無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

自我鑒定醫(yī)院工作篇一

耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等,，在臨床上均非常重要,。在此科期間，我不遲到早退,，尊敬老師,，關(guān)系和睦融洽，工作積極主動(dòng),，在耳鼻喉實(shí)習(xí)的三周里,，我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多朋友,，在帶教老師認(rèn)真而細(xì)心的教導(dǎo)下,，我熟練掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手術(shù)前的準(zhǔn)備,、術(shù)中配合,、術(shù)后觀察及護(hù)理，學(xué)會(huì)了眼部,、耳部,、鼻部、喉部,、口腔的常用檢查方法,。

個(gè)人自我鑒定：本人在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬老師,，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正,，實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)明確,，工作主觀能動(dòng)性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，嚴(yán)格“三查七對(duì)”及無菌操作,，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理,、危重癥患者的搶救配合,，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇,、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作,、維護(hù)。 基本掌握了急診科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼,，吸痰,，給氧，洗胃,，皮下注射,，肌肉注射，靜脈注射,，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程,。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重,、急病人的初步處理,。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理,，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱,，心電監(jiān)護(hù)儀的使用,。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己,。

我在本科室實(shí)習(xí)期間,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真,，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到早退。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到早退,?；菊莆粘Ｒ姴〉淖o(hù)理常規(guī)及陰.道分娩，產(chǎn)程觀察處理,。熟練掌握聽診胎心音,，骨盆外測(cè)量，陰道沖洗,，灌腸等等,。

我在內(nèi)科工作了2個(gè)多月，從臨床表現(xiàn)上來看,，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性,。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽,、咯痰,、咯血、胸痛,、哮鳴,、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn),，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),，也可能是重癥肺炎,、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診,，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情,，造成不可挽回的后果，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病,，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷,，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料,，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維,，慎重地作出診斷。事實(shí)上,，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,，但歸納起來可分為感染、腫瘤,、腫囊等,。

通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因,，但是缺少實(shí)際操作,，能夠知道基本的病理過程,，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)成為一名合格的xxx(自己填了),，為社會(huì)、為人民服務(wù)!

一般腎病科的病人重點(diǎn)還要詢問血壓,，小便的情況,，有無糖尿病史。,，然后是個(gè)人史,，家族史，過敏史,，婚育史，女性病人還要問月經(jīng)史,，病人的基本情況,。

然后是查體，心臟的叩診聽診,，肺部的聽診,，重點(diǎn)觀察病人是否有水腫，水腫的位置,，腹部的觸診,，肝臟的觸診，全身淋巴結(jié)的情況,。下面說下我們腎病內(nèi)科的常見疾病,，一是，慢性腎功能衰竭,，多是失代償其,，尿毒癥期，當(dāng)然最好把四個(gè)分期的掌握了,，隨之而來的伴隨癥狀,，腎性高血壓，腎性貧血,，腎性骨病;二是,，糖尿病腎病;三是，腎病綜合征;四是,，急性腎小球腎炎,。

每天記錄著病程錄，對(duì)于各種疾病的病情和發(fā)展情況有了更直觀的了解,，理論知識(shí)在這樣的實(shí)踐中得到了真正的升華,。雖然看上去只是很瑣碎的小事,，但是通過這些讓我對(duì)于疾病所需的診斷有了更深刻的了解，以及學(xué)會(huì)了如何與病人溝通,。但是對(duì)于糖尿病這一內(nèi)分泌科最常見疾病的診斷和治療有了很好的認(rèn)識(shí),。當(dāng)然，在這倆個(gè)多星期中,，還有許多別的收獲,，比如第一次看了腎穿刺，第一次看了血透的過程,，并且知道了連續(xù)的血糖測(cè)試以及皮下埋針的胰島素注射,，有些還自己親手進(jìn)行了操作。

在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了血液科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)師過度,，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單,，并非如書上說寫那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

