在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
曠課檢討書(shū)自我反省篇一
第一段：引言（200字）。
曠課是許多學(xué)生在學(xué)生時(shí)代面臨的問(wèn)題之一,。在大學(xué)里,，曠課更是常見(jiàn)現(xiàn)象。然而,，曠課的后果往往是嚴(yán)重的,。因此在曠課之后，檢討心得成為了一種常見(jiàn)的懲罰方式,。在這篇文章中,，我將分享我在曠課之后進(jìn)行檢討的心得體會(huì)。
第二段：原因分析（200字）,。
曠課是由各種各樣的原因引起的,。作為學(xué)生，我們可能因?yàn)楦械綗o(wú)聊,、學(xué)習(xí)無(wú)法跟上,、迷戀游戲等原因選擇曠課。對(duì)我個(gè)人而言，從小學(xué)到大學(xué),，我也有曠課的經(jīng)歷,。最初，我曠課是因?yàn)檎业搅艘环N逃避壓力的方式,。然而,，在曠課之后，我逐漸意識(shí)到曠課并不能解決問(wèn)題,，只會(huì)造成更多的麻煩,。
第三段：后果分析（200字）。
曠課的后果是致命的,。首先，曠課會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的缺失,。課堂是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，曠課等于失去了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，無(wú)法及時(shí)掌握新的知識(shí),。其次,，曠課會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度的滯后。每一堂課都是一個(gè)知識(shí)節(jié)點(diǎn),，曠課等于錯(cuò)過(guò)了這個(gè)節(jié)點(diǎn),，對(duì)于后續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生重大影響。此外,，曠課還會(huì)破壞學(xué)生的紀(jì)律性和責(zé)任感,，這些素質(zhì)對(duì)于未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：反思與改進(jìn)（300字）,。
在曠課之后,，我意識(shí)到逃避并不能解決問(wèn)題，只會(huì)給自己帶來(lái)更大的困擾,。因此,，我開(kāi)始反思自己的行為并制定了改進(jìn)計(jì)劃。首先,，我明確了學(xué)習(xí)的重要性,，并下定決心以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)。其次,，我意識(shí)到需要有規(guī)律的生活習(xí)慣來(lái)幫助我更好地管理時(shí)間,，并避免因?yàn)閴毫Χx擇曠課。最后,，我開(kāi)始尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)效率和興趣。通過(guò)這些努力，我逐漸克服了曠課的弊端,，取得了更好的成績(jī),。
通過(guò)曠課檢討，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。首先,，我認(rèn)識(shí)到曠課是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的行為，它不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響,，還會(huì)給自己的未來(lái)造成隱患,。其次，曠課并不能解決問(wèn)題,，只有通過(guò)積極面對(duì)學(xué)習(xí)和困難,，才能獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí),，曠課檢討也教會(huì)了我正確的反思和改進(jìn)的方法,，讓我在面對(duì)其他問(wèn)題時(shí)也能應(yīng)用于實(shí)踐。最后,，我明白了只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情和動(dòng)力,，才能做到不曠課，取得更好的學(xué)習(xí)成果,。
總結(jié)（100字）,。
通過(guò)曠課檢討，我明白了曠課的后果和重要性,。通過(guò)反思和改進(jìn),，我克服了曠課的問(wèn)題，取得了更好的學(xué)習(xí)成績(jī),。曠課檢討教會(huì)了我負(fù)責(zé)任的態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法,，這些將成為我未來(lái)發(fā)展的基石。我相信,，只有堅(jiān)持不曠課,，才能真正做到自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。
曠課檢討書(shū)自我反省篇二
尊敬的xxx：
今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)無(wú)故曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不犯此類(lèi)錯(cuò)誤的決心。
首先,，我必須向老師您申明,，我這次犯錯(cuò)誤絕對(duì)不是對(duì)您和校規(guī)校紀(jì)的挑戰(zhàn)，是由于自,。
己的思想覺(jué)悟不夠,，存在著一定的僥幸心理,，沒(méi)能及時(shí)認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，希望老師能夠最大限度地原諒我,。但我清楚地知道我終究是有錯(cuò)的,，我的愧疚和懊悔也不會(huì)因此而減少半分。
其次,，我有必要向老實(shí)坦白我的犯錯(cuò)過(guò)程以及期間的一些心理和想法,。大學(xué)生活是美好而有意義的，對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，大學(xué)生活就像是一次美麗而又充滿希望的航海旅行,，而我的油輪卻在一使出港口的`時(shí)候就搞錯(cuò)了方向。大一的一年是輕松愉悅的,，但藏在背后的卻是無(wú)盡的空虛和不安,。墮落的我也開(kāi)始慢慢意識(shí)到自己的危機(jī)，我努力想要改變現(xiàn)狀,，但大而一開(kāi)學(xué),，一切貌似又回到了以前，我感覺(jué)有點(diǎn)力不從心,。無(wú)聊的處理著一件又一件無(wú)聊的事，而我好像天生就不懂得拒絕,，沒(méi)有任何目的的操縱著身邊的這張網(wǎng),，真是不知道我和它到底誰(shuí)操縱著誰(shuí)，很無(wú)奈,。一切都讓我感到窒息,，也許老師您覺(jué)得我應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)中勇敢的做出選擇，但我選擇了逃避,，因?yàn)槲沂钦娴暮芾哿?，所以就有了這次的過(guò)錯(cuò),。
關(guān)于校規(guī)校紀(jì),，您是五令三申、一再?gòu)?qiáng)調(diào),，可是我還是辜負(fù)了您的一番心血,。由于我的過(guò)錯(cuò)所造成的惡劣影響和嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:。
1.無(wú)故失蹤數(shù)天,，試問(wèn)這怎么能不讓關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心呢?老師工作繁忙,、日理萬(wàn)機(jī)，這樣的擔(dān)心無(wú)疑將會(huì)影響老師的工作,，將會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，帶來(lái)更巨大的損失,。
