讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

雪柿子讀后感篇一

暑假里我讀了一本書名字叫《雪柿子》，是我崇拜的作家曹文軒伯伯寫的，我被里面的故事深深的吸引了。

這是個(gè)發(fā)生在大饑荒年代的故事,，因?yàn)橄奶旌颓锾煲恢睕](méi)有下雨，所以當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí),，主人公樹(shù)魚(yú)所在的村莊饑餓在蔓延,，糧食在一天天的減少。面臨這樣的困境,，隨時(shí)都有可能被死神盯上,。樹(shù)魚(yú)為了保存體力只能躺在床上?？墒怯幸惶焖麑?shí)在是餓瘋了,，他決定要到最丑的山上去碰碰運(yùn)氣，因?yàn)槟亲缴虾苌儆腥巳?，他想去看看能不能找到一些野果子吃?/p>

樹(shù)魚(yú)來(lái)到了山上,，走著走著腳下一滑，滾進(jìn)了雪地里,。他看見(jiàn)了一棵柿子樹(shù),，那一樹(shù)的柿子晶瑩透亮，玉琢成的一般,。他還沒(méi)有吃到但心里卻先甜了起來(lái),。樹(shù)魚(yú)決定把一樹(shù)的柿子省著吃一個(gè)冬季，誰(shuí)也不告訴,?？僧?dāng)他的死“對(duì)頭”丘石兒不顧自己的危險(xiǎn)到處尋找他時(shí)，他告訴自己不能這么的自私,，他告訴了他的小伙伴們,。孩子們商量后決定誰(shuí)也不去摘柿子，雖然每個(gè)人都是那樣的饑餓,，也曾想偷偷的去摘一個(gè),，可他們最終還是遵守著自己的諾言。

讀了這個(gè)故事讓我看到了樹(shù)魚(yú)和小伙伴們之間純真的友誼,，我被深深地感動(dòng)了,。我沒(méi)想到那個(gè)年代的生活會(huì)是那樣貧苦，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,，好好的學(xué)習(xí),，同樣的珍惜和好朋友之間的友情。

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雪柿子讀后感篇二

假期里的一天，媽媽給我買回了《雪柿子》一書，當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本曹文軒的作品集《雪柿子》時(shí),，就被里面的故事吸引住了,。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)本書的作者——曹文軒。他是我國(guó)著名作家和教授,，主要作品有《根鳥(niǎo)》《草房子》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》等等,，而這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說(shuō)作品集。

整個(gè)夏季和秋季,，沒(méi)下一滴雨,，所有的莊稼全部枯死了，一個(gè)冬天人們都要挨餓,。整個(gè)學(xué)校的孩子們也都在挨餓,。饑餓的冬季對(duì)于人們“就像一條黑洞洞的隧道，似乎是無(wú)邊的,?！?/p>

“有著蜜糖一樣生活”的我，無(wú)論如何也無(wú)法理解這很久很久以前的故事中那種饑餓帶給人們的痛苦和煎熬,，還有絕望,。

我?guī)е鴿M腦子問(wèn)號(hào)向家里年紀(jì)最長(zhǎng)的姥姥請(qǐng)教，她告訴我,，書中所講的她都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，現(xiàn)在的孩子們吃飯不僅僅是要吃飽,，更要講究營(yíng)養(yǎng),，可那時(shí)候人們首先要考慮的是如何填飽肚皮。

就是在那樣一種令人絕望的情況下,，樹(shù)魚(yú)在山上竟然找到一棵柿子樹(shù),，那“一樹(shù)美麗而生動(dòng)的柿子”，讓他的眼睛亮起了希望,。他曾經(jīng)想讓這棵樹(shù)只屬于自己,，然而看到曾經(jīng)和自己是死“對(duì)頭”、“敵人”的丘石兒和小伙伴們?yōu)榱藢ふ易约?，拖著瘦弱的身體,，翻過(guò)大雪覆蓋的陡峭的山坡尋找了自己兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，他還是把這個(gè)秘密分享給了大家,。

就在大家歡呼鵲躍著想分著吃了的時(shí)候,，我最喜歡的人物丘石兒出場(chǎng)了。他告訴大家先留著柿子,，等最需要的時(shí)候再吃,。

孩子們硬是靠著一種信念，用腦海中“帶著柿子樹(shù)的美好形象”,，有了歡喜,，有了快樂(lè),。他們遵守了承諾，哪怕是像桐子一樣也曾經(jīng)被饑餓折磨得哭泣,，想爬上樹(shù),。

他們摘的的一個(gè)柿子是在丘石兒倒下，爸媽要用板車?yán)テ蛴懙臅r(shí)候,，送給丘石兒的,。“那棵柿子在寒冷的天氣里,，似乎放射著奪目的光芒”,。人們終于迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

