總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇一

本次語(yǔ)文考試的作文題目是“那一刻,，我們”,。這是教研員武老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真揣摩xx年天津市中考作文趨勢(shì)后精心選擇安排的一個(gè)作文題目,。眾所周知，xx年天津市中考作文要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生審題能力的考查,，而武老師選擇安排的“那一刻,，我們”這個(gè)作文題也恰恰突出了對(duì)學(xué)生審題能力的考查。

由“我”到“我們”只是多了一個(gè)字,，看似變化不大,，實(shí)則難度陡然增加，尤其是因?yàn)檫@是第一次寫這樣的題目（以前多少年來(lái)我們主要寫的是“我”）,。學(xué)生寫作的難度增大了,，教師閱卷的難度也增大了,。我們都知道,，只有教師對(duì)作文題目的把握和學(xué)生對(duì)作文題目的把握水平相當(dāng),，甚至超越學(xué)生,，教師才有可能相對(duì)輕松自如,，坦然公正地對(duì)學(xué)生的作文做出評(píng)判,。但是就這樣一個(gè)題目,，如果第一次呈現(xiàn)給我們教師,，教師如果不好好備備課,，恐怕也難以全面,、準(zhǔn)確、深刻地給進(jìn)行學(xué)生講解和指導(dǎo),。

但是我們所有的老師和學(xué)生一樣在考試之前都不知道作文題目,，這就出現(xiàn)了一個(gè)挑戰(zhàn)，十幾位老師的智慧能不能覆蓋,、超越全區(qū)兩千八百多名初三學(xué)生的思維,。在一天半的閱卷過(guò)程中我們認(rèn)真聆聽武老師的指導(dǎo)意見，反復(fù)研討對(duì)作文的把握尺度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，不斷交流各種新出現(xiàn)的問(wèn)題,，本著“既要愛惜人才，又要為學(xué)生前途著想”的原則,，艱難地完成了這一工作,。不盡人意的地方也許是有的，實(shí)際上歷次作文考試都在不同程度上存在這樣的問(wèn)題,，我們一直在想辦法解決它,，今后還應(yīng)繼續(xù)想辦法把它解決地更好。因?yàn)檫@一問(wèn)題關(guān)系到教師作文教學(xué)和學(xué)生作文寫作的動(dòng)力和導(dǎo)向,。

考試雖然結(jié)束,，但教學(xué)仍在繼續(xù)?！澳且豢?，我們”這個(gè)作文，我們絕對(duì)有必要重新指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題,，修改完善,。所以，下面我先講講如何理解,、把握這個(gè)作文題,，這也是全體作文閱卷老師經(jīng)過(guò)思考、交流,、討論達(dá)成的共識(shí),。

“我們”是題目中的第一關(guān)鍵詞。這個(gè)代詞,，要求文章表現(xiàn)包括“我”在內(nèi)的一個(gè)由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體組成的群體的生活感受,，文章須采取第一人稱的寫法。群體中所包括的這個(gè)“我”嚴(yán)格來(lái)說(shuō)就應(yīng)該是作者自己,，就本次考試來(lái)說(shuō)作文中所包括的這個(gè)“我”給人的感覺應(yīng)該是與考生現(xiàn)在的身份（天津市紅橋區(qū)某中學(xué)距離xx年中考還有不到六個(gè)月時(shí)間的一名初三學(xué)生）能理解得通,，否則就會(huì)給人胡編亂造的感覺。像有的學(xué)生在作文中寫到初三生活，說(shuō)“課間我們走出教室跑到山上,，到操場(chǎng)玩……”,。閱卷老師就給寫了批語(yǔ)“操場(chǎng)設(shè)在山上嗎？”這是空間理解不通,；像有的學(xué)生寫“那一刻,，我們畢業(yè)了”，回顧初中畢業(yè)時(shí)的情景,，一看就是死搬別人的東西,，時(shí)間理解不通。

這里有三點(diǎn)補(bǔ)充：一,、雖說(shuō)強(qiáng)調(diào)作文中包括的這個(gè)“我”要與考生現(xiàn)在的身份理解得通,，但是要是在中考中也沒必要讓人把“紅橋區(qū)”這一身份因素讓人理解出來(lái)；二,、“理解得通”不是說(shuō)作文中包括的那個(gè)“我”一定要完全和現(xiàn)在的自己一樣,，因?yàn)檫€有“那一刻”這個(gè)限定語(yǔ)，既然是“那一刻”,，作文中包括的這個(gè)“我”可以還沒上初中,，也可以不在天津市紅橋區(qū)（要求或倡導(dǎo)初中生寫真人真事，但我們都知道,，沒有哪個(gè)老師在閱卷中給派出所打電話查問(wèn)過(guò)有無(wú)其人其事,，只要符合邏輯規(guī)律、人之常情,，事之常理,，看上去是真的就可以）；三,、有的作文中包括的這個(gè)“我”不是自己也沒有絕對(duì)地算不扣題,，像有的學(xué)生把“我”假象成“沙塵暴”這個(gè)群體中的一員，有的學(xué)生把“我”寫成是“一片樹葉”,，有的學(xué)生把“我”寫成是“一滴海水”從文學(xué)的角度理解還是可以的,，扣不扣題主要是看寫的是“我們”還是“我”。當(dāng)然有的老師會(huì)認(rèn)為作文中包括的這個(gè)“我”如果不是自己就有點(diǎn)擦邊,，所以個(gè)別學(xué)生喜歡這樣寫,，也能寫好，不必反對(duì),，但不宜在班內(nèi)提倡,。

下面說(shuō)說(shuō)如何理解把握“我們”。我們可以是特指,，也可以是泛指,。所謂特指就是“我們”等于“我”加“你”或“我”加“他”或“我”加“你”再加“他”,，即作文中不僅要記敘描寫“我”的言行表現(xiàn)，還要記敘描寫別人的言行表現(xiàn),。幾個(gè)人的言行表現(xiàn)要么形成一種互動(dòng),，要么具有共同的特征。

先說(shuō)幾個(gè)人的言行表現(xiàn)怎么形成一種互動(dòng),。像有的學(xué)生寫“那一刻，我們手牽手”,，在最后寫到,，“我走過(guò)去，拉住他的手說(shuō)：‘我們永遠(yuǎn)都是的朋友’”這樣就沒有表現(xiàn)出互動(dòng),，因而“我們”也沒得到落實(shí),。如果寫成“我走過(guò)去，拉住他的手說(shuō)：‘我們永遠(yuǎn)都是的朋友,?！痤^用閃著淚花的眼眸看了看我，緊緊地握住了我的手……”這樣就好一些了,。還有像“那一刻,，我們緊緊擁抱”“那一刻，我們彼此理解了”……這樣的作文,，因?yàn)椤拔覀儭敝话▋蓚€(gè)人,，所以都格外強(qiáng)調(diào)互動(dòng)?；?dòng)的前提一般是在同一時(shí)空下才可以進(jìn)行,，但是不完全具備這個(gè)條件有時(shí)也可以。

如,，通過(guò)打電話,，發(fā)短信，網(wǎng)絡(luò)聊天等手段也能實(shí)現(xiàn)不在同一空間下的互動(dòng),?；?dòng)強(qiáng)調(diào)的是一種“我有來(lái)言，你有去語(yǔ)”“我投之以桃,，你報(bào)之以李”,。即便連這個(gè)條件也不具備，依然能寫,，因?yàn)榛?dòng)除了可以理解為言語(yǔ),、行為上的呼應(yīng)，還可以理解為心靈和思想的融合,、情感體驗(yàn)的分享,。像有的學(xué)生寫“那一刻，我們?cè)谝黄稹保瑢懙氖亲约汉豌氪ǖ卣鹬斜焕г趶U墟中的一個(gè)女孩,。他沒寫好,，因?yàn)樗葲]寫出言語(yǔ)、行為上的呼應(yīng),，也沒寫好心靈思想的融合,、情感體驗(yàn)的分享。但是如果他能借助電視直播這個(gè)“我”“你”聯(lián)系點(diǎn)用鏡頭對(duì)照的方式一面描述“你”被困在廢墟中的情景,，一面描述“我”看到每一情景時(shí)的對(duì)應(yīng)反應(yīng),，再加以想象也能給人互動(dòng)的感覺。如“你在痛苦地呻吟,，我在緊張地喘息,；斷落的水泥板壓斷了你的腿，卻分明從我的心中流出血,；你急切地想求得生存,，我焦急地想著怎么才能救你；救援隊(duì)員到來(lái)了,，你的臉上綻出了笑容,，我的心情也隨之平靜下來(lái)……”

最后再能從“你的遭遇就是我的遭遇，你的痛苦就是我的痛苦,，你的希望就是我的希望,，我們的心在那一刻緊連在一起，我們永遠(yuǎn)在一起”來(lái)總結(jié)一下,，也能成為一篇不錯(cuò)的作文,。也有寫好的例子，像我們印的例文“那一刻,，我們溝通于墨香之中”就是借助歷史書或文學(xué)作品,，實(shí)現(xiàn)了和不在同一時(shí)空下的幾位古人的互動(dòng)，這種互動(dòng)就是典型的心靈思想的融合,、情感體驗(yàn)的分享,。所以，無(wú)論如何,，要寫好我們,，“我”和別人之間一定要有個(gè)聯(lián)系點(diǎn)。

再說(shuō)幾個(gè)人的言行表現(xiàn)怎么具有共同的特征,。這樣寫相對(duì)要好操作一些,，一般來(lái)說(shuō)可以采用“‘我’怎樣，a怎樣,，b怎樣,，c怎樣”的形式,，或者，“有的怎樣,，有的怎樣”這樣的表達(dá)思路,。看似“我們”的言行各不一樣,，但卻具有共同的特征,。這個(gè)共同的特征就是題目后面補(bǔ)充的內(nèi)容，或者能被題目后邊補(bǔ)充的內(nèi)容統(tǒng)攝起來(lái),。比較典型的,，像我們?cè)陂喚碇凶x到的一篇《那一刻，我們沸騰了》,。

剛才說(shuō)的是從特指的角度如何理解,、把握“我們”,，下面說(shuō)說(shuō)如何從泛指的角度如何理解,、把握“我們”。所謂泛指,，就是說(shuō)“我們”中除了“我”身份特征明確,，其他人都不太明確，也不在行文中交代,，只是用“我們”來(lái)表述,，但是讀者能知道這個(gè)“我們”說(shuō)的是“中國(guó)人”或者“同齡人”，或者“同班學(xué)生”等等,。從泛指的角度寫“我們”,，選材上強(qiáng)調(diào)選擇眾所周知，人人都有感觸的事例,、情節(jié),。如“抗震救災(zāi)”“北京奧運(yùn)”“社會(huì)普遍現(xiàn)象”“同齡人都有的遭遇”，“同班人都經(jīng)歷的事情”等等,。從泛指的角度寫“我們”相對(duì)來(lái)說(shuō)好套用原來(lái)寫“我”的一些素材,。

但是要善于變化。比如原來(lái)寫過(guò)的片段是某一群體共有的經(jīng)歷感受,，現(xiàn)在把文中的“我”變成“我們”就可以了,，如原來(lái)是“每天早上，媽媽都會(huì)來(lái)喊我起床……”,，可以變?yōu)椤懊刻煸缟?，我們的媽媽都?huì)來(lái)喊我們起床……”；如果原來(lái)寫過(guò)的片段是針對(duì)我個(gè)人的,，要改變表述句式,、內(nèi)容,，使其能反映某一群體共有的經(jīng)歷感受，如“失落時(shí)一句關(guān)心的話語(yǔ),，得意時(shí)一句善意的提醒,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上一條擰干的毛巾，考試場(chǎng)上一塊小小的橡皮,，甚至有時(shí),，只是彼此一抹心有靈犀的眼神……”這樣的句式和內(nèi)容用來(lái)寫我們就比較妥當(dāng)。

