人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

曠課檢討書自我反省篇一

敬愛的老師：

今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書，向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以和再也不曠課的決心,。

早在我踏進校門,，老師就已三申五令,，一再強調(diào),，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課,。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因,。

老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。

深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。

還有很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤,。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由,，我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習。

檢討人：

x年xx月xx日,。

曠課檢討書自我反省篇二

尊敬的杜老師：

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過,，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1－2節(jié)的中國經(jīng)典文學,，在班里面造成了嚴重的影響,，經(jīng)過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，早在我剛踏進這個學校的時候,，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào),，作為一個大學的學生,，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課,。然而現(xiàn)在,，我卻曠課了。

老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是,，在實際的生活中,，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后,。

今天寫下這份檢討書,，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說,，是想通過這份檢討,，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘,！

我不想找任何的理由來為自己開脫,，因為錯了，就是錯了,，找理由來逃避,，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了,。曠課，不是一件小事,。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師,，更愧對我的家人,。

進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁,，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中,，對自己要求不嚴格,，隨意放縱自己。像墻頭的野草,，風往哪面就想哪邊倒,，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度,，連最重要的學習都落下了,，紀律也散漫了。

這種狀態(tài)一直持續(xù)著,，我現(xiàn)在都大二了,，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。現(xiàn)在,，本在申請災(zāi)區(qū)減免學費的我本應(yīng)該對自己更加嚴格的時候,，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧,，因為這樣的錯誤是愚蠢的,。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的,，需要的是一個品學兼優(yōu)的學生,，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過此類狀況,，受到了老師的批評,，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導,，浪費了老師的精力和時間,，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火,，并且耐心的勸說我,，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚,，此次的反省尤為深刻,，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思,。

20xx年xx月xx日,。

曠課檢討書自我反省篇三

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。

不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學,，其結(jié)果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀律,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法,，完全不理會老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那些和我一起講話的同學,，我這樣做，看似和他很好,，實際上是在害他,。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重,。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應(yīng)該互相學習,，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè),。同時,，也對學校形象造成了一定損害,，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校,，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學，這是作弊行為,，我和那個同學關(guān)系很好,，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果,。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代中學生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善,。我在在上課的時候講閑話,，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好,，而是在害自己和同學們,，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的,，違背了做學生的原則,。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的`時候講閑話,，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時候決不講閑話,，而我卻在上課的時候講閑話了,，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與,，而是在主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛,。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人 ,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段的行為,，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神,、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上,。弘揚第八中學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向,。然而,，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的,，這是一個關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。

我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,。在上課的時候講閑話,，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。過去，第八中學不僅是成績好,、思想好，在精神風貌,、隊紀禮儀,、學術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤,，大大損害了某某中學的形象;本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的,。上級老師,，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且,，認真學習,，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失,。我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得在上課的時候講閑話,，影響課堂秩序和聽課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐.晚修是很重要的,我應(yīng)當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過于人生的一大損失.同時,老師,您的關(guān)心也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閑話.如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那么,整個太平洋的水能全倒出來嗎 不能,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在上課的時候講閑話了,，希望老師能原諒。

尊敬的老師：

為了深刻認識錯誤我從各方面認識逃課的原因

(一).由于就業(yè)壓力的加大許多大學生的行為帶有很強的盲目性.

主要有以下幾個方面:一是盲目考證,，時下,，大學生以證書增加就業(yè)的籌碼，逃課學習其它知識,，出現(xiàn)了校園“考證熱”,。

(二)畢業(yè)生盲目考研，考研已成為一種校園時尚,，但大多數(shù)考研生只是為了回避就業(yè),，在調(diào)查中，考研學生的92%只是為回避就業(yè),。

(三)畢業(yè)生盲目提前離校找工作,，造成了畢業(yè)生逃課率奇高的現(xiàn)象，竟占到了畢業(yè)生逃課人數(shù)的89%,。

(四)盲目放棄,。專科生與一些冷門專業(yè)就業(yè)率低，大四畢業(yè)生對此失去信心,，自暴自棄,，只能通過網(wǎng)絡(luò)游戲、睡覺,、打牌來消遣時間,。

(五)大學的授課形式呆板,多用口述加存文本的課件展示授課內(nèi)容.沒有吸引學生興趣的知識的元素.許多老師一本授課筆記可以傳授很多代,內(nèi)容跟不上時代,形式單一.學生覺得學了很沒有用.

(六)是學生的業(yè)余工作.許多大學生利用課余時間打工賺錢,當工作與學習沖突時便逃課打工.在物質(zhì)化的今天許多大學生覺得金錢的吸引力遠遠大于課堂.即使后者的潛在優(yōu)勢更大一些但很多大學生還是會選擇前者.當然,有很多大學生的家庭比較貧困,由于目前的社會求助系統(tǒng)還不完善打工也是生活所迫.

(七)有的公司要求不嚴,追求公司的利益暗示學生逃課.

(八)目前校園不良之風盛行.為了逃避選修課，個別學生選擇了代理上課的方式,。于是便有了“校園代理”的出現(xiàn),。這無疑給逃課的學生提供了一個好機會!

(九)便有點盲從了，根本沒有特別的原因,，卻想順一順這股“潮流”,，好像不逃課便顯不出他的能耐似的。

(十一)大學生戀愛現(xiàn)象已經(jīng)很普遍,不乏有很多大學生為了談戀愛而逃課,特別是異地戀者,難得聚一次,缺個十來天也是常有的.

本人逃了一節(jié)素描課,不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書.便集個路精華總算搞定了,想想就這么交掉了也怪可惜的,不如給往后和我有一樣遭遇的人樣本!我最敬愛的老師:

我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課不良的認識再也不逃課的決心.

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學逃課.可是上午我逃了一堂老師給精心的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給制作的知識大餐.美術(shù)是體現(xiàn)個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門課,我應(yīng)當珍惜機會,可是我錯過了,這莫過于人生的一大損失.,老師,您的也令我深深地感動,我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而損失的,可是您并教導我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決以后的素描課除極的原因我會在課堂上聽講.說把整個太平洋的水倒,都澆不滅我對您憤怒的火焰,那么,整個太平洋的水能全倒嗎 ,我并不恨您,我相信你能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之說是無意間上真的弄清楚到底是在外寫生,這也許只是不假的理由,,事實我去上素描課,但我向往能減輕我所犯的錯誤的深度.

