每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇一

親愛的老師：

您好!很感謝你長期以來對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了。真的,，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒,。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人,，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受,，更確切說是我遇到事情時(shí)，總是那么的無奈,，更有一種無力感,。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受,、取舍,，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快,，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法,，聽取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成,。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度,，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：

1,、沒有兩個(gè)人是一樣的,。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度,、信念,、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣,。

而我呢,。總是自以為是,，總想去操縱他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處,，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2,、有效果比有道理更重要。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受,、認(rèn)可。由此看來,，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上,。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語,，無論有多么激情，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可,，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果,，達(dá)到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū),，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合,?；氐郊遥揖透嬖V自己,，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先,，我要自信，我要接受自己,、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次,，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí),，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍,，使我們有一個(gè)興趣的起始，形成心與心的交匯,。

最后,，要達(dá)到“三贏”(我好、你好,、世界好)的原則上去處理事情,，有效地歸納，認(rèn)識(shí)事情根源,。

現(xiàn)在的我在工作上對(duì)任何事都以平和的心態(tài)去處理,，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升,，更收獲到了自信與美麗,。我如那明珠般閃亮,。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我,，如明鏡照射出我的顧人福老師,。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活,。我要告訴更多的人,，nlp這門學(xué)問對(duì)我的重要性!顧人福老師對(duì)我的幫助，同樣地,，在此我也祝顧人福老師,，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

xxx,。

20xx年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇二

您好!

老師,，您已經(jīng)教我們語文一年多了,，對(duì)我的教育,，我終身難忘,。我想對(duì)您說：老師,，謝謝您!在去年里,，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會(huì)做的時(shí)候,，您給了的幫忙……我想對(duì)您說：“謝謝您,，我的老師!

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡單和開心,，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師老師您說過在課堂上,，我們不僅僅僅是師生關(guān)系,，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文,、文章。以前,，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的,，您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,，此刻我們和您的吐字都差不多了,，而且還用感情朗讀課文,。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人,，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力,。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,，也都在直著腰,，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語文課,。

如果我們是美麗的花朵,，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴,，有了老師我們才能夠茁壯的成長,、大放光芒!老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊,，老師,，您的精神,，永記我心!您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

我真情的說：“老師，謝謝您!”

最后,，祝崔老師身體健康,、工作順利,、萬事如意!

此致!

敬禮!

您的學(xué)生：xxx。

××年××月××日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇三

敬愛的老師：

您好！

敬愛的滿老師,，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識(shí)的營養(yǎng),，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦,，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水,，為我們樹起閃光的路標(biāo),。

滿老師,，我決心學(xué)習(xí)您,，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德,，去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭取期末考試語、數(shù)都是95分,，來向你報(bào)喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

祝您,。

身體健康,，工作愉快！

感謝人：__,。

20__年x月x日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇四

親愛的賴?yán)蠋煟?/p>

您好!明天就是教師節(jié),，屬于您的節(jié)日!首先,，我要對(duì)您說一聲：“節(jié)日快樂!”在所有老師中，您是最關(guān)心我們的了,。您給予我們的真是太多太多了,，猶如天上的星辰,，數(shù)都數(shù)不盡,。

在成長的道路上，當(dāng)我們開始有一些不成熟的想法時(shí),，如果能夠遇見給予我們啟發(fā)和鼓勵(lì)的老師，是最幸運(yùn)的,。我就是幸運(yùn)者之一,，因?yàn)槲矣鲆娏四业恼Z文老師,。

在原先老師眼里,，我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生,。而在您的眼里,，我就是一個(gè)金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎(chǔ)不是很好,，可您還是一向在背后支持著我，猶如一個(gè)母親對(duì)子女的愛,。

如今,，我的作文寫的越來越好了,，還多次獲獎(jiǎng),。此刻我已從您的眼里讀到了驚喜的神色!謝謝您，老師!讓我明白,，我背后永遠(yuǎn)有一個(gè)人支持著我,。老師,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的——我的語文老師,。

您的學(xué)生：

20xx年9月xx日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇五

敬愛的化學(xué)化工學(xué)院全院老師：

你們好!

