無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

檢討書破壞公物篇一

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

我是這次犯下錯誤的學生xxx,，很抱歉我作為一名初三的學生還做出了這種幼稚的行為,。作為一名初三的學生我應(yīng)該清楚的知道那些是我該做的那些是我不該做的,，而我卻沒有理智的思考，做出了破壞學校公物的行為,。我應(yīng)該做的是好好學習,，不辜負父母送我來到學校的目的，而我卻做出這種行為傷害了他們的心,，更是違反了學校的規(guī)章制度,，違反了中小學生守則。在我們剛?cè)雽W的時候,，領(lǐng)導們就在講話是強調(diào)了我們中學生的義務(wù),，而我卻沒有謹記于心,，導致我犯下這種錯誤。我愿意接受您對我的任何處罰,，以此來表達我悔過的決心,，也讓同學們知道破壞學校公物的后果。

當時是學校午休的時間點,，我正趴在教室的桌子上睡覺,。班上的同學吃完飯之后也都慢慢的回到了教室里。大家都在座位上聊天,，也有為數(shù)不多的和我一樣趴在教室里睡覺,，為了下午的課程養(yǎng)精蓄銳。不知道他們聊到了什么特別開心,，笑的很大聲,，我也沒搭理，就接著睡了,。隔了一會班上一些調(diào)皮的男生開始在教室里追逐打鬧,，我不太開心,，因為他們吵到了我睡覺,，但班上同學也都是再這樣，我也不好就這樣說他們,。就這樣我又趴在哪睡著,，隔了一會就在我習慣了吵鬧聲之后，慢慢的快要睡著了,。但就在這個時候他們打打鬧鬧到了我這里,，撞到了一下我，又把我給弄醒了,。我是有著起床氣的,，吵醒我我真的很生氣，但我還是控制住了脾氣,，和他們說我要睡覺,，你們?nèi)e的地方鬧吧，然后他們便離開了我這邊,，我就接著睡了,。隔了一會，就在我剛剛睡著的時候,，他們倆又來到我這邊,，又把我給撞醒了。我的耐心快被他們兩弄沒了,，沒好氣的和他們說讓他們離我遠點,，他們兩應(yīng)該也看出我生氣了,，便離開了我這邊。我以為他們不會再過來的,，結(jié)果他兩沒多久又撞了我一下,，我一下怒火就起來了，我覺得他們就是故意的,，我都說了這么幾次了,，他們還這樣。我直接就站起來,，拿起我的凳子敲在我的桌子上,，然后對他們吼你們再吵一個試試。就這樣我的凳子就壞了,，我當時也就是被怒氣支配了我的行為,，不知道是這個凳子質(zhì)量差，還是我用的力氣太大了,。

在事后我也知道了我的錯誤,，我作為一個中學生不應(yīng)該做出這種不理智的行為。現(xiàn)在我深深的感到后悔,，希望老師您能夠原諒我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書破壞公物篇二

尊敬的老師：

您好,！

我是xx班的xx同學,，我對于自己在學校破壞公務(wù)這種行為做出深刻的檢討，經(jīng)過了一個晚上的反思,，我深刻的認識到了自己的錯誤,，破壞學校公務(wù)實在不是合格小學生的所作所為。我懷著十分懊悔的心情向您寫下了這份檢討書,，對自己的過錯誠懇的進行一個檢討,。

事情的經(jīng)過是這樣的，昨天在下課期間,，我和同學在教室外邊打球,，在我們玩的正高興的時候，由于扔球太過用力,，不小心把球甩到了窗戶上面,，撞壞了窗戶上的玻璃，正是這一無心的舉動,，導致了這件事情的發(fā)生,，但是在事情發(fā)生的時候我卻沒有及時的向老師您報告，沒能及時的承認自己的錯誤，經(jīng)過了深刻的反思,，我對自己的行為感到深深的懊悔與愧疚,，我不是一個誠實的孩子，我沒有擔當,，沒能在錯誤面前勇敢的站出來,。

