計算,。

兩周的實習(xí)時間就這樣的結(jié)束了，只有在實踐中,，我們才能真正的掌握知識課堂上我們學(xué)到的東西是很少的,，只有在實踐我們才能收獲知識。實踐不僅可以提高我們自己的能力,，還可以培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神,。在這次的實習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己身上有很多的不足,，動手能力差,，對儀器還不是非常的熟悉，但就是這次實習(xí)給自己帶來很多東西,。盡管實習(xí)結(jié)束了,，但是往后還要加強自己的動手能力，不斷的去提升自己,。

這兩周的實習(xí)我們組的每一個人都用一個樂觀的心去對待每一個任務(wù),，當(dāng)遇到問題的時候我們都在那討論，這個問題該如何解決,，為什么這樣做,？如果我們討論不出結(jié)果我們就會和別的組進行討論，實習(xí)嗎,？很多東西都是在問與人家教你中明白的,。在實習(xí)過程中我知道了不懂就必須向同學(xué)請教，這樣我們才會明白,。不要在裝懂,。因為這樣做最后不懂得還是我們,。我們不是在等待知識自己的到來而是應(yīng)該主動去追求知識。

實習(xí)的這兩周我們都是早早出發(fā)到實習(xí)的地點去做,，當(dāng)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)錯誤的時候我們又立刻去見檢查是哪里出錯,，找原因看是測量錯誤還是算數(shù)錯誤。當(dāng)我們辛辛苦苦的測完時我們才發(fā)現(xiàn)我們測得的'是錯誤的,，我們又馬上重新測,，不去抱怨不去埋怨隊友。當(dāng)下雨的時候我們又馬上躲起來,，雨停了我們又馬上出來測,。當(dāng)太陽很大的時候，我們還是在烈日下進行操作,，因為我們知道實習(xí)不僅可以鍛煉我們的意志還可以鍛煉我們的吃苦耐勞的精神,。實習(xí)的這兩周更讓自己知道了合作精神的重要性。一個團隊只有緊緊的綁在一起這個團隊才能會成功,，每一實習(xí)的任務(wù)都需要組員們的相合作,，做經(jīng)緯儀的實驗時，沒有組員們的幫拉皮尺,，我們就無法完成任務(wù),。當(dāng)我們做四等水準(zhǔn)測量時，如果我們沒有隊友的幫忙立尺子,，我們就無法讀出數(shù)據(jù),。我們是一個團隊所以我們就必須團結(jié)在一起。

實習(xí)讓自己收獲了很多,，要想在實習(xí)的過程中順利,，平時就一定要學(xué)好課本上的東西，一定要認(rèn)真聽老師講課,。在實習(xí)前一定要做好預(yù)習(xí),，這樣在實習(xí)的過程中不會邊看書邊擺弄儀器了。同時我們一定要注意儀器,，一定不能去破壞儀器,。還有什么東西都必須要仔細(xì)，認(rèn)真的去對待,。同時還要有不怕困難的態(tài)度,。只有這樣我們才能收獲到知識。記住,，我們不是為別人而學(xué),，我們是為我們自己所學(xué)。

感謝老師給我們這次的實習(xí)機會，感謝老師在這次的實習(xí)過程中給我們的教導(dǎo)和幫助,，感謝這兩周中和我一起度過的隊友們,，在你們身上我學(xué)到了很多的東西，感謝你們所教給我的東西和幫助,。感謝這次實習(xí)讓我懂得收獲了很多,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇九

經(jīng)過兩周的測量實習(xí)以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實習(xí)順利終止,。在這短短的兩周里,，我們在測量進程中遇到了很多的困難，我們也克服了很多的困難,，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實的兩周,，以下是我的實習(xí)心得,。

土木工程測量是一項實踐性比較強的工作。通過這次測量我在發(fā)覺我是一個土木工程專業(yè)的學(xué)生,。測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點,。為了確保運算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校訂各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些毛病,，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔太長,，等等，都會引發(fā)一些誤差,，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)運算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)覺毛病,，及時糾正毛病,，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保存原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點。

這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立摸索,、工作能力的一次機會,，在測量進程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的體會,，也沒有測繪的天才，這就是要啟示我們個人的主觀能動性,，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

