在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班主任工作的年度述職報(bào)告篇一

一年來,，我在平凡的崗位上努力工作，取得了優(yōu)異的成績(jī),，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同事的贊賞，學(xué)生的尊敬和家長(zhǎng)的好評(píng),。

“愛”字當(dāng)頭,，“責(zé)”字為重。身為班主任,，我關(guān)愛每一個(gè)孩子,，面對(duì)不同的學(xué)生，總能探索不同的方法悉心地教育,，從而達(dá)到最佳的教育效果,。如果說我的“嚴(yán)格在左，慈愛在右”讓優(yōu)生把握住了成長(zhǎng)的方向,，那么對(duì)待后進(jìn)生,，我會(huì)講究“以心交心”。我把與學(xué)生的故事寫成教育敘事案例,，曾多篇發(fā)表在永嘉縣教育網(wǎng)上,，多次獲得縣教學(xué)案例一、二等獎(jiǎng),。我還帶頭在學(xué)校里研究并建設(shè)“特色中隊(duì)”,，開展各類豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，因工作出色,，在學(xué)區(qū)和樂清市做過兩場(chǎng)講座。同時(shí),，還被評(píng)為“永嘉縣優(yōu)秀班主任”,。

這學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)班主任，瑣碎的事特別多，但是我卻充滿激情與活力,，并在本校率先建立班級(jí)博客——永嘉甌北二小筑夢(mèng)中隊(duì),，里面豐富的教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)理念，得到廣大家長(zhǎng)和同行的好評(píng),?！皟?yōu)秀日記棒棒堂”、“流動(dòng)圖書列車”等活動(dòng),，在每一個(gè)孩子幼小的心里播下“文學(xué)”的種子,，點(diǎn)亮了孩子的夢(mèng)想之燈。瞧,，?？懂T韻》上，12個(gè)小不點(diǎn)兒嶄露頭角,。我們還自己出了第一本書——《草芽尖尖》,，是我親自寫的序。采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜,？答案只有一個(gè)：一切為了孩子！

“教無涯,，學(xué)亦無涯,。”身為一名語文教師,，我謙虛好學(xué)，刻苦鉆研,，不斷創(chuàng)新,。教學(xué)上，我追求扎實(shí)高效的語文課堂和別出心裁的教學(xué)設(shè)計(jì),，課堂中以學(xué)生為本,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)快樂地學(xué)習(xí)。在我的悉心教育下,，班級(jí)成績(jī)名列前茅,。而本人也非常積極地參加各類培訓(xùn)、比賽,，帶頭在校,、學(xué)區(qū)和縣里上公開課，撰寫論文和案例多次獲縣級(jí)一二等獎(jiǎng),。業(yè)余時(shí)間,，我還培養(yǎng)自己朗誦、演講、舞蹈,、文學(xué)等興趣愛好,，在永嘉縣第四屆中小學(xué)教師中華經(jīng)典朗誦大賽中，再次榮獲二等獎(jiǎng),，在第六屆浙江省少年文學(xué)之星征文比賽中榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,、“園丁獎(jiǎng)”。

工作的盡職盡責(zé),，教育教學(xué)成績(jī)的出色,，使我在平凡的崗位上收獲了美麗。學(xué)生和家長(zhǎng)們的肯定給了我許多欣慰,，也讓我更加富有熱忱投身教育事業(yè),。

“雖然充滿勞績(jī)，但我愿詩(shī)意地棲居在教育的土地上,?！?/p>

班主任工作的年度述職報(bào)告篇二

在課堂教學(xué)上，我努力改進(jìn)課堂教學(xué),，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力，緊抓學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，優(yōu)化教學(xué)方法,，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在作業(yè)上,，我開始將重難點(diǎn)作業(yè)消化在課內(nèi),，課下盡可能的少布置作業(yè)。因?yàn)橐淮魏蛯W(xué)生的談話,，讓我這種有了這種初步的`改變,，學(xué)生說作業(yè)嘛都是為老師完成的，為了完成作業(yè),，想盡各種辦法甚至抄襲,。反觀以前的自己，被一種固有的思維支配著,，認(rèn)為學(xué)生是一定做作業(yè)的,，學(xué)生就是作業(yè)的勞動(dòng)者。其實(shí)過多的作業(yè)讓學(xué)生失去了“反芻”的機(jī)會(huì),。所以我嘗試把重難點(diǎn)作業(yè)當(dāng)堂消化,。通過平時(shí)的檢測(cè)，效果還過得去,。通過這件事反思：我們有時(shí)總是被一種先見的錯(cuò)誤引領(lǐng)著,，被一種固定的模式和思維支配著,，以至于兀兀窮年。其實(shí)這是很可悲的事情,。

班主任工作,，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任是我的美好愿望。本學(xué)期,，我與搭檔團(tuán)結(jié)協(xié)作,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)。盡量關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，用我的真誠(chéng)和愛心建設(shè)著三年級(jí)二班班這個(gè)小集體,。經(jīng)驗(yàn)的缺乏仍是我工作中的弱點(diǎn)，比如遇事時(shí)我還缺乏足夠的沉著與冷靜,，對(duì)于一些突發(fā)事件的處理也不夠靈活,。今后我會(huì)在工作中不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)；不斷去反思自己犯的錯(cuò)誤,，并動(dòng)腦筋去思考解決問題的辦法,；不斷地去學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能。

最后要表達(dá)一下我內(nèi)心的感謝,，感謝在過去的一年中幫助過我的同事們,，因?yàn)槟銈兊膸椭移穱L到了別樣的人生之樂,。

班主任工作的年度述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好!

下面我就上學(xué)期的班主任工作從學(xué)生思想教育,、日常班級(jí)管理等八個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

一,、學(xué)生思想教育工作。上學(xué)期我始終以“責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)”作為開展學(xué)生思想教育活動(dòng)的主題,，教育學(xué)生從對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活負(fù)責(zé)開始,，培養(yǎng)一顆責(zé)任心。課堂上我經(jīng)常說,，認(rèn)真寫好每一個(gè)字,，是對(duì)中華民族五千多年來燦爛文化傳承的一種責(zé)任，只有身懷敬畏之心以負(fù)責(zé)任的態(tài)度寫好每一筆,，才對(duì)得起我們的祖宗,，才不辜負(fù)他們九泉之下殷殷期望。生活中不論是負(fù)責(zé)關(guān)燈的,、負(fù)責(zé)端盆接水的,、負(fù)責(zé)管理手巾的，基本能做到按部就班。通過具體的實(shí)踐教育,，“責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)”意識(shí)如春雨般慢慢滲透學(xué)生的心田。

二,、日常管理工作,。教室是學(xué)生家園，學(xué)生是教室的主人,。學(xué)生的事情就應(yīng)該由學(xué)生自己來管理,。基于這樣的一種認(rèn)識(shí),，班級(jí)日常管理工作我做督查員,，評(píng)價(jià)者，班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)老師,。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作,，各委委員負(fù)責(zé)具體分工，委員對(duì)班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，班長(zhǎng)對(duì)班主任負(fù)責(zé),，班主任對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，一種“層層負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制,，正在探索嘗試中逐漸完善,。

三、活動(dòng)組織開展工作,。對(duì)于學(xué)校開展的各類活動(dòng)我作為班主任首先做到思想上重視,，行動(dòng)上積極，措施上得力,。上學(xué)期,，學(xué)校分別組織開展了音體美比賽與展示活動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)比活動(dòng),，作文比賽,、古詩(shī)文背誦比賽、漢字聽寫大賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng),。各項(xiàng)活動(dòng)我們班力爭(zhēng)做到積極參與，用心準(zhǔn)備,，不甘落后,。尤其是古詩(shī)文比賽，我們班代表隊(duì)經(jīng)過多輪鏖戰(zhàn),，力挫群雄,，獲得全校第一名的佳績(jī),。除了參加學(xué)校的系列活動(dòng)，我們班也開展了豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。如：今日故事秀,，漢字聽寫英雄大賽，課本劇表演等,，這些都是我多年來語文教學(xué)的“傳統(tǒng)項(xiàng)目”,，深得學(xué)生喜愛。

四,、安全衛(wèi)生工作,。每個(gè)節(jié)假日，都認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并做好記錄,，確保每一份安全目標(biāo)責(zé)任書都要家長(zhǎng)過目,、簽字，返校一份不少的上交存檔,。努力做到盡責(zé)在前,，避責(zé)在后。安全教育警鐘長(zhǎng)鳴,，珍愛生命時(shí)時(shí)刻刻,。

五、特色班級(jí)建設(shè)工作,。上學(xué)期接手這個(gè)三年級(jí)一班,，我就把“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”定為班級(jí)文化建設(shè)的核心,，以“培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感樹立勇于擔(dān)當(dāng)精神”作為班級(jí)建設(shè)的奮斗目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生處處講責(zé)任，人人敢擔(dān)當(dāng),。從我自身做起,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，仔細(xì)批改好每次作業(yè),，積極進(jìn)取,，嚴(yán)格自律，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣,。同時(shí)要求班干部要做學(xué)生的榜樣,，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)做組員的榜樣，把學(xué)習(xí)的標(biāo)桿樹在每個(gè)人眼前,，把應(yīng)盡的責(zé)任落在每個(gè)人肩上,，努力打造“人人有事做,，事事有人做”班級(jí)文化氛圍,。

六,、育人效果方面。隨著教齡的增加,，我越來越感覺到教師自身的道德品質(zhì),，修養(yǎng)學(xué)識(shí)，人格魅力在育人方面越來越發(fā)揮重要的作用,。我從濟(jì)南學(xué)習(xí)回來,，周一上課，發(fā)給了每個(gè)孩子幾塊軟糖,，孩子們高興得歡呼雀躍,，十幾天離別的心距好像瞬間就被拉近了。年前放假,，我把孩子們積攢的廢紙賣了,，買來一包十元一斤的花糖，每人分了一大把,，那些沒獲得獎(jiǎng)狀而苦惱的孩子,，嘴里嚼著或軟或硬的糖果,，臉上舒展了喜悅的笑容。帶著一份甜蜜回家過年，這才是我最想看到的樣子,。

七、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,。年假前,，根據(jù)學(xué)生參加活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況，我們班評(píng)選出了10名綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生,，與優(yōu)秀學(xué)生一起進(jìn)行表彰,，得到家長(zhǎng)好評(píng)。

八,、家校共育工作,。家校共育是上學(xué)期班主任工作中我比較滿意的一項(xiàng)。通過班級(jí)微信群與各位家長(zhǎng)的溝通,，班級(jí)工作取得了他們的大力支持;通過與個(gè)別家長(zhǎng)多次面對(duì)面的交流,，我得到了她們的信任。一種相互理解,、相互包容,、和諧共育的家校關(guān)系正在形成。

以上便是我上學(xué)期班主任各項(xiàng)工作的所思所為,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們的班主任工作一定會(huì)百尺高桿,，更進(jìn)一步,。

班主任工作的年度述職報(bào)告篇四

時(shí)間如白駒過隙,，一眨眼的功夫，一年轉(zhuǎn)瞬即逝,，根據(jù)學(xué)校安排,，我負(fù)責(zé)政教處工作、擔(dān)任八（x）語教學(xué)及班主任,，現(xiàn)將我一年的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào),。

我平時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，積極參加教研組活動(dòng),。平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，閱讀報(bào)刊雜志,，關(guān)心時(shí)事政治,，關(guān)注教改新動(dòng)態(tài)，不斷更新觀念,，以全新的理念武裝自己,。我待人真誠(chéng)，坦率,。當(dāng)同事有困難時(shí),，我總是樂于及時(shí)伸出友誼之手，竭盡全力幫助他人,。不過,，有時(shí)我說話比較直率，也常常會(huì)引起他人的誤會(huì),。

在工作中,，我不斷摸索，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際,，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，推動(dòng)德育工作的系列化、校本化,，努力構(gòu)建以“仁善化”為核心的德育體系,。

通過嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》，舉行“媽媽,，我想對(duì)您說”書信活動(dòng),，開展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>

順利推進(jìn)全員德育導(dǎo)師制,、“168愛生行動(dòng)”，實(shí)踐全員德育的理念,。本學(xué)期2名老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名學(xué)生結(jié)對(duì)，政教處制訂評(píng)價(jià)考核機(jī)制,，進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)實(shí)施程序,，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效。（請(qǐng)還沒有交記載本和考核表的老師于會(huì)后交到政教處,。）,。

通過開展主題教育，積極探索德育活動(dòng)的系列化,、校本化,。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng),。以紀(jì)念日為契機(jī),，開展愛國(guó)主義主題教育系列活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)榜樣樹立典型,，不斷提高學(xué)生自我教育的能力,，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過舉辦校園化藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過加強(qiáng)安全法制教育,，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識(shí),。

一學(xué)年以，德育工作開展有條理,，有系列,，收到了較好的成效。在教育部舉辦的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽,、復(fù)賽中,，我校均獲初級(jí)中學(xué)組組織獎(jiǎng)。在“依法治國(guó)”讀書教育活動(dòng)中,，我校獲“全國(guó)讀書育人特色學(xué)?！狈Q號(hào)。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生進(jìn)步,，是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)?、上,、聽、評(píng),，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，備中我不僅備教材備教法,，而且備學(xué)生,。平時(shí)我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練,，學(xué)生能力得到了較大的提高,。我還認(rèn)真做好“抓兩頭，促中間”及分層輔導(dǎo)工作,。

本學(xué)年,，我順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均,。

在班級(jí)管理中,，我注重過程管理。一方面,，我加大了對(duì)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)開展一些專題性的活動(dòng),，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。

我還充分利用余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體。

1,、在為人處事上,，我還要學(xué)會(huì)換位思考，摒棄急躁情緒，避免好心辦壞事的情況發(fā)生,，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事,，搞好教育教學(xué)工作。

2,、不管時(shí)代怎樣發(fā)展,，德育工作還需立足學(xué)生，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、習(xí)慣培養(yǎng),，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

3,、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手，抓住過程管理,，多一份耐心和細(xì)致,，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作，從而營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,。

班主任工作的年度述職報(bào)告篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，班主任，老師,，大家晚上好：

今天對(duì)我來說是一個(gè)非常重要的日子,，因?yàn)檫@是我人生中第一次參加班主任述職報(bào)告，真的是十萬分感謝學(xué)校能給我們班主任搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流,、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)!同時(shí)也是十萬分感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任,，將最優(yōu)秀的、最可愛的710班交給我,。本次匯報(bào)的主題是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣!我的教育理念是：沒有愛,，就沒有教育!現(xiàn)我將本學(xué)期的班主任工作匯報(bào)如下：

1、抓好主題班會(huì),，提高班級(jí)凝聚力,。

重視第一堂班會(huì)課。班會(huì)課是班主任的用武之地,，也是班主任與同學(xué)們進(jìn)行思想交流的良好契機(jī),，因此我十分地重視。在開學(xué)初,，班主任培訓(xùn)會(huì)上,，李主任反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，第一堂班會(huì)的重要性,。結(jié)合臨時(shí)班學(xué)生的表現(xiàn),，我決定了第一次班會(huì)主題——《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》，同時(shí)，并布置了第一次班會(huì)課作業(yè),，以《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》為題寫自己的心得體會(huì),。我先入為主地傳遞給學(xué)生一個(gè)信息，那就是：這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，你也要加油變得優(yōu)秀才行!