對不起,老師!這次我犯的是嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.

老師反復教導言猶在耳,嚴肅的表情猶在眼前,我深為震撼,也的認識到事已至此的性.

如今,大錯既成,我深深懊悔不已.檢討,在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重,以后我將對老師有更多的尊重.對嚴重.平時生活作風懶散,過于懶散也不至于如此.

我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我一名大學生有事不請假,給全班作了壞榜樣了惡劣的,我逃課的事情,所的嚴重后果我做了的反思:

1.有事沒請假,讓老師擔心我的安全.本應(yīng)按時的我為能按時,試問則呢不會讓平時每學生的老師擔心.而的擔心很讓來勢上課工作分心,更嚴重的后果.

2.在同學們中間了不良的,我人的逃課,有激發(fā)欲逃課的同學的堅定決心,景象班級紀律性,對別的同學的父母的不.

3.個人綜合的,使自身在本能的條件下為能.如今錯已鑄成,我深感懊悔,檢討的錯誤.

4.思想覺悟不高,對錯誤的認識,試想當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不.之所問題都歸咎于我還為能現(xiàn)代大學生應(yīng)的認識問題,為能對老師的辛勤勞作回報,我越來越清晰的感覺到所犯的錯誤的嚴重性,為此,我會在以后的幾年里更地要求,在作業(yè)地,使的言行都與現(xiàn)代大學生相符合.

逃課的已份子,我覺得有必要對的檢討,老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對的錯誤根源深挖細找的整理,并認清的嚴重后果.

望老師能念在我是初犯,認識而且平時也不錯的份上,從輕 ,請愛護我的老師同學監(jiān)督,幫助我改正缺點,更大的進步.

您好!

今天我懷著一顆忐忑不安的心向您寫下這份檢討,。為何我是懷著忐忑的心情而不是愧疚的心情是因為我在神曲《忐忑》的背景音樂下著作的,。之于神曲《忐忑》，想必英明神武又熱衷于藝術(shù)的老師您一定聽過,。因此,，本人此刻的心情便不再過多解釋，老師,，您懂的!

對于上課只提前3分鐘到教室這件大事,，本人由衷的向您表達歉意。首先,，我知道我自己不是一名好學生，這點我是有自知之明的,。經(jīng)常無故遲到,，偶爾還會不請自曠。為此,，我再次深深地表達歉意,。至于會如此，有諸多主觀因素以及片面客觀原因,。主觀因素是自身問題,。學習積極性不高，又貪睡,，再加上修養(yǎng)不夠,，造成做事散漫散漫，原則性不強,?？陀^原因是中學時期上課過于專心聽老師談?wù)摗八拇髮W生活”。老師曾向我們描繪大學生活的豐富多彩，在大學必須要做些中學時不敢做的事情,。比如曠課,、遲到、喝酒等,。并且以一副大義凜然的模樣鄭重地告訴我們：“如果不做這些事,，等你們畢業(yè)后甚至老年時一定會后悔的?！北救讼蛱彀l(fā)誓絕對沒有稍加篡改,。也是由于我曾是一名好學生,，所以我聽從了前老師的話,。遲到、曠課還不晨簽等犯下諸多錯誤,。為此,，我再再次深深地表達歉意,。雖然知道那些是不對的，但是為了老年時能有多一些大學生活的回憶,，我心甘情愿的去犯這些錯誤,，并心甘情愿地為此付出代價。但是本人鄭重承諾,，今后將避免重犯這些錯誤,，特殊情況下除外。當然,，之所以會做出這個艱難又痛苦的決定,，要歸功于我們可愛的輔導員。是她的不厭其煩,、苦口婆心的教導著我們要做一名對社會有用的人,。那天、那時,、那剎那的情形,，我相信我這一輩子都不會忘記。她的一言一語都將會成為我前進的動力,。再次,，我要感謝黨，是黨培育了我們可敬的輔導員;我要感謝人民,，是他們養(yǎng)育了我們可愛的輔導員;我還要感謝學校,，是它讓我們有幸能在這茫茫人海中遇到她。其次,，我想說的是：我雖然不是一名好學生,，但我是一名可教育好的學生,。我之所以有美好的生活都是毛主席領(lǐng)導著一群可愛的老前輩打出來的。沒有毛主席,，就沒有新中國;沒有新中國,，就沒有俺爹娘;沒有俺爹娘，也就沒有我,。所以我要感謝毛主席等人,。

聽說毛主席小時候也是個壞孩子，不愛讀書,，還喜歡搗亂的不良少年,。但這純屬聽說，是真是假,，學生不敢妄自猜測,。但是根據(jù)中學課文的某一篇自傳中，毛主席還真的是一名壞學生,。但是,，我相信學校的教導一定會把我拉向正軌。雖然我的才智不及毛主席的萬分之一,，不可能像毛主席一樣成為一名偉人,。但是我堅信我一定會被教導好的。

生長在紅旗下,，哪能不低頭,。每前進一步，我們都應(yīng)該低頭看看,，有億萬只眼睛在盯著我們,。哪怕有一點成就，也不能高傲,。因為,，沒有黨的領(lǐng)導，你壓根就不可能有成就,。所以，我們的榮譽是屬于黨的,，我們的身軀是屬于黨的,，我們的一切的一切都是屬于黨的。沒有共產(chǎn)黨,，就沒有中國人,。

記得某位未來的哲學家說過：學生時代，不要害怕犯錯,。因為會有人為你的錯誤而買單,。你只需付出一丁點代價(如3000字檢討),，便可以收獲至多人生啟悟。

相信如果老師看了這位未來的哲學家的話也會贊同他的觀點,。是的,，為學生的錯誤而買單的除了父母，還有可能是老師,。普天之下,，美味老師都希望自己的學生能出人頭地。學生的成就便是老師的榮譽,。老師看重的不僅是物質(zhì)上的糧食,，還有精神上的糧食。所以,，我們應(yīng)該歌頌老師,，是他們填充了中華文化之精神文化的新空白，,。是他們引領(lǐng)著祖國的花朵奔向知識的殿堂,。是他們在花朵干枯的時候給予他那僅剩的水滴----汗水與口水。

前段時間閑來無事,，隨手翻了幾頁李宗吾的著作《厚黑學全集》,。翻來翻去，無非是圍繞著“臉厚心黑”罷了,。然而要想坐到“臉厚心黑”還確實不易,。古往今來，凡成大事者,，已把“臉厚心黑”玩轉(zhuǎn)透徹,。

唉，感嘆學生天性善良,、敢做敢當,。終將注定無法練成新世紀葵花寶典《厚黑學》。不然,，學生也不會在這感嘆人生,，呵呵!

