為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇一

通過本次慶?；顒樱囵B(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感,，調(diào)動每個學生積極參與的熱情,，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍,。

x月30日14：00點,。

xx中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后),。

組織策劃：

藝術(shù)總監(jiān)：

評委會成員：

1,、各年級詩歌朗誦排練。負責人：xxx,。

2,、彩旗隊排練負責人：xxx。

3,、主持：學生與老師各一名負責人：xxx,。

4、信息技術(shù)支持負責人：xxx,。

5,、活動現(xiàn)場調(diào)控負責人：xxx。

6,、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉。

橫幅：xx中興小學第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子,。

7,、每班15個小氦氣球負責人：xxx。

每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語負責人：xxx,。

8,、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排負責人：xxx。

9,、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：

開幕式程序：

1,、開場合唱《少年，少年,，祖國的春天》校合唱團,。

2、主持人宣布開始,。

3,、全體起立,，唱國歌。

4,、馬校長為開幕式致辭。

5,、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華),。

6、大隊長王中華宣布：“xx中興小學第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”,。全體隊員此刻放飛氦氣球,，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié),。(音樂準備：王格格),。

7、“祖國媽媽,，我愛您”千人詩歌朗誦會開始,。

學生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,，中段以純詩歌為主,，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.

8、教師愛國歌曲聯(lián)唱,。負責人：聞明國,。

9、全場歌唱《歌唱祖國》,。校合唱團領(lǐng)唱,。

10、開幕式結(jié)束,，各班退場,。

1、設(shè)立年級最佳組織獎若干個,。

2,、評比標準：

(1)儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當,。

(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,，符合學生年齡特點,。

(3)普通話標準、聲音洪亮,。

(4)讀出詩歌的韻味,，語氣,、語調(diào)適當;重音、節(jié)奏恰當,。

(5)表達詩歌的情感準確自然,。

(6)現(xiàn)場演出效果好。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇二

為慶祝新中國成立xx周年,，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育,，增長學生國情、國史的相關(guān)知識,，向十八大獻禮,。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀,，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學生愛國主義為核心的民族精神,。

9月21日——9月29日

活動重點：感受國慶活動的熱烈,，知道我國的國名、國旗,、國徽和國慶日,，為自己是中國人而自豪。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料,。

1,、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式,、文藝演出等,。

2、教師準備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P(guān)資料(開國大典和十一慶典,、國慶大閱兵的錄像等)。

3,、教師準備祖國風光錄像,。(包括長城、故宮,、長江,、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像,。)

4,、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校,、單位門前慶國慶的標語(可布置收集),、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等,。

1,、每班出一期慶國慶的黑板報。(9月28日政教處組織檢查,，賦分評比公示,。)

2、中高年級出一期“慶國慶”手抄報,。每班交10份優(yōu)秀作品參加評比(10月8日交政務(wù)處，若份數(shù)不夠扣分,。),。

3、開展一次高質(zhì)量隊會活動,，每班必須組織好活動記實于下周二(9月25日)下午下班前發(fā)到杜振翠的郵箱,。(仿照六二班的“慶教師節(jié)”活動紀實)

4、各班必須提前布置學生裝飾教室,，營造節(jié)日氣氛,，要有鮮明的主題。(如：“慶國慶,，心向黨”“祖國發(fā)展,，我成長”“祖國媽媽，我愛您”等等)

5,、沒有多媒體的班級,，放錄音，教師發(fā)動學生收集有關(guān)圖片加以解說,，國旗國徽等可利用實物或圖畫,。

低年級隊會內(nèi)容參考：

對于如何過國慶節(jié)，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,，是低年級小學生認知區(qū)域中的盲區(qū)，因此,，我們在設(shè)計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，并播放相關(guān)錄像,，通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,，是我們共同的母親;通過課件，讓學生知道我國的國名,、國旗,、國徽及國慶節(jié)的由來,，并在收集資料、觀看十一慶典錄像,，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情,，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛及為自己是中國人而感到自豪。

中高年級隊會內(nèi)容參考：

讓學生通過看視頻知道我國的國名,、國旗,、國徽的含義;了解國慶節(jié)由來，播放開國大典錄像,，了解新中國成立的背景歷史,，學生自由說通過錄像知道了什么;看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子,，教師隨錄像進行適當解說;學生根據(jù)搜集到的資料,，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的，教師可播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像;觀看神五飛天,、奧運會,、世博會等視頻，了解祖國的輝煌成就,。引導學生說說看了錄像以后的感受,，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育;學生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物,。如畫畫,、寫詩、跳舞,、唱歌,、制作一件工藝品等，教師安排拍照片,，整理材料用,。

3、號召隊員們搜集近幾年來我們臨沂市發(fā)展的圖片,，制作一本反映家鄉(xiāng)變化的影集,，體驗身邊的變化成就;或制作一本暢想祖國未來的畫冊(學生創(chuàng)作)，先在班級內(nèi)展覽,，然后交學校政務(wù)處存檔迎接年終大檢查,。(主題為“喜迎十八大，歡度國慶節(jié)”),。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇三

為了更好地迎接"十一"國慶節(jié)的到來,，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政,、黨支部,、工會、共青團決定聯(lián)合舉行"我創(chuàng)造,，我快樂"慶祝"十一"國慶節(jié)活動,，以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活動，活躍教職工的身心,，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力,。

