讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

最后一樹雪柿子讀后感篇一

暑假期間,，我認真閱讀了《雪柿子》這本書，書中講述的故事讓我感受到了人間的真善美和丑惡險,。尤其讓我感動的'是“雪柿子”這個故事,，它講述了處在干旱時期的一個小山村里的幾個孩子，在寒冷饑餓的困境中堅守著自己的承諾,，寧可自己忍饑挨餓也不肯失信于自己的朋友,。其中一個叫做樹魚的男孩子費盡艱辛在一個偏僻的山溝里找到一棵殘留著幾顆柿子的樹，經過一番激烈的心理斗爭,，在自己獨占這棵樹和與不顧自身安危找尋自己的小伙伴分享的艱難選擇中,，他最后還是選擇了后者。幾個小朋友在經歷了發(fā)現雪柿子的狂喜過后,，定下了誰都不可摘取這些雪柿子的諾言,，雖然有一次樹魚和一個叫桐子的小朋友因為饑餓都產生了想去偷偷摘一個柿子的想法，但最終還是沒有動手,。直到最后為了給去逃荒的朋友送行而摘下了一個寶貴的雪柿子,，這也是小朋友們摘下的唯一一個雪柿子。樹魚和朋友們的友情把我深深的感動了,。

雪柿子講述的不只是一個故事,，而是表達了小伙伴之間的深厚純真的友誼。那樹雪柿子就像紅紅的燈籠一樣,，象征著朋友們之間的友情永遠照耀在我們心頭,。

最后一樹雪柿子讀后感篇二

暑假里我買了一本《雪柿子》的書，這本書的作者是當代著名作家,、評論家—曹文軒,，他的主要作品有：《憂郁的田園》、《根鳥》,、《紅瓦》,、《山羊不吃天堂草》、《草房子》等,。

書中八個小故事,，我對《雪柿子》感受最深，這個故事講述了一個小山村,，由于干旱,，莊稼顆粒無收,，在嚴寒的冬季，各家各戶都沒有吃的了,，樹上,、河里、地下能吃的都吃完了,，人瘦了,、狗瘦了、什么都瘦了,，偶爾會有餓死的小鳥從天上掉下來,，可是太瘦啦，只剩下了骨頭,。有一點食物的人家一天只能喝一頓稀粥,。后來樹魚和小伙伴們發(fā)現了一棵柿子樹，結了36個柿子,，但他們?yōu)榱舜蠹叶紱]有摘樹上的柿子吃，餓了就看著樹上的'柿子,，就靠著這唯一的希望渡過了一個冬天,。

故事中最感人的是樹魚實在太餓了，很想去摘一個柿子,，但樹魚發(fā)現桐子早已經在樹下了,，樹魚就對桐子說：你摘一只吃吧。桐子卻說：我不餓,。然后兩個人一起在樹下哭了,。讓我感動的是：明明他們都餓極了、都特別想吃一個柿子,。但是為了大家,，都忍受著饑餓，忍住了柿子的誘惑,。但當丘石兒和父母為了活下去要去西方乞討的時候,，伙伴們卻摘了一個柿子交給了丘石兒。這都充分體現了樹魚等小伙伴們的純真善良,，體現了面對饑餓柿子樹給他們帶來了巨大希望,。

樹魚等小伙伴們的生活環(huán)境和生活條件和我們現在的生活環(huán)境相比：衣食無憂、飯來張口,、衣來伸手,，還有漂亮的玩具。哪有過他們那樣的災難啊,。所以,，我們更應該珍惜現在的生活條件,，好好學習，天天向上,。

最后一樹雪柿子讀后感篇三

在暑假中,，媽媽給我買了一本書，名叫《雪柿子》它一下就引起了我的閱讀興趣這本書的`作者是曹文軒,，是我國當代著名作家,，精擅兒童文學，這本《雪柿子》就是他的一本短篇小說作品集,，他的主要作品還有有《阿雛》《再見了,，我的星星》《紅葫蘆》等等。

《雪柿子》這本書講述了這樣一個故事：在一個小山村里,，由于干旱,，莊稼顆粒無收，在嚴寒的冬季,，各家各戶都沒有吃的了,，樹上、河里,、地下能吃的都吃完了,，人瘦了、狗瘦了,、什么都瘦了,，偶爾會有餓死的小鳥從天上掉下來，可是太瘦啦,，只剩下了骨頭,。有一點食物的人家一天只能喝一頓稀粥。人們都十分的餓,，后來樹魚和其它的孩子找到了一棵柿子樹,，他們就靠著這個唯一的希望渡過了一個冬天的感人故事。

