總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì),、具體,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

考試后的總結(jié)與反思篇一

月考結(jié)束后,，怎樣進(jìn)行總結(jié)反思,，以便以后更好的提高成績(jī)，我以為方法如下：

一,、首先反思學(xué)習(xí)態(tài)度,。

事實(shí)上，每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望,，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng),。你想成為什么樣的人，前提是只要你很想很想,。在我看來(lái),，如果你真的認(rèn)定了你現(xiàn)在的目標(biāo)就是唯一的、必須的,、一定要完成的目標(biāo),，你就能發(fā)揮出強(qiáng)大的潛力潛能，你自己就知道,，什么是我應(yīng)該做的,，什么是我不應(yīng)該做的,。任何一個(gè)智力正常的高中生，都可以考上名牌大學(xué),。不成功者,，對(duì)目標(biāo)的追求，只是心理安慰的空想而已,，而每當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)去努力,，最終淪為幻想的巨人，行動(dòng)的矮子,，其命運(yùn)就可想而知了,。所以說(shuō)正確而又堅(jiān)定的學(xué)習(xí)態(tài)度就是成功的基礎(chǔ)，是成功的前提,，雖然,，我以為態(tài)度決定一切這句話有些過(guò)分絕對(duì)，但沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是絕對(duì)不能成功的,！

二、正確看待成績(jī),。

學(xué)習(xí)的過(guò)程,，就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的并解決問(wèn)題的過(guò)程。其中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻,，成績(jī)不理想的背后,，是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如果你能立即采取措施加以改正,，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,。

相反，本來(lái)自己學(xué)習(xí)就不是很好,，卻由于這次考試很好,，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)有問(wèn)題了,，從而放松了學(xué)習(xí),，這必然會(huì)導(dǎo)致下次考試的落敗，塞翁失馬焉知非福,。如果通過(guò)這一次的失敗,，找出了問(wèn)題，從而導(dǎo)致下次的成功,，那么這一次的失敗就是必要的,。這次的成功如果使你失去了警惕，就很可能埋下以后失敗的種子,。我一直這樣認(rèn)為：如果這次考試你沒(méi)有考好,，你應(yīng)該慶幸,，這不是高考，你還有機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ),，來(lái)補(bǔ)救,！如果你這次考試考得比較理想，你也不要驕傲,，這終歸不是高考,，你還沒(méi)有笑在最后，笑道最后才能笑得最燦爛,，最開(kāi)心,！我還有句話就是“雖然失敗是成功之母，但是成功更是成功之母,！”如果你每次考試都能考的很好,，那我相信高考你也一定會(huì)成功的！

三,、認(rèn)真做好錯(cuò)題歸納歸類,。

對(duì)試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，有必要進(jìn)行仔細(xì)的歸類,。不能把錯(cuò)誤簡(jiǎn)單的歸結(jié)于馬虎,。如果你對(duì)丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán),、概念不清,、基礎(chǔ)技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠,、過(guò)程不完整,、力不能及等，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你真正的弱項(xiàng),，也就找到了下一步的努力方向了,。考試前最有效的復(fù)習(xí)方法就是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題,，善待那些錯(cuò)題,，把它們作為你的好朋友，多看看多關(guān)心多留意它們,。所以對(duì)每次考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題,，應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

四,、它山之石,，可以攻玉。

每次考試,，你的同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的,，他們因?yàn)榉椒ǖ卯?dāng)才導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力的提高,。近水樓臺(tái)先得月，你向他們學(xué)習(xí)和請(qǐng)教是多么方便呀,！你可以將他們的試卷試卷借過(guò)來(lái)好好的看看,，看看他們是怎么答題的，為什么他能答對(duì)我就答不對(duì),？為什么他能想到能思考到我就想不到思考不到,？多問(wèn)幾個(gè)為什么，多想想他人的學(xué)習(xí)方法和思路,，多請(qǐng)教多學(xué)習(xí),，他山之石是可以攻玉的！

總之,，考試成功失敗都不是問(wèn)題,，問(wèn)題是怎樣看待這次考試的得失，怎樣總結(jié)這次考試,，這才是重要的,。高考才是我們最終要真正面對(duì)的！

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考試后的總結(jié)與反思篇二

雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是我知道父母,、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了,，而且考得特別糟（數(shù)學(xué)倒數(shù)第二）,，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)地瀏覽了一遍,，考砸的主要原因是：粗心,、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正,。所以,，通過(guò)這次考試，我也想了很多,，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這星期,，我們考試了語(yǔ)文,，當(dāng)天成績(jī)就出來(lái)了。當(dāng)我知道我語(yǔ)文考了94.5,，我又高興又害怕,，我看了看我錯(cuò)的題,，結(jié)果讓我大吃一驚!

我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的,，像煩惱的惱寫成電腦的腦,，失去了0.5分；在填寫反義詞中,，我把毛病的反義詞寫成了怪癖,，我真是粗心。

我感到很后悔,，但是我卻深深地知道,，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn),，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病,，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要多看看書上的題,，這樣才能答上課本題,。我想，經(jīng)過(guò)我的努力,，在下次的考試中,，一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),，那我會(huì)踮起腳尖,，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光,，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā),！

不過(guò)，通過(guò)這次考試,，我終于知道是我玩的太多，復(fù)習(xí)的太少,。今后,，我一定要努力起來(lái)，加油,，朝明天美好的未來(lái)出發(fā),。

令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,，可是,，當(dāng)考完最后一門功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子――蔫兒了,！

今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單,，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇?！币虼?，我們都不敢輕視這次考試。但是,，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題,，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭,，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面,，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著,，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它,，更不會(huì)去將它們改一下,，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣,？”我們一律回答說(shuō)：“可以的,。”

可是,，老師給我們判卷,，告訴我們卷子的一、二,、三,、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了,，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì),，平時(shí)還不注意留心這種類型題,，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤！

唉,！考試已經(jīng)過(guò)去,，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意,、并改正,。以后，我會(huì)多積累形近字,、給字加部首組成新字等類型題,。我要多積累錯(cuò)題,，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案,，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),，活學(xué)活用。

考試題是多變的,，我們不但要積累,，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如,。

考試后的總結(jié)與反思篇三

最近以來(lái),，高二、高三都陸續(xù)進(jìn)行了各學(xué)年的階段考試,，高一也即將進(jìn)行下一階段考試?，F(xiàn)在，緊張的考試正在或已經(jīng)淡出我們的記憶,，但是要提醒同學(xué)們,，不能忘了考試后的總結(jié)與反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)總結(jié)與反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。考試就像捕魚,，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈,，在高考的時(shí)候,，你用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定會(huì)是牢不可破的。每次考試,，我們每一位同學(xué)都要經(jīng)受失敗,、或成功的洗禮，得到磨練,、反省和升華自我的機(jī)會(huì),，這正是我們最大的收獲。

對(duì)于一次考試的成功,，我們不能盲目樂(lè)觀,，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺,，應(yīng)該說(shuō),，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是要善于總結(jié)反思，不停地拼搏,。緊跟老師的步伐，做好筆記的整理和錯(cuò)題的匯總,。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度,。

考試失利也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們一百次跌倒也要在第一百零一次爬起,。如果失敗，我們無(wú)須遺憾,，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星,。如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨,，那就太失敗了,，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。

考試已經(jīng)結(jié)束,，但一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路"。

最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨?！蓖瑢W(xué)們,，我們不能因?yàn)榭荚嚨慕Y(jié)束而過(guò)分的放松自己，要及時(shí)對(duì)舊知識(shí)的溫習(xí)與鞏固,。做好總結(jié)與反思,，找準(zhǔn)下一次努力的目標(biāo)，奮勇——前行!

