在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

新聞宣傳工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一

大力增強(qiáng)教育軟實(shí)力是宜賓縣教育系統(tǒng)今后一個(gè)階段的主要任務(wù),，為此，我局在市教育局和縣委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下,，以宣傳工作作為增強(qiáng)教育軟實(shí)力的抓手之一,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面建設(shè)機(jī)制,，努力打造一流的教育宣傳隊(duì)伍,，在平面媒體、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)媒體等各方面都取得了明顯成效,，連續(xù)7年被省教育廳評(píng)為教育宣傳先進(jìn)單位,。

20xx年，全縣教育系統(tǒng)向縣級(jí)以上網(wǎng)站報(bào)送信息1000余條,，在平面媒體發(fā)表新聞600余條,，在廣播電視發(fā)表新聞160多條，宜賓縣教育系統(tǒng)的重大舉措和主要成績(jī)得到廣泛宣傳,，特點(diǎn)亮點(diǎn)得以充分展示,，樹(shù)立了宜賓縣教育的良好形象。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

宜賓縣教育系統(tǒng)從教育局到學(xué)校都成立了教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有分管領(lǐng)導(dǎo),，有具體抓工作的部門(mén),，有數(shù)量較多的專(zhuān)兼職通訊員。局辦公室兩位專(zhuān)職人員分工合作,，各有側(cè)重,，一人負(fù)責(zé)外宣,，一人負(fù)責(zé)內(nèi)宣和網(wǎng)站建設(shè)。日常工作由辦公室統(tǒng)籌,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,、直屬學(xué)校均成立了宣傳工作小組，由校長(zhǎng)或分管副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，下有多名兼職通訊員,。宣傳小組和通訊員利用縣教育局的公文件換系統(tǒng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了信息的高速,、高效傳送，并由此構(gòu)成了教育系統(tǒng)的宣傳網(wǎng)絡(luò),。

二,、建立機(jī)制。

宜賓縣注重通過(guò)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制推動(dòng)教育宣傳工作,。自1998年起就制定有規(guī)范的有關(guān)教育宣傳工作文件,，后來(lái)根據(jù)形勢(shì)變化和工作需要，多次修訂了有關(guān)文件,。為加強(qiáng)教育宣傳的力度,，還把宣傳工作納入各單位目標(biāo)綜合考核中。這些文件的修訂完善,，都集中體現(xiàn)了以下一些特點(diǎn),。

1、明確目標(biāo),。教育宣傳工作始終以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,、黨的xx大精神及全教會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“致力教育創(chuàng)新,，打造教育品牌,，壯大教育事業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的教育發(fā)展思路和教育強(qiáng)縣的總目標(biāo),，服務(wù)大局,，服從中心，弘揚(yáng)正氣,，展示形象,，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

2,、堅(jiān)持原則,。教育宣傳工作始終遵循“以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人,，以高尚的精神塑造人,、以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人”的原則,，以正面宣傳為主，宣傳先進(jìn)典型,，挖掘教育深度內(nèi)涵,，為教育發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

3,、規(guī)范有序,。信息稿件堅(jiān)持逐級(jí)上報(bào)制，新聞,、信息稿件堅(jiān)持從嚴(yán)審批制,，外宣稿件一律要經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋單位公章方能向外發(fā)稿。充分發(fā)揮教育局辦公室的組織,、統(tǒng)籌作用,，每月都按時(shí)印發(fā)宣傳工作要點(diǎn)，對(duì)本月工作規(guī)劃安排,。接待外來(lái)記者一律歸口到教育局辦公室,，并視情況上報(bào)縣委宣傳部。各校接受記者采訪要上報(bào)教育局辦公室,。

三,、增強(qiáng)實(shí)效。

1,、創(chuàng)造了點(diǎn)面結(jié)合,、多種媒體相結(jié)合的立體宣傳模式?？h教育局不定期開(kāi)展宣傳工作的重點(diǎn)策劃,，突出特色，做出深度,。今年共策劃了平安校園建設(shè),、德育創(chuàng)新與主題班會(huì)課、如何調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)積極性,、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教師節(jié)宣傳主題,，主題稿件大多以系列稿件形式發(fā)表，體現(xiàn)了一定的專(zhuān)業(yè)深度,，取得了較好的宣傳效果,。其中如何調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)積極性的稿件《“雖沒(méi)辦學(xué)義務(wù)，但有惠民責(zé)任”》在《四川日?qǐng)?bào)》發(fā)表,，并將在國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物《教育》和《中小學(xué)管理》雜志上發(fā)表,。這些都體現(xiàn)了我縣教育宣傳工作的面的廣度和深度。

在搞好主題策劃的同時(shí),，宜賓縣教育系統(tǒng)也高度重視網(wǎng)站信息和報(bào)刊簡(jiǎn)訊的報(bào)送,，使主流媒體上經(jīng)常能看到宜賓縣教育的動(dòng)態(tài),，以此體現(xiàn)了我縣教育宣傳工作的點(diǎn)的密度。

2,、獎(jiǎng)先誡后,，進(jìn)一步形成教育宣傳的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。20xx年下半年開(kāi)展了全縣教育宣傳工作現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查,，了解各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、落實(shí)人員、保障經(jīng)費(fèi),、兌現(xiàn)待遇等情況和下一步宣傳工作的打算,，從問(wèn)卷的相關(guān)信息來(lái)看，宜賓縣宣傳工作發(fā)展還不平衡,，目前正在策劃如何改進(jìn)和加強(qiáng),。宜賓縣教育系統(tǒng)每年都要表彰教育宣傳工作的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。在20xx年的年終宣傳單項(xiàng)目標(biāo)考評(píng)中,，全縣表彰了先進(jìn)單位13個(gè)，先進(jìn)個(gè)人12名,，優(yōu)秀通訊員17名,。這些措施極大的激勵(lì)了各校搞好宣傳工作的積極性。

3,、新聞宣傳與理論成果宣傳相結(jié)合,，拓展了宣傳的領(lǐng)域。我縣在做好純新聞宣傳的同時(shí),，做好教育理論成果的推薦,，積極擴(kuò)大宜賓縣教育的美譽(yù)度和影響力。今年共推薦了教育局局長(zhǎng)黃宗華的理論文章《提高生命價(jià)值是增強(qiáng)教育軟實(shí)力的本質(zhì)要求》,、羅尤強(qiáng)校長(zhǎng)的《為教育交上一份滿意的答卷》等20多篇理論調(diào)研文章在報(bào)刊發(fā)表,。

4、報(bào)刊征訂切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù),。我縣的教育報(bào)刊發(fā)行工作力求教育報(bào)刊品種多樣化,、信息來(lái)源多元化、宣傳平臺(tái)層次化,。各校充分用好,、用活教育專(zhuān)業(yè)報(bào)刊，切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù),。

新聞宣傳工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：

大家好！

星宇夢(mèng)轉(zhuǎn),，大學(xué)生活完美謝幕,，工作生活悄然開(kāi)幕,。初入公司至今，面臨最多挑戰(zhàn)即變化,，突如其來(lái)且最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng),，感謝曾經(jīng)和現(xiàn)在幫助我的好心人們！汝若盛開(kāi),，清風(fēng)自來(lái),。心若浮沉，淺笑安然,。

轉(zhuǎn)比走心,，寒冰戈，憶如沙,，一語(yǔ)清辭勝千言,。

轉(zhuǎn)比重中之重，精髓于換位思考,，不僅讓客戶滿意,，更是讓自己對(duì)自己服務(wù)滿意?？蛻籼岢龅暮侠砬覚?quán)限內(nèi)事宜,，應(yīng)直接實(shí)際幫助客戶解決問(wèn)題，能夠線上接通工作人員或外地專(zhuān)線處理滴,，直接幫客戶三通或轉(zhuǎn)接處理,。尤其客戶著急處理解決，盡量避免線下讓工作人員給客戶回電或微信反饋外地專(zhuān)線,，為避免拖延所造成客戶滿意度下降,，甚至投訴。解決問(wèn)題同時(shí)注意自己站位角度,，讓客戶感受到為其是切實(shí)直面處理問(wèn)題或提供解決問(wèn)題途徑,，從而逐步縮小與客戶距離，得到客戶認(rèn)可,，提升客戶滿意度,。尤其對(duì)于優(yōu)質(zhì)客戶，為避免流失,，切忌如某些地市公司,、理賠中心、外地專(zhuān)線等的推諉行為,。換位思考最佳法即想汝在聯(lián)系客服尋求幫助,，想獲何等助矣，從而真正理解客戶心情和想法。所謂伊人淚,，蠱靈愿,，轉(zhuǎn)比由吾不由天。