2.在同學(xué)中間造成不良影響，破壞了班級(jí)紀(jì)律,，由于我一個(gè)人的過(guò)錯(cuò)而影響到整個(gè)班級(jí),，給班級(jí)發(fā)展帶來(lái)了巨大壓力,，這是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校和班級(jí)的不負(fù)責(zé)、對(duì)老師和同學(xué)的不負(fù)責(zé),、也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),。
3.影響個(gè)人綜合水平的提高，不良形象嚴(yán)重影響自己的發(fā)展,。如今錯(cuò)已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。
4.思想覺(jué)悟不高,，試問(wèn)如果當(dāng)時(shí)我就能意識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。
所有問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平,，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，對(duì)此,，我深感慚愧,。
簽名：xxx。
日期：x年x月x日
曠課檢討書(shū)自我反省篇三
近年來(lái),，曠課現(xiàn)象在學(xué)生群體中逐漸普遍化,。作為一個(gè)社會(huì)的一員，我也曾在學(xué)生時(shí)代有過(guò)曠課的經(jīng)歷,。通過(guò)多次檢討反思,，我意識(shí)到曠課給我?guī)?lái)的不僅僅是缺席的損失，更是對(duì)自己學(xué)業(yè)發(fā)展的壓制,。以下是我對(duì)曠課問(wèn)題的心得體會(huì),。
首先，曠課是對(duì)自己學(xué)業(yè)發(fā)展的一種極大的障礙,。我曾經(jīng)有過(guò)曠課的經(jīng)歷,，每當(dāng)我缺課時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏了與老師和同學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校這個(gè)大家庭中,，課堂不僅僅是知識(shí)的教授,，更多的是交流與傾聽(tīng)。學(xué)習(xí)不僅僅是機(jī)械地吸收書(shū)本上的知識(shí),，更是要與老師同學(xué)進(jìn)行深入的討論和交流,。而曠課意味著我無(wú)法參與到這個(gè)大家庭中，錯(cuò)失了與老師同學(xué)的互動(dòng)時(shí)刻,。這種危機(jī)感使我決心認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，并盡可能避免曠課現(xiàn)象的再次發(fā)生。
其次,，曠課習(xí)慣會(huì)對(duì)個(gè)人的自律能力造成重大的沖擊,。曠課往往不只是一次性的事件，而是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。一旦養(yǎng)成曠課的習(xí)慣,，個(gè)人的自律能力就會(huì)大大受損。在學(xué)校里,，我們需要按時(shí)上課,，完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)考試,。這些都需要個(gè)人具備一定的自律能力,。然而，曠課的習(xí)慣往往會(huì)使我們變得懶散,，對(duì)待學(xué)業(yè)不再認(rèn)真,。這種心態(tài)不僅會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面影響,，也會(huì)在將來(lái)工作中造成不可估量的困擾,。正因?yàn)槿绱耍覜Q心要改掉曠課習(xí)慣,，努力恢復(fù)個(gè)人的自律能力,。
此外，曠課也是對(duì)他人權(quán)益的一種不負(fù)責(zé)任的行為,。學(xué)校是一個(gè)公共場(chǎng)所,，曠課就意味著對(duì)他人的課堂秩序造成干擾，對(duì)他人學(xué)習(xí)的權(quán)益造成侵害,。正如人們常說(shuō)的“一顆老鼠屎,，壞了一鍋粥”，一個(gè)人的曠課行為會(huì)對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍產(chǎn)生消極的影響,。每個(gè)人都有權(quán)利在一個(gè)有序而和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí),，曠課行為則是對(duì)他人權(quán)益的踐踏,。因此，為了尊重他人的權(quán)益,，我愿意改正曠課行為,，積極地與他人共同學(xué)習(xí)。
最后,，曠課也使我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴性,。每一分每一秒都是可以被利用的，而曠課意味著我浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,。在校園里,，每一節(jié)課都是老師對(duì)我們進(jìn)行知識(shí)傳授的機(jī)會(huì)，曠課意味著我錯(cuò)過(guò)了這樣的機(jī)會(huì),。狀態(tài)的差異使我領(lǐng)悟到自己應(yīng)該抓住每一段時(shí)光,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步,。我希望通過(guò)這次的檢討反思,，以后能夠珍惜時(shí)間，不再曠課,。
總結(jié)起來(lái),，曠課無(wú)疑是給自己的學(xué)業(yè)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響的一種行為，同時(shí)也是對(duì)他人權(quán)益的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。通過(guò)這次反思,，我意識(shí)到曠課的危害性，決心改掉曠課的習(xí)慣,，并盡可能地珍惜時(shí)間,。曠課的檢討心得體會(huì)，讓我更加明白了學(xué)生應(yīng)該如何積極參與學(xué)校生活,，擁抱每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，追求個(gè)人的成長(zhǎng)。
曠課檢討書(shū)自我反省篇四
敬愛(ài)的老師:,。
我是你的學(xué)生：xxx,。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課,。但是我還是多次無(wú)故曠課,。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō),。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的,，很多次沒(méi)有請(qǐng)假又沒(méi)有去上課，是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我,，有時(shí)是找我耍,，有時(shí)是找我借書(shū),，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等,。我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。所以,，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了,，所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,，但是,，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了,，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程,，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。
曠課檢討書(shū)自我反省篇五
尊敬的老師：
您好!
