在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇一

大家好,！

在忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作就要接近尾聲了,，感謝各位家長能夠如約而至,！短短的一學(xué)期時(shí)間，讓我們之間又有了更多的了解與信任,，看著這些可愛的孩子們,，我不禁回想起了與他們共同生活、共同收獲的快樂點(diǎn)滴,。

1,、本學(xué)期二月底的家長見面會，從家長們熱情洋溢的表情中,，我們得到了鼓舞，同時(shí)也暗下決心,，我們一定要對得起家長們的支持和信任,，要把孩子教育好。

2,、3--4月份,，我們籌備舉行春季運(yùn)動會全班孩子參與表演開幕式及運(yùn)動項(xiàng)目，孩子在訓(xùn)練及參與的過程中,，大肌肉動作得到了鍛煉,，也變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、敢于競爭,，孩子們的團(tuán)隊(duì)和協(xié)作精神也得到了鍛煉。班級在運(yùn)動會當(dāng)中獲得了多項(xiàng)比賽的冠軍,。也保證每位孩子有3次參與的機(jī)會,。相信家長也都記憶猶新。

3,、4月份：蒙氏小組數(shù)學(xué)知識展示,。通過這次展示,，讓孩子理解了10以內(nèi)減法的運(yùn)算，數(shù)概念更加清晰,，當(dāng)然這項(xiàng)活動更是體現(xiàn)了平時(shí)教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和扎實(shí)性,。

4、4月份,，我們本期還舉行了一次《快樂分享—制作水果沙拉》活動,，這次活動讓孩子體會到了分享的快樂，體驗(yàn)到了合作的樂趣,。

5,、5月份：我們班又轟轟烈烈的搞了非常成功的《故事大賽》，每位孩子都表現(xiàn)出他們大膽,、自信的一面,，孩子們的口語表達(dá)能力得到了很大提高。這項(xiàng)活動也是老師在幼兒園活動之外,，非常緊張,、忙碌的情況下，給孩子提供這樣的一次鍛煉機(jī)會而專門舉行的,。使孩子在活動中得到發(fā)展,。更是遵循蒙氏教育理念，把我兒童的敏感期及吸收性心智的理念在班級進(jìn)行運(yùn)用,。我相信家長在看完孩子的比賽,，也一定帶給你們不小的驚喜和震撼吧！當(dāng)然本次活動也離不開家長朋友的大力支持,！

6,、６月舉行慶六一活動，在這一天里,，從早上到下午,，安排教學(xué)活動豐富、有趣,。充分體現(xiàn)了教委幼兒園：以孩子為中心的教育理念》,，讓孩子吃好、完好,、開心是我們最大的追求,。在那一天里，我們?yōu)楹⒆诱樟藥装購堈掌?，雖然老師累點(diǎn),，苦點(diǎn)、付出點(diǎn),，都是想讓家長能及時(shí)分享到孩子快樂瞬間,。家長的滿意是我們最大的追求,！

7、６月底舉行學(xué)期綜合才藝展示,，這一次的綜合才藝展示可以說集各種形式于一身讓孩子們通過唱,、跳、說,、主持等形式全方位展示自己,，每人有9次表現(xiàn)的機(jī)會，使孩子們各方面能力又將會是一個(gè)提升,。相信也將帶給家長們許多驚喜,！

一次次的活動，使我們的孩子們一天天自信,、大膽,、樂觀、聰慧,。接下來,，我們一起從日常生活以及教學(xué)中來聽聽孩子們的表現(xiàn)吧！

在生活方面,，首要關(guān)心的問題應(yīng)該是飲食,。

本學(xué)期，我園的廚師們,，為孩子們了烹飪色,、香、味俱全的美味佳肴,，從嘗飯家長的反饋中,，我們看到，幼兒園的伙食得到了家長的認(rèn)可,，也得到了孩子們的喜好！現(xiàn)在來聽聽孩子們吃飯的表現(xiàn)吧,。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子還沒有養(yǎng)成吃飯的良好習(xí)慣，每次吃飯時(shí)總愛東張西望,，我們老師也會及時(shí)的督促他,，并且要保證讓他吃飽；看著這些可愛又調(diào)皮的孩子,，真希望他們每一個(gè)人都能好好吃飯,，身體長的棒棒的，為以后的學(xué)習(xí)和生活準(zhǔn)備好“本錢”,。

隨著天氣慢慢變熱,，孩子的飲水也非常的重要,，本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子都喜歡喝水，如：＿黃清晨,、馬一鳴,、源子、焦申昆_這些小朋友每次都能喝兩杯,，有時(shí)甚至三杯,，并且這方面的常規(guī)也比較好，喝水時(shí)特別遵守規(guī)則,；今年班級孩子在喝水方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。每個(gè)孩子每天都保證最少3杯水，像咱班的陳飛兒,，在小班的時(shí)候,，總會說，老師我不想喝水,，到現(xiàn)在菲兒也能和其它小朋友一樣愛上了喝水,。

彤彤、琳琳,、小葉子,、何宇曜、杜今,、菲菲,、諾諾、王步,、亢林博,、常弘毅這幾個(gè)小朋友；入睡比較晚一點(diǎn)的孩子是：＿鬧鬧,、毛毛,、源子、大豆,、睿睿,、李想我們準(zhǔn)備在下期，在午睡方面多關(guān)注這幾個(gè)孩子,，讓孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

生活上的無微不至，正體現(xiàn)了我園的辦園理念,，“讓孩子快樂生活”,。

1、專注力以及秩序感方面進(jìn)步尤為明顯：如：馬一鳴、丹丹,、李想,。

6、語言是人與人交流的金鑰匙,，語言表達(dá)能力提高的幼兒:大豆,、毛毛。

7,、課堂非常認(rèn)真好學(xué),、積極上進(jìn)林子、亢林博,。

8,、數(shù)學(xué)方面進(jìn)步很大：鬧鬧、焦申昆,、嘉禾,、彤彤、菲兒,、步步,、常弘毅。

9,、藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)步突出：瑞瑞,、雯雯。

進(jìn)步是最好的成績,，快樂是最大的收獲,。不知不覺我們的寶貝兒都又長大一歲了，就要成為大_班的大哥哥大姐姐了,，真替他們感到高興,！

1、下學(xué)期仍將舉行一次千位數(shù)加法為主要內(nèi)容的蒙氏數(shù)學(xué)小組展示活動,；

2,、班級下學(xué)期將舉行一次“詩歌朗誦會”，通過比賽促進(jìn)幼兒口語表達(dá),。以上活動敬請家長期待,！

玩水——教育孩子不得到水庫、池塘,、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡,。

用電——不要亂動電線,、燈頭、插座等；不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍,。

火——不玩打火機(jī),，火柴等；不要擅自使用煤氣,、液化氣灶具等,；

安全方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多，請用您的細(xì)心,，幫助孩子度過一個(gè)安全假日,。

放假期間家長要提醒孩子及時(shí)復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，并堅(jiān)持良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,！

最后，希望所有的小朋友度過一個(gè)愉快而有意義的假期,。

謝謝大家,！

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的家長,、孩子們：

大家上午好,！

非常榮幸此次能夠作為教師代表在這里和大家談一談我們的孩子。我是前年來到我們幼兒園的,，在這幼兒園的這幾年里,，我見證到了孩子們的茁壯成長，也見證了我們幼兒園的快速成長,。這就是一種互相依存的關(guān)系,，我們和幼兒園一起，幼兒園和我們一起,，都在時(shí)光之中快速的前進(jìn)著,，因此這次期末了，也是代表著我們又有了一個(gè)新的進(jìn)步,，對于接下來即將進(jìn)入的階段,，我們也是時(shí)候要做一些準(zhǔn)備了。

對于我們教師而言,，對于下個(gè)學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我們也是有了一系列的規(guī)劃的。比如說著重發(fā)展孩子們的動手能力,，獨(dú)立自主能力,，這是主要需要去培養(yǎng)的一個(gè)方面，也是孩子們進(jìn)入幼兒園最需要鍛煉的一個(gè)方面,。任何一個(gè)孩子其實(shí)都是非常優(yōu)秀的,，從小培養(yǎng)起好的習(xí)慣，對于未來來說，就會有更加方便的一條道路可以去行走,。

這是我們?yōu)楹笃谒蛳碌幕A(chǔ),，所以也請家長們一定要明白，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性或許是一件很難狠下心來的事情,，但是這的確也是我們需要去做的一件事情,。不管是在學(xué)校還是在家里，都是應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)的一件事情,。

在這里我想重點(diǎn)表揚(yáng)我們班的xxx小朋友,，當(dāng)初第一次來到幼兒園的時(shí)候，總是喜歡哭,，一時(shí)間沒有看見爸爸媽媽就開始傷心的哭了,，后來在我的安慰和引導(dǎo)下，xxx小朋友變得堅(jiān)強(qiáng)了,，變得像個(gè)小大人了,。她不僅可以脫離爸爸媽媽的關(guān)心好好學(xué)習(xí)，也可以自己動手吃飯睡覺,，真的是一個(gè)很乖的孩子,，老師真的非常的喜歡你。你通過自己的努力變成了一個(gè)很聽話,，很獨(dú)立的孩子,，你一定會是老師的驕傲，你也一定會是爸爸媽媽的驕傲,。

其實(shí)我們的孩子們想要去做一件事情,，就一定會做到。這期間或許是一個(gè)比較艱苦的成長過程,，但是對于你們的成長而言，也是非常重要的一個(gè)階段,。所以親愛的孩子們,，請你們不要害怕，不要退縮,，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)往前走,，或許就會給你自己、給爸爸媽媽,、給老師同學(xué)帶來快樂,，帶來更多的贊揚(yáng)和愛。在此,，我也想請我們在場的爸爸媽媽們,，一定要對孩子們多一些理解,，在這個(gè)階段多給予他們一些關(guān)心，諒解,，這樣孩子們才能在一個(gè)更加寬松、更加舒適的環(huán)境中成長起來,，有一個(gè)更好的性格和模樣,。

