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最新愛勞動演講稿(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 05:28:09
最新愛勞動演講稿(匯總14篇)
時間:2023-11-24 05:28:09     小編:ZS文王

演講中的抑揚頓挫,,相當于音樂中的節(jié)奏,,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,,你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感,,節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家,。

愛勞動演講稿篇一

親愛的同學們:

大家好!

我是初二2班的xx,,這次能站在這里,,為大家做這次的演講,實屬榮幸,。我給大家?guī)淼难葜v題目是“熱愛勞動”,。

這是個老生常談的話題了,我們無論是在大街小巷,,還是課本圖書,,總能找到些相關的文章和知識??墒?,既然已經(jīng)有這么多人來提過了,我為什么還要在特別的做這樣的演講呢,?原因無他,,別人說過那是別人的事情,他們根據(jù)他們的情況給出了他們的理論,而我又結(jié)合我們這里的實際說出我的看法,。

那么我又有什么看法呢,?同學們,大家都看看我們周圍的校園吧,!想想我們在下課時走過的那些道路,,還有我們的教室,我們的衛(wèi)生區(qū),!大家其實也都心知肚明,,自從升上了初二之后,我們的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生都面臨著非常嚴重的問題,!有些有些問題更是早就存在,。而引起這些問題的原因是什么呢?就是我們在每次打掃衛(wèi)生時的偷懶情況,!

我常常在做完自己的衛(wèi)生打掃后就會在校園里溜達,,這個時候,本該可以欣賞到各位同學打掃干凈的校園,,或者是看到同學們認真打掃的姿態(tài),。可是,,在最近一段時間我都看到了什么呢,?有些同學們將掃把隨便的甩了兩下就走了,有些勞動委員喊了半天也喊不來,,有些甚至直接將垃圾往角落里掃掃了事,!

這是什么?這是我們所期待看到的畫面嗎,?不是,!絕對不是!我們沒有人愿意看到這樣的景象,??墒聦崊s確確實實的擺在了我們的眼前!,!

勞動不只是一個任務,,它是一個責任,使我們所必須肩負的責任,。作為新時代的學生,我們要是作為一個連勞動這樣小小的責任都扛不起的人,,那就算我們走出了校園,,又有誰愿意將重要的工作交給我們呢?同學們,勞動的多少不是關鍵,,關鍵的,,是我們愿意去付出勞動,愿意將我們的家園變得更好,!

愛勞動演講稿篇二

大家好!今天我演講的題目是《勞動最光榮》,。

熱愛勞動是我國人民的傳統(tǒng)美德。共和國成立到現(xiàn)在涌現(xiàn)出了許許多多勞動的楷模,,他們在自己平凡的上辛勤的勞動著,,為我們創(chuàng)造了今天幸福生活:“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱,以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年,,為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè);上海平凡的修理水電工徐虎,,20xx年來“辛苦我一個,方便千萬家”,,被人們親切地稱為“及時雨”;原中共云南省保山地委書記楊善洲同志一輩子愛和群眾一起勞動,,被群眾稱為“草帽書記”。

勞動創(chuàng)造了世界,,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。勞動者用勤勞的.雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,,創(chuàng)造了人類的文明,。讓我最可靠的財富,正是因為勞動人類才會不斷的進步,。

們向全世界的勞動者致敬!勞動最光榮!

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),,同學們參加勞動時怕這怕那,有的同學可以說是根本不愛勞動,。據(jù)調(diào)查,,我們現(xiàn)在的學生,愛勞動,、有較好勞動習慣的約占1/3,,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,,懶得洗襪子,、洗衣服,懶得收拾教室,、收拾桌子,,甚至于懶得洗臉、洗腳,,連喝水也懶得自己倒,,在家里的一切都由父母來做。可見,,我們的同學參加的勞動實在是太少了,。

開始,從我做起,,從小做起,,用我們的雙手去積極勞動,用我們的雙手去創(chuàng)造更幸福的生活吧!

我的演講完畢,,謝謝大家!