“那一刻”是題目中的第二個(gè)關(guān)鍵詞,。限定了時(shí)間和情境,，但可以寫多個(gè)那一刻，所以“三個(gè)片段”“若干個(gè)排比鏡頭”這些方式依然可用,?？梢砸孕∫姶蟆⑿☆}大作,，如以“我們”關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)為內(nèi)容——“那一刻,，我們?cè)谝黄稹薄澳且豢蹋覀兪譅渴帧?；如以“我們”用?shí)際行動(dòng)關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)為內(nèi)容——“那一刻,，我們?cè)跉g呼”“那一刻，我們哭了”,。這樣,，寫作內(nèi)容具有時(shí)代感，大氣不俗,。但這兩個(gè)素材都有點(diǎn)“過(guò)時(shí)”了,，可以引導(dǎo)學(xué)生看看《時(shí)事政治》，新近有什么發(fā)生的事可寫,。此外,，還可寫凡人小事，如“我們”共同面對(duì)困難,、承擔(dān)任務(wù),，“我們”共同探索、分享成功,?；蛘咦寣W(xué)生想想有沒有一篇課文或文章、一節(jié)班會(huì)課,、一次老師的教誨,、一首歌、一幅圖片,、一個(gè)情景……讓“我們”產(chǎn)生過(guò)表現(xiàn)不同而實(shí)質(zhì)共同的東西,？——“那一刻,，我們低下了頭”“那一刻，我們笑了”“那一刻,，我們沉默了”“那一刻,，我們長(zhǎng)大了”。

當(dāng)然不把“那一刻”理解為一個(gè)限定語(yǔ)也可以,，像在我們閱卷中遇到一位學(xué)生寫的就是“那一刻,，我們永遠(yuǎn)銘記”，賓語(yǔ)前置,，倒過(guò)來(lái)就是“我們永遠(yuǎn)銘記那一刻”,，想一想也是可以的。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇二

一個(gè)學(xué)期促曩昔,，重要的期末測(cè)驗(yàn)也告一段落,。在這暑假光降之際，我抉擇針對(duì)本學(xué)期的期末測(cè)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)與反思,。

期末測(cè)驗(yàn),，是對(duì)自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考察，是學(xué)生必弗成少的一場(chǎng)測(cè)驗(yàn),。如今我已經(jīng)六年級(jí)了,，下學(xué)期就要面臨卒業(yè)考,，這場(chǎng)期末考也就變得不一 般了,。

這次期末考，總體來(lái)說(shuō),，我的造詣 還不錯(cuò),，語(yǔ)文得了99，數(shù)學(xué)滿分,，英語(yǔ)98,。我對(duì)我的造詣 相對(duì)滿意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)卒業(yè)考,，應(yīng)該是沒問(wèn)題的,。不過(guò) ，我也發(fā)明了我的不足,。

我的語(yǔ)文已經(jīng)是良久沒得過(guò)這樣高的分?jǐn)?shù),，然則，全年段有七八個(gè)滿分的啊!相比之下,，我還有提高的空間,。語(yǔ)文卷，我作文被扣了一分,，相當(dāng)遺憾,。題目是《從“?”到“!”》或《我長(zhǎng)年夜了》,，我選擇第二個(gè)。我想是自己寫得過(guò)于簡(jiǎn)短了,，以至于丟分,。

而英語(yǔ)卷，問(wèn)題就相對(duì)多了,。外面上我只被扣了2分,，實(shí)際上我是沾了“對(duì)5題的滿分”的喜啊。

我總結(jié)了,，是兩年夜因素使我做錯(cuò),。

一、課文沒有溫習(xí)周到,。

二,、沒有認(rèn)真審題、粗心,。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an,，可卻沒有注意到，丟了分,。

說(shuō)得容易,，做的難!在寒假期間，我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。希望在下學(xué)期,，我能以優(yōu)異的造詣 ，決戰(zhàn)卒業(yè)考!

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇三

時(shí)間就像流水,。轉(zhuǎn)眼間,，七年級(jí)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在別人眼里,，我對(duì)學(xué)習(xí)并不認(rèn)真,。其實(shí)我也不知道自己是什么狀態(tài)。我真的很迷茫很迷茫,。整天不知道在想什么,。

的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己,，這個(gè)星期要好好努力了,，但是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我又迷糊了一個(gè)星期,。

此刻的我只能自吞苦果了,，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力,，不能堅(jiān)持下去,，真的好恨我自己的沒毅力，不勤奮,，想努力趕上來(lái),，卻又自己讓自己放棄了。

期末考試結(jié)束了,，我的成績(jī)是一次比一次退步,，我也明白自己考得很不理想，讓老師們失望了,，也讓父母失望了,，我也是不明白該怎樣辦，我認(rèn)真分析了原因：

1,、平時(shí)上課沒有認(rèn)真聽講,，心思不在課堂上，老是胡思亂想,。

2,、每一天沒有按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)很馬虎,，根本就不交,。

3、在考試前我從來(lái)沒有復(fù)習(xí),，總是看些課外書,，占用了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

這次考試主要拉分的是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),。其實(shí),，英語(yǔ)一向是我這幾科中最不理想的科目,，我對(duì)此也十分的著急,，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有讀英語(yǔ)和記單詞，所以我完全是瞎猜的,。在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)也是我的弱項(xiàng)，我一遇到難題就不愛動(dòng)腦筋,，不會(huì)做也不曉得去鉆研,，不懂就不問(wèn)，自然而然就基礎(chǔ)不牢,，考得不及格,。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了,，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以,，數(shù)學(xué)就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué),。

在語(yǔ)文方面，我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀潛力有所提高,。書寫潛力也不夠強(qiáng)，基礎(chǔ)不牢,，根基不穩(wěn),，成績(jī)自然落后。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的,。古詩(shī)云：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！彼晕覍⒏蛻?yīng)珍惜時(shí)光,，為把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)更加努力！

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇四

期末考試已經(jīng)結(jié)束,，成績(jī)也已經(jīng)公布,。不能說(shuō)考的前幾名，但對(duì)于之前的來(lái)說(shuō),，有很大進(jìn)步,。

其實(shí)我覺得考試之前最重要的就是自信。自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度,，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是“信自”,，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是相信自己。我們應(yīng)該相信自己,，假使你連自己都不相信,，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢?只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心,。所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石,。

但取得好成績(jī)后，并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見,?！白咦约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧!”聽起來(lái)固然很瀟灑，但并沒有人能夠真正做到,。誠(chéng)然,，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外人所干擾,，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理自己與聽取別人意見的關(guān)系,。

人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿荊棘,。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折,。如何邁好每一步都要我們自己作出抉擇。沒有人能夠幫助別人,，我們必須依靠自己,，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，從而無(wú)悔地走下去,?！俺?wèn)路的人不會(huì)迷失方向”，我們不能依靠他人,，但我們可以征求他人的意見,，尋找最好的辦法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們已經(jīng)漸漸明白如何相信自己,，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路,，接受別人理性的指正,，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望,。

“相信一切人和懷疑一切人,，其錯(cuò)誤是一樣的?！蔽覀兎磳?duì)極端的想法,，我們也擁有辨別是非的能力。正確地認(rèn)識(shí)自己的位置和想法,，仔細(xì)地思考他人的意見,，將相信自己與聽取別人的意見相結(jié)合起來(lái)，做到謹(jǐn)言慎行,，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)有彩虹,。

寫后小記：看多了進(jìn)步后又退步很大的同學(xué),，希望自己可以繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)，完成自己的夢(mèng)想,。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇五

最初,，我懷著一顆真誠(chéng)、向往,、充滿激情的心態(tài)去面試和進(jìn)行工作,，面對(duì)無(wú)數(shù)張陌生的面孔與從未接觸到的工作心里有忐忑也有激動(dòng)，后來(lái),，當(dāng)我投入到我的工作中去的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)我得到的這份工作并沒有我想像中的那么輕松，我們需要面對(duì)無(wú)數(shù)張表再將它們一一打進(jìn)電腦中的表格里,，這讓我意識(shí)到,，我需要有足夠的耐心、細(xì)心,、和責(zé)任心才能將這份工作做好,，現(xiàn)在工作也有一學(xué)期了，我在學(xué)生會(huì)里也收獲到了很多,，同時(shí)也因?yàn)榕c各部門的常常合作而認(rèn)識(shí)了很多的朋友,，在秘書部工作的時(shí)間，我意識(shí)到秘書部的工作職能主要為：

1,、協(xié)助主席工作,，做好每次大型活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作；

2,、學(xué)生會(huì)人員考勤,，會(huì)議通知，會(huì)議記錄,；

3,、負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)工作大記事，起草每項(xiàng)活動(dòng)策劃書,、簡(jiǎn)報(bào),、總結(jié)。

下面,，我將介紹本學(xué)期以來(lái)我在秘書部進(jìn)行的工作：

1,、會(huì)在每周五按時(shí)去收各部門送來(lái)的表，并以電腦表格形式將各部門送來(lái)的表規(guī)整好,，做好每周的.班級(jí)評(píng)估,，并將每周的班級(jí)評(píng)估整理好做成月評(píng)估。

2,、在學(xué)校有大小型活動(dòng)時(shí),，如元旦晚會(huì)等等活動(dòng)時(shí),，與各部門進(jìn)行配合與幫助，維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序并進(jìn)行一些工作安排,。

3,、我們需將做好的周評(píng)估交與每位老師過(guò)目，在確定無(wú)誤后于每周二的第二節(jié)課下課將打印出來(lái)的周評(píng)估公布在人文系的公布欄里,。

在工作的過(guò)程中,，可能因?yàn)榇中亩斐稍S多錯(cuò)誤，在這里表示深深的歉意,，我相信,，只要不斷的區(qū)努力，去發(fā)現(xiàn),，那些錯(cuò)誤將會(huì)越變?cè)叫≈敝料?。?dāng)我們沒去做一件事之前，我們永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)它有多難亦或多簡(jiǎn)單,，但是當(dāng)我們不斷的去實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)時(shí),，就沒有做不好的事情。我一直相信一句話,，只要用心做,，沒有作品不好的事。所以,，在未來(lái)的日子,，我將會(huì)為秘書部，為學(xué)生會(huì),，為全校師生做出最大的貢獻(xiàn),，也愿湖南商務(wù)的明天會(huì)變得更好！

學(xué)生會(huì)工作是關(guān)系到廣大學(xué)生的大事,，只有不斷創(chuàng)新與改進(jìn)才能適應(yīng)新一代學(xué)子的需要,。這項(xiàng)工作也就猶如“逆水行舟，不進(jìn)則退”,。因此學(xué)生會(huì)充分利用現(xiàn)有的大好形勢(shì)和機(jī)遇,，大膽吸收思想、學(xué)習(xí),、工作能力較強(qiáng)的同學(xué),，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,。

為了更好的管理團(tuán)總支學(xué)生會(huì),，在下學(xué)期，我們建立健全了學(xué)生會(huì)各級(jí)組織機(jī)構(gòu),，將團(tuán)總支學(xué)生會(huì)劃分為六個(gè)中心,，實(shí)行中心化運(yùn)作,，團(tuán)隊(duì)化管理,。

在本學(xué)期的工作當(dāng)中,，學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心是立足于服務(wù)學(xué)生、老師以及整個(gè)學(xué)生團(tuán)體,。本中心的日常工作主要是整理整個(gè)經(jīng)管學(xué)院的各方面材料,，協(xié)助維持整個(gè)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的溝通聯(lián)絡(luò)工作，以及幫助老師管理做好對(duì)班級(jí)的管理,、監(jiān)督和考核?，F(xiàn)講整個(gè)學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一、工作繁雜,，分工不明,。本中心的工作性質(zhì)決定了我們的三個(gè)部門都必須每天與電腦、打印機(jī),、復(fù)印機(jī)等機(jī)器打交道,，并且需要大量處理文件，因此導(dǎo)致了工作的繁雜和不穩(wěn)定性,。而由于本中心是一個(gè)聯(lián)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有中心和部門的紐帶,，并且本中心的某些職能也是每一個(gè)中心和部門同樣擁有的,，所以導(dǎo)致了各部門之間存在了分工不明,，工作出現(xiàn)重復(fù)的情況。

第二,、事務(wù)部門,，缺乏鍛煉,。由于本中心是一個(gè)事務(wù)性部門，沒有做過(guò)活動(dòng),，導(dǎo)致了干部和干事缺乏這一方面的鍛煉,，因此策劃、組織活動(dòng)的能力自然沒有得到鍛煉,。

第三,、工作瑣碎，缺乏挑戰(zhàn),。本中心的工作基本上是每天重復(fù),，并且相當(dāng)瑣碎，因此干部和干事普遍覺得工作缺乏挑戰(zhàn)性,，特別集中在下半學(xué)期,，干事基本感覺沒有激情，在做事情上也有了怠慢的情緒,。