我覺得這本書主要是贊揚了樹魚和其他孩子們的純真與善良,，說明不太巨大的事物也同樣可以帶給人們巨大的希望,。小說有一個很讓我感動的地方，就是在孩子們他們看到柿子樹時,，雖然樹魚特別餓了,，特別想去摘一個來吃，但他發(fā)現桐子也在,，也想摘,，他就對桐子說你摘一個吧，桐子卻說他不餓,，然后就一起哭了,。兩個孩子都很善良,，也很會為他人著想，這種友情是很難得的,，也體現了一句話“患難見真情”,。

干旱真的會帶給人們很大的災難，今年夏季南部很多地區(qū)都出現了干旱,，一向不缺水的它們也受到了很大的打擊,。同學們，想想樹魚他們生活的困苦的環(huán)境,，再想想我們的生活：自由自在,，無憂無慮，不愁吃穿,，哪里有過他們所承受的痛苦呢,？所以，珍惜現在大自然所給于我們的一切吧,，不要浪費水資源,，做一個綠色環(huán)保人。

書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔,，讀書總會帶給我們快樂,，讓我們豐富知識，所以我要多讀書,。

最后一樹雪柿子讀后感篇四

暑假里，老師向我們推薦了曹文軒的作品《雪柿子》,，我一開始就被書中情節(jié)深深的吸引住了,，讀完后，更是對“二十年來我最好的作品就在這里”有了更深的理解,！

本篇小說集共有8個故事,，我最喜歡《雪柿子》這個故事。

懷感恩之心,，把柿子留給更加需要的人,。

最后一樹雪柿子讀后感篇五

當我翻開曹文軒《樹魚》這本書，一個個笑中帶淚的故事躍然紙上,，令我印象最深的還是其中的《雪柿子》,。

這是一個以大饑荒為背景的故事。整個夏季和秋季,，天空沒有掉下一滴雨,，所有的莊稼都枯死了。冬季來臨,，這百十號人的小山村,，家家戶戶,，米桶、米缸都空了——一絲不剩,、干干凈凈的空,。

主人公樹魚是個孩子，在他看來,，從松果里摳出的兩顆筆頭兒大的松子,，是這個世界上最金貴的東西，可以讓他慢慢享用半天,，更何況是他在山坳里發(fā)現的那掛了一樹柿子的柿子樹,，讓他覺得跌入了夢境，他擁有了一樹晶瑩,、玉石一般的柿子,！但當“死對頭”丘石兒餓暈后，他還是選擇將秘密分享給村里的孩子,。最令我感動的.是,，所有的孩子都承諾，一起守護這棵“希望之樹”,。不管多么饑餓,，哪怕餓到去乞討，都沒有違背“不能私自偷摘”的承諾,，餓了就看看樹上的柿子,，靠著這唯一的希望度過了那個漫長的冬天。

這篇故事讓我看到了孩子們的童真,、善良與無私,，他們都擁有晶瑩、玉石一般的心靈,。這篇故事還讓我知道了一個我所不知道的苦難連連的年代,。再看今天的中國，早已不是那個貧窮,、落后,、人民吃不飽飯的年代。今天,，人們的物質水平有很大的提升,，不愁吃穿，生活美好,。

到底是誰讓中國在70年間農業(yè)水平飛速進步,？說到這，全國人民必須感謝一個人,，他就是“雜交水稻”之父——袁隆平爺爺,。他研發(fā)的雜交水稻養(yǎng)活了14億中華兒女,。如今，90歲耄耋之年的袁老仍在做著造福人類的研究,，他不斷改良技術,，將雜交水稻推向世界。他是中華民族的驕傲,！

最后一樹雪柿子讀后感篇六

故事中最感人的是一天,，樹魚太餓了，想摘一顆柿子吃,，他來到樹下發(fā)現桐子早就就在樹下了,。桐子也餓了，他的眼睛盯著樹上有誘人的柿子,，直咽口水,。樹魚說你摘一個吃吧，桐子卻說：我不餓,。他們就坐在樹下哭了起來,。讓人感動的是他們是真的太餓了，多么想在一個柿子充饑呀,！但是為了大家他們忍住了饑餓,，抵御住誘惑。也為了遵守諾言他們不能私自摘來吃的,。

臨近過年時,，丘石兒額倒了。他們父母為了能夠活下去,，決定到西方去乞討,。伙伴們卻摘了一個柿子給丘石兒……現在還剩下35顆柿子了,，從這以后樹上的柿子就再也沒有少一顆。他們餓了就去樹下看柿子,。就靠著唯一的希望度過了整個冬天,。這都充分體現了樹魚和小伙伴的純真善良，遵守諾言,。體現了面對饑餓柿子樹帶給他們的巨大希望,。

忽然有一天，樹上一顆柿子也沒了,，因為一只不知名的候鳥,，一會兒工夫，那只候鳥就把那35顆柿子都叼走了,。但孩子們并不難過,，也沒后悔,，因為那幾十顆柿子像溫暖的小燈龍在寒冷的冬天給他們帶來了精神寄托。