初步,，接通客戶電話預(yù)判,，根據(jù)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)分辨客戶心情，客戶著急一定要做好安撫,；其步,，與客戶溝通中，根據(jù)客戶語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的變化,，分辨出給客戶處理是否得當(dāng),，是否需要改變處理方式，一定要耐心聽(tīng)從客戶真正需求,，尋其本,，解其根；尾步,，轉(zhuǎn)比關(guān)鍵時(shí)刻,，根據(jù)客戶反應(yīng)謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)比，如明確表示感謝,、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)穩(wěn)定,、問(wèn)題得到實(shí)際解決皆可轉(zhuǎn)；如不確定情況,，務(wù)必將轉(zhuǎn)比話術(shù)表達(dá)清楚后賭式謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)比,。所謂星光不問(wèn)趕路人,，時(shí)光不負(fù)有心人,。

心之所向，素履以往,，生如逆旅,，一葦以航。善寬以懷,，善感以恩,，善博以浪，善精以業(yè),。已然,，靜舒！我們應(yīng)該為客戶切實(shí)解決問(wèn)題,，為留住優(yōu)質(zhì)客戶而發(fā)自?xún)?nèi)心自豪,，如果你做到了，那么這個(gè)滿意度你值得擁有！最后祝大家好事連連,，轉(zhuǎn)比順利,！

新聞宣傳工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！教師這個(gè)職業(yè)是注定一輩子做“小事”的,。特別是我們低年級(jí)的班主任，天天與小孩子打交道,，天天管的是小孩子那些不上眼的事,。而“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育”,。我當(dāng)?shù)湍昙?jí)班主任已有8個(gè)年頭,，同時(shí)也感謝低年級(jí)辦公室老師對(duì)我的支持和幫助，能及時(shí)給予我切實(shí)可行的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，使我在教學(xué)實(shí)踐中少走了許多的彎路,。今天，我交流的主題是點(diǎn)滴中教孩子長(zhǎng)大,。下面我就從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)和總結(jié)：

一,、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng),，會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升。因此,，良好習(xí)慣的培養(yǎng),，對(duì)于剛進(jìn)校門(mén)的低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，就顯得尤為重要了,。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我就把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始,，從坐姿,、握筆的姿勢(shì)、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起,。也注視學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔,；要愛(ài)護(hù)我們新的課桌椅,，愛(ài)護(hù)墻壁。為了強(qiáng)化學(xué)生的這些行為,，采用兒歌的形式,。如：鈴聲響,，進(jìn)教室。書(shū)放好,，坐端正,。老師講，仔細(xì)聽(tīng),。學(xué)生在上課過(guò)程中,，時(shí)間一長(zhǎng)，注意會(huì)不集中,，小動(dòng)作就會(huì)多起來(lái),。我會(huì)及時(shí)組織紀(jì)律。這時(shí)采用口令式的語(yǔ)句,，如：一二三四,，坐好姿勢(shì)：五六七八，閉上嘴巴,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的孩子，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。有時(shí)采用發(fā)小獎(jiǎng)品的方法,，如一根鉛筆，一塊橡皮,，一個(gè)你真棒的印章,。我經(jīng)常會(huì)利用早讀課、班隊(duì)課反復(fù),、強(qiáng)調(diào),、鞏固這些習(xí)慣，讓學(xué)生的習(xí)慣得到很好的養(yǎng)成,。

二,、正確處理學(xué)生愛(ài)告狀的小毛病。小學(xué)生愛(ài)告狀,，這是讓我很疼的事情,。往往,，老師正在講課,，就會(huì)有學(xué)生舉手告狀。比如誰(shuí)拿了她的鉛筆,，誰(shuí)在做小動(dòng)作,，誰(shuí)在說(shuō)話。諸如此類(lèi)的小事情,，處理的話,，會(huì)耽誤上課時(shí)間，不處理吧，又怕產(chǎn)生不好的影響,。也擔(dān)心不為學(xué)生當(dāng)調(diào)解官,，會(huì)降低老師在學(xué)生心中的威信。所以我采取的處理辦法是：

1,、要求學(xué)生下課“告狀”,，課上帶著好的情緒聽(tīng)課。這樣,，課前的小矛盾,、小問(wèn)題沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記到40分鐘以后，“告狀”的幾率就低了,，課堂的利用率提高了,。

2、延遲批評(píng),，既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn),，又給予其改正和悔過(guò)的機(jī)會(huì)。我把批評(píng)留在每天下午自習(xí)課的時(shí)候,。完成教學(xué),，再利用幾分鐘總結(jié)這一天孩子們給我告狀的情況，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為,，我只要加以批評(píng)指導(dǎo),，就能很好地解決問(wèn)題。

三,、發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)小班干部，建立班級(jí)管理制度,，煉孩子的管理能力,。

第一：班主任要具備一雙慧眼，挑選出適合做小干部的人,；

第二：老師要幫助小干部在班級(jí)樹(shù)立威信,；

第三：對(duì)于小干部的工作老師要細(xì)心指導(dǎo)，交給他們工作的方法,；

第四：班主任要定期對(duì)班干部進(jìn)行工作檢查和總結(jié),；

第五：小干部的分工。

1,、負(fù)責(zé)早上領(lǐng)讀,。

2、負(fù)責(zé)家庭作業(yè)檢查,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

3,、負(fù)責(zé)大課間學(xué)生做操，喝飲用奶情況,。

4,、負(fù)責(zé)課間檢查衛(wèi)生保潔情況。

5,、負(fù)責(zé)放學(xué)后,，組織學(xué)生站好路隊(duì)，進(jìn)行領(lǐng)誦,。

6,、監(jiān)督學(xué)生系紅領(lǐng)巾情況。既要培養(yǎng)一批班級(jí)管理尖子,，又要面向全體,，發(fā)揮每個(gè)孩子的長(zhǎng)處，鍛煉孩子多方面的能力,。四.重視和家長(zhǎng)的溝通交流,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響,，只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成合力,，我們的教育才會(huì)收到事半功倍的效果，我們的班主任工作才會(huì)迸發(fā)出更多的精彩,。

1,、不早到，不遲到,，接送按指定地點(diǎn),。

2、不帶玩具,、危險(xiǎn)品上學(xué),。

3、不帶任何食品飲料上學(xué),，孩子只許帶水杯,。

4、不帶零花錢(qián)上學(xué),。

5,、下雨天帶雨衣上學(xué)，不要帶傘,。

6,、孩子在校的表現(xiàn),，作業(yè)質(zhì)量,，學(xué)校舉行的活動(dòng)通過(guò)班級(jí)微信群及時(shí)告知家長(zhǎng),。需要特別溝通的通過(guò)電話或面談。

五,、多關(guān)注單親家庭學(xué)生,、留守兒童，后進(jìn)生捕捉問(wèn)題學(xué)生的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)上進(jìn),。每一個(gè)后進(jìn)生都是教育賜予我們的一只蝸牛，讓我們用愛(ài)心,、耐心和真心陪著他們度過(guò)這一段艱難,，讓每一個(gè)孩子都能收獲絢麗的朝霞和美麗的人生。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的原則要求：

1,、把握一條師愛(ài)準(zhǔn)則,。孩子感受到我們的關(guān)愛(ài)，會(huì)對(duì)我們更加信任,，幫扶效果也會(huì)事半功倍,。

2、準(zhǔn)備一場(chǎng)持久戰(zhàn),。我們要有一定的耐心,，因?yàn)槲覀冎酪粫r(shí)興起，效果不好,。

3,、找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)。了解孩子學(xué)習(xí)落后的原因,，因材施教,。做為低年級(jí)的班主任，我總結(jié)了要做到“三勤”,，嘴勤,，腿勤，手勤,，要有“三心”,，即留心觀察，用心琢麼,，耐心引導(dǎo),。教育無(wú)小事，生活處處皆教育,，把握每一個(gè)細(xì)節(jié),，抓好每一個(gè)契機(jī)，讓孩子在許許多多,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,，一天天變化,，一天天長(zhǎng)大吧！以上是我在班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解,，有不妥之處,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家,！

新聞宣傳工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四

為主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的`要求,，積極推進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，扎實(shí)有效開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，我縣專(zhuān)門(mén)成立了非公有制經(jīng)濟(jì)組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)指導(dǎo)小組,，全面開(kāi)展創(chuàng)建“發(fā)展優(yōu)、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè),，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),。力求自2010年至2012年在全縣非公有制企業(yè)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)80名員工以上非公有制企業(yè)建有黨組織、30名員工以上企業(yè)有黨員,、其他企業(yè)都有黨的工作覆蓋,；培育100個(gè)以上“發(fā)展優(yōu)、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè),。力求達(dá)成全縣80%以上的非公有制企業(yè)黨組織達(dá)到“五化”,、“五好”要求?！炯础鞍l(fā)展優(yōu)”：要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益績(jī)優(yōu)化,、生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)化、經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范化,、勞動(dòng)關(guān)系和諧化,、社會(huì)形象公認(rèn)化?！包h建強(qiáng)”：要實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好,、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好,、發(fā)展業(yè)績(jī)好,、群眾反映好】。確定了《關(guān)于全面創(chuàng)建“發(fā)展優(yōu),、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,，圍繞“四個(gè)堅(jiān)持”的基本要求，全面開(kāi)展雙品牌非公有制企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng),。

