每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

語文高考必背篇目篇一

語文高考命題是很多學(xué)生最為關(guān)注的問題,，也是決定他們未來發(fā)展方向的重要因素,。經(jīng)過多次高考的經(jīng)驗積累和總結(jié)，我認(rèn)為在備考過程中要注重提升自己的閱讀能力,、掌握好命題的重點,、熟悉命題思路、適應(yīng)命題的變化和注重平衡發(fā)展等,。下面將從這五個方面來談一下我對語文高考命題的心得體會,。

第一，提升閱讀能力是學(xué)生備考語文高考命題的首要任務(wù),。閱讀是一項基礎(chǔ)性的技能,，是理解和解答高考命題的基礎(chǔ)。要想在高考中做好閱讀理解題,，就必須提升自己的閱讀能力,。如何提升閱讀能力呢？通過多讀書,、多做閱讀理解題,、多積累文章的背誦都是不錯的方法,。通過這些方法，可以提高自己的閱讀速度和閱讀理解能力,，更好地應(yīng)對高考閱讀理解題,。

第二，掌握好命題的重點對于備考語文高考命題來說至關(guān)重要,。每年高考命題的重點都有所不同,，作為考生應(yīng)該注重命題的重點，針對性地備考,。例如,，近年來的命題中，特別關(guān)注文言文的閱讀和理解,，注重對人物形象的理解和分析,，所以在備考過程中,，應(yīng)該注重增加對文言文的閱讀,，重點關(guān)注人物形象的塑造。

第三,，熟悉命題思路是備考語文高考命題不可忽視的一點,。每個學(xué)科的高考命題都有自己獨特的命題思路，只有熟悉和理解這種命題思路,，才能更好地應(yīng)對高考命題,。語文高考命題常常強調(diào)考查考生對文本的理解和思考能力，因此在備考過程中不僅要注重文本的深度理解,，還要注重對文本的思考和解讀,。

第四，適應(yīng)命題的變化是備考語文高考命題的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),。隨著命題風(fēng)格的不斷變化,，考生在備考中也要隨時調(diào)整自己的備考策略，適應(yīng)命題的變化,。例如,，在近幾年的高考命題中，常常出現(xiàn)綜合題和應(yīng)用題,，這要求考生在備考過程中注重綜合能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng),，而不僅僅是死記硬背。

第五,，注重平衡發(fā)展是備考語文高考命題的一個重要原則,。語文高考命題不僅僅是檢驗考生對語文知識的掌握程度，更是對考生綜合能力的考查,。因此,，在備考過程中不僅要注重對知識的學(xué)習(xí)和掌握,，還要注重對思維能力和寫作能力的培養(yǎng)。只有全面發(fā)展才能更好地應(yīng)對高考命題,。

綜上所述,，備考語文高考命題需要從提升閱讀能力、掌握好命題的重點,、熟悉命題思路,、適應(yīng)命題的變化和注重平衡發(fā)展五個方面來進(jìn)行。通過這些方面的努力,，相信每個考生在備考語文高考命題的過程中都能有更好的收獲,。

語文高考必背篇目篇二

對于學(xué)生來說，日常的學(xué)習(xí)可以大致分為2個部分,。在學(xué)校聽老師講和自學(xué),。當(dāng)然在一天之中，學(xué)校學(xué)習(xí)的時間所占比重是極大的,。一方面是因為時間的安排,，另外一方面，就是學(xué)校學(xué)習(xí)有諸多的好處。比如說有難題可以直接向老師請求討教，這樣解決問題是最方便快捷的,。所以對于我來說,，在學(xué)校學(xué)習(xí)，是一件非常重要的事情。

在課堂中，全身心地融入課堂是首要做的事也是最重要的事情。因為課堂一分鐘的時間可以頂?shù)倪^在課下是許多題,。

課間休息的時間，也不單單是用來玩耍的,，其實我們可以節(jié)省這些時間,，去向老師請教一些問題，不懂的不會的問題,，在這個時間去請教老師,，無疑是最明智的選擇。

自學(xué)是我們學(xué)習(xí)中另一個重要部分,。單單從字面上來看,，自學(xué)只是自己學(xué)習(xí)，但是若要仔細(xì)推敲,，自學(xué)可不能盲目,。其實自學(xué)不是自己學(xué)習(xí)，在自學(xué)中當(dāng)然可以向其他人去討教，取長補短,。

有許多人片面的以為語文就是古詩詞,，然而并不是這樣的，語文,，博大精深,。就單從中華民族上下幾千年來看文化，所能學(xué)習(xí)到的自然不少,。語文,，就是截取，這些古人的文化再加上現(xiàn)代人的思想,，所創(chuàng)建出來的一種文學(xué),。

語文高考必背篇目篇三

語文高考是每年都要面臨的一場大考，對于大多數(shù)高中學(xué)生來說,，語文成績的高低關(guān)乎著他們心中的理想大學(xué)是否能夠如愿以償,。為了在語文高考中取得好成績，許多學(xué)生選擇參加語文高考培訓(xùn),。在這次語文高考培訓(xùn)中,，我深受啟發(fā)，收獲良多,。下面我將分享一下我在這次培訓(xùn)中的心得體會,。

首先,，這次語文高考培訓(xùn)教會了我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。在培訓(xùn)中，老師著重講解了語文高考的命題規(guī)律和解題技巧,。他們告訴我們,，高考作文是一個要點明確、邏輯清晰,、表達(dá)準(zhǔn)確的過程,。通過學(xué)習(xí)命題示范和解析，我逐漸明白了如何抓住作文要點和寫出一篇有邏輯的文章,。此外,，老師還重點教授了閱讀理解答題技巧和歸納總結(jié)方法。這些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不僅幫助我在考試中提高了效率,，還讓我在其他科目中也受益匪淺,。

其次，這次語文高考培訓(xùn)讓我學(xué)會了團隊合作,。在培訓(xùn)中,，老師強調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性。他們組織我們進(jìn)行小組討論、解答問題和分享心得的活動,，讓我們能夠充分發(fā)揮我們的智慧和創(chuàng)造力,。通過與同學(xué)們的合作，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，還學(xué)會了如何傾聽他人的觀點,、尊重他人的意見，并與他人合作解決問題,。這種團隊合作精神在我們參加高考時的作文和閱讀理解中也起到了不可忽視的作用,。

第三，這次語文高考培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,。在培訓(xùn)過程中,，老師們生動有趣地講解了語文知識，并通過豐富多樣的教學(xué)方法引發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣,。他們用詩歌朗誦,、名篇賞析、文學(xué)講座等形式拓寬了我們的視野,，讓我們在學(xué)習(xí)中感受到了語文的美麗和深度,。這種激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方式讓我開始主動思考和積極參與課堂活動，提高了我對語文的學(xué)習(xí)熱情,。

第四,，這次語文高考培訓(xùn)提高了我的自信心。在培訓(xùn)中,，老師們不僅為我們提供了系統(tǒng)的知識培訓(xùn),，還鼓勵我們在課堂上充分發(fā)言，提問和解答問題,。這種積極參與的機會讓我逐漸擺脫了對語文學(xué)習(xí)的無形壓力,，收獲了自信和自尊。在與老師和同學(xué)的互動中,，我明白了自己的優(yōu)點和長處,，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和自我價值，更加堅信自己可以在高考中取得好成績,。

最后,，這次語文高考培訓(xùn)教會了我如何面對挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中,，老師們不僅傳授了我們語文知識,，還向我們展示了成功的關(guān)鍵在于如何勇于面對挑戰(zhàn)。他們告訴我們,，成功來自于日積月累的努力和持之以恒的堅持,。在語文學(xué)習(xí)中,，我們會遇到各種難題和困惑，但只要我們能夠勇敢面對并不斷努力去解決,，就一定能夠迎來成功,。這次培訓(xùn)不僅幫助我提高了語文成績，更培養(yǎng)了我解決問題和面對挑戰(zhàn)的能力,。

總之,，這次語文高考培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、鍛煉團隊合作能力,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高自信心,，以及面對挑戰(zhàn),，我相信我已經(jīng)為語文高考奠定了堅實的基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)不僅讓我在高考中取得了好成績,，更培養(yǎng)了我終身學(xué)習(xí)的能力,，給我?guī)砹松钸h(yuǎn)的影響。我將會一直銘記這次語文高考培訓(xùn)的經(jīng)歷,，并將其作為我的人生寶貴財富,，繼續(xù)努力前行。

語文高考必背篇目篇四

無論寶馬還是勞斯萊斯,，于我這樣的窮教師來說,，要擁有，只能是永遠(yuǎn)的夢,?？晌矣凶约旱摹皩汃R1001”和“勞斯萊斯一號”。現(xiàn)在就跟大伙兒講講我與它們之間的故事,。