作為化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生,，在得知學(xué)院為鼓勵(lì)先進(jìn),、倡樹典型,，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，營造優(yōu)良的班風(fēng)、室風(fēng),、院風(fēng)和學(xué)風(fēng)，而設(shè)立了學(xué)院首個(gè)“化工之星”優(yōu)秀集體獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)我們感到萬分的激動(dòng),。而當(dāng)了解到本次獎(jiǎng)學(xué)金是由全院教師自愿籌款共一萬五千元，加以學(xué)校配套的教育教學(xué)資金一萬五千元,，累計(jì)獎(jiǎng)學(xué)金三萬元整，專用于此時(shí),，感激之情,、崇敬之意更不禁油然而生,。

學(xué)院始終堅(jiān)持“以生為本”的辦學(xué)理念,，不斷深化教育教學(xué)改革,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理,。以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng),，有創(chuàng)新精神,，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為宗旨,，積極開展各類教育教學(xué)工作。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，無論是在課堂上嚴(yán)格考勤,、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的任課教師，還是在班級(jí)管理上剛?cè)岵?jì),、孜孜不倦的班主任,，亦或者是學(xué)院黨支部建設(shè),、團(tuán)學(xué)工作,、行政管理的負(fù)責(zé)老師都旨在為我們營造一個(gè)愉悅而不失水準(zhǔn),，新穎卻不丟傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)我們自覺自主的學(xué)習(xí)態(tài)度和幫助我們尋找適宜又行之有效的學(xué)習(xí)方法。

在黨員建設(shè)方面,，學(xué)院黨總支組織黨員開展了各類學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，不斷提升黨員的的自我修養(yǎng),。并且在學(xué)院設(shè)立了“黨員責(zé)任崗”、“黨員示范崗“,、“樓長-層長”制度,，為使我們養(yǎng)成一個(gè)健康向上的生活習(xí)慣，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚,、友愛和諧的寢室文化而不懈努力,。

在團(tuán)學(xué)活動(dòng)方面，學(xué)院團(tuán)總支書記牽頭帶領(lǐng)團(tuán)學(xué)分會(huì)全體干部干事開展了四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)術(shù)科研經(jīng)驗(yàn)交流,、安全知識(shí)講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等各類文化交流,、講座,，同時(shí)也策劃舉行了班級(jí)辯論賽、主題演講比賽,、知識(shí)競答,、卡拉ok大賽等文娛競賽，志在為我們提供一個(gè)豐富多彩又富有意義的“第二課堂”,。

在科研創(chuàng)新方面,，學(xué)院積極鼓勵(lì)學(xué)生參與到各項(xiàng)科學(xué)研究中，并提供了良好的科研環(huán)境和較為完善的的實(shí)驗(yàn)配備,。除滿足應(yīng)用化學(xué)專業(yè),、化學(xué)專業(yè)、制藥工程專業(yè),、生物工程專業(yè)教學(xué)任務(wù)外,，還開設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目100余個(gè)，配有儀器設(shè)備1500余臺(tái)件,，擁有萬元以上的大型精密儀器設(shè)備200臺(tái)套,，而且具備了網(wǎng)絡(luò)化開放管理的硬件條件，部分實(shí)驗(yàn)課程能夠進(jìn)行虛擬,、仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué),，充分滿足學(xué)生科研需要,。

在社會(huì)實(shí)踐方面，學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)走向社會(huì),，參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，如6每年寒假的社會(huì)實(shí)踐、暑假的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)等,，并對(duì)其中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人與團(tuán)體予以表彰,。

在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，學(xué)院定期開設(shè)進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)課程,，并將各大網(wǎng)站的招聘信息及時(shí)發(fā)布在化學(xué)化工學(xué)院官網(wǎng)上,，并通過大學(xué)生給老師的感謝信大學(xué)生給老師的感謝信、微博等新型媒體將招聘信息傳達(dá)給學(xué)院的每一位學(xué)生,。而對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)問題,，學(xué)院尤為重視，不僅建立了校友交流群為我們尋求合適的職位空缺,，更多次前往上海,、廣州、深圳各地實(shí)地考察,，為保證畢業(yè)生按時(shí)按質(zhì)的就業(yè)付出了無數(shù)心血。