針對(duì)性地制定“一廠一策”扶持措施,，促進(jìn)骨干企業(yè)做強(qiáng)做大。積極引導(dǎo)中小企業(yè)與龍頭骨干企業(yè)配套協(xié)作，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化分工與社會(huì)化生產(chǎn),，鼓勵(lì)通過(guò)兼并,、聯(lián)合、重組,、控股等形式實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,，不斷提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)整體競(jìng)爭(zhēng)力,。為更有效地激勵(lì)新興產(chǎn)業(yè)培育,、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升和產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，在認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)財(cái)政扶持政策的基礎(chǔ)上,，找準(zhǔn)工業(yè)企業(yè)發(fā)展資金的扶持著力點(diǎn),，政府?dāng)M新增1000萬(wàn)元工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)專(zhuān)項(xiàng)資金，積極營(yíng)造有利于轉(zhuǎn)型升級(jí)的政策環(huán)境,。

完善人才引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,，加快高層次人才科技創(chuàng)新載體建設(shè)。啟動(dòng)實(shí)施“創(chuàng)新嘉善精英引領(lǐng)計(jì)劃”和“123優(yōu)秀中青年人才”培養(yǎng)計(jì)劃,，重點(diǎn)引進(jìn)一批創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,，鼓勵(lì)采取柔性流動(dòng)、項(xiàng)目合作,、研究咨詢(xún)等方式聘用高端人才,。加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者培訓(xùn)。定期舉辦高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員專(zhuān)修班,。根據(jù)我縣重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需求,，建立發(fā)展關(guān)聯(lián)型、配套型的職業(yè)技術(shù)院校,，培養(yǎng)一批技能型,、實(shí)用型的操作工人，打造一支高素質(zhì)技工隊(duì)伍,。加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè),。建立擇優(yōu)選任機(jī)制和黨務(wù)工作者人才庫(kù)，嚴(yán)格黨組織書(shū)記選任的條件和程序,。鼓勵(lì)具備條件的非公有制企業(yè)黨組織采取“公推直選”方式產(chǎn)生黨組織書(shū)記,，積極推行大型骨干非公有制企業(yè)黨組織書(shū)記專(zhuān)職化。大力推進(jìn)“黨員人才工程”建設(shè),。創(chuàng)新選用機(jī)制,，營(yíng)造留人環(huán)境，努力把企業(yè)骨干發(fā)展為黨員,，把黨員培養(yǎng)成企業(yè)骨干,，把黨員骨干培養(yǎng)成企業(yè)管理人才。

在抓好領(lǐng)軍企業(yè),、龍頭企業(yè)的黨建工作的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓好規(guī)模以下非公有制企業(yè)黨組織的組建工作,。堅(jiān)持非公有制企業(yè)發(fā)展到哪里，黨的組織就延伸到哪里,。對(duì)已有3名以上正式黨員,、有合適黨組織書(shū)記人選的新入駐非公有制企業(yè)，無(wú)論規(guī)模大小,，及時(shí)組建黨組織,。打破“一對(duì)一”設(shè)置黨組織的思維方式，通過(guò)企業(yè)聯(lián)建,、行業(yè)共建,、龍頭企業(yè)帶建等途徑，設(shè)立聯(lián)建型黨組織,，將沒(méi)有建立黨組織,、黨組織活動(dòng)不規(guī)范的企業(yè)納入其中，實(shí)現(xiàn)黨建工作全面覆蓋,。加大非公有制企業(yè)黨建聯(lián)合體建設(shè)力度,，深入實(shí)施非公有制企業(yè)黨建網(wǎng)格化管理，通過(guò)區(qū)域內(nèi)企業(yè)組織經(jīng)費(fèi)聯(lián)籌,、黨員活動(dòng)聯(lián)辦,、教育管理聯(lián)抓、企業(yè)文化聯(lián)建,、文明單位聯(lián)創(chuàng),，實(shí)現(xiàn)黨建工作資源共建共創(chuàng)共享。依托領(lǐng)軍企業(yè),、龍頭企業(yè),，大力推進(jìn)非公有制企業(yè)黨群服務(wù)中心建設(shè)，建立黨建活動(dòng)站,，為區(qū)域內(nèi)的企業(yè)特別是規(guī)模較小的企業(yè)開(kāi)展黨的活動(dòng)提供場(chǎng)所,。

創(chuàng)新活動(dòng)載體，充分發(fā)揮非公有制企業(yè)黨組織的政治核心作用和黨員的“紅領(lǐng)”帶頭作用,。指導(dǎo)非公企業(yè)黨組織組織黨員開(kāi)展“先鋒承諾,、崗位踐諾、技能競(jìng)賽,、技術(shù)攻關(guān),、掛鉤幫扶”活動(dòng)，做到業(yè)務(wù)技術(shù)鉆在前,、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)干在前,、急難險(xiǎn)重沖在前、樂(lè)于奉獻(xiàn)走在前、文明守法做在前,。積極推行非公有制企業(yè)黨員議事會(huì)制度,，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)研發(fā),、規(guī)范管理,、福利待遇等方面，定期聽(tīng)取黨員的意見(jiàn)和建議,，進(jìn)一步增進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者與黨組織之間的溝通,，有效地保障企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、黨員和職工的合法權(quán)益,。引導(dǎo)發(fā)揮工會(huì),、共青團(tuán),、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用,，積極開(kāi)展各類(lèi)黨群共建活動(dòng)，延展黨組織活動(dòng)的覆蓋面,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大職工積極投身到打造雙品牌,、崗位爭(zhēng)優(yōu)秀的生動(dòng)實(shí)踐之中。

活動(dòng)成效：

目前,，“發(fā)展優(yōu),、黨建強(qiáng)”雙品牌非公有制企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)已經(jīng)取得了一系列初步成效。在已確立的浙江雙飛,、浙江眾成,、新嘉聯(lián)等20個(gè)雙品牌非公有制企業(yè)示范點(diǎn)中，雙品牌創(chuàng)建活動(dòng)得到了很好的落實(shí)并取得了初步成果,。浙江雙飛公司把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作為加快推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要載體,，通過(guò)成立黨員技術(shù)攻關(guān)小組、設(shè)立黨員示范崗等方式著力打造非公企業(yè)黨建品牌,，發(fā)揮企業(yè)黨員在企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的先鋒模范作用,；新嘉聯(lián)公司建立黨群服務(wù)重心，開(kāi)展“發(fā)揮黨員先鋒模范作用,，實(shí)施登高計(jì)劃”等五大計(jì)劃,，為全縣非公有制企業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)謀轉(zhuǎn)型塑造了典型，樹(shù)立了標(biāo)桿,。各示范企業(yè)“雙品牌”創(chuàng)先工作所取得的初步成果為活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展開(kāi)個(gè)好頭,，使“雙品牌”創(chuàng)先活動(dòng)在非公有制企業(yè)中得到了廣泛的認(rèn)可和支持，也極大提升了機(jī)關(guān)部門(mén)和企業(yè)組織相關(guān)工作人員的創(chuàng)建信心和工作熱情,，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)“雙品牌”創(chuàng)建工作,，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目的，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)起到了積極作用。

活動(dòng)體會(huì)：

一,、政府支持有力度,。

活動(dòng)得到了縣委、縣府高度重視和支持,，在縣,、鎮(zhèn)（街道）兩級(jí)分別從中青年干部和退居二線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中，選派一批雙品牌工作指導(dǎo)員,，做到每個(gè)網(wǎng)格至少有1名指導(dǎo)員,，定向指導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，指定5名組織部的聯(lián)絡(luò)員分片聯(lián)系重點(diǎn)培育企業(yè),，幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中遇到的困難和問(wèn)題,。以此建立健全層級(jí)管理制度，確保各項(xiàng)措施合理有效落實(shí),。

二,、思想引導(dǎo)有高度。

通過(guò)走訪,、約談等方式,，溝通示范企業(yè)企業(yè)主，引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)人士加強(qiáng)黨建工作認(rèn)識(shí),，提高思想政治覺(jué)悟,。把非公經(jīng)濟(jì)黨建工作和非公經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展統(tǒng)一起來(lái),，以提高企業(yè)效益,，助推企業(yè)和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

三,、活動(dòng)宣傳有廣度,。注重宣傳,，強(qiáng)化輿論效應(yīng),，營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)氛圍是順利推進(jìn)“雙品牌”創(chuàng)建工作的有力措施,，充分運(yùn)用電臺(tái),、電視,、報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體,，實(shí)行“聲,、屏、報(bào),、網(wǎng)”聯(lián)動(dòng),，及時(shí)總結(jié)、宣傳,、推廣非公有制企業(yè)雙品牌創(chuàng)建工作的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

新聞宣傳工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

首先在這里,，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師多年來(lái)給予我無(wú)微不至的的關(guān)心和指導(dǎo),。今天，我很榮幸能在這里做交流,，談不上經(jīng)驗(yàn),，只是把我對(duì)班級(jí)管理的一些做法向大家匯報(bào)一下。