考試后的總結(jié)與反思篇四

今天的xx課上（寫課程名）,，我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性,，就不自覺(jué)地xx（寫罪名），在此過(guò)程中,，xx（寫領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,，可真是千般懊惱,，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,，尤其是xx期間（可寫什么大檢查,、百日活動(dòng)之類），我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)xx,，真是極其不該,。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重,，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠,。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)xx這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊(duì),。在校內(nèi)進(jìn)行“……”（特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類）的時(shí)候,，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本,，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),，,，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì),。

我的這一行為,，對(duì)不起xx，對(duì)不起xx,，……（寫領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名,，按級(jí)別從高到低寫，最好全部寫到,，但切忌一定要從高到低寫）,。

如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí),，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤,。

世上是沒(méi)有后悔藥的,，事已至此，多說(shuō)無(wú)意,，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī),，從現(xiàn)在起,，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束,，強(qiáng)化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫班級(jí)名）,，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩,，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富,。

檢查人xxx。

考試后的總結(jié)與反思篇五

在這次期中考試中,，我所教的班級(jí)位于年級(jí)中等取得了一定的成績(jī),。對(duì)我的成功之處和不足分析一下，通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，以便為今后的教學(xué)改進(jìn)提供幫助。

本次期中考試內(nèi)容1-4單元,，試題形式與中考接軌,，難度適中,。較之上次月考，絕大部分學(xué)生均有明顯提高,，班級(jí)有35名學(xué)生成績(jī)?cè)?6分以上，與最好班級(jí)相比部不分上下,。.后進(jìn)生名額多,，比其它班級(jí)要多三兩個(gè)，要想提高均分,，必須狠抓他們,。

1.基礎(chǔ)知識(shí)不牢，記憶量少,。缺乏嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,。考慮不全面是失分的最主要的原因,。試卷中的所有單選全是平時(shí)做過(guò)的或講過(guò)的,。學(xué)生平時(shí)缺乏課后去溫故知新的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此培養(yǎng)他們的好習(xí)慣尤為重要,。

2.缺乏解題思路,，答題技巧，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差,?？记敖袑W(xué)生要先看聽(tīng)力題，再看筆試題,。但考下來(lái)得知全班只有四分之一的學(xué)生這樣做,，結(jié)果聽(tīng)力失分比較多。不少學(xué)生沒(méi)有做好準(zhǔn)備,。匆忙答題,。

3.學(xué)生兩極分化現(xiàn)象比較突出，30分以下的有5名學(xué)生,。這是今后補(bǔ)差工作的重點(diǎn),，需要家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生的相互配合,，共同努力。

1.布置多種可選擇的作業(yè),。在布置作業(yè)時(shí)要考慮學(xué)生對(duì)各項(xiàng)技能的掌握情況,。

(1)對(duì)于拼寫差的學(xué)生，布置抄寫和聽(tīng)寫單詞;

(2)對(duì)于語(yǔ)法差的學(xué)生布置語(yǔ)法練習(xí);

(3)聽(tīng)力差的要多進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí);

(4)還可以給尖子生布置略有難度的作業(yè),。

2.認(rèn)真批改作業(yè),。對(duì)學(xué)生課堂上和作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，要幫助學(xué)生及時(shí)改正，應(yīng)把更正對(duì)一道錯(cuò)題比作對(duì)一道題放在更重要的位置上,。學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是在不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和更正錯(cuò)誤的過(guò)程中取得的,，平時(shí)該出的錯(cuò)都出了，并及時(shí)找出錯(cuò)因和更正,，這樣就會(huì)留下深刻的印象,，考試時(shí)就會(huì)少出錯(cuò)或不出錯(cuò)，因而就會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),。我們常說(shuō)“錯(cuò)題是個(gè)寶,，提高成績(jī)少不了”就是這個(gè)道理。

3.盡最大努力做好補(bǔ)“差”,。

這里的“差”不是指后進(jìn)生,。而是指在英語(yǔ)知識(shí)的某些方面學(xué)習(xí)有困惑的學(xué)生。讓他們都能通過(guò)老師的幫助學(xué)有收獲,。

考試后的總結(jié)與反思篇六

傍晚,，放學(xué)的時(shí)候,，我拿著那張九十六分自以為很滿意的試卷回家了,。

我一到家，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽,，我今天數(shù)學(xué)考試得了九十六分,。”我心想：媽媽應(yīng)該會(huì)夸獎(jiǎng)我一番的呢,。誰(shuí)知道，媽媽竟然說(shuō)：“哦,！那我看看到底是哪兒錯(cuò)了呢,？為什么會(huì)少四分呢？”“哦,，我的天哪！”我說(shuō)道,，并把試卷拿了出來(lái),，讓媽媽過(guò)目。媽媽一看試卷,，就生氣地說(shuō)道：“1250x8=多少呀,？這道題的得數(shù)有幾個(gè)零呢？這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)錯(cuò)的嗎,？”我只能低下了頭,，說(shuō)真的這么簡(jiǎn)單的一道題，還真不應(yīng)該錯(cuò)的,。

接著,，媽媽把試卷翻到后面，一瞧,，又大聲呵斥道：“102x49=4988？怎么被你算出來(lái)的呢,？你檢查了沒(méi)有,？這兩道題目都是計(jì)算錯(cuò)誤，你說(shuō)錯(cuò)的應(yīng)該不應(yīng)該,？”我一看題目,，心想：確實(shí)是不應(yīng)該的。我只好任由媽媽批評(píng)了,。媽媽叫我好好的反思一下,。

于是，我就聽(tīng)了媽媽的話,，開(kāi)始反思我本次的數(shù)學(xué)考試,。我想了想，我確實(shí)不應(yīng)該犯這樣的計(jì)算錯(cuò)誤,，就因?yàn)檫@樣,，我與滿分失之交臂，真是太可惜了,。我以后,，要認(rèn)真的做題，不能出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤,，如此低級(jí)的錯(cuò)誤了,。我應(yīng)該要吸取這次教訓(xùn)。

