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班主任后進生評語篇一

期末,。

不容忽視，對于后進生更應該好好去寫;下面是有班主任對后進生評語,，歡迎參閱,。

1.你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步，并有了很大的進步,，但理科上還缺乏正確有效的學習方法,，愿你不氣餒，增強信心,，會成功的,。加油!老師支持你!

2.你是個心靈手巧懂道理的孩子,。在紀律上有很大的變化,，克服了自身的隨意性，變得更懂事,、踏實了,。這學期的進步很大，能勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步。但還需繼續(xù)努力,，加油!老師支持你!

3.學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你。

4.你是個聰明自信的孩子,，在學習上,，能夠認真對待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步,。加油!老師支持你,。你的潛質，你的還未失掉的上進心,，使你還能不斷前進,。但過多的誘惑還在分散著你的精力，老師希望你能切實認識到這一點,，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!

5.你是個熱愛學習、積極向上,、尊敬師長,、團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心,，書寫有些了草,，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病,，明白嗎?加油!老師支持你!你是一個誠實的學生,，從你來到這個班級開始，老師就喜歡你的誠實,。每當老師外出,，我最不放心的就是你，因為你自習時總不能控制自己,，老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦,，自習再也不要坐立不安。

6.你的快樂人生讓老師感到羨慕,，你的缺點卻又讓老師感到擔憂,，為什么不能再努力一些呢?再努力一點，或許會苦一點,，但前途卻會更加光明一些,，那樣你才會更快樂。不是嗎?本學期你的進步讓你找回了自己的座標,，但是人生道路不是在起點徘徊,，而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心,，還緣于你還時不時遲到,，就有點讓老師擔心了。

7.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊,，你喜歡自由空間,，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒,。希望你繼續(xù)努力,，吃苦耐勞、持之以恒,。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展,，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中，常常在學習中,，忘記了主動;真希望,，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質，加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，懂事自學艱苦是你的特點,，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!

8.你言語不多，但待人誠懇,、禮貌,，作風踏實,，品學兼優(yōu),，熱愛班級,，關愛同學，勤奮好學,，思維敏捷,，成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎,，堅持不懈,，!一定能考上重點!優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的,，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中,。你的人生就是輝煌如意的!

9.你是一個品行兼優(yōu)，懂事自學,，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,，只要你能堅持不懈，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

10.學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你!

11.該生是一個品學兼優(yōu)的好學生,，學習勤奮，認真刻苦,，遵守紀律,，品質良好，無論是在老師眼中,，還是同學心中,，都是一個全面發(fā)展的好孩子,，前途無量,，希望你今后取長補短,，再接再厲，向著理想拼搏,、奮斗,，直至成功。

12.該同學生活上團結同學,、樂于助人,，有耐心，在學習上井然有序,，隨機應變,，作為歷史課代表盡職盡責，態(tài)度積極向上,，遇到困難不畏懼,，勇往直前，望再接再厲,，實現(xiàn)人生夢想,。外向，喜歡與他人交流,，活潑好動,，上課有時管不住自己，有時也愛走神,，但總體來說,，比較陽光活潑，學習上時而認真,，時而松勁,，認真時，學習積極,，態(tài)度較好,，松勁時，學習有些馬虎,，不認真,，還應克服學習上的弱點，紀律上,，自習課老是東張西望,，亂說話，但聽從老師的教導,，有很好的自覺性，與同學關系處理的很好，沒有與同學關系很差的現(xiàn)象,。該生是一個很勤奮,，用功的學生,，對自己要求嚴格,，做事謹慎，很踏實，成績處于中上游部分,，早自習以前來得很早,，課間知道學習,，行為一直很規(guī)范,，老師要求做的事可以基本落實，對各科老師很尊重,，同學關系也比較融洽,，只是課下不習慣與同學討論，至今沒有任何行為不規(guī)范的問題,。

13.該同學是一個熱情開朗的學生,，對待學習很認真努力，對自己嚴格要求,，很聽老師的話,，老師說得能夠認真落實，課間討論也很活躍,。一學期來,，你的努力和成績大學有目共睹。從平常的表現(xiàn)可以看出,，你非常熱愛自己的班級,，能夠與同學們和諧相處，尊重老師,，對班級工作認真負責,，能夠組織活動而且圓滿成功。在以后的日子里,，只要能持之以恒,，你會做得更好,，取得更好的成績。

14.該同學是一個性格開朗的女生,，有積極進取的心態(tài),，有正確對待學習的態(tài)度，勤學好問,，活潑開朗,，有幽默細胞，是同學們的開心果,，心地善良,，會為別人打抱不平，也會關心同學,，努力維護同學關系,，只要用心地、腳踏實地的去學習,，一定會取得良好的成績,。

15.該生的學習認真，態(tài)度端正,，作風純樸,，尊重老師團結同學，人際關系融洽,，樂于助人,，環(huán)保意識強，勇于承擔責任,，積極參與班級,、學校的管理，集體責任感強,，勇于維護集體榮譽和利益,，待人接物誠懇平和，樂觀開朗,，積極向上,，有較高的個人品性修養(yǎng)。

16.該生學習刻苦,，紀律良好,，一直表現(xiàn)優(yōu)異，日常生活中勤勞勇敢,，團結同學,，與同學相處和諧，為人正直,，不說假話,，待人溫和,，態(tài)度誠懇，樂觀開朗,，積極向上,，從不漠視學習，對學習一直有較高的熱情,，初中階段曾被評為“市級三好學生”,，有較強的領導能力。

17.該生性格活潑,，樂于助人,，與同學關系融洽，學習成績優(yōu)異,，是老師的好助手,，但該生入靜速度較慢,，在該方面仍有待提高,，該生能積胡參加班內各項活動，上課活躍,，可以積極發(fā)言,。學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

18.你是一個品行兼優(yōu),，懂事自學,，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈,，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

19.該生學習認真,，紀律良好，平時表現(xiàn)優(yōu)秀,，不打架，不抽煙,，不喝酒,，不上網(wǎng)吧，不早戀,，日常生活中勤勞,，勤奮，團結同學,，與同學相處和睦,，樂于幫助同學,，勇于承擔責任，積極參與班級中的各項活動,，聽老師,，校領導的話，尊重老師,，勇于維護集體的榮譽和利益,，待人真心實意，樂觀開朗,，積極向上,，有較高的個人品性修養(yǎng)。

20.這學期你有一股極強的上進心,，生活艱苦成績踏實老師相信你,，你一定還會有美好的前程。你性格溫和,，言語不多,，但待人誠懇、禮貌,，,，品學兼優(yōu)，熱愛班級,，關愛同學,，勤奮好學，成績優(yōu)秀,。愿你扎實各科基礎,，爭創(chuàng)一流!老師支持你!

21.成績進步的甜頭，我想你應該比任何人的體會都要深,，如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn),，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階,。

22.你為人正直,、真誠，集體榮譽感強,，尊敬師長,，團結同學。有一定的組織能力和責任心,，能協(xié)助老師管理班級,，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動,，講衛(wèi)生,，愛護環(huán)境?！胺e累知識在于勤,，學問淵博在于恒，”,。踏實自覺是你的特點,。你的一言一行，一舉一動,，都充分地證明了你是個懂事,，能干，明事理的好女生;老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!加油!老師支持你!有一分付出就有一分收獲，日積月累,，從少到多,，奇跡就會創(chuàng)造出來。只有把你的學習放在第一位,，你才會有明顯進步,，你對學習也會產生樂趣。

23.你是個聰明自信的孩子,，在學習上,，能夠認真對待，但還需再踏實努力一些,，老師相信只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,，快樂于你的進步,。

24.人世中的許多事，只要想做,，都能做到,，該克服的困難，也都能克服,，用不著什么鋼鐵般的意志,，只要你每天努力前進一步，哪怕是挪一小步,，日積月累，你一定會創(chuàng)造奇跡.祝你在新的一年里,，更上一層樓!

25.你用自己的努力證明著你的存在,，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法,，進步得快些，再快些!祝你在新的一年里,，更上一層樓!你的潛質,，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進,。但過多的誘惑還在分散著你的精力,，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!

26.有一分付出就有一分收獲,，日積月累，從少到多,，奇跡就會創(chuàng)造出來,。只有把你的學習任務放在第一位，你對學習就會產生樂趣,。成績就能提高,。

27.聰明、好動的你,，在校表現(xiàn)不錯,，上課認真聽講，按時完成作業(yè),，學習上有所進步,，如果你能全身心的投入到學習中，你會更棒!

28.你是一個懂事的孩子,，在校尊敬老師,，樂于幫助同學。只可惜你的基礎沒有打好,，所以還需繼續(xù)努力,，請相信自己吧!你會取得更好的成績。

30.你是一個堅信一分耕耘一分收獲的學生,，你堅信陽光總在風雨后,，努邊過，拼搏過,，即使失敗了,，也不會放棄希望，所以你又是一個對未來充滿希望與憧憬的學生;你很刻苦,，不輕言放棄,，你堅信奇跡，但同時你也學會了沉默，所以你要學會變得開朗一些,，陽光一些,，多與朋友們、同學們,、老師們交流,，不要總把想法放在心中，相信明天的人很陽光,。

31.你是一個聰明的孩子,，本學期你取得了非常大的進步，我相信,，只要你能堅持不懈,，在復雜的學習中，學會用自己的方法,，那么你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!“積累知識在于勤,，學問淵博在于恒，”這兩點是每一位同學取得優(yōu)異成績的基礎,。你是個聰明的孩子,，希望勤奮學習，持之以恒,，以使盡快提高自己的成績,，為自己擁有一個美好的明天奠定堅實的基礎。努力吧!讓自己的人生充滿奮斗的熱情和成功的美好,。你誠實守信,，本學期通過你的刻苦努力取得了進步，這是值得欣慰的地方,。同時老師告訴你：人生路上荊棘叢生,，困難重重，你一定要有堅強的意志,，頑強的毅力,，去克服困難，戰(zhàn)勝挫折,，以期獲取自己璀璨的人生!

32.你那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機靈。本學期你在學習上,、紀律上都有很大的變化,，克服了自身的隨意性，變得懂事,、踏實了,?？傊愕倪M步很大,。如果在以后學習的日子里,，你能加倍努力，你的成績一定會“百尺竿頭,，更進一步”。

33.你是一個聰明,、活潑可愛的孩子;同時你也是一個懂事的好孩子,，成績優(yōu)異的你還有很大潛力，但必須持之以恒,，發(fā)揮你身上的潛質,，老師相信你會更加出色。

34.你的一言一行,，一舉一動，都充分證明勒你是個懂事,、聰明的好孩子;從你的學習成績可以看出你是一個成績優(yōu)異的好學生,。你有很大的潛力，老師期待著你在以后的學習和學習上取得更大的進步,。

35.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我,，積極進取、聰明好學的你加上你能認真的完成作業(yè),，老師相信你會更出色,。在你的外表下,，藏著一顆勤奮努力上進大的心，其實你的成績進步很大,，相信你的聰明和努力一定讓你更上一層樓。

36.你是個文靜,，秀氣的姑娘,，踏實自覺是你的特點。你的言談舉止都充分地證明了你是個懂事,，能干的好女生;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

37.聰明好學,、積極進取、是非分明,、心地善良的你在一點點的進步,，老師希望你多一份思索和拼搏,，你會做的更好。

38.你活潑開朗,、頑皮,，能言善辯、思維敏捷,。老師希望以后你一定要明白,，上課必須認真聽講，那么你將會成為一個更優(yōu)秀的孩子,。聽課你知道靜心專注,，作業(yè)你學會了工整認真，點點滴滴的進步,，都源于你扎扎實實的努力,，回顧過去你會發(fā)現(xiàn)，你也是一個聰明可愛的好孩子,，老師希望你多一份思索,，多一份拼搏，你可以做的更優(yōu)秀,。

39.近段時間表現(xiàn)較好,，受到老師及同學們的稱贊，這與你的努力是分不開的,，望繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

40.你是一位懂事的學生,，學習成績穩(wěn)定,，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力,，你將會贏得更多的掌聲,。

41.你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩，如果能把這種勁頭用在學習方面,，你將會取得更大的進步,。

42.學習成績進步很大，這與你的努力是分不開的,，望繼續(xù)努力爭取更大的進步,。

43.你是一位懂事的學生，從不給老師添麻煩,，非常有上進心,，對工作認真負責，老師希望你在新的一年里取得更大的進步,。

44.你是一位有熱情,，又有愛心的學生,，如果和班內的同學搞好關系，你將會贏得更多的掌聲,。聰明好學,，有上進心，對待工作認真負責,，望繼續(xù)努力爭取更大的進步,。

45.你是一個自覺、積極,、懂事的學生,。但不免有時有些沖動的行為，但你要沉住氣,，其實你是一個很有潛力的學生。

46.這學期你的成績進步了,，但我覺得你還沒有盡自己最大的努力,，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎一定可以學好,。

47.你的性格像你名字一樣,，瀟灑活潑，學習刻苦努力,，成績很優(yōu)秀,，希望你能夠在今后生活中認真學習，爭取更大的進步,。

48.很為你高興,，你的進步很大，成績提高了很多,，也學會了與人相處,、學會了感恩，繼續(xù)保持,，再接再厲,。

49.你其實是聰明、可愛善良的女生,，你要提高學習的信心,，你的成績會有很大的進步。

50.有時有些調皮愛接話,，但是你很可愛,、很聽話，成績也有了很大的進步,，你要不怕吃苦,，少說多做,，你就能取得優(yōu)異的成績。

1澤華是一個熱愛班集體的同學,留給老師最深印象的是參加校運會,為班勇奪二項長跑獎項的一幕,還有堅持戴紅領巾,坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅于和別人溝通,學習不夠刻苦,做事拖拉,希望在下學期更嚴格要求自己,爭取更大的進步,不斷地完善自己,。

能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎,對自己的成績落后不焦急;而善良,老師是認同的,希望榮鉅好好學習,為自己爭口氣,為爸媽爭光,做一個能長久快樂,也能把快樂帶給別人的好孩子,。

4健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,你很容易就犯錯,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,并在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓。

5浩維是一個聰明活潑,善于與別人溝通的男孩子,可是太貪玩了,也很貪嘴,上課經常遲到,、講笑,、偷吃零吃、搞小動作,這些都是你走向成材的絆腳石,希望浩維珍惜自己的才能,并把它全情地投入到學習中去,老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),開創(chuàng)屬于自己的一片天地,。

6李斌給老師一個最深的印象是獨立,、自理、懂事,、聽話,但作為班中的值日班干部,未能形成積極的管理意識,李斌要相信自己,堅信自己長大會領導別人,你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,多想辦法,多作嘗試,過程雖然很有可能很累也很困難,但老師相信,這會讓你終生受益,。

7杜銘榮最大的優(yōu)點就是對老師的批評能立即改正并態(tài)度非常的好,與同學的相處也非常的融洽,但對自己的要求不高,上課常講話,不搞衛(wèi)生,作業(yè)時有欠交,希望盡快樹立自己的人生路向,并努力朝著這個方向堅強勇敢地前進,老師期待看到你的進步!