讀了《雪柿子》這本書,，讓我體會(huì)到了其中很多的做人道理,，樹(shù)魚(yú)等小伙伴們的生活環(huán)境和生活條件和我們現(xiàn)在的生活環(huán)境相比：衣食無(wú)憂、飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手,，還有漂亮的玩具。哪有過(guò)他們那樣的災(zāi)難啊,。所以,，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活條件，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。我想以后我會(huì)讀更多的書，用書中的知識(shí),，書中的道理充實(shí)自己,，伴隨自己一路成長(zhǎng)。

雪柿子讀后感篇三

在一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天里,，天空沒(méi)有下過(guò)一滴雨水,，所有莊稼都枯萎了，整個(gè)村莊都忍受著饑餓,。家家戶戶所有的米缸,、米桶都已經(jīng)干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)糧食。但是,，村子里的孩子們還是情不自禁掀開(kāi)米缸,、米桶的蓋子往里面瞧瞧看看。直到檢查了好幾遍沒(méi)有一顆米的時(shí)候才肯放棄,。村子里有個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的.小男孩,，一天，他去山上尋找食物，突然他腳一滑,，滑進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞,。恰巧那個(gè)樹(shù)洞里有一棵柿子樹(shù)，他看見(jiàn)那棵柿子樹(shù)如同見(jiàn)到了成千上萬(wàn)的金銀珠寶,。他眼睛一亮剛想爬到那個(gè)樹(shù)上去摘柿子,，但是他卻爬了下來(lái)，把這件事情告訴大家,，讓他加一起來(lái)分享柿子,。

這是一個(gè)多么偉大的事情啊!在饑荒的時(shí)候把食物分享給大家，自己卻不獨(dú)吞,。如果我們能像樹(shù)魚(yú)一樣做一個(gè)在饑荒那個(gè)中做一個(gè)善于分享的孩子,，哪怕是在平常的生活中做一個(gè)善于分享的孩子也可以啊!只要你把你心愛(ài)的東西分享給別人，那別人也會(huì)把他自己心愛(ài)的東西奉獻(xiàn)給你,。這樣你的朋友就會(huì)越聚越多,，關(guān)系你的人也會(huì)慢慢變多。如果你是個(gè)斤斤計(jì)較,、一毛不拔,、愛(ài)財(cái)如命的小氣的孩子，那你的朋友就會(huì)變的越來(lái)越少直到只剩你私自一人的時(shí)候那你就應(yīng)該后悔萬(wàn)分,。換做我是大家的話,，我一定換選擇做一個(gè)善于分享的孩子，不愿做一個(gè)小氣到家的孩子,。

讀了《雪柿子》這本書讓我知道了做人應(yīng)該做一個(gè)善于分享的人,，不要做一個(gè)愛(ài)財(cái)如命的人。讀了《雪柿子》這本書還讓我知道了在生活中不要浪費(fèi)食物一定要珍惜糧食物,，讀了這本書讓我受益匪淺。

雪柿子讀后感篇四

這個(gè)暑假里我讀了一本書,，書名《雪柿子》,，看完后覺(jué)得很感動(dòng)。

這本書有8個(gè)故事,，最讓我感動(dòng)的是第一個(gè)故事“雪柿子”,。那是很久以前的故事，一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村遇上大旱,，從夏天到秋天一滴雨也沒(méi)有下,，莊稼顆粒無(wú)收。在寒冷的冬天,，有個(gè)叫樹(shù)魚(yú)的孩子,，他太餓了，就獨(dú)自上山找吃的，等他爬到山頂上,，一點(diǎn)力氣都沒(méi)了,，他的身子開(kāi)始搖晃，突然,，他一頭栽倒了,，滾下山坡，滾到谷底,。后來(lái)他被谷底的寒風(fēng)吹醒,。醒來(lái)發(fā)現(xiàn)雪地里有一顆柿子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了柿子,，他心里特別高興,，心想：上面的柿子以后我要留著慢慢吃。他決定爬上樹(shù),，先摘下一顆柿子吃掉,。這時(shí)他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诤八魡韭曋惺墙辜?，十分焦急,。他爬到山頂上，與同學(xué)們會(huì)和,，一起往村里走,。后來(lái)，他被同學(xué)們的.友誼所感動(dòng),，叫住了他們,，把柿子樹(shù)的秘密告訴了大家。這顆柿子樹(shù)讓受著饑餓煎熬的孩子們感到震撼,。一時(shí),，他們忘記了饑餓，只是靜靜的看著它,，后來(lái)才想起要吃柿子,，有38個(gè)同學(xué)，可樹(shù)上只有36個(gè)柿子,，怎么分呢,？丘石兒提議：“我們餓了，可以到樹(shù)下坐一會(huì)兒,，只看不吃,。”樹(shù)魚(yú)第一個(gè)支持,，桐子,、蓬草等36個(gè)孩子都同意,，他們還相互擊掌、發(fā)誓,。