學校是我們的家，我們應(yīng)該努力去愛護它,，去保護它,，而不是去破壞它，我們生活在一個大家庭,，每個人都有自己的義務(wù)去保護學校的一花一草,，我后悔自己破壞學校的公務(wù)的無心之舉，雖然說不是我故意造成的,，但在這個認識錯誤的過程中我一直不敢正視自己的錯誤,，而且我也沒把老師的話記在心里，老師說過打球要遠離教室,，我卻和同學們在下課的時候,，教室的外面打球，對于撞壞教室玻璃的這件事,，我沒能勇敢的承認自己的錯誤,，我深感抱歉。

在這一夜的反思中,，我檢討出了自己許多的問題,，在學校,，愛護公務(wù),，人人有責，我的無心之舉造成了公務(wù)的損壞,，沒有聽老師的話遠離教室打球,，就是造成我破壞公務(wù)最直接的問題，現(xiàn)在回想,，如果當時我能夠聽老師的話遠離教室打球就不會造成這種情況的發(fā)生,，可以直接的避免公務(wù)的破壞。現(xiàn)在想起來,，真的是后悔莫及,。

老師，我現(xiàn)在勇敢的承認直接的錯誤嗎,，是我在教室外打球造成了公務(wù)的損壞,，對于自己昨天沒能站出來承認錯誤我深深的感到自責，作為一個小學生連自己的錯誤的不能及時承認實在是對不起老師辛勤的教導，我現(xiàn)在十分后悔,。對于公務(wù)的損壞,，我會及時的在學校做出賠償。

最后,，我懷著無比的沉痛的心情檢討自己的錯誤,，經(jīng)過這一次的教訓，我向老師保證下次這樣的情況堅決不再發(fā)生,，請老師能給我一個改過自新的機會,。

檢討人：xxx。

20xx年x月xx日,。

檢討書破壞公物篇三

尊敬的老師：

我已經(jīng)深深的認識到了我的錯誤,。

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對損壞學校公物這種不良行為的深刻認識以及再也不損壞學校公物的決心,。

這次犯錯誤，在家休息的這兩天里,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,，并愿意接受學校給予的處理。

對不起,，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。

在學校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應(yīng)該嚴懲的,，我不知多少次在家大聲說，校長,，老師我錯了,，我錯了。媽媽,，爸爸我錯了,，我錯了。犯了這樣的'錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性,。

我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力,。請關(guān)心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步,！希望老師和同學們在今后的工作,、生活、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點,，改正我的錯誤。

為了挖掘我思想上的錯誤根源,，我在此進行了十分深刻的反思和檢討,。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日,。

檢討書破壞公物篇四

尊敬的老師：

您好,！對不起，我錯了,，我知道自己錯在哪里,，我對于自己的錯誤進行了深刻的反省，我覺得自己這種行為很自私,，圖一時之快,，不想后果，現(xiàn)在,，我向您遞交我的檢討書,。

回顧錯誤，&&年&&月&&日下午放學以后,，我踢踹了原本已經(jīng)老化的教室門,，導致教室門上破了兩個大洞。

現(xiàn)如今,，經(jīng)過您的嚴肅批評,，我感到羞愧萬分。我的錯誤是嚴重的,，教訓是深刻的,，后果是慘重的。這個錯誤充分暴露出我的年少無知,、行為乖張,、缺乏教養(yǎng)等等毛病，我當時覺得踢踹教室門以發(fā)泄情緒的做法顯得是多么的威風,，這實在是一種極端可笑的行為,，恰恰體現(xiàn)出我的幼稚、無知與野蠻,。此時此刻,，我已深切知道錯了。我決心徹底改正錯誤,，以實際行動彌補錯誤損失：

第一,，我將立下字據(jù)，讓我的監(jiān)護人賠償教室大門的修補費用,，我將努力接受批評教育,，今后長大以同樣價值補償給我的監(jiān)護人。

第二,，我決心努力改正自己無知,、行為乖張等缺點，嚴肅糾正自身行為錯誤,，今后有情緒與憤悶之時,，我應(yīng)該采取傾訴、運動等更加合理方式排解,。

第三,，我應(yīng)該充分從此次錯誤當中吸取教訓經(jīng)驗，通過心靈上的感悟,，真心誠意地勸告周圍同學不要重蹈我的覆轍,。

最后，我懇請您能夠原諒我,，我希望大家能夠原諒我,，監(jiān)督我的改正行為。

非常抱歉,！

xxx,。

檢討書破壞公物篇五

尊敬的班主任老師：

我損壞公物是犯了嚴重的紀律錯誤,，身為一名學生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律,。

這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準備的,。而我損壞公物，一來破壞了教室課堂紀律,，影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī),，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認真學習也對不起父母，對不起老師,，對不起我自己,。

