報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

由于學(xué)校對(duì)我能力的信任,，使我得以加入xx實(shí)驗(yàn)高中，自從xx年入職以來(lái),，我一直都很享受這份工作,。無(wú)論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì),、壓力,，甚至個(gè)人喜好，我都很滿意,。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。經(jīng)過(guò)這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級(jí)管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí),、積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。對(duì)此我深懷感激,。

我老家在農(nóng)村,，母親在我一歲時(shí)病逝,，父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲,，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡,，他盼望我能早日成家。由于我的愛(ài)人在xx市,，兩人兩地分居,，諸多不便，愛(ài)人的父母希望我們?cè)谝惶幑ぷ?。因此,，我不得不向?qū)W校提出申請(qǐng)，并希望能于xx年xx月xx日正式離職,。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作,。

對(duì)于由此為學(xué)校造成的不便，我深感抱歉,。但同時(shí)也希望學(xué)校能體恤我的個(gè)人實(shí)際,，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮,！

辭職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

你好,！

首先我只能說(shuō)聲對(duì)不起,，我辜負(fù)了您們對(duì)我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的,。

自xx年8月分配到四中以來(lái),，我一直受到了教育局和學(xué)校的各方面的幫助,，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，李校長(zhǎng),，對(duì)我工作和生活都很關(guān)心,，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)時(shí),，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的當(dāng)天,，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的,，心里感到非常的溫暖；教學(xué)工作也是無(wú)私的將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我,。從備課到講解,，從和學(xué)生相處到批改作業(yè),，從教態(tài)到板書設(shè)計(jì),，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世等等，讓我學(xué)了不少東西,。學(xué)校是很器重我的,，近三年連續(xù)讓我教高三。應(yīng)該說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作,，我敢發(fā)誓的說(shuō),，我沒(méi)有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子,，在敷衍學(xué)生,，我都盡我最大的力做好我的本職工作。

但今天我決定選擇離開(kāi)四中,，有這么幾個(gè)原因：

第一：雖然我很盡力的從事教學(xué)工作,，但教學(xué)還是不如人意，取得的成績(jī)微乎其微,，辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,，我也是很無(wú)奈，有時(shí)真懷疑自己的能力了,。想來(lái),，可能驗(yàn)證了一句話：本科大學(xué)畢業(yè)的不如一般大學(xué)畢業(yè)的，一般大學(xué)畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的,，師專畢業(yè)的不如高中畢業(yè)的,。因此，我覺(jué)得我不適合在四中工作,，再這樣下去的話,，肯定會(huì)影響學(xué)校的升學(xué)率,。在現(xiàn)在如此看中升學(xué)率的環(huán)境下，請(qǐng)學(xué)?？紤]批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告,。

第二：就是學(xué)校的管理。開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得還能跟上學(xué)校改革的步伐,，但越到后面,，越覺(jué)得難以適應(yīng)。比如學(xué)校規(guī)定沒(méi)有課也要坐班,，我也贊同的,，也坐班的。但我的課經(jīng)常是早上4,、5節(jié),，而學(xué)校只能10：00到10：30去吃早點(diǎn)，那樣只能來(lái)不及,，但不吃的話我身體又吃不消,，更怕影響教學(xué)質(zhì)量。因此經(jīng)常9：30去吃,，從而違反了學(xué)校的規(guī)定,，要算我脫崗。我想,，我是不適應(yīng)學(xué)校的管理了,，因此選擇離開(kāi)。第三：就是工資,，每個(gè)月打到卡上的1024元,，讓我很難想象什么時(shí)候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大,。四中是強(qiáng)調(diào)不為薪水而工作的,，而我，還做不到這點(diǎn),。因?yàn)槲壹依镞€有父母,，以后還會(huì)成家，會(huì)有孩子,，都需要薪水,。

第四：也許是能力有限，我認(rèn)為我在四中已經(jīng)沒(méi)有更大的發(fā)展機(jī)會(huì)了,，已經(jīng)工作了5年多,，基本上定型了。因此,，我決定選擇一個(gè)新的工作環(huán)境,，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，敬請(qǐng)?jiān)缧┌才拧?/p>

當(dāng)然，無(wú)論我在哪里,，我都會(huì)為四中做力所能及的事情,，因?yàn)槲覟槲以?jīng)是四中人而感到驕傲。最后,，誠(chéng)懇地說(shuō)聲：對(duì)不起,！也衷心地祝愿四中力挫群芳，永往直前,！學(xué)校越辦越好,，升學(xué)率一年比一年高！四中所有的學(xué)生都考上重點(diǎn)大學(xué),！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心，支持與肯定,。自從進(jìn)入這個(gè)大家庭以來(lái),，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、開(kāi)拓,、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞,，在這里我要向您說(shuō)聲抱歉,，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候選擇離開(kāi)，其實(shí)我也很不舍,。

不知不覺(jué)中,，時(shí)光飛逝，在學(xué)校已經(jīng)有四年的時(shí)間了,，上天眷顧,，我幸運(yùn)地進(jìn)入長(zhǎng)中這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，成為了一名光榮的人民教師,，正是在這里,，我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,。

我還記得,，我到校的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，您不辭辛勞來(lái)到我們教師宿舍親切的慰問(wèn),。和善的交談,，讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的溫暖,，多了一份對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀信念,。我還記得,，xx年9月 日，在開(kāi)學(xué)大會(huì)上我代表新進(jìn)4名教師發(fā)言的情景,，那時(shí)的天氣,、那時(shí)說(shuō)的話、那時(shí)的心情,，都清晰可憶,，至今想來(lái)，仍有幾許激動(dòng),。

四年了,，在學(xué)校的工作中，我嘗過(guò)了酸甜苦辣,，我為成功而歡笑,，為失敗留下而流淚，為同事們的友善而開(kāi)心,，為領(lǐng)導(dǎo)的和善而感到溫暖,，我一定要成為一名優(yōu)秀的教師，這堅(jiān)定的信念伴我走過(guò)成長(zhǎng)的日日夜夜,，我要努力地工作,，努力地學(xué)習(xí)，歷練完善自我,，以對(duì)得起信任我的領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起我擁有的身份,、地位,。