食物越來(lái)越少,，已有人家到他鄉(xiāng)討飯去了。樹(shù)魚(yú),、桐子都餓得不行,，想摘一顆柿子充饑，但他們都忍住了,。臨近過(guò)年,，丘石兒終于倒下了。為了生存,，他全家也要離開(kāi)村子去西邊了,，樹(shù)魚(yú)叫上其他36個(gè)孩子來(lái)到柿子樹(shù)下，在36對(duì)目光的注視下,，他慢慢地爬上樹(shù),，摘了一個(gè)柿子，放在丘石兒胸口的位置上,。樹(shù)魚(yú)說(shuō)：“我們只摘了這一顆,。”不久,，來(lái)自遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧食運(yùn)到了山村,，人們終于熬過(guò)了這一漫長(zhǎng)的冬季。

通過(guò)這個(gè)故事,，通過(guò)這些孩子,，讓我感受到了他們信守承諾、保守秘密的良好品德,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，信守承諾是每個(gè)人必須要做到的，我一定要遵循信守諾言這一做人的基本原則,！

讀完了這個(gè)故事,，我被他們的友誼深深地感動(dòng)了，我想同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，有矛盾的時(shí)候,，想一想樹(shù)魚(yú)和丘石兒他們,，那我們的班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)溫馨的大家庭,，共同努力吧,！

雪柿子讀后感篇五

喜歡曹文軒的文字,，文字里流淌著詩(shī)意的中國(guó)味道?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”,，在曹老師的筆下，一片樹(shù)葉在訴說(shuō)著一段故事,；一朵藍(lán)花在回味曾經(jīng)的酸甜,；一滴露珠閃爍著內(nèi)心的歡悅；一彎新月含蓄著一個(gè)人的悲苦……總之,，在這些自然清新,、干凈利落的文字里面流淌著是人世間的晶瑩剔透的情感的河流。

曹老師是一個(gè)真正地悲天憫人的善人,，他的筆觸從來(lái)不避諱那些卑微的人,。一個(gè)“哭喪”的老奶奶，她的一生是微小得幾乎如塵埃草芥的,，但是,，她的經(jīng)歷也會(huì)讓人肅然起敬——就算自己流浪他鄉(xiāng)、辛辛苦苦以哭喪賺下的錢砌的全新的房子,，在得知那個(gè)是教書先生的老公有了外遇選擇凈身出戶,，只選擇了身心所系的女兒時(shí)，我分明看到了一個(gè)人的人格是如此有高尚力量,，一個(gè)人的靈魂可以如此干凈,！

曹老師是一個(gè)真正地悲天憫人的善人，他的筆觸從來(lái)不吝嗇于哪怕微茫的人性之美,。在饑餓橫掃大地,，冰天雪地之中，那一棵閃亮的雪柿子成為了考驗(yàn)人心人性的“煉金石”,。一個(gè)餓的發(fā)昏的小男孩完全可以獨(dú)吞,，也完全可以一股腦地吃掉。但是,，他們都沒(méi)有,，他們選擇的是去救濟(jì)他人，去把它作為“希望”懸掛樹(shù)枝,。我從中讀出的是高于眼淚的感動(dòng),，打敗饑荒的希望——只要人心之燈不滅，人類就不會(huì)滅亡,；只要希望不滅,，人類就有希望，就有未來(lái),，就有明天,。

曹老師是一個(gè)真正地悲天憫人的善人,，他的筆觸從來(lái)不回避生活里的不堪的真實(shí)。曾經(jīng)的農(nóng)村的破敗,、落后與苦難,，是有點(diǎn)難以啟齒的。鴨兄弟的父親早亡,，母親改嫁,，現(xiàn)在連最親最愛(ài)的、相依為命的奶奶也撒手人寰,，他們成了真正無(wú)人管無(wú)人問(wèn)的野鴨子了,。但是，他們也就是在這一瞬間,，長(zhǎng)大了,。他們不再調(diào)皮，不再淘氣,，而是在過(guò)往的溫馨點(diǎn)滴里尋找力量,，成為頂天立地的男子漢。這樣的'人,，現(xiàn)在的社會(huì)里也許還有,，也許還在潛在地發(fā)生。我分明從曹老師的文字里看到了勇敢,，看到了直面生活的勇氣——是的,，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“真的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于直視淋漓的鮮血,?！辈芪能幷媸且粋€(gè)勇士，也傳遞了勇氣給青少年讀者,。

曹老師是一個(gè)真正地悲天憫人的善人,，他的筆觸從來(lái)不遺漏某一種生命。在他看來(lái),，天地萬(wàn)物都是有著生命的,。“丁丁并不感到孤獨(dú),。天空的云,，水里的魚(yú)，樹(shù)上的鳥(niǎo),，草叢里的野兔或蟲(chóng)子,，都是他的伙伴，還有就是那一群羊,。他跟每一只羊都是朋友,。”因而,，丁丁能夠聽(tīng)見(jiàn)豬在唱歌,，羊在唱歌；他能夠知道每一只羊的喜怒哀樂(lè),，他會(huì)細(xì)心地照顧好每一只羊,。他的羊是村子里最好的。