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考試后的總結(jié)與反思篇七

轉(zhuǎn)眼，半學(xué)期已過(guò),，在這段時(shí)間的教學(xué)中,，我的反思如下：七年級(jí)正是打基礎(chǔ)的階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫的能力對(duì)以后初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要。因此,，我覺(jué)得自己肩上的任務(wù)重大,，教學(xué)上不敢有一絲的懈怠，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，使教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施有條理,，有組織，開(kāi)展,，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)體現(xiàn)在以下幾方面:

在日常教學(xué)中，我最害怕不開(kāi)口的學(xué)生,。我認(rèn)為只要他們開(kāi)口讀,、說(shuō)英語(yǔ)了，那么他們這一生學(xué)習(xí)英語(yǔ)都將不會(huì)存在任何的障礙了,。針對(duì)個(gè)別性格內(nèi)向,、羞于開(kāi)口的學(xué)生，則要將其列為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,，致力于先張口,，再出聲，最后大聲朗讀,。早自習(xí)上,，以不同的形式，朗讀不同的內(nèi)容,，充分挖掘?qū)W生們讀的潛能,，讓學(xué)生們都能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

很多時(shí)候我們不得不承認(rèn),，學(xué)生的英語(yǔ)考試成績(jī)是和學(xué)生的單詞量完全成正比的,。為了讓學(xué)生從識(shí)記單詞拼寫這個(gè)繁重的負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)，在教學(xué)過(guò)程中,，我堅(jiān)決要求學(xué)生依據(jù)單詞發(fā)音來(lái)識(shí)記單詞的拼寫,。所以在單詞教學(xué)方面，我一般遵循三步走的順序。

1.跟讀,。

2.記住漢語(yǔ)意思,。

3.最后才要求學(xué)生開(kāi)始識(shí)記單詞的拼寫。

英語(yǔ)課堂上的同桌對(duì)話模式,，我想應(yīng)該一直被提倡,。因此，在七在教學(xué)過(guò)程編排上,，也盡量多的編排對(duì)話操練,，以爭(zhēng)取讓學(xué)生有盡量多的機(jī)會(huì)展示，尤其是每個(gè)單元的sectiona(包括sectionb的前半部分)句型,，更是有必要以兩人或四人一組等模式充分操練,。而此時(shí)，教材后面的聽(tīng)力材料則完全可以作為早自修朗讀內(nèi)容,，其中個(gè)別超綱單詞,，不妨也加以解釋，以作為擴(kuò)展學(xué)生單詞量的一個(gè)輔助手段,。

眾所周知，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象,，是令我們英語(yǔ)老師最頭痛的我們甚至可以發(fā)現(xiàn),，即使在小學(xué)畢業(yè)生中，就已經(jīng)存在一定程度上的兩極分化了,。為此,，在七年級(jí)開(kāi)學(xué)階段，根據(jù)初步的觀察,、調(diào)查與測(cè)試,，盡快掌握班級(jí)中英語(yǔ)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的情況，并且在教學(xué)過(guò)程中給予更多的關(guān)注與關(guān)心,，持續(xù)地給予他們精神上的鼓勵(lì),，積極幫助他們重樹(shù)學(xué)好英語(yǔ)的信心，在課堂設(shè)計(jì)上更多的向后進(jìn)生傾斜,，并努力取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合,。總之,，采取一切措施控制并縮小班級(jí)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的數(shù)量,，并非完全不可能的事情。

以上是我在教育教學(xué)工作中的反思,，這與高效率,、高質(zhì)量還有一定的距離，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是教育技術(shù)掌握的不夠,。都需我在以后的教育教學(xué)中加以改進(jìn)的,。在今后的.教育教學(xué)中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)滿意,，好老師。

考試后的總結(jié)與反思篇八

數(shù)學(xué)考試結(jié)束了,，我的成績(jī)并不理想,，只有101分，沒(méi)有達(dá)到110分,，這是很不應(yīng)該的,。我對(duì)此做出了深刻思考和反省，特作出深刻的檢討,，有些沒(méi)有提到之處也請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正,。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一次偶然的事件,?！氨鶅鋈撸且蝗罩??！贝_實(shí)，我在平時(shí)存在諸多不足,，最終暴露在這一次的考試中,。我對(duì)其進(jìn)行總結(jié)有如下幾點(diǎn)：

1、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度跟思想是相輔相成的,。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事,，正確看待考試成績(jī)的重要性,，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法,，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

2、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī),，這是不可否認(rèn)的,。一個(gè)公式的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算,，每一次刻苦的思考,，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ),，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想,。這次考試第二大題是填空題，我錯(cuò)了一個(gè)忘記寫數(shù)量單位了,，計(jì)算題錯(cuò)了兩個(gè),，應(yīng)用題錯(cuò)了1個(gè)。這些都是可以避免的錯(cuò)誤,，但是由于疏忽導(dǎo)致了失分,，這是很不應(yīng)該的。關(guān)鍵還是平時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”,，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性,，重要的是有的人克制的較好,，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人,，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求,。

3,、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人,，往往平時(shí)不怎么起眼,，到了考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo),，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo),。然而光有目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步,。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里,；不積小流,，無(wú)以成江海”。古人的話都是有道理的,。

4,、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然,，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生,。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法,，久而久之就形成習(xí)慣,，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的`提高,。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔,，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了,，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本,，一目了然，知道哪里錯(cuò)了,。弄得亂七八糟,，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。

5,、缺少反省自我反省的意識(shí),。每次普通考試甚至平時(shí)的作業(yè)都是對(duì)我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自己的不足,，改正自己的不足,，時(shí)間一長(zhǎng)，不足自己消失了,，這就是反省的功效,。

綜上所述，我的錯(cuò)誤主要是這幾點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要改正錯(cuò)誤,，能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤也是一種能力。所以我特提出整改措施如下：

1,、加強(qiáng)思想覺(jué)悟的提升,，努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,，知道自己是祖國(guó)的未來(lái)支柱,，堅(jiān)定信念努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)和人民作出貢獻(xiàn),，更不能辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的殷切希望,。增加自己的課外知識(shí),，充實(shí)自己，多讀一些有益的書籍,，瀏覽一些有益的網(wǎng)站,，從而去其糟粕，取其精華,。加強(qiáng)自己的思想覺(jué)悟,。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來(lái)的，所以從思想上真正改進(jìn),，才能使自己的態(tài)度端正,。態(tài)度決定一切，要樹(shù)立不是我為誰(shuí)讀書,，而是我愛(ài)讀書的信念,，最終成為造福于社會(huì)造福于人民的棟梁之才。

2,、苦練基本功,。中國(guó)人最講究基本功的扎實(shí)與否，就像習(xí)武之人要先扎好馬步一樣,。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固,，沒(méi)有良好的基本功，以后即使踏上更高的學(xué)習(xí)階段,，也會(huì)苦不堪言,。我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，按時(shí)休息,，每天保持良好的狀態(tài)參加每一堂課,，積極向上的對(duì)待每次作業(yè)和考試的鑒定，克制自己的惰性,，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)固然辛苦,，但是人生短短幾十年,，美好的時(shí)光就要在此時(shí),，要珍惜此時(shí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