參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組,，以組為單位參賽,。

1、制作參賽組的標志,。

要求各參賽組的全體成員,，根據(jù)所提供的材料，共同設(shè)計和制作本組的參賽標志,。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考,。(時間安排15分鐘),。

以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽,，并體現(xiàn)人人參與,。

2、看誰說得多,。

要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié),、國歌、國徽,、祖國建設(shè)成就,、祖國的美好河山等有關(guān)的問題進行搶答，答對一個問題得一分,。(時間安排15—20分鐘),。

3、即興表演,。

根據(jù)評委的示范,，有創(chuàng)造性地進行表演。要求邊說邊做相應(yīng)的動作,，且要符合情理,，如：評委邊說邊做"小鴨子，呷呷呷"，參賽的人可說和做"小貓叫,，喵喵喵",，或"小烏龜，爬爬爬"(不能與前面有重復),。比賽分組按順序進行,，前面一組結(jié)束，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘,，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)"冷場"5秒鐘以上，則按棄權(quán)處理,，只能參加下一輪的比賽,，比賽反復進行。表演符合要求的,，每一輪比賽記一分,。(時間安排20分鐘)。

4,、科學編制菜譜,。

根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜,。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜,、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱,，再說選用的蔬菜,、食品，最后介紹烹調(diào)的方法(要求與前面的菜譜不重復),。得分視情況給1—3分,。比賽分組按順序進行，前面一組結(jié)束,，后面一組馬上接上,，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)"冷場"5秒鐘以上,，則按棄權(quán)處理,，只能參加下一輪的比賽。比賽反復進行,。

活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行,。

評委由園長、工會主席,、共青團支書擔任,。

比賽程序完畢,，統(tǒng)計各隊的總得分(還應(yīng)統(tǒng)計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除),，按得分排列名次第一名,、第二名、第三名,，并給予相應(yīng)的獎勵,。

附：看誰說得多。

1,、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么?

五星紅旗是何時問世的?

(大五角星象征偉大的中國共產(chǎn)黨,，四顆小五角星象征廣大人民團結(jié)在黨的周圍)。

2,、國徽上面有什么圖案組成?(國旗,、天安門、齒輪,、麥穗,、紅綬)。

3,、請講出國歌原名?(義勇軍進行曲),。

4、義勇軍進行曲由誰作曲?又由誰作詞?(聶耳,、田漢),。

5、我國是一個多民族國家,，請列舉我國的三個少數(shù)民族名稱?

6、什么動物稱為我國的國寶?

7,、我國有五千年的文明史,，請說出我國的四大發(fā)明?(造紙術(shù)、指南針,、火藥,、活字印刷)。

8,、請說出天安門城樓有幾個城門?有幾根柱子?插有幾面紅旗?

10,、我國政府爭取加入世界貿(mào)易組織歷經(jīng)的談判時間有幾年?

11、2019年北京申辦的是第幾屆奧運會?

12,、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風景名勝?(可由多個隊回答),。

13、容縣人游"三名",，請問"三名"指的是什么?

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇四

網(wǎng)上簽名寄語,、社會調(diào)查,、學習參觀、志愿服務(wù),、征文,、繪畫、攝影,、小制作等,。

(一)“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動

全校學生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng),、或其他鏈接網(wǎng)站,，以個人名義，也可以采取小組,、團隊,、班級或家庭等方式進行簽名，同時留言寄語,。留言寄語內(nèi)容要主題突出,，健康向上，放映真情實感,。

(二)主題活動,。

1.開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動(一,、二年級),。

以“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境,，為建設(shè)生態(tài)鶴壁做貢獻”為主線,，開展繪畫、攝影,、環(huán)保小制作活動,。(任選一種形式，展示活動成果),，每班上交作品五份,。

2.開展“踐行社會主義核心價值觀手抄報比賽”活動(三、四年級),。

引導學生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容,，明確“三個倡導”的豐富內(nèi)涵，即倡導富強,、民主,、文明、和諧;倡導自由,、平等,、公正,、法治;倡導愛國、敬業(yè),、誠信,、友善。要把“三個倡導,、24個字”的基本內(nèi)容體現(xiàn)在手抄報作品中,，每班上報作品5份。

3.開展社會調(diào)查活動(五,、六年級),。

要求學生走出校園，走向社會,，去關(guān)心社會發(fā)展,，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學生課余生活的有益補充,，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。學生以個人分散活動或由居住相靠近的4-6人組成社會實踐活動小組,，自己推選組長,，可以聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師,。參與社會實踐的學生,，必須注意自身形象，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好的社會形象,。假期過后的一個星期內(nèi)以班為單位上交5篇社會調(diào)查報告。

參考主題如下(也可自選主題),。

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究,。

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。

3)白色污染調(diào)查研究,。

4)交通安全問題研究。

5)市民交通意識及對策,。

6)小學生的消費觀念與行為研究,。

7)小學生的體育鍛煉現(xiàn)狀。

8)小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究,。

9)小學零用錢數(shù)量的調(diào)查,。

活動時間：10月1日——7日;。

活動前做好各種準備,，并遵守以下原則,。

1.堅持“安全第一”的原則,，活動期間要注意安全，保證活動的高質(zhì)量,，高效益,。

2.按照“就近就便”的原則，在學校周邊,、學生家庭所在的社區(qū)或者鄰近社區(qū)開展活動,。

3.遵守“誠實守信”、“文明守紀”原則,，注意自身形象,，嚴格遵守社會公德，認真參加活動,，為學校和個人樹立良好形象,。

4.各班按要求及時上交假期實踐活動各項材料，此項活動進行學生和班集體評比表彰,，納入班級考核,。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇五

1949年10月1日，是新中國成立的紀念日,。

百年艱辛,，鑄就一個民主、全新,、團結(jié)的中國,。

20xx，喜迎國慶xx周年到來之際,，學校為豐富校園文化生活,，展示我校學生風采，增強同學們的愛國情懷,，教導處與德育部聯(lián)合舉辦七年級“愛我中華”,、八年級“祖國新變化”演講大賽，一起為祖國母親獻禮!

