時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高三班級工作計劃高中篇一

我作為高三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了,。為了讓所有學生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力,，重點是教學質量的提高，要提高教學質量,，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,，高三尤為重要，因此,，我們要做好幾項工作,。

質量是學校的生命線，質量是教育永恒的主題。因此,，我們針對本班學生實際(整體比上屆差的實際情況),，制定出本屆高三學生的個人高考奮斗目標。

1,、以發(fā)展的眼光看隊伍:

我們把辦學思路,，辦學理念化為課任教師的自覺行動，課任教師要“上好一門課,，管好一個口”,，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學生考上大學。

2,、以發(fā)展的眼光看備考:

整個高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課,、復習,、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標,。高三班主任工作計劃,。因此，我們要合理安排時間,，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升,，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給高三老師訂了相關復習資料,，另訂xx年<高考說明>,，模擬試卷。老師們還要從兄弟學校,、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法,，把備考工作做到家,。

1、做好八項工作:抓單科教學(尖子生吃偏食,，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對學生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,，做到有的放矢,，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價值(基礎,、綜合,、能力結合);隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會,，學生思想動員會,，信息講座等;堅決實行獎罰。

2,、一個方法:學習方法是學生提高學習成績的有效方法和最佳途徑,，因此，找學生談心,，交流學習方法,，學習體會，盡最大努力發(fā)揮學生的潛力,。

3,、思想教育:針對學習成績較差的學生，加強思想教育,，恢復其對學習的信心,。

4、兩有數(shù):班主任對學生心中有數(shù),，任課教師對學生心中有數(shù),，縱橫比較、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標心中有數(shù),。

5、兩結合,、加強對尖子生的輔導,，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結合。任課教師,、班主任,、家長相互結合，取得立體效應,。

6,、三個加強:作息時間加強，保證時間;加強質量意識;以質量求生存,，以質量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量,、資料),。

7、兩個重點:突出重點學生,，突出重點學科,。

我們把教學質量視為學校生命線，“知從高遠,，愛國敬業(yè),，為人師表，教書育人,，嚴謹治學,，與時具進”。為實現(xiàn)并超過學校下達的指標而努力奮斗?，F(xiàn)在已經(jīng)進入高考倒計時,，但部分學生在學習方法及生活習慣等方面還存在不少問題，學生間學習成績差異較大,。部分學生對高考失去信心,。但本班學生總體成績比過去有了很大的提高。

高考是人生中最重要的一次考試,，這是大家都知道的,，只要高考成功，那么你的下半生不能說是飛黃騰達,，至少也是不會很差;如果考不上大學,，不能說你一生就會不成功，只是說你成功的幾率就會少很多,。大學是一個補給站,，在里面學習的東西對自己的將來都很有好處，就看你是否能夠認識到其中的利害了,。所以我作為班主任,，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學生的!

高三班級工作計劃高中篇二

十年寒窗，剩下最關鍵的時候,。面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關,，與各學科的教與學有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關。為讓高三13班每個學生都能夠考上理想大學,，充分調動學生的學習熱情,，針對本班實際情況，特制定本計劃：

1,、爭取高考完成學校規(guī)定任務,。

2、爭取獲得年級先進班榮譽

1、關注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復習，知識量大,，難度和綜合性強,，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學生有怯場心理,，復習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高三開學后的三個月,，是學生智力大開發(fā)的時間,，這時期的兩次摸底考試，讓學生認識到高三復習備考的嚴重性,，作為班主任,，我準備抓住這一時機，充分利用課余時間,，及時做好心理輔導,，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績,。要重成績,，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習,，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求,，對成績好的同學給予表揚鼓勵,，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應考的那般勁。

2,、及時調整學生心理狀態(tài),，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一,，學生心態(tài)復雜,，思想負擔重,，作為班主任，自然有學生的共同體驗,。開學初由宣傳委員牽頭,，每周出一期出一期“學生自主發(fā)揮特長”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢,，讓學生感覺前途充滿希望,。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛,。

3,、及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學生進行學法指導,，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握,，是提高學習效率的關鍵,。針對上學期數(shù)學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要掌握概念,，理解規(guī)律,，分析問題時要認真審題，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口,，訓練要足量到位，同時充分利用下午讀報課的15 分鐘進行英語補弱工作,。在復習過程中提醒學生要善于總結,，自我歸納，及時反饋及時糾錯,。指導學生各科建立錯題檔案,，正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做一遍,，并匯集成本,，分析做錯的原因，提高復習效率,。經(jīng)過學法指導,，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率,，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學,。

4,、按《中學生日常規(guī)范》要求學生,，做好日常管理工作。在儀表,、衛(wèi)生,、集體活動等方面按日常要求，讓學生感到高三最后200多天的學習還是一如既往,。

5,、關注臨界生和特優(yōu)生工作。本班重點線,、本科線人數(shù)嚴重不足,，但臨界生臨界生多，若這些人若能在這學期再努把力,，可能會考上大學,，同時也可保證我班任務的完成;若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題,。本學期準備加強對這部分學生的學習督促,，爭取讓他們都考上理想學校。本學期的另一大任務就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平,。

6、及時組織學生參加一模,、二模并做好質量分析,，及時分析學生學習中的問題并幫其調整學習策略。以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路,。在具體的工作過程中,，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{整。和高三13班各位老師一起帶領高三13班的全體學生為我們宿州二中南校高三級部做出新的貢獻,。學生家長和社會對學生十多年的培養(yǎng),，就是為了學生在高考中取得更好的成績，這是全社會的共識,，考上大學就可以改變命運,。多少家境貧困的學生靠考上大學實現(xiàn)了自己的夢想，幫助家里走出了貧困,。所以我們一定要為學生做好后勤工作,。

在這段不長的時間里，我會更加的努力工作的,，這已經(jīng)是最后的努力了,，如果不努力的話，各位學生的成績一定沒有我預期的好,，所以我很擔心,，擔心因為細節(jié)的疏忽導致學生成績的下降,。這就促使我更好的工作。祈愿我們班的學生能夠在高考中考好!

高三班級工作計劃高中篇三

一,、三大主題工作

(一)營造良好的年級,、班級學習氛圍

(二)勵志教育和心理疏導

(三)學生后勤服務管理

二、具體措施

(一)第一階段主要工作(201_.6—8)

1.高三家長會系列一

(1)主題：充滿信心,，給孩子希望!

(2)時間：201_年6月

2.高三學生大會

(1)主題：揚起自信的風帆,，我的未來不是夢!