3,、勤學(xué)好問(wèn),。學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的,。學(xué)校學(xué)生同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻?，發(fā)表自己的見(jiàn)解都能提高很大,。向比自己強(qiáng)的同學(xué)請(qǐng)教不是丟人的事，要經(jīng)常問(wèn),，向老師請(qǐng)教,，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”,，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都可能跟自己的優(yōu)點(diǎn)不同,，“擇其善者而從之，其不善者而改之”,，共同進(jìn)步,，共創(chuàng)輝煌。

4,、加強(qiáng)自我反省,。每次作業(yè)和考試結(jié)束后都總結(jié)一下自己哪方面還存在不足，要加強(qiáng),；看看自己哪方面有進(jìn)步,，要保持。別的同學(xué)提出的意見(jiàn)要虛心接受,，老師的教導(dǎo)要充分消化,。要認(rèn)為學(xué)習(xí)中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要?dú)怵H,，努力最好,。

總而言之，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高不是一朝一夕就能練就的,，“千里之行,，始于足下”。從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，改正自己的微小的毛病，從現(xiàn)在開(kāi)始,，學(xué)會(huì)從一個(gè)基本概念和基本公式開(kāi)始,；從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)從每一個(gè)小題開(kāi)始,。此次考試的失利不會(huì)是一種磨難,，而會(huì)是一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

以上就是我的檢討書,，以后一定銘記于心,。請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)制止,，努力學(xué)習(xí),，積極進(jìn)步。

檢討人：xxx,。

考試后的總結(jié)與反思篇九

散學(xué)典禮結(jié)束后,，全班同學(xué)很快回到教室等候老師公布成績(jī)。教室里靜下來(lái)的那一刻,，我忽然感到能聽(tīng)見(jiàn)自己激動(dòng)的心跳聲,，手心里也因?yàn)榫o張而微微冒汗。聽(tīng)老師念到全班不少同學(xué)都考出了好成績(jī),，我很是羨慕,，老師念到我了，語(yǔ)文92分,，數(shù)學(xué)88分,，咋一聽(tīng)，數(shù)學(xué)90分都沒(méi)上?我有些吃驚,，臉“唰”地一下紅了起來(lái),，真恨不得找個(gè)地縫立刻鉆進(jìn)去。

無(wú)精打采地回到了家,，我情緒很低落,，滿腦子都是一個(gè)問(wèn)題，自己怎么會(huì)如此粗心大意?一直認(rèn)為這次的數(shù)學(xué)考題很簡(jiǎn)單,，考上95分應(yīng)該是小菜一碟,，可沒(méi)想到竟然馬失前蹄了。翻看試卷一看,，這里的'填空漏掉個(gè)單位,，那里的三位數(shù)加減法計(jì)算題錯(cuò)上三道，細(xì)一算就丟掉了8分,，真是心有不甘卻又無(wú)話可說(shuō),，瞪著眼睛一邊看試卷，一邊埋怨地嘆到,，“活見(jiàn)鬼了!”“送分的題給你都不要,，不管三七二十一就忙著下筆，你是怎么在驗(yàn)算和檢查的呢?太莫名其妙了!”爸爸看完卷子后生氣地給我丟下這句話,。

這次期末考試題很簡(jiǎn)單我卻沒(méi)考好,，為此我感到既有些丟臉又難過(guò)，可失敗了就得去總結(jié),，平常沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣看來(lái)是我最大的毛病,。爸爸很快給我看了一篇《習(xí)慣決定未來(lái)》的文章,，從中我知道了兒時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義,，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣,。通過(guò)對(duì)這次考試結(jié)果的反思，我明白了要給自己確立養(yǎng)成良好習(xí)慣的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái),，不但要專心致志，而且一定要說(shuō)到做到,。我暗下決心，從這個(gè)假期開(kāi)始，要學(xué)著自我約束,，合理安排學(xué)習(xí)生活時(shí)間,，自覺(jué)讀書，獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考一些問(wèn)題,，還要加強(qiáng)體育鍛煉,，我一定可以找回那份成功的喜悅。

考試后的總結(jié)與反思篇十

翻看了一下卷子,，語(yǔ)文主要是閱讀文章,，理解能力不夠，只要題目稍微一變換,，就不知道該怎么動(dòng)筆,，所以在閱讀理解這一片，確實(shí)該費(fèi)點(diǎn)心思,，語(yǔ)文期末爭(zhēng)取上135分,。英語(yǔ)這次真的沒(méi)，不是題目太難,，而是自己平時(shí)不認(rèn)真,，總是抱著僥幸心理，在聽(tīng)力和完形填空這一片,，應(yīng)該在加點(diǎn)油,，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，該背的要背,，該記的要記,。

我得承認(rèn)，這兩門真是僥幸,，數(shù)學(xué)這次考題真的很容易,，老師在考試之前給我們猜題，考試大概百分之九十都有考,。而物理題目說(shuō)難不難,，說(shuō)容易也不容易，勉勉強(qiáng)強(qiáng)上八十分,，對(duì)于這兩門,，平時(shí)應(yīng)該多做練習(xí),。

地理可能是比較認(rèn)真，這次考得還行,，但還是有提升空間,。生物是真的不行，只有及格,，也是平時(shí)沒(méi)認(rèn)真背,，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。平時(shí)老師說(shuō)的要及時(shí)消化,。

這兩門考的都是書上的內(nèi)容,，只要記好即可，但還是沒(méi),，原因只有一個(gè),，那就是因?yàn)槠綍r(shí)忽略，所以一定要好好背,。

學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退，不松懈,，不存有僥幸心理,，腳踏實(shí)地，為自己而學(xué),。

考試后的總結(jié)與反思篇十一

眾所周知,，、教學(xué),，就是老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”,。對(duì)于我們的英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)，也有相對(duì)重要的兩個(gè)方面,，第一,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；第二,，老師引導(dǎo)的藝術(shù),。作為老師，如何正確,、成功的引導(dǎo)學(xué)生,，引起他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣便顯得尤為重要。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：我認(rèn)為對(duì)于一切情況,，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師,。歌德也說(shuō)：哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。我國(guó)最早的教育家也曰：“知之者,，不如好知者,，好之者，不如樂(lè)之者,。”如此,，我們便知道,，興趣是成功的基礎(chǔ)。

于是,，在我們的英語(yǔ)教學(xué)中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也就成了搞好英語(yǔ)教學(xué)之首要并重要的任務(wù)。只有在學(xué)生保持濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),，我們的的教和學(xué)生的學(xué)才會(huì)變得輕松,，學(xué)的成功。

作為英語(yǔ)教師的我深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性,，那么我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中是如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的呢,？對(duì)于七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為可以從以下幾方面著手：

第一,，首要,，要明確在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，確定學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，英語(yǔ)已成為不可或缺的交流思想的工具,，甚至可以說(shuō),，英語(yǔ)已經(jīng)成為了進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證。確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，可以讓學(xué)生明確一個(gè)時(shí)期內(nèi)或一節(jié)課的主攻對(duì)象,，克服學(xué)習(xí)中的盲目性。這不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高興趣，而且是發(fā)揮學(xué)生主體作用的必要條件,。