第一次接手宏志班,，我倍感壓力,，畢竟這是我校最重要的教育品牌，宏志班的高考戰(zhàn)績(jī)關(guān)乎學(xué)校聲譽(yù),；再者,，從本班生源情況來(lái)看，蘄春籍學(xué)生4人,，僅胡鑫鑫同學(xué)一人過(guò)蘄春一中正線,，城區(qū)學(xué)生34人，二中線下20分1人,，二中線50分內(nèi)僅6人,，二中線下100分18人,，最低分達(dá)416.5,，面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，所以成立班級(jí)之初,，我最要緊的就是計(jì)劃并做好了這么五件事：一,、營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，訂立班級(jí)規(guī)章制度,；二,、選一批得力的班干，落實(shí)日常管理,；三,、樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并滲透到日常學(xué)習(xí)中,；四,、適時(shí)開(kāi)展勵(lì)志教育；五,、密切聯(lián)系科任教師,，形成教育合力。

我們班級(jí)在去年九月份由學(xué)生一起想出的班級(jí)口號(hào)：“三年磨劍,，爐火純青,，一朝出鞘,，倚天長(zhǎng)鳴”。一年來(lái),，我用口號(hào)在思想上武裝他們,，讓學(xué)生更有激情；利用每周一次的青春宣誓去喚醒他們懵懂的青春,。用班級(jí)規(guī)章制度約束他們驛動(dòng)的心,、放縱的行為；用光榮榜的去激勵(lì)他們,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感受來(lái)自同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)與高考?jí)毫?；用高考目?biāo)去指引他們前進(jìn)的方向，讓他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力去追尋,；用名人名言去鞭策他們,，讓富蘭克林與李白的言語(yǔ)時(shí)刻縈繞在他們心間；用全體教師的辛勤付出,，不懈的努力澆灌他們,，讓他們順勢(shì)成人成才。適時(shí)的開(kāi)展感恩教育,，讓他們?nèi)ジ惺芗议L(zhǎng)的不易,，老師的辛苦，從而能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。一年來(lái),，我一直努力去營(yíng)造一個(gè)具有特色的班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生感受這是一個(gè)不一樣的集體,，讓大家真真切切地投入與感受,，感受我們是一個(gè)向上的集體，一個(gè)散發(fā)著比學(xué)爭(zhēng)優(yōu)的集體,，一個(gè)具有戰(zhàn)斗力且能打勝仗的集體,。

在一年的宏志班班主任工作中，我也漸漸悟出了幾點(diǎn),，在這里與大家分享一下,。

全國(guó)優(yōu)秀教師賈秀琴曾說(shuō)過(guò)要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須具備兩點(diǎn)一是勤勞一是有智慧。我校黃石市優(yōu)秀教師,，全國(guó)模范教師候選人張輝老師也用行動(dòng)與高考結(jié)果告訴了我們：勤勞付出是做好班主任工作的基礎(chǔ),。

勤有兩方面，一是班主任要勤：要勤到班級(jí)中去,，勤與科任教師交流,，勤與學(xué)生交流談心，要經(jīng)常到班里走走,，只有常常的走,、看,、問(wèn)，才能真正了解班級(jí)的基本情況,，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，對(duì)班級(jí)工作就會(huì)心中有數(shù),；這既是班主任工作的需要,，也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

二是學(xué)生要勤,，大家都知道勤是學(xué)生學(xué)習(xí)之本,，更是一個(gè)班級(jí)的靈魂，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)整體,，為了營(yíng)造一個(gè)很好的氛圍,，我要求學(xué)生每天寫(xiě)計(jì)劃，落實(shí)到每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),，每天下午6：00進(jìn)班便開(kāi)始了晚自習(xí),，并在晚上讓他們自己對(duì)一天的計(jì)劃完成情況進(jìn)行打分，順勢(shì)提出不足之處以備下次注意,，爭(zhēng)取做到更好,，并且緊接著寫(xiě)出第二天的計(jì)劃。一學(xué)期由全班投票對(duì)計(jì)劃落實(shí)的比較好的同學(xué)進(jìn)行表彰,！同時(shí)要求他們?cè)诤?、暑假繼續(xù)寫(xiě)計(jì)劃，收假后我只用檢查他們的計(jì)劃完成情況就可以了,。無(wú)獨(dú)有偶,，我找到了更好的榜樣，今年武漢市理科高考狀元甘草同學(xué)也是這樣做的,，我把她的例子張貼在后黑板上鼓勵(lì)他們。

對(duì)于學(xué)生,，恩即是愛(ài),，威即教育，愛(ài)和教育是兩把不同的鑰匙,。如果用兩手抓來(lái)比喻,，愛(ài)是左手，教育是右手,。如果用另一種比喻的話,，愛(ài)是陽(yáng)光雨露，教育卻是暴風(fēng)雨,。僅僅沐浴陽(yáng)光雨露而缺少暴風(fēng)雨沖擊的學(xué)生,，難以成長(zhǎng),。在班主任工作中，我將兩種方法交替使用,，收效甚佳,。

在治理班級(jí)、維持班級(jí)穩(wěn)定中,，“嚴(yán)”確實(shí)是有一定作用的,。我的“嚴(yán)”體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

一方面表現(xiàn)在“嚴(yán)己”，這是針對(duì)我自己而言的,。我平常與同學(xué)們接觸最多,，所以要嚴(yán)格要求自己，正所謂己所不欲勿施于人,，凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，這樣工作才有說(shuō)服力,。因此,，在平時(shí)都要注意自己的言行舉止，要以師德規(guī)范來(lái)約束自己,，為人師表,。只有這樣，才能在學(xué)生中樹(shù)起威信,，才能更好地約束學(xué)生,，從而更好地管理班級(jí)。

另一方面是要“嚴(yán)紀(jì)”,。這是針對(duì)班級(jí)和學(xué)生而言的,。“嚴(yán)紀(jì)”首先表現(xiàn)為班級(jí)要制定嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律,，因?yàn)橹挥袊?yán)明的紀(jì)律才能約束學(xué)生的思想、行為,，才能使班級(jí)穩(wěn)定,。“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。

我們的班規(guī)是經(jīng)過(guò)班委會(huì)共同想出來(lái)的,，全班同學(xué)進(jìn)行簽名。有了嚴(yán)明的班紀(jì),，并不是百事無(wú)憂,，因?yàn)樽钥亓Σ畹膶W(xué)生還是有，有時(shí)難免會(huì)控制不住自己而違紀(jì),。目前最令我頭疼的問(wèn)題就是手機(jī)問(wèn)題,，城區(qū)學(xué)生幾乎人人一手機(jī),，這給外地住校生帶來(lái)不小的思想波動(dòng)，在這個(gè)方面我與宿舍管理老師交換意見(jiàn),，蘄春等外地住校生不能攜帶手機(jī)進(jìn)班進(jìn)宿舍,，城區(qū)學(xué)生不能攜帶手機(jī)進(jìn)班，一旦發(fā)現(xiàn)予以收繳,。由于此規(guī)矩定的太苛刻了,，有的學(xué)生還是忍不住，一年來(lái)我共繳獲了8部手機(jī),，摔過(guò)2部手機(jī),，在手機(jī)方面，幾乎所有的的家長(zhǎng)都表示支持我,，當(dāng)然被沒(méi)收的學(xué)生有些想法,，過(guò)后我會(huì)做工作，我要將此一直堅(jiān)持到高三高考,。對(duì)于所有違反班規(guī)的同學(xué)我除了讓他們?cè)谌鄼z討外還得讓他們請(qǐng)求全體科任教師以及學(xué)生的原諒才能進(jìn)班,，必須讓他們知道自己錯(cuò)了而且不好意思再犯了，要全體老師以及全體學(xué)生簽字方可進(jìn)班,，這是我班違反班規(guī)的兩位同學(xué)所寫(xiě)的檢討,。

我指的這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我們高一（3）班的全體老師，無(wú)疑宏志班的工作是艱辛的,，是讓人絲毫不敢放松,。如果說(shuō)我們這個(gè)班比較穩(wěn)定，取得了一些成績(jī)的話,，那絕不是我一個(gè)人能夠做到的,，而是我們大家共同努力的結(jié)果。英語(yǔ)老師嚴(yán)愛(ài)明主任作為宏志班的元老,，不遺余力地幫助我,，在創(chuàng)建勵(lì)志品牌、營(yíng)造班級(jí)文化氛圍為我指點(diǎn)迷津,，傳金送寶,；化學(xué)老師占兆賢主任，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)向,，經(jīng)常因?yàn)榕c學(xué)生談話、解答疑難問(wèn)題而錯(cuò)過(guò)午餐與休息,；語(yǔ)文老師張?jiān)瓢l(fā)揮著良好的口才與敏銳的觀察力,，在班里明敲暗點(diǎn)，不放過(guò)開(kāi)小差的學(xué)生,；生物老師劉芳總在關(guān)鍵時(shí)候向我提出建設(shè)性意見(jiàn),，還有物理老師張與忠的言傳身教,。我想如果不是幾個(gè)人擰成了一股繩，也許這條船會(huì)陷在淤泥中,，所以若要說(shuō)三班有班主任那就是有六位班主任,，我們是一支牢不可摧的團(tuán)隊(duì)，我們既是好同事,，更像是一家人,。謝謝你們，謝謝你們的支持,！