雖然本中心在本學(xué)期的工作還有待完善,，但是也由于本學(xué)期剛剛運(yùn)行中心制,，導(dǎo)致了對(duì)于中心運(yùn)行的效果不太理想，但這些都是能夠在下學(xué)期得到彌補(bǔ)和完善的,。因此相信團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在“班級(jí)承辦制”和“中心制”的運(yùn)作下,，下一學(xué)期一定能夠取得很好的效果。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇六

一轉(zhuǎn)眼,，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。回顧這過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,，有喜有憂,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝”，而透過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫忙,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái),。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的,，我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，用心閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙,。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門功課,，都取得了比較好的成績(jī)。

高一這一年,，很值得回憶,。

記得剛升入高中的時(shí)候，感覺很陌生,。而且同學(xué)之間互相也不說(shuō)話,。有時(shí),，與其他人目光相對(duì)，卻說(shuō)不出一個(gè)字,，使我感覺很尷尬,。我當(dāng)時(shí)還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調(diào)經(jīng)歷。

這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活,。果然,，沒過(guò)多久，大家就“回歸樸實(shí)的本性”了,。最初的沉默,，只因?yàn)榛ハ嗖皇煜ぁ６聊蟊l(fā),，則是積累新友情之起點(diǎn),。最具活力的高中，確實(shí)給以我們真摯感情,。

高一我過(guò)得很充實(shí),。除了學(xué)習(xí)，軍訓(xùn),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、模型制作、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、春游（校園里的，和班里的）,，還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng),，使我的生活變得緊張了。比起初中的時(shí)候,，更累,，卻又更有樂趣。

這一年,，我也學(xué)到了很多：

過(guò)去做事遇到難題,，總是淺嘗輒止、半途而廢的我,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。經(jīng)歷一年高中的我，不會(huì)再輕言放棄,。

即使沒有完全做到寵辱不驚,，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙。

人之長(zhǎng)處能夠補(bǔ)充他人短處,，人之短處能夠被他人長(zhǎng)處所補(bǔ)充,。

與他人合理地合作，不正能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短嗎,？說(shuō)到學(xué)習(xí),，則能夠與同學(xué)互相教授心得，指點(diǎn)迷津,。

高中學(xué)習(xí)與初中截然不同,。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。得到適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)的方法,，十分重要,。

以前我曾懷疑過(guò)生活的好處，此刻我明白了：世界上沒有絕對(duì)的生活目標(biāo),，它需要你自己去尋找,。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇七

一、本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀：

進(jìn)入高一第二學(xué)期,，學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng)，本期學(xué)生有一些突出特點(diǎn),，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、師生關(guān)系融洽，語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣有很大提高,。上課積極性高漲,，課余相當(dāng)多的學(xué)生能主動(dòng)找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大，時(shí)間緊,，客觀上存在重理輕文傾向,，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足。

3,、語(yǔ)文基礎(chǔ)極其薄弱,，閱讀面狹窄，薄弱點(diǎn)很多,，學(xué)習(xí)上不善于安排,、反思與總結(jié)。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)不是很強(qiáng),，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不太注重科學(xué)方法，不善于學(xué)習(xí),，甚至不會(huì)于學(xué)習(xí),；學(xué)習(xí)較比動(dòng)，部分學(xué)生不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，落實(shí)相關(guān)要求,。

5、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀,，但有少部分學(xué)生不能持續(xù)集中到底,，尤其是面對(duì)相對(duì)枯燥的知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時(shí)，需要教師多次提醒暗示,。

6,、有的時(shí)候易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，誦背上有普遍有畏難情緒,，學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦，靜不下心,。有個(gè)別學(xué)生有懈怠心理并開始分化,。

7、寫作缺乏堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言文字功底,，知識(shí)面狹窄,，不善于感悟和表現(xiàn)生活，很多學(xué)生還不能做到文從字順,，作文思路打不開,，缺乏文采和思想的深度。

二,、本學(xué)期提高成績(jī)的具體措施：

針對(duì)上述學(xué)生的具體問(wèn)題和情況,，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施，從而全面提高學(xué)生成績(jī),，較圓滿地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標(biāo),。

總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情，讓學(xué)生親近老師,、親近語(yǔ)文,，好學(xué)樂學(xué)能學(xué)，充分開發(fā)利用各種語(yǔ)文教學(xué)資源,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，深鉆教學(xué)藝術(shù)，師生互動(dòng),，效益優(yōu)先,，以學(xué)生的“得”為整個(gè)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1、情感上,。

用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁,，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣，確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo),。

（2）分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)比學(xué)生每次月考“得失分”,，單獨(dú)找單項(xiàng)后進(jìn)生分析談心，制定下一月具體提高目標(biāo),，要求學(xué)生結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的薄弱處強(qiáng)化補(bǔ)差,。

（3）通過(guò)作文、月考總結(jié),、作業(yè)批語(yǔ),、談心等與學(xué)生交流，給他們激勵(lì),。平時(shí)間在學(xué)生練筆本,、作業(yè)本、卷子上,、給學(xué)生寫點(diǎn)短信,，用貼近他們心理的話語(yǔ)來(lái)幫助他們，使他們明確不足,，努力進(jìn)步,。

（4）課下及時(shí)與學(xué)生談心，學(xué)生有問(wèn)題就給他們做指導(dǎo),，幫助他們找出問(wèn)題原因，樹立積極奮進(jìn)的心態(tài),。

（5）繼續(xù)做好尖子生,、后進(jìn)生及個(gè)別心理問(wèn)題學(xué)生的心理工作，穩(wěn)定學(xué)生,。

2,、備課上。

（1）多方發(fā)掘與整合語(yǔ)文教學(xué)資源,。充分利用本年級(jí)集體備課的優(yōu)勢(shì),，結(jié)合自身鉆研，借助媒體網(wǎng)絡(luò),，深入研究教材和文本,，鉆研教法與學(xué)法，精心備課,，大膽創(chuàng)新,，反復(fù)修改斟酌課件，保證備課質(zhì)量。

（2）充分根據(jù)所教學(xué)生實(shí)際,，有針對(duì)性的實(shí)行不同教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

（3）針對(duì)不同層次的學(xué)生精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí),，對(duì)手中資料大幅度刪繁就簡(jiǎn),，盡量精練，并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法,。

3,、課型上。

（1）原則：一切圍繞學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓每一個(gè)學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦,。

（2）結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)好學(xué)法指導(dǎo)課,、考試講評(píng)課、文學(xué)欣賞課,、語(yǔ)文活動(dòng)課,、綜合閱讀課、作文系列訓(xùn)練課等,。

4,、授課上。

（1）繼續(xù)堅(jiān)持踐行自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持互動(dòng),、生成與共享,。嚴(yán)格課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛,，盡量讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),、練習(xí)。

（2）一切從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā),，繼續(xù)改進(jìn)教法,，采取最適合自己學(xué)生的方式授課。面向全體學(xué)生,，實(shí)行分層提問(wèn)答疑,、分級(jí)分組做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差,。

5,、輔導(dǎo)上,。

分層培優(yōu)補(bǔ)差，自習(xí)課上單獨(dú)或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo),，課下個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)信心教育和學(xué)法指導(dǎo)。

6,、教師業(yè)務(wù)提高上,。

廣泛讀書，虛心學(xué)習(xí),；深入教研,，積累資料；積極聽課,，參加中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),；積極參加語(yǔ)文年級(jí)組和教研組的專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》,、《新課標(biāo)解讀》,、《文本解讀論》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等,，積極學(xué)習(xí)聽課并參加培養(yǎng),，觀摩特級(jí)教師授課。

三,、教學(xué)效果,。

1、較好糾正了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，樹立了學(xué)好語(yǔ)文的堅(jiān)定信心,，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情空前高漲，初步形成了較好的語(yǔ)文思維,，贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認(rèn)可,，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。

2,、通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織年級(jí)語(yǔ)文教材,，深受學(xué)生的歡迎,。通過(guò)師生互動(dòng)，取得了較滿意的效果,，初步摸索出一套較為有效語(yǔ)文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù),。

3、學(xué)生的寫作興趣高漲,，寫作水平有較大的提高,。

四,、本期教學(xué)的繼續(xù)堅(jiān)持的幾個(gè)立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn):。

1,、立足于提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng),；

2、千方百計(jì)挖掘和整合語(yǔ)文資源,，

3,、讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲。

4,、繼續(xù)探索和豐富語(yǔ)文教法和學(xué)法,，豐富語(yǔ)文課型。

5,、自己購(gòu)買并推薦介紹學(xué)生“多讀書,、讀好書”

8、指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文,。

五,、下期工作的思路和改進(jìn)方向：

基礎(chǔ)字詞和課文背誦強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)有余，督促檢查不足,，下期將加大督促檢查的力度,。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇八

1.分享：

幫助大家一起排練高級(jí)基本功。

因?yàn)樽约旱陌l(fā)憤圖強(qiáng),，讓白一林找回了真正的自己,。

給爸爸媽媽分享每周我們的收獲。

幫助白一林在困難的時(shí)候渡過(guò)難關(guān),。

2.感恩,。

感謝盛老師幫助我，找出我的問(wèn)題的解決辦法,，讓我能更好地了解和改正自己的問(wèn)題,。

感謝全班同學(xué)給我提的建議，讓我更好的提升自己,。

感謝白一林在我起情緒的時(shí)候安慰我,，幫助我找出我的問(wèn)題。

感謝林偉成和趙施橋在這個(gè)月內(nèi)幫我們煮姜棗茶,。

感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個(gè)好機(jī)會(huì),，讓我來(lái)學(xué)堂學(xué)習(xí)。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇九

光陰似箭,，一學(xué)期的時(shí)間如潮水般過(guò)去,。從第一次走進(jìn)北師大朝陽(yáng)附中的校門，到現(xiàn)在,，一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,。終于迎來(lái)了盼望已久的寒假,。回首這一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，暮暮朝朝,，我心里真是感慨萬(wàn)千。

在上半個(gè)學(xué)期,，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師,、同學(xué)們都給了我很大的幫助與無(wú)私的關(guān)懷,。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí),，例如：代數(shù)與方程,、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真的是非常豐富,。

而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高,。記得剛開學(xué)時(shí)最多只能跑5圈。因?yàn)樵谛W(xué)最后幾個(gè)月里幾乎沒怎么跑步,，所以聽老師說(shuō)的圈數(shù)簡(jiǎn)直可以當(dāng)做跑步上的'天文數(shù)字'.但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí),，現(xiàn)在可以輕松的跑完老師規(guī)定的圈數(shù)。

可是我并不會(huì)驕傲,，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)還不是很理想,。但是，我會(huì)繼續(xù)努力,，直到滿意為止,！

在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí),、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用,，就看自己是不是用心去想它、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),，我想一定會(huì)有很大的提高。

初一（2）魏xx,。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這半年的學(xué)習(xí)生活真是飛躍的半年,。在這半年里,，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是身體素質(zhì)都比小學(xué)更上了一層樓,。下面，我就簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,。

本學(xué)期,，我的整體成績(jī)較穩(wěn)，但月考的排名總是在下降,，這是為什么呢,？我翻了翻以前的卷子，發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文,、英語(yǔ)兩類卷子中,，我的作文和閱讀都還不錯(cuò)，基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分,，說(shuō)明我的基礎(chǔ)不太扎實(shí),，英語(yǔ)要好好背單詞，語(yǔ)文也要認(rèn)真理解每個(gè)字,、詞的意思,。相比之下，數(shù)學(xué)存在的問(wèn)題就比較大了,，剛開學(xué)的時(shí)候總是錯(cuò)計(jì)算題,，后來(lái)經(jīng)過(guò)每天反復(fù)的練習(xí)，計(jì)算題錯(cuò)的少了,，可是后邊的大題,、難題又開始傷腦筋起來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對(duì)的,，更重要的是看頭腦的靈活性,，所以，這個(gè)寒假,，我可不能閑著,，一定要在這上面多練習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的水平更上一層樓,！接下來(lái)就是身體素質(zhì)了,，這個(gè)沒得說(shuō)，絕對(duì)是突飛猛進(jìn)般的提高,！小學(xué)時(shí),，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般,。到了現(xiàn)在,，我自己都不敢相信，長(zhǎng)跑時(shí)的10圈居然輕松搞定了,！我相信,，照這樣練下去,，身體素質(zhì)一定會(huì)比朝陽(yáng)區(qū)其他的同齡人強(qiáng)許多！

最后,，我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學(xué)習(xí)態(tài)度,。我認(rèn)為，初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是：小學(xué)是老師督促著學(xué)習(xí),，而初中就不一樣了,，所有事情都取決于自己。比如,，小學(xué)老師上課會(huì)非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言,，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)（尤其是數(shù)學(xué)），想想,，如果少聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課,，漏掉了一堂課的重點(diǎn)，是多么可怕的事啊,。所以,，在本學(xué)期，我學(xué)會(huì)了自己努力,，上進(jìn),，最后通過(guò)長(zhǎng)期的努力取得更好的成績(jī)！

自評(píng)：在本學(xué)期,，我認(rèn)為我在道德習(xí)慣方面表現(xiàn)良好,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，彬彬有禮,，希望我以后可以繼續(xù)保持,！在生活自理能力上，我認(rèn)為我做的還不錯(cuò),，可是在自主學(xué)習(xí)的能力上,，我認(rèn)為還有所欠缺，比如有時(shí)課后不復(fù)習(xí),，寫作業(yè)會(huì)分心等,。在這學(xué)期，我認(rèn)為我還是很勤奮的,，比如上課認(rèn)真聽講,，課后積極完成作業(yè)等。最后,，我認(rèn)為我取得的成績(jī)整體來(lái)講不錯(cuò),，就是數(shù)學(xué)還需再努力提高。希望下學(xué)期我可以更加努力認(rèn)真，讓自己從各個(gè)方面都'更上一層樓'!