最后，學生想就“規(guī)矩”兩字發(fā)表一下自己的見解,。

古語有云：沒有規(guī)矩,，不成方圓。是的,，國有國法,，家有家規(guī)，這是件正常不過的事,。規(guī)矩的存在是為了讓人們更好的約束自己的行為,，不做不該做的事情,。然而，有時候如果規(guī)矩過多的話,，也會造成不可預知的嚴重后果,。

從前，有位大財主,，為了讓兒子接替自己的事業(yè),。設(shè)立了一套自創(chuàng)的育才方法。全天24個小時,，該做那些事,，不該做哪些事都寫得一一俱到，并且有專門的人負責監(jiān)視,。如有犯錯,，連同監(jiān)視人一并嚴重處罰。就這樣,，久而久之,，大財主的兒子養(yǎng)成了一個非常良好的習慣。然而卻失去了變通能力,。大財主為自己的做法沾沾自喜,，并準備無條件授予他人。他不知道的是,，啊的那套方法會扼殺一個人的創(chuàng)造力,、變通力。

當大財主的兒子接替了他父親的產(chǎn)業(yè)時,，并按照父親的經(jīng)營方式繼續(xù)經(jīng)營者,，沒有一點自己的主觀思維與策略。這個世界是變化無常的,，一場經(jīng)濟危機便使很多企業(yè)陷入困境,。大財主的祖業(yè)，可想而知!

有規(guī)矩是好事,，說明現(xiàn)在是法治社會,。但倘若規(guī)矩太多，便是禁欲社會了,。你不能有任何欲望,，不然“禁欲監(jiān)獄”就是你的家。

當今中國,，有些人仗著自己手中有一點權(quán)力，便私設(shè)規(guī)矩,，既潛規(guī)則,?？床∫t包，上門要戴禮等,。

而學校的規(guī)矩其中有不曠課,、不遲到?？粗坪鹾侠?，其實也存在著矛盾。大學生已是成年人,，他有著自己的思想與決定權(quán),。他喜歡做他感興趣的事，對于一些不敢興趣的事情便拖甚至是脫,。因此,，教室面前，教授們死氣沉沉地進行演說,，逃課是在所難免的,，遲到更不用說。

然而學校硬是采取一系列措施,，逼著學生去上課,，表面效果或許很明顯，但實際呢?有多少學校在聽課,，又有多少學生 打醬油?學校和老師的措施看似效率很高,，實際上效率確實也挺高，只不過是往反的方向去了,。

倘若農(nóng)大的教育制度改一下,，由必選課改為選修課，或許每個教室都會爆滿,。而領(lǐng)導們也不用再為學生的曠課而煩惱,。讓學生在自己喜歡的領(lǐng)域自由飛翔，術(shù)業(yè)有專攻,，或許還有會屬于國人的諾貝爾獎,。當然，學生知道這個想法不符合國情,，所以就充其量把它當作為3000字的填充品吧!

也是是一系列的不符合國情,。所以中國的8億條褲子才能換得美國的一架飛機。雖然中國的gdp總值超過日本排全球第二了,，但還真是找不著一件值錢的東西去和大佬交換,。不過，任何一個數(shù)值乘于13億便是大數(shù),、大錢了,。那些所謂的國情不過是不符合領(lǐng)導階層的規(guī)矩罷了,。

前幾天不小心看到了一個被和諧的視頻錄像----2030年肢解中國。個人覺得戴旭講得深入人心,，具體詳情便不表明了,，否則，說不定我也被和諧了,。最后,，對于沒按老師的規(guī)矩辦事，再次由衷的向您表達歉意!以往的錯誤請求老師看在這份原創(chuàng)的3000字檢討原諒學生,。學生保證除特殊情況外不再重犯!

敬的校領(lǐng)導,、老師:

今天是2012年6月1日，上午本來有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課,，由于自己的私事,，就缺席了3~4節(jié)的這堂課，而且沒有跟老師請假,，在班里面造成了嚴重的影響,，經(jīng)過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在,，和逃課錯誤的嚴重性,，不管有任何理由，逃課是錯的,。學生主要任務(wù)就是好好上課,、好好學習，本職工作不做好,，還有什么理由?逃課的本身就是錯的,。所以我應(yīng)該檢討!故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

記得早在大一入學的時候我們踏進校門,學校和老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課,。但是今天我還是無故曠課,。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導致我胃腸感冒了,，早上起來身體嚴重不適，有些發(fā)燒,，而且有腹瀉的情況,，十分難受。所以,，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，現(xiàn)在我認為這種行為很錯誤,，即使不去也應(yīng)該請假啊,，不能這么隨隨便便啊，影響實在太差了,，并且給班級和老師帶來了很多的不便。所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

真的十分對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的無故曠課的行為也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,，真是罪有應(yīng)得,。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

首先是思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,，對于不適本專業(yè)的課程沒有給與足夠的重視,，所以才會在這節(jié)課不去，當然也有身體不舒服的原因在里面,，但是這種思想還是對我有著一定的影響,，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業(yè)課,，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤,。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由,，我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習。對于我曠課的事情,，所造成的嚴重后果如下：

讓老師擔心我的安全,。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心,。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,，造成更為嚴重的后果，同時也影響了老師的上課激情,，試問沒幾個人上課,，誰還有心思講課呢。

在同學們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的曠課,，這種隨便的放縱的態(tài)度，是有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣,，所以這種影響實在太差了,。

最重要影響個人綜合水平的提高，這門課是企業(yè)管理,，雖然暫時看著沒什么用,，但是對于綜合水平的提高還是很有效果的，誰知道哪天會用到啊,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，實在不應(yīng)該。