愛勞動演講稿篇三

大家好,!

我是xx班的xx,很榮幸能在這里發(fā)言,。今天演講的主題是——熱愛勞動,。

勞動是美德,要養(yǎng)成好習慣,。平時要各方面嚴于律己,,提高個人能力。作為學生,,要有良好的習慣,,勞動行為很好。在這個過程中我們也可以學到更多的經(jīng)驗,,這是我們在學習中應該有的一種態(tài)度,。除了在學校養(yǎng)成好習慣,我們也應該在家里養(yǎng)成好習慣,。這是學生應該有的習慣,。學生的工作是學習。當然,,除了學習,,還要鍛煉自己的身體素質(zhì)。這個很重要,。作為學生,,應該有自己的判斷。當他們在家的時候,,他們應該做自己的事情,,養(yǎng)成良好的習慣。不要說他們一點困難都做不到,。他們應該積極幫助老師在學校做一些事情,,尤其是在他們值日的時候,并把他們打掃好,。學生要像學生,,也要像自己,。

通常,我們工作很多,。目前,我們應該對自己有更多的信心,。養(yǎng)成好習慣,,做好決定是很有必要的。勞動需要養(yǎng)成良好的習慣,。在這個階段,,我們還需要小心維護它們。作為學生,,我們應該做好素質(zhì),。勞動也是一種美德。作為一名學生,,我們應該在各方面認真發(fā)揮自己的作用,,更加小心。當我們在家的時候,,我們應該在學校幫助媽媽做家務,。勞動有很多定義。換一種方式理解學習也是一種勞動,。要發(fā)現(xiàn)新知識,,保持良好的學習態(tài)度。我們不斷積累知識,,讓自己變得更好,,這也是一種進步,一種勞動,。知道“不勞無獲”也是很久以前的事了,,學習也是。只有通過行動,,我們才能學到更多的知識,。

在以后的學習中,要養(yǎng)成良好的習慣,,在做好自己的事情的同時,,也要養(yǎng)成良好的習慣。愛勞動是我們首先應該具備的良好素質(zhì),,以后也要付出更多的時間和精力,。同學們,我們要一起發(fā)揚勞動的美德,,帶頭這樣做,。小學學習很重要,,勞動的美德很好。我們應該養(yǎng)成良好的勞動習慣,,所以最好采取行動,。

愛勞動演講稿篇四

勞動是日常生活的必需品,熱愛勞動也是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。但隨著科技有所進步,,社會有了分工,許多同學就不理解勞動,,不愿意勞動,。

勞動可以給人帶來快樂。

西塞果曾說:“勞動使人忘憂,?!边@句話不無道理。如今社會競爭越來越大,,人們的生活壓力也越來越大,。如果一整天只知道埋頭于工作,為生活而生活,,一天下來,,拖著疲憊的身心倒床就睡,第二天仍拖著疲憊的身心繼續(xù)工作,,這樣的休息并非真正的休息,,不論身體還是靈魂都沒有得到放松。日復一日,,年復一年,,內(nèi)心都是郁悶不堪的。

而如果在工作之余能夠全身心的去做一點家務,,收拾一下自己的房間,,這樣即使身體很累,但內(nèi)心卻是無比快樂,,壓抑了一天的不愉快的情緒也全然釋放,。精神在勞動上有所寄托,才能活出自我,,收獲獨特的快樂,。

勞動可以鍛煉意志。

維特根斯坦說過:“體力勞動意味著對靈魂的拯救,?!币粋€心靈軟弱的人,通過勞動可以使他的意志力更加堅強,;一個心理不健康的人,,通過勞動可以使他體檢到生活來之不易,;一個內(nèi)心自卑的人,通過勞動可以使他變得開朗大方,,充滿自信,。所以勞動是人更加熱愛生命,讓生活變得有意義,。

勞動使人嚴謹,,更有責任感。

古人云:“一屋不掃,,何以掃天下?!眲趧芋w現(xiàn)著人的方方面面,。一個人的成功與否,全在于他是否尊重勞動,,熱愛勞動,。“民生在勤,,勤則不匱”,,勞動能給人帶來無盡的財富,給人帶來不一樣的幸福,。

李大釗說:“我覺得人生求樂的方法,,最好莫過于尊重勞動。一切苦境,,都可以由勞動解脫,。”科技并不能代替勞動,,人類的發(fā)展離不開勞動,。所以同學們一定要熱愛勞動,尊重別人的勞動,,這樣才能體味到勞動收獲來的快樂與幸福,!