我現(xiàn)在是非常的后悔的，我做出了這樣的事情,。雖然大學(xué)的管理是比較的寬松的,，但是我也是不能做出曠課這樣的事情的，還曠課多次,。我曠課的原因也不是我有一些其他的事情,，就算有也是不會(huì)影響到我上課的。我會(huì)曠課不過(guò)就是一些無(wú)關(guān)緊要的原因,，比如天氣太冷不想上課,，早上起不來(lái)，或者就是不想去上課,，所以就沒(méi)有去上課了,。
我知道我這樣的行為是非常的錯(cuò)誤的，作為一個(gè)學(xué)生課是必須要去上的,，當(dāng)初我也是花了很大的力氣才考上這所大學(xué)的,，是經(jīng)過(guò)了十二年的努力的。現(xiàn)在來(lái)到了這里之后我卻沒(méi)有認(rèn)真的在學(xué)習(xí),，而是做出了這樣的行為,。想清楚了之后我心中也是非常的后悔的，其實(shí)我最對(duì)不起的就是自己了,，是我辜負(fù)了自己之前的十二年的努力,，沒(méi)有在大學(xué)里繼續(xù)的學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)更好的'人,。好在現(xiàn)在我明白的還不算太晚,，我還有很多的時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí)。之后的時(shí)間我是一定會(huì)好好的利用起來(lái)的,，讓自己變得更好才是我應(yīng)該要做的,。
我現(xiàn)在想想自己做的事情確實(shí)是比較的荒唐的，就因?yàn)椴幌肷险n所以就不來(lái)上課,。雖然大學(xué)的管理相比于高中確實(shí)是沒(méi)有那么的嚴(yán)格的,，但是畢竟還是學(xué)校,，所以該有的規(guī)矩還是有的,。而且我作為學(xué)生課是一定要來(lái)上的，這是必須的。我現(xiàn)在真的是非常的后悔自己做出了曠課這樣的行為的,，對(duì)我的個(gè)人發(fā)展是非常的不利的,。若是我一直這樣下去,，很可能是會(huì)被學(xué)校勸退的,。就算我能夠繼續(xù)留在學(xué)校上課，但是若是我自己沒(méi)有想清楚一直這樣下去的話,，也是不能夠?qū)W到什么知識(shí)的,。
其實(shí)我剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候也是給自己設(shè)立過(guò)一些的目標(biāo)的，我也是想讓自己在大學(xué)里面能夠?qū)W到一些東西讓自己變得更加的優(yōu)秀的,，但是現(xiàn)在我實(shí)際的做法跟我的預(yù)想可以說(shuō)是背道而馳的,，我不僅沒(méi)有能夠讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，反而已經(jīng)變成了一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人了,。我是真的很深刻的去反省過(guò)了自己,，我現(xiàn)在是真的非常的后悔的。之后我是一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)的,，不僅每一節(jié)課都要來(lái)上,，期末考試我也要保證自己是不會(huì)掛科的，希望老師能夠相信我吧,，這一次我是一定會(huì)做到自己說(shuō)的這些的,。若是老師以后再聽(tīng)到我曠課的消息的話，是可以直接給我一些懲罰的,。
20_年_月_日,。
曠課檢討書(shū)自我反省篇六
尊敬的李老師：
昨天，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。我本來(lái)以為我在上學(xué)期間不會(huì)寫(xiě)此類(lèi)的“報(bào)告”的,，但世事住住就這么出人意料。我常常對(duì)自己說(shuō),，“可惜人生不是排練,?！本椭挥幸淮?，而且也沒(méi)有心理準(zhǔn)備的時(shí)間,。人生，不是由自己決定的,。開(kāi)幕如此,，閉幕也如此。無(wú)論何時(shí)何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必須要進(jìn)行周期性的檢討與自我檢討,，從而為下一次行動(dòng)提供回避滅亡的行動(dòng)指引,。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心,。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，老師就也已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無(wú)故曠課了,。沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，把老師說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,。對(duì)不起老師!
我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。保證每堂課按時(shí)上課,，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1.思想上的錯(cuò)誤：我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。 不應(yīng)該做些與學(xué)習(xí)相違背的事情,，更不能曠課,。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課,。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外,，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。
的課。整頓自己的思想錯(cuò)誤,，提高覺(jué)悟性,。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,，再不懶散和放縱自己,。
既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì),，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤,。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份,，向老師認(rèn)錯(cuò),。 向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2. 提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守,。不遲到,，不早退，不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假,。
3. 提高自己的思想覺(jué)悟,。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。
4. 尊師重道,， 尊敬老師不曠課。
5 提高認(rèn)識(shí),，狠抓落實(shí),，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
6 知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢,，。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,，我已經(jīng)深刻的`認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,，特寫(xiě)下這篇檢討,，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨,。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。我一定不會(huì)再讓老師失望了,。
保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。 2,、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散,、粗心大意的缺點(diǎn),，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò) 3,、 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通,。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤 請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。
尊敬的老師你好,，在此我懷著愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的檢討,。這是一次發(fā)自內(nèi)心的良知和深切悔悟的檢討，這次檢討我發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,，重新使自己的思想步入正軌,，使我重新明白了學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本，學(xué)習(xí)放在第一位,。不管有任何理由逃課是錯(cuò)誤的,，這次錯(cuò)誤觸及到了我內(nèi)心靈魂深處，在我黑暗而冰冷的內(nèi)心再一次播上火種,，熊熊烈火再一次復(fù)燃,，心理的吶喊聲再一次響亮在耳邊，使黑暗,、冰冷,、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列車(chē)。我痛定思痛過(guò)后決定洗心革面重新做一次合格的大學(xué)生,。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì),，應(yīng)當(dāng)有的職業(yè)道德，遵守校規(guī)校紀(jì)最基本的行為準(zhǔn)則,。早在我踏進(jìn)校門(mén),老師,，輔導(dǎo)員就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào)同學(xué)不得曠課。,。雖然我知道這種行為是不對(duì)的,，但是我還是做了，所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師,，做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。
1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,，但是,，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了,，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn),，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤,。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心,。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間,，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外,，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤,。為了更好的向老師檢討自己，我提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn),，好讓自己和老師督促自己改正我的錯(cuò)誤,期待獲得老師的原諒：
1.向老師認(rèn)錯(cuò),。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì),，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2.提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假,。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。