通過本次慶?；顒?，培養(yǎng)學生民族自豪感，調(diào)動每個學生積極參與的熱情,，真切感受演講藝術(shù)的快樂,，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

1,、活動時間為：9月24日-27日,。

2、演講時間為：9月27日

七,、八年級全體學生

1,、通過觀看圖片,、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展,，增強民族自豪感,。

2、通過主題隊,、激情演講表達對祖國媽媽的熱愛,。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,，為自己是中國人而自豪,。

4、學習收集有關(guān)資料,。

1,、聚焦一個點：開展“尋找祖國的'成長足跡”圖片展，每班制作一個精美畫冊(8-10頁),。

2,、輻射兩個面：五年級開展“愛我中華”演講賽;六年級開展“說說祖國的變化”演講賽。

3,、發(fā)動全方位：用海報,、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛,。

要求各中隊出一期黑板報,、開一次專題中隊會，舉行班級演講賽,，推薦2名優(yōu)秀選手到學校參加校級演講比賽,。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,，如閱兵式,、文藝演出等。

2,、指導學生準備各項活動的參賽資料,，制作精美畫冊。

3,、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校,、單位門前慶國慶的標語、燈飾,，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等,。

4,、創(chuàng)作演講稿。

1,、活動期間,，每班制作一本精致畫冊。

2,、每班選派兩名選手參加演講大賽,，題目自擬。

3,、演講時間為3-5分,。

4、評分標準滿分為10分,。

閆小君,、武海平、周艷榮,、楊輝,、

姚登科、溫輝

演講評比分數(shù),，采用10分制,，具體評分的分值分配如下：每個年組評出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,。

1、演講內(nèi)容(4分)

主題突出,，內(nèi)容正確,，聯(lián)系實際，結(jié)構(gòu)嚴謹,、層次清晰,，具有材料的新穎性、現(xiàn)實的針對性和思想的深刻性,。

2,、演講有聲語言(3分)

發(fā)音準確，口齒清晰,，清亮圓潤,，聲情并茂、流暢悅耳,，富有變化,，脫稿演講。

3、演講態(tài)勢技能(2分)

表情豐富,，動作得體,、大方簡練，手勢自然,，服裝優(yōu)雅,。

4、整體效果(1分)

把握時間,，不超不少,，觀眾共鳴，掌聲熱烈,，效果良好,。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇六

國慶節(jié)是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。它們通常是這個國家的獨立,、憲法的簽署,、元首誕辰或其他有重大紀念意義的周年紀念日;也有些是這個國家守護神的圣人節(jié)。現(xiàn)在,，就來看看以下三篇國慶節(jié)小學,。

的文章吧!

一、活動目的：

以建國xx周年國慶節(jié)為契機,，結(jié)合改革開放30周年,，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑,，對全體隊團員進行愛國主義教育,，引導學生愛國從愛家、愛父母做起,，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷,。

二、活動主題：祖國發(fā)展我成長,。

三,、活動安排：

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負責),。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的,。

黑板報。

比賽(10月11日組織評比),。

3.利用班隊,、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽,。

朗誦內(nèi)容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章,。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力,。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室),。

比賽順序：一至三年級，四至六年級,，期間由比賽工作隊員通知,。

活動步驟1、充分利用語文課,、班隊課或課余時間,，指導隊員們進行誦讀。

2,、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,，參加校級比賽。

3,、誦讀要求：

(1)衣著整齊,，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方,、得體,，充滿自信。(10分),。

(2)使用普通話,，語速適中，富有感情,，輕重緩急合理,，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味,。(35分),。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰,，不破句,，停頓恰如其分。(30分),。

(4)朗讀時能輔以合理的動作,。(15分)。

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容,。(5分),。

(6)上、下場靜、齊,、快,。(5分)。

評委安排：薄高,、沈輝,、朱彥、許芳,、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地),。

協(xié)助配合：

1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地,。

2,、煩請金老師在比賽時全程攝影。

一,、活動背景,。

少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒,。長期以來,，少先隊文化一直是我校少先隊建設(shè)的重點。

在提倡個性化的今天,，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色,，活動的內(nèi)容越來越豐富，形式越來越多樣,，由于時間的限制,，隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來,，隊的儀式漸漸被我們所忽略,。

我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊,，離固有的模式越來越遠,。雖然活動內(nèi)容、形式的創(chuàng)新是必要的,，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊,，是少先隊文化的體現(xiàn)，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性,。

在國慶節(jié)將來之際,，上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應(yīng)著這一主題,，首先在學校里組織了一次展示評比,，希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性,，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅,，自主中流露出紀律來,。

