“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
高爾基的童年讀后感篇一
今年寒假期間,，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》,，我感觸很深。
書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年,。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他,。外祖父不太喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是討厭他,。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了,。其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年,。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目,。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現(xiàn)在,，依然有著貧富之分,，不平等的看待，也有一些貪污的官員,。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福,，都被父母寵著，要什么就有什么,，對(duì)比高爾基的童年,，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了,，經(jīng)常受欺負(fù),，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了,，最好的例子就是我堂姐的兒子,。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他,，他也變本加厲起來(lái),，一不滿足就哭；心情不好就打,。有一次到他家去,，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴,，我們都很驚訝,，他才四歲就會(huì)打人了。后來(lái),，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了,，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的,，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象,，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們,，不讓他們對(duì)我們的期待落空,。
讀了童年這本書(shū),，我深受感觸，因?yàn)樗f(shuō)了高爾基童年的悲慘故事,，令我很同情高爾基,。
這本書(shū)主要說(shuō)高爾基小時(shí)候，爸爸早死,，媽媽一個(gè)人養(yǎng)大他,，還遭到爺奶的打罵。還遭到同學(xué)的嘲笑,，受到很大的痛苦,。所以我看了這本書(shū)之后，心里像打翻了味瓶子一樣,，酸甜倆種味道都有,。而且我還知道了在舊時(shí)代生活是多么的艱難，我們現(xiàn)在的得來(lái)不易??！不過(guò)，高爾基不怕這種生活,，還過(guò)得挺不錯(cuò),，讀到這里，我就整個(gè)人都投入到這本好書(shū)里去,，當(dāng)書(shū)里說(shuō)到高爾基怎樣運(yùn)用自己的智慧去解決問(wèn)題時(shí),，我就非常高興。
為什么呢,？這完全是因?yàn)槲乙呀?jīng)投入了這本書(shū)里面去,。讀過(guò)一段，又想著下一段,，我看過(guò)這么多書(shū),，只有《鋼鐵是怎樣煉成的》才能和《童年》這本書(shū)相比，為什么俄國(guó)作家寫(xiě)的作品會(huì)這么好看呢,？這個(gè)問(wèn)題的答案我還沒(méi)弄清楚，不過(guò)我相信,，我一定會(huì)找出這個(gè)問(wèn)題的答案來(lái),，正如高爾基那種不認(rèn)輸，有恒心的精神,。
當(dāng)然,，高爾基也有缺點(diǎn)，人無(wú)完人,，誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn),，只是誰(shuí)的多,，誰(shuí)的少的問(wèn)題而已。高爾基的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)粗心,，做好事時(shí)會(huì)發(fā)生“不幫好過(guò)幫”的事情,。高爾基在寫(xiě)書(shū)的時(shí)候，把他這些缺點(diǎn)“添油加醋”了一番,，令整本書(shū)更加生動(dòng),，令人看了開(kāi)心得笑了起來(lái)?？傊?，看了這本書(shū)，我覺(jué)得它能教育我們,，所以我建議大家看一下這本書(shū),。
我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍讀了《童年》這本書(shū),，我被高爾基那藝術(shù)特色與他那無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命精神所吸引,。
這本書(shū)主要寫(xiě)了高爾基在童年的不幸遭遇，與外公的貪婪,、自私,。他把自己化身成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的阿廖沙，反映了俄羅斯當(dāng)時(shí)的腐敗,。此時(shí)阿廖沙的生活仿佛浮現(xiàn)在我眼前：“她一把抓住我的頭發(fā),，用一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鋸條做成的刀子打了我?guī)紫拢缓蟮蹲泳蛷乃氖稚系袅讼氯??！边@一幕悲慘的情景，讓我的心如刀戈一般,。
