當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度教師工作總結(jié)篇一

為腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的工作安排,，制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分,。課中全神貫注,。讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。

愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，千方百計地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

嚴(yán)格遵守請銷假制度，做到不曠工,，按時到校,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，不曠課，有事請假。

多少汗水,、多少付出,，為的就是那短短的瞬間。我將努力,，再努力!

年度教師述職報告,。

年度教師工作總結(jié)篇二

1,、學(xué)生情況分析：

一年級共有學(xué)生150名,，其中女生82名,，男生68名,。這些學(xué)生來自xx周圍八個自然村,，另外,，有少數(shù)學(xué)生來自良村或其他村莊,，由于學(xué)生來自不同的家庭,，個體差異較大,。

學(xué)生經(jīng)過幼兒園的美術(shù)學(xué)習(xí),，對美術(shù)有了粗淺的認(rèn)識,，感覺美術(shù)就是畫畫,，學(xué)生對美術(shù)有強(qiáng)烈的興趣,，部分學(xué)生會通過看看,、畫畫、做做等方法大膽,，自由地把所見所聞,，所想所感的事物表現(xiàn)出來，孩子們能觀賞大自然和各類美術(shù)作品的形與色,，少數(shù)學(xué)生能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受,。

小部分學(xué)生能采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象，創(chuàng)作,，表演和展示。這些都為順利開展本學(xué)期美術(shù)教學(xué)打下基礎(chǔ),。但由于學(xué)生的年齡小，耐性較差,，因此對待作業(yè)的態(tài)度不仔細(xì)，這是教學(xué)中的不利因素,。

2、教師情況分析：

我畢業(yè)于20xx年山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),，學(xué)歷為大學(xué)本科，在大學(xué)期間我學(xué)的油畫,，對于專業(yè)知識了解豐富,，在學(xué)專業(yè)知識的同時我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改革的內(nèi)容，對新課改理念把握較準(zhǔn)確,。我現(xiàn)在擔(dān)任一二年級的美術(shù)教學(xué)工作,，能夠把自己學(xué)到的大學(xué)中學(xué)的專業(yè)知識和新的教學(xué)理念大膽的落實到自己的教學(xué)實踐中。

這些是我勝任該學(xué)科的有利條件,。但是比起多年教學(xué)的老師來講我經(jīng)驗還有很多不足,，對于低年級小學(xué)生的年齡特點和心理特點的了解不足，理論和實踐還不能有效地結(jié)合在一起,，這是教學(xué)中的不利因素,。不過，相信經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我一定會在教學(xué)方面有更出色的表現(xiàn),。

本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實驗教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，安排了四個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

“造型,、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段,，體驗造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域),。

“設(shè)計,、應(yīng)用”(指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作,，傳遞,，交流信息,，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域),。

“欣賞,、評述”(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域),。

“綜合,、探索”(指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索,、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域)。

這些課程內(nèi)容新穎,，版面美觀,，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友們的喜愛,。

本冊內(nèi)容主要包括20課,，分別是大家一起畫、花花綠綠的糖紙,、繞繞涂涂,、有趣的拓印、我的太陽,、奇妙的撕紙?zhí)懋?、做拼音卡片、小鳥找家,、鳥語花香,、小動物蓋房子、數(shù)字變變變,、會飛的娃娃,、猜猜我是誰、變臉,、穿花衣的熱帶魚,、尋找美麗、亮眼睛,、美麗的鉛筆頭,、花兒朵朵、小小食品店,。

教材重點,、難點：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶，創(chuàng)造能力等,。

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

(3)提高手部運動的靈活性,，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)提高對色彩美、形狀美的能力,。學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,，學(xué)習(xí)撕、折,、拼,、貼和揉捏、搓,、挖等手工制作法,，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣,。

(5)在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

(6)培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情。

年度教師工作總結(jié)篇三

高中理綜教研組包括高中理,、化,、生三科教師共13人，其中高級教師7人,，研究生3人,，除4名新招聘老師最少都有3輪以上高中小循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗及靈活的教學(xué)方法，深受學(xué)生歡迎,。分三個備課組(第一名為備課組長),。

