范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

給編輯的感謝信篇一

您好：

請原諒我用如此冒昧的方式和您取得聯(lián)系,，也許您的郵箱此時正被全國各地的稿件添得滿滿的，您需要用很多很多時間去翻閱去整理,，而我這封信卻正好打擾了您緊張工作的心情,，或者您已經(jīng)收到了很多這樣的信件，那么您足可以在您繁忙的時候,，不必要理睬我,，我只是想表達(dá)對您的最簡單最誠摯最發(fā)自于心的感謝之情。

記得那是一個周末的午后,，在網(wǎng)絡(luò)上隨處閑逛的我,，有幸走入了你們的博客。在那里我逗留了很長時間,，仔細(xì)閱讀了你們刊載的一些文章,，深深的被你們雜志所征用的文章吸引?？梢哉f,，每一篇文章文學(xué)價值都很高，只有用心去讀去品味,，才能深刻體悟到那文章的背后作者所花費(fèi)的心思,，同時也體會到編輯所付出的心血。作為一個初嘗寫字的我,，是懷著一顆忐忑的碰碰運(yùn)氣的心理把自己的一篇小小的讀書心得投了出去,。沒想到，我的文章竟然被貴刊征用了,。

我想在今后的文字道路上,，不論會遇到什么挫折，我都會想到雜志所給我的溫暖和鼓勵,。謝謝你們,，祝貴刊越辦越好,。

給編輯的感謝信篇二

光明日報編輯部：

編輯、記者們好,！讀者們好,！

直到現(xiàn)在，我還像做夢一樣,。糊里糊涂就離開了學(xué)校,，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)當(dāng)起了童工，我以為再也不會走進(jìn)課堂,。

今天我又回來了,，這是真的嗎？鄧登靜告訴我,，呆瓜,，是真的，我又成為了宜章七中132班的一員,。我很激動,，忍不住要給光明日報編輯部的叔叔阿姨寫這封信，給所有幫助,、關(guān)心我的恩人和讀者,，說說我的心里話。

輟學(xué)21天的我能重新回到學(xué)校,，細(xì)數(shù)起來,，要感謝的人很多很多。

我要感謝赤石校友聯(lián)誼會的谷旭爺爺,；感謝郴州市人大代表歐回養(yǎng)伯伯,；感謝村支部書記谷輝伯伯；感謝歐平凡校長,、陳玉湘老師,、吳廣忠老師、歐靈光老師,、谷躍進(jìn)老師,、谷萬光老師、譚外英老師,；感謝我的好同學(xué)鄧登靜,、谷佳、谷木麗,、陳芳,、谷瑩霞、黃寶娟,，感謝谷藝華醫(yī)生,，我還要感謝光明日報的編輯,、記者。要是沒有你們經(jīng)濟(jì)上的資助,，沒有你們一個接一個電話來勸我,，沒有你們?nèi)宕稳ノ壹铱嗫谄判淖鐾ㄎ野值墓ぷ鳎瑳]有你們不辭勞苦,，千里迢迢來找我,，我現(xiàn)在就還會是一個小小打工妹，就不會在這里開開心心地寫這封信了,。

我永遠(yuǎn)不會忘記你們。

在接下來的幾天里,，我反復(fù)告誡自己：要開心,、快樂面對每一天。然而就是快樂不起來,。在痛苦的煎熬中,，一天又一天，重復(fù)著上班,、下班,。直到那一天，陳玉湘老師打來電話,，他勸我回校,，說學(xué)校答應(yīng)免除我一切學(xué)雜費(fèi)用，包括伙食費(fèi),。那時,，我熱淚盈眶，有說不出的感動,。我非常感激老師對我的關(guān)愛,，可是爸爸媽媽都生病了。我回去了,，拿什么來醫(yī)治他們的病呢,？我拒絕了老師。不久后,，陳老師又打來電話,，告訴我社會上有很多人愿意資助我，幫助我解除我家經(jīng)濟(jì)上的一切困難,，讓我回學(xué)校安心讀書,。這一次，我猶豫了,，我不想因為貧困讓人憐憫,，也怕有朝一日辜負(fù)了好心人,。接下來，歐平凡校長,、鄧登靜同學(xué)不斷給我打電話,。直到3月1日，老師,、好心人,、記者出現(xiàn)在我的眼前，說接我回去,，我是徹底地被感動了,，我是必須得回去了。