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇三

首先，我代表本班所有老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,，這是對我們工作的理解和支持，也是對孩子的關(guān)心,，正是因?yàn)橛辛四銈兊男湃?、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。

在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,！同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個(gè)學(xué)期馬上就要過去了,，通過一個(gè)學(xué)期的努力,，孩子們在集體生活中都能夠健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受,，這是很值得我們欣慰的,。

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績,。

班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，晨間活動、集體活動,、游戲活動,、生活活動，隨時(shí)隨地都給孩子常規(guī)教育,。

例如：幼兒上下樓梯,、如廁,、洗手、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法,。

針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話,、個(gè)別交流,、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識,。針對不同幼兒,，我們采取不同的.教育方法，對于控制能力較強(qiáng)的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用,，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級管理員,，遏制不良行為的蔓延。

例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大,，每次洗完手,，衣服、袖口,、地面都會有些水漬,。小值日生就會提醒大家水龍頭不能開得太大，洗完手后小手記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。

而對于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動,，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng),，鼓勵，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識,。經(jīng)過一學(xué)年共同努力,，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌,、講衛(wèi)生,、會合作、會謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步,，比如：不愛說話的佳佳,、嘉怡也能勇敢地回答老師的問題了，愛挑食的展宇,、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了,，樣樣菜都能吃完，吃得又快又多,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪,、劉瑞欣小組長工作做得可認(rèn)真了，是老師得力的小助手,，劉益彤、李歌斐,，王亞豪三位在許多活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色,。

總而言之每一個(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識,、獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展,，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

我們本著多元化智能教育為理念,，本學(xué)期幼兒在動手能力,、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展,。

1,、動手能力方面。

小朋友們在自理能力方面會有很大的進(jìn)步,，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子,，爭當(dāng)值日生,，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面,。

我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立完成操作活動的能力,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書寫,，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范寫在又細(xì)又小的格子里,，對他們來說的確不容易,。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，現(xiàn)在孩子們早已渡過了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。

幼兒一年一度的暑假生活又將開始,，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識,，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個(gè)愉快的暑假,。

1,、注意通行安全,。

（1）會走人行橫道，過馬路時(shí)會看紅綠燈,，會跟著大人走,，過馬路時(shí)不瘋打,、瘋跑,，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。

（2）認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志,。

2、注意用電安全,。

認(rèn)識電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲,、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部,。

3,、注意飲食衛(wèi)生。

不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯,，不挑食,，多吃蔬菜。

4,、規(guī)律飲食和生活,。

暑假期間，請您安排好寶寶的生活作息時(shí)間,，堅(jiān)持早睡早起,，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)對孩子的情感教育,。

5、控制看電視時(shí)間,。

放假了,，寶寶看電視的時(shí)間難免會過長，請您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1,。5米以上，注意保護(hù)眼睛,。

6,、讓孩子自己的事情自己做。

假期中請您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子,、自己吃飯等。

7,、預(yù)防疾病,。

放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感,、流腦的預(yù)防,，防止傳染。提醒孩子多喝水,，放假的時(shí)候可不能生病哦,！

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇四

家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,，以下小編為大家提供幼兒期末家長會,。

發(fā)言稿。

供大家參考借鑒希望可以幫助到大家,。

尊敬的各位家長：

首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會議,，今天主要是讓家長了解孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況以及寒假的一些安全注意事項(xiàng)。

首先向各位家長介紹一下本班的班級情況,。

接下來介紹一下教學(xué)方面上的情況,。首先，說一下五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

1)語言領(lǐng)域,，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，體會作品的情感，理解作品的主題,，大膽講述感受并理解別人的情感,，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識。

4)社會領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力,，理解他人情感,，解決問題能力，愿意幫助有困難的人;了解小學(xué)生活,，向往入學(xué),，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性,、責(zé)任感,、規(guī)則意識。

以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo),，孩子們基本上都能夠達(dá)到,。大班上學(xué)期，對孩子來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，因?yàn)樗麄冊趨⒓诱５挠變航虒W(xué)活動的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù),，開始時(shí),，有部分的家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,，對孩子們來說,，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，尤其是拼音的拼寫,，要把小的拼音字母規(guī)范的寫出來，拼出來，對他們來說確實(shí)不容易,，而拼音又是一門很重要的課程,，因?yàn)樵谛W(xué)一年級語文書第一冊上就要求寫生字，家長都知道,，生字是要寫漢字以及相對應(yīng)的拼音的，所以這讓很多家長都很煩惱,。不知道怎么去指導(dǎo)孩子的拼音,，記得開學(xué)時(shí)候有說過，因?yàn)榕掠行┘议L的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能會影響孩子的發(fā)音,，所以還是建議家長監(jiān)督孩子完成作業(yè),，并當(dāng)場讀給你們聽,，如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點(diǎn)不對勁的,，又不知道對不對的，可以與老師聯(lián)系,，幫忙一起糾正,。我們會針對這些拼音較薄弱的孩子進(jìn)行加強(qiáng)，下學(xué)期,，會把拼音放在重點(diǎn)上,，所以如果以后孩子有不懂的問題，我們希望家長及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通,，這樣對孩子比較有好處,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步非常大,，每個(gè)孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有些孩子漢字、計(jì)算,、拼音學(xué)得特別好,，比如我們班的方騰躍、劉若茜,、蔡梓婷,、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少，就比如在塑造個(gè)人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅(jiān),、李洪森,、林志相、黃彬彬,。課堂上的表現(xiàn)相對以前進(jìn)步較大的有：陳泓文,、蔡詩彤、王思琦等等,。大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識,。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè)，主要是讓幼兒更加鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,，平時(shí)我們會利用了餐前,、餐后、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、智力游戲、算術(shù)題搶答,、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動,。使得幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感染力，回答問題的積極性也越來越高,。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好,，有一定的數(shù)概念，計(jì)算能力取得了非常好的效果,。其次,，說說幼兒的游戲活動：

積極主動地參加游戲活動，體驗(yàn)游戲活動的快樂,。與同伴團(tuán)結(jié)合作,，共同解決游戲中的困難，體驗(yàn)分享和合群的快樂,。游戲有始有終,，有責(zé)任意識。愛惜游戲材料和玩具,，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣,。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料,，制作簡單的游戲替代品,。

第三、說說對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),。

1)自理能力――生活自理和保管自己物品,，這點(diǎn)基本上都能做得很好,，只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已。

2)傾聽能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽別人的談話,，做到不隨便插話。3)自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些,。

規(guī)章制度,。

讓幼兒能夠自覺遵守，這些習(xí)慣培養(yǎng),，孩子們也基本上都能達(dá)到要求,。

三、跟家長談一談教育的觀念,。

有些家長望子成龍,，望女成鳳的思想太過明顯，總是認(rèn)為多教字,，多做算術(shù)的才是好的,，孩子的壓力越來越大，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致,，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語訓(xùn)練,，以及給孩子一些數(shù)的概念,。這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動,、直觀,、主動地接受知識，興趣盎然地學(xué)會知識,。家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。還有一點(diǎn)就是,，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的,，我希望小朋友跟家長都要注意一下了,，畢竟孩子都長大了,，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切,。

四,、請家長配合的注意事項(xiàng)。

因?yàn)轳R上就要放假了,，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：

1,、交通安全：公路上交通從橫交錯，過往車輛多,，交通事務(wù)是有發(fā)生,，給社會、家庭帶來不幸,。面對交通安全隱患,，家長務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作。

2,、健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動,，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生,。

3,、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時(shí)要家長同意或由家長陪同才可以出行,。(特別跟小朋友說一下),。

4,、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,，不吃路邊攤的食品,，養(yǎng)成良好的生活,、飲食習(xí)慣,。

5、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水,、不玩火,、不玩電,、不玩煤氣,、不輕易相信陌生人,，不隨便跟陌生人走,。

以上是一些安全注意事項(xiàng),，家長應(yīng)對孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓孩子過一個(gè)快樂,、安全而又意義的寒假,。

元旦的停課時(shí)間：1月1日——3日停4號早上正式上課，4——6號園里將舉行第一屆冬季運(yùn)動會,。生命因運(yùn)動而美麗,。運(yùn)動，讓我們的小朋友變得健健康康;運(yùn)動,，讓我們的小朋友在玩中學(xué),、玩中樂。為了增進(jìn)和諧的親子關(guān)系,，提升幼兒身心的健康發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的參與意識、競爭意識和合作意識,，充分享受運(yùn)動的快樂!我園定于下星期1月4日—1月6日在園內(nèi)舉行“迎新年首屆冬季親子運(yùn)動會”,。大班段具體活動安排如下：1月4日上午9：30在園開展運(yùn)動會開幕儀式,，1月6日下午3：00大班段親子運(yùn)動比賽;1月4日請家長讓孩子穿上園服在8：30之前到園，家長9：30再到園里觀看孩子們的開幕式,。請家長根據(jù)這個(gè)活動時(shí)間務(wù)必安排好工作,，準(zhǔn)時(shí)參與、觀看幼兒的活動,。因?yàn)閳龅赜邢?，為了保證孩子們的安全及賽場的秩序每個(gè)家庭只邀請一個(gè)家長參加，謝謝家長配合,。六,、評選孩子：年段好孩子(5名),、班級好孩子(5名),、小小數(shù)學(xué)家(4名)、能干寶貝(5名),、紅花幼兒(4名),、體育小天才(4名)進(jìn)步寶貝(5名)6號上完課就正式放假了，下學(xué)期開學(xué)時(shí)間是農(nóng)歷正月十六(2月7日),。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識,。

我們幼兒園始建于1994年,是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。辦園多年來,，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛,、促進(jìn)發(fā)展,，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新,，形成了“愛幼,、團(tuán)結(jié)、求實(shí),、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘,、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。近三年來,，我園有十幾名教師受到省、市,、縣級的表彰獎勵,，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市(縣)級優(yōu)秀教師,、托幼工作先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等,，幼兒園也被評為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位,，濟(jì)南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號,。在上級幼教辦開展的各項(xiàng)評比活動中,，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評,。

說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點(diǎn)的問題。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個(gè)漢字,、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識。

我們來看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同,，西方國家的家長去接孩子的時(shí)候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的,、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué),。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能,，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實(shí)踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點(diǎn)的追求”,。

很高興能與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗(yàn),。首先。

自我介紹,。

一下,，我姓顧，照顧的顧,，是北苑的英語老師,。孩子們都喜歡叫我missgu,我更喜歡他們叫我的英文名字sherry.