在班主任工作中,，我是在摸索中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中摸索,，班主任工作既有規(guī)律可循,，但又沒(méi)有固定的模式。憑著對(duì)事業(yè)的癡心,、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心,，我愿意“丹心化作春雨灑”,，更期待“一朝出鞘，倚天長(zhǎng)鳴”,。

我的報(bào)告完畢,，若有不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正！謝謝,！

新聞宣傳工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁：

大家好！

非常榮幸能與在坐的各位輔導(dǎo)員一同聚集在這里,，也非常感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們輔導(dǎo)員這支隊(duì)伍的支持與關(guān)心,。作為一名年輕的輔導(dǎo)員能夠與經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員們交流我萬(wàn)分榮幸，今天我來(lái)到這里,，并不是與大家交流工作上的經(jīng)驗(yàn),，而是將我本人在工作中遇到的問(wèn)題來(lái)向大家請(qǐng)教。

半年前我是校學(xué)生會(huì)主席,，半年后的今天我是外語(yǔ)輔導(dǎo)員,。當(dāng)初選擇留校第一是因?yàn)槲覍?duì)電大的留戀，我喜歡這里的草一木,，喜歡師生之間那純樸的友誼,；第二是因?yàn)槲蚁矚g與學(xué)生在一起，他們可愛(ài)、激情有活力,，正是因?yàn)樗麄兩砩系奶厣?，使學(xué)生工作成為了靈魂的工作，我們的輔導(dǎo)員又塑造了一批又一批出色的電大學(xué)子,；第三是想更好的鍛練自己,，從思想、能力,、水平三個(gè)方面不斷的提高自己,，事實(shí)上，一年的工作真的從各個(gè)方面鍛煉了自我,，在從學(xué)生干部到輔導(dǎo)員的轉(zhuǎn)換,，使我更加體會(huì)到了作為一名新時(shí)代的輔導(dǎo)員的責(zé)任與使命，輔導(dǎo)員不僅要做事,，還要培養(yǎng)人,。之前寫(xiě)了一篇論文叫《“80”后輔導(dǎo)員與“90”后大學(xué)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”》，但我今天想從實(shí)際出發(fā)與大家一同分享一下我在工作中發(fā)生的事情,，今天要發(fā)言的題目是《淺談作為留校年青輔導(dǎo)員角色轉(zhuǎn)換的幾點(diǎn)心得》,，如有說(shuō)的不到位處希望各位領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員老師們多多指正，使個(gè)人能有更大的進(jìn)步,。

曾經(jīng)有一個(gè)老師給我講過(guò)這樣一個(gè)故事,，讓我從中體會(huì)了很多，這個(gè)故事叫做《威力》,，相信在場(chǎng)的各位老師可能聽(tīng)過(guò),，有一天北風(fēng)與南風(fēng)比威力，看誰(shuí)能把行人身上的大衣脫掉,。北風(fēng)來(lái)一陣?yán)滹L(fēng),，想吹得行人把大衣脫掉。寒冷的風(fēng)凜冽刺骨,，凍得行人直喊冷,，結(jié)果把身上的大衣越裹越緊。而南風(fēng)徐徐吹動(dòng),，頓時(shí)風(fēng)和日麗,。行人因?yàn)橛X(jué)得春意上心，心里暖烘烘的,，始而解開(kāi)鈕扣,，繼而脫掉大衣。南風(fēng)獲得了勝利,。

這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大,，那時(shí)青澀的我就好比是北風(fēng)，在我剛剛成為輔導(dǎo)員時(shí),，對(duì)待學(xué)生就好比北風(fēng)一樣,，為了受到學(xué)生們的尊重和樹(shù)立自己的威信，急于想證明自己,，總習(xí)慣用緊皺的眉頭,、陰沉的面孔和嚴(yán)肅的話語(yǔ)對(duì)待學(xué)生。雖然最終學(xué)生們妥協(xié)了,，但我在付出了很大代價(jià)之后,，卻收獲了更多的反對(duì)、抱怨和消極的應(yīng)付,。這就是我最開(kāi)始在工作中遇到的問(wèn)題,，直到有一次我去恩師的辦公室送材料，他說(shuō)到：能力之所及全力以赴,。是他的這句話再次提醒了我,，可能我在某些方面有能力、有思想,，但我閱歷與年齡不適合長(zhǎng)篇大論的說(shuō)學(xué)生,，我與學(xué)生年齡相仿，有許多事情我們需要互相學(xué)習(xí),、建設(shè)平等信任,、相互關(guān)心理解、輕松愉快,、和諧融洽的“亦師亦友”關(guān)系,。

知道這點(diǎn)后我轉(zhuǎn)換了語(yǔ)氣、與做事的方法,，平時(shí)多與學(xué)生聊天,，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活小常識(shí),、時(shí)尚等都是我們熱議的話題,，學(xué)生生病了我親自去寢室看望，經(jīng)常給一些不自信的學(xué)生發(fā)一些鼓勵(lì)的短信,，用我做學(xué)生干部時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助一些學(xué)生讓他們?cè)诎l(fā)展的道路上少走些彎路等等,，由于年齡相仿，我可以更容易走進(jìn)學(xué)生的心理,，許多學(xué)生將自己家的事情,、感情上的故事與我交流，我也將自己的看法講給他們,，這樣的日子過(guò)了一段時(shí)間果然得到了一批人的支持與“呵護(hù)”,，而團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛使工作效率更高。這時(shí)的我已經(jīng)從倔強(qiáng)的“北風(fēng)”慢慢轉(zhuǎn)化為“南風(fēng)”，我相信足夠的耐心和信心可以使我會(huì)更好的撐控風(fēng)向,。

現(xiàn)在“80后”的輔導(dǎo)員不再是“保姆型”,、“警察型”、“放任型”的老師,，我們會(huì)陪伴學(xué)生們成長(zhǎng),，使廣大學(xué)生渡過(guò)美好的大學(xué)生活，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。

作為一名年輕的輔導(dǎo)員,，我存在許多不完善之處如：經(jīng)驗(yàn)不足,、生活閱歷不豐富、文化底蘊(yùn)不扎實(shí),、往往思想要求脫離現(xiàn)實(shí)等等,。但是我能夠承上啟下，傳承文化,，敢為人行,，不怕失敗、年輕能與學(xué)生打成一片,，更多的了解學(xué)生內(nèi)心世界,。我還利用通訊軟件與學(xué)生在qq中聊天、通過(guò)飛信通知事情,、通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)或qq空間了解學(xué)生日常動(dòng)態(tài)等等,，都提高工作效率，更多的了解學(xué)生的思想,。

比方說(shuō),，在中日關(guān)系比較緊張的時(shí)期，我通過(guò)qq空間了解到,，一名學(xué)生干部非常愛(ài)國(guó),，經(jīng)常轉(zhuǎn)載一些抵制日貨等文章，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生愛(ài)國(guó)行為有些盲目,，準(zhǔn)備找她聊聊,，一天我與她聊天時(shí)她主動(dòng)問(wèn)我：老師，您知道中日現(xiàn)在的關(guān)系嗎,？我說(shuō)知道,，然后她就講自己對(duì)此事的看法，從中可以聽(tīng)出她非常愛(ài)國(guó),、維護(hù)著國(guó)家的利益,，但很沖動(dòng),、很盲目如果社會(huì)上或高校中出現(xiàn)集會(huì)游行等事情，她絕對(duì)會(huì)跑過(guò)去參加,，為了防止她的愛(ài)國(guó)情緒過(guò)于高漲,，做出偏激行為，我又追問(wèn)她：那如果要是有游行你也會(huì)參加嗎,？她非?？隙ǖ恼f(shuō)：是。我想：也許通過(guò)游行她可能會(huì)被不法分子利用,，與民眾發(fā)生沖突事件，最后還是百姓遭殃,。就像是日本右翼與當(dāng)時(shí)警察發(fā)生了沖突,，受傷的還是他們自己。最后通過(guò)我耐心的勸導(dǎo),，她了解了事情的利弊同時(shí)也拉進(jìn)了我們的距離,，其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都有他們可愛(ài)的一面，都有愛(ài)國(guó)熱情,，只是她們想的不深,，還需要我們輔導(dǎo)員們做工作。