8子樂熱愛班集體,團結同學,積極參與體育活動,漫畫也有特長,衛(wèi)生工作有進步,但上課自控力較差,有隨意講話及語言不文明現(xiàn)象,希望發(fā)揮特長,繼續(xù)為班爭光,更嚴格要求地要求自己,爭取更大的進步。

9昊勤對老師誠實有禮,積極參與體育活動,熱愛幫助同學,但上課易開小差,時有欠交作業(yè),在課室常吃零食及亂扔垃圾,總體表現(xiàn)不夠嚴格要求自己,希望昊勤趕快改正缺點,爭取更大的進步,。

10修宇是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生,為人熱情開朗,不拘小節(jié),肯幫助人,但個性太強,不會遷就和體諒他人,上課自控力低,課室內常不穿校服及吃零吃,希望今后改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取更大的進步,。

11一開學冠林給老師最深的印象是一個害羞的男孩兒,給同學稍為一說笑,馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良,尊重老師,團結同學,有上進心,但為人不太有主見,喜歡依賴人,其實你是一個了不起的男孩,不斷默默地努力吧,老師和家長都會看在眼里的,我相信冠只要更自信,一定可以在上成為一顆耀目的恒星,。

12尚賡可愛的時候讓老師很想擁抱一下你,可惡的時候讓老師很想一口吃掉你,唉,你什么時候才可以正正經經地做人,一絲不茍地做事?!當然,你學習較自覺,人也非常聰明,就是自控力太差,嘴太饞,你不小了,老師希望你能成熟一點,刻苦學習,長大成為一個大學生,以后做一番事業(yè)出來,你行的!

13彧昕的學習意識,、學習態(tài)度和學習習慣都不錯,但綜合能力仍有很大的進步空間,彧昕要在初中階段好好補上。老師希望你在學習上不斷開拓的同時,自理,、自立和溝通表達的能力也能不斷提高,另外,還要加強做事的計劃性,這樣會使彧昕的個人綜合表現(xiàn)更優(yōu)秀,老師期待你走向更成熟及更優(yōu)秀,。

班主任后進生評語篇二

1、朱丹：該生為人謙和,，樂于助人,，學習態(tài)度端正，聽課認真,，能很好的完成老師布置的各項任務,，工作能力突出。此外,，能尊師師長,，團結同學，積極參加班集體各項活動,。希望繼續(xù)努力,，改正自身不足之處，力爭取得更好的成績,，回報父母,！回報自己！加油,！

2,、張弛：該生性格外向,，開朗活潑，學習態(tài)度端正,，能認真的完成老師布置的各項任務,。尊敬師長，團結同學,，能和睦的與同學相處,，積極參加班級的各項集體活動，上進心強,。希望能繼續(xù)努力,，認識到自身不足并改正，力爭取得更好成績,，加油,！

3、劉倩：該生為人正直,，知書達理,，學習刻苦，聽講專心,，能很好的完成老師布置的各項任務。尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，積極參與班集體的各項活動,。希望能繼續(xù)努力,，看到自己的優(yōu)點，樹立更高目標,，為考上自己理想的大學而奮斗,！加油！

4,、你是一個非常出色的孩子,！雖然，你這個學期剛到這個班級,，但是你在課堂上能夠積極思考,、踴躍發(fā)言。而老師也發(fā)現(xiàn)你作業(yè)潦草,、做事馬虎,，經常會犯下各種大大小小的錯誤，希望你今后要嚴以律己,，好好的表現(xiàn),！

5,、提到你，老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛,！你熱愛班集體,，你積極參加班級組織的各項活動，特別是你讀書時那副投入的神情,，老師都倍受感動,！學習中你一直在努力，但還需要加把勁啊,，平時少些貪玩,，多些扎實，相信你會更上一層樓的,！

6,、你是一個活潑、熱情的孩子,，老師欣喜地看到你比以前有很大進步,，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學習較以前主動,，只要你堅持下去,，你會取得驚人的成績。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛??！

7、郭莎：該生性格內向,，喜歡安靜,。學習態(tài)度端正，上課聽講認真,，能很好的完成老師布置的各項任務,，較以前進步很大。能尊敬師長,，團結同學,，與大家相處和諧。希望能繼續(xù)努力,，克服學習過程中的不足之處,，力爭取得更好的成績！加油,！

8,、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導。你能遵守紀律,，學習認真,，特別是后段時間，學習勤奮,，由于你學習時熱時冷,，成績不容樂觀，因此你需要加倍努力,。希望能從根本上認識到自己的不足,，在課堂上能認真做好筆記，開動腦筋,，遇到問題敢于請教,。

9、翟慶齡：該生性格開朗,，樂于助人,，學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務,，尊敬師長,，團結同學，與身邊的人相處和睦,。希望能繼續(xù)努力,，克服自己的不足，在以后學習中腳踏實地,，力爭取得更好的成績！相信自己一定行,！加油,！

10、能積極參加勞動是你優(yōu)秀的一面,；但學習則是你薄弱的一面,。你這個學期的成績很讓人擔心，表現(xiàn)也比以前差了,。老師知道你也很努力學習,，但你缺少好的學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。

11,、吳子婕：該生本學年以來進步明顯，學習態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項任務,，尊敬師長,，團結同學，與大家相處融洽,，參與班級活動也很積極,。希望能繼續(xù)進步，克服自身的確缺點,，對自己要求更加嚴格,，力爭更好的成績！加油,！

12,、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師,，團結同學,，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求,、不斷努力,。學習上要加強知識的記憶，多練多問,，多與成績優(yōu)秀的同學交流,。我相信你一定會取得更好的成績。你有著較強的集體榮譽感,，在校運會上,，努力拼搏，榮獲鉛球比賽第二名,，為班級爭得了榮譽,。宿舍評比a+等。本學期被評為文明禮儀標兵,。

13,、湯力：該生性格外向，活潑開朗,，學習態(tài)度端正,，能按時完成布置的各項任務。此外,，能尊敬師長,，團結同學，踴躍參加班級舉行的各項活動，且表現(xiàn)突出,，深受大家好評,。希望能繼續(xù)努力，克服自身的不足,，敢于吃苦,，做一個更好的自己！加油,！

14,、宋振勇，老師最喜歡看你濃密的眉毛,，大大的眼睛,！老師還喜歡聽你那富有磁性的聲音。呵呵,，如果你好好練練普通話,，將來的朗誦節(jié)目非你莫屬！學習中呢,，還是需要多些努力和毅力的,，畢竟你的基礎不是太好！怎么樣,，假期里,，好好補補以前的課程，爭取下個學期有更出色的表現(xiàn)吧,！

15,、江文：該生學習態(tài)度端正，勤奮刻苦,，上課聽講認真,，回答問題積極主動，每天能夠比其他同學提前到班,，很好的完成老師布置的各項任務,。此外，尊敬師長,，團結同學,，參加班集體活動也很積極,，希望能繼續(xù)努力,，認識自身不足，朝著更高的目標前進,，加油,！

16、楊亞莉：該生性格開朗，為人坦率,，學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項任務。此外,，能尊敬師長,，團結同學，積極主動的參與班級的各項集體活動,。希望能繼續(xù)努力,，認識并改正自身的不足，腳踏實地,，力爭取得更好的成績,！加油！

17,、你尊敬師長,、團結同學、勞動積極性高,，但學習不認真,，作業(yè)不能及時完成，課堂上思想開小差,，愛講話,，不但影響你自己也影響到其他同學。再加上原有基礎不扎實,，成績一般,，希望加倍努力，爭取進步,。

班主任后進生評語篇三

作為一名班主任,每到學期末的時候,都要給學生填寫素質評價手冊,而評價手冊上很重要的一部分就是,。

評語。

就是老師對該生一學期以來的綜合評價;下面是有后進生班主任評語,，歡迎參閱,。

1、在學習上,，你學習認真,，遵守紀律，上課積極發(fā)言,，課后能按時完成作業(yè);在生活中,，你有很強的集體榮譽感，能夠積極參與學校組織的各項活動;尊敬師長,，熱愛同學,，才藝表現(xiàn)突出,，是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。如果你在學習上再多一分認真,少一分粗心,上課不再開小差,，老師相信你一定會更棒,。最后，祝你長笛的技術更上一層樓,。加油!

2,、你是一個活潑聰明的男孩子，雖然有些小調皮,，但是品行良好，從不遲到早退;有很強的集體榮譽感,，熱愛同學,，能夠積極參與學校組織的各項活動;尊敬師長，每次碰到老師都會主動問好,，老師也因此對你印象深刻,。不過，也正因為活潑,，你比較好動,，紀律性還有待加強。希望在新的學期,，你能夠改正自己的小缺點,，努力使成績穩(wěn)定下來，并更上一層樓,，老師期待你的表現(xiàn)!

3,、你是一個好學生，綜合素質優(yōu)秀,，數(shù)學是你的專長,。你從不遲到不早退。上課積極發(fā)言,，課后能按時認真完成作業(yè),。你有很強的集體榮譽感，能夠積極參與學校組織的各項活動;你是一個禮貌懂事的孩子,，尊敬師長,，熱愛同學。你很聰明但也好動,，如果上課專心聽講,不懂就問,少跟同學“咬耳朵”,老師相信:你一定更棒!

4,、你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你,，因為你是老師的“好學生”,，你從不遲到早退，上課積極認真,，課后按時完成作業(yè);懂禮貌,，每次都遇到老師都主動問好;講衛(wèi)生，值日特別認真,。父母喜歡你,，因為你是“乖孩子”，你會幫爸爸媽媽做家務事,，這點值得大家學習,。同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”,，你熱心班集體并熱于助人,。但作業(yè)馬虎，心性貪玩是你缺點,，希望你能改正,，老師會一直關注著你的進步!

5、你文靜,、樸實,，整個人就像你的名字一樣溫文爾雅。你懂得關心同學,，對待同學親如兄妹,。品性善良，品德良好,，尊敬師長,。學習認真，上課認真聽講,，課后能按時完成作業(yè),，不遲到早退。作為歷史科代表,，你積極協(xié)助老師工作,，工作認真負責，得到了老師的高度贊賞,。你的字并不差,，但老師很高興你有更高的要求，希望你能多加練習,。希望每一天,，在每一方面，你都能越來越好!

6,、你是一個興趣廣泛的男孩子,，即熱愛打羽毛球,、畫畫;也熱衷玩電腦、睡覺和胡思亂想,，從你的身上我看到了你們這個年齡的活力,。你的品質良好，熱愛同學,，熱于助人,，尊敬師長，每次都會主動跟老師問好;為人爽朗,、重義氣是你的優(yōu)點,，但你也偶爾會在課堂上犯迷糊。這個學期已經過去,，在新的學期里,，老師希望你上課能夠更積極，課后作業(yè)會更認真,，讓我們一起來見證你的成長吧!加油!

7,、你是一個認真細心的學生，上課認真聽講,，課后認真完成作業(yè),，每天都佩戴校牌。你有很好的紀律性和集體榮譽感,，嚴格遵守班規(guī)班紀,，積極參與學校組織的各項活動，團結同學,，尊重師長,，是一個招人喜歡的學生。由于剛進入初中,，你還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，也不太會科學的安排課余時間，老師看在眼里急在心里,，希望在新的學期里,，你能夠改正，使學習成績更進一步!加油!

8,、你是一個懂事禮貌的學生,，尊重師長，每次見到老師都會問好;團結同學,，熱于助人,。有集體榮譽感，積極參加班級活動,。熱愛學習,，從不遲到早退,，按時完成作業(yè)。如果你在學習上再多一分認真,，上課不再開小差,，老師相信你一定會更棒。

9,、熱情友好的你的代名詞，你團結同學,，樂于助人，人緣極好。學習認真,，上課積極主動回答老師的問題,，課后按時完成作業(yè)，從不遲到早退,。熱愛班集體,，元旦積極幫忙布置教室，是一個有責任心的好學生,。你的成績就像過山車,，忽高忽低，考試粗心大意是一個很重要的原因,，希望在以后的學習中,，你能夠更加努力，改正缺點,，使成績穩(wěn)定下來并更上一層樓,。老師看好你!

10、這個學期,，老師看到了你的進步,。你尊敬師長，團結同學,，積極參加班級活動,。你熱愛體育運動，乒乓球打得很好,。你慢慢懂得了學習的樂趣,，也不再沉迷電腦。這些閃光點都讓老師很欣喜,。你有很強的好奇心,，如果能分一部分在學習上，老師相信你一定會更棒!新的一年,，祝你身體健康,，學習進步!

11,、你是一個優(yōu)秀的學生，老師為你感到自豪!你尊重師長,，每次見到老師都會問好;團結同學,，樂于助人。你學習自覺,，每天上課都認真聽講,，積極回答問題，課后也認真完成作業(yè),。你愛好廣泛,，很熱愛看課外書。不過,，你寫字的速度有待提高,，考試時經常因空題而白白扣分，相信你比老師更感到惋惜,，希望在以后的學習中能夠改正,。加油!

12、你熱心,，會幫助同學,，交友能力強，思維敏捷,，自立能力強,，有自己的主見，在同齡人中表現(xiàn)突出,。一學期從未遲到,，不懂就問，上課積極發(fā)言,，課后按時完成作業(yè),，讓我看到了你認真的學習態(tài)度。但是,，你也粗心大意,，學習自覺性不夠，做事拖拖拉拉,，上課喜歡咬耳朵,。老師希望你來期認真聽講，積極動腦,，取得更好的成績!

13,、你成績優(yōu)秀，字寫得很干凈整潔。熱愛學習,，上課認真聽講,，課后復習并認真預習，從不遲到早退,。尊敬師長,，看見老師主動打招呼。作為課代表,，你工作認真負責,，能很快收齊作業(yè)并上交作業(yè)，是老師的好幫手,。你聰敏伶俐,，英語成績突出，數(shù)學卻時起時落,，希望你多花時間,，一定可以克服的,，加油!