(2)時間：201_.7

(3)目標：讓學生盡早時間進入奮斗的狀態(tài)，完成角色的轉換;讓學生意識到暑假是趕超對手的時段;通過儀式教育,，讓師生產(chǎn)生一定的緊迫感,。

(二)第二階段主要工作(201_.9—201_.1)

1.開學典禮暨高三誓師大會(201_.9)

目標：激發(fā)師生的斗志，喚醒學生的潛能,。

2.文化建設

(1)校園文化

教學樓勵志大條幅標語,、門廳、年級辦公室,、走廊文化建設,。(彭昌貴負責)

(2)班級文化

根據(jù)本班特色建設教室和外墻文化。內容包括：高考倒計時,、班級口號(每日7:30分晨誓),、學生目標學校、高校介紹,、學生共性失分因素展示,、小組建設及表彰。(王貴彤負責檢查督促,、各班班主任具體負責)

3.常態(tài)勵志教育和心理疏導

(1)考試表彰

學月,、半期、模擬考試,，嚴肅考風考紀,，每次表彰均要邀請校長頒獎或講話。(彭昌貴負責)

(2)主題班會

時間：間周一次班級勵志教育或心理疏導活動

內容：奮斗的力量,、夢想的力量,、成功的道路并不擁擠、學會學習,、認識擁有健康,、點亮遠航的燈塔、度過高三這條河等

4.高三家長會系列二

(1)主題：鼓勵挑戰(zhàn),，給孩子動力!

(2)時間：201_年12月

5.常規(guī)管理

(1)堅持日報制,、整改制，確保高三學生緊張有序的學習狀態(tài)。

(2)加強學生課間,、體育課鍛煉,。

6.后勤管理

(1)飲食服務：精心為高三學子定制專用食譜，開通高三就餐專用窗口,。

(2)水電服務：確保冷熱水、電力供應,，根據(jù)畢業(yè)班需要及時開放電扇,、空調。

(3)強化晨檢工作,，加強滅蚊蠅,、滅鼠工作，嚴防各類傳染性疾病發(fā)生或流行,。

(三)第三階段主要工作(201_.2——高考)

1.高三百日誓師大會

(1)主題：為理想而來!為勝利而戰(zhàn)!

(2)時間：201_.2

(3)目標：激發(fā)學生實現(xiàn)理想的渴望和奮斗不止的決心

2.高三學生家長會系列三

(1)主題：全面服務,，給孩子關愛!

(2)時間：201_年4月

3.成人禮活動

(1)主題：誠信與責任

(2)時間：20__年5月

4.專題勵志和心理疏導(20_年2月開始)

(1)輔導老師勵志跑操和團體體驗式勵志教育活動。

(2)開展高效復習技巧,、應試策略和心態(tài)調整等活動,。

(3)開展專家團體心理輔導、個別心理輔導和心理咨詢專場,。

5.主題班會

(1)時間：間周一次

(2)內容：榜樣的力量,、堅持的力量、在反思中前行,、目標與恒心,、做的自己、總結與創(chuàng)新,、人生考核的預演,、宜賓天立的榮光等

6.后勤管理

(1)從高下學期開學起，為高三學生送加餐食品到教學樓,、提供熱豆?jié){,。

(2)盡力努力提供學生勵志教育活動所需的設備設施。

高三班級工作計劃高中篇四

白駒過隙,。一學年又過去了,，我們迎來了高三，本學期高三(30)班的工作重心：“溝通,，交流,，互助，學習”基本完成,。在狠抓良好班風,、學風的形成的基礎上，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級,。光榮完成學校,、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃,。

為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

一,、班集體建設

1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育,。學期初，在班級以板報的形式,，再次明確了班級目標即“溝通,，交流，互助,，學習”,。并且在班級日常晨會中，強化這一意識,。強化學生的集體意識,，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求,。

2.狠抓常規(guī)教育,，促進習慣養(yǎng)成，以達到規(guī)范班級管理的目的,。根據(jù)學校的安排,，抓常規(guī)學常規(guī)，班級內部開展常規(guī)知識競賽,，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等,，使學生在校的學習、生活及一言一行,，都有章可循,。

3.為了緊張的高三學習更加有序，還著重抓學習習慣,、學習品質的養(yǎng)成,，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成。

二,、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生,，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗。開學伊始開了幾次的班委會,，進行了工作培訓,，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識，工作起來基本能上軌道,。特別對班長,、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大,。通過一學期的培養(yǎng),，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。并由班長組織每周開好周例會,，進行小結,，及班委間的溝通。

三,、班級常規(guī)

平時利用晨會,、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育，紀律方面,，嚴格要求學生每天自覺佩帶校卡,，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等,。

四、學習,、集體觀教育

建立學習互助小組,，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任,，目的是“溝通,、交流、互助,、學習”,，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間,，活動開展順利,。在活動中體會到團結協(xié)作的可貴，從而在無形中對學生進行了團結友愛,、互幫互助的教育,，同時也增進了學生間的情誼。下課時,，我也盡量和學生待在一起,，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內發(fā)生的狀況進行處理,，有些情況還可以拿出來,，讓學生討論討論，一同尋求問題的解決方法,，充分發(fā)揮學生自我教育的能力,。注重抓好學生的學習品質、學習習慣考試紀律等教育。

五,、搞好家校聯(lián)系工作

定期與家長聯(lián)系,，或是通電話，或是家訪,，或是進行書面聯(lián)系,。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學校和家庭的關系,，協(xié)調家校管理配合,，真正做到互通信息、互相支持,、互相配合,。一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活,，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛,，學習氣氛濃,，各項活動能積極參與，成績進步較大,。

高三班級工作計劃高中篇五

一,、行規(guī)工作

由于在上一學年開學初始我們就在行為規(guī)范這個環(huán)節(jié)上加大力度,，不僅做了詳盡的計劃,、分析，更是一直保持高度的重視,。因此我班在行規(guī)方面一直表現(xiàn)良好,。同樣，這一學年還要保持下去,。除了在同學們遵守校規(guī)班規(guī)的基礎上加強學生自主管理外,，還要嚴抓兩分鐘預備鈴,、午自修及兩操，確保班級常規(guī)行為分的地位,。

1.兩分鐘預備鈴、午自修：班級有時比較吵鬧，為此,，出臺的一些行之有效的獎懲制度依然實行，值日班長及各個干部再加大了兼管力度,，使情況進一步改善,。

2.兩操：廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié),，因為我班以女生居多,，所以做廣播操力度不夠,，失分過多,，但我們絕不松懈,，體育委員將負責與做不到位的同學一起練習糾正;至于眼保健操，我們要繼續(xù)保持,。

3.遲到早退：步入高三,，必然由于學習的繁重導致學生遲到的現(xiàn)象發(fā)生,，我們仍將嚴格執(zhí)行提早到校制度,，以7：20分為準，并采取遲到做值日生的懲罰辦法,，杜絕遲到現(xiàn)象,，這樣，也能對收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進行起到了有效的保證,。

4.衛(wèi)生工作：我班一向實行的是“三掃”,，由女生包干的制度，雖為高三學子,，我們對待今后的輪掃,、值勤也將盡心盡力，不愧“示范班集體”的稱號,。

5.午飯：午飯分餐是由男生包下的,，使午餐時間井井有條，將繼續(xù)保持,。

6.值日班長制度：上一學年擬下的由班干部輪流擔當值日班長的計劃在一學年的試驗下,，鎖定了兩位較為負責的干部擔任這份工作，本學年依然如此,，讓他們在老師不在的情況下管理好班級,。