在這次測量實習(xí)中,，由于個人的因素,，對這次測量進度帶來了很多麻煩，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫毛病,，從而導(dǎo)致運算顯現(xiàn)問題;還有運算毛病也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)當(dāng)顯現(xiàn)的毛病都是由于個人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項工作,，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種冷靜冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點出錯,，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立摸索的條件,，只要保持這種狀態(tài),，相信很多問題都能解決。

兩周的測量實習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的工夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會自豪,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力,。

這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個人的測量,，而是大家的測量,，光靠一個人的氣力和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量,。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了,，大家面對著這冰冷的天氣，依然帶著雨傘工作,，形成了一隊隊友好的伙伴,。你打傘我來測量，漸漸地體會到團結(jié)起來才能完成任務(wù),。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量,、分配之后才進行的，昨天測水平角的,，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了一定的保證,。

從畫圖,，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中顯現(xiàn),，那些運算的`公式運用就更加的明白了,。從中那發(fā)覺很多的問題，誤差的運算,，數(shù)據(jù)的處理,，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地勢圖,，是怎么繪出來的,。問題總是有的，但經(jīng)過摸索及同學(xué)的指導(dǎo),，就把它解決了,。這次實習(xí)給了我一個很大的考核，對測量有了很大的了解并收獲了很多,。

總的來說,，期望土木工程測量實習(xí)這一課以后要堅持下去，理論結(jié)合實際是最大的收獲,。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步,，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實習(xí)的機會。為期兩周的測量實習(xí)就這們終止了,，我從中領(lǐng)會了到：在實質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要堅固很多,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇十

x月x日，我和同學(xué)參加了xx工地的實習(xí)活動,。這次實習(xí)的主要內(nèi)容與我的畢業(yè)論文內(nèi)容有關(guān),，主要是關(guān)于施工測量工作。

在這次實習(xí)之前,，我已經(jīng)在學(xué)校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上查閱了不少關(guān)于施工測量工作的書籍和資料,，明確了施工測量的意義和重要性。

建筑工程施工測量是影響施工質(zhì)量的重要一環(huán),。測量放線為工程施工開辟了道路,，提供方向。準(zhǔn)確,、周密的測量工作不但關(guān)系到一個工程是否能順利按圖施工,，而且還給施工質(zhì)量提供重要的技術(shù)保證，為質(zhì)量檢查等工作提供方法和手段,。因此可以這樣說：如果沒有施工測量,，工程施工將寸步難行，施工質(zhì)量也將無從談起,。

建筑工程施工測量的重要性可以歸納為以下五個方面：

1,、建筑工程施工測量在建筑定位及基礎(chǔ)施工階段對工程質(zhì)量的作用；

2,、建筑工程施工測量在主體結(jié)構(gòu)施工階段對工程質(zhì)量的作用,；

3、建筑工程施工測量在裝飾裝修施工階段對工程質(zhì)量的作用,；

4,、工程施工及運營期間的變形觀測對工程質(zhì)量的意義；

5,、建筑工程施工測量對防治質(zhì)量通病的積極意義,。

建筑工程施工測量對工程施工質(zhì)量有重要影響，測量工作在施工質(zhì)量管理過程中起到了非常重要的作用,。在實際的施工過程中必須充分認(rèn)識到測量工作的重要性,，科學(xué)管理，使測量工作更好的為施工質(zhì)量管理服務(wù),，以提高施工質(zhì)量,。

鑒于建筑工程測量技術(shù)的重要性，對當(dāng)前施工工地上的測量技術(shù)做一定的總結(jié)顯得十分重要和必要,。從測量精度和操作簡便度入手,，不斷改進更精確更簡便的方法,。同時，應(yīng)當(dāng)運用新的科學(xué)技術(shù),，來尋找新的測量方法,。為保證施工質(zhì)量，還應(yīng)該不斷總結(jié)施工測量中的注意事項,，切實在測量中注意到這些容易出問題的環(huán)節(jié),，使測量工作真正做到位。

因此這次在工地的測量實習(xí)也是我畢業(yè)論文的實踐部分,。結(jié)合xxx宿舍的建造,，研究房屋建筑施工測量的內(nèi)容、過程及需要注意的事項,。

了解房屋建筑施工測量的主要內(nèi)容,。房屋建筑施工測量的內(nèi)容包括在勘測設(shè)計的各個階段，要求有各種比例尺的地形圖,，供總體規(guī)劃,、選擇位置以及總平面圖設(shè)計和豎向設(shè)計之用。在施工階段,，要將設(shè)計的建筑物,、構(gòu)筑物的平面位置和高程測設(shè)于實地，以便進行施工,。施工結(jié)束后,，還要進行竣工測量，繪制竣工圖,，供日后擴建和維修之用?？⒐ぶ筮€用進行變形測量,，以保證建筑物安全使用。

