在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園入園介紹信去單位哪個部門開篇一

敬愛的老師：

你們好!我是xx小朋友的媽媽,。xx將要進入貴園學(xué)習(xí)、游戲,，我很高興我們將要共同愛護這個孩子,，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園,，我也是聽朋友的介紹,，知道這里有著優(yōu)秀的老師,，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園,。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點,，我還是有著或多或少的.憂慮，所以寫下這份東西,，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,，更快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

姓名：xx，小名：xx,。

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講,，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫,，還有很多小哥哥,、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活,。

性格總體來說屬于外向,，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣),，比較乖巧聽話，但有點膽小,，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具),，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下,，或者耐心地跟她講下道理,，她也是能聽進去的。x和大便她一般都會自己說,，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,，還煩請老師提醒。她還有一個小習(xí)慣,，咬自己的指甲,，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下,，慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣,。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣,，電視比較喜歡看天線寶寶,、米老鼠,。喜歡滑梯，最愛說“大象滑梯我愛你!”,。

對于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師,、小朋友愉快的相處，讓她自由,、隨性地發(fā)展,。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,，建立她的安全感和歸宿感,，讓她愛上幼兒園，愛上老師,，相信那時,，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園入園介紹信去單位哪個部門開篇二

尊敬的芒市幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是孩子的母親，我的愛人是在職職工,，我們的孩子,，女孩，年x月x日生于,，今年9月份已滿3歲,，為了讓孩子盡早接受正規(guī)幼兒教育，特向貴園提出入學(xué)申請?，F(xiàn)將具體理由闡述如下：

一,、教育理念的統(tǒng)一我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能,，鼓勵孩子大膽嘗試,，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想。我們認為在這方面與貴園的教育理念是一致的,。

二,、對貴園的喜愛前不久曾到過貴園，園所環(huán)境非常漂亮,，很適合孩子學(xué)習(xí),、生活和運動。我也跟老師交流了一些問題,，老師們也給我留下了很好的印象,。所以，我相信，孩子一定會在貴園度過快樂的時光,。

三,、實際的迫切性隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲,，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長,，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性,。

四,、我們的努力與承諾為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的'生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，調(diào)整孩子的作息時間，并還將繼續(xù)努力強化,。

我們愿意積極配合貴園的教育工作,，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度,，綜上所述,，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年，還望貴園予以考慮為盼,。

特此申請,。

聯(lián)系電話：(母親)：(父親)：

二〇xx年七月三十一日。

幼兒園入園介紹信去單位哪個部門開篇三

尊敬的老師：

您好,！薛燃小朋友今年8月6日就滿xx歲了,，即將進入貴園學(xué)習(xí)和游戲，作為家長我感到非常欣慰,。以下是燃燃的基本情況,，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應(yīng)幼兒園的新生活,。謝謝,！

基本情況：

姓名：小名：燃燃性別：男,。

出生年月：xx年11月6日屬相：牛,。

一、性格特點：善良,，樂觀,，懂得分享，做事專注,，是一個懂事但個性鮮明的孩子,。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理,，如果耐心跟他說他會很配合,。守信用，只要他答應(yīng)的事情,，都會做到的,，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小朋友的東西,，屬于自娛自樂型,。喜歡藍色、綠色,。非常有主見,，堅持自己動手，自己當家作主,。有些害羞,，但不內(nèi)向，慢熱,，熟悉環(huán)境后,，會很積極主動。

二,、語言能力：能清楚表達自己的意愿,，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀,，喜歡英語,，可以獨立閱讀體驗英語1。

三,、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運動,，喜歡剪紙，動手能力強,，但身體協(xié)調(diào)方面較弱,，學(xué)習(xí)舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導(dǎo)和鼓勵,。

四,、飲食習(xí)慣：不挑食，基本無過敏食物,。吃飯時間,、飯量比較固定，胃口好,，天生大胃王,，會自己用小勺吃飯,，在家喝水挺多，會自己用水杯喝,。

五,、生活習(xí)慣：愛干凈，不喜歡手上,、臉上,、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈,。不喜歡手指畫,，不愿意帶帽子。喜歡干活,，喜歡撿地上的碎屑,、扔垃圾、擦桌子等,。下午睡覺晚,，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習(xí)慣,，還請老師費心,！大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說,，但入廁還需要老師幫忙,，不會擦，麻煩老師了,！自己穿,、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋,，能分辨左右腳,。可以自己上下樓梯,，但需要扶扶手,。