在泌尿外科實(shí)習(xí)期間，通過老師的幫助和指導(dǎo)以及自己的實(shí)踐,，我熟練掌握了泌尿外科各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術(shù),、尿道口護(hù)理,、留置導(dǎo)尿術(shù)等專科護(hù)理操作,，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則,，進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射,、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作,。

手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的,，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵,，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè),，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對(duì)待。

在產(chǎn)科20天的實(shí)習(xí)生活中,，在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的診斷與治療以及一些基本操作。使我從一個(gè)醫(yī)學(xué)生逐步向醫(yī)生過渡,，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性,。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單,，并非如書上所寫那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累。所以只有雜實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。另外使我體會(huì)到在臨床工作中如何和不同的病人打交道，使醫(yī)患關(guān)系達(dá)到一個(gè)和諧的平臺(tái),，雙方在整個(gè)過程都是愉悅的,，醫(yī)生替患者著想,，患者理解醫(yī)生，營(yíng)造一個(gè)良好的醫(yī)療環(huán)境,。

產(chǎn)科相對(duì)來說病種比較單一,，看起來比較簡(jiǎn)單，可實(shí)際也并非那么簡(jiǎn)單,。醫(yī)生的判斷與決策很重要,，比如很常見的自然分娩，醫(yī)生必須對(duì)患者進(jìn)行綜合評(píng)估,，決定可不可以經(jīng)**娩出,，以及在產(chǎn)程中如何觀察如何評(píng)估，以及遇到相應(yīng)問題然后處理,，什么時(shí)候有必要終止妊娠…一系列的情況都需要醫(yī)生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，以及及時(shí)而正確的決斷，及相應(yīng)的解決方案,。

掌握的操作主要有：拆線,，換藥，四步觸診,，胎心監(jiān)護(hù),，手術(shù)術(shù)野消毒，測(cè)血壓量宮高腹圍

在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床放射科實(shí)習(xí)中,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué);不遲到,，不早退，勤奮學(xué)習(xí),，以身作則,，積極進(jìn)齲通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中,，我學(xué)會(huì)了應(yīng)如何拍片。同時(shí),，也掌握了閱片的全過程,。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況,，同時(shí)觀察病人的病容,，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道。通過此次實(shí)習(xí),，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé),，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一,，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦,。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力更多知識(shí),。

需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素,、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專科檢測(cè),、治療方法,，如：肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù),、心臟起搏除顫器,、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查,、腹膜透析,、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn),、治療原則及毒副作用,、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見的異常心電圖,，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法,。

從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流,，這很大程度決定了病人對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度。有時(shí)病人會(huì)因我們是實(shí)習(xí)生而有些意見,，老師總會(huì)教我們換位思考,，理解同情病人，消除我們的負(fù)面情緒,，讓我們更加細(xì)心耐心的對(duì)待病人,，更加平和的去和病人交流。

我在傳染科實(shí)習(xí)期間基本掌握了傳染病的防護(hù)及隔離消毒制度,，增加對(duì)傳染病的感性認(rèn)識(shí),，特別是乙肝等各種類型的肝炎性疾病，學(xué)會(huì)了腹腔穿刺,，常規(guī)化驗(yàn)單的分析,，疾病治療原則，加深了對(duì)傳染病的知識(shí)認(rèn)識(shí),。

自我鑒定醫(yī)院工作篇二

這一周剛開始我們便按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表的安排各就各位,，以更積極的心態(tài)迎接新一輪的工作,。在剛剛結(jié)束的第二周里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,，自覺以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己,，不畏酷暑，認(rèn)真工作,，基本做到了無差錯(cuò)事故,，并在上下班之余主動(dòng)為到某_醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答，積極維護(hù)了某某_學(xué)院的良好形象,；并且理論聯(lián)系實(shí)際,，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教,，同帶教老師共同商量處方方面的問題,，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,，豐富了思維方法,，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義；不僅如此,，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù),、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合,，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作,，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得,，得到眾多老師的交口稱贊,。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我們對(duì)某某藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù),，在實(shí)習(xí)過程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng),，為接下來的進(jìn)一步實(shí)習(xí)打下了更加堅(jiān)實(shí)的基矗。