明確房屋建筑施工測量的具體過程,。施工測量貫穿于整個施工過程中,。從場地平整、建筑物定位,、基礎(chǔ)施工,，到建筑物構(gòu)件的安裝等，都需要進行施工測量,，才能使建筑物,、構(gòu)筑物各部分的尺寸、位置符合設(shè)計要求,。

從中總結(jié)出現(xiàn)場放樣,，施工定位,、水準(zhǔn)測量等操作程序的注意事項。并在施工測量中得到落實,。

實習(xí)之初,，工地的項目負(fù)責(zé)人向我們介紹了工程項目概況，對我們提出了一些要求,。他們又給提供給我們一些有用的工地施工測量資料,。在辦公室我們還認(rèn)真看了整個工程的建筑圖和結(jié)構(gòu)圖，了解了工程的具體情況,，并且學(xué)習(xí)了一些施工規(guī)范,，以便更好的理解施工圖紙內(nèi)容。在了解工程圖紙之后,，我們隨同施工人員進行現(xiàn)場施工放樣,。既有很簡單但是又很有講究的立標(biāo)桿，彈墨斗等很基礎(chǔ)的工作,，也有使用經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)儀等測量儀器，后來我們還學(xué)習(xí)了以前沒有在測量課中學(xué)習(xí)過的全站儀,。發(fā)現(xiàn)這個儀器比起“古老”的經(jīng)緯儀確實好用不少,。

通過這次xxx工地的實習(xí)工作，我從中學(xué)習(xí)到了好多實實在在的東西,，很多在課本上不可能學(xué)到的知識,。在實踐操作中，鞏固,、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練,，還有對施工圖紙的熟悉程度也大有提高,，獲得了一些施工測量實際工作的寶貴經(jīng)驗和重要技能。進一步熟練了測量儀器的操作技能,，提高了快速計算和識圖能力,，在一些細(xì)節(jié)小處培養(yǎng)了我們的工作能力。這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。從而積累了許多經(jīng)驗,，使我學(xué)到了很多實踐知識。實習(xí)既培養(yǎng)了我們的.獨立工作能力,，又發(fā)揮了我們的團隊合作精神,。施工測量工作不可能靠一個人完成,，只有與同學(xué)團結(jié)合作才能快速而高效的完成測量工作。

另外在實習(xí)過程中,，我們和施工人員,、監(jiān)理人員、甲方代表以及現(xiàn)場工人等都有交流和學(xué)習(xí),。我認(rèn)識到在工地從事施工工作不僅僅是一項非常辛苦的工作,，更是一項非常需要責(zé)任心的工作。施工人員不僅僅要付出辛苦的勞動,，更要有一絲不茍的工作態(tài)度來面對工作,，因為他們的責(zé)任非常重大，一點細(xì)微的馬虎就可能造成非常嚴(yán)重的后果,。這給我們平時只學(xué)習(xí)書本知識的學(xué)生們很大的啟示,，工作不是完成題目，錯了還能訂正,。我們應(yīng)該盡早培養(yǎng)自己的責(zé)任心和職業(yè)道德,，將來才能更好的從事施工工作。

這個測量實習(xí),，也是對我的施工測量論文實踐部分的有力補充,，相信對畢業(yè)論文工作有非常大的幫助。

雖然三個星期的實習(xí)非常短暫,，我們也僅僅經(jīng)歷了xxx的基礎(chǔ)工程階段,，但是收獲是顯而易見的，對我們將來工作也是一種經(jīng)驗上的積累,。另外也讓我們提前感受了工地現(xiàn)場的工作環(huán)境,，以后也能更快的適應(yīng)施工環(huán)境。今后,，我們還應(yīng)該像這次實習(xí)一樣,，多多學(xué)習(xí)，多多積累,，向工地施工人員多多學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)知識技能,，也要學(xué)習(xí)工作精神,，早日成為一個優(yōu)秀的施工工作者。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇十一

