確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

晚會節(jié)目策劃方案篇一

選秀類策劃書：

xxx

策劃人：xx

縱觀今日中國電視熒屏,，平民選秀類節(jié)目已經(jīng)成為一道亮麗而獨特的風景――伴隨著《超級女聲》的火爆，國內(nèi)諸多城市電視臺均忙不迭的角逐選秀這波熱潮,，如央視《夢想中國》,、天津衛(wèi)視《化蝶》、山東衛(wèi)視《聯(lián)盟歌會》,、湖南衛(wèi)視《快樂女聲》,、安徽衛(wèi)視《超級新秀》、湖北衛(wèi)視《花落誰家》等選秀節(jié)目開始了熒屏狂轟亂炸,，加上一些地面頻道的選秀節(jié)目,，數(shù)量會更為龐大?？梢哉f,，選秀類節(jié)目市場已經(jīng)由星星點點進入到了如火如荼、狂飆突進階段,。

面對巨大經(jīng)濟效益地刺激,，各大電視臺紛紛一哄而上，部分選秀節(jié)目出現(xiàn)嘩眾取寵的獻丑,、搞怪現(xiàn)象屢見不鮮,，節(jié)目的門檻便水漲船高，節(jié)目整體出現(xiàn)萎縮,，節(jié)目質(zhì)量開始下降：節(jié)目內(nèi)容過度雷同化,，普遍缺乏新意；節(jié)目主題虛無化,，低俗化嚴重,；盲目模仿，同質(zhì)化嚴重,。在平民選秀逐漸走向過剩和飽和的情形下,，如何開擴一個全新的特色題材,，探索一種獨特的創(chuàng)新形式來整合節(jié)目，成為當前選秀類節(jié)目的最為急迫課題,。

《吉林之星》作為吉林省的一檔“真人秀”節(jié)目,，節(jié)目必須體現(xiàn)濃郁的本地地域特征，展現(xiàn)本地文化風俗,。吉林作為東北文化的“領頭羊”,。其地域文化特征有以下幾點：兼收并蓄，博采眾長的文化包容性,。歷史上的多樣性,、過渡性、中介性和融合性,，形成了吉林文化海納百川的寬闊胸襟,；吉林大地多民族交匯，多樣式文明合流,，吉林人口的絕大多數(shù)來自移民人口,。大量外來人口的移入與交往，養(yǎng)成了吉林文化的熱情好客,，樂善好施,，善于交往的傳統(tǒng)；粗放豪爽,、放任不羈的文化品格,。吉林東有莽莽林海，西有遼闊草原,，兼之地廣人稀,，空間廣闊，養(yǎng)成了一種粗放豪爽,、放任不羈的性格,。

節(jié)目意在表現(xiàn)濃厚的地域特色，表現(xiàn)吉林兒女優(yōu)秀的姿采和積極向上的精神風貌,。我們通過此類選秀節(jié)目,，充分挖掘吉林優(yōu)秀特色地域文化“富礦”，滿足觀眾的好奇心,，將節(jié)目原汁原味的呈現(xiàn)給觀眾,。節(jié)目經(jīng)充分調(diào)動電視手段，全方位展現(xiàn)吉林之星的形象與風采,。

節(jié)目時間

（1）節(jié)目時長：30―60分鐘

（2）節(jié)目舉辦時間每逢周末上午

節(jié)目地點

（1）建議在省人民廣場及文化廣場等具有代表,、標志性的地點舉行這是基于以下幾點考慮：

（一）提供一個醒目、廣闊的背景。展現(xiàn)本地地域風情

x節(jié)目策劃書x

x您的鼓勵與支持是我們成功的最大動力x

（二）開擴一個更大的'空間,，容納更多的演員和觀眾,，讓更多的人參與到節(jié)目中，從群眾中來,，到群眾中去。

（四）利用大環(huán)境,，展現(xiàn)大手筆,，大氣勢，又可做到因地制宜,，節(jié)約節(jié)目成本,。

1、節(jié)目一方面會保留《吉林之星》中觀眾所熟悉和接受的部分,；另一方面,，則要在實踐中將具體環(huán)節(jié)細化，使其完整獨立,。以晉級選手為主題,，展現(xiàn)選手的風采。

2,、增設新的環(huán)節(jié)與看點,。在已有的文藝性、娛樂性的基礎上,，加強節(jié)目的地域文化色彩,。加入一些能增加地方色彩和烘托主題的地方歌舞競技，這樣既可以增加觀眾新的收視點,，又可提高節(jié)目質(zhì)量品位,。

本次活動將基層下鄉(xiāng)的互動方式，采用戶外直播,，保持節(jié)目的新鮮感,、原汁原味。節(jié)目在內(nèi)容上和形式上將平民生活化,、平民自然化,、平民大眾化和平民電視化為融為一體，力求歡樂,、緊張,、刺激、火爆,，力爭每一個節(jié)目都能夠使選手全力投入,，臺下觀眾興味盎然，電視觀眾印象深刻。無論是傳統(tǒng)表演節(jié)目,，還是根據(jù)本地地域特點設計的,，都必須以現(xiàn)場效果和電視效果前提基準。

1,、節(jié)目評委

邀請著名東北"二人轉"笑星,，東北著名的歌手，東北表演藝術家等有知名度和代表性人士共同組成,。

2,、現(xiàn)場觀眾

（1）來源本市基層代表、各界觀眾及贊助商派來的觀眾為主,。

（2）粉絲團以青年人為主,，活躍的思維，敏捷的身手及澎湃的熱潮無疑成為營造節(jié)目整體氛圍的重要元素,。劃定各自支持隊伍,，統(tǒng)一著裝。

（3）參與互動現(xiàn)場觀眾參與到節(jié)目中,，成為節(jié)目互動元素,，增加節(jié)目的看點。

3,、節(jié)目主持

采用一名青春靚麗的偶像型女主播和一名幽默風趣知識型男主持,，此外還可以應邀請東北著名的演藝界人士或受歡迎的電視節(jié)目主持人共同擔當。主持人要求：一具有親切感,，能照顧到各個層面的電視觀眾群,；二，幽默風趣的調(diào)侃,，能調(diào)動觀眾積極性,。三是對本地地域文化有一定的了解，可以在禁忌的話題上起把關作用,。