為每一次的班會(huì)課布置好作業(yè),。級(jí)長(zhǎng)常說，沒有一勞永逸的事情,，班主任工作要細(xì)水長(zhǎng)流,。每一次班會(huì)課，也許能在學(xué)生腦海里留下一點(diǎn)印象,，而想要形成更加深遠(yuǎn)的影響,，那就要多開展工作了，而為每一次主題班會(huì)課布置適量的作業(yè),，就是一個(gè)非常有效的途徑,。

下面是本班本學(xué)期的主題班會(huì)開展情況：

感恩行動(dòng)日：在作何年代，感恩都是一種珍貴的品質(zhì);,。

同學(xué)節(jié)快樂：我班自己的節(jié)日;,。

weareafamily：相親相愛的一家人;。

我們和我：我與我的班集體是不容分割的;,。

通過無記名投票,，我們?cè)u(píng)選了班級(jí)十大感動(dòng)人物;。

下面是本班的班會(huì)作業(yè)的布置情況：在9月,，我們班委會(huì)共同討1,。

論出了本學(xué)期的班會(huì)主題。

每一次批閱班會(huì)作業(yè),，都是心與心的交流,。通過班會(huì)作業(yè)，我既可以了解孩子們的內(nèi)心動(dòng)態(tài),，并及時(shí)地幫助孩子們解決難題,，又能將孩子們緊緊地團(tuán)結(jié)在自己的周圍，從而形成一股堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)凝聚力!這僅從兩次的扮家就可以看出,，孩子們積極勇躍地出謀劃策,，不辭辛勞地為揮散汗水，終于團(tuán)結(jié)與汗水換來了來之不易班級(jí)榮譽(yù),。

2,、抓緊小組建設(shè)，提升班級(jí)戰(zhàn)斗力,。

每一個(gè)孩子都有一個(gè)愿望,，需要父母來幫其完成,。而父母不會(huì)也不能輕易答應(yīng)，如果孩子在校表現(xiàn)好了,、成績(jī)有進(jìn)步,，并且能夠保持很長(zhǎng)一段時(shí)間，這時(shí)由班主任出面來幫其說服父母幫助實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。我將這樣的一個(gè)愿望稱為“金色夢(mèng)想”,，這也是我們班小組建設(shè)的中心思想。

期中考試過后,，我班考得不太理想,，我沒有大發(fā)雷霆，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)其實(shí)有一兩個(gè)小組的成績(jī)還是有很大進(jìn)步的,。而這些同學(xué)恰恰是龜兔賽跑中的烏龜,，第一次考得不出彩，說明他們基礎(chǔ)一般,，可因?yàn)樗麄冇辛己玫膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，穩(wěn)扎穩(wěn)打的烏龜在期中考試中贏過了粗心大意的兔子。那我們的小組建設(shè)就是讓烏龜們用自己良好的行為習(xí)慣來給兔子們樹立榜樣,，同時(shí)兔子們的文思敏捷又能幫助烏龜解決難題,，從而達(dá)到雙贏的目的!

小組建設(shè)的原則：公平公正公開,。根據(jù)期中考試成績(jī)將學(xué)生分為8個(gè)不同等級(jí),，并平均分配到8個(gè)小組當(dāng)中去，以確保實(shí)力相當(dāng),。再?gòu)男l(wèi)生,、紀(jì)律、作業(yè),、文明禮儀等方面對(duì)小組進(jìn)行考察,，并進(jìn)行積分晉級(jí)。每個(gè)小組先從一枚魚蛋開始晉級(jí),，每晉級(jí)一次,，積分歸零，下面是積分晉級(jí)表：

感,，讓學(xué)生積極主動(dòng)地為小組爭(zhēng)光添彩,，同時(shí)也提升了自己。

正如校長(zhǎng)所言：管理出效益!小組建設(shè)的雙贏局面出現(xiàn)在第三次月考上,，孩子們真的怒放了,，語、數(shù),、英三科都有了一定的進(jìn)步,，且班級(jí)前100名的排名也是突飛猛進(jìn)：由期中考試6名同學(xué)上升到了13名,，且在年級(jí)排名上升200個(gè)名次的同學(xué)也有5位。

3,、抓齊家校聯(lián)系,，增強(qiáng)班級(jí)外援力。

學(xué)生的成績(jī)是由內(nèi)因和外因共同決定的,，小組建設(shè)解決了內(nèi)因的問題,，那么外因指的就是外部環(huán)境了，即課堂氛圍與家庭環(huán)境,。一句“向四十五分鐘要質(zhì)量”提醒了老師也警示了學(xué)生,，再加上班主任的勤跟班，課堂氛圍已經(jīng)解決,。下一個(gè)要攻克的難題便是家庭了,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)接送班，學(xué)生每天有一半的時(shí)間在家里,，將家長(zhǎng)發(fā)展成為班主任的同盟軍異常重要，并且父母與老師必須站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上,，因?yàn)槟繕?biāo)一致了,，才能共同管理。因此,，加強(qiáng)家校聯(lián)系勢(shì)在必行,。

高度重視校訊通的作用。首先,，我給每個(gè)月制定了一個(gè)主題,，10月份的主題就是：讓孩子的小升初安全著陸;十一月的主題為：讓孩子心靜下來!十二月的主題為：給孩子創(chuàng)造高效的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我把自己的教育理念,，以及從書本上借鑒來的教育觀念,，通過案例分析的方式發(fā)給家長(zhǎng)，有些可以說解決了家長(zhǎng)的燃眉之急,。讓家長(zhǎng)思考的同時(shí),，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同，很多家長(zhǎng)也選擇了短信的方式與我互動(dòng),，表達(dá)了對(duì)這項(xiàng)工作的支持與肯定,。

同時(shí)我也通過家校聯(lián)系卡、家訪以及電訪的形式,，將自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，將班級(jí)的大小喜事，告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)更多地了解我們怒放十班,。且經(jīng)過組長(zhǎng)提示,，我班還搞了“擁抱親情感恩父母”的主題活動(dòng)，從第15周開始,，每周五發(fā)放一次,，周一返校收好，活動(dòng)項(xiàng)目每次為三個(gè),，比如第17周的主題活動(dòng)就是：

1,、與父母做好元旦放假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃,并簽名;。

2,、將自己想對(duì)怒放十班說的心里話,，講給父母聽;。

3,、給父母拜年,，并送上新年祝福。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出,，匯聚成了一股力量,，促進(jìn)了班級(jí)的成長(zhǎng)。比如,，我班的課外實(shí)踐活動(dòng)開展得十分順利,。在收預(yù)收書本費(fèi)時(shí)，雖然我們班布置得比較晚,，但是上交的情況卻比較理想,。在搞元旦匯演節(jié)目時(shí)，家里們也非常給力,，有的送來了一個(gè)大蛋糕,，有的甚至親自來捧場(chǎng),。這樣一來,，形成了一種良性的互動(dòng)，真正達(dá)到了家校聯(lián)系的和諧發(fā)展,。

4,、不足之處。

本學(xué)期的班主任工作中,，我有些方面做得還不是很成熟,，如沒有充分挖掘出大課間的價(jià)值，大課間融入了生命的教育,、紀(jì)律的教育,、美的教育等，由于作為班主任的我,，沒有充分地,、及時(shí)地利用大課間的附加價(jià)值,，從而失去了一個(gè)讓學(xué)生心靜的良好時(shí)機(jī)，這是今后要改正的,。

回首20__,，這半年的班主任工作可以用四個(gè)字來概括，那便是“有滋有味”;展望20__,，我堅(jiān)信我們怒放十班有各位領(lǐng)導(dǎo),、有級(jí)長(zhǎng)、有我們無私奉獻(xiàn)的科任老師的關(guān)懷與幫助,，一定會(huì)有一個(gè)更加美好的明天,。我的述職完畢，大家辛苦了,，謝謝!

班主任工作的年度述職報(bào)告篇六

述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況,，評(píng)議自己任職能力，都會(huì)有能力接受的,，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文,，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn),。下面是小編收集整理的2023年度班主任工作述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

一,、科學(xué)管理，愛導(dǎo)航,。

進(jìn)入六年級(jí),，這班學(xué)生懂事了很多，我徹底放權(quán)讓學(xué)生自我管理,。開學(xué)初,，我在班內(nèi)重新競(jìng)聘班干部，充實(shí)班委的力量,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力,。實(shí)施宋校長(zhǎng)在德育計(jì)劃中提到的“人人有事做，事事有人做”的班級(jí)管理方法,，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工方法,，將班干部職責(zé)具體細(xì)化，我將其采取表格的形式,，打印出來張貼在教室的醒目位置,。

誰在課堂上被老師表?yè)P(yáng)了，誰在管理時(shí)盡職盡責(zé)……學(xué)校每周的《周計(jì)劃》成了班長(zhǎng)的指揮棒,，經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)指導(dǎo)與實(shí)踐,，班級(jí)的一切管理有條不紊地順利進(jìn)行,，學(xué)生的在校生活節(jié)奏有序，我也輕松多了,。允許他們犯錯(cuò)誤,，寬容對(duì)待，愛導(dǎo)航,，讓學(xué)生改變了撒謊的不良做法,。

二、快樂成長(zhǎng),，超自我,。

這學(xué)期，我和孩子們一起商榷的主題是：快樂成長(zhǎng),，超越自我,。我的目的是：在完全確保孩子們安全的情況下，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,，根據(jù)學(xué)校每周的主題班隊(duì)會(huì)的要求,，加強(qiáng)班級(jí)管理、思想教育,，充分發(fā)揮班級(jí)自管小組的作用和德育積分的方法,，在室內(nèi)墻壁評(píng)比欄內(nèi)通過形象的大樹，實(shí)施獎(jiǎng)優(yōu)促差,，榜樣示范,，每周小結(jié)時(shí)，根據(jù)情況,，組長(zhǎng)給組員添加葉子或果實(shí),；月評(píng)比時(shí)，組與組之間進(jìn)行評(píng)比,，優(yōu)勝組加閃光的五星,。就這樣，班內(nèi)呈現(xiàn)出你追我趕的良好氛圍,，如同那棵棵大樹,，枝繁葉茂,，碩果累累,。

所以，通過這學(xué)期的努力,，真正做到了班訓(xùn)中提到的：靜,，凈，敬,，競(jìng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅清靜,、寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

我和學(xué)生們共處的這三年中早就發(fā)現(xiàn),，這74個(gè)孩子很聰明,，大多數(shù)孩子習(xí)慣已經(jīng)很好，就是因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生還存在問題,，導(dǎo)致了班級(jí)管理費(fèi)心費(fèi)力,。通過與各科老師溝通，也了解到這幾個(gè)孩子很特別,，作為班主任,，應(yīng)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)對(duì)癥下藥，我課下找他們談心,，特別的就與家長(zhǎng)溝通,，并繼續(xù)每天記錄班級(jí)日記，對(duì)于__,、李__這樣的同學(xué),，我也在網(wǎng)上請(qǐng)教過心理教育專家，班級(jí)管理成了我專心研究的課題,。

經(jīng)過這學(xué)期的慢慢引導(dǎo),，愛，讓我打開了他們心靈的窗戶,。有時(shí)這幾個(gè)特殊的孩子主動(dòng)跟我說,，也想好好做，但有時(shí)控制不住自己,，我也不再生氣,，畢竟孩子的自制力差點(diǎn)。漸漸地,，這幾個(gè)孩子行為有所收斂,，思想有所轉(zhuǎn)變。

特別是高_(dá)_,，自從前段時(shí)間開了家長(zhǎng)會(huì)以來,，簡(jiǎn)直是判若兩人，媽媽也非常高興孩子的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在,，盡管班級(jí)量化有時(shí)還是處于最低檔，但我心不再那么沉重,，因?yàn)槲疫M(jìn)行過縱向比較,，也了解過任課教師，這幾個(gè)孩子各方面進(jìn)步很大，班級(jí)的整體面貌也改變不小,，孩子們的集體榮譽(yù)感特強(qiáng),，聽到班級(jí)量化分高了，他們發(fā)自內(nèi)心的高興,。

