計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中班班務(wù)計劃工作目標(biāo)篇一

這學(xué)期這個班有30個孩子，其中男生18個,，女生12個,。經(jīng)過一年多的集體生活，孩子初步了解了一定的'常規(guī)要求,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期在課業(yè)上,，繼續(xù)以孩子的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢和全天觀察做好孩子的保健工作。

繼續(xù)深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想,，樹立現(xiàn)代育人理念，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律,，營造快樂健康的環(huán)境,，啟迪兒童多元智能，培養(yǎng)多元人才,，促進(jìn)兒童全面?zhèn)€性化發(fā)展,。

(1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度和時間安排，結(jié)合全園活動開展班內(nèi)各項活動,，并時刻牢記安全教育,，增強(qiáng)孩子的安全意識。

(2)有效為兒童提供干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照園區(qū)衛(wèi)生保健要求做好清潔,、拖、擦,、洗,、消毒工作，安排和保管兒童玩具,、書籍,、衣物等生活用品。

(3)認(rèn)真做好各種記錄和登記,，保管好公物等東西,，配合保健室和婦幼保健站做好兒童體檢和疾病預(yù)防工作。

(4)該班老師與家長聯(lián)系密切,，口徑一致,，符合相同要求，做好家庭聯(lián)系欄,，在家中開展好家訪等教育活動,，真正做到家中同步教育,。

一定要“腳踏實地，腳踏實地,，勤快用心”,。有任務(wù)要盡早行動，及時處理問題,。三位老師緊密配合,，與家長保持密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，保證班級工作做好,。

在教育教學(xué)中，要精心備課,，精心選擇合適的教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計合理的活動教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備活動所需的材料,，腳踏實地地對待每一項活動,，對各科兒童進(jìn)行思想教育、情感教育,、安全健康教育,、知識積累和技能訓(xùn)練，滲透到為期一天的活動中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書育人,、教與玩,、寓教于樂相結(jié)合，將活動的趣味性,、知識性,、實踐性與兒童的主動操作性相結(jié)合，努力使教學(xué)活動豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動的優(yōu)勢。

在語言教學(xué)中：營造自由輕松的語言環(huán)境，支持,、鼓勵和吸引孩子與老師,、同伴或他人交談，體驗語言交流的樂趣,，學(xué)會使用恰當(dāng)禮貌的語言交流,，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，鼓勵孩子大膽清晰地表達(dá)自己的思想感情,，引導(dǎo)孩子接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,，提供普通話的語言環(huán)境,，幫助孩子熟悉、理解和學(xué)習(xí)普通話,。

在社交活動中：引導(dǎo)孩子參與各種集體活動,，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣,，支持孩子自主選擇和規(guī)劃活動,，鼓勵孩子通過各種努力解決問題，不要輕易放棄努力克服困難,。教育孩子愛護(hù)玩具等物品,，愛護(hù)公共財產(chǎn)和公共環(huán)境。

(1)營造良好的人文環(huán)境,。利用早晨,、課間活動等課余時間和孩子耳語，加深師生感情,，讓孩子敢說,、肯說。盡量給孩子創(chuàng)造在不熟悉的環(huán)境中說話的機(jī)會,，比如平行上課,，講故事，交換小老師,。運(yùn)用情感手段,，維護(hù)好師生和家長的關(guān)系，讓孩子在一個溫暖的集體中茁壯成長,。向他們介紹文學(xué)作品和典型生活事例,，讓他們在聽、想,、說,、做中了解一些道理，同時提高文學(xué)表達(dá)能力,。

(2)預(yù)設(shè)四個主題《特別的我》,、《奇妙的球》、《信息知多少》,、《生肖真有趣》,，拓寬孩子的知識面。墻面裝修布置會緊緊圍繞主題,，與孩子互動,，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說話,，讓孩子與環(huán)境互動,，提高孩子的審美情趣,，培養(yǎng)孩子在潛移默化的影響下關(guān)注周圍的事物。自然轉(zhuǎn)角,，墻面裝飾布局充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子參與進(jìn)來，成為參與者,、支持者,、收獲者，在自己的探索和實踐中積累自己的經(jīng)驗,，成敗在此一舉,，讓墻面裝飾真正成為孩子的領(lǐng)地，成為教育和學(xué)習(xí)的智慧之墻,。