14,、活潑開朗的女孩，在走廊上總會看見你活潑的身影,。你總是讓我喜又讓我憂,，你按時完成作業(yè)，卻不一定有效率,。你的英語成績優(yōu)秀且突出,，但數(shù)學卻一塌糊涂。你很容易滿足,，上進心卻不足,。老師希望你能彌補不足，爭取更大進步!

15,、儒雅,、雋秀，平和,、質樸這是你留給我的印象,，但我們都知道“身似春影靜，心猶秋濤激”,，在你平靜的外表里有一顆不羈的靈魂,，你在努力事自己變得更優(yōu)秀。你數(shù)學和英語基礎比較差,，須要多花時間,。希望你堅持練琴，一分耕耘一份收獲，總會進步的,，加油!

16,、對你深刻的最印象就是幽默，你總是把你的快樂傳遞給身邊的每一個人,。你的品質良好,，重義氣，人緣很好,。做事果斷,，孝順懂事也是你的特色。所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，但你學習沒盡全力,，作業(yè)粗心，上課開小差,，自覺性不強,，因此成績不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補不足,，爭取更大進步!

17,、你文靜、踏實,，學習認真,，上課認真聽講，課后按時完成作業(yè),，不遲到早退。尊敬師長,、樂于助人,、團結同學、虛心接受他人意見,。積極參加班級活動,，有集體榮譽感,。上課有時會走神,，作業(yè)沒認真寫好這兩方面需要你多加注意,。自信膽就大,。老師希望你要充滿自信，大膽發(fā)言,，這樣你會更優(yōu)秀!

18,、你熱心，會幫助同學,，交友能力強,。你也懂禮貌，尊敬師長,，團結同學,。你還活潑好動,，很頑皮,，愛說話。有時上課還有些小動作,，為此,，你也挨了不少批評。老師多么希望你能改正自己的缺點啊!希望你來期能夠更加努力,，學習更上一層樓!

19,、你熱愛學習，專心聽講,，勤于思考,，認真完成作業(yè),。你尊敬師長,，團結同學，對人有禮貌,。你誠實守信,，熱愛集體，講究衛(wèi)生,，工作認真負責,。但是，你也有點健忘,，寫字速度有點慢,。希望在以后的日子里，你能夠勤加練習,，練就一手好字,，并提高速度，加油!

20,、你熱愛學習,，專心聽講，勤于思考，認真完成作業(yè),。你尊敬師長,，團結同學，對人有禮貌,。你誠實守信,，熱愛集體，講究衛(wèi)生,。你的優(yōu)點不可勝數(shù),，但你偶爾有點小健忘，會忘了寫作業(yè);你有時上課會做小動作,，說話,。老師多么希望你能改正自己的缺點啊!加油!

21、這學期,，老師一直在關注著你,。前一段時期，由于沒有習慣初中的學習方法,，你的成績沒跟上,，老師看在眼里急在心里。幸好你很快就發(fā)現(xiàn)問題并努力趕上,。你是個很有天賦的學生,，你多才多藝，也熱愛學習,，遵守紀律,。老師希望你能夠自信活潑些，多與老師和同學交流,，不懂就問,，相信你很快就會有突破，加油!

22,、在學習上,，你學習認真，遵守紀律,，上課積極發(fā)言,，課后能按時完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長,，熱愛同學,，才藝表現(xiàn)突出，是個德才兼?zhèn)涞暮脤W生;在工作上,，你認真負責,，積極協(xié)助英語老師,，是老師的好幫手。以你的天賦,，你的數(shù)學可以更好,，加油吧!你的字在同齡人里不算差，如果希望進步,，那就努力練習吧,，老師支持你!

23、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中璀璨的一顆,。在學習上，你學習認真,，遵守紀律,，上課積極發(fā)言，課后能按時完成作業(yè);在生活中,，你尊敬師長,，熱愛同學，關心集體,。后半學期,，你成績不太穩(wěn)定，上課有時也會走神,，是什么原因呢?多與老師和同學交流吧,，不懂就問，不要害羞,，相信你會有更大的進步!你的字寫得很不錯!

24,、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，尊敬師長,，團結同學,，關心集體,。但紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎,，老師為你感到可惜,。端正學習態(tài)度，改進學習方法,，提高作業(yè)的質量,，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績,，提高各項能力!加油!

25、喜歡看你的作業(yè),，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子,，專注投入。你安靜穩(wěn)重,，刻苦塌實,，你總在默默地努力，也取得了一定的成績,。你禮貌,、聰明、守紀,、好學,，是個令人喜歡的學生。但你知道嗎：老師多么希望在課堂上能經?？吹侥愀吒吲e起的小手啊!老師相信：來期的你一定是個積極發(fā)言的陽光女孩,。

26、你天性活潑貪玩好動,，樂觀開朗,，文明禮貌，熱心助人,，對一切都充滿了好奇,。但你不愛學習，上課喜歡開小差做小動作說話,，有時還不按時交作業(yè),。其實是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動,。須知：人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學習中去,，才會享受到成功的樂趣!

27、在學習上,，你認真嚴謹,，上課認真聽講，積極發(fā)言,，課后能按時完成作業(yè);在生活中,，你尊敬師長，團結同學,，熱愛班集體,，為班級管理做出很大的貢獻,。在工作上，你認真負責,，很好的勝任了語文課代表的職責,，是老師的好幫手。但是,，你的成績起起伏伏,，時好時壞很令老師擔心，是沒有養(yǎng)成好的學習習慣,，還是因為粗心?愿你能夠戰(zhàn)勝自我,，爭取更大進步!

29、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你卻不是把你的聰明用在學習上;所有老師都知道你性格堅強,，但你不卻是用在對待困難上;所有老師和同學都知道你想做一位好學生，但總不能只是說說而已,，你要用自己的行動來表明自己的決心,。努力吧!

30、你純真善良,，活潑可愛,，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌,。學習上盡你所能,，堅持不懈，大膽的發(fā)言,，積極參加課堂活動,。書寫整齊，字很不錯,，看你的作業(yè)是一種享受,。你有一顆上進的心，但卻缺少毅力和耐心,，做事馬虎,。粗心是成功最大的敵人，老師相信你能夠戰(zhàn)勝缺點完善自我,。加油!

1,、你是一個熱愛生活、熱愛學習,、不斷進步的好學生，你已經懂得學會做人,、學會求知,、學會生活的道理,，因此，你的前途一定是一片光明!

2,、雖然你已經取得了可喜的成績,，但是，你還有很大的潛力,。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,，向著更高的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!

3,、我知道,，你已經樹立了遠大的理想，所以,，我堅信,，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

4、你有理想,，有上進心,，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞,，一分收獲,。你的勞動，一定會換來豐碩的成果,。

5,、誠實，謙遜,，純樸,，大方，愛集體,，有禮貌,，你是個品學兼優(yōu)的好學生?？吹侥汩_開心心地生活,，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天,。

6,、一學期的努力沒有白費，你贏得的不僅僅是掌聲,，還有老師的祝福和同學的信任,。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!

7,、你的每一點進步,，老師都看在眼里,，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴格要求自己,，不斷完善自己,，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!

8、老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸,。你是個前途無量的好孩子,。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己,、也屬于社會的美好人生,。如果你能再穩(wěn)重些，會更加完美,。

9,、雖然你已經取得了可喜的成績，但是,，你還有很大的潛力,。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標奮斗,，你就會擁有光輝燦爛的明天!

10,、活潑、開朗,、熱情,、大方，有愛心,，你帶給了班級不少的歡樂,。同學們?yōu)槟阕院溃蠋煘槟阕８?，為你喝?

11,、老師看到了你的成績，也為你感到高興,。學習猶如逆水行舟,，不進則退。相信你會再接再厲,，更上一層樓,。

12、你努力了，你就有了進步;你付出了,，也就有了收獲,。愿你在學習中不斷進步,，愿你在成長中不斷充實自己,，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。

13,、“失敗是成功之母”,，希望你鼓起勇氣的風帆，刻苦學習,、努力進取,，一定會達到勝利的彼岸!老師的眼睛將一直深情地注視著你成長的腳印，老師將會時刻為你加油助威,。

14,、一個學期過去了，你的付出得到了回報,，你的成績讓老師感到欣慰,，也讓家長感到高興。但是,，我得提醒你：不要驕傲,，不要自滿，再接再厲,，你的前途一片光明!

15,、你是一個懂事的學生，希望你把握住今天,，把握住人生,，通過刻苦的努力，創(chuàng)造屬于自己,，也屬于社會的美好明天,。

1、你是一個守紀,、肯學,、求上進的學生，為人謹慎,，心性坦蕩,。沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點,。一個學期的學習,、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定,。希望你繼續(xù)努力,，總結方法，提高效率,，日積月累,，你一定會達到希望的目標。

2,、你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀,，自學能力較強,。希望你更加大膽地工作，嚴于自律,，成為表率,，帶動其他的同學，共同進步,。

3,、你為人正直誠懇，尊敬老師,，為集體任勞任怨,，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責,，做事比較令人放心,，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡,。希望今后在學習方面狠下功夫,，不負老師和家長的重望，要力爭上游,，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

4、你品行端正,，治學嚴謹,，為人敦厚，性格耿直,，但美中不足的是：上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短,，力爭各科有長足進步,。

5、聰穎,，沉穩(wěn),，文靜，堅強,，秀氣而文雅,。你品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注和認真,。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定,、穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

6,、你思想上積極要求上進,，為人誠懇，思維敏捷,，有較強的接受能力,。儒雅的你，上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力,，調整方法,，努力探索，你一定能取得更大的成功,。

7,、經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜,。你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的,，你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，堅定,、穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

8,、老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退。希望你能再接再厲,，爭取更好的成績,。

9、在校你很自覺,，會守紀,，關心集體，生活儉樸,，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,，成績也較好,，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步,。

10、對于學校的各種,。

規(guī)章制度,。

你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展,。

班主任后進生評語篇四

評語。

的言語不在多,，但情味要足,，應講究語氣。以下是小編搜集整理的班主任對后進生評語,，歡迎閱讀,，供大家參考和借鑒!

1.你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

2.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

4.知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

6.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”,?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

7.你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

8.你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

10.你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

11.知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

12.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些勤奮些細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

13.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體,。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會有更大進步的。努力吧!

14.你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

15.你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，是一個可愛的學生,。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,，老師真為你高興。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

16.知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

18.從你的。

作文,。

中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

19.你是位健康，精力充沛的孩子,，能干熱愛勞動,，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友,。

21.這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀,，個性豁達，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

22.學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

23.在美國社會中流轉著一句,。

名言。

：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

24.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,，捉掉身上白""小懶蟲。",。

25.你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習工作時如此專注,，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章,，如果能以牛頓為榜樣,，認真，投入地對待每件事,，一定會學有所獲,。

26.你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。

27.雖然，你真是個讓老師生氣的學生,，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈,。你常說自己笨,，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步,。

28.你其實很聰明,，這學期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的,。老師期待著你的進步,。

29.你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步。

30.知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

班主任后進生評語篇五

你是一個可愛的小女孩,，有時候活潑好動,，像只小兔，有時候又懶洋洋的,，你尊敬老師,，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮,，喜歡幫助同學,，拾金不昧，上課比較認真,，書寫認真時特別漂亮,，老師希望你以后在學習上多下一點功夫，做事情要認真,，要有始有終,，生活上能夠自己照顧自己，不挑食,，健康快樂地成長,！

你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯,，你能虛心接受別人的意見，熱情待人,，尊敬老師,，團結同學，熱愛勞動,，做事有條有理,，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓！

你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容,，做事仔細，熱愛學校生活,，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事,，愛勞動,，愛班級，但獨立性不夠,，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你,，可以嗎,？學習是你自己的事情，要學著自己安排,，因為你長大了,。

你生性好動，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務,。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動,，鍛煉好身體,。

你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師,，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責，是老師信得過的得力助手,，團結同學,，樂于助人，能吃苦耐勞,，堅強勇敢,，拾金不昧，環(huán)保意識強,，能愛護花草樹木,，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立能力強,，學習主動自覺,，上課情況良好，積極思考,，大膽發(fā)言,，獨立完成課堂練習,，聰明機智，學習成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力,，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績,。

你是一個有個性的小女孩,，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師,，常常幫老師做事情,，在這個學期，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好,，能夠不影響他人，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友,，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應,，有一個美好的小學生活,！

你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人,，知錯就改,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽，熱心助人,，拾金不昧,，堅強勇敢，愛勞動,，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音響亮,，學習進步明顯，能刻苦耐勞,，課堂練習完成情況較好,，老師希望繼續(xù)努力，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀的小學生,。

你是一個開朗可愛的孩子,，尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到，不早退,，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體，愛勞動,，有責任心,，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人意見，學習較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言,！

你是個聰明,、機靈的`人，但又是個令人捉摸不透的,、頑皮的男孩,，常常“讓我歡喜讓我憂”,，所幸的是,，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及,，千萬不要白白浪費自己的才智。

班主任后進生評語篇六

1,、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

2、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了。但最近,，你染上了個壞習慣,，那就是粗心。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

3、你是一個比較聽話的小姑娘,，性格獨立,，做事有條不紊，但效率太低,，不能保質保量地完成老師布置的任務,。希望你能在課堂上認真聽講，課后認真復習,，回答問題聲音響亮,。

4、你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子,，學習認真,，課堂專心聽講，積極發(fā)言,，成績優(yōu)異,。你樂于助人，同學們都愿與你做朋友,。希再接再厲,，向更高的奮進。

5,、你是一個文靜的好孩子,，雖然平時不多話，但課堂上卻大膽踴躍發(fā)言,。你總是努力做好每件事,，老師和同學都喜歡你。希你繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓,。

6,、你是一個各方面素質都比較好的學生，課堂上能認真聽講,，課間與同學友好相處,，老師對你這學期的表現(xiàn)比較滿意，愿你繼續(xù)進取,，向更高的目標奮,。

7、你是一個很聰明的好孩子,，在全校的微機考試中取得第一名,，因為你愛動腦筋，你學習很輕松,，成績優(yōu)異。老師希望你能多參加一些集體活動,，力爭更好,。

8、你有很強的集體主義榮譽感,，自覺尊守紀律,，你樂于助人，同學們都愿與你做朋友,。你學習較主動,，每天能按時完成作業(yè)，但作業(yè)質量不高,，老師希望你在學習上多下一點功夫,，爭取更上一層樓。

