寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

變形記讀后感篇一

《變形記》是卡夫卡的中篇小說(shuō)，故事講述一個(gè)沒(méi)有自我的小人物毫無(wú)征兆變成一只甲蟲(chóng)，引發(fā)了一個(gè)荒誕不羈的人生轉(zhuǎn)變,。又是揭露了人性的自私和涼薄。

一天早上,，格里高爾薩姆沙從不安的睡夢(mèng)中醒來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲(chóng)。他心里的第一念頭是上班不要遲到,。格里高爾是一家公司的旅行推銷(xiāo)員,，每天早早起床帶著樣品趕五點(diǎn)火車(chē)給店里員工講述新樣品再回公司。他是一個(gè)外勤職工,，吃飯沒(méi)有規(guī)律,，每天重復(fù)的工作。每次走進(jìn)公司都想沖進(jìn)老板辦公室對(duì)著老板大聲說(shuō)我不干了,。然而這個(gè)場(chǎng)景只是設(shè)想,，他被現(xiàn)實(shí)打敗，為了還清債務(wù),，只好按下自己的壞情緒,。而今天他還變成了一只甲蟲(chóng)，身體變的異常的巨大,，他失去了靈活的雙手和雙腳,，現(xiàn)在是許多細(xì)小的腿，各自不停的亂動(dòng),，無(wú)法控制,。花了兩個(gè)小時(shí),，格里高爾終于緩緩挪著笨拙的身體下了床,，這時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)一刻,，距離公司營(yíng)業(yè)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，門(mén)外傳來(lái)父親的聲音,，公司代表來(lái)了,。公司代表來(lái)的目的是看看格里高爾是不是裝病在家。當(dāng)開(kāi)了房門(mén)看到一只巨大的甲蟲(chóng),，代表嚇得轉(zhuǎn)身就跑,，把格里高爾哀求的吶喊拋之腦后。因?yàn)樗l(fā)出的聲音只是蟲(chóng)子叫,，別人并不能聽(tīng)懂,。

格里高爾變成了甲蟲(chóng)，驚嚇了公司代表和家人,。父親不耐煩的蹬著腳將格里高爾往房間里驅(qū)趕,。母親嚇得大叫。認(rèn)出格里高爾的妹妹害怕的哭泣,。格里高爾意識(shí)還在,，他變成了蟲(chóng)子意味著失去了工作,，經(jīng)濟(jì)來(lái)源沒(méi)有了,，家里的存款只夠維持兩年。家人不得不出去找工作,，房間不得不出租,。父親成了銀行跑腿，母親成了縫衣工,，妹妹當(dāng)了售貨員,，家里人都忙碌起來(lái)，格里高爾成了家里的累贅,。

格里高爾賺錢(qián)養(yǎng)家,，家人們感激贊美他。格里高爾變成甲蟲(chóng),，家人們照顧他一個(gè)月之后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有改善,，開(kāi)始敷衍，態(tài)度越來(lái)越惡劣,。

家里的房客讓妹妹演奏小提琴,，但他們聽(tīng)的漫不經(jīng)心，妹妹抱屈,，他想讓妹妹回房演奏,，沒(méi)想到自己卻暴露在房客面前，遭到嫌棄,。房客決定解除房租,，家人開(kāi)始嫌棄,，希望他回避不要出現(xiàn)在他們面前，于是妹妹將他鎖在屋里,，于是他被隔離了,。格里高爾一直真誠(chéng)無(wú)私對(duì)待家人，不計(jì)回報(bào)的付出,，然而變故讓親情變的冷漠,。第二天女傭來(lái)打掃房間，發(fā)現(xiàn)一只死去的甲蟲(chóng),，那是格里高爾,。在家人都拋棄他的那一夜，格里高爾為他人而活的自己也失去了存在的意義,，毀滅已成必然,。格里高爾死去后，家人們似乎終于松了一口氣,。更可怕的是,，故事并沒(méi)有畫(huà)上悲傷的結(jié)局。

失去了兒子,，父母又將對(duì)未來(lái)的憧憬寄托在妹妹身上……,。

遠(yuǎn)離那些理所當(dāng)然讓你付出的人，我們存在的意義不是成為別人需要的某個(gè)誰(shuí),，我們的付出都并非理所當(dāng)然,，最重要的是，讓我們的付出成就我們自己,。要替別人著想,，更要為自己而活。