我們堅(jiān)信在剩下的14天里們會(huì)再接再厲,，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待此次實(shí)習(xí),，決不辜負(fù)藥學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們的教導(dǎo)和期望。

自我鑒定醫(yī)院工作篇三

經(jīng)過五個(gè)月的xx醫(yī)院實(shí)習(xí),，使我有深刻的體會(huì),。感受到學(xué)校中從未有的的感覺，學(xué)習(xí)到書本上沒學(xué)到的知識(shí)。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一：角色轉(zhuǎn)化問題,。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過,，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作。本想說讓我也試一下,，但又不敢,。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)提問,，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

二：理論知識(shí)的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

三：膽魄的鍛煉。面對(duì)病人，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

四：微笑服務(wù)：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺,，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖,！

五：無菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法,！至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧,。

總而言之，這五個(gè)月,，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程,，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索,，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲,。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。

在內(nèi)科我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則,，積極進(jìn)取,。通過這二個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過程:如測(cè)量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程,，以及嚴(yán)格的無菌操作,。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé),，無論何時(shí),，應(yīng)把病人放在第一，詠?zhàn)詈玫膽B(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦,。在以后的實(shí)習(xí)中,，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問,，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了心內(nèi)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單,，并非如書上說寫那么典型,，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),。

轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)科的實(shí)習(xí)了，回顧這些日子,，在科里的老師們每周的實(shí)習(xí)安排下,，讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此,，對(duì)各位老師表示衷心的感謝,。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想。同時(shí)要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了在內(nèi)科一些常見病的護(hù)理及基本操作,。在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患者病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷。這段日子,，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識(shí)和技能,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，并牢記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。希望下一站,，一切順利,。

過去的一個(gè)月，我主要在內(nèi)科學(xué)習(xí),，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素,、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專科檢測(cè),、治療方法,，如：肺功能測(cè)定、心電監(jiān)護(hù),、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管,、各種內(nèi)窺鏡檢查,、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等,。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn),、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義,、能識(shí)別常見的異常心電圖,，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),，開拓創(chuàng)新意識(shí),，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作,。認(rèn)真接待每一位病人,，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人,，經(jīng)常換位思考別人的苦處,。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,，危重護(hù)理記錄及搶救記錄,。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法),。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),。端正工作態(tài)度,，“醫(yī)者父母心”，以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任,。

轉(zhuǎn)眼為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐,，用于臨床所邁開的第一步，在這短短四個(gè)月的時(shí)間,，我與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點(diǎn)不舍的感覺。走出病房以后,，多了一份親切,；少了一份溫暖，少了一份擔(dān)心,！在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作,！

按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi),、外,、婦、兒,、急診,、等五個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐。

在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的良好職業(yè)道德,。也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊張的實(shí)習(xí)生活中能互相學(xué)習(xí),。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間難免覺得疲累,，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的.學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展,、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度,，懂得了對(duì)人要熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信,，樂于助人,，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷,，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。

我將繼續(xù)努力,，牢記職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

個(gè)人自我鑒定：在帶教老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”無菌操作技術(shù)，基本了解了內(nèi)科常見病的護(hù)理及護(hù)理操作,。熟練掌握護(hù)理文件書寫,，病情觀察等。希望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己,。

帶教老師評(píng)語：該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng),，責(zé)任心強(qiáng),，基本掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)，較好完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。

我自20xx年x月來內(nèi)科實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)過程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄。

實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。在科室的實(shí)習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程;在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決,，對(duì)監(jiān)護(hù)室的各種儀器能夠熟練應(yīng)用,，對(duì)心臟外科監(jiān)護(hù)技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)上報(bào),，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際,，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教,，積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí),。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力,，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及操作技能，視病人如親人,，做一名優(yōu)秀的監(jiān)護(hù)護(hù)士!