曹文軒的文字還有一種簡(jiǎn)練的魅力,，那種簡(jiǎn)約,，牢牢地抓住你的心，從而被深深地吸入到他所營(yíng)造的意境里了,。

曹文軒說(shuō)他寫過(guò)的最好的文字都在《雪柿子》里了,。如果，你是一個(gè)成年人,，在紛繁復(fù)雜的世界掙扎時(shí),，讀一讀曹文軒的《雪柿子》吧，你會(huì)獲得一如藍(lán)天般的寧?kù)o與遼闊,；如果,，你是一個(gè)正在成長(zhǎng)中的孩子，讀一讀曹文軒的《雪柿子》吧,，你會(huì)獲得如春草一般的生長(zhǎng)的蓬勃之力,。

雪柿子讀后感篇六

暑假里我讀了一本書名字叫《雪柿子》，是我崇拜的作家曹文軒伯伯寫的,，我被里面的故事深深的吸引了,。

這是個(gè)發(fā)生在大饑荒年代的故事，因?yàn)橄奶旌颓锾煲恢睕](méi)有下雨,，所以當(dāng)冬季來(lái)臨時(shí),，主人公樹(shù)魚(yú)所在的村莊饑餓在蔓延，糧食在一天天的'減少,。面臨這樣的困境,，隨時(shí)都有可能被死神盯上。樹(shù)魚(yú)為了保存體力只能躺在床上,?？墒怯幸惶焖麑?shí)在是餓瘋了，他決定要到最丑的山上去碰碰運(yùn)氣,，因?yàn)槟亲缴虾苌儆腥巳?，他想去看看能不能找到一些野果子吃?/p>

樹(shù)魚(yú)來(lái)到了山上，走著走著腳下一滑,，滾進(jìn)了雪地里,。他看見(jiàn)了一棵柿子樹(shù),，那一樹(shù)的柿子晶瑩透亮，玉琢成的一般,。他還沒(méi)有吃到但心里卻先甜了起來(lái),。樹(shù)魚(yú)決定把一樹(shù)的柿子省著吃一個(gè)冬季，誰(shuí)也不告訴,?？僧?dāng)他的死“對(duì)頭”丘石兒不顧自己的危險(xiǎn)到處尋找他時(shí)，他告訴自己不能這么的自私,，他告訴了他的小伙伴們,。孩子們商量后決定誰(shuí)也不去摘柿子，雖然每個(gè)人都是那樣的饑餓,，也曾想偷偷的去摘一個(gè),，可他們最終還是遵守著自己的諾言。

讀了這個(gè)故事讓我看到了樹(shù)魚(yú)和小伙伴們之間純真的友誼,，我被深深地感動(dòng)了,。我沒(méi)想到那個(gè)年代的生活會(huì)是那樣貧苦，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,，好好的學(xué)習(xí),，同樣的珍惜和好朋友之間的友情。

雪柿子讀后感篇七

暑假里我買了一本《雪柿子》的書,，這本書的作者是當(dāng)代著名作家,、評(píng)論家————曹文軒，他的主要作品有：《憂郁的田園》,、《根鳥(niǎo)》,、《紅瓦》、《山羊不吃天堂草》,、《草房子》等,。

樹(shù)魚(yú)等小伙伴們的生活環(huán)境和生活條件和我們現(xiàn)在的生活環(huán)境相比：衣食無(wú)憂、飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手,，還有漂亮的玩具。哪有過(guò)他們那樣的災(zāi)難啊,。所以,，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活條件，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

雪柿子讀后感篇八

這個(gè)暑假，我讀了兒童文學(xué)家曹文軒的作品《雪柿子》，其中讓我印象最深的是第一章“雪柿子”,。

整個(gè)夏季和秋季,，沒(méi)下一滴雨，所有的莊稼全部枯死了,，一個(gè)冬天人們都要挨餓,。整個(gè)學(xué)校的孩子們也都在挨餓。饑餓的冬季對(duì)于人們“就像一條黑洞洞的隧道,，似乎是無(wú)邊的?！?/p>

“有著蜜糖一樣生活”（這是我八十多歲的姥姥說(shuō)的話）的我,，無(wú)論如何也無(wú)法理解這很久很久以前的故事中那種饑餓帶給人們的痛苦和煎熬，還有絕望,。

我?guī)е鴿M腦子問(wèn)號(hào)向家里年紀(jì)最長(zhǎng)的姥姥請(qǐng)教,，她告訴我，書中所講的她都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò),，現(xiàn)在的孩子們吃飯不僅僅是要吃飽,，更要講究營(yíng)養(yǎng)，可那時(shí)候人們首先要考慮的是如何填飽肚皮,。