1,、本期節(jié)目包括以下基本環(huán)節(jié)：

（1）吉林星辰用幽默風趣的得體的語言，新奇的電視手段,，將選手評委一一亮相,。建議用東北特有的二人轉展現(xiàn)選手的風采。我們可以根據(jù)參賽選手自身特點,，精心為他們設計“二人轉"形象,。

（3）星象專列讓選手精彩表演，評委幽默的點評,，主持人機智引導構成了此環(huán)節(jié)高潮,。選手表演必須符合吉林地域特點，可以選用一些特色的地方歌舞。

（a）說一說,，有什么理由成為“吉林”之星,？何為“吉林之星”，簡短地講述一些選手自己心目中對吉林的印象,、故事等,，升值可以用電視手段，加深觀眾對吉林之星的印象,。

（b）聽一聽選手演唱東北特色的歌曲,。天籟般的東北高腔然觀眾耳目一新，比如請選手傾情演唱一曲東北熱歌《東北一家人》,，評委進行點評后，再請藝術家與選手同唱這首歌,，回顧這段當年轟動全國的故事,。

（c）演一演選手表演二人轉小品?；鹄崩钡亩宿D,，紅綢綠襖的姑娘構成了一道獨特風景。借助當前風靡全國的二人轉為節(jié)目造勢,。

可以借助大屏幕,，看一看選手在排練二人轉幕后的有趣真實故事，將情感和氣氛推向一個高潮,。

（4）“星民互動”（選手與觀眾互動）本環(huán)節(jié)可以包括游戲,、競技,、絕招等,，具體細節(jié)依照選手特點制定，重在表現(xiàn)“吉林之星”的風采,。

比如我們設計一下項目：

1,、反串反串知名歌手演唱具有本地特色的歌曲。

2,、賽歌,。觀眾，評委與選手展開歌唱比賽,。

3,、模仿舉行模仿比賽，演繹具有本地特色的歌舞,。

我們在吉林之星特有的其樂融融的現(xiàn)場氛圍中,，在選手與觀眾互動中，在歡聲笑語中結束本期的節(jié)目。

1,、找準自身優(yōu)勢特色,，開展科學定位。節(jié)目整體必須立足于本地,，節(jié)目充分挖掘東北區(qū)域特色,，打出的東北特色“牌”，一方面凝聚自身的優(yōu)勢資源,，另一方面,，結合自身所處的省情、臺情以及本身所擁有的人,、財,、物等方面的現(xiàn)實情況確立此特色定位。由此鎖住觀眾眼球,，成本低而收視率高,。

2、所編排的節(jié)目原汁原味,，具有鮮明的吉林地域文化特點,。體現(xiàn)濃郁的東北特色，展現(xiàn)吉林人新時代的精神風貌,。

晚會節(jié)目策劃方案篇二

（二）欄目時間：每周一期,，每期30分鐘。每周六晚上9點首播,，周天中午12:30分重播,。（個人感覺晚上9點對少兒來說有點太晚了，最好是在晚上6：00-8:00這段時間內(nèi)進行首播,，時間太晚孩子們都要休息了,，收看節(jié)目的孩子就會少很多）

（三）欄目的目的和宗旨

1、欄目的目的

少年兒童是國家的未來,，是國家的希望,。作為與二十一世紀共同成長的一代新人，他們接受良好的教育,，他們視野開闊,，富有表現(xiàn)欲和挑戰(zhàn)欲。我們擬策劃創(chuàng)辦少兒電視綜藝娛樂欄目《七彩小太陽》,，為我縣的少兒開辟一個能展示其綜合才藝的電視舞臺,，以促進其智力發(fā)展和各種基本素質(zhì)的提高，豐富少兒的業(yè)余生活,。

2,、欄目的宗旨

陶冶少兒自信向上的情操,，鍛煉少兒堅忍不拔的意志，提高少兒的各項綜合素質(zhì),。豐富少兒熒屏,，活躍業(yè)余氣氛。

（四）欄目定位

1,、欄目目標定位

為少兒搭建一個展示自我,、鍛煉自我、提高自我的一個平臺,，豐

富少兒的課間生活,，提高少兒的各項基本素質(zhì)。

2,、欄目受眾目標定位：

年齡在5-12歲之間的幼兒園及小學的學生,。

二、 欄目的市場分析

從電視收視情況和觀眾參與的情況來看,，少年兒童是一大主體,。他們在家庭中有其特殊的地位。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目,，都必定會帶動家庭其他成員共同關注此類節(jié)目,，形成一定的收視群體,。這對開拓收視市場和欄目經(jīng)營市場,，都是極為有利的。

據(jù)了解,，少年兒童在觀看和報名參加這種互動性的少兒節(jié)目時,，比如中央少兒頻道的智慧樹等表現(xiàn)相當踴躍。而我縣至今還未曾有開辦此類節(jié)目,，大家反映比較強烈,，急切需要我縣有此類節(jié)目的開辦。所以說市場前景是看好的,，本欄目以后的經(jīng)營操作也是值得期待的,。

三、 欄目的內(nèi)容及流程

（一）分組

1,、幼兒園組 每期選出4-5小朋友參加比賽和表演,，家長可以參與其中

2、小學組 每期選出4-5小朋友參加比賽和表演,，可以是個人參加,，也可以是多人組合參加。

（備注：每期只選擇兩組中的一組進行比賽,，也就是說這期要么做幼兒園組的欄目,，要么做小學組的.欄目,，如同時進行，節(jié)目時間就會超時）

（二）節(jié)目流程

1,、幼兒園組

幼兒園組要突出孩子們的童真,、童趣、頑皮可愛,、小機靈的特點,。所設項目為：

（1）小小明星賽（15分鐘）

個人才藝及特長方面的展示。如唱歌,、跳舞,、演奏、朗誦,、講故事等,，（評委打分）

（2）童言無忌問答（5分鐘）

選一些人文地理及生活學習方面的問題進行互動性的問答，童言無忌，活躍節(jié)目氣氛。

（3）小小挑戰(zhàn)者（10分鐘）

提高兒童的動手能力及客服苦難的能力，如穿衣服比賽,、疊小被子、運球等比賽,。（評委打分）

2、小學組

小學組要體現(xiàn)他們的學習生活及課外生活。

所設項目：

（1） 才藝大比拼（15分鐘）

可以是唱歌、跳舞、表演和樂器演奏,，也可以是體操,、地方戲曲表演及特長展示等,。（評委打分）

（2） 智力搶答賽（5分鐘）

突出孩子綜合素質(zhì)的重要性和必要性,，適當加入家長及老師的對話，強調(diào)注重孩子的成長過程,。（評委打分）

（3） 智勇大闖關（10分鐘）

利用一些需要思考和膽量的小項目，來考驗學生克服困難及解決問題的能力。（評委打分）

（備注：評委從幼兒園老師或者文藝工作者中選出即可，所打分數(shù)作為節(jié)目結束時的頒獎依據(jù)，當然了每個孩子都是最棒的，最好人人有獎）

四,、 欄目及主持人包裝風格

（一）欄目包裝

本欄目要體現(xiàn)個性和特色,，就必須在包裝上下功夫,。諸如片頭設計要明快,，富有吸引力和時尚化,，片花短小精致,、有感染力,。包括片頭曲及片尾曲要歡快易記，欄目口號要簡潔富有感染力,，背景色彩要明亮（如果是室內(nèi)拍攝的話）等,。