自我鑒定醫(yī)院工作篇四

短短的實(shí)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，這段時(shí)間給我留下了很多值得總結(jié)的東西，下面就幾個(gè)主要方面進(jìn)行實(shí)習(xí)自我鑒定,。

在思想方面,，我一直都努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，認(rèn)真思考體會(huì)偉大的思想和先進(jìn)的理論,，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗(yàn)和實(shí)踐,，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的.頭腦，樹立了正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。我一如既往的堅(jiān)定自己的政治信仰,，不斷學(xué)習(xí)各類書籍,，努力提高自身素質(zhì)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)過程中,，我努力提高自己的交際能力和工作水平,，初步掌握了醫(yī)院藥房的工作流程,，了解了醫(yī)院藥房的管理工作，并受到實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng),。當(dāng)然,，還存在很多不足，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)努力,，改進(jìn)不足,，改善學(xué)習(xí)方法，提高理論水平,，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德,、智,、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

這段時(shí)間,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，并充滿感恩之心,，時(shí)刻謹(jǐn)記醫(yī)院“救死扶傷,，實(shí)行革命人道主義”的精神,，努力善待身邊的每一個(gè)人,，做好職責(zé)范圍的每一件事情，做到真正的為患者服務(wù),，不辱醫(yī)務(wù)人員的使命,。

總之，這段時(shí)間,，是我不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)，逐步成熟的日子,。在未來的日子里,，我將戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī),。

自我鑒定醫(yī)院工作篇五

xxxx年是忙碌的一年，同樣也是充實(shí),、成熟的一年,，對(duì)我們xx級(jí)同學(xué)而言更是非常重要的一年，因?yàn)榫驮谶@一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí),，并向自己交出了一份滿意的答卷,。

如果說一年前的我還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書本知識(shí),，對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少,，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的.變化,。

具體而言,，這一年，我作如下鑒定和總結(jié)：

1,。將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識(shí),，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語,，著實(shí)令我們迷惑。通過實(shí)習(xí),，在科室的親身經(jīng)歷,，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識(shí),，再結(jié)合書本,，有了更深入的理解。

2,。提高醫(yī)學(xué)技能,。在臨床科室，通過每日的查房,、開醫(yī)囑等,，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案,，明白了疾病的個(gè)體性,、特異性、可變性差異,，不再拘泥于書本上的理論大綱,。

3。增強(qiáng)動(dòng)手能力,。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿,、胸穿,，兒科的腰穿,，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn),。

4。學(xué)會(huì)愛護(hù)患者,。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候,，就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言,。在臨床上,，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅,，相信你必會(huì)覺得自己再苦再累也值得,。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,，你的一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注,，所以，請(qǐng)不要吝惜你的一顰一笑,，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問候都有助于患者的康復(fù),，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到的。

5,。學(xué)會(huì)尊重帶教,。我們每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師，雖然,，實(shí)習(xí)有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來帶教,，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博，有的沒有主動(dòng)帶教意識(shí),，但無論如何,，他們都是你的老師,，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo),，所以請(qǐng)尊重他們。

總之,，一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束,，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師,，是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們,；感謝病患，是你們讓我們?cè)鰪?qiáng)了臨床知識(shí),；感謝同組的同學(xué),，是你們?cè)诒匾獣r(shí)互相關(guān)愛,；更感謝自己，是自己的堅(jiān)持不懈才使實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束,，并獲益匪淺,。