9,、你的字很漂亮,，你的歌很動聽，你很熱情,，同學們都愿與你做朋友,，你很聰明，成績也不錯,，但老師認為你如果作業(yè)認真做,，你一定會是一個出爭色的學生。

10,、你的畫畫的很好,，音樂素質也很好。你愛集體,，愛勞動,，樂于助人,，這學學期你學習稍有進步，老師希望你課堂積極思考,，大膽發(fā)言,，爭取不斷進步。

班主任后進生評語篇七

1,、你在數(shù)學競賽中取得驕人的成績,，這主要是因為你學習上愛動腦。你能完成作業(yè),，但經常會忘記交,，如果你能堅持踏實、認真的學習,，你一定會是個很出色的學生,。

2、在老師的心目中你一直是一個出色的學生,，你總是認認真真地做好每一件事你興趣廣泛,，成績優(yōu)異。老師希望你繼續(xù)進取,，為實現(xiàn)自己的美好理想而奮斗,。

3、你是我們班的“小博士”,，你不僅思維敏捷,，而且學習勤奮。你的愛好是學電腦和鉆研數(shù)學題,，在數(shù)學競賽你又獲得了特等獎,。老師希望你積極參加集體活動提高自己各方面能力。

4,、你是一個誠實的好孩子,，自覺遵守紀律，積極參加體育活動,，課堂注意聽講,，能完成家庭作業(yè)。你知道嗎,，一份耕耘,，一份收獲。愿你在學習上多動腦,，爭取不斷進步,。

5、你是一個文靜的好孩子，在校與同學友好相處,，學習較認真,，作業(yè)按時完成，成績良好,。希望你課堂上大膽發(fā)言,，在集體活動中鍛煉自己的膽量。

6,、你是一個懂事的孩子,，守紀律，愛勞動,，主動參加集體活動,。你課堂能認真聽講，踴躍發(fā)言,。希望你抓好鞏固這一環(huán),，學習上多動腦，多下功夫,，力爭能把成績提高,。

7、因為你善良待人真誠,，同學都喜歡與你做朋友。學習主動,，上課總是專心聽講,。你關心集體，主動做好值日生工作,，希你再接再厲,，爭取不斷進步。

8,、在班級你是一個從不讓老師操心的孩子,，你守紀律，愛勞動,，與同學友好相處,，學習較認真，作業(yè)書寫有進步,，希望你能積極參加集體活動,，提高自己的能力。

9,、你是一個性格內向的男孩子,，自覺遵守紀律，課堂注意聽講，按時完成作業(yè)但你的作業(yè)質量不高,，老師希望你學習上多動腦,，多下功夫，爭取不斷進步,。

10,、你是個守紀律的好孩子，平時與同學與好相處,，你學習主動,，課堂注意聽講，作業(yè)認真完成,。希望你上課大膽發(fā)言,，積極參加集體活動，爭取不斷進步,。

11,、你是一個各方面素質都比較好的學生，你學習勤奮而踏實,，作業(yè)書寫一絲不茍,，是同學們學習的榜樣。希望你課外多看一些數(shù)學讀物,，向更高的目標奮進,。

12、你是一個多才多藝的好孩子,，你的畫得了學校一等獎,，你的書法作品也得了市優(yōu)秀獎，為班級爭得榮譽,，你關心集體,，認真做好值日工作，以你的聰明,，如果你勤奮學習,，你的成績一定會穩(wěn)步上升。

13,、你一個聽話的孩子,，老師知道，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生,，你能按時完成作業(yè),，但因你在學習上不喜歡動腦，成績總是徘徊不前,，希望你能勤奮學習,，爭取成績有提高。

14、目標越高,，志向就越可貴,。老師相信你在新的一年里有新的飛躍。

15,、“讀書破萬卷,，下筆如有神”。老師相信你會利用假期多閱讀一些對自己學習有好處的書籍,。

班主任后進生評語篇八

期末書寫,。

學生評語。

是班主任的一項重要工作,，無論是對后進生還是優(yōu)秀生;下面是有班主任操行評語后進生,，歡迎參閱。

1,、思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了。

入黨申請書,。

并堅持思想?yún)R報;性格文靜思想豐富較為成熟情感細膩做事穩(wěn)重;學習自覺性高目的性強成績始終處于優(yōu)良水平曾獲“學習進步獎”,、一等獎學金;任班風監(jiān)督員和生活委員時工作盡心盡力能力得到很好的鍛煉;在寫作和英語演講方面也積極鍛煉個人獨立自理、生活能力明顯加強;積極參加社會公益活動曾被評為“優(yōu)秀團員”,。

2,、思維活躍，性格直率,，為人坦誠;學習注重效率,，閱讀廣泛，知識面寬,，學業(yè)成績始終處于中上游水平;注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達,、即興演講,、活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三,、二等獎,，公開主題班會上有上佳表現(xiàn);對專業(yè)知識興趣甚濃，學得較為扎實,，不僅在基本原理,、常用應用軟件上較為得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手,，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名,。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者,，是一名合格的畢業(yè)生。

3,、教學實習：表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書,、速度、教學方式,、內容……,，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真,，評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識,。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材,，備課完整。課堂教學組織嚴密,，應變能力強,，能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、內容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導,，具備了一個教師應有的素質,。經驗,。通過擔任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。,、實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用,，進一步完善和提高了教學技能,，提高了自身素質,，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考,。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,，更需要這樣的實踐,。除了了解本專業(yè)課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況,，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經驗,。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗,。

4、該學生實習期間工作認真,，勤奮好學,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務,。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項。

規(guī)章制度。

實習期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與公司同事和睦相處與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

5,、為人隨和，性格開朗,，思維活躍,，思想豐富，樂觀向上,，嚴以律己,，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習自覺性高,，目的性強,，銳意進取，連年進步,，成績處于中上游水平,，曾獲二等獎學金和“學習積極分子”;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;寫作方面小有擅長,，鋼筆字也越寫越漂亮;熱愛勞動,，勤勞肯干，注意習慣養(yǎng)成,，個人自理和自立能力顯著提高,，曾被評為“生活先進個人”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者,，是一名合格的畢業(yè)生,。

6、該學生品德良好,，樂于助人,，與同學相處的十分融洽，無任何違規(guī)違紀現(xiàn)象,，持有樂觀積極地心態(tài),，自高一入校以來，學習認真刻苦,，在課間活動與陽光體育時間認真鍛煉,，上體育課表現(xiàn)良好，不曠課,，不遲到,，身體素質良好，積極參加各項班級活動,，愛勞動,，德智體美綜合發(fā)展,。

7、該生大學期間擔任(校/院/系)學生會學生干部,，同時擔任班級學生干部,，期間犧牲大量個人時間，主動地支持,、配合學校,、學院和輔導員的工作，積極組織,、參加,、帶頭參加各項班團活動，具有一定的組織,、協(xié)調和溝通能力,，曾獲得“學生會的獎勵”。學習成績良好,，較好的掌握了專業(yè)相關知識。綜上所述,，該生是一名合格的畢業(yè)生,。

8、該生尊敬師長,，團結同學關心集體,，有一定號召力和組織力，學習成績不斷進步,。朝氣蓬勃,、性格開朗、誠實守信,，吃苦耐勞,，有上進心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度,，尊敬師長,，尊老愛幼，團結同學,，參加學校各項活動,。該生學習認真刻苦，成績優(yōu)良,，性格開朗,，樂于奉獻，關心集體,，擔任學生干部,，工作盡職,，關心集體，有團隊精神,，為人樂觀開朗,，興趣廣泛，誠實守信,，全面發(fā)展,。能尊敬師長，團結同學與人為善,，關心集體,，學習認真，有責任心,。積極向上,，組織能力和社交能力強，是一名品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生,。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中,，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己。

9,、該生思維靈活,，求知欲強，富于質疑精神,，對事物常有不落俗套的看法,。老師喜歡你那種敢想、敢說,、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目,。你恬靜,、柔和，富有才氣;你刻苦,、勤奮,、富有進取心。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新,。課后你認真按時完成作業(yè),，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興,。你有很多優(yōu)秀的品質,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動,，有較強的活動能力,。張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書,，不斷積累,，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

10、為人誠實謹慎,，與人為善和睦,，熱心助人，集體榮譽感強;思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報;學習態(tài)度好，進取心強,，成績連年進步;體育方面很有特長,，在兩屆校運會100m、200m,、4*100m等項目上均有突出表現(xiàn),，曾被評為“體育先進個人”;任宣傳委員時宣傳、畫畫逐步發(fā)展為特長,，曾獲“宣傳先進個人”;其個人獨立生活能力也明顯加強,。

11,、該生品行端正,，活潑樂觀，樂于助人,，在學習上有明確的目標,，有所進步，但應堅持下去,，該生能夠積極參與各項班級實踐活動,，有較好的精神風貌和健康的體魄與老師、同學相處融洽,，待人坦率真誠,，能主動與老師交流，有正確的認知觀,，審美觀和榮辱觀,，道德觀念強，能正確審視自己,，不斷完善自己,。

12,、該生在校內是一個言行舉止非常得體的人，積極主動參加校內的各項活動,，能很好地與同學相處并能與老師進行深入透徹的溝通學習成績十分優(yōu)異,，學習態(tài)度十分端正，學習效率十分高,，學習積極性十分號,，日常生活中嚴于律己，課堂上聽講認真,，一絲不茍,，并有舉一反三，敢于質疑,，勇于創(chuàng)新精神,，在于別人交往之中不拘小節(jié)，深明大義,，深愛同學們的熱愛,，在班級事中該生敢為人先，積極承極自己作為為班級一分子的責任,。

13,、該生進入高三之后，有明顯的進取心,，學習勁頭足,，遵守紀律，取得很大進步,，開朗樂觀與他人友好相處,，能夠熱心幫助同學解決問題，積極融入班級中,。學習中,，不會的問題虛心請教老師同學，堅持下去會有更多的收獲,。按時交作業(yè),，上課精神飽滿。遇到困難能用樂觀心態(tài)處理,，在生活中獨立自主,，有明確的目標與。

學習計劃,。

希望該生能持之以恒的學習踏入理想的學府,。

14、如果生命是樹,，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你學習態(tài)度好，頭腦靈活,，為你的成功奠定了基礎,。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心,。

15,、你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里,，你一向沉默寡言,，學習踏踏實實，做人認認真真,。一學期來,，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益，助你取得成功!

16,、待人熱情,，為人厚道,，嚴以律己,，誠實守信，做事踏實,，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟,，人際關系好，期末被評為“生活先進個人”;學習刻苦勤奮,，積極進取,，成績提高快，曾獲二等獎學金;熱愛勞動,，重視習慣養(yǎng)成,，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”;個人自理,、自立能力得到很好的鍛煉和提高。

17,、該同學思想積極向上,，在學習上努力鉆研專業(yè)的知識，團結同學性格開朗,，成績優(yōu)良,，工作上肯吃苦、耐勞,、敢干挑戰(zhàn),，勇于創(chuàng)新，是位品嘗兼優(yōu)的大學生,。該生在校期間在學習上刻苦認真,，掌握了基本的施工技術及預算知識，同時在院記者團擔任負責人期間注重綜合素質的培養(yǎng),，積極配合學院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力,。生活方面可以吃苦耐勞，堅持不懈,。該生思想向上,，遵紀守法，工作勤奮,，辦事細心果斷效率高;有強烈的事業(yè)心和責任感,。有一定的社交及動手能力，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,。關心集體，有一定號召力和組織力,，學習成績不斷進步,。朝氣蓬勃、性格開朗,、誠實守信,，吃苦耐勞，有上進心的青年,，在校期間遵守校規(guī)章制度,，尊敬師長，尊老愛幼,，團結同學,，參加學校各項活動。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

18,、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報;性格開朗,，待人熱情，與人為善,，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌;學習刻苦努力，銳意進取,，連年進步,，成績處于中上游水平;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務,，關心集體,，富有正義感，任班風監(jiān)督員時,，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好宣傳,、畫畫,、唱歌,，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎,，曾被評為“文娛先進個人”,。

19,、該生熱愛黨,，模范守紀,，政治表現(xiàn)好,。尊敬師長，團結同學,，關心集體,。學習能力強,，具有良好的學習習慣和科學的學習方法，勤于思考,，善于創(chuàng)新，有再學習的能力,，成績優(yōu)秀，多次被評為校三好學生,。積極參加體育活動，勞動觀念強,，在老師和同學們心目中是一位德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

20、該生學習勤奮,，態(tài)度端正,，能夠遵守學校的規(guī)章，對自己嚴格要求,，上課能認真聽講,，做好筆記，對老師有禮貌團結同學,，樂于助人，有遠大的理想抱負,，能積極參與班級活動，有較強的主人翁意識,，該生能偶盡職盡責地做好份內工作，勇于承擔自己的責任,，積極樂觀，敢于拼搏,，能虛心向別人請教,，不斷完善和改進自己。愛護環(huán)境，不隨手仍垃圾,，愛護公共設施，有較強的環(huán)保意識和良好行為習慣,。

21,、雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質和能力,，學習異常刻苦,，成績優(yōu)異,。愿你時時擁有自信的笑意。

22,、該生思想上積極進步,，在校期間加入中國共產黨。擔任(校/院/系)學生會學生干部,，期間犧牲大量個人時間,，主動地支持、配合學校,、學院和輔導員的工作,，積極組織、參加,、帶頭參加各項班團活動,，具有較強的組織、協(xié)調和溝通能力,，曾獲得“學生會的獎勵”,。學習成績優(yōu)異，較好的掌握了專業(yè)相關知識,，曾獲得“幾等獎學金”,，又能積極主動幫助班級后進同學，在班內起到了較好的學習模范作用,。綜上所述,，該生是一名綜合素質優(yōu)異的畢業(yè)生。

23,、團結,，關心集體，熱心助人,，與人為善,，思想成熟;學習上積極進取,，逐年進步;微機專業(yè)知識學得扎實,，熟悉常用應用軟件和電腦基本組裝知識，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名;該生在文體方面富有特長,，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎，在兩屆校運會4*100m,、1500m,、鐵餅和標槍等項目上均有上佳表現(xiàn)，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎,，個人獲“體育先進個人”;熱心公務,，任生活委員和班長、學生會干事時,，工作能力得到很好的鍛煉和提高,。

25、該生在高二下學期學習中成績優(yōu)異,，在學習生活中，取得了較高的成績，樂于助人,，團結同學,，在同學需要時，熱心給予幫助,，在班級需要時,，舍小我成大我。無私奉獻,，為班級建設積極出謀劃策,。積極維護校風校紀，主動遵守班規(guī)班紀道德品質高尚素質較高,，熱愛勞動,，從德智體美勞等方面全面發(fā)展自己。以樂觀的心態(tài)面對生活中遇到的難題,，在學習中奮發(fā)向上,，在生活中努力拼搏，望日后再接再勵更進一步,。

26,、思想成熟,，積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報;性格開朗,，互助友愛，待人熱情大方;學習目的性強,、自覺性高,，成績處于中上游水平;中英文錄入速度快，正確率高;體育方面小有特長,，與隊友曾獲校女排冠軍;任班宣傳委員,、團支書工作期間責任心強，事業(yè)感重,，積極參加社會公益活動,，曾被評為“優(yōu)秀學生干部”。

27,、該生在校期間能以身作則,，積極配合學院領導做好工作，能根據(jù)具體情況帶領同學開展活動,，有較強的組織協(xié)調能力,。在學習上能嚴格要求自己，掌握了一定的專業(yè)知識和基本技能,，各方面都得到了全面發(fā)展,。該生思想進步，學習努力,，成績良好,，工作認真負責，團結同學,，協(xié)助精神不錯,，曾獲得過“優(yōu)秀學生干部”稱號，是當代合格的大學畢業(yè)生,。綜合能力強,，奉獻精神可嘉，團隊合作意識及服務意識強,。多次參加校外實習兼職活動,，腳踏實地，溝通能力強,，工作能力高,。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

28,、該實習生在實習期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習態(tài)度極其認真,，工作積極、細心,、踏實,，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學生、關心學生,，特別注意了學生的個別教育,，效果良好，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學生愛戴,。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

29,、運動場上你矯健的身姿,，拼搏的精神，奪冠的斗志,，感染著班級的每一位同學,。勞動時，重活,、累活你總是搶著去干,。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄,，還應該有豐富的知識,。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜!