第二,，其次，采用生動(dòng)的,，適合學(xué)生心理的教學(xué)方法,，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。設(shè)置英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，在情景中多說(shuō),，在說(shuō)中熟練重要句型,。在游戲中展開(kāi)教學(xué)，再配以卡片等教具,，如此進(jìn)行,，七年級(jí)英語(yǔ)也就是重點(diǎn)句型反復(fù)操練，多給學(xué)生提供英語(yǔ)對(duì)話,、表演,、朗讀的機(jī)會(huì)和時(shí)間，相信可以是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)充滿興趣,。

第三,，再次，從自身的綜合素養(yǎng)層面考慮,。努力使自己成為符合新時(shí)代要求,，使自己適應(yīng)新大綱要求的老師。提升自己的綜合素養(yǎng)首先包括：道德素養(yǎng)和專業(yè)文化知識(shí)素養(yǎng),。只有這樣,才能根據(jù)不同學(xué)生和不同的教學(xué)實(shí)際,，運(yùn)用變化的教學(xué)手段和技巧給學(xué)生施以良好的影響。

第四,，最后,，還要走進(jìn)學(xué)生的心里，在生活上多關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí),。讓學(xué)生體會(huì)到老師不光是嚴(yán)厲要求他們的學(xué)習(xí)的人，并且是關(guān)心,、愛(ài)護(hù)他們的朋友,。所謂，親其師,，才能信其道,。說(shuō)正是這個(gè)道理！

畢業(yè)至今,，時(shí)光荏苒,，在英語(yǔ)教學(xué)的這些年里，深切的體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的難處,，但是如果有了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣作為前提的話,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些工作已事半功倍，很多困難已迎刃而解,。學(xué)習(xí)的興趣有了,，再配以科學(xué)的教學(xué)方法,，那么我們的課堂效率也就不難提高了。

考試后的總結(jié)與反思篇十二

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期,、一個(gè)年度,、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才是正確的呢,？以下是小編收集整理的關(guān)于物理考試后的反思總結(jié)的.精選范文300字,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

這個(gè)星期已經(jīng)開(kāi)始期中考試之前的沖刺,，同學(xué)們都投入到緊張的復(fù)習(xí)中,。

最近考了一次物理,，我又考黃了，只考了60多分,，這個(gè)分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)目膳?，在全班是倒?shù)第幾了?？粗鴦e人八,、九十分的成績(jī)，我非常地羨慕,，仔細(xì)分析冷靜思考挫敗的原因,。

首先是考場(chǎng)上發(fā)揮的不好，不夠冷靜,，沒(méi)有清晰的思路,，做題想到什么就寫什么，沒(méi)有合理安排時(shí)間,，邏輯思考能力較差,，得分自然不高；另外沒(méi)有復(fù)習(xí)錯(cuò)題,，不清楚的問(wèn)題遺留太多,，不及時(shí)解決問(wèn)題時(shí)間長(zhǎng)了，自己也忘了哪道題不會(huì)做,，導(dǎo)致考場(chǎng)上全部暴露了出來(lái),；還有平時(shí)做題較少，做題速度太慢,，收卷的時(shí)候馬馬虎虎急急匆匆地寫完了,，以后要提高做題速度。

分析總結(jié)是為了更好地提高成績(jī)，今后在學(xué)習(xí)中,，我要做到有疑問(wèn)及時(shí)解決,，多做題，提高解題速度,，理清思路,，制定幾年來(lái)未行之有效的錯(cuò)題本。我的計(jì)劃如下：每周另外加做物理題七道,，其實(shí)每天就多做一道題,，循序漸進(jìn)，逐漸提高解題能力,，解題時(shí)最好計(jì)算時(shí)間,，不能超時(shí)；另外媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班,，一有不會(huì)的題我就立即解決,，錯(cuò)題本立即投入使用。

看來(lái)有些時(shí)候?qū)W習(xí)也有假象,，本來(lái)覺(jué)得挺簡(jiǎn)單,，一到考場(chǎng)做題就錯(cuò)，還是學(xué)得不扎實(shí),。而且經(jīng)常跟媽媽吵架,，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，還分心以后我要聽(tīng)媽媽的話,，不再吵架,，浪費(fèi)太多的時(shí)間，用更多的心思花在學(xué)習(xí)上,，不要在無(wú)聊的事情上爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,。不僅傷了和氣，而且浪費(fèi)時(shí)間,，浪費(fèi)生命,。

我會(huì)吸取教訓(xùn)，“吃一塹,，長(zhǎng)一智”努力做好我自己,。我希望在下次考試中我的物理成績(jī)最少達(dá)到80分以上。

考試后的總結(jié)與反思篇十三

做廣告是一種藝術(shù),，我特別喜歡其中的一句廣告詞就是：沒(méi)有最好只有更好,。教學(xué)也是一種藝術(shù)，我也一直把這句廣告詞作為激勵(lì)自己的座右銘,。要想作到更好,，就必需對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行不斷的反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)遺,。

在這次期中考試中,，我以一本書為載體，對(duì)學(xué)生兩個(gè)月的所學(xué)進(jìn)行了整個(gè)摸查,，就想看看經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了怎樣的提升，所以,，這次考試的成績(jī)是我未來(lái)的工作的方向,。

這次考試，我共五道大題,，分值100分,，時(shí)間長(zhǎng)度90分鐘.第一道大題是聽(tīng)力題，因?yàn)槭鞘軙r(shí)間,，分值的影響,，我只選用了15道題，分值每個(gè)一分,?？疾旎A(chǔ)知識(shí)部分我選用了目標(biāo)中的單選原題,，是想看看學(xué)生讀書了沒(méi)有,。從近100道題中，選了15道,，其實(shí)也是這部分的精華部分,，學(xué)生經(jīng)常備考的題型。主要涉及了定語(yǔ)從句,，新學(xué)詞組的變形,，并涉及時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)等問(wèn)題,，第三道大題是考察學(xué)生能力的完形填空的20個(gè)小題,，這道大題有些難度，是選取二類校的下學(xué)期期中考題中的一道大題,，就是想看看學(xué)生的底子有多厚,，還有多少提升的潛力，但可慶幸的是,，學(xué)生比我想象中的答題要答得更理想些,，很是欣慰。接下來(lái),，我考察了學(xué)生的閱讀能力,，主要從速度,，和準(zhǔn)確度兩方面衡量，閱讀##第1篇較簡(jiǎn)單,，做得不錯(cuò),，后兩篇明顯看出差異性，有待學(xué)生提高,。最后我考察了作文,，一篇寫人，一篇寫事,。##第1篇寫的不錯(cuò),，原因是背過(guò)類似的范文，##第2篇明顯看出學(xué)生寫不出來(lái)了,，因?yàn)闆](méi)有樣板,，說(shuō)明孩子們的靈活性，實(shí)際交際能力還是很差的,，符合他們的認(rèn)知特點(diǎn),。