今天回到班上,，看到老師和同學(xué)為我布置的隆重歡迎儀式,，看到黑板上粘著的一張張小紙片，同學(xué)們給我送上鮮花,，讓我再次感受到像家一樣的溫暖,。我的希望與夢想，是學(xué)校老師和社會愛心人士給予的,。讀書對我而言,，不再是一個遙不可及的夢了！

在鞏橋村600多戶人家中,，在我的同學(xué)中,，我的家庭是不幸的。但在不幸的人群里,，我又是幸運(yùn)的,。我沒有被貧困打—倒，我居然重新張開了那雙隱形的翅膀,。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報,。我絕不能讓幫助過我的人失望。從現(xiàn)在起,，我要加倍努力學(xué)習(xí),，我要用我的刻苦，我的進(jìn)步來報答你們,。

在我上學(xué)的路上,，要經(jīng)過一個正在修建的大橋——赤石特大橋。你們知道嗎,？這是廈蓉高速公路上的一座斜拉橋,，老師說，在同類型橋里面,，它的高度,、跨度是中國第一,，世界第二。橋墩已經(jīng)立起來了,。老師還說,，教育也是基礎(chǔ)，沒有教育這個牢固的橋墩,，國家就不會強(qiáng)大,。

我相信上天對每一個人都是公平的。一定會有更多的好心人來關(guān)注我們這個輟學(xué)童工群體,，會一個一個把我們拉回校園,。

我相信“車到山前必有路”，我希望有著與我同樣經(jīng)歷的同齡人,，學(xué)會自立自強(qiáng),，別失去對生活的希望，別自暴自棄,，要克服困難，爭取回到學(xué)校這個大集體中,，與同學(xué)們一起進(jìn)步,。讓我們一起唱那首熟悉的歌——《隱形的翅膀》。

我終于看到所有夢想都開花,。

追逐的年輕歌聲多嘹亮,。

我終于翱翔用心凝望不害怕。

哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧,。

……,。

最后，祝天下所有的好心人一生平安,！

此致

敬禮,！

xxx。

給編輯的感謝信篇三

尊敬的編輯叔叔,、阿姨們：

你們好!

我是成都市錦江區(qū)成師附小華潤分校三年級二班的李名軒小朋友,。首先感謝你們認(rèn)真、辛勤的工作,，給我們編輯了圖文并茂的語文書,，讓我們這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)豐富、有趣,。謝謝你們!

我們在學(xué)習(xí)三年級下冊12單元——“走進(jìn)森林”的《失蹤的森林王國》這篇課文時,，有一些自己的看法，想和叔叔,、阿姨們討論一下：

一是第一自然的第一句話：“很久很久以前,，有一個美麗富饒的森林王國,，那里鮮花四季開放，野果掛滿枝頭,?！蔽矣X得在“森林王國”后面的逗號應(yīng)該改為句號。理由是后面的“那里鮮花四季開放,，野果掛滿枝頭,。”應(yīng)該是說明“森林王國美麗富饒”的一個方面,。與下面幾句講“動物自由自在”,、“人們安居樂業(yè)”是并列的關(guān)系。所以“很久很久以前,，有一個美麗富饒的森林王國,。”這應(yīng)該是一個中心句,。

二是第八自然段中的一個成語“委靡不振”,。我們班的王海丞同學(xué)覺得這個成語應(yīng)該是“萎靡不振”。開始我也同意他的看法,，因為我查閱了《成語詞典》,，上面確實(shí)寫的是“萎靡不振”?？墒呛髞砦矣植榱恕冬F(xiàn)代漢語詞典》,，上面解釋說“委靡”和“萎靡”的意思是相通的。通過查閱我知道了“委靡不振”是指人無精打采,，不振作;“萎靡不振”是形容植物衰落的樣子,。教材上的`意思是廢氣和灰塵使人們委靡不振。原來教材上的成語是沒有用錯的,，這也讓我體會到漢語文化的博大精深,。因此再次謝謝你們!

希望我們的看法對叔叔、阿姨們的工作有所幫助,。

此致

敬禮!

感謝人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

給編輯的感謝信篇四

各位編輯先生：

你們好!