就是在那樣一種令人絕望的情況下,，樹(shù)魚(yú)在山上竟然找到一棵柿子樹(shù)，那“一樹(shù)美麗而生動(dòng)的柿子”,，讓他的眼睛亮起了希望,。他曾經(jīng)想讓這棵樹(shù)只屬于自己，然而看到曾經(jīng)和自己是死“對(duì)頭”,、“敵人”的丘石兒和小伙伴們?yōu)榱藢ふ易约?，拖著瘦弱的身體，翻過(guò)大雪覆蓋的陡峭的山坡尋找了自己兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)候,，他還是把這個(gè)秘密分享給了大家,。

就在大家歡呼鵲躍著想分著吃了的時(shí)候，我最喜歡的人物丘石兒出場(chǎng)了,。他告訴大家先留著柿子,，等最需要的時(shí)候再吃。

孩子們硬是靠著一種信念,，用腦海中“帶著柿子樹(shù)的美好形象”,，有了歡喜，有了快樂(lè),。他們遵守了承諾,，哪怕是像桐子一樣也曾經(jīng)被饑餓折磨得哭泣，想爬上樹(shù)。

他們摘的唯一的一個(gè)柿子是在丘石兒倒下,，爸媽要用板車?yán)テ蛴懙臅r(shí)候,，送給丘石兒的?！澳强檬磷釉诤涞奶鞖饫?，似乎放射著奪目的光芒”。人們終于迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,。

雪柿子讀后感篇九

假期的某一天,，媽媽給我買了一本書《雪柿子》。當(dāng)我第一次打開(kāi)這本曹文軒的作品集《雪柿子》時(shí),，我被里面的故事吸引住了,。

先說(shuō)這本書的作者曹文軒――。他是中國(guó)著名的作家和教授,。他的主要作品有《根鳥(niǎo)》《草房子》《紅瓦黑瓦》等等,，這個(gè)《青銅葵花》是他的短篇小說(shuō)集。

整個(gè)夏天和秋天,，沒(méi)有一滴雨,，所有的莊稼都死了，冬天人們會(huì)挨餓,。全校的孩子都在挨餓,。饑餓的冬天“像一條黑暗的隧道，似乎沒(méi)有盡頭,?！?/p>

無(wú)論如何，我無(wú)法理解這個(gè)很久很久以前的故事中,，饑餓所帶來(lái)的痛苦,、苦難和絕望。

我問(wèn)我最大的奶奶要建議,，腦子里有個(gè)問(wèn)號(hào),。她告訴我她已經(jīng)經(jīng)歷了書中的一切。現(xiàn)在的孩子不僅要吃好,，還要注意營(yíng)養(yǎng),。那時(shí)，人們首先要考慮如何填飽肚子,。

正是在這樣絕望的情況下,，樹(shù)魚(yú)竟然在山上找到了一棵柿子樹(shù)，“一個(gè)美麗而生動(dòng)的柿子”讓他的眼睛閃著希望的光芒,。他曾經(jīng)希望這棵樹(shù)是屬于自己的,，但當(dāng)他看到邱吉爾和他那些已經(jīng)死去的“對(duì)手”和“敵人”的朋友們找到自己，拖著他們瘦弱的身體，在白雪覆蓋的陡坡上爬了兩個(gè)多小時(shí),，他把這個(gè)秘密告訴了大家,。

就在大家歡呼雀躍分享美食的時(shí)候，我最喜歡的角色邱十二出現(xiàn)了,。他叫大家把柿子留著,，在最需要的時(shí)候吃。

孩子依靠一種信仰,，用腦海中“柿子樹(shù)的美好形象”去擁有快樂(lè)和幸福,。他們信守諾言，甚至像桐樹(shù)一樣,，曾經(jīng)被饑餓折磨的痛哭流涕,，試圖爬上樹(shù)。

他們摘的唯一一個(gè)柿子,，是邱希爾父母帶著他騎著滑板車去乞討時(shí)送給他的?！笆磷訕?shù)在寒冷的天氣里似乎閃閃發(fā)光”,。人們終于迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。

看了《雪柿子》這本書,，我體會(huì)到了很多做人的道理,。和我們現(xiàn)在的生活環(huán)境相比，舒雨等人朋友的生活環(huán)境是：衣食無(wú)憂,，吃飽飯,，伸手拿衣服，有漂亮的玩具,。從來(lái)沒(méi)有像他們那樣的災(zāi)難,。所以要珍惜現(xiàn)在的生活條件，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。我想我以后會(huì)多讀書，用書中的知識(shí)和道理充實(shí)自己,，一路陪自己成長(zhǎng),。

雪柿子讀后感篇十

假期里的一天，媽媽給我買回了《雪柿子》一書,，當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本曹文軒的作品集《雪柿子》時(shí),，就被里面的故事吸引住了。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)本書的作者——曹文軒,。他是我國(guó)著名作家和教授,，主要作品有《根鳥(niǎo)》《草房子》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》等等，而這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說(shuō)作品集。