應(yīng)該說我們在座家長的文化素質(zhì)普遍都比較高，也非常重視對孩子的,。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長,，下面我想以一個(gè)媽媽的身份與大家交流一些育兒經(jīng)，有些方面也許在座各位比我更有經(jīng)驗(yàn),，交流的觀點(diǎn)不同,，在所難免。俗話說的好,，要因材施教,，教無定法,，貴在得法,。如有說的不妥之處請大家包涵,。

剛剛陳老師談了很多她的育兒經(jīng)和為了孩子換學(xué)校的親身經(jīng)歷，我非常感動,，我覺得做父母真的很辛苦,，但同時(shí)也很幸福，因?yàn)樽詮挠辛撕⒆?，我們肩頭就多了一份責(zé)任,，有了孩子，我們心中又多了一份期盼,，生命也從此也更完整,。

在這個(gè)不斷自我完整的過程中，我們總是試圖給孩子最好的,，小到一本書,、一罐奶粉，大到為孩子選擇一所理想的學(xué)校,，在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境,。

我想大家應(yīng)該都會和我一樣不會后悔當(dāng)初把孩子放在這兒，這兒鳥語花香,，這兒老師親切可愛,，孩子們快樂、自信的成長,。

說實(shí)話入托前我對幼兒園的情況也不是很了解,。關(guān)注了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園老師的培養(yǎng)下,，孩子變得獨(dú)立了,，能干了，更有禮貌了,，而且在他眼里洪老師和歷老師已儼然成為了他的偶像,，這對于我這個(gè)當(dāng)老師的媽媽來說多少還真有點(diǎn)失落，但我非常感謝幼兒園的老師們,，特別是俞園長和洪老師,，工作非常細(xì)心、負(fù)責(zé),，而且非常重視孩子的情感,。比如俞園長常掛在嘴邊對孩子說的一句話“我愛你!”，一開始我聽了覺得怪怪的,，我的孩子開始也沒什么反應(yīng),，可每次見面都這么說，我們那小家伙逐漸輕聲回應(yīng)了。這件事給我的啟示就是:愛是可以相互傳遞的,，愛是需要說出來的,，我愛你爸爸，我愛你媽媽,，我愛你綠草,，我愛你紅花,，就象《智慧樹》里唱的，從愛家人到愛身邊的朋友,、自然、社會,。這是多好的人生觀啊,，充滿愛的人生一定是幸福的。愛的教育從來不會太晚,，所以我就把這三個(gè)字偷偷學(xué)了回去，每天晚上用中英文和兒子說上幾遍,，完了和老公說,，的確覺得生活更很美好了,。建議今天回去后大家也可以試一試!

像我這樣的體驗(yàn)也許各位家長都能說出一大籮,，是啊,，不知不覺我們在和孩子一同成長。昨天,，他們還是一群小不點(diǎn)兒,，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟,，不肯松手;今天,，他們快樂、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活,、;而明天,，他們即將背上小書包，跨入小學(xué)的門檻,，象小雛鷹一樣翱翔在空中!

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好!

首先,，我代表學(xué)校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天是高一高二年級的家長會,，高三年級今天中午剛剛結(jié)束期末考試,，高三的家長會將在29日召開。

孩子是家庭的未來和希望,，也是民族的未來和希望,，孩子的健康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會,、家庭,、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以,，家校協(xié)作,，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素,。

今天,，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,、即將開始的寒假生活以及學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流,。

在此，我代表學(xué)校與大家做一簡單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié),，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動要求，三是對家長的幾點(diǎn)建議,。

學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn),，避免“一陣風(fēng)”,。比如學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松,，校園內(nèi)必須穿校服,，且不能亂涂亂畫、不能私自修改;管理工作循序漸進(jìn)，不斷提升,。從抓儀容儀表,、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律,、抓課間樓道瘋鬧,、抓午餐排隊(duì)打餐、餐盤整齊擺放等方面,，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì),、做精、做深,，并且持之以恒,，我們的學(xué)生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而提升個(gè)人素質(zhì),。

教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的,。我們在大力弘揚(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候，也對同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范,。今年對高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊》,，每位家長和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書,，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈,，沒有絲毫放松和馬虎。

針對學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象,，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收,，待家長會期間由家長領(lǐng)回。為了杜絕手機(jī)問題,，很多的班主任每天早晨親自收取,，統(tǒng)一保管，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生,。

因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機(jī)的必要,，有事需要與家長聯(lián)系，班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話都可以給學(xué)生用,。就是這樣的管理,，還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理，偷偷玩手機(jī),，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次,，整天想著玩手機(jī)，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢?希望我們的家長也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定,。另外,，在吸煙問題上我們也絕不手軟,，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。

學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，任何一個(gè)學(xué)生在犯錯誤的時(shí)候,，學(xué)校都會認(rèn)真的分析，幫助學(xué)生改正錯誤,。但是也絕對不能容忍任何一個(gè)不服從管理,、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在，本學(xué)期,，累計(jì)開除和勸退的學(xué)生有5名,，這也是對我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任。應(yīng)該說,，在全體師生員工的共同努力下,，在家長們的大力支持和配合下，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正,，學(xué)生的精神面貌越來越好,。

本學(xué)期學(xué)校評選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上,。

學(xué)生在高中三年,，主要目的和任務(wù)是什么?我們認(rèn)為，首要的是要學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人,。

鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱的情況,，我們在教學(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子,，實(shí)行集體備課制度，以教研組為單位對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造,、重組,。在備課、教學(xué),、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、考試,、講評等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，力爭讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會,，并且學(xué)有所獲。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差的狀況,，學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí),、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí),，無論是班主任,、科任老師，還是值周老師,、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo),，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提，校長更是經(jīng)常走進(jìn)教室,，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;所謂全程抓學(xué)習(xí),，每天從早到晚、從周一到周五都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促,、引導(dǎo),，例如，每天早晨7點(diǎn)不到,，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查,，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的老師會毫不客氣地嚴(yán)厲批評;很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考,，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí),。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動態(tài),、情感交往、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦,。

通過全面抓學(xué)習(xí),，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,。

本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考,，總體來說試題有一定難度，對我們學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn),，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績,。全校平均成績位于接近中游的水平，個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平,。

通過本次考試學(xué)生,、家長和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向,，爭取取得更好的成績,。我們的目標(biāo)是全校平均成績達(dá)到中游、超過中游的水平,。

本學(xué)期的活動盡管不是很多樣,，但每一項(xiàng)活動都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn),。

為了打造團(tuán)隊(duì)精神，我們開展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動會,，讓學(xué)生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂,。為了讓學(xué)生自我樹立目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在動力,，我們開展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會,，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會走上前臺公開自己的目標(biāo)，接受全班同學(xué)的監(jiān)督,。為了讓學(xué)生的未來有一種永久的懷念,，學(xué)校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動，每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會,，學(xué)生與老師共同參與,，相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶。為了讓學(xué)生的假期更有意義,，我們安排了豐富多彩的活動避免他們無所事事,。

比如做一份環(huán)保主題的手抄報(bào)，參與社會實(shí)踐寫一份報(bào)告等,。2月2號,，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動，為兒童村的圖書館整理圖書,。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的,，專門接納勞教人員子女的一項(xiàng)公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長久的聯(lián)系,，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂,。

十月份，學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動會,，獲得了第三名的好成績,。

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇六

孩子是每個(gè)家庭的未來和希望，下面是小編為大家收集的幼兒園期末家長會,。

發(fā)言稿,。

供大家參考?xì)g迎大家借鑒。

尊敬的各位家長：

上午好!

感謝各位能夠來參加今天的活動,，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合,，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝!這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活,，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班,，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好,，今天特意向各位家長匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算,。我們每個(gè)人都在反思,、總結(jié)作中的進(jìn)步和不足，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善!

在家長會前我提個(gè)小小的要求：請各位家長把手機(jī)調(diào)為振動,，并請各位家長不要進(jìn)行大聲討論,，這樣我就會有信心足一點(diǎn)，請家長多多配合!