在我一年的工作中對(duì)我考驗(yàn)最大的就是09商務(wù)班的一名同學(xué),，她性格孤僻,、思想偏激、不喜歡與人溝通,、常常誤解他人的意思,，自她入校以來(lái)就有班級(jí)同學(xué)反應(yīng)她與其他同學(xué)不合，在我與王主任交接班級(jí)時(shí)她也曾提醒過(guò)我應(yīng)該多關(guān)心這位同學(xué),?？墒菦](méi)有想到在今年的4月份，清晨7點(diǎn)20左右,，因前些天本班另外一名女生用手機(jī)不經(jīng)意給她發(fā)了條空白短信,，她覺(jué)得是那個(gè)女生在發(fā)病毒短信，第二天她到校來(lái)找那個(gè)女生理論,，結(jié)果她情緒失控,，先出手打了那個(gè)女生，其他人幫著拉架,，她誤會(huì)為是那幾個(gè)女生的同伙,，這件事情發(fā)生后，由于她與發(fā)生沖突的那個(gè)女生是前后座,，在后來(lái)與她發(fā)生沖突的那個(gè)女生無(wú)論是平時(shí)說(shuō)話還是桌椅之間的碰撞,，她都認(rèn)為是她們?cè)谧h論她或在故意找她的茬兒,，后來(lái)與其母親溝通后了解到，該生的父母知道她的一些偏激的想法,，但根本改變不了,，也不知如何改變。發(fā)生事情后,，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足,，不知如何妥善處理此事，于是我第一時(shí)間向叢書(shū)記和王主任匯報(bào)此事,，兩位老師耐心的告訴我遇到此類(lèi)事件的處事方法,，使我在日后處理突出事件的過(guò)程中遇事不驚、有條不紊,，在此也非常感謝兩位老師對(duì)我一年來(lái)在工作和生活上的關(guān)心與指引,。事后為了調(diào)整這名學(xué)生的心態(tài)，使其能正常的融入集體生活當(dāng)中,，我又與基礎(chǔ)部黃主任聯(lián)系,，黃主任通過(guò)與她從思想上引導(dǎo)，我們輔導(dǎo)員這邊從生活中關(guān)心她,，她認(rèn)識(shí)到了自己的思想上的錯(cuò)誤,，也使她建立自信心、樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。這樣的例子在我的工作中還有許多,，在此就不一一列舉了。

眾所周知,，各高校至今沒(méi)有培養(yǎng)輔導(dǎo)員的大學(xué)專(zhuān)業(yè),，現(xiàn)在許多輔導(dǎo)員畢業(yè)后所帶的專(zhuān)業(yè)與自身在高校就讀的專(zhuān)業(yè)不同，了解所帶專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)就是每個(gè)輔導(dǎo)員的必修課,。許多輔導(dǎo)員在工作一段時(shí)間后就會(huì)將本專(zhuān)業(yè)知識(shí)給扔了,，如何將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與輔導(dǎo)員工作相結(jié)合，對(duì)于年輕的輔導(dǎo)員是一種考驗(yàn),。我個(gè)人而言,，在這一年的工作中，也遇到過(guò)類(lèi)似的一些問(wèn)題,，同時(shí)我也在用自己的方式來(lái)解決,，今天的第三部分就是與各位領(lǐng)導(dǎo)老師們共同交流與探討“學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)”管理模式。

之所以想到建立這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),，原因有兩點(diǎn),，第一輔導(dǎo)員無(wú)論將學(xué)生評(píng)優(yōu)工作做的多么公開(kāi)，由于學(xué)生之間不知道彼此的成績(jī)或者是榮譽(yù)以及參加的活動(dòng)等等,，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)是有“貓膩”,；第二在我剛接手09級(jí)學(xué)生時(shí),，他們是大一新生，我當(dāng)時(shí)非常的茫然,，由于對(duì)他們的情況了解不夠深入,，不知他們?cè)诟咧袝r(shí)代曾獲得過(guò)什么樣的榮譽(yù)，有何特長(zhǎng),，更不知道與他們溝通時(shí)應(yīng)具體說(shuō)些什么,，后來(lái)我通過(guò)思考，根據(jù)情況做了一個(gè)簡(jiǎn)易的數(shù)據(jù)庫(kù),，里面可以放他們所有人的學(xué)習(xí)成績(jī),，獲得的榮譽(yù)等等。

我的數(shù)據(jù)庫(kù)里面存入了他們每學(xué)期的成績(jī)（平均分,、各科成績(jī),、班級(jí)排名）、獲得榮譽(yù)（院,、校、市,、省,、國(guó)）、是否為特困或貧困生,、在班院校都擔(dān)任什么職務(wù)等等,，確實(shí)這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)幫助我們做了許多工作，這也為評(píng)優(yōu)工作提供了可靠的依據(jù),。

日后的評(píng)優(yōu)中,，我們只需在計(jì)算機(jī)中輸入你所要求的條件就可以直接檢索出你想要的結(jié)果。不但提高效率,，而且也會(huì)使學(xué)校評(píng)優(yōu)工作更加公開(kāi)透明,。

如果這個(gè)試驗(yàn)成功，可以將此數(shù)據(jù)庫(kù)掛到網(wǎng)上,，學(xué)生,、院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生處團(tuán)委三方都有密碼,，學(xué)生獲得榮譽(yù)可以自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)修改,，就好像是qq申請(qǐng)好友一樣，院學(xué)生工作小組這邊看申請(qǐng)數(shù)據(jù)后,，輸入密碼確認(rèn),，信息上傳到學(xué)生處團(tuán)委，待確認(rèn)后學(xué)生方可在網(wǎng)絡(luò)中查尋到,。其他學(xué)生或者老師都可以通過(guò)此平臺(tái)了解每一個(gè)學(xué)生,。而且學(xué)生本人可以自行控制自己的個(gè)人材料什么可以讓他人查到,，什么不讓他人看見(jiàn)，這樣大大保證了學(xué)生的隱私,。在坐的各位老師都知道,，我的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，雖說(shuō)學(xué)業(yè)不精,，但也略知一二,，以上我所闡述的事宜完全可以通過(guò)計(jì)算機(jī)程序達(dá)到，只是在網(wǎng)絡(luò)方面會(huì)比較麻煩,，但單純一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)是完全可以達(dá)到的,。如果日后運(yùn)行的比較好，準(zhǔn)備將此開(kāi)發(fā)成為一個(gè)真正可以應(yīng)用到我們廣大學(xué)生輔導(dǎo)員工作中的辦公軟件,。

這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)不僅可以幫助輔導(dǎo)員更好的推進(jìn)評(píng)優(yōu)工作,，還可以讓學(xué)生獲得的證書(shū)有查詢(xún)的地方，日后學(xué)生畢業(yè)時(shí)就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)自己在高校獲得的榮譽(yù),，面試時(shí)更有說(shuō)服力,，對(duì)于學(xué)生工作的“素質(zhì)拓展”也是一個(gè)良好的幫助。

以上就是我今天的發(fā)言?xún)?nèi)容,，也是我個(gè)人在工作中的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)及構(gòu)想,，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)員老師們多多指正我的不足，使我的思想道德教育方式等諸多方面有較大提高,，也希望提出的“學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)”管理模式在日后學(xué)生工作中發(fā)揮它的光輝,，可為我校學(xué)生工作做出一份貢獻(xiàn)。

新聞宣傳工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好!

我是省發(fā)改委西部開(kāi)發(fā)辦公室的一名干部,，于2013年12月被選派到禮縣城關(guān)鎮(zhèn)石碑村擔(dān)任第一書(shū)記，20xx年7月改任省發(fā)改委派駐崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),、第一書(shū)記,。兩年多的駐村工作(石碑村1年零8個(gè)月、小蛇村10個(gè)月),，受到禮縣相關(guān)部門(mén)和城關(guān)鎮(zhèn),、崖城鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和大力支持,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我表示衷心的感謝!

我的發(fā)言題目是《扶貧要扶到關(guān)鍵處幫困要幫到心坎上》，兩年多的駐村工作,，我與村兩委班子成員一道,，緊緊圍繞落實(shí)雙聯(lián)行動(dòng)“六大任務(wù)”、“八個(gè)全覆蓋”和脫貧攻堅(jiān)“853”掛圖作業(yè)工作,，認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委,、政府工作部署,，以加強(qiáng)村支部黨建為抓手，調(diào)動(dòng)村干部和黨員工作積極性,，提升內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力;以爭(zhēng)取雙聯(lián)幫扶單位支持為突破口,，加快村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)村民致富信心;以扶持村上種植,、養(yǎng)殖大戶和致富帶頭人為產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ),，帶動(dòng)村民致富，創(chuàng)建合作社,，逐步擴(kuò)大規(guī)模形成產(chǎn)業(yè)的工作思路,，牢牢牽起雙聯(lián)單位與聯(lián)系村之間的“幫扶線”，搭起干部與群眾之間的“聯(lián)心橋”,，積極推進(jìn)村基礎(chǔ)設(shè)施和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。下面就我駐村所做的一點(diǎn)具體工作和體會(huì)向大家匯報(bào)。