三,、學(xué)優(yōu)補(bǔ)缺，共幫扶,。

這學(xué)期,，學(xué)校實(shí)施“有效導(dǎo)學(xué)，高效課堂”,，讓班內(nèi)學(xué)習(xí)參差不齊的孩子得到了互助,，孩子們由不熟悉這種形式的課堂教學(xué)，到自主學(xué)習(xí),、探究,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小組內(nèi)的四個(gè)孩子有的數(shù)學(xué)優(yōu)秀,，有的英語很棒,，有的語文出色，所以不管課堂,、課下都認(rèn)真負(fù)責(zé),，耐心幫助其他人。

還有部分孩子除了組內(nèi)幫助外,，還有專門的一對(duì)一幫扶對(duì)象,，經(jīng)過這學(xué)期的幫扶學(xué)習(xí)，班里的學(xué)困生不斷轉(zhuǎn)化,，課堂紀(jì)律也好了,，更重要的是享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

總之,，我們學(xué)校和諧,、美好的環(huán)境改變了我，領(lǐng)導(dǎo),、老師那民主,、團(tuán)結(jié)的師德影響了我，讓我在這里幸福地工作著,，雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心里上還是比較輕松、愉快的,。

這學(xué)期所取得的成績(jī),，離不開領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的支持,，在此深表感謝,！當(dāng)然也有遺憾不足的地方，我將再接再厲,。

作為三年級(jí)班主任,，面對(duì)9、10歲的兒童,，工作更加繁重,。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,，平時(shí)我就是從以下幾個(gè)方面著手的：

一,、班級(jí)情況介紹。

班里共有有學(xué)生48名,，其中男生22人,，女生26名，并有1名學(xué)生跟讀,。三年級(jí)的學(xué)生,，很多都很好動(dòng)，要管理好班集體可是有點(diǎn)難哦,。本班學(xué)生很多來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn),，雖然有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦,，但也有很大一部分學(xué)生缺乏自覺,，學(xué)習(xí)懶散，再加上他們的父母親為了家庭,，很少有時(shí)間顧及他們,，老師就更辛苦了。

二,、班級(jí)管理特色,。

1、安全工作：我們?cè)诎嗉?jí)中將安全教育放在工作首位,，與任課教師共同開展和落實(shí)好安全教育工作,。在校，班上學(xué)生較為好動(dòng),，自我監(jiān)管能力弱,，就需要我們經(jīng)常進(jìn)行教育指導(dǎo)。利用班隊(duì)課進(jìn)行交通安全,、飲食安全,、突發(fā)事件安全的教育，使同學(xué)們感受到了生命的可貴，注意上學(xué),、放學(xué)的安全,。讓學(xué)生明白沒有家長(zhǎng)陪同決不下水游泳。在做好安全工作的同時(shí),，認(rèn)真做好安全周記,。

2、班級(jí)衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。

每天安排一個(gè)小組的學(xué)生負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生及日常管理,、打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，由各組長(zhǎng)自行安排好組內(nèi)人員,，完成好當(dāng)天的值日工作,，從而鍛煉了班干部的能力嗎，又樹立了威信,，一舉兩得,。

三、班級(jí)文化建設(shè),。

在班級(jí)文化建設(shè)中,，體現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)但又寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教室后面的“中隊(duì)風(fēng)采”,、“雙國(guó)文化”、“語文苗圃”,、“藝海拾貝”,、“心育角”定期進(jìn)行更新。把學(xué)生好的作文,，好的圖畫,，好的書寫展示出來，使每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)讓作品上墻,。

四,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

良好的習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),，結(jié)合雙國(guó)文化課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

五,、問題學(xué)生教育。

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī),、行為稍差一些的,，長(zhǎng)此以往，定會(huì)拖班級(jí)的后腿,。因此,，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫助他們，在放學(xué)之后或午休時(shí)間,，單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),。對(duì)有行為上表現(xiàn)不好的學(xué)生，采用談話教育方式,，對(duì)他們進(jìn)行教育,，并經(jīng)常督促他們改正。

六,、家校聯(lián)系情況,。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持,。平時(shí)利用電話和家長(zhǎng)聯(lián)系，使雙方都能較好地了解學(xué)生的表現(xiàn),，以便更好的教育學(xué)生,。還利用家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,，取得雙贏,。

這個(gè)學(xué)期是我來這里之后第一次當(dāng)班主任，面對(duì)大班額學(xué)生,，心中不免有些緊張,，畢竟缺少經(jīng)驗(yàn)啊，于是我不斷的詢問其他老師來提升自己的工作能力,。一個(gè)學(xué)期下來,，讓我深刻感受到,。只要我們真誠(chéng)地對(duì)待孩子，我相信,，孩子們會(huì)了解老師的,，我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提升。下學(xué)期我將會(huì)再接再厲,，努力做好班主任工作,。

本學(xué)期，我擔(dān)任三（1）班的班主任,，相對(duì)于一,、二年級(jí)的學(xué)生來說，三年級(jí)的學(xué)生思想稍微復(fù)雜,，孩子慢慢的有自己的見解,。但是他們對(duì)事物的理解還比較模糊，但是他們不再是簡(jiǎn)單的服從,，或顯得“不聽話”,。因此，學(xué)生的思想情緒波動(dòng)較大,。另外,，由于開學(xué)初學(xué)校重新?lián)Q班主任，對(duì)學(xué)生的影響也較大,。有些學(xué)生適應(yīng)新的老師需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,，有些學(xué)生根本無法適應(yīng)新的教師，學(xué)習(xí)中遇到很多困難,。作為班主任,，我深深認(rèn)識(shí)到了職責(zé)的重大和任務(wù)的艱巨,。本人以學(xué)校德育處的要求為指導(dǎo),，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際狀況,，我主要采取以下幾個(gè)措施來管理班級(jí)：

1、狠抓常規(guī)管理,，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

本人堅(jiān)持每一天盡早到校，盡早進(jìn)教室,，督查規(guī)范班級(jí)學(xué)生的日常行為,。要求學(xué)生早到校、做好兩操,、出色完成班級(jí)值日衛(wèi)生,、用心參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，決不半點(diǎn)馬虎,，嚴(yán)格要求學(xué)生展現(xiàn)自己的一面,，相信每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的儀表儀態(tài)檢查，要求他們注意個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

本學(xué)期,，原先三一班的學(xué)生轉(zhuǎn)走了幾個(gè)又轉(zhuǎn)了幾個(gè)新學(xué)生來，班上的凝聚力不是很強(qiáng),。所以開學(xué)前一個(gè)月,，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)班級(jí)的課堂紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成。透過群眾活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。本班學(xué)生群眾榮譽(yù)感較強(qiáng),，一學(xué)期來,，他們都主動(dòng)用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。

同時(shí)重視班群眾建設(shè),，因?yàn)榘嗳罕娊ㄔO(shè)是學(xué)校管理的基石,，它是班級(jí)管理主體運(yùn)用班內(nèi)外資源、條件,，引導(dǎo)師生以正確的方向,、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展,。

強(qiáng)調(diào)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)整頓,，用心表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)用心分子，以此為核心影響更多的學(xué)生加入學(xué)習(xí)的隊(duì)伍,，讓學(xué)生安心在校學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

3,、強(qiáng)調(diào)溝通在班級(jí)管理中的作用,。

（1）善于與任課教師溝通。

我經(jīng)常主動(dòng)與任課老師溝通,，傾聽任課老師的意見,，熱心支持和服務(wù)任課教師的教學(xué)工作。一方面,，在學(xué)生面前樹立任課教師的威信,。另一方面,，把學(xué)生對(duì)任課教師的贊譽(yù)與改善意見反饋給任課教師，同時(shí),，以用心的姿態(tài)傾聽任課教師對(duì)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見及個(gè)別學(xué)生的教育對(duì)策，并能很快地落實(shí)到班級(jí)管理的實(shí)踐中去,。

（2）樂于與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,。

與家長(zhǎng)持續(xù)緊密聯(lián)系，透過家訪或者電話聯(lián)系,，與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的理解與信任，取得家長(zhǎng)的支持與配合,。在與家長(zhǎng)溝透過程中,，及時(shí)了解學(xué)生的家庭背景和父母的期望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，同時(shí)了解家長(zhǎng)的為人之道,、思想素質(zhì)狀況。這樣能夠做到雙管齊下,，進(jìn)一步做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

（3）勤于與學(xué)生溝通。

與學(xué)生多溝通,，充分了解學(xué)生的實(shí)情,，切準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，能夠做好學(xué)生的思想工作,。所以,，我利用一切機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸，處處做“有心人”和“知心人”,，盡量到達(dá)師生心理相容,，思想相通。平時(shí),，多找學(xué)生談話,，多參加學(xué)生的活動(dòng)，找機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通,，讓學(xué)生把真實(shí)的想法和真情告訴給班主任,，班主任也應(yīng)以誠(chéng)相待，把班級(jí)管理的難處與苦處告訴給學(xué)生,，以便取得學(xué)生的諒解,、支持與信任。

總結(jié),，也是我和學(xué)生溝通的重要渠道之一,。每個(gè)星期布置一次總結(jié),，要求學(xué)生談?wù)劙嗉?jí)一周所發(fā)生的瑣事，或者談?wù)勛约旱南敕ɑ蚶Щ?，隨后我會(huì)認(rèn)真記載每次發(fā)言,，認(rèn)真地對(duì)發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。要么鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,；要么幫忙他們解決生活中問題,；要么理解他們對(duì)班級(jí)管理提出合情合理的推薦等等。透過總結(jié)時(shí)間,，能夠讓我更清楚了解到班級(jí)里存在一些問題,，也帶給了我與學(xué)生進(jìn)一步溝通的平臺(tái)。

4,、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),。

一個(gè)人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力,。班主任應(yīng)從小就開始對(duì)他們進(jìn)行理想教育,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可透過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

總的來說，我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己班級(jí)管理潛力,，盡量使工作做到完美一點(diǎn),。本學(xué)期班級(jí)的獲獎(jiǎng)狀況如下：

（1）“推廣普通話”黑板報(bào)評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。

（2）英語朗讀比賽中張紫薇和劉雨欣獲一等獎(jiǎng),。

（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)中周溪等同學(xué)在四百米接力中取得良好成績(jī),。

（4）班級(jí)特色布置獲二等獎(jiǎng)。

班主任工作是做人的工作,。做人不易,，做人的工作更難，但我認(rèn)為只要我們用心去做,，或多或少會(huì)改變一些學(xué)生,，幫忙一些需要幫忙的學(xué)生,，在他們的人生道路上推他們一把。學(xué)生畢竟是孩子,，學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待他們的錯(cuò)誤,，相信他們會(huì)改變的。班主任工作是一項(xiàng)十分瑣碎的工作,，是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作,，也是一項(xiàng)辛苦的工作。那里有成功的喜悅,，也有失敗的遺憾,。

班主任是一個(gè)班群眾的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大好處。本學(xué)期,，由于工作需要,，我進(jìn)入了一個(gè)新的工作環(huán)境，再一次擔(dān)任了三年級(jí)的班主任工作,。新的環(huán)境,，應(yīng)對(duì)新的學(xué)生，要有新的班主任工作方法,。因此,，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德,、智,、體、美,、勞等多方面的素質(zhì),，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作：

一,、深入學(xué)生,、親近、了解學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,。

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”。因此,，從初次接觸三年級(jí)學(xué)生開始,，為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生,，我用心深入班級(jí),，深入學(xué)生，同時(shí)透過其他教師及家長(zhǎng),，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前幾天我就已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字。開學(xué)一個(gè)月,，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力,、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小,，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力,，學(xué)習(xí)的用心性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好,。上課時(shí)亂喊亂叫,，自我約束潛力差，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫忙老師管理好班級(jí),。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心,，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師,，才能信其道”的思想,，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話，理解我的批評(píng),、教育了,。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后,，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀,。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作,、構(gòu)成良好班群眾的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí),。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

第一、行為規(guī)范教育,，也包括法制,、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對(duì)隨地亂扔,、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出,，要求改正。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護(hù)群眾榮譽(yù)。

第二,，群眾主義教育,。群眾主義精神要求個(gè)人的行為融入群眾之中，個(gè)人要服從群眾,。由于家庭,、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性,。所以，開學(xué)來,，透過學(xué)校的三操,、隊(duì)列比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的群眾活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,，樹立群眾意識(shí),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步，并透過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的群眾意識(shí)，大大增進(jìn)了群眾的凝聚力,。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。

第三,，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,。因此,，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課狀況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育,、幫忙；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況；三是注意對(duì)他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式,。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”,。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在簡(jiǎn)單愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表?yè)P(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴,。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)用心性得到提高。后半學(xué)期以來,，閆爽,、李翔、滑海欣等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性明顯增強(qiáng),，進(jìn)步很大,。

三、做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，個(gè)性是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長(zhǎng)共同管教。以前有六,、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉，得過且過,。因此,，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法,，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。之后,，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育,，這一部分學(xué)生此刻改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少,。

本學(xué)期，透過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫忙、遵守紀(jì)律的良好局面,，構(gòu)成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的群眾。本學(xué)期我班在班級(jí)布置比賽中獲一等獎(jiǎng),，廣播操比賽中獲二等獎(jiǎng),，大合唱比賽中獲一等獎(jiǎng)，但在本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問題,。比如學(xué)生的各方面潛力比較差，自我約束力不強(qiáng),，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏用心、主動(dòng)性,，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績(jī)差，影響班級(jí)的整體成績(jī),。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。

總之，小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛心",，加深自己的理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得十分出色而游刃有余的,。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，竭盡全力,，把三年級(jí)班主任工作做得做的更好。

今年我擔(dān)任三年級(jí)的班主任,，面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑,、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康,、快樂地成長(zhǎng),，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢,？這是我所思索的，在實(shí)踐中我也想了不少辦法,，做了以下一些努力,。

一、真誠(chéng),、耐心,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

小學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩,。如何讓這些孩子們成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的重要問題,。我認(rèn)為,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而,，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些；在班內(nèi)開展“星星爭(zhēng)章”活動(dòng),，每周定時(shí)評(píng)比,，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。并且,，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，自習(xí),，等,。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心,、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生,，期待他們的進(jìn)步。