所謂的“寶馬1001”其實是我的一輛老式的上海鳳凰牌自行車,，之所以給它取名為“寶馬1001”，一是它為我們家立下了汗馬功勞,，二是“1001”具有形似的意義，兩個“1”相當(dāng)于我的兩條腿,，兩個“0”相當(dāng)于自行車兩個車輪,。我的兩條腿加上兩個自行車車輪，就能讓自行車飛動起來,。

我的“寶馬1001”伴隨我們有十六個年頭,。當(dāng)時花了400元，主要是接送女兒,。女兒當(dāng)時在古藺城關(guān)二幼讀大班,，距我工作的古藺中學(xué)約有三里多路，“寶馬1001”便派上了用場。每天只要我有空就要接送女兒,，我座在前座上,，兩手把住“車龍頭”，雙腳蹬著自行車轉(zhuǎn)輪踏腳板,，自行車就動起來,，隨著蹬的速度，自行車就或快或慢地轉(zhuǎn)動著往前了,。女兒坐在后座上,，雙手抓住我的后衣角，或俯或仰,，就這樣我與女兒悠哉游哉地從家到二幼,，或從二幼到家。

我媽媽見自行車后座是個長方形的鋼架,，上面又壓著個鋼夾子,。為她孫女考慮，一是怕冬天冷,，冰屁股;二怕夾著或因為硬,，坐著不舒適。所以特地用布袋子裝了一些棉花縫好捆在女兒的車座上,，這樣冬天暖和,，夏天雖熱些，但比夾著或硬坐著要好多了,?！皩汃R1001”有時還用于我與妻子上街賣菜，龍頭上掛著的菜蔸可裝菜,，后座可搭妻子,，既一車多用，又還有些浪漫情趣,。有時我一人上街辦事,，比如上書店買書什么的，倒也挺方便的,。就這樣“寶馬1001”和我們一起度過了四個春秋,，無論是烈日炎炎的盛夏，還是吹著寒風(fēng)的冬天,，它都在默默地為我們作奉獻(xiàn),，任勞任怨，沒有怨言,。

四年后我們添置了輕騎,，就把“寶馬1001”擦得干凈發(fā)亮,，放在樓上。它也心甘情愿地“退居二線”,，過著無人理睬的孤寂日子,。

直到20xx年8月，我們一家從古藺搬到綿竹,，輕騎笨重,，我們將它處理了?！皩汃R1001”輕便,，又想到綿竹處在平原地帶，所以讓“寶馬1001”和我們一塊移居綿竹新家,。沒想到還派上了大用場,。我們家住天河沁園，距離綿竹中學(xué)約一兩里路,，騎車只要六七分鐘,，走路要十分鐘左右。女兒讀綿竹中學(xué)初中部(綿竹實驗中學(xué)),，和我同一地點,。“寶馬1001”可載我們父女兩人,，早上去,，中午回來，下午再去,，黃昏時回來,，吃了晚飯又送女兒上晚自習(xí)，10點半或11點半再騎車去接,?！皩汃R1001”伴隨著女兒初中一年，高中三年,，伴隨我的時間則更長些,，一直到地震后我們搬到板房學(xué)校添置“勞斯萊斯一號”為止。風(fēng)里雨里,，烈日下,，大雪中，“寶馬1001”又為我們奉獻(xiàn)了七年的青春,。

“寶馬1001”再一次退居二線，閑置在家里,。盡管我們很注意愛護它,，但它的身上還是有了些銹跡,，可它還挺“硬朗”，挺“有力量”,。我曾幾次去修車,，修車的師傅都直夸“寶馬1001”鋼材極扎實，不像現(xiàn)在的自行車中看不中用,，還讓我不用的時候一定要處理給他,。不過，我盡管新添置了“勞斯萊斯一號”,，但我還骨子里仍丟不下“寶馬1001”,。學(xué)生見了我，都還開我玩笑,，“龔老,，“寶馬”換了，給我開吧!”我笑笑說,，“我的“寶馬1001”已進(jìn)入了我的“歷史博物館”,，天價啦?！弊罱K,，送給了我的一個好朋友，交給他父親用于鄉(xiāng)下趕路,。

家里添置的“勞斯萊斯一號”并非真是頂級款爺級別的汽車,，而是“玫瑰之約”電瓶車。相對于“寶馬1001”來說,，自然是速度快了很多很多,，所以，我驕傲地在妻子和女兒面前叫它“勞斯萊斯一號”,。之所以要購置“勞斯萊斯一號”,，是因為妻子考慮我在板房學(xué)校上班，經(jīng)常早出晚歸,，而板房學(xué)校距離板房區(qū)的家約兩里路,，加之一下大雨，騎“寶馬1001”便全身濕透;板房路到處是泥濘,，只要下雨,，是無法保證鞋不濕透的。所以,，妻子堅持要把“寶馬1001”換為“勞斯萊斯一號”,。從計劃換到換經(jīng)歷了較長時間?！?,、12”大地震剛結(jié)束不久,，作為兩名教師(我和妻子都是教師)，我們不知道未來的日子是怎樣的,，僅有的一點錢不敢用,，房子成了c級房，還不知加固要花多少錢,，而綿竹的經(jīng)濟較長一段時間都處于停滯狀態(tài),。我兄弟都答應(yīng)借錢給我們了，可我們還是不敢下手,。一直到我們教師的工資正?；庸谭恳延辛嗣鞔_政策,，我和妻子才開始選購,。最終選定了“勞斯萊斯一號”即“玫瑰之約”f4電瓶車。

這輛車和“寶馬1001”一樣顯得精瘦但很強悍(恬不知恥地說,，有點像我),，棗紅色的，比起“寶馬1001”的純黑色來說,，英俊了許多,。只要充足電，一開鎖,，再擰龍頭旋柄,，它便竄去多遠(yuǎn)，不像“寶馬1001”上一號橋還要下來推,，若再搭載妻子回一趟家,，不把全身累跨架,，也要流一小桶臭汗,，因為板房區(qū)到城頭家里，走要一個多小時,，騎“寶馬1001”要40多分鐘,，騎“勞斯萊斯一號”則要近20分鐘。

有了“勞斯萊斯一號”,，方便多了,。哪怕下雨，滿地泥濘,，也總算能保住鞋褲的清潔和上身的干爽，因為配了雨衣。接妻子也方便了,，她電話一“嘀”，“勞斯萊斯一號”往前一竄,，很快就把她接回家了。特別方便的是,，要從板房的家到城里的家，就用不著等“土(小)8路”(非正當(dāng)營業(yè)的車輛)或“大8路”(公交汽車),，且可免去兩頭行路之苦——因為“土(小)8路”要進(jìn)板房區(qū),，但只由回瀾大道到中心廣場，而“大8路”基本上不進(jìn)板房區(qū),，也由回瀾大道到中心廣場，不會走旁門叉道,。我們有了“勞斯萊斯一號”后,，進(jìn)城就自由方便多了，想到哪里,，就到哪里,，而且不受時間限制。擠緊點,，還全家人都可搭乘“勞斯萊斯一號”,。有時想進(jìn)城取點東西，時間已11點,，不要緊,，只要愿意，就可去取;有時想在城里的家多呆段時間,，也不要緊,，“勞斯萊斯一號”無意見，什么時候走,，把它“喚醒”就行,。有了“勞斯萊斯一號”，我們不僅可在城里逛,，還可到城外玩,，只要你給夠“勞斯萊斯一號”足夠的“營養(yǎng)”就可;有了“勞斯萊斯一號”，我們可在郊外防震板房“別墅”和城里c級房里輪換住,，城里缺水,，或覺得不安全就到郊外防震板房“別墅”;在郊外防震板房“別墅”悶熱,，或要換洗大件衣服，就可到城頭房里,。原來“勞斯萊斯一號”也是服務(wù)周到的“寶馬”呀!

以前給學(xué)生講吳伯蕭先生的《記一輛紡車》,，不能深切地明白，為何吳先生要把一輛紡車喻為“戰(zhàn)友”“同志”,，在經(jīng)歷了與“寶馬1001”和“勞斯萊斯一號”相處的日子后,，我明白了?？梢哉f,，一切有生命或無生命的東西，在他們(它們)與你同甘共苦的歲月中,，你會越來越覺得他們(它們)彌足珍貴,，哪怕它們極為的不顯眼，極為的不值錢,，都是你生命中不可隨意丟棄的寶物!