首先班級各項(xiàng),。

工作總結(jié),。

孩子是每個(gè)家庭的未來和希望，所以對于幼兒園和家長來說,，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重,，我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面：

1,、活動安全,。

每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作,，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包,、口袋、衣服上,、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走，上次就有一個(gè)孩子帶了彈珠,，,，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全,，如有無玻璃,，石頭，釘子等危險(xiǎn)物品,，并且幼兒的一切活動,，象上廁所，喝水,，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi),。開學(xué)的時(shí)候我們每天中午吃飯之前都會進(jìn)行一節(jié)常規(guī)教育課,，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面，不要打人,，不要咬人,，不要拿別人的物品等等，剛開學(xué)的時(shí)候,，有些孩子的習(xí)慣比較不好,，把手放進(jìn)嘴巴里面，上課的時(shí)候走來走去,，垃圾亂丟的孩子很多,，通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上的孩子上課的時(shí)候都能夠端正的作好來了,。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾,，平時(shí)我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你,，你不要打他,，你告訴老師，老師會批評他,，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解!本學(xué)期我班還針對地震,，進(jìn)行了練習(xí)，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人,。

2,、接送安全,。

在這里我要表揚(yáng)我們班的很多家長，在剛開始發(fā)放接送卡,，實(shí)行接送制度的時(shí)候,，家長們放學(xué)都會按時(shí)拿接送卡來接孩子,，由于這項(xiàng)工作實(shí)施起來確實(shí)有點(diǎn)難度,，在我們沒有堅(jiān)持的原則上，到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了，也怪我們老師的失職,。其實(shí)我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進(jìn)行交接(孩子在幼兒園卡就在家長手中,，孩子在家長接送卡就在幼兒園);二、是要家長重孩子的接送安全;三,、檢查接送卡是否有丟(怕萬一被人撿走)四,、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡,、還要看人,，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待,，我們班大多數(shù)家長每天都能堅(jiān)持配合幼兒園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配合,，有的家長偶爾會忘記拿卡了,，但都能電話通知本班老師，尤其有些家長走出校門了,，突然想起忘記取回接送卡,，都能返回來拿.對于接送卡的這個(gè)問題，我們也在老師集體會議上討論了很多次,，各班都有我們這個(gè)情況,，所以在下學(xué)期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個(gè)新的方案，也請家長下學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作,。

每天幼兒入園時(shí),，我們保育員都會對幼兒進(jìn)行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常,，書包里有無危險(xiǎn)品,，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄,，藥品名稱,，如何服用，劑量多少,，都要有詳細(xì)的記錄,。每天孩子們用的杯子，毛巾,，碗筷都進(jìn)行三次消毒,。早上來園后，中午用完飯后,，下午放學(xué)后,，衛(wèi)生間都要用84消毒液進(jìn)行沖洗，最后孩子們接完了,，保育員打開紫外線燈,，進(jìn)行消毒,。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液,、消毒柜中消毒,，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，被子太陽消毒,，連我們的孩子坐的椅子,、桌子、床都要每天進(jìn)行一次的紫外線消毒和84液消毒,，每天要對每一個(gè)孩子“三檢查”,，關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大,，但這是值得的,，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手,、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識逐漸增強(qiáng),。

午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上,，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯,。對于吃的比較慢的孩子,，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都快多了,。午休時(shí),，我們老師都是輪流值班的，隨時(shí)會檢查孩子是否踢被,，我會要求孩子仰睡,，不要趴著睡，不要蒙頭睡,。睡覺之前把衣服翻到正面,。(手足口病、流感——既重視又不能緊張),。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了,，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊,，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,，對于孩子我一直主張要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見,、不聞不問,、拋棄不管，而是時(shí)時(shí)關(guān)注孩子,，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間,，讓孩子去摸索、去鍛煉,，自己疊被子，自己穿脫衣服,，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只要他肯去做,，一次做不好，還有第二次,，第三次,，第四次。

我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的,、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程,，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo)，在教學(xué)這一塊,，每個(gè)禮拜我們會制定周計(jì)劃,，每周工作重點(diǎn),。每個(gè)禮拜我們老師都要書寫周計(jì)劃，都張貼在門口的家園共育攔里面,，我們老師每個(gè)月都有浮動工資的,，每個(gè)月園長都會到我們每個(gè)班按照周計(jì)劃上面的課程抽課，如果沒有按照周計(jì)劃上的課程上就是0分,，沒有準(zhǔn)備,，沒有教具的話也會扣分的，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的,。各位家長在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課,，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié),，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么,，另外每個(gè)月還要寫一篇教育筆記,，和課后反思，每個(gè)禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計(jì)劃,，每個(gè)禮拜二班級三個(gè)老師要開班務(wù)會,，班務(wù)會上列每周的班級的工作重點(diǎn)，上周的工作小結(jié),，每周三年級組要研討下周的周計(jì)劃,，每周五幼兒園教師開周會，每個(gè)月的月底我們還要開月總結(jié)會,，每個(gè)學(xué)期我們園長都會對幼兒進(jìn)行綜合評估兩次,，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì),。在這次期中評估中,，我們園長從多方面對孩子進(jìn)行了評估，例如：孩子安全意思,、教學(xué)效果(識字,、書寫、數(shù)學(xué)概念,、音樂,、兒歌等知識)、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性,、閱讀習(xí)慣(坐姿,、書本愛護(hù)、翻閱書本姿勢,、滑指方法,、閱讀情感等)、教師教態(tài),、組織能力,、教師的教學(xué)方法和手段、教師和幼兒的情感,、孩子的社會情感發(fā)展(愛周圍的人,、愛家人,、有禮貌、關(guān)心他人,、關(guān)心班集體等),，我們幼兒園特別重視幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng)。例如：如果發(fā)生火災(zāi),、地震幼兒如何自我保護(hù)?如果你和家人走失了你會怎么做?我們還做了消防演習(xí),，如果你和家人走失了你會怎么做?我班有個(gè)孩子回答說：打110，找警察叔叔,。等這個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了4個(gè)主題：

各位家長朋友們大家好。

首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)聚會,，因?yàn)楹⒆拥木壏?，才使咱們今天有機(jī)會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的。

心得體會,。

這樣更能加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校園及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話,，就是“一切為了孩子”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)我也相信，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時(shí)間借此機(jī)會來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題,。

1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育所以我們堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，并教育幼兒,，并與其家長溝通,。

2、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒,，都是我們老師幫助幼兒接開水待溫?zé)釙r(shí)再給幼兒喝并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著,。

3、堅(jiān)持每天午檢,，中午值班,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等,，并及時(shí)給予妥善處理。

4,、下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動,，如念兒歌、聽故事,、看電視等,。對于不認(rèn)識的人來接幼兒我們一定要打電話給該幼兒家長確定后在放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,。在天氣好的時(shí)候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫考勤單,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),。

6、戶外活動時(shí),，認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，保障幼兒安全。

7,、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水、小便,，不得插隊(duì)擁擠等,。

8、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階。一級一級慢慢上下,，不推不擠小朋友,。

9、教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。懂得不能隨便離開成人或集體。

10,、提醒幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

11、教育幼兒不把紙團(tuán),、扣子,、拉鏈等塞到耳、鼻,、嘴里,。

12、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,。

我園有三個(gè)班但是每個(gè)班都沒有保潔阿姨雖然這樣我們老師也是堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的水杯要求家長每天清洗一次,，玩具每周消毒一次,。椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育孩子們飯前便后要洗手孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高。

由于中班孩子身體發(fā)育迅速,孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:1,、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。比如,，田克樹其實(shí)她是個(gè)很能說會道的,，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他每次回答老師的問題都聲音響亮,，但唯一的缺點(diǎn)就是愛插嘴,，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯可可的常規(guī)意識還不是很強(qiáng),。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽彭文慧小朋友,，他們上課真得很棒另外就是排隊(duì)，排隊(duì)基本能做到靜,，快,，起,，這個(gè)訓(xùn)練主要是靠音樂的力量,，我們班共分為蘋果寶寶，和蜜蜂寶寶,，上次廁所喝水都是分組去只要老師唱33321....

從開學(xué)初到現(xiàn)在,，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的教育,。一共有一下幾點(diǎn)1禮貌教育我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,，看見老師能主動問早，問好,，離園能主動跟老師說再見,。有的孩子甚至能用英語與老師問好,，我們班呢還有個(gè)別幼兒還是需要在老師或家長的提醒下向老師問早道別,。

2我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽的習(xí)慣,。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，比如字寶寶書和英語以及我們六大領(lǐng)域上面的兒童詩是早讀的主要內(nèi)容并且要求小朋友養(yǎng)成手指字耳朵聽眼睛看書不出聲的好習(xí)慣對其今后的發(fā)展相當(dāng)重要。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時(shí)間,，希望各位家長能盡量讓孩子在8:30前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠騺韴@遲到，請您輕聲的和孩子道別,，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請家長一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量,。

3、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒即將進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4、每天讓孩子說一說幼兒園的事情,，家長還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足,，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn),、三大缺點(diǎn),，如果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實(shí)，孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會實(shí)事求是,，這樣就比家長的訓(xùn)教要有效得多,。

8、為了我們的主題活動完成的更好,，還是離不開各位家長的支持,，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。另外我們要還教育孩子要有愛護(hù)書本習(xí)慣在這里我特別要表揚(yáng)都書杰媽媽書杰寶寶的作業(yè)本子她細(xì)心的用透明較把本子的封面全都粘一遍這樣不容易撕破從發(fā)給他到寫完幾乎都還是新的我覺的有這樣細(xì)心的媽媽是很難得的所以我想把我們最熱烈的掌聲送給她當(dāng)然還有其他家長也做的不錯因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們就不一一說明了,。

9,、為了孩子的健康及食品安全，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶小吃像熱氣的那些啊孩子吃了就沒有胃口吃飯了,，還有就是泡泡糖請您配合,。

擁有良好的美德，做個(gè)有禮貌的大人,，雖然我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個(gè)榜樣,。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后,，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇七

各位家長大家好：

首先,，我代表本班所有老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,，這是對我們工作的理解和支持,，也是對孩子的關(guān)心，正是因?yàn)橛辛四銈兊男湃?、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。

在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個(gè)學(xué)期馬上就要過去了,，通過一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受,，這是很值得我們欣慰的,。

下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績。

班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，晨間活動,、集體活動、游戲活動,、生活活動，隨時(shí)隨地都給孩子常規(guī)教育,。

例如：幼兒上下樓梯,、如廁、洗手,、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法,。

針對某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話,、個(gè)別交流、自我評比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識,。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法,，對于控制能力較強(qiáng)的幼兒,，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力,，讓他們當(dāng)班級管理員,，遏制不良行為的蔓延。

例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大,，每次洗完手,，衣服、袖口,、地面都會有些水漬,。小值日生就會提醒大家水龍頭不能開得太大，洗完手后小手記得甩三下,，這樣幼兒袖口濕,、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力,。

而對于那些控制力較差的幼兒,，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動,，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng),，鼓勵,，幫助他們克服不良習(xí)慣,，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學(xué)年共同努力,，孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌、講衛(wèi)生,、會合作,、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