2掌握導(dǎo)線測量的計算方法;,。

1,、儀器配置：每小組配備全站儀一臺、棱鏡兩個,、記錄表格若干,。

2,、實習(xí)時間;x天。

1,、每人完成一個測站的導(dǎo)線測量,，并完成記錄計算。

2,、每人完成一條導(dǎo)線的計算;。

3,、測一條閉合路線并量出各邊距離長度,，熟練的觀測以及快速計算出2c值、方位角,、閉合差看其是否超限,，算出改正數(shù)和坐標(biāo)增量最終求出坐標(biāo)。

1,、導(dǎo)線布設(shè)為閉合導(dǎo)線。

2,、導(dǎo)線測量外業(yè)工作;導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括踏勘選點,、建立標(biāo)志,、量邊和測角。

(1),、踏勘選點及建立標(biāo)志;根據(jù)已有的數(shù)據(jù)(點的坐標(biāo)與高程)規(guī)劃好導(dǎo)線的布設(shè)線路。點位應(yīng)選在土質(zhì)堅硬并便于保存之處,。

3,、導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測量,。

4、導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算,。

在計算前檢查有無遺漏或記錯,，是否符合測量的限差要求。

實習(xí)心得：

今天,，我們起的有一點點晚，我們拿著全站儀和三腳架等儀器來到了實習(xí)地方,，可能幾天下來有點累,，為了不影響整個團隊的'努力,，我依然的不停地安排，測角度,、測距離,，分工明細(xì)，開始朝著自己的工作駛?cè)?，因為剛接觸全站儀,，同學(xué)們都比較陌生，不知從何測起,，之后,，老師走到我們身邊，指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂萌緝x以及導(dǎo)線測量的步驟,，我們很認(rèn)真的聽老師給我們講解及容易出現(xiàn)的問題和產(chǎn)生的誤差,，開始了我們了我們導(dǎo)線測量工作，經(jīng)過一天的實習(xí),，讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心,，鍛煉了我們實際的能力,，體會到了團隊的協(xié)作重要性，讓我對未來選擇更有信心和耐心,。

工程測量實訓(xùn)報告總結(jié)千字篇十二

第一天的實習(xí)：哇,！天寒地凍的那天早上！老師居然要求8點半到教室,，已經(jīng)停課n久的我們,，建筑工程實習(xí)報告起床的習(xí)慣早就改到下學(xué)期了！算了,，8點半就8點半了,，可是居然是要到二教的七樓，暈??！沒辦法，愛好學(xué)習(xí)的我還是8點就乖乖起床了,，8點半左右也到教室了,。不過實習(xí)他自己卻遲到了一小會兒，不過也沒關(guān)系啦,！很多同學(xué)都沒去，這么冷的天,，誰愿意那么早起??！老師先在講臺說了些我們要實習(xí)的內(nèi)容，哇,！任務(wù)還真多,，7個任務(wù)，n份表,，一份3000字的實習(xí)報告,！說完就說去拿儀器！哎,！真搞不懂,！一教2樓拿儀器，干嘛要跑到二教7樓來集合呢,？一教隨便找間教室都有?。〖{悶,！算了,，學(xué)校安排教室老是這樣的不以人為本的！

到了一教拿儀器才發(fā)現(xiàn)我們組才我一個人在…天??！我一個人怎么拿啊,？超多東西?。≡趺崔k,？打電話叫他們起床過來一起拿了,！還好也有一組也是只有兩人而已，不會留我一人在那里等,，多寂寞?。∷晕覀?nèi)讼饶贸鰞x器在外面等他們一起來再走,，終于來了兩人,，兩個組本來應(yīng)該是16人的，現(xiàn)在只有5個人,，不過每人拿多點勉強可以了,！拿回宿舍了，好累好困??！下午就要開始報告工作了！

下午兩點半，實習(xí)公園開工,！到了那里,，哇！風(fēng)不是一般的大??！是超級大啊,！沒工程實習(xí)報告啦,！還是要做，那就做了,！問問看報告測什么,？聽說今天不用測什么，大家再次怎樣擺弄儀器,，工程實習(xí)報告擺弄一下,，就這樣行了，實習(xí)報告開始測量,！那就簡單,，每人把儀器架好，調(diào)試好,，照準(zhǔn)看看會不會讀數(shù),。這樣一個一個做。開始專業(yè)廢話啦,！我們做的是四等水準(zhǔn)測量,，先把腳架架好，撐開三角架,，使架頭實習(xí)報告大致水平,，高度適中，再安置水準(zhǔn)儀,，用中心旋螺將水準(zhǔn)儀與參觀,。熟悉了儀器了，可以收拾回去了,。