語文高考必背篇目篇五

近日,，本市高中生參加了一場精彩絕倫的語文高考講座。此次講座不僅讓同學(xué)們對語文高考有了更加透徹的了解,，而且給同學(xué)們提供了許多實用的應(yīng)試技巧,。下面，我將從“語文高考的重要性”,、“語文高考的難點”,、“高效備考方法”、“積極心態(tài)對高考的影響”和“語文高考的價值”這五個方面,，分享我對此次講座的體會和收獲,。

首先，語文高考的重要性不容忽視,。在講座中,，講師強調(diào)了語文在高考中的重要性。他指出,，語文是考生綜合素質(zhì)的體現(xiàn),，也是其他科目取得高分的基礎(chǔ)。同時,，語文考試綜合性強,，需要考生具備扎實的語言文字功底和靈活運用能力。聽了這些,，我深感語文高考的分量不可小視,，更加堅定了加強語文學(xué)習(xí)的決心。

其次，語文高考存在一些難點,。在講座中,，講師針對學(xué)生普遍存在的困惑不已，特別提到了閱讀理解和寫作兩個考點,；他對這兩個難點進(jìn)行了詳細(xì)的解析和指導(dǎo),。我意識到，在高考中,，閱讀理解考察的是學(xué)生的理解能力和閱讀能力,；而寫作考察的是學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。因此,，我明白了要提高閱讀和寫作能力的重要性，并下定決心在備考中加強針對性的練習(xí),。

再次,，講座中介紹的高效備考方法讓我受益匪淺。講師推薦了一些備考方法,，例如進(jìn)行閱讀理解的技巧訓(xùn)練,、積累作文素材和模板、多做真題等,。這些方法都著重強調(diào)了實踐和反思的重要性,，并給出了一些具體的操作建議。通過聽取講座,，我深感這些方法的合理性和可行性,，并開始在日常學(xué)習(xí)中嘗試運用。其中,，最讓人印象深刻的是積累作文素材和模板的方法,。這種方法不僅可以幫助我更準(zhǔn)確地理解命題意圖，還能提高作文表達(dá)的流暢性和準(zhǔn)確性,。在備考過程中,，我將更加注重積累和運用這些素材和模板。

此外,，講座中提到的積極心態(tài)對高考的影響也令人深思,。講師指出，高考是人生中的一次重要考驗,，考生要保持積極心態(tài),，避免壓力過大。只有在積極心態(tài)的支持下,，考生才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),，發(fā)揮自己的潛能。我深深地被這種積極的心態(tài)所感染，決心要在備考中保持平和的心態(tài),，積極面對困難和壓力,。

最后，我認(rèn)識到語文高考的價值不僅僅在于高分,。語文高考的意義更在于對于我們整個人生的影響,。語文高考注重綜合能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)的是學(xué)生的思維能力,、語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng),。這些能力在我們的未來人生和職業(yè)發(fā)展中都起到至關(guān)重要的作用。因此,，在這次講座中,，我對語文高考有了更深刻的理解，也更加明確了學(xué)好語文的重要性,。

總之,，此次語文高考講座給我?guī)砹酥T多的收獲和啟發(fā)。我深感語文高考的重要性和難點,，也明白了高效備考方法的重要性和積極心態(tài)對高考的影響,。此外，我對語文高考的價值也有了更為全面的認(rèn)識,。我相信,，在這次講座的指導(dǎo)下，我將能夠更好地備考,，取得滿意的成績,，并為未來的發(fā)展打下扎實的語文基礎(chǔ)。

語文高考必背篇目篇六

在考試中,，常常會出現(xiàn)作文來不及做,、作文中間卡住、作文無法煞尾的情況,，并為此而大大地降低了應(yīng)考作文的得分率,。但如果能采取一些應(yīng)急的處理辦法，則又往往能出奇制勝而挽回敗局,，相對提高應(yīng)考作文的成績,。下面是作文應(yīng)急處理九法，請考生學(xué)習(xí),。

就是將原來看過的范文或?qū)戇^的習(xí)作,，在文章的結(jié)構(gòu)上，或者有關(guān)的人物上,，或者表達(dá)的主題上,，或者列舉的論據(jù)上,，諸如此類，稍加變通和更換,，使之與考試的命題與要求相符合,。這不但可以節(jié)省寫作時間，更可以提高作文質(zhì)量,，不僅寫作時間不足時應(yīng)該運用,，而且寫作時間有余時同樣可以運用。

考試時,，由于把過多的時間花費在前半部分的基礎(chǔ)題中,，而導(dǎo)致后半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進(jìn)行仔細(xì)的構(gòu)思,。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半,，還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因為閱卷者很講究作文的完整性,，所以在這種節(jié)骨眼上,，不妨將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進(jìn)去。

在應(yīng)考作文時,，有時由于審題不慎，寫對一半才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題,，但若重新構(gòu)思則又沒有充裕的時間,。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段,，倒不如將錯就錯完成通篇全章,。當(dāng)然要盡可能牽強附會、力挽殘局,，在扣題點題,、分析總結(jié)上下功夫，在議論抒情,、結(jié)論收尾上下文章,，這樣說不定會使文章宕開一筆、絕處逢生,。

考試中,，有時由于忙于攻基礎(chǔ)、做小作文,，以致留給大作文的時間所剩無幾,，無論如何快速，也為時不夠,，與其只寫一個開頭或者干脆空著,，總還不如列個提綱來得劃算,。當(dāng)然提綱盡可能詳細(xì)具體，至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構(gòu),、主題及大致的內(nèi)容,，如有可能再補寫開頭與結(jié)尾，讓閱卷者略睹文采,。

考試作文時,，因為事先不曾列提綱，寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的,。多數(shù)考生往往會冥思苦想,、咬筆待續(xù)，越想越覺得時間緊迫,，越想越覺得銜接不上,。這時不如留出一段空白，先將自己構(gòu)思中考慮過的內(nèi)容寫下去待思路暢通了,，內(nèi)容回憶起來了,，或者全文完成了再來進(jìn)行彌補拼湊，那也是為文的上策,。

不管在何種情況下,，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無法煞尾的情況下,，尤為需要,。如某市有一年中考的標(biāo)題是《一次不尋常的考試》，在記述了某件事情之后,，一旦想不出更好的結(jié)尾方式,，就不妨以對我來說，這是一次多么不尋常的考試啊來作結(jié),。有了這樣一句扣題的結(jié)尾,，作文分?jǐn)?shù)就有可能明顯上升。

無論是記敘文還是議論文,，都比較講究首尾的照應(yīng),，如果在應(yīng)考作文一時尋找不出更好的結(jié)尾，就可以采用照應(yīng)開頭的方式來寫,。如有一年高考的作文題為《樹木?森林?氣候》,，有位考生以副標(biāo)題談我?家鄉(xiāng)?祖國作文，開頭寫的是朋友,，你若問我,，你愛你的祖國嗎?回答當(dāng)然是肯定的。你再問：你愛你的家鄉(xiāng)嗎?回答還是肯定的,。然而,，我還要告訴你：我首先愛我自己,。而結(jié)尾則寫道：朋友們，用自己的心去愛吧,，去愛這片片森林,，去散發(fā)自己的氧氣吧。如果,，你想愛得深,，你想愛得多，首先,，請你愛你自己吧!這個結(jié)尾用的就是照應(yīng)開頭法,。

無論記敘文，還是議論文,、應(yīng)用文,，都可以運用抒情的手法、號召的'形式來結(jié)尾,，當(dāng)考試中來不及寫其它更完美的結(jié)尾時,，我們就可以簡單地以抒情號召的方法來進(jìn)行。如一篇題為《零用錢》的作文,，它是這樣結(jié)尾的：同學(xué)們,，讓我們一起來發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神，為自己,、為他人,、為國家節(jié)省每一分錢，使我們的生活更甜,、更美、更有意義吧!不過,，抒情號召之時,，一是最好不要唱過分的高調(diào)，二是要比論點更深刻些,。

以上所述是考試時應(yīng)急處理作文的九種方法,。不管怎么說，要在極端不利的情況下使作文仍能得到相應(yīng)的好分?jǐn)?shù),，關(guān)鍵不在于要有臨陣不慌的心理素質(zhì)和思維能力,。否則，上述方法也可能是用不上,、用不好的,。

語文高考必背篇目篇七

近日，我參加了一場由學(xué)校舉辦的語文高考講座,。在此次講座中,，我從老師們的精彩演講中受益匪淺,，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面我將就這次講座的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié),，分享我的心得體會,。

首先，講座的第一部分是關(guān)于閱讀與解答技巧的講解,。老師詳細(xì)解釋了解答閱讀理解題的方法和技巧,。他指出，理解文章的中心思想是解題的關(guān)鍵,。因此,，我們在閱讀中要注重把握主旨，理清作者的觀點和論證思路,。同時,，要善于運用排除法，從干擾信息中篩選出正確答案,。通過這一部分的講解,，我意識到了解讀文章的重要性，也學(xué)到了一些實用的解題技巧,。