第一年工作，由于自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，總讓自己彷徨苦惱,，甚至焦急無(wú)助地暗自哭泣，但是,，領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生對(duì)我的支持和鼓勵(lì),，終于讓我一步步地走出方向,，走出感覺(jué)，走出門路來(lái),。也許,，我在教學(xué)上有些后知后覺(jué)，但還算讓自己欣慰的是，我在長(zhǎng)中的第一屆也是最后一屆畢業(yè)生,，雖然沒(méi)有取得一二名的優(yōu)異成績(jī),，但這份成果，已經(jīng)是對(duì)我極大的安慰和鼓勵(lì)了,，是對(duì)我努力與付出的一份認(rèn)可,。高考成績(jī)揭曉的那個(gè)夜晚，我雖身在遠(yuǎn)方,，苦楚縈身,，但卻心系學(xué)校、心系我的學(xué)生,，當(dāng)學(xué)校,、同事、學(xué)生紛紛傳來(lái)喜訊時(shí),，我激動(dòng)得到了三點(diǎn)也睡不著,，那是我這一個(gè)月來(lái)唯一的笑容和喜悅，我的付出終于得到了回報(bào),，我相信“一分耕耘,，一分收獲”

四年來(lái)，要感激的人太多,。也許現(xiàn)在說(shuō)這樣的話很空,，但是我還是要說(shuō)，因?yàn)檫@是我心里最想說(shuō)的話,，首先,，要感激張校長(zhǎng)，是您給了我機(jī)會(huì)把我?guī)У竭@片新土地上來(lái),，您就是我在這里的親人,、我的家長(zhǎng),，所以,，一直因您的失望而自責(zé)，因您的認(rèn)可而喜悅,。其次,，我要感激的是周學(xué)新老師，第一年工作,，因?yàn)槲揖驮诟呷k公室,，所以受到周老師的諸多指點(diǎn)，有工作,，有處事,，讓初出茅廬的我受益匪淺。而后三年的搭班任教，周老師更是給了我無(wú)限的肯定和指導(dǎo),，在我失落的時(shí)候,，對(duì)我伸出援手鼓勵(lì)我，在我成功的時(shí)候也會(huì)為我送上祝福,，在我處事不周的時(shí)候勸告我,，在我迷茫困惑的時(shí)候點(diǎn)撥我，甚至?xí)r時(shí)不忘我的個(gè)人問(wèn)題,。所以,，我覺(jué)得，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人,。還有,，我要感激我們的語(yǔ)文組：我的師父，憨態(tài)可愛(ài)的佘老師,，感謝他毫無(wú)保留地帶了我三年;我的組長(zhǎng),，耿直公正的嚴(yán)老師，感謝他對(duì)我工作的指引和照顧;我的戰(zhàn)友,，簡(jiǎn)單的鄭雅,、強(qiáng)干的梁磊、低調(diào)的衛(wèi)青,、樂(lè)天的范立平……真的,，要感激的人，很多,。

回顧這四年,，我有那么多那么多的經(jīng)歷，我有太多太多的不舍,，我有太多太多的人要感謝,，他們看著我成長(zhǎng)，他們經(jīng)歷我的喜怒哀樂(lè),，可是我卻在這一刻不得不向這一切告別,，我心理很難過(guò)，不能和同事們并肩作戰(zhàn)下去了,，也不能和我親愛(ài)的學(xué)生在一起了,，我要回到我的故鄉(xiāng)，回到我日益衰老的父母身邊了,，以后我不管在哪里,，我都不會(huì)忘記這里的一切，謝謝你們!

最后,，我校在今后的工作中,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、升學(xué)率蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)期：

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)：

在我不長(zhǎng)的四年多的從教的時(shí)間里,，隨著學(xué)校的發(fā)展,，經(jīng)歷了學(xué)校擴(kuò)招、搬遷,、努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中的發(fā)展歷程,，任何一個(gè)階段的發(fā)展對(duì)學(xué)校而言，都是一種飛躍,，對(duì)身在其間的我而言,，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的促進(jìn)。所以,，無(wú)論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮,，我都感謝生活給了我這段成長(zhǎng)、發(fā)展,、成熟的經(jīng)歷,。

在xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后,，為了更完善自己對(duì)老師這一行業(yè)的體驗(yàn),，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻(xiàn)出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請(qǐng)了當(dāng)班主任,。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我在xx-xx學(xué)年度的上期擔(dān)任的高xx級(jí)7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中,，我竭其所能,，努力做好各項(xiàng)工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽,，所以,，不能用十全十美來(lái)總結(jié)自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財(cái)富,，所以,，感受頗多。

班主任處理班級(jí)日常工作,，這不僅僅是管理工作的實(shí)施表現(xiàn),，也是對(duì)學(xué)生的一種教育途徑，這種教育,，不是簡(jiǎn)單的 你應(yīng)該怎么做，你不應(yīng)該怎么做 的羅嗦的告之,，而是一種處理事情,、思考問(wèn)題的思維模式的教育，以達(dá)到學(xué)生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的,。也就是說(shuō),，無(wú)論是學(xué)生，還是作為班主任的老師,，都應(yīng)該明確知道一件事情好或不好的原因,，這個(gè)原因絕對(duì)不是顯性的，它一定是需要我們?nèi)ニ伎?、分析才能得到的結(jié)論,。班主任一定要抓準(zhǔn)班級(jí)中出現(xiàn)的典型事例引導(dǎo)學(xué)生去反思自己的行為，知道哪些行為會(huì)得到認(rèn)可,，有利于自己的發(fā)展,，哪些行為會(huì)讓老師、同學(xué)產(chǎn)生反感,，影響自己的發(fā)展,。半期考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，我向全班同學(xué)的家長(zhǎng)講述了班級(jí)兩位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)的事例,，并向這兩位家長(zhǎng)表示了敬意與祝賀,，將學(xué)生的典型事例推廣到家長(zhǎng)，加大了好的事例的模范影響力,，從另一個(gè)角度刺激了全班同學(xué),，使下半學(xué)期班級(jí)中愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性更高。這樣的典型事例在我們班應(yīng)該是不缺乏的,，但因?yàn)闀r(shí)間的沖突,，錯(cuò)失了不少可以讓學(xué)生得到教育的機(jī)會(huì)，不能不說(shuō)是一種遺憾,。

