當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗,。我們應該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

杭州游學心得體會篇一

杭州,，作為中國的風情之都,，擁有著悠久的歷史和豐富的文化底蘊。作為一名來自外地的學生，我有幸選擇來到這里求學,，與這座城市相處了一段時間。在這段時間里,，我深深體會到了杭州的獨特魅力，無論是山水如畫的西湖,，還是繁華熱鬧的錢江新城。在杭州的學習生活中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,，下面將就我的這些體會進行總結和分享。

首先,，杭州的人文底蘊給我留下了深刻的印象。作為文化名城,，杭州有著悠久的歷史和豐富的文化資源,。在我學習的過程中，我有幸接觸到了不少杭州的傳統(tǒng)文化,，比如茶文化、繪畫及絲綢制作等,。尤其是在西湖邊,，我能欣賞到許多古典文學作品中所描述的夢幻般的景色,，讓我感受到了詩人筆下的杭州,。這些文化體驗讓我更好地了解了中國傳統(tǒng)文化的魅力,，也增強了我的文化自信心。

其次,，杭州的大學氛圍給了我良好的學習環(huán)境。作為一名在杭州的大學生，我每天都可以與來自不同地方的優(yōu)秀同學們一起學習和交流,。這是我在杭州學習最寶貴的財富之一,。在課堂上，同學們的熱情和積極參與讓我深受啟發(fā),，大家之間的互動也促進了彼此的進步,。此外,，杭州的大學還為我們提供了豐富多樣的學術講座、學術研討會等,，這些活動不僅拓寬了我的學術視野,，也使我能夠更好地了解不同領域的前沿知識。

此外,，杭州的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍也給了我默默的鼓舞。作為中國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之都,，杭州擁有著許多外來項目和創(chuàng)新企業(yè),。在我學習的過程中，我也接觸到了一些創(chuàng)業(yè)故事和實踐案例,。這些讓我明白，創(chuàng)新不僅僅是大型企業(yè)的事情,，創(chuàng)業(yè)不僅僅是成功者的特權。每個人都可以在杭州這樣的創(chuàng)業(yè)氛圍中找到自己的機會和夢想,。這讓我更加有信心，也更加愿意積極探索自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

再次，杭州的生活方式給了我詩意的感受,。在這個城市里，人們過著舒適的生活,，注重工作和生活的平衡。無論是在杭州的街頭巷尾,，還是在西湖畔的綠意中,，我都能看到人們悠閑自在的身影,。這種生活態(tài)度深深影響了我，讓我學會了放慢腳步,，享受生活的美好,。在杭州這樣的城市里，我學會了更好地照顧自己,，關注自己的內心需求,，讓自己的生活更有質量和意義。

綜上所述,，學習在杭州的這段時間讓我收獲頗多。杭州的人文底蘊,、大學氛圍、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍以及詩意的生活方式,，都讓我感受到了這座城市的獨特魅力,。我學會了欣賞美景,、學習文化、探索創(chuàng)業(yè)機會,，也學會了享受生活的美好。這些經(jīng)歷和體會將成為我寶貴的財富,，讓我更加自信和樂觀地面對未來的學習和生活。我相信,，在杭州這個充滿活力和創(chuàng)新的城市里，我將能夠不斷成長和進步,。

杭州游學心得體會篇二

這次有幸來杭州聽課，讓我看到了金三角老師的風采,。不得不感嘆幾乎聽的每節(jié)課都是很好的,，例如精靈之舞,，我愛我家，是誰躲起來了等等.....

來說說精靈之舞吧,，這節(jié)課我對它的印象很深，先不說它整節(jié)課的思路清晰,，老師的張揚表現(xiàn)真的很喜歡，這節(jié)音樂課,，讓人眼前一亮,。我愛我家也是節(jié)音樂課，雖然他們同樣都是一節(jié)課,，同樣都是一個幼兒園的，但是兩位老師的風格卻是迥然不同的,，教師通過一個小圍裙，拉近了師幼之間的距離,，十分的溫馨。是誰躲起來了是一節(jié)綜合課,，教師通過ppt，讓幼兒自由操作,，讓他們大大增加了興趣。

這些都是我們非常熟悉的課堂教學,，都是我們每天在課堂上需要做的事情,，這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切,，更有收獲,。

我覺得老師們的課都做到了以下幾點:。

1,、轉變教育觀念，落實綱要精神,。《綱要》中明確指出:教師應成為幼兒學習活動的支持者,、合作者、引導者,。建立良好的師生、同伴關系,，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感,、信賴感,。在傳統(tǒng)觀念上,，我們習慣與整齊劃一,，因為這樣便于管理。在很長時間內,，幼兒園的教育方式是以教師講解為主，教師總會要求小朋友“手背在背后,，坐好不準動”,，“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復,。

還有上美術課的時候教師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準,，這種教育方式對于幼兒的身心發(fā)展造成了限制和束縛。隨著教育改革的深入,，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的,、不適應幼兒身心發(fā)展需要的教學方式,，開始采用靈活多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內容和活動的方式,，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解,，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的`閃光點并加以鼓勵,，引導幼兒探索和創(chuàng)新。