二,、關(guān)愛,、賞識(shí)，真誠(chéng)為友,。

每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解,，被尊重,。在新課改的背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出,，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個(gè)別談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、家庭等處了解學(xué)生,。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作,，我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

四,、把握尺度,，愛中有嚴(yán)。

班里有幾個(gè)很聰明,，但非常調(diào)皮的小男孩,，對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心,，聽之任之,，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包容、姑息,。一次,，班里幾個(gè)平常成績(jī)、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇,，我得知后,，立即找他們談心，講道理,，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步,。

五、帶領(lǐng)孩子開展各種活動(dòng),。

九月份開展了“開學(xué)第一課”主題班會(huì),、暑假見聞演講比賽、制作賀卡,，獻(xiàn)給老師的教師節(jié)禮物,、了解“9月18”，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、創(chuàng)兩型示范學(xué)校,，建和諧校園主題班會(huì)、眼保健操比賽、食品安全知識(shí)講座,、鐵路安全知識(shí)講座,、消防演練、慶國(guó)慶歌詠比賽,、宣讀綠色承諾書,。

十月份開展了“垃圾分類，從我做起”宣傳活動(dòng),、向國(guó)旗敬禮活動(dòng),、“創(chuàng)建文明城市，共建美好家園”主題活動(dòng),、交通安全知識(shí)主題班會(huì),、“十一三”建隊(duì)日活動(dòng)、教育教學(xué)社會(huì)開放日活動(dòng),。

十一月份開展了冬季食品知識(shí)講座,、我的情緒我做主健康教育、文明禮儀教育主題班會(huì),、啦啦操比賽、國(guó)防教育主題班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份開展了《關(guān)愛河湖,、保護(hù)家園,、從我做起》主題班會(huì)，作文能力比賽,、計(jì)算能力比賽,、準(zhǔn)備元旦匯演節(jié)目、環(huán)保手工制作,。

一月份開展了假期安全知識(shí)講座,。

做好班主任工作，不是一件容易的事,，這學(xué)期我想了不少辦法,，下了不少功夫，效果明顯,，在今后的實(shí)踐中我會(huì)再接再厲,，努力把工作做得更好。

班主任工作的年度述職報(bào)告篇七

時(shí)間如白駒過隙,，一眨眼的功夫,，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，根據(jù)學(xué)校安排，我負(fù)責(zé)政教處工作,、擔(dān)任八（x）班語教學(xué)及班主任,，現(xiàn)將我一年的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

我平時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，積極參加教研組活動(dòng)。平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí),，閱讀報(bào)刊雜志,，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注教改新動(dòng)態(tài),，不斷更新觀念,，以全新的理念武裝自己。我待人真誠(chéng),，坦率,。當(dāng)同事有困難時(shí)，我總是樂于及時(shí)伸出友誼之手,，竭盡全力幫助他人,。不過，有時(shí)我說話比較直率,，也常常會(huì)引起他人的誤會(huì),。

在工作中，我不斷摸索,，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際,，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，推動(dòng)德育工作的系列化、校本化,，努力構(gòu)建以“仁善化”為核心的德育體系,。通過嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》，舉行“媽媽,，我想對(duì)您說”書信活動(dòng),，開展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德,，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心,、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕ｍ樌七M(jìn)全員德育導(dǎo)師制,、“168愛生行動(dòng)”,，實(shí)踐全員德育的理念,。

通過開展主題教育，積極探索德育活動(dòng)的系列化,、校本化,。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng),。以紀(jì)念日為契機(jī),，開展愛國(guó)主義主題教育系列活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)榜樣樹立典型,，不斷提高學(xué)生自我教育的能力,，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過舉辦校園化藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過加強(qiáng)安全法制教育,，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識(shí),。一學(xué)年以，德育工作開展有條理,，有系列,，收到了較好的成效。在教育部舉辦的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽,、復(fù)賽中,，我校均獲初級(jí)中學(xué)組組織獎(jiǎng)。在“依法治國(guó)”讀書教育活動(dòng)中,，我校獲“全國(guó)讀書育人特色學(xué)校”稱號(hào),。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)洹⑸?、聽,、評(píng)，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，備中我不僅備教材備教法，而且備學(xué)生,。平時(shí)我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練,，學(xué)生能力得到了較大的提高。我還認(rèn)真做好“抓兩頭,，促中間”及分層輔導(dǎo)工作,。

本學(xué)年，我順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均,。

在班級(jí)管理中，我注重過程管理,。一方面,，我加大了對(duì)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的.力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。另一方面,，我有效地利用好每周二的班會(huì)開展一些專題性的活動(dòng),，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。

我還充分利用余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體,。

1,、在為人處事上，我還要學(xué)會(huì)換位思考,，摒棄急躁情緒,，避免好心辦壞事的情況發(fā)生，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事,，搞好教育教學(xué)工作,。

2、不管時(shí)代怎樣發(fā)展,，德育工作還需立足學(xué)生,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng),，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù),。

3,、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手，抓住過程管理,，多一份耐心和細(xì)致,，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作，從而營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍,。

班主任工作的年度述職報(bào)告篇八

這學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)語文教師兼班主任,，工作量大了，肩負(fù)的責(zé)任也重了,。本著“以人為本,，全面發(fā)展的”原則，我對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生開始了德智體美勞的啟蒙教育,，以求達(dá)到預(yù)期效果,，但在教育教學(xué)過程中完全不像我想象的那么順利，很多規(guī)章制度在不得已的情況下暫停了,。以下是這學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題：

一,、日常管理。

一年級(jí)小學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué),，活潑,，好動(dòng)，貪玩,，好奇心強(qiáng),，可塑性強(qiáng)是他們最主要的特點(diǎn)，這是暑假期間我對(duì)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生詳細(xì)的研究結(jié)論,。原以為有了這些就可以管好一個(gè)班,，可事實(shí)卻大相徑庭。倘若三,、四十個(gè)小學(xué)生,，我還是可以應(yīng)對(duì)得了，但面對(duì)性格各異的六十個(gè)小學(xué)生,，我就力不從心了。現(xiàn)在的家庭大多一兩個(gè)子女,，這些小公主,、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著，傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果,，反而激起他們對(duì)老師的反感,，對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦，年輕的新一代家長(zhǎng)不但要學(xué)習(xí)成績(jī),，而且也不允許教師打罵自己的小孩,，這在一定程度上增大了教學(xué)管理難度,，也對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開學(xué),，我對(duì)這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范,，小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練，取得了一些成果,。但在接下來的管理當(dāng)中,，問題還是層出不窮，如教室紙片多,，上課亂吵亂起哄,，打架，偷東西等等,，令我束手無策,。我采用講故事，講道理的方法對(duì)他們進(jìn)行德育教育,，基本上不起什么效果,，問題依然存在，后來借鑒攀登英語的小組管理制,，制定了相關(guān)的評(píng)價(jià)制度,，起初效果很好，但是由于時(shí)間關(guān)系,，評(píng)價(jià)措施不完善等原因被迫中止,。也采用過獎(jiǎng)勵(lì)法,，可還是沒能堅(jiān)持下去,，究其原因是我個(gè)人沒那么多時(shí)間。有時(shí),，因?yàn)樘鷼饬?，因打過他們,，但事后又覺得很后悔。經(jīng)過這段時(shí)間的反復(fù)思考總結(jié),，我認(rèn)為之所以班里會(huì)出現(xiàn)這么多問題,，學(xué)生小是一方面的原因，最主要的原因還在于我個(gè)人管理能力差,，缺乏家校聯(lián)系相配合,。

二、課堂教學(xué),。

其次一年級(jí)語文知識(shí)簡(jiǎn)單,，沒有很好很科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以至于課堂教學(xué)質(zhì)量不是很好,。再次一年級(jí)學(xué)生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題,，但沒有想出更切合實(shí)際的解決方案,。另外，對(duì)學(xué)生效果的檢測(cè)評(píng)估制度不完善,。

教書育人,，是一件很不容易的事，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花,。我不是經(jīng)驗(yàn)豐富,，但是我會(huì)盡的努力不使花兒在我手中枯萎，凋謝!

班主任工作的年度述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好!我自20__年參加工作十二年以來,，有九年時(shí)間擔(dān)任班主任工作。在工作中我能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，做到了勤勤懇懇，任勞任怨,，近五年本人在學(xué)校工作安排下,，欣然接受了兩項(xiàng)艱巨的任務(wù)，第一項(xiàng)學(xué)校要做分科試驗(yàn),，缺少分科教師,，當(dāng)時(shí)孩子才3個(gè)月，我便承擔(dān)了為數(shù)不多的語文分科教學(xué)工作,，在工作量和壓力都很大的情況下,，兩個(gè)班級(jí)的語文成績(jī)一直名列前茅，沒有因?yàn)榉挚贫c別的班級(jí)的語文成績(jī)有差距,，第二項(xiàng)是在學(xué)校班主任極缺的情況下,，中途停止了分科教學(xué)，我又欣然接受了領(lǐng)導(dǎo)安排的班主任工作,，可以說勇于承擔(dān)重任,，不知道能不能談上是特殊貢獻(xiàn)。

接任四年一班的班主任工作以后,，我才深切地體會(huì)到為什么付老師身體被累垮了,，為了讓我堅(jiān)持這兩年，我努力地調(diào)整好自己的心態(tài),，讓自己工作得輕松愉快些也是有了孩子以后,，我覺得孩子們犯錯(cuò)誤我也寬容了許多，作為一名班主任,，我努力與學(xué)生建立新型師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,，雖然我是一個(gè)不拘小節(jié)的人,，但工作上不敢有絲毫馬虎,，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一節(jié)課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。教研工作中我認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,，并多次毫無怨言的承擔(dān)了學(xué)校及年組安排的各級(jí)各類教研課,，并且取得了較好的效果。

曾執(zhí)教的《手捧空花盆的孩子》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)《那只松鼠》一課獲省級(jí)一等獎(jiǎng),。

《王獻(xiàn)之練字》一課精英杯賽講二等獎(jiǎng),。

值得一是在20__年藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)編排舞蹈《手有娛》獲市及指導(dǎo)獎(jiǎng)。

我清楚的知道學(xué)校工作要做好僅靠個(gè)人是不夠的,，我和每一位同事都能相處的很融洽,，這也是我的性格特征。

我之所以會(huì)如此投入我的工作,，是因?yàn)槲以絹碓角逦囊庾R(shí)到,，“教師”會(huì)成為我的終身職業(yè)，此次晉級(jí)不僅是對(duì)我過去十幾年工作業(yè)績(jī)的肯定,，也將成為我以后發(fā)展的動(dòng)力,，如果不成功說明在教育的崗位上還需努力!

班主任工作的年度述職報(bào)告篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來__小學(xué)的每一天,，對(duì)我而言,，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng)，開心而充實(shí),。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活,，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合,，變成了情真意切的一家人,，在二年四班這個(gè)具有強(qiáng)烈感染力的集體中，處處凝聚著溫馨和愛,。而自己不管是在班級(jí)管理,，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣,。

縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級(jí)時(shí)期,，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重,。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,，不管是上課還是在勞動(dòng)中,，他們時(shí)時(shí)讓我感到：他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己,。但是畢竟學(xué)生年齡小,，自控力能力差，持久性差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好學(xué)生的行為規(guī)范,。

二,、培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體,。

在去年班干部的基礎(chǔ)上,，又選拔了許多小干部，小到組長(zhǎng),，各科小代表,，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長(zhǎng)，各干部各盡其責(zé),，做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)再對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化,。使自己的工作很輕松,。

我還時(shí)刻注意對(duì)干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高,，時(shí)時(shí)為他人和班級(jí)著想,。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí)，我會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng),，給他們指明正確的方向,，當(dāng)聽寫結(jié)束時(shí)，___馬上就會(huì)清點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交,，擺齊后上交給我，我批完后，交給她,，她會(huì)按要求讓錯(cuò)的同學(xué)改正,，重新過關(guān);數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向,，但干起活來可不落后，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交,。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時(shí)候,，把本子發(fā)下去，工作認(rèn)真利落,。我班的小排長(zhǎng),，每次下課都能對(duì)自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級(jí)有個(gè)良好的環(huán)境,?？傊谖野?，即使是一盆花,，都有專人負(fù)責(zé)。集體活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的時(shí)機(jī),，我記得我班在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能奪冠,，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機(jī)會(huì),，一二九長(zhǎng)跑后,，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后,，孩子們暢所欲言,，落實(shí)到筆頭上，用我最想說,，在日記中寫到：我們不甘心,，我們一定會(huì)贏，一定不會(huì)放棄等,。讓我看到了他們不低頭的決心,。是啊，人活著就要拼搏,，就要有意義!正因?yàn)橛辛诉@樣的一群孩子,，我們班的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了，孩子們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽约旱男∈д`而懊悔不已,。在班級(jí)中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣,，我們班級(jí)成了大家庭。

三、以身作則,，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,。

班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任,。班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任最重,。大概是耳熏目染的結(jié)果吧!在與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。我要求學(xué)生說話算數(shù),，要兌現(xiàn)自己的諾言,，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時(shí)間，即使在期末最忙的時(shí)候,，我也沒有放棄過,。我經(jīng)常教育學(xué)生，看書要象蜜蜂采蜜一樣,，有所收獲,，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲，在看書的時(shí)候,，讓學(xué)生先通覽一遍,，然后再次品讀，對(duì)一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得,。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生,，更不放棄班級(jí)的后進(jìn)生,。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過上學(xué)期,，我把我班級(jí)的關(guān)文濤,，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo),，直到期末,，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個(gè)良心活,。

四,、衛(wèi)生方面。

二年級(jí)孩子小,，講究衛(wèi)生很重要,。但是我們做班主任的都知道,，我們的家長(zhǎng)有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭,，有的干脆就不管,，沒辦法，我總是準(zhǔn)備好幾個(gè)指甲剪,，除了教育好孩子以外,，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格,，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但是還是有些難點(diǎn)，特別是我班的劉永奇,，由于家里是收廢品的，我給他周理再三,，也沒有好習(xí)慣,，我找家長(zhǎng)一看，家長(zhǎng)還沒孩子干凈,。所以對(duì)他,，除了教育和幫助之外，家長(zhǎng)你別想指望了,。

總之,，班主任工作是復(fù)雜的，但是只要細(xì)心,，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,，不斷積累實(shí)踐，相信每天都是嶄新的,，都是充滿挑戰(zhàn)的,。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這半學(xué)期的工作,，我覺得自己踏實(shí),，從容了，工作也有頭緒了,。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo),，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報(bào)的主題;電腦不明白的時(shí)候總是有邊銳的幫助,，我們的組長(zhǎng)對(duì)大家熱情的服務(wù),。我在吸取各位老師的長(zhǎng)處和幫助下，班級(jí)管理工作一定會(huì)有更大的進(jìn)步的,。工作是我的主流,，生活是我的全部,，我希望大家都工作順心，生活開心!最后謝謝大家對(duì)我工作的支持!提前祝大家新年快樂,，每天有個(gè)好心情,。

謝謝!