201*年9月,，我跨進(jìn)了北師大朝陽(yáng)附中,，從這里，開始了我的新旅程······剛開學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來(lái)的孩子,，第一次的月考給了我一個(gè)教訓(xùn)！它告訴我：初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就可以應(yīng)付下去了,，它開始需要積累了,！我好像對(duì)這個(gè)教訓(xùn)不以為然。接連下來(lái)的月考,，期中考,，特別是期中考，幾乎讓我崩潰,！但又給了我一個(gè)重重的提醒,。這時(shí)候，我開始努力了——刷題,，幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁,，不管這道題懂不懂，我都要對(duì)自己刨根問(wèn)底,，這樣一來(lái)的好處就是：對(duì)每一道會(huì)的題都有99.9%的把握做對(duì),，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點(diǎn),，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了,。

這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證！這讓我更有了信心,。這時(shí)候,，期末的鐘聲悄然響起，'期末'一個(gè)讓學(xué)霸愛,，學(xué)渣恨的日子,，像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)期末簡(jiǎn)直是又愛又恨,，但它終將到來(lái),，我必須學(xué)會(huì)面對(duì)和努力。這次期末考試的成績(jī)對(duì)于期中考來(lái)說(shuō)有了一些進(jìn)步,，但還有很多人在我前面,，我還需要努力！

新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變,，還收獲了很多好朋友,。

我們從剛開始的陌生到相識(shí)再到相知，我們一起走過(guò)了初中的第一個(gè)歲月，跨越了初中的第一個(gè)新年,，我想我們的友誼不會(huì)就此訣別,，它會(huì)很完美，也會(huì)經(jīng)歷很多磕磕碰碰,，當(dāng)然到最后它一定會(huì)變得比鉆石還要堅(jiān)硬還要閃亮,。

剛剛初一的我們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候避免不了的小矛盾在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了收斂，它不再像以前一樣肆無(wú)忌憚,，學(xué)會(huì)了讓步,，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

這學(xué)期的我從剛開始的懵懵懂懂到學(xué)期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變,，我很開心,。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間,，七年級(jí)的生活已過(guò)了一學(xué)期,。在別人的眼里，我對(duì)學(xué)習(xí)很不認(rèn)真吧,，其實(shí),，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好糊涂,，不明白自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了,，但是到了星期六才發(fā)現(xiàn),，我又迷糊了一個(gè)星期。

此刻的我只能自吞苦果了,，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是很差勁,，想要努力，卻總是沒毅力,，不能堅(jiān)持下去,，真的好恨我自己的沒毅力，不勤奮,，想努力趕上來(lái),，卻又自己讓自己放棄了。

期末考試結(jié)束了,，我的成績(jī)是一次比一次退步,，我也明白自己考得很不理想，讓老師們失望了,，也讓父母失望了,，我也是不明白該怎樣辦,，我認(rèn)真分析了原因：

1、平時(shí)上課沒有認(rèn)真聽講,，心思不在課堂上,，老是胡思亂想。

2,、每一天沒有按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，做作業(yè)很馬虎，根本就不交,。

3,、在考試前我從來(lái)沒有復(fù)習(xí)，總是看些課外書,，占用了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

這次考試主要拉分的是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),。其實(shí),，英語(yǔ)一向是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也十分的著急,，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有讀英語(yǔ)和記單詞,，所以我完全是瞎猜的。在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)也是我的弱項(xiàng),，我一遇到難題就不愛動(dòng)腦筋，不會(huì)做也不曉得去鉆研,，不懂就不問(wèn),，自然而然就基礎(chǔ)不牢，考得不及格,。經(jīng)過(guò)這次考試,，我也明白了，隨著年級(jí)的升高,，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以,，數(shù)學(xué)就更就應(yīng)跟著老師好好的學(xué),。

在語(yǔ)文方面，我還就應(yīng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀潛力有所提高,。書寫潛力也不夠強(qiáng)，基礎(chǔ)不牢,，根基不穩(wěn),，成績(jī)自然落后。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永久做不完的。古詩(shī)云：“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”所以我將更就應(yīng)珍惜時(shí)光,，為把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)更加努力!

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十一

20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不同凡響的一年,，在這一年中我完成了人生中一次重要的`轉(zhuǎn)折，走出高中的校園,，正式邁入大學(xué)的校園,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一段感受頗深的經(jīng)歷，在正式成為大學(xué)生的這一學(xué)期,，我也收獲了很多,，那么現(xiàn)在對(duì)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一份總結(jié)。

大學(xué)的文化課與我想象有些差別,，起初的時(shí)候還在擔(dān)心直接接觸比較有難度的專業(yè)課自己會(huì)不會(huì)有些吃不消,，但是在正式開始課程后我發(fā)現(xiàn)在整體的教學(xué)上是有一個(gè)過(guò)渡計(jì)劃的，我們先學(xué)習(xí)的是比較基礎(chǔ)的部分,，難度系數(shù)較高的課程是在大二學(xué)期才會(huì)正式接觸到的,，并且課程的設(shè)計(jì)也是自己可以接受的程度，而且每一位老師都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé),，那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上還是比較輕松的,，所以在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，相對(duì)自由分配的時(shí)間還是比較充足的,，因此在有空閑的時(shí)間會(huì)去圖書館查閱與專業(yè)有關(guān)的書籍,，讓自己在知識(shí)的認(rèn)知上有進(jìn)一步的拓寬。

在本學(xué)期中,，我們作為大一新生能夠參加的專業(yè)性的大賽并不多,，更多的是參加本學(xué)院或是本校的比賽，而且相對(duì)而言我們并沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，所以是在師兄師姐的帶領(lǐng)之下完成的,，那么在本學(xué)期中我一共參加了xx場(chǎng)的比賽，經(jīng)過(guò)了一次又一次的歷練,，我的“競(jìng)賽心理”也逐漸的養(yǎng)成,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容非常的感興趣，本學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽也算是開了一個(gè)好頭,，所以在下一個(gè)學(xué)期中,，自己會(huì)繼續(xù)努力,。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的生活，我的心態(tài)也逐漸地發(fā)生了變化,，我漸漸地認(rèn)識(shí)到進(jìn)入大學(xué)校園后,，是對(duì)自己能力和心態(tài)最大的考驗(yàn),，那么在這一年中,，我也不斷向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),，以平和的心態(tài)去看待每一件事情,，控制好自己的脾氣，明確自己在大學(xué)期間的任務(wù)依舊是學(xué)習(xí),，因此不能夠忘記自己的初心,。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，因此在下學(xué)期,，我一定會(huì)及時(shí)的改正，爭(zhēng)取早日完善自身能力,，同時(shí)計(jì)劃在下學(xué)期中提前接觸專業(yè)性的知識(shí),，爭(zhēng)取在比賽中可以早日成為主力隊(duì)員，將自己的能力最大化的展現(xiàn)出來(lái),。

以上就是本學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，本學(xué)期即將結(jié)束,，我會(huì)及時(shí)的調(diào)整自己的狀態(tài),，為下學(xué)期的到來(lái)做好充分的準(zhǔn)備，希望自己不斷取得進(jìn)步,，期待自己在接下來(lái)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn),。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十二

在xxx（改成自己商務(wù)英語(yǔ)就讀的大學(xué)）商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)就讀四年青春年華時(shí)光，匆匆而過(guò),。四年的時(shí)間足以證明了,，我愛上了xxx（改成自己商務(wù)英語(yǔ)就讀的大學(xué)）的一草一木，一人一事,?；叵胨哪昀镉羞^(guò)多少酸甜苦辣、曾經(jīng)商務(wù)英語(yǔ)班級(jí)里的歡聲笑語(yǔ),，曾經(jīng)期末考試備戰(zhàn)中的辛勤汗水……所有的一切都?xì)v歷在目,。在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)各位老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展,，逐漸從幼稚走向成熟,。

在思想政治上，我有堅(jiān)定信念和正確的立場(chǎng),，熱愛祖國(guó),，熱愛黨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn),。平時(shí)本人踴躍參加商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)組織的各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),，主動(dòng)投入商務(wù)英語(yǔ)班級(jí)捐款救災(zāi)等活動(dòng)行列，用微薄的力量,，表達(dá)自己的愛心,，爭(zhēng)做合格有為青年。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十三

我在xx中學(xué)第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千,。

光陰似箭,，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年,。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓,。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,。

(一)學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度,。

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學(xué)習(xí),，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，有較強(qiáng)的求知欲,，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，獲益匪淺。

(三)紀(jì)律,。

在紀(jì)律方面,，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問(wèn)題,，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，在各個(gè)方面都更上一層樓,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí),，檢討自己,，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，成績(jī)都不如意,。俗話說(shuō)得好,，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠,。在新的學(xué)期里,，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!

以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家!

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年,。兩年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,，通過(guò)自身不斷努力,，各方面均取得一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：

思想政治學(xué)習(xí)方面,。始終保持與黨中央高度一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提高自身的政治素質(zhì),。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針，反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義,。政治上要求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí),，在工作,、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),，并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事，定期作好,。

思想?yún)R報(bào),。

工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會(huì)的工作中,，我始終以同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),，這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益,。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā),，為同學(xué)們服好務(wù),。兩年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。敢于吃苦,、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能,。

知識(shí)學(xué)習(xí)方面,。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真,，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人,，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地,，所以更多,、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題,，我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),，對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏,、程度、難易度等等,，也有所了解,，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以,。在大學(xué)的后兩年中,，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四,。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力,，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn),，我一定會(huì)全力以赴。

總之,，過(guò)去的兩年,，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,，是積極探索,、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長(zhǎng),，政治思想覺悟還有待提高,；對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn),；在學(xué)生會(huì)的工作中,，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù),。新的一年里,，我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁,、勤勉敬業(yè),，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。

收到老師短信,，知道還可以交時(shí),，我就又重寫了一遍，這才算真正的期末總結(jié)了,。能和老師分享我的收獲我很開心,。與老師相處的一學(xué)期，我很開心,，收獲頗多,。

回首高考到報(bào)考，真是不堪的經(jīng)歷??！高考成績(jī)平平，擋住了我邁向西醫(yī)院校大門的道路,，便選了中醫(yī)這門學(xué)科,，想來(lái)也是本碩連讀啊！初來(lái)學(xué)校,，已是大二,，滿心失望。由于以往只為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),，對(duì)中醫(yī)的了解又少之又少,。預(yù)習(xí)中基課本，有種痛不欲生的感覺,，所以之后中基課上會(huì)周公便成理所當(dāng)然了,。當(dāng)時(shí)不僅是對(duì)中基課的恐懼，更多是對(duì)未來(lái)的茫然,?？偸秦?zé)問(wèn)自己高中為什么不再努力一些。后來(lái)的一次老鄉(xiāng)會(huì),，我挖苦自己上課睡覺,，學(xué)姐一臉認(rèn)真的教育我中基課很重要。那日的快樂早已煙消云散,，學(xué)姐的話卻讓我記憶猶新,。

