蝸牛的精神小學(xué)生作文，“我要一步一步慢慢往上爬，在最高點乘著夢想往前飛,，小小的天有大大的夢想,。”小小的蝸牛有大大的夢想，他們有不放棄的精神，有堅強的意志。從他的身上，你學(xué)到了什么呢,？以下是小編為大家整理的幾篇關(guān)于蝸牛的精神的小學(xué)生作文，供大家參考,。

蝸牛小學(xué)生作文 篇1

蝸牛是一種意志堅強的小動物,。它的身體肉乎乎的，通體透明,。它的觸角細(xì)細(xì)長長的,，蝸牛那柔軟的身體上還長著一個小小的、像螺絲形狀的外殼,，顯得格外精致,。

蝸牛喜歡在草地上爬來爬去，十分自如,。如果有人去打擾它,，它就會縮進(jìn)殼離去，慢慢地滾到草里,，或者其它安靜的地方,。

蝸牛進(jìn)食很有趣,。它吃東西的時候非常小心，總是先用觸角輕輕碰一下食物,，然后立刻把食物用殼輕輕碰到旁邊,，又用觸角碰一下食物，接著再碰一下食物,，直到確定沒有危險的時候才去吞食食物,。

有一次我去花園旁邊的草地上去玩，抓了幾只蝸牛,，我就把它們放到陽臺上的小空盒子里面,，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不吃不喝,，天天望著外面,，好像說：“放我們出去!快放我出去吧!。”我想著這是多么堅強的意志呀!于是我就把它們又放回了大自然,。

小小的蝸牛有很堅強的意志,，多么令人佩服啊!

蝸牛小學(xué)生作文 篇2

大家都知道蝸牛吧?以前我對那小小的蝸牛從來都沒有在意過，可是有那么一天,，讓我徹底對它改變了看法,。

一天，我和小區(qū)里的小伙伴約定好,，去小區(qū)門口的紅石墻那玩,。到了那里，我們發(fā)現(xiàn)有十幾只小蝸牛正在沿著石墻慢慢爬,，留下銀色的斑斑痕跡,。我想起了媽媽的話：“蝸牛雖然爬得慢，但是如果它認(rèn)定了目標(biāo),，就永不放棄,，堅持不懈地戰(zhàn)勝困難。”我有點將信將疑,，便隨手撿起一根小木棍,，把那些正在向上爬的蝸牛給弄了下來，想看看它們是不是還像媽媽說的那樣勇往直前,。果然,，幾分鐘后，蝸牛又開始向上爬了,。十分鐘過去了,，蝸牛真的又爬到原來的位置，真是有點太不可思議了,。真沒想到,，一個小小的蝸牛,，它那種不服輸?shù)木瘢媪钗遗宸?/p>

在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難,，我就會想起那些勇敢的小蝸牛,，只要我們有恒心，有毅力,，堅持到底就是勝利,。

蝸牛小學(xué)生作文 篇3

薄特蝸牛可真是公園的幸運兒,，它有著堅硬的外殼,，雖然長相奇特，動作緩慢,，但只要遇到危險,，它就會將頭縮進(jìn)軀殼中，哈哈,，任憑風(fēng)吹雨打,，電閃雷鳴，也奈何不了它,。

有一次,，一群調(diào)皮的孩子，來公園玩耍,，小動物們個個驚慌失措,，三個一群，兩個一伍的結(jié)伴逃跑,，而惟獨蝸牛鎮(zhèn)定自若,，它緩緩的將頭伸進(jìn)軀殼里，顯出一份傲慢,，好像在對那些逃跑的小動物們說：“瞧!這就我的法寶!”

可當(dāng)它再次伸出頭時,，它發(fā)現(xiàn)了一個奇異的世界，周圍有高高的玻璃墻,，一雙雙好奇的眼睛定著它,，它終于嘗到了萬人之下的感受了。

它才恍然大悟：這個堅硬的外科,，并不能將困難化解,，反而會使自己陷入更加恐慌的局面。

是啊!面對困難,，面對強敵,，我們不能一味的躲避，而要敢于站出來與困難做斗爭,，與挫折做抵抗,。俗話說：狹路相逢勇者勝,。我們不能依賴這個看似溫暖的保護(hù)，而要靠著自己的實力,，不斷地拼搏,，進(jìn)取。

蝸牛小學(xué)生作文 篇4

在森林里,，蝸牛與兔子正在準(zhǔn)備它們比賽要用的東西,，因為它們要進(jìn)行一場比賽。

蝸牛把它所有的伙伴都叫過來,，幫它找一件衣服,，而且是隱形的?；锇閭冎挥形逄鞎r間,。時間一分一秒過去了，轉(zhuǎn)眼間到了比賽的時候,。大象一聲預(yù)備,，在大象說預(yù)備的時候，蝸牛早已穿上隱形衣爬到兔子的背上,，當(dāng)大象一聲開始，兔子就像火箭一樣跑了出去……兔子跑到了終點,。轉(zhuǎn)過頭去看蝸牛跑了多遠(yuǎn),，這時蝸牛從兔子的背上爬下來，拍了拍兔子的肩膀,，兔子轉(zhuǎn)過頭大吃一驚,，蝸牛說：“我比你跑的快吧。”