在本學(xué)期里,，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛說話的佳佳,、嘉怡也能勇敢地回答老師的問題了,，愛挑食的展宇,、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了，樣樣菜都能吃完,，吃得又快又多,。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認(rèn)真了,，是老師得力的小助手,，劉益彤,、李歌斐,，王亞豪三位在許多活動中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色。

總而言之每一個(gè)小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,、責(zé)任意識,、獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展,，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動手能力,、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展,。

1、動手能力方面：

小朋友們在自理能力方面會有很大的進(jìn)步,，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當(dāng)值日生,，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等,。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立完成操作活動的能力,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué),，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù),。于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn),，尤其是書寫,，要把小的拼音字母,、數(shù)字規(guī)范寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說的確不容易,。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已渡過了書寫困難期,。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,。

幼兒一年一度的暑假生活又將開始，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識,，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，使幼兒過一個(gè)愉快的暑假。

1,、注意通行安全,。

（1）會走人行橫道，過馬路時(shí)會看紅綠燈,，會跟著大人走,，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,，不獨(dú)自一人橫穿馬路,。

（2）認(rèn)識一些簡單的交通安全標(biāo)志。

2,、注意用電安全,。

認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲,、釘子,、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部,。

3,、注意飲食衛(wèi)生。

不吃過量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯，不挑食,，多吃蔬菜,。

4、規(guī)律飲食和生活,。

暑假期間,，請您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起,，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，加強(qiáng)對孩子的情感教育。

5,、控制看電視時(shí)間,。

放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會過長,，請您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上,，注意保護(hù)眼睛,。

6、讓孩子自己的事情自己做,。

假期中請您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。

7,、預(yù)防疾病。

放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感,、流腦的預(yù)防，防止傳染,。提醒孩子多喝水,，放假的時(shí)候可不能生病哦,！

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇八

各位家長：

你們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,！

我今天召開這個(gè)家長會,，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

一,、班級老師,、幼兒的情況：

我是是小班的老師，我愛園里的每一位愛孩子、工作認(rèn)真。

我的教育理念是：真誠平等的對待每個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是每個(gè)不同的世界,，不求無怨無悔,，但求問心無愧,！我一定嚴(yán)格執(zhí)行園里的崗位職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真做好保教工作,！

目前我班共有35名幼兒,，其中男生18名，女生17名，09年出生的有13個(gè),，10年出生的有22個(gè),，年齡偏小。

三,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀教育,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己吃點(diǎn)心,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,；2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，記住自己的用品，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求,；3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會這五大領(lǐng)域（和安全）。

這一學(xué)期主要是讓孩子學(xué)一些常用單詞和簡單的問候語,，建議家長在家經(jīng)常和孩子看看光碟,，多和孩子交流，對孩子鞏固所學(xué)內(nèi)容很有幫助,。早期閱讀主要是讓孩子學(xué)會認(rèn)讀教材上的兒歌和字寶寶,，不要求孩子書寫，希望家長利用一切可以利用的機(jī)會幫孩子多識字,，比如買的衣服上的商標(biāo),、馬路上的廣告牌、服用的藥品名字等等……具體活動安排有"一日活動表"這個(gè)表可以顯示出我每一天的活動,。我是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

四,、安全問題1,、藥品請家長在家把幼兒需要在幼兒園服用的藥品注明孩子姓名、藥品名稱,，服藥時(shí)間,，交給老師。

2,、小姑娘注意不要尖銳的金屬發(fā)卡入園,。

3、盡量不要讓孩子穿有帶子的衣服入園。（因?yàn)楹⒆酉矚g纏帶子玩）4,、最好給孩子穿帶粘扣的鞋子入園。

5,、不要讓孩子帶任何小零食入園。

五,、本學(xué)期計(jì)劃九月份：

1,、招生及編班工作 ，幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查,。

2,、召開家長會。

3,、慶祝教師節(jié),。

4、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動區(qū)角及班級環(huán)境 ,。

5,、幼兒查體。

6,、早操創(chuàng)編,、練習(xí)。

7,、創(chuàng)建平安和諧校園準(zhǔn)備工作,。

十月份：

1、早操活動情況檢查 ,。

2,、、鋪設(shè)塑膠場地,。

3,、增配教學(xué)設(shè)備。（班內(nèi)電腦,、一體機(jī)配備）十一月份：

1,、開展禮儀小明星,，文明禮儀家庭評選活動,。（希望家長積極參加）2、班級管理工作檢查,。

3,、安全教育：消防演練。

4,、各班準(zhǔn)備元旦慶祝活動,。

5,、幼兒園半日開放,，家長評課,。

十二月份：

1,、師生運(yùn)動會,。

2、優(yōu)質(zhì)課評比,。

3,、禮儀教育階段性檢查4,、慶"元旦"家長親子運(yùn)動會。

5,、安全教育：防震演練,。

一月份：

1,、期未各項(xiàng)工作總結(jié)2、幼兒發(fā)展評估,。

3、期末家長會,。

六、幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了2個(gè)星期的集體生活了,，在我三位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí)，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己吃飯,，吃完后能主動要求老師盛飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇九

你們好,！

首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會,，感謝你們一直對我們工作的理解和支持,，這是一個(gè)新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡單介紹：

2能動靜結(jié)合,、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢和活動方式,，小動作多，如動動手,、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多,。

我們班有36名小朋友,。其中男孩有25人，女孩有11人,。其中有8名新生,。開學(xué)不到一個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。新來的小朋友也逐漸地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，到現(xiàn)在大部分孩子不但能高高興興地上幼兒園，而且還能主動向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，是家長們配合我們工作的結(jié)果。

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主,，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng),。在這里,，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。外出活動時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,。午睡時(shí)間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫,、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

初步讓幼兒掌握：

1,、社會知識。

2,、自然知識,。

3、對數(shù)的探索。

4,、音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌,、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能,，教給幼兒有關(guān)繪畫,、手工及對美術(shù)作品的欣賞等,。

5,、生活自理能力的培養(yǎng),，如：穿鞋,、吃飯,、入廁、睡眠,、整理床被、整理圖書,、收拾玩具等基本技能,。

6、語言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題,。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包括社會、健康,、藝術(shù),、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),，每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動。

1,、主題目標(biāo)：堅(jiān)持幼兒語言的聽,、說、讀,，又注意幼兒的情感,、習(xí)慣和能力的培養(yǎng)；

2,、全書以時(shí)代童謠,、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故,、古詩、寄語,、繞口令等,，以游戲的形式，進(jìn)行螺旋上升式的,、有序的識字閱讀。

3、現(xiàn)在我們慢慢開始培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。

一開始不可對孩子的要求過高,，要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、從單個(gè)的簡單的字開始,，建立字形結(jié)構(gòu),。

2、逐漸理解字,、詞。

3,、每一字、詞都有相對應(yīng)的圖,，可以建立詞圖對應(yīng)的記憶能力，強(qiáng)化瞬間映射的短時(shí)記憶能力,。

當(dāng)然,，在課堂效果達(dá)成后，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要,，它能將識字學(xué)習(xí)的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長時(shí)期記憶,。所以，請家長每天抽時(shí)間幫孩子鞏固以下,。

雙手的靈活反映了左右腦的平衡程度,，輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力,、鑒賞力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),。主要的操作有：撕貼、粘貼,、橡皮泥,、立體手工、折紙,、填色等,。

流行性感冒,、水痘、流行性腮腺炎,、手足口,。不同的傳染病基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn),，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播,。

1、每天開窗通風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮,；幼兒的被褥勤晾曬，玩具,、圖書勤晾曬消毒,。

2、不到人口密集,、空氣污染的場所去,，如游樂場、超市,、小區(qū)的游樂設(shè)施,。

3、家長和幼兒勤洗手,，并用流動水徹底清洗干凈,，包括不用污濁的毛巾擦手。

4,、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī),；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手,，避免交叉感染,。

5、注意不要過度疲勞，防止感冒,，以免抗病力下降,；合理膳食、運(yùn)動,，增加營養(yǎng)及身體免疫力,；我園已經(jīng)開始晨午檢、被褥的晾曬,、玩具圖書的消毒,、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作，也請家長在家里重視預(yù)防,、消毒工作,，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早診斷,、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播,。

1,、為讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在9點(diǎn)鐘前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒印Ｈ绻刑厥馇闆r不能來上幼兒園,，請家長務(wù)必跟老師聯(lián)系,，讓老師及時(shí)了解情況。

2,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

3,、為了寶寶的健康，希望家長們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬,。

4,、請家長每周幫寶寶剪指甲，以免小朋友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象,。

本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一兒童節(jié)活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，加深家長與孩子之間的交流,。我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加,，謝謝,！

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長朋友:。

大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望,我們即將結(jié)束小小班的生活,。首先,讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句:“謝謝你們!爸爸媽媽,、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助,我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行,家長放心地把孩子交給幼兒園,、老師,那么幼兒園就是孩子們的另一個(gè)家,老師們是孩子的另一個(gè)媽媽,。因此,對于我們來說,班上每件事都是小事,但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活,、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,努力地讓孩子們順利,、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作,在取得成績的后面,我們也不斷總結(jié)自己的工作,不斷反思,。在此,我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績及不足地方向您匯報(bào),請你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見和建議。