(3)努力營造大膽表現(xiàn),、思維活躍、全面發(fā)展的班級特色,，通過一天活動的每一個環(huán)節(jié)和內(nèi)容記錄孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，從而形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動中,，為孩子創(chuàng)造表達(dá),、閱讀和講述的機(jī)會是這學(xué)期的重點(diǎn)，為孩子的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。很多實踐發(fā)現(xiàn),，有閱讀能力的孩子求知欲強(qiáng)，能用語言與人大膽交流,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，對自己充滿信心。

幼兒園中班班務(wù)計劃工作目標(biāo)篇二

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動,、特色活動,、家長觀摩等活動,。

針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子,，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為8人,，男孩19名,，女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,，我班將添加一名幼兒,。我班三名老師，保育老師將換為薛老師,。

通過近兩周的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,，樂于做"值日生"工作,，樂于幫助他人,，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動（活動量偏大）,。非常喜歡游戲,，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日,，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為"快樂的一天",。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢,？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,，家長卻無計可施,，那么責(zé)任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字,？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字,。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化,。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望。

學(xué)期初開展的慶"三八"親子主題活動,，孩子們與家長動手動腦制作的作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況。

2,、能夠有序上下樓梯,，守秩序上下樓梯右行、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常,。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

b、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動,，增強(qiáng)體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動,。

3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動、兒歌活動（繞口令）,、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的`品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。",，引導(dǎo)幼兒用自己的方式與伙伴交流、溝通,。

5,、積極參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械,。開展"一物多玩"為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動,。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書,。

8,、愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

1、定期召開家長會,、家長委員會,、班會，反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達(dá)成教育共識,。

二、三月份工作安排,。

1,、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,，開窗通風(fēng),，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集,、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,，為幼兒營造溫馨的港灣。

4,、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作,。

5、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

6,、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表。

7,、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣,、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

8,、召開本學(xué)期家長會,，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,，制定班級工作計劃。

1,、結(jié)合主題活動"春天",，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄。

2,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生。

3,、及時豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

4,、以"4月22日地球日",、"愛鳥周"為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》,、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動,。

5、觀察"春天的變化",，進(jìn)行晨練和"一物多玩"活動,。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排。

1,、節(jié)日安全教育及談話活動,，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動,。

2,、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù),，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4,、準(zhǔn)備慶"六一"主題活動的準(zhǔn)備工作。

1,、開展慶"六·一"主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍。

2,、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4,、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,、上交班級各類總結(jié)等,。

在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長,！

幼兒園中班班務(wù)計劃工作目標(biāo)篇三

本學(xué)期我班共有__名幼兒,，只有二名新生，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情,。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通，上課很少主動舉手發(fā)言,，希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進(jìn)步,。

二,、教育教學(xué)。

1,、學(xué)科教育活動：

本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo),。"語言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識兒歌中的重點(diǎn)字;發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。"科學(xué)"培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣,，有好奇心和求知欲,。"社會"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。"藝術(shù)"(美工,、音樂,、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認(rèn)識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感,。

2,、拼音：

本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母,、復(fù)韻母,、聲母，會聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié),。

3,、數(shù)學(xué)：

本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理;學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計算。

4,、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動向認(rèn)識的人打招呼,。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

三,、家長工作,。

1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況,，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流,。

2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容,。

3,、開一次家長會。

4,、每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。

四、安全,、衛(wèi)生工作,。

1、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力,。

2、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為,。

3、做好幼兒每天的晨檢工作,。

4,、教育孩子基本的安全常識。

1,、采用多形式,，多元化的方法熱情接待家長和幼兒，使幼兒盡快適應(yīng)學(xué)前班的生活,、學(xué)習(xí),。

2、關(guān)心,、熱愛幼兒,，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園,、熱愛老師,。

3、培養(yǎng)幼兒“愛清潔,，講衛(wèi)生”,。

1、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,，熱愛大自然,。

2、關(guān)注幼兒的興趣,、愛好,、需求，真正為每個幼兒身心和諧,、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、注重幼兒健康,，引導(dǎo)幼兒多飲水,。

2、培養(yǎng)幼兒動手能力,，引導(dǎo)幼兒自主活動,，以促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。

3,、做好“家園直通車”,，了解幼兒的發(fā)展情況。

1,、天氣變冷,，組織幼兒參加戶外活動，增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練,。

2,、在戶外活動中，確保幼兒活動的主體地位,，充分發(fā)揮幼兒的主體性,。引導(dǎo)幼兒積極實現(xiàn)自主發(fā)展。

3,、在活動過程中解決學(xué)前班與小學(xué)教育的銜接，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備,。

1,、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話,，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