（二）主持人包裝風格

主持人要求：一男一女，或者一女一個兒童頻道的吉祥物。要有愛心,、童心,、親和力、了解孩子們的心理,；要具有一定的兒童歌曲,、舞曲的表演能力等等。

包裝風格：化妝要淡,，梳妝要大方得體,，著裝要卡通可愛。

五,、 欄目推廣及宣傳

第一 欄目應利用自身的媒體優(yōu)勢進行自我宣傳和推廣,，建議每天不少于3次自我宣傳。

第二 多多與幼兒園及小學進行溝通,，增加孩子,、學校、家長等各界參加節(jié)目的積極性,。也為錄制節(jié)目做好準備工作,。

第三 與各公司企業(yè)進行有效溝通，爭取更多的贊助資金已達到

把節(jié)目做好做強的目的,，一方面我臺得到運作資金,，另一方面為企業(yè)做了宣傳。

第四 節(jié)目要設有報名熱線及報名網(wǎng)站等,，方便學生及家長進行參與,。

六、 錄制場所及人員安排

（一） 錄制場所

1,、 貴臺的縣演播室

2,、 幼兒園及小學所在場所

（二）欄目組成人員等

總策劃：

制片人：

編導：

編導助理：

攝像：

外聯(lián)：

七、 欄目成本預算

根據(jù)貴臺的資金預算及所能得到的公司及企業(yè)贊助情況,，合理安排節(jié)目費用,。

晚會節(jié)目策劃方案篇三

“相約華電·共建和諧·嚴冬訴真情”

二:活動目的,。

增進兄弟單位友誼，更好的完善共創(chuàng)共建的共同心愿,，特舉辦此次聯(lián)誼會,。

三:活動對象,。

新疆華電哈密新能源公司、哈密市第四中學,、哈密市醫(yī)院。

四:活動地點。

光伏電站,。

五:活動時間。

20__.4.2,。

六:活動形式,。

各單位人員根據(jù)活動主辦方的活動形式編排緊扣節(jié)目。

七:活動內(nèi)容,。

1,、所有與會人員按座次就坐。

2,、負責人發(fā)表講話并宣布活動開始,，主持人上場主持。

3,、活動節(jié)目期間照相錄影,。

八:活動要求。

1.請每位參與人員珍視此次來之不易機會,全體人員通力合作,確?；顒涌鞓穲A滿完成,。

2.各單位需自備1--2個節(jié)目。

3.各單位將須將參加此次活動的人數(shù)提前確定,。

4.每個參加人員需填寫附件中的表格(我們將以信息欄的方式將各位的信息粘貼在活動現(xiàn)場以便更清楚的了解),。

5.為了此次活動的更好效果，請各位參加活動人員在活動中注意自身素質(zhì)(男生要主動些),。

九:活動準備,。

前期準備。

1.邀請函,，個人信息表粘貼板,，座位名單，6個話筒架,，音響設備,。

晚會節(jié)目策劃方案篇四

本節(jié)目是《為你圓夢》旗下的一期節(jié)目,。通過嘉賓在父親節(jié)當天，給老父親準備的一場皮影戲演出,，圓老父親的一個心愿,，用自己的愛給父親“最好的父親節(jié)禮物”。

父愛如山,，隱忍的父親們用自己半生的努力幫孩子實現(xiàn)他們的夢想,，為此無私犧牲了自己心中的愿望,。通過紀錄嘉賓為父親圓夢的坎坷經(jīng)過,，以及最后成果呈現(xiàn)時的溫情瞬間，帶給老父親不一樣的感動,，也讓觀眾們更多地走近家中老人的心理世界,，增加陪伴與關懷。

陳浩瞳,，普通的城市白領,。背井離鄉(xiāng)在北京打拼多年，久久沒回家看望父母,。父親十分喜愛皮影戲,，但為了他一直沒能看上一場正式的皮影戲，現(xiàn)在他臥病在床,，更加無法走到戲場完成看皮影的心愿,。

節(jié)目組幫陳浩瞳在網(wǎng)上眾籌圓夢基金。在眾人好心地為他籌集資金時,，也增加了節(jié)目的關注度和影響力,。

環(huán)節(jié)一：

1.陳浩瞳打電話給父親，說今年父親節(jié)他工作忙,，沒辦法回去看他了,。

2.播放vcr簡述眾籌過程，并附上網(wǎng)友祝福,。

環(huán)節(jié)二：開始為父親的圓夢之旅

1.上門拜訪當?shù)刈畛雒钠び皯驇煾?，說明此行的.目的。用行動感動他答應幫他圓夢,。

2.說服皮影戲師傅后和師傅的皮影班子一起排一出新戲,，戲中展現(xiàn)父親在我成長時為我做過的感動的事或難忘的細節(jié)(如：父親目送我的背影/父親在雨中踏著三輪車送我上學)等等。

3.零基礎開始學習皮影戲,。

4.和皮影班子一起排練,。

注意點：把套路和排練中遇到的坎坷以及最終克服困難的情節(jié)展現(xiàn)出來。

環(huán)節(jié)三：

父親節(jié)當天,，在家人完全不知道的情況下,，帶著皮影班子來到家中,。

1.皮影師傅敲門，說明身份和擺放目的：給父親演一出皮影戲,。(陳浩瞳喬裝打扮,，躲在后面)