高一1,2班同學(xué)們的思維，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和聽(tīng)講情況還有很多不同,。1班學(xué)生靈動(dòng)性好一些，但比較不踏實(shí),，主動(dòng)性不強(qiáng),，好的學(xué)生和弱的學(xué)生差異性很大，而且有個(gè)別同學(xué)偏科現(xiàn)象很明顯,。2班同學(xué)踏實(shí),，但靈活性很差，同學(xué)之間的差異性不大,，尖子生也不多,，所以整體顯得比較慢一些，成績(jī)不如1班理想,。高一1班;不及格人數(shù)7人,，及格率72%，平均分63.56.高一2班;不及格12人,，共26人,，近一半同學(xué)不及格。平均分60.37,，及格率53.85%,。

面對(duì)教材，經(jīng)過(guò)了幾輪的教學(xué),，思想觀念我有了些轉(zhuǎn)變,，我不是以往對(duì)新課程是逐一講解,，面面俱到，往往是學(xué)生覺(jué)得枯燥無(wú)味,，真可謂“穿新鞋,，走老路”，我這學(xué)期就主動(dòng)從學(xué)生入手,，讓他們講講課文中的很多內(nèi)容,，如講到朋友是，我先讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹,，讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言,，掌握社交技巧，達(dá)到語(yǔ)言的使用功能,。講到偉人時(shí),，我讓學(xué)生介紹我們熟悉的偉人，學(xué)生自己準(zhǔn)備,，自己進(jìn)行寫稿,，最后完成作業(yè)。英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,，我不再過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授,，忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。這種教學(xué)觀念與新課程的要求極不相適應(yīng),。因此,，為了適應(yīng)新課程，要突出“以學(xué)生為主體”的思想,，我在教學(xué)活動(dòng)中要做到,，建立“以學(xué)生為中心”的主體觀,。教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生在課堂上做事為主,，教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo),、幫助和監(jiān)控,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事,，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程,，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)其知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索,、合作學(xué)習(xí)的課堂模式,，創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的課堂環(huán)境,。追求學(xué)習(xí)結(jié)果自然成了學(xué)生們的樂(lè)事,。還有今年的教學(xué)中，我要求學(xué)生進(jìn)行了大量的背誦,，寫作訓(xùn)練,，我覺(jué)得學(xué)生的語(yǔ)言能力提高的很快。

(四)對(duì)未來(lái)的設(shè)想與調(diào)整;

1.面向全體同學(xué),，對(duì)月考,，期中都不及格的同學(xué)要給以更多的關(guān)注。1班;楊崢,，趙波2班;戴松磊,，沈義俊，宋磊,，洪兆陽(yáng),，李泰然，對(duì)這些同學(xué)要進(jìn)行輔導(dǎo),，必要時(shí)要進(jìn)行監(jiān)督,，檢查，課上多提問(wèn),，每天多給他們一道題做做,，循序漸進(jìn)，成績(jī)逐步提高,。

2.要進(jìn)行培優(yōu)計(jì)劃,，每班的個(gè)別尖子生，要關(guān)注,，要讓他們保持下去,。

3.要求每一個(gè)同學(xué)們要在原有的水平上有所提高。

4.課堂上,，課堂下學(xué)生要多進(jìn)行訓(xùn)練,，適當(dāng)增加作業(yè)量，要求學(xué)生每天讀,，每天寫,，每天都能有所提高。

5.教學(xué)上,，要忠于課本,，要高于課本，要多給學(xué)生一些，不怕學(xué)生覺(jué)得難,，不輕易降低要求,，讓學(xué)生自己找差距，自己了解考試的難度,，學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)付考試,。

總之，考試結(jié)束了,，給了我工作的動(dòng)力,，也留給了我很多挑戰(zhàn)，繼續(xù)我的教學(xué),，爭(zhēng)取我的教學(xué)最終是有效地,，對(duì)學(xué)生是有幫助的!

考試后的總結(jié)與反思篇十四

人生中會(huì)經(jīng)歷許多考試，不要把考試當(dāng)作負(fù)擔(dān),，用平常心對(duì)待,，勇敢面對(duì)。然后再總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī),。下面小編給大家準(zhǔn)備了期中考試后的總結(jié)與反思的范文，一起來(lái)看一下吧!

時(shí)間似流水,，學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天,，期中考試也結(jié)束,，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻垂頭喪氣的走出了考場(chǎng),，可這是為什么呢,，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結(jié),。

我數(shù)學(xué)一向很好,，可是這次卻考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看,，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看,，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清,，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,，這讓我心痛不已，下次考試之前一定要好好復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，而作文也扣了不少的分?jǐn)?shù),，整篇文章蒼白無(wú)力,，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀,，肚子里啥都沒(méi)有,，想寫也寫不出來(lái)，我不由暗暗后悔,，一定要聽(tīng)老師的話,，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，我就更是對(duì)自己無(wú)語(yǔ)了,，這兒沒(méi)加“s”,，那兒忘記了問(wèn)號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,，可是沒(méi)有一題是我不會(huì)的,，這都是粗心大意的結(jié)果，即使現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了,。我告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,，絕能再這么浮躁。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望,，可是我卻讓他們失望了,。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),，俗話說(shuō)的好,，有失必有得嘛。

首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣,。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的'要求還沒(méi)看到呢,，答案便已近寫了上去，往往會(huì)使我失分,。這也許和答題技巧有關(guān)系,，但總之我在以后的考試過(guò)程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題,，把題目看準(zhǔn),、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于此的無(wú)謂的錯(cuò)誤,。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理,、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過(guò)考試，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異,?？墒且坏┛荚嚕虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的,。只怪自己平時(shí)上課聽(tīng)得不夠認(rèn)真,，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,，因此,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中,?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂,，沒(méi)有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問(wèn)題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法,，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì),，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了,。

期中考試雖然已經(jīng)過(guò)去了,，但我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,，我要更加努力,，一定不讓老師和家長(zhǎng)失望。 而對(duì)于各科科目,，我希望老師不要對(duì)我失去信心,，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試,，我一定會(huì)努力的考好的!