接著,，講座的第二部分是關(guān)于寫作的技巧和方法。老師以一篇滿分作文為例,，逐步解析了作文的結(jié)構(gòu)和要點,。他強調(diào)了作文的三個重點：立意、論證和細(xì)節(jié),。立意要鮮明,，論證要有邏輯推理，細(xì)節(jié)要具體生動,。此外,，他還強調(diào)了寫作時要遵循“前后呼應(yīng)，中間過渡”的原則,，這樣文章才能更加緊湊連貫,。通過這一部分的講解，我對寫作的思路和技巧有了更深入的了解,。

在講座的第三部分,，老師著重強調(diào)了詩歌鑒賞和應(yīng)試策略。他說,，要鑒賞一首詩歌,，除了理解其意境和情感外，還要注意詩歌所運用的修辭手法和藝術(shù)形式,。在答題時,，要注意提煉出詩歌的核心和特色,，適當(dāng)引用詩句進(jìn)行論證。此外,，老師還介紹了一些常見的應(yīng)試策略,，例如先易后難、先短后長等,。通過這一部分的講解,，我對詩歌的鑒賞有了更深刻的認(rèn)識，也學(xué)到了一些應(yīng)對高考的實用技巧,。

講座的第四部分是關(guān)于文言文閱讀和翻譯的講解,。老師生動地講述了文言文的特點和鑒賞方法，指導(dǎo)我們在閱讀時要注重理解句子結(jié)構(gòu)和文章的整體意思,。同時,，他還介紹了一些常用的文言文表達(dá)方法和常考的文言文翻譯技巧,。通過這一部分的講解,，我對文言文的閱讀和翻譯有了更深入的了解，也對高考中的文言文問題有了更多的把握,。

最后,，講座的最后一部分是關(guān)于名句背誦和古詩文鑒賞。老師強調(diào)了名句背誦的重要性,，并介紹了一些比較有代表性的名句,。他還推薦我們多讀一些古詩文，培養(yǎng)對古代文化的感知和理解能力,。通過這一部分的講解,，我加深了對名句的理解和欣賞，也對古詩文鑒賞有了更全面的認(rèn)識,。

通過參加這次語文高考講座,，我對高考的備考有了更明確的方向和更系統(tǒng)的方法。我要在平時的學(xué)習(xí)中多注重基礎(chǔ)知識的積累,，注重對文章結(jié)構(gòu)和修辭手法的理解，注重對名句和詩歌的背誦和鑒賞,。同時,，在解題時要注重細(xì)節(jié)的把握，善于運用一些解題技巧,。通過這樣的學(xué)習(xí)和實踐,，我相信我一定能在高考中取得好成績。謝謝老師們的悉心教導(dǎo),，讓我收獲滿滿的知識和信心,！

語文高考必背篇目篇八

語文作為高考的一門重要科目,，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力有著至關(guān)重要的影響。隨著高考競爭的日益加劇,，不少學(xué)生選擇參加高考培訓(xùn)來提高自己的語文水平,。本文將從我的實際經(jīng)歷出發(fā)，分享一些在語文高考培訓(xùn)中的心得體會,。

參加語文高考培訓(xùn)對于提高語言文字表達(dá)能力和閱讀理解能力有著重要的作用,。在高考中，作文是一個重要的考點,，在培訓(xùn)中,，老師們通過講解寫作技巧、閱讀范文等方式來讓學(xué)生掌握正確的寫作方法,。此外,，在課程中的閱讀理解、翻譯等環(huán)節(jié),，老師們也會進(jìn)行詳細(xì)的解析,，幫助學(xué)生提高綜合能力和理解能力。通過高考培訓(xùn),，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)知識,，并提升應(yīng)試能力，為高考做好充分準(zhǔn)備,。

第三段：培訓(xùn)中的問題和困惑,。

在參加高考培訓(xùn)過程中，我也遇到了不少問題和困惑,。首先是學(xué)習(xí)任務(wù)的重壓,，語文學(xué)科內(nèi)容廣泛繁雜，記憶量大,，掌握起來并不容易,，所以每天的學(xué)習(xí)任務(wù)量都非常龐大。其次是培訓(xùn)班中的競爭壓力,，每個人都在爭取出類拔萃,，這給了我很大的壓力。此外,，由于培訓(xùn)班學(xué)習(xí)時間長,，學(xué)習(xí)進(jìn)度較快，有時候無法跟上課堂的進(jìn)度,，感到有些力不從心,。

第四段：經(jīng)驗總結(jié)。

通過長期的高考培訓(xùn)，我總結(jié)出一些提高語文水平的經(jīng)驗,。首先是課后復(fù)習(xí)的重要性,，課堂上雖然有老師的講解，但課后的鞏固是更為關(guān)鍵的,。定期回顧課堂筆記,，做習(xí)題，鞏固所學(xué)知識,。其次是模擬考試的重要性,，通過參加模擬考試，了解自己的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升,。最后是多讀多寫，通過閱讀優(yōu)秀的作品,，可以提高自己的文學(xué)修養(yǎng),，豐富自己的語言表達(dá)能力，寫作也是通過不斷練習(xí),，不斷積累經(jīng)驗,，提高自己的水平。

第五段：總結(jié)和展望,。

通過高考培訓(xùn),，我不僅提高了自己的語文水平，還鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力,。雖然在培訓(xùn)中遇到了不少挑戰(zhàn)和困惑,，但這些都是成長的過程。在未來的高考中,，我將積極運用培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧,，奮力拼搏，爭取取得好成績,。同時,，我也希望能夠?qū)⑦@些心得體會分享給更多的同學(xué)，幫助他們提高自己的語文水平,。最后,，希望高考培訓(xùn)能夠繼續(xù)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，幫助更多的學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想,。

語文高考必背篇目篇九

語文作為高中階段最重要的一門科目,，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)有著重要的影響。高考備考語文需要全方位,、系統(tǒng)性地掌握語言運用、文學(xué)鑒賞和作文三個方面的知識和技能。在備考過程中,，我深刻體會到了語文學(xué)習(xí)的重要性,，下面將為大家分享我個人的備考心得體會，希望能給同學(xué)們帶來一些啟發(fā)和幫助,。

首先,，備考要注重記憶和理解。語文的學(xué)習(xí)是一種積累性的過程,，需要大量記憶,。尤其是對于古文的閱讀和理解，要善于運用記憶法,，將重點,、難點的知識點牢記于心。同時,，語文也是需要理解的學(xué)科,，我們不能只停留在死記硬背的層次上，要善于思考和理解,，通過多次閱讀,，深入挖掘文本背后的含義和深層次的語言規(guī)律。

其次,，備考要注重積累和圖書閱讀,。語文的學(xué)習(xí)需要大量的閱讀積累。我們要經(jīng)常閱讀各類文章,，提高自己的閱讀理解能力和語感品味,。同時，要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，通過閱讀名著,、經(jīng)典文學(xué)作品，開拓自己的文化視野,，提高自己的寫作水平,。我們可以利用假期或者課余時間，多讀一些課外書籍,，豐富自己的知識儲備,。

此外，備考要注重做題和語文的應(yīng)用,。語文是一門實踐性很強的學(xué)科,，理論知識的運用能力是非常關(guān)鍵的。在備考過程中,，我們要多做一些真題和模擬題,，熟悉試題的形式和要求。做題時要注重方法,，學(xué)會改錯,、推理、歸納,、辨析等解題技巧,。此外,，我們還可以多進(jìn)行一些語文應(yīng)用訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練，提高自己的作文水平和寫作表達(dá)能力,。

最后,，備考要注重綜合和答題技巧。語文的學(xué)習(xí)需要綜合運用各種技巧和方法,。在備考過程中,，我們要學(xué)會靈活運用各類學(xué)習(xí)方法，如歸納總結(jié),、論據(jù)分析,、邏輯推理等，以提高自己的學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量,。此外,，我們還要注重答題技巧，學(xué)會合理規(guī)劃答題時間,，注意審題和理解題目要求,，用簡練、連貫的語句進(jìn)行答題,。

總之,，高考備考語文需要全面、系統(tǒng)地掌握知識和技巧,，需要我們具備記憶和理解,、積累和閱讀、做題和應(yīng)用,、綜合和答題技巧等多方面的能力,。在備考過程中，我們要堅持方法與策略相結(jié)合的原則,，科學(xué)規(guī)劃備考計劃,，每天合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)量。相信只要我們堅持不懈,、持之以恒地努力,，一定能夠在高考中取得優(yōu)異的成績。