二、學習工作

高三學生要以學習為主,，從分班到現(xiàn)在我班的學習成績不理想,，但仍在不斷取得進步。為使進步的良好勢頭保持下去,，我班應在學習工作上制訂完善的計劃,，多多努力。

1.收交作業(yè)工作

收交作業(yè)是每天的固定工作,。也是營造良好學分風的基礎,。我班要求每一位同學都配合好課代表的工作，每天在7：20前到校,，并把作業(yè)交到各排小組長的手上,，待小組長收齊后再交到各科課代表手中,，每位課代表需十分負責地記錄作業(yè)的收交情況,，并在7：30之前將作業(yè)送到辦公室。

2.學習互助中心

學習互助中心從班級成立以來就一直開展活動,，本學年依然由各科課代表任中心成員,，負責與同學互助的責任,。

語文學習互助中心,，由語文課代表負責，分單、雙周進行活動,，單周進行課內古詩文及文學常識的默寫工作，雙周則進行集體古詩詞鑒賞活動,。在語文老師的協(xié)助下集體編纂的一本《古詩詞鑒賞集》依然可供同學日常翻閱和學習互助中心活動時進行集體鑒賞,。

數(shù)學學習互助中心活動的開展，將在原來的基礎上加大習題量,，并定期進行小測驗,。

英語學習互助中心的活動內容也將由講解語法變?yōu)殚喿x與默寫生詞，以此增加同學的英語詞匯量,。

政治是我班必修科目,，政治學習互助中心依然以背誦基本概念和了解時事為主。

三,、團組織,、文藝工作小結

本學年，我班將堅持每兩周開展一次團組織生活,，形式豐富多樣,，內容積極向上。包括1名非團員同學在內的全班同學都要積極參加團組織生活,，大家一起討論,，一起參與，共同提高,。具體工作計劃如下：

1.不斷提高同學們對團章的認識,。每隔1次團組織生活，就組織團員認真學習團章,，深刻理解團的性質,，明確團的任務和目標，使團員保持先進的積極的思想,，緊密地與團組織聯(lián)系在一起,，使非團員同學認識團的性質、任務,、目標,，積極地與團組織_攏。團干部要認真地組織每次團組織生活,，起到帶頭作用,。

2.積極開展讀書看報活動。班級不但平時需多讀書看報,，還要聯(lián)系所學的書本知識,，因此團干部應結合“兩會”精神，組織團員學習討論，充分認識國家的政治經(jīng)濟形勢和發(fā)展目標,。

3.志愿者服務隊活動一直是我班特色,，我班曾與敬老院結成對子，每周雙休日安排部分同學堅持去那里志愿為孤老服務,。通過為孤老打掃衛(wèi)生,，陪孤老聊天等活動，我班同學與孤老之間產(chǎn)生了親戚般的感情,，同學們都把孤老當成了自己的親人,。因此，本學年我班還將繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神,，為孤老們服務,。

4.不斷分析總結提高。我班將根據(jù)一段時期活動,，分析和總結團的工作,，聽取同學們提出的意見和合理化建議，進行分析討論,，好的要發(fā)揚,，不足的克服，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的團員在團內給予表揚,，對違反校紀校規(guī)的同學在團內給予批評,、教育、鼓勵,，提高團員的素質,。

高三班級工作計劃高中篇六

經(jīng)過一個高三前的暑假，緊繃的學習神經(jīng)已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫,。步入高三生活,，高三學生而言更是面臨嚴峻的考驗。如何在常規(guī)方面繼續(xù)保持良好狀態(tài),、在成績方面保持上升勢頭,、繼續(xù)開展好團組織活動，使高三×班成為溫暖而上進的集體,，做好充分的準備迎接只要300多天之遙的高考挑戰(zhàn),，是這一學期班級計劃的重點。

一,、行規(guī)工作

由于在上一學年開學初始我們就在行為規(guī)范這個環(huán)節(jié)上加大力度,，不僅做了詳盡的計劃、分析,，更是一直保持高度的重視,。因此我班在行規(guī)方面一直表現(xiàn)良好,。同樣,，這一學年還要保持下去,。除了在同學們遵守校規(guī)班規(guī)的基礎上加強學生自主管理外，還要嚴抓兩分鐘預備鈴,、午自修及兩操,，確保班級常規(guī)行為分的領先地位。

1.兩分鐘預備鈴,、午自修：班級有時比較吵鬧,，為此，出臺的一些行之有效的獎懲制度依然實行,，值日班長及各個干部再加大了兼管力度,，使情況進一步改善。

2.兩操：廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié),，因為我班以女生居多,，所以做廣播操力度不夠，失分過多,，但我們絕不松懈,，體育委員將負責與做不到位的同學一起練習糾正;至于眼保健操，我們要繼續(xù)保持,。

3.遲到早退：步入高三,，必然由于學習的繁重導致學生遲到的現(xiàn)象發(fā)生，我們仍將嚴格執(zhí)行提早到校制度,，以7：20分為準,，并采取遲到做值日生的懲罰辦法，杜絕遲到現(xiàn)象,，這樣,，也能對收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進行起到了有效的保證。

4.衛(wèi)生工作：我班一向實行的是“三掃”,，由女生包干的制度,，雖為高三學子，我們對待今后的輪掃,、值勤也將盡心盡力,，不愧“示范班集體”的稱號。

5.午飯：午飯分餐是由男生包下的,，使午餐時間井井有條,，將繼續(xù)保持。

6.值日班長制度：上一學年擬下的由班干部輪流擔當值日班長的計劃在一學年的試驗下,，鎖定了兩位較為負責的干部擔任這份工作,，本學年依然如此，讓他們在老師不在的情況下管理好班級。

二,、學習工作

高三學生要以學習為主,，從分班到現(xiàn)在我班的學習成績不理想，但仍在不斷取得進步,。為使進步的良好勢頭保持下去,，我班應在學習工作上制訂完善的計劃，多多努力,。

1.收交作業(yè)工作

收交作業(yè)是每天的固定工作,。也是營造良好學分風的基礎。我班要求每一位同學都配合好課代表的工作,，每天在7：20前到校,，并把作業(yè)交到各排小組長的手上，待小組長收齊后再交到各科課代表手中,，每位課代表需十分負責地記錄作業(yè)的收交情況,，并在7：30之前將作業(yè)送到辦公室。

2.學習互助中心

學習互助中心從班級成立以來就一直開展活動,，本學年依然由各科課代表任中心成員,，負責與同學互助的責任。

語文學習互助中心,，由語文課代表負責,，分單、雙周進行活動,，單周進行課內古詩文及文學常識的默寫工作,，雙周則進行集體古詩詞鑒賞活動。在語文老師的協(xié)助下集體編纂的一本《古詩詞鑒賞集》依然可供同學日常翻閱和學習互助中心活動時進行集體鑒賞,。