讀了這一個故事后,，我的心久久不能平靜,。樹魚和小伙伴們那饑餓的面孔始終在我的腦海里出現。樹魚等小伙伴們的生活環(huán)境和生活條件和我們現在的生活環(huán)境相比：衣食無憂,、飯來張口,、衣來伸手，還有漂亮的玩具,。哪有過他們那樣的災難?。∷?，我們更應該珍惜現在的生活條件,，還要節(jié)約糧食。要感恩現在的幸福生活,，更要珍惜現在的學習環(huán)境,！好好學習，天天向上,！

最后一樹雪柿子讀后感篇七

這本書共有8個章節(jié),，最喜歡的是第一章《雪柿子》。主要講很久很久以前的一個冬天,，村里人都忍受饑餓的煎熬,。村里有一個小男孩，名叫樹魚,，他每天早上只能喝一碗稀粥,。一天，樹魚去后山上找吃的,，在那很少人去的山坡上,，他發(fā)現了一樹柿子，指頭掛著柿子大小,，上面小部分落著雪,，看上去像白糖，下面大部分因被雪水洗過,，呈金紅色,，透亮，如同打過蠟,。所以,，樹魚稱他們?yōu)椤把┦磷印薄＿@仿佛在天堂里，在仙境里,，這不是童話,，而是一個叫樹魚的孩子看的真真切切的實景。樹魚擁有一樹柿子,，他決定先摘下一顆吃掉,，再摘兩顆帶回家，其余的都留著,，他要省著吃,，吃一個冬季。這是好多人都在找他,。孩子們發(fā)現了樹魚,，最后，樹魚決定帶孩子們去看柿子樹,，共有36顆柿子,，并且擊掌答應不得私自摘一顆柿子。

第二天,，樹魚要去摘一顆柿子,，他發(fā)現桐子在摘柿子，因為他太餓了,，看見了柿子樹,，又忘記饑餓。在臨近過年時,，丘石兒餓倒了,，樹魚為丘石兒摘了一顆柿子，現在還剩35顆,，但自此,，他們沒再摘一顆柿子。忽于一天,，樹上一顆柿子也沒了,，因為一只不知名的候鳥，一會兒工夫,，那只候鳥就把那35顆柿子都叼走了,。但孩子們并不難過，也沒后悔,，因為那幾十顆柿子像溫暖的小燈龍在寒冷的.冬天給他們帶來了精神寄托。

讀了這一個故事后,，我的心久久不能平靜,。樹魚和小伙伴們那饑餓的面孔始終在我的腦海里出現。

最后一樹雪柿子讀后感篇八

今年暑假老師給我們推薦了著名作家曹文軒寫的《雪柿子》。我讀后深有感觸,。

《雪柿子》講了一個村莊整個夏季和秋季,，天空沒有落下一滴雨，導致莊稼全部旱死,，冬季來臨時,，這個山村開始接受饑餓的煎熬。饑餓的孩子們到處尋找食物,，樹魚在山上找食物的時候竟然在一個山坡上發(fā)現了一棵長滿柿子野生柿子樹,。一些饑餓的孩子們很想吃柿子充饑。但班干部丘石兒覺得這些柿子應該有在更有用的地方上,，在丘石兒的'提議下大家決定等到家家戶戶都沒有一點食物時再來摘,。雖然有些孩子打起了去柿子樹偷柿子的念頭，但是想起與大家的承諾就打消了念頭,。后來來了一種不知名的候鳥把柿子都叼走了,。但是孩子們并不難過。因為那些柿子曾在寒冷的冬季一次又一次增強他們的信念溫暖著他們的心,。

讀了《雪柿子》我知道了要遵守諾言,，還要節(jié)約糧食。要感恩現在的幸福生活,，更要珍惜現在的學習環(huán)境,！

最后一樹雪柿子讀后感篇九

讀完了這本書，我解開了心中的疑問,。原來樹魚認為只有將柿子樹的`秘密告訴大家,，才對得起自己與朋友之間的信任。孩子們只看不吃柿子,，是因為他們心中都有著一棵柿子樹,，一個快樂滿足的希望。候鳥將柿子啄走后,，孩子們不傷心,，是因為這幾十只柿子曾像小燈籠一樣，照亮在寒冷冬季的漫漫長夜,。同樣是柿子,，我媽媽小時候就因為嘴饞哄騙過大舅。那是媽媽上一年級的時候,，姥爺買了二斤霜柿子給媽媽和大舅吃,。誰知道，媽媽一邊看書一邊吃,，不知不覺全吃光了,。等大舅回家問媽媽：“爸爸給咱們買的霜柿子在哪里啊？”媽媽一驚,，一邊往外走一邊說：“我也不知道,，我去幫你找找吧！”然后,，一溜煙跑出去找姥爺尋求保護,。大舅知道實情后說：“唉，你吃了就吃了吧,，干嘛騙我?。『Φ梦医曋劬Φ教幷?，真是調皮,！”這件事情也成了我們家教育孩子誠實待人的一個典型事例，每次提起來媽媽都慚愧不己,。同樣面對好吃的柿子,，卻做出了兩種不同的選擇。