30,、你言語不多,，待人謙和、善良,。學習和做人一樣,，默默用功。真喜歡你笑的樣子,。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑,。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術,，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了,。真心希望能見到你與同學們快樂地交談,。

31、該生在校期間,，學習認真刻苦,，認真完成各科作業(yè)，課上積極活躍,，課下能經常與老師交流與同學討論,，主動性強，生活中勤儉節(jié)約,，尊敬師長,，經常參加一系列學校或社會實踐,，并且擅于表達,，能與同學融洽相處，待人坦率真誠,，心口如一,，能認真完全班務，對待追求完美,，勇于承擔,，有良好的學習和生活習慣，關心國家大事,，熱愛祖國,，熱愛生活，雖有時遭遇失敗,，但總能保持好的心態(tài),，樂觀豁達，在失敗中尋找教訓,，腳踏實地,，望生再接再厲，保持良好良慣,，不斷完善自我堅持下去,。

32、該生嚴于律己,，尊敬師長,，團結同學。集體觀念強,，積極配合干部開展各項活動,，勞動積極,，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學習努力,，聽課專心,，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的學生,。行為舉止文明,，學習認真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學習自主能力有較大的提高。以校規(guī)班紀要求自己,。關心集體榮譽,，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合干部開展各項集體活動,，勞動積極,。學習態(tài)度明確,，刻苦認真,，是全面發(fā)展且綜合素質較高的學生。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧,，扎實文科科目基礎學習,，成績會更上一層樓。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

33、思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報;平時為人誠實，待人熱情,，文明素養(yǎng)好,，個人獨立、自立生活能力較強;學習態(tài)度端正,，成績總能保持在中上游水平,，曾獲“學習積極分子”;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;勤勞肯干,，多次為班級和宿舍爭光添彩;注重能力的全面培養(yǎng),，在公開主題班會上有不俗表現(xiàn);班風監(jiān)督員工作也盡心盡責。該生是一名合格的畢業(yè)生,。

34,、該生在我校實習期間,，工作認真、積極,，教育教學態(tài)度較好,，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、速度,、教學方式,、內容……，努力求得學生最大利益,。能夠與廣大學生融合在一起,，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真,，評語多樣,、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。成為學生熱愛的教師,，該生熱情,、積極。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心向老教師求教并勇于建言,。能夠調整自己，力求成長,、盡善,。積極爭取機會，發(fā)揮所長,，磨練帶領技巧,。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情,。心思細膩,，眼光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題,。常利用下課,、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢,、成績差,、行為偏差的孩子，給予肯定,、鼓勵,，積極引導其向善，做俠義之約,，深得學生喜愛,。樂意協(xié)助學校指導教師掌控班級、輔導學生,，并吸收管理及輔導經驗,。批改周記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心,。和學生,、指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點,。

36,、該生是一個比較積極活躍的學生，在課堂上能夠緊跟老師的步伐,，勇于展現(xiàn)自我,，有良好的學習習慣。嚴格遵守班級的紀律,，不遲到,，不早退，熱愛班級體,，有比較強的集體榮譽感。平時比較積極參加一些社會實踐活動,，樂于幫助同學,，深得同學們的喜愛。愿在以后學習中,，百尺竿頭,，更進一步，在高考中取得優(yōu)異成績,，進入自己理想的大學,。

37、思想積極要求上進,，主動向黨組織遞交了入黨申請書,，并堅持思想?yún)R報;性恪活潑，思維活躍，思想日臻成熟,，個人修養(yǎng)較好,，富有文明禮貌;學習態(tài)度端正，努力程度大,，進取意識濃,，成績逐年提高;熱心公務，積極參加班級和社會公益活動;個人自立,、自理能力明顯得到鍛煉和提高,。

38、性格文靜,，待人熱忱,，樂于助人，嚴以律己,，個人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌，人際關系好,，曾被評為“生活先進個人”;熱愛勞動,，任勞任怨，勤勞肯干,，曾獲“勞動積極分子”;學習目的性強,，自覺性高，刻苦勤奮,，銳意進取,，持之以恒，成績始終處于上游水平,，曾獲二等獎學金和“三好學生”;專業(yè)知識扎實,，取得計算機國家一級等級證書;任學習委員時，工作責任心重,，事業(yè)心強,，深得班主任和們的認同;個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

39,、該生思想上積極進步,，在校期間加入中國共產黨。擔任班級學生干部,，團結同學,，期間犧牲大量個人時間，為同學服務;尊敬師長,，能主動地支持,、配合輔導員的工作，具有較強的組織、協(xié)調能力,。學習成績優(yōu)異,，較好的掌握了專業(yè)相關知識，在班內起到了較好的學習模范作用,，曾獲得“幾等獎學金”,。綜上所述，該生是一名綜合素質優(yōu)異的畢業(yè)生,。

40,、為人坦率，表里如一,，與人友善,，有較強的獨立、自立生活能力;熱愛計算機專業(yè),，勤學肯鉆,，基礎較為扎實，動手操作能力較強;擔任班體育委員,、校學生會體育部副部長時,，工作敬業(yè)主動，盡心盡責,，配合學校出色地組織了第七,、第八屆校運會，在學生男籃,、男足,、女籃,、女排聯(lián)賽等活動中，基本是獨擋一面,，受到系部和學校的好評，曾獲“優(yōu)秀團員”,。

41、該生入校以來,，在思想上,，始終以提高自身的綜合素質為目的,，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向,，勇于創(chuàng)新,，積極上進、勤奮求實,、樂于助人。積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，堅決擁護和執(zhí)行黨的方針和路線,，不斷提高政治素養(yǎng)。在學習方面,，勤奮學習,、潛心鉆研，認真刻苦,，主動好學,，熟練掌握了本專業(yè)的知識;求知欲強，主動上進,，成績優(yōu)異,，在校期間取得過獎學金。在實踐上,，在校期間積極參加各種活動,，有意識的鍛煉自己的心理素質、溝通能力,、人際交往能力等,，并取得了良好的成效。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中,，該生會以全新的面貌展現(xiàn)自己,。

1、書珍,，你和曉萍她們一樣,，都是我的好學生。在老師因為個別學生不遵守紀律而懊惱時,，是你們給予了老師安慰和力量,。老師感謝你們。我對曉萍說了,，你們姐妹幾個不單要做生活中的好姐妹,，還要做學習上的好伙伴,。大家一起學習,，一起努力,，爭取更好的成績,。

2,、在同學們的心目中,，你是一個好伙伴;在老師的心目中,，你是一個好學生。老師還記得你對老師那關心的詢問：“老師,，我怎么看你心情不好的樣子?”;老師也還記得在我搭車出差上車前你那輕輕的一句“老師，祝你一路順風------”多懂事的孩子!老師都被你感動了,。孩子,，記得多努力,，你會是老師一生的驕傲!加油!

3,、好成績見證了你的聰明與勤奮,，在老師的心目中,，你是最棒的!好好學習,，繼續(xù)努力,，保持一種向上進取的心態(tài),，成功永遠屬于勤奮好學的你!加油!老師很高興有你這么優(yōu)秀的學生!

4,、曉萍,，勤勞的孩子!還記得你們幫老師挑水種菜的日子嗎?那時候正是老師因為班上有些同學成績不理想而鬧心的時候,，是你們的體貼給了老師安慰啊!謝謝你們了,，可愛的孩子們,。老師希望,，你們姐兒幾個不只要做生活上的好姐妹,，更要做學習上的好伙伴,，爭取拿到更好的成績,。

5,、學生謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取報社老記者的指導,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

6,、傳吉，你有一個愛你的好媽媽,。你是幸福的。上次,，老師因為你的一次不交作業(yè)給她打了電話,。時間過去一個星期后，她又給老師打來電話,，問“老師,，我家傳吉現(xiàn)在聽話沒有啊?”老師覺得啊,，媽媽是真的愛你，希望你能把書讀得好好的,。這一期來,，你各方面發(fā)展得較好，唯獨學習成績還上不去,。為了媽媽對你的愛,，傳吉,，你該多多努力才是!

7,、從豆芽菜到楊桃,，老師感受到了你對老師的愛,。也感受到你渴望走近老師的心,。小俊,，你是一個好孩子,，這點老師可以肯定,。你的學習在班上不算優(yōu)秀,，是你不肯下苦功的結果。聽老師話,，以后上課時盡量不要玩那些小動作,，克制自己要說話的沖動,，平時遇到學習上的難題,，多向老師或同學請教,，不懂就問，多與同學交流學習,，你也可以把學習搞好,。老師愿意做你的朋友,，一起進步!

8,、，老師想對你說聲謝謝你,。你知道嗎?老師自擔任我們班上的教學以來,，是你以班干的身份積極配合老師的工作：協(xié)助老師管理班級，帶領同學們學習,、作業(yè),，使我們這個以前如一盆散沙的班級每天都在進步,，每天都在健康成長。是的,，班級的成長離不開你們班干的努力啊，老師相信你們能做得更好,。

9,、你已經長成一個大小伙子了,，對很多事情你有了初步的判斷和想法,，這是可喜的。這期來,，你給老師留下最深印象的一件事是有一次，你主動找老師背書,，雖然背得還不是那么流利,，但老師覺得你已經很了不起了,。你的學習基礎不是很好,，但老師看到了你的努力,，希望你再接再勵，爭取學得更好,。

10,、祝賀你,，,。你已經長大了：學習依舊是最棒的;而對于生活上的是非對錯你也有了初步的判斷，有自己獨立思考的空間了,。老師想告訴你：對待學習我們要腳踏實地，成功來不得半點驕傲!希望你能繼續(xù)努力,，認真走好學習上的每一步,。

11,、小麗,，我的好學生。你的那些貼心的話真讓老師感動,，老師會永遠記得你們對老師的愛心的,。你是一個懂事的孩子,，在學習或紀律上,，你永遠用不著老師操上一點心。老師只想說,，一定要多讀些課外書,，作文是你的弱項，任何人代替或幫不了你,，所以你只能靠自己通過讀書積累補上這一課了,。努力吧，你會是老師的驕傲!

12,、老師對你最大的欣慰是,，你這期的學習進步得很快，特別是日記方面,，你已經懂得如實記錄自己的生活感受了。這是一個好的開始,。事實證明：你與優(yōu)秀的同學相處,，你自己各方面也會跟著變好。多和那些學習上進,、遵守紀律的同學一起學習交流,，你也可以像他們一樣棒!繼續(xù)努力!

13、你的身上有著農村女孩的質樸與天真,，你對生活的熱愛,，對勞動的辛勤，讓老師和同學們對你充滿了敬愛之情,。老師希望*同學同樣以勤奮的心去對待學習,，爭取拿到更好的成績。

14,、世界上的老師都會愛自己的學生,，只是愛的方式不同。表揚是愛,，批評也是愛,。也許是因為老師對你的期望過高，所以對你的批評有時就多于表揚，老師只希望你能正確對待老師對你的嚴厲批評,。確實,，你是一個聰明的孩子。但成功不是只有聰明就行了,，它還需要你實[實在在的付出與努力,。不要去想那些游戲了，孩子,。真的,，游戲會害了你的!重新振作起來，作好學的你!

