在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

對美術(shù)老師的評語回復(fù)篇一

評語是寫給孩子的，所以它應(yīng)以孩子能接受為前提,。它直接面對孩子,，所以宜將評語改為第二人稱，并且用同齡人的語言,，朋友的口吻,，字里行間表現(xiàn)出對孩子的愛。讓學(xué)生讀起來感到親切溫暖,、感到老師是與他進(jìn)行心與心的交流,。這樣的評語，才能促其不斷進(jìn)步,。一位教師給一位喜歡踢球的孩子寫了這樣的評語：“你頭腦聰明,，富有正義感，還是個小籃球迷,，老師經(jīng)常能在球場看到你的身影,。如果你能像熱愛籃球那樣熱愛學(xué)習(xí)，相信你將來會成為一個有較高文化素質(zhì)的球星,！

從心理學(xué)角度上看,，學(xué)生期待班主任對自己有獨到、新穎的評價,。而傳統(tǒng)評語的通病,，空泛而雷同,，千篇一律，沒有個性,，如"該生熱愛祖國,，尊敬師長，熱愛集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，禮貌待人……但上課聽講尚欠專心……希望今后改正缺點，更上一層樓,。"典型的老式操行評語,，讓人讀了，連學(xué)生操行等次都難判斷出,。偏重對學(xué)生行為的評價,，忽視對學(xué)生個性的評價；評語一般化,，往往不符合學(xué)生實際,，不同學(xué)生的評語之間差別甚小，千人一面,。如對一位各方面優(yōu)秀但常規(guī)不佳的學(xué)生的評語“你活潑開朗、充滿熱情,、積極向上,。你在學(xué)習(xí)上取得的成績令同學(xué)們羨慕，你為班級工作作出的努力使班級贏得了榮譽,，可你在課上的閑話卻令我為難,，在我的意識中，一個好學(xué)生不該出現(xiàn)如此的反復(fù),，你說對嗎,？”這樣的評語寫出了學(xué)生的閃光點，同時,，又能指出該生自身存在的缺點,，不會傷害她的自尊心，具有一定的教育效果,。家長看了,，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點。

教師寫評語要使學(xué)生立體地出現(xiàn)在眼前,，要對學(xué)生在課內(nèi)外,、校內(nèi)外的表現(xiàn)進(jìn)行全面了解，要傾聽學(xué)生本人,、科任教師及家長的意見,。要抓住學(xué)生的主流,，不忽視孩子任何一個哪怕是十他微弱的閃光點。避免只從學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績等方面評價學(xué)生,。比如有的教師在評語中寫到：“你是個活潑的孩子，你那悠揚的琴聲,，總讓我們難以忘懷”,；“你家雖然離學(xué)校很遠(yuǎn)，但從不遲到,，還能經(jīng)常提前來學(xué)校清掃校園”,。又如：“你能在堅持體育訓(xùn)練的同時，每天高質(zhì)量地完成作業(yè),，真是有毅力的好孩子”等等,。當(dāng)學(xué)生看到這樣的評語，發(fā)現(xiàn)自己的一點一滴都為老師所關(guān)注,，會更加努力,，更加自信。

評語的主要作用在于激勵學(xué)生,，教師要運用語言的魅力,，付諸愛心，去調(diào)動學(xué)生的積極性,，以積極因素去克服消極因素,，這點對于學(xué)習(xí)暫時有困難的學(xué)生尤其重要。一個同學(xué)自律能力差,，學(xué)習(xí)懶散,，經(jīng)常不完成作業(yè)。但老師發(fā)現(xiàn)他有一個極大的優(yōu)點——關(guān)心集體,，于是教師寫下了這樣的評語：“你是個活潑的孩子,，集體的大事小事你都很關(guān)心，幫助老師,、同學(xué)做了不少事,，大家都很感謝你。但是老師也發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常忘寫作業(yè),，有什么困難,，可以告訴老師嗎？老師愿意幫助你,，要知道,，成績好也是愛集體的表現(xiàn)。你說對嗎,？總之,，發(fā)揮評語的激勵性功能是實施素質(zhì)教育的要求,，教師必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí),，不斷實踐,，讓評語真實可行。

總之,，寫評語是一件十分繁重復(fù)雜但又很有意義的工作,。評語不僅僅是評價學(xué)生，它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價,，反映出一個班主任的學(xué)識,、素質(zhì)和師德。所以班主任應(yīng)不斷更新教育思想,、教育觀念,，力爭使寫出的評語產(chǎn)生最佳的教育效果。

對美術(shù)老師的評語回復(fù)篇二

美術(shù)老師給小學(xué)生評語該生對美術(shù)課興趣濃厚,，思維嚴(yán)密,，有強烈的求知欲，熱愛生活,，積極進(jìn)取,，富有創(chuàng)新精神。為人熱情,，性格開朗,。你學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿,；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑,；平時說話細(xì)聲細(xì)氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你,！你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題,；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學(xué),，按時認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵，更上一層樓,。聰明伶俐的你,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學(xué)佩服,。應(yīng)該說，你是個出色的優(yōu)等生,，但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語,，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解,，那就更好了,！老師期待著...課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩,更令大家羨慕的是,，你做得幾樣精美的手工,，實在了不起！真是個細(xì)心的孩子,，你的線描畫的真不錯呀,。每次看到你作品,，老師都很高興。畫的真有趣,，也畫的很大膽,。

繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品,。你是一個懂事的女孩,，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心,，畫面有一定基礎(chǔ),，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品,。你是個聰明的男孩,，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了,，要都與老師交流,，大膽嘗試，相信你一定會畫得更好,。你上課認(rèn)真,，畫畫大膽，畫面大氣,，希望以后多觀察多思考,，盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了,。你是一位文靜的女孩,，上課很認(rèn)真，作畫細(xì)心,，如果繪畫時再加點信心,，大膽的繪畫，那一定更加棒了,。你是一個開朗的女孩，上課認(rèn)真,，畫畫細(xì)心,，畫面也不錯，就是畫面豐富性欠佳,，希望你繼續(xù)努力,，老師期待看到你更棒的作品。你是個聰明的男孩,，就是上課專心程度不夠,，畫畫有點膽小,，如果大膽地嘗試，相信會很棒的,。你是個很懂事的男孩,，上課特別認(rèn)真，能積極回答老師的問題,，畫畫大氣,，進(jìn)步很大，相信你會繼續(xù)努力的,。你是可愛的女孩,，這次能夠獨立的作畫，畫畫也進(jìn)步不少,，希望以后要自己大膽的嘗試,，相信自己會很棒。你是聽話的男孩,，上課認(rèn)真,，畫畫細(xì)心，只有踏踏實實地完成每一筆,，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn),。你上課很認(rèn)真，畫畫也很專心,，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品,，期待你繪出更棒的作品。你很懂事,，上課除了認(rèn)真地聽課就是細(xì)心地作畫,，相信你會繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品,。你是個很懂事的孩子,，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點,，總不敢大膽的表現(xiàn),。希望你能大膽地去嘗試，來一個質(zhì)的飛躍,。你聰明懂事,，也很可愛，想法很棒,。還是缺點大氣,，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點，相信你以后會更努力,。你是一位聽話的女孩,，上課也認(rèn)真，畫畫很棒,，可以稱得上小畫家了,，就是偶爾還不是很專心。你的作品真不錯,，每次都讓老師眼前一亮,。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品,。

可以看出你是一個想象力豐富的孩子,，你真棒！你的畫畫得不錯,，要是涂色再細(xì)致些就更好了,。美術(shù)課上的你表現(xiàn)不錯，涂色干凈細(xì)致,，老師喜歡你,。如果你平時多注意觀察，你的畫會更漂亮,。畫畫時你總是那么認(rèn)真細(xì)致,，而且還富有創(chuàng)意，真不錯,！萬丈高樓平地起,，只有踏踏實實地完成每一筆，才會有優(yōu)秀的作品,。每次的繪畫你都很認(rèn)真,，畫面清爽，色彩鮮艷,，有一定的繪畫天賦,。你每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富,，構(gòu)思獨特,，想像能力強。作畫時細(xì)致認(rèn)真,，想象豐富,，你真棒！你作畫時不受約束,，畫面妙趣橫生，真不錯。每次看到你認(rèn)真,、仔細(xì)地畫畫涂顏色,，真讓老師喜歡。每次作畫你都很細(xì)心,，畫面內(nèi)容豐富,，構(gòu)思獨特，想像能力強,。你的畫面想象豐富,，若在涂色時再細(xì)致些，你的畫會更棒,！你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班級活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛?！傲弧钡奈枧_上,，你是最亮的一顆星。老師也以你為驕傲,。假期里,，要多讀多看多寫多積累，為新的學(xué)期做準(zhǔn)備,，祝你假期愉快,！#url#你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,，贏得了大家的信任和老師的欣賞，在學(xué)習(xí)方面,，你認(rèn)真又努力,，作業(yè)總是那樣清楚工整，讓人看了賞心悅目,！老師要囑咐你的是,，隨著年級的增長，知識難度的加深,，還需要你付出更多的辛苦,，你也會有更大的收獲！你是個聰明,、愛思考的男孩,，在課堂上你是一個真正的小主人，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題,，不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”,！成績優(yōu)異,，工作出色，常令人嘆不已,，老師欣賞你的才華和工作能力,。老師堅信：成功屬于你！你是個活潑可愛的女孩,，老師總忘不了"六一”慶祝會上你精彩的表演,。如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆,。

秀的成績,，優(yōu)美的舞蹈贏得了同學(xué)們的青睞。你是個敢想敢做的小女孩兒,，肯動腦筋,，這會使你更加聰明。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，你將前程無量,！你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,，至于學(xué)習(xí),，你更是認(rèn)真，精益求精,。大家都特別喜歡你,。老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲！祝你假期愉快,！你是一個聰明伶俐,、活潑好動的男孩兒。課堂上,，你能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題,，學(xué)習(xí)成績也不錯。班級常因有你而增添了不少歡快的氣氛,。同學(xué)們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲。,！愿你踏踏實實地走好每一步,！美術(shù)老師給小學(xué)生評語5年級美術(shù)評語：

1、該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會實踐和文體活動,，美術(shù)教師評語大全,。集體觀念強,，勞動積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力,。是德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

2,、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),，有較強的集體觀念,，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù),。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦,，有理想,，上進(jìn)心強,，是個綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

3,、該生學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研,，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實,。時間觀念強,，能認(rèn)真按時按量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦,，幫助同學(xué),，尊敬師長。有理想抱負(fù),，各科發(fā)展全面,。