述職人：___。

班主任工作的年度述職報(bào)告篇十一

一年來,，在中心學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的幫助、支持下,，我以“服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù),，為師生生活服務(wù)為方向，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理,，發(fā)揚(yáng)勤快,，務(wù)實(shí)，高效,，優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng),，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，通過大家的團(tuán)結(jié)合作,，克服種.種困難，使得后勤工作取得一定的成績(jī),，具體匯報(bào)如下：

一,、本學(xué)年完成的主要工作。

1,、開學(xué)前,，重點(diǎn)抓好課桌凳的配備、寢室床位維修等工作,。組織維修課桌凳200余套,，維修床位100多個(gè)，做到按時(shí)按量配足,。配齊師生用的各種教學(xué)用具用品,，完善教學(xué)設(shè)備，并做好安排人員報(bào)名等工作,，使學(xué)校的開學(xué)工作順利地開展,。

入食堂,、超市檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

4,、對(duì)學(xué)校的花草、樹木能及時(shí)澆水,，除草,，帶領(lǐng)后勤人員能及時(shí)維修桌椅、門,、窗壞了能及時(shí)安排維修,。水電設(shè)備能時(shí)刻檢查、及時(shí)搶修,，保障學(xué)校的水電時(shí)時(shí)暢通,。

5、在教育教學(xué)中,，積極配合學(xué)校工作,，圓滿完成各項(xiàng)工作。在后勤工作中,，可以說由知甚少到逐漸適應(yīng)，我也知道后勤工作是服務(wù)性的工作,，雖然復(fù)雜繁瑣,，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，故此我們要做好各項(xiàng)后勤保障工作,，保證學(xué)校的教育教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

這里我要感謝校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝總務(wù)處的各位同志和全體教師對(duì)我工作的支持,。

二,、存在不足。

一年來,，雖然做了這些工作,，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)的要求還相差很遠(yuǎn),，現(xiàn)在還存在了一些問題,。

1、專業(yè)知識(shí)缺乏,，業(yè)務(wù)水平不高,，學(xué)校的后勤涉及到財(cái)產(chǎn)設(shè)備，基建維修,，價(jià)格變化等方面,，有很多的東西都不清楚,，時(shí)代的發(fā)展要求我們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和新的理論。

2,、學(xué)校的校容校貌整治尚未符合要求,。

3、學(xué)校的水井還不夠,，干旱季節(jié)用水困難,。

4、教師住宿條件有待于改善,。

總之,，我將以此考核為契機(jī)，總結(jié)成績(jī),，找出不足,，力爭(zhēng)在今后的工作中，結(jié)合本校實(shí)際,，求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干，努力做好后勤管理工作,，為師生服務(wù),，為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障,。

班主任工作的年度述職報(bào)告篇十二

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首,，往事歷歷在目,。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一錘煉業(yè)務(wù),。

本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課,，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中,。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透,，課下組建興趣小組，拓展語音知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生,，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,，做到及時(shí)糾正,。在家庭作業(yè)方面，采用教師,，家長(zhǎng),，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,，學(xué)生作業(yè)天天查的目的,，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。

二,、虛心學(xué)習(xí),。

作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我,。一年來,，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》,、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,，通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，聽課，外出學(xué)習(xí)等,，開拓自己的思維,，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的'完善自己的教學(xué),。并在本年度取得了些許成績(jī),，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽,，全國(guó)第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。

古人云：“飛瀑之下,，必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的,。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類,、比較,、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書育人。

三,、勤奮工作,。

作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言,，保持一顆平常心,，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記,，心得體會(huì),，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中,，不計(jì)較個(gè)人得失,，吃苦在前，做事在前,，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作,，參與校報(bào)校刊的編審,。在這一年中,，我做到了不遲到，不曠課，不早退,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，課時(shí)足，滿工作量,，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù),。

回顧一年來的工作，有成績(jī)也有不足,。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

總之,，在____-____學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績(jī),。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追,，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將,，繼續(xù)努力,。

班主任工作的年度述職報(bào)告篇十三

我積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和法制考試，提高自己的思想道德修養(yǎng),。先后參加了《教師法》,、《義務(wù)教育》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí),，并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,。今年更是積極參加了“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會(huì),。在工作中，我處處嚴(yán)格要求自己：服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，顧全大局,，從不體罰學(xué)生，從不收學(xué)生家長(zhǎng)的禮物，從不給學(xué)生訂資料,，從不在工作時(shí)間從事娛樂活動(dòng),，對(duì)待同事謙和禮讓。年10月19日,，參加了無償獻(xiàn)血活動(dòng),。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府的教育學(xué)方針政策，堅(jiān)持以育人為主,，注重對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶,，使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格。認(rèn)真鉆研《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)的需要,，力求培養(yǎng)有合作意識(shí)的創(chuàng)新人才。在課堂上,，讓學(xué)生采取自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，收到了很好的實(shí)效。

二,、學(xué)無止境,，不斷探索。

我年畢業(yè)于邵陽(yáng)師范,，年獲得了大專文憑,。但在語文教學(xué)過程中，深感專業(yè)知識(shí)不足,，毅然參加了本科自學(xué)考試,，經(jīng)過幾年的努力，我于年6月獲得了湖南科技大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書,。剛上講臺(tái)時(shí),，我用的是方言教學(xué)，只在范讀課文時(shí)用普通話,，且很不標(biāo)準(zhǔn),。隨著形勢(shì)的發(fā)展，我認(rèn)識(shí)到普通話教學(xué)的重要性,，積極參加普遍話培訓(xùn),。為了提高水平，自己買了普通話朗讀磁帶反復(fù)聽讀,，進(jìn)步很快,。年7月參加普通話測(cè)試，全校60多位教師僅4人獲二級(jí)乙等證書，我是其中一名,。從那以后,，我就堅(jiān)持普通話教學(xué)，從生硬到流利,，從平淡到生動(dòng),，我在實(shí)踐中一步步提升自己的語言水平。在教學(xué)中,，重點(diǎn)課文,，我堅(jiān)持示范朗讀，起到了很好的效果,。年,，我獲得中小學(xué)教師信息技術(shù)考試初級(jí)證書，又于年7月參加計(jì)算機(jī)考試,，獲得高級(jí)證書,。我還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加各類培訓(xùn)，如年6月參加了語文教學(xué)培訓(xùn),，年3月參加了班主任培訓(xùn),。我常常告誡自己，學(xué)無止境,，隨著知識(shí)更新速度的加快,，只有不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

三、辛勤耕耘,，育人重于傳知,。

從教以來，一直擔(dān)任初中語文教學(xué),，為了提高教育水平,，我積極參加教研教改活動(dòng)。先后到新寧縣聽“邵陽(yáng)市目標(biāo)教學(xué)研討課”,，到邵陽(yáng)市聽“青年教師比武課”,，參加全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范楊初春“快速作文教學(xué)法”講座。年到年6月,，我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學(xué)任教,，教99班的語文，為了激勵(lì)學(xué)生寫好作文,，我采用了快速作文教學(xué)法,，一節(jié)課寫作文，一節(jié)課評(píng)講作文,，效果特別好,，學(xué)生作文踴躍，一節(jié)課完成作文率達(dá)100%,，特別是對(duì)同學(xué)的優(yōu)秀作文,，聽得津津有味。我又代表學(xué)校參加廉橋?qū)W區(qū)和縣上課說課比賽,，獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng),、縣三等獎(jiǎng)。年,，初三99班參加升學(xué)考試,，班級(jí)流動(dòng)雖然很大，仍獲全鎮(zhèn)第三名,。

年9月,，我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學(xué)任教，高塘中學(xué)的教學(xué)條件很差,，本是已撤并的學(xué)校,，因那兩年生源突然增加，不得不重新開辦,，連個(gè)水泥操場(chǎng)都沒有,，孤零零的一棟破舊的教學(xué)樓。從省合格的初級(jí)中學(xué),、花園式單位一下子調(diào)到這里,，心理上還真有很大的落差。但我沒有多想,，更加勤奮地投入工作,，學(xué)校缺少班主任，以前沒有當(dāng)過班主任的我一口答應(yīng),，學(xué)校條件差,，但我以學(xué)校為家。開學(xué)時(shí),，為了抓流失生,，十幾天的家訪少不了，學(xué)生少學(xué)費(fèi),，自己先墊上,，我的宗旨是“一個(gè)都不能少”。我班兩年的鞏固率都是100%,。年至年,，我連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。為了這個(gè)稱號(hào)，我確實(shí)付出了不少的汗水,，每到星期五,，我感到渾身的疲憊。

年,，我調(diào)往中學(xué),，當(dāng)時(shí)兩個(gè)畢業(yè)班的語文沒人教，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我上,，我也沒多說,，知其不可為而為之，教學(xué)任務(wù)實(shí)在是太重了,，105班67個(gè)人,，滿滿的一教室，兩班作文就夠我看的了,，從早到晚,，全沒了休息時(shí)間，連我最最喜愛的中央新聞聯(lián)播也割愛了,。經(jīng)常一天4節(jié)課,，講得我唇干舌燥，到了國(guó)慶時(shí),，我的喉嚨都嘶了,，但是工作不能停，我邊打針邊上課,。也就是從那以后,，我有了咽喉炎，那年,，確實(shí)不易,，四大疊大小作文本，我是搬過來搬過去,。付出終有回報(bào),，所教105班語文畢業(yè)會(huì)考成績(jī)居全鎮(zhèn)前三分之一，104班前進(jìn)了五個(gè)名次,。

在語文教學(xué)中,，我不斷的探索，我所堅(jiān)持的是讓學(xué)生感悟,，讓學(xué)生思考,，讓學(xué)生去實(shí)踐。一節(jié)課不在老師講了多少,，不在學(xué)生們抄了多少,，而讓學(xué)生和作者去“對(duì)話”,，心靈的交流要用心去引導(dǎo)，用心去呵護(hù),。所以,，我上課學(xué)生很樂意，感到很輕松,，教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步上升,，比如現(xiàn)在所教的130班在去年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中,，名列第二名,。

現(xiàn)在我又當(dāng)130班班主任，現(xiàn)在是初三了,，鞏固率100%,，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生積極性高,。身正為范,，德高為師，我想我當(dāng)班主任之所以能得到學(xué)生的敬重,，是因?yàn)槲夜龑?duì)待每一位學(xué)生,，愛護(hù)每一位學(xué)生。申旺喜家住不通村級(jí)公路的偏僻小山村,，母親是云南人,，棄他而去，父親年近六旬,，他交不起學(xué)費(fèi),，我?guī)ь^捐款，他交不起米錢,，我給他墊上,。申科生性頑劣脾氣暴躁，幾個(gè)任課教師要我勸退他,，他不為所動(dòng),，對(duì)他苦口婆心進(jìn)行教育，多次鼓勵(lì)他追求上進(jìn),，現(xiàn)在他慢慢地在變好,，我真心希望他順利畢業(yè)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。排座位,，評(píng)三好學(xué)生等，我們不厚此薄彼,，一視同仁,，可以說,，能夠得到學(xué)生的敬重是我最大的欣慰，也是我對(duì)自己做人的要求,。

班主任工作的年度述職報(bào)告篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

一,、思想方面。

本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的花事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我的真誠(chéng)換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

二,、教學(xué)工作及效果,。

我擔(dān)任五年__班班主任工作。在班內(nèi)樹立典型,，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)好的典范,，觀察他們的言行，走進(jìn)孩子們中間,，真誠(chéng)地與他們溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步;加強(qiáng)思想道德花,，充分利用晨訓(xùn),、班會(huì)、思品,、語文課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世;開展了許多豐富多彩的活動(dòng),，比如召開班會(huì)“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長(zhǎng)經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事,，那節(jié)課至今令每個(gè)孩子記憶猶新,，他們的故事打動(dòng)了自己，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)孩子,，當(dāng)然也包括我,，教育效果顯著，幾乎每個(gè)孩子都對(duì)自己的父母表達(dá)了自己的愛,，做了關(guān)心體貼父母的小事,。

我用一些具體實(shí)例來教育學(xué)生,，鼓勵(lì)好人好事,，值日班長(zhǎng)不再去記錄每天犯錯(cuò)誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名,，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處,，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放，久而久之,，學(xué)生們之間的矛盾減少了,，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的集體觀念也越來越強(qiáng)了,，為學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)花,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素,，不僅有利于班級(jí)建設(shè),，更重要的是教會(huì)孩子如何做一個(gè)堂堂正正的人，對(duì)孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用,。