班主任后進生評語篇九

1,、“字如其人,，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受,，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。宋慧,，雖然你是個少言少語的小姑娘,，但在蘇老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢,，穩(wěn)重誠實助人為樂,。作為小隊長，你兢兢業(yè)業(yè),，吃苦耐勞,，有你這樣的學生，蘇老師既放心又自豪,。蘇老師想對你說：“你的聲音很美麗,，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉,，多多與大家交流,，把你的快樂與每一個人分享，好么,？”

2,、“桃李不言，下自成蹊,?！睒銓崱⒑┖竦哪阍诎嘀腥司墭O好,，大家都喜歡和你交朋友,。在蘇老師眼里,，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔任教室衛(wèi)生班長的日子里,，你不怕臟,，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學習環(huán)境,。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當先,。在學業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進著,，蘇老師看在眼里,，喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學習方法,，使你早日實現(xiàn)心中夢想,。

3、你是一個活潑有個性的孩子,，對問題往往有較深刻獨特的理解,。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一,，令大家刮目相看,。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎,、漫不經心,，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業(yè),，“腳踏實地,，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績,！

4、你是個文明有禮,、熱愛勞動,、樸實憨厚的孩子。在班上,，老師和同學很少聽到你的笑聲,，每次考試你常落隊，因而你不大合群,，獨自一人呆呆地望著窗外,。老師知道你已經付出了努力，也有了一些進步,，所以不要著急,，大家會幫你一點一點補上來的,。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習,，一起玩耍,。不知你可否改變一下自己的學習和生活方式。只要你繼續(xù)努力,，我相信你一定能行,，也會為你而自豪。

5,、你的爺爺奶奶,，你的父母，對你充滿了希望,，你也為此付出了許多努力,，聽講專心，作業(yè)做得最及時,，常常搶著回答問題,。老師希望你能記住，一個人進步如同扛上包袱爬山,，要吃苦受累流汗,，應該學習挑山工的持之以恒的精神，對不對,？老師相信年你又長大一歲,，會懂得一步一個腳印、扎扎實實前進的,。相信下一個學期你會用你更出色的成績給你的長輩帶來一個新的希望,。

6、你忠實厚道,，樸直豁達,，班中的臟活、累活總能看到你的身影,，誰有難處你都熱情相助,，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴,。你學習刻苦努力,，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難,，切勿焦躁,，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法,，提高效率,，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化、鞏固,。注意學習的每一個細節(jié),，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標,。

7,、外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性,。你的善良與寬容大度交相輝映,，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意,，讓老師倍感欣慰,。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受,，如朋友般的交流是我期盼的師生境界,。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注,，成績有一定的提升,。希望不僅要勤學，更要好問,，掌握科學方法,，提高課堂效率，爭取高三更大的進步,。

8,、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生,。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強；秀氣,、文雅的你有較強的領悟力,，為人淳樸，品行端正,，寬厚仁道，不激進,，不與人爭鋒,，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右,，把精力放在學習上,，讓師長放心，真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓,。

9,、你隨和、幽默,、會玩愛樂,，所以朋友很多；你悟性很強,，思維敏捷,，所以理科學習見成效；你做事從興趣出發(fā),，定力不足,，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定,；你性格很好,，含而不露、與世無爭,，但又不甘示弱,。你優(yōu)點很多，也有許多毛病,，我想掌握好的方法,，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎,，是事業(yè)發(fā)展的必須,；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè),?！澳袃翰徽癸L云志，空負天生八尺軀”,，趕快調整好自己的步伐,，趕上去，你一定會展鴻鵠之志,。

10,、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅,！

11、同學你是個性格較內向的孩子,。其實你并不比別人差,，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會,。老師希望你以后大膽些,，主動些，你會進步的,，能做到嗎,？老師真的很喜愛你！你真是太棒了,！勤奮好學,，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

12,、“人貴有志。”譚慧,，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠,，你的改變讓蘇老師欣喜不已,。你對什么事情都有一股不達目的不罷休的韌勁，當你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點的時候,，蘇老師著實被你的精神感動了,。你對語文，對詩詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長,，你的才華也在一天天的顯示,。作為路隊長，你的組織領導才能也令人佩服,。蘇老師相信,，你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。

13,、你活潑勇敢,，聰明大方，反應靈敏,，做事積極主動……看,，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的孩子,。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會裹足不前,，所以你要學會約束自己,，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養(yǎng)精益求精,、力求完美的作風,。聰明的孩子，其實你有很大的潛力,，相信你會揚長避短,，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊,！

14,、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的毛病是什么？你一定知道吧,。它使你迷失了學習的方向,，使你染上了許多壞習氣，使你喪氣了斗志,。其實,，你是很聰明、很有靈氣的,。你不會忘記吧,，你一旦認真，事兒會做得多么出色呀,。你的好朋友都在進步呢,。孩子，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧,！到時，你一定會讓大家贊不絕口,！

15,、你忠厚善良，熱愛勞動,，總是搶著干重活累活,。在生活上你艱苦樸素，不講究吃穿,。你積極參加冬季長跑訓練,，肯吃苦，有很強的集體榮譽感,。在學習上,，你聽講專心，總是搶著發(fā)言,，你能花功夫,，默寫的成績有提高。就你的潛力而言,，你完全可以取得更優(yōu)異的成績,。老師希望你要在學習和紀律上主動向先進學習，要結交益友,。尤其要多讀書充實自己,，知識是你永遠的朋友。只要你繼續(xù)努力,，不放棄,，一定會非常出色,。

16、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆,。看著同學們異口同聲地推舉你當班長,；看著你儼然像一位小老師,，熱心地幫助每一位需要幫助的同學；看著你猶如一匹活潑的小馬駒,，奔馳在操場上，看著你的字寫得越來越漂亮……我真為你感到高興,。老師希望你你能多多閱讀課外書籍,，擴大自己的知識面，充分發(fā)揮自己的潛能,，使作文也更出色,！最后，老師還想送你一句話：沒有最好,，只有更好,！

17、你是一個很要強很自信很有個性的孩子,，常常有較出色較獨特的見解,，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話,，會有驚人的表現(xiàn),。比如書寫、回答問題,、表演節(jié)目等,。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾,，致使功敗垂成,。記住：“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思毀于隨,。勤者，萬事可成,！”望你揚長避短,，張老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍,、勤奮踏實的你,，相信你未來的天空會最美,！

18、你可以說是我們班最熱愛勞動的一個孩子,，你還很熱情大方,，所以很有親和力。你興趣廣泛,，愛好體育活動,，領悟能力強，課外知識比較豐富,，你尤其喜歡鉆研數(shù)學難題,，而且取得了一定的成績。然而課堂上你有時不夠專注,，發(fā)言也不夠積極,，你的書寫、作文水平等也有待提高,。愿你能精益求精,，力爭完美，張老師常常這樣想：如果你能全力以赴而且虛心細致一些,，你將會體驗到什么是“成功的喜悅”,！

19、你活潑好動,，十分熱愛集體,，為班級活動出謀劃策。在隊活動中你表演小品受到了大家的好評,，也讓張老師對你有了新的認識,。在生活上，你嚴于律己,，樂于助人,，完全可以成為大家的楷模，在學習上,，希望你聽講更專注,，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要泛閱讀,、注重積累和靈活應用,，期待你能發(fā)揮潛力,，實現(xiàn)心中的夢想,！

20、老師知道你一直很努力,，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力,。愿你能把握好自己的人生,，永不言棄,！

21,、你尊師守紀,，勞動起勁,，與同學們友好相處,。在學習上,，經過后半學期的努力,，有了較大的進步，比如書寫,、寫作等方面,，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進,，這是一個可喜的變化,。張老師相信你只要專注于學業(yè)，勤奮踏實,，博覽群書,，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲,！

22,、你忠實憨厚，聽話懂事,，你心系集體,，樂意助人,，你明白事理,，要求上進，但你拖拉散漫,，意志薄弱,，缺乏責任,，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步,，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著,。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好,。

23,、同學忘了帶文具，你會搶先借他,；自己犯了錯誤,，你會勇于承認；文體活動,，你踴躍參加,；課堂上的疑難問題，有時會被你一語點破,。老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺上領獎同學所流露出的渴盼的目光,。其實，你是一位力求上進的好孩子,，你的書寫和默字不就有了很大的進步嗎,？如果你更能學會控制自己，抓緊時間,，少玩點,，多點恒心，那么,，你的學習成績會比別人更出色,，愿你成為時間的主人。

24,、誠實,，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動,，運動會上努力為班級體爭取榮譽,，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動,。但學習是你的薄弱項,，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法,，因此致使你的學習成績提高不大,。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法,，爭取早日實現(xiàn)你的夢想,。

25,、你是個懂禮貌,、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解,，作業(yè)又快又好,，書寫工整美觀。你是個關心集體,，熱愛勞動的孩子,，別人有困難，你總是熱情相幫,。沉穩(wěn)上進的你,，經過努力，各方面取得了較好的成績,，老師為你感到高興,。親愛的孩子，老師希望你能多讀書,，拓寬自己的知識面,，你將會有更出色的表現(xiàn)！

26,、你為這個集體增添了許多笑聲與生機,。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽,，但成績還不夠理想,，自制力相對弱，課外時間利用率不高,?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保隳軕?zhàn)勝自己的缺點,，爭取在新學期有突破性的進步,。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場,，要*自己打個漂亮的戰(zhàn),！

28、你是一個多么聰明可愛的男孩,，你有極強的集體榮譽感,，在足球場上你竭盡全力。你還有―個很大的優(yōu)點,，那就是愛動腦筋,。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼,，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許,，你的豐富的創(chuàng)造力,，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的,！老師希望你字寫得再端正些,，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的,！

29,、你是個活潑大方、機靈好進的孩子,。你待人真誠熱情,，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑,，給人以春天般的溫暖,。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學,。學習上你也毫不松懈,，總是爭著發(fā)言，書寫有了很大的進步,，背書你也總是名列前茅,，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求,。粗心常會與你為伴,，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信,，那么你的用武之地會更寬廣,！

30、勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門,；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪,！希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。

31、賽場上,，你奮力拼博,，是班級和學校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜,，在課堂上,，你瑯瑯的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰,，其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解,。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的,，在宿舍能更守紀,，你一定會更棒,！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神,，我相信,，不久的將來,，我們一定能看到一個更加出色的桑連杰,。

32,、“琴棋書畫,，無所不通,?！边@句話用在你身上當之無愧,。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致,。作為副宣傳委員,，你的工作能力也有目共睹，你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評,。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點,。蘇老師想發(fā)自內心的對你說：“小華，辛苦了,！班級因為有你而流光溢彩,。”

33,、成績上不是很穩(wěn)定,，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些,，成績的進步會令你滿意的,。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己,，把握好自己的今天和明天,。

34、無論于何時何地,，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好,！”你是個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。經過努力,，你的書寫、作文,、默字等都有了一些進步,，老師希望你對待學習更加積極、主動,、認真,，一步一個腳印。相信你定將成為一個品學兼優(yōu)的好孩子,！

35,、你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

36,、你其實是愿意上進的學生，樂觀,，善于排解憂愁,，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間,，荒廢了學業(yè),；你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑,；你喜歡的事能很認真地完成,，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣,，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢,？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,，老師真心希望你，選擇適合自己的路,，發(fā)揮潛力,，腳踏實地,，無怨無悔過好今天。

38,、“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富,。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學習中出現(xiàn)波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠看,，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切,，并大膽地去開拓進取,，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛！(),。

39,、同學你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講,，作業(yè)認真完成。假如你能繼續(xù)努力一點,，課堂上大膽踴躍一些,，有問題主動請教老師同學，相信你的成績會更好,。在新的學期里,。老師期待著你的進步！你關心集體,、熱愛勞動,、認真學習，是老師眼中的好學生,，我們能取得優(yōu)秀班級體也有你的一份功勞,，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講,，課后認真完成作業(yè),，你將會更棒！努力吧,！給父母和老師一個驚喜,！

40,、你進步較大，聰明活潑,，上進心強,，越來越關心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn),，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高。張老師衷心地希望你養(yǎng)成文明有禮的生活習慣,，在學習上全力以赴,，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字,，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心,！

41,、你的熱情，你的憨厚,，你的活潑大方,，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍,、課堂發(fā)言積極,，你具有較強的集體榮譽感，樂于助人,。在成語接龍比賽中你一鳴驚人,，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能,，說相聲,、演小品都惟妙惟肖。張老師期待著你能更嚴格要求自己,，嚴守紀律,，學習上更踏實細心、精益求精,，并積極參加體育鍛煉,，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜！

班主任后進生評語篇十

每一個學期我們后進生整體學習等情況都會不同,，做為班主任是要了解并在學期末對我們學生進行評價,，寫。

評語。

的,，這個評語要怎么寫呢?下面是小編搜集整理的期末后進生班主任評語,，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在班主任評語欄目!

你是個聰明的孩子,，可你對自己是那么的不自信,，要時刻記住：我能行!上課時要積極動腦,，要積極參與到小組活動中,，和同學合作時要主動配合。如果你能照老師的話去試一試,，一定會令老師和同學對你刮目相看,。

你是一個活潑可愛的孩子，可你交的一個“壞朋友”卻老是使你在探究活動中收獲較少,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真傾聽認真探究摸索,，仔細完成探究任務,，那么,，成功屬于你,。

你聽說過這樣一句。

名言,。

嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,，探究活動中,，必須腳踏實地，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己,。

你是個很好的傾聽者,，但是你的探究主動性積極性不高，比較被動,，小組合作時常常充當“旁觀者”,。

你有一張靈巧的嘴，一個反應靈敏的頭腦,，按說你一定會有不錯的表現(xiàn),，可事實上……，想一想，只說不做,，只會把責任推到別人身上,，能有好的探究成果嗎?努力吧，相信你能行!

羞羞答答的你其實是一個聰明而且上進心很強的小女孩,，本學期的探究課你能參與,，但是沒有主動發(fā)表自己的意見，相信你只要再多一份信心,，你定將成為一名優(yōu)秀學生,，希望下學期的探究課上能看到你更積極的身影。

上課好動,，有表演的欲望,。能完成老師布置的作業(yè)，雖然在探究的過程中,，深度還不夠,，但相信有了一份執(zhí)著，就一定能邁開大步向前走,。老師期待著你的進步,。

你有積極進取的態(tài)度，但還需要堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,，但還需要自我約束的能力;你機靈好動,，但還需要注意場合與分寸。愿你揚長避短,，積極督促自己,，爭取逐步趕上同伴!

在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要在探究活動中大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

你忠實憨厚，聽話懂事;你心系集體,，樂意助人;你明白事理,，要求上進，但你拖拉散漫,，意志薄弱,，缺乏責任，缺少動力,，在中隊的探究活動中,，總是帶有觀望的態(tài)度導致探究資料不全，評價不高。俗話說天下無難事,，只怕有心人,。望你重拾自信，反省自我,，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功,。

純真樸實的你，喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,，總是默默地做著自己的事情，常常能做出人驚訝的成績,，然而我們開展的活動是一個集體活動,，集體的智慧肯定要遠遠大于個人，望你把自己融入到集體當中,，參與集體的討論,，接受集體安排的任務，發(fā)揮集體的智慧,，那么你將做出更大的成績,。

“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步,，但你還需加把勁，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

你的一言一行,，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事,，能干,，明事理的好孩子，可是,，你有一個馬虎粗心的小毛病,。老師認為你是一個很出色的孩子，不過,，假如能夠改掉馬虎的壞毛病,，你還會更出色的!

你是個調皮的孩子，所以探究活動中看不到你全心的投入。要學會和別人合作,，要知道,，一個人的力量是有限的，只有團結合作才能發(fā)揮集體的智慧,。希望你以后能在集體中找到自己的位置!