感謝你們編輯發(fā)表了我的短文《和-諧生死,，笑看生活》,。我周圍的同事們看到以后，都說寫得不錯,。其實(shí),，不是我寫得好，而是你們修改得好。我發(fā)來的原文比較長,，有拖沓冗長之嫌,，我自己也知道，但人總是弊帚自珍,，難以忍痛割愛,。文章到了你們手里，快刀斬亂麻,，運(yùn)斤成風(fēng),，棄其糟粕，留其精華,，我的短文一下子顯得簡練明白多了,。

原文寫了中國人與俄羅斯人的對比，觀點(diǎn)有點(diǎn)偏頗,，編輯刪除,，舉手贊成。

我原來的題目是《和-諧生死,，笑著生活》,，先生改“著”為“看”，一字之別,，讓我嘆服,。“著”是輕聲,，“看”是第四聲，讀來有勁多了,，境界也開闊多了,。改了一個字，文章便上了一層樓,，在下確實(shí)佩服之至!

你們把文章放在那一版的版首,，又在文章旁加了一副春鳥圖，使得圖文并茂,，相得益彰,，生動形象，起到了很好的視覺效果,，感謝各位編輯如此用心,，如此專業(yè)。

我跟那個版主并不相識,，看了她的網(wǎng)站,，我很感動，觸發(fā)了我的情感，讓我想了許多,，想勸勸她,。其實(shí)我說的這些道理也很平常，但卻是我多年來的心得,。十年前,，我的父親的去世讓我五內(nèi)俱焚，痛不欲生,，三年里每天都想到他的音容笑貌,，想到他的慈祥善良，想到他的忍饑挨餓盤我們讀書,，好多次在夜里哭著醒來;我多次在心里對父親說：人生日短,，死后日長，我將在長長的日子里好好孝敬父親,，以彌補(bǔ)我今生的遺憾,。

我的心剛剛平復(fù)的時候，去年我的母親又因癌癥離開了人世,，這讓我更直接感受到人生的苦痛,，生命的脆弱。生存,，還是死亡,，這確實(shí)是每個人都應(yīng)正確面對的問題。我對此想了許多,，但一直沒把它寫出來,。直到看到“紅袖幽夢”這個網(wǎng)站，我“觸網(wǎng)”生情,，就把以前所想的全部寫出來,，看似寫給版主的，其實(shí)也是寫給自己的,，勸慰自己,，不要再沉溺于過去的苦痛之中，要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,，笑對生活,。

寫完之后，我覺得生死不是我和她一兩個人面臨的問題,，而是我們整個民族自古以來面臨的問題,。這個重感情的民族，難免會在生死方面處理不當(dāng),，造成許多不應(yīng)有的悲劇和遺憾,，降低了人們的生活質(zhì)量,。時逢清明，想到天下又要有許多可憐的人在墳前哭親人了,，于是,，我斗膽把文章發(fā)給你們，希望天下像我一樣的不幸者看到拙文以后,，能想開些,，早點(diǎn)結(jié)束傷悲，早點(diǎn)露出笑容,，我就覺得值得了,。

編輯工作，費(fèi)心費(fèi)力,，為嫁衣之功,，行不言之教，普通平凡,，意義深遠(yuǎn),，鄙人受益良多，受惠長遠(yuǎn),。各位先生,，你們辛苦了，再次感謝你們!

順祝,。

編安!

作揖,。

猜你感興趣。

給編輯的感謝信篇五

尊敬的編輯叔叔,、阿姨們：

你們好,！

我是成都市錦江區(qū)成師附小華潤分校三年級二班的李名軒小朋友。首先感謝你們認(rèn)真,、辛勤的工作,，給我們編輯了圖文并茂的語文書，讓我們這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)豐富,、有趣。謝謝你們,！

我們在學(xué)習(xí)三年級下冊12單元——“走進(jìn)森林”的《失蹤的森林王國》這篇課文時,，有一些自己的看法，想和叔叔,、阿姨們討論一下：

一是第一自然的第一句話：“很久很久以前,，有一個美麗富饒的森林王國,，那里鮮花四季開放,，野果掛滿枝頭?！蔽矣X得在“森林王國”后面的逗號應(yīng)該改為句號。理由是后面的“那里鮮花四季開放,，野果掛滿枝頭,。”應(yīng)該是說明“森林王國美麗富饒”的一個方面,。與下面幾句講“動物自由自在”,、“人們安居樂業(yè)”是并列的關(guān)系。所以“很久很久以前,，有一個美麗富饒的森林王國,。”這應(yīng)該是一個中心句,。