本次“化工之星”優(yōu)秀集體獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立不但能夠更好地鼓勵(lì)我們加強(qiáng)自身的'全方面發(fā)展,，提高我們參與各類科技創(chuàng)新,、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、社團(tuán)文化活動(dòng)及文體活動(dòng)的積極性,，結(jié)交更多優(yōu)秀的人，提高自身的就業(yè)核心競爭力,。同時(shí)更進(jìn)一步激發(fā)我們化工人強(qiáng)勁的進(jìn)取心,，團(tuán)結(jié)一致，爭創(chuàng)出更多的優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀寢室典范,。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,?！蹦銈兙拖袷且蛔髽颍瑸槲覀冞B接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;又像是是青藤,，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

教師,，被譽(yù)為人類靈魂的工程師,。而你們始終堅(jiān)持用自己的知心、愛心,、耐心,、恒心去培育每一個(gè)學(xué)生，去鍛造出一個(gè)個(gè)擁有完整人格,、高尚品格的靈魂,。

作為化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)你們的諄諄教導(dǎo),、無私奉獻(xiàn)道一聲真摯的感謝!也衷心祝愿身體健康,，萬事如意，英才濟(jì)濟(jì),，桃李滿園!

此致

敬禮!

xx,。

20xx年xx月xx日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇六

尊敬的老師：

您好!

而古往今來,，教師都是一種高尚的職業(yè),，從未被人們忽視。人人都十分尊敬老師,。而您,，卻是一個(gè)不期望被人尊敬，不期望太出眾,，只期望在背后為我們默默付出的使者,。你總是不斷付出，不索取回報(bào),，自以為在別人眼中會(huì)顯得很平凡,，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬語都說不清您的好,、您的慈善,，只能在學(xué)習(xí)上不斷努力，以作為對(duì)你的回報(bào),。

瞧!那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā),，展現(xiàn)出你的青春活力，可就在不覺中,，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā),。可淡淡的眉毛下,，那雙慈祥的眼睛永久都是那么炯炯有神,。笑起來猶如天使般的面容，在我心中印下了一個(gè)深深的烙印。

快畢業(yè)了!一想到要離開校園,，離開您,，心中便會(huì)泛起一股酸澀的感情。是您教育我,，什么該做,，什么不該做;是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下期望的種子,。我真的十分感謝您,，因?yàn)椋俏业牡诙€(gè)母親!我衷心地說一聲：“謝謝您!”

祝您身體健康!

感謝您的學(xué)生：xx,。

x年xx月xx日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇七

親愛的金老師：

您好！

人人都說老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人；老師像園丁,，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀,！不錯(cuò)的,，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作,，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的'老師——金老師,。

金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,，更是我的知心朋友,。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀,？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時(shí),，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶,，總愛使我們開心。課堂上,，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您,。

雖說,，您是我們的老師，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親,。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),，看到x個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說：“快脫下吧,，別熱壞了,！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服,，圖個(gè)涼快,。一會(huì)兒，您看我們休息夠了,，總會(huì)對(duì)我們說：“快穿上衣服,，別感冒了！”

您對(duì)我們這么好,，可有時(shí)我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前3十分鐘背古詩不認(rèn)真,，被教導(dǎo)主任抓住了,。可結(jié)果吃批評(píng)的,，不是我們,，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起,，我們錯(cuò)了,！

金老師，千言萬語說不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝,！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛,！

xx。

20xx年xx月xx日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇八

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我們初一6的莘莘學(xué)子,，捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜,！

感謝您老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴,。

感謝您老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生,。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，在此,，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂！

你的學(xué)生：

xx年x月x日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇九

親愛的賴?yán)蠋煟?/p>

您好!明天就是教師節(jié),，屬于您的節(jié)日!首先，我要對(duì)您說一聲：“節(jié)日快樂!”在所有老師中,，您是最關(guān)心我們的了,。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰,，數(shù)都數(shù)不盡,。

在成長的道路上，當(dāng)我們開始有一些不成熟的想法時(shí),，如果能夠遇見給予我們啟發(fā)和鼓勵(lì)的老師,，是最幸運(yùn)的。我就是幸運(yùn)者之一,，因?yàn)槲矣鲆娏四业恼Z文老師,。

在背后支持著我，猶如一個(gè)母親對(duì)子女的愛,。

如今,，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎(jiǎng),。此刻我已從您的眼里讀到了驚喜的神色!謝謝您,，老師!讓我明白，我背后永遠(yuǎn)有一個(gè)人支持著我,。老師,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的——我的語文老師。

此致

敬禮,！

您的學(xué)生：xx,。

20xx年9月xx日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十

敬愛的化學(xué)化工學(xué)院全院老師：

你們好!