你知道嗎?那些真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒。也許這門探究課程的內容并不是你感興趣的,，也許到課外收集資料是一件困難的事情,，也許你還沒有學會怎樣進行探究活動，也許……但是我相信,，當有一天你用“勤”和“恒”去打敗這一個個“也許”后,，你會成為同學眼中的“聰明人”自己心中的“小巨人”。

大科學家愛因斯坦曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,。老師知道你是個聰明的孩子,，一定明白了這話中的意思。希望你能積極參與探究活動,，認真完成小隊長布置的任務,，與隊員們更好地合作。

一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂,，可是不同的學習要用不同的學習方法你未必就懂,。在探究活動中你很認真，但也要注意完成的質量,。找到適合你的學習方法,，你一定事半功倍的，老師相信你會成功的!

你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象,。如果你能仔細觀察開動腦筋,，定會被奇妙的大自然吸引，挖掘到知識的寶藏!

你是個樂意與伙伴一起學習,，能傾聽他人意見的孩子,，如果你能更積極地投入到探究活動中，踴躍表達自己的想法,，那你會更棒!

你能在伙伴的幫助下進行探究活動,，能對探究活動提出一些簡單的看法,，老師希望你能主動探究，從實踐中獲得成功,。

你能對探究活動提出一些簡單的看法,，能與伙伴們一起合作收集資料，老師給你一個小小的建議,，要學會收集一些有價值的資料與大家共同分享,。

你是個頑皮好動的學生。上課時,，很難做到安靜地坐在那里聽講,。課間，你“生龍活虎”,。如果你能把你的時間多用一點在學習上,，定會有所收獲。老師贈你一句話：少壯不努力,，老大徒傷悲,。請你好好想一想，今后該怎么做?如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話,，那么探究也是其中一匹,。如果其中一二匹馬出了問題，那速度自然快不了,。作為駕車的你,，應該好好想想，那一二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記?。阂获R不行,，整車遭殃。希望趕快重視探究課吧!

你是個誠實的孩子,。由于各種原因,，致使你對探究學習興趣不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時完成,，只是質量不高,，希你今后端正探究學習態(tài)度，勤探究,，對自己要有信心，爭取更大的進步,。

探究學習對你來說是一個多余,，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始,，但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了,，沖散了,。希望懂事的你趕快改正，認真參與探究活動,，與同學一起共同進步!老師期待著你的行動,。

老師非常高興，這學期你進步了,。你能嚴格要求自己遵守課堂紀律;按時完成老師布置的探究任務,，和伙伴們親密合作，真好!希望你能當著全班的面多多發(fā)言,，把你心里所想的告訴大家,，大家都非常希望能常常看見你舉起小手!

肯動腦筋,，會使你更加聰明,。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉,，大膽地說出你的問題,，和伙伴們一起去探究，你會獲得快樂,，老師期待著你的積極投入,，加油啊!

你在探究課上基本能傾聽他人意見，樂意與伙伴一起學習,。但是探究欲望不強烈,，主動參與的積極性不高。

班主任后進生評語篇十一

你是個聰明的孩子,，可你對自己是那么的不自信,，要時刻記住：我能行!上課時要積極動腦,，要積極參與到小組活動中,，和同學合作時要主動配合。如果你能照老師的話去試一試,，一定會令老師和同學對你刮目相看,。

你是一個活潑可愛的孩子，可你交的一個"壞朋友"卻老是使你在探究活動中收獲較少,，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真傾聽認真探究摸索,，仔細完成探究任務,，那么，成功屬于你,。

你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海，探究活動中,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己。

你是個很好的傾聽者,，但是你的探究主動性積極性不高,，比較被動，小組合作時常常充當"旁觀者",。

你有一張靈巧的嘴,，一個反應靈敏的頭腦，按說你一定會有不錯的表現(xiàn),，可事實上……,，想一想，只說不做,，只會把責任推到別人身上,，能有好的探究成果嗎?努力吧，相信你能行!

羞羞答答的你其實是一個聰明而且上進心很強的小女孩,，本學期的探究課你能參與,，但是沒有主動發(fā)表自己的意見，相信你只要再多一份信心,，你定將成為一名優(yōu)秀學生,，希望下學期的探究課上能看到你更積極的身影。

上課好動,，有表演的欲望,。能完成老師布置的作業(yè)，雖然在探究的過程中,，深度還不夠,，但相信有了一份執(zhí)著，就一定能邁開大步向前走,。老師期待著你的進步,。

你有積極進取的態(tài)度，但還需要堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,，但還需要自我約束的能力;你機靈好動,，但還需要注意場合與分寸。愿你揚長避短,，積極督促自己,，爭取逐步趕上同伴!

在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要在探究活動中大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

你忠實憨厚，聽話懂事;你心系集體,，樂意助人;你明白事理,，要求上進，但你拖拉散漫,，意志薄弱,，缺乏責任，缺少動力,，在中隊的探究活動中,，總是帶有觀望的態(tài)度導致探究資料不全，評價不高,。俗話說天下無難事,，只怕有心人。望你重拾自信,，反省自我,，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。

純真樸實的你,，喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力，總是默默地做著自己的事情,，常常能做出人驚訝的成績,，然而我們開展的活動是一個集體活動，集體的智慧肯定要遠遠大于個人,，望你把自己融入到集體當中,，參與集體的討論，接受集體安排的任務,，發(fā)揮集體的智慧,，那么你將做出更大的成績。

"天下無難事,，只怕有心人"確實通過你的努力,，你有所進步，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力,，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快，更大,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

你的一言一行,，一舉一動,，都充分地證明了你是個懂事，能干,，明事理的好孩子,，可是，你有一個馬虎粗心的小毛病,。老師認為你是一個很出色的孩子,，不過，假如能夠改掉馬虎的壞毛病,，你還會更出色的!

你是個調皮的孩子,，所以探究活動中看不到你全心的投入。要學會和別人合作,，要知道,，一個人的力量是有限的，只有團結合作才能發(fā)揮集體的智慧,。希望你以后能在集體中找到自己的位置!

你知道嗎?那些真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒。也許這門探究課程的內容并不是你感興趣的,，也許到課外收集資料是一件困難的事情,，也許你還沒有學會怎樣進行探究活動，也許……但是我相信,，當有一天你用"勤"和"恒"去打敗這一個個"也許"后,，你會成為同學眼中的"聰明人"自己心中的"小巨人"。

大科學家愛因斯坦曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,。老師知道你是個聰明的孩子,，一定明白了這話中的意思。希望你能積極參與探究活動，認真完成小隊長布置的任務,，與隊員們更好地合作,。

一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂，可是不同的學習要用不同的學習方法你未必就懂,。在探究活動中你很認真,，但也要注意完成的質量,。找到適合你的學習方法,，你一定事半功倍的，老師相信你會成功的!

你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象,。如果你能仔細觀察開動腦筋,，定會被奇妙的大自然吸引，挖掘到知識的寶藏!

你是個樂意與伙伴一起學習,，能傾聽他人意見的孩子,，如果你能更積極地投入到探究活動中，踴躍表達自己的想法,，那你會更棒!

你能在伙伴的幫助下進行探究活動,，能對探究活動提出一些簡單的看法，老師希望你能主動探究,，從實踐中獲得成功,。

你能對探究活動提出一些簡單的看法，能與伙伴們一起合作收集資料,，老師給你一個小小的建議,，要學會收集一些有價值的資料與大家共同分享。

你是個頑皮好動的學生,。上課時,，很難做到安靜地坐在那里聽講。課間,，你"生龍活虎",。如果你能把你的時間多用一點在學習上，定會有所收獲,。老師贈你一句話：少壯不努力,，老大徒傷悲。請你好好想一想,，今后該怎么做?如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話,，那么探究也是其中一匹。如果其中一二匹馬出了問題,，那速度自然快不了,。作為駕車的你，應該好好想想，那一二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記?。阂获R不行,，整車遭殃。希望趕快重視探究課吧!

你是個誠實的孩子,。由于各種原因,，致使你對探究學習興趣不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時完成,，只是質量不高,，希你今后端正探究學習態(tài)度，勤探究,，對自己要有信心,，爭取更大的進步。

探究學習對你來說是一個多余,，紀律對你來說是一項惱人的約束,，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了,，沖散了,。希望懂事的你趕快改正，認真參與探究活動,，與同學一起共同進步!老師期待著你的行動,。

老師非常高興，這學期你進步了,。你能嚴格要求自己遵守課堂紀律;按時完成老師布置的探究任務,，和伙伴們親密合作，真好!希望你能當著全班的面多多發(fā)言,，把你心里所想的告訴大家,，大家都非常希望能常常看見你舉起小手!

肯動腦筋,，會使你更加聰明,。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉,，大膽地說出你的問題,，和伙伴們一起去探究，你會獲得快樂,，老師期待著你的積極投入,，加油啊!

你在探究課上基本能傾聽他人意見，樂意與伙伴一起學習,。但是探究欲望不強烈,，主動參與的積極性不高,。

班主任后進生評語篇十二

1.如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你學習態(tài)度好，頭腦靈活,，為你的成功奠定了基礎,。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心,。

2.該生在本學期的學習過程中，努力認真取得一定進步,，但有時太過浮躁,，太急于求成，但能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題,，及時與老師溝通,，尋找解決問題的辦法，聽老師的話,，在學習中也能夠形成自己的學習習慣,，生活中的生活習慣，有條理有目的的學習,，使得學習過程增添了樂趣,，更有動力，而且樂于幫助同學,，同學們有什么問題,，都能幫他們解決，實現(xiàn)了“同學”,，作為一名數(shù)學課代表,，也能起到很好的帶頭作用，很好地溝通了師生關系,，是一個不可多得的好學生,。

3.該生作為我班班長，集體榮譽非常強,，總是很好的處理班級事務,，及同學之間的關系,，深受老師的信任，成為老師的好幫手,，積極參加各種學校,，年級組織的活動，為班級體贏得各種榮譽,，通時該生在學習方面非常的刻苦,，總是以“永不放棄”的勁頭來面對，熱愛勞動,，樂于助人與全班同學結下深厚的感情,，該生具有優(yōu)秀的交際能力和適應能力，是的同學對他極為的敬佩,，敬為一名負責的班級領頭人,。

4.自高三以來，有很多突出的表現(xiàn),，為人友善,，待人真誠，學習刻苦努力,，與同學關系良好,，不怕苦，不怕累能積極地投入學習狀態(tài)中,，在學習中能做到積極思考,，認真完成老師布置的任務，并且善于問問題,。在與他能交往中,，能誠以待人，樂于幫助他人,，與同學們結下了深厚的友誼,。能以班級榮譽為自己的榮譽，融于班級體中,，為班級做貢獻,，同時還能做到尊敬師長，遵規(guī)守紀,，不做違反校規(guī)校紀的事,，嚴格遵守學校紀律。在家能積極做家務,，生活完全自理,，努力向品學兼優(yōu)的學生發(fā)展。

5.你能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。你是個聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任的女孩,。各科基礎知識比較扎實。學習有計劃,，有條理,。學習刻苦，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望你能堅定信心,，持之以恒,，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法,，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓,。

6.一個學期的學習生活，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,，在你的身上我看到了希望。你文靜乖巧而又帶點害羞,。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,。外表溫柔謙遜的你,，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習,，執(zhí)著的追求,，在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續(xù)努力,，將來成為社會的優(yōu)秀人才,，實現(xiàn)自己的美好理想。

7.該生思維靈活,，求知欲強,，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法,。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè),，批閱時真是賞心悅目。你恬靜柔和,，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心,。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能。現(xiàn)在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看,，藝術才華令人耳目一新,。課后你認真按時完成作業(yè)，字越來越清秀,，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興,。你有很多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事,，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力,。老師期待你在學習中能更膽大心細,，博覽群書，不斷積累,，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

8.你你是一位內心世界十分豐富的女孩,，在老師的眼里，你一向沉默寡言,，學習踏踏實實,，做人認認真真。一學期來,，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益,，助你取得成功!

9.該生在高二下學期學習中成績優(yōu)異，在學習生活中,，取得了較高的成績,，樂于助人，團結同學,，在同學需要時,，熱心給予幫助，在班級需要時,，舍小我成大我,。無私奉獻，為班級建設積極出謀劃策,。積極維護校風校紀,，主動遵守班規(guī)班紀道德品質高尚素質較高,，熱愛勞動，從德智體美勞等方面全面發(fā)展自己,。以樂觀的心態(tài)面對生活中遇到的難題,，在學習中奮發(fā)向上，在生活中努力拼搏,，望日后再接再勵更進一步,。

10.該生品行端正，活潑樂觀,，樂于助人,，在學習上有明確的目標，有所進步,，但應堅持下去,，該生能夠積極參與各項班級實踐活動，有較好的精神風貌和健康的體魄與老師同學相處融洽,，待人坦率真誠,，能主動與老師交流，有正確的認知觀,，審美觀和榮辱觀,，道德觀念強，能正確審視自己,，不斷完善自己,。

11.自高三開學以來該生表現(xiàn)良好，課上認真聽講積極回答問題課下團結同學尊敬師長,，不怕苦,，不怕累能積極地投入學習狀態(tài)中，與他人交往中,，能以誠待人，樂于幫助他人,，與同學結下深厚的友誼,，能以班級榮譽為自己的榮譽，融于班級體中,，積極為班級做貢獻,。希望該生在今后的生活中繼續(xù)努力。

12.該生進入高三之后,，有明顯的進取心,，學習勁頭足，遵守紀律,，取得很大進步,，開朗樂觀與他人友好相處,，能夠熱心幫助同學解決問題，積極融入班級中,。學習中,，不會的問題虛心請教老師同學，堅持下去會有更多的收獲,。按時交作業(yè),，上課精神飽滿。遇到困難能用樂觀心態(tài)處理,，在生活中獨立自主,，有明確的目標與學習計劃，希望該生能持之以恒的學習,，踏入理想的學府,。

13.該生在校內是一個言行舉止非常得體的人，積極主動參加校內的各項活動,，能很好地與同學相處并能與老師進行深入透徹的溝通學習成績十分優(yōu)異,，學習態(tài)度十分端正，學習效率十分高,，學習積極性十分號,，日常生活中嚴于律己，課堂上聽講認真,，一絲不茍,，并有舉一反三，敢于質疑,，勇于創(chuàng)新精神,，在于別人交往之中不拘小節(jié)，深明大義,，深愛同學們的熱愛,，在班級事中該生敢為人先，積極承極自己作為為班級一分子的責任,。