尤其是新技術的發(fā)展,，有的幼兒園引進了多媒體教育手段,，使幼兒園的課堂更加生動活潑。在傳統(tǒng)的觀念中,，老師是權威的化身，老師總是對的,。目前，強調建立民主,、平等的師幼關系，要求幼兒教師“蹲下來與幼兒說話”,，轉變自己的幼兒觀和師幼觀,，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人,，尊重幼兒的觀念和選擇。建構積極的師幼互動,，真正實現(xiàn)教師與幼兒人格上的平等，成為幼兒學習活動的支持者,、合作者、引導者,。

2,、教學設計有創(chuàng)意,。每一節(jié)課教師都經(jīng)過精心的研究、每一個環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認真的考慮,，什么地方該說什么?該提問那些問題，這些每一位老師都做到心中有數(shù),。

3、教具的準備恰到好處:一堂課的成功與否,，教具準備非常關鍵，如果你準備的教具，孩子感興趣,，愿意去了解它，認識它,，那么你這節(jié)課就成功了一半,。

杭州游學心得體會篇三

今天剛剛從杭州回來,，四天的時間很快就結束了，在這四天里時間里,，是快樂而充實的。

第一天聽了省教研員王耀村老師的報告,，他做了《科學的本質和科學教育》的教育的報告,，首先從一張圖片開始,，來切入主題,，愛因斯坦的科學故事，深入剖析了什么是科學,，什么是非科學,，什么是偽科學，作為科學老師,，我們又如何認識科學,，應用科學，如何教育學生,，體現(xiàn)科學的價值,。在講到科學教育時，王老師列舉了很多事例,，包括書本上的一些內容,，講到非常好,，我們學員和杭州名師班的老師都聽得很認真。

第二天聽了汪校長的報告,，汪校長的報告很精彩,，知識淵博,，汪校長主要講述科學規(guī)律和課堂教學,，她的講話內容主要來自中國臺灣曾仕強的教授的觀點，《易經(jīng)》中講到一個人如何成長,，怎么樣才能成為一個有出息的人。

第三天聽了13中老師四節(jié)課,，這幾節(jié)課分別是地理、生物和化學物理內容,。這幾節(jié)課都是名師上的，應該說都比較好,，但給我印象最深是生物課，這位老師上的是《傳染病與免疫》,，說老實話，我上生物課是沒底的,，更不敢上公開課,，尤其是這樣的展示課。這位老師從引入就把學生的氛圍調動起來了,，因為這首歌學生會唱,，而且還具有一定的搞笑性,，而這節(jié)課正好講到了這方面的知識,，老師從歌詞中一個一個分析結果。學生們把概念也掌握好了,，雖然是復習課，但學生并沒有消極的接受,，而是主動的提出問題,，分析題目,，達到了要求,。

第四天聽了15中老師三節(jié)課，這三節(jié)課有《運動與能》,，《空氣》及《人是怎樣呼吸的》在這幾節(jié)課中，空氣這節(jié)課是最成功的,，展示了一個專業(yè)老師應有的素養(yǎng)。

外出四天時間雖短,，但給自己長了不少見識，我也重新認識到人生的過程是怎么樣的,，也許曾仕強教授的講話給了不少啟發(fā)吧，年輕的時候一定要潛,，多積累本領，才能為以后的飛和躍,。少說巧干，才是聰明的選擇。

杭州游學心得體會篇四

杭州會是一個旨在展示中國古代文化的主題公園,，也是我近期參觀的一個景點。通過參觀杭州會,，我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深的了解,，也收獲了許多體會和感悟,。在這篇文章中，我將分享我對杭州會的五個方面的體會,，包括景點的布置、文化的傳承,、主題的貫徹、人文的渲染以及參觀的意義,。希望通過這篇文章，能讓更多的人了解并向往這座特殊的主題公園,。

首先，杭州會的景點布置給我留下了深刻的印象,。整個公園的建筑和景觀都充滿了中國古代的氣息，仿佛讓人置身于傳統(tǒng)的中國村落中,。從精心選材的瓦片、護欄,、雕塑,，到幾處仿古的建筑,，每一個細節(jié)都體現(xiàn)了設計師的用心。尤其是主要的景點如各種古街,、酒館和戲院，以及歷史劇演出的表演場地,，都給人一種如夢似幻的感覺,。參觀者可以在這里體驗到數(shù)百年前的古代文化,，仿佛時光倒流，重溫了千年的風情,。

其次，杭州會對中國傳統(tǒng)文化的傳承也讓我印象深刻,。在公園中,，有許多不同的展覽和展示,，包括古代藝術品,、傳統(tǒng)手工藝、文人雅集等等,。特別是有幾個專門的工作室，展示了古代的傳統(tǒng)工藝如刺繡,、剪紙和陶藝等,。這些工匠們將古老的技藝傳承至今,，并把他們的知識和技術分享給了參觀者,。通過親身觀察和體驗，我更加珍惜中國傳統(tǒng)文化的價值,，并意識到它們對我們現(xiàn)代社會的重要性,。

第三，杭州會對主題的貫徹也值得稱贊,。在整個公園中，都體現(xiàn)了傳統(tǒng)中國文化的主題,，包括建筑風格,、裝飾、音樂和表演等方面,。尤其是那些在公園中演出的歷史劇，他們完美地還原了古代的場景和故事,，讓人仿佛穿越時空。這樣的主題貫徹不僅增加了參觀的樂趣,，也幫助我們更好地了解古代與現(xiàn)代之間的聯(lián)系和變化。