我敬佩高爾基,，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神他之所以成為當(dāng)代最著名的作家，是因?yàn)樗麖男【蜔釔?ài)讀書(shū),。他家中雖然沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)源但是他依然忘不了讀書(shū),。他看書(shū)十分認(rèn)真，是借的別人的書(shū)時(shí),，就把好句一筆一劃的抄下來(lái),。時(shí)間一長(zhǎng)，他積攢的名句就越來(lái)越多,，他的文學(xué)便越來(lái)越高,。
想想高爾基，比比我自己,。我非常的慚愧,。我也愛(ài)看書(shū),。可是一點(diǎn)都不仔細(xì),，一目十行,，走馬觀花；學(xué)習(xí)一知半解,，遇到一些難題就不管了,。有一次老師布置了一個(gè)思考題，我一看,，題目比較麻煩,，也不想，三下兩下就找到了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)自己想,。我卻說(shuō)：“不懂裝懂,，還振振有詞?！蔽医裉觳琶靼?，這樣是依賴(lài)父母，不是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn),。
讀了《童年》這本書(shū),，我被那高爾基崇高的品質(zhì)所感動(dòng)了。我要向高爾基學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后成為一名為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人,！
我敬佩高爾基，敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神他之所以成為當(dāng)代最著名的作家,，是因?yàn)樗麖男【蜔釔?ài)讀書(shū),。他家中雖然沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)源但是他依然忘不了讀書(shū)。他看書(shū)十分認(rèn)真,，是借的別人的書(shū)時(shí),，就把好句一筆一劃的抄下來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng),，他積攢的名句就越來(lái)越多,，他的文學(xué)便越來(lái)越高。
想想高爾基,，比比我自己,。我非常的慚愧。我也愛(ài)看書(shū),。可是一點(diǎn)都不仔細(xì),，一目十行,，走馬觀花,；學(xué)習(xí)一知半解，遇到一些難題就不管了,。有一次老師布置了一個(gè)思考題,，我一看，題目比較麻煩,，也不想,，三下兩下就找到了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)自己想。我卻說(shuō)：“不懂裝懂,，還振振有詞,。”我今天才明白,，這樣是依賴(lài)父母,，不是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
讀了《童年》這本書(shū),，我被那高爾基崇高的品質(zhì)所感動(dòng)了,。我要向高爾基學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人,！
我懷著激動(dòng)的心情,，一遍又一遍讀了《童年》這本書(shū)，我被高爾基那藝術(shù)特色與他那無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命精神所吸引,。
這本書(shū)主要寫(xiě)了高爾基在童年的不幸遭遇,，與外公的貪婪、自私,。他把自己化身成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的阿廖沙,，反映了俄羅斯當(dāng)時(shí)的腐敗。此時(shí)阿廖沙的生活仿佛浮現(xiàn)在我眼前：“她一把抓住我的頭發(fā),，用一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鋸條做成的刀子打了我?guī)紫?，然后刀子就從她的手上掉了下去?！边@一幕悲慘的情景,，讓我的心如刀戈一般。
在這幾個(gè)星期中,，我們恢復(fù)了像上學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),。在這緊張的學(xué)習(xí)中，能給我們放松的空間——就是書(shū),。書(shū)里面的情節(jié)能讓我們過(guò)目不忘,，融入書(shū)中的情節(jié)，感受主人公的心情……在這一個(gè)月中，我品讀了有著悲慘童年的高爾基的自傳三部曲——《童年》,，《在人間》,，《我的大學(xué)》中的第一部曲《童年》。
在這本書(shū)中,，有大部分都是可怕,，難忘的情節(jié)，只有一小部分情節(jié)是開(kāi)心快樂(lè)的,。最令我印象深刻的情節(jié)就是茨岡娃之死,。茨岡娃死因主要還是在兩個(gè)舅舅身上：
雅科夫舅舅打死了自己的妻子，買(mǎi)了一個(gè)十字架準(zhǔn)備插在妻子的墓地上,。在過(guò)去的路上,，雅科夫舅舅嫌十字架太重，就把十字架給哈伊爾舅舅,，哈伊爾舅舅又把它放到茨岡娃的肩上,，由于十字架太重了，茨岡娃一摔跤,，就被活活被壓死了,。
茨岡娃有一手染布的好技術(shù)，又是一個(gè)好小孩,，我覺(jué)得他這樣死的太悲慘了,！我還記得阿廖沙被外公毒打的時(shí)候，茨岡娃還幫他遮打,，這樣的人真是好,！
高爾基的童年讀后感篇二
高爾基的童年十分可怕，沒(méi)多久就死了父親,，之后就住在外公外婆家,，兩個(gè)舅舅又因?yàn)樗腵到來(lái)鬧著分家，也經(jīng)常挨外公的打,，他覺(jué)得只有外婆能在生活中帶給他幸福,，一些與他交往的朋友也能帶給他歡樂(lè)，最后他的母親也離開(kāi)了這個(gè)世間,。
童年一般是美好的,，而高爾基的童年就像一段如長(zhǎng)龍般的噩夢(mèng)，他的故事中經(jīng)歷的很多事情我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，我的童年和他比較起來(lái),，我太幸福，我應(yīng)該珍惜,，應(yīng)該知足,。