2、召開家長會,，匯報本班教育教學(xué)情況,、幼兒個體發(fā)展情況，家、園合作教育,，促使幼兒個方面健康成長,。

3、教師作工作總結(jié),，回顧學(xué)期生活,。

幼兒園中班班務(wù)計劃工作目標(biāo)篇四

一．班級情況分析：

1、幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生,、10名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體,、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如,；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理,；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異,，學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念：會按大孝長短,、高低等特征排序,，會按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述,；馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng)。

社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。

班級中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會較好地愛護(hù)物品,，朱予彤、馮天佑,、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng),。

2,、家長情況：

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高,，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動,，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間,。但本班的家長普遍較忙,，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

二,、總目標(biāo),。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,；結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動,；加強(qiáng)英語特色,，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力；采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè),；學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念,；教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

幼兒園中班班務(wù)計劃工作目標(biāo)篇五

新學(xué)期開始了為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況,，制定班務(wù)計劃如下：

本班共有36名幼兒,，其中插班生1名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例,，英語水平有了很大的提高，孩子的口語表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步,，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí),、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M(jìn)步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

保健工作,。

1加大平安教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。

2認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中,，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務(wù)意識。

5繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6定期在家長橋》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

教育工作,。

1繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2本學(xué)期的主題為：節(jié)節(jié)高,、美麗的春天、家園,、變化的天氣,、有趣的故事等。

3結(jié)合我園的.課題研究,，繼續(xù)開展子課題“通過體驗式閱讀培養(yǎng)45歲幼兒書面表達(dá)能力”活動,，加強(qiáng)幼兒讀寫能力的培養(yǎng)。

4繼續(xù)重視班級慣例管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

5日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,；觀察,、比擬、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,。

7進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

8有創(chuàng)新的自制結(jié)實耐用,、操作方便、生動合理的蒙事學(xué)具,。

9保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題,，協(xié)助孩子形成一定的合作能力,，大膽表示交往的能力，解決問題的能力,。

10結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級為主,，開展小型個案研究,，寫好教科研個案記錄等等。

11結(jié)合本園實際,，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如：辦小報、肉松操比賽,、小舞臺,、慶“六一”游藝活動等。

12與班組成員多在一起總結(jié)工作,，找出缺乏及時改正,，對新保育教師多幫助、多提醒,、使其盡快適應(yīng)班級工作,。

家長工作：

1按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容及教子育兒的知識,、經(jīng)驗,。

3向家長開放親子活動，讓家長參與班級管理,、教學(xué)等活動,。

4及時召開家長會，請家長代表參與班級管理工作,。

三

2召開班務(wù)會,，討論制定各類計劃。

13月1日-3月9日與孩子一起創(chuàng)設(shè)活動的主題環(huán)境“節(jié)節(jié)高”開展假期小報分享活動,。

23月8日開展“38夸媽媽”記錄活動,。

33月7日召開家長會，向家長詳細(xì)解答家長意見調(diào)查表的問題,。

43月5日-8日訂購閱讀刊物,。

53月5日-8日選擇與課題相結(jié)合的活動，參與年級賽教活動,，

63月15日前詳細(xì)制定科學(xué),、合理的教研實施計劃。

73月底制作本主題的蒙事學(xué)具。

83月份抽戶外活動或其他機(jī)動時間練習(xí)肉松操,，可采取集體學(xué)習(xí),、分組練習(xí)、以能力強(qiáng)帶能力差等方法開展活動,。

9家長開放活動請家長參與活動或主持活動,。活動后召開家長會,，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn),，征求家長的意見及時改正。

10每周五第二節(jié)活動開展“小劇社”活動,，請孩子們提前準(zhǔn)備節(jié)目。

1采取集體學(xué)習(xí),、分組練習(xí),、以能力強(qiáng)帶能力差等方法練習(xí)肉松操，積極準(zhǔn)備運(yùn)動會活動,。

3預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

44月初參與年級賽教活動,，

64月底體驗《小舞臺》活動，內(nèi)容待定,。

[感謝閱讀,。，.],。

74月底詳細(xì)填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放,。

8語言活動時開展多種記錄活動，詳細(xì)記錄填寫課題小結(jié),。

9協(xié)助英語教師開展家長開放活動活動后召開家長會,，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn)，征求家長的意見及時改正,。

10每天選機(jī)動的時間開展“小劇社”活動,，可以是一首歌、一個故事,、一首詩等,。

11制作本主題的蒙事學(xué)具。

1準(zhǔn)備“六一”節(jié)日游藝活動,，并進(jìn)行平安教育及談話,。

2語言活動時針對主題和延伸活動開展多種記錄活動，詳細(xì)記錄填寫課題小結(jié),。

3家長開放活動班級實踐課,，請家長參與活動或主持活動,。活動后召開家長會,，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn),，征求家長的意見及時改正。