此外,，杭州會的人文渲染也給我留下了深刻的印象。在公園的各個角落,，都能感受到工作人員的熱情和服務意識。無論是賣票的小姐姐,，還是導游和演員，他們都樂于與參觀者交流,，并分享他們對古代文化的了解和熱愛。他們的耐心和專業(yè)給我留下了深刻的印象,，也讓我對杭州會更加喜愛,。

最后,，參觀杭州會給我?guī)淼囊饬x超出了我最初的預期。不僅僅是一個旅游景點,，杭州會更像是一個文化的殿堂。通過參觀,，我不僅加深了對中國傳統(tǒng)文化的了解，還激發(fā)了我對這方面的興趣和熱情,。我想進一步學習和了解中國的傳統(tǒng)文化,，以及參與到傳承和發(fā)展中去,。之后的旅程，我將更加關注中國的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)藝術,，也會積極尋找相關的學習和實踐機會。

總之,，杭州會給我留下了深刻的體會和感悟,。通過參觀杭州會,，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的理解和熱愛,。我深知自己在這方面的學習還有很長的路要走，但我將繼續(xù)努力,，為傳承和發(fā)展中國文化盡自己的一份力量。希望更多的人能夠參觀杭州會,，感受這個古老而又充滿活力的文化殿堂。

杭州游學心得體會篇五

在為期三天交流學習會上,，我覺得中國杭州國際教育創(chuàng)新大會為我們教師提供了寶貴的學習與交流機會，更為我們教師的發(fā)展提出了新的方向,。下面是本站小編為大家收集整理的杭州學習。

歡迎大家閱讀,。

人間十月秋意濃,，天高云淡，落英繽紛,，在這人間天堂，美麗的西子湖畔,，一段煙雨,，一壺清茶,，邂逅一場流光溢彩的文化盛宴;一抹夕陽,，一縷桂香,，逢上一場精彩絕倫的文化之旅。五湖四海專家、名師匯聚“千課萬人”,。

20xx年11月9日至12日，千課萬人小學數(shù)學課堂教學觀摩會,，在浙江省杭州市舉辦,，我和其他三位同事有幸被派往學習,。歷時4天緊鑼密鼓的名家課堂,、報告和講座，讓所有參會老師都受益匪淺,。從各位名家的課堂設計、現(xiàn)場課堂教學以及報告和講座中,，結合自身數(shù)學教學，我總結了以下幾點體會：

一,、數(shù)學教師應該具有扎實的基本功,。

基本功,，是作為一名人民教師應該具有的基本素質,，然而它不僅指的是一個老師應該擁有的專業(yè)技能，更應該是專業(yè)能力的具體表現(xiàn),。對于數(shù)學教師，應該具有善于舉例,、善于提問、善于比較與優(yōu)化的能力,。

數(shù)學是什么?最基本的解釋就是—數(shù)學是模式的科學。

而抽象性是數(shù)學學科最基本的特性,。那么，一個老師,，善于將抽象的數(shù)學概念恰當?shù)呐e例說明，就能從具體事例中抽象出相應的數(shù)學概念,，這對于學生理解和掌握數(shù)學知識和發(fā)展數(shù)學思維起到重要的作用。

《新課標》指出,，如今的課堂，是以學生為主體,，教師為主導的課堂,。在課堂中，教師的問題如何引導,，成為學生如何思考和學習的方向。對于數(shù)學課堂,，新授課多數(shù)情況都是以一個“大問題”為向導的數(shù)學教學，那么問題就應該具有預設性和生成性,，而并不一定非來自現(xiàn)實生活。創(chuàng)造性的問題引導可以把我們的課堂帶入一個更高的境界,，達到更高的水準。在千課萬人的現(xiàn)場，黃愛華老師的《圓的認識一課》,，引入“你見過生活中的圓嗎?”和出示某著名企業(yè)面試題“下水道的井蓋為什么是圓的?”兩個問題,，創(chuàng)造性的開發(fā)教學資源,，既能和生活緊密聯(lián)系起來，用學生生活中常見的現(xiàn)象和已有的生活經(jīng)驗引入課題,，同時能夠幫助學生正確建立圓的模型,，充分感受和理解圓的基本特性,，將抽象的直觀化，枯燥的生動化,，孤立的知識聯(lián)系生活經(jīng)驗,，為學生學習圓的基本知識引導到位。

二,、與時俱進，充分理解《新課標》,。

《新課標》的進一步改革是在全新的教育觀和數(shù)學觀下的必然結果。我們要站在一個新的起點上理解《新課標》,，從學生全面發(fā)展、健康成長出發(fā),，調整好理解《新課標》的角度?？萍及l(fā)展迅猛的時代需要的是創(chuàng)新型人才，所以教育要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。這就不僅要求學生掌握基本知識，還要通過演繹、歸納等思維訓練以及學習經(jīng)驗的積累來達到《新課標》中明確指出的隱性的,、過程性的目標。

所以,，通過成分理解新課標，我們要明確關注過程與結果的關系,、學生自主學習與教師講解的關系、繼承與創(chuàng)新的關系,，以及關注生活情境與知識系統(tǒng)的關系,，從而增強學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題的能力,，養(yǎng)成認真勤奮，獨立思考,，反思質疑，合作交流的良好學習習慣,。