事到如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

自身的思想覺悟和修為不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,，這點很致命,。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,，如果我對老師有更深的尊重,，我就會不顧一切的去上課，無論什么課,，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了,。

對于以上我提到的錯誤和不足,，我決定有如下個人整改措施：

按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書3000字一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果以及不良的影響,。

積極行動,，追究責任，知羞而奮進,。

6月1日發(fā)生的事,，對我們班，對我個人來講,，都是莫大的羞恥,。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為,，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,，有較大的缺陷,。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習,，天天向上”應(yīng)是一個學生,，不論是大學生，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘,。對于上課,，不管我是不想去，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了6月1日不該發(fā)生的事發(fā)生了,。事情發(fā)生后,，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

曠課檢討書自我反省篇四

尊敬的楊老師：

你好,，希望你不因為我們的曠課的愚蠢行為而傷心！我要深深的向你鞠一躬,，感謝你對我們的辛勤教導,。

真對不起，我的行為讓你失望了,，我的舉動讓你操心了,。我也很難過，我曠課了,，雖然我很少曠課,，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆,。

這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的,。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩,。說真的,，我不想去，真的不想去,，我不想因為玩耽誤學習,，我擔心睡覺晚了起不來，但是,，在他們的一在堅持下,，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了,。 ,，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神,，我不敢想,，我不想這樣玩啊。

由于徹夜的玩耍,，夜晚的溫度很低,，我感冒了，我沒到校上課,。我曠課了,，我深感內(nèi)疚,，我無法面對你，楊老師,。你懲罰我吧,。

請你原諒，我會調(diào)控好自己的情緒,，好好學習,，不會再曠課了。再次感謝老師對我的關(guān)心與幫助,。我不會讓你失望的,。

你的學生 李磊

曠課檢討書自我反省篇五

尊敬的老師：

對不起，我的英語沒有及時簽字,，讓你不開心了,。我沒有跟你說明我的英語句子表為什么少了一次簽名。是因為我錯誤地認為：我可以不用說明了,，對不起,，我沒有認真聽講，搞錯了,，請你原諒。

老師,，我之所以少了一次證明讀了句子的簽名,，是因為我有一次玩忘了，所以耽誤了叫媽媽或爸爸簽名,，真是對不起,。

我知道這份句子表是多么的重要，因為它關(guān)系到我們的綜合發(fā)展,，也關(guān)系到我們考試的時候要填單詞語句子的有關(guān)內(nèi)容,，更關(guān)系到一個好習慣的養(yǎng)成。

陳老師那么辛苦的為我們做那么多,，我卻沒有認真的對待英語句子表的簽字,，為此，我應(yīng)該向他說一聲：老師,，非常抱歉!

你的學生,。

曠課檢討書自我反省篇六

尊敬的李老師：

你好!

首先我要說對不起,老師!我犯的是一個嚴重的`原則性的問題。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點,，我開始反省的時候并沒有太在意，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的錯誤,。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習,。

2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課,。對于這一點，是很明顯的一個錯誤,。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重,，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂,，那么這段時間，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課,，那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重,。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外,，曠課了以后,，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響,。

對于以上的錯誤,，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤,。為了更好的向老師檢討自己,，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認錯,。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。所以，我寫下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認錯的決心,。

2.提高紀律性。我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3.提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,。

4.好好學習,，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生,，特別是新世紀的學生,，學好學校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人,。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天。

大學生曠課太多檢討書大學生曠課太多檢討書5.學會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的,。

對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒并給予監(jiān)督。

此致

敬禮

xx年x月x日,。

曠課檢討書自我反省篇七

曠課檢討書,。

檢討書一：

本人由于逃了一節(jié)素描課，不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書,。便集個路精華總算搞定了,，想想就這么交掉了也怪可惜的，不如給往后和我有一樣遭遇的人一個樣本!我最敬愛的老師:

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

早在我踏進校們,，老師就已三申五令,，一再強調(diào)，全校同學不得逃課,?？墒墙裉焐衔缥疫€是逃了一堂老師給我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,。美術(shù)是體現(xiàn)個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門課,，我應(yīng)當珍惜這個機會，可是我錯過了,，這莫過于人生的一大損失,。同時，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動,，我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我,，令我下次不再犯,。您是多么慈祥,，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講,。如果說把整個太平洋的水倒出來,，都澆不滅我對您憤怒的火焰，那么,，整個太平洋的水能全倒出來嗎 不能,，所以我并不恨您，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,，之所以說是無意間上因為真的沒有弄清楚到底是不是在外寫生,，雖然這也許只是一個不假的理由，真實就是真實,，事實就是我沒有去上素描課,，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度。

對不起,，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。

老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重,。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

我辜負了您的一番心血,，事無巨細,。見微知著，由小及大,，我作為一名大學生有事不請假,，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

作分心,，造成更嚴重的后果,。

2。在同學們中間造成了不良的影響,，由于我一個人的逃課,，有可能激發(fā)一個欲逃課的同學的堅定決心，景象班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責,。

3。影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤,。

4。思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代大學生應(yīng)具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學生相符合,。

檢討書二：

學生主要任務(wù)是學習，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好,，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討!,，我向老師檢討如下：

一,、積極行動，追究責任,，知羞而奮進,。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班,，對我個人來講,，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為,，這是應(yīng)該的,，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,，有較大的缺陷,。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習,，天天向上”應(yīng)是一個學生,，不論是大學生，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘,。

對于上課,，不管我是不想去，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課,。

然而，我沒有盡職盡責地去努力,，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了,。

事情發(fā)生后，我進行了認真的反思,，我個人作了深刻的檢討和自我批評,。

二、提高認識,，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評。

當前,，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰,，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面,，也說明我對此項工作認識不夠,。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認,，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負有不可推卸的責任,。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量,、不扎實、不到位,，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視,。

三、知羞就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。當前,，全院在開展創(chuàng)建班風活動,，做為計003班的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學習。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。我有決心、有信心使我學得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

萬丈高樓從地起,，水積成洋,，沙積成塔，知識是學出來的,，學問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!

我不應(yīng)該逃課!