2.在道具都準備好后開始表演。

3.隨著皮影戲表演的結束,，兒子突然從皮影幕后站起來,，走到父親面前，給他驚喜,。全場起立,，向老父親說父親節(jié)快樂。

環(huán)節(jié)四：

皮影戲班和陳浩瞳一家人圍坐在一起,，分享小時候與父親的溫暖瞬間,。

父親是家中的頂梁柱，他們隱忍,，他們不把深沉的愛表露在外面,。漸漸地，他們老了,，借父親節(jié),，每一個人都應回去好好陪陪父母，走進他們的內(nèi)心世界,，在他們有生之年幫他們實現(xiàn)年輕時沒有實現(xiàn)的夢想,，把愛傳遞下去。

晚會節(jié)目策劃方案篇五

組長：

副組長：

組員：

此次比賽將納入教室量化評比,，各班要認真發(fā)動,、組織此項活動，發(fā)揮學生內(nèi)在潛力,，保證學生的藝術才能得到充分的展現(xiàn),。

1、基本要求：

（1）,、節(jié)目主題健康向上,，節(jié)目內(nèi)容豐富多樣。

（2）,、每個教室準備兩個節(jié)目,，節(jié)目無人員限制。

（3）,、各班要提前做好節(jié)目的選材和排練工作,，確保節(jié)目質(zhì)量。排練時相關的教師要確保排練學生安全,。

2,、具體要求：

（1）,、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決,，演出時間不超過5分鐘,。

（2）、歌曲類：選手自備音樂,，演出時間不超過5分鐘,。獨唱節(jié)目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決,，學校協(xié)助解決,。

（3）、其他類（相聲,、小品,、校園劇等）：內(nèi)容健康,，主動向上,，演出時間不超過8分鐘。

1,、各班藝術節(jié)活動準備,。

2、學校評委會進行初步評審（每個教室最多選兩個節(jié)目）

時間：20xx年12月18,、19日中午

地點：音樂教室

評委：

組織：政教處團委

紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到音樂教室參加篩選,。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習，請教室領導督促到位,。

3,、節(jié)目彩排。

時間：20xx年12月25日晚自習

地點：學校食堂大廳

現(xiàn)場指揮：

前期節(jié)目安排：

場地安排：

音響設施：

現(xiàn)場紀律：

組織：政教處團委

紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到學生餐廳參加彩排,。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習,，請教室領導督促到位。

4,、正式演出：

時間：12月30日前后,。（具體時間另行通知）

總指揮：

學生組織：

場地準備：

后臺組織：

音響：

紀律：

現(xiàn)場攝像：談波

1、團體獎：獎勵x年級前四名,、x年級前三名,、x年級前三名。一等獎（年級第一名）：獎勵教室量化考核6分,，二等獎（年級第二名）：獎勵教室量化考核5分,，三等獎（年級第三、四名）：獎勵教室量化考核4分,；其他參賽教室：獎勵教室量化考核3分）,，并頒發(fā)獎狀,。

2、個人獎：授予各參賽節(jié)目中一等獎節(jié)目中的主要成員,，每個節(jié)目限報1名,。

晚會節(jié)目策劃方案篇六

為充分展現(xiàn)我縣豐富而獨具特色的群眾文化生活，凸顯群眾積極健康向上的精神風貌,，映射我縣人文精神和經(jīng)濟社會發(fā)展成果,，更好的發(fā)掘民間原創(chuàng)能力，傾力打造忠縣原創(chuàng)春晚,，現(xiàn)決定廣泛征集忠縣20xx年春晚策劃方案及優(yōu)秀節(jié)目,。具體事宜如下：

(一)策劃方案

整臺晚會、單個節(jié)目的創(chuàng)意策劃均可參加征集活動,。晚會的總體策劃方案要緊扣主題,、圍繞主線，體現(xiàn)本土特色;單個節(jié)目的`策劃應健康積極,、大氣新穎,。

(二)優(yōu)秀節(jié)目

歌曲、戲曲,、相聲,、小品、魔術,、雜技,、武術、舞蹈,、器樂,、朗誦、音樂劇,、民間絕活等表演形式均可,。節(jié)目表演應體現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)意，不可照抄照搬,，鼓勵多種表演形式的藝術融合,。

1. 所有策劃方案均需提供詳細文本。

2.優(yōu)秀節(jié)目表演,，其服裝,、道具、樂器,、伴奏音樂自備,。語言類節(jié)目長度不得超過10分鐘，其他類節(jié)目長度不得超過5分鐘,。

(一)報名方式

個人,、團體自薦,，組織推薦均可。個人或組織均需填寫報名表(報名表在忠州新聞網(wǎng)下載),。

(二)報名時間

20xx年7月15日――20xx年8月31日

(三)報名地點

縣行政中心五樓5053(縣委宣傳部宣傳科);聯(lián)系人：謝承瓊;聯(lián)系電話：54453602,。

策劃方案設創(chuàng)意獎三名，被導演組最終采用的,，將支付相應報酬,。優(yōu)秀節(jié)目表演設一、二,、三等獎,，導演組將從中遴選部分優(yōu)秀節(jié)目和若干優(yōu)秀表演人才在忠縣20xx年春節(jié)文藝晚會中演出。

晚會節(jié)目策劃方案篇七

吹著二十一世紀的號角,，踩著新世紀延伸的大道,，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了,，如今20xx年已接近尾聲,，20xx年的腳步聲近了，為了迎接20xx年元旦的到來,，××學院“x”聯(lián)合會擬定主辦本次晚會,。具體計劃如下：

為展現(xiàn)我們青協(xié)學生最熱情活潑的一面，讓同學們充分交流,，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，祝愿我們愉快的度過14年的最后時光,。因此,，帶著無限的憧憬舉行了此次晚會活動，希望大家會有所收獲,。

經(jīng)濟管理學院青年志愿者,。

1、室內(nèi)益智問答游戲,。

組織者或者學生自己提出（謎語,，腦筋急轉彎，字迷等）,，再由小組的形式搶答比賽,。

2、明七暗七,。

組織者先確定報數(shù)的順序游戲開始,，第一個人開始數(shù)“1”，其他人依次往下報數(shù),；但是凡是遇到明七,，既七或帶七的數(shù)字時,，不得說出，只能以鼓掌代替,；凡遇到暗七,，既七的倍數(shù)時，只能以跺腳表示,。搞錯者或停頓者為失敗,，失敗者罰表演一個節(jié)目。然后從失敗者開始重心進行游戲,。

3,、交頭接耳。

組織者準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少）,，各組（每組不少于x人）派一名代表上前默記住這句話,，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出,，最后再由主持人公布原話,。