14.本學期,，該生學習有了很大進步，首先能從態(tài)度上端正,，認識到學習的重要性,，再者能用實踐行動來證明自己的學習勁頭，在學習上可以說是做到了刻苦努力,，很有干勁,，另外，在生活中，能夠處理好與同學的關系,，平時相處融洽,，團結友愛，在班集體學重大活動中能夠積極參與,，為班集體爭光添彩,，總體在德智體方面都有了提高，值得肯定,。

15.該學生品德良好,，樂于助人，與同學相處的十分融洽,，無任何違規(guī)違紀現(xiàn)象,，持有樂觀積極地心態(tài)，自高一入校以來,，學習認真刻苦,，在課間活動與陽光體育時間認真鍛煉，上體育課表現(xiàn)良好,，不曠課,，不遲到，身體素質良好,，積極參加各項班級活動,，愛勞動，德智體美綜合發(fā)展,。

17.這是高中生涯的最后一段拼搏,，帶著高一的夢想，高二的執(zhí)著和高三的堅強,，你再次突破自己,，取得了非凡的進步。你的成績一躍而起像直沖云霄的雄鷹,，你的性格內斂剛強,。蘊藏無限韜略，唯一沒有改變你的單純善良,，還是感動著老師溫暖著同學,。

18.該生品質優(yōu)秀，道德品質良好,，學習比較認真刻苦并能以班級榮譽為榮，積極維護班級和學校形象,，團結他人尊敬師長,，熱愛勞動，德智體美全面發(fā)展,，熱愛生活熱愛集體,，具有較高思想道德覺悟,，半年來，以學習為重,，勇于相當自己的責任積極參與年級和班級的各項活動,，并能一級級的心態(tài)面對困難，戰(zhàn)勝挫折,，能團結他人具有較好的交際能力和適應能力,。

19.該學生在高三開學后一段時間內，表現(xiàn)令人比較滿意,，在學習方面能夠積極記錄及時鞏固,，充分利用課堂時間而且在可惜啊也比較刻苦，能積極的和別人交流探討,，與同學及老師相處的融洽,，和睦，且熱愛勞動,，樂于助人,，積極產于體后動，積極維護班級榮譽在日常生活中待人處事較好,，總體來說,，是一名不錯的學生。

20.該生是一個比較積極活躍的學生,，在課堂上能夠緊跟老師的步伐,，勇于展現(xiàn)自我，有良好的學習習慣,。嚴格遵守班級的紀律,，不遲到，不早退,，熱愛班級體,，有比較強的集體榮譽感。平時比較積極參加一些社會實踐活動,，樂于幫助同學,，深得同學們的喜愛。愿在以后學習中,，百尺竿頭,，更進一步，在高考中取得優(yōu)異成績,，進入自己理想的大學,。

班主任后進生評語篇十三

1.你在數(shù)學競賽中取得驕人的成績，這主要是因為你學習上愛動腦。你能完成作業(yè),，但經常會忘記交,，如果你能堅持踏實、認真的學習,，你一定會是個很出色的學生,。

2.在老師的心目中你一直是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事你興趣廣泛,，成績優(yōu)異,。老師希望你繼續(xù)進取，為實現(xiàn)自己的美好理想而奮斗,。

3.你是我們班的“小博士”,，你不僅思維敏捷，而且學習勤奮,。你的愛好是學電腦和鉆研數(shù)學題,，在數(shù)學競賽你又獲得了特等獎。老師希望你積極參加集體活動提高自己各方面能力,。

4.你是一個誠實的好孩子,自覺遵守紀律,，積極參加體育活動，課堂注意聽講,，能完成家庭作業(yè),。你知道嗎，一份耕耘,，一份收獲,。愿你在學習上多動腦，爭取不斷進步,。

5.你是一個文靜的好孩子,，在校與同學友好相處，學習較認真,，作業(yè)按時完成,，成績良好。希望你課堂上大膽發(fā)言,，在集體活動中鍛煉自己的膽量,。

6.你是一個懂事的孩子，守紀律,，愛勞動,，主動參加集體活動。你課堂能認真聽講,，踴躍發(fā)言,。希望你抓好鞏固這一環(huán),，學習上多動腦，多下功夫,，力爭能把成績提高。

7.因為你善良待人真誠,，同學都喜歡與你做朋友,。學習主動，上課總是專心聽講,。你關心集體,，主動做好值日生工作，希你再接再厲,，爭取不斷進步,。

8.在班級你是一個從不讓老師操心的孩子，你守紀律,，愛勞動,，與同學友好相處，學習較認真,，作業(yè)書寫有進步,，希望你能積極參加集體活動，提高自己的能力,。

9.你是一個性格內向的男孩子,，自覺遵守紀律，課堂注意聽講,，按時完成作業(yè)但你的作業(yè)質量不高,，老師希望你學習上多動腦，多下功夫,，爭取不斷進步,。

10.你是個守紀律的好孩子，平時與同學與好相處,，你學習主動,，課堂注意聽講，作業(yè)認真完成,。希望你上課大膽發(fā)言,，積極參加集體活動，爭取不斷進步,。

11.你是一個各方面素質都比較好的學生,，你學習勤奮而踏實，作業(yè)書寫一絲不茍,，是同學們學習的榜樣,。希望你課外多看一些數(shù)學讀物,，向更高的目標奮進。

12.你是一個多才多藝的好孩子,，你的畫得了學校一等獎,，你的書法作品也得了市優(yōu)秀獎，為班級爭得榮譽,，你關心集體,，認真做好值日工作，以你的聰明,，如果你勤奮學習,，你的成績一定會穩(wěn)步上升。

13.你一個聽話的孩子,，老師知道,，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，你能按時完成作業(yè),，但因你在學習上不喜歡動腦,，成績總是徘徊不前，希望你能勤奮學習,，爭取成績有提高,。

14.目標越高，志向就越可貴,。老師相信你在新的一年里有新的飛躍,。

15.“讀書破萬卷，下筆如有神”,。老師相信你會利用假期多閱讀一些對自己學習有好處的書籍,。

1.“應當隨時學習，學習一切,。應該集中全力,，以求知道得更多，知道一切”,。加油吧,，爭取更上一層樓。

2.“少年不經勤學,，老來方悔讀書遲”,。老師相信你今后會認真學習，積極完成作業(yè),。

3.“自學并不是什么神秘的東西,，一個人自學的時間總比在學校學習的時間長，沒有老師的時間總是比有老師的時候多”,。老師相信你會自學,。

4.“讀書百遍,，其義自見”。老師相信你在學習生涯中會勤學,、多練,，自然成績會一天比一天好。

5.“不要想到什么就說什么,，凡事必須三思而行”,。好好學習，老師相信你在學習生涯中會勤學,、多練，自然成績會一天比一天好,。

6.“讀書不思考,，等于吃飯而不消化”。老師相信你今后在學習上會勤思,、好問,，多問幾個“為什么”。

7.“學習成功的真正秘訣是興趣”,。老師相信你會有一個良好的學習習慣和興趣,。

8.“好習慣使人終身受益”。你有良好的學習習慣,，自然,，你的學習成績就好。老師為你加油!

9.成功“歸功于思索”,，“多思出智慧”,。努力吧，老師為你加油!

10.做題,、解題時,，都必須先分析、思考,，考慮其結果,，然后再著手做，這樣才能成功,。

11.“學習成功的真正秘訣是興趣”,。老師相信你會有一個良好的學習習慣和興趣。

12.表面上看來你是很認真,，但你的成績與你付出的努力不相符,，這是為什么?

13.什么時候成為不要老師和家長操心的孩子，那就好了!相信你能做到的,。

14.你文靜,，認真,，有上進心。

15.有一份耕耘,，才有一份收獲,。你要好好努力，老師為你加油!

1.你聰明,，好學,，調皮，但粗心,，如能在學習上細心一點,，成績會更好的。

2.你給我的印象是：大膽認真,，但不夠踏實,。要一步一個腳印地走下去。

3.在學習上你挺認真的,，老師很喜歡你,，如能學得再活一點，做作業(yè)再快一點定會更好,。

4.你是個文靜,，認真，有上進心的小姑娘,，如果學得活一點的話,，相信你會出更好的成績。

5.你是一個活潑,、熱情的孩子,，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特別是課堂上你踴躍發(fā)言,，學習較以前主動,，只要你堅持下去，你會取得驚人的成績,。

6.你是一個聰明而頑皮的孩子,，你興趣廣泛，愛好廣泛,，成績良好,。但你作業(yè)完成不夠認真及時，書寫不漂亮,，愿你從各方面嚴格要求自己,，爭取不斷進步。

7.如果生命是樹,，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字好文章,，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果,。

8.你是一個非常出色的孩子，你做任何事都很認真,，課堂總是積極思考,，踴躍發(fā)言，作業(yè)更是一絲不茍,。愿你堅持不懈，努力去實現(xiàn)自己美好的理想,。

9.你是一名文靜的好女孩,，守紀律，與同學友好相處,。這學期你學習有很大進步,，老師真為你高興。如果你學習上再刻苦些,，你一定會有更大進步,。

10.你思維敏捷，回答問題非常準確,，學習勤奮而踏實,，成績良好。你有很強的進取心,，但粗心,。愿你課外多讀數(shù)學方面書。

11.你知道嗎,，老師非賞喜歡你,，因為你學習進步了，你樂于助人,，同學們都愿與你做朋友,。但作業(yè)質量不高，老師希望你在學習上多下一點功夫,，爭取更上一層樓,。

12.真是人如其名,，你長得秀氣，富有靈氣,。一學期來,，難忘的是你那娟秀的字跡。平時你學習勤奮,，工作負責,，是位稱職的小干部，是班級的佼佼者,。

13.你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,，老師希望你多看些課外數(shù)學方面書。

14.你雖然頑皮,，但你很誠實,。你有很強的上進心，但缺少持之以恒的精神,。你樂于助人,，同學和老師都喜歡你。希你課堂上專心聽講,，認認真真做好每一件事,，爭取不斷進步。

15.你是一個穩(wěn)重的好女孩子,，你思維敏捷,，學習認真，成績優(yōu)異,。你守紀律,，與同學友好相處，老師和同學都喜歡你,。愿你注意發(fā)展自己的能力,，向更高的目標奮進。

1,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了,。但最近,，你染上了個壞習慣，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!

2,、很驚喜,，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“點”還不錯,，你上課發(fā)言也積極多了……,，所有這些都能證明一點，只要自己努力了,，一定會有收獲的,，繼續(xù)努力吧，相信功夫一定不負有心人,。

3,、你是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學生,，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團隊意識,、受挫能力方面你還要多加鍛煉,。老師希望你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關系內涵，真正成為一個出類拔萃的班干部,。

4,、有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大,，但主意頗多,，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見,，有個性,，對于學習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉,，完成的質量不高,，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。

5,、浩是一個聰明活潑,，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了,，也很貪嘴,，上課經常遲到、講笑,、偷吃零吃,、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石,，希望浩維珍惜自己的才能,，并把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè),，開創(chuàng)屬于自己的一片天地,。

6、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,?？墒?，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

7、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

8,、榮給自己的評價是幽默、樂觀、善良,，但老師覺得幽默是能把痛苦,、壓力轉化為輕松快樂的能力，所以榮鉅還要多點看書,，書可以給人這種能力;老師還覺得榮鉅太“樂觀”了,，主要表現(xiàn)在對老師的批評不怎么在乎，對自己的成績落后不焦急;而善良,，老師是認同的,，希望榮鉅好好學習，為自己爭口氣,，為爸媽爭光,，做一個能長久快樂，也能把快樂帶給別人的好孩子,。

9,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:認真,。認真完成作業(yè),、認真聽講、認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信、支持你,。

10、老師相信你是一個自覺,、穩(wěn)重的人,，學習踏踏實實，盡管你朗讀不流利,，但還是給機會你,，希望你能多練，盡管同學與你有過解,，你還是大度地幫他帶東西,，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準，相信你一定能成才,。

11,、昊對老師誠實有禮，積極參與體育活動,，熱愛幫助同學,，但上課易開小差，時有欠交作業(yè),，在課室常吃零食及亂扔垃圾,，總體表現(xiàn)不夠嚴格要求自己，希望昊勤趕快改正缺點,，爭取更大的進步,。

12、老師覺得你最大的特點就是聰明,、老練,，無論是下象棋，還是算二十四點,，你都不輸任何人,，其次就是調皮這個教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的,，老師覺得你應該多多努力,，把精力放在學習上，多看些課外書,，豐富自己的閱歷,，為將來進一步的進升打好扎實的基礎。

13,、李給老師一個最深的印象是獨立,、自理、懂事,、聽話,，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識,，李斌要相信自己,，堅信自己長大會領導別人，你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,，多想辦法,，多作嘗試，過程雖然很有可能很累也很困難,，但老師相信,，這會讓你終生受益,。

14、子熱愛班集體,，團結同學,，積極參與體育活動，漫畫也有特長,，衛(wèi)生工作有進步,，但上課自控力較差，有隨意講話及語言不文明現(xiàn)象,，希望發(fā)揮特長,，繼續(xù)為班爭光，更嚴格要求地要求自己,，爭取更大的進步,。

16、澤是一個熱愛班集體的同學,，留給老師最深印象的是參加校運會,，為班勇奪二項長跑獎項的一幕，還有堅持戴紅領巾,，坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅于和別人溝通,，學習不夠刻苦，做事拖拉,，希望在下學期更嚴格要求自己,，爭取更大的進步，不斷地完善自己,。

17,、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習,，作業(yè)及時完成,，熱愛勞動，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

18,、杜最大的優(yōu)點就是對老師的批評能立即改正并態(tài)度非常的好,，與同學的相處也非常的融洽,，但對自己的要求不高,，上課常講話,，不搞衛(wèi)生，作業(yè)時有欠交,，希望盡快樹立自己的人生路向,，并努力朝著這個方向堅強勇敢地前進，老師期待看到你的進步!

19,、你聰明伶俐,，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

20、修是一個優(yōu)點和缺點都很鮮明的學生,，為人熱情開朗,，不拘小節(jié)，肯幫助人,，但個性太強,，不會遷就和體諒他人，上課自控力低,，課室內常不穿校服及吃零吃,，希望今后改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，爭取更大的進步,。