現(xiàn)在,我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,在這里我就簡單的說一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況,通過和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測查,發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力較好的有:龔思樂,、周濤,、趙鈺萌、郭南茜,、林彥含,、楊炯寧、吳貴林,。自理能力較強(qiáng)的有:崔馨月,、黃振謙、管昭儀,、郭南茜,、楊效灃。較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊,、謝毓茹,、管昭儀、周濤,、楊號天,、趙鈺萌、葉月、徐岳凝,、劉鈺靈,。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有;黃振謙、黃鈺,、林彥含,、馬瑩珊、謝毓茹,、趙鈺萌,、葉月、徐岳凝,。喜歡運(yùn)動的孩子有;周濤,、楊號天、黃振謙,、劉鈺靈,、黃彥翔。各方面都發(fā)展得較好的孩子有:黃振謙,、管昭儀,、馬瑩珊、謝毓茹,、周濤,、楊號天、趙鈺萌,、葉月,、徐岳凝、楊炯寧,。在識字方面有待加強(qiáng)的孩子有:郭南茜,、吳貴林、龔思樂,、胡玎林,。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里,詳細(xì)情況家長可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀察和老師的分析,根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語,、識字和智星工程,、音樂方面,我們除了極力配合英語專業(yè)教師進(jìn)行活動外,還充分利用雙語游戲時(shí)間、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí),。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的'知識掌握得較好,認(rèn)字量和語言(包括口語)表達(dá)能力方面都有了很大的提高,。智星工程教了50個(gè)成語,還有9首古詩,幼兒成語、古詩都掌握得較好,只是在動作上有點(diǎn)難度,還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng),。在計(jì)算方面,我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類,、排序,。(舉例說明:顏色、形狀,、大小)等,。并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù)1~10,這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在體能方面,幼兒通過晨鍛時(shí)間,、日常體能活動的訓(xùn)練,幼兒在平衡、鉆,、爬,、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少,幼兒動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺階,。同時(shí),這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格,、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí),我們還不忘對孩子進(jìn)行常規(guī),、自理能力培養(yǎng),。

幼兒都能主動去喝水,而且還是一大杯,不再像以前那樣老師要老師提醒了,。

總之,幼兒在各方面的主動性都增強(qiáng)了,自我控制能力也有所提高,在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己,主動學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步,。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少。崔馨月,、黃振謙,、管昭儀、郭南茜,、楊效灃,、馬瑩珊、謝毓茹,、周濤,、楊號天,、趙鈺萌、葉月,、徐岳凝,、劉鈺靈、黃彥翔,、吳貴林,、黃鈺等這些小朋友就有很明顯的進(jìn)步。舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提,我們每天都會把教室打掃得干干凈凈,、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活。每天都保證讓幼兒干凈,、整潔的回家,。在隨時(shí)隨地的對幼兒進(jìn)行細(xì)致入微的生活照顧的同時(shí),也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧好自己,比如幼兒都會在進(jìn)行戶外活動前相互幫忙墊上毛巾,戶外活動后會把毛巾取下來曬在走廊的欄桿上。同時(shí)在本學(xué)期我們積極開展了各種各樣的戶外活動,。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學(xué)期而言增強(qiáng)了不少,幼兒的出勤率也大大提高,。

做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,也很了解家長的心情,孩子都是父母的心頭肉,都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安安全全度過每一天,。為了家長能放心地把孩子交給老師,。我們從家長把孩子教到老師的手上開始,就讓孩子沒有離開老師,不管什么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi)。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育,然而讓掌握一定的自我安全保護(hù)的方法是幼兒安全教育的重點(diǎn),。因此,我們在安全教育周同課程相結(jié)合,。開展了多種形式的安全教育活動。加強(qiáng)幼兒的安全教育,認(rèn)識各種簡單的安全標(biāo)志,。讓幼兒知道出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)不慌亂,、不害怕,會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人。通過各種活動,提高幼兒的各種安全意識和自我保護(hù)能力,。還通過環(huán)境布置渲染,、安全教育活動設(shè)計(jì)等活動,加強(qiáng)幼兒的安全教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進(jìn)行教育以提高自我保護(hù)意識。

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇十一

上午好,！

感謝各位能夠來參加今天的活動,，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝,！這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過度到大班,，為了使我們的孩子勝利過度到大班,，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算,。我們每個(gè)人都在反思,、總結(jié)作中的進(jìn)步和不足,，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善！

在家長會前我提個(gè)小小的要求：請各位家長把手機(jī)調(diào)為振動,，并請各位家長不要進(jìn)行大聲討論,，這樣我就會有信心足一點(diǎn)，請家長多多配合,！

首先班級各項(xiàng)工作總結(jié)：

孩子是每個(gè)家庭的未來和希望,，所以對于幼兒園和家長來說，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重,，我們老師一直都是把安全放在第一位的,。安全主要包括兩方面：

1、活動安全

每天孩子入園,，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包,、口袋,、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走,，上次就有一個(gè)孩子帶了彈珠，,，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械,、場所是否安全，如有無玻璃,，石頭,，釘子等危險(xiǎn)物品，并且幼兒的一切活動,，象上廁所,，喝水，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi),。開學(xué)的時(shí)候我們每天中午吃飯之前都會進(jìn)行一節(jié)常規(guī)教育課,，例如教育孩子不要把手放進(jìn)嘴巴里面，不要打人,，不要咬人,，不要拿別人的物品等等，剛開學(xué)的時(shí)候,，有些孩子的習(xí)慣比較不好,，把手放進(jìn)嘴巴里面，上課的時(shí)候走來走去,，垃圾亂丟的孩子很多,，通過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，班上的孩子上課的時(shí)候都能夠端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾,，平時(shí)我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,，有小朋友打了你，你不要打他,，你告訴老師,，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情,，在這里謝謝你們的諒解,！本學(xué)期我班還針對地震，進(jìn)行了練習(xí),，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人,。

2、接送安全

在這里我要表揚(yáng)我們班的很多家長,，在剛開始發(fā)放接送卡,，實(shí)行接送制度的時(shí)候，家長們放學(xué)都會按時(shí)拿接送卡來接孩子,，由于這項(xiàng)工作實(shí)施起來確實(shí)有點(diǎn)難度,，在我們沒有堅(jiān)持的原則上，到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了,，也怪我們老師的失職,。其實(shí)我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進(jìn)行交接（孩子在幼兒園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼兒園）,；二,、是要家長重孩子的接送安全；三,、檢查接送卡是否有丟（怕萬一被人撿走）四,、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡,、還要看人,，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待,，我們班大多數(shù)家長每天都能堅(jiān)持配合幼兒園拿卡接送幼兒,，在此我非常感謝你們的配合，有的家長偶爾會忘記拿卡了,，但都能電話通知本班老師,，尤其有些家長走出校門了，突然想起忘記取回接送卡,，都能返回來拿,。對于接送卡的這個(gè)問題,，我們也在老師集體會議上討論了很多次，各班都有我們這個(gè)情況,，所以在下學(xué)期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個(gè)新的方案,，也請家長下學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作。

每天幼兒入園時(shí),，我們保育員都會對幼兒進(jìn)行一日三檢,。檢查幼兒的臉有無異常，書包里有無危險(xiǎn)品,，對于帶藥的幼兒,，我們都有記錄，藥品名稱,，如何服用,，劑量多少，都要有詳細(xì)的記錄,。每天孩子們用的杯子,，毛巾，碗筷都進(jìn)行三次消毒,。早上來園后，中午用完飯后,，下午放學(xué)后,，衛(wèi)生間都要用84消毒液進(jìn)行沖洗，最后孩子們接完了,，保育員打開紫外線燈,，進(jìn)行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液,、消毒柜中消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,，被子太陽消毒,，連我們的孩子坐的椅子、桌子,、床都要每天進(jìn)行一次的紫外線消毒和84液消毒,，每天要對每一個(gè)孩子“三檢查”，關(guān)注孩子的情緒變化,。雖然工作量很大,，但這是值得的，班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手,、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識逐漸增強(qiáng),。

午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上,，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯,。對于吃的比較慢的孩子,，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都快多了,。午休時(shí),，我們老師都是輪流值班的，隨時(shí)會檢查孩子是否踢被,，我會要求孩子仰睡,，不要趴著睡，不要蒙頭睡,。睡覺之前把衣服翻到正面,。（手足口病、流感——既重視又不能緊張）

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了,，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服,，鞋襪，鞋子能擺得很整齊,，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢,，對于孩子我一直主張要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見,、不聞不問,、拋棄不管，而是時(shí)時(shí)關(guān)注孩子,，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間,，讓孩子去摸索、去鍛煉,，自己疊被子,，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次,，第三次,，第四次。

我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的,、系統(tǒng)的有計(jì)劃的安排課程,，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進(jìn)園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo)，在教學(xué)這一塊,，每個(gè)禮拜我們會制定周計(jì)劃,，每周工作重點(diǎn),。每個(gè)禮拜我們老師都要書寫周計(jì)劃,，都張貼在門口的家園共育攔里面，我們老師每個(gè)月都有浮動工資的,，每個(gè)月園長都會到我們每個(gè)班按照周計(jì)劃上面的課程抽課,，如果沒有按照周計(jì)劃上的課程上就是0分，沒有準(zhǔn)備,，沒有教具的話也會扣分的,，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的,。各位家長在門口的櫥窗都看到了,，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié),，每天還要書寫工作日志,，工作日志就是寫明天要做些什么，另外每個(gè)月還要寫一篇教育筆記,，和課后反思,，每個(gè)禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計(jì)劃,，每個(gè)禮拜二班級三個(gè)老師要開班務(wù)會,，班務(wù)會上列每周的班級的工作重點(diǎn),，上周的工作小結(jié)，每周三年級組要研討下周的周計(jì)劃，每周五幼兒園教師開周會，每個(gè)月的月底我們還要開月總結(jié)會，每個(gè)學(xué)期我們園長都會對幼兒進(jìn)行綜合評估兩次，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì),。在這次期中評估中，我們園長從多方面對孩子進(jìn)行了評估，例如：孩子安全意思,、教學(xué)效果（識字,、書寫,、數(shù)學(xué)概念,、音樂、兒歌等知識）,、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性,、閱讀習(xí)慣（坐姿、書本愛護(hù),、翻閱書本姿勢、滑指方法,、閱讀情感等）、教師教態(tài),、組織能力,、教師的教學(xué)方法和手段,、教師和幼兒的情感,、孩子的社會情感發(fā)展（愛周圍的人,、愛家人,、有禮貌、關(guān)心他人、關(guān)心班集體等），我們幼兒園特別重視幼兒自我保護(hù)意思的培養(yǎng),。例如：如果發(fā)生火災(zāi),、地震幼兒如何自我保護(hù),？如果你和家人走失了你會怎么做？我們還做了消防演習(xí),，如果你和家人走失了你會怎么做,？我班有個(gè)孩子回答說：打110，找警察叔叔,。等這個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了4個(gè)主題：