三、拓寬視野,，正確把握《新課標》。

把握《新課標》才能樹立全面知識的課程觀,，抓牢,、抓硬知識目標和能力目標兩類目標,。

如何正確把握《新課標》,，首先要把握新課標的變化和主要發(fā)展?！缎抡n標》的主要變化：原來的雙基(基本知識,、基本技能)新增加到四基(增加基本思想,、基本活動經(jīng)驗);關鍵詞的變化：對于數(shù)感,，新增“悟”，統(tǒng)計觀念改為數(shù)據(jù)分析觀念,，符號感改為符號意識，新增幾何直觀,、模型思想和創(chuàng)新意識;明確提出了養(yǎng)成良好的學習習慣;規(guī)范了課程要求的行為動詞，如了解,、理解、體驗,、掌握、運用,、探索,、經(jīng)歷,。

其次要深化對新增內容的理解。如小學數(shù)學第一階段去掉了概率的知識,，第二學段去掉中位數(shù)、眾數(shù)的概念,。通過鞏固與深化新一輪課程改革理念，才能達到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和終生學習的愿望和能力的最終目標。

20xx年4月10日,，在朱校長,、李主任的帶領下,，我們一行12人赴杭州參觀學習,。4天時間里，我們分別參觀了京都小學和娃哈哈小學,。在這次學習中，我感觸很多,，受益匪淺,。下面就三個方面談一下我的心得體會：

一,、高效的自主學習。

新課程倡導的自主學習,、合作學習、探究性學習,，都是以學生的積極參與為前提，這一點在京都小學的課堂中體現(xiàn)得十分到位,。教師的理念都十分先進，在聽課的過程中,，我發(fā)現(xiàn)學生的自主學習意識已經(jīng)內化為他們自己的行動。學生的積極參與已經(jīng)成為了自我需要,，教師沒有滿足于學生都在發(fā)言,，而是看學生有沒有獨立的思考,。師生、生生做到了真正的互動,。同時，教師放權給學生,，給他們想、做,、說的機會，讓他們充分進行思考,，給學生充分表達自己思想的機會,。讓學生放開說。條件具備了,，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來,。

二、教師充分尊重學生意見,，共同建設和諧校園。

兩所學校的藝術氛圍極為濃厚,，其中京都小學將“上善若水”作為學校文化的核心理念,，形成了“綠色,、流動、包容,、個性”為特征的學校精神面貌。以版畫為基礎,，開設包括陶藝、戲曲,、體操等更多藝術課程，讓每個孩子都敢嘗試,，每個孩子都來體驗過程，都能體會快樂,。從源頭上改變評價體系，不以效果來論英雄,。在校園建設中，隨處可見學生自己的設計,，教師充分信任學生,，相信學生有這個能力,，把機會交給學生，讓學生真正感受到被關注,。在參與活動的過程中，獲得成功感,，喜悅感，自信心顯著增強各方面素質得以提高,。

走在娃哈哈小學的校園中，感觸到的是一種井然的秩序感,，一種催人的節(jié)奏感，他們的校園文化并不復雜,，卻別具匠心,，從校舍的設計到教學樓的標語,，文化長廊,，每一個細節(jié)都彰顯著他們獨特的視角。比如學校的塑膠運動場建在教學樓的樓頂,，部分藝術教室安排在地下一層，充分利用了學校的環(huán)境資源,。

三、班級特色文化建設,。

這次參觀學習給我感觸最深的是兩所學校的班級文化建設,。班級管理計劃的制定重在“細”,，具體實施重在“嚴”,。走進京都小學的教室，首先映入眼簾的是窗臺上擺放整齊的洗手液,，每瓶上都標著孩子的名字，學生告訴我,，老師要求他們勤洗手,、講衛(wèi)生,，上課拿課本前一定要把手洗干凈。這讓我想起了之前洪校長引領我參觀校園時的一個小細節(jié),，當時洪校長在樓梯上發(fā)現(xiàn)了一小片紙，她很隨意的撿起并扔進垃圾箱,，這難道不是學生一個最好的榜樣示范嗎?我們大多數(shù)老師都是畢業(yè)于師范院校的師范專業(yè)，何謂“師范”?我國著名教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，身正為范”,。對于這句話，以前我從沒有深入的思考過,今天方悟得為人師者學高和身正的重要,。

再看京都小學教室后面的布置，這是尤為吸引我眼球的一個地方,。先說板報,，板報的設計不是單純的寫寫畫畫,，而是很有設計感的將黑板分為了三大塊,，最左邊是貼了20張形態(tài)各異的小兔子,，每只小兔子代表每個學生,，每當學生某方面取得進步時,，老師都會在代表他的小兔子身上粘貼一個小紅心,，以示鼓勵,，這一版塊稱為“豬年頂呱呱”或者“每月之星”,。黑板中間是“收獲園地”，張貼了孩子們做的。

手抄報。

或成長故事,。右側是張貼了少先隊員。

倡議書,。

創(chuàng)建文明城市宣傳標語的“隊角”,。整個板報設計井然有序,，清新活潑,，又不失教育意義。我認為這種形式的板報能讓更多的學生參與設計,，這樣每個孩子都能積極地思考,，他們期待自己的作品或進步獎勵能展示出來,，從而增強孩子的自信心和成就感。而不像我們現(xiàn)在的板報,，每次僅有幾個學生參與設計，似乎都是固定的幾個孩子的任務,，從而忽視了班里其他學生。另外,，班里的每個學生都有一個小櫥子，整齊的擺放在教室后面，平時不用的書籍雜物都可以放在里面，使得整個教室變得更為整潔有序,。另外,，我認為京都小學教室前面黑板右側的作業(yè)公示欄很值得我們學習，這樣將每天的作業(yè)情況公示出來，一目了然,，方便學生自查哪些作業(yè)未完成,，從而更好的做好班級作業(yè)管理工作,。