此外,，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們?cè)敢庵鲃?dòng)與我溝通,，遇到困難時(shí)希望尋求我的幫助,，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置,，平時(shí)在生活上關(guān)心學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生心目中的良師益友,。我深知自身形象對(duì)學(xué)生的影響,，處處以自己的言行去影響學(xué)生,，升旗時(shí)表現(xiàn)不好，我沒有批評(píng)學(xué)生,，而是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時(shí)我都做到注視國(guó)旗,，高唱國(guó)歌,，言傳身教，教育效果良好,。我常對(duì)孩子們說：“五年四班應(yīng)該是一個(gè)溫暖的大家庭,，我們每一個(gè)人都要愛這個(gè)家，作為這個(gè)家庭的家長(zhǎng),，我奉獻(xiàn)出了自己最熱忱的愛,。我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達(dá)過,，但他們能夠處處感受到老師的愛與關(guān)懷,，我從來不求任何回報(bào)，只希望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人,。

作為一名班主任,，除了與孩子長(zhǎng)時(shí)間相處，還要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通接觸,，達(dá)到雙管齊下,，使用合力教育學(xué)生的目的。

班主任工作紛繁復(fù)雜,，除班級(jí)管理之外,，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，我積極配合學(xué)校工作,。

(二)教學(xué)工作,。

在備課時(shí)，我精心準(zhǔn)備,，努力鉆研教材,，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣,，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ),。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié),。興趣是的老師，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從導(dǎo)入到布置作業(yè),，設(shè)計(jì)力求激趣，從我自身來講,，用自己的青春活力來感染學(xué)生,，用生動(dòng)幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語文課,，把上語文課當(dāng)成一種美的享受,。

我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性,，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到語文的重要性,，重視語文的學(xué)習(xí)，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題,，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間,，師生配合越來越默契,，教學(xué)相長(zhǎng)，寓教于樂;我注重雙基落實(shí),，堅(jiān)持每周至少進(jìn)行三次默寫,，處理生字時(shí),，教學(xué)生識(shí)字解字的竅門,，提前布置背誦篇目。

我用自己對(duì)中國(guó)文化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生,，開展了豐富多采的語文活動(dòng),，比如值日班長(zhǎng)每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學(xué)生的語言積累,，也起到一定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動(dòng),，變教師評(píng)價(jià)為學(xué)生互評(píng)，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間,，使他們的口頭表達(dá)能力得以提高;開展“我當(dāng)小老師”活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)，激發(fā)學(xué)生參與欲望,，他們精心備課,，耐心講解，有的孩子甚至也學(xué)著運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)機(jī)智,，講得有模有樣,，有聲有色，小聽眾們積極配合，氣氛活躍,，與小老師配合默契,，那情景另我嘆為觀止，深感危機(jī),，看來孩子們的潛力不容小覷,。學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對(duì)中國(guó)古典文化,、歷史,、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆,，如何起筆,，頓筆和收筆，運(yùn)筆方法,，這樣以來學(xué)生們的字有所改觀,。另外，從作業(yè)評(píng)價(jià)上我進(jìn)行了改革與創(chuàng)新,。

一開始我就拋棄了“優(yōu),、良、合格,、不合格”的作業(yè)評(píng)價(jià)方式,，用“笑臉”作為評(píng)價(jià)方式，我覺得用這種評(píng)價(jià)方式人情味十足,，親切友好,，學(xué)生覺得很新奇，都希望得到老師微笑的肯定,，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了,，特別希望看到那張“笑臉”看到了它，就好像看到了老師在微笑著鼓勵(lì)我,，我喜歡看老師的微笑,?！睂?duì)于生字詞的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少,，這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。

我會(huì)再接再厲,，繼續(xù)為自己積累更多的經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價(jià)值,，課堂教學(xué)還不能完全收放自如,，……這些都是我未來奮斗的目標(biāo)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力將它們逐一攻克,，盡快提高自己的教學(xué)水平,。

一分耕耘，一分收獲,。在這一學(xué)年工作中,，我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng)，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生,。在未來的工作中我會(huì)加倍努力,，為胡小的騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

謝謝!

述職人：___。

班主任工作的年度述職報(bào)告篇十五

歲月一直不停的流逝著,，我們也是忙忙碌碌,，到時(shí)會(huì)有所改變的,，述職報(bào)告也應(yīng)跟上時(shí)間的腳步了,。好的述職報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編收集整理的實(shí)用班主任年度工作述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著時(shí)間的流逝,，即將送走_(dá)_年，迎來新的一年,，回顧過去,，展望未來，在__年各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī),，是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的助是分不開的,，我會(huì)更加努力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作中,，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)!

一,、提高管理工作的標(biāo)準(zhǔn)、再創(chuàng)新佳績(jī)。

作為一名班主任,，首先要有一種高度的責(zé)任心,，用慈母般的一顆心，深深地打動(dòng)每個(gè)同學(xué)的心,，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度,，因此在__年，班級(jí)工作開展的狠順利,、受到各級(jí)領(lǐng)和職能不問的認(rèn)同,、在管理班級(jí)的工作上，要有一個(gè)號(hào)的方式,，方法,。在管理上要有一個(gè)創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的責(zé)任心。根據(jù)新的形勢(shì)制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo),、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生,，憑高尚的人格感染人，言傳身教,，在同學(xué)中樹立起模范形象,，以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)同學(xué)，用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生,，在__年的管理上要有一個(gè)很的突破,，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上,，應(yīng)該放手觸動(dòng)學(xué)生的積極性,，抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級(jí)干部的職能作用,，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的,，勢(shì)在必行，加強(qiáng)與人溝通的能力,，提高學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀了解社會(huì),，用自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、用實(shí)際行動(dòng)樹立齊職院的良好形象,，取得更成績(jī),。

二、突出班級(jí)集體觀念,、營(yíng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

只有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，才是取得班級(jí)各項(xiàng)工作優(yōu)異成績(jī)的前提,，因?yàn)闄C(jī)械081，082在年底就要離開學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實(shí)習(xí)階段,，在加上三沒有固定教室,、實(shí)行走讀、學(xué)生噪聲散漫,、曠課,、曠寢、寢室臟,、亂的現(xiàn)象發(fā)生,。因此我每天堅(jiān)持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，有的同學(xué)愛睡懶覺,，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查,，一次抓到曠課的罰款5元充入班費(fèi),，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后,，對(duì)有一些同學(xué)有了一定的制約,，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員,，積極分子,，班級(jí)干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯(cuò)誤的重罰,。在我的精心管理下,，機(jī)械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了,，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，并召開了各種班會(huì)《文明寢室，從我做起》,、《文明離寢》等主題班會(huì),，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的做到了文明離寢,，使同學(xué)們對(duì)學(xué)員有一種依戀感,，寢室的管理工作也取得了可喜的成績(jī)。

三,、抓好學(xué)生的思想教育，提高班級(jí)的凝聚力,。

新生同學(xué),，9月份剛剛離開親人,，來到齊職院呆著心中的夢(mèng)想來求學(xué)，離開了家長(zhǎng)的精神呵護(hù),，來到60人的集體,。機(jī)電一體化101班，不能讓學(xué)生感到一種失落,，作為一名班主任,，就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每天到訓(xùn)場(chǎng),，深入到寢室,，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意思想家或失落感,，有的同學(xué)想家,，而且做他們的思想工作，同學(xué)能和老師說出自己的心里話,，暢想自己的未來和理想,。從談話中，我也在物色班級(jí)干部,，有一些事物交給他們?nèi)プ?。挑選出班級(jí)同學(xué)擁護(hù)的工作能力強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，首先教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感,，在訓(xùn)期間,，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽(yáng)下站著，團(tuán)結(jié)一心,，戰(zhàn)勝炎熱,。站姿是檢驗(yàn)每一位同學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ),，團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，半年來,，我們機(jī)電一體化101班的班會(huì)，認(rèn)真積極工作,，各負(fù)其責(zé),，團(tuán)結(jié)一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達(dá)學(xué)生任務(wù),，全班同學(xué)積極參加,，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。取得了較好的成績(jī),，俗話說團(tuán)結(jié)就是力量,。

四,、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境,。

我們班主任,，在管好班級(jí)的日常管理的同時(shí)，認(rèn)真做好寢室的管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生要有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中,，每周深入寢室3—5次,，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。在班級(jí)制定寢室的管理制度,，加了管理力度，克服三散漫習(xí)慣,，一是打基礎(chǔ)的時(shí)候,，必須嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手,，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況,，學(xué)生有病，我必須第一時(shí)間到寢室慰問,，送藥,，使同學(xué)感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學(xué),。創(chuàng)品牌,，守品牌難。打好持久戰(zhàn),，協(xié)助寢室老師認(rèn)真做好機(jī)械081,、082、機(jī)電一體化101班的寢室管理工作,。為機(jī)電系爭(zhēng)光添彩,，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻(xiàn)。

五,、用北學(xué)子的學(xué)習(xí)精神,、激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭。

將來的前途會(huì)一片迷茫,，苦思苦想,，決定利用自習(xí)課時(shí)間把我的女兒怎樣學(xué)習(xí)、最終怎樣考入北—研究生—博士生的學(xué)習(xí)方法。講給全班同學(xué),，我認(rèn)真做好了準(zhǔn)備,，從學(xué)習(xí)方面,，我談到如何勤奮刻苦,，增加一種韌勁，并舉出量的實(shí)例進(jìn)行講解,，同學(xué)們聽的非常認(rèn)真,，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書、獎(jiǎng)狀,、拿到同學(xué)們面前,，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽我的講座邊看證書,，和登載在齊齊哈爾報(bào),，增加真實(shí)感，目的就是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，你們之所以沒有考入重點(diǎn)院校,，就是你們?cè)诟咧袝r(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦、玩,，所以才考入了?？茖W(xué)院，既然你們已經(jīng)錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì),，決不能再錯(cuò)過在校讀書的美好時(shí)光,，我講的很細(xì)，有的同學(xué)聽后寫了一篇聽后感,，寫的很實(shí)在,，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒,，為你驕傲,，真讓人羨慕。

我一定要向她學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法,，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁，和刻苦精神,，在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí),，專業(yè)文化知識(shí)，回報(bào)我的父母,，感激我的老師,，讓我知道將來應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁,，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木?，將來才不?huì)被社會(huì)所淘汰,，我們要努力學(xué)習(xí)，不要再給自己留下任何遺憾,，所以我們要在兩年半的時(shí)間里,，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能，樹立正確的人生觀,，我聽完這一刻,，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的門正向我們打開……”看到同學(xué)的聽后感,，我很激動(dòng)和高興,，我的付出會(huì)收到很的效果，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃,，積極性而已很高了,。

自習(xí)課認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真畫圖,，上課注意聽講,。不懂得問題敢于提出，形成了一個(gè)積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的,。我深深的感到,，班主任工作的偉，因?yàn)槲覀兪桥囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友,，不但要做好本職工作,，更重要的是要有一個(gè)高境界，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生,，發(fā)展的引領(lǐng)者,。所以我們要不斷完善自己，要學(xué)會(huì)提高自己的境界,，把自身的各項(xiàng)工作做好,，學(xué)生成長(zhǎng)我成熟，班主任要積極協(xié)助專業(yè)長(zhǎng)的工作,，狠抓學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，起到一個(gè)紐帶的作用,，一切為學(xué)生著想,，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟，共同提高,。

我們班主任工作是一種人格,，是照亮班級(jí)的一盞燈，感到我們肩上的責(zé)任更重了，我們齊職院,，__年最重要的工作是升入“本科”院校,，是我們學(xué)院的事，一定要在工作中努力工作,，學(xué)院的利益高于一切,，我做的每一項(xiàng)工作，與學(xué)院發(fā)展來講都是微不足道的,，在全院同志與學(xué)生的共同努力下,，我們學(xué)院的升本工作一定成功，我愿做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期是我從大學(xué)校園工作的第一個(gè)學(xué)期,，一切都是新的,，新環(huán)境，新同事,，新學(xué)生,。滿懷著激情的我為了爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做到最好。認(rèn)真按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,，客觀實(shí)際地總結(jié)一番,。

德：在本學(xué)期能主動(dòng)、認(rèn)真地配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，擔(dān)任六（6）班主任及六年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的語文教學(xué)工作,，積極參加學(xué)校活動(dòng),；熱愛教育事業(yè),，把自己的精力和能力用于學(xué)校的教學(xué)工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，愛護(hù)學(xué)生,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象，能主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力,。

能：語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

本學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的“三階段,，兩反思”教學(xué)活動(dòng),。雖然很辛苦，這次活動(dòng)對(duì)我在上課,，備課各個(gè)方面都有這重要的意義,。在這次活動(dòng)中我聽取了各個(gè)年級(jí)優(yōu)秀教師的寶貴意見，在他們一次次的幫助下,，我順利的完成了三次教學(xué)活動(dòng),，教學(xué)技能得到了很大的提高。

勤：本學(xué)期至今為止,，無遲到無早退及請(qǐng)假現(xiàn)象,。積極參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全改及時(shí)評(píng)講訂正,。在班級(jí)管理上學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,，我都會(huì)全心投入。因?yàn)橥ㄟ^活動(dòng)或比賽,，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì),，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí),。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備,。半學(xué)期來，學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,，比如學(xué)校的體育節(jié),，藝術(shù)節(jié)。我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng),，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽,，我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐，我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,，不管結(jié)果怎樣,。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到,，不管做什么事情都要付出汗水。