變形記讀后感篇二

這是寓言,，還是夢(mèng)魘,？弗蘭茨?卡夫卡的《變形記》究竟是預(yù)示了一個(gè)未來(lái)，還只是偶然的一場(chǎng)惡夢(mèng),？最初的荒誕不僅體現(xiàn)在主人公格里高利無(wú)端地變?yōu)橐恢淮蠹紫x(chóng),，而更在于他似乎完全不理解自己的處境，甚至還以為自己能夠生活得依舊正常,，對(duì)于別人的態(tài)度巨變毫不理會(huì),。文中人物的無(wú)助，那種被束縛在異化環(huán)境中的個(gè)人與四周那看不見(jiàn)摸不著但時(shí)時(shí)處處都存在的力量,，所作的毫無(wú)希望的掙扎,，才是人厭惡之所在。

這也是《變形記》要回答的,，如果人變成甲蟲(chóng),，那么它還有生存的權(quán)利和價(jià)值嗎,？他還是一個(gè)人嗎？回答恐怕是否定的,，他已經(jīng)不再能為這個(gè)家庭帶來(lái)財(cái)富,，不能承擔(dān)他的責(zé)任，甚至不再能說(shuō)話,，他只能默默的傾聽(tīng),，羞怯的張望等待著家人對(duì)它的判決。它的家人最后再也不能承受這種沉重的壓力和打擊,，而打算把它拋棄,，而它提前的夭亡，也解除了家人最后的顧慮和心理負(fù)擔(dān),。沒(méi)有人為它唱一首挽歌,，沒(méi)有人記得它曾經(jīng)是一個(gè)人。現(xiàn)實(shí)就是這樣無(wú)情,，即使是人間的至愛(ài),，最真切的親情也無(wú)法挽回一個(gè)人的沉淪。人生活在世上,，當(dāng)無(wú)法承擔(dān)做為人的義務(wù)時(shí),，也同時(shí)失去了他作為人的權(quán)利，即使他曾獲得家人最初的同情,，但最終將被無(wú)情遺棄,，這不是個(gè)別家庭的冷漠,，而是人性一次真正的裸露,。

相對(duì)溫暖的家庭尚且如此，社會(huì)恐怕對(duì)這種個(gè)體的不幸遭遇會(huì)更加殘忍,，他們會(huì)把他送進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，每天對(duì)他進(jìn)行各種各樣的實(shí)驗(yàn)，而且會(huì)引起無(wú)數(shù)的眼睛好奇地逼視他,，無(wú)數(shù)張嘴巴無(wú)休止的討論他,，他生命的每一秒種將暴露在慘白是日光燈下，直到他死去還要被制成標(biāo)本供后人研究,。他作為人的資格和尊嚴(yán)被完全忽視了,，沒(méi)人在乎他心里的感受，群體只在乎他們的好奇心可以獲得滿足,，他們擁有做為幸運(yùn)者的活生生的見(jiàn)證,。

變形記讀后感篇三

這天下午，我們看了《變形記》,?？赐曛?，我深有感觸，對(duì)自己產(chǎn)生了一些想法,，有了新目標(biāo),，這次觀看，也是對(duì)心靈的一種洗滌,。

這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏,。

在互換主角之前，城市公子哥易虎臣,，每一天都和老師作對(duì),，嘲笑同學(xué)，不愛(ài)上學(xué),，鐘愛(ài)手機(jī),，在他的心里語(yǔ)文老師是他的天敵，生活老師是他的克星;而在云南大山的吳宗宏,，每一天幫忙小同學(xué)煮飯,，被他們趟過(guò)河流，幫家里采松脂掙錢(qián),。

在變形的七天中,，當(dāng)易虎臣應(yīng)對(duì)著這綠色的森林，心里難免有些好奇,。在羊腸小道,、坎坎坷坷的大山里穿梭著，經(jīng)歷了幾小時(shí)的跋涉,，迎接他的是藝術(shù)野山花,。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué),，凹凸不平的泥土操場(chǎng),，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿,，四壁禿廢的教室,，那一刻，易虎臣心里不知道是什么味道,，也許是后悔與無(wú)奈,，也許是可憐與同情，心里酸酸的,，莫名的淚水不禁往下流,。

七天的主角互換后，易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助,，孩子們不用住在破爛的宿舍里,，能夠在寬敞明亮的教室里安心上課。

此刻,，我也給自己定了新的目標(biāo),，一分耕耘一分收獲，珍惜此刻的一切,，去幫忙那些需要幫忙的孩子,，還要懂得關(guān)心孝敬父母正因父母是生我們養(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢(qián)而打工,，我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)他的勞動(dòng)潛質(zhì),。

