人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇一

可以出去旅游,，開闊視野，也可以好好的在家享受幾天毫無壓力的生活,。

2,、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

安排好孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)暑假的天數(shù),，周數(shù),，以及要出行的天數(shù)，合理地制定好計(jì)劃,，制定好讓孩子學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容,，再根據(jù)具體的情況作出調(diào)整。

3,、提高作業(yè)質(zhì)量

孩子的暑假作業(yè),，首先要教育好孩子，端正態(tài)度,，認(rèn)真完成作業(yè),。家長幫助孩子檢查作業(yè)時(shí)，可以及時(shí)地糾正孩子的錯(cuò)題,，針對這些錯(cuò)題,，再進(jìn)行有針對性地練習(xí)。

4,、采取必要的復(fù)習(xí)

雖然一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,，但是孩子可能還有很多知識點(diǎn)沒有掌握，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,，也會存在薄弱的環(huán)節(jié),，針對這些，對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對性地復(fù)習(xí),?？梢圆扇♂槍π跃毩?xí)和針對性補(bǔ)習(xí)的方式。

5,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力

有目的的預(yù)習(xí)新課,，減小孩子開學(xué)后的學(xué)習(xí)壓力，也更容易跟上開學(xué)后的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇二

根據(jù)煙福教[20xx]2號文,，按照區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)讀書活動的意見》的要求，結(jié)合我校的讀書活動方案,，計(jì)劃在本學(xué)期的寒假中開展讀書活動,。

寒假是師生進(jìn)行高效閱讀、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和提高閱讀能力的有效時(shí)間，全校師生要充分利用這一黃金時(shí)間,，開展廣泛的閱讀活動,，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德和文化修養(yǎng)，使閱讀成為一種習(xí)慣,。

全校的所有學(xué)生。

圍繞本假期的讀書活動主題,，各班要組織學(xué)生閱讀《中小學(xué)讀書活動閱讀書目》里推薦的書目,，教師積極做好宣傳活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)校規(guī)定的必讀讀物和推薦讀物,，開展研究性學(xué)習(xí)活動,。

班主任、語文老師要引導(dǎo)學(xué)生把所讀,、所見,、所聞、所做,、所悟真實(shí)地記錄下來,。開學(xué)時(shí)，三至五年級的學(xué)生都要上交一篇讀后感和讀書日記等形式的文章,，并將裝入成長記錄袋,。

開學(xué)后第一周，學(xué)校將開展假期讀書活動總結(jié)評比表彰活動,。通過抽查每位學(xué)生的經(jīng)典誦讀和讀書材料展評等形式,，展示、交流學(xué)生假期讀書活動和研究性學(xué)習(xí)活動的成果,。

1,、各班要認(rèn)真組織寒假讀書活動和研究性學(xué)習(xí)活動，制定出活動實(shí)施方案,，向?qū)W生廣泛宣傳本次活動的意義,，并把讀書活動與實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來。

2,、學(xué)校為學(xué)生開展活動提供學(xué)校資源的服務(wù),。班主任、語文老師做好指導(dǎo)工作,，如向?qū)W生推薦書目,，介紹讀書的基本方法，要鼓勵(lì)學(xué)生間交流交換，以擴(kuò)大書源,，引導(dǎo)學(xué)生向新華書店自愿購買書籍,，以確保學(xué)生假期至少精讀3本好書。全體老師要運(yùn)用校園網(wǎng),、qq群在網(wǎng)絡(luò)媒體上開展指導(dǎo),，并組織學(xué)習(xí)間的'交流，學(xué)校將在開學(xué)后評出優(yōu)秀,。

3,、學(xué)校將在寒假開始前對學(xué)生、教師開展一次動員與教育活動,，以統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，發(fā)動全體學(xué)生積極參與假期活動,。

4,、政教處和班主任要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌校內(nèi)外的資源,，充分發(fā)揮家長的積極性,，讓學(xué)習(xí)家長了解活動的內(nèi)容和活動的要求，爭取家長對這一活動的最大支持,。

5,、政教處和班主任要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的教育，教育學(xué)生在參加假期活動的過程中要增強(qiáng)自我保護(hù),、自我防范的意識,，以安全、愉快地過一個(gè)有意義的假期,。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇三

3,、學(xué)會做簡單的家常菜。

1,、組織好學(xué)x小組,，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)x,。（學(xué)x水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2,、按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語,、數(shù)學(xué)（語文）練x卷和考試卷,。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）

3、把練x卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運(yùn)用能力,，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4,、把練x卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理,，打開教科書，逐題進(jìn)行分析,，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練x,、強(qiáng)化。

5,、無論在訂正試卷x題,，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難,，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書,，可以去找老師,，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題,。