我根本比不上高爾基,，高爾基在這樣的環(huán)境里都能成為大作家，更別說(shuō)我這種環(huán)境了,，回憶過(guò)去,，我覺(jué)得很不知足。有一次雙休日,，我向外婆請(qǐng)求：“我想玩會(huì)兒電腦?！薄笆昼?。”“啊,，怎么這么少,，二十分鐘?！蔽艺f(shuō),。“不行,，眼鏡會(huì)壞掉的”“求你了,。”我又說(shuō),，“就二十分鐘,。”外婆猶豫了一會(huì)兒,，同意了,。每次回憶起這件事，我感覺(jué)到非常的慚愧,，太不知足了,。
讀了《童年》我感覺(jué)到做人應(yīng)該要知足，要順境更加懂得努力,，珍惜當(dāng)下,。
高爾基的童年讀后感篇三
最近，我讀了高爾基的著作《童年》,，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年,。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年,。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái),，實(shí)在是太悲慘了！
所以,，我們更要珍惜如今美滿,、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣完美的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),，那就太對(duì)不起父母了,。
如今，眼看童年就要走了,，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻,，稍不留神,，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,，抓住童年最后的時(shí)光,，留下我們對(duì)童年最完美的印象吧,！
高爾基的童年讀后感篇四
這個(gè)星期六,，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種時(shí)忘記了一切,，專(zhuān)心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí),，仿佛和高爾基在一起。他讀得那么專(zhuān)心,，把世界上的一切都忘記了。讀到這里,，我情不自禁地想起了自己以前讀書(shū)的情景。我與高爾基一樣，也是個(gè)十分愛(ài)書(shū)更喜歡看書(shū)的.人,。每當(dāng)父母給我買(mǎi)回什么新書(shū)或借到一本好書(shū)，我如魚(yú)得水,，總是迫不及待地閱讀,。我雖然愛(ài)看書(shū)，但從中得到的收獲卻極少,。這是為什么呢？當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書(shū)忘記了一切時(shí),，與自己比較,，終于找到原因,。
原來(lái)我看書(shū)雖多，但閱讀是不夠認(rèn)真專(zhuān)心,，只是看看熱鬧,，僅注意了一些主要的情節(jié),，從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記,；也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵,；更為注意過(guò)他人作品、文章寫(xiě)作的好方法等,。又因看罷即忘,，受益甚淺,。我想高爾基之所以能成為世界文豪,，與他那求知若渴專(zhuān)心致志的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí),，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度,，不僅僅教育了我看書(shū)不能一目十行,，更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。
現(xiàn)在,，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后,，對(duì)“人真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了,。
高爾基的童年讀后感篇五
《童年的秘密》是20世紀(jì)意大利杰出的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利的著作。這本書(shū)研究了六歲以下兒童的心理發(fā)展及特點(diǎn),，列舉了許多富有啟發(fā)性的例子，分析了幼兒心理歧變的種種表現(xiàn)以及成人與兒童的沖突,，論述了幼兒教育的原則及教師和父母的職責(zé),。對(duì)于剛剛接觸幼教行業(yè)的我來(lái)說(shuō),，這本書(shū)讓我第一次真正開(kāi)始了解兒童教育，讓我去理解兒童,、理解他們的行為和心理,，對(duì)我以后的工作提供了非常大的幫助。
《童年的秘密》全書(shū)分為三大部分,，介紹了兒童生理,、心理各階段的發(fā)展；兒童的教育：愛(ài)的智慧,；成人與兒童的沖突等,。在導(dǎo)論中，蒙臺(tái)梭利指出：“兒童并不是一個(gè)只可以從外表觀察的陌生人,。更確切地說(shuō),，童年構(gòu)成了人生中最重要的一部分，因?yàn)橐粋€(gè)人是在他的早期就形成的,?！辈坏貌徽f(shuō)，兒童其實(shí)比我們想象的要復(fù)雜的多,，怎樣才能對(duì)兒童做好早期教育,，更是難上加難。因?yàn)橛捉趟鎸?duì)的是一個(gè)無(wú)論從生理還是心理都生機(jī)勃勃,，充滿動(dòng)力的,，卻不善于以成年人的方式表達(dá)自己的個(gè)體。很多時(shí)候,，我們對(duì)兒童的行為很難理解,，甚至無(wú)法理解，也往往會(huì)對(duì)兒童的行為采用不合適的教育方法,。