數(shù)學學習互助中心活動的開展,，將在原來的基礎上加大習題量，并定期進行小測驗,。

英語學習互助中心的活動內容也將由講解語法變?yōu)殚喿x與默寫生詞,，以此增加同學的英語詞匯量。

政治是我班必修科目,，政治學習互助中心依然以背誦基本概念和了解時事為主,。

三、團組織,、文藝工作小結

本學年,，我班將堅持每兩周開展一次團組織生活，形式豐富多樣,，內容積極向上,。包括1名非團員同學在內的全班同學都要積極參加團組織生活,，大家一起討論，一起參與,，共同提高,。具體工作計劃如下：

1.不斷提高同學們對團章的認識。每隔1次團組織生活,，就組織團員認真學習團章，深刻理解團的性質,，明確團的任務和目標,，使團員保持先進的積極的思想，緊密地與團組織聯(lián)系在一起,，使非團員同學認識團的性質,、任務、目標,，積極地與團組織*攏,。團干部要認真地組織每次團組織生活，起到帶頭作用,。

2.積極開展讀書看報活動,。班級不但平時需多讀書看報，還要聯(lián)系所學的書本知識,，因此團干部應結合“兩會”精神,，組織團員學習討論，充分認識國家的政治經(jīng)濟形勢和發(fā)展目標,。

3.志愿者服務隊活動一直是我班特色,，我班曾與敬老院結成對子，每周雙休日安排部分同學堅持去那里志愿為孤老服務,。通過為孤老打掃衛(wèi)生,，陪孤老聊天等活動，我班同學與孤老之間產(chǎn)生了親戚般的感情,，同學們都把孤老當成了自己的親人,。因此，本學年我班還將繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神,，為孤老們服務,。

4.不斷分析總結提高。我班將根據(jù)一段時期活動,，分析和總結團的工作,，聽取同學們提出的意見和合理化建議，進行分析討論,，好的要發(fā)揚,，不足的克服,，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的團員在團內給予表揚，對違反校紀校規(guī)的同學在團內給予批評,、教育,、鼓勵，提高團員的素質,。

以上就是我班新學年的工作計劃,，針對以前制訂的計劃加以改進和完善，相信在高三的學習生活中能為班級營造出良好的學習氛圍,，不愧于“示范班集體”的稱號,。

高三班級工作計劃高中篇七

時間飛速，很快高中三年的光景已到第三年了,，在前面的兩年里年段的有關工作都處在不斷的調整完善中,，但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的，第一學年的適應教育,、第二學年的個性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育,，始終遵循了學生的成長和學習規(guī)律，讓學生能有一個難忘的高中生涯,。在新的高三里,，年段班級又進行了重新組合，一個新的高三(2)班誕生了,，這個班集體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔,，同學之間也是基本熟悉的，這個成為暑期到現(xiàn)在這個過度時期的已解問題,。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風促學風”工作方針指導下,，順利的開展了一系列的工作。

ⅰ.班級概況

班級簡介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,，原來44人,，3人未報到，2個考美術,，一個考體育,。班級以“天道酬勤 有恒乃成”為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針,。班級目標是在來年的高考上能有所突破,，為20xx年校慶獻上一分賀禮。

班干部陣容：(見晉江市內坑中學高三(2)班班干部陣容安排公示表),。班干部要求做到如下：(1)以身作則,，學習工作兩不誤;(2)切實完成本職工作，戒浮躁;(3)有高度集體榮譽感與責任心,。

ⅱ.班級工作思想

班級的管理工作,，堅持計劃性,，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作,，將主要工作放置于學習促進上,。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題,、周周有計劃,、天天有作為;在這些方面上，做到預測性遠點,、落實性強點,、時效性高點、促進性大點,。以下從幾方面進行簡單計劃：

抓常規(guī),，促學習

常規(guī)是學習的前提與基本保證,，沒有常規(guī),，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手,，樹立班級正氣,，才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律,。

學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度,、內坑中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣,。

充分調動班干部及學習委員的模范作用,，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規(guī)進行引導(附：高三(2)班干部培訓會議記錄)，加強對班干部的思想上的培訓提高,，做到班級干部對班級事務,，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

德育養(yǎng)成,，學習為主

成立學習養(yǎng)成指導中心,，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善,，促進中等學生的學法及成績的提高,，組織分管學習副班長、學習委員,、課代表,、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心,。

共同營造班級學習氛圍,，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題,。計劃如下：

1.努力開展好貫徹好年段制定的導師制(見：年段導師制度方案)，加強與各科老師的交流,，調動各個科任老師的力量,，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生;

2.配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作,，加強對數(shù)學,、物理、英語,、化學等的輔導,，提高中等生成績;(見：年段輔導班學習方案)，并做好學習效果的評價;

3.提高班主任的工作促進作用,。以班主任為主的班級導師制,，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師,，加強學習引導,，促進學習的提高;

創(chuàng)設環(huán)境 增強動力

進入高三，班級的布置相當重要,，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的,，對學習的促進也是十分重要的。

在班級布置和要求上,，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變,。對班級環(huán)境的布置,，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨,、樹格言等在言語上的促進,。(見：高三(2)班級布置圖片)

干部培養(yǎng) 班級希望

班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用,。因此班干部的素質要進行更多的培養(yǎng),。

1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作,，使班級的工作盡快走上正軌,，保證教學的正常秩序。

2.班級干部例會時間及主持,，適時開班干部召會議,，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄,，計劃下一階段工作,，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作,。

計劃前瞻 落實第一

制定班級的學期總目標，總主題,，有計劃的開展班級一系列工作,。為此，將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃,，乃至每天的計劃,，計劃是相對穩(wěn)定的，隨著學校的活動及班級的班情進行調整,。(見：每周的計劃安排和主題設置表)(計劃詳見高三(2)班班級工作計劃表)

計劃制定了,，加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵,，而是有針對性,，有規(guī)律的去完成相關的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用,。

以上是我在本學期中的工作計劃,。我相信在老師和全體同學的共同努力下，班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風貌,，班級也一定會更上一層樓,。我也將用實際的行動,、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!