班主任工作要有預(yù)見(jiàn)性,，這是老班主任們的經(jīng)驗(yàn)之談。但在我看來(lái)預(yù)見(jiàn)的最終目的絕對(duì)不是在于知道有某種事可能發(fā)生,，而是你要充分準(zhǔn)備應(yīng)該做何應(yīng)對(duì),，要有 運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外 的謀劃能力,。這種謀劃,，在引導(dǎo)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)走勢(shì)的前提下充分準(zhǔn)備,，揣摩學(xué)生可能需要什么,，在潛移默化中幫助學(xué)生明確自己的行為目的。開(kāi)學(xué)之初,，我在教室的黑板上寫下了 讓夢(mèng)想在這里起飛 這句話,。起初,，學(xué)生并不在意在句話，激勵(lì)學(xué)生這一初始效果并未達(dá)到,，我利用學(xué)前教育的時(shí)間,，讓學(xué)生暢談對(duì)這句話的理解，猜測(cè)我送給他們這句話的目的,。有了這種意識(shí)的灌輸,，學(xué)生逐漸將這句話定為了 班級(jí)宣言 。每次在班級(jí)日志上看見(jiàn)學(xué)生用這句話來(lái)激勵(lì)自己,，激勵(lì)同學(xué),，我就覺(jué)得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學(xué)期當(dāng)班主任的最大成就,。我堅(jiān)信,，班級(jí)里的絕大部分同學(xué)能將自己的學(xué)習(xí)目的與自己的 夢(mèng)想 聯(lián)系起來(lái)，能用行動(dòng)架起 夢(mèng)想 與 現(xiàn)實(shí) 之間的橋梁,。圍繞這一 夢(mèng)想 中心,，我利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行的《樹(shù)立目標(biāo)：給生命一份堅(jiān)實(shí)的承諾》的講座，收效不錯(cuò),，部分學(xué)生此后擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，有些家長(zhǎng)還在學(xué)生的計(jì)劃書上批上了自己的期望與鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。

育基本規(guī)律引導(dǎo)其更有效學(xué)習(xí)這兩個(gè)主要方面外,，我感覺(jué)還有一個(gè)很重要的方面,，那就是班主任的個(gè)人性格品質(zhì)。無(wú)論是回顧自己的學(xué)習(xí)生涯,，還是聽(tīng)不少的畢了業(yè)的學(xué)生談自己對(duì)老師,、班主任的印象、看法,，很少有學(xué)生念念不忘哪位老師,、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師,、班主任的態(tài)度及決策方法,，從而來(lái)評(píng)判這位老師或班主任對(duì)自己的影響大或小。這一點(diǎn),，更符合了 教師是人生的導(dǎo)師 這一說(shuō)法,，教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，不僅是知識(shí)上的引導(dǎo),，也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo),。在這點(diǎn)上，我難以估計(jì)自己對(duì)學(xué)生有多大的影響力,，我性格中的急躁與沖動(dòng)是不是在學(xué)生面前表現(xiàn)得足以影響他們,，在面對(duì)挫折,、困難時(shí)宣稱 我不做沒(méi)有挑戰(zhàn)性的事 的自傲是不是也能激起他們的斗志,，我不敢確定,。但元旦之際，一位學(xué)生塞給我一張賀卡,，里面寫滿了她在這學(xué)期的感受及自己的成長(zhǎng),，其中一句說(shuō)她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難,，有迎難而上的勇氣了,，看著這句我已經(jīng)很欣慰，至少,，我感覺(jué)我已經(jīng)教給了她一把開(kāi)啟生活的鑰匙,。

和學(xué)生的相處，總的來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得是愉快的,，即使我也曾因?yàn)樗麄兊姆磸?fù)犯錯(cuò)而惱心，因?yàn)樗麄兏≡瓴话矊幎绾訓(xùn)|獅吼般發(fā)飆,，但 青年人犯了錯(cuò)連上帝也會(huì)原諒他們 ,，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著,。但身為班主任,，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說(shuō)不清道不明,，無(wú)法形容其滋味的,。

在學(xué)生面前，我們是誠(chéng)信的維護(hù)者還是虛假的制造者?無(wú)論是在全校學(xué)生大會(huì)上,，還的學(xué)生的國(guó)旗下的講話,，還是在與學(xué)生的交流過(guò)程中，我們都提倡 誠(chéng)信 ,，這是學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中迫切需要的一種品質(zhì),，也是我們這個(gè)民族，我們這個(gè)國(guó)家迫切需要的一種品質(zhì),。在教育這塊領(lǐng)域中,，我們應(yīng)該是誠(chéng)信的維護(hù)者，但面對(duì)下達(dá)給班主任應(yīng)該完成的相應(yīng)任務(wù)時(shí),，我們卻要讓學(xué)生感受到我們的不誠(chéng)信,，面對(duì)捐助這一類 自愿 行為，我越來(lái)越不愿意用 自愿 一詞來(lái)闡釋活動(dòng)的原則,，在既要完成任務(wù)也要做好學(xué)生思想工作的兩難境地中,，我太困惑,，學(xué)生流露出來(lái)的 社會(huì)也就這個(gè)樣 的冷漠無(wú)奈的認(rèn)識(shí)更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽,。