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇十二

大家好！首先,，我先自我介紹一下：我是本班班主任,，姓x，我的電話號碼寫在黑板上了,。我是今年下半年剛調(diào)下來的新老師,。因?yàn)槲乙彩莿倎磉@個(gè)園，對我們班孩子的情況也不甚了解,，所以剛開始有些工作可能做的不夠到位,，還懇請各位家長諒解。

大班是孩子們在幼兒園生活的最重要的一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分關(guān)鍵的一年,。作為老師，我們將更加耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；那孩子們經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，在方面都有進(jìn)步,。在老師的眼里，每個(gè)孩子的進(jìn)步都是針對孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的,。有個(gè)別孩子,，我接這個(gè)班時(shí)，發(fā)現(xiàn)他不愛開口說話,，但現(xiàn)在偶爾能大膽舉手發(fā)言了（雖然不是經(jīng)常）,，有些孩子開學(xué)時(shí)才掌握5以內(nèi)的加減，但現(xiàn)在掌握到8的加減,，雖然還不像別的孩子已掌握到20以內(nèi)的加減,。但對于這樣的孩子而言，他進(jìn)步了,。

在這里也希望家長善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步,，不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比，而我今天在這里總結(jié)的.也是集體的情況,，可能沒有具體到個(gè)人,，也懇請家長能夠給予理解。

下面我把本學(xué)期以來孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況向各位家長匯報(bào)一下：

我班共有36名幼兒,，其中男孩17名,，女孩19名。大部分幼兒活潑,、開朗,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。每個(gè)孩子身體發(fā)育正常,，能積極參加各種體育活動,，動作發(fā)展比較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強(qiáng),。在園的學(xué)習(xí)生活使孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣,，能主動、正確地使用禮貌用語,，能自己用餐幫忙收拾餐具,，自己穿脫—衣服，能為班級做力所能及之事,。大部分幼兒能在集中教學(xué)活動中積極思考與發(fā)言,，表達(dá)自己的愿望。本學(xué)期本班遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，針對幼兒的實(shí)際情況,，基本達(dá)到了各科教育目標(biāo)。

這學(xué)期我主要擔(dān)任本班的語言,、音樂,、繪畫、寫字,、健康,、社會等課程,；張老師主要擔(dān)任數(shù)學(xué),、音樂、健康,、社會等課程,；丘老師主要是擔(dān)任手工、常識等課程,。在教學(xué)時(shí),，我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),，避免了填鴨式的灌輸?？紤]到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了,，我們還讓孩子練習(xí)書寫漢字與數(shù)字。由于我剛接這個(gè)班時(shí),，發(fā)現(xiàn)許多孩子連筆都不會握,，所以我就從最基本的孩子坐姿、握筆姿勢和基本的筆畫筆順開始訓(xùn)練,，等孩子基本掌握后才開始寫些簡單的字,。

那字的內(nèi)容都在孩子的作業(yè)本上有體現(xiàn)，家長放假的時(shí)候可以翻看,，并買些寫字本讓她們復(fù)習(xí),。因?yàn)榇蟀嗟慕虒W(xué)內(nèi)容比較多，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，我們不可能把所有的時(shí)間都拿來寫字,，孩子需要的是全面發(fā)展。所以幼兒園的課程也比較豐富,。在音樂方面,，我想大部分的家長都有所感知，孩子回家是不是時(shí)不時(shí)嘴里會唱著歌啊,，由于時(shí)間的關(guān)系我在這就不一一列舉學(xué)了什么歌曲,，家長可以利用寒假時(shí)間叫孩子表演一下,。

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

總之，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長一如既往地支持我們配合我們,，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。

如什么問題或建議與我們聯(lián)系,。

家園合作是幼兒發(fā)展的需要,，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長,。本學(xué)期我們通過口頭交流,、電話家訪、園刊互動,、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通,，在外地的家長也能看見孩子在園的活動情況,通過博客交流,共同促進(jìn)孩子的健康成長。

以上是我就本學(xué)期工作和下學(xué)期的特色課程的介紹,，向家長們做的簡單的匯報(bào),，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，關(guān)愛孩子,，服務(wù)家長，加強(qiáng)網(wǎng)站管理,同時(shí)也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作,，讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請批評指正,。

謝謝大家,！

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長朋友:

大家上午好!承載著爸爸媽媽們的.期望，我們即將結(jié)束小小班的生活,。首先,，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句:“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你 們的積極配合和幫助,，我們又圓滿地結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的保教工作,。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園,、老師,，那么幼兒園就是孩子 們的另一個(gè)家，老師們是孩子的另一個(gè)媽媽,。因此,，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事,。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活,、 學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，努力地讓孩子們順利,、愉快地度過幼兒園小小班的生活,、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作,，在取得成績的后面,，我們也不斷總 結(jié)自己的工作，不斷反思,。在此,，我們將本學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績及不足地方向您匯報(bào)，請你們驗(yàn)收并給予寶貴的意見和建議,。

現(xiàn)在,，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況,，在這里我就簡單的說一下每個(gè)孩子各方面的發(fā)展情況,，通過和孩子們一個(gè)學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué) 期幼兒能力綜合測查，發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力較好的有:龔思樂,、周濤,、趙鈺萌、郭南茜,、林彥含,、楊炯寧、吳貴林,。自理能力較強(qiáng)的有:崔馨月,、黃振謙、管昭儀,、郭 南茜,、楊效灃。較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊,、謝毓茹,、管昭儀、周濤,、楊號天,、趙鈺萌、葉月,、徐岳凝,、劉鈺靈。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有;黃振謙、黃鈺,、林 彥含,、馬瑩珊、謝毓茹,、趙鈺萌,、葉月、徐岳凝,。喜歡運(yùn)動的孩子有;周濤,、楊號天,、黃振謙,、劉鈺靈,、黃彥翔,。各方面都發(fā)展得較好的孩子有:黃振謙,、管昭儀,、 馬瑩珊、謝毓茹,、周濤,、楊號天,、趙鈺萌,、葉月,、徐岳凝、楊炯寧。

在識字方面有待加強(qiáng)的孩子有:郭南茜,、吳貴林,、龔思樂、胡玎林,。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這 里,，詳細(xì)情況家長可以根據(jù)自己平時(shí)在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo),。在英語,、識字和智星工程、音樂方面,，我們除 了極力配合英語專業(yè)教師進(jìn)行活動外,，還充分利用雙語游戲時(shí)間、晨鍛時(shí)間和飯后散步時(shí)間見縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí),。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好,，認(rèn)字 量和語言(包括口語)表達(dá)能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個(gè)成語,，還有9首古詩,，幼兒成語,、古詩都掌握得較好,，只是在動作上有點(diǎn)難度,，還需要 在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng),。在計(jì)算方面，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個(gè)規(guī)律進(jìn)行分類,、排序,。(舉例說明:顏色、形狀,、大小)等,。并從左到右進(jìn)行點(diǎn)數(shù) 1~10，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

在體能方面,，幼兒通過晨鍛時(shí)間、日常體能活動的訓(xùn)練,，幼兒在平衡,、鉆、爬,、跑,、跳等動作方面 的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性都上了一個(gè)臺階,。同時(shí)，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格,、與同伴友好合作游戲的能力,。在對幼兒進(jìn)行 教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時(shí)，我們還不忘對孩子進(jìn)行常規(guī),、自理能力培養(yǎng),。

相比上學(xué)期,，幼兒在集體意識方面有了一個(gè)很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)，每周升旗時(shí)孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”,，為了 維護(hù)班級的集體榮譽(yù)孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上，周梓濤小朋友來到幼兒園門口就不肯進(jìn)來了，后來奶奶說是因?yàn)楹⒆記]穿園服,，他說升國 旗的時(shí)候會因?yàn)樽约簺]有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分,。其實(shí)在有些家長的心里覺得,，穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了 幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時(shí)即使有的幼兒自控能力較差,，堅(jiān)持的時(shí)間不是很長,，但看得出來，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了,。在中午孩子大部分能安靜入睡,，在起 床后也會和小朋友一起進(jìn)行簡單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面,，比上學(xué)期時(shí)的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈,。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯,，不再像以前那樣老師要老師提醒了,。

總之，幼兒在各方面的主動性都增強(qiáng)了,，自我控制能力也有所提高,，在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己，主動學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有 了較大的進(jìn)步,。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少,。崔馨月、黃振謙,、管昭儀,、郭南茜、楊效灃,、馬瑩珊,、謝毓茹、周濤,、楊號天,、趙鈺萌、葉月,、 徐岳凝,、劉鈺靈、黃彥翔,、吳貴林,、黃鈺等這些小朋友就有很明顯的進(jìn)步。

舒適的環(huán)境是孩子健康生活的前提，我們每天都會把教室打掃得干干凈凈,、讓孩子在整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。每天都保證讓幼兒干凈,、整潔的回家。在隨時(shí)隨地的 對幼兒進(jìn)行細(xì)致入微的生活照顧的同時(shí),，也讓幼兒學(xué)習(xí)自己照顧好自己,，比如幼兒都會在進(jìn)行戶外活動前相互幫忙墊上毛巾，戶外活動后會把毛巾取下來曬在走廊的 欄桿上,。同時(shí)在本學(xué)期我們積極開展了各種各樣的戶外活動,。明顯的幼兒的體質(zhì)相對上學(xué)期而言增強(qiáng)了不少，幼兒的出勤率也大大提高,。