績(jī)：由于是剛剛接手預(yù)備班的教學(xué),，經(jīng)驗(yàn)尚淺,，還處于摸索階段，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的工作,，小結(jié)如下：這兩班91位學(xué)生,，語文基礎(chǔ)有薄有弱，參差不齊,，為了能使兩班同學(xué)的成績(jī)有所進(jìn)步：課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,，通話教學(xué)，板書工整,，條理清晰,。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，利用多媒體網(wǎng)絡(luò)課件,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，分散知識(shí)的難點(diǎn),、突出知識(shí)重點(diǎn)，達(dá)到了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的,；同時(shí)在課堂教學(xué)中,，面向全體學(xué)生，突出語文課的特點(diǎn),，注重讀中感悟,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,；還注意減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，精講精練，開展素質(zhì)教育,，向40分鐘要質(zhì)量,。當(dāng)然注意在傳授知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治品德教育。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),。同時(shí)積極參加科組教研活動(dòng),，比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等,。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為突破口,，除了利用多媒體技術(shù)外,，經(jīng)常在課堂上開展小組競(jìng)賽活動(dòng),，課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，成語故事會(huì)等,，使學(xué)生發(fā)揮自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

有人說：“要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng),?！崩蠋熓墙逃摺㈩I(lǐng)路人,，只要我們老師心中擁有太陽(yáng),，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,，曉之以理,，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨,，定然潤(rùn)物無聲,。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教,?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自立,、自律,、自強(qiáng)。

總之,，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世,、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下求索,。”

時(shí)間真快,，在平淡與忙碌中,，做班主任一個(gè)多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過,。這是我與孩子們相處的第二個(gè)年頭。感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,，他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，不經(jīng)意間,，他們懂事了很多,，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來了,。他們開始正式步入小學(xué)的校門,，而我也作為一位新老師步入小學(xué)的校門。能夠說,，我是他們的同行者,。作為他們成長(zhǎng)的見證者，最大的感受是：苦中有樂,。

回顧這一學(xué)年多的班主任工作,，讓我深切地體會(huì)到，僅有全班學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到提高,。

班主任的工作是瑣碎的，復(fù)雜的,，但苦中有樂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新,。歸納起來有以下幾方面：

在校的每位老師,，都有自我管理學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時(shí)的交談中,，能夠向某些方面做得好的老師請(qǐng)教,。一件事有百余種做法，虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自我提高的一種學(xué)習(xí)過程,。這點(diǎn),，我想在那里感激幫忙過我的所有老師，是你們的溫馨提醒,，讓我在管理學(xué)生上避免走了很多彎路,，也是你們的熱心幫忙，我真切地感受到在這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的溫暖,。

二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)構(gòu)成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣。低年級(jí)的學(xué)生比較喜歡比賽,、競(jìng)賽的形式,，我就在自班級(jí)后墻的學(xué)習(xí)園地中貼了6棵蘋果樹，誰表現(xiàn)的好,，我就再蘋果樹上畫一個(gè)蘋果,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣創(chuàng)造好的氛圍。

三,、培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的本事。

班干部是班級(jí)的核心,，是班級(jí)的骨干力量,。要建設(shè)一個(gè)良好的班團(tuán)體，首先要建設(shè)好一支職責(zé)心強(qiáng),、本事強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。

我們二年級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重。為此,，我安排了兩隊(duì)同學(xué)隔周打掃,，每隊(duì)有一個(gè)本事較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng)，打掃好之后,，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)對(duì)整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行檢查,。并采取了兩隊(duì)間競(jìng)賽的形式，這樣有利于更好地完成班級(jí)的值日工作,。

學(xué)習(xí)方面,，我把全班同學(xué)分成了6個(gè)小組,，每個(gè)小組都設(shè)有一名組長(zhǎng)（組長(zhǎng)都是學(xué)習(xí)成績(jī)及本事相對(duì)較好的學(xué)生）。我讓每個(gè)小組長(zhǎng)監(jiān)督其他3名學(xué)生,。,，這樣組長(zhǎng)能夠很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情景等等,。我還特地把這個(gè)組內(nèi)的4名學(xué)生作為安排在一齊,，便于他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活交流。

四,、與搭班老師合作,。

班主任只憑自我的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合,，構(gòu)成合力,。“三人行,，必有我?guī)?，”任課老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn)，配合教育好孩子,，班主任工作才能更加簡(jiǎn)便,。班主任與任課老師精誠(chéng)協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的,。

適用于教務(wù)處負(fù)責(zé)人兼班主任的個(gè)人工作總結(jié),，在班主任工作中，從教十年來,，我一直擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作,，效果顯著，這兩年班上就讀贛州市重點(diǎn)高中人數(shù)顯著增長(zhǎng),，學(xué)校就讀高中人數(shù)再創(chuàng)新高,。在班級(jí)管理中，我始終立足于學(xué)生的身心發(fā)展,，注重學(xué)生德、智,、體,、美的.全面發(fā)展。通過開展一系列的班級(jí)活動(dòng),，創(chuàng)新班級(jí)管理辦法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在行政工作中,，作為教務(wù)處的負(fù)責(zé)人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我始終把學(xué)校的教育教學(xué)工作作為自己工作的重心,，從教務(wù)處的日常管理,，學(xué)校課務(wù)課程和安排、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量特別是九年級(jí)中考成績(jī)等提升方面投入了大量了精力,，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)。特別是針對(duì)九年級(jí)住校生的管理,，為了更好的抓好住校生的生活和學(xué)習(xí),，我經(jīng)常早出晚歸，盡早讓學(xué)生適應(yīng)住校生活,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也讓家長(zhǎng)放心，更加信任學(xué)校,。這兩年來,，湖邊中學(xué)也取得了喜人的中考成績(jī)。

針對(duì)七年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況,，為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提升教學(xué)質(zhì)量，在符合國(guó)家課程要求和前提下,，靈活調(diào)整課程設(shè)置,，調(diào)動(dòng)教師積極性，在大家的努力下,，七年級(jí)在20__年在抽考中成績(jī)進(jìn)步明顯,。

近年來，學(xué)校教師流動(dòng)性更大,，新入職教師多,，為了讓新教師更好的適應(yīng)教育教學(xué)工作，實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程,，開展青年教師課堂教學(xué)大賽,，座談會(huì)等一系列措施，來提升教師綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

在班主任工作中，從教十年來,，我一直擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作,，效果顯著，這兩年班上就讀贛州市重點(diǎn)高中人數(shù)顯著增長(zhǎng)，學(xué)校就讀高中人數(shù)再創(chuàng)新高,。在班級(jí)管理中,，我始終立足于學(xué)生的身心發(fā)展，注重學(xué)生德,、智,、體、美的全面發(fā)展,。通過開展一系列的班級(jí)活動(dòng),，創(chuàng)新班級(jí)管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài),、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。特別是對(duì)學(xué)生班級(jí)精神的培養(yǎng)、小組合作學(xué)習(xí)的開展,、引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等舉措,，使所帶班級(jí)一直以來都學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正,，學(xué)生品行端正,。

在語文教學(xué)工作中，我不斷學(xué)習(xí),，提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。從教以來，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，一分三率在同類學(xué)校中一直名列前茅。平時(shí)無論行政工作有多忙,，對(duì)教學(xué)工作我都沒有放松,，一直嚴(yán)格要求自己，備好,、上好每一節(jié)語文課,，一定要把學(xué)生的發(fā)展放在首位，努力做好學(xué)生成績(jī)路上的引路人,。

今年是我參加工作40年,，走上也有35年了。桃李不言,，下自成蹊,，撫摸著稀少的頭發(fā)和剛剛結(jié)下的傷疤，心中感觸良多,。我今年58了，還在班主任工作崗位上打拼,，“老牛自知夕陽(yáng)短,，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”,，靠的就是感，危機(jī)感,。特別前不久參加“班主任工作論壇”,，通過論壇展示給大家，共同,，共同,，使我對(duì)新時(shí)期班主任工作有了更新的。

一,、把本職工作放在心上落到實(shí)處,。

這學(xué)期焊工班還沒有分配妥善，又接手了模具班,。剛上了一周課,，3月8日學(xué)生就離校到恒達(dá)模具廠。我抓緊收齊了全班的學(xué)費(fèi),、書費(fèi)等,，為學(xué)生辦齊了保險(xiǎn)。從4月初開始,，陸續(xù)有部分學(xué)生返校,，我當(dāng)了兩個(gè)月的“混合”班主任。4.12汶川發(fā)生特大地震,，們喊出共同的心聲：“我們可以一起伸出援助之手,，我們可以一起貢獻(xiàn)綿薄之力，我們可以共襄盛舉,。災(zāi)害無情,，人間有；一方有難,，八方支援,。災(zāi)區(qū)人民共渡難關(guān)。讓無數(shù)的情,，拯救正在苦難中的同胞,，讓無數(shù)的愛，點(diǎn)燃這個(gè)國(guó)家繼續(xù)前行的希望,?！贝蠹壹娂娊饽遥贸鲎约旱牧阌缅X,，少上一次網(wǎng),，少吃一點(diǎn)零食，也要為抗震救災(zāi)做出自己的奉獻(xiàn)，我同混編班的20余名學(xué)生一道較好地完成了組織的募捐,。最后一個(gè)半月學(xué)生回校,，總結(jié)、上課,、實(shí)習(xí),、值周，沒有一天消停,。

班主任工作的年度述職報(bào)告篇十六

社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告在我們的生活中無處不在，還是很多的不同的情況,，所以說我們的報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編收集整理的最新班主任年度工作述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又將接近尾聲,。這是我來到__實(shí)小的第一年,，也是參加工作的第一年。從學(xué)校走向社會(huì),，從學(xué)生成為老師,，角色身份的轉(zhuǎn)變帶給我不小的挑戰(zhàn)。很感謝也很慶幸能進(jìn)入這樣一個(gè)集體,，能遇到這樣一群亦師亦友的同事,。本學(xué)期，我努力做好自己的本職工作,。在工作中也不斷反思,，我應(yīng)該做些什么？怎么做才能得到認(rèn)可,？都做了什么,？為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下匯報(bào)：

一,、師德方面,。

本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，恪守職業(yè)道德,，言行一致,，表里如一。我堅(jiān)持以“德高為師,，身正為范”來要求自己,。以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我,。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象,。

踏上工作崗位后,，對(duì)于為人師表，愛崗敬業(yè),，諄諄善誘這些詞有了完全不一樣的理解與體會(huì),。我認(rèn)為的教師是一份充滿愛的職業(yè)。沒有對(duì)教師這一職業(yè)由衷的熱愛,，很難在繁瑣的工作中堅(jiān)持下去,。沒有對(duì)學(xué)生發(fā)自肺腑的愛很難快樂的工作下去。我熱愛我從事的職業(yè),，所有的付出也就無怨無悔,。本學(xué)期，學(xué)校舉辦教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，我認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，工作中積極主動(dòng)，顧全大局,。同時(shí)在學(xué)習(xí)上不放棄任何一個(gè)孩子,。這是我的工作原則，我也努力堅(jiān)持做到這點(diǎn),。利用課余時(shí)間,，我手把手的對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都不落在起跑線上,。我更關(guān)心孩子的生活,，經(jīng)常和孩子們交流生活狀況。

二,、在教育教學(xué)方面,。

要想成為學(xué)生受歡迎的老師，上好課是必要條件,。作為新手教師,，我也在上好課方面下足了工作,。

如何更好的吸引學(xué)生的興趣，構(gòu)建高效課堂,，成為我不斷探索的內(nèi)容,。為此，我有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。例如在學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法中找規(guī)律的題時(shí)，我就充分利用課本中的數(shù)學(xué)游戲,，讓孩子在游戲中真正理解此類問題,。

因?yàn)槌醮谓虒W(xué)，為了更好的把握教學(xué)重,、難點(diǎn),，我在平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。除此之外，我積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教教學(xué)及學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn),。工作期間,，我的搭檔李秀玉老師給了我很多的工作上的幫助與支持。也得到了曹如景老師,、孫春霞老師,、張永新老師很多教學(xué)上的提點(diǎn)。

此外,，我還格外重視學(xué)生作業(yè)的批改,。在全批全改的基礎(chǔ)上，注意學(xué)生評(píng)語的批注,。及時(shí)用作業(yè)批語的反饋鼓勵(lì)學(xué)生,。“你的書寫有進(jìn)步,，如果在做題時(shí)再認(rèn)真些就更好了,?！薄跋嘈拍隳茏龅酶茫诖阆乱淮伪憩F(xiàn),！”……一句句批語,，對(duì)學(xué)生充滿了期望，給學(xué)生莫大的鼓勵(lì),。

三,、取得的成績(jī)。

工作一年,，最值得我驕傲的就是教學(xué)成績(jī)了,。兩學(xué)期的期末考核，我們班的數(shù)學(xué)都取得的較好的成績(jī),。第一學(xué)期期末是全校第一，全縣第二,，這學(xué)期進(jìn)一步提升,，成為全縣第一。作為新手教師,，這樣的成績(jī)給了我莫大的鼓勵(lì),，也給了我繼續(xù)努力的信心。同時(shí)我在李秀玉老師的幫助下,，積極參與班級(jí)管理,，配合班主任工作，組織孩子在快樂,、寬松的氛圍下學(xué)習(xí),。

四、不足之處,。

這是我職業(yè)生涯的開始,，我深知未來的道路還很長(zhǎng)。自己還有很多不足之處,，包括組織教學(xué),、班級(jí)管理與家長(zhǎng)溝通等各方面需要不斷向其他教師，尤其是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師來學(xué)習(xí),。

一學(xué)期的工作接近尾聲,，忙碌、充實(shí),、幸福,，這就是我對(duì)這學(xué)期我的工作的評(píng)價(jià)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我熱愛我的職業(yè),，我會(huì)在接下來更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不斷鞭策自己,，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做一名樂享其中的幸福的教育工作者,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：

大家好,！在剛剛過去的一學(xué)期里,，我擔(dān)任初一（3）班的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在各位任課老師的大力支持下,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力，圓滿的完成了各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)任務(wù),，取得了良好的效果,。初一年級(jí)是中學(xué)階段的起始年級(jí)，如果起始年級(jí)沒有帶好,，勢(shì)必會(huì)給今后的教育工作帶來很大的麻煩,，為此。這學(xué)期我們初一(3)主要采取以下幾個(gè)措施：