就這樣蝸牛得了第一名,，當(dāng)上了快跑之王,。

蝸牛小學(xué)生作文 篇5

今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛,。它全身縮在殼里不肯出來,。

我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來,。過了一會兒,，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險,。他覺得沒有危險,，就把頭伸出來了。

小蝸牛長著軟軟的,、肉乎乎的身子,。它的觸角很有趣,，只要輕輕一碰，就會縮進(jìn)殼里,，像消失了一樣,。他的背上背著螺旋狀的殼，這個殼就是它的家,。因為它的家實在太小了,，只能裝下它一個人。所以,，其它的小動物也不能到他家里來做客,。

過了一會兒，小蝸牛開始爬動了,。人們都說“慢得像蝸牛一樣”,，果然沒錯，因為他一分鐘才爬了我的一步長,?？粗粗业哪X海里出現(xiàn)了一個問題：小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢?我找來《十萬個為什么》,，一頭扎入書中,，嘩嘩地翻尋起來……哦!原來，蝸牛走路的時候會分泌一種粘液,。它是靠這種粘液來保持平衡的,。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡,，粘乎乎的,，亮晶晶的。啊!原來玩中也能長知識!

小蝸牛真有趣,，我喜歡小蝸牛,。

簡評：文章以孩子獨特的視角觀察描寫了一種小動物，充滿了童真童趣,。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長知識”,。讓“玩”伴隨孩子一起成長吧。

蝸牛小學(xué)生作文 篇6

輸不丟人,，怕才丟人——題記

當(dāng)晨曦掙脫黎明掛在樹梢時,，我的心仿佛是葉間停滯的雨露，害怕溫暖,，面對消逝,，我?guī)е諝埩舻?#39;杏葉，一頁頁劃過錯落的時光。

輸不丟人,，怕才丟人!

你的汗水;你的拼搏;你的呼喊,，凝聚成一股力量。操場上那身影如離弦之箭直沖向前,，你們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)出驚心動魄的場面,，又怎能不怦動我們的心?

接力賽即將拉開帷幕，這是全校師生最期待,，也是最激動人心的項目,，我們班上場開戰(zhàn)的四名大將也頗帶緊張。

“各就位,，預(yù)備,，嘭”。

這扣人心弦的場面啊!排山倒海的掌聲;雷鳴般的吶喊;我們就如同熱鍋上的螞蟻焦急萬分,。第一棒的是小業(yè)同學(xué),，他身手敏捷，大家都叫他猴子,。他大跨步狂跑,，“嗖”的一聲往前遞過接力棒;“益達(dá)”接過棒，如同踩了風(fēng)火輪似地往前;子杰小盤友那旋風(fēng)腿,，可厲害啦,，真擔(dān)心站在他旁邊會不會被甩出跑道;最后一棒，也是最關(guān)鍵的,，老王同學(xué)著急地喊著“快點,，再快點，我們要勝利啦”,，那雙眸都快急成對子眼了。接過棒的老王如同離弦之箭嗖嗖直向前沖,。

看啊!老王猛地往前沖,，臉部的肌肉無一處不再搏動，這速度都堪比博爾特了吧!老王手中我的不僅僅是一根接力棒,，也是我們九班每一個人的心,，雖然不能同跑賽道，可我們的心仍然是牽在一起,。加油!你是我們班展翅的雄鷹,。不管如何，你拿著棒,，咬緊牙關(guān),，雙拳緊握，頭仰望蔚藍(lán)的天空,，往終點沖,，獨占鰲頭的他是風(fēng)一樣的漢子,。

哈哈，不負(fù)眾望,，四名大將奪得接力賽的勝利,，勝利屬于他們，他們都是我們的驕傲,。這時的班主任看他們那樣的得瑟,，便說“勝利是屬于你們，可是并不是永遠(yuǎn)站在你們那邊;我希望在以后你們?nèi)松缆分袩o論輸贏,，記住不要驕傲,，也不要灰心，輸不丟人,，怕才丟人”!

你們的拼搏之汗流在賽道;你們的“鴻鵠之志”溢滿校園;你們的為班拼搏留在我們心中,。伙伴,，我們都是奔跑的蝸牛,，山不在高，有仙則名;水不在深,，有龍則靈,，是金子總會發(fā)光!

以上就是小編為大家整理的全部相關(guān)內(nèi)容了，供大家參考,。閱讀更多優(yōu)秀作文,，請持續(xù)關(guān)注可圈可點。

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