在學(xué)生面前,，我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者?以前作為一名簡(jiǎn)單的科任老師，我能感覺(jué)到有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科目有偏好,，蘿卜青菜各有所愛(ài),，我覺(jué)得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任,，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過(guò)程中,，我逐漸明白，有些學(xué)生過(guò)早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性,，而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度,。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過(guò)程中，為了達(dá)到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的,，任意貶斥其他科目,，甚至用 無(wú)用 死板 迂腐 一類的詞來(lái)反襯本科科目的實(shí)用性。我想,，我們的社會(huì)絕對(duì)不需要制造 硫酸潑熊 虐貓 這一類事件的科學(xué) 狂人 ,，所以，知識(shí)是否有用,，絕不是知識(shí)本身決定的,，而是看你如何地利用它，發(fā)展它,，社會(huì)的正常發(fā)展是得力于各科知識(shí)的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展,，而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識(shí)都應(yīng)該得到尊重,，即使你可以不喜歡它,，可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無(wú)法將這種對(duì)知識(shí)尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生,，而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生,，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以,，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下,，要去引導(dǎo)學(xué)生改變對(duì)部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難,。我不能不說(shuō),，在做這一類工作時(shí)自己感覺(jué)特別得無(wú)力。

在學(xué)生面前，我們是班級(jí)的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒?任何一個(gè)人都會(huì)說(shuō),，班主任就是班級(jí)的直接管理者,，也絕不會(huì)有任何一個(gè)人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說(shuō)法。在學(xué)校這個(gè)集體中,，班主任的角色有其特殊之處,，他要連接學(xué)校整體與具體的班級(jí)之間的各項(xiàng)具體工作，的確要充當(dāng)傳聲筒的角色,，但他更多的應(yīng)該是在班級(jí)中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念,，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)真正有計(jì)劃有步驟地管理班級(jí),。但一學(xué)期下來(lái),，我在做班主任工作時(shí)更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想,，可能的確是自己能力有限,，無(wú)法找準(zhǔn)學(xué)校級(jí)事情與班級(jí)級(jí)事情的最佳平衡點(diǎn)與結(jié)合點(diǎn)，讓自己在做班級(jí)管理工作時(shí)顧此失彼,。在開(kāi)學(xué)之初,，我計(jì)劃好好利用班會(huì)課，在每個(gè)月組織不同的發(fā)展形成目標(biāo),，讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展,，但時(shí)間不允許，完整的班會(huì)課時(shí)間少之又少,，反到是每周布置下來(lái)的任務(wù)讓你覺(jué)得沒(méi)時(shí)間可向?qū)W生講,，沒(méi)充分的時(shí)間布置學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。先前對(duì)班級(jí)管理的種種設(shè)想與計(jì)劃都幾乎成了不可實(shí)現(xiàn)的幻想,，當(dāng)在期末考試期間還被唯一強(qiáng)調(diào)班級(jí)日常管理事物時(shí),，我覺(jué)得這對(duì)班級(jí)管理而言，無(wú)疑也是一種悲哀,。作為班級(jí)管理的實(shí)施者班主任來(lái)說(shuō),，一個(gè)個(gè)性班級(jí)的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。

正如我先前所說(shuō),，當(dāng)了一學(xué)期班主任,，感受頗多。在學(xué)校,、年級(jí)很多領(lǐng)導(dǎo),、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題,，讓xx級(jí)7班的學(xué)生們能在一個(gè)比較正常的班級(jí)氛圍中度過(guò)了高中階段的第一學(xué)期,。從情感上而言，我非常樂(lè)意與學(xué)生相處,，解決學(xué)生中的問(wèn)題,，幫助他們的成長(zhǎng),，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、前輩的指引幫助下,，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí),，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想,，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理,。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁,，形成了一種惡性循環(huán)。如果,，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受,，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài),，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽,，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì),，很多事情可能會(huì)事與愿違,，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo),、前輩對(duì)我的信任與幫助,。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,，我特申請(qǐng)辭去班主任一職，讓自己有一緩沖,、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài),。望批準(zhǔn)!

此致

敬禮

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，您好,！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心,，支持與肯定。自從進(jìn)入這個(gè)大家庭以來(lái),，我倍受“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞,，在這里我要向您說(shuō)聲抱歉,，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候選擇離開(kāi)，其實(shí)我也很不舍,。

不知不覺(jué)中,，時(shí)光飛逝，在學(xué)校已經(jīng)有四年的時(shí)間了,，上天眷顧,，我幸運(yùn)地進(jìn)入長(zhǎng)中這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，成為了一名光榮的人民教師,，正是在這里,，我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,。

我還記得,，我到校的時(shí)候已經(jīng)是晚上了，您不辭辛勞來(lái)到我們教師宿舍親切的慰問(wèn),。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感,，多了一份親切的溫暖,，多了一份對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀信念。我還記得,，20__年9月1日,，在開(kāi)學(xué)大會(huì)上我代表新進(jìn)14名教師發(fā)言的情景，那時(shí)的天氣,、那時(shí)說(shuō)的話,、那時(shí)的心情，都清晰可憶,，至今想來(lái),，仍有幾許激動(dòng)。

四年了,，在學(xué)校的工作中,，我嘗過(guò)了酸甜苦辣，我為成功而歡笑,，為失敗留下而流淚,，為同事們的友善而開(kāi)心，為領(lǐng)導(dǎo)的和善而感到溫暖,，我一定要成為一名優(yōu)秀的教師,，這堅(jiān)定的信念伴我走過(guò)成長(zhǎng)的日日夜夜，我要努力地工作，努力地學(xué)習(xí),，歷練完善自己,，以對(duì)得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)得起我的學(xué)生,，對(duì)得起我擁有的身份,、地位。

第一年工作,，由于自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無(wú)助地暗自哭泣,，但是,，領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生對(duì)我的支持和鼓勵(lì),，終于讓我一步步地走出方向，走出感覺(jué),，走出門路來(lái),。也許，我在教學(xué)上有些后知后覺(jué),，但還算讓自己欣慰的是,，我在長(zhǎng)中的第一屆也是最后一屆畢業(yè)生，雖然沒(méi)有取得一二名的優(yōu)異成績(jī),，但這份成果,，已經(jīng)是對(duì)我極大的安慰和鼓勵(lì)了，是對(duì)我努力與付出的一份認(rèn)可,。高考成績(jī)揭曉的那個(gè)夜晚,，我雖身在遠(yuǎn)方，苦楚縈身,，但卻心系學(xué)校,、心系我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)校,、同事,、學(xué)生紛紛傳來(lái)喜訊時(shí)，我激動(dòng)得到了三點(diǎn)也睡不著,，那是我這一個(gè)月來(lái)唯一的笑容和喜悅,，我的付出終于得到了回報(bào)，我相信“一分耕耘,，一分收獲”