我的演講完畢,謝謝大家,!

愛勞動演講稿篇五

尊敬的老師們,、同學們:

你們好!

“晨興理荒穢,,帶月荷鋤歸,。”被無數(shù)的中國人開辟了精神家園的陶淵明,,在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩,,滋養(yǎng)著一代又一代國人的靈魂,。有同學可能會說,校園不是田園,,我怎么能夠欣賞得到大自然的美,。

生活的詩意無處不在,而這種詩意,,也完全可以在勞動中得來,,你看這個“勞”,多像是一個人和土地親近,,和花草對話的樣子,?用力的姿態(tài),原本是美麗的樣子,,你再看著個“動”,,天上有白云,人在白云下勞動,,人和自然多么和諧融洽,!

倘若如此,當我們的父母垂垂老矣,,我們又能否給予他們一絲溫暖,?世界上,總有一些東西,,是高科技替代不了的,。

“時間永遠分叉,通向無數(shù)的未來,?!庇H愛的同學們,勞動是一詞匯,,但是它更是行動,;這個行動里,有我們對生命的思考,,有我們對世界的審美,,勞動的我們很美,勞動的我們能讓世界變得更美,,未來,,有更好的世界在前面等待著我們,我們要享用時代的福利,,更要用自己智慧的結(jié)晶,,勞動的汗水,為這個時代增添更多的光彩,!

我的演講完畢,,謝謝大家,!

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愛勞動演講稿篇六

各位朋友們:

大家早上好,!

勞動是什么?勞動為我們創(chuàng)造食物,勞動為我們創(chuàng)造幸福,,所以我說,,勞動是人類生存和開展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界,。然而,,勞動也是艱辛的,會付出汗水,,付出辛勞,。因此我認為每個人的都應當自覺的珍惜勞動成果。

勞動是非常偉大的,,勞動是榮耀而神圣的。勞動創(chuàng)造了物質(zhì)生活,,創(chuàng)造了精神文明,,創(chuàng)造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧,,為整個世界做出了巨大的奉獻,!

勞動是沒有上下貴賤之分的。當太陽還未升起的時候,,被譽為城市美容師的清潔工早早的來到自己的崗位上,,為城市掃去了垃圾,卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長的銀發(fā),;那些建筑工人冒著嚴寒酷暑,,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧,!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀,!我們的`老師把自己的知識傳遞給我們,使我們一個個踏上了成功之路這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動成果,,理所當然受到尊重,。

點滴在于勤,勞動最榮耀,。各位朋友們,,從這一刻起,讓我們都來提高自己的道德素養(yǎng),,養(yǎng)成良好的文明習慣,,珍惜別人的點滴勞動成果吧,!只有尊重別人,別人才會尊重自己,,所以,,讓讓我們從自身做起!從小事做起,!從現(xiàn)在做起,!我的演講完畢,謝謝大家,!

愛勞動演講稿篇七

尊敬的老師,、親愛的同學們:

大家好!