高三班級工作計劃高中篇八

白駒過隙,。一學年又過去了，我們迎來了高三,，本學期高三(30)班的工作重心：“溝通,，交流，互助,，學習”基本完成,。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎上,，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級,。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃,。

為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

一、班集體建設

1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育,。學期初,，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標即“溝通,，交流,，互助,，學習”。并且在班級日常晨會中,，強化這一意識,。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求,，使之行為符合班級要求,。

2.狠抓常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成,，以達到規(guī)范班級管理的目的,。根據(jù)學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī),，班級內部開展常規(guī)知識競賽,，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生在校的學習,、生活及一言一行,，都有章可循。

3.為了緊張的高三學習更加有序,，還著重抓學習習慣,、學習品質的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成,。

二,、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗,。開學伊始開了幾次的班委會,，進行了工作培訓，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識,，工作起來基本能上軌道,。特別對班長、勞動委,、宣傳委的培養(yǎng)較多,，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學期的培養(yǎng),，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來,。并由班長組織每周開好周例會，進行小結,，及班委間的溝通,。

三、班級常規(guī)

平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育,，紀律方面,，嚴格要求學生每天自覺佩帶校卡,，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等,。

四、學習,、集體觀教育

建立學習互助小組,，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任,，目的是“溝通,、交流、互助,、學習”,，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間,，活動開展順利,。在活動中體會到團結協(xié)作的可貴，從而在無形中對學生進行了團結友愛,、互幫互助的教育,，同時也增進了學生間的情誼。下課時,，我也盡量和學生待在一起,，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內發(fā)生的狀況進行處理,，有些情況還可以拿出來,，讓學生討論討論,，一同尋求問題的解決方法,，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質,、學習習慣考試紀律等教育,。

五、搞好家校聯(lián)系工作

定期與家長聯(lián)系,，或是通電話,，或是家訪，或是進行書面聯(lián)系,。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊,，溝通學校和家庭的關系，協(xié)調家校管理配合，真正做到互通信息,、互相支持,、互相配合。一年來,，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活,，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛，學習氣氛濃,，各項活動能積極參與,，成績進步較大。

高三班級工作計劃高中篇九

經(jīng)過一個高三前的暑假,，緊繃的學習神經(jīng)已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫,。步入高三生活，高三學生而言更是面臨嚴峻的考驗,。如何在常規(guī)方面繼續(xù)保持良好狀態(tài),、在成績方面保持上升勢頭、繼續(xù)開展好團組織活動,，使高三×班成為溫暖而上進的集體,，做好充分的準備迎接只要300多天之遙的高考挑戰(zhàn)，是這一學期班級計劃的重點,。

一,、行規(guī)工作

由于在上一學年開學初始我們就在行為規(guī)范這個環(huán)節(jié)上加大力度，不僅做了詳盡的計劃,、分析,，更是一直保持高度的重視。因此我班在行規(guī)方面一直表現(xiàn)良好,。同樣,，這一學年還要保持下去。除了在同學們遵守校規(guī)班規(guī)的基礎上加強學生自主管理外,，還要嚴抓兩分鐘預備鈴,、午自修及兩操，確保班級常規(guī)行為分的領先地位,。

1.兩分鐘預備鈴,、午自修：班級有時比較吵鬧，為此,，出臺的一些行之有效的獎懲制度依然實行,，值日班長及各個干部再加大了兼管力度，使情況進一步改善,。

2.兩操：廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié),，因為我班以女生居多,，所以做廣播操力度不夠，失分過多,，但我們絕不松懈,，體育委員將負責與做不到位的同學一起練習糾正;至于眼保健操，我們要繼續(xù)保持,。

3.遲到早退：步入高三,，必然由于學習的繁重導致學生遲到的現(xiàn)象發(fā)生，我們仍將嚴格執(zhí)行提早到校制度,，以7：20分為準,，并采取遲到做值日生的懲罰辦法，杜絕遲到現(xiàn)象,，這樣,，也能對收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進行起到了有效的保證。

4.衛(wèi)生工作：我班一向實行的是“三掃”,，由女生包干的制度,，雖為高三學子，我們對待今后的輪掃,、值勤也將盡心盡力,，不愧“示范班集體”的稱號。

5.午飯：午飯分餐是由男生包下的,，使午餐時間井井有條,，將繼續(xù)保持。

6.值日班長制度：上一學年擬下的由班干部輪流擔當值日班長的計劃在一學年的試驗下,，鎖定了兩位較為負責的干部擔任這份工作,，本學年依然如此，讓他們在老師不在的情況下管理好班級,。

二,、學習工作

高三學生要以學習為主，從分班到現(xiàn)在我班的學習成績不理想,，但仍在不斷取得進步,。為使進步的良好勢頭保持下去，我班應在學習工作上制訂完善的計劃,，多多努力,。

1.收交作業(yè)工作

收交作業(yè)是每天的固定工作。也是營造良好學分風的基礎,。我班要求每一位同學都配合好課代表的工作，每天在7：20前到校,，并把作業(yè)交到各排小組長的手上,，待小組長收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需十分負責地記錄作業(yè)的收交情況，并在7：30之前將作業(yè)送到辦公室,。

2.學習互助中心

學習互助中心從班級成立以來就一直開展活動,，本學年依然由各科課代表任中心成員，負責與同學互助的責任,。

語文學習互助中心,，由語文課代表負責，分單,、雙周進行活動，單周進行課內古詩文及文學常識的默寫工作,，雙周則進行集體古詩詞鑒賞活動,。在語文老師的協(xié)助下集體編纂的一本《古詩詞鑒賞集》依然可供同學日常翻閱和學習互助中心活動時進行集體鑒賞。

數(shù)學學習互助中心活動的開展,，將在原來的基礎上加大習題量,，并定期進行小測驗。

英語學習互助中心的活動內容也將由講解語法變?yōu)殚喿x與默寫生詞,，以此增加同學的英語詞匯量,。

政治是我班必修科目，政治學習互助中心依然以背誦基本概念和了解時事為主,。

三,、團組織、文藝工作小結

本學年,，我班將堅持每兩周開展一次團組織生活,，形式豐富多樣，內容積極向上,。包括1名非團員同學在內的全班同學都要積極參加團組織生活,，大家一起討論，一起參與,，共同提高,。具體工作計劃如下：

1.不斷提高同學們對團章的認識。每隔1次團組織生活,，就組織團員認真學習團章,，深刻理解團的性質，明確團的任務和目標,，使團員保持先進的積極的思想,，緊密地與團組織聯(lián)系在一起，使非團員同學認識團的性質,、任務,、目標,，積極地與團組織*攏。團干部要認真地組織每次團組織生活,，起到帶頭作用,。

2.積極開展讀書看報活動。班級不但平時需多讀書看報,，還要聯(lián)系所學的書本知識,，因此團干部應結合“兩會”精神，組織團員學習討論,，充分認識國家的政治經(jīng)濟形勢和發(fā)展目標,。

3.志愿者服務隊活動一直是我班特色，我班曾與敬老院結成對子,，每周雙休日安排部分同學堅持去那里志愿為孤老服務,。通過為孤老打掃衛(wèi)生，陪孤老聊天等活動,，我班同學與孤老之間產(chǎn)生了親戚般的感情,，同學們都把孤老當成了自己的親人。因此,，本學年我班還將繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神,，為孤老們服務。

4.不斷分析總結提高,。我班將根據(jù)一段時期活動,，分析和總結團的工作，聽取同學們提出的意見和合理化建議,，進行分析討論,，好的要發(fā)揚，不足的克服,，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的團員在團內給予表揚,，對違反校紀校規(guī)的同學在團內給予批評、教育,、鼓勵,，提高團員的素質。