四年來(lái),，要感激的人太多,。也許現(xiàn)在說(shuō)這樣的話很空，但是我還是要說(shuō),，因?yàn)檫@是我心里最想說(shuō)的話,，首先，要感激張校長(zhǎng),，是您給了我機(jī)會(huì)把我?guī)У竭@片新土地上來(lái),，您就是我在這里的親人、我的家長(zhǎng),，所以,，一直因您的失望而自責(zé)，因您的認(rèn)可而喜悅,。其次,，我要感激的是周學(xué)新老師，第一年工作,，因?yàn)槲揖驮诟呷k公室,，所以受到周老師的諸多指點(diǎn)，有工作,，有處事,，讓初出茅廬的我受益匪淺。而后三年的搭班任教,，周老師更是給了我無(wú)限的肯定和指導(dǎo),，在我失落的時(shí)候，對(duì)我伸出援手鼓勵(lì)我,，在我成功的時(shí)候也會(huì)為我送上祝福，在我處事不周的時(shí)候勸告我,，在我迷茫困惑的時(shí)候點(diǎn)撥我,，甚至?xí)r時(shí)不忘我的個(gè)人問(wèn)題。所以,，我覺(jué)得,，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有,，我要感激我們的語(yǔ)文組：我的師父,，憨態(tài)可愛(ài)的佘老師，感謝他毫無(wú)保留地帶了我三年,；我的組長(zhǎng),，耿直公正的嚴(yán)老師，感謝他對(duì)我工作的指引和照顧,；我的戰(zhàn)友,，簡(jiǎn)單的鄭雅,、強(qiáng)干的梁磊、低調(diào)的衛(wèi)青,、樂(lè)天的范立平……,，真的，要感激的人,，很多,。

回顧這四年，我有那么多那么多的經(jīng)歷,，我有太多太多的不舍,，我有太多太多的人要感謝，他們看著我成長(zhǎng),，他們經(jīng)歷我的喜怒哀樂(lè),，可是我卻在這一刻不得不向這一切告別，我心理很難過(guò),，不能和同事們并肩作戰(zhàn)下去了,，也不能和我親愛(ài)的學(xué)生在一起了，我要回到我的故鄉(xiāng),，回到我日益衰老的父母身邊了,，以后我不管在哪里，我都不會(huì)忘記這里的一切,，謝謝你們,！

最后，我校在今后的工作中,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、升學(xué)率蒸蒸日上！

愿我校的教師,，工作順心,、身體健康！

辭職人：__,。

20__年x月x日,。

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo):。

您好,！

首先,，很抱歉我辜負(fù)了你的期望。我今天寫信是為了提交我的辭職報(bào)告,。20xx年底,，我是一個(gè)忙于各種招聘會(huì)的大四學(xué)生。你,，y主任,，z老師從眾多考生中選了我,，對(duì)此我很感激。

大學(xué)畢業(yè)后,，我從一個(gè)學(xué)生成為了一名光榮的人民教師,。我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)既熟悉又不熟悉。剛開(kāi)始工作的時(shí)候,，對(duì)新工作充滿了向往和憧憬,。同時(shí)，我有信心我能成為一名優(yōu)秀的高中物理教師,。但是,，真正開(kāi)始工作的時(shí)間越長(zhǎng)，就越覺(jué)得教書這個(gè)職業(yè)和我想象中的不一樣,。我的理想和現(xiàn)實(shí)發(fā)生了沖突,，我逐漸意識(shí)到做一個(gè)合格的人民教師的難度。

整整一年,，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，一個(gè)人生活工作。我生活的全部重心是工作,，但工作并沒(méi)有讓我感到快樂(lè)和滿足,。反而壓力越來(lái)越大，生活的幸福感越來(lái)越少,。

出國(guó)一直是我的夢(mèng)想,。不是單純的崇洋媚外，是對(duì)人生和理想的追求,。我很高興有機(jī)會(huì)出國(guó)深造,，但同時(shí)又很矛盾。這無(wú)疑辜負(fù)了你和學(xué)校的期望,。三個(gè)不眠之夜證實(shí)了我想踏出校門的愿望,。經(jīng)過(guò)深思熟慮，今天我終于鼓起勇氣寫下了這份辭職報(bào)告,，就像我?guī)е職膺x擇的人生道路一樣。希望你能原諒我,。我想念這個(gè)三英尺高的平臺(tái),。

此致

敬禮！

辭職申請(qǐng)人:,。

20xx年3月3日,。

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

下走懷難言之隱，抱失責(zé)之痛,，執(zhí)摯誠(chéng)之言,，言無(wú)奈之事,，特請(qǐng)辭xxxxxx班班主任及xxxx學(xué)校一切職務(wù)。誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，乞望伏允,。

遙想庚寅秋月，霧雨正緊,，愚文辭家別里,，涉水跋山，過(guò)羊穗,，歷閔清,，經(jīng)余杭，而止于江贛,。何為,？求生，勵(lì)志,，為國(guó)為家為天下蒼生者矣,。然數(shù)日以來(lái)，身雖劬勞,，卻不能惠我子弟,；心亦交瘁，仍莫以收伏人心,。人道無(wú)功不祿,，我何德何能，竟枉食此厚祿哉,？思前慮后,，始知前緣已盡，唯此間言別,，方我志士之明也,。

