在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

上課說話檢討書篇一

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的`檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話的錯誤行為,，此時此刻，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨,。

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆,，一時腦熱,，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆,，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時所需,。然而我無視紀律，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為,。反映出我紀律觀念非常的澹薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習(xí)慣,。另外,，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

紀律觀念澹薄,，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時間內(nèi),，我很大程度地放松了對自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。

關(guān)于我的錯誤,，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。

此致

敬禮!

檢討人：xx。

xx年xx月xx日,。

上課說話檢討書篇二

您好,！

我在課堂上說話，給老師上課造成了很大的影響,，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí),，我感到很后悔。其后果是嚴重的,，性質(zhì)是惡劣的,，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師,，同學(xué)們說聲,，對不起,。針對此事的發(fā)生,，個人總結(jié)反省如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己,，不顧他人的感受,，這是不對的。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，認真聽老師講課。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會以嶄新新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，上課認真聽老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳,，尊重老師,，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,，共同進步。

此致

敬禮,！

檢討人：

時間：

上課說話檢討書篇三

敬愛的xx老師：

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識,。眾所周知,，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀律更是理所當(dāng)然的,，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí),，遵守校紀校規(guī),，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師,，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊,。今天上午的自習(xí),，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討,。

我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己,，絕不犯同樣的錯誤了,。

上課說話檢討書篇四

尊敬的xx：

我不該在上課的時候說話，在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。還影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。

如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤,。我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果,。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點，取得更大的進步,。今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話。

此致

敬禮,！

檢討人：

x年x月x日,。

上課說話檢討書篇五

親愛的老師：

我錯了,，我不應(yīng)該上課講話，我應(yīng)該認真上課認真聽講,，不能影響其他同學(xué)聽課,。我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽從老師的話，不能上課開小差,。我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會挨批評,，下次老師在講臺上講課,，我要專心的聽，認真的去學(xué),，保證不會上課開小差了,。

我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

現(xiàn)在我還小，要懂得學(xué)習(xí)的重要性,。所以,，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了,，該說的時候就說,，不該說的時候就學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生,，對于今天的事,，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的,。老師,，我知道錯了。

此致

敬禮,！

檢討人：

x年x月x日

上課說話檢討書篇六

尊敬的老師：

我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了,，我和他仍然還在滔滔不絕的說話,，英語老師生氣了,，我們卻渾然不知，等我們一起抬頭往上看時,，我們才知道,，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴重了,。

在放學(xué)后接受了一番噼頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了,，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該,。

通過這件事我明白了,，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來達到,。老師,，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風(fēng)機，是支撐洞穴的支柱,。在學(xué)習(xí)時開小差就如同是支柱倒了,，送風(fēng)機停了，隨時都有可能死亡,。

在這里,，我將對每一個被我浪費了時間的同學(xué)說對不起，對老師說對不起,。謝謝老師,，因為老師你讓我明白了自己的不足，我以后堅決控制自己不開小差,，不會讓類似的事情再發(fā)生了,，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇七

尊敬的老師：

狂天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,，我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了,，我和他仍然還在滔滔不絕的說話,，英語老師生氣了，我們卻渾然不知,，等我們一齊抬頭往上看時,，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,，才明白后果嚴重了,。

在放學(xué)后接受了一番噼頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了,，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,，被罰站活該,。

通過這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的,，而不能靠關(guān)系來達到,。老師，如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風(fēng)機,，是支撐洞穴的支柱,。在學(xué)習(xí)時開小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機停了,，隨時都有可能死亡,。

在這里，我將對每一個被我浪費了時間的同學(xué)說對不起,，對老師說對不起,。謝謝老師，因為老師你讓我明白了自己的不足,，我以后堅決控制自己不開小差,，不會讓類似的事情再發(fā)生了，也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇八