4、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦,，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升,。是有理想有抱負(fù),，基礎(chǔ)扎實，心理素質(zhì)過硬,、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

5,、你是一位誠實守信，思想上進(jìn)，尊敬老師,，遵守紀(jì)律，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，是一位合格的,、具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生,，6,、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,，勤學(xué)好問,，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動積極,。是德、智,、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生,。

7、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強,，勞動積極肯干,。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學(xué)習(xí)目的明確,，刻苦認(rèn)真,，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

8,、該生能遵守校紀(jì)班規(guī),，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處,，勤學(xué)好問,，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入,、全面,，在某些問題上有獨特的見解，學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人,，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

9、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,。有較強的集體榮譽感,，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦,，肯下功夫,，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素,，待人熱情大方,，是個基礎(chǔ)扎實，品德兼優(yōu)的好學(xué)生,。

附送：

美術(shù)設(shè)計師年終工作總結(jié),。

美術(shù)設(shè)計師年終工作總結(jié)。

設(shè)計師工作總結(jié)美術(shù)設(shè)計師年終工作總結(jié)美術(shù)設(shè)計師年終工作總結(jié),。

20xx年已經(jīng)過去,，新的一年也已來臨，回顧過去一年的工作,，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,，我嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求,，順利的完成了自己的本職工作,。進(jìn)入公司后，從起初新辦公室的裝修,，到公司一個個同事的到來,，分工細(xì)化，部門間的協(xié)作以及制度的健全,，我感到了公司正在一步步的壯大,，通過一年來的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破,，工作方式有了較大的改變,，現(xiàn)將我這段時間的工作情況作工作總結(jié)如下：設(shè)計部的工作對我來說應(yīng)該是一個熟悉的領(lǐng)域，主要負(fù)責(zé)了印象城購物中心的整體廣告以及美陳設(shè)計,。由于之前的工作是做商場美陳設(shè)計的,，所以做起來就輕車熟路，但是平面方面就稍差些,，在整體的分工中,，總監(jiān)主要負(fù)責(zé)設(shè)計的大體方向的確定以及平面類的設(shè)計工作，我主要負(fù)責(zé)美陳方面以及小部分的平面類設(shè)計,，以及聯(lián)系過相應(yīng)的工作,，感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識,、能力和閱歷與其任職都有一定的距離,，所以不敢掉以輕心，向總監(jiān)學(xué)習(xí),，從網(wǎng)上多看,，多收集資料，感覺自己這段時間,，在平面上還是有一點進(jìn)步的,。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)、積累,，能夠處理日常工作中出現(xiàn)的設(shè)計問題,。在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,，經(jīng)過這半年的鍛煉都有了一定的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行,，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),，熱愛本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實際工作中去,。當(dāng)然,，我也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在一下幾點：時間一晃而過,，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲,。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶,。在這段時間里各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容,、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟,，感受到了作為廣告人不經(jīng)歷風(fēng)雨,。

平面設(shè)計師年終工作總結(jié)。

時間一晃而過,，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲,。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶,。在這段時間里各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予了我足夠的寬容,、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟,，感受到了作為廣告人不經(jīng)歷風(fēng)雨,。

房地產(chǎn)設(shè)計師年終個人工作總結(jié),。

從加入公司成為公司的成員已經(jīng)整整兩個月的時間，雖然只是試用期,，但心態(tài)總是以公司的一名正式員工來對待,，使得自己盡快的融入到公司這個大家庭。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報,。

201x設(shè)計師年終工作總結(jié)范文。

xx年已經(jīng)過去,，新的一年也已來臨,，回顧過去一年的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,，我嚴(yán)格要求自己,，按照公司的要求，順利的完成了自己的本職工作,。

房地產(chǎn)設(shè)計師個人工作總結(jié),。

本文由我輯收集整理，這是一篇關(guān)于個人工作總結(jié)的范文,，可以提供大家借鑒,！從加入公司成為公司的成員已經(jīng)整整兩個月的時間，雖然只是試用期,，但心態(tài)總是以公司的一名正式員工來對待,，使得自己盡快的融入到公司這個大家庭。

201x年設(shè)計師個人工作總結(jié),。

提供一篇個人工作總結(jié),，為您提供幫助!20xx年過去了一半兒，在這半年的工作和生活中,，到底應(yīng)如何做一個自我評價和自我總結(jié)呢?這個問題有一定的難度,。自己評價自己,，自己總結(jié)自己,，必須力求客觀，避免成一家之言,，要全面,、立體地解剖自己,。

201x平面設(shè)計師個人工作總結(jié)。

對美術(shù)老師的評語回復(fù)篇三

1,、老師授課的方式非常適合我們,，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出，層次分明,。

2,、老師授課有條理，有重點,，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

3,、老師上課有時非常幽默,，有時非常嚴(yán)格,，不過還是非常有教授風(fēng)度的,，不妨自己來聽聽嘛!大家很崇拜他哦!

