寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應以寫“體會”為主,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助,。

《埋在雪下的小屋》讀后感 埋在雪下的屋子讀后感篇一

黑豆很堅強,；四個孩子很努力；細米很單純,；亮子很執(zhí)著……

如果,，遇到了困難，請不要放棄,。如果身邊有伙伴,，請團結。那么,，等待你的將會是成功,。在社會上生存，不要去依靠別人的施舍和幫助,，要靠自己的勞動和努力生存,。在遇到困難的時候，人難免會自私，沒關系,，這是人的本性,。那些天天高喊著“無私奉獻”的人，在遇難時不一定會無私的如母親,?？梢宰运揭淮危埐灰运降诙?。當你看見身邊的伙伴凍得發(fā)抖,，你會不把身上的衣服給他意見么？當你看見身邊的伙伴餓的直喊,，你會不將口袋里的食物給他么,？

你不會自私，因為如果因為你得自私,，你的伙伴受到傷害甚至是死亡,，你會后悔。

當你在集體中團結著,，幫助每一個人,，但你看見他人感激的眼神；聽到他人感謝的言語,；得到他人回報的`行動……你難道不會覺得快樂嗎,？予人玫瑰，手有余香??！當你因為自己的貪心，而將集體需要的獨自享用時,，你一定是偷偷摸摸的,。因為你不僅也承受著良心巨大的譴責，也害怕面對伙伴對你失望,、譴責的目光,。

請無私的將自己奉獻給集體，如果你自私了,，那也沒有關系,，人總會自私一次。請在第二次時,，將自己奉獻……

《埋在雪下的小屋》讀后感 埋在雪下的屋子讀后感篇二

我們這一代的孩子,，從小就嬌生慣養(yǎng)，哪怕少吃一口飯都不愿意,?？勺詮目戳瞬芪能帉懗傻摹堵裨谘┫碌男∥荨泛?，我覺得應該好好想想了。

在皚皚的雪山下,，有個小村子,。在一個早上，幾個孩子：大野,、雪丫,、林娃和森森，一起上了雪山,，為了捉住一只漂亮的白色小鹿,。在他們到達一座小木屋時，雪崩發(fā)生了,！幸好他們躲在小屋里,，沒有遇害,。

可是,，由于被埋得太深，沒有人發(fā)現他們,，除了雪丫,，剩下的幾個男孩兒都在沒日沒夜的挖雪；他們沒有食物,，只能靠殘留的那點意志支撐自己,。死神始終不愿放過這幾個可憐的孩子，相繼讓他們染上了病,。其中,，大野和森森病的最重，可他們卻毫不在意,，瘋了似地挖雪,，只為尋求一線生機；雪丫天天都在朗誦媽媽教給她的詩歌,，盡管她已經餓昏了好幾次,，但只要醒來，她就會不間斷的朗誦,，以此來抵御“餓”魔,。

就這樣，他們苦苦支撐,，終于有一天,，一縷陽光從狹窄的縫隙里透了進來。他們靠自己的努力得救了,！

如果埋的是我,，恐怕連撐都撐不到第三天，更別說死里逃生了。在關鍵時刻,，徒勞的悲傷是沒有用的,，有句話說的.好：世上沒有救世主，只能自己救自己,。我們每一個人的手中都掌握著自己生命的大鎖,，遇到危險，除了自己,，別人是救不了你的,，唯有堅持，方才能脫險,。

《埋在雪下的小屋》讀后感 埋在雪下的屋子讀后感篇三

讀了《埋在雪下的小屋》后,，我發(fā)現了，原來生活中,，有那么多道理我們沒有明白,，有那么多美好的事物沒發(fā)現，黑豆的自尊,，大野的領導,，雪丫給予他們的希望，這些點點滴滴,，讓我感觸深大,。

在一個鄉(xiāng)下孩子去了城里后，淘氣的城里孩子總往黑豆哪里扔石頭,，但是,，再一場災難之后，黑豆發(fā)現,，城里人的樂于助人,。大災難之后，小提琴家沒有絲毫猶豫的收留了他,，但是,，他的自尊不允許他這么做，因為他不能這樣不靠自己的雙手,，而靠別人的幫助一直生活下去,。但是，在城里人的幫助下,，他重建了房子,，重新靠著自己的雙手活了下去。

這個故事,，讓我明白,，一個人的自尊,，是偉大的，城里人的善良,，也是偉大的.,。

大野，森森,，雪丫,，林娃，為了追一只白鹿,，而追到山上，因為森森的喊聲造成雪崩,，讓眾人陷入困境。因為森森的父親傻死了林娃的父親,，讓林娃對森森非常仇視,，但是，一陣幫助過后,，他們的關系好了許多。再屋里,，大野領導者男生挖出一條出去的路,，在他們的希望快泯滅時,，雪丫的朗誦聲激起了他們的希望，讓他們仿佛離開了這里,，讓他們感受到片刻的溫暖,，片刻的快樂，終于,，他們逃出去了,。