您好！

在上課時間說話是一種特別不好的習(xí)慣,，這次我在老師的課堂上違背了課堂秩序,，我對自己的錯誤感到十分難過，著實不應(yīng)該犯下如此的過錯,。

在我一進入班級時,，老師就已經(jīng)明確的班級上講明我們必須要維護班級課堂秩序，保證每一堂的安靜,，保證每一位同學(xué)都可以無妨礙地接受老師的教授,。這次我在課堂上講話，已經(jīng)完全地違反了老師在最開始對我們的教育,，沒有以老師的話語為重,，還擾亂其他同學(xué)認真學(xué)習(xí)的氛圍，我感到很是抱歉,。

這次說話,，主要是我開始起得頭，與旁邊同學(xué)開始講話,，剛開始他并沒有搭理我,，而是認認真真地聽課?？粗辉敢獯罾砦业臉幼?，我興致起來了,，就想要影響他上課，于是我各種打擾他,，跟他聊許多亂七八糟的東西,。后來他生氣了，我們的爭論聲也就大起來了,，于是影響了,，老師的授課。所有的一切都是我的錯,，我已經(jīng)進行了深刻的反省,，是我的無知，不懂事,，才影響了同學(xué),，影響了老師，更影響了班級的形象,。在此,，我將進行我最深刻的檢討：

1、上課期間,，以說話玩鬧的形式,，有意打擾同學(xué)的學(xué)習(xí)，實在是罪無可恕,。

2,、隨意講話，已經(jīng)完全地打擾了老師教學(xué)的`思路,，更是對老師講課的不尊重,；老師停下講課，對我的行為進行批評教育,，拖延老師的教學(xué)進度,，工作總結(jié)更加重老師的教學(xué)負擔(dān)。

3,、上課講話,，無視課堂規(guī)定，影響班級在全校的形象,，給他人留下壞的口碑,。

在這些由于我的錯誤而有所影響的方面，我會盡力進行彌補：

1,、規(guī)范好自己的行為習(xí)慣,，在思想上以堅決不打擾其他同學(xué)的學(xué)習(xí)為重心，若是有同學(xué)打擾我的學(xué)習(xí)，我也定當(dāng)不做理會,，不能給其他同學(xué)可乘之機,。

2、上課期間,，思緒緊跟老師的教學(xué)思路走,，不得走神,，不得構(gòu)思其他的壞心思,，不得影響老師的教授。

3,、以班級形象為重,，堅決抵制有損班級形象的事產(chǎn)生，認真遵守班級規(guī)定,，時刻維護班級形象,。

我最應(yīng)該做到的就是認真努力學(xué)習(xí)，以學(xué)業(yè)成績?yōu)橹?，時刻注意學(xué)業(yè)成績是否提升,，這樣才能真正的算做對自己負責(zé)，更是對老師,、家長寄予我的期望負責(zé),。在未來的學(xué)習(xí)中，我會以努力考上好高中為重,，將一切影響學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定事情都拋之腦后,，做到心中只有學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)是我的唯一,。

請老師一定要相信我改正壞習(xí)慣的決心,，也請老師可以時刻對我進行監(jiān)督，我也會時刻用今天所說的每一句話警醒我自己,，爭取我每天進步一點點,，努力成就最好的我。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

上課說話檢討書篇九

敬愛的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我在x月x日因上課說話被老師批評教育,，至今已有xxx（多長時間）。

在這xxx（多長時間）的時間里,，我認真思考了自己的錯誤,，檢討了自己的大學(xué)生涯，浮想聯(lián)翩，夜不能寐,。

校長和老師對我進行了耐心細致地批評和教育,，語重心長，循循善誘,，他的話仿佛縷縷春風(fēng),，吹進我的心田，也吹進我那尚未被觸及的靈魂深處……它使我茅塞頓開,，終于認識到了自己錯誤的嚴重性,。