二是第八自然段中的一個成語“委靡不振”,。我們班的王海丞同學(xué)覺得這個成語應(yīng)該是“萎靡不振”。開始我也同意他的看法,，因為我查閱了《成語詞典》,，上面確實(shí)寫的是“萎靡不振”?？墒呛髞砦矣植榱恕冬F(xiàn)代漢語詞典》,，上面解釋說“委靡”和“萎靡”的意思是相通的。通過查閱我知道了“委靡不振”是指人無精打采,，不振作,；“萎靡不振”是形容植物衰落的樣子。教材上的意思是廢氣和灰塵使人們委靡不振,。原來教材上的成語是沒有用錯的,，這也讓我體會到漢語文化的博大精深。因此再次謝謝你們,！

希望我們的看法對叔叔,、阿姨們的工作有所幫助。

祝你們編輯出更多更好的書來,！謝謝你們,！

你們的小讀者李名軒

年5月26日

給編輯的感謝信篇六

尊敬的編輯叔叔、阿姨們：

你們好!

我是成都市錦江區(qū)成師附小華潤分校三年級二班的李名軒小朋友,。首先感謝你們認(rèn)真,、辛勤的工作，給我們編輯了圖文并茂的語文書,，讓我們這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)豐富,、有趣。謝謝你們!

我們在學(xué)習(xí)三年級下冊12單元——“走進(jìn)森林”的《失蹤的森林王國》這篇課文時,，有一些自己的看法,，想和叔叔,、阿姨們討論一下：

一是第一自然的第一句話：“很久很久以前，有一個美麗富饒的森林王國,，那里鮮花四季開放,，野果掛滿枝頭?！蔽矣X得在“森林王國”后面的逗號應(yīng)該改為句號,。理由是后面的“那里鮮花四季開放，野果掛滿枝頭,?！睉?yīng)該是說明“森林王國美麗富饒”的一個方面。與下面幾句講“動物自由自在”,、“人們安居樂業(yè)”是并列的關(guān)系,。所以“很久很久以前，有一個美麗富饒的森林王國,?！边@應(yīng)該是一個中心句。

二是第八自然段中的一個成語“委靡不振”,。我們班的王海丞同學(xué)覺得這個成語應(yīng)該是“萎靡不振”,。開始我也同意他的看法，因為我查閱了《成語詞典》,，上面確實(shí)寫的是“萎靡不振”,。可是后來我又查了《現(xiàn)代漢語詞典》,，上面解釋說“委靡”和“萎靡”的意思是相通的',。通過查閱我知道了“委靡不振”是指人無精打采，不振作;“萎靡不振”是形容植物衰落的樣子,。教材上的意思是廢氣和灰塵使人們委靡不振,。原來教材上的成語是沒有用錯的，這也讓我體會到漢語文化的博大精深,。因此再次謝謝你們!

希望我們的看法對叔叔,、阿姨們的工作有所幫助。

給編輯的感謝信篇七

尊敬的編輯叔叔,、阿姨們：

你們好,！

我是成都市錦江區(qū)成師附小華潤分校三年級二班的李名軒小朋友。首先感謝你們認(rèn)真,、辛勤的工作,，給我們編輯了圖文并茂的語文書,，讓我們這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)豐富,、有趣,。謝謝你們！

我們在學(xué)習(xí)三年級下冊12單元——“走進(jìn)森林”的《失蹤的森林王國》這篇課文時,，有一些自己的看法,，想和叔叔、阿姨們討論一下：

一是第一自然的第一句話：“很久很久以前,，有一個美麗富饒的森林王國,，那里鮮花四季開放，野果掛滿枝頭,?！蔽矣X得在“森林王國”后面的逗號應(yīng)該改為句號。理由是后面的“那里鮮花四季開放,，野果掛滿枝頭,。”應(yīng)該是說明“森林王國美麗富饒”的一個方面,。與下面幾句講“動物自由自在”,、“人們安居樂業(yè)”是并列的關(guān)系。所以“很久很久以前,，有一個美麗富饒的森林王國,。”這應(yīng)該是一個中心句,。