現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我,，您批評得對,。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來,。其實我還是一名文化課學習,，文化課依舊是自己的主課。從今往后,，我一定要深刻地吸取此次錯誤的,，經(jīng)驗教訓，再也不犯這類錯誤了,。

雖然我的偶像是那些相聲演員,，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道損壞公物影響了其他同學,，我在向您檢討之余,，也要向其他同學道歉。

在此我向您鄭重地保證：從今往后,，我要做一名有現(xiàn)代法律意識,，有公德心，有紀律感的合法良民,。長大以后,，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力,。

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

檢討書破壞公物篇六

您曾經(jīng)屢次教導過我們要做新時代的好少年，一名優(yōu)秀的少先隊員,，在我們的日常生活中要文明禮貌,，但是我在今天因為教室的門一直打不開，我就一氣之下將其踹開，這張門雖然已經(jīng)年久失修了,，但是應(yīng)該還能堅持一段時間的,，卻就這樣被我弄壞了，我感到很抱歉,。

這次的事件我并不是故意的,，但是也知道自己平時在行事上面還是有點沖動,，不計后果,，就像這次踹門，只要我靜下心來,，好好對待就不會有損壞公物的事情發(fā)生,。我一直知道自己做事情比較毛躁，很多時候就是腦袋一熱就做出了讓自己也不知道怎么去彌補的事情,，您在之前也一直在教育我不要這樣子,，凡是遇到事情應(yīng)該先冷靜下來，思考最佳的解決辦法,，而不是魯莽行事,。雖然我在那時答應(yīng)的好好的，但實際上是左耳朵進右耳朵出,，根本就沒有當回事,，一直我行我素，覺得自己這樣挺好,，風風火火的才符合我的行事準則,。

但是現(xiàn)在我終于明白您當時的嘆息是怎么一回事了，年長的人總是經(jīng)歷的更多,，而您是我們的老師,，才會給我們提出正確的建議，讓我們少受一點挫折,?？墒俏覜]有聽從您的建議，就在今天惹了禍,，當時同學們都在外面玩耍,，我有一點急事不要馬上回教室，但是無論我怎么開門,，門就是不聽使喚,，一直打不開，后來我實在是太煩躁了,，走開一點把門一踹,，就想就去，可是我根本沒想到門就這么壞了,。

這件事情發(fā)生后我都嚇傻了,，根本不敢有什么動靜,，只能等到您來承認自己所犯的錯誤。教室的門是學校的公共財產(chǎn),，而我破壞了公物,，應(yīng)該由我來做出補償，我也知道現(xiàn)在自己沒有什么能力將其恢復原狀,，可是我認錯的心是真誠的,，而且無論您做出什么樣的懲罰，我都能夠接受,，絕不會推脫,。

事情已經(jīng)發(fā)生，也給了我一個震撼教育,，讓我明白在今后的學習生活中,，還是不能固執(zhí)己見，應(yīng)該多聽聽老師的建議,，改正自己不好的習慣,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書破壞公物篇七

尊敬的老師：

您好,！

因為我這次考試沒有考好,，再加上被老師批評了心情比較的郁悶，想進教室的時候門又打不開,，所以我就發(fā)脾氣的把教室的門踹開了,，沒想到我這一腳直接把門鎖踹壞了。我現(xiàn)在已經(jīng)知道錯了,，也反省了,，現(xiàn)在我寫下這封檢討書，向老師和同學反思自己的錯誤,。

破壞學校公共財產(chǎn)的行為是不對的,，學校提供教室給我們上課，我們就應(yīng)該要愛護教室里的所有東西,。我們不止要愛護教室的門,，還有我們的課桌椅、講臺,、黑板,、墻壁，不要在這些東西上寫字,、畫畫,。我在墻壁上的很多地方都看到了以前的同學留下來的字，確實很不美觀。如果我們沒有愛護這些東西,，到處涂涂寫寫,，很快教室的環(huán)境就會變差，至少看起來就讓人觀感不好,。教室里的一切東西都是屬于學校的,，不是屬于我們班級或者我們個人的，只是學校借給我們用的,，我們無權(quán)處置這些東西,。