物理備課組：毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一、二),。

化學(xué)備課組：熊遠(yuǎn)紅(高一)劉斌(高三)龔新國(高一,、二)彭龍飛(高二)劉小東,。

生物備課組：易永艷(三)周羽(高一)黃麗(高二),。

高中部綜理教研組在學(xué)校、高中部的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“自主務(wù)實實用提高”的理念,，制定教研工作計劃。

高一年級：根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),，興趣,、特長,、選拔和培養(yǎng)苗子,。做好“特色高考”的準(zhǔn)備及培訓(xùn)工作,。

高二年級：確定重點培養(yǎng)對象,，根據(jù)文、理科的不同特點,，加強(qiáng)重點生,，尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng),，堅定不移抓好治拐磨尖的工作。

(一)常規(guī)教學(xué)研究,。

1.教學(xué)計劃以同科及年級為單位制定教學(xué)計劃,，但要體現(xiàn)班級的基礎(chǔ)水平。要求在開學(xué)第一周內(nèi)交高中部,。

2.備課：以備課組為單位進(jìn)行集體備課,，要求定時定點，重點備進(jìn)度,，目標(biāo)，重難點,，方法作業(yè)等,。每周一次，全學(xué)年度不少于20次,。要求有記錄,。

3.上課和聽課：

(1)杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次。

(2)聽課每期不少于15節(jié)(教齡未滿6年者不少于20節(jié)),，聽課程序：領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章,。

4.考查,。

認(rèn)真做好月考等命題工作,，及月考、期中,、期末閱試卷及試卷分析工作,，命題具體由備課組長按高中部要求落實到人,。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7,。

5.作業(yè)和輔導(dǎo),。

(1)作業(yè)適量，及時批改,。每月在月底教研組檢查一次,。

(2)常規(guī)輔導(dǎo)。

(3)學(xué)科競賽輔導(dǎo),，理化2科高一高二年級參加相應(yīng)的市學(xué)科競賽,。高二生物、高三物理,、化學(xué)參加奧賽聯(lián)賽,。要求選好苗子，有計劃,，有內(nèi)容,，定時定點進(jìn)行。早準(zhǔn)備早行動,。

(二)課例研究,。

1.課例研究論文的基本格式分三部分：第一部分教學(xué)問題提出的背景(教學(xué)問題提出的過程教學(xué)問題解決的策略)，第二部分課堂教學(xué)的實施過程(就是教案包括教學(xué)個環(huán)節(jié)),，第三部分教學(xué)反思(學(xué)生反饋參與者反思執(zhí)教者自我反思)。

2.作課：精選教學(xué)問題,，運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，精心設(shè)計教案。要求備課組參與,。

3.曬課：組內(nèi)及校內(nèi)公開研討課,。每人每學(xué)年最少1堂。要求全組成員參與聽課,。

4.評課：以備課組為單位進(jìn)行評課，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價和建議,，授課人作評課記錄。會后寫好教學(xué)反思,。

紙質(zhì)稿交高中部存檔,。本組在20xx年上期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊，供參閱交流,。

(三)課題研究,。

1.著手做好省級課題《萍城重要綠化樹種的.觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實施計劃》進(jìn)行,。主要做好課題申報及準(zhǔn)備工作(具體工作見課題實施方案和計劃)。

2.生物備課組配合做好省級課題《中學(xué)生物前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)實驗研究》的研究工作.本期主要做好“中學(xué)生存在的前概念調(diào)查研究”,。

3.新課程實施方案校本課程開發(fā)：《萍城重要綠化樹種的觀察》,。

(1)教材欄目的設(shè)置。(2)教材內(nèi)容的選擇,。(3)教材排版和印刷,。

略

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年度教師工作總結(jié)篇四

1,、第二單元“有理數(shù)及其運算”

有理數(shù)的概念及其加減法、乘除法,、和乘方運算,，以及使用計算器作簡單的有理數(shù)運算。

2,、第三單元“字母表示數(shù)”