語文高考必背篇目篇十

高考是人生中的一次重要考試,，決定著學(xué)生的未來,。為了取得好成績,，許多學(xué)生在高三時選擇參加各種培訓(xùn)班進(jìn)行備考，我也不例外,。在語文培訓(xùn)中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,，談?wù)勗诟呖颊Z文培訓(xùn)中的心得體會。

首先,，學(xué)會系統(tǒng)化學(xué)習(xí),。在高考語文培訓(xùn)中，我學(xué)會了合理的學(xué)習(xí)方法,。以前,，我總是盲目地進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有系統(tǒng)性地進(jìn)行整理和歸納,。而在培訓(xùn)班中,，老師要求我們按照課程進(jìn)度合理安排時間，按照章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),，這樣就能夠減少復(fù)習(xí)內(nèi)容的遺漏,，并且針對性地進(jìn)行強化學(xué)習(xí)。我意識到,，系統(tǒng)化學(xué)習(xí)是高考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，只有將知識點有機地串聯(lián)起來，才能對整個知識體系有更加深入的理解,。

其次,，注重解題技巧。語文作為一門突出思維和理解的學(xué)科,，在高考中,，解答題目偶爾會遇到疑惑。在培訓(xùn)班中,，老師給我們傳授了許多解題技巧,，如審題要點、關(guān)鍵句的把握,、合理的推理等,。我發(fā)現(xiàn)，這些解題技巧很有用,，不僅能夠提高解題效率,，還能讓我們在解答題目時更加自信和流暢。通過大量的練習(xí)和實踐,，我逐漸掌握了一些解題的技巧,，并且在真正的考試中也取得了不錯的成績,。

第三，注重應(yīng)用能力培養(yǎng),。高考語文對學(xué)生的應(yīng)用能力要求很高,，而培訓(xùn)班正是為了幫助我們提升應(yīng)用能力而設(shè)立的。在培訓(xùn)班中,，老師通過講解典型例題和解題方法,，引導(dǎo)我們分析問題，運用所學(xué)知識進(jìn)行推理和判斷,。同時,，老師還布置了大量的練習(xí)題和作文訓(xùn)練，培養(yǎng)我們的實際應(yīng)用能力,。通過反復(fù)練習(xí)和不斷的實踐,，我逐漸克服了應(yīng)用能力上的困難，不再對題目感到迷茫,，而是能夠有條不紊地進(jìn)行思考和解答,。

第四，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。作為一門人文學(xué)科,，語文需要學(xué)生們保持持久的學(xué)習(xí)興趣。在培訓(xùn)班中,，老師不僅注重知識的灌輸,，還注重培養(yǎng)我們對語文的興趣和感覺。他們通過有趣的故事,、名人名言和名人傳記,，引發(fā)我們的好奇心和對知識的渴望。同時,，他們還引導(dǎo)我們多讀課外書籍,，培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力。在這個過程中,，我不僅提高了自己的語文水平,，還發(fā)掘到了語文的魅力和趣味。

最后,，注重與老師的積極互動,。在高考語文培訓(xùn)中，老師是我們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者和知識傳授者,。他們是我們的朋友和良師益友,。在培訓(xùn)班中，我意識到與老師積極互動對培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和提高成績的重要性,。我經(jīng)常主動找老師討論問題,，向他們請教疑點,。老師總是耐心解答我的問題，并給予我鼓勵和指導(dǎo),。通過與老師的互動,，我不僅加深了對知識的理解，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和獨立思考能力,。

總之,，高考語文培訓(xùn)是我學(xué)習(xí)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。通過培訓(xùn),，我學(xué)會了系統(tǒng)化學(xué)習(xí),，掌握了解題技巧，提升了應(yīng)用能力,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，并與老師保持了積極互動,。這些經(jīng)驗和體會將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響,。我相信，在高考語文培訓(xùn)的幫助下,，我一定能取得優(yōu)異的成績,，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

語文高考必背篇目篇十一

語文作為高考中的一門重要科目,，對于學(xué)生來說是必修課程,。在備考高考的過程中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗和體會,，希望能對后來的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助,。以下是我在語文備考中的五點心得體會。

首先,，課本知識的掌握是基礎(chǔ),。高考語文考試中，考查的基本上都是課本中的知識點,。因此,，我們要先完成課本的學(xué)習(xí)，掌握好其中的知識點,，包括課文內(nèi)容的主旨和細(xì)節(jié),，作者的寫作意圖等等。課本是我們打牢基礎(chǔ)的重要途徑,，只有對課本知識掌握得扎實,，我們才能有足夠的信心面對高考。

其次,，拓展閱讀是提升自身素養(yǎng)的一種方式,。高考語文考試中,，不僅會出現(xiàn)課本中的題目，還會出現(xiàn)一些與課本相關(guān)的拓展題目,。拓展閱讀能夠幫助我們擴大閱讀面,，了解更多的背景知識和流派風(fēng)格，有助于我們更好地理解和分析文本,。因此,，我們要多讀一些相關(guān)、優(yōu)秀的文學(xué)作品,，了解不同的文體特點和表達(dá)技巧,，豐富自己的語言和表達(dá)能力。

第三,，在做題過程中注重方法和技巧,。高考語文考試的題型比較多樣化，包括閱讀理解,、填空,、改錯、翻譯,、寫作等,。針對不同的題型，我們要學(xué)會靈活運用不同的解題方法和技巧,。比如,，在閱讀理解題中，我們可以迅速找到關(guān)鍵詞,，在原文中找到對應(yīng)的信息,；在填空題中，要注意上下文的邏輯關(guān)系,，選擇符合語境的詞語,。同時，我們也要注意審題和細(xì)節(jié),，避免因疏忽而導(dǎo)致做題錯誤,。

第四，論述文的寫作要善于運用段落結(jié)構(gòu),。高考語文作文中,，較為常見的題型是議論文和說明文。在寫作過程中,，我們要注意構(gòu)思合理的段落結(jié)構(gòu),，使文章組織有條理、層次分明,?？梢韵葘懞靡约氨尘?，再逐段論述，最后得出總結(jié)結(jié)論,。每個段落要有一個明確的中心思想,，并圍繞這個中心思想展開論述，充實論據(jù),。同時,，要注意段落之間的過渡，避免內(nèi)容之間的斷裂和突兀,。

最后,，多做真題和模擬試題，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和練習(xí),。通過做真題和模擬試題,，我們可以了解高考語文考試的出題規(guī)律和重點，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,。并根據(jù)自己的情況進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)和補充知識,，提高自己的答題水平和應(yīng)變能力。

總之,，在備考高考語文的過程中，我們要扎實掌握課本知識,，積極拓展閱讀,，靈活運用解題方法和技巧，善于運用段落結(jié)構(gòu),，多做真題和模擬試題,。只有這樣，我們才能在高考語文考試中取得好成績,，實現(xiàn)自己心中的夢想,。希望這些建議能對即將備考的同學(xué)們有所幫助。加油,！

語文高考必背篇目篇十二

高考語文判卷是一項復(fù)雜而重要的工作,，承載著對學(xué)生語文素養(yǎng)的評價和對他們未來發(fā)展的指引。作為一名語文教師,，我有幸參與了多年的高考語文閱卷工作,，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。今天,，我愿意與大家分享我的判卷心得,，希望能夠?qū)V大考生和語文教師有所幫助。

二,、全面把握評分標(biāo)準(zhǔn),。

高考語文試題的評分標(biāo)準(zhǔn)在不同年份會有細(xì)微的變化,，但總體來說，都強調(diào)對學(xué)生思想及表達(dá)能力的考察,。因此,，在判卷過程中，我們必須對標(biāo)準(zhǔn)要求有一個全面的認(rèn)識,。我們不能受到一時的主觀情感影響,，而是要全面準(zhǔn)確地看待學(xué)生的作文，從思想內(nèi)容,、觀點立意,、語言表述等多個方面進(jìn)行綜合評價。只有這樣,，才能對學(xué)生的作文評判準(zhǔn)確,，并給予他們準(zhǔn)確的成績。

三,、注重思想立意的發(fā)掘與評判,。

高考語文作文的最重要的方面之一是思想立意。在判卷過程中,，我們要注重對學(xué)生思想立意的發(fā)掘與評判,。一個作文的好壞，并不僅僅在于語言的優(yōu)美與否,，更在于其中蘊含的思想深度和價值,。我們要從學(xué)生的作文中尋找出他們對問題的獨到見解、深度思考的能力以及對社會現(xiàn)象的批判性思維等,。只有對學(xué)生的思想立意進(jìn)行準(zhǔn)確的評判,，才能對他們的作文給予公正的分?jǐn)?shù)。