這次教室的門鎖壞了，如果沒有及時修好的話,，也是一個很大的隱患,。雖然我們學校的管理非常的嚴格，不允許有外來人員進出,，但難免會有管理不到的地方。若是學?；爝M來了不法分子,，在晚上到學校做一些違法的事情，就會給我們班集體和同學造成損失,。因為很多同學,，包括我自己，都認為教室比較的安全,，所以有一些比較值錢的東西忘記帶回去也不會特意回教室拿,。若是正好碰到了不法分子，丟了東西,，那就損失比較大了,。之前我們學校有一個班，晚上忘記關(guān)門了,，就丟了很多東西,。甚至有一個班在上體育課的時候丟了一個手機，雖然學校不允許帶手機,，這個同學也有責任,，但這也說明了學校還是不太安全的。

公物這兩個字就代表不是我能夠隨意破壞的,，是大家共同使用的,。我因為一時的心情不順，就隨意破壞公共財產(chǎn),，不是我們高中生應(yīng)該有的作為,，我們的思想應(yīng)該要更加的成熟，不能亂發(fā)脾氣。這次門鎖壞了,，我會買一個新的來賠,。但因為我現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟能力，所以只能讓我父母來替我出錢,。因為我犯的錯,，影響到了班里的同學和我的父母，我感到很羞愧,，無地自容,。

我以后再也不會意氣用事，亂發(fā)脾氣了,。就算心情再不好,，也不能拿公共財產(chǎn)出氣，我會學會調(diào)節(jié)好自己的心情,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

檢討書破壞公物篇八

尊敬的xx：

1,、按照裴領(lǐng)導要求上交一份內(nèi)容深刻的檢討書，對自己思想及行為上的錯誤進行社深刻的反省與自我批評,。并認清其可能造成的嚴重后果,。

3、今后定期進行關(guān)于構(gòu)建和諧社會主義社會,，精神文明建設(shè)等重要精神的體會和學習,。

4、除了認清自身問題外,，更要顧全自己的個人全面素質(zhì),，從不隨地吐壇，不在公共場合大聲喧嘩,，尊老愛幼等小事做起,。以上是我關(guān)于手機事件的檢討書，知錯就改,，善莫大焉,，肯定裴領(lǐng)導的諒解與寬容，并敬請您對我不斷的批評與指導,，謝謝,。

xxx。

20xx年xx月xx日,。

檢討書破壞公物篇九

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好,！

對于前兩天發(fā)生在我身上的事情,，我真的知道錯了，我不應(yīng)該這么魯莽沖動,，不應(yīng)該不尊重老師的課堂,，不應(yīng)該不尊重同學們的學習環(huán)境。經(jīng)過領(lǐng)導您給我的嚴厲批評,，自己輔導員的認真教導,，我已經(jīng)徹底地知道了自己的不對，徹底地認識到了自己身上的毛病,。所以在這里,，我才想要通過這一份檢討書，來向您承認這件事情的錯誤,，為我那天魯莽沖動下的行為道歉,。下面我將我對這件錯誤事情的認識、檢討和保證做出匯報,。

那一天是上國家地理文化賞析,，是一門全校性選修課，全校各個學院的同學都可以選修聽課,，所以這堂課各個學院的同學都有,。上課的時候也都是不認識的人坐在一起，我旁邊的就是個不認識的,。因為上課的時候我旁邊的那個人一直在打游戲，吵到我聽課了,，我之前就已經(jīng)提聽過他好幾次了可是他還是不聽,，一直在那動過來動過去還叫個不停，一不小心他就用手碰了我一下,，讓我在筆記本上劃了一大條,。所以我就生氣了罵了他，他也不服氣懟了回來,，我也是太過去魯莽了,，完全沒有考慮到這是在上課，沒有想到老師還在投影儀前面給我們講課,，我就跟那個人扭打起來,，一來二去的給他推倒在桌子上，還把那一排的課桌還推倒了,，好幾張課桌的桌腿都被壓彎了,。這件事情造成的惡劣影響是十分之巨大的，各個學院的同學都有,，所以這件事情迅速傳遍了學校,，各個學院都知道這件事情了,，還有人拍了視頻傳到表白墻上，指責我們,，評論我也看了,，說我們幼稚不成熟，上課的時候違反課堂紀律,，還公然破壞公物,。看到這么多人批評,，冷靜下來我也知道自己做錯了事情,，我也覺得十分的幼稚。打架本來就是不對的事情,，我還拿學校的公物發(fā)脾氣,，破壞了學校的公物。這都是公共的,，是每一個同學都享有,，我破壞公共物品受到公眾的批評也是理所應(yīng)當?shù)摹?/p>