二是第八自然段中的一個成語“委靡不振”,。我們班的王海丞同學(xué)覺得這個成語應(yīng)該是“萎靡不振”。開始我也同意他的看法,，因為我查閱了《成語詞典》,，上面確實(shí)寫的是“萎靡不振”?？墒呛髞砦矣植榱恕冬F(xiàn)代漢語詞典》,，上面解釋說“委靡”和“萎靡”的意思是相通的。通過查閱我知道了“委靡不振”是指人無精打采,，不振作,；“萎靡不振”是形容植物衰落的樣子。教材上的意思是廢氣和灰塵使人們委靡不振,。原來教材上的成語是沒有用錯的,，這也讓我體會到漢語文化的博大精深。因此再次謝謝你們,！

希望我們的看法對叔叔,、阿姨們的工作有所幫助。

祝你們編輯出更多更好的書來,！謝謝你們,！

你們的小讀者李名軒

20xx年xx月xx日

給編輯的感謝信篇八

各位編輯先生：

你們好,！

感謝你們編輯發(fā)表了我的短文《和諧生死，笑看生活》,。我周圍的同事們看到以后,，都說寫得不錯。其實(shí),，不是我寫得好,，而是你們修改得好。我發(fā)來的原文比較長,，有拖沓冗長之嫌,，我自己也知道，但人總是弊帚自珍,，難以忍痛割愛,。文章到了你們手里，快刀斬亂麻,，運(yùn)斤成風(fēng),，棄其糟粕，留其精華,，我的短文一下子顯得簡練明白多了,。

原文寫了中國人與俄羅斯人的對比，觀點(diǎn)有點(diǎn)偏頗,，編輯刪除,，舉手贊成。

我原來的題目是《和諧生死,，笑著生活》,，先生改“著”為“看”，一字之別,，讓我嘆服,。“著”是輕聲,，“看”是第四聲,，讀來有勁多了，境界也開闊多了,。改了一個字,，文章便上了一層樓，在下確實(shí)佩服之至,！

你們把文章放在那一版的版首,，又在文章旁加了一副春鳥圖，使得圖文并茂，相得益彰,，生動形象,，起到了很好的視覺效果，感謝各位編輯如此用心,，如此專業(yè)。

我跟那個版主并不相識,，看了她的網(wǎng)站,，我很感動，觸發(fā)了我的情感,，讓我想了許多,，想勸勸她。其實(shí)我說的這些道理也很平常,，但卻是我多年來的心得,。十年前，我的父親的去世讓我五內(nèi)俱焚,，痛不欲生,，三年里每天都想到他的音容笑貌，想到他的慈祥善良,，想到他的忍饑挨餓盤我們讀書,，好多次在夜里哭著醒來；我多次在心里對父親說：人生日短,，死后日長,，我將在長長的日子里好好孝敬父親，以彌補(bǔ)我今生的遺憾,。

我的心剛剛平復(fù)的時候,，去年我的母親又因癌癥離開了人世，這讓我更直接感受到人生的苦痛,，生命的脆弱,。生存，還是死亡,，這確實(shí)是每個人都應(yīng)正確面對的問題,。我對此想了許多，但一直沒把它寫出來,。直到看到“紅袖幽夢”這個網(wǎng)站,，我“觸網(wǎng)”生情，就把以前所想的全部寫出來,，看似寫給版主的,，其實(shí)也是寫給自己的，勸慰自己,，不要再沉溺于過去的苦痛之中,，要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,，笑對生活。

寫完之后,，我覺得生死不是我和她一兩個人面臨的問題,，而是我們整個民族自古以來面臨的問題。這個重感情的民族,，難免會在生死方面處理不當(dāng),，造成許多不應(yīng)有的悲劇和遺憾，降低了人們的生活質(zhì)量,。時逢清明,，想到天下又要有許多可憐的人在墳前哭親人了，于是,，我斗膽把文章發(fā)給你們,，希望天下像我一樣的不幸者看到拙文以后，能想開些,，早點(diǎn)結(jié)束傷悲,，早點(diǎn)露出笑容，我就覺得值得了,。

編輯工作,，費(fèi)心費(fèi)力，為嫁衣之功,，行不言之教,，普通平凡，意義深遠(yuǎn),，鄙人受益良多,，受惠長遠(yuǎn)。各位先生,，你們辛苦了,，再次感謝你們！

順祝

編安,！

唐世明作揖

年4月10日