4、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，要求嚴(yán)格,，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘,，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩,，細(xì)心講解,，使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤;最重要的是,，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息,，做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué)。

5,、老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),，語言生動，條理清晰,，舉例充分恰當(dāng),，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，使課堂氣氛比較積極熱烈,。

6、課堂內(nèi)容充實,，簡單明了,，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。

7,、教學(xué)內(nèi)容豐富有效,，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎,。

8,、老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高,，授課內(nèi)容詳細(xì),，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍,，整節(jié)課學(xué)下來有收獲,、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚,。

9,、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點,，仍然對自己不是很有自信,。

10、老師上課詼諧有趣,，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰,、明確的表達(dá)出來。

11,、最開始,，老師授課速度有些快，但是,，后來學(xué)生提建議給老師,，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。

12,、老師組織習(xí)題課,，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題,，使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解,，為今后學(xué)習(xí)打下基。

13,、李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，對學(xué)生嚴(yán)格要求。

14,、上課時,，李老師能夠從學(xué)生實際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。

15,、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容很多,，關(guān)系繁雜,，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá)，讓我們能很快的接受,，并且從中我們不僅知道“其然”,，也知道“其所以然”。

對美術(shù)老師的評語回復(fù)篇四

1,、古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”,?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強，記得那次班隊會上,，你表演得“孫悟空”,，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。

2,、每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學(xué)生!xx,，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力,，不必提心吊膽,，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學(xué)習(xí)專心些,、勤奮些、細(xì)心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師,、家長、同學(xué)都在關(guān)心你,、支持你!等你的好消息噢!

3,、你其實很聰明，這學(xué)期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講,、獨立完成作業(yè),、有錯及時改正，相信你會進(jìn)步的,。老師期待著你的進(jìn)步,。

4、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

5,、你是一個很有上進(jìn)心的孩子，關(guān)心集體,，樂于助人,，熱愛勞動，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，課堂上舉手很積極,，作業(yè)也認(rèn)認(rèn)真真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。你很講究個人衛(wèi)生,。希望你繼續(xù)保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進(jìn)步!同時不滿足課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),。

7,、你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌。你愛好文藝,，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律,，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才,，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績進(jìn)步不大,，愿你振作起來,，增強信心，永不厭倦,、永遠(yuǎn)進(jìn)取!

8,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學(xué)對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認(rèn)真,。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信,、支持你,。

9、你是一個聰明,、可愛的男孩,。你有很強的自尊心,，想學(xué)好每一科。但是常常一曝十寒,，最終取得的成績不是很理想,。你也是一個喜歡做夢的男孩!你寫作文有新詞新句出現(xiàn)。這讓老師很開心!近段時間你的進(jìn)步與違紀(jì)幾乎同等,。又讓老師有些頭痛!但我相信你不是有意的,，是因為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大,?？磥砟阋驍∧氵@個“小我”還需繼續(xù)努力!相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

10,、你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”,。只要你肯用功,，上課專心聽講，認(rèn)真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正，不懂就問,，相信你會進(jìn)步得更大,，趕快行動吧!

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對美術(shù)老師的評語回復(fù)篇五

1,、真是個細(xì)心的孩子,，你的線描畫的真不錯呀。建議你也用用色彩來表現(xiàn),，效果一定不錯,。

2、萬丈高樓平地起,，只有踏踏實實地完成每一筆,，才會有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。

3,、從你的作業(yè)中,，可以看出你用“心”在畫，如果能注意畫面的干凈和整潔,，那會更棒的,。

4、只要你認(rèn)真地畫好每一塊顏色,、每一根線條,，你會發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀,。

5、在成功的路上既要有細(xì)心,，也要有耐心,、信心。繪畫也是如此,，要對自己有信心,，老師對你也有信心。

6,、美術(shù)就是一種快樂的游戲,，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧,，繪出你心中最美的圖畫,。

7、你是一個聰明的孩子,，很喜歡你畫的樹,，很有趣味性。如果你每次作業(yè)都這樣動腦筋去做就好了,，老師期待著你的新作品,。

8、你的作品真不錯,，每次都讓老師的眼前一亮,。

希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品,。

9,、臨摹是一種學(xué)習(xí)方法，不是我們學(xué)習(xí)的目的,。老師希望在作品中看到你自己的想法,。

10、在繪畫中,，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現(xiàn)方法,，再加上一點耐心,。相信你以后會表現(xiàn)得更好。

11,、你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔,。而且總有不凡的創(chuàng)意。

如果在繪畫表現(xiàn)方法上多化點時間,，那會更棒!

12,、每次看到你作品,，老師都很高興。畫的真有趣,，也畫的很大膽,。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫,。

13,、就象你寫的.“快樂美術(shù)”，美術(shù)確實的是一種快樂的游戲,。

大膽地去畫吧,，你會成功的。

14,、想想老師說的“與眾不同”,，如果你每次作業(yè)都能動腦筋去做，你會發(fā)現(xiàn)自己也很棒,，老師期待著你的新作品,。

15、從你的作品中可以看出你的想法也很獨特,，如果能堅持完成,，那會是多么了不起的作品呀! 16、你的畫面總是很熱鬧,，從中老師讀到了一個個有趣的故事,。

如果平時注意多多觀察，那你會表現(xiàn)得更好,。

17,、你畫的“游樂場”給老師留下了深刻的印象，可惜這樣的作品少了一點,。

18,、喜歡你畫的樹，生機勃勃,。

如果你每次作業(yè)都能這樣就太好了,，老師期待著你的新作品。

19,、干凈,、整潔就是你的作品給老師的印象。

如果繪畫的時候再放開一點,、不要那么拘謹(jǐn),，你會畫的更好。

20,、你的作品總是和干凈很整潔,，如果畫畫的時候膽子再大一點,，想到什么就畫什么，那你的作品會更優(yōu)秀,。

1.楊銳：你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,，贏得了大家的信任和老師的欣賞,，在學(xué)習(xí)方面，你認(rèn)真又努力,，作業(yè)總是那樣清楚工整,，讓人看了賞心悅目!老師要囑咐你的是，隨著年級的增長,，知識難度的加深,，還需要你付出更多的辛苦，你也會有更大的收獲!