語(yǔ)文85分，數(shù)學(xué)93分,，英語(yǔ)104分,政治76,，歷史87，地理83,，生物86......這就是我這次期中考試各科的成績(jī),。通過(guò)這次的考試,我了解到了我的不足之處。

要想語(yǔ)文成績(jī)變好,，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書,，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫作占很多分,，要想語(yǔ)文成績(jī)變好,，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù),。還應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩(shī),，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助;還有就是在閱讀方面,，是我最薄弱的項(xiàng)目,，我要在老師上課講閱讀的時(shí)候認(rèn)真做筆記，在課外做一些課外的閱讀,。

就說(shuō)數(shù)學(xué),，在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題,，擴(kuò)展知識(shí)面,，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo),，還要細(xì)心,，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確,，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了,，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎,，不能掉以輕心,，否則后悔莫及。

在各科成績(jī)當(dāng)中,，我的英語(yǔ)算較差的一門,，其中聽(tīng)力,、句型轉(zhuǎn)換也是最薄弱的。所以,，我想我可以利用周末的時(shí)間,，做一些聽(tīng)力、句型轉(zhuǎn)換的輔導(dǎo)材料,，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī),。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，施行我的計(jì)劃,。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn),，我想我假如做到了這一點(diǎn),，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能提高。

這次的政治考的尤其差,，在考前,，該背的我都背了……我最后分析了一下，這次主要失分在選擇上,，其實(shí)選擇我都會(huì),，就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上，像這種情況還有很多,，選擇是我的致命傷,，以后我要加強(qiáng)政治選擇的練習(xí)，多做課外習(xí)題,，爭(zhēng)取期末考試考到90分以上,。

地理，唉~這次真是出乎我的意料,，以前是我的強(qiáng)項(xiàng),，現(xiàn)在到開(kāi)始給我拉分了，可能是我太驕傲了,，沒(méi)有好好復(fù)習(xí),，我保證期末考試一定考95分以上。

生物這次考得還可以,，我以后的理想是學(xué)理科,，生物必須得好，以后我遇到什么問(wèn)題要及時(shí)找老師問(wèn),，多向老師要幾份卷子做做,，然后找老師面批，找出不足,。

不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué),，再寫作業(yè)，最后再預(yù)習(xí),，把不會(huì)的地方做圈點(diǎn)標(biāo)注,，第二天問(wèn)老師，做到日日清,。 我下次的目標(biāo)是全年級(jí)200名之前,，班里前10名,，我的趕超對(duì)手是陳東,。這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信,，我只要照著我以上的總結(jié)去做,，我的成績(jī)一定會(huì)提高。世上無(wú)難事,，只怕有心人,。

考試后的總結(jié)與反思篇十五

緊張的期中考試結(jié)束了，下了考場(chǎng)以后,，大家深深呼了一口氣,，緊接著，教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音,。

為什么唉聲嘆氣呢?這是因?yàn)?，考完試以后，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣,，于是便紛紛地對(duì)著答案,。我也不例外，當(dāng)我與同桌對(duì)完答案后,，我整個(gè)人都屬于低落狀態(tài),，心想：唉，這回考慘了,，回家等著挨訓(xùn)吧!

英語(yǔ),，這是一個(gè)曾讓我引以為傲的學(xué)科，在這次考試中,，一個(gè)紅紅的68.5刺傷了我的眼,，這仿佛在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)又給我雪上加霜。那天,，我整個(gè)人就可以用一蹶不振來(lái)形容,。我不愿理所有人，連家也不想回,，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)他們充滿期待的表情,。那天,，我哭了，很少在學(xué)?？薜奈?，伏在課桌上小聲地哭了起來(lái)，誰(shuí)也不知道,。

因?yàn)槲业拇中暮婉R虎,，導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分，如果,，我當(dāng)時(shí)能好好檢查,，就不會(huì)犯如此低級(jí)地錯(cuò)誤，成績(jī)也應(yīng)該在80分以上,。

如果,，我能好好復(fù)習(xí)，沉下心來(lái)聽(tīng)講,，我的語(yǔ)文成績(jī)也不會(huì)一直上不去,。如果，我看書時(shí)認(rèn)真,、仔細(xì)地記下好詞好句,，不粗讀的話，我的,。

作文,。

也不會(huì)顯得如此平板白條。

歷史和政治,，我這次考得還行,。但如果不是媽媽督促我認(rèn)真地復(fù)習(xí)、背誦的話,，我想,，我一定不會(huì)考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的。

可是,，后悔又有什么用呢?我要把后悔轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,，迎接下一次考試!記住，世上沒(méi)有賣“后悔藥”的,！

考試后的總結(jié)與反思篇十六

首先,，要對(duì)考試中的失誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的,。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因,。有兩點(diǎn)是可以肯定的：第一,，“態(tài)度決定一切”,，如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多,，這起碼是你時(shí)間投入不足,。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多,，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng),，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題,。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的,。人常說(shuō),，“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”,，意思就是，“不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”,。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件,、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書寫時(shí)丟三拉四等等,，顯然是你平時(shí)就缺乏專注,、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

另外,，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn),，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,，以更加飽滿的精神,、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī),；即使這次考試考得不好,，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣,，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn),，而后奮斗,、前進(jìn)。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,，誰(shuí)懈怠了,，誰(shuí)就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持,，誰(shuí)同樣也會(huì)落后,。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈,，要有滴水穿石的毅力,。

同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?，那么,，?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié),，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿,；或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己,，那么,，請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì),，分秒必爭(zhēng),，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許,，你因?yàn)樽员翱摧p了自己,，那么，請(qǐng)記住,，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利,！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起,，增強(qiáng)自信,，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處,。

考試后的總結(jié)與反思篇十七

82分的期末考試分?jǐn)?shù),，可以稱得上是慘不忍睹。我不敢想象,，當(dāng)老師們知道一個(gè)好學(xué)生有這樣的成績(jī)是,，相信他們的心情是用嘴說(shuō)不出來(lái)的。我也不敢想象，到了散學(xué)典禮的`時(shí)候,，他們和我會(huì)有怎樣的,。對(duì)話?？墒?，媽媽說(shuō)得對(duì)：“遇到失敗時(shí)，不是要把失敗放在一旁,，而是勇敢地站起來(lái),，勇敢地面對(duì)失敗?！蔽铱梢栽诤俚臅r(shí)候報(bào)一些課外班,，努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)得好：“失敗是成功之母,?！边@次的失敗，是要讓我懂得如何去站起來(lái),。但如果我各科考試都得了100分,，寒假時(shí)我就會(huì)手機(jī)、電腦離不開(kāi),。

考試后的總結(jié)與反思篇十八

期中考試考完了,，還沒(méi)等成績(jī)出來(lái)，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：

1、考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí),。

2,、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張,。

成績(jī)次日就下來(lái)了,，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議,，卷子錯(cuò)誤連篇,，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名,，這次中期考試竟然409名,，直線下降187名，接近翻番,，如果在后半期還是這樣的狀態(tài),，留在宏志班是沒(méi)有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來(lái),，而我在后退,，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期一定要努力,，做到這幾點(diǎn)：

1,、每天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè),、看書,，上廁所除外。

2,、提高每次作業(yè)質(zhì)量,，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等其它科目,，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。

3,、做作業(yè)認(rèn)真審題,，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填,，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題,，不盲目的猜。

4,、回家在沒(méi)有必要的情況下,，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦,。

5,、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)?、事件?/p>

6,、上課盡量精力集中，不發(fā)呆,、坐飛機(jī),。

7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué),，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候,。

8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情,，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類,。