引入字母表示有理數(shù),，實現(xiàn)由數(shù)到式的飛躍。繼而介紹代數(shù)式,、代數(shù)式的值及其相關(guān)概念,，以及多項式的升降冪排列，并在這些概念的基礎(chǔ)上介紹同類項的概念,、合并同類項的法則以及去括號與添括號的法則,。

(二)空間與圖形。

1,、第三單元“豐富的圖形世界”

通過生活中熟悉的圖形展開研究,，包括圖形的形狀,、構(gòu)成、性質(zhì),、圖形的展開與折疊,，圖形的截面，圖形的'方向視圖等,。

2,、第四單元“平面圖形及其位置關(guān)系”

識別線段、射線,、直線,、角、平行與垂直等有關(guān)概念,，從事折紙,、模型以及使用直尺、三角板,、量角器,、圓規(guī)等幾何工具，畫角,、線段,、平行線、垂線,，制作七巧板,、圖案設(shè)計等活動。

本班共有1名學(xué)生,，該生為女生,。從性格上看，該生內(nèi)向,、靦腆;從學(xué)習(xí)情況來看,，學(xué)生基本能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，但欠缺接受新知識的能力,，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,。該生的數(shù)學(xué)思維能力有待提高。

(一)認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容,，認(rèn)真上課,，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真制作測試試卷,，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真,。

(二)激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

(三)數(shù)學(xué)建模，課件演示,。使學(xué)生樂在其中,，樂此不疲。

第一單元豐富的圖形世界在兩個半期復(fù)習(xí)中穿插復(fù)習(xí),。

第二單元有理數(shù)及其運算2課時(10月16日,、10月23日))。

第三單元字母表示數(shù)1課時(10月30日),。

半期整理與復(fù)習(xí)1課時(11月6日),。

第四單元平面圖形及其位置關(guān)系1課時(11月13日)。

年度教師工作總結(jié)篇五

發(fā)展黨員工作是加強(qiáng)黨的建設(shè),、保證黨的隊伍后繼有人的重要環(huán)節(jié)，也是保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的十分重要的基礎(chǔ)性工作,。為了深入實踐"三個代表"重要思想,，切實加強(qiáng)對全鎮(zhèn)發(fā)展黨員工作的指導(dǎo)，努力建設(shè)適應(yīng)新形勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)黨員隊伍,，按照黨章的規(guī)定及省,、市、縣委組織部的有關(guān)要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況,，特制定20xx年度黨員發(fā)展工作規(guī)劃。

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，堅持以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行"堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量,、改善結(jié)構(gòu),、慎重發(fā)展"的"十六字"方針，按照"打基礎(chǔ)抓教育,、樹理想抓培養(yǎng),、促成熟抓發(fā)展"的工作思路，創(chuàng)新理念,、健全機(jī)制,、尋求突破,，繼續(xù)以"公推、公示"為主渠道,，以發(fā)展工作生產(chǎn)一線特別是有致富能力的優(yōu)秀青年入黨為重點,，努力把更多的優(yōu)秀人才積聚到黨組織中來，逐步解決當(dāng)前黨員隊伍中存在的"三低一高"問題,，改善黨員隊伍的年齡,、文化、知識技能結(jié)構(gòu),，不斷增強(qiáng)黨員隊伍的.生機(jī)和活力,。要堅持不懈地做好發(fā)展黨員工作，始終著眼于保持黨的先進(jìn)性,，努力為新時期加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),，提升執(zhí)政為民能力和建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供堅實的人才保證和力量支撐。

全年計劃發(fā)展黨員xx名左右,，其中35歲以下,、高中文化程度以上的優(yōu)秀青年黨員占發(fā)展總數(shù)的80%以上；工作生產(chǎn)一線的優(yōu)秀青年占發(fā)展總數(shù)的80%以上,；婦女達(dá)到25%左右,。通過建立和完善入黨積極分子儲備庫，建起一支數(shù)量充足,、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊伍,，全年入庫的入黨積極分子要達(dá)到x人以上，使全鎮(zhèn)入黨積極分子與發(fā)展黨員的比例達(dá)到5：1,。