其中我最喜歡《雪柿子》一文,。這個(gè)故事講述了在一個(gè)小山村,，由于干旱，莊稼都枯死了,，人們都十分的餓,，后來(lái)樹(shù)魚(yú)和其它孩子找到了一棵柿子樹(shù)，他們就靠著這個(gè)唯一的希望渡過(guò)了一個(gè)冬天的感人故事,。我認(rèn)為這一篇文章贊揚(yáng)了孩子們的純真善良,，說(shuō)明了一棵柿子樹(shù)帶給人們的巨大希望。小說(shuō)中最讓我感動(dòng)的地方是在孩子們都知道有柿子樹(shù)時(shí),，樹(shù)魚(yú)太餓了,，很想去摘一個(gè)，但他發(fā)現(xiàn)桐子也在,，也想摘,，他對(duì)桐子說(shuō)你摘一個(gè)吧，桐子卻說(shuō)不餓,，然后就一起哭了,。我萬(wàn)分感慨，他們都想吃柿子,，但為了大家,，都忍住了饑餓的誘惑。

是啊,，想想他們的生活環(huán)境,，再想想我們現(xiàn)在的生活：無(wú)憂無(wú)慮，不愁吃,，不愁穿,，那有過(guò)他們那樣的災(zāi)難？而現(xiàn)在還有許多國(guó)家是嚴(yán)重缺水,，所以,，我們要珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

讀書能讓我擁有很大的收獲，從中使我懂得了做人的許多道理,，所以我一定要多看書,，讓書陪伴我一生的成長(zhǎng)。

雪柿子讀后感篇十一

我這個(gè)星期看了一本書,，名叫《雪柿子》,，《雪柿子》這本書是有名的作家曹文軒老師寫的,。我非常喜愛(ài)這本書。

《雪柿子》這本書主要講了一個(gè)村莊夏季和秋季天空沒(méi)有掉下一滴雨,，所有的莊稼全部枯死,，冬季來(lái)臨時(shí)，這百十戶人家的山村,，開(kāi)始承受饑餓的煎熬,。饑餓的孩子們到處尋找食物吃。樹(shù)魚(yú)跑到很少有人去的一座山上去尋找食物,，他意外間發(fā)現(xiàn)了一顆長(zhǎng)滿柿子的柿子樹(shù),。樹(shù)魚(yú)叫他們過(guò)來(lái)，那些饑餓的孩子很想吃樹(shù)上的柿子,，可是,，丘石兒認(rèn)為這些柿子應(yīng)該用在更有用的地方，大家都同意了,，雖然有一些孩子想偷柿子樹(shù)上的柿子,，但是想起了承諾，又回去了,。

后來(lái),，村里來(lái)了幾只不知名的留鳥(niǎo)把柿子全部叼走了，可是孩子們一點(diǎn)也不難過(guò),，更沒(méi)有懊悔將它們留在枝頭，因?yàn)?，那十幾只柿子,，曾像溫暖的小燈籠亮在寒冷的冬季，賜予孩子們心中的力量,。

《雪柿子》這本書是一年前買的,，它也是我的第一本曹文軒的書。

這本書有幾個(gè)故事組成,，分別是《雪柿子》,、《鴨奶奶》、《藍(lán)花》,、《瞎眼山羊把歌唱》,、《金色的茅草漁翁》、《海?！泛汀逗邙喿印?。

這些故事里，我最喜歡的是《藍(lán)花》這個(gè)故事,。它主要講的是銀嬌奶奶的一番人生,。故事是這樣的,，銀嬌奶奶命很苦。十六歲時(shí)哭了養(yǎng)她三年,，待她像親孫女的五奶奶,。她一哭，哭動(dòng)了所有村民,，后來(lái),，人人都知道了銀嬌哭的好，誰(shuí)家辦喪事都找銀嬌奶奶幫哭,。銀嬌奶奶十分漂亮,，因?yàn)樗{(lán)色總代表哀傷，所以幫哭時(shí)胸前帶一朵藍(lán)色的花,，使她更加動(dòng)人,。銀嬌奶奶有個(gè)女兒叫小巧，銀嬌奶奶養(yǎng)她不容易,，所以外出打工臨走前都要叮囑小巧乖乖的,，回來(lái)給她買棒棒糖吃，為了生活的更好,，銀嬌奶奶去南方幫哭,。小巧天天去河邊等銀嬌奶奶回來(lái)，有一天小巧不小心掉到門前的河里淹死了,，銀嬌奶奶回來(lái)后很傷心,，家庭又出現(xiàn)了變故，銀嬌奶奶離開(kāi)了大房子,，孤苦伶仃的一個(gè)人來(lái)到河邊居住,，每逢小巧過(guò)生日都到河邊看看，給小巧送錢花,。在河邊認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩叫秋秋,，她每天都陪銀嬌奶奶聊天，有一天銀嬌奶奶家的煙囪沒(méi)有冒煙,，秋秋跑去一看,，銀嬌奶奶去世了，鄰居把她抬走了,，秋秋采來(lái)一束漂亮的小藍(lán)花跪在銀嬌奶奶墳前,，傳來(lái)了清脆的哭聲。