4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學(xué)生,，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國(guó)的明天,。
5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題,。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行,，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人,，還是做事都是很重要的,。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,，特寫(xiě)下這篇檢討,，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我改正的機(jī)會(huì),，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨,。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。我一定不會(huì)再讓老師失望了,。
逃課分為兩種：一種是顯性逃課，是一種公認(rèn)的顯而易見(jiàn)的逃課,，具體表現(xiàn)在早退,、遲到、無(wú)故曠課等;另一種是隱性逃課,，是一種變相逃課危險(xiǎn)性很大具體表現(xiàn)在課堂上睡覺(jué),、走神、看小說(shuō)雜志,、聊天等,。這幾種逃課的表現(xiàn)形式在我們課堂中再常見(jiàn)不過(guò)了，這些現(xiàn)象如果不及時(shí)制止會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,，從我做起提高思想意識(shí)杜絕這些不良現(xiàn)象,。大學(xué)中逃課現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)，不少大學(xué)生基于心理壓力,、情感因素,、迷戀網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人情緒及身體不適等原因?yàn)閾跫贫诱n,，并且近幾年大學(xué)擴(kuò)招,，使更多的差等生踏進(jìn)大學(xué)，大學(xué)生的綜合素質(zhì)參差不齊，導(dǎo)致大學(xué)生逃課更為嚴(yán)重,。真可謂是“一條死魚(yú)腥了一鍋湯”,。遲到，這不是一件可忽略的小事,。許多同學(xué)會(huì)想我不就遲到了幾分鐘嗎?這也不是必修課是選修課,，選修課學(xué)不學(xué)兩可反正考試也不考，如果是必修課自己認(rèn)為自己很聰明思想覺(jué)悟很高,，不肖一屑的說(shuō)不就是那么幾分鐘嗎?這書(shū)簡(jiǎn)單我一看就會(huì),。這些思想做為一名大學(xué)生是不應(yīng)該有的，首先沒(méi)有遵守校園校規(guī)制度按時(shí)上課,，其次對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確，沒(méi)有步入正確的思想軌道,，長(zhǎng)期以往養(yǎng)成生活,、學(xué)習(xí)懶散的作風(fēng)，給全班做了個(gè)壞榜樣造成了惡劣的影響,。早退,，更不是我們能置之不理的是小事。自從我們上課前走進(jìn)教室到下課后走出教室,，什么同學(xué)等著我聚會(huì)吧,，什么這節(jié)課是選修課吧，什么老師講課沒(méi)興趣吧,，做為一名學(xué)生這些統(tǒng)統(tǒng)是不合理的理由,。沒(méi)有理由不守時(shí)，沒(méi)有理由辜負(fù)老師的心血課程,，沒(méi)有理由欺騙父母對(duì)你的期望,，更沒(méi)有理由斷送自己的前途。無(wú)故曠課,，是逃課中最為嚴(yán)重的,，比起遲到、早退情節(jié)更為嚴(yán)重,。許多學(xué)校的老師一在強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁曠課,，雖然僅僅曠了一天課會(huì)反映出很多問(wèn)題。學(xué)知識(shí)就像蓋大廈一樣,，地基沒(méi)打好再漂亮的摩天大廈也經(jīng)不起“社會(huì)颶風(fēng)”的考驗(yàn)。在我經(jīng)受考場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),，才發(fā)現(xiàn)知識(shí)這把利箭沒(méi)有磨好,，最終以失敗而告終。學(xué)知識(shí)就像做鏈子一樣一環(huán)扣一環(huán)，如果一環(huán)沒(méi)扣好鏈子是不會(huì)結(jié)實(shí)的,。就像學(xué)習(xí)一樣,，雖然這一節(jié)課沒(méi)有上，但下一節(jié)課回用到上一節(jié)課的知識(shí),，上一節(jié)課的知識(shí)沒(méi)聽(tīng)懂嚴(yán)重的影響到了下一節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量,，許多同學(xué)以似懂非懂而結(jié)束，下課后又不喜歡問(wèn)老師,，久而久之產(chǎn)生厭課情緒形成惡性循環(huán)不知不覺(jué)中迷失自己,。
生從思想上誤入歧途有時(shí)比顯性逃課更嚴(yán)重。在許多學(xué)校的大學(xué)宿舍中晚上聊天,、打牌直到晚12點(diǎn)甚至1點(diǎn)才能安穩(wěn)的入睡,，這種做法不僅使自己身疲力竭、精力耗盡,，也擾的想睡覺(jué)的同學(xué)睡不著,。由于前一天晚上睡眠時(shí)間不足，睡覺(jué)質(zhì)量不好,，因此在課堂上走神,、打火氣、睡覺(jué)是常有的事了,。這種現(xiàn)象會(huì)使學(xué)生課程丟落,，學(xué)習(xí)精神恍惚，不能完成學(xué)業(yè),，久而久之走向迷茫自己的道路,。
通過(guò)我這次深刻的檢討認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到了大學(xué)逃課的病因,，結(jié)合全國(guó)范圍內(nèi)的主流觀點(diǎn),，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 學(xué)生思想認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)感興趣的課與不感興趣的課,，必修課與選修課存在著選聽(tīng)和選學(xué)的問(wèn)題,。對(duì)于自己不感興趣的課程、選修課不夠重視,，致使學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上的片面,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。學(xué)校既然開(kāi)了這門(mén)課,，就有這門(mén)課存在的道理,，雖然是選修課它也能拓展知識(shí)面呀，開(kāi)闊自己的視野,，同樣是接受知識(shí),，為什么對(duì)這些課程有偏見(jiàn)呢?為什么不去接受這些知識(shí)呢?難道也不想有知識(shí)武裝豐富自己的頭腦嗎?浩瀚的海洋也是由水滴組成的,，知識(shí)點(diǎn)就是知識(shí)水滴，知識(shí)水滴匯聚在一起才能成為知識(shí)的海洋,。無(wú)論是在趕興趣的課,、必修課還是在不感興趣的課、選修課中到處是紛飛的知識(shí)水滴,。為什么不用勤勞的雙手捕捉,，再用靈活的頭腦將它們?nèi)跁?huì)貫通呢?我在開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)在意，到現(xiàn)在才意識(shí)到這是思想認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤,，也是導(dǎo)致曠課的重要原因,。
2. 對(duì)同學(xué)、老師影響上的錯(cuò)誤,。很多同學(xué)認(rèn)為逃課是自己的事與其他同學(xué)無(wú)關(guān),，通過(guò)這次深刻的檢討才意識(shí)到這種想法是錯(cuò)誤的。如果我的曠課行為沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)受到校規(guī)校紀(jì)的處罰,，可能會(huì)讓更多有曠課想法的同學(xué)做出不理智的行為,，在我行為的“熏陶”下，別的同學(xué)也會(huì)效仿,，甚至變本加厲的逃課,，嚴(yán)重的影響班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)激-情，班級(jí)體形象的破壞,，整體成績(jī)下降,。無(wú)故曠課在一定程度上說(shuō)是對(duì)老師的不尊重行為，你在學(xué)校上課老師對(duì)你應(yīng)該負(fù)責(zé),，你不在的時(shí)候老師很擔(dān)心,，不能專(zhuān)注講課嚴(yán)重的影響授課質(zhì)量。對(duì)自己來(lái)說(shuō),，曠課以后沒(méi)有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識(shí),，錯(cuò)過(guò)了老師精彩的“畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆”，這對(duì)自己的未來(lái)綜合素質(zhì)的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響,。
3寒窗苦讀十二載,，回憶高中三年的“黑色時(shí)代”，很幸運(yùn)地通過(guò)了千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的險(xiǎn)境,，踏入了寧?kù)o美好的大學(xué)校園,，在大學(xué)的“七彩之光”的重新普照下，壓力驟然放松,，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭,。從此在也沒(méi)有向高中時(shí)期老師的督促，父母的壓迫,，結(jié)束了高中時(shí)期的試卷成山,，考場(chǎng)連戰(zhàn),，為了沖刺高考紅線身心疲憊的生活,。進(jìn)入大學(xué)后課程松而不滿,，業(yè)余活動(dòng)很多，很多時(shí)間都由自己支配,，很多同學(xué)自我的約束能力很弱,，在受大城市中燈紅酒綠、車(chē)水馬龍景象的誘-惑下無(wú)法自控而逃課,。
(4)經(jīng)濟(jì)驅(qū)使逃課,。就中國(guó)而言，農(nóng)村人口占全國(guó)人口的絕大多數(shù),。在大學(xué)中農(nóng)村人口也占了很大一部分,，很多大學(xué)生來(lái)自比較貧困的農(nóng)村和山區(qū)，很難支付大學(xué)中昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),。父母盼望孩子走出農(nóng)村結(jié)束那種“面朝黃土,，背朝天”的生活，為了使自己完成學(xué)業(yè)只能用課余時(shí)間打工賺錢(qián),。當(dāng)工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間沖突時(shí),，為了維持學(xué)業(yè)便選擇了逃課打工。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,，做任何事情必須以物質(zhì)基礎(chǔ)做后盾,，很多大學(xué)生會(huì)想上學(xué)為了什么，不就是為了多掙錢(qián)嗎?大學(xué)生覺(jué)的金錢(qián)的吸引力遠(yuǎn)大于課堂,。
5就業(yè)壓力使大學(xué)生行為上帶有很強(qiáng)的盲目性,。許多畢業(yè)生提前離校找工作或是在上學(xué)期間兼職一份工作，目的很明確是為了實(shí)踐和增加經(jīng)驗(yàn)值來(lái)為自己以后打算,，這種現(xiàn)象是造成畢業(yè)生逃課率極高的主要原因,。還有畢業(yè)生認(rèn)為自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，在社會(huì)上用途很少致使產(chǎn)生極端想法自暴自棄,、破罐子破摔,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲、打牌,、睡覺(jué)來(lái)虛度自己,。還有一部分學(xué)生以“證書(shū)萬(wàn)歲”來(lái)增加就業(yè)砝碼，是以玲牙利齒的“萬(wàn)變應(yīng)不變”來(lái)滿足企業(yè)的需求,，以逃課為代價(jià)換取“公務(wù)員證”,、“公共英語(yǔ)證”,、“駕駛證”等,，許多大學(xué)中出現(xiàn)了考公務(wù)員熱的現(xiàn)象,。大學(xué)生思想傾向社會(huì)日益嚴(yán)重,。