再如,，娃哈哈小學各個班級的宣傳班牌全是學生自行設計制作,，充分發(fā)揮了孩子們的想象力和創(chuàng)作力,。比如5年級2班,，學生們稱之為502“萬能膠”之班,，班主任姓胡，孩子們把502中間的0設計成一個胡蘿卜,，想象力之豐富讓我們一行人無不為之感嘆。

以上是我本次杭州之行的一些體會,。總的來說,，通過這次學習不僅增長了見識，還給我?guī)砗芏嗨伎?，思考我們的學校,、班級以及教師如何能更有效地發(fā)揮我們曲師大附小的特色,，并把我們的學校做大、做強,。

教育需要一種可貴的堅持，把簡單的事情做好就是不簡單,，把平凡的事情做精就是不平凡。作為一名年輕教師,，更應該與時俱進，時刻保持清醒的頭腦,，學習先進的教育理念,，從而不斷提高自己的教學水平,，力爭做一名受學生喜歡的教師,。

20xx年10月29—31日,，在幼教中心的組織下,，我跟隨保教部呂部長和深圳、上海,、武漢的同事一行15人參加了第六屆中國,。杭州國際教育創(chuàng)新幼兒園貫徹《綱要》階段總結匯報會暨下城區(qū)首屆幼兒園“課堂節(jié)”活動,。在為期三天交流學習會上，我覺得中國杭州國際教育創(chuàng)新大會為我們教師提供了寶貴的學習與交流機會,，更為我們教師的發(fā)展提出了新的方向。表示要以“生態(tài)文明,、科學發(fā)展”為中心,，不斷創(chuàng)新,，激蕩出不同思維的火花，帶著“新而異”的教學理念站在講臺上!

給我留下印象最深的地方有以下幾點：

一,、俞春曉老師的聯(lián)合講座“建構課程生態(tài)，促進師幼成長”,。她主要講解的是對近五年來幼教發(fā)展的回顧和總結。用提出了五個一：(創(chuàng)設一個“表現(xiàn),、表達,、交流,、分享”的立體環(huán)境;打造一片“探究發(fā)現(xiàn)、多元發(fā)展”的活動天地;設計一系列“生活化,、游戲化”的主題。

活動方案。

;研究一套“動態(tài)性,、過程性”的幼兒成長評估體系;培養(yǎng)一批“反思型,、研究型”的教師,。)的思想來推動區(qū)域性課程模式的轉變，并形成特色品牌,。

二、陳曼倩老師的講座“主題活動中主題墻的創(chuàng)設”,，我覺得用八個字來形容最貼切了。那就是“教無定法只有得法”從創(chuàng)設主題的思路,，可以選用的材料和如何體現(xiàn)主題內容和過程的載體及他的多功能性的特性出發(fā)到主題主題創(chuàng)設中可體現(xiàn)內容的選擇及她自身開展的經(jīng)歷談起,，最后用主題《小象baby》為主題墻創(chuàng)設列舉，讓我知道了主題墻創(chuàng)設的思路和應該注意的問題,。最后還介紹了色彩的協(xié)調和形象設計,。這些都是技巧加實踐的過程,，我想只要是有心，不久的將來我創(chuàng)設的主題墻也會吸引大家的眼球,。

三、各幼兒園根據(jù)園內特色創(chuàng)設的活動,，讓我從游戲----回歸自然的生態(tài)式活動區(qū)——主題活動的開展。我覺得收獲頗多,。下城區(qū)這種主題活動的開展為兒童的多途徑學習提供了平臺。在主題活動中可以直接把兒童的直接經(jīng)驗,、生活世界看作重要的課程資源，教師可以以教育情境為線索,，讓幼兒的學習貫穿一日生活，靈活的時間、多樣的方法,、強調師生互動，巧妙地運用幼兒與環(huán)境的相互作用,，為孩子的主動學習搭好支架,，并充分支持孩子,，發(fā)展孩子多方面的能力。多途徑的學習不僅改變了孩子的學習方式,，更提高了孩子主動學習的水平。

感謝幼教中心給我這次交流學習的機會,，讓我了解了幼教發(fā)展的趨向，從中學習到的內容,，也就將跟同事們一起交流分享,，并運用到以后的工作中。

杭州游學心得體會篇六

2016年g20杭州峰會的主題為“構建創(chuàng)新,、活力、聯(lián)動,、包容的世界經(jīng)濟”，四個關鍵詞的英文首字母均為“i”,?！?i”主題不僅是對世界經(jīng)濟呼喚新發(fā)展理念的強力呼應,，更是與中國確立的以創(chuàng)新發(fā)展為首的五大發(fā)展理念高度吻合。作為g20主席國,，中國期待與世界分享發(fā)展經(jīng)驗，推動世界經(jīng)濟實現(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展,。