2.王驚濤：你是個聰明,、愛思考的男孩,，在課堂上你是一個真正的小主人，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問題,，不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績優(yōu)異,，工作出色，常令人贊嘆不已,，老師欣賞你的才華和工作能力,。老師堅信：成功屬于你!

3.李楨子：你是個活潑可愛的女孩，老師總忘不了"六一”慶祝會上你精彩的表演,。如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆。老師時?？吹侥惚谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認(rèn)真的態(tài)度,，專注的神情,。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取,，成為一個更出色的你,。假期里，要多讀多看多寫多積累,，為新的學(xué)期做準(zhǔn)備，祝你假期愉快!

4.方寶婷：文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關(guān)心體貼別人,。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲!

6.汪夢琪：在老師的心目中,，你是個聰明,、懂事講禮貌的孩子，你有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每次上課你總是可以牢牢記住老師的話,。從你的美術(shù)作品中可以看出你的想法獨特，從中老師讀到了一個個有趣的故事,。再大膽一些,，你會表現(xiàn)的更好。祝你假期愉快!

7.宋江輝：你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班級活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。“六一”的舞臺上,，你是最亮的一顆星,。老師也以你為驕傲。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取,，成為一個更出色的你。假期里,，要多讀多看多寫多積累,，為新的學(xué)期做準(zhǔn)備，祝你假期愉快!

對美術(shù)老師的評語回復(fù)篇六

教師們在給學(xué)生寫,。

評語,。

的時候不僅要寫出學(xué)生的個性，也要注重學(xué)生的發(fā)展,。那么你知道一年級美術(shù)老師評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享一年級美術(shù)老師評語,，希望可以幫到你。

1.老師覺得你是一個聽話,、懂事的孩子,，文文靜靜的你總能按照學(xué)校、老師的要求去做,。你的畫畫得很棒,，所以同學(xué)們都選你擔(dān)任宣傳委員。你不負(fù)眾望，在你的帶領(lǐng)下咱們班的板報出得有聲有色,。你能積極參加班級的各項活動,，接力賽上為班級奪魁立下了汗馬功勞。你是個聰明的孩子,，能積極地去思考老師提出的每一個問題,，可為什么不說給同學(xué)們聽呢?大膽地在課堂上舉手吧，老師和同學(xué)們都期待著!

2.在老師的心目中,，你是一個聰明的學(xué)生,，每堂課上老師同學(xué)都有能聽到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，字寫得很漂亮,，平時作業(yè)正確率高，不過,，近階段,，學(xué)習(xí)有點松懈，作業(yè)有點不細(xì)心,，希今后改正自己的缺點,，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣,，你將會更優(yōu)秀,、努力吧!

3.你做事認(rèn)真，字寫得很好,，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,，也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅強,。其實遇到挫折是難免的,，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難,，把事情做好,。

4.你是一個感情豐富、聰明可愛的孩子,。你能多花點時間在學(xué)習(xí)上嗎?你能多用點心去鉆研學(xué)習(xí)問題嗎?你能把不懂的問題通過問老師弄懂嗎?其實這些你只需要加以注意就行,。“天下無難事,，只怕有心人,。”只要你努力了,，你就一定有所收獲,。老師希望你加把勁,，不要再懶惰，堅持不懈,，這樣你就會更加出色!

6.你在班級中默默無聞,，從不與同學(xué)爭執(zhí),，為人忠誠,。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言,，課后花花工夫,，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級好的同學(xué),，不掉隊。

7.每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進(jìn)步,，每當(dāng)你見到老師時，總是禮貌相待,，每次值日時,，你干得是那么起勁，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真,，不過,，這次考試你沒有認(rèn)真對待，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時,，更加細(xì)心點。

8.你是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前,，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子,，在同學(xué)面前你開朗,、活潑，比較外向,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，相信成績會有更明顯的進(jìn)步。

9.你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸,，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性,。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識鞏固牢,，揚長避短，相信你會更出色,。

10.老師每次看到你對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，性格內(nèi)向,，課間能積極參加活動,，能愛護(hù)公物，不過,，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確。

11.你平時觀察仔細(xì),，思維快,，記憶力好，每天很早就來開門,，老師,、同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高,，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開的,，不過你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應(yīng)該的,，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來,。

12.你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，成績較好，但上課注意力不集中,，愛開小差,，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習(xí)慣,，努力提高自己的語言表達(dá)能力。

13.看得出來,，你是個很有上進(jìn)心的孩子，可是"一分辛勞,，一分收獲",，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步?試試看多花點時間在學(xué)習(xí)上,，多讀些課外書,。憑你的聰明，我相信你不比別人差,。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中,，踏實認(rèn)真，堅持不懈,，落到實處,，努力進(jìn)步!