今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統(tǒng)美德,,爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》,。先給大家講一個故事:從前,一戶人家有兄弟倆,,父母去世后,,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門,。弟弟拿著鋤頭,,來到一座山上,搭了間草棚,,開始了辛勤的勞動,。哥哥霸占了所有家產(chǎn),整日游手好閑,、大吃大喝,,沒過幾年,就把家產(chǎn)賣光了,,成了靠要飯過日子的乞丐,。一天,哥哥走到一座山前,,看到半山腰有戶人家,,便上前敲門,想要點飯充饑,。誰知開門的竟是弟弟,。哥哥見弟弟生活相當幸福,便問:“你離家時只拿了把鋤頭,,怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn),?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說:“是啊,爸媽給了我兩棵搖錢樹,?!备绺缑枺骸皳u錢樹?在哪兒,?”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個杈,,不長葉子不長芽,只要不怕勞累苦,,衣食住行都不差,。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動,。哥哥羞愧地低下了頭,。講到這里,大家應該都明白了,,我要說的是:勞動創(chuàng)造財富,,勞動創(chuàng)造幸福,勞動創(chuàng)造美好的生活,。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮,,懶惰可恥”,積極參加勞動,,倍加熱愛勞動,,爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年,。

可在我們的生活中,,不愛勞動,、不珍惜勞動的小朋友還真不少:有的同學在家里不愛勞動,,早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏,上學放學時要爸爸媽媽給他背書包,,吃飯也要長輩給他盛飯端碗,,過著“飯來張口、衣來伸手”的日子,,是名副其實的“寄生蟲”,。有的同學在學校里也不愛勞動,遇到班級大掃除就往后躲,,碰到同學有困難就假裝沒看見,,輪到自己有難處,就總想著別人來幫忙,,是名副其實的“小懶蟲”,。有的同學不懂得珍惜別人的勞動,媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服,穿不了幾天就面目全非,;老師語重心長的教導,,也常忘到九霄云外;同學們剛把教室打掃干凈,,他丟起廢紙來就好比“天女散花”,,是名副其實的“小害蟲”。

這些都是好逸惡勞的表現(xiàn),。也許有同學會說,,爸爸媽媽說,我的任務是認真學習,,沒有時間去勞動,;也許有同學會說,我爸爸媽媽能掙很多錢,,不需要我勞動,。可你們明白嗎,,丟掉了勤勞的美德,,即使長著漂亮的雙手,也只能是“行動的矮子”,;只會享受別人的勞動成果而不愿勞動,,遲早會與我故事中的那位哥哥一樣,淪為生活的'低能兒,。

“小喜鵲造新房,,小蜜蜂采蜜糖,小螞蟻搬家忙”,。動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理,。勞動使我們的雙手更靈活,勞動使我們的心靈更純潔,,勞動使我們的生活更幸福,,勞動使我們的未來更美好,讓我們牢記榮譽觀,,爭做熱愛勞動的優(yōu)秀少年,,讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大!

謝謝大家,!

愛勞動演講稿篇八

敬重的教師,、親愛的同學們:

大家好!

勞動制造了世界,制造了人類,,制造了我們今日的幸福生活,。是勞動,,建成了今日的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的高速大路;是勞動,,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是奇妙的,,勞動是宏大的,。勞動者用勤勞的雙手和才智,編織了這個五彩班斕的世界,,制造了人類的文明,。讓我們在這個特殊的日子里,向全世界的勞動者致敬!同時,,從我做起,,從小做起,喜愛勞動,。

可是在平常生活中我們不難發(fā)覺,,同學們參與勞動時怕這怕那,有的同學可以說是根本不愛勞動,。據(jù)調(diào)查,,現(xiàn)在的.小學生,愛勞動,、有較好勞動習慣的約占1/3,,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,,懶得洗襪子,、洗手絹,懶得整理書包,、整理桌子,,甚至于懶得洗臉、洗腳,,連喝水也懶得自己倒,,在家里一切都由家長做,,連書包也是家長背,。可見,,我們的同學參與的勞動太少了,。

不愛勞動的孩子,他們也很難愛學習,,怕勞動,,也會怕做作業(yè),,怕思索問題。作為一名小學生,,從小就要有正確的勞動觀點,、勞動意識,熟悉到——-勞動最榮耀,,不愛勞動的人將會一事無成,。從小就要培育勞動感情,養(yǎng)成勞動習慣,,珍惜勞動成果,,做一些力所能及的家務活,比方洗碗筷,,洗手絹,、襪子等,高年級的同學還可以學著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦,,莫非我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參與社會實踐活動。

愿每位同學都能合理地安排自己的時間,,做到學習,、消遣、休息三不誤,,過個歡樂,、有意義的童年。祝大家充電能充得足一些,,胃口能好一些,,身體能棒一些,心情能絢爛一些,。我的講話到此完畢,。

感謝大家!