這個(gè)故事感動(dòng)了我很久,，它讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)破碎的生活依然充滿信心,。

雪柿子讀后感篇十二

說(shuō)實(shí)話，我先前沒(méi)有看過(guò)曹文軒的書,。最近聽(tīng)一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生說(shuō)曹文軒久負(fù)盛名,，他的書是寫給小孩兒看的,，我就看了起來(lái)。這些描寫孩子的文字竟如此吸引了我,，感動(dòng)了我,，讓我在每天的閑暇之余，對(duì)它們愛(ài)不釋手,。

剛剛看完了《雪柿子》,，覺(jué)得如果不寫點(diǎn)什么，就無(wú)法釋懷,。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)上個(gè)世紀(jì)五十年代那場(chǎng)幾乎席卷全國(guó)的大饑餓,，但我不只一次聽(tīng)爺爺奶奶講過(guò)，他們是那場(chǎng)災(zāi)難的親歷者,，也是受害者,。奶奶多次給我描述過(guò)那饑餓的慘烈，啃樹(shù)皮,，挖草根,，小腳的奶奶到處找吃的。

不難想象,，在那樣的饑餓面前,，別說(shuō)孩子，就是大人,，也會(huì)有失去做人底線的時(shí)候,。然而，在《雪柿子》這篇小說(shuō)中,，我看到的卻是樹(shù)魚(yú),、丘石兒等一群在饑餓面前仍然保持著純真之心。他們很小,，也許并不懂得什么責(zé)任,、道德,，但是,，小小的他們知道做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，應(yīng)該善待他人,。出去尋找食物的樹(shù)魚(yú)因?yàn)闀灥?，滑到了堆滿積雪的谷底。醒來(lái)后,，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在這個(gè)人跡罕至的地方,，竟然有一棵掛著許多果實(shí)的柿子樹(shù)。那滿樹(shù)的柿子,，在他眼里,，就是一個(gè)個(gè)金光閃閃的救命果,。盡管他餓，盡管家里的爸爸媽媽也餓,，盡管他一直不喜歡總和他爭(zhēng)強(qiáng)的丘石兒,，盡管三十多個(gè)孩子可能會(huì)哄搶滿樹(shù)的柿子……但樹(shù)魚(yú)還是把這些幫助大人找他的.孩子帶到了柿子樹(shù)下。孩子們沒(méi)有因?yàn)轲囸I喪失理智,，他們聽(tīng)從了丘石兒的建議,，要把柿子留到大家最需要的時(shí)候。三十八個(gè)孩子信守諾言,，盡管去看,，但沒(méi)人偷摘，三十六個(gè)柿子一直掛在枝頭,。

丘石兒最終因?yàn)轲囸I倒下了,，但他沒(méi)有提議去摘柿子，也沒(méi)有向大人泄露柿子的秘密,。父母無(wú)奈,，只好決定用板車?yán)鴼庀⒀傺俚乃x開(kāi)村莊，去外鄉(xiāng)乞討,。就在丘石兒離開(kāi)的那天早上,，樹(shù)魚(yú)把其他三十七個(gè)孩子叫到了柿子樹(shù)下，他爬上樹(shù),，摘下一個(gè)柿子,。然后，他們一起把這個(gè)柿子送給了丘石兒,。那剩下的三十五個(gè)柿子,，沒(méi)有人再去摘下一顆。不久,，遠(yuǎn)方的救濟(jì)糧來(lái)了,，人們熬過(guò)了那個(gè)漫長(zhǎng)的冬季。

“那幾十個(gè)柿子,，曾像溫暖的小燈籠亮在寒冷的冬季,、漫漫的長(zhǎng)夜……”這是小說(shuō)的結(jié)尾。我相信,，那些“溫暖的小燈籠”會(huì)照亮樹(shù)魚(yú)等孩子們的一生,，也會(huì)照亮今天許多讀者的心靈。

雪柿子讀后感篇十三

很慶幸暑假期間老師為我們推薦了這本曹文軒寫得《雪柿子》,。曹文軒的書我看過(guò)很多本,，如《草房子》、《田螺》等,。我喜歡他得小說(shuō),，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著唯美的真理,，它如一杯清茶，慢慢沁入我們的心田,。對(duì)于他的文字,，就只有一個(gè)字，淡,。他的文字就好像他所寫的內(nèi)容一樣,，自然，清淡,。乍一看,，是那不修邊幅的片段，可當(dāng)你把最后一個(gè)字看完,，合上這整本書時(shí),，卻又被不知道什么東西著實(shí)感動(dòng)了。