從那以后，無(wú)論我有什么事情,，不管別人做什么,，我都認(rèn)真聽每節(jié)課，自己的命運(yùn)是掌握在自己手上的,。剛開始聽老師的課,，還是容易順著學(xué)西醫(yī)的思維，講到那個(gè)臟腑,，還是愿意想它們的形狀,、位置、是哪個(gè)系統(tǒng)的等等,。只能硬著頭皮聽,，下課去看。漸漸地,，發(fā)現(xiàn)能理解其中一些含義,。不過(guò)，還是愿意和西醫(yī)作比較,。后來(lái)便可以融入老師的課堂,，但還是知識(shí)太少，好多名詞分不清,，就像肝風(fēng)內(nèi)動(dòng),、肝陽(yáng)上亢、肝火上炎之類的,，感覺很亂,，類似于辨證求因的中醫(yī)探病因的方法也讓我很困擾，為什么陰邪傷陽(yáng)氣,，陽(yáng)邪卻襲陽(yáng)位呢,？為什么陽(yáng)邪不去襲陰位呢？說(shuō)六淫是太過(guò)的六氣,，因?yàn)槭谷酥虏〔沤辛?，那疾病是因?yàn)榱鶎?dǎo)致的呢，還是人的體質(zhì)原因,，還是六氣中夾有病菌之類致病因素而使人治病呢,，還是所有的都需綜合起來(lái)？這些都沒問(wèn)老師,，我想有一天我會(huì)在書中找到答案的,。不過(guò)也挺羨慕那些下課問(wèn)老師題的同學(xué)，他們一定學(xué)得很好,。

很喜歡老師面對(duì)我們的那種坦誠(chéng),，感覺像朋友一樣，看課本的時(shí)候心情也就愉悅了,。記得老師向我們推薦了許多書,，說(shuō)實(shí)話，我都沒看,，捧著書看不進(jìn)去,，應(yīng)該是定力不夠，我想我以后會(huì)看的,，還是先讓這學(xué)期所學(xué)沉淀沉淀再看吧,。在課堂上，老師總是有意無(wú)意強(qiáng)調(diào)經(jīng)典古籍的重要性,，而且要背下來(lái),。我倒是在看《內(nèi)經(jīng)》和《本草綱目》，也覺得很有意思,，看不懂的就跳過(guò)了,。不過(guò)還是遇到了困難，例如長(zhǎng)句子不知在哪停頓,，有些字古漢語(yǔ),。

字典。

沒有查到,，有些詞不知具體指身體哪里等,，而且提到背誦可真是難倒我了,。

回想這一學(xué)期，學(xué)是學(xué)了,，還是覺得沒學(xué)到點(diǎn)子上,。但這學(xué)期最大的收獲是讓我體味了“溫故而知新”的真理，每次拿起中基書,，讀完都感覺有一點(diǎn)新發(fā)現(xiàn),，也許認(rèn)真地、反復(fù)讀《內(nèi)經(jīng)》也會(huì)這樣吧,，因?yàn)橹淮致宰x了一遍,，感覺像在偷窺古人的思想。很喜歡古人在談?wù)撫t(yī)術(shù)時(shí),，與自然,、社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，讓人覺得很有哲理,，有韻味,，學(xué)起來(lái)也容易一點(diǎn)。這樣也激發(fā)了我這個(gè)歷史盲惡補(bǔ)中國(guó)歷史的欲望,。開學(xué)之初,，讀了《論語(yǔ)》就覺得現(xiàn)在的中國(guó)人少了些什么。感覺還是教育上出了最基本的問(wèn)題,，以前也聽老師批評(píng)過(guò)中國(guó)教育的片面性,，上了大學(xué)深有感觸，我覺得自己知識(shí)面過(guò)于狹窄,，處理事情心理素質(zhì)差,，責(zé)任感不強(qiáng)，學(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)等等,，改正缺點(diǎn)的過(guò)程艱難又漫長(zhǎng),，我想，大學(xué)七年,，我應(yīng)該能做到自己想成為的摸樣,。

呵呵，和老師分享了我這學(xué)期的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),，很開心,。

你的期末總結(jié)內(nèi)容不少，涉及到的問(wèn)題也很多,，看來(lái)對(duì)我這份可交可不交的作業(yè)很重視呢,，還又重新寫了一遍才交，應(yīng)該表?yè)P(yáng)的是吧,？而且你的字很工整,，希望日后開處方也一樣,，不要寫成誰(shuí)也認(rèn)不得的天書，那就不是很好了,。

學(xué)醫(yī)應(yīng)該是你的理想吧,，不過(guò)應(yīng)該是想學(xué)西醫(yī)，只是因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想才退而求其次,，好在“本碩連讀七年制”的招牌讓你心理上平衡了一點(diǎn)。對(duì)中醫(yī)的了解少之又少,，加上并非自己的愿望,，這應(yīng)該是開始學(xué)習(xí)不順利的原因之一吧。當(dāng)然,，更重要的還是在于中醫(yī)學(xué)的學(xué)醫(yī)內(nèi)容,。課堂上會(huì)周公還算好的了，說(shuō)明還在堅(jiān)持上課,。

看得出來(lái)你對(duì)自己的心態(tài)及時(shí)做了調(diào)整,，當(dāng)然，我想這可能與個(gè)性有關(guān),。你的性格似乎更樂觀積極一些,，所以有過(guò)一段時(shí)間“后悔高中沒有更努力一些”，但此后開始面對(duì)現(xiàn)實(shí),，因?yàn)椤懊\(yùn)掌握在自己手里”,，我想說(shuō)的是，認(rèn)真面對(duì)自己的內(nèi)心感受,，積極學(xué)習(xí)中西醫(yī)課程,，及時(shí)調(diào)整自己的努力方向。如果逐漸適應(yīng)了中醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法就堅(jiān)持到底,；如果始終格格不入又更喜歡西醫(yī)課程，也不要緊,，我說(shuō)過(guò)的,，你首先要是“醫(yī)”，其次才是“中醫(yī)”,。無(wú)論選擇哪一邊,，只要能讓患者獲得最大益處就可以了。

你學(xué)習(xí)中醫(yī)的方法是很多開始接觸中醫(yī)的學(xué)生共同特點(diǎn),。其實(shí)不必現(xiàn)在開始中西匯通,，就當(dāng)兩件事處理，各講各的,，先不要互相比照,，否則永遠(yuǎn)理不出頭緒,。兩方面都知道的多了，再把可以匯通的技術(shù)和理論去做匯通或是結(jié)合的工作,，你們專業(yè)是“中西醫(yī)結(jié)合”,，其實(shí)不客氣地講，與中醫(yī)專業(yè)的區(qū)別僅僅在于中西醫(yī)課時(shí)的多寡,，其他的還是中醫(yī)講中醫(yī),，西醫(yī)的講西醫(yī)，因?yàn)閷I(yè)設(shè)置者恐怕也未必講得清二者應(yīng)該如何結(jié)合,，不過(guò)沒關(guān)系,，先照我說(shuō)的，別先去想結(jié)合的事兒,，先獨(dú)立的學(xué)習(xí)兩個(gè)不同體系,，日后你肯定能做到的是二者技術(shù)上的結(jié)合，治療方法上的并用,。至于理論和學(xué)科方向,，不妨等你們成了專家之后再說(shuō)，先著眼于現(xiàn)在,。

很榮幸你還算接受我上課的方式,。我推薦的書可以慢慢看，而且也不一定非看我推薦的書,，因?yàn)橐粋€(gè)人目力所及的范圍應(yīng)該還是有限的,，好書何止千萬(wàn)。

看古籍比較吃力是現(xiàn)代學(xué)生普遍的困難,，其實(shí)我也會(huì)遇到,。先選一個(gè)合適的版本比較重要，你看的可能是白本吧,，就是沒有注釋全是原文的,，很多人都主張看白本，但我總覺得對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō),，直接看白本可能不太現(xiàn)實(shí),。明清時(shí)期的可能還好，先秦兩漢的《內(nèi)經(jīng)》之類恐怕就不可能了,。如果看《內(nèi)經(jīng)》,，可以先看郭靄春的注釋本，應(yīng)該比較容易上手一點(diǎn),。

“溫故而知新,，可以為師矣?！笨桌戏蜃拥脑掃€是不錯(cuò)的,。說(shuō)到《論語(yǔ)》,，我以為楊伯峻先生的《論語(yǔ)譯注》是很好的入門，不妨拿來(lái)看看,?？磿偸菍?duì)照自身，這是個(gè)好方法,，曾國(guó)藩所謂“虛心涵泳,，切記體察”我以為是很好的，尤其能“見賢而思齊,，見不賢而內(nèi)自省,。”你應(yīng)該會(huì)進(jìn)步神速罷,。

希望如你所說(shuō)，大學(xué)七年能達(dá)到自己想成為的摸樣,，那應(yīng)該是個(gè)非常棒的模樣罷,，我想。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十四

作為學(xué)生,，結(jié)合自身情況為本學(xué)期作一個(gè)總結(jié),。以下是由小編整理關(guān)于學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)的內(nèi)容，希望大家喜歡!

看著逐漸日新月異的校園,，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,，迎來(lái)了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年。時(shí)光如梭,，歲月飛逝,，青春的腳步不會(huì)為誰(shuí)而停留。在回望過(guò)去的一年,，我沒有了遺憾,，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永铮沂冀K是在努力著的,。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣,，留下了自己成長(zhǎng)的記憶?；仡欉@一學(xué)年的求學(xué)生活歷程,，我還記憶猶新，現(xiàn)將我這一學(xué)年的情況作如下總結(jié),。

經(jīng)過(guò)第一學(xué)年的磨練和考驗(yàn),、失敗和成功，在這一學(xué)年我獲得了很多也同時(shí)成熟了很多,。我一直相信曾經(jīng)助班說(shuō)過(guò)的一句話：機(jī)會(huì)不會(huì)自動(dòng)來(lái)到你的身邊的,，只有積極去爭(zhēng)取才有希望,。我一直在努力的路上前進(jìn)著。

下面是本人這一學(xué)年在工作,、學(xué)習(xí),、生活、思想上的情況和取得的成績(jī),，以及自己本身存在的不足之處,。

一、在工作上

在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員,，認(rèn)真做好本職工作,，配合班長(zhǎng)、班主任以及學(xué)院分配下來(lái)的工作,，努力完成學(xué)校老師交代下來(lái)的任務(wù),。為班級(jí)獲得學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二、院優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱以及班級(jí)的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)出了一份力,。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個(gè)人稱號(hào),。

二、在學(xué)習(xí)上

這一學(xué)年的第一學(xué)期,，雖然有了上學(xué)年的學(xué)結(jié),，但因基礎(chǔ)差點(diǎn)、偏科嚴(yán)重以及考試粗心,，只取得2.95的成績(jī);在第二學(xué)期,，本人更努力積極的學(xué)習(xí)，終于取得了3.25的成績(jī);所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)是：3.1,。在這一學(xué)年里順利考取計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證書,。雖然這一學(xué)年的成績(jī)也不是很好，但本人已經(jīng)盡了最大的努力,。本人將會(huì)在新的學(xué)年里,，更加完善自己的學(xué)習(xí)方法，針對(duì)自己薄弱的方面更有針對(duì)性地加強(qiáng)和學(xué)習(xí),。

三,、在生活上

1、兼職：做過(guò)的兼職不多,，但我卻從中學(xué)到了一些東西,。xxxx年和同學(xué)有過(guò)幾次一起批發(fā)一些小東西來(lái)進(jìn)行銷售，整個(gè)過(guò)程忙下來(lái),，雖然沒能得到很多錢,，但收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和快樂。這學(xué)期新生入學(xué)時(shí)做了銷售床上用品的兼職，其中的感受良多,，從中明白了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底,，要真誠(chéng)和微笑，要保持積極健康的心態(tài),，要不怕苦不怕累,，堅(jiān)持到底，其中更收獲了友誼和信任,。

2,、女生節(jié)策劃大賽：在xxxx年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊(duì)參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽，我們用我們的激情和汗水,，用我們的默契和辛勤的努力,，用我們的知識(shí)和想法，經(jīng)過(guò)了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽,，最終經(jīng)過(guò)激烈的答辯,，獲得學(xué)校第三名。

3,、“竹銘計(jì)劃”：這學(xué)年的第一學(xué)期,，參加學(xué)校專門給貧困生、特困生舉辦地的這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí),，并順利畢業(yè);這對(duì)我的幫助很大,，讓我重拾信心積極面對(duì)之后的工作和生活,。