愛勞動演講稿篇九

親愛的同學們:

我今天演講的題目是《熱愛勞動從我做起》。

提起“勞動”二字,,可能就會有人眉頭一皺,,其實這是他們頭腦里存在一種錯誤的聯(lián)想造成的。我們每天,、甚至每時每刻都在勞動,,只不過有些時候是在做體力勞動,有些時候是在做腦力勞動,,有些時候是在做我們不喜歡的勞動,,有些時候是在做我們喜歡的勞動。因此,,有人批評我們不熱愛勞動,,理由是不夠充分的,。

當然,有一些勞動內(nèi)容的確是我們不熱愛的,。比如一些又臟又累的體力勞動,、一些瑣碎細小的家庭勞動和學校勞動,再比如一些比較困難的腦力勞動和一些無法提起興趣的腦力勞動,。

歷史課本告訴我們,,人類應對世界的歷史,其實也是分工的歷史,。隨著科技的.進步,,人類分工越來越細,人們的勞動內(nèi)容,,也相應的越來越趨向于單純,。從某種角度來說,放棄或者說不熱愛某些勞動,,是人類歷史發(fā)展的必然,,也是人類智慧的體現(xiàn)。然而,,這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的,、明智的。有一些體力勞動,,有一些我們不喜歡的腦力勞動,,仍然有著它們存在的必要性。它們不但維持了我們的生存,,構成了我們的生活,,同時也豐富了我們的生命。

人是由軀體和心理構成的,,人的發(fā)展和進步也理應在這兩個方面同時取得成就,。可是有些崇拜能力的現(xiàn)代人具有輕視體力勞動的傾向,,對于瑣碎細小的日常勞動更是漠不關心,。隨著國家生產(chǎn)力水平的提高,很多人過上了物質(zhì)比較富足的生活,,他們已經(jīng)不需要通過這些勞動去換取生存的物資,。但是,這些勞動本身就具有健身,、審美乃至休息的功能,,有些勞動還蘊含著十分珍貴的情感價值,。從這個角度來說,,這些勞動對于所有人來說都是具有不可替代性的,,不是花錢請人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的,。

之所以出現(xiàn)不熱愛勞動,、不尊重勞動的現(xiàn)象,最重要的原因我認為還不是無法理解勞動的意義而輕視勞動,,而是無法超越人類的天性,。

我認為世上很難有天生“熱愛勞動”的人,從不“熱愛”到“熱愛”,,是自我人性超越的結(jié)果,。這種超越,直接證明了人類不僅能夠改造世界,,同時還能改變自己,!同學們,只有熱愛勞動,、能夠自我改造的人,,才配稱作萬物之靈長!

德國思想家費爾巴哈有一句名言:“人,,是自己食物的產(chǎn)物,!”我們要用勞動來改造自己、超越自己,、塑造自己,,請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動,從我做起”,!

謝謝大家,!

愛勞動演講稿篇十

尊敬的各位老師、友愛的同學們:

大家好!

作為一名學校生,,我們要記住以下幾點:首先,,我們應當牢記自己的學習使命。培育高尚的.情操,,把握豐富的學問,,學會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎,,由于學問就是力氣,,我們學會的學問越多,將來就能為祖國,、人民做出更多的貢獻,。

其次,我們應當從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。在家里,,自己的一服自己穿,,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學校,,樂觀打掃衛(wèi)生,,時刻保持換進的干凈;在社會上,樂觀參與力所能及的公益活動,,培育自己的適應力量,。我們要珍惜勞動成果?!罢l知盤中餐,,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,,不鋪張每一粒米,、每一的水、每一分錢,。

我們要敬重每一個勞動的人,。勞動最光榮,勞動的人最美,。無論是白領還是農(nóng)夫工,,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,,都應當?shù)玫轿覀兊木粗?。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,,來源于全社會廣闊勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!