竊思桂香稻熟之節(jié)，月明秋實(shí)之際,，余自浙至贛,，沉舟破釜，立志達(dá)而后止,。孰料七月秋寒,，榆李折枝，悲夫六班,，張氏新走,。軍不可一日無(wú)帥，班不可一日無(wú)師,，部段委曲,，遂委文以任,。自接任以來(lái)，夙夜憂嘆,，恐有愧子弟,，故日夜兢勤，朝請(qǐng)前師以教,，暮?jiǎn)栕拥芤砸?guī),；課時(shí)投我至誠(chéng)，堂后傾我盡知,；起于寅卯,，而不言為師之痛；寢于子丑,，豈妄談男兒艱辛,！但悲子弟頑劣，嬉于學(xué),，頑于事,，矯于情，拗于性,。雖耳提百遍,，仍陋習(xí)難改；面命千言,，依癡頑如故,。每思每痛，每念每凄——堂堂男兒,，豈茍行如此之事,？赫赫英雄，豈甘為如此之師,？后閉門自省,，及慮先賢，始悟人無(wú)劣子,，天無(wú)絕事,，而我子弟竟頑劣至此，非人之過(guò),，而系我失責(zé)瀆職之過(guò)也,。古人云：君子不寄人籬下，志士不枉食厚祿,，而今愚寸功未立，卻空耗人財(cái),，于心何安,？前思后慮,，惘嘆不息。自思今若自離,，終不言棄,；委而婉去，彼此相怡,。故趁此位卑權(quán)微,、名薄望淺之時(shí)辭舊職、圖遠(yuǎn)慮,，而達(dá)彼贏我利之效也,。

花月無(wú)情，常匿云霾以寂,；檀榆多艱,，怎奈風(fēng)雨狂飆？自八月洎今,，凡歲月已逾甲六,，正趕坤輪。愚雖拙劣,，然不失赤子之心,。數(shù)日以來(lái)，常念所謂師者,，當(dāng)以學(xué)貴,，莫以利先，故曰：人可苦,，不可誤我子弟,；祿可寡，不可棄我摯誠(chéng)也,。今我既為黔驢,，技短至此，豈能殘抱以誤人哉,？故痛切此心,，著望子弟前程，而念學(xué)部聲譽(yù),，切切乎含淚以去,，惶惶乎掩泣而別。

試想當(dāng)初,，浩浩公舉明眸,；而想今日，切切吾將輕離。悲夫哉,，不得已此節(jié)由事,，此事由心，此事由衷,，實(shí)屬萬(wàn)般無(wú)奈者也,。

疾在腠里，不曾誓而后決,；病入膏肓,，豈可任我妄為？而今赤腳已然無(wú)力,，它日華佗必然功垂,。

滿目繁華何所倚，綺羅散盡人獨(dú)立,。今志在遠(yuǎn)離,，姑望明日引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏,，倚南窗,，審容膝，貌似神往,，實(shí)則辛酸,。然心力交瘁，卻無(wú)寸功,；志致堯舜,，實(shí)遙無(wú)期。事至于此,，實(shí)無(wú)由再留也,。

且感所謂導(dǎo)學(xué)，實(shí)難應(yīng)意,；合庠陽(yáng)剛,，乾坤不齊。又思妍妍賞罰,，勉而常隙,；灼灼臧否，查而不期,；真醒時(shí)多為人謗,，雖夢(mèng)時(shí)卻盡相宜。以致劬勞數(shù)日,，掙得半秋茫然,；誤人累期，合取一生愧怍。然方枘不合圓鑿,，巴橘難接贛枝,，萬(wàn)不得已，此番務(wù)去也,。

驟生去意，實(shí)在唐突,，懇請(qǐng)?zhí)煺?。然吾意至斯，定?dāng)遠(yuǎn)離,，乞望朱批,！

辭職人：xxx。

xx月xx日,。

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今天我鄭重的向您提出辭職申請(qǐng),，希望您能批準(zhǔn)并諒解!

自從20xx年xx月xx日下旬我進(jìn)入廣博學(xué)校這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo),、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作,、生活的幫助，支持,，肯定及關(guān)心,，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來(lái)我在為廣博學(xué)校工作，貢獻(xiàn)自己力量的同時(shí),，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展?，F(xiàn)在正值廣博學(xué)校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善,，將迎來(lái)大好發(fā)展的今天,，我卻選擇離開(kāi)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍,。因?yàn)檫@里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來(lái)社會(huì)工作的第一個(gè)舞臺(tái),。一支粉筆三尺講臺(tái)，在廣博學(xué)校我學(xué)到了許多,，收獲了許多,。

但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開(kāi)廣博學(xué)校,，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊,，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個(gè)女子獨(dú)自一人在外面奔波勞碌,，想在家鄉(xiāng)那邊找一個(gè)事業(yè)單位能安穩(wěn)一點(diǎn)工作,，安定地過(guò)日子。因此，很抱歉,，我只能離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,，這個(gè)讓我終生難忘，迅速成長(zhǎng)的地方,。無(wú)論到何時(shí),，我回頭來(lái)看看自己的成長(zhǎng)歷程，我覺(jué)得在廣博學(xué)校工作的這段時(shí)間是我生命中的一個(gè)里程碑,，并永記于心,，感恩不盡。

這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定,。在此,，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并感謝您一直以來(lái)的關(guān)懷,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人姓名：

日期：年月日

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心，支持與肯定,。自8月進(jìn)入xx中學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái),，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、開(kāi)拓,、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為xx中學(xué)服務(wù)的同時(shí),，自身也在各個(gè)方面得到好良好的發(fā)展,。今天我選擇離開(kāi)xx中學(xué)，有很多原因：

每月1128元的工資收入,，在這個(gè)物價(jià)飛漲的年代,，想用來(lái)養(yǎng)家口，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng),，買房更是成了傳說(shuō)中的神話,。還曾記得的那個(gè)夏天，外面下著瓢潑大雨,，屋里則下著毛毛細(xì)雨,，如此情景，令我黯然神傷,。身為男子漢,，竟然叫自己最愛(ài)的雙親生活在如此境況之下，每憶及此景,，便如一場(chǎng)噩夢(mèng),！如今生活境況雖稍有改善,，但是我覺(jué)得作為一個(gè)兒子，一個(gè)男子漢,，我有責(zé)任讓我的家庭擺脫貧困,，走向幸福的康莊大道。顯然,，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,。