1,、優(yōu)秀青年農(nóng)民。20xx年,，我鎮(zhèn)黨委要注意發(fā)展文化程度較高,、帶頭致富并能帶領(lǐng)群眾共同致富，積極參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、深化農(nóng)村改革,，為全面建設(shè)農(nóng)村小康社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀青年入黨,，把種養(yǎng)加銷致富能手,、雙帶標(biāo)兵以及優(yōu)秀外出務(wù)工青年列入重點培養(yǎng)對象，發(fā)展比例達(dá)到95%以上,。

3,、優(yōu)秀知識分子。在教育部門,，發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作,、具有崇高思想境界和道德修養(yǎng)的知識分子,。

4、優(yōu)秀青年干部,。要在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)中培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部向黨組織靠攏,。把那些政策理論水平高，工作能力強(qiáng),，業(yè)務(wù)精通,，積極要求進(jìn)步的優(yōu)秀青年干部作為入黨積極分子重點培養(yǎng)，爭取做到成熟一個,，發(fā)展一個,。

1、層層制定規(guī)劃,，抓好工作落實,。各村黨組織要依據(jù)全鎮(zhèn)的黨員發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實際,，研究制定20xx年度的黨員發(fā)展工作計劃,。在發(fā)展黨員具體工作中，一定要嚴(yán)格按照xx大《黨章》及《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的規(guī)定程序辦事,，嚴(yán)禁違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,。

2、培養(yǎng)一支數(shù)量足,、素質(zhì)高的入黨積極分子隊伍,。要有針對性地抓好對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，不斷壯大入黨積極分子隊伍,。村級團(tuán)組織要認(rèn)真做好"推優(yōu)"工作，把"推優(yōu)"作為壯大黨員隊伍的重要措施,，通過建立"推優(yōu)"檔案,，規(guī)范"推優(yōu)"制度，加強(qiáng)對"推優(yōu)"對象的培養(yǎng)教育,，共青團(tuán)組織向黨組織"推優(yōu)"數(shù)平均每村不少于8名,，且其中至少有4名被列為培養(yǎng)對象，保證優(yōu)秀共青團(tuán)員入黨的數(shù)量逐年穩(wěn)步增長,?；鶎又Р恳迦朦h積極分子底數(shù)，要建立入黨積極分子臺帳,，詳盡地登記入黨積極分子的基本情況和教育培訓(xùn)情況,，堅持做到不在庫人員不能入黨。同時,，要建立動態(tài)管理機(jī)制,，既要吸收新的入黨積極分子,，也要及時把不合格者調(diào)整出去。各村黨組織要以黨員先進(jìn)性的要求為目標(biāo),，切實加強(qiáng)入黨積極分子隊伍建設(shè),，從源頭上保持黨的先進(jìn)性。

3,、嚴(yán)把"入口關(guān)",，確保新黨員質(zhì)量。各村黨組織要按照《黨章》的規(guī)定,，全面理解和掌握新時期的黨員標(biāo)準(zhǔn),，把好"入口關(guān)"。要正確理解和全面堅持新時期黨員標(biāo)準(zhǔn),，既要防止求全責(zé)備,，又要防止降低標(biāo)準(zhǔn),。要切實按照黨章和發(fā)展黨員工作的有關(guān)規(guī)定,，認(rèn)真履行入黨手續(xù),。要始終堅持從嚴(yán)治黨的方針,，在實踐中積極探索和完善發(fā)展黨員工作"公推、公示"制和民主評議預(yù)備黨員制度，不斷完善黨員隊伍自我純潔機(jī)制,，努力從制度上保證發(fā)展黨員質(zhì)量，保持黨員隊伍的先進(jìn)性,。要認(rèn)真堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，禁止突擊發(fā)展,。嚴(yán)格執(zhí)行縣委組織員與預(yù)備黨員談話制度,，堅決防止和杜絕黨員發(fā)展工作中的不正之風(fēng)。