二、活動內(nèi)容,。

(一)準備,。

2、各中隊在中隊輔導員帶領(lǐng)下,，明了隊儀式的基本步驟,，并能流暢地進行隊儀式的展示;。

3,、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱,，要把兩段歌詞記熟;,。

4、各中隊的中隊長,、旗手利用兩個困難班時間,，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責,、任務(wù),。

(二)展示。

各中隊依次進行隊儀式展示,，其基本步驟如下：

1,、隊活動準備。

a)中隊長宣布活動準備開始,。

b)各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;,。

小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間,，輔導員站中隊長的左后,。

c)小隊長向中隊長報告人數(shù)：

動作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮,，報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉(zhuǎn)身并步返回隊列;并步后放下手,，下令本小隊稍息。

d)中隊長向輔導員報告人數(shù),，輔導員祝?；顒訄A滿成功。

2,、隊活動儀式,。

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊歌(兩遍),。

(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等。

(4)隊活動開始,。

(5)活動結(jié)束后輔導員講話,。

(6)呼號：輔導員、校領(lǐng)導或邀請來的嘉賓,。

(7)退旗,。

(8)宣布活動結(jié)束。

三,、活動安排,。

(一)活動時間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00。

(二)活動地點：學校操場,。

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍,。

主旗一年級觀看，二至六年級各,。

席手中隊由旗手舉旗帶頭,，中隊長帶鼓。

臺路領(lǐng)隊伍,，呈一列縱隊,。號。

線隊形：隊,。

展示區(qū)：

二年級區(qū)一年級區(qū),。

評委區(qū)。

五六,。

年年,。

級展示區(qū)級。

區(qū)區(qū),。

四年級區(qū)三年級區(qū),。

若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式后,，各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視,，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

(三)參加人員：一至六年級全體師生,。

其中一年級觀看,，二至六年級共14個中隊進行展示評比活動。

(四)活動準備,。

組別成員職責,。

展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示,。

評委組章琰,、楊曉翊,、何慧、方小溪,、沈蓉芬展示活動評比,。

后勤組朱其昌、郭旋風活動準備,、場地衛(wèi)生,。

(五)評比要求。

班級儀式規(guī)范,。

4分唱隊歌,。

3分服裝整齊。

1分精神面貌,。

2分選擇最佳,。

(六)活動過程。

1.大隊儀式：報告人數(shù),、出旗,、唱隊歌、宣布活動開始,。

2.校合唱隊表演。

3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示,。

4.大隊儀式：大隊輔導員講話,、呼號、退旗,、活動結(jié)束,。

主持：韓文瀾;攝像、攝影：楊曉翊,。

四,、活動反思。

少先隊的儀式,，看似簡單卻是少先隊活動的固定內(nèi)容,。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備,，但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少,。例如：

1、省略中隊輔導員總結(jié),，改由中隊長來講話;,。

2、呼號說成是宣誓;,。

3,、中隊輔導員未站在中隊長左后方,，而是站在前面;。

4,、出旗方向,、路線錯誤;。

5,、報告人數(shù)時,，缺少中隊長向輔導員報告;。

……,。

規(guī)范隊儀式，看來并不僅僅只是一個展示活動,，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事,。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了,。這次的展示活動,，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今后的隊活動中不斷規(guī)范,，把這項活動延續(xù)下去,。

一、活動目的：

以建國xx周年國慶節(jié)為契機,，結(jié)合改革開放xx周年,，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑,，對全體隊團員進行愛國主義教育,，引導學生愛國從愛家,、愛父母做起,，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷,。

二,、活動主題：祖國發(fā)展我成長,。

三、活動安排：

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,，672中隊負責)。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比),。

3.利用班隊,、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽,。

朗誦內(nèi)容：

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章,。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分)。

誦讀形式：

集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練,，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日,。

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室),。

比賽順序：一至三年級,，四至六年級,，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟：

1,、充分利用語文課,、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀,。

2,、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽,。

3,、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾,，舉止大方,、得體,，充滿自信,。(10分)。

(2)使用普通話,，語速適中,，富有感情，輕重緩急合理,，聲音能傳達出文章,、詩歌的韻。

味,。(35分),。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰,，不破句,，停頓恰如其分,。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分),。

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容,。(5分)。

(6)上,、下場靜,、齊、快,。(5分),。

評委安排：、(請評委們提前5分鐘到達比賽場地),。

協(xié)助配合：

1,、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。

2,、煩請x老師在比賽時全程攝影,。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇七

時值中華人民共和國61華誕之際，為進一步激發(fā)學校師生愛國之情,、報國之志,，以形式多樣的活動展現(xiàn)學校新風貌與災(zāi)后重建新氣象，學校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求,，努力達到營造國慶熱烈氛圍,，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐,，為此而特制訂本方案,。

二、領(lǐng)導小組,。

組長：吳永富,，宏觀調(diào)控各活動流程，加快新學校災(zāi)后重建步伐,。

副組長：任曉波,，具體落實活動的實施、監(jiān)督與宣傳,。

組員：黎汝華,、董永輝、孫紅,、文志明分別負責部門活動的開展,，各班班主任配合。銀奎負責環(huán)境消殺等工作。

三,、活動措施安排,。

1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落,，活動中,，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎?wù)??；顒釉诟呖旱拇蠛铣陡璩业淖鎳分曋袌A滿結(jié)束。