還有我的女友，她跟我吃了那么多苦,，幾乎從沒(méi)怨言,，但是作為一個(gè)男人，我真的很羞愧,，為了改變此種境遇，我不得暫時(shí)告別我心愛(ài)的教育事業(yè),。說(shuō)句心里話,，我不喜歡錢，可是我又不得不為它奮斗,?？赡苁澜绫緛?lái)就是這個(gè)樣子的吧：世界上有很多東西比錢重要，但是也只有錢才可以買到,。

教師,，處在貌似最高的峰巔，貌似為人父母,，卻得不到應(yīng)有的尊重,，忍辱負(fù)重。甚至大家都羞于讓別人知道自己的職業(yè),。在別人的心目中,，也許教師就成了“無(wú)能“和“軟弱”等的代名詞吧，至少我所認(rèn)識(shí)的人中間,，大部分人都是持這種看法,。再加上教育界“各領(lǐng)風(fēng)騷三五天”的改革，也叫我們迷茫,，也許是自己有一些落后了,，不能跟上專家們改革的步伐。

既然自己不能跟上改革的步伐,，那么我就不白浪費(fèi)這個(gè)寶貴的職位,，把它給予一個(gè)更適合這個(gè)職位的朋友。不能兼濟(jì)天下只求獨(dú)善其身,，我想讓我自己保留一份對(duì)此職業(yè)的美好幻想,，唯一的途徑便是暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)行業(yè),，也許等思想能夠跟上社會(huì)前進(jìn)步伐的時(shí)候，我還可能會(huì)再次步入這個(gè)行業(yè),，也許此一別便是永訣,。

經(jīng)過(guò)多個(gè)不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信,，決定暫時(shí)退出這個(gè)行業(yè),，并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠(chéng)懇的請(qǐng)求,。

三尺講臺(tái),，我將永遠(yuǎn)的懷念，不老的情節(jié),。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人姓名：xx。

xx月xx日,。

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇十

親愛(ài)的xxx:,。

您好！

很抱歉此時(shí)再次向你申請(qǐng)辭職,，我深感慚愧,，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望。

謝謝你x年來(lái)對(duì)我的信任和照顧,，但是由于個(gè)人和家庭的原因,，我已經(jīng)不適合這個(gè)工作了。正是考慮到這些因素,，我鄭重向?qū)W校提交辭呈,，希望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。另外,，我會(huì)認(rèn)真做好自己現(xiàn)有的工作,，整理未完成的工作，以期在一周內(nèi)順利完成工作交接,。

衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心,，感謝身邊的同事對(duì)我的.關(guān)心和幫助。因?yàn)樽陨砟芰托愿竦脑?，我覺(jué)得無(wú)法勝任工作,。我為沒(méi)有做好領(lǐng)導(dǎo)的助手感到非常抱歉。另外,，工作不規(guī)律,，對(duì)家庭不夠關(guān)心，這讓我覺(jué)得很壓抑,。就在上個(gè)學(xué)期,，當(dāng)我想到辭職的時(shí)候,，我對(duì)這份工作失去了熱情。希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我的困難,，允許我申請(qǐng),。我也相信學(xué)校里很多有能力的年輕人更適合這份工作。

經(jīng)過(guò)慎重考慮,，我決定辭去教師一職,，并請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致

敬禮,！

辭職人:xxx,。

20xx年x月x日。

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先向您說(shuō)聲對(duì)不起,，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，今天寫信是向您提出辭職報(bào)告,。____年底,，我還是個(gè)忙碌于各種招聘會(huì)的大四學(xué)生。是您,、y主任還有z老師，把我從眾多應(yīng)聘者中挑選出來(lái),，對(duì)此我是感激不盡的,。

剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)我是既熟悉又陌生,。剛剛走上工作崗位的'我，對(duì)新工作充滿了向往與憧憬,，同時(shí)很自信地認(rèn)為自己可以成為一名優(yōu)秀的高中物理教師,。但真正走上工作崗位，時(shí)間越長(zhǎng),，越發(fā)感到教師這個(gè)職業(yè)與我想象中的差別,。理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生了沖突，也漸漸意識(shí)到作一名合格的人民教師的不易與艱辛,。

整整這一年,，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，一個(gè)人孤獨(dú)地生活與工作,。生活的全部重心都是工作,，但，工作并沒(méi)有讓我感到快樂(lè)與滿足,，反而,，壓力越來(lái)越大,，能體會(huì)到的生活的快樂(lè)越來(lái)越少。

出國(guó),，也一直是我的一個(gè)夢(mèng)想,。不是簡(jiǎn)單的崇洋媚外,，是對(duì)生活與理想的一種追求。有機(jī)會(huì)到國(guó)外繼續(xù)深造，我很高興,，同時(shí)又很矛盾。這樣做,，無(wú)疑是辜負(fù)了您和學(xué)校對(duì)我的期望,。三個(gè)不眠之夜，確定了我跨出校門的念頭,。經(jīng)過(guò)慎重考慮,，今天我終于鼓起勇氣寫了這封辭職報(bào)告，就像我鼓起勇氣選擇的人生道路,。希望您原諒我,。我是懷念這三尺講臺(tái)的，因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天,。最后,，望您同意我誠(chéng)懇地請(qǐng)求。

此致

敬禮,！

辭職申請(qǐng)人：________________,。

____________年________月________日。

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職報(bào)告,。

由于學(xué)校對(duì)我能力的信任,，使我得以參加xx實(shí)驗(yàn)高中，自從xx年入職以來(lái),，我一直都很享受這份工作,。無(wú)論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì),、壓力,，甚至個(gè)人喜好，我都很滿意,。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。經(jīng)過(guò)這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級(jí)管理工作，我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí),、積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。對(duì)此我深懷感謝。

我老家在農(nóng)村,，母親在我一歲時(shí)病逝,，父親和我兩人相依為命,。我今年已經(jīng)二十八歲，而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡,，他盼望我能早日成家,。由于我的愛(ài)人在xx市，兩人兩地分居,，諸多不便,，愛(ài)人的父母希望我們?cè)谝惶幑ぷ鳌Ｒ虼?，我不得不向?qū)W校提出申請(qǐng),，并希望能于xx年xx月xx日正式離職。希望學(xué)校能早日找到適宜的人選接替我的工作,。