以上就是我班新學年的工作計劃,，針對以前制訂的計劃加以改進和完善,，相信在高三的學習生活中能為班級營造出良好的學習氛圍，不愧于“示范班集體”的稱號,。

高三班級工作計劃高中篇十

一,、基本情況

xx年上級下達我校高一招生計劃為6個，教學班270人,，當年我校高一正取最低錄取分數(shù)為525分,。.應廣大家長的要求,，并征得上級領導批準,在最低錄取線下擴大招生121人,，總錄取達391人,，擴招生中最低分數(shù)不足300分，正取生中高分段學生極少,，學生整體素質差,，而且由教師不足擴大招生后仍按6個班編排，班生規(guī)模達60多人,，教師負擔大,。從教師隊伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人,，其中有9人從未擔任過高中畢業(yè)班教學工作,，完全沒有高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗的新手超過半數(shù)，師資隊伍明顯薄弱,。因此,，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱,、困難多,、壓力大。鑒于此,，我校擬從一下幾個方面入手,，加強高中畢業(yè)班工作。

二,、工作措施

1.抓教師,，做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業(yè)工作,，開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動,，談心得、談體會,、談經(jīng)驗,、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路,。開展以”老”帶新的結隊幫扶活動,，指定有一定高中畢業(yè)班教學經(jīng)驗得”老”教師與從未擔任過畢業(yè)班工作的”新”教師進行結隊幫扶，以聽課,、教研,、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長,，抓好教學研究,，研究課堂教學,，復習方法，研究近年的高考試卷,，研究考試說明等,。

2.抓學生

由于本屆學生整體素質差,中下面積大,形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學生：首先,，是抓學風,。要經(jīng)常通過年段會、班會,、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育,、思想教育、思想動員,，給學生以關心幫助,、加油、鼓勵,、增強學生的學習信心,、學習自覺性和學習主動性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學習風氣,。其次,，要營造迎考意識，讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍,，保持一種要沖要拼的意識,。第三，做好學生的指導,，不但要求學生要勤學,，更要指導學生巧學，限度的提高單位時間的學習效果,。

3.抓教學

第一,，是抓基矗針對絕大部分學生學習基礎差的現(xiàn)實情況,我們的高考復習要堅持以基礎部分為重點,而對中上學生扎扎實實，一步一個腳印,以求穩(wěn)步提高,。其次,，不濫發(fā)提綱、練習,講究精癬精練,、精講,提高講練效益,。第三,要抓好月考和市質檢考試。定期檢查學生的階段性的復習效果,，隨時調整教學方法,，同時要限度的發(fā)揮每次月考或省市質檢考是對學生學習積極性，主動性的刺激作用，幫助學生分析階段復習效果好壞的原因,，指導學生隨時調整復習方式方法,。

4.抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道

積極組織教師到兄弟學?；蛲饪h市的知名學校參觀學習,，積極組織教師參加有關高考的信息會，探究高考動態(tài),，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息,，以保證高考復習更具有針對性和實效性,。

三,、工作目標

1.充分利用學校資源，盡可能挖掘學生的學習潛力,，限度的保證學生在明年的高考中發(fā)揮出應有的水平,。

2.使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階，達到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作,。

3.學校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進一步的提高,。

高三班級工作計劃高中篇十一

一、指導思想

學校的領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為入口，提高學生的自我教育,、自主管理的能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，為高考作好準備,。

二、總體目標

1,、完成學生高高二時期的以活動和娛樂為主,，向以學為主的轉變;

2、逐漸形成濃重的學習風氣,，在班級形成比學趕幫的學習氛圍;

3,、在紀律方面，嚴格管理,，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學習的保障,。

三、具體工作

(一)學習方面

本學期的奮斗目標是：抓住機會,、抓住一輪復習;

口號：贏在高三起跑線上,。

具體操作如下：

1、理想和奮斗目標教育

(1)利用開學初期的高三主題班會的時機,，讓每一位同學確立自己的高三一年的奮斗目標,。具體：每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡,，其中包含：我的理想大學、我的人生格言,、我的學習榜樣,、我的競爭對手、我的高三感悟,。

(2)在班級的第一期板報上張貼每一位同學的奮斗卡,，和主題班會形成教育體系，起到彼此監(jiān)督,、提醒,、比拼的效果。

2,、樹立榜樣

任何一個群體里都會有一些同學,，他的某一方面是值得別人學習的。如果我們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,，將其放大,，并以這點行為將該學生樹立成學生學習的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學有了學習的榜樣,，同時也能督促榜樣同學能夠以更嚴格的標準來要求自己,。

(1)學生，尤其是值日班長,，認真觀察每一位學生,，發(fā)現(xiàn)學生在學習中的優(yōu)點，和一些典型做法,，在班級中大力宣揚,，將其行為在班級內推廣，將在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生樹立成學生學習的榜樣,，加大榜樣效應,。

(2)讓每位學生總結自己的幾大優(yōu)點和缺點，加以展示,，鼓勵同學互相監(jiān)督,、互相幫助，以達到共同進步的目的,。

(3)尤其注重發(fā)現(xiàn)班級中后部分的學生的學習狀態(tài)和成績的變化和進步,，及時表揚，樹立學習的自信心,，同時讓這部分學生,，尤其是班級尾部的學生能夠意識到，老師對他們沒有放棄，自己更不應該放棄自己的學業(yè),。

3,、課代表牽頭，成立班級學科小組,，在學習過程中有針對性的以基礎題的方式來強化學生學科的學習意識,，引導學生注重學科基礎知識，激發(fā)學習的積極性,。

(二),、紀律方面

紀律是一切的保證，對于一個紀律渙散而且已經(jīng)成為習慣的群體來說,，良好的紀律,，規(guī)范的制度，更顯得重要,。但是同時,，要使之成型，也是難上加難,，尤其是開頭能夠堅持一段時間，但是長久的堅持,，卻十分成問題,。

基于以上因素，本學期準備從以下幾個方面入手工作：

首先,，根據(jù)高三的學習的重要性,，要通過晨會等時間給學生講清楚：一個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成績的根本。之后,，共同制定本學期在紀律上的三大中心任務是：強化班級各項常規(guī)要求;強化自習課紀律;抓好課堂紀律,。在常規(guī)管理中，我為班級提出目標：力爭拿到一次流動紅旗,，結束5班歷無流動紅旗的局面,。實行班級各項常規(guī)工作細化到每一位班級干部具體負責的方式，實行班級隨時有檢查,，有督促,，有提醒的制度。

在自習紀律方面,，我為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期,、自覺自愿期、自主自發(fā)期,。在第一階段,，我采用嚴厲手段加上說服教育以及頑固分子個體突破的方式。要求自習課禁止學生抬頭，每天隨時仔細觀察了解自習狀況,，在第二天的晨會上采用班主任總結制,，逐一點出每一位出現(xiàn)表現(xiàn)不良狀況的同學的違紀時間以及內容，使之心服口服;同時采用了要求學生準備自習計劃本,，每一天自習課前要求學生制定好所有自習課的計劃,，有計劃的上好每一堂自習課。為了上學生學會制定計劃,，采用示范的方式：從班級選出上中差三個層次的學生分別在晚課前制定好計劃,，全班公布，同桌監(jiān)督實施,，第二天由同桌總結其實施的效果,，并加以點評。在第二階段,，重點是指導學生個體如何學會根據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習課,，并通過幫助其制定高考目標的方式引導其學會從現(xiàn)在做起，抓好每一天,，每一堂課,，超越自己。第三階段,，仍然以個人工作為主體,，教育學生意識到，好的學習和行為習慣,，不單純是為了高考,，更重要的是形成一生的競爭意識。同時要配有一些名人名家和身邊的人的成功和失敗的例子來使得自己的教育更有說服力,。