同學們,,從今日開頭,從現(xiàn)在開頭,,用我們的雙手去勞動,、去釀造更甜蜜的、更高尚的生活吧!由于——勞動最光榮!

我的演講完畢,,感謝大家,。

愛勞動演講稿篇十一

親愛的同學們:

大家好!我是初二(x)班的xx,,這次能站在這里,,為大家做這次的演講,實屬榮幸,。我給大家?guī)淼难葜v題目是“熱愛勞動”,。

這是個老生常談的話題了,我們無論是在大街小巷,還是課本圖書,,總能找到些相關的文章和知識,。可是,,既然已經(jīng)有這么多人來提過了,,我為什么還要在特別的做這樣的演講呢,?原因無他,,別人說過那是別人的事情,他們根據(jù)他們的情況給出了他們的理論,,而我又結(jié)合我們這里的實際說出我的看法,。

那么我又有什么看法呢?同學們,,大家都看看我們周圍的校園吧,!想想我們在下課時走過的那些道路,還有我們的教室,,我們的衛(wèi)生區(qū),!大家其實也都心知肚明,自從升上了初二之后,,我們的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生都面臨著非常嚴重的問題,!有些有些問題更是早就存在。而引起這些問題的原因是什么呢,?就是我們在每次打掃衛(wèi)生時的偷懶情況,!我常常在做完自己的衛(wèi)生打掃后就會在校園里溜達,這個時候,,本該可以欣賞到各位同學打掃干凈的校園,,或者是看到同學們認真打掃的.姿態(tài)??墒?,在最近一段時間我都看到了什么呢?有些同學們將掃把隨便的甩了兩下就走了,,有些勞動委員喊了半天也喊不來,,有些甚至直接將垃圾往角落里掃掃了事!

這是什么,?這是我們所期待看到的畫面嗎,?不是!絕對不是,!我們沒有人愿意看到這樣的景象,。可事實卻確確實實的擺在了我們的眼前!,!

勞動不只是一個任務,,它是一個責任,使我們所必須肩負的責任,。作為新時代的學生,,我們要是作為一個連勞動這樣小小的責任都扛不起的人,那就算我們走出了校園,,又有誰愿意將重要的工作交給我們呢,?同學們,勞動的多少不是關鍵,,關鍵的,,是我們愿意去付出勞動,愿意將我們的家園變得更好,!

呼吁同學們熱愛勞動的演講稿在平時生活中,,有些同學存在不愛勞動的思想;個別同學當值日生不負責任,,下課了黑板也懶得檫,,掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除時?;^,,別人忙的滿頭大汗,他卻躲在一旁,;回到家更是以小皇帝自稱,,過著衣來伸手,飯來張口的懶惰生活,。作為一名學生,,我們從小就要樹立正確的勞動觀念,認識到勞動最光榮,,不愛勞動的人是可恥的,;據(jù)中國青少年研究中心所作的一項調(diào)查顯示表明:中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘,還不及美國孩子的六分之一,,僅為韓國孩子的四分之一,,英國孩子的三分之一左右。我們平均每天的勞動時間太少了,,這對于我們的健康成長都是很不利的,。

同學們,我們要以熱愛勞動為榮,,以好逸惡勞為恥,。只要我們熱愛勞動,只要我們努力過,我們就是最光榮最值得稱贊的,。只要我們用心去勞動,,不管是腦力勞動還是體力勞動,我們一定能成為最快樂的勞動者,。

最后,,提前祝老師和同學們五一節(jié)快樂!

我的講話到此結(jié)束,,謝謝大家,!