做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母,，也很了解家長的心情，孩子都是父母的心頭肉,，都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心,、安安全全度過每一天。為了家長能 放心地把孩子交給老師,。我們從家長把孩子教到老師的手上開始,，就讓孩子沒有離開老師，不管什么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi),。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進(jìn) 行安全教育,，然而讓掌握一定的自我安全保護(hù)的方法是幼兒安全教育的重點(diǎn)。因此,，我們在安全教育周同課程相結(jié)合,。開展了多種形式的安全教育活動。加強(qiáng)幼兒的 安全教育,，認(rèn)識各種簡單的安全標(biāo)志,。讓幼兒知道出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)不慌亂、不害怕,，會用正確的方法自我救護(hù)或幫助他人,。通過各種活動，提高幼兒的各種安全意識和自 我保護(hù)能力,。還通過環(huán)境布置渲染,、安全教育活動設(shè)計(jì)等活動，加強(qiáng)幼兒的安全教育,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇 到的安全問題，對幼兒進(jìn)行教育以提高自我保護(hù)意識,。

我班對安全教育有目的,、有計(jì)劃的滲透到日常生活之中。根據(jù)幼兒生活需要和社會他人的素質(zhì)要求,，還在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。隨時(shí)對 進(jìn)行幼兒進(jìn)行安全教育:如上下樓梯、戶外活動安全,、不把異物塞入耳,、鼻、口中避免發(fā)生危險(xiǎn)等,。我班還參加了幼兒園組織的消防逃生演習(xí),。通過形式多樣的安全 教育活動，幼兒的安全意識明顯地提高了,。如;上下樓梯幼兒會互相提醒,。在每天的工作中，我們時(shí)時(shí)把安全工作放在第一位,，隨機(jī)地對 幼兒進(jìn)行安全教育,，確保了每個(gè)幼兒的安全在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我們的工作都離不開家長們的支持與配合，《家園聯(lián)系手冊》為老師與家長之間的溝通提供了一座橋梁,，在這學(xué)期,，大部分家長都能認(rèn)真填寫孩子在家的一些表現(xiàn),，幫孩子記錄童言趣語。不管是幼兒園還是每次班上搞活動,，家長們總能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的活動,，在搞主題教學(xué)的時(shí)候，很多家長都能配合老師,，為小朋友們的學(xué)習(xí)提供了豐富的操作材料,，還有在開學(xué)初，大部分的家長都為幼兒制作識字卡片和英語單詞卡片,。

在此，我們再次對家長們的幫助表示感謝,，希望在今后的日子里,，我們能繼續(xù)得到各位支持。有了你們的支持,，我們在工作中會更有信心的。在這里我也要肯定個(gè)別家長的失職,，不管是《家園聯(lián)系手冊》和幼兒園的通知，都還不夠重視，記得六一表演的那一天,，有個(gè)孩子很遲才來園,，我問家長為什么那么遲來，哪個(gè)家長是這樣回答我的:“小小班不用那么麻煩啦,，再說班上那么多孩子,，老師幫其他孩子化妝要很長時(shí)間,，我們來早了也沒那么快輪到我們的，所以我們就晚來了,。”當(dāng)時(shí)我真的有點(diǎn)生氣,，但我忍回來了,，后來我心平氣和地對家長說:“你想一想,，如果班上20個(gè)家長都像您這樣想，個(gè)個(gè)都遲來那么班上每個(gè)孩子不是都不用化妝了,，”那個(gè)家長聽了以后也覺得也是有道理,，不好意思的對我說:“以后我一定會認(rèn)真看通知，準(zhǔn)時(shí)來園,，不要因?yàn)槲覀兌绊懘蠹?。”其?shí)老師,、家長的每一句話,、每一個(gè)動作都是孩子的學(xué)習(xí)榜樣。在平時(shí)經(jīng)常都可以聽到一些家長對老師說:“老師你們真累,，每天要帶那么多的孩子,，我們帶一個(gè)都覺得煩，而你們在孩子走后還要搞衛(wèi)生,、寫教案,。”說實(shí)話,，有時(shí)確實(shí)覺得有點(diǎn)煩，可是每當(dāng)看到孩子們一張張可愛的笑臉,，聽到孩子們說:“我喜歡老師因?yàn)槔蠋煘槲易龊芏嗍虑椋趾臀彝嬗螒颉毕抡n的時(shí)候,，想起孩子張開雙手要老師抱一抱時(shí),，煩惱很快就沒有了,。為了更好的做好班級工作，我們?nèi)焕蠋熓冀K團(tuán)結(jié)合作,，發(fā)現(xiàn)問題大家及時(shí)討論、一切以班上利益為主,，大家互讓互助,、分工合作,，共同創(chuàng)造愉快的工作氛圍,，以便把工作完成得更好,。

除了以上幾點(diǎn)工作小體驗(yàn)外,，本學(xué)期園內(nèi)開展的各類活動對我?guī)椭鷺O大，在學(xué)期中期,，我園進(jìn)行了一次教師與教師間的互相聽課學(xué)習(xí)活動,，在活動中,，我們看到每位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我大開眼界以外,，也讓我看到自身教學(xué)方面的不足之處,，通過這次交流活動,，每位教師都提高了自身的教學(xué)素質(zhì)，為今后的教學(xué)起了較大的幫助作用說到這,，我想與家長溝通一下對孩子的學(xué)習(xí)教育觀點(diǎn) ?，F(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣，也就是幼兒用已掌握的最簡單,、最基礎(chǔ),、最容易的已知知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過自身不斷體驗(yàn),，嘗試和努力，構(gòu)建得到新的知識,，這種學(xué)習(xí)知識的方法可以讓幼兒在今后的生活學(xué)習(xí)中會動腦思考,，能想辦法解決問題,，使孩子受益終身。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能,，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。本著這樣的教育理念，我們?nèi)焕蠋熌茉诔浞盅芯績和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開展形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實(shí)踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請家長在假期的教育中也要堅(jiān)持習(xí)慣養(yǎng)成,。

雖然幼兒園沒有暑假作業(yè)，但希望家長在假期能定時(shí)給孩子復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,，讓孩子多看書,、講故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，鼓勵孩子用完整的一句話表達(dá)自己意思,。在培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，我們老師還要求家長在假期要重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。比如:良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等。家長既要注重身教對孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣，一般吧,?！逼鋵?shí)，這樣是很傷孩子心的。家長也不能老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。雖然大家工作壓力和生活壓力都很大,，但是希望家長每天能抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，真正從孩子的角度看看世界,，保持一點(diǎn)童心對自己其實(shí)也是個(gè)放松,。

幼兒是祖國的花朵，更是各位家長和老師心中的至寶,，最后忠心的祝愿孩子們在家人的關(guān)心和呵護(hù)下健康快樂度過每一天,，為孩子們鋪設(shè)一條走向成功的道路。并請您于20xx年9月4日帶孩子返園報(bào)到,，當(dāng)天正式開學(xué)!在這里我代表小小一班的全體師生衷心祝愿:生活美滿,，事業(yè)發(fā)達(dá)!

期末幼兒家長會發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長：

大家好！在大家的鼎立支持下,，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕,。

下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡單的總結(jié)匯報(bào)。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹,、實(shí)施 “幼兒情境課程”,，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神,。從觀察,、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松,、民主,、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)健康,、活潑,、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，家園密切合作,，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高,，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時(shí)隨地高效管理園務(wù),，幫助幼兒園實(shí)現(xiàn)智慧招生,，首創(chuàng)“小黃雞守護(hù)計(jì)劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法,。

（一）滲透式語言活動 發(fā)展幼兒的語言才能,，即聽、說,、讀,、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育,，使幼兒初步感知文章,、文學(xué)、語言文化,，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機(jī),，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征,、人格特征和身體動作技能,。

（二）生活化數(shù)學(xué)活動

“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,，使幼

兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在研究現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué),、發(fā)展數(shù)學(xué),。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息,。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間,，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。例：超市購物 三,，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活,。

（三）游戲化英語活動 本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗(yàn)基地，幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲?yàn)橹?，在平常注意將一些常見的英語口語,，問候語，英文單詞等滲透到生活中,，本學(xué)期期末,，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對幼兒進(jìn)行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來,，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。

（四）注重幼兒交往能力的培養(yǎng)

挖掘孩子們善良的天性,，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享,，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交流,，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn),，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。

（五）用藝術(shù)陶冶幼兒的情操

（六）養(yǎng)成教育求實(shí),、創(chuàng)新

本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育,。例如：做好每天的早晨的談話活動，

選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅,。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小隊(duì)長）輪換著當(dāng),，作到每位幼兒都有機(jī)會鍛煉,，針對性強(qiáng)，參與面廣,；在平時(shí)的活動中,，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會在大家面前說,、唱,、陳述自己的觀點(diǎn)，展示自己的聰明才智,。

同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣,。

（七）加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)

（八）個(gè)別教育耐心細(xì)致

記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長的關(guān)鍵,。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒,，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高,，不斷進(jìn)步,。具體是這樣做的：

（1）多關(guān)心、多照顧體弱兒,，與家長密切配合,，幫助他們增強(qiáng)體質(zhì)，減少生病,。

（2）采用班級“大帶小”的活動方式,，鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛護(hù),，形成

友愛,、寬松,、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗(yàn)共同成長的快樂,。

（3）在一日生活中通過游戲,、討論、練習(xí),、評比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識的滲

透,，幫助個(gè)別幼兒遵守班級規(guī)則，激勵他們學(xué)做文明小朋友,。

（4）為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會,，投去更多關(guān)注的目光，讓他們在成功的體驗(yàn)與激勵中更加活潑大方,。

（九）家長工作形式多樣

家園合作是幼兒發(fā)展的需要,，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長,。本學(xué)期我們通過免費(fèi)家園互動溝通平臺貝聊,，讓家長和學(xué)校聊起來，實(shí)現(xiàn)家園共育的目的,，共同促進(jìn)孩子的健康成長,。

以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的匯報(bào)，在來期的.工作中,，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，關(guān)愛孩子，服務(wù)家長,，同時(shí)也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作,。謝謝大家！