4、牽手,。

一個隊員被蒙上雙眼,，由同組另一隊員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩后,，每個同組隊員握一下該隊員的手,，由他找出誰是剛才牽手的人。

天氣預報：

小雨拍肩,，

中雨拍腿,，

大雨鼓掌，

狂風暴雨跺腳,。

先自己拍,，

再兩三人一組互相拍。不同效果比較,，30秒思考,，協(xié)作的作用。再做一遍,。

晚會節(jié)目策劃方案篇八

活動名稱：

萬圣節(jié)狂歡,。

宣傳時間：

x年10月25日——10月30日。

現(xiàn)場活動地點,。

中區(qū)紅樓前,。

現(xiàn)場活動時間：

x年10月31日晚上6：30——9：30。

主辦單位：

英語愛好者協(xié)會，環(huán)保協(xié)會,，環(huán)藝舞協(xié),。

參與對象。

所有在校同學,。

宣傳方式,。

海報，協(xié)會成員開大會通知,。

一,、活動背景：

在西方國家，每年的10月31日有一個“halloween”,，詞典解釋為“theeveofallsaints’day”,，中文譯作萬圣節(jié)之夜。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜,，所以也叫鬼節(jié),。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的有理啊,，在這一夜大狂歡,。時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化,，變得積極快樂起來,，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流,，萬圣節(jié)也成為了中國人可以娛樂的一個節(jié)日,。

二、活動目的：

英語愛好者協(xié)會及環(huán)保協(xié)會作為外語系的協(xié)會,，為讓在校更多的同學更深的了解西方文化知識,，決定聯(lián)辦本次活動，而作為狂歡的一個party,，因此英語愛好者協(xié)會，環(huán)保協(xié)會,，環(huán)藝舞協(xié)聯(lián)誼,，旨在增加大家對西方文化節(jié)日的了解，豐富同學的課余生活,，提高大家對英語的興趣,，對課余生活的樂趣。

宣傳階段說明：于10月25日到10月30日之間在學校主要宣傳欄處及系部宣傳欄粘貼手工海報,，各自協(xié)會開會通知會員積極參與活動的表演,。

三、活動階段說明：

主持人：三個協(xié)會各選一名，名單待定,。

開幕介紹：

1,、主持人介紹萬圣節(jié)簡要信息以及我們開展這次活動的相關目的，起因等,；

2,、主持人介紹活動簡要信息以及活動進行中的某些關鍵之處。

3,、主持人介紹邀請來賓,，歡迎參加活動的全體成員。

4,、主持人宣布活動開始,。

（一）魔力南瓜（挖南瓜比賽）。

南瓜由主辦方提供,，參與者（按小組形式）利用自帶的工具或者提供的工具,，以任何形式對南瓜進行加工改造，完成后進行現(xiàn)場展示,，然所有在場的人觀摩作品,，由各協(xié)會部分領導層及嘉賓出任評委，得出一等獎：1組“最炫魔南（瓜）”,；二等獎：2組“超酷魔南（瓜）”三等獎：3組“鼓勵魔南（瓜）”,。對于獲獎者給予獎勵。

（二）才藝表演,。

四個協(xié)會出節(jié)目,，其中有來自英語愛好者協(xié)會的，如：英文話劇表演,，英語歌曲合唱,，舞蹈表演等；有來自環(huán)藝舞協(xié)的歌伴舞及經(jīng)典舞蹈等,，也有來自環(huán)保協(xié)會的短劇表演,，小品表演，還有經(jīng)典歌曲演唱等,，還有來自自然風模特隊的精彩魅力演出,。表演的節(jié)目形式多，內(nèi)容精彩,，在表演期間穿插著有趣的游戲,，如：幸運踩踩踩，尋寶之旅等,，還有送幸運的抽獎,。

（三）奇裝異服（化裝晚會）,。

“奇裝尤有靚女，異服更有美男”,，參與者憑自己創(chuàng)造設計各式各樣的奇裝異服,，現(xiàn)場可以采用各種不與學校規(guī)章制度沖突、無安全隱患的形式進行狂歡,。

閉幕介紹：

1,、由嘉賓對本晚活動做出點評。

2,、主持人感謝各位同學的參與,，感謝贊助商。

3,、主持人宣布活動結束,。

四、活動需要：

1,、向相關部門審批活動,，審批場地。

2,、準備音響等電器設備,。

3、預先安排人員布置,，計劃現(xiàn)場的擺設,。

4、向商家拉贊助,。

五,、計劃贊助商。

漂紡（化妝品）飯店（南瓜）飾品店（小獎品）,。

晚會節(jié)目策劃方案篇九

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，我園的“六一”兒童節(jié)將從5.18----6.5日這時段，以“中國傳統(tǒng)和環(huán)?！钡葹橹黝}穿插系列活動,，結合“感恩教育、能力培養(yǎng),、體游運動,、中國特色布置”開展一系列以娛樂游戲形式進行的活動，現(xiàn)把5月27日下午廣場式表演制定方案如下,。

1、通過開展慶?！傲弧毕盗袏蕵酚螒蚧顒?，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂,、開心而難忘的“六一”兒童節(jié),。

2、讓幼兒通過游戲,，學會與同伴合作,、分享彼此間的樂趣。

3,、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣,，讓幼兒樂在其中,。

4、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,。

xx年5月27日下午4:00----4:45分

小小班級全體幼兒,、教師、家長

xx老師(小小a班老師)

音響準備：xx老師

幼兒園天臺

每人氣球2個,、尾巴每人1條,。

一、進場部分：小小班級全體老師,、幼兒,、家長準時集中天臺。小朋友在老

師帶領下隨著優(yōu)美的音樂,，踏著優(yōu)雅的舞步排成四列縱隊進入會場,。

二、節(jié)目表演：

1,、歌表演《笑一個》

2,、體操表演《世界真美好》

3、誦讀《三字經(jīng)》：人之初----天地人

4,、古詩聯(lián)唱：《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》

5,、英語歌曲表演：《hopfly》《one wo reefour》

三、親子表演： 歌曲《春雨沙沙》《小動物模仿操》《咚咚咚》《圍個圓圈走走》

四,、放松部分：《我愛我家》

五,、親子游戲：踩氣球、揪尾巴

六,、結束部分：播放《慶祝六一》拍手退場,。

晚會節(jié)目策劃方案篇十

市場需求：

第一、觀眾和潛在觀眾人數(shù)多,，市場潛力巨大,。

截至20xx年11月1日,，我國共有家庭戶54837萬戶，其中城鎮(zhèn)家庭約37572萬戶,，即使假設只有城鎮(zhèn)居民關注飲食類節(jié)目,，而且每個家庭只有一名家庭主婦，那么飲食類節(jié)目的潛在觀眾也有19886萬人,。另外,，我國中等以上學歷者有21608萬人，而這部分人中又有相當一部分人對"吃"感興趣,，這一點從各個飲食論壇食客云集即可窺見一斑,，這對于主要是做給城鎮(zhèn)觀眾看的飲食類節(jié)目而言，市場是極其巨大的,。