6,、把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過程背出來,，進(jìn)行接替方法的積累,。

7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,，提高自己的英語會話能力,，和英語學(xué)x素質(zhì)。

8,、對于新初三的學(xué)生,，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競賽打好基矗（也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學(xué)x內(nèi)容）

9,、每周打兩次球，游三次泳,，增加運(yùn)動,，提高體能。

10,、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,、蒸魚[之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

1,、一星期學(xué)x五天，上午2小時(shí),，下午2小時(shí),。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2,、每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時(shí)間,。

3、晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間,。

4,、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動

1,、設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)x評價(jià)表,，對自己每天的生活、學(xué)x作好評價(jià),。

2,、合作學(xué)x小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)x計(jì)劃有始有終,。

3、學(xué)會做簡單的家常菜,。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇四

一學(xué)期不經(jīng)意地流過去了,，又到了放寒假的時(shí)候了，所以我們應(yīng)該擬定一份屬于自己的寒假計(jì)劃,。

1.每晚十點(diǎn)鐘左右睡覺,，早上八點(diǎn)鐘起床。

2.不挑食,，各樣菜都吃,。

3.在這段時(shí)間內(nèi)，把老是發(fā)的字帖寫完,。

4.在另外的時(shí)間,，可以多閱讀，放松一下自己,。

1.每天盡量早睡早起,，拿更多的時(shí)間干更多的事情。

2.吃飯的速度要快,，最好20分鐘吃完,。

3.每天多做一些自己力所能及的家務(wù),。

1、26日――10日做作業(yè)(上午做語文,，下午做數(shù)學(xué),、英語)

2、11日――23日休息,。

2,、各科作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整,，不受干擾,。

3、做完作業(yè)后,，看一刻鐘的課外書,。

4、自覺每周寫一篇周記,。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇五

漫長的暑假已經(jīng)來臨,，有的孩子認(rèn)為放假了就輕松了，于是就徹底的把書本放下了,。其實(shí)不然,，暑假時(shí)期，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候,，所以，在暑假中,要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，多讀書，讀好書,，讀整本書,。

一：濃厚的閱讀興趣?？鬃釉f：“知己者不如好之者,，好之者不如樂之者?！币馑季褪钦f,，讀書的時(shí)候一定要有感覺，即先有讀書的興趣,，然后才去讀書,。對于孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事情,，作為家長,，可以充當(dāng)孩子的“發(fā)酵粉”,。比如：作為家長，首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍,，是科學(xué)知識,，還是文學(xué)知識，這個(gè)內(nèi)容家長一定要清楚,，以便抽出時(shí)間陪學(xué)生到書店來選擇所需的書籍,，以充實(shí)完善孩子的假期閱讀。

三：長期堅(jiān)持閱讀,。一朝一夕,，三天打魚，兩天曬網(wǎng),，只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀,，是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的。閱讀,，尤其是長期的閱讀,，可以得到諸多的好處：增長知識，擴(kuò)大視野,，豐富課外生活,，尤其深遠(yuǎn)的長久的好處，是需要學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗(yàn)出來的,。閱讀是一扇窗,，是一條路，是一種生活方式,。通過長期的閱讀,，你的氣質(zhì)會與眾不同的。

四：正確的閱讀方法,。一個(gè)正確的閱讀方法可以讓你節(jié)省很多時(shí)間,，學(xué)到很多知識，一個(gè)正確的閱讀方法,，可以讓你獲益匪淺,，終生受益。

1,、選讀法,。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分,，以便學(xué)以致用,。

2、精讀法,。所謂精讀法,，就是對書報(bào)上的某些重點(diǎn)文章,，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法,。元程端禮說：“每句先逐字訓(xùn)之,，然后通解一句之意，又通解一章之意,，相接連作去,，明理演文，一舉兩得”這是傳統(tǒng)的三步精讀法,。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段,。有的文章語言雋永，引經(jīng)據(jù)典,，情節(jié)生動,。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生精讀,，要求學(xué)生全身心投入,，調(diào)動多種感官，做到口到,、眼到,、心到、手到,，邊讀,、邊想、邊批注,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣,。

3、速讀法,。速讀法就是對所讀的書報(bào)，不發(fā)音,、不辨讀,、不轉(zhuǎn)移視線，而是快速地觀其概貌,。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中,，要集中注意力，作出快速的信息處理和消化,。利用速讀法,，可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn),，生活日新月異,，人們的生活節(jié)奏也隨之加快,，這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效。如果我們的學(xué)生只會字斟句酌地讀書,，很難適應(yīng)社會的飛速發(fā)展的需求,。因此教會學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要，采用速讀法不諦是一種明智的選擇,。