變形記讀后感篇四

今天，我在電視上看到了一個(gè)很有趣的節(jié)目——變形計(jì),?！蹲冃斡?jì)》是一項(xiàng)城鄉(xiāng)少年身份互換的綜藝節(jié)目。

而我看到的這期節(jié)目是將三個(gè)家里很富有但卻不懂得孝順和父母唱反調(diào),，不好好學(xué)習(xí)的城市少年跟一個(gè)和我一樣不但家里很貧窮的山村小姑娘身份互換,。這三個(gè)城市少年整就是吊兒郎當(dāng)花錢(qián)如流水一般，其中一個(gè)頭發(fā)短短的,，而且風(fēng)格像男孩的女孩,，一個(gè)是有著演藝天賦的“花樣美男”而他的朋友說(shuō)他頗像韓國(guó)明星——張根碩，還有一位少年和他的爸爸有著十年不觸的結(jié)他動(dòng)不動(dòng)就和他的爸爸打架所以他的脾氣很暴躁,。而另一位山村小姑娘小小年紀(jì)就當(dāng)起了一位“小媽媽”工作,，因?yàn)樗€有一個(gè)弟弟，所以每當(dāng)她上學(xué)時(shí)總要帶上弟弟,。三個(gè)少年通過(guò)山村父母的教育都重新拿起了筆,，而城市里的父母正因?yàn)檫@個(gè)山村小姑娘——小友的`到來(lái)才體驗(yàn)到了一次真真切切的“愛(ài)”。

看完這期《變形計(jì)》我明白了人間所有的事物都可以通過(guò)時(shí)間來(lái)改變,。美麗的人生是我們自己的,，如果你努力學(xué)習(xí)就可以創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績(jī)?nèi)绻悴徽湎?，把珍貴的時(shí)間都一分一秒的浪費(fèi)在娛樂(lè)和游戲之久,。那么，你將會(huì)被人唾棄,，會(huì)被社會(huì)拋棄,。而那些抓住機(jī)會(huì)的人會(huì)成為一人之下，萬(wàn)人自上的領(lǐng)導(dǎo)者,，而浪費(fèi)時(shí)間的人卻成了一事無(wú)成的小混混,。

《變形計(jì)》讓我明白了許多道理，許多道理，許多時(shí)候我們真應(yīng)該把握住自己的人生航向,。

變形記讀后感篇五

提起卡夫卡的短篇小說(shuō),，人們就會(huì)立即想到《變形記》。小說(shuō)的主人公格雷高爾是一家的旅行推銷(xiāo)員,。在一個(gè)普通的早晨,，他從不安的睡眠中醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只宏大的甲蟲(chóng),。他的父母和妹妹看到他在早晨7點(diǎn)之后還沒(méi)有走出自己的房間,，都感到極度驚訝。隨后,，公司里的經(jīng)理親自登門(mén)詢問(wèn)他沒(méi)到的原因,。在家人和公司經(jīng)理的催促下，他掙扎著起床去開(kāi)門(mén),?？墒撬淖兓絹?lái)越大，徹底變成了一只甲蟲(chóng),。他的.新形象嚇跑了經(jīng)理,，幾乎嚇暈了母親。于是,，格雷高爾被關(guān)在自己的房間里,，因?yàn)榧胰丝吹剿母杏X(jué)只有恐懼和厭惡，他成為家中的丑聞,，成為親人的累贅,。最終家人不能再容忍他了，而他也由于長(zhǎng)期不吃東西,，最后悄然死去,。

格雷高爾的變形僅僅是外表上的，他真正的內(nèi)心仍然執(zhí)著于以往的一切,。例如：他早晨醒來(lái)后,，腦子里仍然考慮的是他的差事，除了飲食上愛(ài)好的變化外,，他幾乎保存了以往的一切習(xí)慣,，包括對(duì)墻上那幅畫(huà)像的喜愛(ài)，為了阻止房中家具被搬走,，他招來(lái)了父親那只幾乎令自己?jiǎn)拭奶O(píng)果,。換言之，格雷高爾并沒(méi)有發(fā)生本質(zhì)上的“異心”,。