本書中八個(gè)小故事,，我對(duì)《雪柿子》感受最深,，這個(gè)故事是這樣的，那年由于干旱,，莊稼顆粒無(wú)收,，在嚴(yán)寒的冬季，各家各戶都沒(méi)有吃的了,，樹(shù)上,、河里、地下能吃的.都吃完了,，人瘦了,、狗瘦了、什么都瘦了,，偶爾會(huì)有餓死的小鳥(niǎo)從天上掉下來(lái),，可是太瘦啦，只剩下了骨頭,。讀到此處真的佩服曹文軒老師,，他能用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言讓我們直觀的感受到那時(shí)悲涼的情景，這也是我們平時(shí)寫作中難以做到的,。我深深的反思到在今后的寫作中我們也要像曹文軒老師學(xué)習(xí),，一篇好的文章并不是只靠華麗的語(yǔ)言,，多半來(lái)源于對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟,。

總而言之，讀了《雪柿子》我知道了我們對(duì)于任何事都要恪守承若,，做守信的人,。要在得到愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩,，感恩于身邊的每一個(gè)人，感恩于今天幸福的生活,。所以我將這本書大力推薦給身邊的每一個(gè)人,，讓更多的人受到心靈的熏陶。

雪柿子讀后感篇十四

暑假期間,，我認(rèn)真閱讀了《雪柿子》這本書,，書中講述的故事讓我感受到了人間的真善美和丑惡險(xiǎn)。

尤其讓我感動(dòng)的是“雪柿子”這個(gè)故事,，它講述了處在干旱時(shí)期的一個(gè)小山村里的幾個(gè)孩子,，在寒冷饑餓的困境中堅(jiān)守著自己的承諾，寧可自己忍饑挨餓也不肯失信于自己的朋友,。其中一個(gè)叫做樹(shù)魚(yú)的男孩子費(fèi)盡艱辛在一個(gè)偏僻的山溝里找到一棵殘留著幾顆柿子的樹(shù),，經(jīng)過(guò)一番劇烈的'心理斗爭(zhēng)，在自己獨(dú)占這棵樹(shù)和與不顧自身安危找尋自己的小伙伴分享的困難選擇中,，他最后還是選擇了后者,。幾個(gè)小朋友在經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)雪柿子的狂喜過(guò)后，定下了誰(shuí)都不可摘取這些雪柿子的諾言,，雖然有一次樹(shù)魚(yú)和一個(gè)叫桐子的小朋友因?yàn)轲囸I都產(chǎn)生了想去偷偷摘一個(gè)柿子的想法,，但最終還是沒(méi)有動(dòng)手。直到最后為了給去逃荒的朋友送行而摘下了一個(gè)珍貴的雪柿子,，這也是小朋友們摘下的唯一一個(gè)雪柿子,。

樹(shù)魚(yú)和朋友們的友情把我深深的感動(dòng)了，雪柿子講述的不只是一個(gè)故事,，而是表達(dá)了小伙伴之間的深厚純真的友誼,。那樹(shù)雪柿子就像紅紅的燈籠一樣，象征著朋友們之間的友情永遠(yuǎn)照耀在我們心頭,。假期,，我看了曹文軒寫的《雪柿子》。我以前不喜歡他的書,，讀了《雪柿子》這本書,，讓我有了新看法。

他講一個(gè)村莊整個(gè)夏季和秋季,，天空沒(méi)有落下一滴雨,，導(dǎo)致莊稼全部旱死，冬季來(lái)臨時(shí),，這個(gè)山村開(kāi)始承受饑餓的煎熬,。饑餓的孩子們到處尋找食物，樹(shù)魚(yú)在山上找食物的時(shí)候竟然在一個(gè)山坡上發(fā)現(xiàn)了一棵長(zhǎng)滿柿子野生柿子樹(shù)。一些饑餓的孩子們很想吃柿子充饑,。但班干部丘石兒覺(jué)得這些柿子應(yīng)該有在更有用的地方上,，在丘石兒的提議下大家決定等到家家戶戶都沒(méi)有一點(diǎn)食物時(shí)再來(lái)摘。雖然有些孩子打起了去柿子樹(shù)偷柿子的念頭,，但是想起與大家的承諾就消除了念頭,。后來(lái)來(lái)了一種不知名的留鳥(niǎo)把柿子都叼走了。但是孩子們并不難過(guò),。因?yàn)槟切┦磷釉诤涞亩疽淮斡忠淮卧鰪?qiáng)他們的信念溫暖著他們的心,。

讀了這篇文章讓我感到：承諾！文中的丘石兒是個(gè)班干部,，他為了給同學(xué)做好典范,，他帶頭遵守和大家一起制定的諾言，盡管最后是被餓死了,，但他依舊尊重諾言,，沒(méi)摘柿子樹(shù)上的柿子。孩子們,，就靠那僅剩的一樹(shù)果實(shí),，熬過(guò)了饑荒，那些柿子就是他們的精神支柱挨過(guò)了冬天,。這篇文章,，也讓我更懂得珍惜糧食的重要性，更要珍惜現(xiàn)在的美好生活,。