作為化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生,，在得知學(xué)院為鼓勵(lì)先進(jìn),、倡樹典型，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,，營造優(yōu)良的班風(fēng),、室風(fēng)、院風(fēng)和學(xué)風(fēng),，而設(shè)立了學(xué)院首個(gè)“化工之星”優(yōu)秀集體獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)我們感到萬分的激動(dòng),。而當(dāng)了解到本次獎(jiǎng)學(xué)金是由全院教師自愿籌款共一萬五千元，加以學(xué)校配套的教育教學(xué)資金一萬五千元,，累計(jì)獎(jiǎng)學(xué)金三萬元整,，專用于此時(shí)，感激之情,、崇敬之意更不禁油然而生,。

學(xué)院始終堅(jiān)持“以生為本”的辦學(xué)理念，不斷深化教育教學(xué)改革,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理。以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),、知識(shí)面寬,、實(shí)踐能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神,，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為宗旨,，積極開展各類教育教學(xué)工作。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，無論是在課堂上嚴(yán)格考勤,、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的任課教師，還是在班級(jí)管理上剛?cè)岵?jì),、孜孜不倦的班主任,，亦或者是學(xué)院黨支部建設(shè)、團(tuán)學(xué)工作,、行政管理的負(fù)責(zé)老師都旨在為我們營造一個(gè)愉悅而不失水準(zhǔn),，新穎卻不丟傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們自覺自主的學(xué)習(xí)態(tài)度和幫助我們尋找適宜又行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

在黨員建設(shè)方面,，學(xué)院黨總支組織黨員開展了各類學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，不斷提升黨員的的自我修養(yǎng),。并且在學(xué)院設(shè)立了“黨員責(zé)任崗”、“黨員示范崗“,、“樓長-層長”制度,，為使我們養(yǎng)成一個(gè)健康向上的生活習(xí)慣，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚,、友愛和諧的寢室文化而不懈努力,。

在團(tuán)學(xué)活動(dòng)方面，學(xué)院團(tuán)總支書記牽頭帶領(lǐng)團(tuán)學(xué)分會(huì)全體干部干事開展了四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)術(shù)科研經(jīng)驗(yàn)交流,、安全知識(shí)講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等各類文化交流,、講座,，同時(shí)也策劃舉行了班級(jí)辯論賽、主題演講比賽,、知識(shí)競答,、卡拉ok大賽等文娛競賽，志在為我們提供一個(gè)豐富多彩又富有意義的“第二課堂”,。

在科研創(chuàng)新方面,，學(xué)院積極鼓勵(lì)學(xué)生參與到各項(xiàng)科學(xué)研究中，并提供了良好的科研環(huán)境和較為完善的的實(shí)驗(yàn)配備,。除滿足應(yīng)用化學(xué)專業(yè),、化學(xué)專業(yè)、制藥工程專業(yè),、生物工程專業(yè)教學(xué)任務(wù)外,，還開設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目100余個(gè)，配有儀器設(shè)備1500余臺(tái)件,，擁有萬元以上的大型精密儀器設(shè)備200臺(tái)套,，而且具備了網(wǎng)絡(luò)化開放管理的硬件條件，部分實(shí)驗(yàn)課程能夠進(jìn)行虛擬,、仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué),，充分滿足學(xué)生科研需要。

在社會(huì)實(shí)踐方面,，學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)走向社會(huì),，參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如每年寒假的社會(huì)實(shí)踐,、暑假的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)等,，并對(duì)其中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人與團(tuán)體予以表彰。