4、數(shù)學(xué)建模：在這一學(xué)年本組經(jīng)過(guò)多輪的模擬賽,，在九月份參加了全國(guó)高教杯數(shù)學(xué)建模大賽,，獲得省三等獎(jiǎng)的成績(jī);在十一月份自主參加了全國(guó)電工杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得全國(guó)三等獎(jiǎng),?！耙淮螀①惤K身收益”，我從中收獲了團(tuán)結(jié),、友誼,、知識(shí)和快樂。

5,、專業(yè)足球賽：這學(xué)年第二學(xué)期,，學(xué)院組織了專業(yè)足球賽，本人積極報(bào)名參加其中女子定點(diǎn)射球的名額,，并在比賽中體現(xiàn)自己的實(shí)力,，并為獲得第三名做出貢獻(xiàn)。

6,、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名,、參加女子跳遠(yuǎn)比賽獲得第六名,，并參加了女子4*100米接力，本班班級(jí)獲得團(tuán)體總分第二的好成績(jī),。

另外還積極參加班里,、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，獲得一定的成績(jī),。如：聽各種講座和看晚會(huì),、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎(jiǎng)和心理知識(shí)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);參加院際籃球賽;參加香園杯營(yíng)銷策劃大賽;參加實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)競(jìng)賽。

在人際交往關(guān)系上,，有了良好的發(fā)展;和舍友,、同學(xué)關(guān)系良好，互補(bǔ)互助,，形成良好的社交氛圍;積極結(jié)交朋友,，認(rèn)識(shí)一些社會(huì)以及其他學(xué)校的人，從中受益良多,，生活質(zhì)量得到提高,。

另外在空余時(shí)間和同學(xué)一起學(xué)習(xí)課外知識(shí)以及走出校園見識(shí)外面的社會(huì)，同時(shí)討論某些不懂的知識(shí)和互相交流一些經(jīng)驗(yàn),。

四,、在思想上

本人完成了入黨培訓(xùn)，思想上產(chǎn)生了變化,，都黨和人們有了更深入的了解,。提高了思想上的覺悟，對(duì)國(guó)家的時(shí)事政治有了更多的關(guān)注和了解,，關(guān)心起國(guó)家大事,，留意起國(guó)家在國(guó)際上的地位和作為。

五,、存在的不足

除了學(xué)習(xí)上的不足外,，我充分認(rèn)識(shí)到自己在對(duì)人對(duì)事方面的不足。首先自己還不太夠自信,，總害怕失敗和過(guò)分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩,，不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強(qiáng);演講和口才有待提高;不能時(shí)刻想著幫助同學(xué)，不能時(shí)刻為他們著想,，這個(gè)方面有待加強(qiáng),。有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)有提高，希望自己在接下來(lái)的日子多做自我檢討,，努力了解自己改進(jìn)自己,，虛心接受他人的批評(píng)和建議。

新學(xué)年新的計(jì)劃：

1、英語(yǔ)過(guò)四級(jí)(重點(diǎn),、難點(diǎn)),。

2、爭(zhēng)取成為預(yù)備黨員,。

3,、學(xué)會(huì)熟練使用photoshop和數(shù)學(xué)建模計(jì)算軟件，加強(qiáng)word,、excel軟件的使用,。

4、做兼職和接觸外面的社會(huì),，提高自己的演講能力和社會(huì)實(shí)踐能力,。

5、考取經(jīng)濟(jì)類證書,。

6,、爭(zhēng)取看完150本書。

希望老師和同學(xué)們都來(lái)監(jiān)督我,，并給予我?guī)椭?，我將?huì)以我最大的努力去實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃。謝謝.

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。

在過(guò)去半年的內(nèi),，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,，以前的'天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

出勤情況：請(qǐng)了一次病假,。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái),。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先,，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。

其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

光陰荏苒,，大二上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。這個(gè)學(xué)期,，在系主任,、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的帶領(lǐng)和各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)下，我成長(zhǎng)為系學(xué)生會(huì)宣傳部的一員,，我十分感謝主席團(tuán)和各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)和幫助,，在實(shí)際的工作中我也不無(wú)時(shí)無(wú)刻體驗(yàn)到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭濃濃的溫馨,，暖暖的關(guān)愛。

半年的工作簡(jiǎn)單地說(shuō)就是穿梭在一張張海報(bào),，一處處風(fēng)景,、一份份宣傳稿中。這些工作充實(shí)了我的生活,，更提高了我的能力,，為以后的工作積累了很多想法，也在一步一步付諸于實(shí)踐,。宣傳部的工作雖然繁忙,，但在部長(zhǎng)的分配和成員間的協(xié)調(diào)下，這樣的工作也被我們做得井井有條,，我更因身為這個(gè)服務(wù)性的部門的一員而感到驕傲和光榮,，我從中體驗(yàn)到的快樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報(bào),，雖然沒有足夠的時(shí)間和精力去描摹,，但這每一張海報(bào)都值得我去珍惜，每一次的宣傳稿我都努力完成,、盡善盡美,，因?yàn)槲抑肋@種汗水的付出是一種光榮的收獲。

這一個(gè)學(xué)期以來(lái),，學(xué)院舉辦的大小活動(dòng)我也都作為工作者參加了,。雖然只是一份單薄的力量，但我都發(fā)自內(nèi)心去努力完成,。由于宣傳部獨(dú)特的職業(yè)性質(zhì)——它具有很強(qiáng)的服務(wù)性,。因此我們還幫助了其他部門開展了一些活動(dòng)。我也嘗試了很多以前沒有接觸過(guò)的工作,，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),。在工作中，我十分注重虛心,、誠(chéng)懇地向他人學(xué)習(xí),。同時(shí)對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,、同學(xué)在我學(xué)工作、生活上的關(guān)懷和指導(dǎo),，我要在此表示由衷的感謝,。

作為一名加入學(xué)生會(huì)不久的學(xué)生，我要學(xué)習(xí)的東西很多：做事要認(rèn)真,，態(tài)度要端正,，待人要真誠(chéng)等等,，這些我都在各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和部門成員的身上看到了。我也努力地向他們學(xué)習(xí),，希望能在為學(xué)生會(huì)做貢獻(xiàn)的同時(shí),，提升自己的能力和素質(zhì)。

匆忙的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)落幕,，在學(xué)生會(huì)的工作中,，雖然有忙得無(wú)暇顧及飲食的時(shí)候，雖然有工作學(xué)習(xí)的雙重壓力,，可我仍覺得開心并充實(shí),。有時(shí)也有小小的松懈，可一旦看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和成員們認(rèn)真忙碌的身影時(shí),，一種身為宣傳部干事的責(zé)任感頓時(shí)讓我不敢有絲毫懈怠,。

關(guān)于進(jìn)學(xué)生會(huì)的初衷，似乎大家都差不多,，至于是不是真的被鍛煉到了,，我鄭重地說(shuō)：是的。曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，學(xué)生會(huì)宣傳部讓我挑戰(zhàn)不曾想過(guò)的事,，讓我知道沒有什么事不可能的。現(xiàn)在我在說(shuō),，宣傳部給予我一種信任,，一種讓我不得不把任務(wù)完成的信任;學(xué)生會(huì)給予我一種精神，一種讓我們,、你們,、他們凝聚在一起的精神。

這一年,，我在成長(zhǎng),，感謝宣傳部的同伴們，一起工作一起疲憊在一起奮斗,。感謝信任我的部長(zhǎng)給我的照顧和幫助,，讓我有機(jī)會(huì)有舞臺(tái)來(lái)最大化我的能力，不斷更新自己的儲(chǔ)備,。宣傳部的工作多是用時(shí)間和汗水砌成的,，來(lái)得迫切，去得輕盈,。宣傳部的每個(gè)細(xì)節(jié),，我都有涉足，在我看來(lái),，宣傳部需要我們帶著一顆心去努力工作,。

我想說(shuō),，這一年最大的收獲在學(xué)生會(huì),，最大的快樂在學(xué)生會(huì)宣傳部,。學(xué)生會(huì)是個(gè)忙碌而快樂的舞臺(tái)，不要只看見它的忙碌,，其實(shí)每個(gè)認(rèn)真忙碌的人都明白,，我們得到的是其他各式各樣的舞臺(tái)無(wú)法給予的。不要只看表面,，變化時(shí)內(nèi)在的,，深刻的。最后,，不管能否在這條忙碌的宣勝輝之路上繼續(xù)走下去，我會(huì)記著我來(lái)自工學(xué)系學(xué)生會(huì)宣傳部，會(huì)堅(jiān)定地告訴更多的人學(xué)生會(huì)是個(gè)鍛煉你的舞臺(tái),，我會(huì)帶著這里的品質(zhì)走未來(lái)的路,。

對(duì)于下學(xué)期的工作，我將蓄勢(shì)待發(fā),。我將以最飽滿的熱情,，投入到學(xué)生會(huì)的工作中去，繼承和發(fā)展學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng),，,，對(duì)上級(jí)交給我的任務(wù)，我一定按時(shí),、有效地完成,，講究效率，絕不拖泥帶水,，用責(zé)任心,、細(xì)心和恒心做好每件工作，將一份完美的答卷,。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十五

舊的一年已經(jīng)過(guò)去,，我們回顧以往，我們驚喜不已,。大家不會(huì)忘記初來(lái)時(shí)的尷尬,，大家不會(huì)忘記國(guó)慶節(jié)的笑臉，大家也不會(huì)忘記快樂的圣誕節(jié),，大家更不會(huì)忘記我們彼此間融入的情誼,。

回顧一下過(guò)去，剛來(lái)到湖南科技職業(yè)學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說(shuō)日月如梭!接下來(lái)我總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期在大學(xué)里的學(xué)習(xí),、生活,、思想、這三個(gè)方面,。

學(xué)習(xí)方面,，我克服了從高中到大學(xué)的種.種轉(zhuǎn)變，各個(gè)方面都有取得了讓人滿意的成績(jī),。也讓我認(rèn)識(shí)到高中的學(xué)習(xí)和大學(xué)學(xué)習(xí)的不同之處,。生活方面，我和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。思想方面，學(xué)校每個(gè)星期都有著不同主題的講座,，這也讓我學(xué)到很多的來(lái)自各個(gè)方面的文化熏陶,，提高了自己修養(yǎng)?；顒?dòng)方面,，我是個(gè)比較安靜的人，到大學(xué)社團(tuán)活動(dòng),，班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生會(huì)活動(dòng)會(huì)經(jīng)常的舉行一方面可以鍛煉自己，另一方面還可以展示自己的特長(zhǎng)和才華,，在這個(gè)方面我就做得一般了,，學(xué)校的活動(dòng)基本比較少參加了，不過(guò)在班級(jí)的活動(dòng)中還是比較活躍的一個(gè),。

1,、學(xué)習(xí)方面。剛進(jìn)大學(xué)之前我就告訴我自己“大學(xué)里每個(gè)人都是我的老師,，每個(gè)地方都是我學(xué)習(xí)的課堂,，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方,，無(wú)論怎么樣我都要把握好自己的方向盤,。”本學(xué)期在班級(jí)擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員,，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，班級(jí)總體學(xué)習(xí)情況良好。而在學(xué)習(xí)方面開設(shè)的活動(dòng)比較少，所以在這個(gè)方面欠佳,。而這個(gè)責(zé)任是本人的疏忽,，在這里深感抱歉，如果下學(xué)期還能擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一定會(huì)多開展學(xué)習(xí)方面的活動(dòng),，讓大家能更好的在集體中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。本學(xué)期本人的學(xué)習(xí)情況一般，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程較少,，最重要的英語(yǔ)和專業(yè)在不同的方面進(jìn)步較明顯,，一方面是克服了被動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,，另一方面老師的教學(xué)方法讓我學(xué)習(xí)起來(lái)輕松,。大學(xué)上課的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都是自己支配的,，所以一有空就回到自習(xí)室去自己,，復(fù)習(xí)老師上過(guò)的課程預(yù)習(xí)下次要上的課程。這樣的習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)月,，到最后兩個(gè)月的時(shí)候加入到了學(xué)校的虛擬公司,，這里的學(xué)期氣氛更加讓我有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方可以問(wèn)他們,，人們常說(shuō)環(huán)境會(huì)改變?nèi)说乃枷?，的確在這樣的環(huán)境里能讓自己很快融入到他們的氛圍中去學(xué)習(xí)。然而,，在有些課程方面就一般了,，不過(guò)也讓我學(xué)到了很多。不管是哪一門課程都能給我們或多或少的收獲,。大學(xué)學(xué)習(xí)只是和鍛煉能力都是最重要和關(guān)鍵的時(shí)期,。總的來(lái)說(shuō)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況都達(dá)到了自己的要求,。