作為家長，我們一直在進行正面引導(dǎo),，告訴孩子幼兒園很好玩,，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等,，所以,，小家伙對入園是很期待的,。一個孩子踏入社會的第一步,，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂,，我們只是希望和老師一起努力,，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應(yīng),、接受并喜歡上幼兒園,，和老師親近，交到更多的好朋友,，度過這幾年快樂的時光,。再次謝謝您！

家庭住址：

家長及聯(lián)系方式：

幼兒園入園介紹信去單位哪個部門開篇四

尊敬的老師：

您好!xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了,，即將進入貴園學(xué)習(xí)和游戲,，作為家長我感到非常欣慰。以下是燃燃的基本情況,，希望他能在老師和家長的共同努力下,，盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。謝謝!

基本情況：

姓名：小名：燃燃性別：男

出生年月：xx年11月6日屬相：牛

一,、性格特點：善良,，樂觀，懂得分享,，做事專注,，是一個懂事但個性鮮明的孩子。自尊心很強,，不喜歡被強迫,，但很講道理，如果耐心跟他說他會很配合,。守信用,，只要他答應(yīng)的事情，都會做到的,，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通,。不會去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型,。喜歡藍色,、綠色。非常有主見,，堅持自己動手,，自己當家作主。有些害羞,，但不內(nèi)向,，慢熱,，熟悉環(huán)境后，會很積極主動,。

二,、語言能力：能清楚表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話,。喜歡親子閱讀,，喜歡英語，可以獨立閱讀體驗英語1,。

三,、動手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運動，喜歡剪紙,，動手能力強,，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學(xué)習(xí)舞蹈動作上較慢,，還請老師多加引導(dǎo)和鼓勵,。

四、飲食習(xí)慣：不挑食,，基本無過敏食物,。吃飯時間、飯量比較固定,，胃口好,，天生大胃王，會自己用小勺吃飯,，在家喝水挺多,，會自己用水杯喝。

五,、生活習(xí)慣：愛干凈,，不喜歡手上、臉上,、衣服上有臟東西,，會讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫,，不愿意帶帽子,。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑,、扔垃圾,、擦桌子等。下午睡覺晚,，基本在2點半到4點半之間,，所以午休對他來說可能不太習(xí)慣,，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說,，但入廁還需要老師幫忙，不會擦,，麻煩老師了!自己穿,、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋,，能分辨左右腳,。可以自己上下樓梯,，但需要扶扶手,。

作為家長，我們一直在進行正面引導(dǎo),，告訴孩子幼兒園很好玩,，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等,，所以,，小家伙對入園是很期待的。一個孩子踏入社會的第一步,，我想,，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂,，我們只是希望和老師一起努力,，盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應(yīng),、接受并喜歡上幼兒園,，和老師親近，交到更多的好朋友,，度過這幾年快樂的時光,。再次謝謝您!

xxx

20xx年x月xx日

幼兒園入園介紹信去單位哪個部門開篇五

您好!我們的孩子翔翔，男孩,，200x年7月4日生于北京,，從20__年3月開始在貴園上親子班。我們?nèi)医?jīng)過慎重考慮,，決定向貴園申請讓翔翔于200x年3月份以插班的形式入園,，現(xiàn)將具體理由闡述如下：

一、教育理念的統(tǒng)一,。

我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣,，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能,，鼓勵孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想,。我們認為在這方面與貴園“著眼于兒童的未來,，關(guān)注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要，促進其全面和諧,、富有個性的發(fā)展,。著眼于兒童的未來，關(guān)注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要,，促進其全面和諧,、富有個性的發(fā)展?！钡慕逃砟钍且恢碌?。

二、孩子對貴園的喜愛,。

我們自200x年3月至今一直在貴園上親子班,，翔翔很喜歡貴園，每逢周末就主動要求“上幼兒園去吧,，找老師去吧”,。通過近一年的接觸，翔翔對貴園的各位老師已經(jīng)有了感情,，我們家長也認為貴園的老師素質(zhì)高,、有耐心、對孩子和藹可親,。此外,，貴園離我們家很近，以后接送孩子比較方便,，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境,。

三、家庭的實際困難,。

一方面姥姥姥爺因為要照顧臥床的太姥姥無暇幫忙照看翔翔,，另一方面爺爺奶奶年紀越來越大，特別是奶奶近來腿腳的舊疾越發(fā)嚴重,，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力,。

隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲,，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長,，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四,、我們的努力與承諾,。

綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年,，特此申請還望貴園予以考慮為盼,。

簽名：

日期：年月日

幼兒園入園介紹信去單位哪個部門開篇六

你們好！我是小魚兒小朋友的媽媽,。小魚兒將要進入貴園學(xué)習(xí),、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子,，陪伴她一起成長,。選擇中心幼兒園,，我也是聽朋友的介紹,，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑,，是一個專業(yè)完善的幼兒園,。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮,，所以寫下這份東西,，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視,，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,，更快地適應(yīng)幼兒園的生活。

姓名：司雪妤,，小名：小魚兒

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講,，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫,，還有很多小哥哥,、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活,。

性格總體來說屬于外向,，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物（不小氣）,，比較乖巧聽話,，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度（包括玩具）,，容易受到驚嚇,，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理,，她也是能聽進去的,。尿尿和大便她一般都會自己說,，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒,。她還有一個小習(xí)慣,，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出,，請老師注意下,，慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書,、畫畫非常感興趣,，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠,。喜歡滑梯,，最愛說“大象滑梯我愛你！”

對于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師,、小朋友愉快的相處,，讓她自由、隨性地發(fā)展,。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感,，讓她愛上幼兒園,，愛上老師，相信那時,，她會是一個招人喜愛的小姑娘,。

司雪妤的爸爸媽媽敬上

20xx.8.30

幼兒園入園介紹信去單位哪個部門開篇七

:

您好!我們的孩子翔翔，男孩,，20__年7月4日生于北京,，從20__年3月開始在貴園上親子班。我們?nèi)医?jīng)過慎重考慮,，決定向貴園申請讓翔翔于20__年3月份以插班的形式入園,，現(xiàn)將具體理由闡述如下：

一、教育理念的統(tǒng)一,。

我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣,，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試,，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想,。我們認為在這方面與貴園“著眼于兒童的未來，關(guān)注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要，促進其全面和諧,、富有個性的發(fā)展,。著眼于兒童的未來，關(guān)注每一個兒童身心特點和發(fā)展需要,，促進其全面和諧,、富有個性的發(fā)展?！钡慕逃砟钍且恢碌?。

二、孩子對貴園的喜愛,。

我們自20__年3月至今一直在貴園上親子班,，翔翔很喜歡貴園，每逢周末就主動要求“上幼兒園去吧,，找老師去吧”,。通過近一年的接觸，翔翔對貴園的各位老師已經(jīng)有了感情,，我們家長也認為貴園的老師素質(zhì)高,、有耐心,、對孩子和藹可親,。此外，貴園離我們家很近,，以后接送孩子比較方便,，而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。

三,、家庭的實際困難,。

一方面姥姥姥爺因為要照顧臥床的太姥姥無暇幫忙照看翔翔，另一方面爺爺奶奶年紀越來越大,，特別是奶奶近來腿腳的舊疾越發(fā)嚴重,，老兩口無論從體力和精力來講照顧孩子都比較吃力。

隨著孩子年齡的增長,，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲,，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力,，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性,。

四、我們的努力與承諾,。

綜上所述,，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的童年，特此申請還望貴園予以考慮為盼。

簽名：

日期：年月日

幼兒園入園介紹信去單位哪個部門開篇八

敬愛的老師：

你們好!我是xxx小朋友的媽媽,。xxx將要進入貴園學(xué)習(xí),、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子,，陪伴她一起成長,。選擇xxx幼兒園，我也是聽朋友的介紹,，知道這里有著優(yōu)秀的老師,，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園,。但因為xxx小朋友的一些性格特點,，我還是有著或多或少的.憂慮，所以寫下這份介紹信,，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項,，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期,，更快地適應(yīng)幼兒園的生活,。

姓名：xxx。

小名：xxx,。

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講,，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫,，還有很多小哥哥,、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活,。

性格總體來說屬于外向,，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣),，比較乖巧聽話,，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具),，容易受到驚嚇,，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理,，她也是能聽進去的,。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子,，還煩請老師提醒,。她還有一個小習(xí)慣,，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出,，請老師注意下,，慢慢幫她改掉這個壞習(xí)慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書,、畫畫非常感興趣,，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠,。喜歡滑梯,，最愛說大象滑梯我愛你!

對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處,，讓她自由,、隨性地發(fā)展。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程,，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花,，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園,，愛上老師,，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘,。

家庭住址：xxxxxx,。

家長及聯(lián)系方式：xxxxxxxxx。

xxx的爸爸媽媽敬上,。

20xx年xx月xx日,。

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