2.大隊部舉行慶國慶板報?？傎惢顒?，9月18日前，各班板報完成,，學校給予評比獎勵,。同時學校紅領(lǐng)巾廣播站開展“我為祖國生日。

寄語,。

”演講活動,，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。

3.學校數(shù)字電影組9月15日播放《霍元甲》,、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片,，進行直觀愛國主義教育。

4.學校教導處積極組織開展慶國慶征文比賽活動,，爭優(yōu)創(chuàng)先為祖國生日獻禮,。

5.強化校園環(huán)境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動，徹底消除衛(wèi)生死角,，同時發(fā)揚大隊部環(huán)保小衛(wèi)士奉獻精神,，對周邊環(huán)境進行不定時整治。二是加大安全教育力度,，要求做到消防安全,，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座，配備了必備消防器材,；要求做到交通安全,，邀請了區(qū)交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展,；要求做實衛(wèi)生防疫安全,，在嚴防甲流等季節(jié)之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位,、一日三檢到位,、與家長、社區(qū)醫(yī)院及上級配合到位。三是提升學生文明素養(yǎng),，形成優(yōu)良的班風,，學風和校風。

6.結(jié)合板房實際,，渲染隆重氛圍,。學校將于9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛,、標語與,。

對聯(lián)。

的張貼等,，完善慶?；顒佑布ㄔO(shè)。

7.學校相關(guān)部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作,，做到行聲合一,！

四、活動小結(jié)與反思,。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇八

為了加強愛國主義教育,，培養(yǎng)學生良好的愛國情操及敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),，結(jié)合本學期愛國感恩主題開展“迎國慶·度重陽”活動,，以增強學生愛國熱情，讓他們懂得“孝敬長輩,，尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范,，讓學生感受、積淀,、傳承中國的傳統(tǒng)文化,。

20xx年9月28日——20xx年10月7日

迎國慶篇

活動一：黑板報評比活動

黑板報是一個班級集體文化交流的平臺，為了加強愛國主義教育,，增強學生對祖國的了解和熱愛,，特開展“迎國慶”主題的黑板報評比。

評比時間：9月30日

活動二：“愛國情懷我表達”活動

1,、做文明公民：不隨地吐痰,，不打架罵人，不亂貼亂畫,，不亂扔亂倒,，不亂穿亂行，不損壞公共設(shè)施,，不信封建迷信,；說文明話，做文明事，以自己的實際行動告別各種不文明行為,，做一名合格的文明公民,。

2、展愛國情懷：插一面國旗,、唱一首愛國歌曲,、看一部愛國影片……通過這些行動更深入地了解我國的發(fā)展歷史，激起自己更濃厚的愛國情懷,。

度重陽篇

活動一：“別樣的親情”親情公益活動

“家家有老人,，人人都會老”。作為晚輩,，請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統(tǒng)美德,，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧！

時間：20xx年9月28日下午1：30—4：00

參加對象：教師黨員代表,、團委及少先隊學生代表等50人

活動地點：敬老院（光榮院）,、黃良村、丹霞社區(qū)老年協(xié)會

活動說明：在校黨支部的帶領(lǐng)下,，教師黨員代表及團委,、少先隊學生代表50人組成慰問團，以敬老愛老小分隊的形式,，組織前往敬老院（光榮院）,、黃良村、丹霞社區(qū)老年協(xié)會三地看望老人們,，陪老人們說說話,、聊聊天，聽聽老人們的故事,，給老人們表演節(jié)目,，送上慰問金及禮物。

活動二：“今天我當家”親情回報活動

1,、說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話,，如：當父母下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶,、外公外婆做飯或做其他事情說“謝謝”,，平時做到不與家人頂嘴等等。

2,、做感恩事：為自己的爺爺奶奶,、外公外婆洗一次腳、捶一捶背,、煲一個湯,，陪他們看一場電影，留下與他們,、……為他們減一份辛勞,，添一份愜意，送一份親情,，做快樂的,、有責任感的家庭成員。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇九

以建國72周年國慶節(jié)為契機,，結(jié)合改革開放40周年,，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑,，對全體隊團員進行愛國主義教育,，引導學生愛國從愛家、愛父母做起,，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷,。

祖國發(fā)展我成長。

1,、“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播（9月25日,，602中隊負責）。

2,、“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比）,。

3、利用班隊,、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會（第三周）,。

4、舉辦1—6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽,。

朗誦內(nèi)容,。

1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章,。

2,、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌（自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分）。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練,，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日—9月29日,。

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日（周二）12：00分開始（三樓音樂教室）

西校區(qū)：9月29日（周二）12：00分開始（多功能教室）,。

比賽順序：一至三年級，四至六年級,，期間由比賽工作隊員通知,。

活動步驟,。

1、充分利用語文課,、班隊課或課余時間,，指導隊員們進行誦讀。

2,、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,，參加校級比賽。

3,、誦讀要求：

（1）衣著整齊,，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方,、得體,，充滿自信。（10分）,。

（2）使用普通話,，語速適中，富有感情,，輕重緩急合理,，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味,。（35分）,。