在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面,，學(xué)院定期開設(shè)進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)課程,，并將各大網(wǎng)站的招聘信息及時(shí)發(fā)布在化學(xué)化工學(xué)院官網(wǎng)上，并通過大學(xué)生給老師的感謝信大學(xué)生給老師的感謝信,、微博等新型媒體將招聘信息傳達(dá)給學(xué)院的每一位學(xué)生,。而對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)問題，學(xué)院尤為重視,，不僅建立了校友交流群為我們尋求合適的職位空缺,，更多次前往上海,、廣州、深圳各地實(shí)地考察,，為保證畢業(yè)生按時(shí)按質(zhì)的就業(yè)付出了無數(shù)心血,。

本次“化工之星”優(yōu)秀集體獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立不但能夠更好地鼓勵(lì)我們加強(qiáng)自身的全方面發(fā)展，提高我們參與各類科技創(chuàng)新,、社會(huì)實(shí)踐,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社團(tuán)文化活動(dòng)及文體活動(dòng)的積極性,，結(jié)交更多優(yōu)秀的人,，提高自身的就業(yè)核心競爭力。同時(shí)更進(jìn)一步激發(fā)我們化工人強(qiáng)勁的進(jìn)取心,，團(tuán)結(jié)一致,，爭創(chuàng)出更多的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀寢室典范,。

“飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師?！蹦銈兙拖袷且蛔髽?，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;又像是是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

教師,，被譽(yù)為人類靈魂的工程師,。而你們始終堅(jiān)持用自己的知心、愛心,、耐心,、恒心去培育每一個(gè)學(xué)生，去鍛造出一個(gè)個(gè)擁有完整人格,、高尚品格的靈魂,。

作為化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)你們的諄諄教導(dǎo),、無私奉獻(xiàn)道一聲真摯的感謝!也衷心祝愿身體健康,，萬事如意，英才濟(jì)濟(jì),，桃李滿園!

此致

敬禮!

xuexila,。

20xx年x月x日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十一

敬愛的老師：

請(qǐng)您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信,。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情,。

曹老師，有您的關(guān)愛,，使我懂得感恩,。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心,。古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),?！蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄∥业陌嘀魅蝬x老師,！

我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的,。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績?nèi)嗟挂?。是您不怕中考?jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生,。

曹老師，在我有問題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解,，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您,。當(dāng)我取得不理想的成績時(shí)，迎來的不是老師的責(zé)罵,，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的.根源,，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,。您為了鼓勵(lì)我,，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步,?！碑?dāng)我取得好成績時(shí)，迎來的是老師慈祥的微笑和表揚(yáng),，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您,。記得有一次,，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評(píng)了我,，并與我講明道理,，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師,。

人人都說老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,；老師像園丁,，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀,！不錯(cuò)的，曹老師不就是這樣的嗎,？每天默默無聞地工作,，任勞任怨地培育祖國的花朵。

我要感謝我的曹老師,。曹老師,，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友,。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀,？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂,。您在上語文課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶,，總愛使我們開心,。課堂上，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂活躍,。我們都愛上語文課，更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您,。雖說,，您是我們的老師，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親,。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),，看到x個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會(huì)親切地說：“快脫下吧,，別熱壞了,！”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快,。一會(huì)兒,，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說：“快穿上衣服,，別感冒了,！”體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好,，可有時(shí)我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起,，我們錯(cuò)了,！

曹老師，千言萬語說不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝,！”感謝您潤物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！

回想往事,，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖,，您用知識(shí)和露水培8育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們,。

是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育,，使我在年級(jí)進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位,，以比較理想的成績考上了高級(jí)中學(xué),。

老師，請(qǐng)您相信我,，我升入xx一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績報(bào)答曹老師,。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xx,。

20xx年xx月xx日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十二

顧老師：

您好!很感謝你長期以來對(duì)我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁,、自卑的楚昕了,。真的，自從接受你的一對(duì)一心理輔導(dǎo),，聽取你兩天的nlp心理課程后,，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣,、郁悶,。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時(shí),，總是那么的無奈,，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”,，無法從正面去感受,、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”,，不能讓我有效地作出判斷,，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石,。我為此而煩惱不已,，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程,、咨詢心理輔導(dǎo)師,，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會(huì),，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程,，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂,，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼,。例如：