這個故事，又告訴我陷入困境,，首先不能不攻自破,，直接滅了自己的威風，像大野一樣,，一直說著能逃出去,，所以大家才一只努力挖雪，還有團結,，只有這樣,，才能逃出去,。

而細米，亮子,，我覺得,，他們也是給予我們知識的人，所以,，我們一定要善于發(fā)現生活中任何能給予我們知識的任何東西,，只有這樣，才能“為有源頭活水來”,。

《埋在雪下的小屋》讀后感 埋在雪下的屋子讀后感篇四

寒假里,，按照老師的要求讀了《埋在雪下的小屋》，讀后深有感觸,。

本書的作者是曹文軒,，他在本書中描述了四個小故事，描寫了一些富有優(yōu)秀品德的孩子,。寫了黑豆兒,，一個自強不息的孩子；寫了大野,，一個頑強不屈的孩子,；寫了細米,，一個正義、愛憎分明有孩子,，寫了亮子,，一個純潔無瑕的孩子。

我最喜歡書中《埋在雪下的小屋》這一篇,，作者筆下的`這個故事生動感人,。大意是這樣的：一群孩子追著一群白鹿上山,，白鹿躲了起來，孩子們大聲叫喊,，想把白鹿叫出來,。不想卻引發(fā)了雪崩，四個孩子被困在雪下,，經過許多天的努力,，終于從雪里走了出來,。作者在故事里賦予孩子們很多的英雄氣，使故事更感人了,。幾個孩子，在雪下呆了那么多天,，竟還可以生還，可見他們具有十分頑強的的信念,，即使是大人,，也應當向他們學習的,。我最喜歡其中的大野，他正氣凜然,，堅忍不拔,。作為精神支柱，領導林娃,、森森挖雪,，走出小屋子；作為哥哥,，照顧雪丫也是無微不至,，處處盡顯憐愛?？上筮@樣的一個好孩子,，卻沒能走出雪崩，用他幼小的生命挽回了其他三個人寶貴的生命,。這樣的英雄，不禁讓我為之惋惜,！

當然,，這本書在盡顯美好品質的同時，也反映了特定時段,，一些人的丑惡面孔,，自私自利，小肚雞腸,，真是令人發(fā)指,。我在遣現這些人的同時，也仿佛看到了自己的影子,。作者筆下那一個個形象的人物,，深深的吸引了我,，讓我對這本書愛不釋手。

看了這本書,，我決心要學習那些人物的美好品德,，向他們靠攏。

《埋在雪下的小屋》讀后感 埋在雪下的屋子讀后感篇五

近期,，我有幸讀了《埋在雪下的小屋》這篇小說,。合上書，我咽了一口唾抹,，好像要把所有的智慧都咽進了肚子里,。躺在床上，開始浮想聯(lián)翩,。

《埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小說中的其中一篇,。本文敘述了四個孩子剛走進一座小木屋時，雪崩發(fā)生了,。他們被這狂奔而來,、勢不可當的雪壓在身上。雪屋中沒有溫暖的陽光,，沒有要喝的水和可以食用的食物;剩下的只有黑暗和恐懼,。這幾個孩子經過艱苦地挖掘，終于爬出雪屋,。

文章詳寫了幾個孩子被困在雪中時感人的場景,。在雪中，森森發(fā)燒了,，他沒有告訴任何人,，只是不聲不響地挖著雪。過了一個星期,，森森病漸漸熬過去,。他的勇敢難道不值得我們學習?我們現在的.孩子不能受一點兒苦、受一點兒委屈,。天天嬌生慣養(yǎng),，動不動就哭。讓我們行動起來吧!不再鬧人,，做個勇敢孩子,。

文中最小的雪丫活潑、可愛,。被埋在雪下時,，她只有6歲。她雖然沒有和埋在雪下的哥哥一起挖雪,，但她沒有因為饑餓或恐懼而害怕地哭鬧,，她卻放聲地朗讀著媽媽教給她的詩歌,，并鼓勵幾個哥哥不要害怕，一定要鼓起勇氣,，勝利已遙遙在望,。雪丫在雪下樂觀，意志堅定的品質,，這難到不值得我們學習嗎?不要再做家中的小皇帝,、小公主了，讓爸爸媽媽一起天天圍著我們轉,，百般小心地呵護,，飯來張口，衣來伸手,，孩子們是全家的“寵物”;被千嬌萬寵的孩子,，缺乏獨立和生活自理能力。當他們突然有一天被突如其來的災難壓在身上時,，會像雪丫那樣樂觀,、自信、勇敢嗎?讓我們行動起來吧!做一個樂觀,、勇敢,、意志堅定的孩子。

最后,，我想再次呼吁大家,，行動起來吧!做一個勇敢、自立,、樂觀,、責任心強的一代人。