讀這本書(shū)給我印象最深的是成人與而兒童沖突的這一部分,。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童跟成人的沖突主要是由成人引起的。因?yàn)樵趦和纳砗托睦淼陌l(fā)展過(guò)程中,，成人始終像“一個(gè)擁有驚人力量的巨人站在邊上,，等待著猛撲過(guò)去并把它壓垮”。在成人的嚴(yán)重,，孩子熱衷于一些十分瑣碎的,、毫無(wú)用處的事物，成人們會(huì)為此感到不可理喻,，并且認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的,，而且是一個(gè)很緩慢的過(guò)程，他們企圖將一切事情代勞,。但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，這些探索確實(shí)很有益的，而且是有趣的,。他們能夠從中得到滿足感,。蒙臺(tái)梭利正是很好的重視兒童的基本生活技能訓(xùn)練，專(zhuān)門(mén)做了用于訓(xùn)練兒童扣子,、系繩子的工具,，這些蒙氏活動(dòng)材料，讓孩子在“工作”中探索發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,。教師作為孩子活動(dòng)的間接指導(dǎo)者,，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出糾正幫助，更多的以?xún)和癁橹行?，以培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的人格和個(gè)性,。
蒙臺(tái)梭利在書(shū)中提到了一個(gè)很關(guān)鍵的概念：“敏感期”。這是兒童學(xué)習(xí)的最適宜時(shí)期,。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中各種能力的獲得都有一個(gè)最佳階段,，在這個(gè)階段里，孩子可以輕松的獲得各種能力,。在這個(gè)時(shí)期,，兒童對(duì)外界的刺激特別敏感，容易接受外界信息,，兒童的先天潛能發(fā)揮的最好最充分,，從而容易獲得某種能力,。所以,，在敏感期里要給孩子創(chuàng)造適宜發(fā)展各種能力的環(huán)境，以收到事半功倍的效果,。
然而成人往往會(huì)低估甚至忽視兒童敏感期的作用,。很多孩子從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，一切時(shí)間都被家長(zhǎng)掌握，學(xué)外語(yǔ),、學(xué)音樂(lè),、學(xué)舞蹈，等等,，家長(zhǎng)們可謂費(fèi)盡心機(jī),，但是很多時(shí)候收到的效果甚微。這足以反映家長(zhǎng)們其實(shí)并不了解孩子,，不了解兒童智力發(fā)展的敏感期以及對(duì)其的忽視,。成人如果不了解孩子，不顧孩子的需要與發(fā)展特點(diǎn),，只是一味的按照自己的計(jì)劃來(lái)教育孩子,，那么，不管成人花多少錢(qián),、費(fèi)多大勁,，結(jié)果都有可能是徒勞無(wú)用的。
當(dāng)然也有些家長(zhǎng)過(guò)于信奉敏感期,，以至于采取一些拔苗助長(zhǎng)的舉動(dòng),。例如在語(yǔ)言發(fā)展敏感期內(nèi)，孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)顯得輕松,、快捷,，但這決不意味著灌輸?shù)迷蕉嘣胶茫蛘哒f(shuō)是無(wú)限量地給孩子施加壓力,，灌輸幾門(mén)外語(yǔ)等,，這樣很有可能造成很大的不良后果。
總體看來(lái),，這本書(shū)首先大力的批判了壓抑兒童身心發(fā)展的舊教育,，提倡尊重兒童、以?xún)和癁橹行牡男陆逃?；同時(shí)對(duì)兒童心靈的秘密進(jìn)行了探索,，促使人們了解兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；而且,，本書(shū)也列舉了大量的例子,，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，尤其是對(duì)像我一樣的門(mén)外漢來(lái)說(shuō),，大量舉例也使得這本書(shū)更加易讀,、易懂。
兒童的世界非常復(fù)雜,，成年人對(duì)兒童有太多的誤解,。但是,，讀了蒙臺(tái)梭利的書(shū)，讓我收獲很多,，讓以前從未接觸過(guò)幼兒教育的我突然對(duì)這門(mén)學(xué)問(wèn)產(chǎn)生了巨大的興趣,。作為一個(gè)成年人，我相信,，只要多留心,，認(rèn)真揣摩兒童的成長(zhǎng)過(guò)程，一定會(huì)探索出最好的兒童教育方式,，使得兒童時(shí)期的成長(zhǎng)發(fā)育更加順利,，從而成長(zhǎng)為一名更加健康、更加富有活力和創(chuàng)造力的成年人,。
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高爾基的童年讀后感篇六
今天,，當(dāng)我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后,，被文中高爾基那種讀書(shū)時(shí)健忘一切，收視反聽(tīng)的立場(chǎng)所感染,。
我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí),，仿佛和高爾基在一起讀書(shū)。他讀得那么用心,，把世界上的一切都健忘了,。讀到這里，我不由自主想起了自己以前讀書(shū)的情景,。每當(dāng)父母給我買(mǎi)歸新書(shū)或自己借到一本書(shū),，我就如魚(yú)得水，老是迫不及待地閱讀,。我固然愛(ài)望書(shū),，但從中得到的收成卻極少。為什么呢,？高爾基如饑似渴地讀書(shū),，健忘了一切，自己與之比擬較,，我只是望暖鬧,，反留意了一些主要的故事情節(jié)，從來(lái)不曾寫(xiě)讀書(shū)筆記,；也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵,；更未留意過(guò)他人作品、文章寫(xiě)作的好方法等,。又因望的書(shū)多,，且都是走馬觀花，囫圇吞棗,，所以望罷即忘,，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪,，與他從小那求知若渴,、收視反聽(tīng)的讀書(shū)精神是分不開(kāi)的。同時(shí),，高爾基當(dāng)真讀書(shū)的立場(chǎng),，不反反教育了我做任何事都要具有當(dāng)真的立場(chǎng)。