（3）朗讀正確流利，吐字清晰,，不破句,，停頓恰如其分。（30分）,。

（4）朗讀時能輔以合理的動作,。（15分）。

（5）自創(chuàng)誦讀內(nèi)容,。（5分）,。

（6）上、下場靜,、齊,、快。（5分）,。

評委安排：薄高,、沈輝、朱彥,、許芳,、沈芳（請評委們提前5分鐘到達比賽場地）,。

協(xié)助配合：

1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地,。

2,、煩請金老師在比賽時全程攝影。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇十

今年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年,，也是中華人民共和國成立六十四周年,，為引導我校廣大少先隊員認真學習貫徹黨的十八大精神,，積極落實黨在十八大會議中對少先隊員提出的新要求,，根據(jù)市關(guān)工委、市文明辦,、團市委,、市教育局、市少工委聯(lián)合在全市少先隊員中開展“釋放我的正能量――知感恩,、講誠信,、守規(guī)則”主題道德實踐活動的要求，我校在國慶節(jié)期間開展“釋放我的正能量――紅領(lǐng)巾心向黨”國慶節(jié)實踐活動,。

一,、活動內(nèi)容：

（一）開展“釋放我的正能量――紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育實踐活動。以“三熱愛”為重點,，引導少先隊員學生在國慶節(jié)期間開展“五個一”活動,。

（1）參觀一個愛國主義教育基地。

（2）就近參觀一次博物館或歷史景點,。

（3）觀看一場具有“三熱愛”內(nèi)容的`電影,。

（4）閱讀一本“三熱愛”教育內(nèi)容的圖書。

（5）撰寫一篇體會文章,。通過參觀教育基地,、舉辦主題班會、隊會,、讀書會,、演講比賽等形式，組織少先隊員撰寫一篇以“三熱愛”為主題的體會文章,，加深少先隊員對“三熱愛”主題的理解,，自覺樹立正確的“三觀”。

（二）開展“我們的節(jié)日”節(jié)日教育活動,。組織引導隊員了解祖國歷史,，探尋祖國發(fā)展軌跡，明確新時代黨和國家的發(fā)展,，并進行“我們的節(jié)日――輝煌國慶”節(jié)日小報創(chuàng)編,。

二,、活動部署：

各班要認真按照活動方案要求，認真帶領(lǐng)少先隊員學習方案內(nèi)容,，指導學生在假期中合理利用時間,，完成五個一教育活動。

活動結(jié)束后,，各班要認真總結(jié),，了解學生五個一活動完成情況，評選優(yōu)秀體會和優(yōu)秀節(jié)日小報,，在此基礎(chǔ)上,，每班推薦五份體會，五份小報連同活動總結(jié)情況教學校存檔備查,。

日照市實驗小學,。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇十一

時值中華人民共和國68華誕之際,，為進一步激發(fā)學校師生愛國之情、報國之志,，以形式多樣的活動展現(xiàn)學校新風貌與災(zāi)后重建新氣象，學校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求,，努力達到營造國慶熱烈氛圍,，歌唱社會主義好的時代主旋律,，加快美好家園重建步伐,，為此而特制訂本方案。

二,、領(lǐng)導小組。

組長：吳永富,，宏觀調(diào)控各活動流程，加快新學校災(zāi)后重建步伐,。

副組長：任曉波，具體落實活動的實施,、監(jiān)督與宣傳,。

組員：黎汝華、董永輝,、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展,，各班班主任配合,。銀奎負責環(huán)境消殺等工作,。

三、活動措施安排,。

1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”,。本項活動也告一段落,，活動中,，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的.教師個人評出五名獲獎?wù)?。活動在高亢的大合唱《歌唱我的祖國》之聲中圓滿結(jié)束,。

2.大隊部舉行慶國慶板報專刊競賽活動,，9月18日前，各班板報完成,，學校給予評比獎勵。同時學校紅領(lǐng)巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”演講活動,，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。

3.學校數(shù)字電影組9月15日播放《霍元甲》,、9月17日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片，進行直觀愛國主義教育,。

4.學校教導處積極組織開展慶國慶征文比賽活動,，爭優(yōu)創(chuàng)先為祖國生日獻禮。

5.強化校園環(huán)境綜合整治工作：一是實行每日“一清掃三保潔”行動,，徹底消除衛(wèi)生死角，同時發(fā)揚大隊部環(huán)保小衛(wèi)士奉獻精神,，對周邊環(huán)境進行不定時整治。二是加大安全教育力度,，要求做到消防安全，邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座,，配備了必備消防器材;要求做到交通安全，邀請了區(qū)交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展;要求做實衛(wèi)生防疫安全,，在嚴防甲流等季節(jié)之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位,、一日三檢到位、與家長,、社區(qū)醫(yī)院及上級配合到位。三是提升學生文明素養(yǎng),，形成優(yōu)良的班風,，學風和校風,。

6.結(jié)合板房實際,，渲染隆重氛圍。學校將于9月20日前完成迎國慶國旗,、彩旗等的懸掛、標語與對聯(lián)的張貼等,，完善慶祝活動硬件建設(shè)。

7.學校相關(guān)部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作,，做到行聲合一!