要脫貧,，就要找準(zhǔn)解決貧困的出路,。在石碑村駐村期間，針對(duì)石碑村交通便利,、川地資源較多,、離縣城近的實(shí)際，提出了把石碑村打造成縣城的菜籃子和肉鋪?zhàn)拥陌l(fā)展定位,。修訂完善了石碑村“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的“兩規(guī)劃一計(jì)劃”,，為今后的發(fā)展理清了思路,，確定了方向。20xx年7月,，到崖城鎮(zhèn)小蛇村駐村后,，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，幫扶工作隊(duì)爬山路,、跨溝壑，深入小蛇村6個(gè)村組,，到86戶村民家里宣傳政策,、了解情況、采集信息數(shù)據(jù),，認(rèn)真落實(shí)建檔立卡和脫貧攻堅(jiān)“853”掛圖作業(yè)工作,。依據(jù)小蛇村高寒陰濕，海拔在1940米-2100米,，平均氣溫15℃;土地資源豐富,，全村現(xiàn)有耕地1337畝,，林地11751畝，草地1510畝,，人均分別為：耕地3.53畝,、林地31畝、草地3.98畝,，確定了種植落葉松發(fā)展“綠色銀行”,，種植大黃、當(dāng)歸等藥材種植產(chǎn)業(yè),，發(fā)展規(guī)?；B(yǎng)家禽的思路，編制完成了《禮縣崖城鎮(zhèn)小蛇村雙聯(lián)行動(dòng)規(guī)劃(20xx-2020)》,，為脫貧致富奠定了基礎(chǔ),。

火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶,。我和村兩委班子一道把抓基層黨建作為脫貧工作的關(guān)鍵,，著力提升村支部引領(lǐng)發(fā)展的能力。一是抓制度建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行“四議兩公開(kāi)”及“一事一議”工作制度,，組織制定了村“兩委”班子坐班制度，在省發(fā)改委雙聯(lián)處室黨支部書(shū)記指導(dǎo)下,，完善了村黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度;二是抓隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真組織開(kāi)展“兩學(xué)x做”學(xué)習(xí)教育，銜接石碑村黨支部與小蛇村黨支部相互交流學(xué)習(xí),、結(jié)對(duì)共建,。積極加強(qiáng)村“兩委”、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)及黨員隊(duì)伍,、綜治調(diào)解,、群防群治等隊(duì)伍建設(shè)，使每件事有人抓,，能抓好,。三是抓陣地建設(shè)。積極爭(zhēng)取,，在石碑村新建黨員活動(dòng)室,、衛(wèi)生室、文化室為一體的三層辦公樓1棟,，小蛇村新建的黨員活動(dòng)室主體工程也已完成;四是抓致富技能培訓(xùn),。加強(qiáng)村干部、黨員工作能力和技能培訓(xùn)，將村干部,、黨員培養(yǎng)成致富帶頭人,，變成“領(lǐng)頭雁”，用他們的威信和奉獻(xiàn)精神帶領(lǐng)村民脫貧致富,、奔向小康,。

深入征求村民對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的意見(jiàn)建議，請(qǐng)禮縣發(fā)改局協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行勘查,、論證,、預(yù)算，再積極向省發(fā)改委匯報(bào),，請(qǐng)求幫助解決村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱問(wèn)題,。截止目前，在石碑村投資建設(shè)的幫扶項(xiàng)目18項(xiàng),，總投資達(dá)1056萬(wàn)元,。小蛇村投資460萬(wàn)元，完成改造升級(jí)洛禮公路至小蛇村通村路6.3公里和村內(nèi)巷道硬化9條,，共計(jì)2.59公里,，硬化面積6475平方米，村級(jí)組織活動(dòng)室和村衛(wèi)生室主體建設(shè)已完成,。已完成批復(fù),、年內(nèi)能開(kāi)工的項(xiàng)目有：安裝太陽(yáng)能路燈、人畜安全飲水,、改造節(jié)柴灶70戶等雙聯(lián)和精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目,。2016年，已向省發(fā)改委申報(bào)修建小蛇村通村公路5.5公里,，通組公路4.4公里,，投資額約500多萬(wàn)。目前,，小蛇村的面貌已經(jīng)發(fā)生明顯改觀，從山頂遠(yuǎn)眺村莊,，只見(jiàn)一條條硬化的水泥路鑲嵌在村內(nèi)巷道上成了亮麗的風(fēng)景;阻擋村莊的大山被鑿出了盤(pán)旋著通往山外的大道,，新修建的村委會(huì)、衛(wèi)生室,，將為黨員提供活動(dòng)場(chǎng)所,，為村民保障就醫(yī)。

有了產(chǎn)業(yè),，才是群眾脫貧的長(zhǎng)久之計(jì),。為此，石碑村兩委班子轉(zhuǎn)變工作思路，搶抓機(jī)遇,，加快招商引資,，推進(jìn)返鄉(xiāng)村民創(chuàng)辦企業(yè)，先后引進(jìn),、創(chuàng)辦機(jī)磚廠,、山野菜加工廠、畜禽屠宰場(chǎng),、混凝土攪拌廠等私營(yíng)企業(yè),，每年能解決村上200余名富余勞力的就業(yè)問(wèn)題，使群眾在家門(mén)口實(shí)現(xiàn)就業(yè),。組織創(chuàng)辦禮縣聯(lián)鑫種植農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社,，并籌建蔬菜基地拱棚30座，栽植優(yōu)質(zhì)核桃1500畝,，扶持帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。在小蛇村，結(jié)合建檔立卡和脫貧攻堅(jiān)“853”掛圖作業(yè)工作深入調(diào)研,，經(jīng)常和村民探討尋找致富出路,。當(dāng)?shù)弥∩叽逶蟹N植大黃、當(dāng)歸等藥材的歷史,，積極請(qǐng)省發(fā)改委雙聯(lián)部門(mén)協(xié)調(diào),，建立了禮縣鑫晟源生物公司扶持小蛇村種植中藥材的機(jī)制，通過(guò)“公司+村黨支部+合作社+農(nóng)戶”的合作模式,，帶動(dòng)村民種植中藥材,，公司免費(fèi)提供種苗、運(yùn)輸,，藥材成熟時(shí)公司按市場(chǎng)價(jià)到村上收購(gòu),，村黨支部以合作社形式組織村民按戶種植，今年試點(diǎn)種植大黃31畝,，當(dāng)歸16畝,。積極協(xié)助小蛇村鴻源種植養(yǎng)殖農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，發(fā)展燒酒釀造與散養(yǎng)土雞的循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

思想上的窮根不挖,，難以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。自己堅(jiān)持“輸血造血”并舉,，“啟智扶志”齊抓,，著力增強(qiáng)石碑村、小蛇村自我發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,。一是組織開(kāi)展法律和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)15次,，培訓(xùn)1000多人次，配發(fā)書(shū)籍800多冊(cè);二是積極爭(zhēng)取國(guó)家東部城市支持西部地區(qū)人才培訓(xùn)項(xiàng)目、中國(guó)西部人才開(kāi)發(fā)基金會(huì)“春雨工程”新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體培訓(xùn)項(xiàng)目,，分批組織村干部和致富帶頭人30多人次赴上海,、浙江、煙臺(tái)和杭州等地學(xué)習(xí),，深入考察合作社發(fā)展模式,，學(xué)習(xí)種植、養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn),，并在村上開(kāi)展延伸培訓(xùn);三是積極向省體育局和蘭州大學(xué)暖流基金會(huì)爭(zhēng)取,，為石碑村文化廣場(chǎng)、村小學(xué)配置體育器材,，給石碑村,、小蛇村小學(xué)生捐贈(zèng)書(shū)包及學(xué)習(xí)用具86套。

通過(guò)兩年多的駐村實(shí)踐,，我感受到,，要做好駐村幫扶工作，必須做到三點(diǎn)：一是安下心,、撲下身,、扎下根，和群眾打成一片,，謀劃發(fā)展致富路;二是找準(zhǔn)駐村和雙聯(lián)幫扶工作的結(jié)合點(diǎn),，勤走動(dòng)、多跑路,、爭(zhēng)扶持,，牽起村上與聯(lián)村單位這根線，解決群眾生產(chǎn),、生活困難;三是抓眼前,、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、穩(wěn)脫貧,，確定一個(gè)發(fā)展方向,，實(shí)現(xiàn)全面建成小康。

各位領(lǐng)導(dǎo),，到禮縣先后擔(dān)任石碑村,、小蛇村駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一個(gè)向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),、好平臺(tái),，今天我能夠站在這里發(fā)言，感到十分榮幸和自豪，兩年多的時(shí)光不長(zhǎng),，卻值得我一生珍藏,。

今后，我將以這次交流會(huì)為新的起點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找差距，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒其他同志好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，堅(jiān)定信心,，再鼓干勁，把精準(zhǔn)扶貧工作做到位,、做到群眾的心坎上,。

謝謝大家！

新聞宣傳工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好,！

據(jù)說(shuō)班主任是世界上最小的主任。也有人說(shuō),，班主任是學(xué)校里最難的職位,。在班主任的工作中，我感觸頗深,，有點(diǎn)累又有點(diǎn)收獲,。在經(jīng)歷了一次次的心靈之旅后，我覺(jué)得當(dāng)班主任并不無(wú)聊,，也不豐富,。沒(méi)有每一位老師的辛勤付出，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持,，沒(méi)有同事的配合,，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，一個(gè)再稱(chēng)職的班主任也很難發(fā)揮作用,。因此,，我作為班主任的每一點(diǎn)工作都只是班主任應(yīng)該做的。