自我鑒定醫(yī)院工作篇六

剛進(jìn)醫(yī)院，帶著一顆迷茫的心,，突然間從熟悉的校園來到陌生的病房?jī)?nèi),，感覺不太適應(yīng)，也有種力不從心的感覺,。這是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)月,，有幸被分到了呼吸二科ricu，這里就是一個(gè)溫暖的大家庭,，醫(yī)生護(hù)士對(duì)工作有熱情,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大家其樂融融,，感染了科里每個(gè)人?，F(xiàn)在，我已經(jīng)由不適應(yīng)到不舍離開,，不知從哪天開始,，我已經(jīng)愛上了這里，這個(gè)讓我感受到溫暖,、快樂與充實(shí)的地方,。

入科第二天一早，就在ricu看見了護(hù)士長(zhǎng)張平的身影,，她每天都跟我們一起翻身,，了解患者的病情。我的帶教老師程靜老師問我：如何叩背,？大腦簡(jiǎn)單的我,，上手就做，護(hù)士長(zhǎng)說：“你拍哪呢,！”本以為是說我定位錯(cuò)誤,，后來才知道，我直接扣在患者裸露的皮膚上了,。由此,，我便開始感受到了科室內(nèi)那濃厚的人文關(guān)懷氛圍，強(qiáng)烈的優(yōu)質(zhì)護(hù)理觀念,。

這樣的例子有好多,，比如：我們的袖帶、約束帶都不能直接接觸患者皮膚,；各種管路的標(biāo)簽也想盡辦法不讓其劃破皮膚,，一切以患者為中心,；患者沒有家屬陪伴，我們實(shí)施全方位的整體護(hù)理,，為患者更換床單,、浴巾、尿不濕等,，還有口腔護(hù)理,、會(huì)陰擦洗等基礎(chǔ)操作；還不時(shí)的為患者剃胡須,、洗頭,、剪指甲等??這些都很好的體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵，護(hù)士們將患者當(dāng)做家人來照顧,，自然會(huì)得到患者及家屬的肯定與贊揚(yáng),。

評(píng)估一下患者的'精神、心里狀態(tài),，這看似閑聊,，但實(shí)則一技術(shù)活呢，有經(jīng)驗(yàn)的老師可以從交談中獲得好多信息,，從而更好地進(jìn)行心里護(hù)理,。同樣的，好多患者也能記住我們的名字,，比如：以前ricu2床現(xiàn)在普通病房35床的陶玉霄大娘就很喜歡我們，我也會(huì)經(jīng)常去看她,，這種被記住,，被喜愛的感覺真的很好，促使我用真誠(chéng)的心去善待每一位患者,，大家向家人一樣,，相互理解，相互配合,，相互幫助,。

前些日子，4床栗春宏?duì)敔斎ナ懒?，中午我跟著老師值班,，搶救室,，本科休息的護(hù)士長(zhǎng),、總則、護(hù)士老師們都陪在左右,，配合醫(yī)生搶救，最后一起做尸體護(hù)理,。對(duì)我而言，這是我第一次接觸死亡的患者,，眼看著監(jiān)護(hù)儀上血壓的數(shù)值在一點(diǎn)點(diǎn)下降,，我能明顯感受到自己心跳加速，環(huán)視一下四周,，每個(gè)人都表情凝重,，即使正在搶救卻沒有慌亂的跡象，看到護(hù)士長(zhǎng)為他用溫水擦洗身子,，整理儀容，我便真的體會(huì)到了,，什么是真正的關(guān)懷,，即使他走了，感受不到溫度了,，我們?nèi)匀灰駥?duì)待一個(gè)正常人那樣來對(duì)待他,，這才是對(duì)他真正的尊敬啊,！我突然好像明白了,，現(xiàn)在不是我表達(dá)感性的時(shí)候，對(duì)于照顧有一陣子的人來說,，他要離去了,，大家都會(huì)有些不舍、無奈與同情,，但我們的能力有限,，我們護(hù)士是在做自己力所能及的事情，我們盡可能為患者考慮,，想到多少都付諸行動(dòng),，讓患者及家屬都感受到醫(yī)院的溫暖與可靠,。工作中，我們要有善心，有耐心,，有細(xì)心，但必不可少的，還要有顆淡定之心，這樣才能對(duì)每位患者負(fù)責(zé),，適應(yīng)不斷變化的狀況并及時(shí)處理。