四,、注重語言表達(dá)的評價與指導(dǎo),。

除了思想立意外，高考語文作文的另一個重要方面是語言表達(dá),。判卷時,，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的思想，還要重視學(xué)生的語言表達(dá)能力,。一篇好的作文,，不僅要有獨到的論述，還要有精細(xì)的語言細(xì)節(jié),。我們要注意評判學(xué)生的形式表達(dá)是否地道,、是否優(yōu)美，以及是否具有獨特性。同時,，在評價學(xué)生的語言表達(dá)時,，我們也要給予積極的指導(dǎo)和建議，引導(dǎo)學(xué)生在今后的寫作中更加注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的邏輯性,。

五,、綜合評價，客觀公正,。

在高考語文閱卷工作中,，對于學(xué)生作文的評判應(yīng)該是一個綜合的過程。我們不僅要關(guān)注作文的思想內(nèi)容和語言表達(dá),，還要兼顧結(jié)構(gòu)組織,、篇章層次等方面。只有對學(xué)生的作文進(jìn)行全面而細(xì)致的評判,，才能給予他們準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù),。同時，我們在判卷過程中一定要做到客觀公正,，不受個人情感和主觀偏見的影響,。只有如此，判卷工作才能真正起到評測學(xué)生真實能力的作用,，為學(xué)生的未來發(fā)展提供有力的指引,。

在高考語文判卷的工作中，我們需要把握評分標(biāo)準(zhǔn),，注重思想立意和語言表達(dá)的評價與指導(dǎo),，同時進(jìn)行綜合評價，保證評分的客觀公正,。只有這樣，我們才能夠更好地評判學(xué)生的作文,，為學(xué)生的語文教育提供有力的支持與指導(dǎo),。希望今天分享的判卷心得能夠?qū)V大考生和語文教師有所啟發(fā)，進(jìn)一步提高評判的準(zhǔn)確性和公正性,。

語文高考必背篇目篇十三

語文作為學(xué)科中的重要一環(huán),，對于高考考生來說，備考語文無疑是必不可少的,。在語文備考的過程中,，我積累了一些心得體會，希望能夠分享給正在備考的同學(xué)們,。首先,，語文備考需要關(guān)注文本的細(xì)節(jié)；其次，要注重提升作文的能力,；再次,，要注重閱讀與理解能力的培養(yǎng)；最后,，需要注重對經(jīng)典文化的理解和領(lǐng)悟,。

首先，語文備考需要關(guān)注文本的細(xì)節(jié),。在高考中,，經(jīng)常會出現(xiàn)對一篇課文或者一篇文章進(jìn)行細(xì)節(jié)提問的題目。因此,，備考語文的過程中需要注重對文本的細(xì)節(jié)把握,。具體而言，同學(xué)們可以通過多次練習(xí),，提高對文章中細(xì)節(jié)的敏感度,，并且學(xué)會運用各種技巧進(jìn)行分析和解答。另外,，對于一些古文,、現(xiàn)代文的辭章造詣，也需要進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)和了解,。只有通過掌握文本細(xì)節(jié),，才能更好地回答相關(guān)的題目。

其次,，要注重提升作文的能力,。是語文考試中的重要一環(huán)，也是考察高考考生綜合能力的重要手段之一,。備考語文的過程中,，要多加練習(xí)，提高自己的寫作水平,?？梢酝ㄟ^寫日記、寫讀書筆記等方式來實踐,，培養(yǎng)自己的表達(dá)能力,。同時，要多讀一些好的作文范文,，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和思維方式,。通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們可以逐漸提升自己的作文水平,，為高考作文做好充分的準(zhǔn)備,。

再次,，要注重閱讀與理解能力的培養(yǎng)。語文備考不僅僅是對課文和文章的理解,，更重要的是培養(yǎng)我們的閱讀理解能力,。要通過大量的閱讀來提升自己的閱讀能力，掌握不同文體的閱讀技巧,?？梢赃x擇一些經(jīng)典小說、散文,、報刊雜志等進(jìn)行閱讀,，從中領(lǐng)悟作者的寫作意圖和內(nèi)涵。同時,，要學(xué)會運用一些閱讀理解的方法和技巧,，如提煉主題、概括段落大意,、分析篇章結(jié)構(gòu)等,。只有通過培養(yǎng)良好的閱讀與理解能力，我們才能更好地應(yīng)對高考中的閱讀理解題目,。

最后,，需要注重對經(jīng)典文化的理解和領(lǐng)悟。語文備考不僅僅是對語言的學(xué)習(xí)和運用,，還需要我們對經(jīng)典文化有一定的了解和領(lǐng)悟,。通過學(xué)習(xí)古詩詞、文言文等經(jīng)典文化,，我們可以鍛煉自己的思維能力和理解能力,。可以通過背誦,、默寫等方式來記憶和理解古代名句和好詞好句,。同時，也要注重對經(jīng)典作品的學(xué)習(xí)和解讀,，理解其中的文化內(nèi)涵和思想精髓,。只有通過對經(jīng)典文化的深入理解，我們才能在高考中更好地展示自己的語文魅力,。

綜上所述,，語文備考需要關(guān)注文本的細(xì)節(jié),，注重提升作文的能力,，培養(yǎng)閱讀與理解能力并注意對經(jīng)典文化的理解和領(lǐng)悟。希望這些心得體會能夠?qū)φ趥淇嫉耐瑢W(xué)們有所幫助,，共同努力,，取得好成績！

語文高考必背篇目篇十四

高考語文復(fù)習(xí)是一項復(fù)雜的工作，需要有系統(tǒng)性和綜合性,。首先,，我們要根據(jù)高考考綱制定復(fù)習(xí)計劃，對每個知識點進(jìn)行分類整理,，準(zhǔn)備好充分的學(xué)習(xí)材料,。其次，我們要從各個模塊入手逐一精講,，不斷鞏固理解,，才能做到集中力量、提高效率,。除此之外,，還要注重跨模塊的綜合學(xué)習(xí)，提高總體水平,。

第二段：掌握解題技巧和方法,。

考場上我們需要快速準(zhǔn)確地解題，因此,，掌握解題技巧和方法很重要,。一些常見的解題技巧包括識別題目類型、理清題意,、排除干擾項,、重視細(xì)節(jié)等等。同時,，我們也可以通過刷題來訓(xùn)練自己的解題能力,，提高答題速度和準(zhǔn)確率。

第三段：注重閱讀理解和寫作技巧,。

閱讀理解和寫作是高考語文考試的重點,，需要我們投入更多的時間和精力。在閱讀理解上,，我們要快速獲取文章要點,，提高閱讀速度，在理解文章內(nèi)容的同時還要注重文脈和上下文的聯(lián)系,。在寫作方面,，我們可以多閱讀范文，提高句子結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)能力,；同時,，也要注重寫作規(guī)范和格式，以及思路和邏輯的清晰度,。

第四段：認(rèn)真做好模擬試題和考前沖刺,。

模擬試題是考前的重要準(zhǔn)備工作,，通過適當(dāng)模擬考試場景，可以更加熟悉考試流程和時間管理,?？记耙恢埽覀冞€要認(rèn)真做好沖刺階段的準(zhǔn)備工作,，如溫故知新,、查漏補缺、瘋狂背誦等,，以保持良好的狀態(tài),，達(dá)到最佳考試效果。

第五段：心態(tài)調(diào)整和信心提升,。

高考語文考試不僅是對知識和能力的考驗,，也是對心理素質(zhì)和心態(tài)的考驗。因此,，我們要保持良好的心態(tài),，合理分配時間和精力，避免焦慮和壓力過度,。同時,，也要提升自信心，相信自己已經(jīng)付出了足夠的努力和準(zhǔn)備,，有信心迎接高考,，取得優(yōu)異成績。

總之,，高考語文復(fù)習(xí)是一項耗費時間和精力的工作,，需要我們制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，掌握解題技巧和閱讀寫作技巧,，多做模擬試題和考前沖刺,，保持良好的心態(tài)和自信心。相信只要付出足夠的努力,，我們一定可以在高考語文考試中取得優(yōu)異成績,，為自己和家人帶來光榮和幸福。

語文高考必背篇目篇十五

高考作為人生中的一次重要考試,，被廣大考生舉足輕重,。而語文作為高考的一項必考科目之一，在考生中也備受關(guān)注,。作為一名語文老師,，多年來我一直積極參與高考語文卷的閱卷工作，并從中積累了一些心得體會,。下面我將以1200字左右的篇幅,，結(jié)合自己的經(jīng)驗，談?wù)勱P(guān)于高考語文判卷的心得,。

首先,，作文的主題和論證要緊扣命題。高考作文往往以開放命題為主,，考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)和思辨能力,。因此，考生在寫作時一定要緊扣命題,，貼近生活,，將自己的觀點和論證與命題緊密結(jié)合起來。千萬不可跑題,，離開命題的范圍,。同時，在論證時,，要注意客觀和有據(jù)可依,。可以通過引用名人名言,、舉例和引用統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方式進(jìn)行支撐,，使文章更加有說服力。