對(duì)于由此為學(xué)校造成的不便,，我深感抱歉。但同時(shí)也希望學(xué)校能體恤我的個(gè)人實(shí)際,，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼,。

此致

敬禮！

辭職人：

20xx年xx月xx日

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo):,。

您好,！

出于很多個(gè)人原因，經(jīng)過(guò)深思熟慮,，我鄭重要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辭職,。

在過(guò)去的三年多時(shí)間里，學(xué)校給了我很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，也學(xué)到了一些新的.東西來(lái)充實(shí)自己，增加知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校的工作氛圍很好,，同事都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬,。我在學(xué)校感受到了家的溫暖,。衷心感謝學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)懷！

學(xué)校所有以前的和繼續(xù)的工作都非常重視下一步的前進(jìn),。也是考慮到學(xué)校未來(lái)發(fā)展的合理性,，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了防止學(xué)校因?yàn)槲叶霈F(xiàn)決策失誤,，我鄭重向?qū)W校提交辭呈,，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

祝學(xué)校進(jìn)步順利,，前程似錦,，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事前程似錦,。

此致

敬禮！

姓名:xx,。

日期:20xx年xx月xx日

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

三年時(shí)光匆匆，而雙手空空,?；仡櫷簦烈鳟?dāng)今,，我毫無(wú)建樹(shù)之外,，反帶出一種“政治出格”邪風(fēng)。按楊校長(zhǎng)當(dāng)年評(píng)語(yǔ),，我本“無(wú)能”,。尸位素餐，混度光陰,，誤少年國(guó)威,，損校方清譽(yù)，所以留我者,，蓋追思三年苦功,。

已矣！多一年則誤一年,，觍顏從教已一載二余,，誤事盡多。為今之計(jì),，唯求一去,，雖無(wú)堯舜之賢，蓋可謂識(shí)趣而已,。

生性傲慢,，散漫，若有得罪之處,，多請(qǐng)海涵,。祝校鵬程，批準(zhǔn)為盼,！

此致

敬禮,！

辭職人：xxx。

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)在我工作的這段時(shí)間對(duì)我的照顧,，感謝其他老師傳授給我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感謝大家對(duì)我關(guān)心和幫助，讓我從一個(gè)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、不會(huì)上課的新老師,，成長(zhǎng)到現(xiàn)在的有自己的教學(xué)方法和教學(xué)風(fēng)格的好老師。雖然這也離不開(kāi)我自己的努力,，但是如果沒(méi)有大家的幫助,，我也不可能這么快的獨(dú)當(dāng)一面。

很抱歉,，在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職,。我知道，學(xué)校的師資力量本來(lái)就很緊張,，而且我們是高中,，教師的壓力也比其他學(xué)校的壓力大，老師們的工作任務(wù)都比較重,。但是若不是實(shí)在沒(méi)辦法,，我也不想離開(kāi)這個(gè)我站了幾年的講臺(tái)。我也想過(guò)再撐一段時(shí)間,，等學(xué)校招到了合適的新老師,，并且新老師的教學(xué)能力有所提升之后再離開(kāi)，但我的身體已經(jīng)不能支撐我到那個(gè)時(shí)候了,。當(dāng)初我選擇從事教師這個(gè)行業(yè),，是想要做好教書育人的工作，想要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡,、讓同事認(rèn)可的好老師,。在第一次站上講臺(tái)的時(shí)候，我的內(nèi)心無(wú)比的緊張,，又非常的'榮幸,。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)們的笑容,，我感覺(jué)到自己肩上的擔(dān)子很重,。他們是這么的相信我，我也不能夠讓他們失望,。在我任職的這幾年，我一直都很努力的去提高我的教學(xué)水平,，也逐漸得到了大家的認(rèn)可,。

我在上課之前，會(huì)認(rèn)真的做好備課,，把教案寫得特別仔細(xì),，在上課的時(shí)候依照我寫的教案上課，爭(zhēng)取利用好上課的每一分鐘。在下課之后,，我也會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思,，找出自己的不足之處，進(jìn)行改進(jìn),，讓我的教學(xué)水平越來(lái)越好,。我也跟我們學(xué)科的資深教師進(jìn)行了溝通，有空的時(shí)候我會(huì)去他的課聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)他的講課方式,。新老師一開(kāi)始只能是模仿，在教學(xué)水平提高之后,，再摸索出自己的一套方法和教學(xué)風(fēng)格,。

正是因?yàn)槲业呐Γ晕椰F(xiàn)在的教學(xué)水平已經(jīng)很不錯(cuò)了,。雖然還有許多的不足之處,，但我也一直在改進(jìn)。正當(dāng)我想把我的工作做的更好的時(shí)候,，卻偏偏不能讓我如愿,。我的身體出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題，醫(yī)生建議我要好好休養(yǎng),，不能長(zhǎng)時(shí)間的站立,。我也有想過(guò)要請(qǐng)一段時(shí)間的假，等我身體養(yǎng)好了再回來(lái)上課,。但我覺(jué)得我不能耽誤大家的時(shí)間,，我不知道要休息多久，學(xué)校也不好安排接替我的老師,，所以我還是選擇辭職,。

若是我身體好了，學(xué)校還在招聘人才,，我會(huì)重新參加面試,，以一個(gè)新老師的身份再次回到學(xué)校。希望學(xué)校能夠越來(lái)越好,！

此致

敬禮,！

辭職人：xx。

20xx年xx月xx日,。

高中教師辭職報(bào)告申請(qǐng)篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):,。

你好！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作期間的信任和關(guān)懷,，給了我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái),，讓我有了很大的.進(jìn)步。現(xiàn)因個(gè)人原因，正式向?qū)W校提交辭職申請(qǐng),，暑假離職,。請(qǐng)學(xué)校做相應(yīng)安排。在此期間,，我會(huì)站在最后一班,，做好自己的工作。對(duì)于給學(xué)校帶來(lái)的不便,，我深表歉意,。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！謝謝祝光明學(xué)校未來(lái)越來(lái)越好,！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人:xxx。

申請(qǐng)時(shí)間:xx年xx月xx日xx,。