9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念,。

星期三我們年級(jí)考完了試,，我一直以為自己能考得很好。

星期四,，第一節(jié)課,，語(yǔ)文老師叫組長(zhǎng)發(fā)卷子時(shí)，我的心緊張得像十五只水桶打水——七上八下,。我坐在座位上等了好長(zhǎng)一段時(shí)間可是卷子還沒(méi)發(fā)到我手上,，我心急如焚。突然我的卷子被一個(gè)組長(zhǎng)放到桌子,，我一看,，大吃一驚，才考了83.5分,。我在心中暗暗安慰自己說(shuō),，不用怕，只是語(yǔ)文沒(méi)考好,，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)一定考得好,。

第二節(jié)課，英語(yǔ)老師也叫組長(zhǎng)發(fā)試卷,，我的心里比上節(jié)課更緊張了,，我默默的坐在座位上，深吸了一口長(zhǎng)氣,，卷子終于到了我手上,，我屏息凝視，居然只考了89分啊?我現(xiàn)在越來(lái)越?jīng)]自信了,。

星期五數(shù)學(xué)老師同樣叫組長(zhǎng)發(fā)卷子,，我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說(shuō)：“低著頭干什么?你卷子掉地上了,。"我撿起來(lái)一看雖然考了94分，可是沒(méi)達(dá)到老師說(shuō)的分?jǐn)?shù),，這次我完全沒(méi)了自信,，悶悶不樂(lè)的。

媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的,，一下子猜透了我的心思連忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要為了考試沒(méi)考好失去自信,，你只要認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因，知錯(cuò)就改,、博覽群書,，那么以后就不會(huì)犯這種小錯(cuò)誤了!”聽(tīng)了媽媽的話我又恢復(fù)了以前的自信，看了一下錯(cuò)題，我才發(fā)現(xiàn)那些題都是自己會(huì)做的,，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)做得很好,，只是閱讀做錯(cuò)了。數(shù)學(xué)題都是因?yàn)榇中拇笠?，除了英語(yǔ)有兩個(gè)空不會(huì)做其余的也是粗心大意才錯(cuò)的,。

我反思了一下，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要認(rèn)真審題,，仔細(xì)檢查,，多看書，多做閱讀題,，爭(zhēng)取期末考出好成績(jī),。

“叮零零……”上課鈴響了，同學(xué)們匆匆地跑進(jìn)教室,。大家正在竅竊私語(yǔ),，頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲,，原來(lái)是英語(yǔ)老師的腳步邁進(jìn)了教室,。

英語(yǔ)老師說(shuō)：“這次全班的成績(jī)總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，考卷發(fā)下以后,，請(qǐng)一些同學(xué)們自己想一想為什么會(huì)退步!”話音剛落,，同學(xué)們便開(kāi)始想著自己的分?jǐn)?shù)?！皬堜泻?，118分,，是咱班英語(yǔ)最高分,。同學(xué)們大吃一驚。劉甜……”老師宣布了全班的成績(jī)后,，又說(shuō)：“同學(xué)們要向趙添慧張湫涵他們學(xué)習(xí)”

……,。

下課后,，班里就炸開(kāi)了鍋。

一些同學(xué)抓住腦袋左右搖晃著,，眉頭皺成了“川”字形,，緊閉著眼睛，他忐忑不安地想：糟糕了!回家要挨罵了!

我自己看著英語(yǔ)卷子,，看著自己不該錯(cuò)的題,，心里很難過(guò)。

雖然我考進(jìn)了前十名,，但自己并不感到滿足,，我下次月考要向前五名沖刺,。考試以后,，我領(lǐng)悟很多——真金不怕火煉,，只要你平常學(xué)習(xí)認(rèn)真，就不怕考試,。人生其實(shí)就像考試,，考好了等于得到老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),，考?jí)牧司陀袘?yīng)有的批評(píng),。考試并不像同學(xué)們口中的可怕,，我應(yīng)該去勇敢的面對(duì),。考試不可以臨時(shí)抱佛腳,，菩薩保佑更行不通,，要腳踏實(shí)地，才能考出理想的成績(jī)!經(jīng)過(guò)這次考試,，我總結(jié)出來(lái)了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí),，就為了學(xué)知識(shí)，知識(shí),，還得自己慢慢積累,，反復(fù)推敲，時(shí)間長(zhǎng)了,，你的知識(shí)也就豐富了,，對(duì)于那些臨時(shí)抱佛腳的人，內(nèi)涵多得多了,，真正的本事,，還得你自己去學(xué)習(xí)。

期中考試過(guò)后,，我要為了我自己,，更加努力，加油!

期中考試過(guò)去了,，我語(yǔ)文考了93分,，這不僅僅是老師的教導(dǎo)、家長(zhǎng)的幫助,，更少不了我自己的辛勤勞動(dòng)。

平時(shí),，我上課認(rèn)真聽(tīng)講,，把老師講的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的“吃”進(jìn)自己的大腦里,，快要期中考試時(shí)，我上課更是打起十二分精神,，回家后我認(rèn)真地做作業(yè),、溫習(xí)功課，把每個(gè)生字,、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里,。媽媽對(duì)我講：“這次考試媽媽不幫你復(fù)習(xí)，媽媽相信你,，自己會(huì)復(fù)習(xí)好功課,，能考出好成績(jī)的,?！痹谑制v時(shí)，我就悄悄的對(duì)自己說(shuō)：“加油呀,，李昕辰,，期中考試考一個(gè)好成績(jī)，不就可以痛痛快快的玩了嗎?如果你現(xiàn)在不復(fù)習(xí),，那期中考試考差了,，誰(shuí)還會(huì)讓你玩呢?媽媽也會(huì)小看我的呀!加油!努力!”

考試成績(jī)終于出來(lái)了，看著手中的試卷,，看著試卷上那鮮紅的“93”,，我的心里十分激動(dòng)，汗水最終能換來(lái)成果,，我的努力沒(méi)有白費(fèi),，沒(méi)有讓老師、媽媽失望,。當(dāng)我又細(xì)細(xì)研究了試卷,，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)和。

作文,。

都是因?yàn)橛绣e(cuò)別字而扣的分,，閱讀也扣了四分，我在以后的學(xué)習(xí)中,，要加強(qiáng)閱讀理解知識(shí)的訓(xùn)練,，作文也要勤寫勤練，俗話說(shuō)“熟能生巧”嘛!

期中考試已經(jīng)過(guò)去,，成績(jī)是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié),，我以后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考出更優(yōu)異的成績(jī)!

時(shí)間如流水般淌過(guò),，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束,，成績(jī)也已經(jīng)公布了,。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了,。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù),。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開(kāi)始自我檢查,。我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,，為此，我想出了幾個(gè)辦法,。

2.平時(shí)多做一些不同類型的題,，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;,。

3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),，我一定能把考試中的失誤降到最低,。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的,。但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。

于是,，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn),。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍,，看一看哪些題目比較容易,，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起,，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái),。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫出來(lái)的話,，不要死死地盯著那道題,，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題,。第四點(diǎn)：考完后,，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò),。

在下一次考試中,，我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好.