各村黨組織要增強(qiáng)做好發(fā)展黨員工作的緊迫感和責(zé)任感，把發(fā)展黨員工作列入重要議事日程,，定期研究黨員發(fā)展工作,。今后，要把是否重視黨員發(fā)展工作作為衡量基層黨組織書記是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)之一,。特別是連續(xù)兩年以上沒有發(fā)展黨員的村,，要追究所在黨組織書記的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并區(qū)別情況給予農(nóng)村黨組織書記通報批評、"黃牌"警告、撤職等處分。

年度教師工作總結(jié)篇六

回顧20xx年,，在xxxx年的教師生涯里,，有所改進(jìn)也有所不足,。所改進(jìn)的地方就要好好保持,，所不足的地方,，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高,。我在20xx年里給自己定出如下計劃：

1.加強(qiáng)知識儲備,。

踏入教師行業(yè)，給我印象最深的一句話就是“想教學(xué)生學(xué)會一杯水，教師要自己擁有一桶水”,。所以,，很有必要要加強(qiáng)個人知識儲備,。主要從理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能兩方面進(jìn)行,。我準(zhǔn)備給自己制定個讀書計劃,，堅持長期讀書，重視對現(xiàn)代教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。專業(yè)技能方面,，在毛筆字和素描等方面，也要加強(qiáng)練習(xí),，不斷實踐,，從而不斷提升個人的素養(yǎng)。

2.強(qiáng)化課堂教學(xué),。

在教學(xué)方面,，備課、上課,、作業(yè),、評價、反思五大步驟要踏實做好,，利用好學(xué)校優(yōu)利的教學(xué)資源,。多加強(qiáng)與各科教師的交流合作，相互間經(jīng)驗分享,，共同探索教學(xué)規(guī)律,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，深入推進(jìn)課程改革,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)反思方面一定要多下功夫,，對學(xué)生、對課堂教學(xué)進(jìn)行研究深入,，為以后優(yōu)質(zhì)課的評選做好準(zhǔn)備,。

3.鼓勵師生參展。

在本學(xué)期,，學(xué)生的繪畫能力有所提高,，下學(xué)期，我準(zhǔn)備加大力氣,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫技能的提高,。為學(xué)生爭取機(jī)會，參加展覽,。一方面豐富學(xué)生的參賽經(jīng)驗,，另一方面提高學(xué)生對繪畫愛好的積極性。老師也要加強(qiáng)專業(yè)技能的提高,，爭取參賽,，提高個人知名度?？傊?，在下學(xué)期，師生共同在專業(yè)技能領(lǐng)域互相提高,、互相影響,。另外，還要在校本開發(fā)上多做些研究,。

除此之外,，作為一實的教師，還應(yīng)該踏踏實實做好學(xué)校的日常業(yè)務(wù)工作,。做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤學(xué)苦干，為學(xué)校,、為老師做好服務(wù)工作,。

年度教師工作總結(jié)篇七

經(jīng)過上學(xué)期初二的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了高中地理必修的三冊和中國地理的基本內(nèi)容,，對高中地理知識有了初步全面的了解,，掌握了高中地理的基本知識，初步掌握了學(xué)習(xí)地理的一些基本方法,，具備了一定的識圖識圖,、分析地理現(xiàn)象和事物的能力。然而，初中學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識嚴(yán)重缺乏,，閱讀和識別地圖的基本方法也缺乏,。如何加強(qiáng)他們對地理和基礎(chǔ)知識的重視是本學(xué)年的教學(xué)重點。這些都要求教師加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮教研組和采編組的整體優(yōu)勢,。本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一是重點參與集體備課活動。

每位教師認(rèn)真研讀教學(xué)大綱和教材,，充分掌握課程的教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu),，緊跟課程標(biāo)準(zhǔn)，確立教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實踐,，探討如何采用科學(xué)有效的教學(xué)方法突破重難點等,。并集思廣益互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點。老師力求講解少而精,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,。同時,，通過集體備課,，及時了解教育教學(xué)和學(xué)生情況，根據(jù)教材和學(xué)生特點不斷進(jìn)行教學(xué)探索,、改革和創(chuàng)新,。