上面談到的是飲食類節(jié)目的潛在受眾,，接下來我們再來看看現(xiàn)在到底有多少人在關注飲食類節(jié)目。我們以全國知名的飲食類節(jié)目《天天飲食》為例,，該節(jié)目從xx年2月22日開播起收視率一直居高不下,，全國每天的固定觀眾有500多萬人，這個數(shù)字對于一個放在非黃金時間的每天只有10分鐘的欄目而言是相當不錯的,。

第二,、現(xiàn)今飲食類節(jié)目形式單一，創(chuàng)新不夠,，如同雞肋,。

我國現(xiàn)在飲食類的節(jié)目大致可以分成三類：一是類似于《天天飲食》的專門介紹做菜的，比如上海的《天天廚房》等;二是類似于央視《生活》欄目中《廚神爭霸》的擂臺式節(jié)目,，比如星空衛(wèi)視的《食神蒸霸》等;三是類似于記錄片的介紹飲食方面知識的節(jié)目,。在這里我們著重分析第一類節(jié)目，也就是教人做菜的節(jié)目,。自《天天飲食》開播并創(chuàng)造收視高峰后,，全國各個電視臺在短時間內(nèi)跟風上了一批類似的飲食類節(jié)目，但這些節(jié)目都沒有取得一個比較好的效果,，現(xiàn)分析其原因如下：1,，節(jié)目形式單一，觀眾看多了就厭倦了,，只是一個人在上面自顧自地說說,，把一個飲食類節(jié)目做得跟科教類節(jié)目一樣，讓人根本感受不到飲食的樂趣,。2,，時間短，起不到效果,。做一個菜從準備階段開始到出成品,，一般人總需要個20分鐘左右,，但是現(xiàn)在的節(jié)目都只有10分鐘，加上主持人的包袱,，做菜的時間只有幾分鐘而已，根本不夠,，所以這類節(jié)目都是事先做出半成品,，然后在做節(jié)目的時候由主持人和一下而已，觀眾學不到多少東西,。3,，主持人不太在行。任何節(jié)目都是以人為中心的,，而現(xiàn)在出色的飲食類主持人少之又少!這種飲食節(jié)目開辦之后,，如果拿掉又覺得缺少些什么，所以形成了雞肋,，"食之無味,，棄之可惜"。其實即使是現(xiàn)在的《天天飲食》也遇到了這種雞肋的問題,，要不也不會一而再再而三地更換主持人了,。當然，在眾多的節(jié)目中也有少部分不錯的,，比如武漢臺的《開心廚房》,，不過其影響太小了。

第三,、投資少,，影響大，收益高,。

飲食類節(jié)目是一個投資比較少的節(jié)目,，一臺攝像機和一個演播室就可以拍了。加上它的接受面比較廣,，廣告效益不錯,，是一種投資小、影響大,、收益高的節(jié)目類型,。

因為飲食類節(jié)目有著廣大的市場，又因為現(xiàn)在的飲食類節(jié)目不盡如人意,，還因為它是一個投資小,、影響大、收益高的項目,，所以我們說飲食類節(jié)目是大有可為的,。

定位群體：

經(jīng)濟狀況較為寬裕,，喜歡上網(wǎng)、喜歡美食,、對美食節(jié)目以及美食知識較感興趣的年輕人群體,。

他們的基本特征是：年齡大概在16-40歲之間，接受過一定程度的教育,，喜歡吃喝玩樂的社會同年齡層次人群;容易接受各種類型的食物;對美食資訊較感興趣,，沒有過重的經(jīng)濟負擔，在廣州,，上海,，北京、深圳等大城市中已經(jīng)成為很有潛力的高消費群體,，在吃這方面消費意識和相對消費能力強,，喜歡上網(wǎng)、喜歡美食,。

欄目分析：

美食類的節(jié)目不勝枚舉,，但大多分為以下幾類。

1,、傳授技藝類：如天天飲食,、貝太廚房等。參與者也多為明星大腕,。受眾定位為家庭主婦或者喜愛烹飪的人群,。

2、尋訪類：比如那小嘴等,。參與者為商家,。受眾定位為未必能做好但一定要吃好的吃客。

3,、廚藝比拼類：如中央臺的美味情緣對對碰,。參與者為專業(yè)廚師或者相對專業(yè)的業(yè)余選手。受眾定位相對較廣,。

以上欄目各具特點,，但是缺點也顯而易見，就是觀眾的參與度不夠,，對參與者有一定的條件限制,。即使你是專業(yè)人士也未必有機會參與到節(jié)目當中，更別說普通觀眾,。但是縱觀現(xiàn)階段最活的綜藝節(jié)目,，無不秉承一個宗旨--"人人都有機會"。《飲食隊隊碰》就是要做成一款人人都可以參與的綜藝美食節(jié)目,。

欄目名稱：

美食隊隊碰》的意義就在于區(qū)別與傳統(tǒng)的美食觀念和美食欄目,，"美食隊隊碰，只要你敢來",，節(jié)目將會將參加選手分成三組或者四組,，并進行美食名字的接龍游戲或者回答相應的美食知識，哪組以最快的時間過關斬將,，誰就是最后的勝利者,。

每期節(jié)目開始，參加選手將會一起喊出《美食隊隊碰》的口號：美食隊隊碰,，吃相我最瘋。當然,，參加的選手都是由喜歡美食的網(wǎng)民或者普通群眾組成,。

欄目宗旨：

美食隊隊碰》節(jié)目就是將廣州、深圳,、北京,、上海等各大城市最好吃的美味食物奉獻給觀眾，追蹤美食時尚,，提倡理性消費,。作為一檔綜藝競技類的美食節(jié)目，我們應更多地關切美食對我們生活的影響,，吃給我們的生活所帶來的改變,，并通過美食比賽讓觀眾在娛樂中吸取營養(yǎng)。