粗心乃失敗的根源,，當(dāng)真是成功之秘訣,。我是深有體會(huì)的.。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí),，十分失敗,，其原因就是―--粗心。較難的題,，一分未扣,，而較簡(jiǎn)樸的一道填空題，因?yàn)樵诓莞寮埳鲜?５,，卻因望錯(cuò)把1５寫(xiě)成根號(hào)51,，被扣往兩分，這豈非是我不會(huì)嗎,？唉,，粗心使我屢次失敗，我懷疑,，它豈非是我的影子,，總與我相伴嗎？可今天,，我望到高爾基讀書(shū)忘了一切,，而拋開(kāi)粗心的獨(dú)一辦法，就是與當(dāng)真交朋友,，對(duì),，終于悟出，粗心并非與我相隨,，不是總與我結(jié)交為友,。而今只有甩掉它，拋卻它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持當(dāng)真的立場(chǎng),。
今天,，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后,，對(duì)"粗心乃失敗的根源，當(dāng)真是成功之秘訣"這句話更堅(jiān)信不疑了,。
高爾基的童年讀后感篇七
西哲說(shuō)：世上最強(qiáng)的人,，也就是最孤獨(dú)的人。又說(shuō)：只有最偉大的人,，才能在孤獨(dú)寂寞中完成它的使命,。如果成為強(qiáng)者，即不可避免寂寞,，而唯有那夠堅(jiān)強(qiáng),，能面對(duì)寂寞的人，才有力量使他的天賦才華不致被寂寞孤獨(dú)所吞噬,，反而因磨練而生熱發(fā)光,，能在孤獨(dú)寂寞中完成使命的人，即使偉大,。高爾基是偉大的,，因此成就了流傳于世的《童年》,。
每個(gè)時(shí)代都會(huì)成就不同的人才，列寧曾說(shuō)過(guò)高爾基是無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表，就連筆桿子魯迅也說(shuō)他的名字代表著世界文學(xué)史上的新時(shí)期，讀他的書(shū)就像在寒夜的火花,，在許多勇敢的心里燃燒起對(duì)自由，對(duì)光明的狂熱的渴望！
《童年》三高爾基自傳體三部曲中的第一部,，這三高爾基文學(xué)遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一,，在這些作品中,，高爾基根據(jù)早年生活經(jīng)歷，真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)生活，展示了充滿殘酷,，野蠻,，愚昧，甚至令人窒息的生活,，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗,，奴役，追求自由,，光明的崇高理想,。《童年》主要描寫(xiě)阿廖沙的童年,，整篇小說(shuō)中所描繪的是一種濃厚的,，色彩斑斕的,，離奇的難以形容的生活,。那段日子,，仿佛三由一個(gè)善良而極端誠(chéng)實(shí)的天才,，美妙的天才講出來(lái)的一個(gè)悲慘童話,。在那種黑暗生活中，殘酷的事情太多了,。
作者高爾基在《童年》中也一再說(shuō)明：每當(dāng)我回憶起俄國(guó)令人壓抑的齷齪野蠻的生活,，我常常問(wèn)自己：這種丑陋的行為有必要去寫(xiě)嗎？每次我都懷著充分的信心回答自己：有必要！因?yàn)檫@就三活生生的丑陋的生活現(xiàn)實(shí),，這就是目前還存在著,。要改變這種現(xiàn)實(shí),，要從人們的記憶和心靈中,，從我們沉重齷齪的生活中清除它的影響，就必須透徹地了解這種現(xiàn)實(shí),。是的,，我們?nèi)祟?lèi)生活在這個(gè)世界上，難免會(huì)有許多無(wú)奈,，也會(huì)遇到很多看起來(lái)不盡人意的事情,，高爾基是勇敢的，他沒(méi)有選擇沉默,，而是用鋒利的筆尖向世人展示了最真的現(xiàn)實(shí),。
作品主要塑造了兩大類(lèi)人物形象,，作者通過(guò)對(duì)這兩大類(lèi)人物的敘述表達(dá)了對(duì)他們的愛(ài)憎之情。兩大類(lèi)人物一類(lèi)以外公為代表的自私殘暴的人,，一類(lèi)是以外婆為代表的正直善良的人,。作者實(shí)寫(xiě)自己，也間接寫(xiě)出了這兩類(lèi)人不同的命運(yùn),，留給我們深深的思考這世界,，還是好人有好報(bào)的。也啟發(fā)了我們當(dāng)今社會(huì)正努力構(gòu)建的一種和諧的氛圍iu,。世界是我們大家的,，生活是我們共同來(lái)創(chuàng)造的,，只有用一片真心去對(duì)待身邊的每個(gè)人,，我們的'內(nèi)心才會(huì)提升到一種更高的境界，我們的社會(huì),，我們美好的明天才會(huì)更加輝煌,！
很同情高爾基的童年，他4歲喪父,，10歲喪母,，后靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家?！锻辍分v述他喪父,，母親改嫁，后跟隨脾氣暴躁的,，日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)光,。通過(guò)一個(gè)兒童無(wú)邪的眼光，向我們生動(dòng)展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)底層人物的生活,，描繪了小市民丑陋和愚昧的生活風(fēng)貌,，以及當(dāng)時(shí)俄國(guó)的宗教、喪葬等民俗,。高爾基的這些回憶,，有助于我們了解沙皇俄國(guó)那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，了解一代文學(xué)大師高爾基童年時(shí)的社會(huì)環(huán)境,。