“變形”了又如何,？保持一顆樂(lè)觀,、向上的心態(tài)，生活依舊很美好,，而心中的的理想也不會(huì)隨之動(dòng)搖,，仍要執(zhí)著的追求，但是,，仍要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的狀態(tài),，搞不清楚狀況的人，不容易獲得成功與尊重,。作品中的主人公夢(mèng)醒之后,，發(fā)現(xiàn)自己成了大甲蟲(chóng)，全家驚慌,，絕望至極,。在我看來(lái)，沒(méi)有比這更絕望的事情了,，不過(guò),，還沒(méi)有完畢呢？孤獨(dú)接踵而至,。怎么辦呢,，面對(duì)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，一家人終于承受了它,。妹妹很細(xì)心,，媽媽也好言好語(yǔ)，哥里高爾感到溫暖,，溫順的配合著,，事情似乎得到了緩解，不過(guò),，經(jīng)濟(jì)上的不堪重負(fù)把這個(gè)家拖垮了,，心理上的負(fù)擔(dān)也逼瘋了他。哥里高爾想克制,，卻又克制不了,。理智已經(jīng)失控，回憶占據(jù)了所有,，雖然是甲蟲(chóng)的軀殼,，但人類(lèi)的心無(wú)法讓他逃避。他要作一個(gè)頂天立地的人,，他無(wú)法忍受別人當(dāng)他是惡心的爬蟲(chóng),，他渴望回到過(guò)去！但對(duì)過(guò)去又十分恐懼,，以致于有些喜歡現(xiàn)在的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁，最終自己房間地板上,。

哥里高爾不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小說(shuō)人物,，他是卡夫卡的寫(xiě)照?？ǚ蚩ㄔ趯?xiě)自己,，寫(xiě)自己壓抑的生活。

《變形記》中的人物都是小人物,，是有血有肉的真實(shí)小市民,。在能生存的前提下，他們會(huì)去關(guān)心別人,，愛(ài)別人,，但別人一旦破壞了自己的生活時(shí)，愛(ài)就不復(fù)存在了,，留下的只有赤裸的冷酷,。作品中哥里高爾的妹妹就是這樣一個(gè)人物。

到最后,，哥里高爾在痛苦的掙扎中,，悲慘的死去了，生活又變回了原來(lái)的樣子,，或許還比原來(lái)好了一點(diǎn),。他的妹妹是跳躍著走的，似乎忘記了剛剛死去的哥哥,，或許,，根本就沒(méi)這個(gè)人。

變形記讀后感篇六

讀《變形記》,，很大程度是受到課文中節(jié)選那一節(jié)影響,，沒(méi)想到竟然有這樣的作品，雖然以前也聽(tīng)過(guò),，卡夫卡的大名更是如雷貫耳,，但真正讀了他的作品，感受深刻了許多許多,。

閱讀《變形記》的過(guò)程,，壓抑得厲害，就像巨石壓在身上一樣,。那種生活的拘束,，那種情感的壓抑，那種人性的扭曲,，困住了我,，動(dòng)彈得,，感覺(jué)到我就是哥里高爾，我變成了甲蟲(chóng),。

作品中的主人公夢(mèng)醒之后,，發(fā)覺(jué)自己成了大甲蟲(chóng)，全家驚恐,，無(wú)望至極,。在我看來(lái)，沒(méi)有比這更無(wú)望的事情了,，不過(guò),，還沒(méi)有結(jié)束呢?孤獨(dú)接踵而至。怎么辦呢,，面對(duì)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí),，一家人終于接受了它。妹妹很細(xì)心,，媽媽也好言好語(yǔ),，哥里高爾感到溫暖，溫順的配合著,，事情似乎得到了緩解,，不過(guò)，經(jīng)濟(jì)上的不堪重負(fù)把這個(gè)家拖垮了,，心理上的負(fù)擔(dān)也逼瘋了他,。哥里高爾想克制，卻又克制不了,。理智已經(jīng)失控,，回憶占據(jù)了所有，雖然是甲蟲(chóng)的軀殼,，但人類(lèi)的心無(wú)法讓他躲避,。他要作一個(gè)頂天立地的人，他無(wú)法忍受別人當(dāng)他是惡心的'爬蟲(chóng),，他渴望回到過(guò)去!但對(duì)過(guò)去又十分恐懼,，以致于有些喜愛(ài)現(xiàn)在的生活了。矛盾的交錯(cuò)讓他心力交瘁,，最終死在自己房間地板上,。

哥里高爾不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小說(shuō)人物，他是卡夫卡的寫(xiě)照,?？ǚ蚩ㄔ趯?xiě)自己，寫(xiě)自己壓抑的生活,。