14.你是一個特別懂事、特別努力的孩子,，踏實刻苦是你的學(xué)風(fēng),，熱情開朗、樂于助人,、關(guān)心集體是你的本性,。老師為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。學(xué)習(xí)上你也能勝不驕敗不餒,。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，在各個方面有更佳的表現(xiàn)!

15.課間，老師總是看見你活躍在操場上,，只要你喜歡做的都有做了,，課上，你卻不善多言,，顯得那樣內(nèi)向,，沉默,，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,，都要動腦筋想一想,，是該做，還是不該做,，還希望你做一個誠實的孩子,。

1.你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生,，喜歡動腦筋,，喜歡鉆研，理解能力強,。老師總驚異于你做作業(yè)時那種神速的動作,，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有,，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草,、馬虎粗心是那么明顯。老師希望你能改正這個小小的缺點,，大踏步前進(jìn),，加油吧!

2.你是個聰明，伶俐的女孩,。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體,，樂于助人,，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn),，希繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步。

3.你是個誠實,，善良的孩子,，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點起色,，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行。

4.你是個勤奮,，好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體,，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進(jìn)步,。

5.你是個懂事，聰明的女孩,。你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué)。上課積極動腦,，作業(yè)認(rèn)真完成,，還是老師的好幫手，希今后再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步,。

6.你思維快，做事能干,，喜歡跟同學(xué)交談,，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達(dá)能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點,，不要有驕氣，能改正自己的缺點,，你的進(jìn)步會更大,。

7.你是個乖巧，好學(xué)的女孩,。同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi),，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生,。

8.你是一名勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友好相處,。這學(xué)期在你的努力之下，成績還是不錯的,，只是有些知識時間久了沒有復(fù)習(xí)的話,，就會有點忘了,，希望你以后繼續(xù)努力，做個更出色的孩子,。

9.你是個勤奮,，好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真,，字跡總是那么清晰,，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生,。

10.你是個誠實,，善良的孩子，同學(xué)之間友好相處,，對人有禮貌但,。由于你作業(yè)時，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步,。

11.你見到老師總是禮貌相待,，你能關(guān)心集體，熱愛勞動,，喜歡看課外書,，愛做紙工，你心靈手巧,，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習(xí)慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的提高,。

12.你聰明能干，做事很有主見,，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進(jìn)步。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你,。

13.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，熱愛上學(xué),，勞動積極，和同學(xué)友好相處,。但是老師覺得你是越來越有點懶了,，從前你的字認(rèn)得還比較多，可是這學(xué)期你有點不認(rèn)真了,，字就認(rèn)得少一點,，數(shù)也不用心去算。希望你以后學(xué)習(xí)上自覺一點,，多看字,，多動手，這樣你才會有進(jìn)步,。

14.活潑,，好動是你的天性。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進(jìn)步,。

15.你是一個思維敏捷、記憶力強,、知識面廣的學(xué)生,。在學(xué)校里尊敬老師，講文明,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動。課堂上比以前更加專心學(xué)習(xí)了,，也愛動腦,，愛動口,，作業(yè)按時完成。只是課外時間,，有時愛和同學(xué)追趕,，這點可不夠安全。老師希望你在新的學(xué)期中繼續(xù)認(rèn)真,，繼續(xù)自覺學(xué)習(xí)知識,，你一定會是一個很出色的學(xué)生。

1.你熱愛勞動,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè),。希望你在學(xué)習(xí)上,，多動腦思考，自覺學(xué)習(xí),。這樣你會進(jìn)步更快的,。

2.住，想只用一滴汗水就種成果樹是不可能的,。真心的希望你能記住你的豪言壯語,，做一個真正的男子漢!

3.是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲,，有時亦會看到你深沉的表情,。生活中的你總是那么開心，能夠與朋友和睦相處;工作上,，能夠認(rèn)真完成老師交給的每一項任務(wù),，班級的文藝活動因為有了你老師可以省不少心，在你的帶領(lǐng)下我們班的文藝活動出取得了可喜的成績,。對于工作你做得無可挑剔,，但作為一名中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在這一點上你做得很不夠,，雖然時常也會看到你勤奮學(xué)習(xí)的身影,，但總是不能做到持之以恒，另外要注意提高學(xué)習(xí)效率,。

4.知道,，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動。我希望在新的一學(xué)年里,，你能在此基礎(chǔ)上,，更加嚴(yán)格要求自己，取長補短，多聽取別人的意見,，相信你會做得更好,。

5.有句話，“充實的一天,，勝于空虛的一年,。”真誠的希望你能好好把握短暫人和的每一天,，只有這樣,，我們才不會在回首往事時感到遺憾。

6.在學(xué)校里,，你遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇見老師你能主動問好,。課堂上,，你專心聽講，積極思考大膽舉手發(fā)言,。課后,，你認(rèn)真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病,，你學(xué)習(xí)成績將是班上最棒的,。

7.你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師,，熱愛學(xué)習(xí),，積極參與各項有益的活動，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己,，積極進(jìn)取,，爭取更好的成績!