1、沒有兩個(gè)人是一樣的,。它指在這個(gè)世界上沒有兩個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn),、想法做事態(tài)度、信念,、價(jià)值觀,、規(guī)條等方面完全一樣。

而我呢,?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣,，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾,，我只有尊重他人的不同處，別人才會(huì)尊重我的獨(dú)特地方,。給他人空間,，則是有利于我們之間更好的溝通,。

2、有效果比有道理更重要,。

以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果,，他人是否會(huì)接受、認(rèn)可,。由此看來,，我所堅(jiān)持的`道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已,，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情,，也不能使他人接受,。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會(huì)改變收聽效果,，達(dá)到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中,，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的,。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方,，課程使我有了整合?；氐郊遥揖透嬖V自己,，我不要再過這樣的生活,，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中,，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先,，我要自信，我要接受自己,、認(rèn)可自己,，我在接受顧老師的“撒金粉”的個(gè)案，使我從中獲取更多的力量,，使我借助更多人的支持,，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”,。

其次,，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條,，找出一些行之有效地做法,。在認(rèn)可他人的同時(shí),，先達(dá)到一個(gè)和諧氛圍，使我們有一個(gè)興趣的起始,，形成心與心的交匯,。

最后，要達(dá)到“三贏”(我好,、你好,、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納,，認(rèn)識(shí)事情根源,。

此致

敬禮

感謝人：

20xx年xx月xx日。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十三

尊敬的陳老師：

您好,！時(shí)間過得真快?。∫晦D(zhuǎn)眼,，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了,。但是我有很多心里話要對(duì)您說，今天,，我就用寫信的方式來傳達(dá)我對(duì)您的心聲吧,！

陳老師啊!您熱愛教育事業(yè)，一門心思在教壇上,，您為了我們的學(xué)習(xí)成績提高,，為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果,，您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護(hù),。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝,！

祝：陳老師開開心心,，工作順利，萬事如意,！

您的學(xué)生：xx,。

20xx年4月23日。

老師對(duì)學(xué)生作文的評(píng)語,。

老師對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)評(píng)語,。

老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語大全。

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2021老師對(duì)學(xué)生的寄語,。

鋼琴老師對(duì)學(xué)生的寄語。

老師對(duì)學(xué)生的祝福語,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十四

親愛的金老師：

您好,！

人人都說老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,；老師像園丁,，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀,！不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎,？每天默默無聞地工作,，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師,，而我也要感謝我的老師——金老師,。

金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,，更是我的知心朋友,。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀,？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時(shí),，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶,，總愛使我們開心。課堂上,，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您,。

雖說,，您是我們的老師,，可在我眼里，您更像我們偉大的母親,。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會(huì)親切地說：“快脫下吧，別熱壞了,！”體育課剛上好,，同學(xué)們紛紛脫下衣服,，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒,，您看我們休息夠了,，總會(huì)對(duì)我們說：“快穿上衣服，別感冒了,！”

您對(duì)我們這么好,，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真,，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評(píng)的,，不是我們，而是您——敬愛的金老師,。我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起,，我們錯(cuò)了！

金老師,，千言萬語說不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝,！”感謝您潤物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！

您的學(xué)生xxx

xx年x月x日

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十五

親愛的金老師：

您好!

人人都說老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦,、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀!不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,，任勞任怨地培育祖國的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師金老師,。

金老師,，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友,。在課堂上,，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂,。您在上語文課時(shí),，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶,，總愛使我們開心。課堂上,，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,，更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的'您,。

雖說，您是我們的老師,，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,，在生活上無微不至地關(guān)心我們,。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會(huì)親切地說：快脫下吧,，別熱壞了!體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服,，圖個(gè)涼快,。一會(huì)兒，您看我們休息夠了,，總會(huì)對(duì)我們說：快穿上衣服,，別感冒了!您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了,?？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們,，而是您敬愛的金老師,。我們的心中有一種說不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了!

敬禮

感謝人：

20xx年xx月xx日,。

三年級(jí)學(xué)生給老師的感謝信篇十六

親愛的老師：

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子，捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您老師,，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，就能把一切向您傾訴。

感謝您老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，由此營造我們的一生。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!

你的學(xué)生：xx

20xx年x月x日