一,、把情感教育作為一切教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),。

初一學(xué)生剛剛從小學(xué)畢業(yè)，對(duì)童年生活念念不忘,，對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)的大容量,、快節(jié)奏不適應(yīng)，如果我們不能再短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生適應(yīng)中學(xué)生活,，實(shí)際上就是讓他們輸在了起跑線上了,。因此，開學(xué)之初我和我的同事們就特別注重加強(qiáng)與學(xué)生們的情感教育,。課堂上,，由于我們實(shí)施杜郎口教學(xué)改革，我們搬掉了高高在上的講臺(tái),，將老師從圣壇上拉回學(xué)生中間,，拉近了和學(xué)生的距離。課間我經(jīng)常走進(jìn)教室,、或在班級(jí)門口的走廊上和學(xué)生談心,，談學(xué)習(xí)、談班級(jí),、談紀(jì)律,、談同學(xué)交往,、談小組中的合作、談黑板上的一句名言,、談?wù)n堂上的表現(xiàn)……我們的談話幾乎涉及到學(xué)生在校生活的各個(gè)方面,，在不斷地交流中我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們和老師的距離近了,，原來見老師就躲起來的同學(xué)現(xiàn)在敢于和老師交流了,。一位同學(xué)在周記中寫道：“我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在膽子變大了，不怕老師了,，甚至我有時(shí)候敢和老師開個(gè)小小的玩笑了,。”在和同學(xué)的交流了,，情感教育水到渠成,，學(xué)生和我的關(guān)系更密切了，在學(xué)校組織的兩次教師測(cè)評(píng)中,，我的分?jǐn)?shù)均在90分以上,。由于情感教育的力量，我們班級(jí)非常穩(wěn)定,，整個(gè)學(xué)期沒有出現(xiàn)一起學(xué)生嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象，甚至我們的學(xué)生對(duì)有時(shí)候老師過激的批評(píng)都能予以理解,。

二,、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成具有一定特色的班級(jí)管理模式,。

1.小組合作與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

這是本學(xué)期我們班級(jí)管理的核心措施。我們將全班同學(xué)均衡的分配到八個(gè)小組中去,，每個(gè)小組的平均成績(jī)基本相同,，實(shí)施小組內(nèi)成員相互合作、各組之間相互競(jìng)爭(zhēng),。我們從紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、集體意識(shí)四個(gè)維度十個(gè)細(xì)則進(jìn)行評(píng)比,，每周末評(píng)出各組的分?jǐn)?shù)，評(píng)出優(yōu)秀小組,，對(duì)扣分比較嚴(yán)重的同學(xué)提出批評(píng)并限期整改,，不少小組還對(duì)這些同學(xué)制定了獎(jiǎng)懲措施，在班級(jí)形成了一個(gè)良好的比學(xué)趕幫超的氛圍,。期末考試后,，我們還根據(jù)各小組的成績(jī)?cè)u(píng)出了優(yōu)秀小組,，并將在三好學(xué)生和進(jìn)步之星評(píng)選中優(yōu)先考慮優(yōu)秀小組。

2.愛心1+1幫扶活動(dòng),。

這項(xiàng)措施就是在小組內(nèi)讓績(jī)優(yōu)生每人幫扶一到二名潛能生（我不愿使用后進(jìn)生一詞,，我覺得學(xué)生只要肯努力，就不分先進(jìn)后進(jìn),，只要進(jìn)步就好）,，為了將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們要求將幫扶材料上墻,，同時(shí)班主任老師不定期收上來檢查,，對(duì)幫扶工作做得好的同學(xué)經(jīng)常當(dāng)眾予以表?yè)P(yáng)，并給個(gè)人加分,，此項(xiàng)活動(dòng)既有利于績(jī)優(yōu)生加深對(duì)知識(shí)的理解,，增強(qiáng)表達(dá)能力，又有利于潛能生提高學(xué)習(xí)成績(jī),，對(duì)于幫扶雙方的學(xué)習(xí)都起到督促作用,。

3.班級(jí)衛(wèi)生承包制。

開學(xué)初,，由于不少同學(xué)沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，教室里不少學(xué)生經(jīng)常將廢紙、粉筆頭等雜物亂丟,，后來我們實(shí)施了衛(wèi)生承包制度以后,，教室的臟亂現(xiàn)象徹底消失了，我們班級(jí)的衛(wèi)生情況還得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和推廣,。具體做法是：將班級(jí)的所有角落劃分為四十個(gè)左右的責(zé)任區(qū),，讓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)領(lǐng)，作為自己的責(zé)任區(qū),，在每個(gè)責(zé)任區(qū)內(nèi)標(biāo)注責(zé)任人,，方便檢查，對(duì)責(zé)任區(qū)衛(wèi)生保持好的同學(xué)可以每周給自己加分,，這樣既為班級(jí)服務(wù),，又給自己加分，同學(xué)們的積極性非常高,，效果顯著,。

4.每日點(diǎn)評(píng)制度。

為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理一些問題,，我們班級(jí)在電教柜上專門放置了一塊黑板,，由老師或班干部對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)，時(shí)效性極強(qiáng)。每天早上,，我走進(jìn)教室的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，最先開始讀書的小組,，最先交齊作業(yè)的小組等我都將他們的名字寫在黑板上,，放置一天，予以表?yè)P(yáng),；某同學(xué)最近表現(xiàn)進(jìn)步較明顯,，我也在小黑板上進(jìn)行表?yè)P(yáng)；老師開會(huì)去了,，班干部在教室維持學(xué)習(xí)紀(jì)律,，他們會(huì)對(duì)各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，將表現(xiàn)優(yōu)秀的小組寫到黑板上進(jìn)行表?yè)P(yáng)并加分,；針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的一些問題,，我也會(huì)不時(shí)在黑板上寫幾句話以示警戒，如有一個(gè)小組下午放學(xué)忘記值日,，早上來教室打掃,，鬧的同學(xué)不能及時(shí)學(xué)習(xí)，我利用早自習(xí)時(shí)間在黑板上寫下一首打油詩(shī)：“昨晚未打掃,，今晨來補(bǔ)救,。室內(nèi)人影亂，塵氣莽莽然,。諸生引為戒,，同學(xué)莫效仿。及時(shí)做清潔,，養(yǎng)成好習(xí)慣?！逼谀┛荚嚽跋?，為了體現(xiàn)同學(xué)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我在黑板上寫下這樣幾句：“期末考試在即,，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),。課余不可放松，課堂更需注意,?！蓖瑢W(xué)們津津樂道、紛紛傳誦,，起到了良好的警示作用,。

5.每日聽寫制度。

期中考試后，為了督促同學(xué)背單詞,、學(xué)英語,，在班級(jí)營(yíng)造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍，我們決定實(shí)施每日聽寫制度,，每天利用下午上課前10分鐘,，聽寫15個(gè)單詞，后來又增加了三個(gè)句子,，由各組同學(xué)按次序報(bào)聽寫,，組內(nèi)互相批改，并將聽寫情況填寫到教室走廊上的表格中,，對(duì)不過關(guān)的同學(xué)幫扶對(duì)象負(fù)責(zé)再次聽寫,，收到了良好的效果。不僅讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了知識(shí),，也避免了下午來到教室后無所事事的現(xiàn)象,。

三、以養(yǎng)成教育為抓手,，形成良好的班風(fēng),。

初一學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，很多行為習(xí)慣不符合中學(xué)要求,，我就從行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起,，從遵守作息時(shí)間抓起，我要求學(xué)生上下午都提前十分鐘到校,，我就從自我做起,，克服重重困難，每天早上6：50,，下午1：55就到校組織學(xué)生讀書,、聽寫。很快,，我們班級(jí)就幾乎沒有同學(xué)再遲到了,。隨后我又著手抓了課堂常規(guī)和文明休息的教育，培訓(xùn)了學(xué)生如何保持班級(jí)衛(wèi)生,，如何在到校后快速交齊作業(yè)開始學(xué)習(xí)??通過一段時(shí)期的養(yǎng)成教育,，我們的班級(jí)遲到現(xiàn)象基本絕跡了，班級(jí)整齊衛(wèi)生了,，同學(xué)們更加自覺守紀(jì)律了,，師生之間更融洽了。上學(xué)期由于學(xué)校工作的安排,，很多時(shí)候我不在教室,，但同學(xué)們都能自覺學(xué)習(xí),。

四、取得的成績(jī),。

在師生的共同努力下,，我們班級(jí)現(xiàn)在已經(jīng)形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師甘于奉獻(xiàn),，學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，英語老師潘老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間督促學(xué)生學(xué)習(xí),，經(jīng)常主動(dòng)和班主任老師討論班級(jí)出現(xiàn)的問題,。數(shù)學(xué)老師陳老師經(jīng)常下班后還在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)我們也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，工作能力超棒的班長(zhǎng)姚峰,；成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)工作極其認(rèn)真的衛(wèi)生班長(zhǎng)韋芳,，數(shù)學(xué)班長(zhǎng)楊健,、語文班長(zhǎng)王靜；總在課堂上搶著發(fā)言的好同學(xué)劉婷,、朱志豪,、宋澤宇、劉宇,；學(xué)習(xí)優(yōu)異,，特別熱心幫扶同學(xué)的好班干王媛媛；學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)優(yōu)秀的體育明星余芳,；學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯的進(jìn)步之星程宇陽(yáng),、雍士真,、張雨婷、沈洋??對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)魯潔,、岳娜等,。

由于種種原因，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),，還存在著許多問題,。比如,，還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣始終不高,，難以激發(fā)；班級(jí)制定了很多行之有效的措施,，但有的措施落實(shí)不夠到位,，如小組分?jǐn)?shù)總結(jié)評(píng)比不夠及時(shí)；衛(wèi)生承包制度檢查落實(shí)不到位，班干部工作缺乏指導(dǎo),，方法欠缺,，個(gè)別班干部不能得到同學(xué)的信任等。針對(duì)這些問題,，本學(xué)期我們將加大對(duì)班干部的培訓(xùn),，對(duì)班干部的工作給予指導(dǎo)；及時(shí)總結(jié)小組評(píng)比成績(jī),，加大獎(jiǎng)罰力度,；制定各種制度的檢查措施，確保行之有效的措施真正起到作用,，爭(zhēng)取形成一套較為完善的班級(jí)管理體系,。

我們相信，只要我們堅(jiān)持努力,，我們就一定能夠?qū)⑽覀兊陌嗉?jí)建設(shè)的更加美好,！謝謝大家。

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)年又即將結(jié)束,，結(jié)合本學(xué)年學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想教育。

在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國(guó)教育,，使他們熱愛社會(huì)主義,，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)間,，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二,、教學(xué)方面。

在教學(xué)中,，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,，實(shí)行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生在樂中學(xué),。

1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始,，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自己學(xué)到了什么,。

2,、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀，讀好書,，學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀,，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)。

3,、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),，感想，還可以小組討論,，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì),。

4、學(xué)生有了寫的時(shí)間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂,，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓(xùn)練能力,。這種方法通過實(shí)踐較好。

5,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo),，在教學(xué)中,，教師用愛心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛,，積極家訪與家長(zhǎng)一起配合教育好差等生，利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課,。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員,。

教師為人師表，言傳身教,。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用,，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來,，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。

總之：一學(xué)年以來無論在思想政治工作方面,，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),。今后我將再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

我一貫熱愛黨,，熱愛社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，努力工作,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，勇于挑重?fù)?dān),。

一、全心全意做好教育工作,。

作為高中英語教師,，我不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)英語，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,，而且要使學(xué)生在高考中取得好成績(jī),。為了這兩個(gè)目標(biāo)，我精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行課外輔導(dǎo),，使學(xué)生喜歡英語,，努力學(xué)習(xí)英語，并在各級(jí)各類考試中取得好成績(jī),，孫科,，劉曼等人還在全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。____年我所教的高三文理班高考,，英語都取得好成績(jī),。____年非典期間，我和高三學(xué)生一起被封閉在學(xué)校里,，我不僅在課上努力教學(xué)生英語,，輔導(dǎo)學(xué)生做題，而且在課下,，在宿舍里輔導(dǎo)學(xué)生英語,，使學(xué)生在高考中都取得了理想成績(jī),。____年—20__年我在開二東校區(qū)工作，____年我教三個(gè)班英語,，我勤勤懇懇,，任勞任怨，犧牲大量休息時(shí)間上課,，輔導(dǎo)學(xué)生,，受到學(xué)生好評(píng)。____年高考中我所教的兩個(gè)班超額5人完成學(xué)校高考指標(biāo),，受到學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),。

高中班主任工作是一項(xiàng)繁重的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),，又要做好學(xué)生思想工作和心理疏導(dǎo)工作,。____年非典期間，我和高三學(xué)生一起封閉在學(xué)校,，并擔(dān)任班主任工作,，每天不僅要上好每一節(jié)課，還要給學(xué)生數(shù)次量體溫,，做學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作,，特別是晚上還要負(fù)責(zé)宿舍管理工作。經(jīng)過艱苦的工作和努力,，我班學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),，順利參加高考。我的工作受到學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng),。20__年我擔(dān)任高二18班班主任，作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任,，我和青年教師一樣從早上6：00開始,，平均每天工作14—15個(gè)小時(shí)，近一年來,，我把部分中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等升,，雙差生轉(zhuǎn)化為中等生，我班學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,，期中考試我班6人進(jìn)入年級(jí)前十名,，10人進(jìn)入年級(jí)20名，有效人數(shù)年級(jí)第一,。

在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了教學(xué)工作。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在比賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。

因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。

所以，在中學(xué)教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

三、第二課堂的開展,，因材施教,，做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后，水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的,，各方來賓對(duì)我校學(xué)生的有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

四,、其它工作,。

除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計(jì)酬勞，任勞任怨,、加班加點(diǎn),，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的水平，取得一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的水平,，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,。