45月初參與年級賽教活動,，內(nèi)容待定,。

5制作本主題的蒙事學(xué)具。

1開展六?一慶?；顒?。感受節(jié)日的愉快氛圍。游藝活動“吹乒乓球”套圈”滾球”等活動,。

2對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法。

3協(xié)助英語教師開展家長開放活動活動后召開家長會,，向家長匯報幼兒近期在園表現(xiàn),，征求家長的意見及時改正。

4語言活動時開展多種記錄活動,，詳細(xì)記錄填寫課題小結(jié),。

56月初參與年級賽教活動，

6制作本主題的蒙事學(xué)具,。

1認(rèn)真做好各項工作總結(jié),，找出不足，積累經(jīng)驗,。

27月初做好各項幼兒測評工作,，詳細(xì)填寫《幼兒評估手冊》并發(fā)放。

3帶領(lǐng)幼兒觀賞大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流,，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望，并記錄交流結(jié)果,。

4做好暑期放假的各項工作,。

今后的工作中，要認(rèn)真執(zhí)行計劃,，出色地完成各項教育教學(xué)工作,。

幼兒園中班班務(wù)計劃工作目標(biāo)篇六

本學(xué)期中班新增是新增的班級，共計36人,，本班幼兒大部份還沒有上過幼兒園,。我們本班老師共同協(xié)商，為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，提高幼兒的自理能力,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識能力有所發(fā)展。制訂如下計劃：

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,，提高早操質(zhì)量。

3,、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4、培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。

5、搞好九月份“家長開放活動”,。

2,、上洗手間要排隊，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,。

3,、星期一與四穿園服回園。

4,、做好接送,、吃藥、尿褲的記錄,。

1,、家園聯(lián)系欄：周計劃、家教小知識等外,，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了圖片,。

2、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù),。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗,、整理床鋪,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動作。

1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。

2、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話,。

3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序,。

4,、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。

1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。

3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會到自己的成長,。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制,。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。

2,、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂,。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

3,、面對面的與家長進(jìn)行交流,。

4、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

1,、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。

2,、班內(nèi)兩位老師密切配合的同時，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3、搞好家長開放日活動,。

4,、設(shè)置“小藥箱”。

幼兒園中班班務(wù)計劃工作目標(biāo)篇七

本學(xué)期中班幼兒人數(shù)不多共15名,，其中男孩10名,，女孩5名。通過與原任老師和家長的溝通,，我對本班幼兒的基本情況有了一定的了解,，開學(xué)以來，我主動地去接觸每一個孩子,，與孩子交談,，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間,，我也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題,，大部分幼兒通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，但個別幼兒生活自理能力比較差,，規(guī)則意識也不夠。有一個幼兒的性格內(nèi)向,、比較古怪,。針對以上問題，我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求,，聯(lián)系本班幼兒的實際情況,，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識和自理能力，重視對幼兒的社會性教育,，加強(qiáng)個別教育,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動,，提高幼兒各方面的能力,。

1,、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高對當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識,，樹立奉獻(xiàn)精神,，積極地投入各項工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長的信任,。

2,、善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,，并善于取人之長,，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量,，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

3、班上財產(chǎn)物品定期檢查,，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞立即上報,，以便采取措施。并教育幼兒愛護(hù)玩具,、教學(xué)用品的責(zé)任,，從而更好地保護(hù)班上財產(chǎn)物品。

（二）教育教學(xué)工作方面,。

1,、按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料,，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。此外還應(yīng)及時,、科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進(jìn)教學(xué)的弊病,，提高保教質(zhì)量,。

2,、鼓勵,、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題,，積極收集主題的各方面資訊,。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒積極主動地參與各項活動,，鼓勵幼兒積極探索,，并大膽用語言進(jìn)行表達(dá),，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

3,、加強(qiáng)個別教育,。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵幼兒參與,，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo),，為他們提供交往的機(jī)會,，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

（三）衛(wèi)生保健工作方面,。

1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,，確保幼兒的身體健康,。

2、加強(qiáng)對各種傳染病的控制工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即匯報并采取妥當(dāng)措施，杜絕交叉?zhèn)魅尽?/p>

3,、注意照顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

4、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。

（四）家長工作,。

1,、學(xué)期初召開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排,，取得家長的信任與支持,。