6學(xué)?！俺绷黠L(fēng)”引起的逃課現(xiàn)象,。潮流風(fēng)是指學(xué)生很容易受學(xué)校風(fēng)氣的影響而去模仿,。在許多學(xué)校學(xué)生的評(píng)論中指出用逃課來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生是否適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生活的標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生在此過(guò)程中追求一種好奇感，沒(méi)有考慮過(guò)后果,，盲目的跟隨這種不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)重的影響學(xué)校的形象和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前途發(fā)展,。
面對(duì)上述逃課的種種原因,，自身是本質(zhì)性因素,，首先對(duì)自己做一次檢討和自我檢討,。所謂的檢討和自我檢討就是對(duì)過(guò)往的事情經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)的過(guò)程?，F(xiàn)實(shí)生活中人們一直認(rèn)為檢討和自我檢討是對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)知,、分析及總結(jié)的過(guò)程,，忽略了對(duì)成功這一方面的分析,，這對(duì)以后的發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階更為重要。當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí),，進(jìn)行檢討可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤出在什么地方,，錯(cuò)誤的原因,，及時(shí)的更正可以更好的為下一次做好標(biāo)榜,。當(dāng)成功時(shí),，進(jìn)行檢討可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，消除盲目探索成功而隱藏的危機(jī),，可以更好的助你騰飛,。古往今來(lái)檢討與自我檢討是人們對(duì)自身素質(zhì)的提高的一個(gè)必要方法,。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深出的那些感覺(jué)蒙上一層層的面紗,，以外表的富麗堂皇而迷惑大眾，人們只有不停的進(jìn)行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開(kāi),，才不至于使人們?cè)诩傧笾械贸鲥e(cuò)誤的結(jié)論。
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,，老師對(duì)于我的無(wú)故離校曠課非常生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。
敬愛(ài)的guo導(dǎo)員：
我本來(lái)以為我在上學(xué)期間不會(huì)寫(xiě)此類(lèi)的“報(bào)告”的,，但世事住住就這么出人意料,。我常常對(duì)自己說(shuō),，“可惜人生不能排演,?！本椭挥幸淮危乙矝](méi)有心理準(zhǔn)備的時(shí)間,。出生，不是由自己決定的,。開(kāi)幕如此,，閉幕也如此,。（我有了被打回，重新寫(xiě)過(guò)的覺(jué)悟,。）今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心,。
其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的,。在紙上,，寫(xiě)是什么“保證按時(shí)上課,，不曠課,，不早退,，”云云的話,，估計(jì)你們看了也不會(huì)當(dāng)真,，畢竟你們都“干了十幾年的學(xué)生工作”,。早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課,。但是我還是多次無(wú)故曠課,。關(guān)于曠課的事情,，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我覺(jué)得洗洗手向老師請(qǐng)假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的,。所以,，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,，但是我還是做了,，所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，保證每堂課按時(shí)上課，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1.思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn),，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是,，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了,，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程,，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎,？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講,，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該無(wú)故曠課,。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎,？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間,，這些同學(xué)到底干什么去了,？有危險(xiǎn)嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以,，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重,。
3.對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為,。另外,，曠課了以后,，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響,。
視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,，為此而犯了曠課的錯(cuò)誤,。
通過(guò)對(duì)這次曠課錯(cuò)誤的深切反思和檢討,，我決定重新設(shè)立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，保證再不無(wú)故曠課,，尤其是對(duì)自己有極大幫助的課,。整頓自己的思想錯(cuò)誤,，提高覺(jué)悟性,。并在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中提高自身的素質(zhì),。制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,，再不懶散和放縱自己,。
這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。 不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,?！叭擞惺?，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,，老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的...... 相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,?！拔义e(cuò)了”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了,，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心,，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照,，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思,，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心,。
如今大錯(cuò)已成,，我深深懊悔不已,，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤,，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,，我的定力還是不夠的堅(jiān)定,。 導(dǎo)員，雖然我的言語(yǔ)不多,，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情,。對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤,。為了更好的向老師檢討自己,，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn),，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
1.向老師認(rèn)錯(cuò),。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心,。
2.提高紀(jì)律性,。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺(jué)遵守,。不遲到，不早退,，不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假,。
3.提高自己的思想覺(jué)悟,。對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。
4.好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學(xué)生,，特別是新世紀(jì)的學(xué)生,，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的每門(mén)課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國(guó)的明天,。
5.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題,。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行,，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人,，還是做事都是很重要的,。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,，特寫(xiě)下這篇檢討,，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨,。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。我一定不會(huì)再讓老師失望了,。
曠課檢討書(shū)自我反省篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：
您好!