4,、摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞,、句,、段乃至全篇原文摘抄下來，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn),、難點(diǎn)部分劃記號,，作注釋，寫評語,。俗話說：“不動筆墨不讀書,。”文章中富有教育意義的警句格言,、精彩生動的詞句,、段落，可以摘錄下來,，積存進(jìn)自己設(shè)立的“詞庫”中,，為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語言積累。同時(shí)還可以對自己訂閱的報(bào)刊雜志,，將其中的好文章剪裁下來,，粘貼到自己的讀書筆記中。讀與思共,，思與讀隨,。在閱讀的過程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識去審視,、對比,、評判書中的內(nèi)容，并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn),?？傊x書要做到“手腦并用”閱讀才將會變得更精彩、更有實(shí)效,。閱讀的書籍不同,，而采用的閱讀方法也不一樣;閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。我們應(yīng)該注重教會學(xué)生根據(jù)個(gè)人不同的閱讀習(xí)慣,，閱讀目的,、性質(zhì)，選擇合適的閱讀方法,，靈活使用,。我相信，學(xué)生的習(xí)作水平一定會越來越高,，知識一定會越來越豐富,。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇六

讓讀書成為一種習(xí)慣，通過讀書幫助我成長,。

學(xué)校(含幼兒園)在職教師,。

1.通過讀書活動，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身的人文修養(yǎng),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

2.通過閱讀活動,，教師可以有效積累，完善知識結(jié)構(gòu),，改善教學(xué)行為,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

3.通過讀書活動,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，形成積極進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)的氛圍,，建設(shè)有特色的書香校園文化,，形成校園文化特色。

1.個(gè)人學(xué)習(xí)：每天學(xué)習(xí)半小時(shí)以上,。精讀要力求讀得深,，讀得透，讀得有思想,，讀得有感覺,，讀與寫同步,。

2.應(yīng)用文寫作：每位老師閱讀后,，必須寫不少于xx字的心得體會、隨筆等,。

3.溝通匯報(bào),。開學(xué)后,，教師向?qū)W校上交讀書筆記，并適時(shí)召開優(yōu)秀教師讀書交流會,。

動詞（verb的縮寫）閱讀內(nèi)容：

在暑假教師讀書活動中,，要開展“讀一本教育專著、結(jié)識一位教育名師,、探索一種教育思想,、寫一篇教育隨筆”四位一體的活動。

1.在暑期閱讀中,，教師應(yīng)注意閱讀四種書籍：經(jīng)典著作,，增加文化底蘊(yùn)；教學(xué)專著,，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,；教育心理學(xué)，了解學(xué)生心理,；報(bào)刊雜志,，了解世界的風(fēng)土人情。

2.在暑期閱讀活動中,，所有教師應(yīng)閱讀至少兩本教育書籍,，完成閱讀筆記，并寫出自己的閱讀體驗(yàn),。

3.在閱讀中,，關(guān)注一個(gè)你喜歡的名師，關(guān)注他的教育思想和策略,，寫一些有深度的實(shí)踐筆記,，指導(dǎo)以后的教學(xué)實(shí)踐。

4.鼓勵(lì)教師上網(wǎng),，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站,，瀏覽名師個(gè)人主頁，及時(shí)了解最新教育動態(tài),，更新教育理念,。

不及物動詞閱讀評價(jià)。

1.開學(xué)后,，所有老師的讀書筆記,、讀書隨筆(或讀書心得)上交教務(wù)處或上傳到小報(bào)報(bào)社郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評選,。閱讀量大,、讀書筆記認(rèn)真、論文(或經(jīng)歷)質(zhì)量高的教師，將按成績計(jì)入教師最終教學(xué)量化成績,；優(yōu)秀的閱讀短文或心得體會會發(fā)表在相關(guān)教育網(wǎng)站和報(bào)刊雜志上,；以上兩項(xiàng)均為圖書獎獎勵(lì)。

2.9月x日前,，將你認(rèn)為最值得驕傲的兩篇閱讀短文(或心得體會)的電子稿發(fā)送至xx,。

3.9月x日，所有老師的《讀書筆記》上交教務(wù)處,，學(xué)校擇機(jī)組織評估,。

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：xx。

成員：xx(幼兒園一年級),。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇七

前幾天突然意識到,，如果今年暑假的兩個(gè)月時(shí)間在家里晃過，未免有些奢侈,。想想自己本科時(shí)凡事都不盡心(打籃球除外),，已然落后別人好遠(yuǎn)。現(xiàn)在抱著去美國讀博的計(jì)劃,，若再不努力,，一年后必將重復(fù)本科申請時(shí)的感慨。于是,，去做暑期實(shí)習(xí)的念頭冒出來了,。 身邊的人聽到說我想去做暑期實(shí)習(xí)，第一反應(yīng)就是“你都要出國了,，為啥不趁暑假在家多陪陪爸媽”,。說的也是，此番出國不知何時(shí)才有時(shí)間好好陪家人,，這樣是不是有些不近人情?打電話告知家里,，家里說年輕的時(shí)候就該把前途擺在第一位。多么有力的理由!我欣然忘了曾有的愧疚,，坦然面對自己的不近人情,。