愛勞動演講稿篇十二

尊敬的老師們、同學們:

你們好,!上周已經(jīng)是20xx年開學后的第x周了,,也是我們班希望以久的勞動實踐周,。x月x日這天是我們班迎來勞動實踐周的第一天,。這天早晨,空氣比平常更清楚,,天空顯得更藍,;樹顯更綠;水顯得更清,;而我們班的同學也顯得更有愛好去參與勞動活動,。

早早的來到我們集中處,集了會,,領了紅條,,各自往身上一戴,拿著勞動工具就來到我們勞動周中的崗位上,,履行勞動中我們的任務,。

幾天的勞動下來,讓我們知道了人不能把勞動疊起,,只有把勤勞延長,,用辛勤的鼓點,去擊響盼望的回音,,懷著一份比較滿足的答案,,觀察這幾天我們自己所作的成果,帶著一個個勤奮的信念,,堅持下去,。只有堅持下去,才能克服困難,,取得成功,;只有在堅持中才能體驗出結(jié)果;只有在堅持中才能真正的磨練自我,體驗自我,,戰(zhàn)勝自我,。經(jīng)過了一周的勞動后,我們都感覺到很累,,也很不習慣不適應,,但在這種感覺中我們也品嘗到了很多歡樂。由于在勞動的過程中讓我們知道了不會勞動的人是多么的懶散,,多么的不珍惜他人所做的勞動果實,,也不會磨練自我。

經(jīng)過了這短短的'勞動周后,,我們體驗出了勞動必需要靠大家的團結(jié),,努力才能順當?shù)耐瓿桑瑑H靠一人的力氣是肯定完成不了的,。

雖然勞動周已離我班而去,,但校內(nèi)在我們班的勞動下變得干潔凈凈,而我們大家在這種潔凈的環(huán)境中學習,,你們不覺得舒心嗎,?在這樣漂亮的,潔凈的校內(nèi)中,,你們舍得扔下手中的果皮,,紙屑來污染我們這漂亮的家園嗎?我知道,,你們是不會這樣做的,,由于在這種潔凈的校內(nèi)中學習是我們大家都所喜愛的。讓這潔凈的校內(nèi)環(huán)境永久保持下去,,延長下去,。讓我們學校的全體師生攜起手來,共同營造這漂亮的,,潔凈的校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,,讓我們的求學之地時刻保持著干凈的面貌。讓我們校內(nèi)的明天變得更加潔凈,,舒心,,美妙。我的演講完畢,,感謝大家,!

愛勞動演講稿篇十三

親愛的同學們:。

我是××,。今天,,我演講的題目是《勞動,,于無聲處煉精神》。眾所周知,,勞動是我國千百年來傳承的精神力量,,驅(qū)動著國人奮力向前。然而就在最近,,許多輕視勞動的言論甚囂塵上,,掩蓋了勞動的光輝,。今天,,就讓我們撥開迷霧,,看清勞動和它煉就的民族精神,。

或許有人堅持認為,勞動只是最基礎的體力活動,,于學習無益,,更被科技發(fā)展所拋棄,。更有甚者,,希望通過花錢雇人的方式,,推卸勞動義務。誠然,,勞動不能直接提高學習成績,,它的工作效率或許比不上現(xiàn)代科技,,但真正寶貴的,,是它煉就的精神,是它磨煉出的心靈力量,。

勤于勞動者,,意煉神凝,艱難亦從容,。恩格斯有言:勞動是人類與動物的根本區(qū)別,。如果說學習為人的生活鋪平了道路,那么勞動則為人生鑄就了脊梁,。那些以學習忙為由推卸勞動責任的人,,可曾想起過北大學霸與父母的“萬言斷交書”?作為學習的精英,,他卻被心理問題折磨,,可見沒有勞動打下的心理基礎,學習再精也經(jīng)不起社會的考驗,。