這樣溫暖的可是怎么會(huì)缺少了好的老師呢,？說說我的帶教老師程靜吧,。她是一位工作經(jīng)驗(yàn)很豐富，知識(shí)面廣博,，操作技能精湛,，富有很強(qiáng)個(gè)人魅力的一位老師，我超級(jí)崇拜她,！剛進(jìn)科室,，程老師便跟我說：“我把我的經(jīng)驗(yàn)傳授給你，你把你的理論知識(shí)教給我,?！弊屛矣X得很有親和力。她也經(jīng)常說：“干什么都要?jiǎng)幽X子,！”養(yǎng)成我做什么操作都問問自己為什么要這么做,？真的發(fā)現(xiàn)了一些問題，激發(fā)了我學(xué)習(xí),、探索的熱情,，開發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的能力。她有時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲,，糾正每一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤,，有時(shí)又會(huì)表揚(yáng)我，即使是一個(gè)簡(jiǎn)單的傳遞動(dòng)作,，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，既讓我收獲了知識(shí)，又增強(qiáng)了信心,，對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣,，挖掘了潛力。她很細(xì)心,，表現(xiàn)在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，她英語水平很高，比我這個(gè)已經(jīng)過了六級(jí)的人強(qiáng),。她會(huì)問我很多書本上不易找到答案的問題,，促使我仔細(xì)看書，認(rèn)真鉆研,，發(fā)現(xiàn)問題再與老師討論找出答案,，這種互動(dòng)的帶教方式很好，利于記憶，開拓了知識(shí)面,，活躍了思維,。她在科里很有威望,，記得有一次采血?dú)?，一位護(hù)士采了很長(zhǎng)時(shí)間沒見血，就聽程老師說了一句：不行我來吧,。也許她自己都沒意識(shí)到這句話的含義,，但作為她的學(xué)生，感覺特別自豪,，一般人哪敢這么說話?。∷薪?jīng)驗(yàn),，有技術(shù),，卻一點(diǎn)也不自傲，仍然不恥下問,，經(jīng)常和醫(yī)生,、學(xué)生們討論知識(shí)點(diǎn)、病情,、下一步診療計(jì)劃等,，整個(gè)ricu學(xué)習(xí)氛圍特別好，沒有人論資排輩,，無知識(shí)界限,，大家互相學(xué)習(xí)，不懂就問,，最近還增加了每日英語,，這種鉆研形成的良性循環(huán)一定能促進(jìn)整個(gè)科室快速發(fā)展，走向更高的水平,。

科室采用pbl教學(xué)模式,，即problem-basedlearning，講解了肺炎,、上機(jī)患者氣道管理,、支擴(kuò)等。以問題為導(dǎo)向,，積極主動(dòng)查找資料,，老師提出問題，我們回答,，回答不足之處,，再由老師補(bǔ)充并作出總結(jié)。

這種講課方式促進(jìn)我們思考、歸納知識(shí)的能力,，配上精美的ppt,，精彩的講解，讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容也印象深刻,，再也不是迷迷糊糊的聽,，“清清白白”的走了。我們都很提倡這種教學(xué)模式,。另外,，孫博老師讓我們做健康知識(shí)的ppt和寫日記，也是一種鍛煉我們能力的好方法,，為我們以后的工作提供了方便與回憶,，很感謝所有幫助我的老師們！

科室內(nèi)定期組織查房,，明確查房目的,，提出護(hù)理診斷，從頭到腳查體并側(cè)體溫,，詢問病史等,，制定相關(guān)護(hù)理措施。通過查房,，我們對(duì)患者有了進(jìn)一步的整體認(rèn)識(shí),，也讓患者感受到了被重視與關(guān)愛。讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理中的不足,，及時(shí)糾正,，提高護(hù)理質(zhì)量。