8.待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方,。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象,，你具有良好的文學(xué)功底,，你的。

日記,。

富有文采,，你的文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦,，但卻沒有很好的把握自己,，在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長,、很艱苦的一段路需要你去征服,，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢,，用行動和成績來證明你是一名令老師放心,，令家長自豪的好學(xué)生。

9.活中你活潑開朗;工作中你能出色的完成各項任務(wù),，是老師的得力助手,，班級的成績有你辛勤的汗水，老師非常感謝你在工作上給予的支持;學(xué)習(xí)上,，你擁有很好的基礎(chǔ),，但有時卻不能夠很好的投入。

11.知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識變成甘泉,，全靠你去發(fā)掘?！泵總€人都有自己的優(yōu)點,，也有自己的不足之處，真希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己的特長及他人的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，為自己的將來設(shè)計一個美好的前景。

12.其仰視高山,，為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已,，不如登臨頂極目大地更廣闊的風(fēng)光，真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,，保持穩(wěn)定的成績,。

14.腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象,。課堂上很高興能聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答,，課下的你能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。在你的交際圈內(nèi),，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員,。如課下能多注意鍛煉一下口頭表達(dá)能力,，你將成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生,。

15.知道，一個事業(yè)有成的人,，不一定是他比你會做,，而可能僅僅是他比你敢做。我相信你會理解老師的話,，嚴(yán)格要求自己,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。為實現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!

16.遇見老師,，你能主動問好,，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上,，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

17.你是個活潑可愛的孩子,，你對集體那么關(guān)心,，對勞動那么積極，對同學(xué)那么團(tuán)結(jié),。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁,，爭做學(xué)習(xí)的主人，你會更棒的!

19.你是個懂事的好孩子,，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生,，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績,，老師由衷的高興,。只是，小男子漢,，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更嚴(yán)格要求自己。課堂上,，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷。

對美術(shù)老師的評語回復(fù)篇七

評語,。

好的評語能夠具有科學(xué)性,、藝術(shù)性、指導(dǎo)性,。你想知道幼兒美術(shù)作品評語怎么寫嗎?接下來就跟本站小編一起閱讀下面為大家整理的幼兒美術(shù)作品評語吧!

1.你的畫面想象豐富,，若在涂色時再細(xì)致些，你的畫會更棒!

2.你是個活潑的男孩,，上課也很認(rèn)真,，若能盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了,。

3.作畫能力強,，能不受約束，充分發(fā)揮想象,，畫面妙趣橫生,，富有繪畫激情，若再細(xì)心些會更棒,。

4.每次都能積極參加,，上課認(rèn)真，畫畫有想法,，就是缺少點膽量,，希望你大膽地去嘗試。

5.上課認(rèn)真,，細(xì)心作畫,，若能更大膽些，效果更佳,。相信你會繼續(xù)努力,，讓老師欣賞到更精彩的作品。

6.有一定的繪畫能力,，每次都很不錯,。構(gòu)思新穎，想象豐富,，大膽流暢的運筆,，體現(xiàn)出你的自信心。

7.細(xì)膩,、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣,，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒!

8.線條大膽流暢,，想象奇特,，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維,，只是涂色還需再細(xì)心點,。

9.很有主動性，接受能力強,，上課能暢談自己的想法,，畫面豐富,，色彩鮮艷，充滿著你智慧的光芒,。

10.你畫畫認(rèn)真,，有耐心，如果繪畫時能再放開一點,，不要那么拘謹(jǐn),，自信的表現(xiàn)，你一定會畫得更好,。

11.作畫認(rèn)真,，畫面清爽，色彩鮮艷,，潔凈又不失靈氣的圖畫,，展現(xiàn)了你是個出色的好孩子。

12.你是一位文靜的女孩,，作畫認(rèn)真細(xì)心,，構(gòu)圖完整，如果繪畫時再加點信心,，大膽的繪畫,，那一定更加棒了。

13.聰明活潑的你,，很有想法,，畫畫大膽，畫面大氣,，希望以后多觀察多思考,，把所學(xué)的東西靜心畫下來，一定更棒,。

14.你很聰明,，想法也別具一格，就是畫畫有點隨意,，不夠細(xì)心,，如果上課能靜下心慢慢畫就好了。

15.你是一個聰明文靜的女孩,，上課很認(rèn)真,，畫畫有一定的基礎(chǔ)，畫面效果不錯,，老師期待你更漂亮的作品,。

1.你是可愛的男孩，慢慢的能獨立的作畫,，畫畫也進(jìn)步不少,，希望以后要自己大膽的嘗試,，相信自己會很棒。

2.你是一個懂事的女孩,，上課認(rèn)真,，畫畫細(xì)心，畫面有一定基礎(chǔ),，希望你繼續(xù)努力，讓老師看到你更精彩的作品,。

3.你上課認(rèn)真,，接受能力強，一點就通,，并有自己的想法,，希望今后畫畫再放開些，大膽地展現(xiàn)自己的才華,。

4.線條大膽流暢,，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整,，畫面豐富,，有一定的繪畫天賦，繼續(xù)努力,。

5.你是一個可愛的女孩,，認(rèn)真時，能畫出一幅幅漂亮的作品,，一旦想玩就有點隨意了哦,。加油啊!