其次,，作文的結(jié)構(gòu)和邏輯要清晰明了,。高考作文的評價標(biāo)準(zhǔn)中，結(jié)構(gòu)和邏輯占據(jù)了很大的比重,。因此,，考生在寫作時一定要注意文章的整體結(jié)構(gòu)和邏輯之間的關(guān)系。首先要有一個鮮明的中心思想,，寫作目的明確,，然后針對性地展開論述。邏輯上要連接緊密,，先后有序,，避免出現(xiàn)跳躍和突兀的現(xiàn)象。加強段落之間的過渡,，使文章更具連貫性和層次感,。

再次，作文的語言和表達(dá)要準(zhǔn)確得體,。語言是作文的靈魂,，也是語文老師評判作文的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,，考生在寫作時一定要注意用詞準(zhǔn)確得體,，盡量避免語法錯誤和污染,。同時，要注重修辭的運用,，使文章更富有感染力和表現(xiàn)力,。運用修辭手法可以使文章更加生動有趣，也能夠加深讀者對文章觀點的認(rèn)同和共鳴,。

另外,，作文的立意和深度要獨具匠心。高考作文往往要求既有觀點,，又有思考的深度,。因此，考生在寫作時一定要注意思考問題的角度和深度,，不要停留在表面,，要有自己獨特的見解和觀點。同時,，要注重提煉主題,，避免泛泛而談。加深對問題的思考,，從多個角度展開論述,，給讀者留下深刻的印象。

最后,，作文的文字和形式要整齊美觀,。高考作文的評價標(biāo)準(zhǔn)中，語言文字的整潔和美觀也是很重要的一項,。因此,，考生在寫作時一定注意字跡工整，避免涂改和錯別字,。同時,，排版整齊，要求字跡橫平豎直,，行距均勻,，讓人一目了然。這不僅能給閱卷老師留下良好的印象,，也能表達(dá)出考生的認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

總之，高考語文判卷是一項非常重要的工作,，關(guān)系到考生的前程和高考成績,。作為一名語文老師，通過多年的參與和總結(jié)，我深感作文的主題,、結(jié)構(gòu)和邏輯,、語言表達(dá)、立意深度以及文字形式都是評卷時要重點考察的因素,。因此,，考生在備考過程中一定要注重這些方面的訓(xùn)練和修煉。希望廣大高中考生都能在高考語文中取得好成績,，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

語文高考必背篇目篇十六

縱觀近幾年的高考題,，可以發(fā)現(xiàn)每一年的高考題,，在語言文字運用題上都會有一些創(chuàng)新，所以,，一味地照搬上一年的高考題目來訓(xùn)練,，絕非上策。建議廣大師生針對新題型,，把每一種語言運用題都訓(xùn)練一遍,，讓學(xué)生了解每一種題目的得分點、審題及答題技巧,，做到心中有數(shù),、手中有招、應(yīng)考有效,。

寫作教學(xué)要呈序列化,，從審題立意、謀篇布局,、內(nèi)容剪裁,、行文措辭、文體特點等方面訓(xùn)練到位,。在審題方面,，要引導(dǎo)學(xué)生從“一點四面”的命題指導(dǎo)思想出發(fā)，體現(xiàn)作文立意對“社會主義核心價值觀,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、依法治國、創(chuàng)新精神”的觀照和呼應(yīng),。

鑒于去年高考3套全國卷各自不同的作文命題形式,，今年的作文備考訓(xùn)練依然要全面化，時文類,、漫畫類等材料作文命題形式,，材料加任務(wù)驅(qū)動的作文命題形式等都要有所訓(xùn)練。

《考試說明》修訂后更加強調(diào)對學(xué)生高階思維品質(zhì)的考查,，因此在日常寫作教學(xué)中,，要積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化和時政,，及時閱讀新聞報刊，保持對社會現(xiàn)實的敏感度,，有意識地主動思考,，敢于對歷史和現(xiàn)實發(fā)表自己的觀點，增強思維的思辨性,，提升語文素養(yǎng),。

語文高考必背篇目篇十七

隨著高考日期的臨近，各位考生的語文復(fù)習(xí)也進(jìn)入了“沖刺階段”,，為此,，我想借此機會與大家分享一下自己的高考語文復(fù)習(xí)心得體會，希望能對廣大考生有所啟示,。

第一段：強化基礎(chǔ)知識,。

高考語文考試的出題范圍涉及了許多基礎(chǔ)知識，如古詩文,、現(xiàn)代文學(xué)作品,、修辭方法等等，因此,，在復(fù)習(xí)過程中,，我們需要強化這些基礎(chǔ)知識。我在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn),，預(yù)習(xí)課本,、背誦古文詩詞、閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品是非常必要的,，能幫助我們更好地掌握基礎(chǔ)知識,，做到知其然、知其所以然,。

第二段：分析歷年真題,。

歷年的高考真題是我們的復(fù)習(xí)寶藏，對于我來說,，分析歷年高考真題是極其重要的,。通過分析歷年真題，我們可以深刻了解考試的出題方式和考點的分布,，有利于我們找到復(fù)習(xí)的重點,。同時，歷年真題還能幫助我們檢驗自己的書寫能力和答題技巧,，從而進(jìn)一步提升我們的語文水平,。

第三段：加強思維訓(xùn)練。

高考語文考試中，思維能力的發(fā)揮至關(guān)重要,，而思維能力的鍛煉需要我們在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中多加訓(xùn)練,。我常常會在學(xué)習(xí)中思考，多角度思考一個問題,，運用自己的語文知識進(jìn)行解答,。同時，在復(fù)習(xí)中做多做一些題目,，檢驗自己的思維能力和解題能力,，幫助自己提高解題技巧。

第四段：提高作文水平,。

作文是高考語文考試中分值比較高的部分,，也是很多考生復(fù)習(xí)中比較重視的部分。我認(rèn)為,，在提高作文水平時,，首要的是要積累語言和寫作素材,。因此,，在復(fù)習(xí)的過程中，我建議大家多讀一些名人名言,、優(yōu)秀文學(xué)作品和新聞資訊,。此外，還要多練習(xí)作文,，對于錯誤的地方進(jìn)行反思,，找到自己的不足，并及時改正,，提高自己的作文水平,。

第五段：保持心態(tài)平穩(wěn)。

在復(fù)習(xí)過程中,，我們需要注意細(xì)節(jié),，多加鞏固和復(fù)習(xí)前幾年的高考試卷，但是,，也要注意保持心態(tài)平穩(wěn),。高考語文不是考察地道的語言基礎(chǔ)和邏輯思維能力，同樣也考察我們的心態(tài)和情感,。在復(fù)習(xí)的過程中,，我們需要保持積極的心態(tài)，保持心情愉悅,，才能確保發(fā)揮出自己最好的狀態(tài),。

總結(jié)：以上就是我個人的高考語文復(fù)習(xí)心得體會，希望對各位考生在復(fù)習(xí)過程中有所幫助。最后,，我想說的是：結(jié)果不重要,，重要的是我們在復(fù)習(xí)過程中掌握了什么，積累了什么,，提高了什么,。只要我們盡自己所能，無怨無悔地去面對高考,，我們一定能取得好的成績,！

語文高考必背篇目篇十八

正確使用成語(包括熟語)，能力層級：d級(表達(dá)運用)

正確理解詞語(熟語)在具體語境中的含義,，能根據(jù)語境正確使用詞語(熟語)等,，其中不僅有詞語(熟語)使用是否正確的問題，還有是否使用得更好的問題,。

(1)成語辨析,。主要包括名詞、動詞,、形容詞,、數(shù)詞、量詞和代詞六類,。

(2)諺語,、俗語、歇后語和慣用語辨析,。主要包括副詞,、介詞、連詞,、助詞幾類,。

【粵題精講】

1、(20xx年廣東)下面語段中劃線的成語,，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

公共汽車正在行駛中,，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞,。在這千鈞一發(fā)之際,，只聽嘎的一聲，公共汽車司機緊急剎車,，避免了一場車禍的發(fā)生,。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛,，怨聲載道,。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來,，一陣東張西望之后，未見交警身影,，繼而義無反顧,，翻身上車，揚長而去,。司機不禁怒形于色,，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。

a.扣人心弦b.怨聲載道c.義無反顧d.怒形于色

名師剖析：本題與以往的出題方式不同,，在一段中連用幾個成語,，這是本套試題的變化之一。a項,，扣人心弦：形容詩文,、表演等有感染力，使人心情激動;b項,，怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路,。形容群眾普遍不滿。c項,，義無反顧：在道義上只有勇往直前,，絕不退縮回顧;d項，怒形于色：內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來,。成語是每年必考的專題,。