其實(shí)人生如夢(mèng),，歲月無(wú)情，豁然回首,，才發(fā)現(xiàn)人活著是一種心情,。窮也好，富也好,，得也好,，失也好,，一切都是過(guò)眼云煙，不管昨天,、今天,、明天，能快樂(lè)就是美好的一天,，不管是親情,、友情、愛(ài)情,，能永遠(yuǎn)珍惜就是好心情,。曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)得到的更加珍惜,，屬于自己的不要放棄,，已經(jīng)失去的留作回憶。讓我們把童年都當(dāng)成一份最美的回憶,，用心來(lái)譜寫(xiě)我們的人生歷史吧,！
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高爾基的童年讀后感篇八
我讀過(guò)蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品《童年》,。
這是作者根據(jù)自己的經(jīng)歷創(chuàng)作的,。講的是主人翁阿廖沙。彼什科夫年輕時(shí)的生活經(jīng)歷,。阿廖沙從小就失去了父親,，帶著母親和祖母來(lái)到祖父家。所有這些都只是英雄阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始,。祖父家,，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是地獄,。爺爺負(fù)責(zé)家里的一切,，脾氣很暴躁，錢(qián)比生活更重要,，英雄阿廖沙經(jīng)常因?yàn)殄e(cuò)誤而被毆打,；兩個(gè)叔叔經(jīng)常為了分割財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵，與家人打架,；家里的女人沒(méi)有地位,，讓丈夫打罵，這一切都在阿廖沙年輕的心中留下了陰影,。在這樣一個(gè)仇恨的家庭里，年輕的阿廖沙過(guò)早地意識(shí)到了痛苦,。之后,，他離開(kāi)了一個(gè)不像家的家,，獨(dú)自踏上了社會(huì)。
讀完《童年》,，讀完高爾基的'童年,，我感到多么快樂(lè)，多么快樂(lè),，所以我也明白不要對(duì)任何不好的現(xiàn)實(shí)失去信心,，總會(huì)有一些人會(huì)讓你感到痛苦，但你認(rèn)為,，黑暗的過(guò)去,，光總是會(huì)到來(lái)。
只要你仍然能保持信心,，做一個(gè)善良,、快樂(lè)、富有同情心的人,，那么你的光明就會(huì)到來(lái),。與此同時(shí)，我們也感到在這個(gè)和平的時(shí)代成長(zhǎng),，和諧的社會(huì)是如此的幸運(yùn)和美麗,。
我們應(yīng)該懂得珍惜，這美好的童年,！
高爾基的童年讀后感篇九
《童年》是作者高爾基以自己的童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō),。他揭露了沙皇時(shí)期社會(huì)的黑暗、冷酷以及窮苦人民的悲慘生活,。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,，受盡了折磨與欺辱。但是高爾基卻沒(méi)有因此而對(duì)生活失去信心,，反而堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái),。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙,。他自幼便失去了父親,，隨著母親和外祖母來(lái)到了外祖父家。在外祖父家,，外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常暴躁,，并且視財(cái)如命,，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打。家中的女人更是沒(méi)有地位,，只能任丈夫打罵,。這一切都深深地刻在了阿廖沙的心里,，成為了阿廖沙童年的陰影。
之后,，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,，獨(dú)自一人走上了社會(huì)。他曾經(jīng)在許多地方打過(guò)雜,，在這期間,，阿廖沙飽受欺辱，吃不飽,，穿不暖,，但他還是熬了過(guò)來(lái)。
而現(xiàn)在的我們,，真是身在福中不知福,，不愁吃。而阿廖沙卻過(guò)著衣不蔽體食不果腹的生活,。他悲慘的童年生活讓我不由的想道：如果我生活在黑暗的沙皇時(shí)期,，一定會(huì)認(rèn)為那不是人生活的地方,。
屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃的起苦,?！币环指牛环质斋@,。美好的生活必須有所付出，才會(huì)有所收獲,。
高爾基的童年讀后感篇十
昨天,，我看完了由蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基所寫(xiě)的《童年》。
主題是寫(xiě)高爾基的童年時(shí)光,，這本書(shū)一上來(lái)就寫(xiě)高爾基失去爸爸的故事,，然后就認(rèn)識(shí)了慈祥的外祖母和兇巴巴的外祖父，因此展開(kāi)了他顛連起伏又多姿多彩的童年生活,。
我最喜歡的章節(jié)是《小茨岡》，但是，“小茨岡”只是他的外號(hào),，他的真名其實(shí)叫伊凡,。高爾基筆下的“小茨岡”是一個(gè)多么幽默又善良的男孩,，以導(dǎo)致他被高爾基的兩個(gè)舅舅害死時(shí)我是多么氣憤,。
我最喜歡的一段是：他還給我們看他的小老鼠，在他的指揮下,，小老鼠們直立起身子,，用后腿走路，它們拖著長(zhǎng)尾巴,，好笑地眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小黑珠子似的眼睛,。他很愛(ài)護(hù)這些小老鼠，把它們藏在懷中,，嘴對(duì)嘴喂它們糖吃,，親吻它們。
可是,，這么有親和力的大哥哥,，就活活被十字架給壓死了，其實(shí),，是被兩個(gè)舅舅給害死的,，當(dāng)我看到這的時(shí)候，非常氣憤,，起先我就對(duì)這兩個(gè)人沒(méi)什么好感,，現(xiàn)在我對(duì)他倆更加厭惡。
高爾基的童年雖然充滿坎坷,，但是卻多姿多彩,、妙趣橫生。你的童年是什么樣的呢?