找實(shí)習(xí)，我首先想到的是msra,，于是去驚動系里已在msra實(shí)習(xí)的兩個(gè)大牛,，他們都熱心地提供了建議和幫助，只是后來發(fā)現(xiàn)msra有只招在校生做實(shí)習(xí)的規(guī)定,，于是作罷,。然后我開始考慮中科院的研究所或者其他it公司。很快,，我決定先去了解北京自動化所有沒有實(shí)習(xí)的機(jī)會,，一來我想做偏研究而不是偏工程的工作,，二來自動化所在我感興趣的領(lǐng)域算是國內(nèi)最好的。接下來事情進(jìn)展得異常順利,。我把想到自動化所實(shí)習(xí)的計(jì)劃告訴了保研在那的同學(xué)后，由于我們方向接近,，他把我直接引薦給了自己的導(dǎo)師,，而他導(dǎo)師又是一個(gè)非常非常nice的人，再加上科大學(xué)生的良好聲譽(yù),，就這樣,，一切水到渠成。我真是個(gè)幸運(yùn)的人!

最后,，感謝家人,，感謝在這過程中給我提供無私幫助的三位同學(xué)，感謝自動化所那兩位很nice的老師,，也感謝用自己的優(yōu)秀詮釋著“科大學(xué)生”的師兄師姐們,。 第2篇：大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)計(jì)劃(541字)

萬事開頭難，什么事都要有嘗試,，都要有開始,，都要有經(jīng)過，都會有失敗,。很多事情說起來簡單,，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營也不容忽視,，不但要有細(xì)心,，還要有策略，謀劃,。希望通過此次暑假實(shí)習(xí)可以學(xué)到很多知識,，同時(shí)對我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有一定的幫助。加油吧!

嘗試經(jīng)商的滋味,，增加自己的閱歷,，因本人是文科生，需要有更多的體驗(yàn),，更多的經(jīng)歷,。畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機(jī)會很少,，趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會,，好好大干一場。

20xx年-7月—20xx年—9月

佳惠超市

炎炎烈日當(dāng)頭,，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí),，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn),。想通過社會實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇八

初訂如下幾點(diǎn)計(jì)劃：

1,、注意交通安全,，不要在公路、鐵路上玩耍,，遵守交通規(guī)則,。

2、外出要征得爸爸媽媽的同意,，不私自出街,，不與不認(rèn)識的人一起出門。

3,、注意飲食衛(wèi)生,。

1、去學(xué)習(xí)書法和美術(shù),。外出也可以學(xué)到很多的知識,。

2、看30萬字的課外書,，讀萬卷書行萬里路,，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。

3,、每天早上聽一會兒英語磁帶鍛煉耳朵的聽力

4,、每個(gè)晚上復(fù)習(xí)一門功課。

1,、適當(dāng)?shù)耐嫠?，健康的游戲?/p>

2、不“死讀書”,，一會兒讀書,，一會兒鍛煉身體，有益身心,。

1,、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活

2,、種一些花花草草的通過勞動實(shí)踐，對自己進(jìn)行勞動技能的培養(yǎng),，增強(qiáng)自己的勞動 觀念,，明白勞動的內(nèi)涵，加深對勞動人民的感情,，提高動手能力,，培養(yǎng)獨(dú)立自主、勤勞儉樸,、吃苦耐勞的品德。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇九

一個(gè)學(xué)期過去了,，暑假又要來臨了,。我想應(yīng)該有很多事情需要做，所以,，暑假伊始,，我首先要制定一個(gè)暑假計(jì)劃來明確這個(gè)暑假要干些什么，其次分配好暑假計(jì)劃中完成每件事情的時(shí)間,。

1.要完成暑假作業(yè),，

2.出去旅游一番，

3.學(xué)習(xí)一種技能,，

4.加強(qiáng)寫作能力,。來看看我的暑假計(jì)劃安排吧！

一,、完成暑假作業(yè),。

1．7月1日至7月10日：完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè),。

每天上午18面暑假之友或18面口算書,；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；每4天寫一篇作文（暑假總結(jié)除外）,。

2．7月11日至7月14日：完成英語作業(yè),。

每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞；每天下午做英語小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞,。

二,、旅游。

三,、學(xué)習(xí)一種技能,。

1．學(xué)習(xí)燒飯做菜。

四,、加強(qiáng)寫作能力,。

2．閱讀四大名著,。

你看，我的暑期生活豐富多彩,，做到學(xué)習(xí),、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的`目標(biāo),。