當我閱讀完《雪柿子》這本書后,，我懂得了該如何面對我自己的“柿子”,。我要學習樹魚，做一個內不欺己,、外不欺人的人,，一個懂得與大家分享果實、分享快樂的人,。因為生命只有在誠實中守信中開出燦爛的鮮花,，才能芬芳我們的人生。

最后一樹雪柿子讀后感篇十

我看了曹文軒寫的《青銅葵花》之后,，在暑假里,，我又忍不住讀了曹文軒的《雪柿子》。這本書有八篇故事,，其中一篇就是《雪柿子》,。

一個小村子在有一年的秋天，因為旱災,，整個村子里的糧食不夠,，陷入了饑荒之中。一天,，村子里的學生出去玩耍,，結果發(fā)現了一棵可以幫助他們度過饑荒的救命野柿子樹。那棵野柿子樹上結滿了顆顆飽滿的野柿子,，在陽光下,，那些柿子閃爍著誘人的光芒,。饑餓的學生們見了嘴饞，剛要爬上樹摘了吃,，班干部丘石兒卻攔住了他們，堅定地說：“我們不能摘這棵樹上的柿子吃,，要等到餓極了的時候才能吃,！”學生們開了會以后一致同意。

過了幾天后,，一些調皮的學生們又打起了野柿子樹的.主意,，又想摘柿子。但他們一想到丘石兒說過的話,，他們便忍住了,。就這樣，他們熬過了這饑餓的冬天,，可丘石兒卻餓死了,。丘石兒這種舍己為大家的精神值得大家敬佩、傳揚,！

我合上了《雪柿子》這本書,。我想到了父母的付出，想到了同學們的付出,，想到了老師的付出……這里面包含著他們的汗水,、心血與良苦用心。

朋友,，請把你手上的“柿子”傳給其他需要“柿子”的人吧,！

最后一樹雪柿子讀后感篇十一

暑假里我買了一本《雪柿子》的書，這本書的作者是當代著名作家,、評論家----曹文軒,，他的主要作品有：《憂郁的田園》、《根鳥》,、《紅瓦》,、《山羊不吃天堂草》、《草房子》等,。

樹魚等小伙伴們的生活環(huán)境和生活條件和我們現在的生活環(huán)境相比：衣食無憂,、飯來張口、衣來伸手,，還有漂亮的玩具,。哪有過他們那樣的災難啊。所以,，我們更應該珍惜現在的生活條件,，好好學習,，天天向上。

王一森,。

最后一樹雪柿子讀后感篇十二

今年暑假,，在老師的推薦下，我閱讀了《雪柿子》這本書,，在這一本書里,，有很多作品，但令我印象最深刻的還是雪柿子這篇文章,。

這個故事講的是：很久很久以前,，有一個村莊里因為一整年都沒下過雨，莊稼都渴死了,，所以鬧起了旱災,，米桶里就連一粒米都沒了。孩子們一直沒有飯吃,，漸漸的沒有了能量,，他們也不在街上走動，也不在家中玩耍,，他們就靜靜的躺在床上,，閉著眼睛,，才好保存體力,。小樹魚就是這些可憐的孩子中的一員,，他餓的頭暈眼花，因此,，他準備自己冒險上山找食物,。剛上山，他就找到了一顆松果,，可當他一直爬到山頂,，就再也沒有任何收獲了。在山頂上,，他開始餓得心慌,，因為體力不支而滾了下去……當他醒來時，發(fā)現在他眼前的竟是一樹的`柿子,，他揉了揉眼睛,，一樹的柿子依然在他眼前，枝頭上的柿子有的落上了雪,，看上去像柿子上沾滿了白糖,，有的因為經過雪水的沖刷，就就像打了一層厚厚的蠟,。同學們的喊聲把樹魚從他的世界里拉了出來,，樹魚用盡全身的力量爬了出來,，看到同學們蒼白消瘦的面孔時，樹魚毅然決然的把孩子們引到了柿子樹旁,。最后,，孩子們決定：誰也不吃這些柿子，如果餓了,，就到這里看看,！這個冬季，他們只摘了一個柿子,，這個柿子是送給出門乞討的丘石兒的。雖然春天的鳥兒把他們的柿子吃得一干二凈,，但他們一點也不后悔,。

通過這個故事，通過這些孩子,，讓我感受到了他們信守承諾,、保守秘密的良好品德。在現實生活中,，信守承諾是每個人必須要做到的,，我一定要遵循信守諾言這一做人的基本原則！