高爾基的童年讀后感篇十一
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，童年都是快樂(lè)的,，可是，高爾基爺爺?shù)耐陞s是悲慘的,。高爾基爺爺寫(xiě)了他的成長(zhǎng)三部曲,，第一部是童年，第二部是在人間,，第三部是走進(jìn)大學(xué),，在這的成長(zhǎng)三部曲，我最喜歡的事《童年》一書(shū),。在這本書(shū)里,，我看到了高爾基爺爺悲慘的童年。
童年這一書(shū)講述了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗社會(huì)。主人公阿廖沙很小就失去了父親,，跟隨媽媽去了外公家,。他的外公是個(gè)貪婪、粗暴,、無(wú)惡不作的人,。在這個(gè)大家庭里，無(wú)處都充滿了暴力,。只要阿廖沙做錯(cuò)一點(diǎn)事情,，就會(huì)遭到外公一頓毒打，這里面的每一件事情我都?xì)v歷在目,，就好似是發(fā)生在我的身上,。我想：阿廖沙只是弄丟一顆紐扣也會(huì)遭到外公的一頓毒打，而我就算弄丟一個(gè)照相機(jī)也只會(huì)被罵幾句,。以前,，我常常抱怨童年真悲慘，有上不完的課,，有做不完的.作業(yè),，可是跟高爾基爺爺比起來(lái)，我的童年真是幸福多了,。雖然有很多的課,，有作業(yè)，但是至少不會(huì)像阿廖沙一樣,，不但沒(méi)的上學(xué),，而且，還經(jīng)常不是這里青一塊,，就是那里紫一塊,。跟阿廖沙比起來(lái)，我覺(jué)得自己的童年幸福多了,。
高爾基的童年讀后感篇十二
童年是一條五彩這樣河,，童年是一道七彩這樣路，童年是一座閃亮這樣橋,，童年是一個(gè)美麗這樣世界,。童年多么完美每個(gè)人都有童年，每個(gè)人這樣童年是不一樣這樣,，每個(gè)人都以前歷過(guò),，有快樂(lè)，有幸福,，童年是美妙這樣,，童年是充滿陽(yáng)光這樣,，值得回憶這樣很多很多……而阿廖沙這樣童年卻很悲慘。
最近,，我讀了高爾基這樣著作《童年》,，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘這樣童年。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是厭惡他,。就在這樣惡劣這樣環(huán)境下,，他卻走過(guò)來(lái)了,。其實(shí)，阿廖沙這樣原型就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我這樣童年,。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代這樣人這樣丑陋面目。高爾基這樣童年跟我們此刻比起來(lái),，實(shí)在是太悲慘了,！
我們多幸福啊，被父母寵著,。每一天坐在寬敞明亮這樣教室中,，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著我們品嘗,；想要什么,，就有什么，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢,。
我禁不住想到了自我,，我今年也是十一歲了，當(dāng)年這樣高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生這樣道路,，想想自我無(wú)論做什么事,，還要父母給我?guī)兔Γ叵氲絼偵踔袝r(shí)這樣軍訓(xùn),，衣服也洗不干凈,，一切都搞得亂糟糟這樣，與阿廖起來(lái),，我情何以堪?。?/p>
在這本書(shū)中,，我很敬佩善良慈祥這樣外祖母,，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)這樣心,，外祖母對(duì)阿廖沙這樣愛(ài),，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈這樣性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自我這樣存在,。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,，幫忙別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵,、打架之類(lèi)這樣事件,？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)這樣一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,。
讀了《童年》這本書(shū)以后,，不僅僅讓我珍惜這完美這樣童年，還讓我懂得了就應(yīng)怎樣做人和做事,。
高爾基的童年讀后感篇十三
午后的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)的灑下來(lái),，溫暖的微風(fēng)輕輕地吹拂著，輕松,、慵懶的氣息在我身邊縈繞著,。手中捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)的品讀著。陽(yáng)光柔和的照下來(lái),，封面上的大字被照得金光閃閃——童年,。
童年的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，他的一生離奇曲折,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的黑暗與挫折,。但他沒(méi)有因此氣餒，反而創(chuàng)作了他的自傳體三部曲——《童年》,、《在人間》,、《我的大學(xué)》。他是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人,。他在確定蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)作方法——社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義上做出了卓越的貢獻(xiàn),。于是，懷著對(duì)高爾基的崇敬之情,，我讀完了《童年》,。