答案：d,。

2,、(20xx年廣東)下列各句中加點的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

a.父親收藏的那些產(chǎn)于不同時代,、具有不同造型,、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當(dāng)當(dāng),，間不容發(fā),。

b.我們不能因為有姚明等人加盟美國nba，就妄自菲薄地說,，我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了,。

c.沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時,。

d.我倆考慮問題時,，他習(xí)慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手,，雖然南轅北轍,，但總能殊途同歸,。

名師剖析：這道題考查的是正確使用成語，能力層級是e級,。b項妄自菲?。哼^分地看輕自己。此句中我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了是一種妄自尊大的說法,，怎能說是妄自菲薄呢?顯然這個成語的使用不合語境,。c項間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā)，指事物之間距離極小,。比喻與災(zāi)禍相距極近,，情勢極其危急。這里把這個成語錯解為空間狹窄的意思了,。d項南轅北轍：心里想往南去,，卻駕車往北走。比喻行動與目的截然相反,。這里把這個成語理解為差異很大的意思了,。a項名噪一時的運用是準(zhǔn)確的。這道題考查的四個成語都是常見的成語,，符合《考試大綱》的要求,。

答案：a

3、(20xx年廣東)下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

a.科舉時代的莘莘學(xué)子,，寒窗苦讀,，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴,。

b.小王同學(xué)站起來說道：陳教授剛才那番話拋磚引玉,，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。

c.我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒,，只要大家齊心協(xié)力,，畢其功于一役，就一定能把這部機器裝上車,。

d.我的家鄉(xiāng)有一片竹林,，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥,，蔚為壯觀,。這景色讓我久久難以釋懷。

名師剖析：b項中拋磚引玉是謙詞,，比喻用粗淺的,、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見,，用在句中不合適,。c項中畢其功于一役是指把事情完成在一次行動中,，用在句中不合適。d項中難以釋懷是指愛憎,、悲喜等感情在心中難以消除,，用在句中不合適。

答案：a

4,、(20xx廣東卷)下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

a.我們來到了實習(xí)工廠,，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對我們的關(guān)心真是無所不至,。

b.在利己主義者看來,，沒有誰不為自己;在他們心目中，現(xiàn)實生活中大量涌現(xiàn)出舍己為人,、公而忘私的新人,、新事，是不堪設(shè)想的,。

c.在學(xué)習(xí),、工作中，人總會碰到這樣和那樣的問題,，碰到問題多向別人請教,，這樣才會有進(jìn)步，俗話說得好,，眾人拾柴火焰高,。

d.我們對秦陵開展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn),，中是冰山一角,，大量珍寶還深藏地下。

名師剖析：a,、無所不至：指凡能作的都做到了〔用于壞事〕;b,、不堪設(shè)想：事情的結(jié)果不能想象,。指會發(fā)展到很壞或很危險的地步;c,、眾人拾柴火焰高：比喻人多力量大;d、冰山一角,，比喻人們所了解到的事實或知識的真相,，離實際情況還差得很遠(yuǎn)。a,、b,、c與原文語境不符。

答案：d,。

語文高考必背篇目篇十九

隨著高考的臨近,，學(xué)生們都投入到了緊張的復(fù)習(xí)中,。語文作為高中階段的必修科目，無論在高考還是在日常學(xué)習(xí)中都占有重要地位,。在復(fù)習(xí)中,，我有幸結(jié)識了一些優(yōu)秀的考生，并從他們身上學(xué)到了不少寶貴的經(jīng)驗,，從而對高考語文復(fù)習(xí)有了更深刻的思考和體會,。

首先，在復(fù)習(xí)中要注重基礎(chǔ)知識的牢固,。語文作為一門基礎(chǔ)科目,，離不開對基礎(chǔ)知識的掌握。在我的復(fù)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)只有對基礎(chǔ)知識有著扎實的掌握,，才能在高考中更好地運用。因此,，在復(fù)習(xí)語文時,，我注重每個知識點的反復(fù)熟悉與聯(lián)系，不斷鞏固基礎(chǔ)知識,。

其次,，在復(fù)習(xí)中要注重練習(xí)題的解析。解析題是考察考生對知識點的理解和運用能力的重要手段,。在我與一些考生的交流中,，他們給了我很多關(guān)于解析題的復(fù)習(xí)建議。他們認(rèn)為,，在解析題的過程中,，要注重整體把握，注意答題思路的構(gòu)建,。同時,，要注重解析題的技巧，掌握一些常見的解題技巧,，如尋找關(guān)鍵詞,、歸納分析等，以提高解析題的準(zhǔn)確率,。

再次,，在復(fù)習(xí)中要注重做真題。做真題是對知識掌握的一次有效檢驗,，也是對高考考點的一次了解,。在我的復(fù)習(xí)過程中，我按照不同的知識點和考點分類整理了大量的真題,，并進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和總結(jié),。通過不斷地做真題,，我不僅對高考的出題規(guī)律有了更深入的認(rèn)識，還鍛煉了臨場應(yīng)變的能力,。

此外,，在復(fù)習(xí)中要注重知識拓展。語文是一門深刻的學(xué)科,，它涉及到文化,、歷史、道德等方面的內(nèi)容,。在我的復(fù)習(xí)過程中,，我充分利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等資源,，對語文知識進(jìn)行了更深入的拓展,。通過了解語文知識背后的文化內(nèi)涵和歷史背景，我對文章的理解更加準(zhǔn)確,，觸類旁通的能力也得到了提升,。

最后，在復(fù)習(xí)中要注重心理調(diào)節(jié),。高考是一個重要的考試,，不可避免地會給考生們帶來壓力。在我復(fù)習(xí)的過程中,，我很幸運地遇到了一些擅長心理調(diào)節(jié)的考生,。他們鼓勵我保持積極的心態(tài)，及時放松自己,，保持適度的運動,、休息與娛樂。通過他們的示范,，我學(xué)會了如何正確地調(diào)節(jié)心理狀態(tài),，保持良好的學(xué)習(xí)和備考狀態(tài)。

綜上所述,，高考語文復(fù)習(xí)是一個相當(dāng)重要而復(fù)雜的過程,。在這個過程中，我汲取了他人的經(jīng)驗與教訓(xùn),，不斷總結(jié)和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,。通過堅持基礎(chǔ)知識的牢固，注重練習(xí)題的解析,，做真題和知識的拓展，以及保持良好的心理狀態(tài),，我相信我已經(jīng)為高考做好了充分的準(zhǔn)備,，期待著在高考中發(fā)揮出自己的真正水平,。

語文高考必背篇目篇二十

漫畫中，兩個唇印與兩個巴掌,，在鮮亮的分?jǐn)?shù)映襯下,，顯得格外刺眼。假如穿超千年,，孔夫子看到這幕,，是會開懷一笑，亦或蹙眉不語,？畢竟,，我們向是不耽以最壞的惡意來揣測國人的。分?jǐn)?shù)有值,，幸福無價,，畢竟，在物欲橫流的社會,，仍需保有一份對不完美人生的敬意,，我們，要學(xué)會優(yōu)雅地前行,。

誠然,，學(xué)業(yè)重要，分?jǐn)?shù)是衡量學(xué)業(yè)的重要手段,，誰都不甘為人后,，誰都愿金榜題名?？荚嚱o了所有人以公平,，也考驗著人們不同的評價態(tài)度；學(xué)習(xí)給了普通人以機遇,，也淬煉著我們不同的內(nèi)心渴望,，如果生活永遠(yuǎn)都如西西弗斯的周而復(fù)始的巨石，那種壓迫感,，自是社會難以承受之重,。

加繆說“攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心,。人們必須相信,，壘山不止就。

是幸福,?！毕啾确?jǐn)?shù)與光環(huán)，對幸福的追尋才是人生的終極目標(biāo)。給予孩子陽光,、智慧,、包容的態(tài)度，才應(yīng)是教育賦于人最強大的力量,，《最強大腦》賽事中,，在父親管束下極少有假期“天才少年”李云龍以為自己落敗時的崩潰痛哭，與愛好廣泛,、瀟灑的對手安德烈因擔(dān)心云龍而黯然落淚形成鮮明對比,，陶子的一句“云龍，你的人生,，要因為遇見安德烈而有所改變,！”，點醒不僅是臺上臺上的觀眾,，更是我們整個社會對教育的思考,，借用比賽落敗但征服全場淚點的孩子安德烈的話說：我是來享受比賽的！享受過程,、體驗快樂,、學(xué)會分享，才能給孩子以優(yōu)雅綻放的姿態(tài),。