《變形記》中的人物都是小人物,，是有血有肉的真實(shí)小市民,。在能生存的前提下，他們會(huì)去關(guān)懷別人,，愛(ài)別人,，但別人一旦破壞了自己的生活時(shí),，愛(ài)就不復(fù)存在了,，留下的只有赤的冷酷。作品中哥里高爾的妹妹就是這樣一個(gè)人物,。

到最后,，哥里高爾在痛苦的掙扎中，悲慘的死去了,，生活又變回了原來(lái)的樣子,，或許還比原來(lái)好了一點(diǎn)。他的妹妹是跳躍著走的,，似乎忘記了剛剛死去的哥哥,，或許，根本就沒(méi)這個(gè)人,。

變形記讀后感篇七

《搗蛋小子變形記》這本書(shū),，主要講了小男孩克雷從搗蛋鬼轉(zhuǎn)變?yōu)楹蒙倌甑挠腥す适隆?/p>

主人公克雷是一個(gè)很調(diào)皮、搗蛋的“壞”小子,，瞧,，美術(shù)課上，他正專(zhuān)心致志地畫(huà)了一張用來(lái)嘲笑校長(zhǎng)的驢頭畫(huà)像哩,，一會(huì)兒擠眉弄眼,，一會(huì)兒咬鉛筆頭，那鬼機(jī)靈的模樣真讓人又好氣又好笑,。

不過(guò)“人在做,，天在看”，他的做法受到了哥哥的批評(píng),，在哥哥的教育下,，他和哥哥約定，不再調(diào)皮,，要改變自己,。在改變的過(guò)程中，他受到了好朋友的不理解和捉弄,，由最初的不習(xí)慣,、不喜歡到最終的適應(yīng)和接受。最后,，他蛻變成了一個(gè)完美的好好少年,。

看到克雷,，我想到自己，自己雖然沒(méi)有克雷那么會(huì)惡搞,，但讓老師頭疼的地方也不少,，上課愛(ài)講話，考試粗心,，寫(xiě)字差,。尤其是寫(xiě)字差，無(wú)論是誰(shuí)都說(shuō)不好看,，我想改又改不掉,。直到一次考試，因?yàn)槲覍?xiě)的字看不清楚,，老師就扣了好多分,，看著滿是紅叉叉的卷子，我默默下決心,，不能一次寫(xiě)好,，就慢慢練吧，這樣字就一次比一次好,，老師改作業(yè)也就一目了然,，結(jié)果......好吧，我老實(shí)交代,，雖然字有進(jìn)步,，但時(shí)間一長(zhǎng)，老毛病就又犯了,，真慚愧,。

讀了這篇文章，我受益匪淺,。我想克雷可以從壞小子變成好少年,，我也可以！俗話說(shuō)：“只要功夫深,，鐵杵磨成針,。”只要堅(jiān)持不懈,，勇往直前,，那些像毛毛蟲(chóng)一般討厭的“疑難雜癥”一定能滾啊滾，滾啊滾,，滾雪球似的離開(kāi)我身體,，掙脫我心靈。哈哈，都說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”,，下學(xué)期,，我會(huì)讓老師看到一個(gè)“變形”后的我。讓老師,，家長(zhǎng)不再操心,。

變形記讀后感篇八

當(dāng)人變成了累贅，周遭一切都發(fā)生著變化,，家人們迫不及待格里高爾離開(kāi)這個(gè)家庭,，不要再連累他們，起先格里高爾努力工作供養(yǎng)其他家庭成員,，其他家庭成員不需要工作,；而格里高爾無(wú)法工作,，其他家庭成員不得不出去工作時(shí),，家人們表現(xiàn)出對(duì)他的憤怒、厭惡,、冷漠和遺棄,；格里高爾死時(shí)，依然思念,、惦記著家人,；格里高爾死后，母親對(duì)妹妹的笑,，父親的“感謝上帝”,，繼而他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬形成鮮明的對(duì)比，只能說(shuō)人性如此涼薄,。

摘抄：

1.他便一直處于這種空洞和平和的沉思狀態(tài)中,。

2.他嚴(yán)肅認(rèn)真而過(guò)分緩慢地向她求過(guò)愛(ài)。

3.阻止家里人搬遷的主要原因其實(shí)是那種完全絕望的情緒以及他們受到了在整個(gè)親戚和熟人圈里誰(shuí)也沒(méi)有遭受過(guò)的一種不幸的打擊的這個(gè)念頭,。

4.世人要求窮人所做的一切,，他們正最大限度地盡力去做。

5.這一片晨霧實(shí)在難以讓人產(chǎn)生信心和樂(lè)觀的情緒,。

6.人必須要有足夠的睡眠,。