欄目風格：

風格定位在綜藝娛樂偏搞笑,，并含有競技的性質(zhì),。

晚會節(jié)目策劃方案篇十一

（一）欄目名稱：《七彩小太陽》或者《我是小明星》。

（二）欄目時間：每周一期,，每期30分鐘,。每周六晚上9點首播，周天中午12:30分重播,。（個人感覺晚上9點對少兒來說有點太晚了,，最好是在晚上6：00-8:00這段時間內(nèi)進行首播，時間太晚孩子們都要休息了,，收看節(jié)目的孩子就會少很多）,。

（三）欄目的目的和宗旨。

1,、欄目的目的,。

少年兒童是國家的未來，是國家的希望,。作為與二十一世紀共同成長的一代新人,，他們接受良好的教育,，他們視野開闊，富有表現(xiàn)欲和挑戰(zhàn)欲,。我們擬策劃創(chuàng)辦少兒電視綜藝娛樂欄目《七彩小太陽》,，為我縣的少兒開辟一個能展示其綜合才藝的電視舞臺，以促進其智力發(fā)展和各種基本素質(zhì)的提高,，豐富少兒的業(yè)余生活,。

2、欄目的宗旨,。

陶冶少兒自信向上的情操,，鍛煉少兒堅忍不拔的意志，提高少兒的各項綜合素質(zhì),。豐富少兒熒屏,，活躍業(yè)余氣氛。

（四）欄目定位,。

1,、欄目目標定位。

為少兒搭建一個展示自我,、鍛煉自我,、提高自我的一個平臺，豐,。

富少兒的課間生活,，提高少兒的各項基本素質(zhì)。

2,、欄目受眾目標定位：

年齡在5-12歲之間的幼兒園及小學的學生,。

二、欄目的市場分析,。

從電視收視情況和觀眾參與的情況來看,，少年兒童是一大主體。他們在家庭中有其特殊的地位,。他們參與節(jié)目和收看節(jié)目,，都必定會帶動家庭其他成員共同關注此類節(jié)目，形成一定的收視群體,。這對開拓收視市場和欄目經(jīng)營市場,，都是極為有利的。

據(jù)了解,，少年兒童在觀看和報名參加這種互動性的少兒節(jié)目時,，比如中央少兒頻道的智慧樹等表現(xiàn)相當踴躍,。而我縣至今還未曾有開辦此類節(jié)目,，大家反映比較強烈,，急切需要我縣有此類節(jié)目的開辦,。所以說市場前景是看好的，本欄目以后的經(jīng)營操作也是值得期待的,。

三,、欄目的內(nèi)容及流程。

（一）分組,。

1,、幼兒園組每期選出4-5小朋友參加比賽和表演，家長可以參與其中,。

2,、小學組每期選出4-5小朋友參加比賽和表演，可以是個人參加,，也可以是多人組合參加,。

（備注：每期只選擇兩組中的一組進行比賽，也就是說這期要么做幼兒園組的欄目,，要么做小學組的欄目，如同時進行,，節(jié)目時間就會超時）,。

（二）節(jié)目流程。

1,、幼兒園組,。

幼兒園組要突出孩子們的童真、童趣,、頑皮可愛,、小機靈的特點。所設項目為：

（1）小小明星賽（15分鐘）,。

個人才藝及特長方面的展示,。如唱歌、跳舞,、演奏,、朗誦、講故事等,，（評委打分）,。

（2）童言無忌問答（5分鐘）。

選一些人文地理及生活學習方面的問題進行互動性的問答,，童言無忌,，活躍節(jié)目氣氛。

（3）小小挑戰(zhàn)者（10分鐘）。

提高兒童的動手能力及客服苦難的能力,，如穿衣服比賽,、疊小被子、運球等比賽,。（評委打分）,。

2、小學組,。

小學組要體現(xiàn)他們的學習生活及課外生活,。

所設項目：

（1）才藝大比拼（15分鐘）。

可以是唱歌,、跳舞,、表演和樂器演奏，也可以是體操,、地方戲曲表演及特長展示等,。（評委打分）。

（2）智力搶答賽（5分鐘）,。

突出孩子綜合素質(zhì)的重要性和必要性,，適當加入家長及老師的對話，強調(diào)注重孩子的成長過程,。（評委打分）,。

（3）智勇大闖關（10分鐘）。

利用一些需要思考和膽量的小項目,，來考驗學生克服困難及解決問題的能力,。（評委打分）。

（備注：評委從幼兒園老師或者文藝工作者中選出即可,，所打分數(shù)作為節(jié)目結束時的頒獎依據(jù),，當然了每個孩子都是最棒的'，最好人人有獎）,。

四,、欄目及主持人包裝風格。

（一）欄目包裝,。

本欄目要體現(xiàn)個性和特色,，就必須在包裝上下功夫。諸如片頭設計要明快,，富有吸引力和時尚化,，片花短小精致、有感染力,。包括片頭曲及片尾曲要歡快易記,，欄目口號要簡潔富有感染力,，背景色彩要明亮（如果是室內(nèi)拍攝的話）等。