2、認(rèn)真做好幼兒的家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心、細(xì)致,。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

1,、做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

2、召開家長會,。

3,、幼兒常規(guī)培養(yǎng)。

1,、國慶節(jié)節(jié)日教育活動,。

2、編排幼兒早操,。

3,、圖書區(qū)域更新。

1,、家長半日活動開放,。

2、冬季安全教育,。

1,、幼兒手工活動評比。

2,、幼兒園迎新年慶?；顒印?/p>

1,、班務(wù)總結(jié),。

2,、整理裝訂檔案資料,。

幼兒園中班班務(wù)計劃工作目標(biāo)篇八

本學(xué)期是一個非常特殊的學(xué)期,，任務(wù)很艱巨，工作很繁多,。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估,、建園xx周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力,。但我們愿意化壓力為動力,，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園xx周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷,。

根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況,，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演,、評估時高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn),。而布置環(huán)境,、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性,、充分利用廢舊物等,，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng),。我們正好可以抓住這個契機(jī),，通過鍛煉得到提高。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演,，提高孩子的表現(xiàn)能力,，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng),。

通過多種形式的學(xué)習(xí),、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu),、理念,、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化落實,，并通過實踐不斷完善本園的園本課程,。

在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能,、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式,、、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究,。教師都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力,，要善于與同事、與同行,、與領(lǐng)導(dǎo),、與家長進(jìn)行交流反思，爭取做一名反思型,、研究型的教師,。

將全語文教育、數(shù)學(xué)教育,、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中,。如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,，并作為主題檢核的內(nèi)容,，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法,，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū),，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo),。雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展,，提高帶班教師英語水平和配班能力。

在上學(xué)期的工作總結(jié)中,，我們提到本班做的還不夠的地方,，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀察與教育評價,、音樂教育特色不明顯等問題,，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作。如提高對幼兒的觀察評價能力方面,，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn),，設(shè)計適宜的檢核表，在分析評價方面加強(qiáng)研究,。在音樂特色教育方面,，我們將在時間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動,，根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色,、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家,。

但同時我們還要看到,，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學(xué)期,，我們將鼓勵家長走進(jìn)我們的課程,，展現(xiàn)自己的才藝。

教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通交流,，將家訪,、電子郵件,、電話,、約訪等工作做好記錄。尤其是進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解,。

本學(xué)期還要完成組織,、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作。

1,、編排早操

2,、春游

3、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動

4,、四月“國際象棋月”競賽活動

5,、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽

6、“六一”xx周年園慶系列活動

幼兒園中班班務(wù)計劃工作目標(biāo)篇九

1,、幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生、10名為男生,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體、認(rèn)知,、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異,，學(xué)會了按用途分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念：會按大小,、長短,、高低等特征排序，會按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng)。

社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。

班級中60為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會較好地愛護(hù)物品,，朱予彤、馮天佑,、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng),。

2,、家長情況：

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員,，更是犧牲了大量的休息時間,。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強(qiáng)英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平。

加強(qiáng)班級文化建設(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平,。

2、堅持開展讀書活動,，做好讀書筆記,、互相交流,、推薦。

3,、每月召開班務(wù)會議,，討論、反思,、分析班級,、幼兒情況，班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,，對工作中的問題及時溝通并共同解決,。

4、充分利用,、挖掘各種資源,，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料,，節(jié)約班費(fèi)開支。

5,、愛護(hù)并保管好班級財物,，節(jié)約水電。

7,、三位老師取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高自身素質(zhì),。

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真,、踏實,、尊重他人的印象。因此,，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī),。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。

3,、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會,、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力。

通過交換玩具,，分享食物,、合作游戲，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向大人問好,，主動與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友,。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的'興趣，提高幼兒的英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。

具體措施：

1,、要求幼兒來,、離園都用英語向老師、小朋友打招呼,。

2,、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲,。

3,、組織幼兒聽英語磁帶,，幫助他們練習(xí)聽力。

(四)初步進(jìn)行蒙氏教學(xué),。

1,、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2,、在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響,。

別人的工作,。

3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往,，會和同伴合作性,。

地進(jìn)行操作各種材料。

4,、在操作過程中能勤思考,，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

6,、通過日常生活、感官,、數(shù)學(xué),、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信,、獨(dú)立,、協(xié)調(diào)的能力。

2,、顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。

4,、執(zhí)行消毒制度,，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);。

1,、開家長會,，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排,，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。

2、認(rèn)真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3,、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動、耐心,、細(xì)致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。