第一天就這樣結(jié)束了,，基本再次了解了水準(zhǔn)儀的測量原理和使用！

第二天,，真正的測量工作開始了,！8點多起床等到小組成員基本搞定，9點左右,，拿好需要的工具：水準(zhǔn)儀,，三角架，雙面水準(zhǔn)尺，帶上書本跟筆,，出發(fā)半島公園,。今天的任務(wù)是：利用水準(zhǔn)儀圍著半島公園測量閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程。（又是一堆專業(yè)廢話?。?。

那就開始干吧，先在學(xué)習(xí)委員那里拿來了表格（四等水準(zhǔn)測量記錄）,。架設(shè)好儀器,，粗平好，兩個人拿著標(biāo)尺站到老師事先給我們劃定的已知點上（我們小組用的是a點）,，再照準(zhǔn)后視尺,，精平水準(zhǔn)儀！開始讀數(shù),，再轉(zhuǎn)動水準(zhǔn)儀到前視尺,，再照準(zhǔn)后精平水準(zhǔn)儀！讀數(shù),。第一個點搞定,，開始計算誤差（老師交代的，每測完一個點就要計算數(shù)據(jù),，誤差太大的話,，劃掉，重新測過,。）,，可惜啊,！誤差大了一個毫米（1mm看似很小,，可是對于測量工作來說，有時候這個小小的1mm是很大的一個天文數(shù)字啦?。?，沒辦法，要求嚴(yán)格,，劃掉重新測過,！又是誤差太大，就又再劃掉，重新測過,！暈?。∫粋€早上下來,，才測了3個點,！劃掉了n次，重測了n遍,，搞得每個人都心煩意亂的,！這還不慘，最慘的是天很凍,，風(fēng)很大,，太陽起不到它最大取暖的作用，個個都被凍得鼻涕直流,。哎,！經(jīng)過早上的經(jīng)驗，下午做起來就比較好,，雖然也是不知道重新來過幾遍,，但是終于還是在下午把半島公園全部9個點都測好了，少繳表格誤差也都控制在要求范圍之內(nèi)?。▽嶋H上作假了小?。。┻€算是成功吧,！

接下來幾天就是全站儀的使用啦,！全站儀，說起這家伙就了不起了??！聽說一臺十幾萬，而且還是最爛的國產(chǎn)貨――南方測繪的（國產(chǎn)的就這么一家生產(chǎn)全站儀而已?。?。什么概念??？那么那些進口的高科技一臺得多少錢啊,？管tmd一臺多少錢呢,！還是做我們的工作重要點！

這臺就是所謂的十幾萬的全站儀啦,！

這里省略幾百字的全站儀專業(yè)廢話介紹,，反正不是每個人都看得明白,！總之一句話：十幾萬的家伙還就是不一樣??！用處很多,，不然怎么叫全站儀,！

全站儀用最多的就是放樣啦！這個比較麻煩了,！但是這個卻是最重要的，老師說的,，工作中用的最多的還是放樣！所以每人都要認(rèn)真學(xué),?？蠢蠋煵僮髁藥妆椋约憾几氵^幾遍,，終于還算是基本學(xué)會了放樣,。學(xué)會放樣后就算基本搞定了本次的實習(xí)任務(wù)了！不過老師給我們額外的任務(wù),，聽說是別班沒有的,，算是照顧我們啦！就是測繪出整個半島公園,，畫出張草圖,，在整個半島公園放樣100來個點，把里面所有的東西都記錄下來,，利用軟件就可以把半島公園畫出來（還真是高科技）,。我們兩組人組成一組，用了一個下午,，把整個半島公園測了一百六十三個點（聽說全班最多啦?。┙K于完成了！

心情那個激動??！那個興奮啊,！終于可以不用每天都扛著那些家伙往半島公園跑了,！

總的來說,，通過這次測量實訓(xùn)，讓我感覺一個學(xué)期學(xué)下來的整本書,，還不如這兩個星期的實訓(xùn)學(xué)的讓人深刻,！書本教育就是失敗,！雖然天寒地凍那幾天,，不過大家都很認(rèn)真的在做，看似懶懶散散,，雖然偶爾偷偷懶,，瞄瞄路過的mm，偷窺下公園里的小情侶,，但是測量過程還算都比較嚴(yán)格的要求自己,，雖然不是很專業(yè)的我們，但是要是盡量的要求做到專業(yè)點,！