今天是20xx年x月x日，上午本來(lái)有一節(jié)基礎(chǔ)課,，由于自己的私事,，就缺席了節(jié)的這堂課，而且沒(méi)有跟老師請(qǐng)假,，在班里面造成了嚴(yán)重的影響,，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在,，和逃課錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，不管有任何理由，逃課是錯(cuò)的,。學(xué)生主要任務(wù)就是好好上課,、好好學(xué)習(xí)，本職工作不做好,，還有什么理由?逃課的本身就是錯(cuò)的,。所以我應(yīng)該檢討!故此時(shí)我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心,。
記得早在大一入學(xué)的時(shí)候我們踏進(jìn)校門(mén),，學(xué)校和老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得曠課,。但是今天我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情,，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō),。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我胃腸感冒了，早上起來(lái)身體嚴(yán)重不適,，有些發(fā)燒,，而且有腹瀉的情況，十分難受,。所以,，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,，但是我還是做了,，現(xiàn)在我認(rèn)為這種行為很錯(cuò)誤，即使不去也應(yīng)該請(qǐng)假啊,，不能這么隨隨便便啊,，影響實(shí)在太差了，并且給班級(jí)和老師帶來(lái)了很多的不便,。所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
真的十分對(duì)不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課的行為也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。事后，我十分冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,，真是罪有應(yīng)得。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
首先是思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對(duì)于不適本專(zhuān)業(yè)的課程沒(méi)有給與足夠的重視,，所以才會(huì)在這節(jié)課不去,，當(dāng)然也有身體不舒服的原因在里面，但是這種思想還是對(duì)我有著一定的影響,，畢竟系主任的課我是覺(jué)得沒(méi)逃的,。對(duì)于這一點(diǎn),，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是,，經(jīng)過(guò)深刻的反省,，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因,。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程,，如果這門(mén)課是我們的專(zhuān)業(yè)課，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí),。
對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
讓老師擔(dān)心我的安全,。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,，造成更為嚴(yán)重的后果,，同時(shí)也影響了老師的上課激情，試問(wèn)沒(méi)幾個(gè)人上課,，誰(shuí)還有心思講課呢,。
在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課,，這種隨便的放縱的態(tài)度,，是有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),，就像一直臭魚(yú)弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實(shí)在太差了,。
最重要影響個(gè)人綜合水平的提高,，這門(mén)課是企業(yè)管理，雖然暫時(shí)看著沒(méi)什么用,，但是對(duì)于綜合水平的提高還是很有效果的,，誰(shuí)知道哪天會(huì)用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，實(shí)在不應(yīng)該,。
事到如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
自身的思想覺(jué)悟和修為不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)，這點(diǎn)很致命,。
思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重,，我就會(huì)不顧一切的去上課,，無(wú)論什么課，無(wú)論幾點(diǎn)上我都會(huì)義無(wú)返顧的奔向教室,。如果有這樣的覺(jué)悟相信我也就不會(huì)逃課了,。
對(duì)于以上我提到的錯(cuò)誤和不足，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)20__字一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果以及不良的影響,。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),。
3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，多學(xué)學(xué)那些不逃課,、無(wú)論什么可都上都不逃的孩子,，他們是我的榜樣。所以我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。
4,、積極行動(dòng)，追究責(zé)任,，知羞而奮進(jìn),。
x月x日發(fā)生的事，對(duì)我們班,，對(duì)我個(gè)人來(lái)講,，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為,，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí),，有較大的缺陷,。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí),，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生,，不論是大學(xué)生，都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘,。對(duì)于上課,，不管我是不想去，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力,，導(dǎo)致了x月x日不該發(fā)生的事發(fā)生了,。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng),。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日。
曠課檢討書(shū)自我反省篇八
這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
也是對(duì)老師的不尊重,。
應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。
而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。
包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個(gè)月了,，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。
我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。
我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。
我也知道，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。
但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已,。
我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督,。
我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施。
自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的,。
我現(xiàn)在才很小 ,，我還有去拼搏的能力。
我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的.學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕,。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,，我不知多少次大聲說(shuō),，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了,，我錯(cuò)了,。
媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了,。
在這半月中,，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。
對(duì)學(xué)校已有很深的感情,，在今后學(xué)校的我,，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑,。
無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì),。
將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
我對(duì)此很慚愧,。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,。
檢討人：
時(shí)間：20**年**月**日
尊敬的班主任：