2,、生活方面。大學(xué)是個(gè)集體生活的方式,，宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和-諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友,。大學(xué)的生活的確過(guò)得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢(mèng)想,，一起為彼此加油,。我的大學(xué)生活過(guò)得很精彩，大一的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴是值得我去收藏的,。

3,、思想方面。都說(shuō)人越長(zhǎng)大思想越復(fù)雜,，終于體會(huì)到這句話的意思了,，大學(xué)就像個(gè)小小的社會(huì)，在這個(gè)小型的社會(huì)里,，我們會(huì)學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會(huì)的變化,。學(xué)校的各種活動(dòng)也在陶冶著我們的情操。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十六

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已臨近期末,。這一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)生會(huì)組織部這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著,、發(fā)展著,、探索著，真的是有所提高,、有所收獲,。回顧過(guò)去,，既是為了更好地汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，更是為今后的工作奠定更好的基礎(chǔ)。這一學(xué)期組織部所做的工作,，總體說(shuō)來(lái)還是比較成功的,。從團(tuán)勤整理到學(xué)生干部培訓(xùn)班的圓滿成功，我們組織部的所有人,，都認(rèn)真進(jìn)取地參與了各項(xiàng)工作活動(dòng),，做到了內(nèi)部緊密團(tuán)結(jié)，互相幫忙,，聽從學(xué)院的工作安排,。

1、本職工作

組織部的本職工作更多的多功能廳五樓的會(huì)場(chǎng)布置工作,，因本學(xué)期活動(dòng)比較多,，所以布置會(huì)場(chǎng)的次數(shù)也比較多。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和摸索，基本掌握了布置會(huì)場(chǎng)的工作本事（包括：打印及粘貼標(biāo)簽,、會(huì)場(chǎng)場(chǎng)地劃分等）,；布置會(huì)場(chǎng)時(shí)干事間配合默契不斷提高，提高了工作效率,。但會(huì)場(chǎng)座位編排本事還有待提高,，今后需要多加注意。

2,、“十佳團(tuán)員”,、“十佳團(tuán)支部”評(píng)比

這也是我們部門的本職工作之一。團(tuán)員評(píng)比分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)很考驗(yàn)我們工作的是否嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,，因?yàn)檫@不僅僅關(guān)系參評(píng)同學(xué)的切身利益，更關(guān)系到院團(tuán)委形象,、組織部的工作本事問(wèn)題,。本次工作,，采取了按學(xué)部分組,、交叉統(tǒng)計(jì)的方法，但評(píng)比之前沒有對(duì)干事進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)工作,，以至于評(píng)分時(shí),，因工作不夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)評(píng)分細(xì)解讀出現(xiàn)偏差,，分?jǐn)?shù)落差大,。后經(jīng)四位部長(zhǎng)從新認(rèn)真統(tǒng)計(jì)才避免了出現(xiàn)分?jǐn)?shù)錯(cuò)誤的嚴(yán)重工作事件。這一工作險(xiǎn)情極大的考驗(yàn)了我們的工作本事更是給我們敲響了警鐘：今后的工作必須要更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，既然身為學(xué)生干部,，就應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把學(xué)生利益牢記于心。

3,、學(xué)生干部培訓(xùn)班

這是我們部門最重要的本職工作,。學(xué)生干部培訓(xùn)班主要是對(duì)學(xué)院、學(xué)部副部級(jí)以上干部進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)生工作講學(xué),。組織部作為干訓(xùn)班的承辦單位,，主要負(fù)責(zé)座位安排、考勤,、打印學(xué)員證及相應(yīng)的后勤工作,。我在本次干訓(xùn)班（四期講座，一期結(jié)業(yè)典禮）的工作中主要完成了引導(dǎo)員,、考勤員的工作,。打印學(xué)員證的工作因與個(gè)人上課時(shí)間沖突，所以就沒有能參加?？傮w而言,，雖然在第三期講座的時(shí)候出現(xiàn)了開門不及時(shí)的問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)本次干訓(xùn)班的工作是十分成功的,。

4,、協(xié)助參與其他部門的各項(xiàng)工作

本學(xué)期，組織部參與配合其他部門的工作次數(shù)比較多,，例如“書香學(xué)?！薄ⅰ皩W(xué)校十大歌手晚會(huì)”等,，都能夠以部門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和過(guò)硬的工作技能完成好,，工作過(guò)程中，進(jìn)取與其他部門交流合作,，有力地促進(jìn)了部門間的友好關(guān)系,。

1、重復(fù)性的工作過(guò)多,，工作本事提高單一,，干事普遍沒有進(jìn)取性。譬如“布置會(huì)場(chǎng)”工作,。能夠研究與其他部門合作,，多進(jìn)行部門間工作的交流學(xué)習(xí)，既有利于加強(qiáng)部門間交流學(xué)習(xí),，更有利于我們提高不一樣方面的工作技能,。

2、組織部既然是學(xué)生干部培訓(xùn)班的承辦者,，那就不應(yīng)當(dāng)只是工作的主動(dòng)者,、開班后的旁觀者！我們干事辛苦完成了開班需要的各項(xiàng)工作,，開班時(shí)只能在院辦候場(chǎng),，等著結(jié)束后撕除標(biāo)簽。既然組織部的工作章程上有“負(fù)責(zé)學(xué)生干部考核”一項(xiàng),，那我們就更加需要一同參加干訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。

3、我們干事的工作進(jìn)取性有待提高,，許多工作雖然總體是好的,，但卻體現(xiàn)出了不夠細(xì)致、不夠嚴(yán)謹(jǐn),，例如在布置會(huì)場(chǎng)時(shí),，不注意三區(qū)對(duì)齊,；團(tuán)員評(píng)比工作時(shí)的統(tǒng)分失誤。

4,、因?yàn)槿狈ψ銐虻牟块T歸宿感,，包括我自我在內(nèi)普遍存在著“為了工作而工作”的思想。（因?qū)W期前半段個(gè)人存在輕度的焦慮癥,，工作目的十分不明確,；學(xué)期后半段經(jīng)心理健康咨詢中心教師分享交流了，工作目的開始變得明確,，即為了提高個(gè)人的工作本事,，為今后的就業(yè)奠定必須的素養(yǎng)和基礎(chǔ)。）

5,、與其他部門關(guān)系還不夠和諧,，突出表此刻“十大歌手”會(huì)場(chǎng)布置工作中，當(dāng)時(shí)我們干事的抵觸和不滿情緒很嚴(yán)重,。個(gè)人認(rèn)為院會(huì)部門較多,，各部門間除了工作時(shí)有互動(dòng)外，其它時(shí)間缺乏足夠的交流互動(dòng),，所以不可避免的出現(xiàn)了這類問(wèn)題,。

2、增強(qiáng)時(shí)間觀念,，出來(lái)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)第一的重要性；

3,、對(duì)于掌握的工作技能，要精益求精,；未掌握的工作技能,，要多學(xué)習(xí)，培養(yǎng)超前的眼光,；

4,、加深部門同事間的友誼，養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,；滿懷豪情,，以自信進(jìn)取的態(tài)度應(yīng)對(duì)每一項(xiàng)工作。對(duì)過(guò)去的總結(jié)是為了以后更好的發(fā)展,，我相信在大家的共同下,，組織部的明天會(huì)更加輝煌！

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十七

來(lái)時(shí),，一句：體院的學(xué)生都是“三無(wú)產(chǎn)品”（無(wú)素質(zhì),、無(wú)文化,、無(wú)道德）。這讓我們?cè)趺催^(guò)活,？在這里,，霧茫茫路漫漫。望著別人操著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)的普通話滔滔不絕的介紹自己,，而我卻一開口就讓別人問(wèn)了三次“什么”.連說(shuō)話都帶著農(nóng)村特有的土氣,；望著別人那么灑脫自信的競(jìng)選三會(huì)、年級(jí)干部,，而自己卻連上講臺(tái)的勇氣都沒有,；望著別人三人一起、兩人結(jié)伴的去街上閑逛,，而我卻守著自己那點(diǎn)生活費(fèi)掐著指頭算,。

夜，彩色的燈火或明或暗,。交織的人影絡(luò)繹不絕,，來(lái)往的車輛叫囂低沉卻不如我心事沉。載的客而多顯得沉重卻不如我步履沉重,。鄉(xiāng)音未改,，卻開不了口。難道人聲嘈雜的街頭就沒有一個(gè)地方可以讓感傷的人也走一走,？那一夜,，臺(tái)風(fēng)又來(lái)襲，沿海的人都還好吧,！

我知道,，霧起時(shí)路一直腳下。春天的`腳步一直都在臨近!

我的理想很簡(jiǎn)單：讓處在心靈苦惱,、折磨中的人們有個(gè)方式擺脫,；給他們一碗心靈雞湯……而健康的人追求身心健康，所以我的這個(gè)理想還得有個(gè)前提:讓人們有個(gè)健康的體質(zhì),。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十八

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間我又度過(guò)了一年的大學(xué)生活。一年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心,、幫忙下，在自身的不懈努力下,，我在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng),、逐步完善自我。歲首年終,，回顧這一年的學(xué)習(xí)生活,，我收獲頗豐,，感受頗多。現(xiàn)就這一年來(lái)的學(xué)習(xí)情景總結(jié)如下：

應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，我也深刻地理解知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷的真正內(nèi)涵,。于是,，在學(xué)習(xí)上，我始終嚴(yán)格要求自我,、刻苦努力,、爭(zhēng)取向上，經(jīng)過(guò)多看,、多聽,、多想、多問(wèn),、多做,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門課程。另外,，我還注重課本以外知識(shí)的學(xué)習(xí),，我充分利用學(xué)校圖書館的有利資源，自學(xué)專業(yè)知識(shí)以外的書籍,、資料,，爭(zhēng)取盡量拓寬自我的知識(shí)面，努力提高自我的綜合本事,。

在這一年的學(xué)習(xí)生活中,，最令我難忘的就是專四考試的那段時(shí)間。還記得那時(shí)候,，我每一天除了上課之外,，其他時(shí)間幾乎都是在自習(xí)室度過(guò)的。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)就沒有給自我留后路,，我覺得專四就是一個(gè)檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)會(huì)，所以我告訴自我：必須一次性經(jīng)過(guò),，否則我這個(gè)學(xué)生做得就是失敗的,。經(jīng)過(guò)那一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺得我自我收獲了許多,。不僅僅是我的專業(yè)知識(shí)有了必須程度的提高,，我還深刻的意識(shí)到，人的潛力真的是無(wú)限的,，以前我在自習(xí)室里面總是坐不住,，可是經(jīng)過(guò)了專四那段時(shí)間的磨練,，我此刻已經(jīng)養(yǎng)成了每一天上自習(xí)的習(xí)慣。

為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，一年來(lái),，我始終把思想政治學(xué)習(xí)放在重要位置，經(jīng)過(guò)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng),、報(bào)刊,、電臺(tái)廣播等媒體多途徑地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義以及科學(xué)發(fā)展觀。我堅(jiān)持每一天看新聞,，了解國(guó)家的政治走向,，并時(shí)刻糾正自我的錯(cuò)誤思想。此外,，自從我大一遞交了入黨申請(qǐng)書以后,，我就堅(jiān)持定期地想黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，爭(zhēng)取參加系里以及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提高自身的政治素質(zhì),，。我相信,，只要我努力,，只要我堅(jiān)持不懈地以一名黨員的身份要求自我，黨組織必須會(huì)接納我的,。結(jié)果證明,，努力了就會(huì)有收獲，我于--年--月--日光榮地成為了一名中國(guó)-預(yù)備黨員,。雖然我此刻已經(jīng)是一名預(yù)備黨員了,，可是我明白我還有很多不足，在以后的日子里,，我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取使自我的政治覺悟再提高一個(gè)層次，也期望自我能早日成為一名正式黨員,。

在工作中,，我先后擔(dān)任班級(jí)的心育委員和組宣委員。我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),，爭(zhēng)取組織召開心理班會(huì),，爭(zhēng)取配個(gè)班長(zhǎng)的工作。此外,，我敢于吃苦,、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事;我虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，爭(zhēng)取更好地服務(wù)于同學(xué)同時(shí)也提高自我的工作本事,。

總之，過(guò)去的一年,，是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年，是爭(zhēng)取探索,、逐步成熟的一年,。由于我加入黨組織的時(shí)間還不長(zhǎng)，政治思想覺悟還有待提高;在學(xué)習(xí)上,，我的學(xué)習(xí)方法仍然需要改善;在工作中,，我也要彌補(bǔ)不足，盡量提高自我的工作效率與工作本事,。在今后的日子里,，我相信我必須會(huì)在各方面取得更優(yōu)異的成績(jī)，我對(duì)我的未來(lái)充滿信心!