自我鑒定醫(yī)院工作篇七

在半年的體外循環(huán)工作學(xué)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行體外循環(huán)灌注師的各項(xiàng)工作職責(zé)，以馬列主義毛澤東思想,，鄧小平理論為指導(dǎo),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，踏實(shí)工作，努力做到工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn),，技能工作有措施,，有記錄，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)多次參加體外循環(huán)灌注師人員學(xué)習(xí)講座,，通過半年的工作學(xué)習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，能規(guī)范熟練進(jìn)行體外循環(huán)轉(zhuǎn)流技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)：

1,、體外循環(huán)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

2,、體外循環(huán)前的儀器,、設(shè)備的檢查工作；

3,、體外循環(huán)的預(yù)充及手術(shù)進(jìn)程觀察,、配合工作；

4,、良好的心肌保護(hù)對(duì)體外循環(huán)手術(shù)的病人至關(guān)重要,；

5、做好生命體征及體外循環(huán)的監(jiān)測(cè),。

6,、體外循環(huán)后的管理工作。

7,、體外循環(huán)后的物品清理及資料整理工作,。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)及三查七，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)措施,。

通過半年多的學(xué)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有很大提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記體外循環(huán)灌注師的職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

自我鑒定醫(yī)院工作篇八

x個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，時(shí)間過得真快,，實(shí)習(xí)是我將理論轉(zhuǎn)為能力,，實(shí)踐化為經(jīng)驗(yàn)，邁向臨床的第一步,，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺,，并將使我終生受用。下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定：

20xx年x月份我被學(xué)校安排到xx市xx醫(yī)院實(shí)習(xí),，按醫(yī)院和學(xué)校的要求,，我分別到了外科、針灸科,、五官科,、中醫(yī)科、西醫(yī)內(nèi)科,、急診科等科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到,，不早退，不曠工等,，對(duì)病人細(xì)心照顧,，和藹可親，努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

在臨床實(shí)習(xí)期間,，我積極向臨床帶教老師學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,，我熟練掌握了病程記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合,，無菌手術(shù)等操作方法,，我對(duì)內(nèi)科、外科,、婦產(chǎn)科,、兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療,，對(duì)手足口病,、甲型h1n1傳染病的認(rèn)識(shí),，對(duì)一些常見病、多發(fā)病的特點(diǎn),、診斷,、鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題,，獨(dú)立工作的能力,。實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)了我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但也從中知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的,，所以我更加知道自己肩負(fù)責(zé)任,，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn),。

醫(yī)學(xué)生涯x年，塑造了一個(gè)健康,，充滿自信的我，自信來自實(shí)力,，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到眼下社會(huì)變革迅速,，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是不斷變化,、發(fā)展的,，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有很多的缺點(diǎn)和不足,，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識(shí),，完善自己，改正缺點(diǎn),。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。就如帶教老師那樣,，只有專業(yè)才能更好的服務(wù)于他人,。

自我鑒定醫(yī)院工作篇九

經(jīng)過五個(gè)月的x醫(yī)院實(shí)習(xí)，使我有深刻的體會(huì),。感受到學(xué)校中從未有的的感覺,，學(xué)習(xí)到書本上沒學(xué)到的知識(shí),。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

實(shí)習(xí)剛開始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作,。本想說讓我也試一下,，但又不敢。

因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

面對(duì)病人，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而小心翼翼,，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦,。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧,。

總而言之，這五個(gè)月,，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程,，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,，才會(huì)有所收獲,。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。