短短1000字,，不能表述我對我自己的譴責,，更多的責罵，深在我的心理,。我錯了,，我逃課了。我錯了,，我不該逃的,。但是,，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會,。老師能給我改過的機會,，我會化悔恨為力量，努力地上課,、上課,、再上課。

我是你的學生：xx-x,。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心,。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課,。關(guān)于曠課的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：,。,。。,。,。。(說明曠課的經(jīng)過和原因),。,。。,。,。所以，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足,。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯對于我曠課的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1、 讓老師擔心我的安全,。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,，造成更為嚴重的后果,。

2、 在同學們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的曠課,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責,。

3、 影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿，實乃不孝,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想，如果我對老師有更深的尊重,，我會提前半個小時起床,，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢,，這樣夢醒了也不會遲到,，錯誤也不會發(fā)生了。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1,、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

3,、 和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，取得更大的進步。

敬愛的老師,，親愛的同學：

您們好!我是某某某輔導員英明領(lǐng)導下的07級軟件班的學生某某某,。在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種“不良行為”的深刻認識以及以后也“不曠課”的決心。 我不想寫那些虛偽的檢討,，檢討只是一份死物,，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動,！只有真真切切認識到自己的錯誤,，才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘,，幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤,！

我一直天真地以為“創(chuàng)造美好人生，從南博開始”,，總希望在學?？梢詫W到一些有用的東西。我交錢來上大學,，我就是學校的主人,，我應(yīng)該擁有我應(yīng)該有的權(quán)利?？上У氖侨缃癫琶靼住皠?chuàng)造美好人生,，從離開南博開始”,，這個本應(yīng)該向著學生的組織已經(jīng)完全被扭曲了，因為是非對錯是由老師說了算的,，你對,，他說你不對，你就不對,。學生就只能像一葉浮萍,，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子,，不應(yīng)該有自己的主見不應(yīng)該有自己的目標不應(yīng)該有自己的理想,。之所以這樣，是因為我們所在的學校是南博,，是因為我們的輔導員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生,。在堅持保守陳舊的,、循規(guī)蹈矩的、墨守成規(guī)的準則之下,，我們連與時俱進調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪,；在制造庸人的主流話語壓迫之下，順應(yīng)者便被視為正常,，而那反抗者便成為叛逆,。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深深沉寂，等離開南博后再激發(fā)了,。

對不起,老師!我知道,，老師對于學生曠課是非常生氣的。因為教師的重心很多都不在教學上面的,，他們要忙著點名,，忙著比考勤率，忙著評職稱,。我也知道,，對于學生，應(yīng)該按時上課,，不遲到,，不早退，不曠課,，不管老師的教學質(zhì)量如何,，不管有沒有學到知識，不管能不能學到本事,，不管是否學無所用,，不管跟就業(yè)有沒有關(guān)系,，不管是否浪費了時間我知道逃課是錯的，就算是生病了,；逃課是錯的,，就算是在宿舍學習；逃課是錯的,，就算是在圖書館看書總之,，逃課是錯的！不管有任何理由,。學生主要任務(wù)是上課,，就像老師的任務(wù)是點名一樣。

這就是大學,！如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了,。老師語重心長的教導怎么能當作耳邊風呢？我必須要深刻檢討,，某某某老師要我寫檢討的,，他說不寫檢討就要處分，他說處分后就很可能延遲畢業(yè),。他說得我好害怕啊,，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫,，膽顫后心驚,，心驚后寫檢討。

為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1,、思想覺悟不高,，應(yīng)該認識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說我有錯我就有錯,，即使沒錯也是一種錯,。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導重視不足：應(yīng)該聽老師的教導,，就算是睡覺也要去課室,。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、制定學習計劃,，努力改正好學上進的缺點，盡量去課室睡覺,。

3,、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

敬請關(guān)心愛護我的老師,、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，取得更小的進步!

敬愛的guo導員：

我本來以為我在上學期間不會寫此類的“報告”的,，但世事住住就這么出人意料。我常常對自己說,，“可惜人生不能排演,。”就只有一次,，而且也沒有心理準備的時間,。出生，不是由自己決定的,。開幕如此,，閉幕也如此,。（我有了被打回,，重新寫過的覺悟。）今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

其實也沒什么好說的,。在紙上,，寫是什么“保證按時上課，不曠課,，不早退,，”云云的話，估計你們看了也不會當真,，畢竟你們都“干了十幾年的學生工作”,。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課,。關(guān)于曠課的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我覺得洗洗手向老師請假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的,。所以,，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了,，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，保證每堂課按時上課,，不早退，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。如今,大錯既成,我深深懊悔不已,。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此,。為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯,，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是,，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎,？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的'錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由,，我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習,。

2.行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課。對于這一點,，是很明顯的一個錯誤,。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心,。試問：如果全班大部分同學都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂,，那么這段時間,，這些同學到底干什么去了？有危險嗎,？……這些都是讓老師擔心的問題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響,。所以,，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重,。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為,。另外，曠課了以后,，沒有學到自己本該學到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進都有很大不良影響,。

視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了曠課的錯誤。

通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討,，我決定重新設(shè)立自己的學習計劃和目標,，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課,。整頓自己的思想錯誤,，提高覺悟性。并在平時的學習和工作中提高自身的素質(zhì),。制定學習和工作計劃,，再不懶散和放縱自己。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。 不過，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的...... 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤?！拔义e了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了,，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心,，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照,，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心,。

如今大錯已成,，我深深懊悔不已，深刻檢討,，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤,，思想覺悟也不高,，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。 導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。對于以上的錯誤,，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤,。為了更好的向老師檢討自己,，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認錯,。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。所以，我寫下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認錯的決心,。

2.提高紀律性。我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守,。不遲到，不早退,，不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4.好好學習,，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學生，特別是新世紀的學生,，學好學校開設(shè)的每門課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人,。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天,。

5.學會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行,，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的,。對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會再讓老師失望了,。

敬愛的輔導員：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以像您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心,。

早在我進入大學之初,，我就堅定了好好學習，努力成才的決心,，但是我卻辜負了老師,、家長以及同學的關(guān)心，我卻曠課了,。原因是“五·一”放假三天購票時間晚,，買不到能及時返回學校的車票，故而我曠了一上午的課,，但我真的不是存心不想上課的,，我錯過了老師為我們精心準備的課程，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,，這莫過于人生的一大損失,。