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十九

我叫xx,，是包鐵三小四年二班的學(xué)生,。作為一名小學(xué)生。我不僅喜歡學(xué)習(xí)文化知識(shí),，還喜歡參加各種體育運(yùn)動(dòng)以及幫媽媽做家務(wù)勞動(dòng),。從小學(xué)一年級(jí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)就門門優(yōu)秀，體育成績(jī)更是優(yōu)異,。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，多次拿獎(jiǎng)。我曾多次獲得“三好學(xué)生”稱號(hào),。

我通過(guò)各種途徑閱讀課外書,，在我家附近的書店辦了一張“讀書卡”，周六.日經(jīng)常去哪里讀書,，遇到非常心愛的書,，媽媽會(huì)幫我買下來(lái)，同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)交換讀書,，班級(jí)的讀書角里,，有許多書都是我喜歡的，我特別喜歡讀書,，在我閱讀過(guò)的眾多圖書中,，《魯賓孫漂流記》對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，魯賓孫孤身一人漂流到一座無(wú)人的小島,，歷盡了艱辛與磨難。在困難面前,，他沒有屈服,，在和命運(yùn)的抗?fàn)幹?，變成了一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)意志和體魄的人。魯賓孫的思想和行為使我深受啟發(fā),。父母為我提供了舒適的生活環(huán)境,，和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但我不要做溫室里的花朵,，我要做一顆能迎風(fēng)抗雨的參天大樹,。為此，我更加的努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),，以充實(shí)自己的頭腦,，更加勤奮的參加體育鍛煉，以增強(qiáng)自己的體質(zhì),。為了增加體質(zhì),，我對(duì)體育鍛煉也做了多種計(jì)劃，每天早晨的跑步必不可少,，當(dāng)刮風(fēng)下雨時(shí),，家里的跑步機(jī)就有了用武之地，每周六,，日我都會(huì)陪媽媽打羽毛球,，三羽球，小區(qū)里有許多的健身器材,，放學(xué)后,，那就是我的游戲天地，體育課是我最喜歡的,，踢足球,，打籃球，跳繩……運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可多了,。我還向媽媽學(xué)習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng),，洗碗啊，拖地啊我早都會(huì)做了,，媽媽生病時(shí),，我就要求她躺下來(lái)休息，家務(wù)活我來(lái)做,。我還為日夜操勞的爸爸按摩,。雖然力氣小，可爸爸卻高興的不得了,。我要做一個(gè)德.智.體.美.勞全面發(fā)展的小學(xué)生,。

我的學(xué)習(xí)情況是，在小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期期末考試中榮獲數(shù)學(xué)成第一名，下學(xué)期獲語(yǔ)文數(shù)學(xué)雙百,。二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽榮獲第一名,，并獲“三好學(xué)生”稱號(hào)。三年級(jí)上學(xué)期期末獲第一名,。三年級(jí)下學(xué)期獲“校三好學(xué)生”稱號(hào),。四年級(jí)獲“區(qū)三好學(xué)生”稱號(hào)，并一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我要繼續(xù)努力，在學(xué)校做一名全面發(fā)展的學(xué)生,，在家里做一個(gè)媽媽爸爸的好孩子,。

學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇二十

上完這節(jié)課后，很慶幸自己在新教育的學(xué)堂里面上學(xué),。如果我現(xiàn)在還在體制上學(xué)的話,，今年應(yīng)該是上初二了。初中的時(shí)候,，很多學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，就會(huì)迷上游戲和二次元，而且我的心力也不強(qiáng),，也許一下子就被二次元吸引了,。也許父母在家里會(huì)制止，但是像之前說(shuō)的,，沉迷二次元的人會(huì)不擇手段地達(dá)成自己的愿望,，因?yàn)樗麄兊男氖菦]有變的。就像家長(zhǎng)不讓我們玩游戲,，但我們還是會(huì)玩,，就是因?yàn)樾睦镞€是想玩的，心的力量是很強(qiáng)大的,。如果真的是那樣的話,，我應(yīng)該要強(qiáng)制戒“毒”了。

我認(rèn)識(shí)到了二次元的嚴(yán)重性,，也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)中毒了,。因?yàn)槔蠋熢谥v的一些東西，我之前都有聽說(shuō)過(guò),，而且之前我也看過(guò)一些二次元的漫畫和影片,。在體制上六年級(jí)的時(shí)候，班上有很多同學(xué)都有智能(能上網(wǎng))手機(jī),，上課和下課的時(shí)候都有同學(xué)在打游戲和看漫畫,。有的時(shí)候我就會(huì)被吸引過(guò)去,，一旦被吸引過(guò)去，就會(huì)立刻迷上,。當(dāng)時(shí)我沒有手機(jī),，所以就經(jīng)常用其他同學(xué)的手機(jī)看漫畫，但更多的還是看漫畫書,。有一段時(shí)間我就迷上了一本書――《知音漫客》，那本書上有各種各樣的二次元漫畫,，在學(xué)校經(jīng)?？矗袝r(shí)還嘗試帶回家看,。迷上游戲的一段時(shí)間也比較可拍,，而且迷上的游戲都有二次元的人物，在學(xué)校的成績(jī)也不停的下滑,。后來(lái)是父母及時(shí)發(fā)現(xiàn),，就發(fā)現(xiàn)了體制學(xué)校的缺陷(當(dāng)時(shí)他們也在了解新教育)，就讓我進(jìn)入了新教育學(xué)堂,。

在新教育學(xué)堂的時(shí)候,，并沒有完全斷掉二次元。在突破班期間,，老師偶爾會(huì)給網(wǎng)絡(luò)讓我們查資料,。我就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)在網(wǎng)上找一些二次元的動(dòng)漫圖片，或者上網(wǎng)了解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機(jī)的時(shí)候,，也會(huì)和同學(xué)一起看漫畫,。這也是為什么我沒有考上中級(jí)班的原因――不至上。而且在那個(gè)學(xué)期,，班上也有幾個(gè)同學(xué)在打游戲,，自己就更想看了。當(dāng)然,，從中我也反省了,。因?yàn)槁牭饺嘀挥袃山o人考上中級(jí)班的時(shí)候還是很傷心的，但后來(lái)雨純老師說(shuō)“今天自己的處境,，都是有之前的行為在造成的”,，而我在突破班期間并沒有很至上，所以考不上中級(jí)班是很正常的,。

在金華自立學(xué)堂的這個(gè)學(xué)期,，我也沒有做到最好，有一些問(wèn)題是知道不想改,，在這一點(diǎn)上我要學(xué)習(xí)趙施橋,。雖然趙施橋之前有很多的問(wèn)題(愛抱怨、不禮貌)，但是一旦有人提出來(lái),，他就會(huì)努力的去改,。而我知道我最大的問(wèn)題是情緒，但我沒有真心的去改,，導(dǎo)致這個(gè)學(xué)期的伙伴價(jià)值排名的時(shí)候,，結(jié)果并不是特別理想。

4,、做事：

在這節(jié)課上完之后,，老師又講了“伙伴價(jià)值”。其中有四句話讓我影響特別深,?！暗壅哂趲熖帲跽哂谟烟?，霸者于丞處,，亡國(guó)于役處”第一句話是說(shuō)真正愿意提升的人，愿意和比自己高好幾級(jí)的老師相處,，像2.0老師就愿意向山長(zhǎng)學(xué)習(xí),，而山長(zhǎng)就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學(xué)習(xí)。這種人不斷向比自己厲害的人學(xué)習(xí),，進(jìn)步會(huì)很大,。第二句是說(shuō)比帝者差一點(diǎn)點(diǎn)的人，是愿意和他水平一般的人相處的,。這差距已經(jīng)很大了,，如果和自己水平一樣的人在一起，你是沒有一個(gè)很明確的目標(biāo)的,，因?yàn)槟闩赃叺娜魏文闼揭粯?，讓你沒有壓力。第三句話是說(shuō)霸王這種人會(huì)愿意和比自己水平還要差的人相處,。這就體現(xiàn)了這種沒完全沒有上進(jìn)心,，因?yàn)樗鸵恍┍人€要差的人在一起，就是想有一種成就感,，而且這種人的進(jìn)步會(huì)很小,。第四句話是說(shuō)自己成就很差的人只會(huì)和那些說(shuō)假話、只關(guān)心錢的人在一起,。這種人是永遠(yuǎn)都不會(huì)成功的,，因?yàn)樗麄兊呐笥讯际腔ㄥX買來(lái)的，或只關(guān)心他身上的錢,，并不關(guān)系他的處境和感受的人,，這種人只會(huì)被自己的“朋友”利用,。

其實(shí)我是在第三種人，因?yàn)樵趯W(xué)英語(yǔ)時(shí),，白一林學(xué)的比我慢,，但有一天她學(xué)得很快，那一天我很不爽,。后老盛老師指出了我的問(wèn)題,，也幫我理清了想法。老師說(shuō),，我心里總會(huì)有一種想法,，就是“別人進(jìn)步，代表自己變差”,，因?yàn)檫@種想法我就會(huì)覺得很不爽。而且當(dāng)一個(gè)人在釋放憤怒的情緒的時(shí)候,，他釋放的能量值是150,，而且這種能量對(duì)方很容易感受得到，一旦他感受到你的想法,，他就發(fā)現(xiàn)你的總會(huì)有憤怒或有恐懼,。老師告訴我，在以后的社會(huì)里,，人是憑感覺交朋友的,，如果她覺得和你在一起讓他覺得舒服，他就會(huì)和你交朋友;相反的,，如果她和你在一起覺得很不舒服或被限制了沒他就不愿意和你交朋友了,。

“和國(guó)王散步”于國(guó)王散步這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)榧词鼓銢]有特別強(qiáng)的能力,，但如果你能做好這一點(diǎn),，你就真的很強(qiáng)了。和國(guó)王散步,，并不適合國(guó)王在一起聊聊天,、喝喝茶，而是國(guó)王有危險(xiǎn),，或國(guó)王需要幫忙的時(shí)候,，他會(huì)第一時(shí)間想到你，這就代表你是有價(jià)值的,。因?yàn)槟阌袃r(jià)值,，所以你在這個(gè)國(guó)家就不是貪圖享受的消費(fèi)者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的,，像之前說(shuō)的,，以后別人都會(huì)靠感覺和你交朋友,，如果別人不喜歡你，當(dāng)然你也不會(huì)交到好朋友,。

我在暑假的.目標(biāo)是先要喜歡上自己,。老師說(shuō)，在上心的力量這堂課的時(shí)候,，我自己寫的自我批判特別狠,，也就是說(shuō)其實(shí)我不愛自己。所以在暑假里,，暑假的每天里,，我要對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)贊美自己的話，讓自己肯定自己,。等做好這一步后,，再去實(shí)現(xiàn)讓別人喜歡你就會(huì)更簡(jiǎn)單。我認(rèn)為這是一種做事的精神,，如果你愿意按照這樣的方法去做,，一定會(huì)找到真心的朋友的。

在這兩個(gè)月,，我有擔(dān)當(dāng)體育委員,，但是我覺得自己沒有做好這個(gè)責(zé)任。因?yàn)?，一開始我再班會(huì)上進(jìn)選這個(gè)職責(zé)的時(shí)候,，是很誠(chéng)懇的和大家說(shuō)，我想幫助這個(gè)班級(jí),，把大家的運(yùn)動(dòng)帶領(lǐng)好,。讓我們可以超越中級(jí)班，成為強(qiáng)壯的獅子,。剛上任的兩個(gè)星期,，我還是很敬業(yè)的，大家的運(yùn)動(dòng)也有一些提升,。但是到后來(lái)我開始松懈,，也許是因?yàn)樽詽M(之前我就有自滿的問(wèn)題，沒有完全改掉),，開始不認(rèn)真,，也在上課的時(shí)候給同學(xué)放水。雖然在最后的三個(gè)星期,，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,，并且讓我改正，這才是我們班的體育重新上升,。若果我一直處于自滿的狀態(tài),，那我就真的什么錯(cuò)誤都看不到了,，永遠(yuǎn)和成功失之交臂。