在班級(jí)管理方面,，我沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn),。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我只是有一些想法,。今天,，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覔?dān)任班主任的一些實(shí)踐和體會(huì):。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課或一兩天就能完成的,。它必須貫穿于整個(gè)管理過(guò)程,。由于初中生的自覺(jué)性和自制力較差,，難免會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。因此,，班主任的思想工作需要耐心細(xì)致,，不能操之過(guò)急。因此,，我經(jīng)常利用班會(huì),、早會(huì)、課前,、課后等一切可以利用的時(shí)間,，及時(shí)教育學(xué)生，告訴他們?yōu)槭裁?，用情感感?dòng)他們,，用行動(dòng)引導(dǎo)他們，向他們解釋真相和危害,，讓學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心。班主任要想做好自己的工作,，首先要愛(ài)學(xué)生,。“打動(dòng)人心的人不能先來(lái),?！痹诠ぷ髦校伊η笤诿恳粋€(gè)細(xì)節(jié)中看到真理,，真誠(chéng)地關(guān)心孩子,，熱情地幫助孩子。我堅(jiān)信,，愛(ài)是一種傳遞,。當(dāng)老師真誠(chéng)地付出愛(ài)，他們一定會(huì)從孩子那里得到更多的愛(ài)!我經(jīng)常想,，一個(gè)低年級(jí)的班主任應(yīng)該好好照顧這些孩子,，首先，他應(yīng)該是一個(gè)好媽媽?zhuān)袼麄兊膵寢屢粯訍?ài)他們,，拿出他的愛(ài)去“哄”他們,，和他們玩游戲。這樣,，孩子們就會(huì)和我很親密。我還用各種方法激發(fā)孩子的熱情,。對(duì)于表現(xiàn)好的孩子,，我會(huì)用鮮花獎(jiǎng)勵(lì)他們,，口頭表?yè)P(yáng)他們，有時(shí)還會(huì)觸摸孩子的第一堂課,。雖然這些行為在成年人的眼中微不足道，但卻在孩子們的心中激起了巨大的漣漪,。父母經(jīng)常告訴我,，他們的孩子回家的時(shí)候很興奮，很興奮,，他們也說(shuō)他們下次想要得到這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),。

孩子對(duì)事物的認(rèn)知是整體的，他們可以很好地知道輪廓,，但不注意細(xì)節(jié),。當(dāng)我在任何一個(gè)年級(jí)當(dāng)班主任的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō):“我的孩子聽(tīng)不懂大人說(shuō)的話,?！蔽以诠ぷ髦幸灿龅竭^(guò)同樣的問(wèn)題。如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力就要求學(xué)生完成一項(xiàng)任務(wù),，如果老師沒(méi)有解釋清楚或者學(xué)生不理解,，學(xué)生只能盯著你看，不知道該怎么做,，或者他們的行為與過(guò)去的意愿相違背,。這樣做的結(jié)果不僅使學(xué)生感到沮喪，而且也不利于他們掌握做事情的技能,。為此,，我經(jīng)常思考如何讓學(xué)生理解老師的要求，并按照要求出色地完成任務(wù),。

我覺(jué)得,，首先要蹲下來(lái)，站在孩子的角度去觀察事物,，用孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言和他們交流,。其次，要注重細(xì)節(jié)教育,，把應(yīng)該做的事情指導(dǎo)到位,。例如，我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),，孩子們洗抹布的方式是把抹布扔到水里,，沖洗，然后擠壓,。抹布根本沒(méi)有清洗過(guò),，所以用這種抹布擦過(guò)的地方仍然很臟,。為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)楹⒆舆€小，什么都不知道嗎?這孩子是故意騙我嗎?我不這么想,。這只是由于兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)所致,。因?yàn)樗麄冋娴暮芟氚凑绽蠋煹囊笕プ鍪虑椋咽虑樽龊?，但是他們不知道怎么把事情做好,。針?duì)這種情況，我專(zhuān)門(mén)找時(shí)間教他們洗抹布,。我先端來(lái)一盆水,，然后教他們搓搓，告訴他們只有水清了,，水才干凈,。這種例子是很成功的。現(xiàn)在讓我們來(lái)看看他們的清潔布,。他們都很?chē)?yán)肅和干凈,。同樣的道理，只要把所需的細(xì)節(jié)落實(shí)到位,，孩子就能理解并做好清潔和物品安置工作,。讓我們來(lái)談?wù)勎沂侨绾巫寣W(xué)生學(xué)會(huì)收作業(yè)的。我讓他們把作業(yè)堆在同一張桌子上,，從后面?zhèn)鞯角懊?，然后把作業(yè)放在下面。每組傳完后,，教他們?cè)趺凑f(shuō),，一組是正的，一組是負(fù)的,，一組是明的,，便于糾正和分配。學(xué)生通過(guò)觀察和模仿,，快速理解要點(diǎn),。這樣，哪個(gè)孩子會(huì)犯錯(cuò)呢?通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為的教育,、管理和約束,，學(xué)生的觀察能力和生活能力得到了很大的提高，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中給學(xué)生留下了反應(yīng)迅速,、能力超群的印象?，F(xiàn)在，學(xué)生在班級(jí)的日常管理中組織各種工作,，如早讀,、自習(xí)課紀(jì)律,、中午讀古詩(shī)等，管理效果特別好,。

德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上,，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了,。最重要的是激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的力量和榮譽(yù)的信心,。”教低年級(jí)的老師都知道孩子小,，要做的事情很多，他們?cè)谡n堂上“抱怨”,。當(dāng)老師不能不公平地對(duì)待,，耽誤了太多的時(shí)間，而且由于學(xué)生受到批評(píng),，他們的注意力長(zhǎng)期集中在自己的錯(cuò)誤上,，情緒受到影響，低的情緒體驗(yàn)使他們的智力活動(dòng)水平明顯下降,，課堂吸收效率變低,。針對(duì)這種情況，我的解決方案是:1.要求學(xué)生在課后“抱怨”,，帶著好心情聽(tīng)課,。這樣一來(lái)，課前的小矛盾和小問(wèn)題就沒(méi)人記得了,。40分鐘后,，“抱怨”的概率較低，班級(jí)利用率提高,。

2.拖延批評(píng)不僅能培養(yǎng)學(xué)生愉悅的情感體驗(yàn),，還能給學(xué)生糾正和回報(bào)的機(jī)會(huì)。我每天放學(xué)的時(shí)候都會(huì)留下批評(píng),。在這個(gè)時(shí)候,，學(xué)生們常常會(huì)帶著內(nèi)疚的'心情反思自己的行為。只要老師給予指導(dǎo),，他們就能很好地解決問(wèn)題,。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望我們關(guān)注他們的孩子，甚至希望我們的老師把所有的精力都集中在他們的孩子身上,。我們可能會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)的主要原因是,，當(dāng)孩子沒(méi)有按照我們的要求去做的時(shí)候，他們會(huì)聯(lián)系他們,，這樣父母看到我們的信息或者接到我們的電話就會(huì)抱怨,，一個(gè)是他們最?lèi)?ài)的孩子,，一個(gè)是管教孩子的老師。我們?cè)撛趺崔k?我們只能在老師面前批評(píng)孩子,，在老師背后批評(píng)老師,。這也是值得思考的，因?yàn)樗麄兘邮盏降男畔⑹撬麄儾幌肟吹胶吐?tīng)到的信息換個(gè)角度,，如果我們?cè)谶@里,，我們會(huì)是什么樣子?我的一個(gè)學(xué)生，王子軒,，是一個(gè)頑皮的男孩,。他很少粗心地做題。上課聽(tīng)講時(shí),，他總是心不在焉,，尤其是小動(dòng)作。在期中考試的前兩天,，我發(fā)現(xiàn)他那天聽(tīng)的很認(rèn)真,。我主動(dòng)和父親溝通。沒(méi)有批評(píng),，只有贊美,，而且是真誠(chéng)的贊美。我也懇求父母把我的贊美告訴孩子們,。家長(zhǎng)們非常高興,，并感謝老師對(duì)孩子們的關(guān)注。孩子們都出乎意料地高興,，因?yàn)樗麤](méi)有想到他今天的表現(xiàn)會(huì)得到老師們?nèi)绱舜蟮谋頁(yè)P(yáng),。在接下來(lái)的兩天里，他上課特別認(rèn)真,，計(jì)算能力提高了,，作業(yè)也特別好。他一眼就知道他得到了父母的幫助,。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，把表?yè)P(yáng)作為與父母聯(lián)系和溝通的重要方式似乎也很重要。

班主任的工作是普通而乏味的,。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索有效的工作方法,，使班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階。以上是我對(duì)班主任工作的淺見(jiàn),。如有不妥之處,，請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)。