2008年以來，世界經(jīng)濟遭受重創(chuàng),，國際貨幣基金組織和世界銀行頻繁下調經(jīng)濟增長預期,，貿(mào)易增速連續(xù)多年低于經(jīng)濟增速,。世界各主要經(jīng)濟體雖頻頻出臺刺激政策,，但強勁新動力尚未形成。面對困境,，主要發(fā)達國家由鼓勵全球化轉向鼓勵“再工業(yè)化”和保護國內市場;全球貿(mào)易投資機制建設的重心側移，自貿(mào)區(qū)“意大利面碗現(xiàn)象”嚴重化;政策著眼點發(fā)生變動,，由著眼長遠轉向應對當前。國際經(jīng)濟合作被筑起一道道圍墻,，貨幣、財政,、匯率、貿(mào)易與投資等宏觀經(jīng)濟政策得不到有效協(xié)調,，相互制肘掣肘的現(xiàn)象時有發(fā)生,。

全球化背景下，世界尤如一個地球村,，你中有我，我中有你,?！澳嫒蚧辈皇鞘澜缃?jīng)濟的正確選項,。“再工業(yè)化”,、假借“雙反”之名的產(chǎn)業(yè)和貿(mào)易保護主義政策是低效的;以鄰為壑的量化寬松,、匯率貶值政策治標不治本,。面對挑戰(zhàn)，世界需要更大的合作聯(lián)動、包容互助,，需要各國展現(xiàn)出更寬闊的胸懷,。

2015年十八屆五次全會，中國提出了“創(chuàng)新,、協(xié)調、綠色,、開放,、共享”五大發(fā)展理念,。在經(jīng)濟增長放緩、傳統(tǒng)動力失速的背景下,，需要通過創(chuàng)新、協(xié)調保持經(jīng)濟活力和穩(wěn)定增長,，通過綠色,、開放開啟新模式和拓展新空間,，通過共享來實現(xiàn)長期的包容均衡發(fā)展,。

中國長達近40年的改革開放發(fā)展經(jīng)驗表明，面對經(jīng)濟增長乏力,，要從供給側方面鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，向科學技術要效率,、要活力,、要空間;面對貿(mào)易萎靡,，護產(chǎn)業(yè)、爭市場的傳統(tǒng)思維并不靈光,，只有攜手共商,、分工協(xié)作、資源優(yōu)化,、優(yōu)勢互補，才能盤活全局;面對國內企業(yè)破產(chǎn),、工人失業(yè)，盲目排外不是出路,，放眼全球、踐行包容,，通過幫助落后貧困國家加快工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化,，可以開拓新的市場,。

根據(jù)世界知識產(chǎn)權組織,、英士國際商學院以及美國康奈爾大學發(fā)布的2016年全球創(chuàng)新指數(shù)，中國創(chuàng)新能力從去年的第29位上升至今年的第25位,，這也是中等收入國家首次躋身前25位。

近年來,，中國堅持開放與世界實現(xiàn)聯(lián)動發(fā)展,，提出共建“一帶一路”、國際產(chǎn)能合作等重大倡議,。與此同時，中國政府針對傳統(tǒng)比較優(yōu)勢弱化的實際,，大力推動供給側結構性改革，加快產(chǎn)業(yè)的轉型升級,。2015年,，全國新登記企業(yè)443.9萬戶,同比增21.6%,，日均登記企業(yè)達1.2萬戶，發(fā)明專利申請受理量首次超過100萬件,，科技進步貢獻率達55.1%,。

4i是中國五大發(fā)展理念的世界呈現(xiàn),。在合作機制上體現(xiàn)創(chuàng)新理念，搭建更加開放,、包容,、自主的合作框架：“一帶一路”不同于以往封閉的自貿(mào)區(qū),、共同市場、經(jīng)濟聯(lián)盟等機制安排,，國際產(chǎn)能合作不同于單向的產(chǎn)業(yè)轉移，更多的表現(xiàn)為網(wǎng)絡化合作;,。推進全球基礎設施互聯(lián)互通,，旨在疏通經(jīng)絡，推動世界經(jīng)濟實現(xiàn)長遠聯(lián)動式發(fā)展;,。在平臺搭建上體現(xiàn)包容共享,，發(fā)起籌建亞洲基礎設施投資銀行，一方面募集資金,，幫助發(fā)展中國家和貧困落后國家解決基礎設施建設資金瓶頸，提升世界經(jīng)濟發(fā)展的平衡性,、和諧性;，另一方面,，虛心汲取世界銀行,、亞洲開發(fā)銀行的運作經(jīng)驗,，積極與這些“競爭對手”開展合作。會址選擇風景如畫的杭州,，則是傳達中國希望世界經(jīng)濟實現(xiàn)綠色高質量發(fā)展的美好愿景。

作為g20主席國,，中國在這個以對話協(xié)商為工作機制、兼顧代表性和平衡性的國際舞臺,，向世界傳達自己的理念,、信心、愿景和誠意,，也期待著“4i”能激發(fā)出第五個“i”??incentive(激勵)!

杭州游學心得體會篇七

杭州西湖步步成景,處處有聯(lián),楹聯(lián)文化是杭州西湖景觀的有機組成部分,是西湖旅游的一份寶貴的人文資源。下面是本站小編為大家整理的杭州旅游,。

供你參考!