四、活動小結(jié)與反思,。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇十二

為了熱烈慶祝我國誕辰xxx周年，為了讓小學生增強少先隊員的'集體榮譽感,，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感。我校特開展以以祖國,，我愛你為主題的活動。

請各年級各班根據(jù)活動主題要求,，出一期高質(zhì)量的主題黑板報,。

比賽時間：9月22日至9月28日,。

評比時間：9月29日中午1：30,。

評委：學校少先隊大隊部,、三五年級各班檢查員。

(1),、評比項目：字體內(nèi)容色彩排版圖案。

(2),、評比內(nèi)容：字跡工整,、美觀大方;切合主題,、聯(lián)系實際;鮮艷,、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀,。

(3)、各項分值：各占20分，總分100分,。

2、評分統(tǒng)計：學生評委自己班不打分,。去掉最高分，去掉最低分,，取平均分。

時間：9月26日周一的班會活動課,。

上交作品截止時間：9月27日。

要求各班主任認真組織活動,，積極開展工作,，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比,。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇十三

為了加強愛國主義教育,，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操,。在國慶__周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心,，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

二,、活動主題:“懷感恩之心，唱祖國贊歌”

三,、活動日期:20__年9月28日-20__年10月10日。

四,、活動安排:,。

1.手抄報創(chuàng)作比賽活動,。

參賽主題:以感恩祖國為主線，圍繞民族團結(jié)教育自擬主題,。

參與對象:1-6年級全體學生,。(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品,。)活動要求:。

(1)各班班主任利用課外活動時間,，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊,、電視等媒體的報道，積極了解國內(nèi)外新聞,，特別關(guān)注建國__周年以來，在民族團結(jié)上做出的努力,。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交,。

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽,。

參賽主題:“感恩祖國”“感恩學?！?/p>

參與對象:1-6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加,。

活動要求:各參賽班級自選詩歌，詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國,、感恩學校等為主題,，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習,。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在10月8日將參賽題目報學校,。

比賽時間:20__年10月9日下午具體時間另定。

比賽地點:各班教室。

3.“感恩祖國”主題班隊活動課,。

主題:“感恩祖國”

參與對象:1-6年級全體學生活動安排:。

一,、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;。

三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽,，競賽方式:每班選2名學生參加競賽。

提供100道知識試題,，競賽時從其中選取30道。

時間地點:20__年10月10日下午,。

五、其他:,。

班主任利用9月28日(周一)晨會課向?qū)W生宣傳本次活動,，教育學生積極參加活動,。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇十四

：20xx年x月下旬7：30~9：30,。

1、一年一度的國慶晚會,，讓我們在校學生時刻銘記祖國的偉大成就，時刻以祖國為榮,。

2、鍛煉學生的舞臺的表現(xiàn)力,，增強勇氣，提升自信,。

3,、加強師生之間的交流,，構(gòu)建和諧社會。

形式不限,，可單人或團體表演均可,，節(jié)目類型包括大合唱,、獨唱、獨舞,、等舞蹈、相聲,、小品，節(jié)目題材要求體現(xiàn)新穎,、活潑、生動,、感人、搞笑,、優(yōu)美,、意義深刻等不同風格,。

項目式管理晚會宗旨：展現(xiàn)師生風采，共祝祖國富強九,、晚會基調(diào)：積極向上，和諧雅致,，溫馨喜慶,。

(每個節(jié)目各設(shè)一個負責人,，負責節(jié)目的紀律和安排)。

1,、第一樂章：春潮激情篇以新中國成立以市民富國強,、萬象更新的音樂歌舞為主,。表達盛世明月光芒，玩家團圓喜慶的歡樂之情,。

2、第二樂章：江魂豪情片以國慶xx華誕,，為祖國自豪和驕傲的節(jié)目為主，表達四海笙歌,、普天共慶，盛世和諧的豪邁之情,。

3、第三樂章：花信溫情篇以表達對祖國的熱情之情的節(jié)目為主,，其中可包括自創(chuàng)歌曲、小品等節(jié)目,。

4,、第四樂章：溫情深情篇愛是人類恒古永恒的主題,，以此章傳遞人與人之間愛的傳遞，讓世界充滿愛,。

副主任：

委員：

第一項目組：

節(jié)目組組長：

副組長：

組員：

任務(wù)：

a、9月x日晚完成第一次彩排;,。

b、9月25日早晨將晚會節(jié)目定下來,，并把節(jié)目單發(fā)到個班手中。

c,、9月x日之前準備好主持人的形象設(shè)計及臺詞。

d,、晚會之前準備好晚會所需的一切服裝道具。

e,、晚會之前聯(lián)系好演員化妝單位,。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇十五

以建國67周年國慶節(jié)為契機，結(jié)合改革開放30周年,，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑,，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家,、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷,。

祖國發(fā)展我成長。

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,，672中隊負責)。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比),。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周),。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽,。

朗誦內(nèi)容,。

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分),。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日,。

比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級,，四至六年級,，期間由比賽工作隊員通知,。

活動步驟,。

1、充分利用語文課,、班隊課或課余時間,，指導隊員們進行誦讀,。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,，參加校級比賽。

3,、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾,，舉止大方、得體,，充滿自信。(10分),。

(2)使用普通話，語速適中,，富有感情，輕重緩急合理,，聲音能傳達出文章,、詩歌的`韻味。(35分)。

(3)朗讀正確流利,，吐字清晰,，不破句，停頓恰如其分,。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作,。(15分)。

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容,。(5分)。

(6)上,、下場靜、齊,、快。(5分),。

評委安排：薄高、沈輝,、朱彥、許芳,、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地),。

協(xié)助配合：

1,、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地,。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影,。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇十六

為了熱烈慶祝我國誕辰xx周年，為了讓小學生增強小賢隊員的集體榮譽感,，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感。我校特開展以以祖國,，我愛你為主題的活動。