曠課后，我滿懷愧疚之情,；一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,，另一方面早該購買的車票卻大意疏忽，本來可以避免曠課這種違反學校規(guī)定的事,。

今天寫下這份檢討書,，確切的來說，是想通過 這份檢討,，來讓自己牢記老師們的教誨,，更讓自己時刻敲響警鐘,！ 我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了,，就是錯了,，找理由來逃避，只會使自己 越陷越深,。推卸責任容易變成一種習慣,，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課,，不是一 件小事,。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師,，更愧對我的家人,。進大學的以后，什么 都覺得很新鮮,，覺得自己有股沖勁,，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習 中,，對自己要求不嚴格,，隨意放縱自己。像墻頭的野草,，風往哪面就想哪邊倒,，一段時間對 什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么， 干事情總是三分鐘的熱度,， 連最重要的學習都落下了,， 紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,，我現(xiàn)在都大二了,，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。 為此我感到十分的羞愧,，因為這樣的錯誤是愚蠢的,。 我覺得自己的行為辜負了老師對我的諄諄教導， 浪費了老師的精力和時間,， 我實在是不 該,，但是這次老師并沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我,，使我深刻地反省自己的錯誤,，我覺 得非常愧疚，此次的反省尤為深刻,，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,，為了更好的認 識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯,，我 將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1.思想上的錯誤： 對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。 對于這一點,， 我開始反省的時候并沒有太 在意,，但是，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試 問： 如果我很喜歡這門課程,， 會因懶散而曠課嗎,？這個錯誤也反映到了我平時沒有把心思放 到課堂效率上。很多我不感興趣的課程,，往往并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒 有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的錯誤,。對于學校開設(shè)的 每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習,。

2.行為上的錯誤： 不應(yīng)該無故曠課,。對于這一點，是很明顯的一個錯誤,。而且這個錯誤在一定程度上其實 是對老師和同學的不尊重,，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都曠課,，那么 作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎,？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂， 那么 這段時間,，這些同學到底干什么去了,？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題,，試想： 如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課,， 那么老師對于其他同學的授課質(zhì)量就可能受到或多 或少的影響。所以,，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊 重。

進都有很大不良影響,。

對于以上的錯誤,， 我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性,， 特別是曠課——這種損人卻又 不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己,，我特提出以下幾點改正意見,，好讓自己和老師 同學督促自己改正我的錯誤：

1、向老師認錯,，寫檢查書,。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對,，要認識到自己的錯誤,， 避免以后犯同樣的錯誤。所以,，我寫下這篇深刻的檢討,，向老師表明我認錯的決心。

2,、提高紀律性,。我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守,。不遲到,，不早退， 不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,。

4.好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學生,，特別是新世紀的學生，學好學校開設(shè)的每門 課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了 自己的明天,，更是為了祖國的明天,。

5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行,，多角度的權(quán)衡 利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人,，還是做事都是很重要的,。

6、制定學習計劃,，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力將期考考好,，以好成績來彌 補我的過錯,。 我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動,！只有真真 切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤,。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程， 而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同 時真心希望老師給我機會,，能夠理解我,。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一 定用自己的行動來證明自己的覺醒,，絕對不辜負你們的一片苦心,！ 對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性,，特寫下這篇檢討,，讓 老師提出批評，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特 別是不會再無故曠課了。

錯誤已經(jīng)發(fā)生,，我卻不知如何挽回,，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導,，努力學習,，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識,，掌握自力更生的能力,。

如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討,，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤,，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,，我的定力還是不夠的堅定,。

導員，雖然我的言語不多,，寫字也很潦草,，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。希望老師能夠給我一次改正的機會,， 并且真心的接受老師的批評和 教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了,。 我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我,！

我會用事實證明,！

我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了,！

曠課檢討書自我反省篇八

尊敬的學校領(lǐng)導老師:

您好!我是xx-xxx,，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課遲到,。但是我還是無故曠課遲到,。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以,，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的,，但是我還是做了,，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,領(lǐng)導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，領(lǐng)導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，保證每堂課按時上課,，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。

幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1,、向老師認錯,，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對,，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤,。

2,、提高紀律性,。我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3．提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,。

4,。制定學習計劃，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點,，努力學習，以好成績來彌補我的過錯,。

檢討人：xx-x

xx-xx年x月x日

尊敬的學校領(lǐng)導老師:

您好!我是[xx-xxx]xx,，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課遲到,。但是我還是無故曠課遲到,。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以,，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。 對不起,領(lǐng)導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，領(lǐng)導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。

幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1,、向老師認錯,，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對,，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤,。

2,、提高紀律性。我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守,。不遲到，不早退,，不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請假。

3．提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4,。制定學習計劃,，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力學習,，以好成績來彌補我的過錯,。

檢討人：[xx-xxx]

[xx-xxx]x年x月x日

對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1,、讓老師擔心我的安全,。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心,。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,，造成更為嚴重的后果。

2,、在同學們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責。

3,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,，實乃不孝,。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

檢討書一：

本人由于逃了一節(jié)素描課,，不想運氣好背被煩人班主任逮住要寫檢討書,。便集個路精華總算搞定了，想想就這么交掉了也怪可惜的,，不如給往后和我有一樣遭遇的人一個樣本!我最敬愛的老師:

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心,。

早在我踏進校們,，老師就已三申五令,，一再強調(diào)，全校同學不得逃課,?？墒墙裉焐衔缥疫€是逃了一堂老師給我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,。美術(shù)是體現(xiàn)個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門課,，我應(yīng)當珍惜這個機會，可是我錯過了,，這莫過于人生的一大損失,。同時，老師,，您的關(guān)心也令我深深地感動,，我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我,，令我下次不再犯,。您是多么慈祥，多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪女回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力,。我堅決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講,。如果說把整個太平洋的'水倒出來，都澆不滅我對您憤怒的火焰,，那么,，整個太平洋的水能全倒出來嗎 不能，所以我并不恨您,，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,，之所以說是無意間上因為真的沒有弄清楚到底是不是在外寫生，雖然這也許只是一個不假的理由,，真實就是真實,，事實就是我沒有去上素描課，但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度,。