一想到自己給校領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩，我就不禁再一次流下悔恨的淚水……

撫今追惜,，深感光陰似箭,，歲月蹉跎，因此懇請原諒我,，我絕不會再做違反學(xué)校校規(guī)的事情,，請你們看我的實際行動吧！

此致

敬禮,！

檢討人：

日期：

上課說話檢討書篇十

尊敬的老師：

您好,！

我不是在每一節(jié)課上都能集中我的注意力，認真聽講的,，這一天天密集的上課沒有一個休息的時候,，我感覺到了疲累，也有是我沒有找到調(diào)節(jié)的方式吧,。所以很多的地方的知識不能自如的應(yīng)用,，在學(xué)習(xí)上的效率不高，很多地方需要回頭再回顧一遍,。而今天在課上的內(nèi)容和之前有一份的知識是銜接起來的,，我正好還沒有復(fù)習(xí)到哪里，所以在老師您講課時,，我就在問同學(xué)關(guān)于的之前學(xué)到的一些關(guān)鍵的地方是什么樣的,。在這個過程中，我們的話題不知不覺的就走偏了,，談?wù)摿艘恍┡c課堂無關(guān)的事情,，周圍有感興趣的同學(xué)慢慢的加入進來，一群人都在說,，教室里嗡嗡一片,，讓同學(xué)們都靜不下心來學(xué)習(xí)，讓您的教學(xué)變得沒有效果,。

這件事情是我起的頭,，上課講話是一件不好的事情,，沒有秩序的課堂教學(xué)的質(zhì)量是可以看見的在下降，而我就是導(dǎo)致同學(xué)不能安靜聽課的罪魁禍首,，我向您道歉,，也向同學(xué)們道歉，對不起,。在開始時我只是有一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的疑問,，但是一旦開了口，就控制不住自己的嘴巴,，想多說一點,，再多說一點，慢慢的就轉(zhuǎn)變了和同學(xué)之前的話題,，也掌握不了事情的走向,。當(dāng)我們的聲音漸漸地能夠和您講課的聲音媲美時,，我才意識到現(xiàn)在是在上課,，而不是下課，我們完全沉浸在我們的討論中,，沒有關(guān)注外界的環(huán)境,，而且在老師您多次叫停我們時還無動于衷，只顧著更加激烈的討論,。

當(dāng)您嚴厲的聲音在我們的耳畔響起,，我們才意猶未盡的結(jié)束了話題，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來,，等待您的懲罰,，當(dāng)您把我叫到辦公室談話時，我還在恐懼著會有怎么樣嚴厲的批評,?？墒钱?dāng)您問起我在這節(jié)課上所有的知識點是不是都已經(jīng)明白時，我才醒悟我最初的想法是什么,，而我又做了些什么,。經(jīng)過一天的反省，我知道上課說話是不對的,，就算是為了學(xué)習(xí)也可以在其他的時間段去問,，而不是在課堂上用這個作為借口來擾亂課堂的秩序，打斷課堂的進度,。一旦開了口,，事情的發(fā)生不會一絲不茍的按照我們預(yù)想的一樣，就像這次的事件一樣,，講話的聲音是會慢慢平息下去,，還是越來越大,，讓我們的課堂教學(xué)變得混亂，誰也無法預(yù)料的到,，只能控制好自己的行為,，才能有更大的進步。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

上課說話檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好,！

我不該在上課的時候說話,，在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),。還影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高,。

如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤,。我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討人一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果,。

希望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理,，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點，取得更大的進步,。今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書篇十二

尊敬的老師：

我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識,，以及不在課堂上講閑話的決心。

對于今天的事,，我明白了,，學(xué)習(xí)才是當(dāng)前中學(xué)生最重要的事，作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負了老師對我的教育之恩,，老師嘔心瀝血的把知識傳授給我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人。老師上課的目的是教育我們成長,，傳授我們知識,。而我卻把心思放在別的地方，十分地辜負了誨人不倦教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為是多么的愚蠢,。自從接受了老師對我的批評教育，我深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我,，說明老師是關(guān)心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求,，并保證不會有類似的事情發(fā)生,。希望老師給我重新開始的機會。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我將在今后的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，使老師心慰的好學(xué)生。老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我要無愧老師對我的無私奉獻,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,。我十分感謝老師對我的這次教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向。