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，作為一名學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到,，不應(yīng)該曠課,。
然而現(xiàn)在，我卻曠課了,。
#from 大學(xué)生曠課太多檢討書(shū)來(lái)事情是這樣的：由于我的懶惰,，在校園內(nèi)閑逛，曠了兩節(jié)計(jì)算機(jī)課,，這是對(duì)教學(xué)老師的不尊重也惹怒了您,。
經(jīng)過(guò)與您的談話，已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是,，在實(shí)際的生活中,，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。
今天寫(xiě)下這份檢討書(shū),，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來(lái)說(shuō),，是想通過(guò)這份檢討,，來(lái)讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
大學(xué)生曠課太多檢討書(shū)文章大學(xué)生曠課太多檢討書(shū)出!我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫,，因?yàn)殄e(cuò)了,，就是錯(cuò)了,，找理由來(lái)逃避，只會(huì)使自己越陷越深,。
推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。
曠課,，不是一件小事,。
所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發(fā)生過(guò)此類(lèi)狀況,，受到了老師的批評(píng),，所以這些心里十分的難受，覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo),，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間,，我實(shí)在是不該。
此次的反省尤為深刻,，使我覺(jué)得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情,，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1,、向老師認(rèn)錯(cuò),，寫(xiě)檢查書(shū)。
既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),，我就應(yīng)該去面對(duì),，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤,。
2,、提高紀(jì)律性。
我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，并且做到自覺(jué)遵守,。
不遲到，不早退,，不曠課,。
有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟,。
對(duì)各門(mén)課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題,。
以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人,，還是做事都是很重要的。
5,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),。
任何事情都有一個(gè)過(guò)程,，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,，一個(gè)警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
簽名：
時(shí)間：20**年**月**日
敬愛(ài)的老師：
我是你的學(xué)生：xxx。
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心,。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得曠課。
但是我還是無(wú)故曠課,。
關(guān)于曠課的事情,，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：,。
(說(shuō)明曠課的經(jīng)過(guò)和原因),。
所以，我選擇了曠課這種行為,。
雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,，但是我還是做了，所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。
我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,。
我也知道,，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課,，不早退,，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。
事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。
如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。
深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師有更多的尊重.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。
平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。
對(duì)于這一點(diǎn),，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省,，我終于認(rèn)識(shí)到了,，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。
試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程,，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上,。
很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講,，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。
對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
曠課檢討書(shū)自我反省篇九
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好!我是某某某輔導(dǎo)員英明領(lǐng)導(dǎo)下的07級(jí)軟件班的學(xué)生某某某,。在這里寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向表示我對(duì)曠課這種“不良行為”的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也“不曠課”的決心,。我不想寫(xiě)那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物,，改正錯(cuò)誤不是靠寫(xiě)檢討,，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能徹徹底底地改正錯(cuò)誤,。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督,，一個(gè)警鐘,，幫助我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生，從南博開(kāi)始”,，總希望在學(xué)?？梢詫W(xué)到一些有用的東西,。我交錢(qián)來(lái)上大學(xué),，我就是學(xué)校的主人，我應(yīng)該擁有我應(yīng)該有的權(quán)利,?？上У氖侨缃癫琶靼住皠?chuàng)造美好人生，從離開(kāi)南博開(kāi)始”,，這個(gè)本應(yīng)該向著學(xué)生的組織已經(jīng)完全被扭曲了,，因?yàn)槭欠菍?duì)錯(cuò)是由老師說(shuō)了算的，你對(duì),，他說(shuō)你不對(duì),，你就不對(duì)。學(xué)生就只能像一葉浮萍,，隨波逐流,，過(guò)著渾渾沌沌的日子，不應(yīng)該有自己的主見(jiàn)不應(yīng)該有自己的目標(biāo)不應(yīng)該有自己的理想,。之所以這樣,，是因?yàn)槲覀兯诘膶W(xué)校是南博，是因?yàn)槲覀兊妮o導(dǎo)員是某某某,。而我們就得是他們眼中定位的不求上進(jìn)不懂努力不會(huì)學(xué)習(xí)的注定是平平庸庸碌碌無(wú)為的學(xué)生,。在堅(jiān)持保守陳舊的、循規(guī)蹈矩的,、墨守成規(guī)的準(zhǔn)則之下,，我們連與時(shí)俱進(jìn)調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪;在制造庸人的主流話語(yǔ)壓迫之下，順應(yīng)者便被視為正常,，而那反抗者便成為叛逆,。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深深沉寂,，等離開(kāi)南博后再激發(fā)了。對(duì)不起,老師!我知道,，老師對(duì)于學(xué)生曠課是非常生氣的,。因?yàn)榻處煹闹匦暮芏喽疾辉诮虒W(xué)上面的，他們要忙著點(diǎn)名,，忙著比考勤率,，忙著評(píng)職稱(chēng)。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，應(yīng)該按時(shí)上課，不遲到,，不早退,，不曠課，不管老師的教學(xué)質(zhì)量如何,，不管有沒(méi)有學(xué)到知識(shí),，不管能不能學(xué)到本事，不管是否學(xué)無(wú)所用,，不管跟就業(yè)有沒(méi)有關(guān)系,，不管是否浪費(fèi)了時(shí)間…我知道逃課是錯(cuò)的，就算是生病了;逃課是錯(cuò)的,，就算是在宿舍學(xué)習(xí);逃課是錯(cuò)的,，就算是在圖書(shū)館看書(shū)…總之，逃課是錯(cuò)的!不管有任何理由,。學(xué)生主要任務(wù)是上課,，就像老師的任務(wù)是點(diǎn)名一樣。事后,，我冷靜地想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到將要為自己的努力學(xué)習(xí)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳：“就算是睡覺(jué)也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管,，反正你就是要去,，就是必須得去。