對不起,，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實,。

老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重,。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此,。

我辜負了您的一番心血，事無巨細,。見微知著,，由小及大，我作為一名大學生有事不請假,，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響,，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

作分心,，造成更嚴重的后果,。

2。在同學們中間造成了不良的影響,，由于我一個人的逃課,，有可能激發(fā)一個欲逃課的同學的堅定決心，景象班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責,。

3。影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤,。

4。思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生,。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代大學生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè)地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學生相符合,。

檢討書二：

學生主要任務(wù)是學習，就像老師忙著點名一樣,，本職工作不做好,，還有什么理由?曠課是錯的。所以我應(yīng)該檢討!,，我向老師檢討如下：

一,、積極行動，追究責任,，知羞而奮進,。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班,，對我個人來講,，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我,。我個人認為,，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策,，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實,，有較大的缺陷。兩日來,，我一直在捫心自問：“好好學習,，天天向上”應(yīng)是一個學生，不論是大學生,，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘,。

對于上課，不管我是不想去,，還是老師講課講得不好,，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而,，我沒有盡職盡責地去努力,，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

事情發(fā)生后,，我進行了認真的反思,，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

二,、提高認識,，狠抓落實，大力開展批評與自我批評,。

當前,，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰,，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班,、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響,。

這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面,，也說明我對此項工作認識不夠,。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

我承認,，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負有不可推卸的責任,。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量,、不扎實、不到位,，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視,。

三、知羞就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。

我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。當前,，全院在開展創(chuàng)建班風活動,，做為計003班的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力,，努力學習。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施。我有決心,、有信心使我學得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上!

萬丈高樓從地起,，水積成洋,，沙積成塔，知識是學出來的,，學問是上課出來的,。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!

我不應(yīng)該逃課!

短短1000字,，不能表述我對我自己的譴責,，更多的責罵，深在我的心理,。我錯了,，我逃課了。我錯了,，我不該逃的,。但是，浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過重新做人的機會,。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量,，努力地上課,、上課、再上課,。

在3月31日下午,，我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票,。當時我并不知道大學的請假制度是需要由系主任批準,，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了,。我向輔導員請假時,，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家,。由于回家心切,，再者也希望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準,，私自離?；丶伊恕偤糜錾锨迕鞣偶偾皩W校嚴查出勤率,，以保證學生的安全,。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響,。

到學校之后,，輔導員老師狠狠批評了我，我也深刻認識到自己的錯誤,，對于我這樣的行為,，所造成的不良后果有：1，讓學校,，老師擔心我的安全,。本該按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，妨礙了學校,，老師正常的學?；顒樱€讓老師擔心,，分心,。給學校，老師的工作造成了不良的后果,。2,，在同學們中間造成了不良的影響。由于我個人的不遵守紀律,，有可能造成別的同學仿效,，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任,。3,，影響個人素質(zhì)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母,，老師的意愿，實乃不該,。

對于這次犯錯,，我也想了很多，反省了很多,。 已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性,。學校老師一開始就三申五令，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒我們不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,。把這些當成了耳旁風,，這是很不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重,。以后我一定把老師說的話謹記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀謹記在心，不犯類似的錯誤,，避免給老師造成麻煩。

我知道,，對于學生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,，如今犯了錯誤,。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我也會通過這次事件，提高自己的思想認識,，強化責任措施,，請老師相信我，給我一次機會,，我一定會好好表現(xiàn),。

尊敬的學校領(lǐng)導老師:

您好!我是xx-xxx，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心,。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課遲到,。但是我還是無故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情,，我覺得有必要說一說,。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。 對不起,領(lǐng)導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，領(lǐng)導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，保證每堂課按時上課,，不早退，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

幾經(jīng)深思,，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1,、向老師認錯，寫檢查書,。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。

2、提高紀律性,。我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假,。

3．提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,。

4,。制定學習計劃，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點,，努力學習，以好成績來彌補我的過錯,。

檢討人：xx-x

xx-xx年x月x日

對于我曠課的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的安全,。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心,。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果,。

2,、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責,。

3,、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿，實乃不孝,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,，如果我對老師有更深的尊重,，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜,，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢,，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了,。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

曠課檢討書自我反省篇九

尊敬的老師：

您好！在此我懷著萬分沉重的情緒向您作出深刻的檢討,。以前的檢討,，班長和團支書的批評，我都沒有認識清楚,，直到此刻,，我才認識到錯誤的嚴重,。此刻有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面,，立志從新做人,。

上兩個月的考評，都記了我4節(jié)的曠課,，本來收到通知的時候,，我很納悶的，因為有兩次我確實遲到了但是沒有曠課,。第一次沒怎樣注意,，第二次時候班長找我談話，我才明白,。學校的規(guī)定是遲到就算曠課,，而且點名時候沒到，就會按上課節(jié)數(shù)記過,。寫這些并不是找理由找借口,，因為我明白我錯了。遲到和曠課是一樣嚴重的,。我沒有任何資格為自我辯解,。我的行為已經(jīng)給班群眾抹了黑，給文播系抹了黑,，給我們財院抹了黑,。這是一個很嚴重的問題。

守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德,，是炎黃子孫的為人處世原則,，是個共青團員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個學生應(yīng)當有的職業(yè)道德,。當代大學生就應(yīng)把遵守校規(guī)校紀作為最基本的行為規(guī)則,。我遲到了幾分鐘，雖然僅僅是幾分鐘,，可反應(yīng)的問題可不少,，耽誤了學習的時間。時間就是生命,，我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給群眾和自我一個交代,，從而得以進步。

此刻我已經(jīng)清醒的認識到遲到,，曠課決不是一件可忽略的小事,。只要我還有兩條腿能夠走到教室上課,，就沒有任何借口，任何理由能夠開脫,。我只有認認真真思考人生有多么多事要做,，多么多擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了,。我相信,，守時會成為我個人品格的一部分。

下方,，我向老師檢討如下：

二,、提高認識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。此刻學校學習氣氛正濃，學習環(huán)境良好,，而我卻做出這種事情,，一方面說明我學習工作不夠努力，另一方面,，也說明我對此項工作認識不夠。對這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿,，對此我深感內(nèi)疚和痛心,。