(一),、舉辦以祖國,，我愛你為主題的黑板報比賽,。

請各年級各班根據(jù)活動主題要求，出一期高質(zhì)量的主題黑板報,。

比賽時間：9月22日至9月28日

評比時間：9月29日中午1：30

評委：學校少先隊大隊部、三五年級各班檢查員

評比細則：

1,、評分表：

(1)、評比項目：字體 內(nèi)容 色彩 排版 圖案

(2),、評比內(nèi)容：字跡工整,、美觀大方; 切合主題、聯(lián)系實際; 鮮艷,、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀,。

(3)、各項分值：各占20分,，總分100分

2、評分統(tǒng)計：學生評委自己班不打分,。去掉最高分，去掉最低分,，取平均分,。

(二),、各中隊開展祖國媽媽，我愛您活動,。

時間：9月26日周一的班會活動課

各班主任于國慶節(jié)前上交相關(guān)活動方案,。

(三)、35年級設(shè)計一份國慶?？殖瓐?。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止時間：9月27日

要求各班主任認真組織活動,，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比,。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇十七

為了熱烈慶祝我國誕辰71周年，為了讓小學生增強小賢隊員的集體榮譽感,，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感。我校特開展以以祖國,，我愛你為主題的活動。

請各年級各班根據(jù)活動主題要求,，出一期高質(zhì)量的主題黑板報,。

比賽時間：9月22日至9月28日,。

評比時間：9月29日中午1：30。

評委：學校少先隊大隊部,、三五年級各班檢查員。

評分表：

（1）,、評比項目：字體內(nèi)容色彩排版圖案。

（2）,、評比內(nèi)容：字跡工整、美觀大方,；切合主題、聯(lián)系實際,；鮮艷,、引人注目；有創(chuàng)意,、切題；美觀,。

（3）、各項分值：各占20分,，總分100分。

2,、評分統(tǒng)計：學生評委自己班不打分。去掉最高分,，去掉最低分，取平均分,。

時間：9月26日周一的班會活動課。

上交作品截止時間：9月27日,。

要求各班主任認真組織活動，積極開展工作,，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇十八

通過本次慶?；顒樱囵B(yǎng)隊員熱愛祖國,，了解祖國的.悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感,。

開展活動前一周，讓隊員練琴,，朗誦。并選擇表演項目,、選材,。

主持。

a：1,、今天我們有將迎來祖國的生日，我們的祖國xx年的悠久歷史,，哺育我們一代又一代的中華兒女。

b：2,、是啊，明天是新中國成立54周年,，可是在五十年前我國國土上,，所發(fā)生的一切,，永世難忘。

a：人們常說“前事不忘,，后事之師”，如果后代沒有經(jīng)歷過那些“前事”,，怎樣才做到“不忘”，而后作為“后事之師”呢?下面請聽故事,。

b：二十一世紀的中國，進入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代,，發(fā)展是硬道理，而祖國的發(fā)展壯大的歷史責任要靠我們來完成,。下面請聽朗誦。

a：聽了故事和詩歌,，給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻,，下面我們來一個歡樂的節(jié)目,，電子琴獨奏?？帐值辣硌?。智力測試,。舞蹈。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇十九

以建國67周年國慶節(jié)為契機,，結(jié)合改革開放38周年，以少先隊活動為主要載體,，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育,，引導學生愛國從愛家、愛父母做起,，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

祖國發(fā)展伴我成長,。

1、“祖國發(fā)展伴我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播,。

2,、“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的手抄報比賽。

3,、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展伴我成長”主題隊會,。

4,、舉辦1-6年級“祖國發(fā)展伴我成長”集體朗誦比賽,。

朗誦內(nèi)容。

1,、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2,、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的詩歌（自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分）,。

誦讀形式：

集體誦讀,，各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

比賽順序：

一至三年級,，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知,。

活動步驟。

1,、充分利用語文課,、班隊課或課余時間,，指導隊員們進行誦讀。

2,、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽,。

3、誦讀要求：

（1）衣著整齊,，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方,、得體，充滿自信,。（1分）。

（2）使用普通話,，語速適中,，富有感情,，輕重緩急合理,，聲音能傳達出文章,、詩歌的韻味。（35分）,。

（3）朗讀正確流利，吐字清晰,，不破句，停頓恰如其分,。（3分）（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）,。

（5）自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。（5分）,。

（6）上,、下場靜,、齊、快,。(5分)。

國慶節(jié)活動方案小學學校及總結(jié)篇二十

以建國67周年國慶節(jié)為契機,，結(jié)合改革開放31周年,，以少先隊活動為主要載體,，以小崗位實踐活動為主要途徑,，對全體隊團員進行愛國主義教育,，引導學生愛國從愛家,、愛父母做起,，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷,。

祖國發(fā)展我成長,。

1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負責),。

2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比),。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周),。

4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽,。

朗誦內(nèi)容。

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當加分),。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練,，可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,，以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動時間及地點,。

賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區(qū)

9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)。

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：

一至三年級,，四至六年級,，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟：

1,、充分利用語文課、班隊課或課余時間,，指導隊員們進行誦讀,。

2,、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級比賽,。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體,，充滿自信。(10分),。

(2)使用普通話,，語速適中，富有感情,，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章,、詩歌的韻味。(35分),。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰,，不破句，停頓恰如其分,。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的`動作,。(15分),。

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分),。

(6)上、下場靜,、齊、快,。(5分),。

評委安排：

薄高、沈輝,、朱彥、許芳,、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

協(xié)助配合：

1,、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。

2,、煩請金老師在比賽時全程攝影。