我所犯的錯誤,，性質(zhì)是嚴重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害己,，也給同學(xué)帶來了反面作用，在班上造成不好的影響,。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理。對于這一切我將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、糾正錯誤,，把今后的事情加倍干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并且對我的問題酌情處理,。

所以,，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點,。其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德。拋開著這一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重,，尊重他人的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合當(dāng)代中學(xué)生的要求,。

再次，我這種行為還在班級同學(xué)間造成了影響,，破壞了班集體的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進,，紀律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它,！對于這件事情,，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話,。這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé),。

2、影響個人綜合水平的提高,。

3,、思想覺悟不高，對錯誤的認知不足,。試想如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就可能得到糾正。所有的問題都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認知問題水平,，未能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此,，我一定會在以后的時間里更嚴格地要求自己,，認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話的同時,，使自己的言行與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

最后，在此,，希望老師給我一個重新開始的`機會。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

上課說話檢討書篇十三

尊敬的教師：

本人首先對我上課說話表示抱歉,，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，經(jīng)過寫這份檢討書,，我對于自我所犯的錯誤有了很深的認識,。

今日上課，我在課堂上吵鬧,，讓教師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討。首先,，我認識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力本事過差了,，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀律的借口,。先人曾說過我們僅有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給團體和自我一個交待，從而得以提高,。我在此保證如果有一次重來該國的機會,，我會盡我之所能克制自我，絕不犯同樣的錯誤了,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話檢討書篇十四

引導(dǎo)語：上課說話是對老師的一種不尊重,，所以檢討書必須認真認錯。下面小編為大家精心整理了學(xué)生上課說話檢討書,，希望能給你帶來幫助,。

尊敬的xxx：

今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以表示我以后對自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，希望老師可以原諒我,。

不過，人總是會犯錯誤的,，我不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我,?！叭擞惺郑R有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，我感到真的是很慚愧，不知道為什么,，很自然的就說了起來,，我感到非常抱歉。

老師管是為了我們好,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心,、信任,。

犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大,，我違背了家長的心意,，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧,，我們能做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。

事無巨細。見微知著,，由小及大,，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上自習(xí)課不講閑話!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的老師：

這個星期是開學(xué)的第一個星期,，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當(dāng)中，剛開學(xué),，和同學(xué)們見面難免會聊一些過年的事情,，所以我上晚自習(xí)的時候和旁別的人說話，聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,，事情是這樣地,，昨天晚上上晚自習(xí)，由于老師布置作業(yè)都寫完了,，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下,，雖然我知道這樣是不對的,，但我依然犯罪了，我說了一句,，這年的年真難過啊,，沒有多少壓歲錢,，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了,，誰知旁邊的`人說了一句1500?這么多,，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：“1500?多,，你知道么,，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)2000多的,，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的,，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百,，差不多過年打牌都輸了,，現(xiàn)在那有錢用哦!”

可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈,，只好跟她吵起來,，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),，我知道這樣對我來說是個罪過,，自己不學(xué)習(xí)，影響別人,，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響,，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務(wù),，不影響他人的學(xué)習(xí),，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響,，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討,，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤,，并且解決我所犯的這樣錯誤,，這樣對我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己,，讓自己上課少說話,，認真努力的學(xué)習(xí)。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,，讓我能夠有一次改過自新的機會,，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的丁老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我們對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

其實這次音樂課我并沒有不聽老師的,，也沒有先講話，但這次事件,，讓您很生氣,，我也很生氣，我非常理解您,，你讓我們寫檢查,，我也反思了我以前及最近的錯誤，通過這次,，我覺得我們真的不應(yīng)該任何課堂和那那些不守紀律的同學(xué)說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我有時沒有很好的克制住自己,，我感到很抱歉，我這次的悔過真的很深刻,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，我們是學(xué)生，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤,，對于父母對我們的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了父母的心意,，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，父母的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

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