三、知錯就改,。透過這次的事,，我決定痛改前非，好好學習,。遵守校規(guī)校紀,，提高認識，加強時間觀念,。保證不再遲到,，曠課。

檢討人：____________

20______年______月______日

曠課檢討書自我反省篇十

尊敬的老師：

您好,！

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書。

早在我進入高中之初,，我就堅定了好好學習,，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師,、家長以及同學的關(guān)心,，我曠課了,。

我錯了這句話對您來說顯得太蒼白無力了，我下次不敢了,。似乎也不能打動您的心,，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思,，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心,。

如今大錯已成，我深深懊悔不已,，深刻檢討,，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高,，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,，我的定力還是不夠的堅定。

老師,，雖然我的言語不多,，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情,。

此致

敬禮,！

檢討書：

20xx年xx月xx日。

曠課檢討書自我反省篇十一

尊敬的輔導員：

您好!由于本人在學風檢查中逃課情況嚴重,，以致收到警告通知,，更令輔導員花費時間悉心教導，吾深感不安,。 作為一個學生,，我深知學習之重要，術(shù)業(yè)之根本,，如今聽了輔導員的教導,，更讓我由衷覺得十多年的求學經(jīng)驗沒有錯，老師們都是過來人,，我們的道路他們都走過,，所以他們告訴我們的，都是寶貴的經(jīng)驗,，這不是金錢所能衡量的,，更不是書本上的泛泛知識可以概括的。

由小到大,，我的成績不說在上游,，至少也在中游飄蕩，如今，通過訓導,，得知我已進“黑名單”之前三,，這張警告單好比一雙大手，在我騎著瘋馬往懸崖邊飛去的時候,，它毅然把我拉了回來,。 聽說畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計調(diào)查是如此嚴謹?shù)模液鋈挥X得學校對學生是如此的負責,，這種不是敷衍的負責,，就如同 學院對班干部的負責，班干部對同學的負責,，輔導員對違紀學生的負責,。在這個經(jīng)濟環(huán)境下，得幸于還有學校這片樂土,，可以讓我們棲身于此,，犯了錯還能有人糾正，給警告,，我深恐一年之后,，走向萬惡的社會，階級分明利益纏身,，逃課就不僅是警告,，還要扣工資。

開始的時候,，我不了解老師所說的逃課和人身安全的關(guān)聯(lián),，通過解釋才明白，原來我們睡覺的時候如果誰去了馬路,，那將是非常危險的，在教室上課,，就算打不起精神,，怎么也睡不到馬路去，一天最多的有足足8節(jié)課,，如果學生們都堅持不逃課,，那馬路事故的概率將會大大的降低，學校不僅關(guān)心學生們的學習情況,，更多的是為我們?nèi)松戆踩?，這兩個星期，當我酣睡于宿舍之時,，學院,、老師和同學 關(guān)心的竟然是我的人身安全問題，慚愧啊,。對于這次逃課問題,，我深感自責,。作為一個大學生，違反了“學生守則”明令禁止的行為,，實屬不該,，我認識到自身的錯誤，而且知道找理由是不對的,，在有人教育 的時候,，我們應(yīng)該把握機會。我會提高自己的思想覺悟,，重視問題,，并真正實行，以后會盡量不逃課,，好好 學習專業(yè)知識,，并謹遵老師的教導。

此致

敬禮

xxx

日期

曠課檢討書自我反省篇十二

您好,！

來到大學,，是新的開始，也是新的生活,，在大學寬松的教學方式讓我開始怠慢,，沒有了以前的認真，開始想著法子去玩,，因為學校管得并不嚴格,，同樣讓我有了僥幸心。

有句話叫做不到黃河心不死,，大概就是我這樣的人吧,，明明知道前面是高壓警戒去卻偏偏要闖，大學這么多學生都不敢隨意逃課,，作為一個新生我還這樣肆無忌憚的逃課,，可以說是膽子肥了，目無尊長,。

真是這樣的心情讓我曠課,，開啟了人生錯誤的開端，當然我曠課,，老師發(fā)現(xiàn)的也快,，很快我就接到了老師質(zhì)問的電話，讓一開始還開開心心玩的我,，頓時透心涼,。如同墮入了冰窟，渾身發(fā)冷，我當時就有些不自然,，但是我沒有逃避,，也不敢不聽老師您的話，我乖乖的回去了,，回到了學校,，在您嚴厲的呵斥下，我也醒悟過來明白了自己的錯誤,，請原諒我把老師,。

請看在我犯錯后您一個電話我飛馳回學校，原諒我這一次把老師,，我已經(jīng)知錯了,，不是有句話說知錯能改善莫大焉嗎？您一定不會拒絕我改過之心吧,。我一定會好好的做好自己的事情,，完成自己的任務(wù)，手機版做好自己的工作,。請老師您能夠原諒我,。我一定會聽話，做好自己,，把學習放第一位,，以學習為重。

老師您告訴我大學并不是我們學業(yè)的結(jié)束,，他只是我們?nèi)松~出的第一步,，想要有所改變就要考我們自己去努力考我們自己去改變，不能浪費大學的時光,，我現(xiàn)在記住了,，也明白了我一定會好好學習的，這次曠課也讓我知道了學校不是不管只是希望我們自己能夠努力去學習,，我理解了,，也明白了學校的苦心，我們已經(jīng)長大,，有了自己的主見，在學習上應(yīng)該自己主動去學,，不需要老師繼續(xù)在背后催促,。

老師我牢記您的告誡我也會好好做好的。把學習放在首位,，把自己的成績提升上來,，給您滿意的答復，我們期末考試也要臨近了正式奮斗努力考取好成績之時，我一定不會在犯錯了我會把握好學習的尺度,，不會在這人生最中要的階段把時間浪費在一些沒必要的事情上,。

每個人都會犯錯但不代表可以一錯再錯，這是我第一次犯錯,，也是我最后一次犯錯我不會辜負老師的好意,，也不會讓老師從百忙之中抽出時間給我的教導白費。在大學就應(yīng)該奠定好自己的基礎(chǔ),，讓我有更加寬廣的到來讓自己可以去面對任何挑戰(zhàn),。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日