我也知道自己的錯誤了，我不應(yīng)該這么沖動的,，不能冷靜處理問題,，還拿物品發(fā)脾氣，真的是十分地不成熟,，思想極其幼稚,。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個大學生了，一個成年人了,，所以我要承擔,，也會承擔錯誤，所以這些課桌的維修費我也會承擔的,。同時我也要向向領(lǐng)導保證,，我再也不敢了！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討書破壞公物篇十

尊敬的老師：

您好,！

我是xx，昨天的時候我和xx同學在課后追逐打鬧的時候,，因為我們的玩心大發(fā)隨后講教室后面的掃帚破壞了2根,，期間在上課的時候，老師在課堂詢問大家的時候,，問后面的掃帚是誰破壞的,，迫于當時的氣氛和壓力我和xx同學沒有勇氣承認自己的錯誤，隨后在下課的時候我和xx同學一起被叫到辦公室進行訓話,，原來老師早已經(jīng)知道掃帚是誰破話的,，只是看下我們是否有敢于承認錯誤的決心,，對此非常抱歉我們讓老師失望，如今我懷著懺悔之心寫下這份檢討書,，希望祈求老師抽出時間看完我的檢討書,，可以原諒我之前那愚蠢錯誤行為，對此也希望班上的同學能夠以我引以為戒,！

高中這個階段正值青春年少,，玩心大起的時候，一身精力無處發(fā)泄的階段,，第三節(jié)課下課的時候,，我和xx同學正在追逐玩鬧，在這狹小的教室空間穿梭,，你追我趕好不快樂,，在見到xx同學快要追上我的時候，我隨手抄起教室后面的掃帚,，試圖想要將xx同學嚇退,，然而xx同學也還是不甘示弱，趁我不備之際,，也隨后抄起教室后面的掃帚,，我們用這掃帚互相擊打，你一下我一下好不快樂,，之后越打越起勁,，誰知之后我用力過猛將xx同學手上的掃帚打斷了，這下我和xx同學一下子慌了神,，隨機立馬將手上的掃帚丟棄在教室后面,，趕緊回到座位上等待上課，之后老師您來上課了,，站在講臺上一眼就發(fā)現(xiàn)教室后面斷成兩截的掃帚，之后在課堂質(zhì)問我們大家,，是誰將教室后面的掃帚弄壞的,，迫于教堂的嚴肅氣氛和壓力，我和xx同學膽怯了,，所以也就沒有敢于承認錯誤,，問了三遍之后依然沒有人回答，老師您也就不做聲了,，課堂繼續(xù)，下課之后，在我兩松了一口氣的時候,，我們被通知到辦公室一趟，剛落下的心又懸了起來,，之后也就有老師您要我們寫檢討書的事情了。

從老師您的辦公室里面渾渾噩噩的出來后,，在之后的午休當中,，我躺在床上苦思冥想，從辦公室出來老師您給我們循循教導的話,，是您讓我對我的錯誤不只是破壞公物這種簡單的事情了,，讓我對我的錯誤有更加深層次的理解：

2、玩鬧不應(yīng)該拿著工具玩耍,，這樣容易造成事故性的傷害,，對自己對別人都沒有好處；

3,、對于犯下的錯誤,，應(yīng)該有勇氣承擔責任，而不是選擇逃避責任,，這不是一個男子漢的行為,。

在這里我向老師保證在之后的日子當中再也不會出現(xiàn)這種破壞公物的行為，對于教室產(chǎn)生的財務(wù)損失,，我會和xx同學一起承擔,，也請老師對我嚴格監(jiān)督，謝謝,！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日