本人由于各種原因一直未能游覽祖國的大好山河,空虛度了許多時光.這次清明,堅定地打算出游一次,地點幾經(jīng)選擇定在杭州。在網(wǎng)上看過很多自助游及驢友的攻略,，自認為足夠詳細,，無須過多準備，畢竟杭州是一個非常有名的旅游城市,，很多方面相對于其他城市都比較完善了,。

關于西湖周邊游我不再贅述，在西湖自由隨意漫步足矣,。我在這里提醒初次到杭州游玩的游客需注意的是到靈隱寺的游玩,。我們在購買門票的時候僅看到指示說靈隱寺門票35元,，很多游客都認為買了門票就可以進去寺廟參觀燒香了，但沒想到的是進了題有“靈隱寺”的門口后,，才走了沒多遠便又看到一售票處，告知靈隱寺門票20元,。難道我們所買的35元門票非此靈隱寺門票?此中玄機若非檢票大媽一語道破，實在是百思不得其解哦,。原來某國家重要領導人到此一游，欣筆題下“靈隱寺”,，但此靈隱寺題字并未懸掛于靈隱寺前,，而是懸于距靈隱寺尚有一段距離的門口出入處,。因此，我們所買的門票嚴謹來講只能叫靈隱寺公園門票,，如需進入乾隆皇帝所題字的“靈隱寺”就不得不多交銀子了。令人遺憾的是,，我們所買票的售票處不知是無心，還是有意,，并未作出清楚的說明，令很多游客感覺有被愚弄之嫌,，經(jīng)常會與寺廟檢票人員發(fā)生爭執(zhí)。因此,，愚下實在覺得有必要作此說明,，也讓后來游客有心理準備,，免得被掃了游玩的興致,。

在杭州還有個深切的體會,，就是如果是在周末到達，務必事先預訂好酒店(尤其是西湖邊上的經(jīng)濟性酒店),，否則就要做好被很多惡意抬價的酒店宰客或住郊區(qū)的準備了。本人也從未想到杭州的周末度假會如此火爆,，其與周邊很多城市的交通便利及作為旅游中轉樞紐的優(yōu)勢決定了這一現(xiàn)狀吧。

無論如何,，我想我會再此到杭州一游的。

9月去了杭州,，時間蠻長的,，心得也蠻清楚的,，與大家分享。

?。簲y程，e龍都有預定賓館,。

游：

1、杭州公園門票通用ic卡勿忘辦理,，性價比極高，

2,、岳廟對面的自行車租用特別便宜和方便,。別處有10-15元/小時，該處我拿到2元/小時,，2元起租，清一色帶避震折疊自行車,，上蘇堤那么多橋，基本不用下車推，自由,，隨意,，強力推薦。似乎可以兩人租兩輛車,，慢慢地晃一天，那就是神仙般的隨意了,。

3、風景推薦：風景中讓我至今留戀的是黃昏時的《曲苑風荷》,、《蘇堤》,、晚上的《孤山》,、《白堤》，另外無人的《虎跑》,，幽靜的《九溪十八澗》都還可以。其他的就一般了,。新造的《雷峰塔》沒去，遠觀挺美的,。《黃龍吐翠》夠傻的,，千萬別去了。(我兒子學會在家里刷牙時吐翠了),。

《靈隱》聽說挺靈的，可買香,，別買蠟燭,，里面不能點的,。飛來峰上有好多蜈蚣，估計是香火引來的(好象洪七公老人家就是用香引它們的),，有點可怕。

《少兒公園》里的峽谷漂流挺刺激的,，還有好多兒童玩的東西，也有嘉年華似的,，不錯，可沒帶孩子的估計不會去,，白說了,。

4,、交通推薦：公交車方便的很，所有的景點都有很方便的公交車,，市區(qū)內打的基本是起步費(10元4公里)，不過,，交通規(guī)則的遵守都不大好(車和行人都是)，小心安全啊,。

食：杭州的物價比上海低。我去過《食神府全牛館》(慶春路),、《金色陽光大酒店》(延安路開元路)、《紅泥大酒店》,，價廉物美,，尤其是《全牛館》,，我去了三次,，性價比特高，推薦“雪菜面疙瘩”,。

看到很多貓友詢問杭州的旅游,，也有很多游客問路時說西湖到了嗎?玩兩天夠不夠?我談談我的看法，西湖的邊界不在湖岸,，在于小半個杭州，以及圍繞在湖邊的群山,。

一年四季俱佳的省錢費時間的游玩線路(適合學生自助，徒步或騎自行車均宜)：

1)吳山(老皇城根)-山腳下是清河坊(雖為仿古,，還算不錯),。

2)六公園沿南山路柳浪聞鶯至長橋，湖濱這段路永遠都很熱鬧,，有人氣，晚上三公園處有兩至三場免費音樂噴泉,，夜晚湖濱南山路的酒吧茶座就是現(xiàn)代版的“西湖歌舞幾時休”。

3)玉泉-植物園(桂花)-靈峰(梅花),，這兩種花開的時節(jié)可以在平日最幽靜的地方看到最喧鬧的人群，適合喜歡軋鬧猛的新聞記者等好事者入,。(如果是住在浙大玉泉校區(qū)附近散步15分鐘可達)。