勤于勞動者,,成熟穩(wěn)重,為社會謀幸福,。社會是由人關聯(lián)而成的,,人工智能可以輔助社會運行,,卻不能決定一切。作為社會真正的主人,,我們放棄磨煉的'機會而乞靈于機械,,又何嘗不是一種倒退?“圣人不以所用害所養(yǎng)”,。在日漸復雜的社會中,,是勞動讓我們扎根于現(xiàn)實的土壤,清楚認知自己的責任,,從而做出貢獻,。倘若有了科技而高枕無憂,那科技也必將止步,。

勤于勞動者,,艱苦奮斗,為民族鑄國魂,。從古至今,,發(fā)展、統(tǒng)一這條荊棘路,,總是在勞動者腳下變?yōu)樘雇?。論古,“禹,、文王躬耕而有天下”,,勞動者成為中華民族的祖先;論今,,袁隆平,,屠呦呦所取得的輝煌成就,同樣離不開田間地頭的堅守,。

與此同時,,我們也不能忘記,耽于享樂之人最終被命運拋棄,。白居易“今我何功德,,曾不事農(nóng)桑”之呼猶在耳,,“唐皇重色思輕國”導致開元盛世的中斷,,令人觸目驚心。究其根本,,是推卸責任的僥幸心理作祟,,而忽略了勞動凝聚的民族精神。

同學們,,時至今日,,歷史的輝煌與教訓仍在我們耳邊回響,,作為青少年,勞動煉就的精神,,看似離我們很遠,,但它們正在我們心中發(fā)揮著作用。試想,,如果不曾參加過值日,,如果沒有在衛(wèi)生掃除中出過一份力,如果在家沒有洗過衣服,、做過飯……我們又怎么理解“責任”,,“親情”這些詞語的真諦?我們又如何擔當建設現(xiàn)代化國家的重任呢,?因此,,勞動并不是浪費時間,它是生活中必不可少的一環(huán),,是我們應當補齊的必修課程,。

同學們,我們不必等到走入社會,,也不必在學習與勞動間抉擇,。從日常小事做起,開始力所能及的勞動吧,。從家務到校園衛(wèi)生,,從整理宿舍到掃清積雪,這些都是生活這本大書的精彩片段,,足以讓我們強壯體魄,,磨煉意志,走向更輝煌的明天,!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家,!

愛勞動演講稿篇十四

親愛的同學們:

大家好,!

我是二年級x班的xx,很榮幸站在這里給大家做這個演講,。我演講的題目是《愛勞動》,。

這是一個老生常談的話題。無論是在大街上,,還是在課本上,,總能找到一些相關的文章和知識。但是,,既然這么多人都提到了,,我為什么要做這么特別的發(fā)言呢,?沒有別的原因。還有人說是別人的事,。他們根據(jù)自己的情況給出了自己的理論,,我在這里根據(jù)我們的實際說出了我的看法。

所以我怎么看,?同學們,,我們來看看身邊的校園吧!想想我們下節(jié)課走的路,,還有我們的教室,,還有我們的衛(wèi)生區(qū)!其實大家都很清楚,,我們的教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,,自從升到二年級以來,一直面臨著非常嚴重的問題,。有些問題已經(jīng)存在很久了,。而這些問題產(chǎn)生的原因是什么?就是我們每次打掃都很懶,!

我經(jīng)常在打掃完自己的房間后在校園里散步,。這個時候我應該已經(jīng)能夠享受到同學打掃的校園了,或者看到他們認真打掃的態(tài)度了,。但是,,我最近看到了什么?有些學生只是甩了兩下掃帚就走了,。有的勞動委員半天喊不出來,,有的甚至直接把垃圾掃到墻角!

這是什么,?這是我們期待看到的畫面嗎,?沒有!絕對不行,!我們誰都不想看到這樣的場面,。但事實真的擺在我們眼前!,!

勞動不僅僅是一項任務,,它是我們必須承擔的責任。作為新時代的學生,,如果我們是承擔不起勞動這種小責任的人,,那么即使走出校園,誰愿意給我們重要的工作呢,?同學們,,勞動量不是關鍵,,關鍵是我們愿意勞動,愿意讓我們的家變得更好,!

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