在課堂紀律方面,，首先要教育學生在一輪復習過程中，課堂上跟住老師的主要性,，教會學生上課應當如何聽課,，如何做好課堂筆記，如何保證不溜號,。其次,，和班級同學共同討論和制定課堂上課的學生要求。第三,，經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學生表現(xiàn),，尤其是對于學生的進步和良好的表現(xiàn)要及時的在班級中反饋，鼓勵和表揚學生,，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學生榜樣,，樹立班級正氣,。

(三)、其他

1,、在生活以及其他方面,，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學期的宗旨，讓學生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學友情,，師生情意,，讓同學感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷,，共同感受,，共同收獲。

2,、溝通好課任教師和學生之間關系,，加強學生和教師之間的理解，尤其要讓學生理解教師職業(yè)的辛苦,，以課代表為引,，建設和諧師生關系。

3可以是高校介紹,，可以是生活和學習的調節(jié)方法等等,。4、溝通家長,，幫助家長提升教育能力,，達到家校共同教育學生的目的。

高三班級工作計劃高中篇十二

一,、工作思路：聚焦高考聚焦考生

形成一個團隊——精誠團結、通力合作,、群策群力的戰(zhàn)斗團隊;抓好兩塊陣地——年級的班風學風,，教師的教風研風;把握三個層次——把握突出尖子生，狠抓特長生,，不棄后進生,，抓兩頭促中間，關注每個考生,。嚴把四道關口——嚴把課堂教學關,，嚴把考試分析關，嚴把高考信息整合關,，嚴把考試心理關,。力爭一本都有突破，應屆生本科達線率有提高,，再鑄二中新輝煌,。

二,、具體做法：教育要細致教學要扎實

(一)教育工作

1、加強隊伍建設——建設一支精誠團結,、通力合作,、群策群力的教師隊伍。

年級組協(xié)調好學校與教師,、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系,，形成積極向上的年級組精神，努力以實際工作成績?yōu)閷W校創(chuàng)建省級優(yōu)秀示范高中添專加瓦,，要努力想辦法盡可能地調動教師工作積極性,，推進教師之間的團結合作，大家共同研究教學,，互相學習,，同心協(xié)力，步調一致,，讓“人和”成為年級的特色,。把協(xié)商、協(xié)調各種關系作為年級組的工作重心和主要工作方式,，保證上傳下達,，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情,，群策群力,，做好工作。

2,、強化三種意識——責任意識,、目標意識和競爭意識。

班主任要指導學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標,、年度奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導學生在學習上開展良性競爭,，加強考前知識和心理指導工作,，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關心希望生,、潛能生,，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難，從而促使他們走向成功,。

3,、協(xié)調三種關系——任課教師之間、任課教師與學生之間,、學校與家長的關系,。

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調下,，班主任要處理好以下三種關系：第一，任課教師之間的關系,。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向,，確立全班,、全校一盤棋意識、顧全大局,，協(xié)調發(fā)展,、全面提高。第二,，師生之間的關系,。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師,、學生的意見,，搜集信息，以便及時了解情況,，及時反饋,，及時補救。第三,，學校與家長的關系,。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內外情況,，配合學校及時,，準確、動態(tài)地實施有效教育,，特別是希望生,、潛能生、學困生,、異常生，他們更需要同學的幫助,，老師的關心,，家長的理解和支持。

4,、注重學生心理疏導——注重整體關注個別,。

高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮,、煩燥,、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況,，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈,，特別是每次考試前后，要加強個體指導,，把握學生心理動向,，適當組織課外活動，及時調整學生學習,、生活的心態(tài)和興奮點,，保持適度緊張，限度地提高教育教學效果,。隨著考試檢測的延伸,，成績起伏波動大的學生，盡管努力成績依然止步不前的學生,，班主任和授課老師更要及時了解原因并尋出對策,。隨著高考的臨近，學生心理變化逾趨明顯,，為了更好地調整學習狀態(tài),，學校在高考前100天具體安排組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會，在高考前50天有學校具體安排組織一次高考前學習心理調適專題講座,。

5,、重視優(yōu)秀生、學困生,、文體特長生,，租住生的管理——自信向上穩(wěn)定發(fā)展。

相比而言每個班級都有優(yōu)秀生,、學困生,、特長生，優(yōu)秀生主導著班級的良性,、穩(wěn)定發(fā)展,，對他們班級要及時表彰，形式不拘,，樹立他們的自信,，讓他們更加努力勤奮地學習，力爭上游,。但不可忽視各班差生的管理轉化工作,，高三的差生一般都是文體特長生，所以要樹立“轉化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念,，不歧視,、不冷眼看待,，關注他們的發(fā)展，對他們所學的特長班主任要指導,，讓他們感到備受重視,，既學好專業(yè)課又學好文化課，防止他們游離班級群體,，為年級的穩(wěn)定,，高考出成績打基礎。

6,、認真開好主題班會,。

高三工作繁重多緒，加上考試檢測頻繁,，壓力重重,，班會課定會受到擠壓，其實班會課在高三階段非常重要,，一周以來或數(shù)周以來,，教育教學有許多問題值得總結，思想問題,，態(tài)度問題等,，及時適時召開班會尤其有必要。現(xiàn)附有關班會主題望各班結合本班情況有針對性安排,，我的人生我選擇——確立奮斗目標;青蘋果,，我不摘——高三遠離早戀;真實書寫我的人生—高三拒絕作弊;我的未來不是夢;聰明與勤奮，時間與方法——充分利用一切智力與非智力因素博取高考成功;爸爸(媽媽),，我理解您爸爸(媽媽);兒子(女兒)是您的驕傲;一顆紅心兩種準備——考前心理調整

(二)教學工作：

1,、強化目標意識，精心制定教學計劃

認真研究總結上屆高三的成功經(jīng)驗和教訓,，研究大綱,、考綱、考試說明和近幾年的高考試題,，不斷搜集高考信息,，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準,、教學內容,、總課時數(shù)及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃,、進度計劃、目標及措施,。

2,、強化群體意識,，抓實備課組工作

全體老師要發(fā)揚團結協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學,。做到資源共享,、集思廣益，要做到資料,、信息,、佳題、成績公開;要做到統(tǒng)一計劃,、進度,、練習、資料,、批閱;要做到周周有練習,、月月有考試、檢查,、分析,、評價。

3,、深化課堂教學,，提高課堂效益

(1)高三階段的教學以復習、練習為主,，加之學生學習負擔相對較重,，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”,，用科學的,、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使學生學有所得,，學有所獲,。