（二）主持人包裝風格,。

主持人要求：一男一女,，或者一女一個兒童頻道的吉祥物。要有愛心,、童心,、親和力、了解孩子們的心理,；要具有一定的兒童歌曲,、舞曲的表演能力等等。

包裝風格：化妝要淡,，梳妝要大方得體,，著裝要卡通可愛。

五,、欄目推廣及宣傳,。

第一欄目應利用自身的媒體優(yōu)勢進行自我宣傳和推廣，建議每天不少于3次自我宣傳,。

第二多多與幼兒園及小學進行溝通,，增加孩子、學校,、家長等各界參加節(jié)目的積極性,。也為錄制節(jié)目做好準備工作。

第三與各公司企業(yè)進行有效溝通,，爭取更多的贊助資金已達到。

把節(jié)目做好做強的目的,，一方面我臺得到運作資金,，另一方面為企業(yè)做了宣傳。

第四節(jié)目要設有報名熱線及報名網(wǎng)站等,，方便學生及家長進行參與,。

六、錄制場所及人員安排,。

（一）錄制場所,。

1、貴臺的縣演播室,。

2,、幼兒園及小學所在場所。

（二）欄目組成人員等,。

總策劃：

制片人：

編導：

編導助理：

攝像：

外聯(lián)：

七,、欄目成本預算,。

根據(jù)貴臺的資金預算及所能得到的公司及企業(yè)贊助情況，合理安排節(jié)目費用,。

晚會節(jié)目策劃方案篇十二

時長：一個小時,。

形式：直播。

類別：服務類訪談式,。

節(jié)目風格：清新,、明快、活潑而不失嚴謹,。

片花：

我的手指點擊你的故事你的耳朵聆聽我的聲音緊跟機會的腳步應和職場的召喚,。

感受最新鮮的就業(yè)資訊，最資深的用人透視,，最理智的自我分析,。明天我就業(yè)，讓您畢業(yè)大不同,。

欄目的定位：

1,、構建平臺了解就業(yè)咨詢。

2,、掌握用人方需求,。

3、使聽眾認知自我,，合力估算,，規(guī)劃出適合自己的職業(yè)之路。

板塊設計：注：每次節(jié)目都有現(xiàn)場招聘,，會在前一期節(jié)目中公布招聘方信息,，請聽眾報名，篩選三位在板塊三中進入節(jié)目,，現(xiàn)場參與,。

板塊一《你我》。

現(xiàn)場的嘉賓與主持人以隨意聊天的形式說一些就業(yè)的新鮮故事,、政策,，并帶出一些招聘信息，場外觀眾以短信形勢參與現(xiàn)場討論,。

板塊二《明天》,。

聽眾可以以短信、網(wǎng)絡留言或電話方式參與節(jié)目,，提出自己的就業(yè)困惑?，F(xiàn)場主持與嘉賓共同討論，暢所欲言,，成功人士以身說法,，旨在使其正確估價自己,，認知自我。提供一些思考的方法,。

板塊三《就業(yè)》,。

每次節(jié)目將有三位聽眾現(xiàn)場招聘面試，最后專家分析,。

文案：

有人說畢業(yè)等于失業(yè),，就業(yè)問題已成為當今社會的焦點，很多畢業(yè)生一提到就業(yè)問題就會緊鎖眉頭!我們該以何種心態(tài)應對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，該做哪些準備?從何處了解更多就業(yè)咨詢?哪里有資深專家為我點評?哪里有就業(yè)故事與我分享?就在這里,，就在明天我就業(yè)!

明天我就業(yè)是一個一大學生為主體的訪談性服務類節(jié)目，旨在為大學生提供更多就業(yè)資訊,，解決就業(yè)困惑,，調(diào)節(jié)就業(yè)心理，資深專家分析解讀就業(yè)形勢,，分享就業(yè)故事,，就業(yè)咨詢平臺。

就當前的就業(yè)形勢,，應屆大學畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,，寒窗苦讀十六載，畢業(yè)尋職難叩門,。而一些迫切需要人才的公司也面臨大學畢業(yè)萬萬千,，就是沒有我要找的人的窘境。之所以造成這樣一種尷尬的社會現(xiàn)狀,，是由學生對就業(yè)形勢的無知,，以及公司未能極力宣傳公司所求對象目標。用人和供人方對于目標沒有達成明確的共識,，可以說雙方都處于一片茫然,，這就使得培養(yǎng)出的人才與社會需求脫節(jié)，而真正的人才也因為對形勢的錯誤估計,，對自己的認知不全面而與好工作失之交臂。在這樣一個大背景下,，即將面臨的大學生需要一個平臺幫助他們最大限度的補差,，也就是通過專家建議與分析來找到自己未能成功就業(yè)的問題所在，正確估價自己,，并透過強大的就業(yè)資訊找到更多的就業(yè)機會,。我們的節(jié)目應運而生!

每年都會有數(shù)以十萬計的畢業(yè)生面臨就業(yè)的抉擇，所以可保證收視人群,。同時,，很多家有畢業(yè)生的父母,，親朋也會加入我們的聽眾群來，他們關心孩子,，所以關心就業(yè),。一些關注就業(yè)的專家學者也能從我們的節(jié)目中得到啟發(fā)。

就業(yè)是一個社會性的問題,，是一個重要的民生問題,，而現(xiàn)在媒體對全方位幫助大學生面對這一問題的領域開拓的少之又少。我們的節(jié)目有開拓者的意義,。

學生就業(yè),，關系整個國家的安定團結，以此為題符合時代的潮流,。

由此可見,，我們的節(jié)目勢在必行。

晚會節(jié)目策劃方案篇十三

節(jié)目時長：30分鐘(周播),。

節(jié)目擬播出日期：

方案編目,。

二、節(jié)目形態(tài)方案(附一期節(jié)目文案),。

第一部分策劃整體闡述,。

節(jié)目背景。

按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見,，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進校園,，采用校方領導、專家及相關話題的當事人(學生或家長)與熱線咨詢,、現(xiàn)場討論的形式,，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產(chǎn)生在未成年人當中的一些普遍現(xiàn)象(例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現(xiàn)一致嗎?)進行分析并提供,，最終通過節(jié)目載體,，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由,。

節(jié)目形態(tài)簡述,。

本節(jié)目是以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象,，采用外景連線,、網(wǎng)絡互動、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家,、錄制現(xiàn)場所在學校學生代表,、家長、教師一起討論問題,、分析問題并找到解決問題的方法,。

本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網(wǎng)絡的互動,，在播出時要突出現(xiàn)場感與進行時;從語體風格上將突出平和、親切,、睿智,、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調(diào)了熱線參與的方式,，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感,。同時在節(jié)目錄制進行中，可結合錄制現(xiàn)場所在學校相關這方面進行的活動進行展示,，增強整體節(jié)目的欣賞度,、實用性，并結合節(jié)目內(nèi)容展現(xiàn)校園風貌,。

分析并提供,。

所謂分析是以未成年人在學習和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案,，通過個案主題性分析的方法來探討問題;所謂提供就是在分析的基礎上,，最終提供一個科學可行的解決方案。

以實用為特點,。

每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的,，符合實際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談,，最終沒有什么效果的現(xiàn)象,，更突出了節(jié)目的實用性與服務性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式,，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案,。

受眾定位。

本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位,，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長,、教師。

諸多關心未成年人成長的人群,。

本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結構整個內(nèi)容,，對于這些問題和現(xiàn)象進行分析、討論與最終提供解決方案,，但節(jié)目的內(nèi)容選取的是與百姓生活密切相關,，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴,，具有廣泛的受眾基礎。

本欄目大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性,，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢,，同時也符合服務性節(jié)目觀眾面廣泛的基本特征.