二、主要教學(xué)措施,。

在教學(xué)方法上,，雖然重視學(xué)生主體性的發(fā)揮，但教師仍然是主要導(dǎo)向,，學(xué)生的自主導(dǎo)向不明顯。雖然學(xué)生可以更多地參與學(xué)習(xí)過程,，但他們?nèi)匀蛔裱蠋燁A(yù)先設(shè)定的路徑,。同時,，過于精心的設(shè)計往往導(dǎo)致過度控制,，我們不敢放手。對于課堂上產(chǎn)生的問題,，教師的待遇仍然帶有濃厚的傳統(tǒng)教學(xué)的痕跡,。如何讓學(xué)生更主動地學(xué)習(xí),，有更多的空間去探索，值得進(jìn)一步研究,。

三是明確教學(xué)任務(wù)。

初中地理主要復(fù)習(xí)世界地理和中國地理的知識,，側(cè)重地理事物的空間分布和區(qū)域差異,。在教學(xué)過程中,，適當(dāng)提高難度,，在復(fù)習(xí)過程中合理安排時間。要抓基礎(chǔ)，突出重點,，適當(dāng)補充熱點難點,，提高教學(xué)質(zhì)量。

復(fù)習(xí)初中世界地理知識,，重點讓學(xué)生了解各大洲,、各國的地理位置和優(yōu)勢，分析理解形成特色的原因,。復(fù)習(xí)初中語文地理知識,，重點讓學(xué)生了解語文地理的一般特點和自然區(qū)域之間的差異，分析不同區(qū)域之間差異的原因和影響,。結(jié)合世界熱點回顧重點地區(qū)地理,。區(qū)域地理復(fù)習(xí)的重點是學(xué)習(xí)區(qū)域定位，認(rèn)識區(qū)域特征,，比較區(qū)域差異,，評價區(qū)域發(fā)展條件。

年度教師工作總結(jié)篇八

本學(xué)期初一教材資料為“生物和生物圈”,、“生物和細(xì)胞”和“生物圈中的綠色植物”,。安排了一系列的觀察實驗和探究活動，有意識地幫忙學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問題情景,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們“人與自然和諧發(fā)展”的意識,，真正讓學(xué)生了解生物圈是地球上所有生物共同的家園,，進(jìn)而領(lǐng)悟生物圈對于人類來說是多么重要的。與生物圈最密切,、最直觀的關(guān)系,，就是人類的生存需要從生物圈中獲取物質(zhì)和能量，使學(xué)生更加熱愛大自然,。

(二)學(xué)生分析:,。

學(xué)生剛步入初中，應(yīng)對繁多復(fù)雜的學(xué)科,，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng),，甚至出現(xiàn)不知所措的情景。所以,，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。初一學(xué)生對周圍的一切事物都很新鮮好奇,，作為教師應(yīng)喚起他們的熱忱,，讓學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，以到達(dá)提高學(xué)生成績的目的,。

二,、指導(dǎo)思想。

以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)為依據(jù),，面向全體學(xué)生,，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長,。提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)取倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事,，提出問題、分析和解決問題的本事,，以及交流和表達(dá)本事。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然,、關(guān)注生命,、關(guān)注社會發(fā)展的職責(zé)感,。

三,、具體措施。

1,、備課標(biāo),、備教材,。

認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點和難點,，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材資料。確定“三基資料”同時挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學(xué)過程之中,。

2,、備學(xué)生,。

在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景;鼓勵學(xué)生自我觀察、思考,、提問;注意課內(nèi)外活動相結(jié)合,，加強(qiáng)對學(xué)生基本實驗技能的培養(yǎng),。

(1)深入了解學(xué)生思想實際和知識、本事水平,，充分估計學(xué)生理解新知識可能遇到的問題,。

(2)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。

(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴,。

3,、備教法,、備學(xué)法,。

根據(jù)新課標(biāo),，教材資料,、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點,、突破難點,，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

4,、備習(xí)題,。

要精選習(xí)題,，以消化,、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生本事、開發(fā)學(xué)生智力,。