自我鑒定醫(yī)院工作篇十

實(shí)踐是檢驗(yàn)我們所學(xué)習(xí)知識(shí)的最好途徑,，也是讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)的有效方法之一，明白這個(gè)道理的我,，對(duì)于學(xué)習(xí)安排我們?nèi)?shí)習(xí)我是十分期待的,，到了實(shí)習(xí)過程中我也從來沒有因?yàn)楣ぷ髁看笫中量喽г梗驗(yàn)檫@是我們必須要經(jīng)歷的,，也是我們以后出來工作要面對(duì)的常態(tài),，所以我積極面對(duì)這次實(shí)習(xí)。現(xiàn)在實(shí)習(xí)還有幾天的時(shí)間就要結(jié)束了,，我雖然很期待自己實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)間的到來,，但對(duì)于實(shí)習(xí)工作也有不少的不舍，熟悉了的環(huán)境就要離去了真的有種莫名的感慨,。

xx月xx日,，我們班上的幾個(gè)同學(xué)跟著學(xué)校給我們安排的指導(dǎo)老師來到了xx醫(yī)院，開始了我這次實(shí)習(xí),。剛來到醫(yī)院的時(shí)候,，我們先是去宿舍弄好我們的住宿問題，當(dāng)時(shí)真的挺崩潰的,，住宿環(huán)境真的特別的糟糕,，跟學(xué)校差不多是天壤之別，感慨之后又只能接受,，因?yàn)槲覀兪窃趯?shí)習(xí)的是來學(xué)習(xí)的,，不是來享受生活的。在醫(yī)院的安排下我跟班上的同學(xué)分開了,，因?yàn)槲覀冏o(hù)士實(shí)習(xí)跟醫(yī)生的實(shí)習(xí)都是一樣的,，因?yàn)槲覀儾豢赡苤恢酪稽c(diǎn)點(diǎn)知識(shí)就夠了，而是要對(duì)醫(yī)院的各個(gè)科室都有一定的了解,，以后才好開展護(hù)理工作才更好治理病人,，所以我們都需要輪科的，而我的第一個(gè)科室是兒科,。第一個(gè)科室就是難度這么大的科室我真的挺慌的,，因?yàn)閬韮嚎凭驮\的都是孩子，懂事的孩子還好說,，就怕幼兒和小孩子,，他們還不懂事，所以愛哭愛鬧又活潑好動(dòng)，所以護(hù)理難度特別大,，再加上幼兒還不回說話,，我們也不能夠從他們的話語中獲得信息，因此情況更加糟糕了,，再加上父母肯定是特別疼愛自己孩子的,，他們一看到自己的孩子哭了就會(huì)第一世界責(zé)備我們護(hù)士，將怒氣撒在我們身上,，我就見過一個(gè)護(hù)士同時(shí)明明是因?yàn)榻o孩子扎針的時(shí)候是孩子在亂動(dòng)導(dǎo)致沒有一次扎到血管,，家長(zhǎng)直接就責(zé)罵起那個(gè)同事來了……既來之則安之，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)后,，也就覺得還好吧,，這樣難度比較大的實(shí)習(xí)環(huán)境反而鍛煉了我的能力，因?yàn)橐鎸?duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn),，所以我再給幼兒打針的時(shí)候更加的認(rèn)真和小心,，所以現(xiàn)在我呢扎針技術(shù)還真的挺不錯(cuò)的，用藥,、護(hù)理等方面都有了不小的進(jìn)步,。

一個(gè)月的時(shí)間結(jié)束了，我又開始了新的輪科,，從兒科到了婦產(chǎn)科,，再到呼吸科……半年的實(shí)習(xí)期我總共輪換了六個(gè)科室，有負(fù)責(zé)手術(shù)室的手術(shù)室護(hù)士,，我有負(fù)責(zé)康復(fù)的護(hù)理護(hù)士,，這些都讓我對(duì)自己護(hù)理知識(shí)有了更好的檢驗(yàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)知識(shí)的短板,，也讓我有了更強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐能力,，感謝這次實(shí)習(xí)！