《童年》講述的是主人公阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙自幼喪父,，跟隨母親來(lái)到外祖父家,。外祖父是一個(gè)視財(cái)如命的守財(cái)奴,，為了一點(diǎn)小錢(qián)可以不顧一切。他不僅貪財(cái),，而且十分暴力,，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事對(duì)別人拳打腳踢。有一次竟然把阿廖沙打得大病一場(chǎng),，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私自利、貪婪殘暴,，為了財(cái)產(chǎn)自相殘殺,，鬧得家庭四分五裂這個(gè)家庭對(duì)于幼小的阿廖沙而言，根本就不是家,，而是人間地獄,。
但是，就算在這樣黑暗的環(huán)境里,，也不乏光明與溫暖,。那就是以外祖母為代表的另外一群人。他們?cè)诤诎档沫h(huán)境中過(guò)著另外一種生活,。外祖母慈祥善良、聰明能干,、熱愛(ài)生活,、對(duì)人忍讓?zhuān)兄ネ揭话銓挻蟮男貞选Ｋ缫槐K明燈,，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心靈,。她經(jīng)常講一些歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng)，使阿廖沙純潔的心靈不被黑暗所污染,，還有純樸樂(lè)觀的小茨岡;善良正直的老工人格里戈利;獻(xiàn)身與科學(xué)事業(yè)的知識(shí)分子“好事情”,，他們都用自己的方式給了阿廖沙力量與支持，讓他在黑暗污濁的環(huán)境中保持著一顆堅(jiān)強(qiáng),、樂(lè)觀,、向上的心。
輕輕地蓋上了《童年》的最后一頁(yè),，19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民痛苦和悲慘的生活浮現(xiàn)在眼前,。想著想著，心頭一種扎心的痛,，多少純潔的靈魂在這黑暗和腐敗的氣息中被打敗了?即使是阿廖沙,，也曾因?yàn)殂裸露拿靼琢诉@個(gè)世界的黑暗而發(fā)出感嘆：“在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié),，失火反倒可以開(kāi)心解悶;呆板的毫無(wú)表情的臉上,，傷痕也能給人增添光彩,。”但阿廖沙是幸福的,，在他黑暗的世界里,，總有那么一點(diǎn)的微光支撐著他前行。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)候練我自己也難以相信,，竟然會(huì)發(fā)生那樣的事;有許多事情我都想進(jìn)行反駁加以否認(rèn)——這“一家子蠢貨”的黑暗生活充滿了太多殘忍了,。”但是,，在黑暗的另一面,，總會(huì)有一種叫光明的東西在隱隱發(fā)光。不論它有多少,，它永遠(yuǎn)是你漫漫長(zhǎng)路上最重要的支柱,。它就如一點(diǎn)星星之火，遇上對(duì)他的希望和追求以后,，就可以以迅雷不及掩耳之勢(shì)燎原,，把光明灑到每一個(gè)角落。從此,，就再也看不到俄羅斯小市民愚昧落后,、自私野蠻、目光短淺,、因循守舊,，人性泯滅的靈魂了。這大概就是高爾基最大的愿望吧,。
在歡樂(lè)中,，在悲傷中，在愛(ài)恨交織中;在黑暗中,，在光明中,，在日夜交替中，阿廖沙的童年就這樣過(guò)去了,，還來(lái)不及回味他的美好,，體會(huì)他的辛酸。
讀著高爾基打敗無(wú)數(shù)困難才編寫(xiě)完成的著作,，仿佛明白了一個(gè)真理：不要被眼前的黑暗打敗,，黑夜孕育的是一更璀璨的黎明，黑暗的背后一定會(huì)有陽(yáng)光照耀,。人生不可能一帆風(fēng)順,，但是，人生不會(huì)有永遠(yuǎn)的黑夜,，只要對(duì)黎明充滿希望,，那么黎明的曙光就一定會(huì)到來(lái)!
高爾基的童年讀后感篇十四
《童年》高爾基的自傳性三部曲的第一部,，小說(shuō)主要描述：
阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年,，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情,，他的母親在他父親的遺體旁生下的.小弟弟夭折,，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵，他們毒打婦女兒童,，在這個(gè)家只有外祖母愛(ài)他,，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無(wú)限的歡樂(lè),，外祖母的溫柔,、樂(lè)觀，溫暖了他,，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活,。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
小說(shuō)形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會(huì)底層人的生活的艱難困苦,，寫(xiě)出的當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!