老師也只是在其位謀其職而已”,。那嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位,，竟然披著如此厚實(shí)體面的外衣大言不慚地說(shuō)出這翻話，足見(jiàn)對(duì)我們是如此如此地負(fù)責(zé)!這就是老師,，這就是為人師表!這就是南博,，這就是大學(xué)!如今,大錯(cuò)既成,我只能裝作深深懊悔不已了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)怎么能當(dāng)作耳邊風(fēng)呢?我必須要深刻檢討，某某某老師要我寫(xiě)檢討的,，他說(shuō)不寫(xiě)檢討就要處分,，他說(shuō)處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說(shuō)得我好害怕啊,，害怕得直冒冷汗,，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚,，心驚后寫(xiě)檢討,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1、思想覺(jué)悟不高,，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老師說(shuō)的話就是用血的海洋也撲不滅的真理,，他說(shuō)我有錯(cuò)我就有錯(cuò)，即使沒(méi)錯(cuò)也是一種錯(cuò),。
2,、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)閷?duì)老師的教導(dǎo)重視不足：應(yīng)該聽(tīng)老師的教導(dǎo)，就算是睡覺(jué)也要去課室,。據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，努力改正好學(xué)上進(jìn)的缺點(diǎn)，盡量去課室睡覺(jué),。
曠課檢討書(shū)自我反省篇十
尊敬的老師：
您好,！
我現(xiàn)在非常的自責(zé)，我沒(méi)有做好自己學(xué)生最基本的本職工作,，我已經(jīng)不知道怎么去表達(dá)自己內(nèi)心的錯(cuò)誤了,，我想這些都是應(yīng)該去思考的問(wèn)題，不管是在今后的什么時(shí)候都要知道這些都是確實(shí)存在的,，我希望自己能夠有一個(gè)好的態(tài)度去做好這些,，但是今天我曠課的行為一斤違反了校規(guī)，我沒(méi)有做好,，我必須要反省自己,，我知道您對(duì)我一直都是非常信任，這一點(diǎn)是毋庸置疑，我覺(jué)得這就是一個(gè)態(tài)度,，我給您留下了一個(gè)不好印象,，這是讓我非常自責(zé)的，之前就一直沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)在的問(wèn)題,，我就沒(méi)喲一個(gè)好的態(tài)度去完善這些,，往后日子還會(huì)很長(zhǎng)我一定把自己不好的東西完善好，這就是缺點(diǎn),，我一定會(huì)好好糾正自己,，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事情，我讓您操心是在是不應(yīng)該,，曠課情節(jié)嚴(yán)重學(xué)校對(duì)這類(lèi)情況一直都是嚴(yán)肅處理,，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定以這次事情為戒。
首先我對(duì)自己的行為保持一個(gè)非常自責(zé)的心態(tài),，這不是一名學(xué)生的應(yīng)該有的樣子,，再有就是我的曠課行為給班級(jí)抹黑了，這是肯定的,，這次曠課還是讓學(xué)生會(huì)查到了再怎么解釋都已經(jīng)晚了,，當(dāng)時(shí)不再教室我就應(yīng)該想到這些，但是我只顧著自己上課,，只顧著逃避就沒(méi)想過(guò)這些,，這讓別的班級(jí)的知道我非常的難受，現(xiàn)在再想想這其中的利害關(guān)系,，我愧疚您的教導(dǎo),，我愧對(duì)班級(jí)，學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí),，上課也是基本的,，在我們班上就沒(méi)有不上課的情況，一個(gè)好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛就是大家一同養(yǎng)成優(yōu)良的素質(zhì),，養(yǎng)成一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)生活的端正態(tài)度,，這是第一點(diǎn)，我不想讓自己處在一個(gè)沒(méi)有方向的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,，我感覺(jué)自己現(xiàn)在就是這樣,，對(duì)自己今后沒(méi)有規(guī)劃，學(xué)習(xí)也是不重視,，這非常危險(xiǎn),，我一定調(diào)整好自己的狀態(tài)。
通過(guò)這次事情之后我對(duì)自己做好很多思想工作,，這種自己跟自己做思想工作的感覺(jué),，是在是不好，非常的糾結(jié)，但是我知道一定要讓自己有一個(gè)端正的態(tài)度才是,，我不想因?yàn)樽约簺](méi)有做好這件事情就不去做,，這是不合理的，我非常希望自己能夠處在一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,，做好一名學(xué)生應(yīng)該做的事情,，不給您丟人，不給班級(jí)抹黑,，這次事情過(guò)去之后我需要的就是調(diào)整自己,，我會(huì)把今天自己犯了這些錯(cuò)誤盡量的去挽回，請(qǐng)您相信我,。
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
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曠課檢討書(shū)自我反省篇十一
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：
您好,！我是０７級(jí)酒店管理１班的學(xué)子xxx,，因曠課而寫(xiě)這份檢討書(shū)，面對(duì)這突如其來(lái)的這些曠課．我很茫然,，也很無(wú)奈,！就那區(qū)區(qū)的十三節(jié)曠課，讓我背負(fù)了受處分的責(zé)任,！我不怪任何人,，的確我曠了那么多節(jié)課呢！但此時(shí)心中莫名其妙的回想起我哥結(jié)婚的那段時(shí)間了,！我沒(méi)有請(qǐng)假就跑回家了,，也許是我不喜歡去系辦請(qǐng)假吧！也許是我不喜歡向班干部請(qǐng)假吧,！也許是我的一個(gè)借口,！但一向來(lái)我喜歡做什么就做什么呢,！但對(duì)于重要的課程我沒(méi)缺過(guò),，我很勇敢的說(shuō)！
聽(tīng)到自律委員叫我去開(kāi)會(huì)的時(shí)候,，我?guī)е环莩泽@,，一份傷感的走進(jìn)教師．４０６教室的氣氛讓我的心和緊張糾結(jié)在一起！心一直的在想就那區(qū)區(qū)的十幾節(jié)課會(huì)那么嚴(yán)重嘛,！聽(tīng)到何老師說(shuō)的不好之外在也沒(méi)什么好的了,！才發(fā)現(xiàn)自己的想法錯(cuò)了！但我欣然的接受批評(píng)和責(zé)罵,，甚至才發(fā)現(xiàn)我來(lái)都海職院到底是得到什么呢,！心不由的平靜下來(lái)呢！今晚上的天氣有點(diǎn)冷，但無(wú)法抑制我心中那份過(guò)錯(cuò),！在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),，也感謝何老師這樣的批評(píng)我們，讓我不得沒(méi)有信服你的理由,！
從今以后我會(huì)對(duì)我的行為負(fù)債,，我會(huì)改，試著去努力做好一個(gè)屬于自己的我．不管是紀(jì)律上,，還是人格上,，我都會(huì)試著去改變呢！也很感謝你們給我寫(xiě)這份檢討書(shū),，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢,！也感謝你們給過(guò)我展現(xiàn)過(guò)屬于自己舞臺(tái)的地方！新年快到了,，通過(guò)這份檢討書(shū),，這只笨拙的筆為你們寫(xiě)上我的祝福呢！祝你們圣誕節(jié)快樂(lè),，身體健康,，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意,！
冷冷的風(fēng)刮落最后一份寧?kù)o,，夜也深了，學(xué)校的燈也快熄了,，就寫(xiě)到這了,！
檢討人
xxx
２００x年１２月２２日
曠課檢討書(shū)自我反省篇十二
尊敬的老師：
您好！
20××年××月××日下午,，我在距離學(xué)?！痢凉锾幍摹痢辆W(wǎng)吧遭教師檢查發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí),，我總共上網(wǎng)了兩個(gè)小時(shí),。
我去網(wǎng)吧的原因，是剛剛周五在學(xué)校完成了兩個(gè)班級(jí)活動(dòng)策劃書(shū),，準(zhǔn)備將這份策劃書(shū)發(fā)送給朋友的廣告公司,，以幫忙印刷。不過(guò)我家里又沒(méi)有電腦,，只能夠來(lái)網(wǎng)吧上網(wǎng)發(fā)送給對(duì)方,。
不過(guò)，當(dāng)時(shí)我發(fā)送過(guò)去,，對(duì)方是專(zhuān)業(yè)人士所以一下子就看出來(lái)策劃書(shū)有問(wèn)題,，就讓我在網(wǎng)吧利用電腦文本進(jìn)行一番修改,，誰(shuí)知這時(shí)間竟然悄無(wú)聲息地過(guò)去了兩小時(shí)，直到我被老師發(fā)現(xiàn),。
雖然我沒(méi)有在網(wǎng)吧里玩游戲,，但不管原因如何，我作為一名高三學(xué)生,，本身就是未成年人,，仗著相貌有點(diǎn)接近××歲,，還用一張哥哥的假身份證混進(jìn)網(wǎng)吧,。這本身就是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤行為。今天我遭遇老師批評(píng)教育,，我也沒(méi)有太多怨言,。我深深地知道錯(cuò)誤了,，我感到很內(nèi)疚。我已經(jīng)決定,，要堅(jiān)決糾正錯(cuò)誤,，今后開(kāi)始到滿××周歲這段時(shí)間,，我無(wú)論什么時(shí)候再也不去網(wǎng)吧了。
此致
敬禮
20××年××月××日,。