4)虎跑-六和塔-云棲竹徑(清新養(yǎng)生的去處,，虎跑是弘一法師的清修地,，課文中有朱自清寫過虎跑的綠,，陳云題字寫過云棲的碑),。

5)三天竺-鋃鐺嶺-龍井-九溪(杭州本地人的情侶路線,，考驗腳力，耐力較弱者選其中一項即可)。

6)北山路(沿途是蔣經(jīng)國,、郁達夫等人的舊居,，還可參觀老西博會的紀念館)-登保俶山(晴朗的夜空在保俶塔下看流星雨)。

7)蘇堤-花港-太子灣(屬于春天的線路，可賞桃花,、牡丹、郁金香),。

8)楊公堤-花圃(蘭苑有朱德的題詞)-茅家埠(常見攝影愛好者架著炮筒拍攝水鳥)。

9)白堤(斷橋)-平湖秋月-孤山(夏夜后山靜聽放鶴亭的蟬蛙合鳴)-岳墳(秋天岳廟紅墻青瓦上的梧桐落葉)-曲院風荷(點一碗桂花藕粉對著湖面刮到一口都不剩),。

10)如遇下雪，湖邊任何地方都適合,，能看到雪后初晴的西湖是你的造化,。

西湖的山都不高,，有仙則名。蘇東坡,、白居易、陸游,、岳飛、于謙,、濟公……一堆的歷史和典故，已經(jīng)和西湖的自然風景一樣,，無論是否申請世界遺產(chǎn)保護，在中國人的心目中只能是景仰之情如滔滔江水,。

關于收費景點我認為虎跑,、植物園、梁祝書院,、太子灣等不算貴看看無妨,，杭州本地人可以憑公園卡進入;三潭印月湖心亭,、岳墳和靈隱飛來峰景區(qū)對杭州人也同樣收費，雖然貴還物有所值;雷峰塔和城隍閣基本不值;宋城、未來世界等屬于吃飽飯沒事干可以去殺時間玩,。

江城路有不少中低檔次的賓館,，靠近火車站，離西湖也近，價格也便宜,，旅游團常常統(tǒng)包，其他不直接靠大馬路的小飯店也都不錯。浙大等學校的招待所也可以將就,。有消費能力的可以去望湖,、索非特、杭州香格里拉,。

如果是三四個人出行,，推薦打的,，3公里起步11元。腿腳不利索又想遍覽湖光山色(帶老人小孩的)的推薦坐游9(黃龍體育中心發(fā)車,，環(huán)湖一圈返回原地，5元/人),，或者電瓶車從少年宮-一公園-雷峰塔-蘇堤-白堤，全程40元/人,，可分段坐10元起步),。

杭州游學心得體會篇八

杭州,，被譽為中國的天堂,。作為中國著名的城市之一，杭州擁有獨特的自然風光和悠久的歷史文化,，吸引著許多游客前來觀光。我有幸在杭州生活了很長一段時間,，對這個城市有了一些心得體會,。在這篇文章中,，我將分享我對杭州的感受和觀察,。

首先,，杭州的自然風光令人陶醉,。這座城市坐落在美麗的西湖之畔，四周被青山環(huán)繞,。無論是春天的櫻花盛開，夏天的碧波蕩漾,，秋天的紅葉滿山還是冬天的銀裝素裹，每一個季節(jié)都能給人帶來無盡的美好體驗,。在西湖的湖畔漫步,，可以欣賞到壯麗的自然景色,，感受到大自然的力量和美麗。每次我走在湖邊的長堤上,，看著湖面上的倒影，感到心曠神怡,，仿佛置身于世外桃源。

其次,，杭州的歷史文化底蘊深厚。作為古都之一,，杭州有著悠久的歷史,。從古老的水陸城堡到精美的寺廟和園林,，每一個古跡都代表著過去時代的繁榮和輝煌。其中最有名的要數(shù)千年的雷峰塔,。站在塔前,，俯瞰整個城市,，可以感受到古人的智慧和勇氣。另外,，杭州還有許多古典園林，如縉云山,，靈隱寺等,，這些園林充滿了濃厚的文化氛圍,，是人們放松心情和品味生活的好去處。

再次,，杭州是一個充滿活力的現(xiàn)代城市。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展,，杭州逐漸成為了一個現(xiàn)代化的大都市,。不僅有世界知名的電子商務企業(yè)阿里巴巴總部駐扎在這里,，還有許多創(chuàng)業(yè)公司正在崛起。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的氛圍在這個城市中處處可見,，給予了年輕人很多機會和動力。同時,，杭州也是一個文化藝術之都，有許多有才華的藝術家和表演者在這里工作和展示自己的才華,。每年都會有許多音樂會,、展覽和藝術表演,，讓人們感受到藝術的美好和力量。

最后,，杭州的人文魅力令人難以忘懷。杭州是一個富有民族特色的城市,，擁有獨特的人文風情。這里的人們熱情好客,，樂于助人，讓游客感受到賓至如歸的溫暖,。無論是品嘗當?shù)孛朗?，如龍井茶和西湖醋魚,，還是參加當?shù)氐拿袼谆顒樱琮埦栉幕?jié)和西湖龍舟競賽,，都能深入了解當?shù)氐奈幕Ｔ谂c杭州人交往的過程中,，我感受到他們的真誠和善良，讓我對這個城市充滿了好感,。

總的來說,，杭州是一個獨特的城市,，有著豐富的自然風光和悠久的歷史文化。在這里生活和旅游,，能夠給人們帶來無盡的驚喜和享受。我對杭州的心得體會就是：這是一個讓人流連忘返的地方,，每一次來都能帶給我新的感受和體驗。無論是欣賞自然風光,，還是感受歷史文化，杭州總能給人帶來美好的回憶和珍貴的體驗,。我相信,，杭州將繼續(xù)吸引著無數(shù)的游客和生活在這里的人們,，讓他們感受到這座城市的獨特魅力。