(2)堅決貫徹“教師為主導，學生為主體,，訓練為主線,，能力為主攻”的教學原則。課堂上該講的要講到位,，該讓學生自主構建,、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究,，使學生對每一個考點都能“記得住,、說得清、寫得出、用得上”,。提高課教學效益和質量,。

(3)課堂教學要注意“三不講”即不考的不講，講不懂的不講,，懂的不講,。

(4)注意把握復習的“三度”——高度、深度和效度,。體現(xiàn)高度：充分備課,，復習課的內容既要抓住每一個考點、知識點,，又必須作精要歸納而有高度的概括性,，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關系，不得將復習課演變成高中課本內容的新授;體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱,，使高考考點了然于胸,，教學內容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎性，又要具有綜合性,，力求由淺入深,，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合,。

(5)防止一輪復習偏深,、偏難，堅決杜絕一輪松,、二輪泛,、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體,，注重基礎,，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維,、深刻理解,、大膽探索。

(6)防止偏科,，因文理分科,，反向學科有些學生認識不夠，態(tài)度不端正,，學習不到位,，導致偏科嚴重，授課老師要注重課堂效率,，班主任要正確引導,。

4、注重學法指導、優(yōu)化習題,、試題的質量

一方面,，教師要根據(jù)學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求,，在教學中滲透學科思想，學法指導,，力求事半功倍;另一方面,，我們要根據(jù)本學科特點和本校學生實際，班級學生實際情況,，精選練習,，嚴格控制題目的數(shù)量，杜絕學科搶時間,、爭空間,、搞題海戰(zhàn)術。

5,、注重教學反饋,，強化教學的有效性

高三教學任務重、難度大,，教學中要重視學情,，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā),，作業(yè)檢測要做到快批快改快講快訂正,，集體補差與個別指導相結合，并不斷調整教學的思路和方式,，不同類型班級的課型,、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況,，要入界宜緩,，循序漸進。

6,、注重扶優(yōu)補差,，做好希望生幫扶工作

學生接受能力存在差異，教師應利用課余時間加強個體指導,，消除潛能生的心理障礙,，增強他們學習的信心，加強有針對性的輔導,。實行科任教師重點學生負責制,，各班班主任將優(yōu)秀生、潛能生名單圈點出來發(fā)給各科任教師，做到補差,、盯人,、談心有機結合，對希望生,、潛能生加強對他們的弱項學科的輔導;對每位學生及時解決他們思想上和心理上的困惑,，學習、生活上的困難,。下學期學校將視將具體情況作相應安排,。

7、注重表彰優(yōu)秀,，做好激勵進步生工作

學生的成長固然表現(xiàn)在多方面,，我們一定要多加鼓勵，但高考是必須直面的主題,。高三階段,，我們將把每次階段性考試成績張榜公布，后期還要將公布進步突出的同學,。

三,、“三輪復習”具體安排(教學復習安排、段考考及市模擬考試)

1,、第一輪復習——基礎能力過關

時間：201x年6月24日到201x年3月中旬

目標：夯實基礎,、培養(yǎng)能力、指導學法,、構建體系,，使學生對教材中的基礎知識結構、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認識,。

內容：以各學科單元章節(jié)順序進行系統(tǒng)復習,、扎實訓練，每個章節(jié)至少進行一次單元檢測,。

要求：教學上要堅持“基礎性,、系統(tǒng)性、全面性,、全體性,、層次性”的原則，在構建學科知識系統(tǒng)的同時,，兼顧能力滲透和典型題型的整合,、梳理?！爸v”要突出重點,，抓住關鍵,，突破難點，“練”要講求效果,，克服簡單重復,。學生指導上，要引導學生在一輪復習中重視課本整理,，充分發(fā)揮課本的主導作用,，弄清每個章節(jié)的知識點和要求，基礎規(guī)律的發(fā)展,、產(chǎn)生的過程,，以及本章節(jié)內容和前后章節(jié)內容的關聯(lián)。不僅要加深基本概念,、基本規(guī)律的理解與運用，而且還要歸納,、總結,、記憶典型問題及其對應的解法。通過復習對所學知識進行綜合歸納,，形成知識網(wǎng)絡,，將所學過的知識用自己的理解進行整理，總結形成自己所理解的體系,。

2,、第二輪復習：專題訓練

時間：201x年3月中旬到4月下旬。

目標：針對高考命題的必考點,、熱點,、難點進行專題復習，突出科學方法,，注重能力提高,，尤其著重提高綜合運用知識的能力。

內容：高考命題的必考點,、熱點,、難點,，編寫、整合的專題資料

要求：專題復習要根據(jù)我校學生實際,，互研組組織精選或編寫專題資料，專題的確定必須深入研究,，專題的內容要精練,、實用、高效,、針對性強;互研組在201x年9月將專題任務布置到人,，專人負責,，第一輪復習結束前必須完成專題資料。

3,、第三輪復習：模擬考試

時間：201x年4月下旬至6月3日

目標：強化應試能力,，熟悉應試策略，提高心理素質,。

內容：高考仿真模擬試題

要求：這一輪是高考前的沖刺訓練,，試題的選用必須多重把關，提高試題質量及試題的針對性,。各科通過十套左右的高考仿真試題查漏補缺,，教師要指導學生嚴格審題、規(guī)范做題程序,、工整書寫,。

4、考試類型時間

高三上學期

第一次段考201x年8月第二次段考201x年9月

第三次段考201x年11月第四次段考201x年12月

第五次段考201x年1月高三下學期(待定)

高三畢業(yè)班,，不是特區(qū)又是特區(qū)

畢業(yè)班工作是學校工作中重之有重的工作,，高三畢業(yè)班更是如此，說其不是特區(qū),，因為學校一盤棋,，局部服從整體，畢業(yè)班工作必須服從學校安排;說其是特區(qū),，因為高考是一個學校質量的生命線,，高考成功與學校的興盛緊密相連，在教育教學等方面必須傾斜,，如此,，畢業(yè)班不是一個年級的，應該是整個學校的,，應舉全校之力搞好畢業(yè)班工作,。加上今年市教育局政策調整，原先一套行之有效的復習方案在現(xiàn)時顯得左支右絀,，好在我校領導高度重視,，目前復習推進較穩(wěn)妥，還望學校對高三畢業(yè)班工作不遺余力地支持,，成為畢業(yè)班堅強的后盾,。

高三同仁，少安毋躁,，保持冷靜,，繼續(xù)前行

畢業(yè)班工作漫長持久，不會一蹴而就,，其間艱難困苦,、起伏跌宕非有毅力恒心者有經(jīng)歷成熟者不能順遂,，尤其計劃趕不上變化時，情緒有時難以調整,，好在各位都是有毅力恒心有經(jīng)歷成熟者,，我相信困難是暫時的，相信學校會全力支持,，同時我也希望高三同仁少安毋躁,，保持冷靜，繼續(xù)前行,，在某種意義上,，信心實力與成績相匹配。