6.對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真,，畫面清爽,，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦,。

7.你是個很清秀的女孩,，每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富,，構(gòu)思獨特,，想像能力強。

8.你很懂事,，上課除了認(rèn)真地聽課就是細(xì)心地作畫,，相信你會繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品,。

9.作畫認(rèn)真,，細(xì)心,，想象豐富，若在涂色時再迅速些,，會更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢,。

10.作畫專心，畫面清爽,，色彩鮮艷,，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個出色的好孩子,。

11.你是一個細(xì)心,、愛干凈的小女孩，每次看到你認(rèn)真,、仔細(xì)地畫畫涂顏色,，真讓老師喜歡。

12.你是一位聰明可愛的女孩,，畫畫也不錯,，如果上課都能管住自己，認(rèn)真的畫,，相信你一定會很棒,。

13.你是位懂事而有個性的女孩，上課很認(rèn)真,，畫畫也很細(xì)心,，動作很快，希望今后能更大膽的表現(xiàn)作品,。

14.你是個聽話懂事的孩子,，想象豐富，每次作畫都很細(xì)心,，畫面內(nèi)容豐富,，構(gòu)思獨特,，想像能力強,。

15.你的作品真不錯,，有繪畫天賦,，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力,，老師期待著你更精彩的作品,。

1.你是位懂事而有個性的男孩,，上課很認(rèn)真,，畫畫也很大膽,，動作很快，希望今后能更出色的表現(xiàn)作品。

2.你是個聰明的女孩,，上課表現(xiàn)不錯,，畫面豐富，線條大膽流暢,，色彩鮮艷,，堅持下去，把自己的畫打扮得更棒,。

3.線條大膽流暢,，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整,，畫面豐富,，有一定的繪畫天賦，繼續(xù)努力,。

4.作畫認(rèn)真，畫面清爽,，色彩鮮艷,，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你的繪畫特色,。

5.每一次作畫都很認(rèn)真,，進(jìn)步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高,。

6.繪畫有進(jìn)步,，且有自己的繪畫風(fēng)格，畫面大氣,，色彩鮮艷,，妙趣橫生，有一定特色,，繼續(xù)努力,，爭取越畫越棒。

7.通過努力學(xué)習(xí),，繪畫有進(jìn)步,，只要大膽的描繪，努力加堅持,，相信你一定很不錯的,。

8.課堂上積極活潑，認(rèn)真繪畫,，有進(jìn)步,，若能盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。

9.有上進(jìn)心,，每一次都能專心繪畫,，且越畫越好，有進(jìn)步,，堅持下去,，大膽表現(xiàn)，相信會有更大的收獲,。

10.你是個活潑的男孩,，上課表現(xiàn)不錯，想象豐富,，若在涂色時再迅速些,、專心些，會更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢,，加油!

11.作畫能力強,，能不受約束，充分發(fā)揮想象,，富有繪畫激情,，充滿著你智慧的光芒，繼上課認(rèn)真,，細(xì)心作畫,，若能更大膽些，效果更佳,，相信你會繼續(xù)努力,，讓老師欣賞到更精彩的作品。

12.你畫畫認(rèn)真,，就是膽子小了點,，如果繪畫的時候再放開一點、不要那么拘謹(jǐn),，你一定會畫得更好,。

13.很直爽，進(jìn)步很大,，運筆大膽流暢,，一點也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣,，若再加點耐心定會更棒,。

14.活潑的你，繪畫有進(jìn)步,，若在繪畫中再耐心,、認(rèn)真些，作品一定會更棒，而且繪畫中要遵守紀(jì)律,，以免影響他人,，繼續(xù)加油。

15.每次都能積極參加,，上課認(rèn)真,，畫畫有想法，就是缺少點膽量,，希望你大膽地去嘗試,。

16.畫畫大氣，有進(jìn)步,，只是有時亂用記號筆不注意涂色而影響畫面,，相信你會努力的，認(rèn)真畫畫,，畫出更美的作品,。

17.你是一個懂事的女孩，上課認(rèn)真,，畫畫細(xì)心,，畫面有一定基礎(chǔ)，希望今后在繪畫中再放開些,，展現(xiàn)自己的自信心。

18.你是個聰明聽話的男孩,，上課認(rèn)真,，作畫也很不錯，希望你繼續(xù)努力,，相信你會繪出更優(yōu)秀的作品,。

19.周毅坤你是個活潑的男孩，上課也很認(rèn)真,，若能盡量地豐富作品的內(nèi)涵,，那樣作品就更加棒了。

20.章沐成作畫能力強,，能不受約束,，充分發(fā)揮想象，畫面妙趣橫生,，富有繪畫激情,，若再細(xì)心些會更棒。

對美術(shù)老師的評語回復(fù)篇八

1,、每次作畫都很細(xì)心,，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨特，想像能力強,。

2,、大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個性,，無論在造型還是色彩上都有很大提高,。

3、可愛的你,，通過學(xué)習(xí)進(jìn)步不少,，技能和思維都有提高，若能自信的表現(xiàn),，獨自完成繪畫,，相信一樣能畫的好。

4,、你很聰明,，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個人見解,，但只有想法是不夠的,，還要有一定的技法，努力吧,。

5,、進(jìn)步很快，作畫認(rèn)真,，細(xì)心,，想象豐富，畫面豐富,，色彩鮮艷,，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩,。

6,、接受能力強，一點就通,，畫面中充滿著你智慧的光芒,，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性,。

7,、作畫認(rèn)真，細(xì)心,，想象豐富,，若在涂色時再迅速些,，會更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢。

8,、線條大膽流暢,，想象奇特，你是一個聰明的小機靈,，飛揚的畫筆充滿整個畫面,。